مقدمه في التربيه هاااااااااااام

[*D*]

يالله :icon9:

نبي اسئله تخص الفصل الاخير <ماجيته :bawling:

[الخاصه]

باااااااااااااااااااااااااااااااااااااي انا رميت الكتاب بس بكره الموعد الساعه 10 نراجع مع بعض اعذريني حياتي’’’’’’’’:53:

[*D*]

ههههههه اوك يادوبااا حطي اسئله ع البيبان الاخيره <:mh318:

[الخاصه]

ابشري انشاااااااااااااااااالله:106:

[على هونك]

< جآي متأخر

بس مرآجعه خطييره من آلبدآيه لين وصلت هنآ وآنآ آحل ميه ميه على إجآبآتي :53:

تشير الدرسات الى ان العوامل الوراثيه تساهم بنسبة
80% في الذكاء و 20% للبيئه
80% في الذكاء و 45% للبيئه
60% في الذكاء و 30% للبيه

[بنت الأسلام]

تشير الدرسات الى ان العوامل الوراثيه تساهم بنسبة
80% في الذكاء و 20% للبيئه

[بتلا]

تشمل على قيام المعلم او شخص اخر بتعليم الطفل كيف يفعل شيئا ما

التعزيز

التعليم المبرمج

برامج الاقتصاد الرمزي


النمذجه


_________________________________


من اكثر الاختبارات الاسقاطيه شيوعا

اختبار رسم الرجل

اختبار بقع الحبر لروشاخ


اختبار تفهم الموضوع تي اي تي



________________________________________



يتصف بعدم الطاعه ويتشاجر مع الاخرين

عدم النضج

الجنوح الاجتماعي

اضطرابات التصرف

اضطرابات الشخصيه


______________________________

تصنيفات كوي للمضطربين شخصيا

عدم النضج

اظطرابات التصرف

الجنوح الاجتماعي

كل ماسبق

______________________________


عرف ان الاطفال المضطربين سلوكيا يظهرون سلوكيات شاذه مع الاخرين

بور


كوفمان

كيرك


_____________________________________


وجود واحده او اكثر من الصفات التاليه لمده طويله من الزمن


كوفمان

جالتون

بور



________________________________



خطوات تعديل السلوك غير مرغوب فيه

هي

تحديد السلوك المستهدف

قياس السلوك المراد تعديله

قياس السلوك المستهدف

تحديد الهدف السلوكي

كل ماسبق


____________________________________

يقوم على مبدأتحليل المهمه

التسلسل
التعاقد السلوكي
التشكيل



___________________________


التعزيز الايجابي هو اضافة مثير ايجابي بعد حدوث السلوك المرغوب


بعد فتره زمنيه

مباشره

لاشيئ مما ذكر



_________________________________________


يعمل على ازالة وايقاف المثيرات السلبيه المنفرده


هو

التعزيز الايجابي

العزل

التعزيز السلبي


لاشي مماذكر



____________________________

نقل الطفل من بيئه معززه الى بيئه غير معززه



العقاب

العزل

التصحيح الزائد



___________________________________

[على هونك]

اقرب نفر يجآوب على آسئلة بتلآ ولآ يآبتلآ جآوبي عليهن على شآن آحفظهن كلهن جديدآت على :Cry111:

[بتلا]

اقرب نفر يجآوب على آسئلة بتلآ ولآ يآبتلآ جآوبي عليهن على شآن آحفظهن كلهن جديدآت على :cry111:




الباب الاخير للاضطرابات مكتظ بالملعومات وانا لممت منها المهم ومن لديه الاسئله للباب الاخير فليتكرم يضعها ..

