اللي مذاكر تحرير لايبخل علي >> تاااايه

[فهد ,,,]

بصراحه انا جمعت الاسئله من المنتدى ومعهم اجوبتهم ماادري هل فيه شي خطأ

ياليت الي فاهم يتأكد و يساعدني

1-هو مادل علىمعنى في نفسه ولم يقترن بزمان:
أ-الاسم
ب-الفعل
ج-الحرف
د-الجملة

2-من علامات الاسم:
أ-يقبل قدوالسينوسوف
ب-يقبل تاءالتأنيث الساكنة وتاء الفاعل ونونالتوكيد
ج-يقبل النداء والتنوين والجر والتعريفوالإسناد
د-كلماسبق غير صحيح

3-علامات إعرابالمثنى:
أ-يرفع بالضمة وينصببالفتحة ويجر بالكسرة
ب-يرفع بالألف وينصب بالياءويجر بالياء
ج-يرفع بالضمة وينصب ويجربالكسرة
د-يرفعبالواو وينصب بالياء ويجربالياء

4-علامات إعراب الأفعالالخمسة:
أ-ترفع بثبوت النون وتنصب وتجزمبحذفها
ب-ترفعبحذف النون وتنصب وتجزمبثبوتها
ج-ترفع بالواوو تنصب بالألف وتجربالياء
د-ترفع بالضمة وتنصب بالفتحة وتجربالكسرة

5-الخطأ في هذه العبارة (كان زيد ُذو نظر):
أ-زيدُ والصحيحزيداً
ب-ذو والصحيحذي
ج-ذووالصحيحذا
د-نظر والصحيحنظراً

6-الخطأ في هذهالعبارة(طفق الزارعُ يحصدُ):
أ-طفقوالصحيحإن
ب-الزارعُوالصحيح الزارعَ
ج-يحصدُ والصحيحيحصدَ
د-يحصدُ والصحيح أنيحصدُ

7-البناءهو:
أ-التغير في آخر الكلمة بسبب رفع أو نصبأوجزم
ب-ثبات آخرالكلمة على حالة واحدة تختلف حسب موقعها فيالكلام
ج-ثبات آخر الكلمة على حالة واحدة لاتفارقهامهمااختلف موقعها فيالكلام
د-التغير في آخر الكلمة تبعا لما يقتضيه مكانهافيالجملة


هو مايسبب لحوق علامة معينة بآخرالكلمة:
أ-العامل
ب- المعمول
ج-الموقع
د-العلامة

الخطأ في هذه العبارة(إن زيدٌ ذونظر):
أ-إن والصحيحكان
ب-زيدٌ والصحيحزيداً
ج-ذو والصحيحذا
د-نظر والصحيح نظرٌ

10-يعرب جمع المؤنثالسالم كالتالي:
أ-يرفع بالضمة وينصب ويجربالكسرة
ب-يرفعبالضمة وينصب بالفتحة ويجربالكسرة
ج-يرفع بالضمة وينصب ويجربالفتحة
د-يرفع بالواو وينصب ويجربالياء

11-إعراب الإسمالمنقوص:
أ-يرفع بالضمةالظاهرة وينصب بالفتحة الظاهرة ويجر بالكسرةالمقدرة
ب-يرفع بالضمة المقدرة وينصب بالفتحةالظاهرةويجر بالكسرةالمقدرة
ج-يرفع بالضمة المقدرة وينصب بالفتحة المقدرة ويجربالكسرةالمقدرة
د-يرفعبالضمة المقدرة وينصب بالفتحة الظاهرة ويجر بالكسرةالظاهرة

12-علامات بناء الفعلالماضي:
أ-يبنى عموما علىالفتح وعلى السكون إذا اتصلت به تاء الفاعل والمخاطبة ونونالنسوة ونا الفاعلين وعلى الضم إذا اتصلت به واو الجماعة
ب-يبنى على السكون إذا كان صحيح الآخر وعلىحذفحرف العلة إذاكان مضارعه معتل الآخر وعلى حذف النون إذا كان مضارعه من الأفعالالخمسة
ج-يبنى علىالفتح دائما
د-يبنىعلى الفتح عموما وعلى السكون إذا اتصلتبه واو الجماعة وعلى السكون إذا اتصلت به نونالتوكيد

13-الجملة(يقول:إنيموافق)جملة لها محل من الإعراب لأنها

أ-في محل رفعالخبر
ب-في محل نصبمفعولا به
ج-فيمحل نصبحال
د-في محلجر صفة

14-جملة (مررت برجل يحدثاصحابه):
أ-واقعة جوابا لشرطجازم
ب-واقعة موقعالخبر
ج-واقعة صفةلنكرة
د-واقعةمضافاإليه

