مشاهدة النسخة كاملة : التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
βaŷaņ
2011- 1- 13, 07:38 AM
مدري الاجابه 3 :mh12:
اذا غلط خلك حنونه
خطا :wink:
يلا هالمره من غير جلد الغلطه الثانيه على طول :41jg:
βaŷaņ
2011- 1- 13, 07:39 AM
انتم تذاكرو من الملزمه ول المحتوى ؟؟؟؟؟؟؟
المحتوى
نجداوي حيل
2011- 1- 13, 07:39 AM
مدري الاجابه 3 :mh12:
اذا غلط خلك حنونه
اخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخ
جميع الخيارات بيان جالسه تجيب معلومات :41jg:
والله الدجة
نجداوي حيل
2011- 1- 13, 07:41 AM
:064: كوين جالسه تفطر
βaŷaņ
2011- 1- 13, 07:42 AM
اخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخ
جميع الخيارات بيان جالسه تجيب معلومات :41jg:
والله الدجة
:41jg:
سؤال ماهي معلومه :(284):
نجداوي حيل
2011- 1- 13, 07:43 AM
:41jg:
سؤال ماهي معلومه :(284):
:mh12:
βaŷaņ
2011- 1- 13, 07:44 AM
تقع المده في اول الكلمه :
1- اذا وقع بعد الهمزه المضمومه همزه ساكنه
2- اذا فتحت الهمزه بعد سكون
3- اذا جاءت بعد الهمزه الف من بنيه الكلمه
1 :(269):
~Queen~
2011- 1- 13, 07:45 AM
:064: كوين جالسه تفطر
كويين شغلت التيربوووو
باقيلي 6 محاضرات :71:
βaŷaņ
2011- 1- 13, 07:46 AM
تقلب "ال" التعريف مدة فوق الف المد اذا سبقت بهمزة وصل
صح
خطا
نجداوي حيل
2011- 1- 13, 07:49 AM
تقلب "ال" التعريف مدة فوق الف المد اذا سبقت بهمزة وصل
صح
خطا
خطاء
اذا سبقت بالاف الاثنين
>>>>>>>>>>مذاكر
βaŷaņ
2011- 1- 13, 07:53 AM
خطاء
اذا سبقت بالاف الاثنين
>>>>>>>>>>مذاكر
:41jg:
مذاكر ها
الجواب صح خطا
لكن اذا سبقت بهمزة استفهام
نجداوي حيل
2011- 1- 13, 07:56 AM
:41jg:
مذاكر ها
الجواب صح خطا
لكن اذا سبقت بهمزة استفهام
عارف بس اخاف من العين :cool:
βaŷaņ
2011- 1- 13, 08:00 AM
معلومه
1-اذا جاء بعد الهمزه (ألف) من بنية الكلمة في جمع المؤنث السالم , مثل ( مكافأة ) <(مكافأات) تصبح > مكافآت
2-اذا جاء بعد الهمزه (ألف) في جمع التكسير , مثل :(مأدبة)
<(مأادب) تصبح > مآدب
نجداوي حيل
2011- 1- 13, 08:05 AM
من خصائص الرسائل التروسية
1- ادارية
2- رسمية
3-تجارية
kathy
2011- 1- 13, 08:06 AM
:Cry111: رحت اشيك يمكن الاقي مكان اسجل فيه غير هالجامعه
βaŷaņ
2011- 1- 13, 08:09 AM
من خصائص الرسائل التروسية
1- ادارية
2- رسمية
3-تجارية
اداريه :cool:
sadeem_5
2011- 1- 13, 08:10 AM
:d5:مووفقيـــن وأبششركم كلكم +a<<تررفع معنوويــآتكم,,:(284):
...<<لاا قصصم أحلللفي<<يعني هذآ اللي قدررتــي عليــهـ,’,’
^
^
:53:كنننت جاايهـ أتطممن عليكم,,لأني تسســذآآ أبلم مااأعررف آآرآجع<<لأززم لحاالي<<وكل البيت يسمعوون
:hhheeeart4:
^
^
آآعتبرروووهـ فــآآصل آآعلااني,,,
عدنــآآآآآآآآ:biggrin:
كملووووآآآ:cheese:
وش فيكم سااكتين كممملوووآآآ<<مسسوويه تهااووش:41jg:
نجداوي حيل
2011- 1- 13, 08:12 AM
اداريه :cool:
هي تستخدم للتجارية (علامة تجارية)
وفيه شي في خاطري يقرقرع ودي اقوله
المادة هذي كالها
حشو:(269):
متفائل بالخير
2011- 1- 13, 08:16 AM
اختر التعريف المناسب للمصطلحات النحوية الآتية
1. الفعل هو :
1. هو ما دل على معنى في نفسه ولم يقترن بزمان .
2. هو ما دل على معنى في نفسه واقترن بزمان .
3. هو ما دل على معنى في غيره ولم يقترن بزمان .
2.البناء هو :
1. التغير في آخر الكلمة بسبب رفعٍ أو نصبٍ أو جرٍ أو جزمٍ تبعاً لما يقتضيه مكانها في الجملة .
2. ثباتُ آخرِ الكلمةِ على حالةٍ واحدةٍ ، لا تفارِقُها ، مَهما اختلفَ موقِعُها في الكلامِ ، واختلفتْ العواملُ المؤثّرَةِ فيها .
3. ثبات آخر الكلمة على حالة واحدة ، ويجوز تغييرها إذا اختلفت العوامل المؤثرة فيها .
3. التمييز هو :
1. اسم نكرة منصوب ، يذكر تفسيرا لمبهم من ذات ، أو نسبة ، ويكون بمعنى (من).
2. اسمٌ فضلة َيَجِيءُ بَعْدَ ( واو ) بِمَعْنَى ( مَع ) مَسْبُوقَةٍ بِجُمْلَةٍ فِيها فِعْلٌ ، أَوْ ما يُشْبِهُه .
3. هُوَ مَصْدَرٌ يُذْكَرُ بِعْدَ فِعْلِ صَرِيحٍ من لَفْظِهِ مِنْ أَجْلِ تَوْكِيدِ مَعْنَاهُ أو بِيَانِ عَدَدهِ ، أَوْ بَيَانِ نَوْعِهِ.
التدريب ( 2) : حدد العلامات الخاصة بكل مصلح نحوي :
1.علامات الاسم :
1. قد ، السين ، التنوين ، الإسناد ، نون التوكيد .
2. قد ، السين ، سوف ، نون التوكيد ، تاء التأنيث الساكنة ، تاء الفاعل .
3. النداء ، التنوين ، الجر ، أل التعريف ، الإسناد .
2.علامات إعراب الاسم المنقوص :
1. يرفع بالضمة المقدرة ، وينصب بالفتحة الظاهرة ، ويجر بالكسرة المقدرة .
2. يرفع بالضمة المقدرة ، وينصب بالفتحة المقدرة ، ويجر بالكسرة المقدرة .
3. يرفع بالضمة الظاهرة ، وينصب بالفتحة الظاهرة ، ويجر بالكسرة الظاهرة .
3.علامات بناء الفعل المضارع :
1. يبنى على الفتح إذا اتصلت به إحدى نوني التوكيد الخفيفة أو الثقيلة ، وعلى السكون إذا اتصلت به نون النسوة .
2. يبنى على حذف حرف العلة إذا كان معتل الآخر .
3. يبنى على الضم إذا اتصلت به واو الجماعة ، وعلى السكون إذا اتصلت به تاء الفاعل .
التدريب ( 3) : صِلْ بين الأفعال والحروف وأحكامها الإعرابية :
1. إن وأخواتها : 2
1. ترفع المبتدأ ويكون اسمها ، وتنصب الخبر ويكون خبرها .
2.كاد وأخواتها : 1
3.ظن وأخواتها : 3
2. تنصب المبتدأ ويكون اسمها ، وتنصب الخبر ويكون خبرها
4.كان وأخواتها :1
5.لا النافية للجنس:2
3. تنصب المبتدأ والخبر فيكونا مفعوليها .
التدريب ( 4) : ما ذا يطلق على الاسم المرفوع في الأمثلة الآتية :
1.فاز المجتهدان
1. فاعل .
2. نائب فاعل .
3. مبتدأ مؤخر .
2.أ مكيٌّ جارُك
1. مبتدأ مؤخر .
2. نائب فاعل .
3. خبر .
3.زيد رائعةٌ أخلاقه
1. خبر .
2. خبر أول .
3. مبتدأ .
-عسى المريضُ أن يشفى
1. فاعل عسى .
2. اسم عسى .
3. خبر عسى .
5.لا مؤمن غشاشٌ
1. خبر مؤمن .
2. اسم لا النافية للجنس.
3. خبر لا النافية للجنس.
6.ظهرت السفينة شراعُها
1. صفة للسفينة .
2. خبر .
3. بدل من السفينة .
التدريب ( 5) : أي الأمثلة ينتمي للمصطلحات النحوية الآتية:
1.حال جملة
1. جاء زيد باسماً .
2. رأيت الهلال بين السحاب .
3. جاء التلميذ وجهه باسم .
2.مفعول فيه
غير متصرف
1. يومكم سعيد .
2. الله يراقبك أنى كنت .
3. مررت من أمام زيد .
3.توكيد معنوي
1. سلمت على الأستاذ نفسه .
2. أخبرت محمداً محمداً .
3. طلع القمر بازغاً .
4.تمييز نسبة
1. عندي تسعون كتاباً .
2. لله دره فارساً .
3. اشتريت جرة سمناً .
5.منادى مبني
1. يا كريم الخلق .
2. يا طالعاً جبلاً.
3. يا محمد .
6.بدل اشتمال
1. أعجبني الأستاذ تواضعه.
2. أكرمت أخاك محمداً .
3. شاهدت المدينة جبلها
ربيع الزهر
2011- 1- 13, 08:17 AM
:Cry111:المفروض ما يجيب لنا قواعد النحو بهل التفصيل والله شتتنا احس دماغي خلاص ما يستوعب شي
βaŷaņ
2011- 1- 13, 08:17 AM
:d5:مووفقيـــن وأبششركم كلكم +a<<تررفع معنوويــآتكم,,:(284):
...<<لاا قصصم أحلللفي<<يعني هذآ اللي قدررتــي عليــهـ,’,’
^
^
:53:كنننت جاايهـ أتطممن عليكم,,لأني تسســذآآ أبلم مااأعررف آآرآجع<<لأززم لحاالي<<وكل البيت يسمعوون
:hhheeeart4:
^
^
آآعتبرروووهـ فــآآصل آآعلااني,,,
عدنــآآآآآآآآ:biggrin:
كملووووآآآ:cheese:
وش فيكم سااكتين كممملوووآآآ<<مسسوويه تهااووش:41jg:
حسيت انك سويتي ازعاآج في الحته :(269):
kathy
2011- 1- 13, 08:18 AM
جعل موجوده من خوات كاد واخوات ظن :g2:
متفائل بالخير
2011- 1- 13, 08:20 AM
التدريب ( 6) : اكشف الخطأ اللغوي والنحوي في الأمثلة الآتية:
1.قامَا الولدانِ
1. الخطأ (قاما) والصحيح (قام) .
2. الخطأ (الولدان) والصحيح ( الولدين) .
3. الخطأ ( قاما الولدان ) والصحيح ( الولدان قام ) .
2.لنْ يدعوُ المسلمُ غيرَ اللهِ تعالى
1. الخطأ (المسلمُ) والصحيح (المسلمَ).
2. الخطأ (غيرَ) والصحيح (غيرُ) .
3. الخطأ (يدعوُ) والصحيح (يدعوَ) .
3.إنَّ زيداً ذا نظرٍ
1. الخطأ (زيداً) والصحيح (زيدٌ) .
2. الخطأ (ذا) والصحيح (ذو) .
3. الخطأ (نظرٍ) والصحيح (نظراً) .
التدريب ( 7) : ماذا يطلق على الجمل التي بين الأقواس :
1.اشتر هذا الكتاب (إنه نافع لك).
1. ابتدائية .
2. اسئنافية .
3. تفسيرية .
2.كان جارك ( رحمه الله ) سخياً
1. تفسيرية .
2. اسئنافية .
3. 0اعتراضية
3.وَلا تَمْنُنْ (تَسْتَكْثِرْ)
1. جملة حال .
2. جملة نعت .
3. جملة جواب الشرط .
التدريب ( 8) : ما هو الوجه الصحيح لكتابة الأعداد الآتية :
1.اشتريتُ (10) صور بـ(10) دراهم
1. اشتريتُ عشرة صور بـعشرة دراهم .
2. اشتريتُ عشر صور بـعشرة دراهم .
3. اشتريتُ عشرة صور بـعشر دراهم .
2.اشتريت كتاباً بـ(21) درهماً
1. اشتريت كتاباً بواحداً وعشرين درهماً.
2. اشتريت كتاباً بواحد وعشرون درهماً.
3. اشتريت كتاباً بواحد وعشرين درهماً.
3.رأيت أحد عشر طالباً ناجحين
1. رأيت أحد عشر رجلاً ناجحين .
2. رأيت إحدى عشر رجلاً ناجحين .
3. رأيت إحدى عشرة رجلاً ناجحين
التدريب ( 9) : اختر الإعراب الصحيح للمفردات المحددة بين القوسين:
1.متى تستقمْ (أصاحبـ)ـك
1. فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .
2. مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
3. فعل مضارع مجزوم وعلامة جزمه السكون الظاهر على آخره .
2.لعل (أخا)ك مجتهد
1. خبر لمبتدأ محذوف مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة.
2. اسم لعل منصوب وعلامة نصبه الألف لأنه من الأسماء الخمسة.
3. خبر لعل مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه من الأسماء الخمسة.
3.سرت و(القمرَ)
1. مفعول لأجله منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
2. تمييز منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
3. مفعول معه منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
التدريب ( 10) : في النصوص التي بين يديك أخطاء نحوية اذكر عددها
في النصوص التي بين يديك أخطاء نحوية اذكر عددها:
46.كنتُ أسيرُ وحيدٌ بينَ الأشجارَ الوارفةِ ، والتلالِ المكسوةَ بالخضرةِ ، فشكرتُ اللهَ تعالى على ما أبدعَهُ في الكونِ.
ب. (3)أخطاء
47.إن حبُّ الوطنِ علامةً من علاماتِ الإيمانِ ، وتبقى التضحيةُ في سبيل الله تعالى لصونِ حدودِه أمرٌ لا يصدرْ إلا عن مؤمنٍ غيوراً .