[بتلا]

الاجوبه الصحيحه



تشمل على قيام المعلم او شخص اخر بتعليم الطفل كيف يفعل شيئا ما

التعزيز

التعليم المبرمج

برامج الاقتصاد الرمزي


النمذجه


_________________________________


من اكثر الاختبارات الاسقاطيه شيوعا

اختبار رسم الرجل

اختبار بقع الحبر لروشاخ


اختبار تفهم الموضوع تي اي تي



________________________________________



يتصف بعدم الطاعه ويتشاجر مع الاخرين

عدم النضج

الجنوح الاجتماعي

اضطرابات التصرف

اضطرابات الشخصيه


______________________________

تصنيفات كوي للمضطربين شخصيا

عدم النضج

اظطرابات التصرف

الجنوح الاجتماعي

كل ماسبق

______________________________


عرف ان الاطفال المضطربين سلوكيا يظهرون سلوكيات شاذه مع الاخرين

بور


كوفمان

كيرك


_____________________________________


وجود واحده او اكثر من الصفات الاضطارب السلوكي والانفعالي لمده طويله من الزمن


كوفمان

جالتون

بور



________________________________



خطوات تعديل السلوك غير مرغوب فيه

هي

تحديد السلوك المستهدف

قياس السلوك المراد تعديله

قياس السلوك المستهدف

تحديد الهدف السلوكي

كل ماسبق


____________________________________

يقوم على مبدأتحليل المهمه

التسلسل
التعاقد السلوكي
التشكيل



___________________________


التعزيز الايجابي هو اضافة مثير ايجابي بعد حدوث السلوك المرغوب


بعد فتره زمنيه

مباشره

لاشيئ مما ذكر



_________________________________________


يعمل على ازالة وايقاف المثيرات السلبيه المنفرده


هو

التعزيز الايجابي

العزل

التعزيز السلبي


لاشي مماذكر



____________________________

نقل الطفل من بيئه معززه الى بيئه غير معززه



العقاب

العزل

التصحيح الزائد



___________________________________

[على هونك]

يعطيك العافيه

وعسسآك على القوه

[*D*]

الحين وكسلر وش يقيس :(107):

[تـــوفـــي]

وكسلر يقيس الذكاء لاطفال والراشدين

[تـــوفـــي]

تشمل على قيام المعلم او شخص اخر بتعليم الطفل كيف يفعل شيئا ما

التعزيز

التعليم المبرمج

برامج الاقتصاد الرمزي


النمذجه


_________________________________


من اكثر الاختبارات الاسقاطيه شيوعا

اختبار رسم الرجل

اختبار بقع الحبر لروشاخ


اختبار تفهم الموضوع تي اي تي



________________________________________



يتصف بعدم الطاعه ويتشاجر مع الاخرين

عدم النضج

الجنوح الاجتماعي

اضطرابات التصرف

اضطرابات الشخصيه


______________________________

تصنيفات كوي للمضطربين شخصيا

عدم النضج

اظطرابات التصرف

الجنوح الاجتماعي

كل ماسبق

______________________________


عرف ان الاطفال المضطربين سلوكيا يظهرون سلوكيات شاذه مع الاخرين

بور


كوفمان

كيرك


_____________________________________


وجود واحده او اكثر من الصفات التاليه لمده طويله من الزمن


كوفمان

جالتون

بور



________________________________



خطوات تعديل السلوك غير مرغوب فيه

هي

تحديد السلوك المستهدف

قياس السلوك المراد تعديله

قياس السلوك المستهدف

تحديد الهدف السلوكي

كل ماسبق


____________________________________

يقوم على مبدأتحليل المهمه

التسلسل
التعاقد السلوكي
التشكيل



___________________________


التعزيز الايجابي هو اضافة مثير ايجابي بعد حدوث السلوك المرغوب


بعد فتره زمنيه

مباشره

لاشيئ مما ذكر



_________________________________________


يعمل على ازالة وايقاف المثيرات السلبيه المنفرده


هو

التعزيز الايجابي

العزل

التعزيز السلبي


لاشي مماذكر



____________________________

نقل الطفل من بيئه معززه الى بيئه غير معززه



العقاب

العزل

التصحيح الزائد



___________________________________

مشكوره اختي عالاسئله هل انتي من وضعها او الدكتور منزلها وشكرا

[&مشاعل&]

