مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::

[جرح سيهات]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاتة


شخباركم زينين


المهم انا فاتح الموضوع بدري لانه هالماده مدري وش تبي ترى لين الحين ما فتحت شي فيها نهائيا واشوف الكل يشكي منها المهم انا من بكرة الصباح راح اكون موجود طول اليوم لمراجعه الماده وجمع الاشياء المهم ومحاوله تلخيصها اتمنى من الجميع التعاون وترك الدردشات الجانبية شكرا لكم




موعدنا غدا صباحا الساعه 7:30 باذن الله

[ابوشاهين]

هلا وغلا جرح لك وحشه

بالتوفيق للجميع

[جرح سيهات]

ما يوحشك غالي


حتى انتو لكم وحشه اخدت اجازه اسبوعين لاجل اتفرغ لكم :lllolll:



بالتوفيق للجميع

[KHUBRANI]

طيب انا راح ابدأ باللي اقدر عليه

[جرح سيهات]

طيب انا راح ابدأ باللي اقدر عليه



الله يعطيك العافيه تفضل وان شاء الله بكرة انا راح ارتب الموضوع كامل ادا يستدعي للترتيب

[KHUBRANI]

To answer these questions, refer to
“A Valediction: Forbidding Mourning”.
Read the passage carefully and then choose the answers to the questions.


1-The speaker in the poem is a



man who wants to get away from his lover.
friend of a dying man.
churchman.
man who wants to travel.
lover who must leave on a journey.

2-Which of the following best describes the speaker’s point of view in stanzas 3, 4, and 5?



True lovers can separate without causing major disturbances.
Earthquakes cause more problems than the movement of heavenly bodies.
People who depend on physical love are similar to the stars and planets.
A person should not miss his lover’s lips and eyes.
Lovers have better minds and senses than other people.

3-All of the following are figurative images in the poem EXCEPT



virtuous men.
trepidation of the spheres.
eyes, lips, and hands.
gold to airy thinness beat.
the fixt foot (of a compass).

4- The subject of the poem is



death
true lovers parting
a compass
the nature of the earth
a journey

5-The tone of the poem is



sanguine
paradoxical
humorous
melancholy
sardonic

6-the poem’s major conceit is



lovers as a compass
earthquakes and celestial movement
virtuous men and death
love as thin gold
virtuous men and love

7- The phrase “laity of love” in line 8 refers to



clergymen in love
lovers who need physical sensation for their love
lovers who can abide absences
love remaining after death
nonreligious people who worship love

8-According to Donne, true love



can tolerate separation
belongs to the “laity of love”
dies like virtuous men
is the “trepidation of the spheres”
is “sublunary lovers’ love”

9- “A Valediction: Forbidding Mourning” is what kind of poem?



ode
sonnet
narrative
elegy
lyric

10 In the last stanza, the speaker talks of



dying
leaving his lover
returning to his lover
making a trip similar in route to a circle
missing his lover

[جرح سيهات]

ياليت اي عضو يشارك بالموضوع يشرح الي ينزلة لاجل يكون واضح وشكرا لكم

[اتعبني غلاهr]

دامك سدحت الاسئله كان سدحت الاجوبه معهم المخ متنح شوي مشكور على الاسئله بعدين من وين جايبهم :24_asmilies-com:

[مـلـح!]

الفكرة حلووووووووووووة - عشان نراجع سواا ونركز على المهم
بس باليت نبد بالترتيب
كل عضو يمسك محاضرة ( النقاط الاساسية - الاسئلة المتوقعة وهكذااا )

[اتعبني غلاهr]

لقيت الاجوبه:53::71:

[مـلـح!]

لقيت الاجوبه:53::71:





وينهااااااااااااااااا ؟

[اتعبني غلاهr]

بملخص ابدويه تلقين الاسئله والحل مذكرتهم بس نسيتهم:(177):

[منعنش]

صباح الخير .. .

اللي عنده ملخصات او اي شي يسدحهم هنااا بالمرة ..

ويداُ بيد لنضع للادب حد >>>>>> اوووت :lllolll:

[اتعبني غلاهr]

تفضل يامنعنش http://www.ckfu.org/vb/t174376.html

[منعنش]

الله يسعدك ... يسلموو

ان شاء الله نطلع باشياء يارب ..

[اتعبني غلاهr]

ولو يامنعشعش ماسوينا شي الله ييوفق بدويه ساعدتنا وترى الملخص مو كامل للمحاضره العاشر

[منعنش]

الله يجزاها خير ويوفقهاا ... ماقصرت بجد .

ان شاء الله تكون الامور على مايرااام >>> متعوب عليها مايرام

[اتعبني غلاهr]

نسيت اقولك بعد اهم شي الملخص للمراجعه يعني بعد ماتذاكر الماده افتح الملخص

[منعنش]

شكل المذاكرة كلها من الملخص مررررة معقده الماده ..

[خـاطري حساس]

بالتوفيق للجميع :biggrin:

[منعنش]

امين يارب ... :Cry111:

[زينب العلي]

الله يعطيك العافيه جرح .. سباق كنت ناويه انزل موضوع مراجعه بكره بس انت فيك الخير والبركه .. انا اركز على النقطه اللي ذكرتها ياليت نبتعد عن الاحاديث الجانبيه حتى لا نتشتت و اقترح كل من يدخل يترك رد بمعلومه من صلب الماده او سؤال مع ذكر الاجابه لان وضعنا و وضع الماده ما يأهل نتنافس او نخمن او نبحث حتى مع ذكر رقم المحاضره حتى نستفيد اكثر
و بالتوفيق للجميع

[Turkiarar]

معكم حياك الله اخوي جرح دائما نذكرك في المراجعات

[ملاك الروووح]

مشكور اخوي جرح سيهات الله يداوي كل جراحاتك

بصراحة والله المادة في جهة وانا في جهة لا اعرف كيف يذاكروها ولا اعرف شي منها

دخلت على المحاضرات الاولى شفت الدكتور شاد حليه ويقراء بس

ولا انا عارف شلون نذاكر وش الهدف من هذي

اقول لا اطول اتمنى تشيلون على اياديكم

وانا ودي اعدي ولو بالدي

وبصراحة قبل لا انسى احب اشكر اختي الغالية زينب العلي على مجهودها

والاستاذه البارعة بدوية التي تغيب عن هذا الموضوع اتمنى يكون لها حضور

ترى والله معتمد بعد الله عليكم انتوا بس ..

واعذروني على الاطالة لاني القهر واطيني من راسي الى اخمص اقدامي

انتظركم بلهفه وبكل حراره لما تخطه اناملكم في هذا الموضوع

[ايمان الغامدي]

وانا معاكم
انتظروني

[ايمان الغامدي]

( هنا وضعت ترجمه للاسئله اللي وضعها الاخ

KHUBRANI (http://www.ckfu.org/vb/u41668.html)



[[ واحد من الناس ]]









للإجابة على هذه الأسئلة ، والرجوع إلى
"وداع : تحريم حداد".
اقرأ المقطع بعناية ومن ثم اختيار الإجابات على الأسئلة.

1 - المتكلم في القصيدة هو

الرجل الذي يريد أن يحصل بعيدا عن حبيبته.
صديق لرجل يحتضر.
قسيس.
الرجل الذي يريد السفر.
الحبيب الذي يجب أن يغادر في رحلة

2-
أي من التالي يصف أفضل نقطة المتحدث نظر في موشحات 3، 4، و 5؟

يمكن لعشاق صحيح منفصلة دون وقوع اضطرابات كبيرة.
الزلازل يسبب مشاكل أكثر من حركة الأجرام السماوية.
الناس الذين يعتمدون على الحب الجسدي تشبه النجوم والكواكب.
وينبغي أن يكون الشخص لا تفوت شفاه حبيبته والعينين.
عشاق وأفضل العقول والحواس من أشخاص آخرين


3-كل ما يلي عبارة عن صور رمزية في القصيدة باستثناء

الفاضلة الرجال.
الخوف من المجالات.
عيون والشفاه والأيدي.
فاز الذهب لركاكة مهواة.
سفح fixt (من بوصلة


4-موضوع القصيدة

الموت
صحيح محبي فراق
البوصلة
طبيعة الأرض
رحلة


5-لهجةالقصيدة

متفائل
متناقض
مضحك
حزن
تهكمي





6-الغرور القصيدة الرئيسية

عشاق بمثابة البوصلة
الزلازل وحركة الأجرام السماوية
الفاضلة الرجال والموت
حب رقيقة والذهب
الفاضلة الرجال والحب


7-عبارة "العلماني من الحب" في السطر8 يشير إلى

رجال الدين في الحب
عشاق الذين يحتاجون إلى الإحساس المادي لحبهم
عشاق الذين يمكن أن تلتزم الغياب
الحب المتبقية بعد وفاة
غير متدينين الذين عبادة الحب


8-وفقا لدون ، الحب الحقيقي

يمكن أن يتسامح مع الفصل
ينتمي إلى "العلماني من الحب"
يموت الرجال مثل الفاضلة
هو "الخوف من المجالات"
"الحب عشاق قمري فرعي'


9-"لتوديع وداع : تحريم حداد" ما هو نوع من القصيدة؟

قصيدة غنائية
السوناتة
سرد
مرثاة
قصيدة غنائية


10-في مقطع آخر، ومحادثات رئيس

الموت
ترك حبيبته
العودة إلى حبيبته
القيام برحلة مماثلة في الطريق إلى دائرة
مفقود حبيبته




اخيرا ان شاء الله مايكون في اخطاء بالترجمه لان هذا اعتماد من العم قوقل
لكن ياليت احد يعطينا الاجابات ويذكر هذي الاسئله من اي محاضره؟؟؟؟

[ايمان الغامدي]

هذي مختصر المحاضره الاولى 4 ورقات فقط
من مجهود العضوه بدويه

Lecture 1
Renaissance
· Renaissance: it's the great flowering of many fields of knowledge (art, art, architecture, Politics, and the study of literature
· It's break from the end of the Middle Ages and the beginning of the Modern world.
· It's influence of Greek and Roman models
· It's start in Italy, in late of 14th cent, and got reach top in the early 16th cent >> (the period of *Michelangelo and *Machiavelli
Machiavelli è in phonetics.
Michelangelo è in Art. · It's preferred go to human dimension, on regarding the human figure and reason without a necessary relating of it to the superhuman ç the value of man or human.
· Neoplatonic tradition in writers , such as : Pico della Mirandola
· The word Renaissance has been applied in the 20th cent, to earlier periods which manifested a new interest in and study of the classics, such as the 12th cent, and the period of Charlemagne.
· The Italian Renaissance : still seen as a watershed in the development of civilization(( source of Europeans civilization)), both because of its extent and because of its emphasis on the human, whether independent of or in association with the divine.
literature of Elizabethan and Stuart England (1558–1649).
This course chiefly to:
1. undergraduate students.
2. postgraduates looking to refresh or consolidate their knowledge.
3. lecturers preparing or teaching Renaissance courses.
The beginnings of ‘Renaissance’ = ‘Early Modern’ English literature precede the accession of Elizabeth I (1558)
· it's established in England in the second half of the sixteenth century.
· On other side we could say while the literature produced between 1649 and the Restoration of the Monarchy (1660).
· Unusual historical context which produced it make the interregnum period of time Ultimate morally. ç This is why this book concentrates on the literature of the late 16th and early 17th centuries.








centuries.
Renaissance Definition:
The period in European history that marked the end of the Middle Ages. It began in Italy in the late 14th century. In broad terms, it is usually seen as spanning the 14th , 15th and 16th centuries
although it did not reach Great Britain, for example, until the 1480s or so.
It's saw an awakening in almost every sphere of human activity, especially science and philosophy and the arts.
The period is best defined by the emergence of a general philosophy that emphasized the importance of the intellect, the individual and world affairs. It contrasts strongly with the medieval worldview, characterized by the dominant concerns of faith, the social, collective and spiritual salvation.
The writing during the Renaissance:
Niccolo Machiavelli and Baldassare Castiglione in Italy
Miguel de Cervantes and Lope de Vega in Spain
Jean Froissart and Francois Rabelais in France
Sir Thomas More and Sir Philip Sidney in England
Desiderius Erasmus in Holland.
We will focuse in this course on the major literary genres: drama, poetry and prose.
· This century, like a golden age, has restored to light the liberal arts, but almost forgotten since. (Marsilio Ficino, 1482)
THE HISTORICAL CONTEXT:
· The ‘Renaissance’ (meaning ‘rebirth’)
· describes the movement which saw renewed European interest in classical culture between the late 14th and mid-17th centuries
· in the begging it's Emulate the achievements of Greek and Roman empires
· The first one who used the specific term ‘Renaissance ’ (or rinascita) is the Italian art historian Giorgio Vasari in his Lives of the Most Eminent Painters(1550)
Giorgio Vasari: he is describe the achievements of recent artists; achievements he saw as marking a revival in the arts.
· Some modern scholars are arguing to use of the term ‘Renaissance’, and they prefer to describe the period as ‘early modern’; but this label has its drawbacks



too, potentially overemphasising the similarities between Renaissance and modern culture.
Religion:
· Religion was central to life in Renaissance England.
· everyone was Christian
· religion was not simply an ideology it was a way of life
· the Renaissance strength by Catholic Church (led by the Pope).ç In 1500 all the major Western European states and their people belonged to it.
· Recast religion and the development of policies and behaviorè Martin Luther In 1517, he's (an ex-monk).
· Henry VIII=هنريالثامن wanted to marry and, of course, was not in the Christian monk allowed to marry so that the Pope did not approve his.
ü He established a Protestant church in England and became the Chairman and the reason is to challenge the authority of the Pope and the Catholic Church
ü He Wanted a way out of the Christian law, to marry has been married 6 times already, He became a defender of the faith and follow where his own views
ü In 1527 he was thinking of divorcing his first wife to marry Anne Boleyn.
· In Europe there was not only Protestant, but there was also Islam and Judaism.
· Both religions were not a question in that period and they are traditionally stigmatized if they were in the literature of that period.
· Judaism associated with greed and usury, and Islamic barbarism it, is trustworthy
· Image of the two religions in the Renaissance was wrong and based in the elaboration of this is indirect to the traders and diplomats Muslim.
· Western hostility to Islam existed since the Crusades, but strengthened in the 16th century when the increased power of the Ottoman Empire (Turks) and expanded westward and formed a threat to the West
· Expulsion of Jews from England in 1290 but returned later in small groups at the end of the 16 th century and formed small communities of Jews in London and Bristol.
Magic:
· In Europe, they believe in witchcraft, even kings and great men of religion, and take the magic seriously.

ü Elizabeth first consulting Juggler John Dewey to give her a tip about the most appropriate time of her coronation.
ü James I participated in a series of witchcraft trials and published his own study of the subject, Demonology (1597).
ü Magic spread texts in the late 16th and early 17th century.
ü This literature in England to ensure non-fiction books about magic, relying on the witch trials, and a large collection of poems, plays and prose Romance on the magicians and Witches
ü James first expressed interest in the Jacobite period and joined her
ü Example of literature magic Yacoubi (Macbeth) by William Shakespeare, speaking for the following chorus of witches prophesies the future.

انتهت 1 :love080:

[ايمان الغامدي]

وهذي ترجمه مني لتلخيص بدويه تسهيلا وتوفير للوقت

محاضرة 1
عصر النهضة
· عصر النهضة : إنها الازدهار العظيم لكثير من ميادين المعرفة (الفن والفن والعمارة والسياسة ، ودراسة الأدب
· من غير انقطاع من نهاية العصور الوسطى وبداية العالم الحديث.
· من نفوذ من النماذج اليونانية والرومانية
· من نبدأ في إيطاليا ، في وقت متأخر من 14 المائة ، وحصلت على الوصول إلى أعلى 16 في المائة في وقت مبكر>> (الفترة من مايكل أنجلو ومكيافيلي * *
مكيافيلي الإلكترونية في علم الصوتيات.
مايكل أنجلو الإلكترونية في الفن · ويفضل الذهاب إلى البعد الإنساني ، بشأن اعتبار هذا الرقم الإنسان والعقل دون الضرورية المتعلقة بها إلى ج الخارقة قيمة الرجل أو الإنسان.
· الأفلاطونية الحديثة التقليد في الكتاب ، مثل : بيكو ديلا Mirandola
· وكلمة النهضة طبق في المائة 20 ، على فترات سابقة والتي تتجلى في اهتمام جديد ودراسة الكلاسيكيات ، مثل 12th المائة ، وفترة شارلمان.
· وعصر النهضة الإيطالية : لا يزال ينظر إلى نقطة تحول في تطور الحضارة ((مصدر الحضارة الأوروبية)) ، على حد سواء بسبب نطاقه وبسبب تركيزه على الإنسان ، سواء كانت مستقلة أو بالاشتراك مع الالهي.
أدب اليزابيثي وستيوارت (انجلترا) (1558-1649).
هذه الدورة أساسا إلى :
1. طلاب المرحلة الجامعية.
2. الدراسات العليا تبحث لتحديث أو تعزيز معرفتهم.
3. المحاضرون إعداد أو تدريس المقررات عصر النهضة.
بدايات الأدب 'النهضة' الحديثة المبكرة '= الإنجليزية تسبق انضمام إليزابيث الأولى (1558)
· وثبت في انكلترا في النصف الثاني من القرن السادس عشر.
* وفي الجانب الآخر يمكن أن نقول في حين أن الأدبيات التي صدرت بين عامي 1649 واستعادة النظام الملكي (1660).
· غير عادية السياق التاريخي الذي أنتج هذا جعل الفترة الفاصلة في نهاية المطاف من الوقت أخلاقيا. (ج) وهذا هو السبب في هذا الكتاب يركز على الأدب في أواخر القرن 17 وأوائل 16.









قرون.
نهضة التعريف :
فترة في التاريخ الأوروبي ، التي ميزت نهاية العصور الوسطى ، بل بدأت في إيطاليا في أواخر القرن 14. وعلى صعيد واسع ، وينظر عادة على أنها تغطي القرنين 14 ، 15 و 16
رغم أنها لم تصل إلى بريطانيا العظمى ، على سبيل المثال ، حتى 1480s أو نحو ذلك.
انها شهدت صحوة في كل مجال تقريبا من مجالات النشاط البشري ، ولا سيما العلوم والفلسفة والفنون.
وأفضل تعريف لفترة قبل ظهور الفلسفة العامة التي أكدت على أهمية الفكر وشؤون الفرد والعالم. وهو يتناقض بشدة مع النظرة العالمية في العصور الوسطى ، والتي تتميز المخاوف السائدة من الايمان ، والخلاص الاجتماعية والجماعية والروحية.
الكتابة في عصر النهضة :
نيكولو مكيافيلي وكاستيجليون Baldassare في ايطاليا
ميغيل دي سرفانتس والقفز دي فيغا في اسبانيا
جان فرانسوا رابليه وFroissart في فرنسا
السير توماس مور والسير فيليب سيدني في انكلترا
ايرازموس في هولندا.
ونحن سوف ترتكز مجموعة في هذه الدورة على الأنواع الأدبية رئيسية هي : الدراما والشعر والنثر.
أعادت * هذا القرن ، مثل العصر الذهبي ، الضوء على الفنون الحرة ، ولكن يكاد يكون منسيا منذ ذلك الحين. (Marsilio Ficino ، 1482)
السياق التاريخي :
· و'النهضة' ('النهضة' معنى)
· يصف الحركة التي شهدت تجدد الاهتمام الأوروبي في الثقافة الكلاسيكية بين أواخر القرن 14 ومنتصف - 17
* وفي التسول انها محاكاة إنجازات الامبراطوريات اليونانية والرومانية
· وأول من استخدم 'النهضة' لمدة محددة (أو rinascita) هو مؤرخ الفن الإيطالي جورجيو فاساري في حياة له من أكثر الرسامين البارزين (1550)
جورجيو فاساري : هو وصف إنجازات الفنانين الأخيرة ؛ إنجازات اعتبره بمناسبة احياء في الفنون.
* بعض علماء الحديث يتجادلون إلى استخدام 'النهضة' هذا المصطلح ، وأنهم يفضلون وصف الفترة كما في وقت مبكر الحديث '؛ التسمية ولكن هذا له سلبياته




أيضا ، والتأكيد المبالغ المحتمل أن أوجه التشابه بين النهضة والثقافة الحديثة.
الديانة :
· عين الدين في الحياة الوسطى عصر النهضة في انكلترا.
· لم المسيحي الجميع
· عين الدين ليست مجرد أيديولوجية كانت وسيلة للحياة
· وقوة من قبل الكنيسة الكاثوليكية النهضة (بقيادة البابا). (ج) في عام 1500 جميع الدول الرئيسية في أوروبا الغربية وشعوبها ينتمي إليها.
· إعادة صياغة الدين ووضع السياسات وbehaviorè مارتن لوثر في 1517 ، انه (راهب سابق).
• هنري الثامن = هنريالثامن يريد أن يتزوج ، وبطبيعة الحال ، لم يكن في راهب مسيحي له أن يتزوج حتى أن البابا لم يوافق عليه.
أنشئت U. هو كنيسة البروتستانتية في انكلترا وأصبح رئيس مجلس الإدارة والسبب هو لتحدي سلطة البابا والكنيسة الكاثوليكية
وقال انه اصبح ü انه يريد مخرجا للقانون المسيحي ، على الزواج متزوجة منذ 6 مرات بالفعل ، والمدافع عن الايمان ومتابعة حيث آرائه الخاصة
ü في 1527 وكان يفكر في طلاق زوجته الأولى على الزواج من آن بولين.
* وفي أوروبا لم يكن هناك البروتستانتي فقط ، ولكن كان هناك أيضا الإسلام واليهودية.
· وكان كل الأديان ليست مسألة في تلك الفترة والتي توصم عادة أنهم لو كانوا في أدبيات تلك الفترة.
· اليهودية المرتبطة الجشع والربا ، والهمجية الإسلامية ، هو جدير بالثقة
و· الصورة من الديانتين في عصر النهضة خاطئ ومقرها في وضع هذا غير مباشر على التجار والدبلوماسيين مسلم.
· وجود العداء الغربي للإسلام منذ الحروب الصليبية ، ولكن تعزيزها في القرن 16 عندما زادت قوة الدولة العثمانية (الأتراك) ، وتوسعت غربا وشكلت تهديدا للغرب
عاد · طرد اليهود من إنجلترا في 1290 ولكن في وقت لاحق في مجموعات صغيرة في نهاية القرن ال 16 ، وشكل جاليات صغيرة من اليهود في لندن وبريستول.
السحر :
· في أوروبا ، إلا أنهم يعتقدون في السحر ، حتى الملوك والعظماء من الدين ، واتخاذ السحر على محمل الجد.