جـ. (5)أخطاء
48.الإخوةُ المجتهدينَ الذين يذاكروا دروسَهم لن يملَّونَ ؛ بسببِ حبِّهم للعلم ، وسيكونُ أباهم سعيدٌ بنتائِجِهِم
جـ. (5)أخطاء
حل هذا السؤال بالتفصيل
فقرة ( 46)
الخطأ ( وحيدٌ ) والصحيح ( وحيداً ) لأنه حال منصوب
الخطأ الثاني ( الأشجارَ ) والصحيح ( الأشجارِ) لأنه بعد ظرف مكان (بين ) يكون مضاف إليه مجرور
الخطأ الثالث ( المكسوةَ ) والصحيح (المكسوةِ ) لأنها صفة مجرورة تتبع الموصوف التلالِ
. (3)أخطاء
فقرة ( 47)
الخطأ الأول (حبُّ ) والصحيح ( حبَّ ) لأنه أسم إن منصوب
الخطأ الثاني ( علامةً ) والصحيح ( علامةٌ ) لأنه خبر إن مرفوع
الخطأ الثالث ( أمرٌ ) والصحيح ( أمراً ) لأنه مفعول به منصوب للفعل تبقى ( الجملة في الأصل وتبقى التضحيةُ أمراً )
الخطأ الرابع ( يصدرْ) والصحيح ( يصدرُ ) لأنه فعل مضارع مرفوع بالضم ولا النافية السابقة لاه ليس لها عمل عليه
الخطأ الخامس ( غيوراً ) والصحيح ( غيورٍ ) لأنه صفة مجرورة تابعة لمؤمن ..
(5)أخطاء
فقرة ( 48)
الخطأ الأول ( المجتهدين ) والصحيح ( المجتهدون) لأنه صفة مرفوعة تتبع اللأخوةُ
الخطأ الثاني ( يذاكروا ) والصحيح ( يذاكرون) لأنه فعل مضارع مرفوع بثبوت النون لأنه من الأفعال الخمسة
الخطأ الثالث( يملون) والصحيح ( يملوا ) لأنه منصوب بحذف النون لأنه من الأفعال الخمسة وسبقه لن الناصبة
الخطأ الرابع ( أباهم ) والصحيح ( أبوهم ) لأنه أسم كان مرفوع بالواو لأنه من السماء الخمسة
الخطأ الخامس ( سعيدٌ ) والصحيح ( سعيداً ) لأنه خبر كان منصوب بالفتحة ..
(5)أخطاء
(http://kfuforums.kfu.edu.sa/newreply.php?do=newreply&p=1002338)
sadeem_5
2011- 1- 13, 08:21 AM
^
^
^
بيـــآآآن<<بتنجلددين اليووم حتممــآآ<<:hahahahahah:
^
^
حسيييييييت كلكم <<آآجوووآآء دففــآآرهـ<<بسم لله عليكم لأعطب آآحــد//,,
لحــد يحشش<<بططلع بطلللع:cheese:<<لااتدفووون:017:
متفائل بالخير
2011- 1- 13, 08:23 AM
س1: هي التي تمدنا بالألفاظ منذ الطفولة
أ) اللغة العربية
ب) اللغة
جـ) التحرير العربي
د) الجملة
س2: فن الكتابة العربية الصحيحة ، ونعني به الصياغةَ المحكمةَ التي تؤدي المعنى المرادَ التعبيرَ عنه.
أ) التحرير العربي
ب)اللغة
جـ)الجملة
د)الكلمة
س3:انواع التأليف:
أ) التأليف القائم على الجمع
ب) التأليف الابداعي
جـ) التأليف المنهجي
د)كل ماذكر
س4: من انواع الكتابة الابداعية
أ)التقرير
ب)الطلب
جـ)القصة
د) الشكوى
س5: من انواع الكتابة الاجرائية
أ) التلخيص
ب)القصة
جـ)الشعر
د)المسرحية
س6: هي الكلمات ( المركبة في جملة ) يعبر بها العرب عن مكنون أنفسهم ,
أ) اللغة العربية
ب)الاسم
جـ)الحرف
د)الفعل
س7: الجملة تتكون من
أ)فعل وفاعل
ب)مبتدأ وخبر
جـ) الحروف
د)أ+ب
س8: الاسم هو
أ) هو مادل على معنى في نفسة واقترن بزمان .
ب) هو مادل على معنى في نفسة ولم يقترن بزمان .
جـ) هو مادل على معنى في غيره ولم يقترن بزمان .
د)هو اللفظ المركب تركيبا اسناديا
س9: الفعل هو
أ) هو مادل على معنى في نفسة واقترن بزمان .
ب) هو مادل على معنى في نفسة ولم يقترن بزمان .
جـ) هو مادل على معنى في غيره ولم يقترن بزمان .
د)الكلام المفيد
س10:الحرف هو
أ) هو مادل على معنى في نفسة واقترن بزمان .
ب) هو مادل على معنى في نفسة ولم يقترن بزمان .
جـ) هو مادل على معنى في غيره ولم يقترن بزمان .
د)الكلام المفيد
س11: علامات الفعل
أ) قد والسين وسوف وتاء الفاعل فقط
ب) النداء والتنوين والجر وال التعريف فقط
جـ) قد والسين وسوف وتاء التانيث وتاء الفاعل ونون التوكيد والاسناد
د) قد والسين وسوف وتاء التانيث وتاء الفاعل ونون التوكيد
س12: علامات الاسم
أ) ) النداء والتنوين والجر وال التعريف فقط
ب) ) النداء والتنوين والجر وال التعريف والاسناد
جـ) قد والسين وسوف وتاء الفاعل فقط
د) قد والسين وسوف وتاء الفاعل والاسناد وال التعريف والجر والتنوين
س13:تنقسم الجملة الى
أ) جملة اسمية
ب)الحروف
جـ)جملة فعلية
د)أ+جـ
س14: ينقسم الاسم الى
أ)نكرة
ب)معرفة
جـ)فعل ماضي
د)أ+ب
س15:الاسماء الخمسة هي
أ) اب , حم , أخ ,فو , ذو
ب)ان , لن , كي ,كاد , ظن
جـ)أب , حم , لن , كي , ظن
د)الف الاثنين , واو الجماعة , ياء المخاطبة
س16: حركة اعراب الاسماء الخمسة
أ) ترفع بالواو , وتنصب بالياء , وتجر بالالف
ب) ترفع بالالف, وتنصب بالالف, وتجر بالياء
جـ) ترفع بالواو , وتنصب بالالف , وتجر بالياء
د) ترفع بثبوت النون , وتنصب وتجر بحذف النون
س17: الافعال الخمسة هي
أ)كل فعل مضارع اتصل بألف الاثنين او واو الجماعة او ياء المخاطبة
ب) )كل فعل ماضي اتصل بألف الاثنين او واو الجماعة او ياء المخاطبة
جـ) )كل فعل امر اتصل بألف الاثنين او واو الجماعة او ياء المخاطبة
د) )كل فعل مبني اتصل بألف الاثنين او واو الجماعة او ياء المخاطبة
س18: حدثت هند الطالبات
أ) جمع مذكر سالم
ب)مثنى
جـ)جمع مؤنث سالم
د)جمع تكسير
س19: نظم المضيف المسافرين
أ) جمع مذكر سالم رُفع بالواو نيابة عن الضمة
ب)جمع مذكر سالم نُصب بالياء نيابة عن الفتحة
جـ)جمع مذكر سالم جُر بالياء نيابة عن الكسرة
د) مثنى
س20:من الضمائر المتصلة التي ترفع
أ) تاء المتكلم
ب) هاء الغيبة
جـ) كاف الخطاب
د) ياء المتكلم
س21:كان واخواتها
أ)ترفع المبتدأ والخبر
ب)ترفع المبتدأ وتنصب الخبر
جـ)تنصب المبتدأ والخبر ولكونا مفعوليهما
د) تنصب المبتدأ وترفع الخبر
س22:ظن واخواتها
أ) ترفع المبتدأ والخبر
ب)ترفع المبتدأ وتنصب الخبر
جـ)تنصب المبتدأ وترفع الخبر
د) تنصب المبتدأ والخبر ويكونا مفعوليهما
س23: ان واخواتها
أ) )ترفع المبتدأ وتنصب الخبر
ب) تنصب المبتدأ وترفع الخبر
جـ) تنصب المبتدأ والخبر ويكونا مفعوليهما
د)ترفع المبتدأ والخبر
(http://kfuforums.kfu.edu.sa/newreply.php?do=newreply&p=1002349)س24: كاد واخواتها
أ) ترفع المبتدأ والخبر
ب) تنصب المبتدأ والخبر ويكونا مفعوليهما
جـ) ترفع المبتدأ وتنصب الخبر
د)تنصب المبتدأ وترفع الخبر
س25: ليت الربيع يطول
أ)ان واخواتها
ب) كاد واخواتها
جـ)ظن واخواتها
د)كان واخواتها
س26: ليت الربيع يطول
أ)ان واخواتها
ب) كاد واخواتها
جـ)ظن واخواتها
د)كان واخواتها
طبعا حتقوليلي هدا السؤال مكرر.... صح اعذروني اتعديت من الدكاترة خخخخخخ
س27:الاعراب هو
أ) ثبات اخر الكلمة على حالة واحدة لاتفارقها
ب) التغير في اخر الكلمة بسبب رفع او نصب اوجر
جـ) هو مايسبب لحوق علامة معينة باخر الكلمة
د) هو مايحدد وظيفة الكلمة ومدلولها
س28: البناء
أ) ثبات اخر الكلمة على حالة واحدة لاتفارقها
ب) التغير في اخر الكلمة بسبب رفع او نصب اوجر
جـ) هو مايسبب لحوق علامة معينة باخر الكلمة
د) هو مايحدد وظيفة الكلمة ومدلولها
س29: المننوع من الصرف
أ) يرفع بالضمة وينصب ويجر بالفتحة
ب) يرفع بالواو وينصب بالالف ويجر بالياء
جـ)يرفع بالضمة وينصب ويجر بالكسرة
د)يرفع بالواو وينصب ويجر بالياء
س30:الحروف
أ)مبنية ولا محل لها من الاعراب
ب) معربة
س31:جملة لها محل من الاعراب
أ) السلام عليكم
ب)انا سعيد مادمت اعمل
جـ) كان جارك – رحمه الله- سخيا
د) اشتر هذاالكتاب انه نافع لك
س32: جملة اعتراضية
أ) كيف انتم؟
ب)سافر اخوانكم
جـ)كان جارك – رحمه الله- سخيا
د)سافر ففي السفر فائدة
س33: جملة تفسيرية
أ)احزنتك وشاية فلان
ب)فأوحينا اليه ان اصنع الفلك
جـ) اشتر هذا الكتاب انه نافع لك
د)حضر الذي زارك بالامس
س34: ياعبد الله احضر كتابك
أ)واقعة جواب لنداء
ب) واقعة جواب لقسم
جـ)جملة تفسيرية
د)جملة اعتراضية
س35:اذا انصفت تابعتك واكرمتك
أ)جملة ابتدائية
ب)جملة تفسيرية
جـ)جملة اعتراضية
د)جملة تابعة لجملة لا محل لها من الاعراب
س36:عوقب المجرم
أ) خبر
ب)نائب فاعل
جـ)مبتدأ
د)مفعول معه
س37:مفعوله به منصوب على نزع الخافض
أ)ظننت الدرس صعبا
ب) تمرون الديار
جـ)اكرم زيد الضيف
د)ظننتك تجتهد
س38:مفعول فيه لظرف متصرف
أ) يومكم سعيد
ب)الله يراقبك اينما ذهبت
جـ)قف هنا
د)حضرت يوم الخميس
س39: مفعول مطلق مبين للنوع
أ)لله الامر من قبل ومن بعد
ب)نثرت الدراهم نثرة
جـ) استريح استراحتين
د) اقدمت اقدام الشجاع
س40:مفعول لأجله
أ)رأيت الهلالبين السحاب
ب)ينفق المسلم ماله ابتغاء مرضات الله تعالى
جـ)سرت والشاطئ
د)اشتعل الرأس شيبا
س41:تمييز ذات
أ)فجرنا الارض عيونا
ب)شاهدت البلبل على الغصن
جـ)اشتريت جرة سمنا
د)لله دره فارسا
س42:بدل مطابق
أ) رأيت الطالب المثالي
ب)اكرمت اخاك محمدا
جـ)رأيت السفينة شراعها
د)قدرت الاستاذ تواضعه
س43: هو اطالة الصوت بحرف من حروف المد
أ)التنوين
ب)اللام الشمسية
جـ)اللام القمرية
د)المد
س44:اللام الشمسية
أ)هي لازم تنطق وتكتب
ب)هي لام لاتنطق ولا تكتب
جـ)هي لام لا تنطق وتكتب
س45:عندما تدخل اللام الشمسية على كلمة مبدوءة بلام
أ)تحذف اللامان
ب)تحذف لام واحدة
جـ)تُكتبان معا دون حذف
س46:اقوى الحركات
أ) الكسرة....< الضمة ....< الفتحة ....< السكون
ب) الضمة....< الكسرة ....< الفتحة ....< السكون
جـ) الكسرة....< الضمة ....< السكون ....< الفتحة
د) الكسرة....< السكون ....< الفتحة ....< الضمة
((( مايشذ عن قاعدة اقوى الحركات هذه الكلمات فينة, بيئة, يتضاءل, سوءة, ضوءها, ضوءه, تبوءكم)))
س47:الفاصلة
أ) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين
ب) للدلاله على الجمل الاستفهامية
جـ)تكون في الوقت الناقص ولايحسن معه التنفس
د) توضع بينهما كل جملة تفسيرية او جملة معترضة
س48: الفاصلة المنقوطة
أ) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين
ب)توضع للفصل بين كلام المتخاطبين في حالة المحاورة
جـ)تكون في الوقت الكافي يجوز معه التنفس
د)يدل معنى التأثر والدهشة
س49: النقطة
أ) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين في حالة المحاورة
ب) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين
جـ) توضع بينهما كل جملة تفسيرية او جملة معترضة
د)تكون في الوقت التام مع استراحة للتنفس
س50: علامة التعجب
أ) تدل على معنى التأثر والدهشة
ب) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين
جـ) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين في حالة المحاورة
د) توضع بينهما كل جملة تفسيرية او جملة معترضة
س51: النقطتان
أ) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين في حالة المحاورة
ب) توضع بعد القول او الكلام المنقول
جـ) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين
د) توضع بينهما كل جملة تفسيرية او جملة معترضة
س52: علامة الاستفهام
أ) توضع بينهما كل جملة تفسيرية او جملة معترضة
ب) للدلالة على الجمل الاستفهامية
جـ) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين في حالة المحاورة
د) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين
س53: نقاط الحذف
أ) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين
ب)تدل على ان في موضعها كلاما محذوفا
جـ) توضع بينهما كل جملة تفسيرية او جملة معترضة
د) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين في حالة المحاورة
(http://kfuforums.kfu.edu.sa/newreply.php?do=newreply&p=1002373)س54: الشرطة
أ) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين
ب) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين في حالة المحاورة
جـ) توضع بينهما كل جملة تفسيرية او جملة معترضة
د)للفصل بين المتخاطبين في حالة المحاورة
س55: الشرطتان
أ) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين
ب) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين في حالة المحاورة
جـ)توضع بينهما كل جملة تفسيرية او جملة معترضة
د) توضع بينهما الجمل الاعتراضية
س56: القوسان
أ) للدلاله على الجمل الاستفهامية
ب) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين
جـ)توضع بينهما كل جملة تفسيرية او جملة معترضة
د) تكون في الوقت الناقص ولا يحسن معه التنفس
س57: علامات التنصيص
أ)تكون في الوقت الناقص ولا يحسن معه التنفس
ب) توضع في اخر الكلام يدل على معنى التأثر والدهشة
جـ) للدلاله على الجمل الاستفهامية
د)ماينقل بنصه في الكلام
س58:من اهمية التقرير
أ) يساعد في التنسيق والتعاون بين الوحدات العاملة
ب) وثيقة ادارية للاتصال المكتبي
جـ)يعيد في رسم صورة عن العمل ومدى نجاحه او فشله
د)جميع ماسبق
س59: هو عرض كتابي للحقائق والبيانات الخاصة بالموضوع او المشكلة
أ) البحث
ب)الرسالة
جـ)التقرير
د)المقالة
س60:ميادين التقرير
أ)الموضوع
ب)الحالة
جـ)الشخصية
د)جميع ماسبق
س61:متى يكون التقرير ناجحا
أ)عندما يكون الكيف اكثر من الكم
ب)عندما يكون الكم اكثر من الكيف
جـ)عندما يكون هناك توازن بين الكم والكيف
د)غير ماسبق
س62:اهداف التقرير
أ) تحريك سلوك الاخرينعن طريق الاقناع
ب) اعلام الغير بامر من الامور
جـ)تعويد القارئ على الاستيعاب والتركيز
د)أ+ب
س63:من صفات التقرير
أ)الوضوح
ب)الغموض
جـ)النقص
د)غير دقيق
س64:مراحل كتابة التقرير بالترتيب
أ) التخطيط, المسودة, المراجعة الاولية , المراجعة النهائية
ب)التخطيط, المراجعة الاولية , المسودة , المراجعة النهائية
جـ) التخطيط, المراجعة النهائية, المسودة, المراجعة الاولية
د)المسودة, المراجعة الاولية , المراجعة النهائية, التخطيط
س56:صياغة التقرير
أ) الحذف, الدمج, البناء, التعميم
ب)المقدمة , العرض , الخاتمة, وضع الفهارس
جـ)الاقناع, سهولة الالفاظ, وضوح المعاني, تقديم الحلول
د)اسم المرسل, التحية , العنوان , التاريخ
س66:هو عمل كتاب وظيفي للتعبير عن الافكار
أ)الرسالة
ب)البحث
جـ)التقرير
د)التلخيص
س67:الفرق بين التلخيص والخلاصة والاقتباس, ان التلخيص
أ) استخراج جوهر الافكار
ب)التخلص مما لافائدة منه
جـ)اخذ الجمل من النص الاصلي كما هي دون تغيير
س68:ركائز التلخيص
أ)القدرة العقلية
ب)القدرة الجوهرية
جـ)القدرة الكتابية
د)أ+جـ
س69:قواعد التلخيص
أ)قاعدة الدمج
ب)قاعدة الحذف
جـ)قاعدة البناء
د)جميع ماسبق
س70:هو فن من الفنون النثرية
أ)المقالة
ب)التقرير
جـ)الرسالة
د)التلخيص
βaŷaņ
2011- 1- 13, 08:24 AM
^
^
^
بيـــآآآن<<بتنجلددين اليووم حتممــآآ<<:hahahahahah:
^
^
حسيييييييت كلكم <<آآجوووآآء دففــآآرهـ<<بسم لله عليكم لأعطب آآحــد//,,
لحــد يحشش<<بططلع بطلللع:cheese:<<لااتدفووون:017:
مابجي اليوم انا
بسحب عالاختبار <<خافت
βaŷaņ
2011- 1- 13, 08:26 AM
متفائل ممكن لاهنت تحط كميه المعلومات اقل في الرد الواحد
عشان المخيخ يستوعب حبه حبه :000:
متفائل بالخير
2011- 1- 13, 08:33 AM
ابشري
شجون الحلوة
2011- 1- 13, 08:40 AM
يعطيكم العافية
كلما اذاكر شي اقفل الملزمة ,,, انسى اللي ذاكرته
وش هالحالة ,,, الله يعين
بطلع اذاكر كود ينفع
موفقين و جزاكم الله خيررر :119:
ξـزْ ومَهآبهِ
2011- 1- 13, 08:41 AM
سئلة متفااائل روووووووووعه
بس ممكن سؤال هذ1 على منهجنا
التحرير العربي للدكتور عبد العزيز
ياليت ترد علي يا أخوي عششان نااوية أصمهااااااااااا
وياليت تقول من وين تجيبها أجتهادك ولا !!!
< بالعة العاافية توها عند المحاضرة 4 :bawling:
صدى غرامكـ
2011- 1- 13, 08:43 AM
اهاا سدووم حلوه دفااارهـ والله تووني اعرف يعني شااااااااااااااااااااااااااااطرهـ هههههههههههههه بحفظهاا لاجل اقولهاا لاحلا
متفائل بالخير
2011- 1- 13, 08:46 AM
.. (http://kfuforums.kfu.edu.sa/showthread.php?t=95297)
kathy
2011- 1- 13, 08:47 AM
لا النافيه للجنس لالاتجزم الفعل
هنـــاء
2011- 1- 13, 08:53 AM
مرحباا
صبااحكم سسكر :icon9:
ستار _ كوووين
بسسالكم المنتدى تقفل لما زعلت ولا وشش السسالفه
والله من القهرر رحت نمت
كنت متحمسسه ابغى اراجع
..
يلا يلا هات اي معلومه ندخلها ماعاد فيه وقت
ξـزْ ومَهآبهِ
2011- 1- 13, 08:54 AM
أسئلة متفااائل روووووووووعه
بس ممكن سؤال هذ1 على منهجنا
التحرير العربي للدكتور عبد العزيز
ياليت ترد علي يا أخوي عششان نااوية أصمهااااااااااا
وياليت تقول من وين تجيبها أجتهادك ولا !!!
< بالعة العاافية توها عند المحاضرة 4 :bawling:
:Cry111:
صدى غرامكـ
2011- 1- 13, 08:58 AM
باااي بدرس بس من المحتوي صح ولالا؟؟
kathy
2011- 1- 13, 09:00 AM
المفعول لاجله يجوز جره ولايعرب مفعول لاجله الا اذا كان منصوباا
متفائل بالخير
2011- 1- 13, 09:02 AM
ليت ـ لات ـ ثُمّت ـ ثَمّت
مش في النحو واحده تكتب ثَمة وواحدة ثُمت ليه هنا مكتوبين كذا خخخ
βaŷaņ
2011- 1- 13, 09:03 AM
التقرير يتسع ليشمل كل نواحي الحياة , فهو :
اما ان يتحدث عن موضوع \علمي , اداري , تاريخي , اجتماعي .. الخ
او حاله معينه \ مرضيه , قانونيه , ظاهره فلسفيه .. الخ
او شخصاً معيناً \ موظف , عالم , قائدأ .. الخ
متفائل بالخير
2011- 1- 13, 09:03 AM
:Cry111:
رديت عليك .. (http://kfuforums.kfu.edu.sa/showthread.php?t=95297)
من منتدى الجامعة
kathy
2011- 1- 13, 09:03 AM
التمييز غير المحول يجوز نصبه وجره
βaŷaņ
2011- 1- 13, 09:04 AM
باااي بدرس بس من المحتوي صح ولالا؟؟
يب من المحتوى
هنـــاء
2011- 1- 13, 09:05 AM
متفائل الله يوفقك ويجزاك الجنه اسئلتك واضحه :106:
ξـزْ ومَهآبهِ
2011- 1- 13, 09:06 AM
شكرآ :biggrin:
متفائل بالخير
2011- 1- 13, 09:06 AM
او حاله معينه \ مرضيه , قانونيه , ظاهره فلسفيه .. الخ
متفائل بالخير
2011- 1- 13, 09:07 AM
تسلمين هناء
βaŷaņ
2011- 1- 13, 09:07 AM
التقرير الناجح : هو الذي يستطيع ان يمزج مزجاً متوازناً بين كمية الشيء المحدد , وبين كيفيته .
الكم :
- المعلومات
- الحقائق
- الأرقام
الكيف :
- طريقة العرض
- ترتيب المعلومات والحقائق ~
هنـــاء
2011- 1- 13, 09:11 AM
مين يجااوب؟؟؟ اعطيه :love080::love080: في دفترره :biggrin:
1-العباره الصحيحه
أحد عشر كوكباً
إحدى عشر كوكباً
إحدى عشرة كوكباً
أحد عشر كوكباً
2-يبنى المنادى على الضم اذا كان
مضافا
نكره غير مقصوده
شبيها بالمضاف
علم لشخص او مكان
ξـزْ ومَهآبهِ
2011- 1- 13, 09:14 AM
~~~ضللّ الفقرة"أ"إذا كانت الإجابة صحيحة والفقرة"ب"إذا كانت الإجابة خاطئة:
53-التقرير وسيلة من وسائل نقل المعلومات( )
54-التقرير الناجح هو الذي يمزج بين كمية الشيء وبين كيفيته( )
55-التقرير الشفهي يعد مرجعا ومصدرا للمعلومات( )
56-أول خطوات كتابة التقرير تفسير الحقائق إذا كان التقرير تفسيريا( )
57-إن للتلخيص ركيزتان: القدرة العقلية والقدرة النفسية( )
58-من أقسام الكتابة : الكتابة الإبداعية منها التلخيص والتقرير والشكوى( )
59-التحرير العربي هو فن الكتابة العربية الصحيحة( )
60-من قاعدة الدمج يمكن دمج الجملة في جمل أخرى تشكل شرطا لازما ونتيجة جملة( )
61-من أهمية التلخيص إن يكون التلخيص للتلخيص( )
62-الرسالة الإدارية تستخدم في الأغراض التجارية( )
63-من صفات المقال الموضوعي انه يخضع للجمال الفني( )
64-المقدمة هي أول مايكتب في البحث( )
65-العجز المادي من معوقات البحث العلمي( )
66-التلخيص هو الاختصار بإظهار المفيد فقط( )
kathy
2011- 1- 13, 09:14 AM
احد عشر كوكبا
علم
βaŷaņ
2011- 1- 13, 09:14 AM
مين يجااوب؟؟؟ اعطيه :love080::love080: في دفترره :biggrin:
1-العباره الصحيحه
أحد عشر كوكباً
إحدى عشر كوكباً
إحدى عشرة كوكباً
أحد عشر كوكباً
2-يبنى المنادى على الضم اذا كان
مضافا
نكره غير مقصوده
شبيها بالمضاف
علم لشخص او مكان
:mh12:
متفائل بالخير
2011- 1- 13, 09:15 AM
1-العباره الصحيحه
أحد عشر كوكباً
إحدى عشر كوكباً
إحدى عشرة كوكباً
أحد عشر كوكباً
2-يبنى المنادى على الضم اذا كان
مضافا
نكره غير مقصوده
شبيها بالمضاف
علم لشخص او مكان[/quote]
هنـــاء
2011- 1- 13, 09:18 AM
البحث العلمي = بحث و علمي
البحث....لغه: الطلب او التفتييش او التقصي عن حقيقه او امر من الامور
اما العلمي: كلمه تنسب الى العلم
والعلم معناه المعرفه والدرايه وادراك الحقائق
العلم ايضا: الاحاطه والالمام بالحقائق وكل مايتصل بها
اصطلاحاا << واحسس هذا الاهم
البحث العلمي
عرض مفصل او دراسسه متعمقه تمثل كشفا لحقيقه جديده
او التاكيد لحقيقه قديمه سبق بحثهاا واضافه شي جديد لها
او حل لمشكله كان قد تعهد بها شخص باحث بتقصيها وكششفها وحلهاا
هنـــاء
2011- 1- 13, 09:19 AM
ششاطرين
بياان :love080: :love080:
متفائل :love080: بسس وحده لان اجابتك الثانيه مااتضحت لي :biggrin:
متفائل بالخير
2011- 1- 13, 09:20 AM
ضللّ الفقرة"أ"إذا كانت الإجابة صحيحة والفقرة"ب"إذا كانت الإجابة خاطئة:
53-التقرير وسيلة من وسائل نقل المعلومات(ا )
54-التقرير الناجح هو الذي يمزج بين كمية الشيء وبين كيفيته(ا )
55-التقرير الشفهي يعد مرجعا ومصدرا للمعلومات( ب)
56-أول خطوات كتابة التقرير تفسير الحقائق إذا كان التقرير تفسيريا( ا )
57-إن للتلخيص ركيزتان: القدرة العقلية والقدرة النفسية( ب )
58-من أقسام الكتابة : الكتابة الإبداعية منها التلخيص والتقرير والشكوى( ب )
59-التحرير العربي هو فن الكتابة العربية الصحيحة( ا )
60-من قاعدة الدمج يمكن دمج الجملة في جمل أخرى تشكل شرطا لازما ونتيجة جملة( ب )
61-من أهمية التلخيص إن يكون التلخيص للتلخيص(ب )
62-الرسالة الإدارية تستخدم في الأغراض التجارية( ا)
63-من صفات المقال الموضوعي انه يخضع للجمال الفني(ا )
64-المقدمة هي أول مايكتب في البحث( ب)
65-العجز المادي من معوقات البحث العلمي( ا)
66-التلخيص هو الاختصار بإظهار المفيد فقط(ا )]
هنـــاء
2011- 1- 13, 09:24 AM
صفات الباحث
القراءه السسريعه- الدقه التامه في فهم اراء غيره من الكتااب
ان لاياخذ اراء غيره- ان يقدم من خلال البحث افكار مبتكره
يعمد الاساليب التي لها اثر قوي في الاقنااع- يلتزم الموضوعيه في تعامله مع قضايا البحث
حسيت هذا مهم
يفترض في البااحث ان يمتلك القدره على
الاسنباط, الربط, الاضافه, تكون له شخصيه مستقله حتى لايقع في التكرار
ξـزْ ومَهآبهِ
2011- 1- 13, 09:28 AM
متفائل الأسئلة حلوه اللي في الرابط اللي حطيتوو
اممم عندك حل أسئلة الاختباار اللي في ملف ورد !!!!!!!