ححلو الموضوع استفدت منه خل نسأل :tongue:


صعوبة القراءة من صعوبات التعلم:
أ- النمائية
ب-الأكاديمية
ج-الإدراكية
د-البيولوجية

[&مشاعل&]

يآعآلم يآنآس يآفآظيه تعآلو هنـآ:icon9:
خلوني آكتشف قدرآتي العقليه :icon9:

[بنت الأسلام]

-الأكاديمية

[الهواوي 666]

حلوووووووووووووووووو

[على هونك]

جوآب سؤآلك
7
ب-الأكاديمية

---------------
تنخفض نسبة التحسن والعلاج لدى الطلبهة في االصف الثالث ابتدائي بنسبة.؟

46%

50%

45$

[بنت الأسلام]

46%

[&مشاعل&]

46%



التعلم والتذكر والانتباه من الخصائص السلوكيه للمعاقين

عقليا
سمعيا
بصريا


بنت الإسلآم إسألي :Cry111:

[بنت الأسلام]

عقليا

مكسلة اكتب سؤال :71:

[*D*]

وكسلر يقيس الذكاء لاطفال والراشدين

اكتشفت انو بعد يقيس ذكاء لدى الكبار من16 فما فوق
والاطفال ماقبل المدرسه من 4الى 6 !!

والراشدين من 6 الى 17 :000:

[&مشاعل&]

حرام عليتس طيب كيف اختبر نفسي :icon9:
:tongue:

[ليـــال]

الحين وكسلر وش يقيس :(107):

يعتبر قياس وكسلر اختبار سيكو متريه
وجاي عليها سؤال العام الله يرضى عليكم ركزووو

يعتبر قياس وكسلر من:
أ-المقاييس التحصيلية
ب- المقاييس التكاملية
ج-الاختبارات السيكومترية
د-أساليب البعد الطبي

[بنت الأسلام]

الاطفال الذين يعانون من الامراض النفسية والعقليه

1- العجز 2- الاصابة 3- غير الاسوياء 4- الاطفال المعاقين

[ليـــال]

مشاعل لك هالسؤال يلا جاوبي

-من المقاييس الاجتماعية:
أ-مقياس المفردات اللغوية
ب-مقياس وكسلر
ج-مقياس القراءة والكتابة
د-مقياس السلوك الكيفي للجمعية الأمريكية

[&مشاعل&]

الاطفال الذين يعانون من الامراض النفسية والعقليه

1- العجز 2- الاصابة 3- غير الاسوياء 4- الاطفال المعاقين


غير الأسويآء :tongue:

طيب

-قدرة الفرد على إيجاد استجابات مرنة ومتنوعة:
أ-التفكير التباعدي
ب-التفكير التقاربي
ج-التفكير الإبداعي
د-التذكر

[ليـــال]

اصابه

[&مشاعل&]

مشاعل لك هالسؤال يلا جاوبي

-من المقاييس الاجتماعية:
أ-مقياس المفردات اللغوية
ب-مقياس وكسلر
ج-مقياس القراءة والكتابة
د-مقياس السلوك الكيفي للجمعية الأمريكية


فديتس
:biggrin:

مقياس السلوك الكيفي للجمعيه الامريكيه ! >>صح او لا هع

[ليـــال]

قلتلكم بجيب العيد بالاختبااااااااااااااااار:Cry111:

[ليـــال]

مشاعل:d5:

[على هونك]

3- غيـر إلأآسـويآء


سـؤآل

تحدث الاعاقة السمعيه في هذه آلحآله بسبب خلل في الأذن الدآخليه والعصب السمعي:
فقدآن آلسمع الحس العصبي
فقدآن آلسمع آلمختلط
فقدآن آلسمع المركزي

[*D*]

