الموضوع: المستوى الثالث مراجعة مادة .. تربيه الموهوبين
عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 11- 20   #10
So000oma
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية So000oma
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 57960
تاريخ التسجيل: Mon Aug 2010
العمر: 37
المشاركات: 3,219
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 405
مؤشر المستوى: 96
So000oma is just really niceSo000oma is just really niceSo000oma is just really niceSo000oma is just really niceSo000oma is just really nice
بيانات الطالب:
الكلية: التربية الخاصة
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
So000oma غير متواجد حالياً
رد: مراجعة مادة .. تربيه الموهوبين

فيما وضع هاوارد جاردنر عام 1983م مفهوم الذكاء المتعدد والذي قسمه إلى سبعة أنواع :

اولاً : الذكاء اللغوي تتضمن مهارة الاتصال بالآخرين والطلاقة اللغوية .

ثانياً : الذكاء الرياضي المنطقي . القدرة على التفكير بعمق في الأمور من أجل استنتاج الحجج والبراهين و أيضاً يتضمن القدرة على استخدام الأرقام بكفاءة .

ثالثاً : الذكاء الموسيقي . الحساسية للإيقاع والنغمة الموسيقية والنقد الموسيقي.

رابعا ً: الذكاء الجسدي الحركي . يتضمن كفاءة الفرد في استخدام جسمه للتعبير عن الأفكار والمشاعر كما يظهر في عمل الممثل والرياضي والراقص.

خامساً : الذكاء المكاني . ( الفراغي أو الفضائي ) يتضمن القدرة على إيجاد نوع من الانسجام بين الأشياء والمكان مثل عمل مصمم الديكور والفنان والمهندس المعماري.

سادساً : الذكاء البيني ( بين الأشخاص) تتضمن فهم الآخرين والتعرف على مشاعرهم والتعامل معهم والحساسية لتعبيرات الوجه والصوت والإيماءات.

سابعاً : الذكاء الداخلي(داخل الشخص) .يتضمن قدرة الفرد على التعرف على نقاط الضعف والقوة لديه ووضع الأهداف المستقبلية والطموحات فهم باختصار يفهمون أنفسهم .

وقد أضاف جاردنر النوع الثامن لهذه القائمة وهو الذكاء الطبيعي



انتهت مذاكرتنا لليوم موعدنا غدا ان شاء الله