فهد ,,,
2011- 1- 13, 02:33 PM
بصراحه انا جمعت الاسئله من المنتدى ومعهم اجوبتهم ماادري هل فيه شي خطأ
ياليت الي فاهم يتأكد و يساعدني
1-هو مادل على معنى في نفسه ولم يقترن بزمان:
أ-الاسم
ب-الفعل
ج-الحرف
د-الجملة
2-من علامات الاسم:
أ-يقبل قد والسين وسوف
ب-يقبل تاء التأنيث الساكنة وتاء الفاعل ونون التوكيد
ج-يقبل النداء والتنوين والجر والتعريف والإسناد
د-كل ماسبق غير صحيح
3-علامات إعراب المثنى:
أ-يرفع بالضمة وينصب بالفتحة ويجر بالكسرة
ب-يرفع بالألف وينصب بالياء ويجر بالياء
ج-يرفع بالضمة وينصب ويجر بالكسرة
د-يرفع بالواو وينصب بالياء ويجر بالياء
4-علامات إعراب الأفعال الخمسة:
أ-ترفع بثبوت النون وتنصب وتجزم بحذفها
ب-ترفع بحذف النون وتنصب وتجزم بثبوتها
ج-ترفع بالواوو تنصب بالألف وتجر بالياء
د-ترفع بالضمة وتنصب بالفتحة وتجر بالكسرة
5-الخطأ في هذه العبارة (كان زيد ُذو نظر):
أ-زيدُ والصحيح زيداً
ب-ذو والصحيح ذي
ج-ذو والصحيح ذا
د-نظر والصحيح نظراً
6-الخطأ في هذه العبارة(طفق الزارعُ يحصدُ):
أ-طفق والصحيح إن
ب-الزارعُ والصحيح الزارعَ
ج-يحصدُ والصحيح يحصدَ
د-يحصدُ والصحيح أن يحصدُ
7-البناء هو:
أ-التغير في آخر الكلمة بسبب رفع أو نصب أو جزم
ب-ثبات آخر الكلمة على حالة واحدة تختلف حسب موقعها في الكلام
ج-ثبات آخر الكلمة على حالة واحدة لاتفارقها مهما اختلف موقعها في الكلام
د-التغير في آخر الكلمة تبعا لما يقتضيه مكانها في الجملة
هو مايسبب لحوق علامة معينة بآخر الكلمة:
أ-العامل
ب- المعمول
ج-الموقع
د-العلامة
الخطأ في هذه العبارة(إن زيدٌ ذو نظر):
أ-إن والصحيح كان
ب-زيدٌ والصحيح زيداً
ج-ذو والصحيح ذا
د-نظر والصحيح نظرٌ
10-يعرب جمع المؤنث السالم كالتالي:
أ-يرفع بالضمة وينصب ويجر بالكسرة
ب-يرفع بالضمة وينصب بالفتحة ويجر بالكسرة
ج-يرفع بالضمة وينصب ويجر بالفتحة
د-يرفع بالواو وينصب ويجر بالياء
11-إعراب الإسم المنقوص:
أ-يرفع بالضمة الظاهرة وينصب بالفتحة الظاهرة ويجر بالكسرة المقدرة
ب-يرفع بالضمة المقدرة وينصب بالفتحة الظاهرة ويجر بالكسرة المقدرة
ج-يرفع بالضمة المقدرة وينصب بالفتحة المقدرة ويجر بالكسرة المقدرة
د-يرفع بالضمة المقدرة وينصب بالفتحة الظاهرة ويجر بالكسرة الظاهرة
12-علامات بناء الفعل الماضي:
أ-يبنى عموما على الفتح وعلى السكون إذا اتصلت به تاء الفاعل والمخاطبة ونون النسوة ونا الفاعلين وعلى الضم إذا اتصلت به واو الجماعة
ب-يبنى على السكون إذا كان صحيح الآخر وعلى حذف حرف العلة إذا كان مضارعه معتل الآخر وعلى حذف النون إذا كان مضارعه من الأفعال الخمسة
ج-يبنى على الفتح دائما
د-يبنى على الفتح عموما وعلى السكون إذا اتصلت به واو الجماعة وعلى السكون إذا اتصلت به نونالتوكيد
13-الجملة(يقول:إني موافق)جملة لها محل من الإعراب لأنها
أ-في محل رفع الخبر
ب-في محل نصب مفعولا به
ج-في محل نصب حال
د-في محل جر صفة
14-جملة (مررت برجل يحدث اصحابه):
أ-واقعة جوابا لشرط جازم
ب-واقعة موقع الخبر
ج-واقعة صفة لنكرة
د-واقعة مضافا إليه
15-جملة (اشتر هذا الكتاب انه نافع لك):
أ-جملة ابتدائية
ب- جملة اعتراضية
ج- جملة استئنافية
د-جملة تفسيرية
~~~~وضح نوع ماتحته خط في الجمل التالية:
16-نثرت الدراهم نثرة :
أ-مفعول فيه
ب-مفعول معه
ج-مفعول به
د-مفعول مطلق
17-ينفق المسلم ماله ابتغاء مرضاة الله:
أ-مفعول لأجله
ب-مفعول معه
ج-مفعول معه
د-مفعول فيه
18-اشتريت جرة سمناً:
أ-مستثنى
ب-منادى
ج-حال
د-تمييز
19-يشرب الماء مثلجاً:
أ-حال
ب-ظرف
ج-نائب فاعل
د-تمييز
20-جاء التلاميذالا تلميذاً:
أ-حال
ب-مفعول به
ج-استثناء
د-تمييز
21- جملة(كان جارك-رحمه الله-سخياً):
أ-استئنافية
ب-واقعة صلة للموصول
ج-تفسيرية
د-اعتراضية
22-الخطأ في الجملة)فازا التلميذان):
أ-فازا والصحيح فاز
ب-فازا والصحيح يفوزان
ج-التلميذان والصحيح التلميذين
د-التلميذان والصحيح التلاميذ
23-الجملة الصحيحة هي:
أ-اشتريت كتاباً بواحد وعشرين درهماً
ب-اشتريت كتابا ًبواحداً وعشرين درهماً
ج-اشتريت كتاباً بواحدُ وعشرون درهماً
د-اشتريت كتاباً بإحدى وعشرون درهماً
24-الجملة الصحيحة هي:
أ-اشتريت عشر صور بعشر ريالات
ب-اشتريت عشرة صور بعشرة ريالات
ج-اشتريت عشر صور بعشرة ريالات
د-اشتريت عشرة صور بعشر ريالات
25-من مواضع التاء المربوطة:
أ-في آخر بعض الحروف
ب-في آخر الاسم المذكر المفرد
ج-في آخر الفعل
د-في آخر جمع التكسير
26-التنوين هو:
أ-نون ساكنة زائدة تلحق آخر الاسم المعرب كتابة لا لفظا
ب-نون ساكنة زائدة تلحق آخر الاسم المعرب لفظا لا كتابة
ج-نون مفتوحة تلحق آخر الاسم المعرب
د-نون زائدة في آخر الاسم المبني
27-الاسم المنون المنتهي بألف لينة:
أ-عصىً
ب-عصاً
ج-دعاءً
د-مدرسةً
28-من الحالات التي تزاد فيها ألف تنوين النصب:
أ-الاسم المنتهي بتاء مربوطة
ب-الاسم المنتهي بهمزة متطرفة بعد الألف
ج-الاسم المنتهي بهمزة متطرفة على الألف
د-الاسم المنتهي بحرف صحيح
29-الحرف المشدد عبارة عن:
أ-حرفين مختلفين متتاليين
ب-حرفين من جنس واحد متتاليين
ج-حرفان ساكنان متتاليان
د-الحرف الأول متحرك والثاني ساكن
30-اللام الشمسية:
أ-لام تكتب ولاتنطق ويأتي بعدها حرف مشدد
ب-لام تكتب وتنطق ويأتي بعدها حرف مشدد
ج-لام تكتب وتنطق ويتصل بها حرف متحرك
د-لام تكتب ولاتنطق ويأتي بعدها حرف متحرك
31-(أل)في المعلم إذا دخلت عليها لام الجر تكتب:
أ-للِّمعلم
ب-لِمعلم
ج-للِلمعلم
د-الِمعلم
32-إذا دخلت اللام الشمسية على كلمة (لون)تكتب:
أ-للّون
ب-اللّون
ج-لللونّ
د-الّون
33-الخطأ في هذه العبارة:(جاء عمر من السفرِ):
أ-عمر والصحيح عمرو
ب-عمر والصحيح عمراً
ج-السفرِوالصحيح السفرُ
د-العبارة صحيحة
34-من الكلمات التي لايصح الابتداء بها:
أ-أل التعريف
ب-الضمائر البارزة المتصلة
ج-اللام الشمسية
د-اللام القمرية
35-إذا اتصلت "حين"ب"إذ"المنونة تكتب:
أ-حين اذٍ
ب-حينا إذٍ
ج-حينئذٍ
د-حئن إذٍ
36-العبارة الصحيحة :
أ-استيقظت مبكرا لكي لا أتأخر
ب-استيقظت مبكرا كيلا أتأخر
ج-استيقظت مبكرا لكيلا أتأخر
د-استيقظت مبكرا كيل أتأخر
37-الخطأ في هذه العبارة)صافح خالد عمرو):
أ-صافحَ والصحيح يصافح
ب-خالدُ والصحيح خالداً
ج-عمرو والصحيح عمراً
د-عمرو والصحيح عمر
38-تكتب همزة القطع في أول الكلمة:
أ-استعمل
ب-استعان
ج-إيمان
د-ارسم
39-همزة ينطق بها في أول الكلمة وتسقط كتابة ولفظا:
أ-همزة الوصل
ب-همزة القطع
ج-همزة الاستفهام
د-همزة النداء
40-من مواضع همزة الوصل:
أ-جميع الأسماء والضمائر مهموزة الأول
ب-ماضي الأفعال الرباعية
ج-الفعل المضارع المهموز الأول
د-ماضي الفعل الخماسي والسداسي
41-إذا كانت الهمزة مفتوحة وسبقها حرف مكسور مثل:
أ-مِئًة
ب-ذِئْب
ج-سائل
د-سُئِل
42-إذا كانت الهمزة مفتوحة وسبقها حرف مفتوح مثل:
أ-فأس
ب-رأْى
ج-مسْألة
د-رأْس
43-إذا جاءت الهمزة مضمومة بعد واو مشددة:
أ-تؤْءَم
ب-تضوُّءُكم
ج-بوّءنا
د-نوْءُها
44-إذا فتحت الهمزة بعد فتح:
أ-كأابة
ب-يبدأ
ج-كآبة
د-آمن
45-جمع مكافأة:
أ-مكافأات
ب-مكافآت
ج-مكافاأت
د-مكافئات
46-(أل)التعريف إذا سبقت بهمزة استفهام:
أ-آلرجل
ب-ألرجل
ج-أإرجل
د-آرجل
~~~~
اختر علامة الترقيم المناسبة في الأماكن الخالية في العبارات التالية:
47-القناعة كنز لا يفنى_والأيام دول:
أ-الفاصلة
ب-الفاصلة المنقوطة
ج-علامة التعجب
د-النقطتان
48-ارتفع الأذان _فبادر إلى الصلاة:
أ-النقطة
ب-الفاصلة المنقوطة
ج-علامة التنصيص
د-الشرطة
هل ذاكرت دروسك_:
أ-علامة التعجب
ب-علامة الاستفهام
ج-القوسان
د-الشرطتان
50-جُدّة_بضم الجيم وكسرها_مدينة على ساحل البحر الأحمر:
أ-الشرطتان
ب-علامة التنصيص
ج-القوسان
د-النقطتان
51-قرأت في تراجم الصحابة _رضوان الله عليهم_:
أ-القوسان
ب-الشرطتان
ج-علامتا التنصيص
د-النقطتان
52-الدنيا يومان_يوم لك ويوم عليك:
أ-الفاصلة المنقوطة
ب-النقطتان
ج-نقط الحذف
د-الشرطة
67-قراءة الفهارس ،اختيار الموضوعات المتعلقةهي:
أ-القراءة السريعة
ب-القراءةالعادية
ج-القراءةالعميقة
د-القراءةالموضوعية
~~~حدد نوع المقالة من المقالاتالتالية:
68-"الحكمعلى الشيء فرع من تصوره"بهذا يقول علماء الأصول لأن العقل يتوسل بتصوره لأدراكالمعطيات الواردة وعليه التعامل مع المشكلات الطارئة له ووضع حلولها وتوقع نتائجهاولكن ليصل العقل إلى تصوره فأنه يقع في افتراض بناه على ماغذى به من حقائق يستخدمهافي التصور......:
أ-اجتماعية
ب-وصفية
ج-نقدية
د-علمية
69-(أبو الطيب شاعر حاد النظرات قاسي القلب عاش حياته وغبار المعارككساؤه وصليل السيوف حداؤه وتستطيع إن تقول إن المتنبي كان واقعيا لكنه كان قاسيالقلب لامكان للعاطفة الإنسانية في قلبه وتجارب الحرب جعلت منه نموذجا للشاعرالفارس الفيلسوف):
أ-نقدية
ب-سياسية
ج-فلسفية
د-اجتماعية