ü إليزابيث الأولى استشارات المشعوذ جون ديوي ليعطيها تلميح حول أنسب الأوقات لتتويجها.
ü شارك جيمس الأول في سلسلة من المحاكمات السحر ونشرت دراسته الخاصة للموضوع ، الشياطين (1597).
ü انتشار السحر النصوص في أواخر القرن 17 وأوائل 16.
U. هذا الأدب في انكلترا لضمان عدم روائية كتب عن السحر ، والاعتماد على التجارب ساحرة ، ومجموعة كبيرة من المسرحيات والقصائد والنثر الرومانسية على السحرة والساحرات
ü وأعرب جيمس الأول الفائدة في الفترة يعقوبي وانضم لها
المثال يو من الأدب السحر اليعقوبي (ماكبث) من قبل وليم شكسبير ، متحدثا عنها

[ايمان الغامدي]

وهذي تلخيص المحاضره الثانيه للاخت بدويه الله يجزاها كل خير


Lecture 2



The Renaissance 1485–1660


CONTEXTS AND CONDITIONS :

· At the end of the 14th century , the world changed.
Two key dates can mark the beginning of modern times:
- End of the Roses wars (between England & Franc) in 1485.
- The invention of printing, William Caxton issued the first imaginative book to be published in England – Sir Thomas Malory’s retelling of the Arthurian legends as Le Morte D’Arthur
· Christopher Columbus discovered the Americas opened the eyes of Europeans to the New World.
·At the geographical and spiritual were the keys to the Renaissance, the revival of learning and culture, which culminated in Italy in early 16 th century, and in Britain during the reign of Queen Elizabeth I
·England came out of the wars of Roses new strain in power, which each Teodorz.
·Of the greatest kings Teodorz, Henry VIII, who Astmrgmh of 1509 to 1547
·Try giving birth to Henry VIII's son to inherit the throne after him, married 6 times, and his sixth wife gave birth to him ( a boy and two daughters) and they are "King Edward " , " Queen Mary I " and " Queen Elizabeth I "
(هنا جدول وضعته بدويه ولكن ماعرفت انسخه من الوورد



·The Catholic Church does not allow for dissolution of marriage and the need for Henry VIII to annul his marriage to Catherine disagreed with Pope Clement VII.
· Henry VIII Ended the rule of the Catholic Church in England, closed (and destroyed the wide) and monasteries, which was a repository of science, history and culture in the Renaissance from 1485 to 1660, and proclaimed himself president and head of the ChurchçThis movement, known as re-training and re-drafting
·England became a Protestant, founded by Martin Luther.

·The effects of the Reformation in the reign of Henry VIII a major crisis like this in England in the 16th century.


·England gained independence from Europe in two ways: Empire invasions + control of the seas, which had been achieved during the reign of Elizabeth I, daughter of Henry VIII.
·Henry did not consider the separation from Rome revolt isolated. Two of the European intellectuals, founded the atmosphere to make this possible:
-Dutch Erasmus: His disdain for the rigidity Catholic monasticism did not attempt to deny the authority of Alapapa, but it was a challenge to the corruption in the Catholic Church.

Erasmus did not have time to do ritual is necessary, the sale of religious and archaeological pieces, he wished to return the previous values ​​of the Christian Church

When his visit to England Aeramos became a friend of Sir Thomas Moore, who later cut off his head for the refusal to endorse Henry VIII's divorce from Catherine.

-German Martin Luther : Witnessed the decisive separation from Rome.

Luther agreed with much of what Erasmus said about corruption in the Catholic Church, but they differed in their responses, where Luther's refusal to pander or accept the authority of the Pope.

·Many historians have considered in 1517, ((when he commented Luther on the door of his church 95 Theses against the sale of papal indulgences)) starter to restructure and revive the Protestant.
·Constant opposition to Luther to the Pope led to the isolation
·Calvin French, such as Luther took it upon himself to develop the Catholic Church
·The last twenty years of the life of Calvin, Geneva became the home of Protestant power
·Moral order has become tough, such as: dress was austere, patriarchal system has taken its grip is getting stronger, and the events of daily life was held by the control, flooded the women and men were beheaded, while their adultery.
·Century after the discovery of the Americas, founded the Copernicus and Qalilio principle scientifically that the earth were not the center of the universe
·Facts approved by the Dutch philosopher Erasmus, human thinking has had a great influence on generations of writers who put him center of the universe.
·Discovered writings in the Renaissance geography of the human soul, to redefine its relationship with power, history, science and the future.
·No longer have controlled fascination and magnificence to the Christian church, but real life you need to provided explanations and facts.
·Men and used his authority, his abilities and free will, is the subject of literature of the Renaissance
·Became man is the center of attention the old assumptions no longer valid in the Renaissance, but science is clear from the facts
·Some historians say that the birth of modern science, mathematics and astronomy:

- In the fourth decade of the 16th century Copernicus replacing the system of Aristotle with the sun, instead of the ground, in the center of the universe.
-In anatomy, Harvey discovered (1628) the circulation of the blood.
-The beginning of the 17th century was the development and discovery and use of clocks and telescopes, thermometers, compasses, microscopes


· The writing in that era wider discovery of human freedom since the classical period.
·English language has become one of the richest and most diverse arts in the world literature.
·Literature in Renaissance English contains some of the biggest names in all of world literature: Shakespeare, Marlowe, Webster, Johnson, and the dramatists; Sydney, Spencer, Donne, and Milton among the poets;
Bacon, Nash, Raleigh, Brown, and Hawker in prose

Political

·Although Elizabeth's reign, which spanned 45 years, but it is a stable period, the presence of threats and conspiracies by the Protestant, except that in the reign of Elizabeth won the Spanish Armada and a fleet of King Philip of Spain.
In this way the sovereignty of England.
·London became the capital of the country depending on its size and importance
·Majority of the population did not read and write but they were going to the theater, which was a place for discussion and entertainment scene


وفيه كم شريحه من اخر المحاضره الثانيه لم يقراها الدكتور ولم يشرحها وقالاقراوها انتم لانفسكم اتوقع انها ماراح تدخل الامتحان<< منقول ههههههههه



بدويه

[ايمان الغامدي]

وهذي ترجمه تلخيص بدويه وان شاء الله مايكون فيه خطأ بالترجمه

في عصر النهضة 1485-1660
السياقات والشروط :
• تغير العالم في نهاية القرن 14.
يمكن أن اثنين من التواريخ الرئيسية بداية من العصر الحديث :
-- نهاية الحروب الورد (بين انكلترا والفرنك) في 1485.
-- اختراع الطباعة ، وأصدرت وليام كاكستون أول كتاب الخيال ينشر في انجلترا -- رواية السير توماس مالوري من أساطير آرثر كما لو آرثر دي مورتي
• اكتشف كريستوفر كولومبوس الأمريكتين فتحت أعين الأوروبيين إلى العالم الجديد.
و• وفي الجغرافي والروحي مفاتيح النهضة ، وإحياء للتعلم والثقافة ، والتي بلغت ذروتها في إيطاليا في أوائل القرن ال 16 ، وبريطانيا في عهد الملكة إليزابيث الأولى
• جاء خروج انجلترا من حروب سلالة جديدة الورود في السلطة ، والتي كل Teodorz.
• من أعظم ملوك Teodorz ، هنري الثامن ، الذي Astmrgmh من 1509 حتي 1547
• حاول ولادة ابنه هنري الثامن في وراثة العرش من بعده ، وتزوج 6 مرات ، وزوجته السادسة وأنجبت له (صبي وبنتان) ، وأنهم "الملك إدوارد" ، "الملكة ماري الأولى" و "الملكة إليزابيث الأولى "



• الكنيسة الكاثوليكية لا تسمح لفسخ الزواج والحاجة إلى هنري الثامن لإلغاء زواجه من كاثرين اختلف مع البابا كليمنت السابع.
انتهت • هنري الثامن حكم الكنيسة الكاثوليكية في انكلترا ، ومغلقة (وتدمير واسعة) والأديرة ، والذي كان مستودعا للتاريخ والثقافة والعلوم في عصر النهضة 1485 حتي 1660 ، وأعلن نفسه رئيسا للبلاد ورئيس الكنيسة هذهç الحركة ، والمعروفة باسم إعادة تدريب وإعادة صياغة
• أصبحت انكلترا البروتستانتية ، التي أسسها مارتن لوثر.

• آثار الاصلاح في عهد هنري الثامن أزمة كبرى من هذا القبيل في انكلترا في القرن 16.


• اكتسبت الاستقلال عن إنجلترا أوروبا بطريقتين : الغزوات الامبراطورية + التحكم البحار ، والتي تحققت في عهد الملكة إليزابيث الأولى ، ابنة الملك هنري الثامن.
تأسست • هنري لم تنظر في الانفصال عن روما تمرد معزولة اثنان من المثقفين الأوروبيين ، والغلاف الجوي لجعل ذلك ممكنا :
-- ايراسموس الهولندية : لم ازدرائه للجمود الكاثوليكية الرهبنة لا محاولة لحرمان السلطة من Alapapa ، ولكنه كان تحديا للفساد في الكنيسة الكاثوليكية.

ايراسموس لم يكن لديهم الوقت للقيام طقوس ضروري ، وبيع القطع الأثرية والدينية ، وأعرب عن رغبته في العودة القيم السابقة للكنيسة المسيحية

عند زيارته لانكلترا Aeramos أصبح صديقا للسير توماس مور الذي قطع رأسه في وقت لاحق من لتأييد رفض طلاق الملك هنري الثامن من كاثرين.

-- الألماني مارتن لوثر : شهد الفصل الحاسم من روما.

وافقت لوثر مع الكثير مما يقال عن الفساد ايراسموس في الكنيسة الكاثوليكية ، ولكنها تختلف في ردودها ، حيث رفض لوثر لإرضاء أو قبول سلطة البابا.

وقد نظرت • كثير من المؤرخين في 1517 ، ((عندما علق لوثر على باب كنيسته 95 أطروحات ضد بيع صكوك الغفران البابوية)) بداية لإعادة هيكلة وإحياء البروتستانتية.
• قاد المعارضة المستمرة لوثر إلى البابا إلى العزلة
• كالفين الفرنسية ، مثل لوثر اتخذ على عاتقه وضع الكنيسة الكاثوليكية
• خلال السنوات العشرين الماضية من حياة كالفن ، أصبحت جنيف المنزل السلطة البروتستانتية
• اخلاقيه من اجل أصبحت صعبة ، مثل : ثوب كان متقشفا ، اتخذ النظام الأبوي قبضتها تزداد قوة ، وعقدت أحداث الحياة اليومية التي تحكم ، وغمرت المياه النساء والرجال وقطع رأسه ، بينما يقوم الزنا.
• القرن التاسع عشر بعد اكتشاف الأمريكتين ، التي تأسست في كوبرنيكوس ومبدأ Qalilio علميا أن الأرض ليست مركز الكون
• حقائق التي وافقت عليها الفيلسوف الهولندي ايراسموس ، كان التفكير الإنساني له تأثير عظيم على أجيال من الكتاب الذين وضعوا له مركز الكون.
• الكتابات المكتشفة في الجغرافيا نهضة النفس البشرية ، لإعادة تحديد علاقتها مع السلطة ، والتاريخ ، والعلوم والمستقبل.
• لم يعد لديهم رقابة سحر وروعة للكنيسة المسيحية ، ولكن الحياة الحقيقية تحتاج إلى التفسيرات المقدمة والوقائع.
• الرجال واستخدم نفوذه وقدراته والإرادة الحرة ، هو موضوع الأدب في عصر النهضة
• أصبح الرجل هو محور الاهتمام والافتراضات القديمة لم تعد صالحة في عصر النهضة ، ولكن العلم هو واضح من الوقائع
• يقول بعض المؤرخين أن تاريخ العلم الحديث ، والرياضيات وعلم الفلك :

-- في العقد الرابع من القرن 16 كوبرنيكوس استبدال نظام أرسطو مع الشمس ، بدلا من الأرض ، في مركز الكون.
-- في علم التشريح ، اكتشف هارفي (1628) والدورة الدموية.
-- وكان بداية القرن 17 تطوير واكتشاف واستخدام الساعات والتلسكوبات ، وموازين الحرارة ، البوصلات ، والمجاهر


• الكتابة في ذلك العصر على نطاق أوسع من حرية اكتشاف الإنسان منذ الفترة الكلاسيكية.
• أصبحت اللغة الإنجليزية واحدة من أغنى الفنون وأكثرها تنوعا في الأدب العالمي.
• الأدب في عصر النهضة الإنجليزية يحتوي على بعض من أكبر الأسماء في كل من الأدب العالمي : شكسبير ، ومارلو ، ويبستر ، جونسون ، والمسرحيين و؛ سيدني ، سبنسر ، دون ، وميلتون بين الشعراء ؛
بيكون ، ناش ، رالي ، براون ، وهوكر في النثر

السياسية

• على الرغم من حكم اليزابيث ، التي امتدت 45 سنة ، وإنما هو فترة مستقرة ، وجود تهديدات ومؤامرات من قبل البروتستانت ، إلا أنه في عهد اليزابيث فاز الارمادا الاسبانية وأسطول مكون من فيليب ملك اسبانيا.
وبهذه الطريقة سيادة انكلترا.
• أصبحت لندن عاصمة البلاد اعتمادا على حجمها وأهميتها
• هل غالبية السكان لا يعرفون القراءة والكتابة ولكن كانوا في طريقهم الى المسرح ، الذي كان مكانا لمناقشة المشهد والترفيه


وفيه كم شريحه من اخر المحاضره الثانيه لم يقراها الدكتور ولم يشرحها وقال اقراوها انتم لانفسكم اتوقع انها ماراح تدخل الامتحان <<منقول ههههههههه


بدويه

[جرح سيهات]

بسم الله الرحمن الرحيم


صباح الخير

[Saudi Girl]

صباح الخير ...


يعطيك العافيه جرح سيهات كما عودتنا كل ترم << وعلى القوة يارب


لدي اقتراح واتمنى يعجب الكل ..

لان الموضوع صار حوسه :(177):
بدون ترتيب محاضرات ولا شي
"مع العلم انو فيه موضوع فيه المحاضرات مترجمة" وفيه موضوع لاسئلة الواجبات وياكثر المواضيع

فانا اقتراح انا طريق
ة اخونا الكبير جرح ممتازه
انه يمشي كل محاضره بالترتيب وذكر الاسئلة

<< هذا اللي متعودين عليه كل ترم "معليش لحد يزعل" لكن المادة تحتاج تركيز قوي واللي جالس يصير تشتت !!


بالتوفيق << اخلص الماده وارجع ان شاء الله :mh12:

[Amo0ora^_^]

:(177):


:(177):




صبآإح الووور

ويسسعد صبآإحكمم نآيسس آقترآح جرح وكمآ عودتنآ ..

بسس من جدد المؤووضوووع مافي آي شيء مهمم 4 صصفحآإت مشآركآت عآديه

وكل الأشيآإء إلي وضعت من أسئله وملخصآت مكررهـ نبي شيء جديد

والله يعطيهآ ألف عآفيه آيمآن على آلترجمه


ويآليت يصير في موضوع ثآني بمشآركآت فعاااله

تقبل مروري


^_^

[جرح سيهات]

هدا واجبنا ما فيه اجمل من التعاون وفالكم النجاح باعلى الدرجات

يله راح ابتدي في المحاضرة الاولى

راح اسوي لها اختصارات على شكل اسئله ليسهل حفظها لانه اتوقع الماده كلها حفظ ونسوي لها ترجمه


وش رايكم ؟؟

[جرح سيهات]

راح اعتمد على ملخصات والترجمه لبدوية ولاتحزني :d5:

[جرح سيهات]

كلمت الدكتور يقول لي لاتعتمد على الترجمه بالعربي وقال لي فيه محاضره محذوفة يا 13 او 14 يبي لي اتاكد منها وقال لي التاريخ احفظ بس بدايه الشي ونهايته وانواع القصيده يقول كانك تقرى ادب عربي وتحفظ الاشياء المهمه فيها والاختبار يقول سهل جدا

[جرح سيهات]

المحاضره الاولى ..

عصر النهضه يعني الازدهار الكبير للفن , العماره , السياسه ودراسة الادب .

عادة ينظر له على انه نهاية العصور الوسطى وبداية العالم الحديث , والذي جاء متأثرا بالنماذج اليونانيه والرمانيه .
بدأ عصر النهضه في ايطاليا اواخر القرن ال14 , وبلغ اوجه في اوائل القرن ال 16 ,
وهي فترة ظهور ( مايكل انجلو وميكافيللي ) .
ومن ثم امتدت لباقي اوروبا في القرن ال15 , وهكذا .




ادب عصر النهضه يركز على الانسانيه او حرية الفرد , والتي هي على اعتبار شخصية الانسان البحته فقط بدون الارتباط بطاقاته اوقدراته الخارقه ..










Renaissance: it's the great flowering of many fields of knowledge (art, art, architecture, Politics, and the study of literature

It's break from the end of the Middle Ages and the beginning of the Modern world.



It's influence of Greek and Roman models





It's start in Italy, in late of 14
th cent, and got reach top in the early 16th cent >> (the period of *Michelangelo and *Machiavelli
Machiavelli  in phonetics.
Michelangelo  in Art.

It's preferred go to human dimension, on regarding the human figure and reason without a necessary relating of it to the superhuman  the value of man or human.

[جرح سيهات]

ادب عصر النهضه يركز على الانسانيه او حرية الفرد , والتي هي على اعتبار شخصية الانسان البحته فقط بدون الارتباط بطاقاته اوقدراته الخارقه ..
لكن الكثير من طاقة هذا الادب استمدها او جاءت من حركة او تيار الافلاطونيه الحديثه مع كتاب مثل بيكوديللا ميراندولا





Neoplatonic tradition in writers , such as : Pico della Mirandola


كلمة عصر النهضه طبقت في القرن ال20 على فترات سابقه والتي تجلى فيها اهتمام جديد ودراسه للكلاسيكيات , مثل القرن ال12 , و والفتره التي ظهر فيها شارلمان .


The word Renaissance has been applied in the 20th cent, to earlier periods which manifested a new interest in and study of the classics, such as the 12th cent, and the period of Charlemagne.


لكن عصر النهضه الايطالي لازال ينظر له على انه نقطة تحول في تطور الحضاره , بسبب امتداده , وبسبب انه يركز على الانسان , سواء كان مرتبطا بإله او لم يكن كذلك



The Italian Renaissance : still seen as a watershed in the development of civilization(( source of Europeans civilization)), both because of its extent and because of its emphasis on the human, whether independent of or in association with the divine.

[جرح سيهات]

هذا المقرر يقدم مقدمه موجزه عن انجلترا عام ( 1558-1649 )
(Elizabethan and Stuart England(؟؟؟؟؟
هذا المقرر موجه بشكل اساسي لطلاب المرحله الجامعيه الذين يدرسون في الادب الانقليزي في القرن ال16 وال17 , لكن ايضا من المأمول ان يكون ايضا مفيدا لتعليم طلاب الدراسات العليا والذين يبحثون لتحديث واستعادة معرفتهم لفترات الادب , والمحاضرين الذين يستعدون لتدريس مقررات لعصر النهضه .
البدايه لما نصفه نحن الان كـ,, عصر النهضه ,, او ,, بداية الادب الانقليزي الحديث ,, يسبق انضمام اليزابيث الاولى عام (1558) , لكن الثقافه الادبيه لعصر النهضه اصبحت مؤسسه بشكل ثابت وراسخ في انقلترا في النصف الثاني من القرن ال16 .
وبالمثل ايضا , بينما انتج الادب بين 1649عام و استعادة النظام الملكي عام 1660 يمكن القول بان تلك الفتره هي من عصر النهضه , والسياق التاريخي الغير عادي الذي انتج فيه جعل فترة خلو العرش حقبه زمنيه مميزه ادبيا .
لهذا السبب هذا الكتاب يركز على الادب في اواخر القرن ال16 واوائل القرن ال17 .




literature of Elizabethan and Stuart England (1558–1649).
This course chiefly to:
1. undergraduate students.
2. postgraduates looking to refresh or consolidate their knowledge.
3. lecturers preparing or teaching Renaissance courses.

The beginnings of ‘Renaissance’
= ‘Early Modern’ English literature precede the accession of Elizabeth I (1558)

 it's established in England in the second half of the sixteenth century.
 On other side we could say while the literature produced between 1649 and the Restoration of the Monarchy (1660).
 Unusual historical context which produced it make the interregnum period of time Ultimate morally.
 This is why this book concentrates on the literature of the late 16th and early 17th centuries.