هنـــاء
2011- 1- 13, 09:30 AM
اختيار موضوع البحث؟
1- له صله بمجال تخصصه
2- يحدد الاطار الززمني والمكااني الذي يرصد فيه تشعبات مووضوعه
3- الموضوع جديد لم يدرس من قبل او مرت عليه فتره طويله واستجدت تداعيات وحقائق جديده
4-ابتعد عن الموضوعات المطوله التي لايحد الماده العلميه فيها حد معين
وعن الموضوعات القصيره التي تفتقر للماده العلميه
kathy
2011- 1- 13, 09:35 AM
ششاطرين
بياان :love080: :love080:
متفائل :love080: بسس وحده لان اجابتك الثانيه مااتضحت لي :biggrin:
واناااااااااااااا ماصححتي لي
:71:
متفائل بالخير
2011- 1- 13, 09:36 AM
جاء في بالي ليه الرحمن تكتب كذا ليه مش الرحمان سويت بحث
في كلتا الحالتين تكتب وتنطق
القران الكريم مكتوب بالرسم العثماني
فتعارف الناس على هذه الطريقه
اما في اللغه تكتب وتنطق
الرحمان او الرحمن
متفائل بالخير
2011- 1- 13, 09:38 AM
لا والله ماعندي
بس تأكدي انها نفس المنهج
هنـــاء
2011- 1- 13, 09:40 AM
تسجيل المعلوماات في البحث العلمي
اولا
نسجلها حرفيا كما جاءت وعندها نشير الى مصدر المعلومه
وعند كتابتها في البحث نضعها بين قوسسين ونضع بعدها اعلى السطر رقما يحييل الى الهامشش
ونثبت عنوان الكتااب
واسسم المؤلف
واسسم المحقق او المترجم
ونثبت رقم الطبعه ومكانهاا وتاريخها
وعند فقدان تاريخ الطبعه نضع رمز ( د.ت) اي دون تاريخ
وعند فقدان مكاان مكان الطبع نضع رمز (د.م) اي دون مكاان
ثم نسجل رقم الجززء والصفحه
ثانيا
نقتبس المعلومات الوارده ونسجل مضمونها باسلوبنا
وعند كتابتها في البحث نضع في الهامش كلمة ( انظر )
قبل توثيق المعلومه حتى نفيد ان مانذكرره منقول باسلوبناا وبتصرفناا
هنـــاء
2011- 1- 13, 09:44 AM
احد عشر كوكبا
علم
فدييتك
لانك طالببه هادئه ماشفت ورقتك :biggrin:
يلا هذي لانك شطووره :love080: :love080:
وهذي لانا نسينااك :love080: :love080:
وهذي اعطيهااا البليدين اللي ماجاوبوو ترضيه يعني :love080: :love080: :love080: :love080:
:(284):
هنـــاء
2011- 1- 13, 09:54 AM
طيب ياحلووين هذا الباحث اللي قرقرنا عنه واجد
يحتاج خطه ضروري يلتزم فيهااا
ايش هيا
لاحد يرفع يده حتى اخلص :017:
:wink:
1- مقدمه << ركزووا
المقدمه اخررر مايكتب في البحث
2- هيكل البحث << الابواب والفصوول وهيك << ركزو على هيك :(284):
3- الفهارس وهي ضرووريه جدا
4- ثبت المصادر والمرراجع
5- الخااتمه
طبعا مافصلتها عشان ماتملووون
للتفاصيل راجع الملزمه محاضره 14
ξـزْ ومَهآبهِ
2011- 1- 13, 09:54 AM
هو مادل على معنى في نفسه ولم يقترن بزمان:
أ-الاسم
ب-الفعل
ج-الحرف
د-الجملة
2-من علامات الاسم:
أ-يقبل قد والسين وسوف
ب-يقبل تاء التأنيث الساكنة وتاء الفاعل ونون التوكيد
ج-يقبل النداء والتنوين والجر والتعريف والإسناد
د-كل ماسبق غير صحيح
3-علامات إعراب المثنى:
أ-يرفع بالضمة وينصب بالفتحة ويجر بالكسرة
ب-يرفع بالألف وينصب بالياء ويجر بالياء
ج-يرفع بالضمة وينصب ويجر بالكسرة
د-يرفع بالواو وينصب بالياء ويجر بالياء
4-علامات إعراب الأفعال الخمسة:
أ-ترفع بثبوت النون وتنصب وتجزم بحذفها
ب-ترفع بحذف النون وتنصب وتجزم بثبوتها
ج-ترفع بالواوو تنصب بالألف وتجر بالياء
د-ترفع بالضمة وتنصب بالفتحة وتجر بالكسرة
5-الخطأ في هذه العبارة (كان زيد ُذو نظر):
أ-زيدُ والصحيح زيداً
ب-ذو والصحيح ذي
ج-ذو والصحيح ذا
د-نظر والصحيح نظراً
6-الخطأ في هذه العبارة(طفق الزارعُ يحصدُ):
أ-طفق والصحيح إن
ب-الزارعُ والصحيح الزارعَ
ج-يحصدُ والصحيح يحصدَ
د-يحصدُ والصحيح أن يحصدُ
7-البناء هو:
أ-التغير في آخر الكلمة بسبب رفع أو نصب أو جزم
ب-ثبات آخر الكلمة على حالة واحدة تختلف حسب موقعها في الكلام
ج-ثبات آخر الكلمة على حالة واحدة لاتفارقها مهما اختلف موقعها في الكلام
د-التغير في آخر الكلمة تبعا لما يقتضيه مكانها في الجملة
8-هو مايسبب لحوق علامة معينة بآخر الكلمة:
أ-العامل
ب- المعمول
ج-الموقع
د-العلامة
9-الخطأ في هذه العبارة(إن زيدٌ ذو نظر):
أ-إن والصحيح كان
ب-زيدٌ والصحيح زيداً
ج-ذو والصحيح ذا
د-نظر والصحيح نظرٌ
10-يعرب جمع المؤنث السالم كالتالي:
أ-يرفع بالضمة وينصب ويجر بالكسرة
ب-يرفع بالضمة وينصب بالفتحة ويجر بالكسرة
ج-يرفع بالضمة وينصب ويجر بالفتحة
د-يرفع بالواو وينصب ويجر بالياء
11-إعراب الإسم المنقوص:
أ-يرفع بالضمة الظاهرة وينصب بالفتحة الظاهرة ويجر بالكسرة المقدرة
ب-يرفع بالضمة المقدرة وينصب بالفتحة الظاهرة ويجر بالكسرة المقدرة
ج-يرفع بالضمة المقدرة وينصب بالفتحة المقدرة ويجر بالكسرة المقدرة
د-يرفع بالضمة المقدرة وينصب بالفتحة الظاهرة ويجر بالكسرة الظاهرة
12-علامات بناء الفعل الماضي:
أ-يبنى عموما على الفتح وعلى السكون إذا اتصلت به تاء الفاعل والمخاطبة ونون النسوة ونا الفاعلين وعلى الضم إذا اتصلت به واو الجماعة
ب-يبنى على السكون إذا كان صحيح الآخر وعلى حذف حرف العلة إذا كان مضارعه معتل الآخر وعلى حذف النون إذا كان مضارعه من الأفعال الخمسة
ج-يبنى على الفتح دائما
د-يبنى على الفتح عموما وعلى السكون إذا اتصلت به واو الجماعة وعلى السكون إذا اتصلت به نون التوكيد
13-الجملة(يقول:إني موافق)جملة لها محل من الإعراب لأنها:
أ-في محل رفع الخبر
ب-في محل نصب مفعولا به
ج-في محل نصب حال
د-في محل جر صفة
14-جملة (مررت برجل يحدث اصحابه):
أ-واقعة جوابا لشرط جازم
ب-واقعة موقع الخبر
ج-واقعة صفة لنكرة
د-واقعة مضافا إليه
15-جملة (اشتر هذا الكتاب انه نافع لك):
أ-جملة ابتدائية
ب- جملة اعتراضية
ج- جملة استئنافية
د-جملة تفسيرية
~~~~وضح نوع ماتحته خط في الجمل التالية:
16-نثرت الدراهم نثرة :
أ-مفعول فيه
ب-مفعول معه
ج-مفعول به
د-مفعول مطلق
17-ينفق المسلم ماله ابتغاء مرضاة الله:
أ-مفعول لأجله
ب-مفعول معه
ج-مفعول معه
د-مفعول فيه
18-اشتريت جرة سمناً:
أ-مستثنى
ب-منادى
ج-حال
د-تمييز
19-يشرب الماء مثلجاً:
أ-حال
ب-ظرف
ج-نائب فاعل
د-تمييز
20-جاء التلاميذالا تلميذاً:
أ-حال
ب-مفعول به
ج-استثناء
د-تمييز
21- جملة(كان جارك-رحمه الله-سخياً):
أ-استئنافية
ب-واقعة صلة للموصول
ج-تفسيرية
د-اعتراضية
22-الخطأ في الجملة)فازا التلميذان):
أ-فازا والصحيح فاز
ب-فازا والصحيح يفوزان
ج-التلميذان والصحيح التلميذين
د-التلميذان والصحيح التلاميذ
23-الجملة الصحيحة هي:
أ-اشتريت كتاباً بواحد وعشرين درهماً
ب-اشتريت كتاباًبواحداًوعشرين درهماً
ج-اشتريت كتاباًبواحدُوعشرون درهماً
د-اشتريت كتاباً بإحدى وعشرون درهماً
24-الجملة الصحيحة هي:
أ-اشتريت عشر صور بعشر ريالات
ب-اشتريت عشرة صور بعشرة ريالات
ج-اشتريت عشر صور بعشرة ريالات
د-اشتريت عشرة صور بعشر ريالات
25-من مواضع التاء المربوطة:
أ-في آخر بعض الحروف
ب-في آخر الاسم المذكر المفرد
ج-في آخر الفعل
د-في آخر جمع التكسير
26-التنوين هو:
أ-نون ساكنة زائدة تلحق آخر الاسم المعرب كتابة لا لفظا
ب-نون ساكنة زائدة تلحق آخر الاسم المعرب لفظا لا كتابة
ج-نون مفتوحة تلحق آخر الاسم المعرب
د-نون زائدة في آخر الاسم المبني
27-الاسم المنون المنتهي بألف لينة:
أ-عصىً
ب-عصاً
ج-دعاءً
د-مدرسةً
28-من الحالات التي تزاد فيها ألف تنوين النصب:
أ-الاسم المنتهي بتاء مربوطة
ب-الاسم المنتهي بهمزة متطرفة بعد الألف
ج-الاسم المنتهي بهمزة متطرفة على الألف
د-الاسم المنتهي بحرف صحيح
29-الحرف المشدد عبارة عن:
أ-حرفين مختلفين متتاليين
ب-حرفين من جنس واحد متتاليين
ج-حرفان ساكنان متتاليان
د-الحرف الأول متحرك والثاني ساكن
30-اللام الشمسية:
أ-لام تكتب ولاتنطق ويأتي بعدها حرف مشدد
ب-لام تكتب وتنطق ويأتي بعدها حرف مشدد
ج-لام تكتب وتنطق ويتصل بها حرف متحرك
د-لام تكتب ولاتنطق ويأتي بعدها حرف متحرك
31-(أل)في المعلم إذا دخلت عليها لام الجر تكتب:
أ-للِّمعلم
ب-لِمعلم
ج-للِلمعلم
د-الِمعلم
32-إذا دخلت اللام الشمسية على كلمة (لون)تكتب:
أ-للّون
ب-اللّون
ج-لللونّ
د-الّون
33-الخطأ في هذه العبارة:(جاء عمر من السفرِ):
أ-عمر والصحيح عمرو
ب-عمر والصحيح عمراً
ج-السفرِوالصحيح السفرُ
د-العبارة صحيحة
34-من الكلمات التي لايصح الابتداء بها:
أ-أل التعريف
ب-الضمائر البارزة المتصلة
ج-اللام الشمسية
د-اللام القمرية
35-إذا اتصلت "حين"ب"إذ"المنونة تكتب:
أ-حين اذٍ
ب-حينا إذٍ
ج-حينئذٍ
د-حئن إذٍ
36-العبارة الصحيحة :
أ-استيقظت مبكرا لكي لا أتأخر
ب-استيقظت مبكرا كيلا أتأخر
ج-استيقظت مبكرا لكيلا أتأخر
د-استيقظت مبكرا كيل أتأخر
37-الخطأ في هذه العبارة)صافح خالد عمرو):
أ-صافحَ والصحيح يصافح
ب-خالدُ والصحيح خالداً
ج-عمرو والصحيح عمراً
د-عمرو والصحيح عمر
38-تكتب همزة القطع في أول الكلمة:
أ-استعمل
ب-استعان
ج-إيمان
د-ارسم
39-همزة ينطق بها في أول الكلمة وتسقط كتابة ولفظا:
أ-همزة الوصل
ب-همزة القطع
ج-همزة الاستفهام
د-همزة النداء
40-من مواضع همزة الوصل:
أ-جميع الأسماء والضمائر مهموزة الأول
ب-ماضي الأفعال الرباعية
ج-الفعل المضارع المهموز الأول
د-ماضي الفعل الخماسي والسداسي
41-إذا كانت الهمزة مفتوحة وسبقها حرف مكسور مثل:
أ-مِئًة
ب-ذِئْب
ج-سائل
د-سُئِل
42-إذا كانت الهمزة مفتوحة وسبقها حرف مفتوح مثل:
أ-فأس
ب-رأْى
ج-مسْألة
د-رأْس
43-إذا جاءت الهمزة مضمومة بعد واو مشددة:
أ-تؤْءَم
ب-تضوُّءُكم
ج-بوّءنا
د-نوْءُها
44-إذا فتحت الهمزة بعد فتح:
أ-كأابة
ب-يبدأ
ج-كآبة
د-آمن
45-جمع مكافأة:
أ-مكافأات
ب-مكافآت
ج-مكافاأت
د-مكافئات
46-(أل)التعريف إذا سبقت بهمزة استفهام:
أ-آلرجل
ب-ألرجل
ج-أإرجل
د-آرجل
~~~~اختر علامة الترقيم المناسبة في الأماكن الخالية في العبارات التالية:
47-القناعة كنز لا يفنى_والأيام دول:
أ-الفاصلة
ب-الفاصلة المنقوطة
ج-علامة التعجب
د-النقطتان
48-ارتفع الأذان _فبادر إلى الصلاة:
أ-النقطة
ب-الفاصلة المنقوطة
ج-علامة التنصيص
د-الشرطة
49-هل ذاكرت دروسك_:
أ-علامة التعجب
ب-علامة الاستفهام
ج-القوسان
د-الشرطتان
50-جُدّة_بضم الجيم وكسرها_مدينة على ساحل البحر الأحمر:
أ-الشرطتان
ب-علامة التنصيص
ج-القوسان
د-النقطتان
51-قرأت في تراجم الصحابة _رضوان الله عليهم_:
أ-القوسان
ب-الشرطتان
ج-علامتا التنصيص
د-النقطتان
52-الدنيا يومان_يوم لك ويوم عليك:
أ-الفاصلة المنقوطة
ب-النقطتان
ج-نقط الحذف
د-الشرطة
~~~ضللّ الفقرة"أ"إذا كانت الإجابة صحيحة والفقرة"ب"إذا كانت الإجابة خاطئة:
53-التقرير وسيلة من وسائل نقل المعلومات( )
54-التقرير الناجح هو الذي يمزج بين كمية الشيء وبين كيفيته( )
55-التقرير الشفهي يعد مرجعا ومصدرا للمعلومات( )