يعتبر قياس وكسلر اختبار سيكو متريه
وجاي عليها سؤال العام الله يرضى عليكم ركزووو

يعتبر قياس وكسلر من:
أ-المقاييس التحصيلية
ب- المقاييس التكاملية
ج-الاختبارات السيكومترية
د-أساليب البعد الطبي


ها لوكسلر كل شي قاطن فيه :000:

وصحيح انا قريته في الكتاب مثل ماذكرتي ,:000: لقيت بنات العام كاتبين نفس الكاتبته فوق لام الحلوين
:000:

[&مشاعل&]

اصابه

الإصآبه هي اصابه الفرد قبل الولاده او اثنائها بخلل

يعني خطآء :biggrin:

[&مشاعل&]

3- غيـر إلأآسـويآء


سـؤآل

تحدث الاعاقة السمعيه في هذه آلحآله بسبب خلل في الأذن الدآخليه والعصب السمعي:
فقدآن آلسمع الحس العصبي
فقدآن آلسمع آلمختلط
فقدآن آلسمع المركزي




صوووح:tongue:

[بنت الأسلام]

فقدآن آلسمع الحس العصبي

[على هونك]

بطـله

من الادوآت الخاصه بالمعاقين بصرياً.؟

آلة الكتآبة آلبرينكز

آلشوكة آلرنآنه

رسم الرجل

[&مشاعل&]

آلة الكتآبة آلبرينكز:biggrin:




من صفاتهم العدواني والسلوك الانسحابي والسلوك الفج ( الاطفال ذوي صعوبات تعلم _ الاعاقه العقليه _ الموهوبين_ المضربين سلوكين وانفعالين)

[بنت الأسلام]

آلة الكتآبة آلبرينكز

[*D*]

آلة الكتآبة آلبرينكز

[بنت الأسلام]

المضربين سلوكين وانفعالين)

[*D*]

المضربين سلوكين وانفعالين)

خلونا نركز ع الباب الاخير طلبه :icon9:

[&مشاعل&]

-مقياس ويب مان للتمييز البصري السمعي يقدم للفئات العمرية :
أ‌- ما قبل المدرسه
ب- من 5 الى 8 سنوات
ت‌- 2-18 سنة
ث‌- للكبار

[*D*]

من صاحب هذا التعريف
المضطربين هم من يظهرون سلوكيات شاذه نحو الاخرين :
كوفمان
رفين
كوي
جون ايتارد

[على هونك]

شطورآت

آلمضطربين سلوكياً وآنفعالين

سـؤآل

تستخدم بهدف إحداث تغييرات سريعة في سلوك الأطفال المضطربين من خلال زيادة احتمالات قيامهم بالسلوك المناسب.؟

تكلفـة إلآستجآبه

برآمج آلآقتصآد الرمزي

آلنمذجه

[بنت الأسلام]

ب- من 5 الى 8 سنوات

[بنت الأسلام]

كوفمان

[بنت الأسلام]

برآمج آلآقتصآد الرمزي

[&مشاعل&]

آلنمذجه


كوفمان


بنت الإسلآم والله لأدبغتسس:mad:
يأختي أسألي نبي تكثر ثقآفتنا نحو المـآده ونستفيد أكثر:017::tongue:

[بنت الأسلام]

المشكلة اذا جيت اسال تجيني رساله :71:
من الصبح وانا استلم الرسايل استحمليني :Cry111:

[*D*]

وش الاجابه الصحيحه تبع سؤال ع هونك؟؟؟؟:000:

[على هونك]

بطـله بنت مآ شآء الله عليـك

خـلآص إنآ آبي آضغط ستآرت وآبي آروح إدرس حبتين

تسآهيل إيهآ آلمجتهدين:mh318:

[الوحيدهـ*]

تشكرااااااتي لكم
الله يوفقكم كثير استفدت في المراجعه

[&مشاعل&]

