المحاضره الثانيه
الاتصال عملية
عملية مستمرة
عملية ديناميكية
عملية نشطة ومتحركة
جميع ماسبق
منشئ الرساله هو
المرسل
المستقبل
المتلقي
جميعها خطأ
المرسل قد يتحول إلى مستقبل
عباره صحيحه
عباره خاطئة
هي مجموع الكلمات والقواعد اللغوية والأفكار، والشكل الظاهر للمتصل، وحركات الجسم والصوت
الرساله
المتصل
المتلقي
التغذيه الراجعه
جوانب الشخصية التي تبرز للطرف الآخر والانطباع الذي يعطيه الإنسان عن نفسه وأسلوبه في التعبيرتمثل
التغذية الراجعة
المستقبل
الرسالة
المتصل
هو الجهة أو الشخص الذي توجه اليه الرسالة ويقوم بتحليلها وتفسيرها وترجمتها إلى معان معينة وفهم محتوياتها
المرسل
المستقبل
التغذية الراجعه
جميعها خاطئة
المستقبل يكون
الفرد
الجماعة
منظمة كبرى
جميعها صحيحة
الاستجابة التي يرسلها المستقبل إلى المصدرهي
الرسالة
التغذية الراجعة
المتلقى
الوسيلة
تظهر أهمية التغذية الراجعة في
إفادة المرسل عما إذا كانت الرسالة قد وصلت وفهمت كما أرادها هو
اعطاء المعاني الصحيحة بدقة
على المرسل أن يصحح الرسائل غير المناسبة وسوء الفهم لدى المستقبل ويعيد إرسال ما لم يصل من الرسائل إليه
جميعه صحيحة
...............هي الطريق الذي تمر من خلاله الرسالة بين المرسل والمستقبل
التغذية الراجعه
الرساله
الوسيله
المستقبل
الوسيله هي:
القنوات الطبيعية لنقل الرسائل
موجات الضوء والصوت التي تمكننا من رؤية الآخرين وسماعهم
جميهعها خاطئة
جميعها صحيحه
من وسائل التي يستخدمها الناس في نقل رسائلهم
الكتب والصحف والمجلات والأفلام
البث الإذاعي والتلفازي والأشرطة السمعية والبصرية والصور
الهواتف والحواسيب الآلية
جميعها صحيحه
...........هو الجو العام المتمثل في المحيط النفسي والمادي الذي يحدث فيه الاتصال
التشويش
الظرف
الرساله
الوسيلة
يشتمل الظرف على:
البيئة والمواقف والمشاعر والتصورات
العلاقات بين المتصلين
خصائص المكان مثل سعته، وألوانه، وترتيبه، ودرجة الحرارة فيه
جميعه صحيحه
كل ما يغير المعنى المراد من أي رسالة هو
الظرف
التشويش
الوسيله
المتصل
أصوات أبواق السيارات أو صوت المذياع المرتفع. أو درجة حرارة الجو، أو رائحة العطر الفواحة تعتبر
مصادر تشويش خارجيه
مصارد عامة
مصادر داخليه
لاشي صحيح
انتهت المحاضرة الثانية