تعالوا نراجع

[● زحمـة حگي ●]

130 فما فوق :000:
صوووح :(204):

[هيفاء ...]

صح عليك زحمه برآفو يآئمر :d5:

[فرراوله]

130فما فوق

[هيفاء ...]

حالة تنتج بسبب زيآدة الضغط ع كرة العين :

1- المياة البيضاء
2- البهق
3- المياة السوداء

[هيفاء ...]

نعستوا ؟ :biggrin:

[~{RORO}]

المياه السوداء

[● زحمـة حگي ●]

- المياة السوداء

[اختلاف]

144 فما فوق:bawling:؟؟

[اختلاف]

:bawling: يوه خطاء

[هيفاء ...]

المياه السوداء



برآفو :(204):

زحمه :(204):

[~{RORO}]

:biggrin::love080::106:

[● زحمـة حگي ●]

فقدان الطالب الموهوب لمهارات اساسيه خصوصا في القراءه والرياضيات .. من مشكلات نوع من انواع التسريع ....؟!

الانضمام المبكر للمدرسه
قفز الصفوف
الاسراع الجزئي

[هيفاء ...]

حالة تستخدم فيها النظارات الطبية ذات العدسآت المحدبة :

1- قصر النظر
2- صعوبات تركيز النظر
3-طول النظر

[هيفاء ...]

فقدان الطالب الموهوب لمهارات اساسيه خصوصا في القراءه والرياضيات .. من مشكلات نوع من انواع التسريع ....؟!

الانضمام المبكر للمدرسه
قفز الصفوف
الاسراع الجزئي

الاسراع الجزئي :(107):

[فرراوله]

قفز الصفوف:(107):

[● زحمـة حگي ●]

الاسراع الجزئي :(107):
صوووح :(204):





-طول النظر

[هيفاء ...]

اسراع جزئي او قفز الصفوف ؟؟ :sdfgdsf:

[● زحمـة حگي ●]

الاسراع الجزئي :(107):



لا لا لا اقصد خطأ ...سوووري

قفز الصفوف:(107):
صوووووح

[دانة الرياض]

ان شالله يجيب نفس اسئلة المراجعة

[هيفاء ...]

:icon9: سحقاً لهم :bawling:

[● زحمـة حگي ●]

سوووووووري
لازم الواحد يتنح مع الاختبارات شوي :biggrin:

[هيفاء ...]

ياآرب ان شاآء الله :love080:

[فرراوله]

:mh001::mh001:

[اختلاف]

:biggrin::biggrin: الحل قفز الصفوف

[هيفاء ...]

احس بدا التوتر :mh12:

يااارب ما اجيب العيد زي الاحصصاااء :71:

[● زحمـة حگي ●]

:biggrin::biggrin: الحل قفز الصفوف
صووح

[اختلاف]

انا اقول قفز الصفوف بس جيت بكتب لقيتك كاتبه خطاء:hahahahahah:

عاد وسوست :bawling:

[فرراوله]

قولوامين
ياااارب انك تنجحنا ولا نحمل ولاماده:bawling: ونطلع مستوى ثاااني بسلام:bawling:

[هيفاء ...]

نقص افراز حامض الثيروكسين والذي تفرزه الغدة الدرقية يسبب إعاقة عقلية من نوع :
1- حالة عرض داون
2- القماءة
3- الاستسقاء الدماغي
4- صغر حجم الجمجمة

[هيفاء ...]

حالة تستخدم فيها النظارات الطبية ذات العدسآت المحدبة :

1- قصر النظر
2- صعوبات تركيز النظر
3-طول النظر

طول النظر بمآ انو ما احد جاوب :(269):

[● زحمـة حگي ●]

- القماءة

[هيفاء ...]

اممممممممممممين فرآآآوله :love080:

[● زحمـة حگي ●]

طول النظر بمآ انو ما احد جاوب :(269):
جاوبت طول النظر ... حرام عليك ... بس انتي اللي مارديتي علي :bawling:

[هيفاء ...]

- القماءة

صح :(204):

[فرراوله]

2- القماءة

[~{RORO}]

قولوامين
ياااارب انك تنجحنا ولا نحمل ولاماده:bawling: ونطلع مستوى ثاااني بسلام:bawling:

أأأأمممميييينننن :106::106::106::106:

[اختلاف]

2- القماءة :biggrin:

[هيفاء ...]