ههههههههههههههههههه
كسرتي خآطري بنت الإسلآم الله يسهل دربتسس :tongue:

على هونك دررربك خضر ان شالله .., ربي يفتح عليك :biggrin:


آستلمو :tongue:

-يعني وجود تباعد واضح بين المستوى لتحصيلي والقدرة العقلية:
أ-محك الاستبعاد
ب-محك العلاقات البيولوجية
ج-محك النضج
د-طرق التباعد

[مٌ ـهُدًوشٌهٌ∫•]

أدعوولي انجح بسس

انا ماذاكرت الا هاالاسئله وموضع اسئله مكثفه وبسسسسس :mh318:

مدري بس احس بشي غريب هع :hahahahahah:

الله يوفقنا :icon9:

[مٌ ـهُدًوشٌهٌ∫•]

ههههههههههههههههههه
كسرتي خآطري بنت الإسلآم الله يسهل دربتسس :tongue:

على هونك دررربك خضر ان شالله .., ربي يفتح عليك :biggrin:


آستلمو :tongue:

-يعني وجود تباعد واضح بين المستوى لتحصيلي والقدرة العقلية:
أ-محك الاستبعاد
ب-محك العلاقات البيولوجية
ج-محك النضج
د-طرق التباعد





د_ طرق التباعد

:000:

[&مشاعل&]

الله يوفقتس ياخيتي
مير انا ذآكرت بس كأن جآني خرف والعيآذ بالله ..,كل شي طـآر :biggrin:





د_ طرق التباعد

:000:


والله ماعرف وش هي الاجابه الصدزيه :icon9:
جآري البحث..,:biggrin:

برب

[*D*]

شعوله , وش طلع الجواب :smile:

[الهواوي 666]

5-بذل العلماء جهوداً كبيرة للتعرف علي أسباب الإعاقات إلا أن نسبة .................... منها مازالت مجهولة
( a. 25%)
b. 75%
c. 50%
d. 100%


بذل العلماء جهوداً كبيرة للتعرف علي أسباب الإعاقات إلا أن نسبة .................... منها مازالت مجهولة


إجابة a.100%
b.50%
c. 25%
d.75%
شنو الفرق

[*D*]

الهواوي

الاجابه 75 % خيو :smile:

[الهواوي 666]

يسلمووووووووووو


بس فى التثبيت

25

عند الشبااب

والبنات 75

حل الواااجب المثبت

[على هونك]

هوآوي خطآء حسه كذآ

يقولك آلعلمآء إنهم بحثو وجدو إن 25% مآهي مجهوله و 75 % مجهوله

يعني آلعوآمل آلمعروفه آلمسببه للإعآقه هي 25%

وآلبآٌقي غير معروف بنسة 75%

بنسبه لسؤآل آلي فوقك آلجوآب

طرق آلتبآعد

:(284):

[غيمْـة♥•]

بنات رجاء لاحد يعصب علي ولا يهاوش يمديني اذاكر شريت ملخص 200 صفحه وشذا تروعت لو اروح اقراها الحين بتركيز يمديني اخلص قبل العصر وخلو ساعه على جنب لاوقات الصلاه مابقى الا الظهر وتنوي ماجهزت لبس >>اهم شئ ماحددوا صح
وايه ابي اسال الحين اورح اختبر ويديني فاضيه بس قلم ازرق ولا لازم ورقه ولا بطاقه ولا شئ من هذا القبيل


يالله استناكم

[على هونك]

حزن غيمه إنتي لحآلك :000:

إول شي مآيمديك تدرسين شوفي إلآسئله آلي هنآ آدرسي منهآ آصرف لك وآسرع لك

وثآني شي آطبعي ملف التعريف مع آلختم وآلتوقيع وكرت آلعآئله ورقمك إلآكآديمي < تآخذينهم معك للإختبار

:(177):

[الهواوي 666]

:41jg::41jg:

[مٌ ـهُدًوشٌهٌ∫•]

