كوينتيليان – Institutio Oratoria "معهد الخطابة"
منذ عام 68 إلى عام 88 للميلاد, كان هو أكبر معلم للخطابة في روما. لقد ألف كتاب Institutio "المعهد" للمساعدة على تدريب الخطباء.
أحيانا يبرر كوينتيليان تقليد الإغريق:
"وكل أسلوب في الحياة قائم على أساس رغبتنا في فعل ما نراه صحيحا لدى الآخرين. وكما يقلد الأطفال شكل الأحرف في الكتابة ليستطيعوا الكتابة؛ يبحث الموسيقيون عن نموذج صوتي يشبه الموجود لدى معلميهم, الرسامون عن أعمال أسلافهم, الفلاحون عن نظريات الزراعة التي أثبتت جدارتها بالتجربة. في الحقيقة, يمكننا أن نرى أن بداية أي مهارة تشكلت على أساس نموذج سابق لها"
معهد الخطابة, في النقد الأدبي القديم
لكن التقليد خطِر أيضا:
"ولكن هذا المبدأ ذاته, الذي يجعل كل إنجاز أسهل الذي قبله لمن ليس لديه ما يتبعه, هو خطر إلا إذا أخذ بحذر وحكمة" (10.2.3)
"إنها علامة لتفكير كسول أن تقنع بما تم اكتشافه من قبل على أيدي أخرين"(10.2.4)
"إنه أيضا من العار أن تقنع فقط بالوصول إلى درجة من تقلده" (10.2.7)
كوانتيليون يؤيد وضعين متناقضين:
الأول هو أن الأداء يمكن تحقيقه فقط بواسطة أولائك الذين يرفضون التبعية, وذلك من منطلق عدم الرغبة في تقليد الإغريق.
في ذات الوقت, كوانتيليون يستمر في تأييد التقليد, ويقوم بتفصيل بعض المبادئ لكي يساعد الكتاب على الوصول إلى تقليد "متقن".
المقلد يجب أن يقرر بحكمة من يقلد ولا يلزم نفسه بنموذج واحد فقط.
يجب ألا يخالف قواعد وأنواع وأصناف الكتابة, ويجب أن ينتبه لاستخدام نموذجه للقواعد الأدبية واللباقة واللغة.