2013- 12- 6
|
#33
|
|
مشرفة كلية التربية المستوى الرابع والخامس سابقآ
|
رد: هدية لمستوى سادس..جميع أسئلة المواد المشتركه والإعاقة العقليه للمستوى السادس تحت سقف واحد
بالنسبه لحل السؤال الي بدراسه الحاله وكان عندكم فيه اختلاف بالاجوبه
اناحليته للاعضاء كمايلي :
46-عندما يمارس المرشد عمله ولا يلاحظ تحسناً على الحالة , ذلك :
أ-يشعره بتمعة كبيرة
ب- يشعره بحب إعادة العمل من جديد
ج- يؤدي به إلى الاستنفاد النفسي , والشعور بترك المهنة
د- الإجا بتان ب + ج صحيحتان
هو يبي شعورك الي تحس فيه لحظتهالماانت ماتلاحظ تحسن على الحاله.
وهالاستنتاج استنتجته من خلال صياغته للاجوبه (كلها فيها دوافع حب ومشاعر )يشعر بمتعه _ يحب _يشعر بترك ...
والحين ابي الكل يقول شعوره لو واجهته مثل هالحاله ؟؟؟
هل هالشيء بيشعرك بشعور المتعه <طبعا ..لا.
هل بيجيك وقتها شعور بحب اعاده العمل معه من جديد<<<أبي الشعور ماابي المنطق وشنو المفروض انت تسويه في حال فشل تحسن الحاله...
يعني هل عدم تحسن الحاله يولد لديك شعور حب العمل من جديد ..<<<طبعا لا ..احس بيجيني احباط مهما كانت قوة ارادتي واصراري على نجاحها وهالشيء مومعناه اني مابحاول معه من جديد لكن انا بتكلم عن شعوري لحظتها ...هم يحتاج لهم صبر لكن اكيد اناكمعلم /ه ....لي مشاعر وردود فعل قد تكون سلبيه احيانا تزامنا مع الموقف الحاصل بغض النظر عمايتوجب فعله من عمل وفق منهج علمي
طيب نجي لماقبل الاخير شعورك لحظتها شنو ...؟؟؟
بيصيبك استنفاذ نفسي وشعوووووووووووووووووووووووووور بترك المهمه >>>>كرد فعل فقط
لكن طبعا المنطق بيقول انك مابتترك وظيفتك ومصدر لقمه عيشك وانك بتحاول معه وبتشوف لعل وعسى يتحسن .
هذا تحليلي كما افادتني القريحه :
هذا والله واعلم ..
بتواصل مع الدكتور واشوف الحل الصحيح 100%
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة رَحيق الورد ; 2013- 12- 7 الساعة 10:04 PM
|
|
|
|