15-جملة (اشتر هذا الكتاب انه نافعلك):
أ-جملةابتدائية
ب- جملةاعتراضية
ج- جملةاستئنافية
د-جملةتفسيرية

~~~~وضح نوع ماتحته خط فيالجمل التالية:
16-نثرت الدراهمنثرة :
أ-مفعول فيه
ب-مفعولمعه
ج-مفعولبه
د-مفعولمطلق

17-ينفق المسلم مالهابتغاءمرضاة الله:
أ-مفعوللأجله
ب-مفعول معه
ج-مفعولمعه
د-مفعول فيه

18-اشتريت جرةسمناً:
أ-مستثنى
ب-منادى
ج-حال
د-تمييز

19-يشرب الماءمثلجاً:
أ-حال
ب-ظرف
ج-نائب فاعل
د-تمييز

20-جاء التلاميذالاتلميذاً:
أ-حال
ب-مفعولبه
ج-استثناء
د-تمييز

21- جملة(كان جارك-رحمهالله-سخياً):
أ-استئنافية
ب-واقعة صلةللموصول
ج-تفسيرية
د-اعتراضية

22-الخطأ في الجملة)فازاالتلميذان):
أ-فازا والصحيحفاز
ب-فازا والصحيحيفوزان
ج-التلميذان والصحيحالتلميذين
د-التلميذان والصحيحالتلاميذ

23-الجملة الصحيحة هي:
أ-اشتريت كتاباً بواحدوعشرين درهماً
ب-اشتريت كتابا ًبواحداً وعشريندرهماً
ج-اشتريتكتاباً بواحدُ وعشروندرهماً
د-اشتريت كتاباً بإحدى وعشروندرهماً

24-الجملة الصحيحة هي:
أ-اشتريت عشر صور بعشرريالات
ب-اشتريت عشرة صور بعشرةريالات
ج-اشتريت عشرصور بعشرة ريالات
د-اشتريت عشرة صور بعشرريالات

25-من مواضع التاءالمربوطة:
أ-في آخر بعضالحروف
ب-في آخر الاسم المذكرالمفرد
ج-فيآخرالفعل
د-في آخر جمعالتكسير

26-التنوينهو:
أ-نون ساكنة زائدة تلحقآخر الاسم المعرب كتابة لالفظا
ب-نون ساكنة زائدة تلحق آخر الاسم المعرب لفظالاكتابة
ج-نونمفتوحة تلحق آخر الاسمالمعرب
د-نون زائدة في آخر الاسمالمبني

27-الاسم المنون المنتهي بألفلينة:
أ-عصىً
ب-عصاً
ج-دعاءً
د-مدرسةً

28-من الحالات التي تزاد فيها ألف تنوينالنصب:
أ-الاسم المنتهي بتاءمربوطة
ب-الاسمالمنتهي بهمزة متطرفة بعدالألف
ج-الاسم المنتهي بهمزة متطرفة علىالألف
د-الاسم المنتهي بحرفصحيح

29-الحرف المشدد عبارةعن:
أ-حرفين مختلفينمتتاليين
ب-حرفين منجنس واحدمتتاليين
ج-حرفان ساكنانمتتاليان
د-الحرف الأول متحرك والثانيساكن

30-اللام الشمسية:
أ-لام تكتبولاتنطقويأتي بعدهاحرف مشدد
ب-لام تكتب وتنطق ويأتي بعدها حرفمشدد
ج-لام تكتب وتنطق ويتصل بهاحرفمتحرك
د-لام تكتبولاتنطق ويأتي بعدها حرفمتحرك

31-(أل)في المعلم إذا دخلت عليها لامالجر تكتب:
أ-للِّمعلم
ب-لِمعلم
ج-للِلمعلم
د-الِمعلم

32-إذا دخلت اللامالشمسية على كلمة (لون)تكتب:
أ-للّون
ب-اللّون
ج-لللونّ
د-الّون

33-الخطأ في هذه العبارة:(جاء عمر منالسفرِ):
أ-عمر والصحيحعمرو
ب-عمر والصحيحعمراً
ج-السفرِوالصحيحالسفرُ
د-العبارةصحيحة

34-من الكلمات التي لايصح الابتداءبها:
أ-ألالتعريف
ب-الضمائرالبارزةالمتصلة
ج-اللامالشمسية
د-اللامالقمرية

35-إذا اتصلت "حين"ب"إذ"المنونةتكتب:
أ-حين اذٍ
ب-حيناإذٍ
ج-حينئذٍ
د-حئن إذٍ

36-العبارةالصحيحة :
أ-استيقظت مبكرالكي لا أتأخر
ب-استيقظت مبكرا كيلاأتأخر
ج-استيقظت مبكرا لكيلاأتأخر
د-استيقظتمبكرا كيل أتأخر

37-الخطأ في هذهالعبارة)صافح خالد عمرو):
أ-صافحَ والصحيحيصافح
ب-خالدُ والصحيحخالداً
ج-عمرووالصحيحعمراً
د-عمرو والصحيحعمر

38-تكتب همزة القطع في أولالكلمة:
أ-استعمل
ب-استعان
ج-إيمان
د-ارسم

39-همزة ينطق بها في أول الكلمة وتسقطكتابة ولفظا:
أ-همزةالوصل
ب-همزةالقطع
ج-همزةالاستفهام
د-همزةالنداء

40-من مواضع همزةالوصل:
أ-جميع الأسماءوالضمائر مهموزة الأول
ب-ماضي الأفعالالرباعية
ج-الفعل المضارعالمهموزالأول
د-ماضي الفعلالخماسيوالسداسي

41-إذا كانت الهمزة مفتوحة وسبقها حرفمكسور مثل:
أ-مِئًة
ب-ذِئْب
ج-سائل
د-سُئِل

42-إذا كانت الهمزة مفتوحة وسبقها حرفمفتوح مثل:
أ-فأس
ب-رأْى
ج-مسْألة
د-رأْس

43-إذا جاءت الهمزة مضمومة بعد واومشددة:
أ-تؤْءَم
ب-تضوُّءُكم
ج-بوّءنا
د-نوْءُها

44-إذا فتحت الهمزة بعدفتح:
أ-كأابة
ب-يبدأ
ج-كآبة
د-آمن

45-جمعمكافأة:
أ-مكافأات
ب-مكافآت
ج-مكافاأت
د-مكافئات

46-(أل)التعريف إذا سبقت بهمزةاستفهام:
أ-آلرجل
ب-ألرجل
ج-أإرجل
د-آرجل

~~~~

اختر علامة الترقيم المناسبة فيالأماكن الخالية في العبارات التالية:
47-القناعة كنز لا يفنى_والأيامدول:
أ-الفاصلة
ب-الفاصلةالمنقوطة
ج-علامةالتعجب
د-النقطتان

48-ارتفع الأذان _فبادر إلى الصلاة:
أ-النقطة
ب-الفاصلةالمنقوطة
ج-علامةالتنصيص
د-الشرطة

هل ذاكرتدروسك_:
أ-علامةالتعجب
ب-علامةالاستفهام
ج-القوسان
د-الشرطتان

50-جُدّة_بضم الجيم وكسرها_مدينة علىساحل البحر الأحمر:
أ-الشرطتان
ب-علامةالتنصيص
ج-القوسان
د-النقطتان

51-قرأت في تراجمالصحابة _رضوان الله عليهم_:
أ-القوسان
ب-الشرطتان
ج-علامتاالتنصيص
د-النقطتان

52-الدنيايومان_يوم لك ويوم عليك:
أ-الفاصلةالمنقوطة
ب-النقطتان
ج-نقطالحذف
د-الشرطة

67-قراءة الفهارس،اختيار الموضوعات المتعلقةهي:
أ-القراءةالسريعة
ب-القراءةالعادية
ج-القراءةالعميقة
د-القراءةالموضوعية

~~~حدد نوع المقالة منالمقالاتالتالية:
68-"الحكمعلى الشيء فرع من تصوره"بهذا يقول علماء الأصول لأن العقل يتوسلبتصوره لأدراكالمعطيات الواردة وعليه التعامل معالمشكلات الطارئة له ووضع حلولها وتوقع نتائجهاولكنليصل العقل إلى تصوره فأنه يقع في افتراض بناه على ماغذى به من حقائقيستخدمهافي التصور......:
أ-اجتماعية
ب-وصفية
ج-نقدية
د-علمية

69-(أبو الطيب شاعر حادالنظرات قاسي القلب عاش حياته وغبار المعارككساؤه وصليلالسيوف حداؤه وتستطيع إن تقول إن المتنبي كان واقعيا لكنه كان قاسيالقلب لامكان للعاطفة الإنسانية في قلبه وتجارب الحرب جعلت منهنموذجا للشاعرالفارس الفيلسوف):
أ-نقدية
ب-سياسية
ج-فلسفية
د-اجتماعية

70-(البطالة هي قنبلةموقوتة قابلة للانفجار ومشكلات من مشكلات العصروهي منالمشكلات المعضلة ومن المعروف إن البطالة ظاهرة عالمية يندر أن يخلومجتمعمن المجتمعات منها وهي تأخذ أشكالا وأنواعا متعددةمنها ماهو ظاهر وسافر ومنها ماهومقنعّ...):
أ-اجتماعية
ب-فلسفية
ج-وصفية
د-تجارية

71-(في الليل يهجع الخلقوفي الليل مواعيد مع الجمال وفي الليل عذوبةالنسيم وفيالليل إطلالة البدر وفي الليل تهجدّ المؤمنين والباحثين عن السكينة وفيالليل يتوقف عبث النهار وفي الليل عبق الندى تعانق قطراتهبتلاتالأزهار...):
أ-نقدية
ب-وصفية
ج-سياسية
د-علمية

أصبحت قصة الحوثيينقاسما مشتركا في معظم وسائل الإعلام فيالسنوات الأخيرةوهي من القصص المحيرة حيث تتضارب فيها التحليلات وتختلف التأويلاتوتضيع الحقيقة بين مؤيد ومعارض ومدافعومهاجم....):
أ-اجتماعية
ب-سياسية
ج-علمية
د-نظرية

73-(إن أطروحة اللاشعورتظهر في مقابلها أطروحة عكسية أنصار الشعورومن ابرزدعاة هذه الأطروحة ديكارت الذي قال أنا أفكر ،أنا موجود، والإنسان فينظرهيعرف بواسطة الوعي عالمه الداخلي والخارجي ونجدأيضا سارتر الذي قال السلوك في مجرىالشعور ولكن هذهالأطروحة مرفوضة....):
أ-اجتماعية
ب-علمية
ج-السيرة
د-فلسفية

74-من أهداف التقرير تحريكسلوك الآخرين عنطريق:
أ-الإبداع
ب-الاختصار
ج-الإقناع
د-التبيين

75-هو اخذ جمل وعبارات منالنص الأصلي كماهي:
أ-التلخيص
ب-الخلاصة
ج-الاقتباس
د-البحث

76-من صفات التقرير أنيكون:
أ-واضحا
ب-موجزاً
ج-كاملاًودقيقاً
د-جميعماسبق

77-تكتب الهمزة إذا كانتمضمومة وسبقها حرفمفتوح:
أ-رؤُوس
ب-يَؤُم
ج-مسْؤُول
د-سُؤَال

78-همزة أل التعريف إذااتصلتبالكلمة

أ-ألكتاب
ب-الكتاب
ج-للكتاب
د-آلكتاب

---رتب العبارات التاليةوذلك بوضع الرمز المناسب بجانب رقم كل عبارةوتضليلالرمز في ورقة الاختبار:
~~~ خطوات التلخيص بالترتيب هي:
79 - دأ-قراءة النصقراءةصامته
80- أب-كتابة جملةواحدةفقط تحدد فكرة الموضوع
81- بج-قراءة النص مرةأخرى
82- جد-إحصاء عددالكلمات والأسطر

~~~عندما نريد كتابة تقريرعن الانتساب المطور في جامعة الملك فيصلنقوم بالخطواتالتالية رتب هذه الخطوات وفقآ لتسلسلالبحث:
83- أ-الخدمات التي يقدمها هذا النظام85
84- ب- نبذة عن نظام الانتسابالمطور84
85- ج- التعريف بجامعة الملكفيصل83
86- د-تجربتي الشخصية بهذاالنظام86

من مواضع التاءالمفتوحة:
أ-في آخر الاسم الثلاثي الساكنالوسط
ب-في آخر الاسم المفردالمؤنث
ج-آخر بعض الأعلامالمذكرة
د-آخر بعض الأسماءالأعجمية

88-اسم فضلة يجيء بعد واومسبوقة بجملة فيهافعل:
أ-المفعول به
ب- المفعوللأجله
ج-المفعول معه
د-المفعولفيه

89-الخطأفي الجملة:(أضحى المسلمين متحدين):
أ-أضحى والصحيحكاد
ب- المسلمين والصحيحالمسلمون
ج-متحدين والصحيحمتحدون
د- أضحى والصحيح لعل

90-هو اسم مرفوع قبله فعل تام دل على الذي فعل الفعل أوقام به:
أ-نائب الفاعل
ب-المبتدأ
ج-الفاعل
د-الخبر

91-الخطأ في العبارة :(لميرميْزيدٌالكرة):
أ-الخطأ يرمي ْوالصحيحيرم
ب-الخطأ زيدٌوالصحيحزيداً
ج-الخطأ يرميْ والصحيحيرميَ
د-العبارة صحيحة

92-يبنى الفعل المضارع على الفتح إذا :
أ-اتصلت به إحدى نوني التوكيدالثقيلة أوالثقيلة
ب-اتصلت بهنونالنسوة
ج-اتصلت بهواوالجماعة
د-اتصلت به تاء المخاطبةوتاءالفاعل

93-اسم مرفوع وهو الصفة أوالعمل المسند إلىالمبتدأ:
أ-الفاعل
ب-نائبالفاعل
ج-الخبر
د-اسم كانوأخواتها

94-يبنى المنادى على الضمإذاكان:
أ-مضافاَ
ب-نكرة غيرمقصودة
ج-شبيهاً بالمضاف
د-علماًلشخصأو مكان

95-العبارةالصحيحة:
أ-أحَدَعشركوكباً
ب-إحدى عشركوكباً
ج-إحدى عشرةً كوكباً
د-أحدُعشرُكوكبا

ً
96-التنوين في الاسمالمنتهي بحرفصحيح:
أ-سوءاً
ب-جزءاً
ج-شيئاً
د-قادما

ً
97-تثنيةمرفأ:
أ-مرفأان
ب-مرفئان
ج-مرفأءن
د-مرفآن

98-أعرب ماتحته خط:(وجدت فيالكتاباثنيعشرةصفحة ):
أ-مثنى منصوب وعلامة نصبهالياء
ب-مثنى مرفوع وعلامة رفعهالألف
ج-مثنى مجرور وعلامة جرهالياء
د-مضاف إليه مجرور وعلامة جره الياء لأنهمثنى

99-علامتان من علاماتالترقيم يوضع بينهما ماينقل بنصه منالكلام:
أ-الشرطتان
ب-القوسان
ج-النقطتان
د-علامةالتنصيص
100-من حروف الجر:
أ-هذا
ب-ذلك
ج-حينما
د-من

. التمييز هو :
1. اسم نكرةمنصوب ، يذكر تفسيرا لمبهم من ذات ،أو نسبة ، ويكون بمعنى (من).
2. اسمٌ فضلةَيَجِيءُ بَعْدَ ( واو ) بِمَعْنَى ( مَع ) مَسْبُوقَةٍ بِجُمْلَةٍ فِيها فِعْلٌ ،أَوْ ما يُشْبِهُه .
3. هُوَمَصْدَرٌ يُذْكَرُ بِعْدَ فِعْلِ صَرِيحٍ من لَفْظِهِ مِنْ أَجْلِ تَوْكِيدِمَعْنَاهُ أو بِيَانِ عَدَدهِ ، أَوْ بَيَانِ نَوْعِهِ.


هذا متاكده منه مليون بالميه



التدريب ( 3) : صِلْ بين الأفعالوالحروف وأحكامها الإعرابية :
1. إن وأخواتها :1. ترفع المبتدأ ويكون اسمها ، وتنصب الخبر ويكون خبرها .
2.كاد وأخواتها :
3.ظن وأخواتها :2. تنصب المبتدأ ويكون اسمها ، وتنصب الخبر ويكونخبرها .
4.كان وأخواتها :
5.لا النافية للجنس: 3. تنصب المبتدأ والخبرفيكونا مفعوليها .

كان + كاد واخواتها ((ترفع المبتدا ويسمىاسمها وتنصب الخبر ويسمى خبرها)))


ان واخواتها (( تنصب المبتدا ويسمىاسمها وترفع الخبر ويسمى خبرها)))


ظن واخواتها (( تنصب المبتدا والخبرليكونا مفعوليها )))


وهذا متاكده منه مليون بالميه ...



1.حال جملة
1. جاء زيدباسماً .<<<تلقي المثال بالمحتوى
2. رأيت الهلالبين السحاب .
3. جاء التلميذوجهه باسم .


2.مفعول فيه غيرمتصرف <<لايستعمل الا ظرفا (( قط - اذا - أيان - أني - قبل - بعد - حين )))اذا شفتي في الجمله احد هذي الكلمات اعرفي انه مفعول فيه غيرمتصرف
1. يومكم سعيد .
2. اللهيراقبك أنى كنت .<<<موجود بالمحتوى ومتاكده من الجواب ميه ميه
3. مررت من أمام زيد .

3.توكيدمعنوي

1. سلمت على الأستاذ نفسه
. نستخدم في التوكيد اللفظي نفس الكلمه نكررها اما التوكيدالمعنوي نستخدم له هذي الكلمات (( عين - نفس - كلا - كلتا - كل - جميع - عامه ))) اذا شفتي احد هذي الكلمات في الجمله معناها التوكيد معنوي <<<متاكده منهميه ميه

2. أخبرت محمداً محمداً .
3. طلع القمر بازغاً .


4.تمييز نسبة
1. عندي تسعونكتاباً .
2. لله درهفارساً . ((منفارس))<<<<موجود بالمحتوى
3. اشتريت جرةسمناً .


5.منادىمبني

1. يا كريم الخلق .
2. ياطالعاً جبلاً. هذا مبني <<<وموجود بالمحتوى
3. يامحمد .



1.قامَاالولدانِ
1. الخطأ (قاما) والصحيح (قام) .
2. الخطأ (الولدان) والصحيح ( الولدين) .
3. الخطأ ( قاما الولدان ) والصحيح ( الولدان قام


2.لنْ يدعوُ المسلمُ غيرَ اللهِتعالى
1. الخطأ (المسلمُ) والصحيح (المسلمَ).
2. الخطأ (غيرَ) والصحيح (غيرُ) .
3. الخطأ (يدعوُ) والصحيح (يدعوَ) .

مستحيل المعتل الاخر بالواو يجي مرفوعبالنطق اصلا تعرفي انه هذي الكلمه غلط في الجمله بغض النظر عن انج مذاكره وا شي



1.اشتريتُ (10) صور بـ(10) دراهم
1. اشتريتُ عشرة صور بـعشرة دراهم .

لان الاعداد من ((3-10)) لايطابق العدد المعدود يعني اذاكان العدد مؤنثث يكون المعدود مذكر والعكس <<<متاكده منها مييه ميه

2. اشتريتُ عشر صور بـعشرة دراهم .
3. اشتريتُ عشرة صور بـعشر دراهم .



2.اشتريت كتاباً بـ(21) درهماً
1. اشتريت كتاباً بواحداً وعشرين درهماً.

لان في الالفاظ المعطوفه من ((21 - 22 )) الجزء الاول من العدد يطابق المعدود والجزء الثاني لايتغير لانهمن الفاظالعقود.


2. اشتريت كتاباً بواحد وعشروندرهماً.
3. اشتريت كتاباً بواحد وعشريندرهماً.


3.رأيت أحد عشرطالباً ناجحين
1. رأيت أحد عشر رجلاً ناجحين .
في الاعداد المركبه من ((11-12)) يطابق العدد المعدود في التذكير والتانيث ((احد..العدد)) (( رجلا .. المعدود))
وهذا متاكده منه ميه ميه ...

2. رأيت إحدىعشر رجلاً ناجحين .
3. رأيت إحدىعشرة رجلاً ناجحين



2.لعل (أخا)كمجتهد
1. خبر لمبتدأ محذوف مرفوع وعلامة رفعه الضمةالمقدرة.
2. اسم لعل منصوب وعلامة نصبه الألف لأنه من الأسماءالخمسة.
3. خبر لعل مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه منالأسماء الخمسة.



3.سرت و(القمرَ)
1. مفعول لأجله منصوب وعلامة نصبه الفتحةالظاهرة على آخره .
2. تمييز منصوبوعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
3. مفعولمعه منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره


3.إنَّ زيداً ذانظرٍ
1. الخطأ (زيداً) والصحيح (زيدٌ) .
2. الخطأ (ذا) والصحيح (ذو) . صح
3. الخطأ (نظرٍ) والصحيح (نظراً) .


التدريب ( 7) : ماذا يطلق على الجملالتي بين الأقواس :
1.اشتر هذاالكتاب (إنه نافع لك).
1. ابتدائية .
2. اسئنافية. خطأ
3. تفسيرية .<<<هذا الصحلانها جمله تزيد ماقبلها وضوحا وكشفا



2.كان جارك ( رحمه الله ) سخياً
1. تفسيرية .
2. اسئنافية .
3. اعتراضية .صح




3.وَلا تَمْنُنْ (تَسْتَكْثِرْ)
1. جملةحال .خطأ
2. جملة نعت .
3. جملةجواب الشرط .<< هذا الصح



6.بدلاشتمال

1. أعجبني الأستاذ تواضعه. صح
2. أكرمتأخاك محمداً .
3. شاهدت المدينة جبلها .



3.زيدرائعةٌأخلاقه
1. خبر .
2. خبرأول .
3. مبتدأ . خطأ زيد هو المبتدا



4.عسىالمريضُأنيشفى
1. فاعل عسى .
2. اسم عسى . صح
3. خبر عسى .




5.لا مؤمنغشاشٌ
1. خبر مؤمن .
2. اسم لا النافية للجنس.
3. خبر لا النافية للجنس. صح



6.ظهرت السفينةشراعُها
1. صفة للسفينة .
2. خبر .
3. بدل من السفينة . صح وهو بعض من كل

الواجبااااااااااااات

1نتُ أسيرُ وحيدٌ بينَالأشجارَ الوارفةِ، والتلالِ المكسوةَ بالخضرةِ ، فشكرتُ اللهَ تعالى على ماأبدعَهُ فيالكونِ.
1.خطأواحد . 2. (3)أخطاء . 3. (5)أخطاء

الجواب ثلاثة أخطاء والجملة الصحيحةكالتالي:
كنتُ أسيرُوحيداًبينالأشجارِالوارفةِ , والتلالِالمكسوةِبالخضرةِ , فشكرتُ اللهَ تعالى علىما أبدعَهُ في الكونِ.

,,,,,

. 2إن حبُّ الوطنِ علامةً منعلاماتِ الإيمانِ ، وتبقى التضحيةُ في سبيل الله تعالى لصونِ حدودِه أمرٌ لا يصدرْإلا عن مؤمنٍ غيوراً .
1. لايوجد خطأ . 2. (3)أخطاء. 3. (5)أخطاء

الجواب : ثلاثة أخطاء والجملة الصحيحة كالتالي :
إنّحبَّ الوطنِعلامة ٌمن علاماتِالإيمانِ وتبقى التضحيةُ في سبيلِ اللهِ تعالى لصونِ حدودِهِأمرٌلايصدرُإلا عن مؤمنٍغيورٍ .

,,,,,

3.الإخوةُ المجتهدينَ الذينيذاكروا دروسَهم لن يملَّونَ ؛ بسببِ حبِّهمللعلم ، وسيكونُ أباهم سعيدٌبنتائِجِهِم
1. لايوجد خطأ . 2. (4)أخطاء . 3. (5)أخطاء

الجواب أربعة أخطاء والجملة الصحيحةكالتالي:
الإخوةُالمجتهدونَالذينيذاكرونَدروسَهم لنيملوا؛ بسببِ حبِّهم للعلم , وسيكونُأبوهمسعيدٌبنتائجهم

- الأفعال الخمسة هي :

1.كل فعل مضارع اتصل به ألف الاثنين ، أو واو الجماعة ، أو ياء المخاطبة.
2.كل فعل أمر اتصل به ألف الاثنين ، أو ميم الجمع ، أو ياء المخاطبة.
3.كل فعل مضارع اتصل به ألف الاثنين ، أو واو الجماعة ، أو ياء المتكلم.
4.كل فعل أمر اتصل به ألف الاثنين ، أو واو الجماعة ، أو ياء المخاطبة.

2- الجملة الابتدائية هي :

إجابة 1.التي تزيد ما قبلها توضيحاً وكشفاً .
2.التي يبتدا بها معنى جديد بعد كلام سابق.
3.التي تزيد ما بعدها توضيحاً وكشفاً .
4.التي تقع أول الكلام .

3- من مواضع التاء المفتوحة :

إجابة 1.في آخر جمع المذكر السالم الذي لا يلحق مفرده التاء المربوطة.
2.في آخر الاسم المفرد المذكر.
3.في آخر جمع التكسير الذي لا يلحق مفرده التاء المفتوحة.
4.في آخر الاسم المفرد المؤنث.

4- نوع (ما) في قوله تعالى : (( اشتروا الضلالة بالهدى فـ (ما) ربحت تجارتهم)) :

1.زائدة.
2..نافية

3. مصدرية.

4.موصولة.

5- من مواضع الفاصلة المنقوطة (؛) :

1.بين جملة الشرط وجوابها ، أو القسم وجوابه.
2.بين جملتين إحداهما سبب في حدوث الأخرى.
3.بين الجمل المتصلة المعنى.
4.بين جملتين مرتبطتين في اللفظ والمعنى.

1- التقرير الناجح :

.1هوالذي يعتمد في صياغته على كمية الشيء المحدد.

2.هو الذييستطيع أن يمزج مزجاً متوازناً بين كمية الشيء المحدد ، وبينكيفيته.
.3هو الذي يعتمد في صياغته على كيفية الشيء.

.4هو الذي يستطيع أن يغلبكمية الشيء المحدد على بيان كيفيته.

-2التلخيص الجيد يرتكز على ركيزتين هما :

.1 القدرةالمهارية ، والقدرة الكتابية .
.2القدرة النفسية ، والقدرة علىالتلقي.
.3القدرة العقلية ، والقدرةالكتابية.

.4القدرةالكتابية ، والقدرة على التلقي.


-3ممايجب تجنبه عند كتابة الرسالة الإدارية :

.1 الدقة والوضوح فيالأفاظ الرسالة ، وأفكارها.
.2الموضوعية ، والابتعاد عن الأساليبالأدبية.
.3مراعاة حسن تقسيم الأفكار والانتقال بينها.
.4الاسترسال في كتابتها، والتنبه من الإيجاز فيصياغتها.

-4من سمات المقالة النقدية :

1. تناول الظواهر الاجتماعية، وانتقاد العادات السيئة، والدعوة لما ينفعالمجتمع.
2. سهولة الألفاظ ، وقربها من الحياة الواقعية.
3. الإقناعبتقديم الحجج السليمة ، والأدلة المبنية على المنطق.
4. تعتمد على قدرة الكاتب في تذوق الأثرالأدبي.

-5المقدمة في البحث العلمي :

.1هي آخر ما يقوم الباحثبكتابته في البحث.
.2 هيأول ما يكتبه الباحث.
.3تكتب بعد استكمال جمع مصادره.

.4تكتب بعدتحديد موضوعاته .

الاسئله اليمنزلها الاستاذ عبد العزيز الحليبي في محتوى بينالمحاضرتين
الخامسهوالسادسه

تدريبات على قواعدالنحو

1. الفعلهو
1. هو ما دل على معنى فينفسه ولم يقترن بزمان .
2. هو ما دل على معنى في نفسه واقترن بزمان .
3. هو ما دلعلى معنى في غيره ولم يقترن بزمان .

2.البناء هو
1. التغير في آخر الكلمة بسبب رفعٍ أو نصبٍ أو جرٍ أو جزمٍتبعاً لما يقتضيه مكانها في الجملة .
2. ثباتُ آخرِ الكلمةِ على حالةٍ واحدةٍ ،لا تفارِقُها ، مَهما اختلفَ موقِعُها في الكلامِ ، واختلفتْ العواملُ المؤثّرَةِفيها .
3. ثباتآخر الكلمة على حالة واحدة ، ويجوز تغييرها إذا اختلفت العوامل المؤثرةفيها .

3. التمييز هو
1. اسم نكرة منصوب ، يذكر تفسيرا لمبهم منذات ، أو نسبة ، ويكون بمعنى (من).
2. اسمٌ فضلة َيَجِيءُ بَعْدَ ( واو ) بِمَعْنَى ( مَع ) مَسْبُوقَةٍ بِجُمْلَةٍ فِيها فِعْلٌ ، أَوْ ما يُشْبِهُه .
3. هُوَ مَصْدَرٌيُذْكَرُ بِعْدَ فِعْلِ صَرِيحٍ من لَفْظِهِ مِنْ أَجْلِ تَوْكِيدِ مَعْنَاهُ أوبِيَانِ عَدَدهِ ، أَوْ بَيَانِ نَوْعِهِ .

1.علامات الاسم :
1. قد ، السين ، التنوين ، الإسناد ، نون التوكيد .
2. قد ، السين ، سوف ،نون التوكيد ، تاء التأنيث الساكنة ، تاء الفاعل .
3. النداء ، التنوين ، الجر ، أل التعريف ، الإسناد .

2.علاماتإعرابالاسم المنقوص :
1. يرفعبالضمة المقدرة ، وينصب بالفتحة الظاهرة ، ويجر بالكسرة المقدرة .
2. يرفعبالضمة المقدرة ، وينصب بالفتحة المقدرة ، ويجر بالكسرة المقدرة .
3. يرفع بالضمة الظاهرة ،وينصب بالفتحة الظاهرة ، ويجر بالكسرة الظاهرة .

.علامات بناءالفعلالمضارع :
1. يبنى على الفتح إذا اتصلت به إحدى نوني التوكيد الخفيفة أو الثقيلة ،وعلى السكون إذا اتصلت به نون النسوة .
2. يبنى على حذف حرف العلة إذا كان معتل الآخر .
3. يبنى على الضم إذااتصلت به واو الجماعة ، وعلى السكون إذا اتصلت به تاء الفاعل .

1. إن وأخواتها :
تنصبالمبتدأ وترفع الخبر

2.كاد وأخواتها :
1. ترفع المبتدأ ويكون اسمها ، وتنصبالخبر ويكون خبرها .

3.كان وأخواتها:
1. ترفع المبتدأ ويكون اسمها ، وتنصبالخبر ويكون خبرها .

4.ظن وأخواتها :
. تنصب المبتدأ والخبر فيكونامفعوليها

5.لا النافية للجنس:
تنصب المبتدأ وترفع الخبر

1.فازالمجتهدان
1. فاعل .
2. نائب فاعل .
3. مبتدأمؤخر



2.أ مكيٌّجارُك
1. مبتدأ مؤخر .
2. نائب فاعل .
3. خبر .

3.زيدرائعةٌأخلاقه
1. خبر .
2. خبر أول .
3. مبتدأ

4.عسىالمريضُأن يشفى
1. فاعل عسى .
2. اسم عسى .
3. خبر عسى

5.لامؤمنغشاشٌ
1. خبرمؤمن .
2. اسم لا النافيةللجنس.
3. خبر لا النافية للجنس.

6.ظهرت السفينةشراعُها
1. صفةللسفينة .
2. خبر .
3. بدلمن السفينة



1.حال جمله
1. جاء زيد باسماً .<== هذي الاجابه خاطئه لانها حال مفرد ويكنكم الرجوعللمحتوى(الحال)
2. رأيتالهلال بين السحاب .
3. جاء التلميذ وجههباسم

2.مفعول فيه غير متصرف
1. يومكم سعيد .
2. الله يراقبك أنى كنت .
3. مررت منأمام زيد .

3.توكيدمعنوي
1. سلمت على الأستاذ نفسه .
2. أخبرت محمداً محمداً .
3. طلع القمر بازغاً

4.تمييز نسبة
1. عندي تسعون كتاباً .
2. لله دره فارساً .
3. اشتريت جرةسمناً .

5.منادىمبني
1. يا كريم الخلق .
2. يا طالعاً جبلاً.
3. يامحمد .

6.بدل اشتمال
1. أعجبني الأستاذتواضعه.
2. أكرمت أخاك محمداً .
3. شاهدت المدينة جبلها .

1.قامَا الولدانِ
1. الخطأ (قاما) والصحيح (قام) .
2. الخطأ (الولدان) والصحيح ( الولدين) .
3. الخطأ ( قاما الولدان ) والصحيح ( الولدان قام ) .

2.لنْ يدعوُ المسلمُغيرَ اللهِ تعالى
1. الخطأ (المسلمُ) والصحيح (المسلمَ).
2. الخطأ (غيرَ) والصحيح (غيرُ) .
3. الخطأ (يدعوُ) والصحيح (يدعوَ) .

3.إنَّ زيداً ذانظرٍ
1. الخطأ (زيداً) والصحيح (زيدٌ) .
2. الخطأ (ذا) والصحيح (ذو) .
3. الخطأ (نظرٍ) والصحيح (نظراً

1.اشتر هذا الكتاب (إنه نافع لك)
1. ابتدائية .
2. اسئنافية .
3. تفسيرية

2.كان جارك ( رحمه الله ) سخياً
1. تفسيرية .
2. اسئنافية .
3. اعتراضية

3.وَلا تَمْنُنْ (تَسْتَكْثِرْ)
1. جملة حال .
2. جملة نعت .
3. جملة جواب الشرط .

1.اشتريتُ (10) صور بـ(10) دراهم
1. اشتريتُ عشرة صور بـعشرة دراهم .
2. اشتريتُ عشر صور بـعشرة دراهم .
3. اشتريتُ عشرة صور بـعشر دراهم .

2.اشتريت كتاباًبـ(21) درهماً
1. اشتريتكتاباً بواحداً وعشرين درهماً.
2. اشتريت كتاباً بواحد وعشرون درهماً.
3. اشتريت كتاباً بواحد وعشريندرهماً.

3.رأيت أحد عشر طالباً ناجحين
1. رأيت أحد عشر رجلاً ناجحين .
2. رأيت إحدىعشر رجلاً ناجحين .
3. رأيتإحدى عشرة رجلاً ناجحين

1.متى تستقمْ (أصاحبـ)ـك
1. فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .
2. مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
3. فعل مضارعمجزوم وعلامة جزمه السكون الظاهر على آخره




2.لعل (أخا)ك مجتهد
1. خبر لمبتدأ محذوف مرفوع وعلامة رفعه الضمةالمقدرة.
2. اسم لعل منصوب وعلامة نصبه الألف لأنه من الأسماءالخمسة.
3. خبرلعل مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه من الأسماءالخمسة



3.سرتو(القمرَ)
. مفعول لأجلهمنصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
2. تمييز منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
3. مفعول معه منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .



1.كنتُ أسيرُ وحيدٌ بينَالأشجارَ الوارفةِ ، والتلالِ المكسوةَ بالخضرةِ ، فشكرتُ اللهَ تعالى على ماأبدعَهُ في الكونِ.
1. خطأواحد . 2. (3)أخطاء . 3. (5)أخطاء

2.إن حبُّالوطنِ علامةً من علاماتِ الإيمانِ ، وتبقى التضحيةُ في سبيل الله تعالى لصونِحدودِه أمرٌ لا يصدرْ إلا عن مؤمنٍ غيوراً .
1. لايوجد خطأ . 2. (3)أخطاء. 3. (5)أخطاء

3.الإخوةُ المجتهدينَ الذين يذاكروا دروسَهم لن يملَّونَ ؛ بسببِ حبِّهمللعلم ، وسيكونُ أباهم سعيدٌ بنتائِجِهِم
1. لايوجد خطأ . 2. (4)أخطاء . 3. (5)أخطاء

التمييزهو :
1. اسم نكرة منصوب ، يذكر تفسيرا لمبهم من ذات ،أو نسبة ، ويكون بمعنى (من).
2. اسمٌ فضلة َيَجِيءُ بَعْدَ ( واو ) بِمَعْنَى ( مَع ) مَسْبُوقَةٍ بِجُمْلَةٍ فِيها فِعْلٌ ، أَوْ مايُشْبِهُه .
3. هُوَمَصْدَرٌ يُذْكَرُ بِعْدَ فِعْلِ صَرِيحٍ من لَفْظِهِ مِنْ أَجْلِ تَوْكِيدِمَعْنَاهُ أو بِيَانِ عَدَدهِ ، أَوْ بَيَانِ نَوْعِهِ.

التدريب ( 3) : صِلْ بين الأفعال والحروف وأحكامها الإعرابية :
1. إن وأخواتها :1. ترفع المبتدأ ويكون اسمها ، وتنصب الخبر ويكونخبرها .
2.كادوأخواتها :
3.ظنوأخواتها :2. تنصب المبتدأ ويكوناسمها ، وتنصب الخبر ويكون خبرها .
4.كان وأخواتها :
5.لا النافية للجنس: 3. تنصب المبتدأ والخبرفيكونا مفعوليها .

كان + كادواخواتها ((ترفع المبتدا ويسمى اسمها وتنصب الخبر ويسمىخبرها)))

انواخواتها (( تنصب المبتدا ويسمى اسمها وترفع الخبر ويسمىخبرها)))

ظنواخواتها (( تنصب المبتدا والخبر ليكونا مفعوليها )))

لا النافية للجنس تعمل عمل إن واخواتها << وهذي هدية مني لكم

2.مفعول فيه غير متصرف <<لايستعمل الا ظرفا (( قط - اذا - أيان - أني - قبل - بعد - حين )))اذا شفتي في الجمله احد هذي الكلمات اعرفي انه مفعول فيه غير متصرف
1. يومكم سعيد .
2. الله يراقبك أنى كنت .<<<موجود بالمحتوى ومتاكده من الجواب ميهميه
3. مررت من أمام زيد .

3.توكيدمعنوي

1. سلمت علىالأستاذ نفسه
. نستخدم في التوكيد اللفظي نفس الكلمه نكررها اما التوكيد المعنوينستخدم له هذي الكلمات (( عين - نفس - كلا - كلتا - كل - جميع - عامه ))) اذا شفتياحد هذي الكلمات في الجمله معناها التوكيد معنوي <<<متاكده منه ميهميه

2. أخبرت محمداً محمداً .
3. طلع القمر بازغاً .

4.تمييزنسبة
1. عندي تسعون كتاباً .
2. لله درهفارساً . ((من فارس))<<<<موجودبالمحتوى
3. اشتريت جرة سمناً .

1.قامَاالولدانِ
1. الخطأ (قاما) والصحيح (قام) .
2. الخطأ (الولدان) والصحيح ( الولدين) .
3. الخطأ ( قاما الولدان ) والصحيح ( الولدانقام

2.لنْ يدعوُ المسلمُ غيرَ اللهِتعالى
1. الخطأ (المسلمُ) والصحيح (المسلمَ).
2. الخطأ (غيرَ) والصحيح (غيرُ) .
3. الخطأ (يدعوُ) والصحيح (يدعوَ) .

3.رأيت أحد عشر طالباًناجحين
1. رأيت أحد عشر رجلاً ناجحين .
في الاعداد المركبه من ((11-12)) يطابق العدد المعدود في التذكير والتانيث ((احد..العدد)) (( رجلا .. المعدود))
وهذا متاكده منه ميه ميه ...

2. رأيت إحدى عشر رجلاً ناجحين .
3. رأيت إحدى عشرة رجلاًناجحين

2.لعل (أخا)كمجتهد
1. خبر لمبتدأ محذوف مرفوع وعلامة رفعه الضمةالمقدرة.
2. اسم لعل منصوب وعلامة نصبه الألف لأنهمن الأسماء الخمسة.
3. خبر لعل مرفوع وعلامة رفعهالألف لأنه من الأسماء الخمسة.

3.سرت و(القمرَ)
1. مفعول لأجله منصوب وعلامة نصبه الفتحةالظاهرة على آخره .
2. تمييز منصوبوعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
3. مفعول معه منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره

3.إنَّ زيداً ذانظرٍ
1. الخطأ (زيداً) والصحيح (زيدٌ) .
2. الخطأ (ذا) والصحيح (ذو) . صح
3. الخطأ (نظرٍ) والصحيح (نظراً) .

2.كان جارك ( رحمه الله ) سخياً
1. تفسيرية .
2. اسئنافية .
3. اعتراضية .صح

6.بدلاشتمال

1. أعجبنيالأستاذ تواضعه. صح
2. أكرمت أخاك محمداً .
3. شاهدت المدينة جبلها .

5.لا مؤمنغشاشٌ
1. خبر مؤمن .
2. اسم لا النافية للجنس.
3. خبر لا النافية للجنس. صح

6.ظهرت السفينةشراعُها
