|
رد: أسئلة إختبار (( الرياضيات لمعلم التربيه الخاصة)) ترمين + الصيفي + الواجبات= 138 سؤال..جاهزة للطباعة
يسعد مسائكم بكل خير
اليوم وصلني رد من الدكتور خالد على تصحيح بعض الاسئله
ماراح اطول عليكم تفضلوا التصحيح
السؤال ( 58 ) جوابه الصحيح " أ " نصف + سدس 
لانه وضع لنا صورة مظلل اجزاء منها ويبي نسبة التظليل
(123) كم قطعة خشب يجب ضمها إلى 3 قطع من الخشب للحصول على 5 قطع ؟ الربط المباشر بالتعبير العددي :
5 – 3 = 2 x
3 + ____= 5
(128) 110/ 32هو كسر : ( 110 على 32 ) البعض يقول كسر عددي وانا اقول غير عددي بل هو غير اعتيادي لان بسطة اكبر من مقامه فما رأيك
أ- كسر عشري
ب – كسر اعتيادي
ج – كسر غير عددي <<؟ لا يوجد مطلح كسر غير عددي، لدينا كسر اعتيادي او غير اعتيادي، كسر عشري، وعدد عشري، عدد كسري
د – كسر عددي << ؟
(129)4/2 3 = تكافئ : ؟؟ عدد كسري ( 3 عدد صحيح واثنين على اربعه )
أ – كسر عشري
ب – كسر اعتيادي
ج – كسر غير عددي
د – كسر عددي
بالنسبة للسؤال (128) ارسلت للدكتور استفسار ثاني عنه بخصوص صياغة " كسر غير عددي " وانها هي اللي جتهم بالاختبار وانت الان معلق عليها ولو جالنا بالاختبار كذا ايش اختار بالضبط ..
عاد الحين انتظر رده بس يرد علي راح انزل كل التصحيحات بموضوع مستقل علشان الكل يشوفه
والسؤال ( 129 ) وضعته للتفريق بين الكسر العددي والكسر غير الاعتيادي وطبعا علشان ماتتلخبطون ماتحته خط من الدكتور
|