عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 11- 26   #5
kathy
متميزة بالمستوى السابع - اللغة الانجليزية
 
الصورة الرمزية kathy
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 68281
تاريخ التسجيل: Fri Jan 2011
المشاركات: 1,687
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 6339
مؤشر المستوى: 84
kathy has a reputation beyond reputekathy has a reputation beyond reputekathy has a reputation beyond reputekathy has a reputation beyond reputekathy has a reputation beyond reputekathy has a reputation beyond reputekathy has a reputation beyond reputekathy has a reputation beyond reputekathy has a reputation beyond reputekathy has a reputation beyond reputekathy has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: الاداب بالاحساء
الدراسة: انتساب
التخصص: انجليزي
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
kathy غير متواجد حالياً
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. النقد الأدبي Literary Criticism

اهم النقاط في المحاضره الثانيه

1-تسمية العصر ب renaissance لان الاوربين عملوا revive the ancient learning من الرومان واليونان

2-في اوربا ( no writing language_writting language was latin-under developed contient)

3- اروروبا ارادوا انتاج قصائد وكتب وثقافه متطوره

4-السبب وراء اجماع ان انجازات الرومان مفضله على بقية الانجازات- theu had multiple of writers هذا قول ل (joachim du Bellay)

5- ظهور الادب في عصر النهضه له دافع سياسي

6-روما كانت المجتمع الاكبر والاكثر قوه سياسيا على الارض

7-من عصر النهضه الى القرن 20 نادى الكتاب الاوربيون لتقليد الكلاسيكيات

8-في روما التقليد قاد frustration and produced plagiaristic culture