56-أول خطوات كتابة التقرير تفسير الحقائق إذا كان التقرير تفسيريا( )
57-إن للتلخيص ركيزتان: القدرة العقلية والقدرة النفسية( )
58-من أقسام الكتابة : الكتابة الإبداعية منها التلخيص والتقرير والشكوى( )
59-التحرير العربي هو فن الكتابة العربية الصحيحة( )
60-من قاعدة الدمج يمكن دمج الجملة في جمل أخرى تشكل شرطا لازما ونتيجة جملة( )
61-من أهمية التلخيص إن يكون التلخيص للتلخيص( )
62-الرسالة الإدارية تستخدم في الأغراض التجارية( )
63-من صفات المقال الموضوعي انه يخضع للجمال الفني( )
64-المقدمة هي أول مايكتب في البحث( )
65-العجز المادي من معوقات البحث العلمي( )
66-التلخيص هو الاختصار بإظهار المفيد فقط( )
67-قراءة الفهارس ،اختيار الموضوعات المتعلقة هي:
أ-القراءة السريعة
ب-القراءة العادية
ج-القراءة العميقة
د-القراءة الموضوعية
~~~حدد نوع المقالة من المقالات التالية:
68-"الحكم على الشيء فرع من تصوره"بهذا يقول علماء الأصول لأن العقل يتوسل بتصوره لأدراك المعطيات الواردة وعليه التعامل مع المشكلات الطارئة له ووضع حلولها وتوقع نتائجها ولكن ليصل العقل إلى تصوره فأنه يقع في افتراض بناه على ماغذى به من حقائق يستخدمها في التصور......:
أ-اجتماعية
ب-وصفية
ج-نقدية
د-علمية
69-(أبو الطيب شاعر حاد النظرات قاسي القلب عاش حياته وغبار المعارك كساؤه وصليل السيوف حداؤه وتستطيع إن تقول إن المتنبي كان واقعيا لكنه كان قاسي القلب لامكان للعاطفة الإنسانية في قلبه وتجارب الحرب جعلت منه نموذجا للشاعر الفارس الفيلسوف):
أ-نقدية
ب-سياسية
ج-فلسفية
د-اجتماعية
70-(البطالة هي قنبلة موقوتة قابلة للانفجار ومشكلات من مشكلات العصر وهي من المشكلات المعضلة ومن المعروف إن البطالة ظاهرة عالمية يندر أن يخلو مجتمع من المجتمعات منها وهي تأخذ أشكالا وأنواعا متعددة منها ماهو ظاهر وسافر ومنها ماهو مقنعّ...):
أ-اجتماعية
ب-فلسفية
ج-وصفية
د-تجارية
71-(في الليل يهجع الخلق وفي الليل مواعيد مع الجمال وفي الليل عذوبة النسيم وفي الليل إطلالة البدر وفي الليل تهجدّ المؤمنين والباحثين عن السكينة وفي الليل يتوقف عبث النهار وفي الليل عبق الندى تعانق قطراته بتلات الأزهار...):
أ-نقدية
ب-وصفية
ج-سياسية
د-علمية
72-(أصبحت قصة الحوثيين قاسما مشتركا في معظم وسائل الإعلام في السنوات الأخيرة وهي من القصص المحيرة حيث تتضارب فيها التحليلات وتختلف التأويلات وتضيع الحقيقة بين مؤيد ومعارض ومدافع ومهاجم....):
أ-اجتماعية
ب-سياسية
ج-علمية
د-نظرية
73-(إن أطروحة اللاشعور تظهر في مقابلها أطروحة عكسية أنصار الشعور ومن ابرز دعاة هذه الأطروحة ديكارت الذي قال أنا أفكر ،أنا موجود، والإنسان في نظره يعرف بواسطة الوعي عالمه الداخلي والخارجي ونجد أيضا سارتر الذي قال السلوك في مجرى الشعور ولكن هذه الأطروحة مرفوضة....):
أ-اجتماعية
ب-علمية
ج-السيرة
د-فلسفية
74-من أهداف التقرير تحريك سلوك الآخرين عن طريق:
أ-الإبداع
ب-الاختصار
ج-الإقناع
د-التبيين
75-هو اخذ جمل وعبارات من النص الأصلي كما هي:
أ-التلخيص
ب-الخلاصة
ج-الاقتباس
د-البحث
76-من صفات التقرير أن يكون:
أ-واضحا
ب-موجزاً
ج-كاملاًودقيقاً
د-جميع ماسبق
77-تكتب الهمزة إذا كانت مضمومة وسبقها حرف مفتوح:
أ-رؤُوس
ب-يَؤُم
ج-مسْؤُول
د-سُؤَال
78-همزة أل التعريف إذا اتصلت بالكلمة:
أ-ألكتاب
ب-الكتاب
ج-للكتاب
د-آلكتاب
---رتب العبارات التالية وذلك بوضع الرمز المناسب بجانب رقم كل عبارة وتضليل الرمز في ورقة الاختبار:
~~~ خطوات التلخيص بالترتيب هي:
79 - أ-قراءة النص قراءة صامته
80- ب-كتابة جملة واحدة فقط تحدد فكرة الموضوع
81- ج-قراءة النص مرة أخرى
82- د-إحصاء عدد الكلمات والأسطر
~~~عندما نريد كتابة تقرير عن الانتساب المطور في جامعة الملك فيصل نقوم بالخطوات التالية رتب هذه الخطوات وفقآ لتسلسل البحث:
83- أ-الخدمات التي يقدمها هذا النظام
84- ب- نبذة عن نظام الانتساب المطور
85- ج- التعريف بجامعة الملك فيصل
86- د-تجربتي الشخصية بهذا النظام
87-من مواضع التاء المفتوحة:
أ-في آخر الاسم الثلاثي الساكن الوسط
ب-في آخر الاسم المفرد المؤنث
ج-آخر بعض الأعلام المذكرة
د-آخر بعض الأسماء الأعجمية
88-اسم فضلة يجيء بعد واو مسبوقة بجملة فيها فعل:
أ-المفعول به
ب- المفعول لأجله
ج-المفعول معه
د-المفعول فيه
89-الخطأ في الجملة:(أضحى المسلمين متحدين):
أ-أضحى والصحيح كاد
ب- المسلمين والصحيح المسلمون
ج-متحدين والصحيح متحدون
د- أضحى والصحيح لعل
90-هو اسم مرفوع قبله فعل تام دل على الذي فعل الفعل أو قام به:
أ-نائب الفاعل
ب-المبتدأ
ج-الفاعل
د-الخبر
91-الخطأ في العبارة :(لم يرمي ْزيدٌالكرة):
أ-الخطأ يرمي ْوالصحيح يرم
ب-الخطأ زيدٌوالصحيح زيداً
ج-الخطأ يرميْ والصحيح يرميَ
د-العبارة صحيحة
92-يبنى الفعل المضارع على الفتح إذا :
أ-اتصلت به إحدى نوني التوكيد الثقيلة أو الثقيلة
ب-اتصلت به نون النسوة
ج-اتصلت به واو الجماعة
د-اتصلت به تاء المخاطبة وتاء الفاعل
93-اسم مرفوع وهو الصفة أو العمل المسند إلى المبتدأ:
أ-الفاعل
ب-نائب الفاعل
ج-الخبر
د-اسم كان وأخواتها
94-يبنى المنادى على الضم إذا كان:
أ-مضافاَ
ب-نكرة غير مقصودة
ج-شبيهاً بالمضاف
د-علماً لشخص أو مكان
95-العبارة الصحيحة:
أ-أحَدَ عشر كوكباً
ب-إحدى عشر كوكباً
ج-إحدى عشرةً كوكباً
د-أحدُعشرُكوكباً
96-التنوين في الاسم المنتهي بحرف صحيح:
أ-سوءاً
ب-جزءاً
ج-شيئاً
د-قادماً
97-تثنية مرفأ:
أ-مرفأان
ب-مرفئان
ج-مرفأءن
د-مرفآن
98-أعرب ماتحته خط:(وجدت في الكتاب اثني عشرة صفحة ):
أ-مثنى منصوب وعلامة نصبه الياء
ب-مثنى مرفوع وعلامة رفعه الألف
ج-مثنى مجرور وعلامة جره الياء
د-مضاف إليه مجرور وعلامة جره الياء لأنه مثنى
99-علامتان من علامات الترقيم يوضع بينهما ماينقل بنصه من الكلام:
أ-الشرطتان
ب-القوسان
ج-النقطتان
د-علامة التنصيص
100-من حروف الجر:
أ-هذا
ب-ذلك
ج-حينما
د-من
100 سؤال ماعندي وقت :biggrin:
آوكي متفائل الله يعطيك العافية
وفاالك المعدل العاالي:106:
تاريخي
2011- 1- 13, 09:59 AM
صباح الخير
100-من حروف الجر:
أ-هذا
ب-ذلك
ج-حينما
د-من
الاجابة من
ξـزْ ومَهآبهِ
2011- 1- 13, 10:10 AM
شبااب بناات
بخصوص أسئلة العام أحد عنده الحل الصحيح !!!!!!!!!
kathy
2011- 1- 13, 10:12 AM
كي مع الاستفهام تصبح كيمه تحذف الالف وتعوض بهااء
متفائل بالخير
2011- 1- 13, 10:13 AM
العام اتوقع الدكتور مختلف
kathy
2011- 1- 13, 10:14 AM
مانوع كيما في احفظ الاصدقاء كيما يحفظوا منك موده؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
نوعها زائده
:bawling:
kathy
2011- 1- 13, 10:17 AM
نعم اذا كانت ساكنه تفصل عن الما
مثل نعم مايفعل المؤمنون:oao:
هنـــاء
2011- 1- 13, 10:18 AM
وخرروا جات هنوووو :mh318:
هو مادل على معنى في نفسه ولم يقترن بزمان:
أ-الاسم
ب-الفعل
ج-الحرف
د-الجملة
2-من علامات الاسم:
أ-يقبل قد والسين وسوف
ب-يقبل تاء التأنيث الساكنة وتاء الفاعل ونون التوكيد
ج-يقبل النداء والتنوين والجر والتعريف والإسناد
د-كل ماسبق غير صحيح
3-علامات إعراب المثنى:
أ-يرفع بالضمة وينصب بالفتحة ويجر بالكسرة
ب-يرفع بالألف وينصب بالياء ويجر بالياء
ج-يرفع بالضمة وينصب ويجر بالكسرة
د-يرفع بالواو وينصب بالياء ويجر بالياء
4-علامات إعراب الأفعال الخمسة:
أ-ترفع بثبوت النون وتنصب وتجزم بحذفها
ب-ترفع بحذف النون وتنصب وتجزم بثبوتها
ج-ترفع بالواوو تنصب بالألف وتجر بالياء
د-ترفع بالضمة وتنصب بالفتحة وتجر بالكسرة
5-الخطأ في هذه العبارة (كان زيد ُذو نظر):
أ-زيدُ والصحيح زيداً
ب-ذو والصحيح ذي
ج-ذو والصحيح ذا
د-نظر والصحيح نظراً
6-الخطأ في هذه العبارة(طفق الزارعُ يحصدُ):
أ-طفق والصحيح إن
ب-الزارعُ والصحيح الزارعَ
ج-يحصدُ والصحيح يحصدَ
د-يحصدُ والصحيح أن يحصدُ
7-البناء هو:
أ-التغير في آخر الكلمة بسبب رفع أو نصب أو جزم
ب-ثبات آخر الكلمة على حالة واحدة تختلف حسب موقعها في الكلام
ج-ثبات آخر الكلمة على حالة واحدة لاتفارقها مهما اختلف موقعها في الكلام
د-التغير في آخر الكلمة تبعا لما يقتضيه مكانها في الجملة
8-هو مايسبب لحوق علامة معينة بآخر الكلمة:
أ-العامل
ب- المعمول
ج-الموقع
د-العلامة
9-الخطأ في هذه العبارة(إن زيدٌ ذو نظر):
أ-إن والصحيح كان
ب-زيدٌ والصحيح زيداً
ج-ذو والصحيح ذا
د-نظر والصحيح نظرٌ
10-يعرب جمع المؤنث السالم كالتالي:
أ-يرفع بالضمة وينصب ويجر بالكسرة
ب-يرفع بالضمة وينصب بالفتحة ويجر بالكسرة
ج-يرفع بالضمة وينصب ويجر بالفتحة
د-يرفع بالواو وينصب ويجر بالياء
11-إعراب الإسم المنقوص:
أ-يرفع بالضمة الظاهرة وينصب بالفتحة الظاهرة ويجر بالكسرة المقدرة
ب-يرفع بالضمة المقدرة وينصب بالفتحة الظاهرة ويجر بالكسرة المقدرة
ج-يرفع بالضمة المقدرة وينصب بالفتحة المقدرة ويجر بالكسرة المقدرة
د-يرفع بالضمة المقدرة وينصب بالفتحة الظاهرة ويجر بالكسرة الظاهرة
12-علامات بناء الفعل الماضي:
أ-يبنى عموما على الفتح وعلى السكون إذا اتصلت به تاء الفاعل والمخاطبة ونون النسوة ونا الفاعلين وعلى الضم إذا اتصلت به واو الجماعة
ب-يبنى على السكون إذا كان صحيح الآخر وعلى حذف حرف العلة إذا كان مضارعه معتل الآخر وعلى حذف النون إذا كان مضارعه من الأفعال الخمسة
ج-يبنى على الفتح دائما
د-يبنى على الفتح عموما وعلى السكون إذا اتصلت به واو الجماعة وعلى السكون إذا اتصلت به نونالتوكيد
13-الجملة(يقول:إني موافق)جملة لها محل من الإعراب لأنها:
أ-في محل رفع الخبر
ب-في محل نصب مفعولا به
ج-في محل نصب حال
د-في محل جر صفة
14-جملة (مررت برجل يحدث اصحابه):
أ-واقعة جوابا لشرط جازم
ب-واقعة موقع الخبر
ج-واقعة صفة لنكرة
د-واقعة مضافا إليه
15-جملة (اشتر هذا الكتاب انه نافع لك):
أ-جملة ابتدائية
ب- جملة اعتراضية
ج- جملة استئنافية
د-جملة تفسيرية
~~~~وضح نوع ماتحته خط في الجمل التالية:
16-نثرت الدراهم نثرة :
أ-مفعول فيه
ب-مفعول معه
ج-مفعول به
د-مفعول مطلق
17-ينفق المسلم ماله ابتغاء مرضاة الله:
أ-مفعول لأجله
ب-مفعول معه
ج-مفعول معه
د-مفعول فيه
18-اشتريت جرة سمناً:
أ-مستثنى
ب-منادى
ج-حال
د-تمييز
19-يشرب الماء مثلجاً:
أ-حال
ب-ظرف
ج-نائب فاعل
د-تمييز
20-جاء التلاميذالا تلميذاً:
أ-حال
ب-مفعول به
ج-استثناء
د-تمييز
21- جملة(كان جارك-رحمه الله-سخياً):
أ-استئنافية
ب-واقعة صلة للموصول
ج-تفسيرية
د-اعتراضية
22-الخطأ في الجملة)فازا التلميذان):
أ-فازا والصحيح فاز
ب-فازا والصحيح يفوزان
ج-التلميذان والصحيح التلميذين
د-التلميذان والصحيح التلاميذ