[جرح سيهات]

تعريف عصر النهضه :
هي الفتره في التاريخ الاوروبي التي ميزت نهاية العصور الوسطى .
بدأت في ايطاليا اواخر القرن ال14 .(( بعبارات اشمل )) , ينظر لها عادة على انها تغطي القرون ال14 و15و16, على الرغم من انها لم تصل لبريطانيا العظمى , على سبيل المثال , حتى عام 1480 او نحو ذلك . عصر النهضه شهد صحوه تقريبا في كل مجالات النشاط البشري , خصوصا العلوم و الفلسفه والفن .
الفتره(( التي تحدد بشكل افضل وقت ظهور الفلسفه العامه التي ركزت على اهمية الفكر , الفرد والشؤون العالميه
وهي تتناقض وبشده مع وجهة النظر العالميه في العصور الوسطى)) , تميزت بهيمنة الشئون الايمانيه , المجتمع , الخلاص الجماعي والروحاني
الكتاب البارزين خلال عصر النهضه منهم :
نيكولو ميكافيللي .و بالداسسار كاستيجيليون في ايطاليا ,
ميقيل دي سيرفانتس و لوبي دي فيقا في اسبانيا ,
جين فرويسسارت و فرانسوا رابيلييه في فرنسا ,
السير توماس موور و السير فيليب سيدني في انجلترا , وديسيديريوس ايرازموس في هوللندا .
الفصول التاليه تركز على اقسام ادبيه رئيسيه : الدراما , الشعر و النثر .
هذا القرن هو كعصر ذهبي , اعاد الضوء على الفنون الحره .. مستهدفا ماتم تكريمه من القدماء او الاسلاف , ولكنه تقريبا الان منسي منذ ذلك الوقت ..(( مارسيليو فيسينو 1482 ))


Renaissance Definition:
The period in European history that marked the end of the Middle Ages. It began in Italy in the late 14th century. In broad terms, it is usually seen as spanning the 14th , 15th and 16th centuries
although it did not reach Great Britain, for example, until the 1480s or so.
It's saw an awakening in almost every sphere of human activity, especially science and philosophy and the arts.
The period is best defined by the emergence of a general philosophy that emphasized the importance of the intellect, the individual and world affairs. It contrasts strongly with the medieval worldview, characterized by the dominant concerns of faith, the social, collective and spiritual salvation.
The writing during the Renaissance:
Niccolo Machiavelli and Baldassare Castiglione in Italy
Miguel de Cervantes and Lope de Vega in Spain
Jean Froissart and Francois Rabelais in France
Sir Thomas More and Sir Philip Sidney in England
Desiderius Erasmus in Holland.
We will focuse in this course on the major literary genres: drama, poetry and prose.
 This century, like a golden age, has restored to light the liberal arts, but almost forgotten since. (Marsilio Ficino, 1482)

[بدويه]

تسجيل حضور ومتااابعة بحمااااس
اذا كان فيه ملاحظات ع الملخصات اللي نزلتها اتمنى تفيدونا بها
الخطأ وارد
الله يعطيكم العافية جميعا

[جرح سيهات]

السياق التاريخي :
عصر النهضه , ( يعني اعادة بعث ) يصف الحركه التي شهدت تجديد الاهتمام الاوروبي للثقافه الكلاسيكيه بين اواخر القرن ال14 ومنتصف ال17 .وقد سعى في البدايه الى محاكاة انجازات الامبراطوريات اليونانيه والرومانيه , علماء عصر النهضه والفنانون سعوا في وقت لاحق الى البعد عن محاكاة وتقليد اسلافهم القدماء , وتبعا لذلك شاركوا في استكشافات فكريه وفنيه جديده .
اصول عصر النهضه نوقشت بشكل ساخن لكن معظم العلماء اتفقوا على انها نشات في اواخر القرن ال14 في ايطاليا , حيث عززت من قبل جيل جديد علماء الانسانيه . تأثيرها امتد بشكل تدريجي الى جميع انحاء اوروبا , حيث وصل انجلترا في اوائل القرن ال16 .
المصطلح المحدد (( عصر النهضه )) استخدم اولا من قبل المؤرخ الفني الايطالي جورجيو فاساري وهو من الرسامين البارزين ليصف انجازات الفنانين الحاليين انذاك , انجازات هو رآها قد احدثت انتعاشا في الفنون بعد فتره طويله من الركود والتراجع بعد سقوط الامبراطوريه الرومانيه . وليس حتى القرن 19 كان المصطلح الذي استخدم بشكل اوسع لوصف الفتره والثقافه لأوائل اوروبا الحديثه ( 1500-1700) , وفقط في القرن ال20 اصبح المصطلح تسميه موحده وثابته لتلك الحقبه .
بعض العلماء الحديثين شككوا في استعمال مصطلح عصر النهضه , بحجة انه يبالغ في تصوير الامر وكانه انفصال عن الماضي ..
و يقلل من حجم المعرفه في العصور الوسطى والتعلم القديم .
مثل هؤلاء العلماء غالبا يفضلون وصف هذه الفتره ب (( اوائل العصر الحديث )) , لكن هذه التسميه لها ايضا عيوبها , وهي احتمالية المبالغه في التشبيه بين عصر النهضه والثقافه الحديثه .



THE HISTORICAL CONTEXT:
 The ‘Renaissance’ (meaning ‘rebirth’)
 describes the movement which saw renewed European interest in classical culture between the late 14th and mid-17th centuries
 in the begging it's Emulate the achievements of Greek and Roman empires
 The first one who used the specific term ‘Renaissance ’ (or rinascita) is the Italian art historian Giorgio Vasari in his Lives of the Most Eminent Painters(1550)
Giorgio Vasari: he is describe the achievements of recent artists; achievements he saw as marking a revival in the arts.
 Some modern scholars are arguing to use of the term ‘Renaissance’, and they prefer to describe the period as ‘early modern’; but this label has its drawbacks
, too, potentially overemphasising the similarities between Renaissance and modern culture.

[جرح سيهات]

الدين :
الدين كان محور الحياة في عصر النهضه في انكلترا . رسميا كان الجميع مسيحيون . وفي مثل هذه الثقافه لم يكن الدين مجرد مذهب او مفهوم بل كان اسلوب حياة , وللكتابه عن أي جانب من الحياة كان من المحتم التطرق للدين . اهمية المسيحيه في اوائل عصر النهضه في اوروبا عززت من قبل الكنيسه الكاثوليكيه ( بقيادة البابا ) . في عام 1500 جميع الدول الاوروبيه الغربيه الرئيسيه وشعوبها كانوا ينتمون لها .
لكن كان هناك استياء طويل الامد داخل الطائفه الكاثوليكيه من الفساد في رجال الدين .
في عام 1517 كان هناك راهب(( مارتين لوثر )) اراد اعادة صياغة الدين وتطوير سياساته وسلوكه , في البدايه لم يكن هناك مشكله لكن لاحقا حدث صدام بين مارتن لوثر وبين البابا لاسباب شخصيه حيث اراد هنري الثامن الزواج وبالطبع لم يكن في المسيحيه مسموح للراهب ان يتزوج لذا البابا لم يوافق له
لهذا السبب اصبحت هناك فجوه بين انجلترا والكنيسه وانشا كنيسه بروتستانتيه في انجلترا واعلن نفسه رئيسا لها وكانت اسبابه في تحدي سلطة البابا والكنيسه الكاثوليكيه اسباب سياسيه وشخصيه بدلا من ان تكون مذهبيه هو اراد معبر من القانون المسيحي ليتزوج وقد تزوج فعلا 6مرات
واعلن نفسه مدافعا عن الايمان حيث اتبع وجهات نظره الخاصه وفي عام 1527كان يفكر في طلاق زوجته الاولى لكي يتزوج ان ولين .
بالنظر الى اسباب صراعات هنري مع الروم ليس من المفاجئ ان كنيسه انجلترا لم تتغير كليا ..
في اوروبا لم يكن هناك فقط المسيحيين البروتستانت لكن كان هناك ايضا الاسلام واليهوديه , غرب اوروبا كان مسيحيا بشكل عام لكن كان هناك ديانات اخرى معترف بها وهي الاسلام واليهوديه والتابعين لكلا الديانتين لم يكونوا من المفضلين في تلك الفتره وكانوا بشكل تقليدي كانهم موصومين بالعار في ادب تلك الفتره .
ارتبط اليهود بالطمع والربا , بينما كانت الصوره النمطيه الماخوذه عن الهويه او الشخصيه الاسلاميه انها بربريه , غير جديره بالثقه , ووثنيين .وفي ذلك الوقت كان معظم الانقليز كان لديهم القليل من المعلومات والمعرفه عن الديانتين , وكانت صورة الديانتين في ادب عصر النهضه صوره سلبيه مبنيه على الاشاعات, على الرغم من ذلك المسيحيين جبلوا على ان الاسلام هو الدين الخطأ معظمهم اظطروا الى الاعتماد على الاخبار الغير مباشره عن الاسلام لتكوين معرفتهم عنه لان الاوروبيين الذين كانوا يستطيعون التواصل مع الاسلام في الشرق كانوا فقط من التجار او الدبلوماسيين .
المعارضه للاسلام والدول القائمه عليه كانت متعمقة الجذورمتصله بالحروب الصليبيه في العصور الوسطى التي جرت لاسترداد الاراضي المقدسه من المسلمين , لكن العدائيه الغربيه للاسلام عززت وزادت في القرن ال16 حين تنامت قوة الامبراطوريه العثمانيه (الاتراك) وامتدادها غربا مع الاتراك حتى بدأت بتهديدهم ..
اليهود كانوا يعانون الاظطهاد في اوروبا لزمن طويل , لكنهم كانوا مالوفين اكثر عند الاوروبيين من المسلمين , طرد اليهود من انقلترا عام1290لكنهم عادوا لاحقا في مجموعات صغيره وفي نهاية القرن ال16 تكون مجتمعات صغيره من اليهود في لندن وبريستول ولكن ظل هناك نوع من العدائيه لليهود من قبل البروتستانت وهذه الكراهيه دامت طويلا كماسنرى ذلك في اعمال لشكسبير .
وعومل اليهود كالفرع الفاسد وكغرباء ومشردين مماجعلهم يعاملوا بتشكك وريبه ..



Religion:
 Religion was central to life in Renaissance England.
 everyone was Christian
 religion was not simply an ideology it was a way of life
 the Renaissance strength by Catholic Church (led by the Pope). In 1500 all the major Western European states and their people belonged to it.
 Recast religion and the development of policies and behavior Martin Luther In 1517, he's (an ex-monk).
 Henry VIII=هنري الثامن wanted to marry and, of course, was not in the Christian monk allowed to marry so that the Pope did not approve his.
 He established a Protestant church in England and became the Chairman and the reason is to challenge the authority of the Pope and the Catholic Church
 He Wanted a way out of the Christian law, to marry has been married 6 times already, He became a defender of the faith and follow where his own views
 In 1527 he was thinking of divorcing his first wife to marry Anne Boleyn.
 In Europe there was not only Protestant, but there was also Islam and Judaism.
 Both religions were not a question in that period and they are traditionally stigmatized if they were in the literature of that period.
 Judaism associated with greed and usury, and Islamic barbarism it, is trustworthy
 Image of the two religions in the Renaissance was wrong and based in the elaboration of this is indirect to the traders and diplomats Muslim.
 Western hostility to Islam existed since the Crusades, but strengthened in the 16th century when the increased power of the Ottoman Empire (Turks) and expanded westward and formed a threat to the West
 Expulsion of Jews from England in 1290 but returned later in small groups at the end of the 16 th century and formed small communities of Jews in London and Bristol.

[ابوشاهين]

صبحكم الله بالخير

[جرح سيهات]

السحــــــر:


في عصر النهضه في اوروبا كانوا يؤمنوا بالسحر , حتى الملوك والعظماء ورجال الدين كانوا يأخذون السحر على محمل الجد .


اليزابيث الاولى اشتهر عنها انها استشارت المشعوذ جون ديي ليعطيها نصيحه حول الوقت الانسب لتتويجها , بينما خليفتها جيمس الاول شارك في سلسلة لمحاكمة السحره ونشر دراساته الخاصه حول السحر , الشياطين 1597.


مدى الاهتمام الشعبي بالسحر ينعكس في انتشار النصوص عن السحر في اواخر القرن ال16 واوائل القرن ال17 .


مثل هذا الادب في انقلترا تضمن كتب غير روائيه عن السحر , معتمده على محاكمات السحره , ومجموعه كبيره من القصائد , المسرحيات والنثر الرومنسي المتعلق بالسحره والساحرات .


مثل هذا الادب يبدو انه اثبت شعبيه خاصه للفتره اليعقوبيه , عندما ولد انضمام جيمس الاول له اهتماما جديدا بالموضوع .


احد افضل الامثله المعروفه في ادب السحر اليعقوبي : وليام شكسبير ( ماكبث ) والتي تحتوي على جوقه من الساحرات الاتي يتنبان بالمستقبل .



Magic:
 In Europe, they believe in witchcraft, even kings and great men of religion, and take the magic seriously.
 Elizabeth first consulting Juggler John Dewey to give her a tip about the most appropriate time of her coronation.
 James I participated in a series of witchcraft trials and published his own study of the subject, Demonology (1597).
 Magic spread texts in the late 16th and early 17th century.
 This literature in England to ensure non-fiction books about magic, relying on the witch trials, and a large collection of poems, plays and prose Romance on the magicians and Witches
 James first expressed interest in the Jacobite period and joined her
 Example of literature magic Yacoubi (Macbeth) by William Shakespeare, speaking for the following chorus of witches prophesies the future.

[جرح سيهات]

خلصنا المحاضره الاولى وكل قطعه بالاعلى ترجمه وبالاسفل اختصار للترجمه باللغه الانجليزية

حاليا نبي نصيغ اسئله على المحاضره الاولى يله منو يتبرع ويساعدني ؟؟



راح اصلي وراجع ان شاء الله

[جرح سيهات]

بسم الله المحاضره الثانيه :
المحاضره الثانيه :
عصر النهضه من عام 1485-1660
السياق والظروف :
في نهاية 1400 تغير العالم , كان هناك يومان رئيسيان اعتبروا بداية للعالم الحديث . في عام 1485 انتهت حروب الورود ( وقد كانت بين فرنسا وانقلترا ) ,
وتبع ذلك اليوم الذي اخترع فيه الطباعه حيث قام ويليام كاكستون بعمل اول كتاب خيالي لينشر في انقلترا , وايضا نشر كتاب السير توماس مالوري الذي يخبر فيه عن اساطير آرثر ..
عام 1492 فتحت رحلة كريستوفر كولومبوس الى الامريكتين واكتشافه لهما عيون الاوروبيين على العالم الجديد .
ان الطباعه واكتشاف امريكا ونهاية حرب الورود كانوا ايام متميزه ..
كلا الصعيدين الجغرافي والروحي كانوا المفاتيح لعصر النهضه , اعادة احياء التعلم والثقافه , والتي بلغت ذروتها في ايطاليا اوائل القرن ال 16 وفي بريطانيا خلال عهد الملكه اليزابيث الاولى , من عام 1558 الى عام 1603 .
خرجت انقلترا من حروب الورود بسلاله جديده في السلطه , وهو آل تيودورز . وكماهو الحال عند كل الزعماء الاقوياء اصبحت مسألة الخلافه حاسمه لاستمرار السلطه .
وهكذا كان من اعظم ملوك آل تيودورز , هنري الثامن الذي استمرحكمه من 1509 الى 1547 .
وفي محاولاته المستمره لانجاب ابن ليرث الحكم من بعده , تزوج 6 مرات . لكن زوجته السادسه انجبت له ابنتان وولد واحد فقط والذي اصبح بعد ذلك الملك ادوارد السادس , والبنات كانوا الملكه ماري الاولى والملكه اليزابيث الاولى .





Lecture 2

The Renaissance 1485–1660
CONTEXTS AND CONDITIONS :
· At the end of the 14th century , the world changed.
Two key dates can mark the beginning of modern times:
- End of the Roses wars (between England & Franc) in 1485.
- The invention of printing, William Caxton issued the first imaginative book to be published in England – Sir Thomas Malory’s retelling of the Arthurian legends as Le Morte D’Arthur
· Christopher Columbus discovered the Americas opened the eyes of Europeans to the New World.
· At the geographical and spiritual were the keys to the Renaissance, the revival of learning and culture, which culminated in Italy in early 16 th century, and in Britain during the reign of Queen Elizabeth I
· England came out of the wars of Roses new strain in power, which each Teodorz.
· Of the greatest kings Teodorz, Henry VIII, who Astmrgmh of 1509 to 1547
· Try giving birth to Henry VIII's son to inherit the throne after him, married 6 times, and his sixth wife gave birth to him ( a boy and two daughters) and they are "King Edward " , " Queen Mary I " and " Queen Elizabeth I "

[جرح سيهات]

حاجة هنري لفسخ زواجه من زوجته الاولى كاثرين وضعته في صراع مع الكنيسه الكاثوليكيه , ومع البابا كليمنت السابع على وجه التحديد .
وكرد فعل على احكام الكنيسه الكاثوليكيه عليه اتخذ هنري خطوه حاسمه وكانت ان يحدث تأثيرا في كل جوانب الحياة والثقافه الانقليزيه ومن ثم البريطانيه منذ ذلك الوقت .انهى حكم الكنيسه الكاثوليكيه في انقلترا , اقفل ( ودمر بشكل واسع ) الأديره والتي كانت مستودعا للعلوم والتاريخ والثقافه في عصر النهضه من 1485-1660 , ونصب نفسه رئيسا للبلاد ورئيسا للكنيسه .
اهمية هذه الحركه والتي عرفت باسم اعادة التكوين او اعادة الصياغه , كنت عظيمه . في فتره قصيره من الوقت ,اعتقادات وسلوك البلاد المؤمنه استبدلت بطريقه جديده للتفكير . الان على سبيل المثال , الملك كمدافع عن الايمان كان هو الشخص الاقرب الى الاله – وهوالدور الذي كان معطى في السابق للبابا في روما .
الان , انقلترا اصبحت بروتستانتيه , وهوية الامه السياسيه والدينيه لابد من اعادة تعريفها .
البروتستانتيه , التي اسسها مارتن لوثر , اصبحت هي الديانه الرسميه للامه , واصبح الملك بدلامن البابا هو رئيسا للكنيسه .
وعلى الرغم من ان الملك نفسه ظل كاثوليكي الداخل ..بالرغم من طرده من قبل البابا , كل المعتقدات الكاثوليكيه من الاعتراف وحتى الجنه والجحيم , شكك فيها .
بكل بساطه كانت اكثر الثورات- الراديكاليه في المعتقدات –تاثيرا في الامه . اقرب صدمه لدين الامه وهويتها الاخلاقيه كان (( تشارليز داروين .. اسم الكتاب .. )) والذي نظرياته قوضت المعتقدات الدينيه والشعبيه للمجتمع الفيكتوري و قادت الى ازمه هائله في هوية الايمان .
واثار الاصلاح في عهد هنري الثامن ازمه ساحقه مشابهه في انقلترا في القرن ال16 . بدات هوية انقلترا بالانفصال والتميز عن اوروبا .كانت الامه تؤكد استقلال شخصيتها تاريخيا بطريقتين : غزوات الامبراطوريه , السيطره على البحار , والذي تحقق خلال عهد اليزابيث الاولى ابنة هنري الثامن .



· The Catholic Church does not allow for dissolution of marriage and the need for Henry VIII to annul his marriage to Catherine disagreed with Pope Clement VII.
· Henry VIII Ended the rule of the Catholic Church in England, closed (and destroyed the wide) and monasteries, which was a repository of science, history and culture in the Renaissance from 1485 to 1660, and proclaimed himself president and head of the Churchç This movement, known as re-training and re-drafting
· England became a Protestant, founded by Martin Luther.

· The effects of the Reformation in the reign of Henry VIII a major crisis like this in England in the 16th century.


· England gained independence from Europe in two ways: Empire invasions + control of the seas, which had been achieved during the reign of Elizabeth I, daughter of Henry VIII.

[جرح سيهات]

لم يعتبر انفصال هنري عن روما كتمرد معزول . اثنان من المفكرين الاوروبيون , على وجه التحديد , اسسوا مناخا جعل ذلك ممكنا . اولهما كان العالم الهولندي ايراسموس والذي كان حماسه للادب الكلاسيكي مصدرا عظيما لاحياء التعلم الكلاسيكي .
ازدراءه للتزمت وتضييق الرهبنه الكاثوليكيه ( عبر عنها في كتاب ,, اسم الكتاب مديح الحماقه ,,)لم يكن محاوله او تعمد لانكار سلطة الابابا , ولكنه كان تحدي للفساد في الكنيسه الكاثوليكيه . ايرازموس لم يكن لديه الوقت لعمل طقوس غير ضروريه , وبيع قطع دينيه واثريه(( او الترويج لماثورات دينيه )) . هو تمنى ان يعود لقيم الكنيسه المسيحيه الاولى, وللقيام بذلك , انتج نسخه يونانيه 1516من الكتاب المقدس في وجود النسخه اللاتينيه . ومن خلال زياراته لانقلترا اصبح ايراموس صديقا للسيد توماس مور , والذي لاحقا قطع راسه لرفضه تاييد طلاق هنري الثامن من كاثرين . على الرغم من ذلك الكثير من اعمال ايراسموز مهدت الطريق لاعادة اصلاح البروتستانتيه , هدفه كان تنقية واعادة تشكيل الكنيسه الكاثوليكيه , وليس الانفصال عنها . هو مثل صوت التعلم والمعرفه للثقافه والتسامح الحر

· Henry did not consider the separation from Rome revolt isolated. Two of the European intellectuals, founded the atmosphere to make this possible:
- Dutch Erasmus: His disdain for the rigidity Catholic monasticism did not attempt to deny the authority of Alapapa, but it was a challenge to the corruption in the Catholic Church.

Erasmus did not have time to do ritual is necessary, the sale of religious and archaeological pieces, he wished to return the previous values ​​of the Christian Church

When his visit to England Aeramos became a friend of Sir Thomas Moore, who later cut off his head for the refusal to endorse Henry VIII's divorce from Catherine.

[جرح سيهات]

كان مناخا او مزاجا مختلف تماما , حيث الالماني مارتن لوثر الذي شهد الانفصال الحاسم عن روما . اتفق لوثر مع الكثير مما قاله ايرازموز عن الفساد في الكنيسه الكاثوليكيه , ولكنهم اختلفوا في ردودهم واستجاباتهم حيث رفض لوثر الانقياد او قبول سلطة البابا .
العديد من المؤرخين اعتبروا عام 1517 ,(( عندما علق لوثر على باب كنيسته 95 اطروحه ضد بيع صكوك الغفران البابويه )) كبدايه لاعادة تشكيل واحياء البروتستانتيه .
معارضة لوثر المستمره للبابا قادت الى عزله عام 1512, والى الانتشار المتزايد للانفراديه الدينيه في اوروبا الشماليه .
وازاء هذه الخلفيه يجب ان نعتمد مكان هنري الثامن ودوره في رئاسة الكنيسه الانقليزيه والكنيسه نفسها نمط منفصل تماما من الانجيليكيه .
مهمة لوثرفي تطوير الكنيسه خارج اطار الكاثوليكيه اخذها الفرنسي ,جين كالفين على عاتقه .
مثل لوثر , راى كالفن الكتاب المقدس كلمه حرفيه للرب واساس متين لافكاره . على مدى العشرين سنه الاخيره من حياة كالفين اصبحت جنيف هي موطن قوة البروتستانتيه .
عملت كنموذج للتنظيم المدني والسلوكي وتضمنت اشد الاخلاق صرامة – على سبيل المثال , اللباس كان متقشفا , النظام الابوي اخذت قبضته تزداد قوه , واحداث الحياة اليوميه اقيم عليها رقابه , اغرقت النساء وقطعت رؤوس الرجال حين قيامهم بالزنا .
كان ذلك بالغ الاهميه لان الافاكار التي تطورت في جنيف انتشرت الى شمال اوروبا , متضمنة سكوتلندا والتراث والتقاليد الذي لم يكن ملتزما بالاعراف في انقلترا وويلز .
هذه الحركه التاثيريه بلغت ذروتها وتوجت في قرن لاحق في انتصار للكومنولثيه البروتستانتيه في كرومويل((اعذروني على الخطا في المسميات المسيحيه لو حصل الله يزيدني بهم جهلا ))
بعد اعادة التشكيل والاصلاح كان لابد من اعادة النظر لمكانة الرجل في العالم . العالم المتزايد والمتوسع . في عام 1492 سافر كريستوفر كولومبوس للبحث عن الهند , اول من وطات قدماه منطقة هيسبانيولا في جزر الكاريبي . لسنوات عديده كان له الفضل في اكتشاف المريكتين .
وفي القرن التالي اونحو ذلك كوبيرنيكوس وقاليليو اسسوا مبدأ علميا بان الارض لم تكن هي مركز الكون . وهذا التوسع انعكس على الاستكشافات النفسيه في ذلك الوقت . الحقائق التي اقرها الفيلسوف الهولندي ايضا ايراسموز اخذت بعين الاعتبار والاهتمام هنا . تفكيره الانساني كان له تاثير عظيم على اجيال من الكتاب الذين جعلوا هذا الرجل هو مركز الكون .

- German Martin Luther : Witnessed the decisive separation from Rome.

Luther agreed with much of what Erasmus said about corruption in the Catholic Church, but they differed in their responses, where Luther's refusal to pander or accept the authority of the Pope.

· Many historians have considered in 1517, ((when he commented Luther on the door of his church 95 Theses against the sale of papal indulgences)) starter to restructure and revive the Protestant.
· Constant opposition to Luther to the Pope led to the isolation
· Calvin French, such as Luther took it upon himself to develop the Catholic Church
· The last twenty years of the life of Calvin, Geneva became the home of Protestant power
· Moral order has become tough, such as: dress was austere, patriarchal system has taken its grip is getting stronger, and the events of daily life was held by the control, flooded the women and men were beheaded, while their adultery.
· Century after the discovery of the Americas, founded the Copernicus and Qalilio principle scientifically that the earth were not the center of the universe
· Facts approved by the Dutch philosopher Erasmus, human thinking has had a great influence on generations of writers who put him center of the universe.

[همسـ]

,

ي مسسسسساء الخير ,,
شلونكم اخباركم ,,

يعطيك العافيه جرح وماتقصر دووم وفالنا التفوووق ان شاء الله ,,
بس سمعت انه اخر محاضره محذوفه وحبيت اتاكد
عفيه اللي يعرف يقولناااااااااااااااا :tongue:

[دلوعة أخوها]

^ يب محذوفه

ادري الموضوع مو للطلبات بس جرح اذا ممكن تنزل اول 6 محاضرات مسجله ع الفور شيرد :icon9:

تازمت من امس البلاك مايفتح معي


يعطيكم العافيه :106:

[ملاك الروووح]

مشكور جرح على هذا الابداع والله يعطيك الف عافية

وللمعلومية المحاضرة الاخيرة هي المحذوفه

ولا تنسي اخوي جرح ان الدكتور نزل محتوى مختصر للمحاضريتن الثالثة والرابعة

اتمنى ان تشوفه في البلاك بورد

اخوي جرح واصل والله معاك والله يجعله في ميزان حسناتك

[همسـ]

اي خووووووووووووش شي ..
فديتج ثانكس ,,

برب اكمل دراسه واجي باجر من الصبح اراجع معاكم ,
بالتوفيق للجميييييع واهم شي التركيييييز :tongue:
كان ودي اساعدج بس لبلاك بورد ملييييغ :cool:
.

[السالفة مليون]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

يسعد مساكم :119:

في المحاضرة الاولى والثانية ... ناخذها كمعلومات جديده وكانكم بتشتركون في من سيربح المليون :biggrin::biggrin::wink:

declared himself "supreme head" of the church of England is
Henry VIII
Henry VII
Henry VI
Culminated in the high renaissance in the early...........cent
20th
16th
17th
The word Renaissance has been applied in the ........cent
20th
16th
17th
prominent writers during the renaissance include.........in France
philip sidney
feancois rabelais
lope de vega

prominent writers during the renaissance include.........in england
philip sidney
lope de vega
thomas more

envention of printing is <<<< مخترع الطابعة :smile:
William Caxton
shakespeare
spencer
first imaginative book to published in .........
italy
england
holnda

............voyage to the Americas opened European eyes to the existence of the new World
christopher columbus <<<يذكرني بالاسماء المكسيكية :biggrin:
spencer
disney




الله يعين
:119:

[aneen]

A sonnet:
is a fourteen-line poem in iambic pentameter with a carefully patterned rhyme scheme.

السونآتهٍ :: هي قصيدهٍ اربعه عشر سطرآ تتبع وزنآ خماسي التفعيل وقافيه منقووشه ( اي كلمهٍ غير مشدده ومتبوعه بكلمه مشدده مع قافيه منقووشه بعنايه


Other strict, short poetic forms occur in English poetry (the sestina, the villanelle, and the haiku, for example), but none has been used so successfully by so many different poets

هناك اشكال شعريه اخرى صارمه وقويه في الشعر الانجليزي وهي على شكل (the sestina, the villanelle, and the haiku, for example),

لكن لم ينجح الشعرآء في استخدام هذه الانواع المختلفه من الشعر


There are two types of sonata: Italian(Petrarchan) and English (Shakespearean

هناك نوعان من السوناتهٍ
الايطاليهٍ .. بترارك
الانجليزيهٍ . شكسبيريهٍ
لي عودهٍ ... مع التكملهٍ

[ابوشاهين]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة


يسعد مساكم :119:

في المحاضرة الاولى والثانية ... ناخذها كمعلومات جديده وكانكم بتشتركون في من سيربح المليون :biggrin::biggrin::wink:

declared himself "supreme head" of the church of england is
henry viii
henry vii
henry vi
culminated in the high renaissance in the early...........cent
20th
16th
17th
the word renaissance has been applied in the ........cent
20th
16th
17th
prominent writers during the renaissance include.........in france
philip sidney
feancois rabelais
lope de vega

prominent writers during the renaissance include.........in england
philip sidney
lope de vega
thomas more

envention of printing is <<<< مخترع الطابعة :smile:
william caxton
shakespeare
spencer
first imaginative book to published in .........
italy
england
holnda

............voyage to the americas opened european eyes to the existence of the new world
christopher columbus <<<يذكرني بالاسماء المكسيكية :biggrin:
spencer
disney




الله يعين

:119:



يعطيك العافية:(204):

[ابوشاهين]

was an Italian who lived in Florence and who expressed in his writings the belief that there were no limits to what man ould accomplish.
a-Francesco
d-Leonardo
c-Baldassare
d-Giovanni Pico

[منعنش]

ترجمة للاسئلة اللي نزلتها السالفه مليون مشكوورة .. وابو شاهين مشكور






أعلن نفسه "رئيس العليا" للكنيسة انجلترا
هنري الثامن
هنري السابع
هنري السادس
بلغت ذروتها في عصر النهضة عالية في أوائل المائة...........
20
16
17

وقد طبقت هذه النهضة كلمة في المائة........
20
16
17
الكتاب البارزين في عصر النهضة في فرنسا تشمل.........
فيليب سيدني
feancois رابليه
تبختر دي فيغا

الكتاب البارزين في عصر النهضة في انكلترا وتشمل.........
فيليب سيدني
تبختر دي فيغا
توماس مور


envention من الطباعة <<<مخترع الطابعة
وليام كاكستون
شكسبير
سبنسر

لنشر الكتاب الأول في الخيال.........
إيطاليا
انكلترا
holnda

افتتح............ الرحلة إلى الأمريكتين عيون الأوروبي إلى وجود
العالم الجديد
كريستوفر كولومبوس
سبنسر
ديزني


كان الايطالي الذي عاش في فلورنسا والذي أعرب عنه في كتاباته عن اعتقاده أنه لا توجد حدود لما ولد الرجل إنجازه.

فرانشيسكو
ليوناردو
Baldassare
جيوفاني بيكو



والسوناتة هو....... سطر قصيدة

16
14
17
18



البروتستانتية التي نشأت مع

مارتن لوثر
هنري
توماس لوري

:lllolll:

[ابوشاهين]

A sonnet is a ....... line poem
a- 16
b-14
c-17
d-18

[السالفة مليون]

protestantism which had originated with

Martin Luther
Henry
thomas lory

[ابوشاهين]

:(204):

[aneen]

The Italian sonnet
السوناته الايطاليهٍ

· First by the Italian poet Francesco Petrarch (1304-1374), who ascribed to him a Petrarchan sonnet.

اولا نبدآ مع الشاعر الايطالي فرانشيسكو بترارك الذي تعود اليه السوناتهٍ
البتراركيهٍ
· the Italian poet, was introduced into English poetry in the early 16th century by Sir Thomas Wyatt (1503-1542).
الشاعر الايطالي قدم الى الشعر الانجليزيٍ اوائل القرن الـ 16 من قبل السير توماس وايت

Sonnet consists of: Its fourteen lines break into:

تتآالف السوناتهٍ من :اربعه عشر سطرآٍوينقسم الى.:

octave (or octet): ç 8 الأبيات الأولى which usually rhymes abbaabba, but which may sometimes be abbacddc or even (rarely) abababab

الاوكتف ( الاوكتت
abbaabba تتكون من 8 ابياتٍ وتكون قافيتها عادهٍ عل شكلٍ
او بعض الاحيان ع شكلٍ abbacddc
ونآدرا ع شكلٍabababab


sestet: ç 6 الأبيات الأخيرة which may rhyme xyzxyz or xyxyxy,
or any of the multiple variations possible using only two or three rhyme-sounds.

الاسستت : تتكون من ست ابياتٍ
وتكون قافيتهآ ع شكلٍ xyzxyz or xyxyxy

او اي من الاختلافاتٍ المتعدده التي ممكن فقط استخدامٍ 2 او 3 قافيه لاصواتٍ

The English (Shakespearean) sonnet:

· developed first by Henry Howard, Earl of Surrey (1517-1547)

Sonnet consists of: three quatrains and a couplet--that is, it rhymes abab cdcd efef gg.

السونآته الانجليزيهٍ: السونآته الشكسبريهٍ

وضعتٍ لااول مره من قبلٍ هنري هوارد
تتكون السونآتهٍ من ثلاث رباعيات وخاتمهٍ وتكون ع قافيهٍ .abab cdcd efef gg.

[السالفة مليون]

the literature of the english renaissance some of the greatest names in all world literature ...................among the dramatists
Shakespeare
spencer
bacon

the literature of the english renaissance some of the greatest names in all world literature ...................among the poets
donne
webster
hooker

the literature of the english renaissance some of the greatest names in all world literature ...................among the prose
donne
webster
hooker

[aneen]

The sonnet can be thematically divided into two sections
يمكن تقسيمٍ السونآته موضوعيآ الى قسمينٍ:

The first presents the theme, raises an issue or doubt-

الموضوع الاول يطرح موضوعٍ ويشير الى قضيه او شكٍ


The second part answers the question, resolves the problem, or drives home the poem's point
الموضوع الثانيٍ او الجزء الثانيٍ
يجيب ع الاسئلهٍ ويحل مشكلهٍ او محركآتٍ نقطه البدايهٍ في القصيدهٍ


This change in the poem is called the turn and helps move forward the emotional action of the poem quickly.

يسمى التغير في القصيدهٍ :: تحريكٍ العاطفهٍ في القصيدهٍ بسرعهٍ


The Italian form, in some ways the simpler of the two, usually projects and develops a subject in the octet, then executes a turn at the beginning of the sestet, so that the sestet can in some way release the tension built up in the octave
النموذج الايطاليٍ :
السوناتا الإيطالية تعتبر أسهل نوعا ما من حيث أن تطور الموضوع يأتي في بداية القصيدة >>أول ثمان أبيات


· The Shakespearean sonnet has a wider range of possibilities.
One pattern introduces an idea in the first quatrain,
complicates it in the second,
complicates it still further in the third,
and resolves the whole thing in the final couplet.


النموذج الشكسبيريٍ: يتكون من مجموعه واسعه من الاحتمالاتٍ
نمط واحدٍ يقدم فكرهٍ في الرباعيه الاولىٍ
تعقيد في الرباعيه الثانيهٍ
لايزال التعقيدٍ في الثالثهٍ
يحل كل شيٍ في الكلمآت النهائيهٍ

[ابوشاهين]

AS virtuous men pass mildly away,
And whisper to their souls to go,
Whilst some of their sad friends do say,
"Now his breath goes," and some say, "No."
So let us melt, and make no noise, 5
No tear-floods, nor sigh-tempests move ;
'Twere profanation of our joys
To tell the laity our love.
Moving of th' earth brings harms and fears ;
Men reckon what it did, and meant ; 10
But trepidation of the spheres,
Though greater far, is innocent.
Dull sublunary lovers' love
—Whose soul is sense—cannot admit
Of absence, 'cause it doth remove 15
The thing which elemented it.
But we by a love so much refined,
That ourselves know not what it is,
Inter-assurèd of the mind,
Care less, eyes, lips and hands to miss. 20
Our two souls therefore, which are one,
Though I must go, endure not yet
A breach, but an expansion,
Like gold to aery thinness beat.
If they be two, they are two so 25
As stiff twin compasses are two ;
Thy soul, the fix'd foot, makes no show
To move, but doth, if th' other do.
And though it in the centre sit,
Yet, when the other far doth roam, 30
It leans, and hearkens after it,
And grows erect, as that comes home.
Such wilt thou be to me, who must,
Like th' other foot, obliquely run ;
Thy firmness makes my circle just, 35
And makes me end where I begun.

What is John Donne's poem A Valediction Forbidding Mourning about?


Valediction: Forbidding Mourning" by John Donne is about the never ending love he had for his wife. He says that they will never be separated even when they are apart meaning they are always together spiritually.

[ابوشاهين]

What is part of the central conceit in A Valediction Forbidding Mourning?

A drafting compass

two compasses

[ابوشاهين]

اذا فيه شيئ غير مفهوم في الأساله والاجوبه ممكن نشرحه وناقشة ؟!!

[ابوشاهين]

Is there juxtaposition in A Valediction Forbidding Mourning?

The narrator compares his love to gold beaten into a thin leaf.
The conceit involves a drafting compass.
The poem has an irregular rhyme scheme

[ابوشاهين]

What is the simile in the last stanza of the Valediction Forbidding Mourning?

From line 21 until the end of the poem, John Donne compares the two souls of him and his lover to feet that move together. The simile in the last stanza compares the soul to a foot which runs when the other foot (his lover's soul) runs.

[susanّ ♥]

آعصآبكمَ
آنتظروني آخلص قرآية آلترجمةِ :biggrin:

صصصصصصصصصح
يآآخييييي تعبت وآنآ آسسسأل :017:
آنتو مثثلي آذآ حملتو آلمحآضره مآتفتح ؟؟
هو يطلع لي كل شي
ويفتح آلرآبط
بس لمن آحط سسسمآآح
تضل آلصفحة فآضية

وآلححححححححححل :icon9: آلغلط من آلآب صح ؟ :hahahahahah: <+- آكييدَ :biggrin: لآني حآسه آنه آنتهى من كثر آلتحميلَ :bawling:


آييييييييي صحَ
نسيت آقوولَ
ولكمممووششَآإتَِ ججرحَ ,
تووَ مآ نور آلمممنتدىىَ خخيوَِوةِ :mh318:
وآلله من زمآإن آننتظر مرآجعآتكَ لآنهآِ بجججدَ فآدتني كثثثيرَ بَ آلترمَ آللي طآإف :(204):

[قمر الدراسة]

ياليت أحد يوضع لنا أجوبة أسئلة ( وداع ..........تحريم الحداد) اللي وضعها أخونا في الصفحة الأولى بعد أخونا جرح سيهات لأني أشك في إجابات بعض الأسئلة وحتى تعم الفائدة على الجميع
ومشكورين جدا على الجهد المبذول ووفقكم الله إلى كل خير ورزقككم ما تتمنون

[aneen]

1- Who is the speaker in this poem ?
من هو المتكلمٍ في هذه القصيدهٍ
He is a lover who is taking us in a journey
هوٍ الحبيب الذي يااخذنآ في الرحلهٍ


2- What is the speakers point of view ?
ماهيٍ وجهة نظر المتكلمينٍ
Speaks about true love , and the lovers can separate without making noises .
يتحدثٍ عن الحب الحقيقٍيٍ وانفصالٍ المحبين دون ضوضآءِ


3- Wht the images in the poem ?
ماهي الصور في القصيدهٍ
- The dead man at the first of the poem .
الرجلٍ الميتٍ في بدايه القصيدهٍ
- The woman crying like flood
المرأه تبكيٍ مثل الفيضاناتٍ.
- The people who walk under the moon .
النآس الذين يمشونٍ تحت القمرٍ


4- What’s an image ?
مآهي الصورهٍ؟
It’s a mental picture .
صوره ذهنيهٍ


5- What not a mental pictures ?
مآ مجموعهٍ الصور الذهنيهٍ
When he talks about eyes, lips, and hands .
عندمآ يتحدثٍ عنٍ العينينٍ والشفاه والايديٍ


6- What’s the subject of the poem ( the theme) ?
مآموضوعٍ القصيدهٍ
True lovers parting from each others .
الحب الحقيقيٍ ووداعٍ بعضهم بعضٍ


7- How do we found the speakers tone of the poem ?
كيف وجدنآ لهجه المتحدثينٍ في القصيدهٍ
Confident
بكل ثقهٍ



8- Wher is the major conceit ?
اين هو الوهم الرئيسيٍ؟
When he resembles the tow lovers as the arms of the compass .
عندمآ يمثل سحبٍ العشااقٍ كآادوآت الفرجآرٍ


9- What's the meaning of Valediction ?
مامعنىٍ وداعيهٍ؟
It’s a statement said at the time of departure by the lover to his love .
قال في بيآنٍ وقت رحيلٍ المحب عن حبيبتهٍ


10- Why he wants her to cry ?
لمآذآ يريد لهآ ان تبكيٍ؟
Because if she cry the love will be no longer secret , all the people will know .
لان ببكآئهآ الحبٍ سيكون ليس سرآ وجميع الناسٍ سوف يعلمونٍ


11- Why he resembles their love as a gold ?
لمآذآ كان يشبهٍ حبهمٍ بالذهبٍ؟
Because the gold can melt but cant be broken like wood .
لان الذهبٍ يمكن ان يذوبٍ لكن لايمكنٍ كسرهٍ مثل الخشبٍ


نقلاٍ منٍ تلخيص بدويهٍ ...

[كل العرب]

السلام عليكم

عدنا لكم من جديد مع امتحانات المستوى الرابع .. ياهلا ومرحبا بالجميع طلاب وطالبات


موعدكم غدا مساءا باذن الله

في مايخص منهج الأدب الانجليزي

راح أوضح لكم ملخص بسيط يوضح المادة والمطلوب وأسئلة مراجعه



تغني غالبية اللي مافتحوا المنهج حتى الان ...

والمنهج واضح وصريح وليس كل الكلاااام بالمحاضرات مطلوب


عليكم بالمراجعه الخفيفه الليله وغدا نلتقي على الأساسيات والأهميات في مادتنا الأدب .


ان شاء الله تعم الفائدة الجميع ويتجاوزون المادة هذي لو بدرجه النجاح الأخيرة .


وسنكون معا منذ مساء الغد باذن الله الى قبيل الامتحان بسااعه .








شكرا

[ابوشاهين]

ممكن رابط ملخاصات بدويه خصوصا المحاضره 4-5-6

[aneen]

تفضلهآ منٍ المرفقآتٍ

[~Mr-Dunhill]

أشكركم جزيل الشكر على هذا الأداء المتميز


أخص بالذكر أخي جرح وأنين

أنا ماسجلت في هذا المنتدى ألا بسبب هذا الموضوع بالذات لأنكم تستحقون الثناء والشكر .


يعطيكم العافيه وأثابكم الله .


أخي كل العرب والله أنك كفو


في أنتظارك غداً

[الطاير]

تشكرون على جهدكم

[susanّ ♥]

أشكركم جزيل الشكر على هذا الأداء المتميز


أخص بالذكر أخي جرح وأنين

أنا ماسجلت في هذا المنتدى ألا بسبب هذا الموضوع بالذات لأنكم تستحقون الثناء والشكر .


يعطيكم العافيه وأثابكم الله .


أخي كل العرب والله أنك كفو


في أنتظارك غداً



^
^
^

منننورَ خييَ آلملتتتتتتقى :biggrin:
يووهِ قدييييم منَ جدَ :tongue:

شسمةِ

كل آلعرب خيوَ
يعني مآ آذآكر وآنتظر آللي تنزله ؟ :biggrin:

[قمر الدراسة]

تسلمي يا أنين كفيت وفيت وعسى فالك النجاح
والتوفيق للجميع إن شاء الله
أتمنى يكون عندي وقت ولا يشغلوني الأولاد بكره وأحضر معكم باقي المراجعه إن شاء الله

[aneen]

الله يسسلمك يآربٍ
ولوٍ في الخدمهٍ واتمنىٍ اني افيد لو بالقليلٍ والعذر ع التقصيرٍ

[زهرة الريحان]

السلام عليكم

عدنا لكم من جديد مع امتحانات المستوى الرابع .. ياهلا ومرحبا بالجميع طلاب وطالبات


موعدكم غدا مساءا باذن الله

في مايخص منهج الأدب الانجليزي

راح أوضح لكم ملخص بسيط يوضح المادة والمطلوب وأسئلة مراجعه



تغني غالبية اللي مافتحوا المنهج حتى الان ...

والمنهج واضح وصريح وليس كل الكلاااام بالمحاضرات مطلوب


عليكم بالمراجعه الخفيفه الليله وغدا نلتقي على الأساسيات والأهميات في مادتنا الأدب .