الساعه كممم نروح الاختبـــآر > يلعن أووم الفصـــله :biggrin:



:hahahahahah::hahahahahah:

[&مشاعل&]

شعوله , وش طلع الجواب :smile:


يب يب صحييييحه آن شالله طرق التبآعد :tongue:

حزن غيييمه والله يمديتس لو تدرسين بتركيزززز :Cry111:

[&مشاعل&]

الساعه كممم نروح الاختبـــآر > يلعن أووم الفصـــله :biggrin:



:hahahahahah::hahahahahah:


السآعه 3 حركي من البيت :tongue:

[نآصر]

بسم الله بدينآ المذآكره < آتوقع يمديني آخلص قبل الآختبآر


بآقي وآجد على الآختبآر يمكن 3 سآعآت < بقوِووه :119:



وآلله آني متوقع آن آلعيد اليوم الله لآيعوق بشر بجيبه ( ومذبوح ومسلوخ ) بعد :biggrin:



:106::106::106::106: ,,الله يكون في آلعون ,, :106::106::106::106:


تحيآتي

[على هونك]

وين وين ثلآثه حركي من آلبيت ههههههههههههههههه

آلحضور آلسآعه 2:45

إلآختبار يبدء آلسآعه 3:30

لآتدجون

[][ وردة الحي ][]

الله يوفقكم يارب .. استفدت كثير من هالمراجعه و الأسئله ..

الإخت حزن غيمه .. اتفضلي ..

طھط¹ظ„ظٹظ…ط§طھ ظ‡ط§ظ…ط© ظ„ظ„ط£ط®طھط¨ط§ط±ط§طھ (http://www.kfu.edu.sa/ar/Deans/elearning/Pages/important_exam_notes.aspx)

[نآصر]

مششآعل روحي رآجعي آحسن لك آحسن من الآستهبآل :mh318:


بعدين بشوف وجهك وآنتي جآلسه تحلين الآختبآر >>>>> :mh12:



لي ذآلك رووحي رآجعي آحسن لك والمنتدى ملحقه عليه :biggrin:

[مٌ ـهُدًوشٌهٌ∫•]

بسم الله بدينآ المذآكره < آتوقع يمديني آخلص قبل الآختبآر


بآقي وآجد على الآختبآر يمكن 3 سآعآت < بقوِووه :119:



وآلله آني متوقع آن آلعيد اليوم الله لآيعوق بشر بجيبه ( ومذبوح ومسلوخ ) بعد :biggrin:



:106::106::106::106: ,,الله يكون في آلعون ,, :106::106::106::106:


تحيآتي





عآدي وأنا أختك انا لسسى بآديه اذاكر من الساعه 9 الصبح اليوم والحين قربت اخلص:biggrin: > قولي قسسم :71:


ومن نآحيه بتجيب العيييد كلـنآآ بنجيبه وانا بالذات بجيب عيدين مو عيد واحد >نضحك يعني :hahahahahah:


ومدري ليه احسس طول الاختبار بلعب حقره بقرهـ واللي يجي عليه العششـرهـ بختآرهـ :biggrin:


يلا بالتووفيق خيؤؤ

[نآصر]

نفسسي آشوف وجه دكتور المآده < شكله مزيون :biggrin:


والله شكلي بنطرد من المنتدى < توه تذكر يفتح آلمحآظرت آلحين :biggrin:

[على هونك]

وآلله إني نعست

آلخمل يفقدك شي من إلمعلومآت

مآنمت إلآ سآعه ونص

:24_asmilies-com:

[نآصر]

عآدي وأنا أختك انا لسسى بآديه اذاكر من الساعه 9 الصبح اليوم والحين قربت اخلص:biggrin: > قولي قسسم :71:


ومن نآحيه بتجيب العيييد كلـنآآ بنجيبه وانا بالذات بجيب عيدين مو عيد واحد >نضحك يعني :hahahahahah:


