عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 12- 10   #7
رَحيق الورد
مشرفة كلية التربية المستوى الرابع والخامس سابقآ
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 62263
تاريخ التسجيل: Sat Oct 2010
المشاركات: 5,630
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 5730
مؤشر المستوى: 122
رَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: الدَعْواتٌ أَثَرُ مطرٍ لآنبصرهُ إلاّ حينما نستيقظ وسِلآحٌ ينجينآ مِنْ كُلِ ألمٍ تفآجئنا بهِ الأقدار!
الدراسة: انتساب
التخصص: تُؤلمُنَا الأقدَارْ وَنُؤمنْ ! أنّها خيره
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
رَحيق الورد غير متواجد حالياً
رد: لجنه تصحيح (((طرق تدريس خاصه ) مهم للجميع.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منـار مشاهدة المشاركة
تحية طيبة ـ
نفس اجاباتي .. احساس سلطان له نمودج
/ فقرة 8 من اسئلتك عزيزتي .. تشابه قفقره 49 بالمفهوم
- عند قيام التلاميذ المعاقين عقلياً بالتمثيل ، يُفضل أن يصاحب ذلك : (لاحظ السؤال46 )
أ- مادة صوتية مسموعة
ب- عرض صور للموقف التمثيلي
ج- أداء حركي معبر
د- كل ما سبق صحيح
( البعض سيقول الإجابة هي أ .... وهذا خطأ .. تكون الإجابة أ في حالة مسرح العرائس أما عندما يقوم المعاق بالتمثيل بنفسه فيحتاج إلى حركة وصور ومادة مسموعه)
50- قيام التلاميذ المعاقين عقلياً بعملية التمثيل يساعد على :
أ- تنمية حصيلتهم اللغوية
ب- تنمية توافقهم الذاتي
ج- تنمية خيالهم
د- كل ما سبق صحيح
،
36/ الاجابة ب من نمادج الاجابات والكويزات ـ الي احيانا تصيب واحيانا تخيب
63/ تكون الاكثر صعوبة . من ضمن الواجب ومكرر بالاسئله

اهلا عزيزتي منار:
بالنسبه لهالسؤال الدكتور معطي اسئله كثيرة مقاربه بصياغته لكن هنا نبي نعرف بعض الامور حتى نكون جازمين بحلنا ودقته ..

46- يعتمد النشاط الدرامي مع التلاميذ المعاقين عقليا" على :
أ- الإلقاء
ب- التمثيل الصامت
ج- الدراما الاجتماعية
د- كل ما سبق خطأ

احنا نعرف المعاق عقلي يختلف عن الاصم (الاصم): لانه مايسمع فيستخدم التمثيل الصامت ..على عكسه تمام المعاق عقليا لانه عنده نقص بالذكاء فيحتاج نستثير اهتمامه ونستجلب انتباهه لازم يكون التمثيل صوت وصورة وحركه..
لكن الي نبي نعرفه هناااا (((((شنو معنى دراما اجتماعيه ))))؟؟؟ لان في خيار بعده يقول كل ماسبق خاطئ (فاحنا نعرف معنى الالقاء وهو الصوت...وشنو معنى تمثيل صامت يعني تمثيل بدون صوت ونبي نفهم معنى دراما اجتماعيه فهمتي علي الحين؟

حلينا كل الاسئله بعد ماتم تحليل كل اجوبتها وفصفصتها
وهذا السؤال اشكل علينا في احد خياراته وماعرفنا شنو معنى دراما اجتماعيه


بالنسبه للسؤال الي تقولي تكرر في الواجب (((لاماتكرر )))
بس يشبه له ..

هذا الي طرحته هنا بالموضوع
63- لضمان التزام التلميذ المتفوق بأداء واجباته يمكن للمعلم استخدام طريقة:
أ- الأكثر صعوبة أولاً
ب- دليل الدراسة
ج- إختصار المنهج
د- التعلم الإلكتروني


(الاجابه الاكيده له هي عقود التعلم )وموجوده بالكتاب ..
لكن لو جاب الاكثر صعوبه بدون عقود تعلم اختاوره لانه الاقرب لكن ليس الاصح
(الاصح )هو:عقود التعلم.

والسؤال الي جاء بالواجب هذا هو:

1-لاختصار وقت التلاميذ الموهوبين يمكن للمعلم استخدام طريقة :
أ-المناقشة
ب-لعب الأدوار
ج-الأكثر صعوبةأولا
د-تدريس الأقران

هنا اختصار وقت التلاميذ الموهوبين : الصحيح مثل ماحليناه بالواجب (الاكثر صعوبه )اي لوحل الاسئله الاكثر صعوبه يحصل على تقدير كانه حل التكليفات كلها(((((وبالتالي يتمتع التلميذ بميزة اختصار الوقت.)))
وموجود هالشرح بالكتاب ص 366 وص 367.


بالنسبه لحل 36 لقيتيه باالكويز ات الي قلت احيانا تصيب واحيانا تخيب..
احنا بعد خمنا بالحل ومانبي نبني حلولنا على اجتهادات بدون دليل ..
نبي الحل يكون مدعم بنص بالكتاب او الملزمه اوشرح للنقطه اذا كان فهم عشان تكون الاسئله محلوله بدقه..

شكرا شكرا شكرا لك منور على التفاعل .
اسعدني وجودك الغاليه.

التعديل الأخير تم بواسطة رَحيق الورد ; 2013- 12- 10 الساعة 04:20 PM