الموضوع: مذاكرة جماعية مادة النقد الادبي { مذاكرة + ترجمة }
عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 11- 24   #70
P e a c e
:: المراقب العام ::
الساحة العامة
 
الصورة الرمزية P e a c e
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 61596
تاريخ التسجيل: Mon Oct 2010
المشاركات: 11,931
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 1515485
مؤشر المستوى: 1697
P e a c e has a reputation beyond reputeP e a c e has a reputation beyond reputeP e a c e has a reputation beyond reputeP e a c e has a reputation beyond reputeP e a c e has a reputation beyond reputeP e a c e has a reputation beyond reputeP e a c e has a reputation beyond reputeP e a c e has a reputation beyond reputeP e a c e has a reputation beyond reputeP e a c e has a reputation beyond reputeP e a c e has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: College of Arts
الدراسة: انتساب
التخصص: English
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
P e a c e غير متواجد حالياً
رد: مادة النقد الادبي

وبناء على ذلك, فإن الثقافة التظاهرية التي يتسبب بها الشعر ليست مؤذية للجميع. هناك من يعاني منها وهناك من ينتفع بها.

المنافع تكون محفزة للكثيرين ليكرسوا أنفسهم للعبة إنتاج وتطوير المظاهر والأكاذيب. المطلوب هو غطاء فقط: "صورة وخيال من الخير ليكون واجهة خارجية لمنزلي"

الخلاصة:
حسب رأي أفلاطون, من الواضح أنها كانت حقيقة مؤلمة, أو عقيدة, أسست الشكل الرسمي للمنظومة الثقافية التي اعتمد عليها مصير جميع الناس لعدة أجيال. كان واضحا بالنسبة له أن اعتماد اليونانيين على الانفعالات العاطفية كمصدر للقانون والتربية والأخلاق كان وضعا سقيما, وطريقا مؤديا للكوارث.

ابتعد عنها قليلا, يقترح أفلاطون على معاصريه, وستلاحظ كم أنها ممارسة سيئة وزائفة. سوف تلاحظ أنها تقليد أعمى لأساليب وأنماط خلقية, دون الحاجة للجوء إلى أبسط مبادئ التقييم والحكم.