ومدري ليه احسس طول الاختبار بلعب حقره بقرهـ واللي يجي عليه العششـرهـ بختآرهـ :biggrin:


يلا بالتووفيق خيؤؤ

حسب توقعآتي الله لا يعوق بشر آنك وآنآ معك رآح نبدع اليوم بطريقه خيآليه :biggrin:


ورآح نقلب آلورقه فوق تحت :mh318:


بس شدي حيلك شوي :oao:


الله يسعدك :106:

[&مشاعل&]

وين وين ثلآثه حركي من آلبيت ههههههههههههههههه

آلحضور آلسآعه 2:45

إلآختبار يبدء آلسآعه 3:30

لآتدجون
هههههههههههههههههههه
طيب لآتددف :tongue: حصل سوء فهم :biggrin:



مششآعل روحي رآجعي آحسن لك آحسن من الآستهبآل :mh318:


بعدين بشوف وجهك وآنتي جآلسه تحلين الآختبآر >>>>> :mh12:



لي ذآلك رووحي رآجعي آحسن لك والمنتدى ملحقه عليه :biggrin:


خلآص حآمت تسبدي + غثيآن من المذآكره.., تبي آسلفك ذآكرتي :biggrin:<< تبي توهقه ههههههه:tongue:

[على هونك]

كثرو من آلمآء قبل آلختبآر زيآدة آلمآء فـي آلجسم تحآفظ على توآزن آلمخ وتثبيت آلمعلومآت لمده من آلوقت











































آتسذب آتسذب :(284):

[طموحه للخيال]

الله يجزاكم الجنه وتحلووووون كلكم صح يسسلمو استفدنا من ها المراجعه حيييييل يااااااااارب ارزقنا الدرجات العلى في الدنيا والاخره يااااااااااااارب
اللهم اني استغفرك واتوب اليك لي ولوالدي وللمؤمنين والمؤمنات والمسلمين والمسلمات الاحياء والاموات عدد من في السماء وعدد من في الارض وعلى الارض وعدد ماشئت بعد يارب العالمين الى يوم الدين
اللهم صلي وسلم وبارك على سيدنا وحبيبنا محمد عدد ماذكره الذاكرون وغفل عنه الغافلون عليه افضل الصلاة والتسليم

[حسام المجنوني]

تبي توهقهم يكثرون من الماء عشان بينحشرون داخل القاعه :hahahahahah:

[نآصر]

فيه نآس تسبدهآ حآمت من كثر مآذآكرت < هب عليك :biggrin:


ونآس تسبدهآ تحوووم قبل تذآكر :119:



وآلله دنيآ غريبه بس حلوه للي يفهمهآ < وش يحس فيه :119:


لا معليك ذآكرتي صح آنهآ تقليد لاكن تمشيء الحآل < بآقي مآخلص الضمآن




:biggrin:

[مٌ ـهُدًوشٌهٌ∫•]

حسب توقعآتي الله لا يعوق بشر آنك وآنآ معك رآح نبدع اليوم بطريقه خيآليه :biggrin:


ورآح نقلب آلورقه فوق تحت :mh318:


بس شدي حيلك شوي :oao:


الله يسعدك :106:




ـهههههههههههههههههههههههههههههـ


بلـــيز يعني لاتقاارني فيــك على الاقــل انا باديه من كم صاعه وانت توك تبدااء فرق كبييييييير بيينا > تلايطـي بص :biggrin:

وبعدين انا طوول عممممري مايطلع مني الا الشي الخيآلي > من جنبهآ هوعآآآآآت بص :biggrin:


وللمعلومه ترا خلصت مذاكرهـ وبروح افتح المسسن واسسولف مع ناسات من البارح عنهمم > هوووعات :biggrin:


ويصعدك دوونيا واخرهـ يآآ أخ العرب :mh318:

[نآصر]

:mh318:


خلصصت المآده < يآلله برآجع

[على هونك]

