المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ضووء القمر

لا موزي بعض الاهداف فيه اهداف نهائية: نحققها في نهاية المقرر (لما ننهي

دراسة المقرر ).,وهي الي نسميها اهداف سنويه او طويلة المدى.

اهداف فرعية : نحققها في نهاية الموضوع او الدرس ( مثلا في حصة

لمادة ما الآن او اليوم )

اما المتطلبات النوع الاول المتطلبات الفرعية :مهارة ضرورية للتعلم ولا يستطيع


الطفل انجاز المهاره الا بها ( يعني اثناء الدرس تتجمع مهارة مع مهاره مع مهارة حتى يتكون الدرس ,

مثلا : لا بد ان يعرف مهارة الجمع ومهارة الطرح حتى يستطيع تعلم مهارة الضرب

النوع الثاني من المتطلبات القبليه : مهارة تساعد في حدوث التعلم ولا تكون

داخل الدرس , يعني ممكن تعلمها في دروس آخرى او مراحل آخرى , اكتسبها من قبل


نظرية جانييه 3 مراحل فقط


يارب تكون وصلت الفكره