2013- 11- 14
|
#15
|
|
مشرفة سابقة
|
رد: مراجعه وتلخيص لماده اللغه العربيه مهممممم
مراجعه المحاضره السادسه
تابع تدريس اللغة الشفهية الموضوع الثاني بعد تدريس الاستماع
2- (تدريس التعبير الشفهي)
أهداف تدريس هذا الموضوع:
أن يشرح الطالب مفهوم التعبير الشفهي.
أن يحدد مجالات التعبير الشفهي الوظيفي والإبداعي.
أن يكون قادراً على تنمية مهارات الكلام لدى المتعلمين.
أن يخطط لدرس التعبير الشفهي تخطيطاً متكاملاً وفعالاً.
أن يدرس موضوعات التعبير الشفهي بكفاءة.
.......................
التعبير الشفهي ( الكلام ) : هو فن للنقل الأفكار والمعتقدات والآراء والمعلومات... إلى الآخرين بالصوت وهو من اهم وسائل التعبيرو الإفهام والتفاهم ولاتصال.
الكلام كفن لغوي يتضمن عناصر أربعة هي:
الصوت : فلا كلام بدون صوت .
اللغة : الصوت مكون من حروفاً وكلمات وجمل أي أن المتكلم ينطق لغة وليس مجرد مصدر أصوات.
لتفكير : فالكلام بلا تفكير يسبقه ويكون أثناءه يصبح غوغائية لا معنى له، وأصواتًا بلا مضمون أو هدف.
الأداء : وهو عنصر أساسي من عناصر الكلام يُسهم في التأثير والإقناع ويعكس المراد ونعني بعنصر الأداء تعبيرات الوجه وحركات الرأس واليدين, وتنغيم الصوت والتحكم في التنفس وحسن الموقف...
................
أهمية التعبير الشفهي:
- الكلام سبق الكتابة في الوجود فنحن تكلمنا قبل أن نكتب.gif "(204)")
- التعبير الشفهي مقدمة للتعبير الكتابي, وخادماً له.
- نتكلم أكثر مما نقرأ أو نكتب
- يصلح للمتعلم وللأمي وهو عنصر أساسي للمتعلم لاكتساب المعلومه
- افضل واسرع وسيلة للفرد للتعبير عن مشاعره, وآرائه, وأفكاره
- التعبير الشفهي مهم لتعدد مجالات الحياة المستخدم فيها كالاجتماعات والمناسبات ومناقشة القضايا, وحل المشكلات.
- يعكس مستوى ثقافة الفرد ويُبرِز تمكنه اللغوي
- ومع تقدم وسائل الاتصال الا انه اهم وافضل وسيله لاتصال الأفراد والمجتمعات،
- تساعد الفرد على التكيف مع المجتمع الذي يعيش فيه و تحقيق الألفة والأمن له
- يعوّد الفرد على المواجهة ويغرس فيه الجرأة ويبث داخله الثقة بالنفس
......................................
اقسام الاداء التعبيري: ( تعبير شفهي – تعبير تحريري )
اغراض التعبير الشفهي وايضاً التحريري :
1- إما تعبير وظيفي.
2- وإما تعبير إبداعي.
.................
*التعبير الوضيفي :هو التعبير الذي يؤدي غرضاً وظيفياً تقتضيه حياة المتعلم<<وظيفه
مجالات التعبير الوظيفي:
- من الناحية الشفهية: مواقف الاستقبال, والتعريف بالآخرين, والوداع, وإلقاء التعليمات والتعليق على الأحداث وكلمات الشكر...
- من الناحية التحريرية: كتابة البرقيات, والرسائل المصلحية والشخصية, والتقارير, وملء الاستمارات.
<<واضحه
..................................
*التعبير الإبداعي: هو التعبير الذي تظهر من خلاله مشاعر الفرد وعواطفه وخلجات نفسه, ويترجم أحاسيسه بعبارات منتقاة, ذات لغة صحيحة, وبطريقة مشوقة ومثيرة, تؤثر في المستمع أو القارئ
مجالات التعبير الابداعي :
- من الناحية الشفهية:الخطابه ,والقاء الشعر والقاء الندوات والمحاضرات والمناقشات ..وغيرها.
- من الناحية التحريرية:كتابة المقالات الادبيه, القصص والروايات , الدواوين , اليوميات و الكتابه المسرحيه.
........................................
كيف يتحقق لحصة التعبير الشفهي الفعالية المطلوبة؟
- حسن اختيار الموضوع الذي يتطلب من المتعلمين الكلام فيه.
- توسيع مجالات الحديث بحيث لا يقتصر على داخل المدرسة
- منح المتعلمين فرصة لاختيار ما يحبون الحديث عنه, وإشراكهم في تحديد أفكاره.
- إتاحة فرص الكلام للمتعلمين, و منح حرية المناقشة دون قيود.
- عدم السخرية أو الاستهزاء أو المقاطعة لمن يتكلم من المتعلمين.
- إعداد المتعلمين لفظياً وفكرياً
- استثمار هوايات المتعلمين وأنشطتهم الممتعة ومطالباتهم بالحديث عنها.
- إشراك المتعلمين في المواقف التي تستدعي الكلام كالاجتماعات, واللقاءات المدرسية.
- تشجيع المتعلمين على المشاركة في الأنشطة المدرسية كالإذاعة المدرسية, وجماعة الخطابة, والتمثيل وغيرها.
- استخدام طرق التدريس التي تعطي التلاميذ فرصاً للكلام كطريقة المناقشة أو حل المشكلات أو مجموعات العمل.
خلصنا السادسه 
|
|
|
|
|
|