وش هـ آلدوآفير ههههههههههههههههههههه

[نآصر]

وش هـ آلدوآفير ههههههههههههههههههههه




آيه يآخي وش فيكم آنتو كلهآ موآد سهله جدآ < وربي مآيبيلهآ شيء :119:

يعني وش تعريف الآصم ؟؟


تقول الى مآيسمع ..:biggrin:


وخلاص على النحو هذآ وتمشيء آمورك :mh318:



يآليت يشوفكم آوربي وش يقول عنكم ؟؟ :biggrin:

شعب فآآآآشل < آووخس



:106::106::106:تحيآآآآتي :106::106::106:

[نآصر]

ششبآب آنتو من وشو تذآكروون < آنآ آجآلس آذآكر من 3 ورقآت فيهآ 80 سوآل يقولون هذي الزبده


لايكون بس فيه آكثر من هذآ :biggrin:

[&مشاعل&]

هههههههههههههههه
نعنبو ابليييسكم آذكرو الله :tongue:
صرت احس بآرتآجآج بالمخيخ هع


نآصر الورقتين هذي تمشي عمرك فيهآ بسس :biggrin:
أمـآ المذآكره الصدزيه من الملزمه وتحتوي على 162 صفحه :biggrin:
واالله ولي التوفيييق
وعسى ربي يلهمنا بالالهـآم الإيجآبي ويفتح علينـآ :tongue:

[الهواوي 666]

السماح للطالب بإكمال المراحل الدراسية المختلفة بعمر زمني أقل من المعتاد هو برنامج:
أ-التسريع
ب-قفز الصفوف لمرحلة أو أكثر < تآكدو من آجآبت آلسؤال
ج-الإسراع الجزئي
د-الإثراء

[مٌ ـهُدًوشٌهٌ∫•]

التسسسسسسسسسسسريـــع

[نآصر]

168

:000: < نشف ..

جبنآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآ العيد :53:

[&مشاعل&]

عيدك مبآرك مقدماّ :tongue:

[مٌ ـهُدًوشٌهٌ∫•]

يآرب وفقـني > بدت تحسس بششغلات مرعبه :Cry111:

يومآآآآآآآآآ اتخيل نفسسي على الكرسي والورقه قدامي وانا مو عاآرفه ولاشي :icon9:


:Cry111::Cry111::Cry111:

[على هونك]

يلآ قـومو صلـو

آلله وآكبـر

[vip-555]

خيرررررررررررررررررررر

وشفيكم صرتو نفسيه

ترى ماني ناقص توتر

وش زينكم البارح

جاني النوم من الاحباط الي قريته في نهاية اليوم

خلاص شدو حيلكم لا تحطمونا

[على هونك]

قرب إلآختبار

خلآص إنتهى كل شي

:33_asmilies-com:

[نآصر]

آنآ رآيح للآختبآر والرآسيء فآآآآآضيء < الله يعين :000:


بدرررري وتو النآااس من عمآركم


السآعه الان 2 .38 :mh318:

[على هونك]

آيه بس إحضر بدري على شآن تضبط إمورك

وتشوف كيف الوضع إخر مآلك آلسآعه ثلآثه :(269):

[نآصر]

هههههههههههههههههه


يآلبيه يآفلآم سوينهآ في القآعه < وآلله قويــه


المرآقب يوم لفيت رقبتي يمينآ وشمآلآ < قآل لآحد يشوفك يآلآ وآلله يخربو بيتي ( قولت آبشر يآستآد):biggrin:




وربي آبدعنآ في الآختبآر :mh318:



حليت كل آلآســئله :biggrin:

[المزن.]

الله يهنيكم دايماعالم الرجال غير..كنت اتمنى اكون رجال بس اللحظه ذي لاجل اغش ومحديقول لي شي
والله لواغش في القاعه وشافتني المراقبه انهم ليبلغون الFBI.
:24_asmilies-com: