ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة

صبا الهفوف · #1 2013- 12- 5

السلام عليكم
على الطلب الى جاني جمعت المواضيع هنا
http://www.ckfu.org/vb/t514518.html

http://www.ckfu.org/vb/t510891.html

http://www.ckfu.org/vb/t514024.html

هنا باقي اسئلة الموهوبين الى كانت ناقصه
س 50: تعتبر ملفات الانجاز الاكاديمي من اساليب؟
أ- دمج الموهوبين ذوي صعوبات التعلم ب- تدريس الموهوبين ذوي صعوبات التعلم
ج- التعرف على الموهوبين ذوي صعوبات التعلم د- احالة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم
س51: تعتبر اختبارات قياس الاتجاهات من اساليب؟
أ- دمج الموهوبين ذوي صعوبات التعلم ب- تدريس الموهوبين ذوي صعوبات التعلم
ج- التعرف على الموهوبين ذوي صعوبات التعلم د- احالة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم
س52: صعوبة الاستدلال على انماط ثنائية غير عادية تمثل
أ- صعوبة تدخل مبكر ب- صعوبة التشخيص
ج- تداخل تعريفات للموهبة والصعوبات د- صعوبات تحديد اهلية للخدمات في غرف المصادر
س53: الطلاب ذوي صعوبات التعلم يغلب عليهم ان يكونوا بدرجات ذكاء؟
أ- متوسط أو عادي ب- مرتفع دائما ج- منخفض دائما د- منخفض أو متوسط
س54: من سمات وخصائص الموهوبين ذوي صعوبات التعلم كجوانب قوة؟
أ- زيادة المفردات اللغوية ب- قوة الادراك ج- مهارات الملاحظه د- جميع ماسبق صحيح
س55: من سمات وخصائص الموهوبين ذوي صعوبات التعلم كجوانب ضعف؟
أ- زيادة المفردات اللغوية ب- صعوبات في المهام المتسلسلة
ج- مهارات الملاحظه د- معدل تعلم سريع
س56: اعطاء الطالب تكليفات وواجبات واقعية ومحددة ومعقوله في فترة زمنية كافية من الاحتياجات
أ- الاكاديمية ب- التعويضية ج- العاطفية د- أ+ج صحيحان

واذا عند احد اضافه ممكن ينزلها
يالتوفيق ,,,,