23-الجملة الصحيحة هي:
أ-اشتريت كتاباً بواحد وعشرين درهماً
ب-اشتريت كتاباًبواحداًوعشرين درهماً
ج-اشتريت كتاباًبواحدُوعشرون درهماً
د-اشتريت كتاباً بإحدى وعشرون درهماً
24-الجملة الصحيحة هي:
أ-اشتريت عشر صور بعشر ريالات
ب-اشتريت عشرة صور بعشرة ريالات
ج-اشتريت عشر صور بعشرة ريالات
د-اشتريت عشرة صور بعشر ريالات
25-من مواضع التاء المربوطة:
أ-في آخر بعض الحروف
ب-في آخر الاسم المذكر المفرد
ج-في آخر الفعل
د-في آخر جمع التكسير
26-التنوين هو:
أ-نون ساكنة زائدة تلحق آخر الاسم المعرب كتابة لا لفظا
ب-نون ساكنة زائدة تلحق آخر الاسم المعرب لفظا لا كتابة
ج-نون مفتوحة تلحق آخر الاسم المعرب
د-نون زائدة في آخر الاسم المبني
27-الاسم المنون المنتهي بألف لينة:
أ-عصىً
ب-عصاً
ج-دعاءً
د-مدرسةً
28-من الحالات التي تزاد فيها ألف تنوين النصب:
أ-الاسم المنتهي بتاء مربوطة
ب-الاسم المنتهي بهمزة متطرفة بعد الألف
ج-الاسم المنتهي بهمزة متطرفة على الألف
د-الاسم المنتهي بحرف صحيح
29-الحرف المشدد عبارة عن:
أ-حرفين مختلفين متتاليين
ب-حرفين من جنس واحد متتاليين
ج-حرفان ساكنان متتاليان
د-الحرف الأول متحرك والثاني ساكن
30-اللام الشمسية:
أ-لام تكتب ولاتنطق ويأتي بعدها حرف مشدد
ب-لام تكتب وتنطق ويأتي بعدها حرف مشدد
ج-لام تكتب وتنطق ويتصل بها حرف متحرك
د-لام تكتب ولاتنطق ويأتي بعدها حرف متحرك
31-(أل)في المعلم إذا دخلت عليها لام الجر تكتب:
أ-للِّمعلم
ب-لِمعلم
ج-للِلمعلم
د-الِمعلم
32-إذا دخلت اللام الشمسية على كلمة (لون)تكتب:
أ-للّون
ب-اللّون
ج-لللونّ
د-الّون
33-الخطأ في هذه العبارة:(جاء عمر من السفرِ):
أ-عمر والصحيح عمرو
ب-عمر والصحيح عمراً
ج-السفرِوالصحيح السفرُ
د-العبارة صحيحة
34-من الكلمات التي لايصح الابتداء بها:
أ-أل التعريف
ب-الضمائر البارزة المتصلة
ج-اللام الشمسية
د-اللام القمرية
35-إذا اتصلت "حين"ب"إذ"المنونة تكتب:
أ-حين اذٍ
ب-حينا إذٍ
ج-حينئذٍ
د-حئن إذٍ
36-العبارة الصحيحة :
أ-استيقظت مبكرا لكي لا أتأخر
ب-استيقظت مبكرا كيلا أتأخر
ج-استيقظت مبكرا لكيلا أتأخر
د-استيقظت مبكرا كيل أتأخر
37-الخطأ في هذه العبارة)صافح خالد عمرو):
أ-صافحَ والصحيح يصافح
ب-خالدُ والصحيح خالداً
ج-عمرو والصحيح عمراً
د-عمرو والصحيح عمر
38-تكتب همزة القطع في أول الكلمة:
أ-استعمل
ب-استعان
ج-إيمان
د-ارسم
39-همزة ينطق بها في أول الكلمة وتسقط كتابة ولفظا:
أ-همزة الوصل
ب-همزة القطع
ج-همزة الاستفهام
د-همزة النداء
40-من مواضع همزة الوصل:
أ-جميع الأسماء والضمائر مهموزة الأول
ب-ماضي الأفعال الرباعية
ج-الفعل المضارع المهموز الأول
د-ماضي الفعل الخماسي والسداسي
41-إذا كانت الهمزة مفتوحة وسبقها حرف مكسور مثل:
أ-مِئًة
ب-ذِئْب
ج-سائل
د-سُئِل
42-إذا كانت الهمزة مفتوحة وسبقها حرف مفتوح مثل:
أ-فأس
ب-رأْى
ج-مسْألة
د-رأْس
43-إذا جاءت الهمزة مضمومة بعد واو مشددة:
أ-تؤْءَم
ب-تضوُّءُكم
ج-بوّءنا
د-نوْءُها
44-إذا فتحت الهمزة بعد فتح:
أ-كأابة
ب-يبدأ
ج-كآبة
د-آمن
45-جمع مكافأة:
أ-مكافأات
ب-مكافآت
ج-مكافاأت
د-مكافئات
46-(أل)التعريف إذا سبقت بهمزة استفهام:
أ-آلرجل
ب-ألرجل
ج-أإرجل
د-آرجل
~~~~اختر علامة الترقيم المناسبة في الأماكن الخالية في العبارات التالية:
47-القناعة كنز لا يفنى_والأيام دول:
أ-الفاصلة
ب-الفاصلة المنقوطة
ج-علامة التعجب
د-النقطتان
48-ارتفع الأذان _فبادر إلى الصلاة:
أ-النقطة
ب-الفاصلة المنقوطة
ج-علامة التنصيص
د-الشرطة
49-هل ذاكرت دروسك_:
أ-علامة التعجب
ب-علامة الاستفهام
ج-القوسان
د-الشرطتان
50-جُدّة_بضم الجيم وكسرها_مدينة على ساحل البحر الأحمر:
أ-الشرطتان
ب-علامة التنصيص
ج-القوسان
د-النقطتان
51-قرأت في تراجم الصحابة _رضوان الله عليهم_:
أ-القوسان
ب-الشرطتان
ج-علامتا التنصيص
د-النقطتان
52-الدنيا يومان_يوم لك ويوم عليك:
أ-الفاصلة المنقوطة
ب-النقطتان
ج-نقط الحذف
د-الشرطة
~~~ضللّ الفقرة"أ"إذا كانت الإجابة صحيحة والفقرة"ب"إذا كانت الإجابة خاطئة:
53-التقرير وسيلة من وسائل نقل المعلومات( أ)
54-التقرير الناجح هو الذي يمزج بين كمية الشيء وبين كيفيته(أ )
55-التقرير الشفهي يعد مرجعا ومصدرا للمعلومات(ب )
56-أول خطوات كتابة التقرير تفسير الحقائق إذا كان التقرير تفسيريا( ب)
57-إن للتلخيص ركيزتان: القدرة العقلية والقدرة النفسية(ب )
58-من أقسام الكتابة : الكتابة الإبداعية منها التلخيص والتقرير والشكوى(ب )
59-التحرير العربي هو فن الكتابة العربية الصحيحة(أ )
60-من قاعدة الدمج يمكن دمج الجملة في جمل أخرى تشكل شرطا لازما ونتيجة جملة(أ )
61-من أهمية التلخيص إن يكون التلخيص للتلخيص(ب )
62-الرسالة الإدارية تستخدم في الأغراض التجارية(أ )
63-من صفات المقال الموضوعي انه يخضع للجمال الفني( ب)
64-المقدمة هي أول مايكتب في البحث(ب )
65-العجز المادي من معوقات البحث العلمي(أ )
66-التلخيص هو الاختصار بإظهار المفيد فقط( أ)
67-قراءة الفهارس ،اختيار الموضوعات المتعلقة هي:
أ-القراءة السريعة
ب-القراءة العادية
ج-القراءة العميقة
د-القراءة الموضوعية
~~~حدد نوع المقالة من المقالات التالية:
68-"الحكم على الشيء فرع من تصوره"بهذا يقول علماء الأصول لأن العقل يتوسل بتصوره لأدراك المعطيات الواردة وعليه التعامل مع المشكلات الطارئة له ووضع حلولها وتوقع نتائجها ولكن ليصل العقل إلى تصوره فأنه يقع في افتراض بناه على ماغذى به من حقائق يستخدمها في التصور......:
أ-اجتماعية
ب-وصفية
ج-نقدية
د-علمية
69-(أبو الطيب شاعر حاد النظرات قاسي القلب عاش حياته وغبار المعارك كساؤه وصليل السيوف حداؤه وتستطيع إن تقول إن المتنبي كان واقعيا لكنه كان قاسي القلب لامكان للعاطفة الإنسانية في قلبه وتجارب الحرب جعلت منه نموذجا للشاعر الفارس الفيلسوف):
أ-نقدية
ب-سياسية
ج-فلسفية
د-اجتماعية
70-(البطالة هي قنبلة موقوتة قابلة للانفجار ومشكلات من مشكلات العصر وهي من المشكلات المعضلة ومن المعروف إن البطالة ظاهرة عالمية يندر أن يخلو مجتمع من المجتمعات منها وهي تأخذ أشكالا وأنواعا متعددة منها ماهو ظاهر وسافر ومنها ماهو مقنعّ...):
أ-اجتماعية
ب-فلسفية
ج-وصفية
د-تجارية
71-(في الليل يهجع الخلق وفي الليل مواعيد مع الجمال وفي الليل عذوبة النسيم وفي الليل إطلالة البدر وفي الليل تهجدّ المؤمنين والباحثين عن السكينة وفي الليل يتوقف عبث النهار وفي الليل عبق الندى تعانق قطراته بتلات الأزهار...):
أ-نقدية
ب-وصفية
ج-سياسية
د-علمية
72-(أصبحت قصة الحوثيين قاسما مشتركا في معظم وسائل الإعلام في السنوات الأخيرة وهي من القصص المحيرة حيث تتضارب فيها التحليلات وتختلف التأويلات وتضيع الحقيقة بين مؤيد ومعارض ومدافع ومهاجم....):
أ-اجتماعية
ب-سياسية
ج-علمية
د-نظرية
73-(إن أطروحة اللاشعور تظهر في مقابلها أطروحة عكسية أنصار الشعور ومن ابرز دعاة هذه الأطروحة ديكارت الذي قال أنا أفكر ،أنا موجود، والإنسان في نظره يعرف بواسطة الوعي عالمه الداخلي والخارجي ونجد أيضا سارتر الذي قال السلوك في مجرى الشعور ولكن هذه الأطروحة مرفوضة....):
أ-اجتماعية
ب-علمية
ج-السيرة
د-فلسفية
74-من أهداف التقرير تحريك سلوك الآخرين عن طريق:
أ-الإبداع
ب-الاختصار
ج-الإقناع
د-التبيين
75-هو اخذ جمل وعبارات من النص الأصلي كما هي:
أ-التلخيص
ب-الخلاصة
ج-الاقتباس
د-البحث
76-من صفات التقرير أن يكون:
أ-واضحا
ب-موجزاً
ج-كاملاًودقيقاً
د-جميع ماسبق
77-تكتب الهمزة إذا كانت مضمومة وسبقها حرف مفتوح:
أ-رؤُوس
ب-يَؤُم
ج-مسْؤُول
د-سُؤَال
78-همزة أل التعريف إذا اتصلت بالكلمة:
أ-ألكتاب
ب-الكتاب
ج-للكتاب
د-آلكتاب
---رتب العبارات التالية وذلك بوضع الرمز المناسب بجانب رقم كل عبارة وتضليل الرمز في ورقة الاختبار:
~~~ خطوات التلخيص بالترتيب هي:
79 - أ-قراءة النص قراءة صامته
80- ب-كتابة جملة واحدة فقط تحدد فكرة الموضوع
81- ج-قراءة النص مرة أخرى
82- د-إحصاء عدد الكلمات والأسطر
~~~عندما نريد كتابة تقرير عن الانتساب المطور في جامعة الملك فيصل نقوم بالخطوات التالية رتب هذه الخطوات وفقآ لتسلسل البحث:
83- أ-الخدمات التي يقدمها هذا النظام
84- ب- نبذة عن نظام الانتساب المطور
85- ج- التعريف بجامعة الملك فيصل
86- د-تجربتي الشخصية بهذا النظام
87-من مواضع التاء المفتوحة:
أ-في آخر الاسم الثلاثي الساكن الوسط
ب-في آخر الاسم المفرد المؤنث
ج-آخر بعض الأعلام المذكرة
د-آخر بعض الأسماء الأعجمية
88-اسم فضلة يجيء بعد واو مسبوقة بجملة فيها فعل:
أ-المفعول به
ب- المفعول لأجله
ج-المفعول معه
د-المفعول فيه
89-الخطأ في الجملة:(أضحى المسلمين متحدين):
أ-أضحى والصحيح كاد
ب- المسلمين والصحيح المسلمون
ج-متحدين والصحيح متحدون
د- أضحى والصحيح لعل
90-هو اسم مرفوع قبله فعل تام دل على الذي فعل الفعل أو قام به:
أ-نائب الفاعل
ب-المبتدأ
ج-الفاعل
د-الخبر
91-الخطأ في العبارة :(لم يرمي ْزيدٌالكرة):
أ-الخطأ يرمي ْوالصحيح يرم
ب-الخطأ زيدٌوالصحيح زيداً
ج-الخطأ يرميْ والصحيح يرميَ
د-العبارة صحيحة
92-يبنى الفعل المضارع على الفتح إذا :
أ-اتصلت به إحدى نوني التوكيد الثقيلة أو الثقيلة
ب-اتصلت به نون النسوة
ج-اتصلت به واو الجماعة
د-اتصلت به تاء المخاطبة وتاء الفاعل
93-اسم مرفوع وهو الصفة أو العمل المسند إلى المبتدأ:
أ-الفاعل
ب-نائب الفاعل
ج-الخبر
د-اسم كان وأخواتها
94-يبنى المنادى على الضم إذا كان:
أ-مضافاَ
ب-نكرة غير مقصودة
ج-شبيهاً بالمضاف
د-علماً لشخص أو مكان
95-العبارة الصحيحة:
أ-أحَدَ عشر كوكباً
ب-إحدى عشر كوكباً
ج-إحدى عشرةً كوكباً
د-أحدُعشرُكوكباً
96-التنوين في الاسم المنتهي بحرف صحيح:
أ-سوءاً
ب-جزءاً
ج-شيئاً
د-قادماً
97-تثنية مرفأ:
أ-مرفأان
ب-مرفئان
ج-مرفأءن
د-مرفآن
98-أعرب ماتحته خط:(وجدت في الكتاب اثني عشرة صفحة ):
أ-مثنى منصوب وعلامة نصبه الياء
ب-مثنى مرفوع وعلامة رفعه الألف
ج-مثنى مجرور وعلامة جره الياء
د-مضاف إليه مجرور وعلامة جره الياء لأنه مثنى
99-علامتان من علامات الترقيم يوضع بينهما ماينقل بنصه من الكلام:
أ-الشرطتان
ب-القوسان
ج-النقطتان
د-علامة التنصيص
100-من حروف الجر:
أ-هذا
ب-ذلك
ج-حينما
د-من
الاجابات الباقيه بدووور حلهااا ...
kathy
2011- 1- 13, 10:22 AM
:(269):ما الزائده الكافه تتصل مع 3 افعال وش هي ياهنوووووووووووووو
ربيع الزهر
2011- 1- 13, 10:24 AM
متفائل الله يعطيك العافيه اخوي
تعبت اذاكر بس بركز على اسئلتك الله يسعدك
ξـزْ ومَهآبهِ
2011- 1- 13, 10:26 AM
العام اتوقع الدكتور مختلف
!!!