70-(البطالة هي قنبلة موقوتة قابلة للانفجار ومشكلات من مشكلات العصروهي من المشكلات المعضلة ومن المعروف إن البطالة ظاهرة عالمية يندر أن يخلو مجتمعمن المجتمعات منها وهي تأخذ أشكالا وأنواعا متعددة منها ماهو ظاهر وسافر ومنها ماهومقنعّ...):
أ-اجتماعية
ب-فلسفية
ج-وصفية
د-تجارية
71-(في الليل يهجع الخلق وفي الليل مواعيد مع الجمال وفي الليل عذوبةالنسيم وفي الليل إطلالة البدر وفي الليل تهجدّ المؤمنين والباحثين عن السكينة وفيالليل يتوقف عبث النهار وفي الليل عبق الندى تعانق قطراته بتلاتالأزهار...):
أ-نقدية
ب-وصفية
ج-سياسية
د-علمية
أصبحت قصة الحوثيين قاسما مشتركا في معظم وسائل الإعلام فيالسنوات الأخيرة وهي من القصص المحيرة حيث تتضارب فيها التحليلات وتختلف التأويلاتوتضيع الحقيقة بين مؤيد ومعارض ومدافعومهاجم....):
أ-اجتماعية
ب-سياسية
ج-علمية
د-نظرية
73-(إن أطروحة اللاشعور تظهر في مقابلها أطروحة عكسية أنصار الشعورومن ابرز دعاة هذه الأطروحة ديكارت الذي قال أنا أفكر ،أنا موجود، والإنسان في نظرهيعرف بواسطة الوعي عالمه الداخلي والخارجي ونجد أيضا سارتر الذي قال السلوك في مجرىالشعور ولكن هذه الأطروحة مرفوضة....):
أ-اجتماعية
ب-علمية
ج-السيرة
د-فلسفية
74-من أهداف التقرير تحريك سلوك الآخرين عنطريق:
أ-الإبداع
ب-الاختصار
ج-الإقناع
د-التبيين
75-هو اخذ جمل وعبارات من النص الأصلي كماهي:
أ-التلخيص
ب-الخلاصة
ج-الاقتباس
د-البحث
76-من صفات التقرير أن يكون:
أ-واضحا
ب-موجزاً
ج-كاملاًودقيقاً
د-جميعماسبق
77-تكتب الهمزة إذا كانت مضمومة وسبقها حرفمفتوح:
أ-رؤُوس
ب-يَؤُم
ج-مسْؤُول
د-سُؤَال
78-همزة أل التعريف إذا اتصلتبالكلمة
أ-ألكتاب
ب-الكتاب
ج-للكتاب
د-آلكتاب
---رتب العبارات التالية وذلك بوضع الرمز المناسب بجانب رقم كل عبارةوتضليل الرمز في ورقة الاختبار:
~~~ خطوات التلخيص بالترتيب هي:
79 - دأ-قراءة النص قراءةصامته
80- أب-كتابة جملةواحدة فقط تحدد فكرة الموضوع
81- بج-قراءة النص مرةأخرى
82- جد-إحصاء عددالكلمات والأسطر
~~~عندما نريد كتابة تقرير عن الانتساب المطور في جامعة الملك فيصلنقوم بالخطوات التالية رتب هذه الخطوات وفقآ لتسلسلالبحث:
83- أ-الخدمات التي يقدمها هذا النظام85
84- ب- نبذة عن نظام الانتساب المطور84
85- ج- التعريف بجامعة الملك فيصل83
86- د-تجربتي الشخصية بهذا النظام86
من مواضع التاء المفتوحة:
أ-في آخر الاسم الثلاثي الساكنالوسط
ب-في آخر الاسم المفردالمؤنث
ج-آخر بعض الأعلامالمذكرة
د-آخر بعض الأسماءالأعجمية
88-اسم فضلة يجيء بعد واو مسبوقة بجملة فيهافعل:
أ-المفعول به
ب- المفعوللأجله
ج-المفعول معه
د-المفعولفيه
89-الخطأفي الجملة:(أضحى المسلمين متحدين):
أ-أضحى والصحيحكاد
ب- المسلمين والصحيحالمسلمون
ج-متحدين والصحيحمتحدون
د- أضحى والصحيح لعل
90-هو اسم مرفوع قبله فعل تام دل على الذي فعل الفعل أوقام به:
أ-نائب الفاعل
ب-المبتدأ
ج-الفاعل
د-الخبر
91-الخطأ في العبارة :(لم يرميْزيدٌالكرة):
أ-الخطأ يرمي ْوالصحيحيرم
ب-الخطأ زيدٌوالصحيحزيداً
ج-الخطأ يرميْ والصحيحيرميَ
د-العبارة صحيحة
92-يبنى الفعل المضارع على الفتح إذا :
أ-اتصلت به إحدى نوني التوكيد الثقيلة أوالثقيلة
ب-اتصلت به نونالنسوة
ج-اتصلت به واوالجماعة
د-اتصلت به تاء المخاطبة وتاءالفاعل
93-اسم مرفوع وهو الصفة أو العمل المسند إلىالمبتدأ:
أ-الفاعل
ب-نائبالفاعل
ج-الخبر
د-اسم كانوأخواتها
94-يبنى المنادى على الضم إذاكان:
أ-مضافاَ
ب-نكرة غيرمقصودة
ج-شبيهاً بالمضاف
د-علماًلشخص أو مكان
95-العبارة الصحيحة:
أ-أحَدَ عشركوكباً
ب-إحدى عشركوكباً
ج-إحدى عشرةً كوكباً
د-أحدُعشرُكوكبا
ً
96-التنوين في الاسم المنتهي بحرفصحيح:
أ-سوءاً
ب-جزءاً
ج-شيئاً
د-قادما
ً
97-تثنية مرفأ:
أ-مرفأان
ب-مرفئان
ج-مرفأءن
د-مرفآن
98-أعرب ماتحته خط:(وجدت في الكتاباثنيعشرة صفحة ):
أ-مثنى منصوب وعلامة نصبهالياء
ب-مثنى مرفوع وعلامة رفعهالألف
ج-مثنى مجرور وعلامة جرهالياء
د-مضاف إليه مجرور وعلامة جره الياء لأنهمثنى
99-علامتان من علامات الترقيم يوضع بينهما ماينقل بنصه منالكلام:
أ-الشرطتان
ب-القوسان
ج-النقطتان
د-علامةالتنصيص
100-من حروف الجر:
أ-هذا
ب-ذلك
ج-حينما
د-من
. التمييز هو :
1. اسم نكرة منصوب ، يذكر تفسيرا لمبهم من ذات ، أو نسبة ، ويكون بمعنى (من).
2. اسمٌ فضلة َيَجِيءُ بَعْدَ ( واو ) بِمَعْنَى ( مَع ) مَسْبُوقَةٍ بِجُمْلَةٍ فِيها فِعْلٌ ، أَوْ ما يُشْبِهُه .
3. هُوَ مَصْدَرٌ يُذْكَرُ بِعْدَ فِعْلِ صَرِيحٍ من لَفْظِهِ مِنْ أَجْلِ تَوْكِيدِ مَعْنَاهُ أو بِيَانِ عَدَدهِ ، أَوْ بَيَانِ نَوْعِهِ.
هذا متاكده منه مليون بالميه
التدريب ( 3) : صِلْ بين الأفعال والحروف وأحكامها الإعرابية :
1. إن وأخواتها :1. ترفع المبتدأ ويكون اسمها ، وتنصب الخبر ويكون خبرها .
2.كاد وأخواتها :
3.ظن وأخواتها :2. تنصب المبتدأ ويكون اسمها ، وتنصب الخبر ويكون خبرها .
4.كان وأخواتها :
5.لا النافية للجنس: 3. تنصب المبتدأ والخبر فيكونا مفعوليها .
كان + كاد واخواتها ((ترفع المبتدا ويسمى اسمها وتنصب الخبر ويسمى خبرها)))
ان واخواتها (( تنصب المبتدا ويسمى اسمها وترفع الخبر ويسمى خبرها)))
ظن واخواتها (( تنصب المبتدا والخبر ليكونا مفعوليها )))
وهذا متاكده منه مليون بالميه ...
1.حال جملة
1. جاء زيد باسماً .<<<تلقي المثال بالمحتوى
2. رأيت الهلال بين السحاب .
3. جاء التلميذ وجهه باسم .
2.مفعول فيه غير متصرف <<لايستعمل الا ظرفا (( قط - اذا - أيان - أني - قبل - بعد - حين )))اذا شفتي في الجمله احد هذي الكلمات اعرفي انه مفعول فيه غير متصرف
1. يومكم سعيد .
2. الله يراقبك أنى كنت .<<<موجود بالمحتوى ومتاكده من الجواب ميه ميه
3. مررت من أمام زيد .
3.توكيد معنوي
1. سلمت على الأستاذ نفسه
. نستخدم في التوكيد اللفظي نفس الكلمه نكررها اما التوكيد المعنوي نستخدم له هذي الكلمات (( عين - نفس - كلا - كلتا - كل - جميع - عامه ))) اذا شفتي احد هذي الكلمات في الجمله معناها التوكيد معنوي <<<متاكده منه ميه ميه
2. أخبرت محمداً محمداً .
3. طلع القمر بازغاً .
4.تمييز نسبة
1. عندي تسعون كتاباً .
2. لله دره فارساً . ((من فارس))<<<<موجود بالمحتوى
3. اشتريت جرة سمناً .
5.منادى مبني
1. يا كريم الخلق .
2. يا طالعاً جبلاً. هذا مبني <<<وموجود بالمحتوى
3. يا محمد .
1.قامَا الولدانِ
1. الخطأ (قاما) والصحيح (قام) .
2. الخطأ (الولدان) والصحيح ( الولدين) .
3. الخطأ ( قاما الولدان ) والصحيح ( الولدان قام
2.لنْ يدعوُ المسلمُ غيرَ اللهِ تعالى
1. الخطأ (المسلمُ) والصحيح (المسلمَ).
2. الخطأ (غيرَ) والصحيح (غيرُ) .
3. الخطأ (يدعوُ) والصحيح (يدعوَ) .
مستحيل المعتل الاخر بالواو يجي مرفوع بالنطق اصلا تعرفي انه هذي الكلمه غلط في الجمله بغض النظر عن انج مذاكره وا شي
1.اشتريتُ (10) صور بـ(10) دراهم
1. اشتريتُ عشرة صور بـعشرة دراهم .
لان الاعداد من ((3-10)) لايطابق العدد المعدود يعني اذا كان العدد مؤنثث يكون المعدود مذكر والعكس <<<متاكده منها مييه ميه
2. اشتريتُ عشر صور بـعشرة دراهم .
3. اشتريتُ عشرة صور بـعشر دراهم .
2.اشتريت كتاباً بـ(21) درهماً
1. اشتريت كتاباً بواحداً وعشرين درهماً.
لان في الالفاظ المعطوفه من ((21 - 22 )) الجزء الاول من العدد يطابق المعدود والجزء الثاني لايتغير لانه من الفاظ العقود.
2. اشتريت كتاباً بواحد وعشرون درهماً.
3. اشتريت كتاباً بواحد وعشرين درهماً.
3.رأيت أحد عشر طالباً ناجحين
1. رأيت أحد عشر رجلاً ناجحين .
في الاعداد المركبه من ((11-12)) يطابق العدد المعدود في التذكير والتانيث ((احد..العدد)) (( رجلا .. المعدود))
وهذا متاكده منه ميه ميه ...
2. رأيت إحدى عشر رجلاً ناجحين .
3. رأيت إحدى عشرة رجلاً ناجحين
2.لعل (أخا)ك مجتهد
1. خبر لمبتدأ محذوف مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة.
2. اسم لعل منصوب وعلامة نصبه الألف لأنه من الأسماء الخمسة.
3. خبر لعل مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه من الأسماء الخمسة.
3.سرت و(القمرَ)
1. مفعول لأجله منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
2. تمييز منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
3. مفعول معه منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
3.إنَّ زيداً ذا نظرٍ
1. الخطأ (زيداً) والصحيح (زيدٌ) .
2. الخطأ (ذا) والصحيح (ذو) . صح
3. الخطأ (نظرٍ) والصحيح (نظراً) .
التدريب ( 7) : ماذا يطلق على الجمل التي بين الأقواس :
1.اشتر هذا الكتاب (إنه نافع لك).
1. ابتدائية .
2. اسئنافية. خطأ
3. تفسيرية .<<<هذا الصح لانها جمله تزيد ماقبلها وضوحا وكشفا
2.كان جارك ( رحمه الله ) سخياً
1. تفسيرية .
2. اسئنافية .
3. اعتراضية .صح
3.وَلا تَمْنُنْ (تَسْتَكْثِرْ)
1. جملة حال .خطأ
2. جملة نعت .
3. جملة جواب الشرط .<< هذا الصح
6.بدل اشتمال
1. أعجبني الأستاذ تواضعه. صح
2. أكرمت أخاك محمداً .
3. شاهدت المدينة جبلها .
3.زيد رائعةٌ أخلاقه
1. خبر .
2. خبر أول .
3. مبتدأ . خطأ زيد هو المبتدا
4.عسى المريضُ أن يشفى
1. فاعل عسى .
2. اسم عسى . صح
3. خبر عسى .
5.لا مؤمن غشاشٌ
1. خبر مؤمن .
2. اسم لا النافية للجنس.
3. خبر لا النافية للجنس. صح
6.ظهرت السفينة شراعُها
1. صفة للسفينة .
2. خبر .
3. بدل من السفينة . صح وهو بعض من كل
الواجبااااااااااااات
1نتُ أسيرُ وحيدٌ بينَالأشجارَ الوارفةِ ، والتلالِ المكسوةَ بالخضرةِ ، فشكرتُ اللهَ تعالى على ماأبدعَهُ في الكونِ.
1. خطأواحد . 2. (3)أخطاء . 3. (5)أخطاء
الجواب ثلاثة أخطاء والجملة الصحيحة كالتالي:
كنتُ أسيرُوحيداً بين الأشجارِالوارفةِ , والتلالِ المكسوةِ بالخضرةِ , فشكرتُ اللهَ تعالى على ما أبدعَهُ في الكونِ.
,,,,,
. 2إن حبُّ الوطنِ علامةً من علاماتِ الإيمانِ ، وتبقى التضحيةُ في سبيل الله تعالى لصونِ حدودِه أمرٌ لا يصدرْ إلا عن مؤمنٍ غيوراً .
1. لايوجد خطأ . 2. (3)أخطاء. 3. (5)أخطاء
الجواب : ثلاثة أخطاء والجملة الصحيحة كالتالي :
إنّ حبَّ الوطنِ علامة ٌمن علاماتِ الإيمانِ وتبقى التضحيةُ في سبيلِ اللهِ تعالى لصونِ حدودِهِ أمرٌلايصدرُإلا عن مؤمنٍ غيورٍ .
,,,,,
3.الإخوةُ المجتهدينَ الذين يذاكروا دروسَهم لن يملَّونَ ؛ بسببِ حبِّهمللعلم ، وسيكونُ أباهم سعيدٌ بنتائِجِهِم
1. لايوجد خطأ . 2. (4)أخطاء . 3. (5)أخطاء
الجواب أربعة أخطاء والجملة الصحيحة كالتالي:
الإخوةُالمجتهدونَ الذين يذاكرونَ دروسَهم لن يملوا؛ بسببِ حبِّهم للعلم , وسيكونُ أبوهم سعيدٌ بنتائجهم
- الأفعال الخمسة هي :
1.كل فعل مضارع اتصل به ألف الاثنين ، أو واو الجماعة ، أو ياء المخاطبة.
2.كل فعل أمر اتصل به ألف الاثنين ، أو ميم الجمع ، أو ياء المخاطبة.
3.كل فعل مضارع اتصل به ألف الاثنين ، أو واو الجماعة ، أو ياء المتكلم.
4.كل فعل أمر اتصل به ألف الاثنين ، أو واو الجماعة ، أو ياء المخاطبة.
2- الجملة الابتدائية هي :
إجابة 1.التي تزيد ما قبلها توضيحاً وكشفاً .
2.التي يبتدا بها معنى جديد بعد كلام سابق.
3.التي تزيد ما بعدها توضيحاً وكشفاً .
4.التي تقع أول الكلام .
3- من مواضع التاء المفتوحة :
إجابة 1.في آخر جمع المذكر السالم الذي لا يلحق مفرده التاء المربوطة.
2.في آخر الاسم المفرد المذكر.
3.في آخر جمع التكسير الذي لا يلحق مفرده التاء المفتوحة.
4.في آخر الاسم المفرد المؤنث.
4- نوع (ما) في قوله تعالى : (( اشتروا الضلالة بالهدى فـ (ما) ربحت تجارتهم)) :
1.زائدة.
2..نافية
3. مصدرية.
4.موصولة.
5- من مواضع الفاصلة المنقوطة (؛) :
1.بين جملة الشرط وجوابها ، أو القسم وجوابه.
2.بين جملتين إحداهما سبب في حدوث الأخرى.
3.بين الجمل المتصلة المعنى.
4.بين جملتين مرتبطتين في اللفظ والمعنى.
1- التقرير الناجح :
.1هو الذي يعتمد في صياغته على كمية الشيء المحدد.
2.هو الذي يستطيع أن يمزج مزجاً متوازناً بين كمية الشيء المحدد ، وبين كيفيته.
.3هو الذي يعتمد في صياغته على كيفية الشيء.
.4هو الذي يستطيع أن يغلب كمية الشيء المحدد على بيان كيفيته.
-2التلخيص الجيد يرتكز على ركيزتين هما :
.1 القدرة المهارية ، والقدرة الكتابية .
.2القدرة النفسية ، والقدرة على التلقي.
.3القدرة العقلية ، والقدرة الكتابية.
.4القدرة الكتابية ، والقدرة على التلقي.
-3مما يجب تجنبه عند كتابة الرسالة الإدارية :
.1 الدقة والوضوح في الأفاظ الرسالة ، وأفكارها.
.2الموضوعية ، والابتعاد عن الأساليب الأدبية.
.3مراعاة حسن تقسيم الأفكار والانتقال بينها.
.4الاسترسال في كتابتها، والتنبه من الإيجاز في صياغتها.
-4من سمات المقالة النقدية :
1. تناول الظواهر الاجتماعية، وانتقاد العادات السيئة، والدعوة لما ينفع المجتمع.
2. سهولة الألفاظ ، وقربها من الحياة الواقعية.
3. الإقناع بتقديم الحجج السليمة ، والأدلة المبنية على المنطق.
4. تعتمد على قدرة الكاتب في تذوق الأثر الأدبي.
-5المقدمة في البحث العلمي :
.1هي آخر ما يقوم الباحث بكتابته في البحث.
.2 هي أول ما يكتبه الباحث.
.3تكتب بعد استكمال جمع مصادره.
.4تكتب بعد تحديد موضوعاته .
الاسئله الي منزلها الاستاذ عبد العزيز الحليبي في محتوى بين المحاضرتين
الخامسه والسادسه
تدريبات على قواعد النحو
1. الفعل هو
1. هو ما دل على معنى في نفسه ولم يقترن بزمان .
2. هو ما دل على معنى في نفسه واقترن بزمان .
3. هو ما دل على معنى في غيره ولم يقترن بزمان .
2.البناء هو
1. التغير في آخر الكلمة بسبب رفعٍ أو نصبٍ أو جرٍ أو جزمٍ تبعاً لما يقتضيه مكانها في الجملة .
2. ثباتُ آخرِ الكلمةِ على حالةٍ واحدةٍ ، لا تفارِقُها ، مَهما اختلفَ موقِعُها في الكلامِ ، واختلفتْ العواملُ المؤثّرَةِ فيها .
3. ثبات آخر الكلمة على حالة واحدة ، ويجوز تغييرها إذا اختلفت العوامل المؤثرة فيها .
3. التمييز هو
1. اسم نكرة منصوب ، يذكر تفسيرا لمبهم من ذات ، أو نسبة ، ويكون بمعنى (من).
2. اسمٌ فضلة َيَجِيءُ بَعْدَ ( واو ) بِمَعْنَى ( مَع ) مَسْبُوقَةٍ بِجُمْلَةٍ فِيها فِعْلٌ ، أَوْ ما يُشْبِهُه .
3. هُوَ مَصْدَرٌ يُذْكَرُ بِعْدَ فِعْلِ صَرِيحٍ من لَفْظِهِ مِنْ أَجْلِ تَوْكِيدِ مَعْنَاهُ أو بِيَانِ عَدَدهِ ، أَوْ بَيَانِ نَوْعِهِ .
1.علامات الاسم :
1. قد ، السين ، التنوين ، الإسناد ، نون التوكيد .
2. قد ، السين ، سوف ، نون التوكيد ، تاء التأنيث الساكنة ، تاء الفاعل .
3. النداء ، التنوين ، الجر ، أل التعريف ، الإسناد .
2.علامات إعراب الاسم المنقوص :
1. يرفع بالضمة المقدرة ، وينصب بالفتحة الظاهرة ، ويجر بالكسرة المقدرة .
2. يرفع بالضمة المقدرة ، وينصب بالفتحة المقدرة ، ويجر بالكسرة المقدرة .
3. يرفع بالضمة الظاهرة ، وينصب بالفتحة الظاهرة ، ويجر بالكسرة الظاهرة .
.علامات بناء الفعل المضارع :
1. يبنى على الفتح إذا اتصلت به إحدى نوني التوكيد الخفيفة أو الثقيلة ، وعلى السكون إذا اتصلت به نون النسوة .
2. يبنى على حذف حرف العلة إذا كان معتل الآخر .
3. يبنى على الضم إذا اتصلت به واو الجماعة ، وعلى السكون إذا اتصلت به تاء الفاعل .
1. إن وأخواتها :
تنصب المبتدأ وترفع الخبر
2.كاد وأخواتها :
1. ترفع المبتدأ ويكون اسمها ، وتنصب الخبر ويكون خبرها .
3.كان وأخواتها:
1. ترفع المبتدأ ويكون اسمها ، وتنصب الخبر ويكون خبرها .
4.ظن وأخواتها :
. تنصب المبتدأ والخبر فيكونا مفعوليها
5.لا النافية للجنس:
تنصب المبتدأ وترفع الخبر
1.فاز المجتهدان
1. فاعل .
2. نائب فاعل .
3. مبتدأ مؤخر
2.أ مكيٌّ جارُك
1. مبتدأ مؤخر .
2. نائب فاعل .
3. خبر .
3.زيد رائعةٌ أخلاقه
1. خبر .
2. خبر أول .
3. مبتدأ
4.عسى المريضُ أن يشفى
1. فاعل عسى .
2. اسم عسى .
3. خبر عسى
5.لا مؤمن غشاشٌ
1. خبر مؤمن .
2. اسم لا النافية للجنس.
3. خبر لا النافية للجنس.
6.ظهرت السفينة شراعُها
1. صفة للسفينة .
2. خبر .
3. بدل من السفينة
1.حال جمله
1. جاء زيد باسماً .<== هذي الاجابه خاطئه لانها حال مفرد ويكنكم الرجوع للمحتوى(الحال)
2. رأيت الهلال بين السحاب .
3. جاء التلميذ وجهه باسم
2.مفعول فيه غير متصرف
1. يومكم سعيد .
2. الله يراقبك أنى كنت .
3. مررت من أمام زيد .
3.توكيد معنوي
1. سلمت على الأستاذ نفسه .
2. أخبرت محمداً محمداً .
3. طلع القمر بازغاً
4.تمييز نسبة
1. عندي تسعون كتاباً .
2. لله دره فارساً .
3. اشتريت جرة سمناً .
5.منادى مبني
1. يا كريم الخلق .
2. يا طالعاً جبلاً.
3. يا محمد .
6.بدل اشتمال
1. أعجبني الأستاذ تواضعه.
2. أكرمت أخاك محمداً .
3. شاهدت المدينة جبلها .
1.قامَا الولدانِ
1. الخطأ (قاما) والصحيح (قام) .
2. الخطأ (الولدان) والصحيح ( الولدين) .
3. الخطأ ( قاما الولدان ) والصحيح ( الولدان قام ) .
2.لنْ يدعوُ المسلمُ غيرَ اللهِ تعالى
1. الخطأ (المسلمُ) والصحيح (المسلمَ).
2. الخطأ (غيرَ) والصحيح (غيرُ) .
3. الخطأ (يدعوُ) والصحيح (يدعوَ) .
3.إنَّ زيداً ذا نظرٍ
1. الخطأ (زيداً) والصحيح (زيدٌ) .
2. الخطأ (ذا) والصحيح (ذو) .
3. الخطأ (نظرٍ) والصحيح (نظراً
1.اشتر هذا الكتاب (إنه نافع لك)
1. ابتدائية .
2. اسئنافية .
3. تفسيرية
2.كان جارك ( رحمه الله ) سخياً
1. تفسيرية .
2. اسئنافية .
3. اعتراضية
3.وَلا تَمْنُنْ (تَسْتَكْثِرْ)
1. جملة حال .
2. جملة نعت .
3. جملة جواب الشرط .
1.اشتريتُ (10) صور بـ(10) دراهم
1. اشتريتُ عشرة صور بـعشرة دراهم .
2. اشتريتُ عشر صور بـعشرة دراهم .
3. اشتريتُ عشرة صور بـعشر دراهم .
2.اشتريت كتاباً بـ(21) درهماً
1. اشتريت كتاباً بواحداً وعشرين درهماً.
2. اشتريت كتاباً بواحد وعشرون درهماً.
3. اشتريت كتاباً بواحد وعشرين درهماً.
3.رأيت أحد عشر طالباً ناجحين
1. رأيت أحد عشر رجلاً ناجحين .
2. رأيت إحدى عشر رجلاً ناجحين .
3. رأيت إحدى عشرة رجلاً ناجحين
1.متى تستقمْ (أصاحبـ)ـك
1. فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .
2. مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
3. فعل مضارع مجزوم وعلامة جزمه السكون الظاهر على آخره
2.لعل (أخا)ك مجتهد
1. خبر لمبتدأ محذوف مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة.
2. اسم لعل منصوب وعلامة نصبه الألف لأنه من الأسماء الخمسة.
3. خبر لعل مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه من الأسماء الخمسة
3.سرت و(القمرَ)
. مفعول لأجله منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
2. تمييز منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
3. مفعول معه منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
1.كنتُ أسيرُ وحيدٌ بينَ الأشجارَ الوارفةِ ، والتلالِ المكسوةَ بالخضرةِ ، فشكرتُ اللهَ تعالى على ما أبدعَهُ في الكونِ.
1. خطأ واحد . 2. (3)أخطاء . 3. (5)أخطاء
2.إن حبُّ الوطنِ علامةً من علاماتِ الإيمانِ ، وتبقى التضحيةُ في سبيل الله تعالى لصونِ حدودِه أمرٌ لا يصدرْ إلا عن مؤمنٍ غيوراً .
1. لايوجد خطأ . 2. (3)أخطاء . 3. (5)أخطاء
3.الإخوةُ المجتهدينَ الذين يذاكروا دروسَهم لن يملَّونَ ؛ بسببِ حبِّهم للعلم ، وسيكونُ أباهم سعيدٌ بنتائِجِهِم
1. لايوجد خطأ . 2. (4)أخطاء . 3. (5)أخطاء
التمييز هو :
1. اسم نكرة منصوب ، يذكر تفسيرا لمبهم من ذات ، أو نسبة ، ويكون بمعنى (من).
2. اسمٌ فضلة َيَجِيءُ بَعْدَ ( واو ) بِمَعْنَى ( مَع ) مَسْبُوقَةٍ بِجُمْلَةٍ فِيها فِعْلٌ ، أَوْ ما يُشْبِهُه .
3. هُوَ مَصْدَرٌ يُذْكَرُ بِعْدَ فِعْلِ صَرِيحٍ من لَفْظِهِ مِنْ أَجْلِ تَوْكِيدِ مَعْنَاهُ أو بِيَانِ عَدَدهِ ، أَوْ بَيَانِ نَوْعِهِ.
التدريب ( 3) : صِلْ بين الأفعال والحروف وأحكامها الإعرابية :
1. إن وأخواتها :1. ترفع المبتدأ ويكون اسمها ، وتنصب الخبر ويكون خبرها .
2.كاد وأخواتها :
3.ظن وأخواتها :2. تنصب المبتدأ ويكون اسمها ، وتنصب الخبر ويكون خبرها .
4.كان وأخواتها :
5.لا النافية للجنس: 3. تنصب المبتدأ والخبر فيكونا مفعوليها .
كان + كاد واخواتها ((ترفع المبتدا ويسمى اسمها وتنصب الخبر ويسمى خبرها)))
ان واخواتها (( تنصب المبتدا ويسمى اسمها وترفع الخبر ويسمى خبرها)))
ظن واخواتها (( تنصب المبتدا والخبر ليكونا مفعوليها )))
لا النافية للجنس تعمل عمل إن واخواتها << وهذي هدية مني لكم
2.مفعول فيه غير متصرف <<لايستعمل الا ظرفا (( قط - اذا - أيان - أني - قبل - بعد - حين )))اذا شفتي في الجمله احد هذي الكلمات اعرفي انه مفعول فيه غير متصرف
1. يومكم سعيد .
2. الله يراقبك أنى كنت .<<<موجود بالمحتوى ومتاكده من الجواب ميه ميه
3. مررت من أمام زيد .
3.توكيد معنوي
1. سلمت على الأستاذ نفسه
. نستخدم في التوكيد اللفظي نفس الكلمه نكررها اما التوكيد المعنوي نستخدم له هذي الكلمات (( عين - نفس - كلا - كلتا - كل - جميع - عامه ))) اذا شفتي احد هذي الكلمات في الجمله معناها التوكيد معنوي <<<متاكده منه ميه ميه
2. أخبرت محمداً محمداً .
3. طلع القمر بازغاً .
4.تمييز نسبة
1. عندي تسعون كتاباً .
2. لله دره فارساً . ((من فارس))<<<<موجود بالمحتوى
3. اشتريت جرة سمناً .
1.قامَا الولدانِ
1. الخطأ (قاما) والصحيح (قام) .
2. الخطأ (الولدان) والصحيح ( الولدين) .
3. الخطأ ( قاما الولدان ) والصحيح ( الولدان قام
2.لنْ يدعوُ المسلمُ غيرَ اللهِ تعالى
1. الخطأ (المسلمُ) والصحيح (المسلمَ).
2. الخطأ (غيرَ) والصحيح (غيرُ) .
3. الخطأ (يدعوُ) والصحيح (يدعوَ) .
3.رأيت أحد عشر طالباً ناجحين
1. رأيت أحد عشر رجلاً ناجحين .
في الاعداد المركبه من ((11-12)) يطابق العدد المعدود في التذكير والتانيث ((احد..العدد)) (( رجلا .. المعدود))
وهذا متاكده منه ميه ميه ...
2. رأيت إحدى عشر رجلاً ناجحين .
3. رأيت إحدى عشرة رجلاً ناجحين
2.لعل (أخا)ك مجتهد
1. خبر لمبتدأ محذوف مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة.
2. اسم لعل منصوب وعلامة نصبه الألف لأنه من الأسماء الخمسة.
3. خبر لعل مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه من الأسماء الخمسة.
3.سرت و(القمرَ)
1. مفعول لأجله منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
2. تمييز منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
3. مفعول معه منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
3.إنَّ زيداً ذا نظرٍ
1. الخطأ (زيداً) والصحيح (زيدٌ) .
2. الخطأ (ذا) والصحيح (ذو) . صح
3. الخطأ (نظرٍ) والصحيح (نظراً) .
2.كان جارك ( رحمه الله ) سخياً
1. تفسيرية .
2. اسئنافية .
3. اعتراضية .صح
6.بدل اشتمال
1. أعجبني الأستاذ تواضعه. صح
2. أكرمت أخاك محمداً .
3. شاهدت المدينة جبلها .
5.لا مؤمن غشاشٌ
1. خبر مؤمن .
2. اسم لا النافية للجنس.
3. خبر لا النافية للجنس. صح
6.ظهرت السفينة شراعُها
1. صفة للسفينة .
2. خبر .
3. بدل من السفينة . صح وهو بعض من كل
1نتُ أسيرُ وحيدٌ بينَالأشجارَ الوارفةِ ، والتلالِ المكسوةَ بالخضرةِ ، فشكرتُ اللهَ تعالى على ماأبدعَهُ في الكونِ.
1. خطأواحد . 2. (3)أخطاء . 3. (5)أخطاء
الجواب ثلاثة أخطاء والجملة الصحيحة كالتالي:
كنتُ أسيرُوحيداً بين الأشجارِالوارفةِ , والتلالِ المكسوةِ بالخضرةِ , فشكرتُ اللهَ تعالى على ما أبدعَهُ في الكونِ.
^^
هذا الحل انا نسخته من حل امبشن .. لأنه صحيح ومافيني اكتب من جديد
اما الباقي تصحيح للأغلاط اللي شفتها بحلها
اقتباس:
1.حال جملة
1. جاء زيد باسماً .<<<تلقي المثال بالمحتوى
2. رأيت الهلال بين السحاب .
3. جاء التلميذ وجهه باسم .
هذا أول غلط
الجواب الصحيح
جاء التلميذ وجهه باسم .. متأكدة منه ترليون بالمية .. وجهه باسم جملة اسميه في محل نصب حال اما اختيارك .. جاء فعل .. زيد فاعل .. باسما حال .. وين الجملة .؟ والمثال موجود بالمحتوى
اقتباس:
5.منادى مبني
1. يا كريم الخلق .
2. يا طالعاً جبلاً. هذا مبني <<<وموجود بالمحتوى
3. يا محمد .
هنا غلط
اول شي المنادى يبنى على الضم .. الاختيار اللي انتي اخترتيه على اي اساس مبني .؟
المنادى المبني اما يكون علم غير مضاف .. أو نكرة مقصودة
يعني الجواب الصحيح يامحمد
اقتباس:
1.اشتريتُ (10) صور بـ(10) دراهم
1. اشتريتُ عشرة صور بـعشرة دراهم .
لان الاعداد من ((3-10)) لايطابق العدد المعدود يعني اذا كان العدد مؤنثث يكون المعدود مذكر والعكس <<<متاكده منها مييه ميه
2. اشتريتُ عشر صور بـعشرة دراهم .
3. اشتريتُ عشرة صور بـعشر دراهم .
غلط
اشتريت عشر صور بعشرة دراهم
10 تكون خلاف المعدود اذا كان مفرد .. صور مؤنثة لو رجعنا لمفردها .. وعشر لازم تكون مذكرة .. يعني لو تشوفين في تناقض باختيارك
نص الجملة غلط والنص الثاني حق عشرة دراهم صح
المشكلة تكتبين انك متأكدة منه مية بالمية الله يهديك .. كان تأكدتي من المحتوى الامثلة موجودة
اقتباس:
التدريب ( 7) : ماذا يطلق على الجمل التي بين الأقواس :
1.اشتر هذا الكتاب (إنه نافع لك).
1. ابتدائية .
2. اسئنافية. خطأ
3. تفسيرية .<<<هذا الصح لانها جمله تزيد ماقبلها وضوحا وكشفا
الصح استئنافية .. ياليت تشوفين المحاضرات والمحتوى قبل تأكدين اجاباتك
والله اني تعبانة ومافيني اصحح وراك بس والله عشان اللي ارسلوا لي ع الخاص وعشان اللي يطالعون بالموضوع ويحفظون ومايدرون وش الطبخة
وانا المتضررة .. وقتي يروح وغير كذا اغلاطك تشتت معلوماتي وتلخبطني
اقتباس:
2.اشتريت كتاباً بـ(21) درهماً
1. اشتريت كتاباً بواحداً وعشرين درهماً.
لان في الالفاظ المعطوفه من ((21 - 22 )) الجزء الاول من العدد يطابق المعدود والجزء الثاني لايتغير لانه من الفاظ العقود.
2. اشتريت كتاباً بواحد وعشرون درهماً.
3. اشتريت كتاباً بواحد وعشرين درهماً.
الجواب اشتريت كتابا بواحدٍ وعشرين درهما ... واحد مجرورة بالكسرة
اقتباس:
3.وَلا تَمْنُنْ (تَسْتَكْثِرْ)
1. جملة حال .خطأ
2. جملة نعت .
3. جملة جواب الشرط .<< هذا الصح
بالله من وين ذاكرتي
الجواب الصحيح حال .. موجود المثال بالمحاضرة الثالثة
اقتباس:
3.زيد رائعةٌ أخلاقه
1. خبر .
2. خبر أول .
3. مبتدأ . خطأ زيد هو المبتدا
خطأ
الجواب الصحيح مبتدأ والجملة الإسمية رائعة اخلاقه كلها على بعضها في محل رفع خبر زيد وهذي متأكدة منها .. الجملة هذي داخلها جملتين .. واصلا حتى بالمنطق والمعنى ماتجي خبر اول او ثاني .. ايش يعني زيد رائعة .؟
اقتباس:
4.عسى المريضُ أن يشفى
1. فاعل عسى .
2. اسم عسى . صح
3. خبر عسى .
اعربي لي عسى .؟
عسى فعل ماضي جامد .. يعني بديهي اللي بعده فاعل صح ؟؟
الجواب فاعل عسى ومتأكدة منها
اقتباس:
2.إن حبُّ الوطنِ علامةً من علاماتِ الإيمانِ ، وتبقى التضحيةُ في سبيل الله تعالى لصونِ حدودِه أمرٌ لا يصدرْ إلا عن مؤمنٍ غيوراً .
1. لايوجد خطأ . 2. (3)أخطاء. 3. (5)أخطاء
الجواب : ثلاثة أخطاء والجملة الصحيحة كالتالي :
إنّ حبَّ الوطنِ علامة ٌمن علاماتِ الإيمانِ وتبقى التضحيةُ في سبيلِ اللهِ تعالى لصونِ حدودِهِ أمرٌلايصدرُإلا عن مؤمنٍ غيورٍ .
5 أخطاء
2.إن حبَّ الوطنِ علامةٌ من علاماتِ الإيمانِ ، وتبقى التضحيةُ في سبيل الله تعالى لصونِ حدودِه أمراً لا يصدرُ إلا عن مؤمنٍ غيورٍ
تكفوووووووووون دعوااااااتكم لي والله مخي قفل من كثر ماادخل المواضيع وأصحح يمكن الكل يحسبني شاطرة دافوورة مدري ايش بس والله انا ماسويت شي بالمادة .. بس طقطقة وفيني النوم ولا اقدر اجمع معلوماتي وكل ماجمعتها طارت بسبب المواضيع اللي اصححها .. خلتني اشك بمعلوماتي .. كنت اعشق النحو بأيام الدراسة والحين احس نفسي مو قده وخايفة من الاختبار
ياليت الي فاهم يتأكد و يساعدني
1-هو مادل على معنى في نفسه ولم يقترن بزمان:
أ-الاسم
ب-الفعل
ج-الحرف
د-الجملة
2-من علامات الاسم:
أ-يقبل قد والسين وسوف
ب-يقبل تاء التأنيث الساكنة وتاء الفاعل ونون التوكيد
ج-يقبل النداء والتنوين والجر والتعريف والإسناد
د-كل ماسبق غير صحيح
3-علامات إعراب المثنى:
أ-يرفع بالضمة وينصب بالفتحة ويجر بالكسرة
ب-يرفع بالألف وينصب بالياء ويجر بالياء
ج-يرفع بالضمة وينصب ويجر بالكسرة
د-يرفع بالواو وينصب بالياء ويجر بالياء
4-علامات إعراب الأفعال الخمسة:
أ-ترفع بثبوت النون وتنصب وتجزم بحذفها
ب-ترفع بحذف النون وتنصب وتجزم بثبوتها
ج-ترفع بالواوو تنصب بالألف وتجر بالياء
د-ترفع بالضمة وتنصب بالفتحة وتجر بالكسرة
5-الخطأ في هذه العبارة (كان زيد ُذو نظر):
أ-زيدُ والصحيح زيداً
ب-ذو والصحيح ذي
ج-ذو والصحيح ذا
د-نظر والصحيح نظراً
6-الخطأ في هذه العبارة(طفق الزارعُ يحصدُ):
أ-طفق والصحيح إن
ب-الزارعُ والصحيح الزارعَ
ج-يحصدُ والصحيح يحصدَ
د-يحصدُ والصحيح أن يحصدُ
7-البناء هو:
أ-التغير في آخر الكلمة بسبب رفع أو نصب أو جزم
ب-ثبات آخر الكلمة على حالة واحدة تختلف حسب موقعها في الكلام
ج-ثبات آخر الكلمة على حالة واحدة لاتفارقها مهما اختلف موقعها في الكلام
د-التغير في آخر الكلمة تبعا لما يقتضيه مكانها في الجملة
هو مايسبب لحوق علامة معينة بآخر الكلمة:
أ-العامل
ب- المعمول
ج-الموقع
د-العلامة
الخطأ في هذه العبارة(إن زيدٌ ذو نظر):
أ-إن والصحيح كان
ب-زيدٌ والصحيح زيداً
ج-ذو والصحيح ذا
د-نظر والصحيح نظرٌ
10-يعرب جمع المؤنث السالم كالتالي:
أ-يرفع بالضمة وينصب ويجر بالكسرة
ب-يرفع بالضمة وينصب بالفتحة ويجر بالكسرة
ج-يرفع بالضمة وينصب ويجر بالفتحة
د-يرفع بالواو وينصب ويجر بالياء
11-إعراب الإسم المنقوص:
أ-يرفع بالضمة الظاهرة وينصب بالفتحة الظاهرة ويجر بالكسرة المقدرة
ب-يرفع بالضمة المقدرة وينصب بالفتحة الظاهرة ويجر بالكسرة المقدرة
ج-يرفع بالضمة المقدرة وينصب بالفتحة المقدرة ويجر بالكسرة المقدرة
د-يرفع بالضمة المقدرة وينصب بالفتحة الظاهرة ويجر بالكسرة الظاهرة
12-علامات بناء الفعل الماضي:
أ-يبنى عموما على الفتح وعلى السكون إذا اتصلت به تاء الفاعل والمخاطبة ونون النسوة ونا الفاعلين وعلى الضم إذا اتصلت به واو الجماعة
ب-يبنى على السكون إذا كان صحيح الآخر وعلى حذف حرف العلة إذا كان مضارعه معتل الآخر وعلى حذف النون إذا كان مضارعه من الأفعال الخمسة
ج-يبنى على الفتح دائما
د-يبنى على الفتح عموما وعلى السكون إذا اتصلت به واو الجماعة وعلى السكون إذا اتصلت به نونالتوكيد
13-الجملة(يقول:إني موافق)جملة لها محل من الإعراب لأنها
أ-في محل رفع الخبر
ب-في محل نصب مفعولا به
ج-في محل نصب حال
د-في محل جر صفة
14-جملة (مررت برجل يحدث اصحابه):
أ-واقعة جوابا لشرط جازم
ب-واقعة موقع الخبر
ج-واقعة صفة لنكرة
د-واقعة مضافا إليه
15-جملة (اشتر هذا الكتاب انه نافع لك):
أ-جملة ابتدائية
ب- جملة اعتراضية
ج- جملة استئنافية
د-جملة تفسيرية
~~~~وضح نوع ماتحته خط في الجمل التالية:
16-نثرت الدراهم نثرة :
أ-مفعول فيه
ب-مفعول معه
ج-مفعول به
د-مفعول مطلق
17-ينفق المسلم ماله ابتغاء مرضاة الله:
أ-مفعول لأجله
ب-مفعول معه
ج-مفعول معه
د-مفعول فيه
18-اشتريت جرة سمناً:
أ-مستثنى
ب-منادى
ج-حال
د-تمييز
19-يشرب الماء مثلجاً:
أ-حال
ب-ظرف
ج-نائب فاعل
د-تمييز
20-جاء التلاميذالا تلميذاً:
أ-حال
ب-مفعول به
ج-استثناء
د-تمييز
21- جملة(كان جارك-رحمه الله-سخياً):
أ-استئنافية
ب-واقعة صلة للموصول
ج-تفسيرية
د-اعتراضية
22-الخطأ في الجملة)فازا التلميذان):
أ-فازا والصحيح فاز
ب-فازا والصحيح يفوزان
ج-التلميذان والصحيح التلميذين
د-التلميذان والصحيح التلاميذ
23-الجملة الصحيحة هي:
أ-اشتريت كتاباً بواحد وعشرين درهماً
ب-اشتريت كتابا ًبواحداً وعشرين درهماً
ج-اشتريت كتاباً بواحدُ وعشرون درهماً
د-اشتريت كتاباً بإحدى وعشرون درهماً
24-الجملة الصحيحة هي:
أ-اشتريت عشر صور بعشر ريالات
ب-اشتريت عشرة صور بعشرة ريالات
ج-اشتريت عشر صور بعشرة ريالات
د-اشتريت عشرة صور بعشر ريالات
25-من مواضع التاء المربوطة:
أ-في آخر بعض الحروف
ب-في آخر الاسم المذكر المفرد
ج-في آخر الفعل
د-في آخر جمع التكسير
26-التنوين هو:
أ-نون ساكنة زائدة تلحق آخر الاسم المعرب كتابة لا لفظا
ب-نون ساكنة زائدة تلحق آخر الاسم المعرب لفظا لا كتابة
ج-نون مفتوحة تلحق آخر الاسم المعرب
د-نون زائدة في آخر الاسم المبني
27-الاسم المنون المنتهي بألف لينة:
أ-عصىً
ب-عصاً
ج-دعاءً
د-مدرسةً
28-من الحالات التي تزاد فيها ألف تنوين النصب:
أ-الاسم المنتهي بتاء مربوطة
ب-الاسم المنتهي بهمزة متطرفة بعد الألف
ج-الاسم المنتهي بهمزة متطرفة على الألف
د-الاسم المنتهي بحرف صحيح
29-الحرف المشدد عبارة عن:
أ-حرفين مختلفين متتاليين
ب-حرفين من جنس واحد متتاليين
ج-حرفان ساكنان متتاليان
د-الحرف الأول متحرك والثاني ساكن
30-اللام الشمسية:
أ-لام تكتب ولاتنطق ويأتي بعدها حرف مشدد
ب-لام تكتب وتنطق ويأتي بعدها حرف مشدد
ج-لام تكتب وتنطق ويتصل بها حرف متحرك
د-لام تكتب ولاتنطق ويأتي بعدها حرف متحرك
31-(أل)في المعلم إذا دخلت عليها لام الجر تكتب:
أ-للِّمعلم
ب-لِمعلم
ج-للِلمعلم
د-الِمعلم
32-إذا دخلت اللام الشمسية على كلمة (لون)تكتب:
أ-للّون
ب-اللّون
ج-لللونّ
د-الّون
33-الخطأ في هذه العبارة:(جاء عمر من السفرِ):
أ-عمر والصحيح عمرو
ب-عمر والصحيح عمراً
ج-السفرِوالصحيح السفرُ
د-العبارة صحيحة
34-من الكلمات التي لايصح الابتداء بها:
أ-أل التعريف
ب-الضمائر البارزة المتصلة
ج-اللام الشمسية
د-اللام القمرية
35-إذا اتصلت "حين"ب"إذ"المنونة تكتب:
أ-حين اذٍ
ب-حينا إذٍ
ج-حينئذٍ
د-حئن إذٍ
36-العبارة الصحيحة :
أ-استيقظت مبكرا لكي لا أتأخر
ب-استيقظت مبكرا كيلا أتأخر
ج-استيقظت مبكرا لكيلا أتأخر
د-استيقظت مبكرا كيل أتأخر
37-الخطأ في هذه العبارة)صافح خالد عمرو):
أ-صافحَ والصحيح يصافح
ب-خالدُ والصحيح خالداً
ج-عمرو والصحيح عمراً
د-عمرو والصحيح عمر
38-تكتب همزة القطع في أول الكلمة:
أ-استعمل
ب-استعان
ج-إيمان
د-ارسم
39-همزة ينطق بها في أول الكلمة وتسقط كتابة ولفظا:
أ-همزة الوصل
ب-همزة القطع
ج-همزة الاستفهام
د-همزة النداء
40-من مواضع همزة الوصل:
أ-جميع الأسماء والضمائر مهموزة الأول
ب-ماضي الأفعال الرباعية
ج-الفعل المضارع المهموز الأول
د-ماضي الفعل الخماسي والسداسي
41-إذا كانت الهمزة مفتوحة وسبقها حرف مكسور مثل:
أ-مِئًة
ب-ذِئْب
ج-سائل
د-سُئِل
42-إذا كانت الهمزة مفتوحة وسبقها حرف مفتوح مثل:
أ-فأس
ب-رأْى
ج-مسْألة
د-رأْس
43-إذا جاءت الهمزة مضمومة بعد واو مشددة:
أ-تؤْءَم
ب-تضوُّءُكم
ج-بوّءنا
د-نوْءُها
44-إذا فتحت الهمزة بعد فتح:
أ-كأابة
ب-يبدأ
ج-كآبة
د-آمن
45-جمع مكافأة:
أ-مكافأات
ب-مكافآت
ج-مكافاأت
د-مكافئات
46-(أل)التعريف إذا سبقت بهمزة استفهام:
أ-آلرجل
ب-ألرجل
ج-أإرجل
د-آرجل
~~~~
اختر علامة الترقيم المناسبة في الأماكن الخالية في العبارات التالية:
47-القناعة كنز لا يفنى_والأيام دول:
أ-الفاصلة
ب-الفاصلة المنقوطة
ج-علامة التعجب
د-النقطتان
48-ارتفع الأذان _فبادر إلى الصلاة:
أ-النقطة
ب-الفاصلة المنقوطة
ج-علامة التنصيص
د-الشرطة
هل ذاكرت دروسك_:
أ-علامة التعجب
ب-علامة الاستفهام
ج-القوسان
د-الشرطتان
50-جُدّة_بضم الجيم وكسرها_مدينة على ساحل البحر الأحمر:
أ-الشرطتان
ب-علامة التنصيص
ج-القوسان
د-النقطتان
51-قرأت في تراجم الصحابة _رضوان الله عليهم_:
أ-القوسان
ب-الشرطتان
ج-علامتا التنصيص
د-النقطتان
52-الدنيا يومان_يوم لك ويوم عليك:
أ-الفاصلة المنقوطة
ب-النقطتان
ج-نقط الحذف
د-الشرطة
67-قراءة الفهارس ،اختيار الموضوعات المتعلقةهي:
أ-القراءة السريعة
ب-القراءةالعادية
ج-القراءةالعميقة
د-القراءةالموضوعية
~~~حدد نوع المقالة من المقالاتالتالية:
68-"الحكمعلى الشيء فرع من تصوره"بهذا يقول علماء الأصول لأن العقل يتوسل بتصوره لأدراكالمعطيات الواردة وعليه التعامل مع المشكلات الطارئة له ووضع حلولها وتوقع نتائجهاولكن ليصل العقل إلى تصوره فأنه يقع في افتراض بناه على ماغذى به من حقائق يستخدمهافي التصور......:
أ-اجتماعية
ب-وصفية
ج-نقدية
د-علمية
69-(أبو الطيب شاعر حاد النظرات قاسي القلب عاش حياته وغبار المعارككساؤه وصليل السيوف حداؤه وتستطيع إن تقول إن المتنبي كان واقعيا لكنه كان قاسيالقلب لامكان للعاطفة الإنسانية في قلبه وتجارب الحرب جعلت منه نموذجا للشاعرالفارس الفيلسوف):
أ-نقدية
ب-سياسية
ج-فلسفية
د-اجتماعية
70-(البطالة هي قنبلة موقوتة قابلة للانفجار ومشكلات من مشكلات العصروهي من المشكلات المعضلة ومن المعروف إن البطالة ظاهرة عالمية يندر أن يخلو مجتمعمن المجتمعات منها وهي تأخذ أشكالا وأنواعا متعددة منها ماهو ظاهر وسافر ومنها ماهومقنعّ...):
أ-اجتماعية
ب-فلسفية
ج-وصفية
د-تجارية
71-(في الليل يهجع الخلق وفي الليل مواعيد مع الجمال وفي الليل عذوبةالنسيم وفي الليل إطلالة البدر وفي الليل تهجدّ المؤمنين والباحثين عن السكينة وفيالليل يتوقف عبث النهار وفي الليل عبق الندى تعانق قطراته بتلاتالأزهار...):
أ-نقدية
ب-وصفية
ج-سياسية
د-علمية
أصبحت قصة الحوثيين قاسما مشتركا في معظم وسائل الإعلام فيالسنوات الأخيرة وهي من القصص المحيرة حيث تتضارب فيها التحليلات وتختلف التأويلاتوتضيع الحقيقة بين مؤيد ومعارض ومدافعومهاجم....):
أ-اجتماعية
ب-سياسية
ج-علمية
د-نظرية
73-(إن أطروحة اللاشعور تظهر في مقابلها أطروحة عكسية أنصار الشعورومن ابرز دعاة هذه الأطروحة ديكارت الذي قال أنا أفكر ،أنا موجود، والإنسان في نظرهيعرف بواسطة الوعي عالمه الداخلي والخارجي ونجد أيضا سارتر الذي قال السلوك في مجرىالشعور ولكن هذه الأطروحة مرفوضة....):
أ-اجتماعية
ب-علمية
ج-السيرة
د-فلسفية
74-من أهداف التقرير تحريك سلوك الآخرين عنطريق:
أ-الإبداع
ب-الاختصار
ج-الإقناع
د-التبيين
75-هو اخذ جمل وعبارات من النص الأصلي كماهي:
أ-التلخيص
ب-الخلاصة
ج-الاقتباس
د-البحث
76-من صفات التقرير أن يكون:
أ-واضحا
ب-موجزاً
ج-كاملاًودقيقاً
د-جميعماسبق
77-تكتب الهمزة إذا كانت مضمومة وسبقها حرفمفتوح:
أ-رؤُوس
ب-يَؤُم
ج-مسْؤُول
د-سُؤَال
78-همزة أل التعريف إذا اتصلتبالكلمة
أ-ألكتاب
ب-الكتاب
ج-للكتاب
د-آلكتاب
---رتب العبارات التالية وذلك بوضع الرمز المناسب بجانب رقم كل عبارةوتضليل الرمز في ورقة الاختبار:
~~~ خطوات التلخيص بالترتيب هي:
79 - دأ-قراءة النص قراءةصامته
80- أب-كتابة جملةواحدة فقط تحدد فكرة الموضوع
81- بج-قراءة النص مرةأخرى
82- جد-إحصاء عددالكلمات والأسطر
~~~عندما نريد كتابة تقرير عن الانتساب المطور في جامعة الملك فيصلنقوم بالخطوات التالية رتب هذه الخطوات وفقآ لتسلسلالبحث:
83- أ-الخدمات التي يقدمها هذا النظام85
84- ب- نبذة عن نظام الانتساب المطور84
85- ج- التعريف بجامعة الملك فيصل83
86- د-تجربتي الشخصية بهذا النظام86
من مواضع التاء المفتوحة:
أ-في آخر الاسم الثلاثي الساكنالوسط
ب-في آخر الاسم المفردالمؤنث
ج-آخر بعض الأعلامالمذكرة
د-آخر بعض الأسماءالأعجمية
88-اسم فضلة يجيء بعد واو مسبوقة بجملة فيهافعل:
أ-المفعول به
ب- المفعوللأجله
ج-المفعول معه
د-المفعولفيه
89-الخطأفي الجملة:(أضحى المسلمين متحدين):
أ-أضحى والصحيحكاد
ب- المسلمين والصحيحالمسلمون
ج-متحدين والصحيحمتحدون
د- أضحى والصحيح لعل
90-هو اسم مرفوع قبله فعل تام دل على الذي فعل الفعل أوقام به:
أ-نائب الفاعل
ب-المبتدأ
ج-الفاعل
د-الخبر
91-الخطأ في العبارة :(لم يرميْزيدٌالكرة):
أ-الخطأ يرمي ْوالصحيحيرم
ب-الخطأ زيدٌوالصحيحزيداً
ج-الخطأ يرميْ والصحيحيرميَ
د-العبارة صحيحة
92-يبنى الفعل المضارع على الفتح إذا :
أ-اتصلت به إحدى نوني التوكيد الثقيلة أوالثقيلة
ب-اتصلت به نونالنسوة
ج-اتصلت به واوالجماعة
د-اتصلت به تاء المخاطبة وتاءالفاعل
93-اسم مرفوع وهو الصفة أو العمل المسند إلىالمبتدأ:
أ-الفاعل
ب-نائبالفاعل
ج-الخبر
د-اسم كانوأخواتها
94-يبنى المنادى على الضم إذاكان:
أ-مضافاَ
ب-نكرة غيرمقصودة
ج-شبيهاً بالمضاف
د-علماًلشخص أو مكان
95-العبارة الصحيحة:
أ-أحَدَ عشركوكباً
ب-إحدى عشركوكباً
ج-إحدى عشرةً كوكباً
د-أحدُعشرُكوكبا
ً
96-التنوين في الاسم المنتهي بحرفصحيح:
أ-سوءاً
ب-جزءاً
ج-شيئاً
د-قادما
ً
97-تثنية مرفأ:
أ-مرفأان
ب-مرفئان
ج-مرفأءن
د-مرفآن
98-أعرب ماتحته خط:(وجدت في الكتاباثنيعشرة صفحة ):
أ-مثنى منصوب وعلامة نصبهالياء
ب-مثنى مرفوع وعلامة رفعهالألف
ج-مثنى مجرور وعلامة جرهالياء
د-مضاف إليه مجرور وعلامة جره الياء لأنهمثنى
99-علامتان من علامات الترقيم يوضع بينهما ماينقل بنصه منالكلام:
أ-الشرطتان
ب-القوسان
ج-النقطتان
د-علامةالتنصيص
100-من حروف الجر:
أ-هذا
ب-ذلك
ج-حينما
د-من
. التمييز هو :
1. اسم نكرة منصوب ، يذكر تفسيرا لمبهم من ذات ، أو نسبة ، ويكون بمعنى (من).
2. اسمٌ فضلة َيَجِيءُ بَعْدَ ( واو ) بِمَعْنَى ( مَع ) مَسْبُوقَةٍ بِجُمْلَةٍ فِيها فِعْلٌ ، أَوْ ما يُشْبِهُه .
3. هُوَ مَصْدَرٌ يُذْكَرُ بِعْدَ فِعْلِ صَرِيحٍ من لَفْظِهِ مِنْ أَجْلِ تَوْكِيدِ مَعْنَاهُ أو بِيَانِ عَدَدهِ ، أَوْ بَيَانِ نَوْعِهِ.
هذا متاكده منه مليون بالميه
التدريب ( 3) : صِلْ بين الأفعال والحروف وأحكامها الإعرابية :
1. إن وأخواتها :1. ترفع المبتدأ ويكون اسمها ، وتنصب الخبر ويكون خبرها .
2.كاد وأخواتها :
3.ظن وأخواتها :2. تنصب المبتدأ ويكون اسمها ، وتنصب الخبر ويكون خبرها .
4.كان وأخواتها :
5.لا النافية للجنس: 3. تنصب المبتدأ والخبر فيكونا مفعوليها .
كان + كاد واخواتها ((ترفع المبتدا ويسمى اسمها وتنصب الخبر ويسمى خبرها)))
ان واخواتها (( تنصب المبتدا ويسمى اسمها وترفع الخبر ويسمى خبرها)))
ظن واخواتها (( تنصب المبتدا والخبر ليكونا مفعوليها )))
وهذا متاكده منه مليون بالميه ...
1.حال جملة
1. جاء زيد باسماً .<<<تلقي المثال بالمحتوى
2. رأيت الهلال بين السحاب .
3. جاء التلميذ وجهه باسم .
2.مفعول فيه غير متصرف <<لايستعمل الا ظرفا (( قط - اذا - أيان - أني - قبل - بعد - حين )))اذا شفتي في الجمله احد هذي الكلمات اعرفي انه مفعول فيه غير متصرف
1. يومكم سعيد .
2. الله يراقبك أنى كنت .<<<موجود بالمحتوى ومتاكده من الجواب ميه ميه
3. مررت من أمام زيد .
3.توكيد معنوي
1. سلمت على الأستاذ نفسه
. نستخدم في التوكيد اللفظي نفس الكلمه نكررها اما التوكيد المعنوي نستخدم له هذي الكلمات (( عين - نفس - كلا - كلتا - كل - جميع - عامه ))) اذا شفتي احد هذي الكلمات في الجمله معناها التوكيد معنوي <<<متاكده منه ميه ميه
2. أخبرت محمداً محمداً .
3. طلع القمر بازغاً .
4.تمييز نسبة
1. عندي تسعون كتاباً .
2. لله دره فارساً . ((من فارس))<<<<موجود بالمحتوى
3. اشتريت جرة سمناً .
5.منادى مبني
1. يا كريم الخلق .
2. يا طالعاً جبلاً. هذا مبني <<<وموجود بالمحتوى
3. يا محمد .
1.قامَا الولدانِ
1. الخطأ (قاما) والصحيح (قام) .
2. الخطأ (الولدان) والصحيح ( الولدين) .
3. الخطأ ( قاما الولدان ) والصحيح ( الولدان قام
2.لنْ يدعوُ المسلمُ غيرَ اللهِ تعالى
1. الخطأ (المسلمُ) والصحيح (المسلمَ).
2. الخطأ (غيرَ) والصحيح (غيرُ) .
3. الخطأ (يدعوُ) والصحيح (يدعوَ) .
مستحيل المعتل الاخر بالواو يجي مرفوع بالنطق اصلا تعرفي انه هذي الكلمه غلط في الجمله بغض النظر عن انج مذاكره وا شي
1.اشتريتُ (10) صور بـ(10) دراهم
1. اشتريتُ عشرة صور بـعشرة دراهم .
لان الاعداد من ((3-10)) لايطابق العدد المعدود يعني اذا كان العدد مؤنثث يكون المعدود مذكر والعكس <<<متاكده منها مييه ميه
2. اشتريتُ عشر صور بـعشرة دراهم .
3. اشتريتُ عشرة صور بـعشر دراهم .
2.اشتريت كتاباً بـ(21) درهماً
1. اشتريت كتاباً بواحداً وعشرين درهماً.
لان في الالفاظ المعطوفه من ((21 - 22 )) الجزء الاول من العدد يطابق المعدود والجزء الثاني لايتغير لانه من الفاظ العقود.
2. اشتريت كتاباً بواحد وعشرون درهماً.
3. اشتريت كتاباً بواحد وعشرين درهماً.
3.رأيت أحد عشر طالباً ناجحين
1. رأيت أحد عشر رجلاً ناجحين .
في الاعداد المركبه من ((11-12)) يطابق العدد المعدود في التذكير والتانيث ((احد..العدد)) (( رجلا .. المعدود))
وهذا متاكده منه ميه ميه ...
2. رأيت إحدى عشر رجلاً ناجحين .
3. رأيت إحدى عشرة رجلاً ناجحين
2.لعل (أخا)ك مجتهد
1. خبر لمبتدأ محذوف مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة.
2. اسم لعل منصوب وعلامة نصبه الألف لأنه من الأسماء الخمسة.
3. خبر لعل مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه من الأسماء الخمسة.
3.سرت و(القمرَ)
1. مفعول لأجله منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
2. تمييز منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
3. مفعول معه منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
3.إنَّ زيداً ذا نظرٍ
1. الخطأ (زيداً) والصحيح (زيدٌ) .
2. الخطأ (ذا) والصحيح (ذو) . صح
3. الخطأ (نظرٍ) والصحيح (نظراً) .
التدريب ( 7) : ماذا يطلق على الجمل التي بين الأقواس :
1.اشتر هذا الكتاب (إنه نافع لك).
1. ابتدائية .
2. اسئنافية. خطأ
3. تفسيرية .<<<هذا الصح لانها جمله تزيد ماقبلها وضوحا وكشفا
2.كان جارك ( رحمه الله ) سخياً
1. تفسيرية .
2. اسئنافية .
3. اعتراضية .صح
3.وَلا تَمْنُنْ (تَسْتَكْثِرْ)
1. جملة حال .خطأ
2. جملة نعت .
3. جملة جواب الشرط .<< هذا الصح
6.بدل اشتمال
1. أعجبني الأستاذ تواضعه. صح
2. أكرمت أخاك محمداً .
3. شاهدت المدينة جبلها .