1. صفة للسفينة .
2. خبر .
3. بدل من السفينة . صح وهو بعض من كل

1نتُ أسيرُ وحيدٌ بينَالأشجارَ الوارفةِ، والتلالِ المكسوةَ بالخضرةِ ، فشكرتُ اللهَ تعالى على ماأبدعَهُ فيالكونِ.

1.خطأواحد . 2. (3)أخطاء . 3. (5)أخطاء

الجواب ثلاثةأخطاء والجملة الصحيحة كالتالي:
كنتُ أسيرُوحيداًبينالأشجارِالوارفةِ , والتلالِالمكسوةِبالخضرةِ , فشكرتُ اللهَ تعالى على ما أبدعَهُ فيالكونِ.

^^

هذا الحل انا نسخته من حل امبشن .. لأنه صحيحومافيني اكتب من جديد

اما الباقي تصحيح للأغلاط اللي شفتهابحلها

اقتباس:

1.حالجملة
1. جاء زيد باسماً .<<<تلقي المثالبالمحتوى
2. رأيت الهلال بين السحاب .
3. جاء التلميذ وجههباسم .

هذا أول غلط

الجواب الصحيح

جاء التلميذ وجهه باسم .. متأكدة منه ترليون بالمية .. وجهه باسم جملة اسميه في محل نصب حال اما اختيارك .. جاء فعل .. زيد فاعل .. باسما حال .. وين الجملة .؟ والمثال موجود بالمحتوى

اقتباس:

5.منادىمبني

1. يا كريم الخلق .
2. يا طالعاً جبلاً. هذا مبني <<<وموجودبالمحتوى
3. يا محمد .

هنا غلط

اول شي المنادى يبنى على الضم .. الاختيار الليانتي اخترتيه على اي اساس مبني .؟

المنادى المبني اما يكون علم غير مضاف .. أو نكرةمقصودة

يعني الجواب الصحيح يامحمد

اقتباس:

1.اشتريتُ (10) صور بـ(10) دراهم
1. اشتريتُ عشرة صور بـعشرة دراهم .

لان الاعداد من ((3-10)) لايطابق العددالمعدود يعني اذا كان العدد مؤنثث يكون المعدود مذكر والعكس <<<متاكدهمنها مييه ميه

2. اشتريتُ عشر صور بـعشرة دراهم .
3. اشتريتُ عشرةصور بـعشر دراهم .

غلط

اشتريت عشر صور بعشرة دراهم

10 تكون خلاف المعدود اذا كان مفرد .. صور مؤنثة لورجعنا لمفردها .. وعشر لازم تكون مذكرة .. يعني لو تشوفين في تناقضباختيارك

نص الجملة غلط والنص الثاني حق عشرة دراهمصح

المشكلة تكتبين انك متأكدة منه مية بالمية اللهيهديك .. كان تأكدتي من المحتوى الامثلةموجودة

اقتباس:

التدريب ( 7) : ماذا يطلق على الجمل التي بين الأقواس :
1.اشتر هذا الكتاب (إنه نافع لك).
1. ابتدائية .
2. اسئنافية. خطأ
3. تفسيرية .<<<هذا الصحلانها جمله تزيد ماقبلهاوضوحا وكشفا

الصح استئنافية .. ياليت تشوفين المحاضرات والمحتوىقبل تأكدين اجاباتك

والله اني تعبانة ومافيني اصحح وراك بس والله عشاناللي ارسلوا لي ع الخاص وعشان اللي يطالعون بالموضوع ويحفظون ومايدرون وشالطبخة

وانا المتضررة .. وقتي يروح وغير كذا اغلاطك تشتتمعلوماتي وتلخبطني

اقتباس:

2.اشتريت كتاباً بـ(21) درهماً
1. اشتريت كتاباً بواحداً وعشريندرهماً.

لان فيالالفاظ المعطوفه من ((21 - 22 )) الجزء الاول من العدد يطابق المعدود والجزءالثاني لايتغير لانه من الفاظ العقود.

2. اشتريت كتاباً بواحد وعشرون درهماً.
3. اشتريت كتاباً بواحد وعشريندرهماً.

الجواب اشتريت كتابا بواحدٍ وعشرين درهما ... واحدمجرورة بالكسرة

اقتباس:

3.وَلا تَمْنُنْ (تَسْتَكْثِرْ)
1. جملة حال .خطأ
2. جملةنعت .
3. جملة جواب الشرط .<< هذاالصح

بالله من وين ذاكرتي

الجواب الصحيح حال .. موجود المثال بالمحاضرةالثالثة

اقتباس:

3.زيدرائعةٌأخلاقه
1. خبر .
2. خبر أول .
3. مبتدأ . خطأ زيد هو المبتدا

خطأ

الجواب الصحيح مبتدأ والجملة الإسمية رائعة اخلاقهكلها على بعضها في محل رفع خبر زيد وهذي متأكدة منها .. الجملة هذي داخلها جملتين .. واصلا حتى بالمنطق والمعنى ماتجي خبر اول او ثاني .. ايش يعني زيد رائعة .؟

اقتباس:

4.عسىالمريضُأنيشفى
1. فاعل عسى .
2. اسم عسى . صح
3. خبر عسى .

اعربي لي عسى .؟

عسى فعل ماضي جامد .. يعني بديهي اللي بعده فاعل صح؟؟

الجواب فاعل عسى ومتأكدة منها

اقتباس:

2.إن حبُّ الوطنِ علامةً منعلاماتِ الإيمانِ ، وتبقى التضحيةُ في سبيل الله تعالى لصونِ حدودِه أمرٌ لا يصدرْإلا عن مؤمنٍ غيوراً .
1. لايوجد خطأ . 2. (3)أخطاء. 3. (5)أخطاء

الجواب : ثلاثة أخطاء والجملة الصحيحة كالتالي :
إنّ حبَّ الوطنِعلامة ٌمن علاماتِ الإيمانِ وتبقى التضحيةُ في سبيلِ اللهِ تعالى لصونِحدودِهِأمرٌلايصدرُإلا عن مؤمنٍغيورٍ .

5 أخطاء

2.إنحبَّالوطنِعلامةٌمن علاماتِ الإيمانِ ،وتبقى التضحيةُ في سبيل الله تعالى لصونِ حدودِهأمراًلايصدرُإلا عن مؤمنٍغيورٍ

تكفوووووووووون دعوااااااتكم ليوالله مخي قفل من كثر ماادخل المواضيع وأصحح يمكن الكل يحسبني شاطرة دافوورة مدريايش بس والله انا ماسويت شي بالمادة .. بس طقطقة وفيني النوم ولا اقدر اجمعمعلوماتي وكل ماجمعتها طارت بسبب المواضيع اللي اصححها .. خلتني اشك بمعلوماتي.. كنت اعشق النحو بأيام الدراسة والحين احس نفسي مو قده وخايفة من الاختبار

[فهد ,,,]