ان شاء الله تعم الفائدة الجميع ويتجاوزون المادة هذي لو بدرجه النجاح الأخيرة .


وسنكون معا منذ مساء الغد باذن الله الى قبيل الامتحان بسااعه .








شكرا

تسلم أخوي كل العرب هذا اللي ودنا فيه والله إني أذاكر ولا كأني أذاكر
الله يسرلك أمرك وجميع الإخوة والأخوات اللي ساعدونا
وفالكم النجاح والتفوق
والله ولي التوفيق

[om ehsan]

الدكتور نبه في المحاضرة المباشرة على هذه النقطة




:The cause of the enmity between Muslims and Europeans in the Renaissance*
Economic
Religious
Crusades


سبب العداوة بين المسلمين والاوربيين في عصر النهضة
اقتصادي
ديني
الحروب الصليبية

[جرح سيهات]

بـاك

خلاص جلسسسو من النوووم اختبار :mad:

[جرح سيهات]

استكمال للمحاضره الثانية

لم يكن من الصدفه ان فلسفة الافلاطونيه الجديده , من العصر العظيم للكلاسيكيكات اليونانيه , اصبحت هي المهيمنه في عصر النهضه .
مثالياته في الانسجام بين الكون وكمالية البشريه , وجدت قبل ولادة المسيحيه , فتحت الباب لطرق التفكير الانساني التي اجتاحت الكثير من كتابات عصر النهضه الاوروبي والانقليزي .
الادب قبل عصر النهضه قدم بشكل متكرر نماذج مثاليه للحياة والتي كانت تهيمن عليها روح الكنيسه , لكن بعد الاصلاح البحث عن معاني وتعابير مستقله فرديه انتهى .المؤسسات شكك بها واعيد تقييمها , في نفس الوقت الذي كان يشاد بها انذاك . لكن حيث كان هناك اوساط التعبير المالوفه , تعكس انماط السلوك المثاليه في – الدينيه , البطوليه , الاجتماعيه .
كتابات عصر النهضه اكتشفت جغرافية الروح البشريه , اعادة تحديد علاقتها مع السلطه , التاريخ , العلم والمستقبل .
وهذا يتضمن التجارب المشتركه مع الشكل والنوع , وتنوع هائل من الابتكارات اللغويه والادبيه في فتره قصيره من الوقت .
السبب الذي كان هو القوه الدافعه لهذا البحث عن قواعد لتحكم السلوك الانساني في عالم عصر النهضه .
قوة وسحر المسيحيه تم الاطاحه بها بضربه واحده قاضيه وجريئه : حيث لم تعد الروعه والانبهار تسيطر عليها , الحياة الحقيقية تحتاج لتقديم تفسيرات وحقائق .
الرجل واستخداماته لسلطاته , قدراته واردته الحره , هوبالتالي موضوع ادب عصر النهضه ,
الاصلاح اعطى زخما ثقافيا وفلسفيا وايديولوجيا للكتابه في عصر النهضه الانقليزي .الكتاب في القرن الذي تلى الاصلاح اظطروا الى اكتشاف واعادة تحديد كل هموم البشريه . في عالم لم تعد الفرضيات القديمه فيه صالحه , حيث العلم هو من يكتشف الفرضيات القديمه المشكك بها , حيث الرجل هو مركز الاهتمام , كان الكتاب استجابوا وعمدوا الى تفكيك الفرضيات والرواسخ القديمه . لسبب ان الكون حينما يخرج عن السيطره يصبح اكثر اخافه واثاره . لن يكون هناك مره اخرى هذا الجو او المناخ او البيئه للجهد الخلاق في البلاد . الذي انشئ كان اللغه , الادب و الهويه المحليه والخارجيه .

وفي الوقت نفسه حدث هناك نمو، بعض المؤرخين يقولون انه ولادة للعلوم الحديثة والرياضيات وعلم الفلك. في العقد الرابع من القرن السادس عشر كوبرنيكوس استبدال نظام أرسطو مع الشمس ، بدلا من الأرض، في مركز الكون. في التشريح، اكتشف هارفي (1628) الدورة الدموية، وبناء على العمل في القرن السادس عشر في ايطاليا. وقع انفجار مماثل من بداية القرن السابع عشر في تطوير واكتشاف واستخدام الساعات والتلسكوبات، وموازين الحرارة، البوصلات، والمجاهر -- جميع الصكوك المصممة لقياس والتحقيق عن كثب في عوالم اكثر مرئيه او غير مرئيه .



· Discovered writings in the Renaissance geography of the human soul, to redefine its relationship with power, history, science and the future.
· No longer have controlled fascination and magnificence to the Christian church, but real life you need to provided explanations and facts.
· Men and used his authority, his abilities and free will, is the subject of literature of the Renaissance
· Became man is the center of attention the old assumptions no longer valid in the Renaissance, but science is clear from the facts
· Some historians say that the birth of modern science, mathematics and astronomy:

- In the fourth decade of the 16th century Copernicus replacing the system of Aristotle with the sun, instead of the ground, in the center of the universe.
- In anatomy, Harvey discovered (1628) the circulation of the blood.
- The beginning of the 17th century was the development and discovery and use of clocks and telescopes, thermometers, compasses, microscopes

[جرح سيهات]

وكانت الكتابة في ذلك العصر اوسع اكتشاف لحرية الإنسان منذ الفترة الكلاسيكية. وأدى هذا الأدب الإنكليزي إلى ايجاد هوية دينية واجتماعية وأخلاقية جديده بقيت حتى منتصف القرن التاسع عشر. أصبحت اللغة الإنجليزية واحدة من أغنى وأكثر الاداب تنوعا في الادب العالمي ، ولا يزال موضع اهتمام ودراسة في أماكن وأزمنة بعيدة عن مصدره. الاصلاح وقرن من التكيف الثقافي والصراع الذي أعقبه كانوا مفاتيح حاسمه في فهم الأدب الإنجليزي الهويات الكثيرة.

الأدب في عصر النهضة الإنجليزية يحتوي على بعض من أكبر الأسماء في كل الأدب العالمي : شكسبير ، ومارلو، ويبستر، وجونسون، وبين المسرحيين؛ سيدني ، وسبنسر، دون ، وميلتون بين الشعراء؛ بيكون، ناش، رالي، براون، وهوكر في النثر، وكذلك ، وكاساس لهم النسخة مأذونة من الكتاب المقدس، التي نشرت في 1611.

وتشارك أسماء ونصوص كثيرة وكبيرة جدا لأن الكثير من الاسئله كانت تحت المناقشه : ما هو الإنسان، ما هي الحياة ، لماذا هي الحياة قصيرة جدا، ما هو جيد وسيء (ومن هو الذي يجب ان يكون هو القاضي)، ما هو الملك، ما هو الحب؟ هذه هي الأسئلة التي كانت اساس ومحور لأدب والفلسفة منذ بداية الزمن، لكنها لم تكن فعالة تماما لذلك جعلت جزءا من المناقشة اليومية كما في العصور الاليزابيثي واليعقوبي.


سياسيا، كانت حقبه غير مستقرة. على الرغم من أن إليزابيث سادت لخمسة وأربعين عاما، كانت هناك تهديدات مستمرة، ومكائد ، وتمرد محتمل ضدها. وكان للمتطرفون البروتستانتية (المتشددون) وجود مستمر؛ الكثير من الناس غادروا البلاد لأسباب دينية، من أجل إقامة المستعمرات الأولى في ولاية فرجينيا وبنسلفانيا، وبداية عالم آخر جديد. وصلت الكاثوليكية المعارضة (الاصلاح المضاد) في مؤامرة البارود جاي فوكس من 5 نوفمبر 1605، لا يزال يتذكر في هذا التاريخ من كل عام. والوقت المفضل الوحيد لاليزابيث ، الايرل (( إسكس ))،قاد مؤامرة ضد الملك والذي يعتبر مناخ سياسي غير مستقر في نهاية القرن.


مع ذلك , عهد اليزابيث، اعطى الأمة بعض الشعور بالاستقرار، وشعور كبير من انتصار القومية والدينية عندها، في 1588، هزمت الارمادا الاسبانية، وأسطول من فيليب الكاثوليكي ملك اسبانيا. وكان لإنجلترا السيادة على البحار، والبحارة لها (القراصنة أو الأبطال، اعتمادا على وجهة نظر واحده ) نهبوا الذهب من الإمبراطورية الإسبانية لجعل ملكتهم أغنى وأقوى الملوك في العالم.



مع هذا النمو في أهمية الثروة والسياسة للأمة، وضعت لندن عاصمه للبلاد تبعا لحجمها واهميتها . والاغلبيه السكانيه المتزايده لم يكونوا يستطيعون القراءه او الكتابه ، لكنهم ذهبواالىالمسرح.وبالتالي ،منذ تأسيس أول مسرح شعبي عام في العام1576،أصبحت خشبة المسرح منتدىللنقاش والمشهد، والترفيه.وكان هذاالمكان الذي ياخذ فيه الكاتب عمله لجمهوروالذي قد يشمل الملكة نفسها او اوضع فرد في شعبها .جنبا إلى جنب مع النموفي التعبيرالمسرحي زاد نمواللغه الانجليزية الحديثة كلغة وطنية.



· The writing in that era wider discovery of human freedom since the classical period.
· English language has become one of the richest and most diverse arts in the world literature.
· Literature in Renaissance English contains some of the biggest names in all of world literature: Shakespeare, Marlowe, Webster, Johnson, and the dramatists; Sydney, Spencer, Donne, and Milton among the poets;
Bacon, Nash, Raleigh, Brown, and Hawker in prose

Political

· Although Elizabeth's reign, which spanned 45 years, but it is a stable period, the presence of threats and conspiracies by the Protestant, except that in the reign of Elizabeth won the Spanish Armada and a fleet of King Philip of Spain.
In this way the sovereignty of England.
· London became the capital of the country depending on its size and importance
· Majority of the population did not read and write but they were going to the theater, which was a place for discussion and entertainment scene



انتهت المحاضره الثانية

[Nanee]

اعزائي الحضور ....

اعزائي المشاهدين ....
:53:


اتوقع توقع كبير وما أدري ليش ان الدكتور بيجيب سؤال عن هدف قصيدة كريستوفر مارلو اللي في المحاضره الخامسه عن الرعاة pastoral والهدف هو :
اغتنم اللحظه ( carpe diem ) كما هو مكتوب في المحاضره ، بمعنى الدعوه للاستمتاع باليوم الحاضر

حبيت انكم تاخذوا المعلومه الصغيره احتمال يصدق احساسي :119:

واسمحوا لي انا اغتنم اللحظه و اشكر اختي لا تحزني لانها انقذتني جعلها ماتشوف الا الفرح يارب :love080:

ولا يهونون البقيه :106:

[جرح سيهات]

يحتاج اكمل ...

لو تحسونه مامنه فايده الي اكتبة لاجل اجلس اذاكر وبعدين نكتب اسئله وش رايكم ؟؟؟

[Nanee]

اخوي جرح سيهات انا رأيي الشخصي انه فيه ترجمه زيها من قبل فأحسن انك تستفيد من الوقت واذا فيه اسئله لاحظتها مهمه من خلال مذاكرتك تحطها

وطبعاً هذا رأي شخصي يمكن أحد عنده رأي ثاني يعذرني :(107):

و مشكور على تعبك الله يعطيك العافيه :(204):

[جرح سيهات]

الله يعافيك

يله نشوفكم على خير

[sway]

سؤال
من هو الشاعر اللي كتب كل قصائده في زوجته
جون دون. والا. سبنسر؟؟؟؟؟

[ابوشاهين]

سبينسر الوحيد الي كتبها في زوجته

جون دون كتبها لها قبل الزواج

[~بسمة وفا~]

سؤال
من هو الشاعر اللي كتب كل قصائده في زوجته
جون دون. والا. سبنسر؟؟؟؟؟

كنّي تخربطت :icon9:

آللي أعرفه جون دون

بس قبل الزوآج أو بعده ذآ ماأعرفه : (

[aneen]

المحااضرات الثلاث الاخيرهٍ مو عارفهٍ فيهآ شيٍ
كلام كله ع بعضٍ يجيب ٍ الهمٍ
ياليتٍ احدً يذكرٍ ليٍ اهم النوقاطٍ الاساسيهٍ الليٍ فيهمٍ

موفقينٍ يآربٍ

[ملاك الروووح]

جرح وينك .. ما صدقت على الله

قالت لك ناني ما يحتاج وعلى طول مشيت

لكن من عافنا ما ينجبر

والله يوفقك ان شاء الله

ولا كان ودنا تكمل ابداعاتك المتميزة

[~Mrs.ENGLI$H~]

يا حلوين

يا اموووورين

فهموني وين التغيير اللي يقول الدكتور انه في المحتوى في الرابعه والخامسه؟


ياليت احد ينزل لي اياها هنا
:000:

[جرح سيهات]

جرح وينك .. ما صدقت على الله

قالت لك ناني ما يحتاج وعلى طول مشيت

لكن من عافنا ما ينجبر

والله يوفقك ان شاء الله

ولا كان ودنا تكمل ابداعاتك المتميزة



موجود

ماعفت احد بس احس الكتابه الي اكتبها متكررة بحيث اني اكتب جزء مترجم وبالاسفل ملخص بالانجليزي لاجل يكون واضح



وطبعا هذا من مجهود بدوية ولاتحزني

[ملاك الروووح]

يا جرح ريح بالنا والله ما اعرف شي في هذي المادة

هي في جهة وانا في جهة

ابي تعلمني كيف اذاكرها وش المطلوب منها

وش نوع الاسئلة اللي راح تجي

والقصائد كيف طريقة الاسئلة عليهم

هل يضع الدكتور قصيدة ونستنتج منها ولا كيف

العلماء كيف الاسئلة فيهم .. والارقام معنا ولا شلوون

فهمووووووووووووووني والله بجن:Cry111:

[مـلـح!]

ياجماااااااااااااااااااعة - مشكورين ع المجهود

الشرح والترجمة - كلنا قراناهااااا

حبذا - لونكتب النقاط الاساسية والاسئلة المتوقعة من كل محاااضرة --- افضل بكثير

nanee حتى انا اضنها بتجي

موفقين :love080:

[جرح سيهات]

انا كلمت الدكتور يقول الاختبار سهل ان شاء الله بس تحتاج تقرى المحتوى التواريخ قال الي مطلوبين البدايه والنهايه مثلا متى ولد ومتى توفى وقال كانه قطعه قراءه وفيهها فراغات تملى الفراغ بالشي الصحيح والتشبية وسالته عن محتوى المحاضره اربعه وخمسه قلت له ماتغير شي فيها قال امبلى تغير فيه اشياء حدفتها من ضمن الاسطر

[مـلـح!]

جرح سيهااااااااااااات - تواريخ الولادة و الموت ؟

هو قال تواريخ البداية والنهاية - يعني عصر النهضة ! مو !!

[جرح سيهات]

انا هدا الي فهمته منه البدايه والنهايه بس ايش المقصود فيها بالضبط ما حدد لي

[مـلـح!]

اظنة يقصد عصر النهضة متى بدات ومتى انتهت !!

الله يعدي هالمادة ع خير :wink:

[جرح سيهات]

طيب متى ابتدت ومتى انتهت ؟

[ابوشاهين]

من 1485 الى 1660

[مـلـح!]

تدري انك وهقتني !! :mh12:

لحظة خليني اغش !!

[مـلـح!]

من 1485 الى 1660





ماشاء الله عليك بطل !!

القرن الرابع عشر حتى بداية السابع عشر <<< اذا غلط صلحوااا لي


ياويلتاااااااااااااااااة ---- هذا اسهل سؤااااال وماعرفت اجااوبة
عزة الله جبناا العيد

[ابوشاهين]

طيب سؤالين على الطاير

كم مره تزوج الملك هنري ؟

ووش اسم العائله الحاكمه الي ينتمي لها ؟

[جرح سيهات]

عندنا معاني كلمات او شي غيرها ؟

وبخصوص الاسئله الي بمحاضره الرابعه وش طريقتها نحفظ اجوبتها ؟

[مـلـح!]

تزوج 6 مراااااااات
لكن العائلة - اسمح لي ,,<<<ماراح اناسبهم -

[جرح سيهات]

طيب سؤالين على الطاير

كم مره تزوج الملك هنري ؟

ووش اسم العائله الحاكمه الي ينتمي لها ؟



ست مرات

العائله على بالي بس ناسها ماكو اختيارات ههههههههههههه

[ملكة زمآني]

مره وحدهَ :(107): آو 6 مرآت مآذكرِ :24_asmilies-com:
آبن آلملك هنريَ آلسآإبعَ :lllolll:

مره حوسهَ هآلمآإدهَ رآإسيُ عورنيٌ :icon9: كل مآحفظِ يطيرٌ شيُ :biggrin:بكرهَ

آلله يسترٌ :(177):

[ابوشاهين]

سلالة the tudors

طيب ما قلتوا كم ولد وبت جاب ووش كانت مناصبهم في انجلترا ؟؟

[~Mr-Dunhill]

ياجماااااااااااااااااااعة - مشكورين ع المجهود

الشرح والترجمة - كلنا قراناهااااا

حبذا - لونكتب النقاط الاساسية والاسئلة المتوقعة من كل محاااضرة --- افضل بكثير

nanee حتى انا اضنها بتجي

موفقين :love080:



i agree with you . good point

[ابوشاهين]

وش سبب خلاف الحاكم هنري مع الكنيسه ؟

ووش النتائج الي طلع فيها بعد هذا الخلااااف؟

يالله وروني شطارتكم

[ابوشاهين]

اذا مافيه احد بجاوب ترى بجاوب !!

[مـلـح!]

الخلاف بسبب : انة اراد تطليق مرتة !!
انهى حكم الكنيسة


هياااااااااااااااااااااا - صح مو
قولوا ماشاء الله

[مـلـح!]

سؤااال: farewell love -----
الزبدة , اللي كتب قصيدة انة يودع الحب ,وووووووووو


منهو !

[ابوشاهين]

الخلاف بسبب : انة اراد تطليق مرتة !!
انهى حكم الكنيسة


هياااااااااااااااااااااا - صح مو
قولوا ماشاء الله

صحيح سبب الخلاف هو الطلاااااق

والنتيجه انه عين نفسه رئيس الكنسه والملك

[ابوشاهين]

خلونا محاضره محاضره مانبي نشقح للمحضرات الثانيه حنا الحين في الثانيه

[ابوشاهين]

طيب هذا التطور بالإنقسام على الكنسيه وش سمي ؟ او هذه الحركة وش سميه

ابغى الإجابه بالإنجليزي هي كلمة واحدة

[مـلـح!]

صحيح سبب الخلاف هو الطلاااااق

والنتيجه انه عين نفسه رئيس الكنسه والملك


متااااكد ؟


اظن انة انهى حكم الكنيسة - وكانت اسبابة سياسية وشخصية بدلا من كونهاا مذهبية

ولا !

[مـلـح!]

لحظة - وش اسم عائلة هنري !!

[ابوشاهين]

متااااكد ؟


اظن انة انهى حكم الكنيسة - وكانت اسبابة سياسية وشخصية بدلا من كونهاا مذهبية

ولا !


he ended the rulr of the catholic and established humself as the hed of the church and head of state

نقل من المحتوى لتاكيد صحة الملعومة

اما الأسباب فيه اسباب انا سؤالي كان عن نتائج الخلاااف

[ابوشاهين]

طيب هذا التطور بالإنقسام على الكنسيه وش سمي ؟ او هذه الحركة وش سميه

ابغى الإجابه بالإنجليزي هي كلمة واحدة


مافي احد يعرف الجواب اجواب ؟؟؟

[مـلـح!]

---

خلونااا من عصر النهضة

خلونا نركز على محاضرة 13 كونهااا دش ودسمة


شو رايكم ؟

[ابوشاهين]

مافي احد يعرف الجواب اجواب ؟؟؟

سميت بحركة الإصلاح the reformation

[ابوشاهين]

---

خلونااا من عصر النهضة

خلونا نركز على محاضرة 13 كونهااا دش ودسمة


شو رايكم ؟


جاينها في الطريق نمشي محاضره محاضره

ولا وش رايك اخوي جرح

[جرح سيهات]

عن اذنكم بس شي على الطاير ممكن احد يفهمني هنا شسالفه لو سمحتم


نقطة مهمةè conceit : a metaphor used to build an analogy between two things or situations not naturally, or usually, comparable. Conceits can be compact or extended. A familiar example of a more elaborate conceit occurs in John Donne’s “A Valediction: Forbidding Mourning.” Like most conceits, this one is structural and lingering rather than momentary. Donne compares, at some length, two temporarily parted lovers to the two pointed legs of a compass, which move and hearken (listen) in tandem.

نقطة مهمةè paradox : A paradox is a contradiction that somehow proves fitting or true. As such, it is a central device of seventeenth-century literature, in the work of writers like John Donne, Andrew Marvell, George Herbert, and Thomas Browne.

[مـلـح!]

سميت بحركة الإصلاح the reformation



:d5::d5:

حاولت اتذكرها وماقدرت !!

[جرح سيهات]

كلامك حلو راح نوصل شوي شوي لاجل ما تتلخبط المعلومات

[ابوشاهين]

عن اذنكم بس شي على الطاير ممكن احد يفهمني هنا شسالفه لو سمحتم


نقطة مهمةèconceit : a metaphor used to build an analogy between two things or situations not naturally, or usually, comparable. Conceits can be compact or extended. A familiar example of a more elaborate conceit occurs in john donne’s “a valediction: Forbidding mourning.” like most conceits, this one is structural and lingering rather than momentary. Donne compares, at some length, two temporarily parted lovers to the two pointed legs of a compass, which move and hearken (listen) in tandem.


نقطة مهمةèparadox :a paradox is a contradiction that somehow proves fitting or true. As such, it is a central device of seventeenth-century literature, in the work of writers like john donne, andrew marvell, george herbert, and thomas browne.


والله ياجرح توني ماقرات هذه المحاضره صح

ترجمتها بس باقي الحفظ الفهم لكن ابشر لا وصلت لها علمتك

[مـلـح!]

concet / استعارة : لبناء تناظر بين شيئين غير طبيعيين

اظن مثل اللي صار بالخنجر <,,اذا غلط اح يصحح بليز !

[ابوشاهين]

كلامك حلو راح نوصل شوي شوي لاجل ما تتلخبط المعلومات


اي والله


تبوني اواصل اساله ولا ..............

[مـلـح!]

جاينها في الطريق نمشي محاضره محاضره

ولا وش رايك اخوي جرح



اذا على كذا ماراح نخلص الابكرة !!

[جرح سيهات]

كممممممممممممل

[مـلـح!]

‏ملكة زمآني (http://www.ckfu.org/vb/u39833.html), ‏Btoota (http://www.ckfu.org/vb/u43786.html), ‏حلاتي بكل حالات (http://www.ckfu.org/vb/u40181.html), , ‏ربيع القلوب (http://www.ckfu.org/vb/u52971.html), ‏وادي الجود (http://www.ckfu.org/vb/u39095.html), ‏قمر الدراسة (http://www.ckfu.org/vb/u29109.html)


ياجماااعة شاركونااا - خلوناا نتحمس

[جرح سيهات]

concet / استعارة : لبناء تناظر بين شيئين غير طبيعيين

اظن مثل اللي صار بالخنجر <,,اذا غلط اح يصحح بليز !




الدكتور كلمتى قال لي عن الحنجر انه تضاد ؟؟؟




هالخنجر في اي محاضره هههههههههه

[ابوشاهين]

اذا على كذا ماراح نخلص الابكرة !!


لا ااااا

مانبي احباااط

[ابوشاهين]

الدكتور كلمتى قال لي عن الحنجر انه تضاد ؟؟؟




هالخنجر في اي محاضره هههههههههه

8 المحاضره 8

[ابوشاهين]

من هو موؤسس حركة البروستاتيه ؟

[مـلـح!]

ةا ضالدكتور كلمتى قال لي عن الحنجر انه تضاد ؟؟؟
\




هالخنجر في اي محاضره هههههههههه



الخنجر محاضرة 8 -

ع الطاري ترا جايب لي المرض والدكتور ركز علية

لو احد يعرف اشلون ممكن تجي الاسئلة ؟

[مـلـح!]

حيااااااااااا الله سلوفة :love080:


همتك معااااااااااانا :(204):

[مـلـح!]

وش بلاكم !!!

لنا عودة : بعد الصلاة

صلاااااااااااااااااااااااة الله يجزاكم خير

[susanّ ♥]

وشَ

ترى انا حفظته كله بالعربي

لسه مابديت ب المحاضرات
انتظررررررروني :biggrin:

[susanّ ♥]

من هو موؤسس حركة البروستاتيه ؟

مآآرتن لوثر ثثثثثثح :cheese:
آحس كني آقول مرتن آوخر :hahahahahah:

[السالفة مليون]

السلام عليكم جميع

من هو موؤسس حركة البروستاتيه ؟
Martin Luther
:biggrin:

حيااااااااااا الله سلوفة :love080:


همتك معااااااااااانا :(204):
هلا بك زووووود

ابششششششششري :biggrin:

[قمر الدراسة]

مؤسس الحركة البروسلتتيه أتوقع مارتن لوثر
إن شاء الله صحيح إذا غلط صلحوا لي

[ابوشاهين]

صحيح اجاباتكم صحيحه:(204):

[ابوشاهين]

المحاضرة الثالثه

السوناتا من كم بيت تتكون ؟

وكم نوع للسوناتا ؟

a sonnet

[السالفة مليون]

عدد السونيت في الشعر
14 سطر :119:<<<< اسهل شي في الادب :biggrin:

[السالفة مليون]

المحاضرة الثالثه

السوناتا من كم بيت تتكون ؟

وكم نوع للسوناتا ؟

a sonnet
14

وهي نوعين :biggrin:

[ابوشاهين]

14

وهي نوعين :biggrin:


وش إسم النوعين

[السالفة مليون]

اتوقع الواجبات كلها داخلة بالاختبار :biggrin:

[السالفة مليون]

وش إسم النوعين

الشكسبيريه
الايطاليه

:(107):

[عاشقة الورد]

وش إسم النوعين

شكسبيريه وبتراركيه

[ابوشاهين]

أول ثمان أبيتا في السوناتا الإيطالية مذا تسمي ؟

[عاشقة الورد]

القصااااايد كيف نذاكرها نحفظها ولا شرحها ولا وش السالفة متووهقه فيييها

[السالفة مليون]

أول ثمان أبيتا في السوناتا الإيطالية مذا تسمي ؟
octet

[مـلـح!]

سوسو _ شحالك - اما مذاكرة بالعربي --مثلي <<< ,وش نحس فية
سلوف : انتي حطيتي اسئلة مرة , من وين جبتيهااا ؟

[ابوشاهين]

octet

:(204):

[السالفة مليون]

سوسو _ شحالك - اما مذاكرة بالعربي --مثلي <<< ,وش نحس فية
سلوف : انتي حطيتي اسئلة مرة , من وين جبتيهااا ؟

اي اسئلة :(107):

[مـلـح!]

اي اسئلة :(107):



مااذكر من وين اخذتهااا بس اذكر انة انتي حطيتيهااا


مو!

ولعلمك : صعبة حيييييييييييييييييل

[عاشقة الورد]

:Cry111: عيل الاوكتف تجي متى ؟؟؟

[السالفة مليون]

مااذكر من وين اخذتهااا بس اذكر انة انتي حطيتيهااا


مو!

ولعلمك : صعبة حيييييييييييييييييل

اييييوه تذكرت :biggrin:<<<نسيته :smile:

اسئلة من موقع اجنبي :hahahahahah:
والله مااذكره :000:

[مـلـح!]

:cry111: عيل الاوكتف تجي متى ؟؟؟



اول 8 ابيات بالقصيدة

[مـلـح!]

سلوف الله يهديك ناوية تجلطيني :71:


انا عربي ويالله

[قمر الدراسة]

متى يظهر التغير في السوناته الأيطاليه؟

[السالفة مليون]

سلوف الله يهديك ناوية تجلطيني :71:


انا عربي ويالله
ههههههههههه لكن بعضها جايبها الدكتور ولاا :wink:


----------


كيف تجي القافيه في سونيت تبع شكسبير ؟:119:

[ابوشاهين]

ممكن احد يحطلنا اسالة الواجب وحلها

[قمر الدراسة]

the turn التغير في القصيدة

[السالفة مليون]

متى يظهر التغير في السوناته الأيطاليه؟
في وزنهاا :(107):

[عاشقة الورد]

[quote=السالفة مليون;3567549]


كيف تجي القافيه في سونيت تبع شكسبير ؟:119:ababcdcdefefgg

[السالفة مليون]

[quote=السالفة مليون;3567549]


كيف تجي القافيه في سونيت تبع شكسبير ؟:119:ababcdcdefefgg

برافووو ما شاء الله عليك :biggrin:

[السالفة مليون]

ممكن احد يحطلنا اسالة الواجب وحلها

ابشر


---


King Faisal University


Deanship of E-Learning and


Distance Education


Second Semester – 1432H (2011G)



Course: Eng. Lit. of the Renaissance (Eng. 280)


Instructor: Dr. M. Naimi


Time: --------- Total Marks: 03 Points


__________________________________________________ ___________________




- Read the following sonnet by William Shakespeare


and then answer the questions below:



1. What does the poet mean by the expression "the eye of heaven"?




a. Rain


b. The sun


c. His beloved's eyes


d. Clouds in the sky




2. The poet describes his beloved as being lovely and "temperate". Which of the following words means "temperate" more than the others?



a. sober


b. moderate


c. impatient


d. angry




3. How many direct references does the poet make to summer throughout this


sonnet?



a. I


b. II


c. III


d. none






أدب انكليزي – عصر النهضة


الواجب 2 – 3 علامات




1. The Renaissance means :


a. the end of the Middle Ages.


b. the Early modern Times.


c. rebirth of Western learning and culture.


d. all these things.



2. The Renaissance first began in:


a. Germany.


b. Italy.


c. Britain.


d. Constantinople.



3. “The Passionate Shepherd to His Love” is an example of:



a. narrative poetry


b. lyric poetry


c. pastoral poetry


d. a sonnet



Read the following (Sonnet no. 55) by Shakespeare and then
answer the questions that follow.

Not marble, nor the gilded monuments
Of princes, shall outlive this powerful rhyme;
But you shall shine more bright in these contents
Than unswept stone, besmeared with sluttish time.



When wasteful war shall statues overturn, 5
And broils root out the work of masonry,
Nor Mars his sword nor war's quick fire shall burn
The living record of your memory.



'Gainst death and all-oblivious enmity
Shall you pace forth; your praise shall still find room 10
Even in the eyes of all posterity
That wear this world out to the ending doom.



So, till the judgment that yourself arise,
You live in this, and dwell in lovers' eyes.







1. Who is the speaker of this poem?


c. the writer’s lover
b. a friend of the poet
d. a lover and a poet
a. William Shakespeare
2. To whom is the poem addressed ( spoken)?



c. the reader



b. a beautiful but coy woman



a. an idealized friend or lover of the speaker


d. the dark lady






3. Which of the following best describes the theme of the poem?


c. Memory lives on.



a. War is wasteful and destructive.



d. A poet can overcome death.



b. Poetry and the memory of the person about whom this poem is written


will outlast material things.





4. Which of the following best identifies the subject of sonnet 55?


a. time and war



b. the memory of the speaker’s beloved


d. death and love



c. the immortality of lovers





منقول

[السالفة مليون]

الواجب الاول

السؤال الاول
What does the poet mean by the expression "the eye of heaven
الاجابة
a. Rain
b. The sun
c. His beloved's eyes
d. Clouds in the sky

السؤال الثاني
The poet describes his beloved as being lovely and "temperate". Which of the following words means "temperate" more than the others
الاجابة


a. sober



b. moderate



c. impatient



d. angry




السؤال الثالث


How many direct references does the poet make to summer throughout this


sonnet


الاجابة



a. I



b. II



c. III



d. none

[ابوشاهين]

ابشر


---


King Faisal University


Deanship of E-Learning and


Distance Education


Second Semester – 1432H (2011G)



Course: Eng. Lit. of the Renaissance (Eng. 280)


Instructor: Dr. M. Naimi


Time: --------- Total Marks: 03 Points


__________________________________________________ ___________________




- Read the following sonnet by William Shakespeare


and then answer the questions below:



1. What does the poet mean by the expression "the eye of heaven"?




a. Rain


b. The sun


c. His beloved's eyes


d. Clouds in the sky




2. The poet describes his beloved as being lovely and "temperate". Which of the following words means "temperate" more than the others?



a. sober


b. moderate


c. impatient


d. angry




3. How many direct references does the poet make to summer throughout this


sonnet?



a. I


b. II


c. III


d. none






أدب انكليزي – عصر النهضة


الواجب 2 – 3 علامات




1. The Renaissance means :


a. the end of the Middle Ages.


b. the Early modern Times.


c. rebirth of Western learning and culture.


d. all these things.



2. The Renaissance first began in:


a. Germany.


b. Italy.


c. Britain.


d. Constantinople.



3. “The Passionate Shepherd to His Love” is an example of:



a. narrative poetry


b. lyric poetry


c. pastoral poetry


d. a sonnet



Read the following (Sonnet no. 55) by Shakespeare and then
answer the questions that follow.

Not marble, nor the gilded monuments
Of princes, shall outlive this powerful rhyme;
But you shall shine more bright in these contents
Than unswept stone, besmeared with sluttish time.



When wasteful war shall statues overturn, 5
And broils root out the work of masonry,
Nor Mars his sword nor war's quick fire shall burn
The living record of your memory.



'Gainst death and all-oblivious enmity
Shall you pace forth; your praise shall still find room 10
Even in the eyes of all posterity
That wear this world out to the ending doom.



So, till the judgment that yourself arise,
You live in this, and dwell in lovers' eyes.







1. Who is the speaker of this poem?


c. the writer’s lover
b. a friend of the poet
d. a lover and a poet
a. William Shakespeare
2. To whom is the poem addressed ( spoken)?







c. the reader



b. a beautiful but coy woman



a. an idealized friend or lover of the speaker


d. the dark lady






3. Which of the following best describes the theme of the poem?


c. Memory lives on.



a. War is wasteful and destructive.



d. A poet can overcome death.



b. Poetry and the memory of the person about whom this poem is written


will outlast material things.





4. Which of the following best identifies the subject of sonnet 55?


a. time and war



b. the memory of the speaker’s beloved


d. death and love



c. the immortality of lovers





منقول

الف شكر

[السالفة مليون]

answer the questions that follow.

Not marble, nor the gilded monuments
Of princes, shall outlive this powerful rhyme;
But you shall shine more bright in these contents
Than unswept stone, besmeared with sluttish time.



When wasteful war shall statues overturn, 5
And broils root out the work of masonry,
Nor Mars his sword nor war's quick fire shall burn
The living record of your memory.



'Gainst death and all-oblivious enmity
Shall you pace forth; your praise shall still find room 10
Even in the eyes of all posterity
That wear this world out to the ending doom.
So, till the judgment that yourself arise,
You live in this, and dwell in lovers' eyes.



1. Who is the speaker of this poem?
إجابة c. the writer’s lover

b. a friend of the poet

d. a lover and a poet


a. William Shakespeare





2. To whom is the poem addressed ( spoken)?
c. the reader

b. a beautiful but coy woman

a. an idealized friend or lover of the speaker

d. the dark lady


3. Which of the following best describes the theme of the poem?
c. Memory lives on.

a. War is wasteful and destructive.

d. A poet can overcome death.

b. Poetry and the memory of the person about whom this poem is written
will outlast material things.


4. Which of the following best identifies the subject of sonnet 55?
a. time and war

b. the memory of the speaker’s beloved



d. death and love

c. the immortality of lovers

الواجب الثالث

[aneen]

هلاٍ اخباركم؟
من الحين ترفع الرايه البيضاءٍ<<< كل شي تبخر ومن اشوف الاسئلهٍ ماعرف وش المطلوبٍ
ياليتهٍ يحط لنآ السؤال وترجمته بالعربيٍ <<برآ
مشكله نحفظٍ كلام ع بعض ولا نعرف طريقة الاسئلهٍ :(

[جرح سيهات]

ماحد جاوبني فيه معاني كلمات معانا بالاختبار او لا وادا فيه ياريت تعطوني الكلمات وشكرا لكم

[aneen]

يب فيهٍ \
من المحااضرهٍ الخامسهٍ
1. prove: test, try out
2. madrigals: poems set to music and sung by two to six voices with a single melody or interweaving melodies
3. kirtle: dress or skirt
4. myrtle: shrub with evergreen leaves, white or pink flowers, and dark berries. In Greek mythology, a symbol of love.
5. coral: yellowish red;
6. amber: yellow or brownish yellow
7. swains: country youths.
8. Philomel : the nightingale.
من المحااضره الساابعه


1. light is spent: This clause presents a double meaning:
(a) how I spend my days,
(b) how it is that my sight is used up.
2. Ere half my days: Before half my life is over. Milton was completely blind by 1652, the year he turned 44.
3. talent: See Line 3 which is a key to the meaning of the poem.
4. useless: Unused.
5. therewith: By that means, by that talent; with it
6. account: Record of accomplishment; worth
7. exact: Demand, require
8. fondly: Foolishly, unwisely
9. Patience: Milton personifies patience, capitalizing it and having it speak.
10. God . . . gifts: God is sufficient unto Himself. He requires nothing outside of Himself to exist and be happy.
11. yoke: Burden, workload.
12. post: Travel.
13. chide: scold or reproach gently.

[aneen]

اكتسبٍت انجلترا الاستقلال بطريقتينٍ
england gaind independence from Europe in tow ways
الغزوات الامبراطوريه ....التحكم بالبحاار
Empire invasions+control of the seas

[الطاير]

who was the first used the specific term 'Renaissance' ?
من اول من استخدم مصطلح عصر النهضه
the italian art historian Giorgio Vasari
المؤرخ الفني الايطالي

[عاشقة الورد]

طيب ومسرد المصطلحات اللي عندنا اجباري نحفظهم ولا بسس اللي نقلتيهم ياانين

[الطاير]

who wrote the retelling of the arthurian legends as'le morte d'arthur' in 1492
من كتب رواية اساطير ارثر
sir thomas

[aneen]

مسرد المصطلحات مو جايهٍ تدخل بالموخيخٍ
قريتهم قرااءه فقطٍ مدري اذا مطالبين او لاٍ

[الطاير]

how many theses for martin luther
كم اطروحه ل مارتن لوثر
95

[الطاير]

is king henry still catholic or change to prestanten
هل بقي الملك هنري كاثوليكي او غير للبرتسستنت
still catholic
بقي كاثوليك

[الطاير]

انجلترا سيطرت على اوربا في عهد من

[Saudi Girl]

ايش قصدك اخ جرح بالمصطلحات !!

قصدك محاضرة15 !!؟

اذا هي جدا مهمه
تتعلق بكل المادة

[aneen]

انجلترا سيطرت على اوربا في عهد من

اتوقع في عهد مارتن لوثرٍ
مش متاكدهٍ

[ابوشاهين]

اتوقع في عهد مارتن لوثرٍ
مش متاكدهٍ


إلازابيث بنت هنري

[قمر الدراسة]

صح يا أبو شاهين

[~Mr-Dunhill]

الطاير واصل يابعد قلبي

أسألتك ممتازة .

[جرح سيهات]

بخصوص المحاضره الثامنة لويليام شكسبير شنو المهم فيها الي اشوفه معلومات عامه عن حياته والقصيده بس

شنو يعني المهم من القصيده ونركز عليه وياريت احد يشرح لي التضاد والتشبية مو فاهم والله :bawling:

[حلاتي بكل حالات]

‏ملكة زمآني (http://www.ckfu.org/vb/u39833.html), ‏Btoota (http://www.ckfu.org/vb/u43786.html), ‏حلاتي بكل حالات (http://www.ckfu.org/vb/u40181.html), , ‏ربيع القلوب (http://www.ckfu.org/vb/u52971.html), ‏وادي الجود (http://www.ckfu.org/vb/u39095.html), ‏قمر الدراسة (http://www.ckfu.org/vb/u29109.html)


ياجماااعة شاركونااا - خلوناا نتحمس

اشارك بشنو انا اذا جيت اشارك راح اعفسكم لاني مضيعه ماني عارفتلها خير شر وقاعده احاول استوعب معاكم

>>>حالتي صعبه :Cry111:

واااصلو

[aneen]

المصطلحات في الـ 15 مع الترجمةٍ

Allegory
The term derives from the Greek word allegoria, meaning ‘speaking otherwise’. In literature, it describes a story
whose characters or action can be interpreted to have a hidden meaning.

استعارة
مصطلح مشتق من الكلمة اليونانية allegoria، وهذا يعني 'يتحدث خلاف ذلك. في الأدب، فهو يصف قصة
ويمكن تفسير الذي حرفا أو العمل ليكون له معنى خفي.

Aphorism
A pithy observation or definition, often regarding society or morality
قول مأثور
الملاحظة بليغ أو تعريف، بخصوص المجتمع في كثير من الأحيان أو الأخلاق


Blank verse
Unrhymed verse written in iambic pentameter (see below).
شعر حر
غير مقفى الآية مكتوبة في الخماسي التفاعيل (أنظر أدناه).

Calvinism
The variety of Protestant theology associated with French religious reformer John Calvin (1509–64) and his
followers.

كالفينيه
مجموعة متنوعة من اللاهوت البروتستانتي المرتبطة المصلح الديني الفرنسي جون كالفين (1509-1564) ونائبه
أتباع.

Canon
A body of literary works deemed to be of the highest quality or significance
شريعة
هيئة الأعمال الأدبية التي تعتبر من أعلى مستويات الجودة أو مغزى

Caroline
Of, or relating to, the reign of Charles I (1625–49).
كارولين
، أو المتصلة، في عهد تشارلز الأول (1625-1649).

Catholicism The branch of Christianity presided over by the Pope in Rome. Catholicism was the dominant form of
Christianity in Renaissance Europe
الكاثوليكية وترأس فرع المسيحية برئاسة البابا في روما. وكان الكاثوليكية الشكل السائد لل
المسيحية في النهضة الأوروبية

Cavalier poetry
Poetry written by supporters of Charles I (1625–49). As well as a tendency to idealise the monarchy, Cavalier poetry is
characterised by its prizing of friendship, hospitality, liberty and the classical concept of the ‘Good Life
فارس الشعر
الشعر الذي كتبه أنصار تشارلز الأول (1625-1649). فضلا عن الميل الى تسوده المثالية النظام الملكي، فارس الشعر
تتميز سيساهم في الصداقة، والضيافة، والحرية والمفهوم الكلاسيكي للحياة جيدة '

The Civil War
The internal English war (1642–49) between the supporters of Parliament (known as Parliamentarians or Roundheads)
and the supporters of the King (known as Royalists or Cavaliers). The war was won by the Parliamentarians and resulted
in the overthrow and execution of Charles I (1649).

الحرب الأهلية
الحرب الداخلية الإنكليزية (1642-1649) بين أنصار البرلمان (المعروف باسم البرلمانيين أو Roundheads)
وأنصار الملك المعروفة باسم (الملكيين أو كليفلاند). وفاز في حرب من قبل البرلمانيين، وأسفر
في قلب وتنفيذ تشارلز الأول (1649).

Classical
Of, or relating to, ancient Greek or Roman literature, art or culture.
كلاسيكي
، أو المتصلة، اليونانية القديمة أو الرومانية الفن والأدب أو الثقافة.

Closet drama
A play written to be read rather than performed.
خزانة الدراما
يجب أن تقرأ مسرحية مكتوبة بدلا من تنفيذها.

Comedy
In the Renaissance, comedies were defined by their happy endings and their characteristic focus on non-noble
characters,rather than by their use of humour, although visual and verbal comedy is often a feature of them.

كوميديا
في عصر النهضة، حددت كوميدية من نهايات سعيدة بهم وتركيزها على سمة غير النبيلة
حرفا، بدلا من استخدامها من الفكاهة، على الرغم من الكوميديا ​​اللفظية والبصرية وغالبا ما يكون ميزة منهم.

Country-house poem
The English ‘country-house’ poem was an invention of the early seventeenth century and is defined by its praise of a
country-house estate and its (usually male) owner
بلد البيت قصيدة
كانت القصيدة الانكليزية 'بلد في مجلس النواب هي اختراع أوائل القرن السابع عشر، والتي يحددها لها من الثناء
البلد منزل عقارات وصاحبه (ذكر عادة)

Counter-Reformation
The late sixteenth-century movement to reform the Catholic Church of Rome from within, stimulated by the Protestant
Reformation (see below).
مكافحة الاصلاح
حركة أواخر القرن السادس عشر إلى إصلاح الكنيسة الكاثوليكية في روما من الداخل ، تحفزها البروتستانتية
الاصلاح (أنظر أدناه).

Eclogue
A short pastoral poem, often in the form of a dialogue between shepherds, derived from Virgil’s Eclogues
نشيد الرعاة
قصيدة قصيرة الرعوية، وغالبا في شكل حوار بين الرعاة، والمستمدة من Eclogues فيرجيل

Elegy
A poem of mourning for an individual or a lament for an event

مرثاة
قصيدة الحداد لفرد أو رثاء لهذا الحدث

Elizabethan
Of, or relating to, the reign of Elizabeth I (1558–1603).
اليزابيثي
، أو المتصلة، في عهد إليزابيث الأولى (1558-1603).

Encomium
A poem or speech in praise of someone or something
ثناء
قصيدة أو خطاب في مدح شخص أو شيء

Epic
Usually a long narrative poem about the heroic deeds of a legendary figure and a nation’s history.
الملحمي
عادة قصيدة سردية طويلة عن الأعمال البطولية للشخصية الأسطورية والتاريخية للأمة.

Folio
A book made up of sheets of paper folded once to create two leaves (four pages). In the Renaissance the folio format
was expensive and tended to be reserved for learned or prestigious works such as the Bible.
ورقة مطوية
قدم الكتاب يتكون من ورقة مطوية مرة واحدة لإنشاء ورقتين (أربع صفحات). في عصر النهضة شكل ورقة مطوية
كان مكلفا وتميل إلى أن تكون محفوظة ليعمل المستفادة أو المرموقة مثل الكتاب المقدس.

The ‘Golden Age’
An idyllic time in classical mythology when there was believed to be peace, harmony, and plenty; men and women did
not need to work or farm, living instead o nature’s freely provided bounty.
في 'العصر الذهبي'
الوقت المثالية في الأساطير الكلاسيكية عندما كان يعتقد أن يكون هناك سلام والوئام، والكثير؛ لم الرجال والنساء
لا حاجة للعمل أو المزارع ، ويعيشون الطبيعة يا بدلا من تقديم مكافأة بحرية.

History play
A play which dramatises a story about reputedly historical characters and events.
تاريخ المسرحيه
مسرحية الذي يتحدث عن قصة ربوتدلي الشخصيات التاريخية والأحداث
Humanism
An intellectual movement originating in Renaissance Italy that encouraged the fresh study of classical literature, and
which emphasised the importance of learning as a means of improving one’s self.
الإنسانية
حركة الفكرية الناشئة في إيطاليا عصر النهضة الذي شجع على دراسة جديدة من الادب الكلاسيكي، و
الذي شدد على أهمية التعليم كوسيلة لتحسين الذات.

Iambic pentameter
Verse in which each line contains five iambic feet; an iambic ‘foot’ consists of an unstressed syllable followed by a
stressed syllable. This is the most common metrical form in English poetry. When used for unrhymed poetry it is known
as blank verse (see above).
الخماسي التفاعيل
الآية التي في كل سطر يحتوي على خمسة أقدام التفاعيل، والتفاعيل القدم 'يتكون من مقطع غير مشدد يتبعه
وشدد مقطع. هذا هو الشكل الأكثر شيوعا متري في الشعر الإنجليزي. عندما تستخدم للشعر غير مقفى ومن المعروف
كما الآية فارغة (انظر أعلاه).

Iconoclasm : The destruction of images used in religious worship.
إزالة التماثيل : تدمير الصور المستخدمة في العبادة الدينية

Jacobean
Of, or relating to, the reign of James I (1603–25).
يعقوبي
، أو المتصلة، في عهد جيمس الأول (1603-1625).

Lutheranism
The Protestant theology associated with sixteenth-century church reformer, Martin Luther.
اللوثرية
لاهوت البروتستانتي المرتبطة مصلح الكنيسة في القرن السادس عشر، مارتن لوثر.

Lyric
A short poem, often in the first-person, concerned with expressing the speaker’s thoughts or emotions.
قصيدة غنائية
قصيدة قصيرة، وغالبا في شخص والعشرين ، مع الإعراب عن القلق الأفكار المتكلم أو العواطف
Masque
An elaborate form of courtly entertainment, combining music, dance, spectacle and poetry.
قناع
وضع نموذج من وسائل الترفيه البلاط، والجمع، والموسيقى مشهد والرقص والشعر

Metaphysical poetry
A type of seventeenth-century poetry, especially associated with John Donne, characterised by its plain, colloquial style,
its metrical and rhythmic variety and its use of original, often surprising, analogies or ‘conceits’.
الشعر الميتافيزيقي
وهناك نوع من الشعر في القرن السابع عشر، يرتبط بها وخصوصا مع جون دون، يتميز أسلوبه، السهل العامية،
متري وتنوعها الايقاعي واستخدامه من القياس، الأصلي ، وغالبا ما يثير الدهشة أو 'الأوهام
Morality play
An allegorical moral drama dramatising the battle between good and evil in the human soul; the protagonist is usually a
representative of mankind, while other characters personify abstract qualities such as virtues and vices.
مسرحية الأخلاق
مجازيا الدراما الأخلاقية بريخودكو المعركة بين الخير والشر في النفس البشرية، وبطل الرواية هو عادة ما يكون
ممثل للبشرية، في حين شخصيات أخرى تجسد صفات مجردة مثل الفضائل والرذائل
Mystery plays
Short Medieval plays dramatising episodes from the Bible.
اللغز المسرحيات
مسرحيات قصيرة في العصور الوسطى بريخودكو الحلقات من الكتاب المقدس


Pastoral
Traditionally a type of poetry dealing with shepherds and country life, but extended to include pastoral drama and prose
fiction in the Renaissance. The representation of rural life is typically idealised, rather than realistic. Traditionally,
pastoral was the humblest poetic genre, but there was a classical tradition of using it to comment covertly on political
issues, and a Christian tradition of equating shepherds with Christ and his ministers. The latter led some Medieval and
Renaissance authors to use pastoral as a vehicle for ecclesiastical satire.
رعوي
تقليديا وهو نوع من الشعر التعامل مع الرعاة والحياة في البلد ، بل تمتد لتشمل الدراما الرعوية والنثر
الخيال في عصر النهضة. هو مثالي عادة تمثيل الحياة الريفية، وليس واقعيا. تقليديا،
والرعوية تواضعا النوع الشعري، ولكن كان هناك من التقاليد الكلاسيكية استخدامها لتعليق سرا لأسباب سياسية
القضايا، والتقليد المسيحي في المعادلة بين الرعاة مع المسيح ووزرائه. وأدت هذه الأخيرة في العصور الوسطى وبعض
كتاب عصر النهضة لاستخدام الرعوية كوسيلة للهجاء الكنسية
Pathetic fallacy
The attribution of human feelings to inanimate objects or animals.
مثير للشفقة مغالطة
إسناد من المشاعر الإنسانية إلى جماد الأشياء أو الحيوانات

Petrarchan
A poetic mode that takes its name from Italian poet Francesco Petrarch (1303–74). As well as establishing a fashion for
sonnets, Petrarch’s poems have a number of recurrent features, which were widely imitated. These include a
preoccupation with a beautiful but distant mistress and the use of antitheses to describe the extremity
of the poet’s love.
والنمط الشعري التي تأخذ اسمها من الشاعر الإيطالي فرانشيسكو بترارك (1303-1374). فضلا عن إنشاء لأزياء
السوناتات وقصائد بترارك لديهم عددا من الميزات المتكررة، والتي كانت يحتذى على نطاق واسع. وتشمل هذه
الانشغال مع عشيقته الجميلة ولكن بعيدة واستخدام النقائض لوصف أقصى
حب الشاعر.


Protestantism
The name given to the Christian churches which broke away from the Catholic Church of Rome during the sixteenth-
Century Reformation
البروتستانتية
الاسم الذي يطلق على الكنائس المسيحية التي انشقت عن الكنيسة الكاثوليكية في روما خلال السادس عشر
القرن الاصلاح

Satire
Refers to literature which attacks contemporary individuals or social vices.
هجاء
يشير إلى الأدب المعاصر الذي يهاجم الأفراد أو الرذائل الاجتماعية.

Senecan style
A curt prose style, characterised by the terseness and brevity of its clauses, named after Roman author, Seneca (c. 4bc-
ad 65), upon whose writing it was modelled.
نمط
وثمة أسلوب النثر كيرت، والتي تتميز اختصارية والإيجاز بنوده، الذى سمى باسم الكاتب الروماني سينيكا (سي 4bc -
إعلان 65)، بناء على كتابه الذي كان على غرار

Sonnet
A lyric poem consisting of fourteen lines, usually written in iambic pentameter. The genre was popularised by Italian poet
Francesco Petrarch. There are two main types of sonnet in the Renaissance: Italian (or Petrarchan) sonnets, which are
divided into an octave and a sestet, rhyming abbaabba cdecde, and English (or Shakespearean) sonnets, divided into
three quatrains and a couplet, rhyming abab cdcd efef gg.
السوناتة
قصيدة الشعر الغنائي التي تتكون من أربعة عشر خطوط ، وعادة ما تكون مكتوبة في الخماسي التفاعيل. وقد شاع هذا النوع من قبل الشاعر الإيطالي
فرانشيسكو بترارك. هناك نوعان رئيسيان من السوناتة في عصر النهضة : إيطالي السوناتات (أو Petrarchan)، والتي
تنقسم إلى sestet اوكتاف و، ناظم cdecde abbaabba، والإنجليزية (أو شكسبير) السوناتات، وتنقسم الى
ثلاث رباعيات وإثنان، abab cdcd efef gg
Stuart
Of, or relating, to the reign of the Stuart royal family in Scotland (1371 –1714) and Britain (1603–49, 1660–1714).
ستيوارت
، أو المتصلة، إلى عهد العائلة المالكة ستيوارت في اسكتلندا (1371 -1714) وبريطانيا (1603-1649، 1660-1714).


Tragedy
A serious play about the downfall of a (usually elite) protagonist, often ending with his or her death.
مأساة
مسرحية جدية حول سقوط لبطل الرواية (عادة النخبة)، غالبا ما تنتهي مع وفاته

Tragicomedy
A play which combines elements of comedy and tragedy. Renaissance tragicomedies are often serious in tone and
Subject matter but generally avoid extreme suffering or death, and end ‘happily’.
الدراما التراجيدية الكوميدية
مسرحية الذي يجمع بين عناصر الكوميديا ​​والمأساة. الكوميديا ​​التراجيدية النهضة جادون في كثير من الأحيان في لهجة و
موضوع يهم ولكن عموما تجنب المعاناة الشديدة أو الموت، ونهاية 'لحسن الحظ

‘Unities’
The classical dramatic theory derived from Aristotle which suggested that the action of a play should be unified and
should take place in one location, over the course of one day.
حدات'
النظرية الكلاسيكية الدرامية المستمدة من أرسطو الذي اقترح توحيد عمل مسرحية و
يجب ان تتم في مكان واحد، على مدى يوم واحد

[جرح سيهات]

بخصوص المحاضره الثامنة لويليام شكسبير شنو المهم فيها الي اشوفه معلومات عامه عن حياته والقصيده بس

شنو يعني المهم من القصيده ونركز عليه وياريت احد يشرح لي التضاد والتشبية مو فاهم والله :bawling:



ياريت احد يتبرع ويساعدني :lllolll:

[جرح سيهات]

‏لاتحزني (http://www.ckfu.org/vb/u35841.html), ‏منعنش (http://www.ckfu.org/vb/u39406.html), ‏ابوشاهين (http://www.ckfu.org/vb/u39628.html), ‏حلاتي بكل حالات (http://www.ckfu.org/vb/u40181.html), ‏ريان z (http://www.ckfu.org/vb/u44998.html), ‏om ehsan (http://www.ckfu.org/vb/u54541.html), ‏زهرة الريحان (http://www.ckfu.org/vb/u40393.html)


ليه ساكتين تكلمو تراني وصلت للمحاضره التاسعه بس اخلص بحاول اسوي اسئله :41jg:

[زهرة الريحان]

انا لسه في المحاضرة الثامنه ويشهد الله إني ماني مستوعبة شي أحس اللي أقراه قاعدة أنساه

[مـلـح!]

لحظة



احد حا الاسئلة اللي اعطانياها الدكتور - تراهااااا مهمة !!!

[حلاتي بكل حالات]

‏لاتحزني (http://www.ckfu.org/vb/u35841.html), ‏منعنش (http://www.ckfu.org/vb/u39406.html), ‏ابوشاهين (http://www.ckfu.org/vb/u39628.html), ‏حلاتي بكل حالات (http://www.ckfu.org/vb/u40181.html), ‏ريان z (http://www.ckfu.org/vb/u44998.html), ‏om ehsan (http://www.ckfu.org/vb/u54541.html), ‏زهرة الريحان (http://www.ckfu.org/vb/u40393.html)


ليه ساكتين تكلمو تراني وصلت للمحاضره التاسعه بس اخلص بحاول اسوي اسئله :41jg:

انا وحده ساكته لاني ضايعه بهالماده مو عارفه شسالفتها والله انعصر مخي وانا احاول

يعني ماعندي شي اضيفه وقاعده احاول القط منكم معلومات
سوري والله :bawling:

[مـلـح!]

اسئلة مهمة - لااحد يقول ماقلت /


تحريم احزان الوداع - قصيدة - هل هي مرثيةelegy ام غنائية lyric ?


احد يعرف الجوااااااااا ب؟

[مـلـح!]

مامعنى / وفي ماذا تستخدم !

vernacular

[مـلـح!]

وش فيكم / يوم جيت خمدتواااااااااااااااااااا:24_asmilies-com:

[مـلـح!]

1. The organization or pats of the Shakespearean sonnet.

2. The Pastoral Poetry and its themes.

3. Blank verse in general and in Marlowe's poetry in particular.

4. The theme of Marlowe's poem “The Passionate Shepherd”.

5. What is the meaning of Valediction.

6. Discuss the tone of Donne's 'Valediction Forbidding Mourning'.

7. Is “A Valediction Forbidding Morning” an ode, a sonnet, a lyric or an elegy?

8. What is the meaning of the word “vernacular” and why it was used?

9. What are the reasons behind the enmity between Europe and the Islamic East during the 16th
10. How many sonnets did Shakespeare write?

11. Who is the king that translated the Bible into English?

12. In John Milton's poem, “On His Blindness,” what does the speaker realize at th end of the poem?

13. Discuss the meaning of the literary term 'allusion".

14. Discuss the meaning of the literary term 'antithesis".




هذي الاسئلة حطهااا الدكتور في منتدى الحواااار - ياليت نناقشهااا لانهاا مهمة جدااا
ممكن ؟

[الطاير]

copernicus and galileo establish scientifically that the earth was not the center of the universe
كوبرنيكوس وغاليليو إنشاء علميا أن الأرض ليست مركز الكون

[ريان z]

1. The organization or pats of the Shakespearean sonnet.

2. The Pastoral Poetry and its themes.

3. Blank verse in general and in Marlowe's poetry in particular.

4. The theme of Marlowe's poem “The Passionate Shepherd”.

5. What is the meaning of Valediction.

6. Discuss the tone of Donne's 'Valediction Forbidding Mourning'.

7. Is “A Valediction Forbidding Morning” an ode, a sonnet, a lyric or an elegy?

8. What is the meaning of the word “vernacular” and why it was used?

9. What are the reasons behind the enmity between Europe and the Islamic East during the 16th
10. How many sonnets did Shakespeare write?

11. Who is the king that translated the Bible into English?

12. In John Milton's poem, “On His Blindness,” what does the speaker realize at th end of the poem?

13. Discuss the meaning of the literary term 'allusion".

14. Discuss the meaning of the literary term 'antithesis".




هذي الاسئلة حطهااا الدكتور في منتدى الحواااار - ياليت نناقشهااا لانهاا مهمة جدااا
ممكن ؟

وهذا الترجمة معها فكرة صحيحة......
انا والله الى الان ما ادرى وش السالفة ...بس مراجعاتكم حلوة

اخ جرح لا تنسي حط الاسئلة اللى تقدر عليها بسرعه :mh12:


Discuss the following Subject :


1. The organization or pats of the Shakespearean sonnet.


1. المنظمة أو الربتات منالسوناتة شكسبير.


2. The Pastoral Poetry and its themes.


2. شعر الرعوية ومواضيعه.


3. Blank verse in general and in Marlowe's poetry in particular.
3. فارغة في الآية عامة في الشعرومارلو على وجه الخصوص.



4.The theme of Marlowe's poem “The Passionate Shepherd”.


4. موضوع القصيدة مارلو في "الراعي عاطفي


5. What is the meaning of Valediction.
5. ما هومعنى توديع وداع



6. Discuss the tone of Donne's 'Valediction Forbidding Mourning'.


6. مناقشة لهجة 'تحريم توديع وداع الحداد' [دون].


7. Is “A Valediction Forbidding Morning” an ode, a sonnet, a lyric or an elegy?


7. هو "صباح تحريم توديع وداع" للقصيدة ، السوناتة، غنائي أو رثاء ل؟


8. What is the meaning of the word “vernacular” and why it was used?


8. ما هو معنى "العامية" وكلمة لماذا كانت تستخدم؟


9. What are the reasons behind the enmity between Europe and the Islamic Eastduring the 16th c ?


9. ما هي الأسباب الكامنة وراء العداء بينأوروبا والشرق الإسلامي
خلال 16 ج؟



10. How many sonnets did Shakespeare write?


10. كيف العديد من السوناتات شكسبير لمتكتب؟


11. Who is the king that translated the Bible into English?


11. من هو الملك الذي ترجم الكتاب المقدس إلى اللغة الإنكليزية؟


12.In John Milton's poem, “On His Blindness,” what does the speaker realize at theend of the poem?


12. فيقصيدة لجون ميلتون، "على مرض عمى له : "ماذا المتكلم تحقيق فينهايةالقصيدة؟
".



13. Discuss the meaning of the literary term 'allusion".


13. مناقشة معنى إشارة على المدى الأدبي


14. Discuss the meaning of the literary term 'antithesis".


14. مناقشة معنى هذاالمصطلح نقيض الأدبية ".

[الطاير]

the defining concept of the renaissance
was humanism

[الطاير]

when the humanism came it ended the church dominance of written history
عندما اتت الانسانيه انهة سيطرت الكنيسه من كتابة التاريخ

[ريان z]

اسئلة مهمة - لااحد يقول ماقلت /


تحريم احزان الوداع - قصيدة - هل هي مرثيةelegy ام غنائية lyric ?


احد يعرف الجوااااااااا ب؟


وش الجواب :(107):

[susanّ ♥]

آصبرو للحين مآفتحت آلمحآضرآت :biggrin:
رحت آكشخَ لبكرةِ :hahahahahah:

ع آلآقل لو مآحليتَ زين يكون شكلي زينَ :biggrin:

يآلله جد جد برب آحضر آلمحآضرآتِ :biggrin:
آلشي آلمهم تقولوه لي بسَ آرجع وآلآ يَ ويلكمَ :017:

[الطاير]

مامعنى / وفي ماذا تستخدم !

vernacular

لغة عاميه
سبب الاستخدام كان بسبب ان الكنيسه والمثقفين يتحدثو اللتينيه في اوربا الغربيه
latin was the language of the church and the educated people

[الطاير]

آصبرو للحين مآفتحت آلمحآضرآت :biggrin:
رحت آكشخَ لبكرةِ :hahahahahah:

ع آلآقل لو مآحليتَ زين يكون شكلي زينَ :biggrin:

يآلله جد جد برب آحضر آلمحآضرآتِ :biggrin:
آلشي آلمهم تقولوه لي بسَ آرجع وآلآ يَ ويلكمَ :017:

نصيحه استمري في الكشخه احسلك الماده قرف ههههه

ذاكري الله يعينا واياك

[الطاير]

سوال يمشي مليون
who was the father of huminsam

[susanّ ♥]

سوسو _ شحالك - اما مذاكرة بالعربي --مثلي <<< ,وش نحس فية
سلوف : انتي حطيتي اسئلة مرة , من وين جبتيهااا ؟


آي وآللهِ جد
آحس ب آلآنجلييزي هآلمآده تطلع غير :sdfgdsf:

يعني تخيلي يجي ب آلآختبآر ( ذا جوش + كريستين ) :(107):
بَ آلعربي يهود ومسيح :icon9:
لو مآقآل لي آبويَ مآفهمتِ :hahahahahah:
خليهآ ع ربجَ مدري شلون هآلمآدة جآية


نصيحه استمري في الكشخه احسلك الماده قرف ههههه

ذاكري الله يعينا واياك

ببرآإيكَ كككيذآإ ؟ :(107):

هو بآإقي آطلع آللبس حق بكرةِ :biggrin:
هذآ عآد يبي لهِ تفكيرَ وآنوآعِ آللحسسسةةِ :000:

من جدكم آنتو تذآكرون ؟
جد جد مدري شلون حآإسه مع هآلمآده
كنهآ يومي كنت بثآنوي ورحت آختبآر آلكيميآء مو مذآكرةِ :hahahahahah:
ودي آدششر كل خويآتي طآلعين :icon9:

<+-- بتتهززأأِ :tongue:
سويت آلموضوعِ شسمةِ سوآإلفٍ سوري :mh318:

[susanّ ♥]

سوال يمشي مليون
who was the father of huminsam



قصصصدك ,
who was the father of humanism
وآلله ممدريَ

آول مره كنه يمر علي :000:
آي محححآضرةة ؟@@

[aneen]

فرانشيسكو بتراركا

[aneen]

قصصصدك ,
who was the father of humanism
وآلله ممدريَ

آول مره كنه يمر علي :000:
آي محححآضرةة ؟@@

مح ـآآضره 13

[الطاير]

فرانشيسكو بتراركا



:33_asmilies-com:

[الطاير]

اي محاظره محذوفه

[aneen]

14
الاخيره

[aneen]

الانسانيهٍ مثلت تحولاٍ من الحياهٍ التأمليه الى الحياهٍ النشطهٍ

Humanism represented a shift from the "contemplative life" to the "active life."

