المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إيثاار

بكل الود أتكلم هُنا

اتمنى من الجميع النظر بعين الأخوة للأقسام المتضررة

وأن لا تنبني الردود على المصالح الذاتية

أخي :

ندخل للقسم رغبة وحباً فتواجهنا العثرات لتجعلك تفكر عشرات المرات

بتركه ..أخوتي أتكلم لك من منظور متضرر ..أًو خائف على معدله الذي قارب إتمام 5

أولاً :محاطين بالمسؤليات مالله به عليم .

ثانياً :العثرات التي لا تقال للأنظمة السيئة التي تجعلك تحجم عن الاستماع للمحاضرات وتكتفي

بالمجهود الذاتي للفهم .. فضلاً أن مواد اللغة تحتاج تركيز عالي وجهد مضاعف .

ثالثاً :مالغرض من القياس أليس قياس للفهم والإدراك .

فقط في عالمنا مازال القصور في بناء الفكر و تطويره والعجز في التواصل

الشفاف مع الطلبة ..

فقط تلمس حاجة ومصلحة القيادات وركن مصلحة الطلاب جانباً ..

والسؤال الأهم نسكت لما ؟!

بل هي مساعي نسعى لتحقيقها .. نخشى سيدي على معدلاتنا

نبني بالمعدل للوصول لأعلاه وتأتي عشرة أسئلة لانعرف كيف طريقتها ربما

قصور في فهم أحدها ينسف على الأقل بسبع درجات ..

أخي يامن قلت( أسكت على مجنونك لا يجيك أجن منه )

لم تتعرض للجنون الذي لحق بنا فلذلك لم تتكلم

سيتم إرسال الشكوى بصيغته اللآئقة بحجم الضرر

ودي للجميع