مو عساس تقول نفس المنهج
الأسئلة اللي حطيتها من رابط النقاشومكتوب الدكتور عبد العزيز
<:(269):
خخخخخ أدري بتقول وش ذ1 النشبة بس بجد لأن المادة حشوو بقوة
بعتمد على ذ1 الأسئلة والله يستر
تاريخي
2011- 1- 13, 10:39 AM
المدّ
القاعدة
المدّ : هو إطالة الصوت بحرف من حروف المدّ ، وهي :
الألف الساكنة المفتوح ما قبلها ، والواو الساكنة المضموم ما قبلها ، والياء الساكنة المكسور ما قبلها.
ξـزْ ومَهآبهِ
2011- 1- 13, 10:39 AM
هنوووووووووووو هنوووووووووووو
هيه هيه
يالله كملي :53:
هنوو ترى بذاكره وأي خطاء انا بذمتك :biggrin:
هنـــاء
2011- 1- 13, 10:42 AM
هنوووووووووووو هنوووووووووووو
هيه هيه
يالله كملي :53:
هنوو ترى بذاكره وأي خطاء انا بذمتك :biggrin:
:41jg:
لاتقولين ذمتك
اعتممدي يابنت
No Coment
2011- 1- 13, 10:43 AM
مشكـووورين ربي يعطيك العافيه اللي نزل اسئله وهيك
عاد اللي يعبر عن شعورة بالماده جبتو لي احباط كافي الماده فيه غثه
موضوع مراجعه :017:وكل واحد يعبر مافهم غثيه بحذف :mad:
يلا راجـعـــوو ياحلوين بالتوفيق
:mh318:
No Coment
2011- 1- 13, 10:47 AM
من صفات التقرير ..
موجز
كامل
واضح
دقيق
--
من اهداف التقرير
الاقناع
---
اخذ جمل وعبرات من النص الاصلي
الاقتباس
:smile:
هنـــاء
2011- 1- 13, 10:48 AM
:(269):ما الزائده الكافه تتصل مع 3 افعال وش هي ياهنوووووووووووووو
طال ـ جل ـ قل
:119:
طالبه جامعيه E
2011- 1- 13, 10:49 AM
راجعت معاكم الي فاتني
:71:هات الجديد فديتكم
هنـــاء
2011- 1- 13, 10:50 AM
راجعت معاكم الي فاتني
:71:هات الجديد فديتكم
اهلا اهلا منووره اقووى ششي :106:
No Coment
2011- 1- 13, 10:50 AM
ركزو علي الترقيم .. مرة دقيق شوى يبله تركيز ويلخبط
يكن تكون الاسئله مش بشكل تعريف ممـكن امثله تطبيق
مثل هيــك !!
اختر علامةالترقيم المناسبة في الأماكن الخالية في العبارات التالية:
47-القناعة كنز لا يفنى_والأيام دول:
أ-الفاصلة ب-الفاصلة المنقوطة
ج-علامة التعجب د-النقطتان
:oao:
ξـزْ ومَهآبهِ
2011- 1- 13, 10:52 AM
من صفات المقال الموضوعي انه يخضع للجمال الفني( ب)
مأول خطوات كتابة التقرير تفسير الحقائق إذا كان التقرير تفسيريا( ب)
ن صفات المقال الموضوعي انه يخضع للجمال الفني( ب)
<< متأكده :(269):
طالبه جامعيه E
2011- 1- 13, 10:52 AM
من مراحل عملية كتابة التقرير
كتابة المسوده
صح
خطأ
طالبه جامعيه E
2011- 1- 13, 10:54 AM
س18: حدثت هند الطالبات
أ) جمع مذكر سالم
ب)مثنى
جـ)جمع مؤنث سالم
د)جمع تكسير
الحين هذي متأكدين من حلها موجمع تكسير:(269):
تاريخي
2011- 1- 13, 10:57 AM
تزاد الألف في كلمة مائة ومضاعفاتها حتى تسعمائة دون أن تلفظ ، وكتابتها بلا ألف ليس خطأ
No Coment
2011- 1- 13, 10:57 AM
من مراحل عملية كتابة التقرير
كتابة المسوده
صح
خطأ
صـح
1 تخطيط 2 كتابه مسوده 3 مراجعه اوليه 4 مراجعه نهائيه
طالبه جامعيه E
2011- 1- 13, 10:57 AM
عمل كتابي وظيفي للتعبير عن الافكار
الرساله
المقاله
التقرير
التلخيص
طالبه جامعيه E
2011- 1- 13, 10:59 AM
صـح
1 تخطيط 2 كتابه مسوده 3 مراجعه اوليه 4 مراجعه نهائيه
برافوو
No Coment
2011- 1- 13, 10:59 AM
التلخيص له ركيزيتنآ
1/ القدرة العقليه ..
2/ القدرة الكتابيه ..
وش الفرق بين الالف اليابسه والالف اللينه ..؟ :mh12:
طالبه جامعيه E
2011- 1- 13, 11:00 AM
من اهمية التلخيص تعويد القارئ على عدم الاستيعاب والتركيز
صح
خطأ
No Coment
2011- 1- 13, 11:00 AM
قـواعـد التلخيص .. ؟
1 قاعده الحذف
2 قاعده الدمج
3 قاعده البناء
4 قاعده التعميم
No Coment
2011- 1- 13, 11:02 AM
من اهمية التلخيص تعويد القارئ على عدم الاستيعاب والتركيز
صح
خطأ
صــح .. ووتجعله سريع في التقاط العناصر المهمه :mh318:
هنـــاء
2011- 1- 13, 11:02 AM
من صفات المقالالموضوعي انه يخضع للجمال الفني( ب)
مأول خطوات كتابة التقرير تفسير الحقائق إذاكان التقرير تفسيريا( ب)
<< متأكده :(269):
ايوووه خطااء لا يخضع للجمال الفني يلتزم بالموضوعيه والحياد
من خطوات قبل كتابه التقرير تفسير الحقائق اذا كان التقرير تفسسيريا
الجمله كذا
:mh318:
لخبطت لان اول خطووه التخطيط بس فيه اشياء ثانيه قبل كتابه التخطيط
قايله لك طلعي ذمتي من المووضوع :53:
تاريخي
2011- 1- 13, 11:02 AM
تزاد الواو في آخر كلمة عمرو في حالتي الرفع والجر ، وتحذف في حالة النصب ، وتنون لأنها مصروفة ، وتسمى الواو واو عمرو.
مثل : جاء عمرٌو. وسلمت على عمرٍو. وصافحت عَمْراً.
تزاد الواو وسطاً في الألفاظ الآتية :
أولو ، أولي : بمعنى أصحاب وصاحبات ، وتكون أولو في حالة الرفع ، وأولي في حالتي النصب والجر.
وتزاد في : أولئك ، أولاء ، أولات.
طالبه جامعيه E
2011- 1- 13, 11:02 AM
التلخيص له ركيزيتنآ
1/ القدرة العقليه ..
2/ القدرة الكتابيه ..
وش الفرق بين الالف اليابسه والالف اللينه ..؟ :mh12:
"الألف اللينة" وهي التي لا تكون إلا في وسط الكلمة أو في طرفها .. أما الهمزة التي تقبل الحركات فيسمونها "الألف اليابسة
No Coment
2011- 1- 13, 11:04 AM
فــن من فنون النثر القوليه .. << اختآرو
المقال
الرساله
التلخيص
الرساله الرسميه
:53:
هنـــاء
2011- 1- 13, 11:04 AM
س18: حدثت هند الطالبات
أ) جمع مذكر سالم
ب)مثنى
جـ)جمع مؤنث سالم
د)جمع تكسير
الحين هذي متأكدين من حلها موجمع تكسير:(269):
:41jg:
الطاالباات .. جمع تكسسير.. :017:
طالبه جامعيه E
2011- 1- 13, 11:06 AM
الخلاصه هو التخلص مما لافائدة منه
خطأ
صح
طالبه جامعيه E
2011- 1- 13, 11:08 AM
صــح .. ووتجعله سريع في التقاط العناصر المهمه :mh318:
خطأ اجلددددددددددددددددددده :41jg:
تساعده على على الاستيعاب مو عدم الاستيعاب
تاريخي
2011- 1- 13, 11:08 AM
فــن من فنون النثر القوليه .. << اختآرو
المقال
الرساله
التلخيص
الرساله الرسميه
:53:
المقال
No Coment
2011- 1- 13, 11:10 AM
يلا B .R.B
اللهم اني استودعك ماقرات وماحفظت وماتعلمت فرده عند حاجتي اليه .. وانك علي كل شي قدير
بالتوفيق للجميع يارب :mh318:
طالبه جامعيه E
2011- 1- 13, 11:12 AM
خطوات تلخيص النص
احصاء عدد الكلمات والاسطر
قراءة النص قراءة صامته
كتابة جمله واحده لتحديد فكرة الموضوع
قراءة النص مره اخرى ووضع خطوط تحت الجمل الدالة على الفكره الفرعيه
جميع ماذكر
No Coment
2011- 1- 13, 11:12 AM
المقال
المقآل لغه / مصدر ميمي من القول ..
اصطلاح / قطعه نثريه محددوده في الطول والموضوغ ...
اللي كاتبه الرساله
هي فن من فـنــون النتثر القوليه .. :53:
تاريخي
2011- 1- 13, 11:16 AM
الأدوات التي توصل بغيرها طبقاً لقواعد إملائية
أولا/كي : مصدرية ناصبة للفعل المضارع :
1 ـ توصل "كي"بـ "لا" النافية إن توفر الشرط الآتي : إذا سبقها "اللام" كتبت "اللام وكي ولا" متصلات.
مثال : استيقظت مبكراً لكيلا أتأخر عن عملي.
ومنه قوله تعالى : {لكيلا تأسوا على ما فاتكم} 23 الحديد.
ـ وتنفصل "كي" عن "لا" النافية إذا فقدت الشرط السابق.
مثال : انتظرت كي لا أخلف وعدي.
2 ـ توصل "كي" بـ "ما" الاستفهامية ، وعندئذٍ تحذف ألف "ما" ويعوض عنها بـ"هاء" السكت. مثال : كيمهْ ؟ بمعنى : لمهْ ؟
3 ـ توصل "كي" بـ "ما" المصدرية. مثال : حضرت كيما أسلم عليك.
4 ـ توصل "كي" بـ "ما" الزائدة. مثال : احفظ الأصدقاء كيما يحفظوا منك المودة.
تاريخي
2011- 1- 13, 11:18 AM
المقآل لغه / مصدر ميمي من القول ..
اصطلاح / قطعه نثريه محددوده في الطول والموضوغ ...
اللي كاتبه الرساله
هي فن من فـنــون النتثر القوليه .. :53:
مافهمت صح او خطاء
طالبه جامعيه E
2011- 1- 13, 11:19 AM
من اجزاء الرساله الاداريه
الترويسه
التاريخ
العنوان والتاريخ
أ+ب
هنـــاء
2011- 1- 13, 11:20 AM
معوقات البحث العلمي
العجز المادي :icon9:
عدم وجود خطه متكامله بين المؤسسات البحثيه ومراكز البحوث :wink:
ضعف المكتبات وقلتها ومراكز البحوث المتخصصه والندوات العلميه :(177):
غياب او قلة المجالات العلميه المتخصصه:(107):
ضعف وسسائل تبادل المعلومات والتواصل الثقافي :(284):
ايش رايكم بالفيسسات بسس عشان تحفظوون خخخخ :cheese:
طالبه جامعيه E
2011- 1- 13, 11:30 AM
صفات المقاله
قطعه نثريه محدودة الطول
ان تكون متسمه بالاصاله
تحمل الاقناع والامتاع
يبرز فيها الا نفعال الوجداني
عباراتها واضحه
فيها دقة الملاحظه
هنـــاء
2011- 1- 13, 11:31 AM
برب.. لسويعاات..
صدى غرامكـ
2011- 1- 13, 11:32 AM
اناااااااااااااااااا معاااكم بس للاسف .. ماخلصت ادرس وااارجعلكم
طالبه جامعيه E
2011- 1- 13, 11:34 AM
اهمية المقاله
من وسائل نشر الثقافة
معالجة المشكلات السياسية والاجتماعيه والفكريه
التنبيه والاثاره لقضايا الفكر والاجتماع
تعبير عن حرية الرأي
من الوان الابداع الأدبي
طالبه جامعيه E
2011- 1- 13, 11:37 AM
انواع المقال
مقال ذاتي
مقال موضوعي
طالبه جامعيه E
2011- 1- 13, 11:39 AM
ماهي صفات المقال الذاتي؟
وضوح الذاتيه
يخاطب القلب والوجدان
يخضع اسلوبه للجمال الفني
صدى غرامكـ
2011- 1- 13, 11:42 AM
انوااااااااع الرسالهـ
1(رسالهـ شخصيهـ.. تنقسم <<الي 1 ذاتيهـ 2 وادبيهـ)
2(رسميهـ)او
هي ((ادااريهـ
طالبه جامعيه E
2011- 1- 13, 11:42 AM
يجب على الكاتب الموضوعي يتوخى في مقاله:
الالتزام بالموضوعيه والحياد
صح
خطأ
طالبه جامعيه E
2011- 1- 13, 11:44 AM
اشكال المقال الموضوعي
النقدي
الفكري
والاجتماعي
العلمي
صدى غرامكـ
2011- 1- 13, 11:45 AM
صح..
