عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 12- 15   #46
رَحيق الورد
مشرفة كلية التربية المستوى الرابع والخامس سابقآ
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 62263
تاريخ التسجيل: Sat Oct 2010
المشاركات: 5,630
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 5730
مؤشر المستوى: 124
رَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: الدَعْواتٌ أَثَرُ مطرٍ لآنبصرهُ إلاّ حينما نستيقظ وسِلآحٌ ينجينآ مِنْ كُلِ ألمٍ تفآجئنا بهِ الأقدار!
الدراسة: انتساب
التخصص: تُؤلمُنَا الأقدَارْ وَنُؤمنْ ! أنّها خيره
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
رَحيق الورد غير متواجد حالياً
رد: لجنه تصحيح (((طرق تدريس خاصه ) مهم للجميع.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم يزيد مشاهدة المشاركة
عندي سؤالين اذا امكن حلها

-- للتخفيف من مشكلة قابلية المعاقين للتشتت ينبغي العمل علي :

أ-استخدام أساليب صارمه في التعامل
ب-جعل فترة التدريب قصيره
ج- استخدام أساليب مناسبه للتقويم
د- كل ماسبق صحيح


-- التدريس الموازي يعتمد علي
تقسيم الفصل ليقوم كل معلم بتدريس نصف الفصل
ب- قيام المعلم بالتدريس لمجموعه صغيره والأخر يقوم بالتعليم للصف كله
ج- يقوم معلم واحد بعملية التعليم بينما يقوم الاخر بملاحظة التلاميذ
د- كل ماسبق صحيح


حليتها لك (بالازرق)

الحل الاكيد (من الكتاب)

التعديل الأخير تم بواسطة رَحيق الورد ; 2013- 12- 15 الساعة 04:39 AM