الموضوع: مذاكرة جماعية مادة النقد الادبي { مذاكرة + ترجمة }
عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 12- 5   #137
P e a c e
:: المراقب العام ::
الساحة العامة
 
الصورة الرمزية P e a c e
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 61596
تاريخ التسجيل: Mon Oct 2010
المشاركات: 11,931
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 1515485
مؤشر المستوى: 1697
P e a c e has a reputation beyond reputeP e a c e has a reputation beyond reputeP e a c e has a reputation beyond reputeP e a c e has a reputation beyond reputeP e a c e has a reputation beyond reputeP e a c e has a reputation beyond reputeP e a c e has a reputation beyond reputeP e a c e has a reputation beyond reputeP e a c e has a reputation beyond reputeP e a c e has a reputation beyond reputeP e a c e has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: College of Arts
الدراسة: انتساب
التخصص: English
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
P e a c e غير متواجد حالياً
رد: مادة النقد الادبي

موت المؤلف
بارت اقترح أن الأدب والنقد يتخلصون من المؤلف – وهذا ما يعنيه مصطلح "موت المؤلف"

وبإزالة المؤلف, يقول, يصبح ادعاء فك رموز النص بلا معنى.

النقاد المحترفون الذين يدعون أنهم حراس النص بسبب استطاعته فهم دواخل المؤلف وشرح النص, فقد موقعه. كل القراءات أصبحت متساوية.

ناقش رولاند بارت الفكرة التقليدية بأن معنى النص الأدبي وإنتاج النص الأدبي يجب أن ينسب فقط لمؤلف واحد.

الحركة التركيبية والحركة ما قبل التركيبية أثبتت أن المعنى ليس مرتبطا بدواخل الشاعر (بصيغة أخرى أنها أثبتت خطأ عبارة "المعنى في قلب الشاعر")

رفض بارت فكرة أن الأدب والنقد يجب أن يعتمد على "مؤلف بعينه, تحت تأثير معانيه, المتعلقة بمقاصده, وبمقاصده فقط" (تيري إيغلتون)