3.زيد رائعةٌ أخلاقه
1. خبر .
2. خبر أول .
3. مبتدأ . خطأ زيد هو المبتدا
4.عسى المريضُ أن يشفى
1. فاعل عسى .
2. اسم عسى . صح
3. خبر عسى .
5.لا مؤمن غشاشٌ
1. خبر مؤمن .
2. اسم لا النافية للجنس.
3. خبر لا النافية للجنس. صح
6.ظهرت السفينة شراعُها
1. صفة للسفينة .
2. خبر .
3. بدل من السفينة . صح وهو بعض من كل
الواجبااااااااااااات
1نتُ أسيرُ وحيدٌ بينَالأشجارَ الوارفةِ ، والتلالِ المكسوةَ بالخضرةِ ، فشكرتُ اللهَ تعالى على ماأبدعَهُ في الكونِ.
1. خطأواحد . 2. (3)أخطاء . 3. (5)أخطاء
الجواب ثلاثة أخطاء والجملة الصحيحة كالتالي:
كنتُ أسيرُوحيداً بين الأشجارِالوارفةِ , والتلالِ المكسوةِ بالخضرةِ , فشكرتُ اللهَ تعالى على ما أبدعَهُ في الكونِ.
,,,,,
. 2إن حبُّ الوطنِ علامةً من علاماتِ الإيمانِ ، وتبقى التضحيةُ في سبيل الله تعالى لصونِ حدودِه أمرٌ لا يصدرْ إلا عن مؤمنٍ غيوراً .
1. لايوجد خطأ . 2. (3)أخطاء. 3. (5)أخطاء
الجواب : ثلاثة أخطاء والجملة الصحيحة كالتالي :
إنّ حبَّ الوطنِ علامة ٌمن علاماتِ الإيمانِ وتبقى التضحيةُ في سبيلِ اللهِ تعالى لصونِ حدودِهِ أمرٌلايصدرُإلا عن مؤمنٍ غيورٍ .
,,,,,
3.الإخوةُ المجتهدينَ الذين يذاكروا دروسَهم لن يملَّونَ ؛ بسببِ حبِّهمللعلم ، وسيكونُ أباهم سعيدٌ بنتائِجِهِم
1. لايوجد خطأ . 2. (4)أخطاء . 3. (5)أخطاء
الجواب أربعة أخطاء والجملة الصحيحة كالتالي:
الإخوةُالمجتهدونَ الذين يذاكرونَ دروسَهم لن يملوا؛ بسببِ حبِّهم للعلم , وسيكونُ أبوهم سعيدٌ بنتائجهم
- الأفعال الخمسة هي :
1.كل فعل مضارع اتصل به ألف الاثنين ، أو واو الجماعة ، أو ياء المخاطبة.
2.كل فعل أمر اتصل به ألف الاثنين ، أو ميم الجمع ، أو ياء المخاطبة.
3.كل فعل مضارع اتصل به ألف الاثنين ، أو واو الجماعة ، أو ياء المتكلم.
4.كل فعل أمر اتصل به ألف الاثنين ، أو واو الجماعة ، أو ياء المخاطبة.
2- الجملة الابتدائية هي :
إجابة 1.التي تزيد ما قبلها توضيحاً وكشفاً .
2.التي يبتدا بها معنى جديد بعد كلام سابق.
3.التي تزيد ما بعدها توضيحاً وكشفاً .
4.التي تقع أول الكلام .
3- من مواضع التاء المفتوحة :
إجابة 1.في آخر جمع المذكر السالم الذي لا يلحق مفرده التاء المربوطة.
2.في آخر الاسم المفرد المذكر.
3.في آخر جمع التكسير الذي لا يلحق مفرده التاء المفتوحة.
4.في آخر الاسم المفرد المؤنث.
4- نوع (ما) في قوله تعالى : (( اشتروا الضلالة بالهدى فـ (ما) ربحت تجارتهم)) :
1.زائدة.
2..نافية
3. مصدرية.
4.موصولة.
5- من مواضع الفاصلة المنقوطة (؛) :
1.بين جملة الشرط وجوابها ، أو القسم وجوابه.
2.بين جملتين إحداهما سبب في حدوث الأخرى.
3.بين الجمل المتصلة المعنى.
4.بين جملتين مرتبطتين في اللفظ والمعنى.
1- التقرير الناجح :
.1هو الذي يعتمد في صياغته على كمية الشيء المحدد.
2.هو الذي يستطيع أن يمزج مزجاً متوازناً بين كمية الشيء المحدد ، وبين كيفيته.
.3هو الذي يعتمد في صياغته على كيفية الشيء.
.4هو الذي يستطيع أن يغلب كمية الشيء المحدد على بيان كيفيته.
-2التلخيص الجيد يرتكز على ركيزتين هما :
.1 القدرة المهارية ، والقدرة الكتابية .
.2القدرة النفسية ، والقدرة على التلقي.
.3القدرة العقلية ، والقدرة الكتابية.
.4القدرة الكتابية ، والقدرة على التلقي.
-3مما يجب تجنبه عند كتابة الرسالة الإدارية :
.1 الدقة والوضوح في الأفاظ الرسالة ، وأفكارها.
.2الموضوعية ، والابتعاد عن الأساليب الأدبية.
.3مراعاة حسن تقسيم الأفكار والانتقال بينها.
.4الاسترسال في كتابتها، والتنبه من الإيجاز في صياغتها.
-4من سمات المقالة النقدية :
1. تناول الظواهر الاجتماعية، وانتقاد العادات السيئة، والدعوة لما ينفع المجتمع.
2. سهولة الألفاظ ، وقربها من الحياة الواقعية.
3. الإقناع بتقديم الحجج السليمة ، والأدلة المبنية على المنطق.
4. تعتمد على قدرة الكاتب في تذوق الأثر الأدبي.
-5المقدمة في البحث العلمي :
.1هي آخر ما يقوم الباحث بكتابته في البحث.
.2 هي أول ما يكتبه الباحث.
.3تكتب بعد استكمال جمع مصادره.
.4تكتب بعد تحديد موضوعاته .
الاسئله الي منزلها الاستاذ عبد العزيز الحليبي في محتوى بين المحاضرتين
الخامسه والسادسه
تدريبات على قواعد النحو
1. الفعل هو
1. هو ما دل على معنى في نفسه ولم يقترن بزمان .
2. هو ما دل على معنى في نفسه واقترن بزمان .
3. هو ما دل على معنى في غيره ولم يقترن بزمان .
2.البناء هو
1. التغير في آخر الكلمة بسبب رفعٍ أو نصبٍ أو جرٍ أو جزمٍ تبعاً لما يقتضيه مكانها في الجملة .
2. ثباتُ آخرِ الكلمةِ على حالةٍ واحدةٍ ، لا تفارِقُها ، مَهما اختلفَ موقِعُها في الكلامِ ، واختلفتْ العواملُ المؤثّرَةِ فيها .
3. ثبات آخر الكلمة على حالة واحدة ، ويجوز تغييرها إذا اختلفت العوامل المؤثرة فيها .
3. التمييز هو
1. اسم نكرة منصوب ، يذكر تفسيرا لمبهم من ذات ، أو نسبة ، ويكون بمعنى (من).
2. اسمٌ فضلة َيَجِيءُ بَعْدَ ( واو ) بِمَعْنَى ( مَع ) مَسْبُوقَةٍ بِجُمْلَةٍ فِيها فِعْلٌ ، أَوْ ما يُشْبِهُه .
3. هُوَ مَصْدَرٌ يُذْكَرُ بِعْدَ فِعْلِ صَرِيحٍ من لَفْظِهِ مِنْ أَجْلِ تَوْكِيدِ مَعْنَاهُ أو بِيَانِ عَدَدهِ ، أَوْ بَيَانِ نَوْعِهِ .
1.علامات الاسم :
1. قد ، السين ، التنوين ، الإسناد ، نون التوكيد .
2. قد ، السين ، سوف ، نون التوكيد ، تاء التأنيث الساكنة ، تاء الفاعل .
3. النداء ، التنوين ، الجر ، أل التعريف ، الإسناد .
2.علامات إعراب الاسم المنقوص :
1. يرفع بالضمة المقدرة ، وينصب بالفتحة الظاهرة ، ويجر بالكسرة المقدرة .
2. يرفع بالضمة المقدرة ، وينصب بالفتحة المقدرة ، ويجر بالكسرة المقدرة .
3. يرفع بالضمة الظاهرة ، وينصب بالفتحة الظاهرة ، ويجر بالكسرة الظاهرة .
.علامات بناء الفعل المضارع :
1. يبنى على الفتح إذا اتصلت به إحدى نوني التوكيد الخفيفة أو الثقيلة ، وعلى السكون إذا اتصلت به نون النسوة .
2. يبنى على حذف حرف العلة إذا كان معتل الآخر .
3. يبنى على الضم إذا اتصلت به واو الجماعة ، وعلى السكون إذا اتصلت به تاء الفاعل .
1. إن وأخواتها :
تنصب المبتدأ وترفع الخبر
2.كاد وأخواتها :
1. ترفع المبتدأ ويكون اسمها ، وتنصب الخبر ويكون خبرها .
3.كان وأخواتها:
1. ترفع المبتدأ ويكون اسمها ، وتنصب الخبر ويكون خبرها .
4.ظن وأخواتها :
. تنصب المبتدأ والخبر فيكونا مفعوليها
5.لا النافية للجنس:
تنصب المبتدأ وترفع الخبر
1.فاز المجتهدان
1. فاعل .
2. نائب فاعل .
3. مبتدأ مؤخر
2.أ مكيٌّ جارُك
1. مبتدأ مؤخر .
2. نائب فاعل .
3. خبر .
3.زيد رائعةٌ أخلاقه
1. خبر .
2. خبر أول .
3. مبتدأ
4.عسى المريضُ أن يشفى
1. فاعل عسى .
2. اسم عسى .
3. خبر عسى
5.لا مؤمن غشاشٌ
1. خبر مؤمن .
2. اسم لا النافية للجنس.
3. خبر لا النافية للجنس.
6.ظهرت السفينة شراعُها
1. صفة للسفينة .
2. خبر .
3. بدل من السفينة
1.حال جمله
1. جاء زيد باسماً .<== هذي الاجابه خاطئه لانها حال مفرد ويكنكم الرجوع للمحتوى(الحال)
2. رأيت الهلال بين السحاب .
3. جاء التلميذ وجهه باسم
2.مفعول فيه غير متصرف
1. يومكم سعيد .
2. الله يراقبك أنى كنت .
3. مررت من أمام زيد .
3.توكيد معنوي
1. سلمت على الأستاذ نفسه .
2. أخبرت محمداً محمداً .
3. طلع القمر بازغاً
4.تمييز نسبة
1. عندي تسعون كتاباً .
2. لله دره فارساً .
3. اشتريت جرة سمناً .
5.منادى مبني
1. يا كريم الخلق .
2. يا طالعاً جبلاً.
3. يا محمد .
6.بدل اشتمال
1. أعجبني الأستاذ تواضعه.
2. أكرمت أخاك محمداً .
3. شاهدت المدينة جبلها .
1.قامَا الولدانِ
1. الخطأ (قاما) والصحيح (قام) .
2. الخطأ (الولدان) والصحيح ( الولدين) .
3. الخطأ ( قاما الولدان ) والصحيح ( الولدان قام ) .
2.لنْ يدعوُ المسلمُ غيرَ اللهِ تعالى
1. الخطأ (المسلمُ) والصحيح (المسلمَ).
2. الخطأ (غيرَ) والصحيح (غيرُ) .
3. الخطأ (يدعوُ) والصحيح (يدعوَ) .
3.إنَّ زيداً ذا نظرٍ
1. الخطأ (زيداً) والصحيح (زيدٌ) .
2. الخطأ (ذا) والصحيح (ذو) .
3. الخطأ (نظرٍ) والصحيح (نظراً
1.اشتر هذا الكتاب (إنه نافع لك)
1. ابتدائية .
2. اسئنافية .
3. تفسيرية
2.كان جارك ( رحمه الله ) سخياً
1. تفسيرية .
2. اسئنافية .
3. اعتراضية
3.وَلا تَمْنُنْ (تَسْتَكْثِرْ)
1. جملة حال .
2. جملة نعت .
3. جملة جواب الشرط .
1.اشتريتُ (10) صور بـ(10) دراهم
1. اشتريتُ عشرة صور بـعشرة دراهم .
2. اشتريتُ عشر صور بـعشرة دراهم .
3. اشتريتُ عشرة صور بـعشر دراهم .
2.اشتريت كتاباً بـ(21) درهماً
1. اشتريت كتاباً بواحداً وعشرين درهماً.
2. اشتريت كتاباً بواحد وعشرون درهماً.
3. اشتريت كتاباً بواحد وعشرين درهماً.
3.رأيت أحد عشر طالباً ناجحين
1. رأيت أحد عشر رجلاً ناجحين .
2. رأيت إحدى عشر رجلاً ناجحين .
3. رأيت إحدى عشرة رجلاً ناجحين
1.متى تستقمْ (أصاحبـ)ـك
1. فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .
2. مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
3. فعل مضارع مجزوم وعلامة جزمه السكون الظاهر على آخره
2.لعل (أخا)ك مجتهد
1. خبر لمبتدأ محذوف مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة.
2. اسم لعل منصوب وعلامة نصبه الألف لأنه من الأسماء الخمسة.
3. خبر لعل مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه من الأسماء الخمسة
3.سرت و(القمرَ)
. مفعول لأجله منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
2. تمييز منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
3. مفعول معه منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
1.كنتُ أسيرُ وحيدٌ بينَ الأشجارَ الوارفةِ ، والتلالِ المكسوةَ بالخضرةِ ، فشكرتُ اللهَ تعالى على ما أبدعَهُ في الكونِ.
1. خطأ واحد . 2. (3)أخطاء . 3. (5)أخطاء
2.إن حبُّ الوطنِ علامةً من علاماتِ الإيمانِ ، وتبقى التضحيةُ في سبيل الله تعالى لصونِ حدودِه أمرٌ لا يصدرْ إلا عن مؤمنٍ غيوراً .
1. لايوجد خطأ . 2. (3)أخطاء . 3. (5)أخطاء
3.الإخوةُ المجتهدينَ الذين يذاكروا دروسَهم لن يملَّونَ ؛ بسببِ حبِّهم للعلم ، وسيكونُ أباهم سعيدٌ بنتائِجِهِم
1. لايوجد خطأ . 2. (4)أخطاء . 3. (5)أخطاء
التمييز هو :
1. اسم نكرة منصوب ، يذكر تفسيرا لمبهم من ذات ، أو نسبة ، ويكون بمعنى (من).
2. اسمٌ فضلة َيَجِيءُ بَعْدَ ( واو ) بِمَعْنَى ( مَع ) مَسْبُوقَةٍ بِجُمْلَةٍ فِيها فِعْلٌ ، أَوْ ما يُشْبِهُه .
3. هُوَ مَصْدَرٌ يُذْكَرُ بِعْدَ فِعْلِ صَرِيحٍ من لَفْظِهِ مِنْ أَجْلِ تَوْكِيدِ مَعْنَاهُ أو بِيَانِ عَدَدهِ ، أَوْ بَيَانِ نَوْعِهِ.
التدريب ( 3) : صِلْ بين الأفعال والحروف وأحكامها الإعرابية :
1. إن وأخواتها :1. ترفع المبتدأ ويكون اسمها ، وتنصب الخبر ويكون خبرها .
2.كاد وأخواتها :
3.ظن وأخواتها :2. تنصب المبتدأ ويكون اسمها ، وتنصب الخبر ويكون خبرها .
4.كان وأخواتها :
5.لا النافية للجنس: 3. تنصب المبتدأ والخبر فيكونا مفعوليها .
كان + كاد واخواتها ((ترفع المبتدا ويسمى اسمها وتنصب الخبر ويسمى خبرها)))
ان واخواتها (( تنصب المبتدا ويسمى اسمها وترفع الخبر ويسمى خبرها)))
ظن واخواتها (( تنصب المبتدا والخبر ليكونا مفعوليها )))
لا النافية للجنس تعمل عمل إن واخواتها << وهذي هدية مني لكم
2.مفعول فيه غير متصرف <<لايستعمل الا ظرفا (( قط - اذا - أيان - أني - قبل - بعد - حين )))اذا شفتي في الجمله احد هذي الكلمات اعرفي انه مفعول فيه غير متصرف
1. يومكم سعيد .
2. الله يراقبك أنى كنت .<<<موجود بالمحتوى ومتاكده من الجواب ميه ميه
3. مررت من أمام زيد .
3.توكيد معنوي
1. سلمت على الأستاذ نفسه
. نستخدم في التوكيد اللفظي نفس الكلمه نكررها اما التوكيد المعنوي نستخدم له هذي الكلمات (( عين - نفس - كلا - كلتا - كل - جميع - عامه ))) اذا شفتي احد هذي الكلمات في الجمله معناها التوكيد معنوي <<<متاكده منه ميه ميه
2. أخبرت محمداً محمداً .
3. طلع القمر بازغاً .
4.تمييز نسبة
1. عندي تسعون كتاباً .
2. لله دره فارساً . ((من فارس))<<<<موجود بالمحتوى
3. اشتريت جرة سمناً .
1.قامَا الولدانِ
1. الخطأ (قاما) والصحيح (قام) .
2. الخطأ (الولدان) والصحيح ( الولدين) .
3. الخطأ ( قاما الولدان ) والصحيح ( الولدان قام
2.لنْ يدعوُ المسلمُ غيرَ اللهِ تعالى
1. الخطأ (المسلمُ) والصحيح (المسلمَ).
2. الخطأ (غيرَ) والصحيح (غيرُ) .
3. الخطأ (يدعوُ) والصحيح (يدعوَ) .
3.رأيت أحد عشر طالباً ناجحين
1. رأيت أحد عشر رجلاً ناجحين .
في الاعداد المركبه من ((11-12)) يطابق العدد المعدود في التذكير والتانيث ((احد..العدد)) (( رجلا .. المعدود))
وهذا متاكده منه ميه ميه ...
2. رأيت إحدى عشر رجلاً ناجحين .
3. رأيت إحدى عشرة رجلاً ناجحين
2.لعل (أخا)ك مجتهد
1. خبر لمبتدأ محذوف مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة.
2. اسم لعل منصوب وعلامة نصبه الألف لأنه من الأسماء الخمسة.
3. خبر لعل مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه من الأسماء الخمسة.
3.سرت و(القمرَ)
1. مفعول لأجله منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
2. تمييز منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
3. مفعول معه منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
3.إنَّ زيداً ذا نظرٍ
1. الخطأ (زيداً) والصحيح (زيدٌ) .
2. الخطأ (ذا) والصحيح (ذو) . صح
3. الخطأ (نظرٍ) والصحيح (نظراً) .
2.كان جارك ( رحمه الله ) سخياً
1. تفسيرية .
2. اسئنافية .
3. اعتراضية .صح
6.بدل اشتمال
1. أعجبني الأستاذ تواضعه. صح
2. أكرمت أخاك محمداً .
3. شاهدت المدينة جبلها .
5.لا مؤمن غشاشٌ
1. خبر مؤمن .
2. اسم لا النافية للجنس.
3. خبر لا النافية للجنس. صح
6.ظهرت السفينة شراعُها
1. صفة للسفينة .
2. خبر .
3. بدل من السفينة . صح وهو بعض من كل
1نتُ أسيرُ وحيدٌ بينَالأشجارَ الوارفةِ ، والتلالِ المكسوةَ بالخضرةِ ، فشكرتُ اللهَ تعالى على ماأبدعَهُ في الكونِ.
1. خطأواحد . 2. (3)أخطاء . 3. (5)أخطاء
الجواب ثلاثة أخطاء والجملة الصحيحة كالتالي:
كنتُ أسيرُوحيداً بين الأشجارِالوارفةِ , والتلالِ المكسوةِ بالخضرةِ , فشكرتُ اللهَ تعالى على ما أبدعَهُ في الكونِ.
^^
هذا الحل انا نسخته من حل امبشن .. لأنه صحيح ومافيني اكتب من جديد
اما الباقي تصحيح للأغلاط اللي شفتها بحلها
اقتباس:
1.حال جملة
1. جاء زيد باسماً .<<<تلقي المثال بالمحتوى
2. رأيت الهلال بين السحاب .
3. جاء التلميذ وجهه باسم .
هذا أول غلط
الجواب الصحيح
جاء التلميذ وجهه باسم .. متأكدة منه ترليون بالمية .. وجهه باسم جملة اسميه في محل نصب حال اما اختيارك .. جاء فعل .. زيد فاعل .. باسما حال .. وين الجملة .؟ والمثال موجود بالمحتوى
اقتباس:
5.منادى مبني
1. يا كريم الخلق .
2. يا طالعاً جبلاً. هذا مبني <<<وموجود بالمحتوى
3. يا محمد .
هنا غلط
اول شي المنادى يبنى على الضم .. الاختيار اللي انتي اخترتيه على اي اساس مبني .؟
المنادى المبني اما يكون علم غير مضاف .. أو نكرة مقصودة
يعني الجواب الصحيح يامحمد
اقتباس:
1.اشتريتُ (10) صور بـ(10) دراهم
1. اشتريتُ عشرة صور بـعشرة دراهم .
لان الاعداد من ((3-10)) لايطابق العدد المعدود يعني اذا كان العدد مؤنثث يكون المعدود مذكر والعكس <<<متاكده منها مييه ميه
2. اشتريتُ عشر صور بـعشرة دراهم .
3. اشتريتُ عشرة صور بـعشر دراهم .
غلط
اشتريت عشر صور بعشرة دراهم
10 تكون خلاف المعدود اذا كان مفرد .. صور مؤنثة لو رجعنا لمفردها .. وعشر لازم تكون مذكرة .. يعني لو تشوفين في تناقض باختيارك
نص الجملة غلط والنص الثاني حق عشرة دراهم صح
المشكلة تكتبين انك متأكدة منه مية بالمية الله يهديك .. كان تأكدتي من المحتوى الامثلة موجودة
اقتباس:
التدريب ( 7) : ماذا يطلق على الجمل التي بين الأقواس :
1.اشتر هذا الكتاب (إنه نافع لك).
1. ابتدائية .
2. اسئنافية. خطأ
3. تفسيرية .<<<هذا الصح لانها جمله تزيد ماقبلها وضوحا وكشفا
الصح استئنافية .. ياليت تشوفين المحاضرات والمحتوى قبل تأكدين اجاباتك
والله اني تعبانة ومافيني اصحح وراك بس والله عشان اللي ارسلوا لي ع الخاص وعشان اللي يطالعون بالموضوع ويحفظون ومايدرون وش الطبخة
وانا المتضررة .. وقتي يروح وغير كذا اغلاطك تشتت معلوماتي وتلخبطني
اقتباس:
2.اشتريت كتاباً بـ(21) درهماً
1. اشتريت كتاباً بواحداً وعشرين درهماً.
لان في الالفاظ المعطوفه من ((21 - 22 )) الجزء الاول من العدد يطابق المعدود والجزء الثاني لايتغير لانه من الفاظ العقود.
2. اشتريت كتاباً بواحد وعشرون درهماً.
3. اشتريت كتاباً بواحد وعشرين درهماً.
الجواب اشتريت كتابا بواحدٍ وعشرين درهما ... واحد مجرورة بالكسرة
اقتباس:
3.وَلا تَمْنُنْ (تَسْتَكْثِرْ)
1. جملة حال .خطأ
2. جملة نعت .
3. جملة جواب الشرط .<< هذا الصح
بالله من وين ذاكرتي
الجواب الصحيح حال .. موجود المثال بالمحاضرة الثالثة
اقتباس:
3.زيد رائعةٌ أخلاقه
1. خبر .
2. خبر أول .
3. مبتدأ . خطأ زيد هو المبتدا
خطأ
الجواب الصحيح مبتدأ والجملة الإسمية رائعة اخلاقه كلها على بعضها في محل رفع خبر زيد وهذي متأكدة منها .. الجملة هذي داخلها جملتين .. واصلا حتى بالمنطق والمعنى ماتجي خبر اول او ثاني .. ايش يعني زيد رائعة .؟
اقتباس:
4.عسى المريضُ أن يشفى
1. فاعل عسى .
2. اسم عسى . صح
3. خبر عسى .
اعربي لي عسى .؟
عسى فعل ماضي جامد .. يعني بديهي اللي بعده فاعل صح ؟؟
الجواب فاعل عسى ومتأكدة منها
اقتباس:
2.إن حبُّ الوطنِ علامةً من علاماتِ الإيمانِ ، وتبقى التضحيةُ في سبيل الله تعالى لصونِ حدودِه أمرٌ لا يصدرْ إلا عن مؤمنٍ غيوراً .
1. لايوجد خطأ . 2. (3)أخطاء. 3. (5)أخطاء
الجواب : ثلاثة أخطاء والجملة الصحيحة كالتالي :
إنّ حبَّ الوطنِ علامة ٌمن علاماتِ الإيمانِ وتبقى التضحيةُ في سبيلِ اللهِ تعالى لصونِ حدودِهِ أمرٌلايصدرُإلا عن مؤمنٍ غيورٍ .
5 أخطاء
2.إن حبَّ الوطنِ علامةٌ من علاماتِ الإيمانِ ، وتبقى التضحيةُ في سبيل الله تعالى لصونِ حدودِه أمراً لا يصدرُ إلا عن مؤمنٍ غيورٍ
تكفوووووووووون دعوااااااتكم لي والله مخي قفل من كثر ماادخل المواضيع وأصحح يمكن الكل يحسبني شاطرة دافوورة مدري ايش بس والله انا ماسويت شي بالمادة .. بس طقطقة وفيني النوم ولا اقدر اجمع معلوماتي وكل ماجمعتها طارت بسبب المواضيع اللي اصححها .. خلتني اشك بمعلوماتي .. كنت اعشق النحو بأيام الدراسة والحين احس نفسي مو قده وخايفة من الاختبار