2013- 11- 18
|
#26
|
|
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه
|
رد: مراجعة مادة التقويم والتشخيص مهمممم
المحاضرة الثانية عشر
خطة تربوية فردية : هي خطة متخصصة لآشخاص معينين وافراد وليست جماعية ( من اسمها فرديه)
عناصر الخطة التربوية الفردية :
1_ الاهداف التعليمة :الهدف التعليمي امر تخطط ووتتوقع ان تصل إليه .
الاهداف هي اساس تصميم الخطه تعمل بمثابة موجه لاختيار المحتوى وتسلسل المحتوى ..
2_ الاستراتيجيات : قواعد واسس ميسرة لاكتساب التخزين والتطبيق لما يتم تعلمه
3_ التقنيات :التجهيزات التي تسهم في التعليم الميسر
4_المهارات:تركز على جوانب القوة التي يمتلكها الطفل
5_ مصادر التعلم :تشمل على مواد سمعية وبصرية وبطاقات مصورة والعاب كرتونية .
6_ التقييم :المحور الرئيس لفاعلية الخطة التربوية الفردية هي بمثابة المنبه للعاملين مع الطفل
7_ الفترات الزمنية : ينبغي للقائمين على تصميم وتنفيذ الخطة الفردية الالمام باستراتيجية ادارة الوقت .
8_ المستجدات المجتمعية :يشمل حالة الطفل والمحيطين به .[ اي شي يستجد بالطفل وفي البيئة
المحيطة به ]
9_ التقويم :مصطلح يشير الىالتعديل والاصلاح والخطة الشاملة , وهو عملية اصدار حكم في ضوء
معطيات متوفرة .
لما يسبق التقييم التقويم فأن هذا دليل على ان تصميم الخطة عملية مرنة , تعاونية , متوازنة .
الاحالة لا بد ان تكون من قبل لجنة .
الخطة التربوية الفردية بمثابة الجسر الذي يربط المعالجة بالتقييم
انتهت الثانية عشر وبالتوفيق 
|
|
|
|
|
|