|
رد: الاختبار الفصلي مادة [مهارات الكتابة الادارية]~
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العضيد
انا جبت 9و نص من عشرة
قسم بالله الموقع مرررررررض
بيض الله وجيهكم و حاولت انسخ اخر شي و تسكر الموقع في وجهي الوقت خلص
هذي الاسلة اللي قدرت انسخها سامحوني
من كلمة متى(when) يتم تحديد ما يلي :
أمدة المشروع في العمل
وقت بداية الدوام اليومي
وقت بداية التقرير وتاريخ تسليمه
نهاية العمل بالمشروع
ان الفرق بين الاتصال البسيط والاتصال المزدوج هو ان الاول لا يحمل رد فعل او اجابة مباشرة.
صواب
خطأ
من المأخذ على ..................انها طريقة مكلفة نسبيا من حيث الوقت :
1.
الاتصال غير اللفظي.
2.
كل ما ذكر صحيح
3.
الاتصال المكتوب.
4.
الاتصال الشفوي.
من كلمة متى(when) يتم تحديد ما يلي :
مدة المشروع في العمل
وقت بداية الدوام اليومي
وقت بداية التقرير وتاريخ تسليمه
نهاية العمل بالمشروع
العلاقة بين الاتصال والإدارة "الادارة تحقق اهداف الاتصال ".
صواب
خطأ
يمكن استخدام الاتصال البسيط في التغذية الامامية
صواب
خطأ
من مراحل الكتابة "المراجعة الاولية " ويتم فيها مراجعة الاخطاء الاملائية
صواب
خطأ
من الامثلة على الاتصال غير اللفظي
1.
وسائل الايضاح البصرية
2.
جريد العمال
3.
المقابلات الشخصية
4.
الابتسامة
من الامثلة على الاتصال البسيط ذو الاتجاه الواحد (لوحة الاعلانات).
صواب
خطأ
التقرير غير الرسمي يجب ان يحتوي على مقدمة وعرض وخاتمة.
صواب
خطأ
اي خلل او عيب في عملية الاتصال ونظامها يمكن ان يهدد بقاء المنظمة واستمرارها
صواب
خطأ
من عناصر الاتصال " التأثير في سلوك المستقبل والحصول على استجابة " .
صواب
خطأ
المفهوم الضيق أو المادي للاتصال يعني أي سلوك يؤدي الى تبادل المعلومات .
صواب
خطأ
(الخاتمة والتوصيات) لها ثلاثة عناصر واحدة مما يلي ليست من هذه العناصر :
التوصيات التي يود معد التقرير توصيلها
فكره مختصرة عن الموضوع
المراجع التي تم كتابة التقرير بناءً عليها
ما تم التوصل اليه من نتائج
ان أستخدام الاشكال والرسوم البيانية في التقرير يهدف الى :
1.
استخدام الالوان والاشكال الجميلة في التقري
2.
زيادة عدد الصفحات
3.
هنالك معلومات لا يمكن كتابتها
4.
لزيادة ايضاح وتقريب المفاهيم الى المستقبل
في خطوات اعداد التقرير هنالك خمسة اسئلة تعرف ب(5w's) الهدف منها تنظيم الحقائق.
صواب
خطأ
من مراحل تحديد المشكلة او الموضوع تنظيم الحقائق
صواب
خطأ
|
ممكن الحلول عشان نعرف وش الخطأ
|