[منعنش]

Lecture 15

ترجمة المصطلحات للمحاضرة 15
المعذرة في حالة وجود اخطاء في الترجمة
بالتوفيق يارب ..


Glossary of Literary Terms
مسرد للمصطلحات الأدبية


Allegory
The term derives from the Greek word allegoria, meaning ‘speaking otherwise’. In literature, it describes a story
whose characters or action can be interpreted to have a hidden meaning.


استعارة
مصطلح مشتق من الكلمة اليونانية allegoria، وهذا يعني 'يتحدث خلاف ذلك. في الأدب، فهو يصف قصة
ويمكن تفسير الذي حرفا أو العمل ليكون له معنى خفي.


Aphorism
A pithy observation or definition, often regarding society or morality.

قول مأثور
الملاحظة بليغ أو تعريف ، بخصوص المجتمع في كثير من الأحيان أو الآداب العامة.


Blank verse
Unrhymed verse written in iambic pentameter (see below).

شعر حر
غير مقفى الاية مكتوبة في الخماسي التفاعيل ( انظر ادناه )

Calvinism
The variety of Protestant theology associated with French religious reformer John Calvin (1509–64) and his
followers.

كالفينيه
مجموعه متنوعة من اللاهوات البروتستانتي المرتبطه المصلح الديني الفرنسي جون كالفين (1509-1564) ونائبة اتباع .

Canon
A body of literary works deemed to be of the highest quality or significance.

شريعة
هيئة الأعمال الأدبية التي تعتبر من أعلى مستويات الجودة أو أهمية.


Caroline
Of, or relating to, the reign of Charles I (1625–49).

كارولين
في عهد تشارلز الأول او متصلة (1625-1649).

Catholicism
The branch of Christianity presided over by the Pope in Rome. Catholicism was the dominant form of
Christianity in Renaissance Europe

المذهب الكاثوليكي
وتراس فرع المسيحيه برئاسة البابا في روما وكان الكاثوليكية الشكل السائد للمسيحيه في اوروبا في عصر النهضه .

Cavalier poetry
Poetry written by supporters of Charles I (1625–49). As well as a tendency to idealise the monarchy, Cavalier poetry is
characterised by its prizing of friendship, hospitality, liberty and the classical concept of the ‘Good Life’.


فارس الشعر
الشعر الذي كتبه أنصار تشارلز الأول (1625-1649). فضلا عن الميل الى تسوده المثالية النظام الملكي، فارسالشعر
تتميز سيساهم في الصداقة، والضيافة، والحرية والمفهوم الكلاسيكي لل'جيد الحياة'.


The Civil War
The internal English war (1642–49) between the supporters of Parliament (known as Parliamentarians or Roundheads)
and the supporters of the King (known as Royalists or Cavaliers). The war was won by the Parliamentarians and resulted
in the overthrow and execution of Charles I (1649).


الحرب الأهلية
الحرب الداخلية الإنكليزية (1642-1649) بين أنصار البرلمان (المعروف باسم البرلمانيين أو Roundheads)
وأنصار الملك المعروفة باسم (الملكيين أو كليفلاند). وفاز في حرب من قبل البرلمانيين، وأسفر
في قلب وتنفيذ تشارلز الأول (1649).


Classical
Of, or relating to, ancient Greek or Roman literature, art or culture.


كلاسيكي
المتصلة، اليونانية القديمة أو الرومانية الفن والأدب أو الثقافة.


Closet drama
A play written to be read rather than performed.


خزانة الدراما
يجب ان تقرأ مسرحية مكتوبه بدلا من تنفيذها .



Comedy
In the Renaissance, comedies were defined by their happy endings and their characteristic focus on non-noble
characters, rather than by their use of humour, although visual and verbal comedy is often a feature of them.

كوميديا
في عصر النهضة، حددت كوميدية من نهايات سعيدة بهم وتركيزها على سمة غير النبيلة
حرفا، بدلا من استخدامها من الفكاهة، على الرغم من الكوميديا اللفظية والبصرية وغالبا ما يكون ميزة منهم.



Glossary of Literary Terms

مسرد للمصطلحات الأدبية


Country-house poem
The English ‘country-house’ poem was an invention of the early seventeenth century and is defined by its praise of a
country-house estate and its (usually male) owner.

بلد البيت قصيدة
كانت القصيدة الانكليزية 'بلد في مجلس النواب هي اختراع أوائل القرن السابع عشر، والتي يحددها لها من الثناء
البلد منزل عقارات وصاحبه (ذكر عادة)


Counter-Reformation
The late sixteenth-century movement to reform the Catholic Church of Rome from within, stimulated by the Protestant
Reformation (see below).

مكافحة الاصلاح
حركة أواخر القرن السادس عشر إلى إصلاح الكنيسة الكاثوليكية في روما من الداخل ، تحفزها البروتستانتية
الاصلاح (أنظر أدناه).


Eclogue
A short pastoral poem, often in the form of a dialogue between shepherds, derived from Virgil’s Eclogues.


نشيد الرعاة
قصيدة قصيرة الرعوية، وغالبا في شكل حوار بين الرعاة، والمستمدة من Eclogues فيرجيل.


Elegy
A poem of mourning for an individual or a lament for an event.

مرثاة
قصيدة الحداد لفرد أو رثاء لهذا الحدث.


Elizabethan
Of, or relating to, the reign of Elizabeth I (1558–1603).

اليزابيثي
(1558-1603في عهد اليزابيث الاولى او المتصلة (.


Encomium
A poem or speech in praise of someone or something.

ثناء
قصيدة او خطاب في مدح شخص او شي .

Epic
Usually a long narrative poem about the heroic deeds of a legendary figure and a nation’s history.

الملحمي
عاده قصيده سردية طويلة عن الاعمال البطولية للشخصية الاسطورية والتاريخيه للامة


Folio
A book made up of sheets of paper folded once to create two leaves (four pages). In the Renaissance the folio format
was expensive and tended to be reserved for learned or prestigious works such as the Bible.

ورقة مطوية
قدم الكتاب يتكون من ورقة مطوية مرة واحدة لإنشاء ورقتين (أربع صفحات). في عصر النهضة شكل ورقة مطوية
كان مكلفا وتميل إلى أن تكون محفوظة ليعمل المستفادة أو المرموقة مثل الكتاب المقدس.


The ‘Golden Age’
An idyllic time in classical mythology when there was believed to be peace, harmony, and plenty; men and women did
not need to work or farm, living instead o nature’s freely provided bounty.

في العصر الذهبي
الوقت المثالية في الاساطير الكلاسيكية عندما يعتقد ان يكون هناك سلام والوئام والكثير لم الرجال والنساء لاحاجه للعمل او المزارع ويعيشون الطبيعة يا بدلا من تقديم مكافأة بحرية


History play
A play which dramatises a story about reputedly historical characters and events.

تاريخ اللعب
مسرحية الذي يتحدث عن قصة ربوتدلي الشخصيات التاريخية والاحداث


Humanism
An intellectual movement originating in Renaissance Italy that encouraged the fresh study of classical literature, and
which emphasised the importance of learning as a means of improving one’s self.

الانسانية
حركة الفكرية الناشئة في ايطاليا عصر النهضة الذي شجع على دراسه جديده من الادب الكلاسيكي و الذي شدد على اهمية التعليم كوسيله لتحسين الذات .




Iambic pentameter
Verse in which each line contains five iambic feet; an iambic ‘foot’ consists of an unstressed syllable followed by a
stressed syllable. This is the most common metrical form in English poetry. When used for unrhymed poetry it is known
as blank verse (see above).

الخماسي التفاعلي
الآية التي في كل سطر يحتوي على همسة اقدام التفاعيل والتفاعيل القدم يتكون من مقطع غير مشدد يتبعه وشدد مقطع هذاهو الشكل الاكثر شيوعا متري في الشعر الانجليزي عندما تستخدم للشعر غير مقفى ومن المعروف كما في الاية فارغه (انظر اعلاة)


Iconoclasm :
The destruction of images used in religious worship.

المروق
تدمير الصور المستخدمة في العبداه الدينيه


Glossary of Literary Terms

مسرد للمصطلحات الأدبية


Jacobean
Of, or relating to, the reign of James I (1603–25).

يعقوبي
في عهد جيمس الاول او متصله بـ(1603-1625).



Lutheranism
The Protestant theology associated with sixteenth-century church reformer, Martin Luther.

اللوثرية
لاهوت البروتستانتي المرتبطه مصلح الكنيسة في القرن السادس عشر مارتن لوثر



Lyric
A short poem, often in the first-person, concerned with expressing the speaker’s thoughts or emotions.

قصيدة غنائية
قصيدة قصيرة وغالبا في شخص والعشرين مع الاعراب عن القلق الافكار المتكلم او العواطف


Masque
An elaborate form of courtly entertainment, combining music, dance, spectacle and poetry.

قناع
وضع نموذج من وسائل الترفية والبلاط والجمع والموسيقى مشهد والرقص والشعر


Metaphysical poetry
A type of seventeenth-century poetry, especially associated with John Donne, characterised by its plain, colloquial style,
its metrical and rhythmic variety and its use of original, often surprising, analogies or ‘conceits’.

الشعر الميتافيزيقي
وهناك نوع من الشعر في القرن السابع عشر ويرتبط بها وخصوصا مع جون دون ويتميز اسلوبه السهل العامية ، متري وتنوعها الايقاعي واستخدامو من القياس الاصلي وغالبا ما يتثير الدهشه او الاوهام


Morality play
An allegorical moral drama dramatising the battle between good and evil in the human soul; the protagonist is usually a
representative of mankind, while other characters personify abstract qualities such as virtues and vices.

تلعب الاخلاق
مجازيا الدراما الاخلاقية بريخودكو المعركه بين الخير والشر في نفس البشرية . وبطل الورايه هو عاده ما يكون ممثل للبشرية في حين شخصيات اخرى تجسد صفات مجرده مثل الفضائل والرذائل




Mystery plays
Short Medieval plays dramatising episodes from the Bible.


اللغز المسرحيات
مسرحيات قصيرة في العصور الوسطى بريخودكو الحلقات من الكتاب المقدس.


Glossary of Literary Terms
مسرد للمصطلحات الأدبية


Pastoral
Traditionally a type of poetry dealing with shepherds and country life, but extended to include pastoral drama and prose
fiction in the Renaissance. The representation of rural life is typically idealised, rather than realistic. Traditionally,
pastoral was the humblest poetic genre, but there was a classical tradition of using it to comment covertly on political
issues, and a Christian tradition of equating shepherds with Christ and his ministers. The latter led some Medieval and
Renaissance authors to use pastoral as a vehicle for ecclesiastical satire.


رعوي
تقليديا وهو نوع من الشعر التعامل مع الرعاة والحياة في البلد ، بل تمتد لتشمل الدراما الرعوية والنثر
الخيال في عصر النهضة. هو مثالي عادة تمثيل الحياة الريفية، وليس واقعيا. تقليديا،
والرعوية تواضعا النوع الشعري، ولكن كان هناك من التقاليد الكلاسيكية استخدامها لتعليق سرا لأسباب سياسية
القضايا، والتقليد المسيحي في المعادلة بين الرعاة مع المسيح ووزرائه. وأدت هذه الأخيرة في العصور الوسطى وبعض
كتاب عصر النهضة لاستخدام الرعوية كوسيلة للهجاء الكنسية.


Pathetic fallacy
The attribution of human feelings to inanimate objects or animals.

مثير للشفقه مغالطة
اسناد من المشاعر الانسانية الى جماد الاشياء او الحيوانات


Petrarchan
A poetic mode that takes its name from Italian poet Francesco Petrarch (1303–74). As well as establishing a fashion for
sonnets, Petrarch’s poems have a number of recurrent features, which were widely imitated. These include a
preoccupation with a beautiful but distant mistress and the use of antitheses to describe the extremity
of the poet’s love.


Petrarchan >> مالقيت لها ترجمة

والنمط الشعري التي تأخذ اسمها من الشاعر الإيطالي فرانشيسكو بترارك (1303-1374). فضلا عن إنشاء لأزياء
السوناتات وقصائد بترارك لديهم عددا من الميزات المتكررة، والتي كانت يحتذى على نطاق واسع. وتشمل هذه
الانشغال مع عشيقته الجميلة ولكن بعيدة واستخدام النقائض لوصف أقصى
حب الشاعر.


Protestantism
The name given to the Christian churches which broke away from the Catholic Church of Rome during the sixteenth-
Century Reformation



البروتستانتية
الاسم الذي يطلق على الكنائس المسيحية التي انشقت عن الكنيسة الكاثوليكية في روما خلال السادس عشر
القرن الاصلاح



Glossary of Literary Terms

مسرد للمصطلحات
الأدبية



Satire
Refers to literature which attacks contemporary individuals or social vices.

هجاء
يشير إلى الأدب المعاصر الذي يهاجم الأفراد أو الرذائل الاجتماعية.


Senecan style
A curt prose style, characterised by the terseness and brevity of its clauses, named after Roman author, Seneca (c. 4bc-
ad 65), upon whose writing it was modelled.


Senecan نمط >>> مالقيت ترجمت النص الاخر

وثمة أسلوب النثر كيرت، والتي تتميز اختصارية والإيجاز بنوده، الذى سمى باسم الكاتب الروماني سينيكا (سي 4bc -
إعلان 65)، بناء على كتابه الذي كان على غرار.


Sonnet
A lyric poem consisting of fourteen lines, usually written in iambic pentameter. The genre was popularised by Italian poet
Francesco Petrarch. There are two main types of sonnet in the Renaissance: Italian (or Petrarchan) sonnets, which are
divided into an octave and a sestet, rhyming abbaabba cdecde, and English (or Shakespearean) sonnets, divided into
three quatrains and a couplet, rhyming abab cdcd efef gg.


السوناتة
قصيدة الشعر الغنائي التي تتكون من أربعة عشر خطوط ، وعادة ما تكون مكتوبة في الخماسي التفاعيل. وقد شاع هذا النوع من قبل الشاعر الإيطالي
فرانشيسكو بترارك. هناك نوعان رئيسيان من السوناتة في عصر النهضة : إيطالي السوناتات (أو Petrarchan)،والتي
تنقسم إلى sestet اوكتاف و، ناظم cdecde abbaabba، والإنجليزية (أو شكسبير) السوناتات، وتنقسم الى
ثلاث رباعيات وإثنان، ناظم زز abab efef cdcd.


Stuart
Of, or relating, to the reign of the Stuart royal family in Scotland (1371 –1714) and Britain (1603–49, 1660–1714).


ستيوارت
او المتصله الى عهد العائلة المالكه ستيوارت في اسكتلبدا (1371-1714)وبريطانيا (1603-1649-1660-1714)


Tragedy
A serious play about the downfall of a (usually elite) protagonist, often ending with his or her death.

مأساة
مسرحية جدية حول سقوط بطل الرواية ( عاده النخبة) وغالبا ما تنتهي مع وفاتة .


Glossary of Literary Terms

مسرد للمصطلحات الأدبية


Tragicomedy
A play which combines elements of comedy and tragedy. Renaissance tragicomedies are often serious in tone and
Subject matter but generally avoid extreme suffering or death, and end ‘happily’.


الدراما التراجيدية الكوميدية
مسرحية الذي يجمع بين عناصر الكوميديا والمأساة. الكوميديا التراجيدية النهضة جادون في كثير من الأحيان في لهجة و
موضوع يهم ولكن عموما تجنب المعاناة الشديدة أو الموت، ونهاية 'لحسن الحظ.


‘Unities’
The classical dramatic theory derived from Aristotle which suggested that the action of a play should be unified and
should take place in one location, over the course of one day.


'حدات'
النظرية الكلاسيكية الدرامية المستمدة من أرسطو الذي اقترح توحيد عمل مسرحية و
يجب ان تتم في مكان واحد، على مدى يوم واحد.

[الطاير]

shakespearean sonnet developed first by henry howard earl of surry
السونات الشكسبيريه طورت على يد هنري

[جرح سيهات]

خلصت المحاضرات بمعنى خلصتها بس قراءه واخدت فكرة عنها ان شاء الله برجع بعد ساعتين يعني عشر باذن الله واحاول كتب اسئله من البدايه ابتدي لين النهايه الي يبي يشارك يوستفيد يحضر الساعه عشر

نشوفكم على خير

[susanّ ♥]

خلصت المحاضرات بمعنى خلصتها بس قراءه واخدت فكرة عنها ان شاء الله برجع بعد ساعتين يعني عشر باذن الله واحاول كتب اسئله من البدايه ابتدي لين النهايه الي يبي يشارك يوستفيد يحضر الساعه عشر

نشوفكم على خير


آوك وآنآ معآآك آن شآء آلله :(204):

[Amo0ora^_^]

:71:

:71:

آإآإنآإآإ معكممم وآلله يعطيييكمم آلف عآإفييييه

وربي حيييل آسستفدت من آلمرآجعه

:d5:

^_^

[Amo0ora^_^]

بخصوص المحاضره الثامنة لويليام شكسبير شنو المهم فيها الي اشوفه معلومات عامه عن حياته والقصيده بس

شنو يعني المهم من القصيده ونركز عليه وياريت احد يشرح لي التضاد والتشبية مو فاهم والله :bawling:



من جد شنوو آلمفييييد غير مسرحية مآكبث وآحدآثهآإآإآ :000:

:sdfgdsf:

:sdfgdsf:

:sdfgdsf:

[susanّ ♥]

ي لبى هومر بس وهو يغني على هنري ههههههههههههههههههههههههههههههههههههه
قسسم فصلت معآآه هآلغبي :hahahahahah:

http://www.youtube.com/watch?v=REVFwEyiv1o&feature=related

مآلقيت آلحلقه كآإمله
عآد آذكر منهآ آنه مآفي وحده مآتزوجهآ آكثر من 6 :hahahahahah:
يقول قصة حق آولآدهِ وعآإدِ هو آبد مآيعرف يكذذذذذذذب :biggrin:

[janaa]

يا جماعه عشان ما تخربطو في الاسئله الي نزلتها ملكة زماني مشكوره بعض الاخطاء
7- Italian Renaissance is still seem as a --------- in the development
· Water ing ( نقطة تحول )
· Water fall
· Water shed
هاي اجابة الاخت ملكة زماني لكن برجوع للمحاضره الاولى بتكون الاجابه
The Italian Renaissance : still seen as a watershed in the development of
civilization
وتقبلو مروري

[Amo0ora^_^]

:hahahahahah:

:hahahahahah:

:hahahahahah:


:hahahahahah:

عررررفتي توووم وجييييري آلي يغنيييي فيهمممم

آبو صوت غبي :hahahahahah: < :lllolll:

نآيسسس خخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخ:mh001:

< مآعليشش فصلت آدب :bawling:

>_<

[الطاير]

the leading metaphysical poet was john donne

[janaa]

وهاد السؤال في خطا واتمنى اذا الخطا مني انكم تصححو

9- The period of the Europian -------- that marked the end of middle ages
· History
· Language
· Religion


وبرجوع للمحاضره الاولي بتكون الاجابه
The period in European history that marked the end of the Middle Ages

[الطاير]

وهاد السؤال في خطا واتمنى اذا الخطا مني انكم تصححو






9- the period of the europian -------- that marked the end of middle ages



· history





· language





· religion





وبرجوع للمحاضره الاولي بتكون الاجابه
the period in european history that marked the end of the middle ages
هذا الصح

[جرح سيهات]

بسسسسسم الله نبدا من المحاضره الاولى وبشكل سريع هدفنا الاول ان شاء الله خلال ساعه نكون خلصنا مراجعه ثلاث محاصرات اي شي خطأ مني او شي ماذكرتة وهو مهم ياريت تذكرونة لانه فيه اشياء ممكن احد يعرفها وحنا مانعرفها

[مسكّ]

وهاد السؤال في خطا واتمنى اذا الخطا مني انكم تصححو

9- the period of the europian -------- that marked the end of middle ages
· history
· language
· religion


وبرجوع للمحاضره الاولي بتكون الاجابه
the period in european history that marked the end of the middle ages

صح اجابتج تاريخ اوربا ميزت بنهايه العصور الوسطى

[مسكّ]

................the first English play told

religious story

[جرح سيهات]

طبعا بالبداية هذا مفهوم عصر النهضه

Renaissance: it's the great flowering of many fields of knowledge (art, art, architecture, Politics, and the study of literature

[جرح سيهات]

الاجابة على اي سوال بيكون مدنة فقط دقيقه او اقل ومن بعدها راح اجاوب

Renaissance influence of ..........and .............models ?

[جرح سيهات]

الاجابة على اي سوال بيكون مدنة فقط دقيقه او اقل ومن بعدها راح اجاوب

Renaissance influence of ..........and .............models ?



تاثر بهذا النموذجين
اليوناني والروماني

It's influence of Greek and Roman models

[جرح سيهات]

It's start in ....., in late of ...... cent, and got reach top in the early .........cent (the period of *..........and *............

وين كانت بدايتة وشنهي الفتره والاشخاص الي مرت بفترنهم ؟

[Amo0ora^_^]

Renaissance influence of Greek and Roman models ?

[Amo0ora^_^]

It's start in Italy



:(107):

[جرح سيهات]

It's start in ....., inlateof ...... cent, and gotreach top in theearly .........cent (the period of *..........and *............


وين كانت بدايتة وشنهي الفتره والاشخاص الي مرت بفترنهم ؟



It's start in Italy, in late of 14th cent, and got reach top in the early 16th cent >> (the period of *Michelangelo and *Machiavelli
Machiavelli  in phonetics.
Michelangelo  in Art.

[ابوشاهين]

السلام عليكم وين وصلتوا ووش النظام :(269):

[Amo0ora^_^]

14inlateof
and gotreach top in theearly16cent (the period of *..........and *............


آخر آلقرن 14 وبدآية 16

بس آلفرآغآت البآقيه وش بعد :(107):

[جرح سيهات]

The word Renaissance has been applied in the ........ cent

[Amo0ora^_^]

it's start in italy, in late of 14th cent, and got reach top in the early 16th cent >> (the period of *michelangelo and *machiavelli
machiavelli  in phonetics.
Michelangelo  in art.


صصصحححح نسسيت:53:

[جرح سيهات]

السلام عليكم وين وصلتوا ووش النظام :(269):


وعليكممم السسسلام


تونا بادين في المحاضره الاولى سوال وجواب بشكل عام وسريع