الصحيح، أننا ندرس مباشرة من المحاضرات، ونلخص من فهمنا لشرح الدكتور؛ اتبعت هالطريقة لكن حسيت إن الوقت راح علي، بالذات أننا بدينا الدراسة متأخرين اسبوعين، وشخصياً كنت رايح حج فراح علي أسبوع زيادة، ناهيك عن التزاماتنا الأُسريَّة؛ أول أسبوع دراسة كل مادة كان نازل لها 3 محاضرات! (3 × 8 مواد = 24 محاضرة) فعملت خطة طوارئ (بعد العيد) وهي أن أدرس من المحتوى مباشرة والحاجة اللي أحس أني مو فاهمها أتابعها بالمحاضرة.
بأكون صريح وبأقول رايي بمستوى الدكاترة في شرح المحاضرات، رغم أن أغلب المواد ما شفت منها إلا 3 أو 5 محاضرات؛ ماعدا الإدارة تابعت تقريباً 10 محاضرات.
مهارات التعلم والتفكير: الأستاذ رائع، لكن شرحه طويل مقارنة بالمادة اللي ممكن إنهاءها (بدراسة مركزة مضغووطة) خلال يومين مو أكثر، هو يقدم نصائح ذهبية ومواعظ نادرة أول مرة أعرفها؛ لكن الوقت ما يسمح لي أتابع محاضرة طويلة بالذات أننا متأخرين (أسبوعين). هناك ملاحظة على المحتوى المفروض أن يكون مرتب بشكل أكبر، رغم أن الأستاذ بشرحه وفّى المادة علمياً وأوصل المفاهيم.
الإنجليزي: تابعت 5 محاضرات بتركيز، وبحمد الله استوعبت المحاضرات بشكل مناسب، الدكتور جهده جميل، ويمكن لأن مستواي بالإنجليزي كويس ماحسيت بمشاكل مع المحاضرات الخمس (الأسبوع الجاي إن شاء الله بأستكمل المادة وبأحاول أنهي دراستها)، محتوى المادة مرتب بشكل ملائم.
النحو التطبيقي: أعتبر هالدكتور واحد من أفضل الدكاترة (أقصد المصاروة)، أنهيت 5 محاضرات، لكني أخطيت خطأ! وهي أني لخصت القواعد بأسلوبي؟! والأصح عند دراسة هالمادة، بعد فهم كل قاعدة يقوم الطالب بتجميع أكبر قدر من التدريبات عن هالقاعدة، حتى عند المراجعة يراجع التدريبات ومباشرة تثبت القاعدة في باله، حفظ القواعد ما يصلح! محتوى المادة مرتب وجميل مع أنه كان المفروض تصحيح بعض الأخطاء في بعض التدريبات.
التحرير العربي: ما تابعت كثير للأستاذ، لكن أقدر أقول أنه أستاذ رائع، أخلاقه عالية، تعامله مع الطلبة في المحاضرات المباشرة راقية، أحس أنه ينصح من قلب، يسعى في طمأنة الطلبة؛ وعموماً هالمادة أعتبرها من المواد السهلة بالإضافة لمادة مهارات التعلم والتفكير (والإنجليزي بالنسبة لي).
العقيدة: ما أدري ليه أحس أني أعز هالأستاذ (القطاونة)، والمادة ما يحتاج! استيعابها يفيد الطالب في الاختبار وفي الدنيا وفي الآخرة. هالمادة منحة يجدد الواحد منّا عبرها فهمه لدينه وعقيدته وأساسيّات إيمانه بالله تعالى وما يترتب على هالشي من الإيمان برسله وكتبه والملائكة والقدر واليوم الآخر. ويتعرف على الفرق الضالة (وبمعرفة الضد يتبين مانحن فيه من نعمة)، التوحيد أعظم نعمة، يمكن الكثير منّا ما يستشعر هالأمر لأنه عايش في بلاد طاهرة من فضل الله من الشرك والكفر والاستعانة بالأموات والقبور والأولياء عياذاً بالله، هناك دول يُعبد فيها البقر والتماثيل والشجر وإن انتقدت من يقوم بهالفعل ممكن (تنفرش!). باختصار "القطاونة" أجاد. وبالنسبة للمحتوى كان المفروض يتم ترتيبه أكثر على شكل نقاط مختصرة، بعض المفاهيم معتمد فيها على "السرد" وهذا مما يتعب الطالب في الدراسة والمذاكرة.
الإدارة: الأستاذ مستواه جيِّد جداً، المادة عرضها مرتب بشكل كبير، مواضيع المادة أشعر بأنها مناسبة لمستوانا كوننا غير متخصصين في الإدارة، عطتنا فكرة مبدئية وافية عن الإدارة.
تقنية المعلومات: ترتيب المادة سيء، مواضيع المادة سيئة، الأستاذ مروان (الله يزيد النعمة).
الصحة واللياقة: ما أدري عنها شي!
وشوووكررراااننن