طالبه جامعيه E
2011- 1- 13, 11:48 AM
من انواع المقالات
المقاله الاجتماعيه وتتناول الظواهر الاجتماعيه....الدقه...الاقناع....سهولة الالفاظ....وضوح المعاني...تقديم الحلول
صح
خطأ
طالبه جامعيه E
2011- 1- 13, 11:52 AM
انواع المقالات
اجتماعيه
وصفيه
سياسيه
نقديه
فلسفيه
علميه
مقالة السيره
طالبه جامعيه E
2011- 1- 13, 11:55 AM
من صفات الباحث
ان يأخذ أراء غيره على انها حقيقة مسلم بها
صح
خطأ
ان لا يأخذ اراء غيره على انها حقيقة مسلم بها
اجتماعي
2011- 1- 13, 11:56 AM
لو سمحتو نبي السؤال مع الإجابه لضيق الوقت
متابع
:(204):
طالبه جامعيه E
2011- 1- 13, 11:57 AM
انواع القراءة الخاصه بجمع المعلومات
القراءة السريعه
والعاديه
والعميقه
طالبه جامعيه E
2011- 1- 13, 12:01 PM
من معوقات البحث العلمي
العجز المادي
غياب اوقلة المجلات العلميه المتخصصه
ضعف وسائل تبادل المعلومات
جميع ماذكر
طالبه جامعيه E
2011- 1- 13, 12:13 PM
بخرج اكمل مذاكره يالله ياكريم اكرمنا وسهل اختبارنا يارب ولا تجعل تعبنا يضيع اللهم استودعك مافهمت وماحفظت اللهم وفق كل طالب وطالبه اللهم آآآآآآآآآمين استودعكم الله حبايبي
Star25
2011- 1- 13, 12:15 PM
بخرج اكمل مذاكره يالله ياكريم اكرمنا وسهل اختبارنا يارب ولا تجعل تعبنا يضيع اللهم استودعك مافهمت وماحفظت اللهم وفق كل طالب وطالبه اللهم آآآآآآآآآمين استودعكم الله حبايبي
بالتوفيق لكـ يآرب :106:
سعادتي برضى ربي
2011- 1- 13, 12:46 PM
آآآآآآآآآمين
حآلم بحلم
2011- 1- 13, 12:50 PM
الله يسهل عليكم ويوفقكم في حياتكم العمليه والتعليميه والفرديه والاسريه والخاصه والعامه,...حيث أن الانسان يحتاج للأمل والصبر والحزم والعزم والمثابره والاجتهاد وكل هذا لا يأتي الا بالتوكل على الله سبحانه,وقد يخفق الانسان في بعض أموره الخاصه والعامه والمحيطه إبتدائا بالاسره والمجتمع الداخلي والخارجي والدولي إقليميا وتضاريسياً وقد يحول به إ، خص الذكر صحياً فالواجب على كل شخص أخذ كل أمر على حده ومقاومه الاثآر المترتبه على النتائج لكيلا تؤثر على مسيرة تقدمه من كل النواحي,.......( والله ارتجاليه طلعت)موفقين جميعا
حدد نوع المقال ...الجواب ...فلسفي
هههههه
اللهم صلي على نبينا محمد وعلى آله وصحبه ومن تبعهم بإحسان إلى يوم الدين
حآلم بحلم
2011- 1- 13, 12:54 PM
أتيت بالعيد في مقالي الذي يخلو من التحرير العربي والقواعد .....
عند قرآتي للمقال الارتجاليه الفلسفيه ذات الميول الذاتي.
تحياتي للجميع
موفقين
حآلم بحلم
2011- 1- 13, 12:56 PM
* قرائتي
<< فاضي
عطرالوفاء
2011- 1- 13, 12:56 PM
اللهم سهله علينا ويسره
احس مخي ومخيخي مقفل ليه مادري :Cry111::Cry111:
بس ان شاءالله يتسهل
اجتماعي
2011- 1- 13, 01:25 PM
علامتا التنصيص ( " ... ")
هما علامتان يوضع بينهما ما ينقل بنصه من الكلام.
ηωαℓ
2011- 1- 13, 01:26 PM
الله يسهلها علينا
اجتماعي
2011- 1- 13, 01:27 PM
نقط الحذف ( ... )
مواضعها :
توضع هذه النقط الثلاث للدلالة على أن في موضعها كلاماً محذوفاً.
اجتماعي
2011- 1- 13, 01:28 PM
النقطتان وعلامتها ( : )
مواضعها :
توضع بعد القول ، أو الكلام المنقول ، أو المقسم أو المجمل بعد تفصيل ، أو المفصل بعد إجمال.
اجتماعي
2011- 1- 13, 01:30 PM
علامة التعجب ( ! )
مواضعها : ـ
توضع في آخر الكلام الذي يدل على معنى التأثر والدهشة ، والاستغراب والإغراء ، والتحذير والتأسف والدعاء.
مثل : لله أنتم ! أما دين يجمعكم ! ولا حمية تشحذكم !. ومثل : "هيهات أن يأت الزمان بمثله !"
Randz
2011- 1- 13, 01:31 PM
عوافي عالجميع :love080:
توني خلصت من مذاكرة الـمامات (ما) :53:
دبلت جبدي @_@ لي ساعة فيها
المهم بحطلكم الزبدة اللي وصلتها والله تسهل الفهم.. بالتوفيق
ما المصدرية:
هي اللي تتصل بـ (كي / كل "تصبح أداة شرط" / حين، ريث، قبل، مثل / وبالحروف منها كـ التشبيه)
يعني متى ما شفتوا (ما) ومتصلة مع هذولي معناها هاذي ما مصدرية..
وهاذي ما المصدرية يمكن اعتبارها ما الزائدة يعني ما في فرق بينهم.. إذا كانت الجملة تستقيم من غيرها..
ما الموصولة:
تتصل بـ(من، عن، في، نعم، سي)
وممكن إنا نعتبرها ما نكرة.. لأنها ما تمنعهم من العمل.. والله أعلم :71:
ما الشرطية:
لا تتصل بغيرها <-- مريحة روسنا
ما النافية:
تفصل عما قبلها، إلا إذا كان حرف مثل: فما.. <-- ما في كلمة [عما] السابقة موصولة :cool:
ما الزائدة:
كافة: تكف [رب / طال، قل، جل / إن وأخواتها "ما عدا ليت يجوز تكفها وما تكفها"]
غير كافة: تجي مع [أدوات الشرط / أي / بين]
أما عاد أسهللللللل وحدة~ هي
ما الإستفهامية:
اللي تدخل على الكلمة وتحذف ألفها، مثل: (عمّ، فيمَ، حتامَ، علامَ)... وكذا..
بس إذا اتصلت بـ "كي" تنحذف ألفها وتتبدل هاهًا.. تصير كيمهْ
وبس
انتهت السالفة.. مسويات زحمة عالفاظي @_@
اجتماعي
2011- 1- 13, 01:32 PM
الشَّرطة وعلامتها ( - )
مواضعها :
توضع للفصل بين كلام المتخاطبين في حالة المحاورة ، وتوضع بعد العدد في أول السطر.
مثل : طلب بعض الملوك كاتباً لخدمته. فقال للملك : أصحبك على ثلاث خصال.
ـ ما هي ؟
ـ لا تهتك لي ستراً ، ولا تشتم لي عرضاً ، ولا تقبل فيَّ قول قائل.
ـ هذه لك عندي. فما لي عندك ؟
ـ لا أفشي لك سراً ، ولا أؤخر عنك نصيحة ، لا أؤثر عليك أحداً.
ـ نعم الصاحب المستصحب ، أنت !
مافيه مستحيل
2011- 1- 13, 01:32 PM
ياليت من الجميع ما يجيب اجوبة ( صح و خطأ )
لانها ليست موجودة في الاسئلة النهائية ، وانما تكون في اسئلة الواجبات فقط
اسأل الله ان يوفق الجميع ، وعليكم بالدعاء ( اللهم لا سهل الا ماجعلته سهلا انك اذا شئت تجعل الحزن سهلا )
اجتماعي
2011- 1- 13, 01:36 PM
التقرير :
في اللغة: التبيين ,جاء في (اللسان):أقررت الكلام بمعنى :بينته حتى عُرِف.
في الاصطلاح: عرض كتابي للحقائق والبيانات الخاصة بموضوع ما ، أو مشكلة معينة,وقد يمتد إلى التحليل العلمي,واستخلاص النتائج ،
اجتماعي
2011- 1- 13, 01:38 PM
التقرير الناجح
هو الذي يستطيع أن يمزج مزجاً متوازناً بين كمية الشيء المحدد ، وبين كيفيته .
الكم
{ المعلومات .
{ الحقائق .
{ الأرقام .
الكيف
{ طريقة العرض .
{ ترتيب المعلومات والحقائق .
اجتماعي
2011- 1- 13, 01:45 PM
مميزات التقرير الكتابي
1. موثق .
2. يعد مرجعاً ومصدراً للمعلومات .
3. يمكن نقله لأكثر من جهة دون تغيير محتواه أو مضمونه .
4. يمكن الرجوع إليه أكثر من مرة .
5. يعد دليلاً للموظفين الجدد والمستمرين بالعمل .
اجتماعي
2011- 1- 13, 01:47 PM
المآخذ على التقرير الكتابي
1. يمكن تسربه وافتضاح محتواه في حالة عدم الحرص .
2. يحتاج لجهد ووقت للإعداد .
3. يفتقد إلى تغذية راجعة .
اجتماعي
2011- 1- 13, 01:48 PM
مميزات التقرير الشفهي
1. سهولة عرضه وتقديمه .
2. يمكن نقله لأكثر من فئة أو شخص في نفس الوقت من خلال الوسائل المرئية أو المسموعة .
3. إمكانية تغير المضمون والمحتوى عند عرض التقرير الشفهي .
المآخذ على التقرير الشفهي
لا يمكن اعتماده كمادة مرجعية أو توثيقية إلا في حالة تسجيله .
صعوبة الرجوع إلى التقرير مرة أخرى .
كثيراً ما يتم الخلط بين التقارير الشفهية وتعليمات العمل والقرارات
انعكاس الحالة النفسية وتأثيرها على التقرير الشفهي .
اجتماعي
2011- 1- 13, 01:52 PM
صفات التقرير
عند إعداد التقرير يجب أن يكون :
1. واضحاً : يُسهل الفهم والاستيعاب ( واضح الهدف ،الوسيلة ، الإعداد ، العرض ، التنظيم ، الأرقام ، الحقائق ) .
2. موجزاً :يغطي الموضوع الأساسي ، يعالج النقاط المهمة ، يفسر الأرقام ، يختصر دون التأثير على الموضوع .
3. كاملاً : شاملاً يغطي كافة الجوانب .
4. دقيقاً : يحتوي على معلومات صحيحة
تاريخي
2011- 1- 13, 01:57 PM
عوافي عالجميع :love080:
توني خلصت من مذاكرة الـمامات (ما) :53:
دبلت جبدي @_@ لي ساعة فيها
المهم بحطلكم الزبدة اللي وصلتها والله تسهل الفهم.. بالتوفيق
ما المصدرية:
هي اللي تتصل بـ (كي / كل "تصبح أداة شرط" / حين، ريث، قبل، مثل / وبالحروف منها كـ التشبيه)
يعني متى ما شفتوا (ما) ومتصلة مع هذولي معناها هاذي ما مصدرية..
وهاذي ما المصدرية يمكن اعتبارها ما الزائدة يعني ما في فرق بينهم.. إذا كانت الجملة تستقيم من غيرها..
ما الموصولة:
تتصل بـ(من، عن، في، نعم، سي)
وممكن إنا نعتبرها ما نكرة.. لأنها ما تمنعهم من العمل.. والله أعلم :71:
ما الشرطية:
لا تتصل بغيرها <-- مريحة روسنا
ما النافية:
تفصل عما قبلها، إلا إذا كان حرف مثل: فما.. <-- ما في كلمة [عما] السابقة موصولة :cool:
ما الزائدة:
كافة: تكف [رب / طال، قل، جل / إن وأخواتها "ما عدا ليت يجوز تكفها وما تكفها"]
غير كافة: تجي مع [أدوات الشرط / أي / بين]
أما عاد أسهللللللل وحدة~ هي
ما الإستفهامية:
اللي تدخل على الكلمة وتحذف ألفها، مثل: (عمّ، فيمَ، حتامَ، علامَ)... وكذا..
بس إذا اتصلت بـ "كي" تنحذف ألفها وتتبدل هاهًا.. تصير كيمهْ
وبس
انتهت السالفة.. مسويات زحمة عالفاظي @_@
مشاالله معلمة 100\100
different soul
2011- 1- 13, 02:06 PM
-(إن أطروحة اللاشعور تظهر في مقابلها أطروحة عكسية أنصار الشعور ومن ابرز دعاة هذه الأطروحة ديكارت الذي قال أنا أفكر ،أنا موجود، والإنسان في نظره يعرف بواسطة الوعي عالمه الداخلي والخارجي ونجد أيضا سارتر الذي قال السلوك في مجرى الشعور ولكن هذه الأطروحة مرفوضة....):
أ-اجتماعية
ب-علمية
ج-السيرة
د-فلسفية
علميه ؟؟؟:000:
هنـــاء
2011- 1- 13, 02:13 PM
هو لو جاب امثله بنحل واحنا مغمضين
لكن اذا كان واذا كااان .... مشاكل :000:
different soul
2011- 1- 13, 02:21 PM
ردووووو:000:
متفائل بالخير
2011- 1- 13, 02:43 PM
لا المقاله فلسفيه فيها ديكارت وربعه
متفائل بالخير
2011- 1- 13, 02:55 PM
باقي نص ساعة على الاختبار ....بالتوفيق جميعا
خولة k
2011- 1- 13, 03:02 PM
ابي حل الاسئله اللي حطها الدكتور بعد قواعد النحو<<<بدري
اجتماعي
2011- 1- 13, 03:06 PM
الى هنا نصل الى اخر دقيقه للمراجعة
متمنين للجميع للتوفيق
وإلى حلقة قادمه من برنامج حاول تجاوب من مراجعتك للماده
نستودعكم الله
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
النشيد الوطني :53:
هنـــاء
2011- 1- 13, 07:07 PM
الاختبار ممتااز
باقي مقرر ونخلصصصصص :71:
محمد ألشهري
2011- 1- 13, 07:13 PM
بالتوفيق للجميع يارب
vBulletin® v3.8.7, Copyright ©2000-2025, Ahmed Alfaifi