والله ماشفت يآعمري العتب ع النظر :icon9:

صح عليك مآشاء الله :106:

[● زحمـة حگي ●]

قولوامين
ياااارب انك تنجحنا ولا نحمل ولاماده:bawling: ونطلع مستوى ثاااني بسلام:bawling:
آآآآآآآآآآآآآميييييييييين

[هيفاء ...]

2- القماءة

:(204):

[اختلاف]

وش فيني اجي بجاوب القاكم قبلي ههههههههههه:hahahahahah:

[● زحمـة حگي ●]

والله ماشفت يآعمري العتب ع النظر :icon9:

صح عليك مآشاء الله :106:
مووووش موووووشكله :biggrin:<اكتبي كذا باختبار التحرير :biggrin:

[هيفاء ...]

جوعااانه :71:

برب يآحلوين بروح أكل :cheese: ، موفقين بإذن الله كلكم a+ :106:

[اختلاف]

هو عباره عن اختلال وضع العينين او احداهما بسبب صعوبة قيام عضلة العين بالتحكم في كرريات العين...؟؟؟؟ :(269):

[هيفاء ...]

ههههههههههههههه من جد جربي اكتبي كذاآ :biggrin:

[● زحمـة حگي ●]

هو عباره عن اختلال وضع العينين او احداهما بسبب صعوبة قيام عضلة العين بالتحكم في كرريات العين...؟؟؟؟ :(269):
الحول

[اختلاف]

الحول


برافوووو :d5:

[● زحمـة حگي ●]

يا لبى قلبي.. كم احبني
بسم الله علي ما ادفرني
:biggrin:

[اختلاف]

:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah: الله يرجتس

زحمة وشش ررايتس تجين جنبي بلاختبار؟؟

[● زحمـة حگي ●]

:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah: الله يرجتس

زحمة وشش ررايتس تجين جنبي بلاختبار؟؟

لاتكفيييين ... لاتكفيييييين الا هالدعووووووه كل شي ولا الارتجاج وتطير المعلومات :sdfgdsf:

[● زحمـة حگي ●]

طيب سؤال...

يصنف القابلون للتدريب و القابلون للتعلم و من يحتاجون الى رعايه وحمايه تصنيف :
أ‌- التصنيف التربوي
ب تصنيف الجمعيه الامريكيه
ج- التصنيف الطبي

[اختلاف]

:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah: تعرفين مجووووده تراها جنبي :hahahahahah:

ي ـألباها بسس نستهبل ونضحك:hahahahahah:

[اختلاف]

ج- التصنيف الطبي
:(269):

[● زحمـة حگي ●]

:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah: تعرفين مجووووده تراها جنبي :hahahahahah:

ي ـألباها بسس نستهبل ونضحك:hahahahahah:
عززززز الله فلحتوووووووا :hahahahahah:

[bshoraa]

طيب سؤال...

يصنف القابلون للتدريب و القابلون للتعلم و من يحتاجون الى رعايه وحمايه تصنيف :
أ‌- التصنيف التربوي
ب تصنيف الجمعيه الامريكيه
ج- التصنيف الطبي

تصنيف تربوي ؟

[● زحمـة حگي ●]

ج- التصنيف الطبي
:(269):
خطأ ...
التربوي

[● زحمـة حگي ●]

تصنيف تربوي ؟
صووووح :d5:

[اختلاف]

لالا خطاء:bawling: شسمه اتوقع تصنيف الجمعيه الامريكيه

[اختلاف]

:hahahahahah: لا ذاك ولا ذاك :bawling::bawling: بسس حلو عششان احفظه

[bshoraa]

هالسؤال ماراجعته
بس شغلت مخي شوي :71:

[● زحمـة حگي ●]

هالسؤال ماراجعته
بس شغلت مخي شوي :71:
:(204):

[اختلاف]

:icon9: كملو اسسسئله عششان احفظ منكم :biggrin:

[● زحمـة حگي ●]

سؤال

لوحة سنلن من الطرق التقليديه التي تستخدم في قياس وتشخيص الاعاقه البصريه وتتكون من :
أ‌- 8 صفوف
ب – 5 صفوف
6 صفوف
7صفوف

[إحسآس أنثى]

أ‌- 8 صفوف

[● زحمـة حگي ●]

أ‌- 8 صفوف

صووووح :(204):

[● زحمـة حگي ●]

طيب آآخر سؤال .. وبعدها اطلع آكل جوعآآآآآآآنه:icon9: <بالله ما اكسر الخاطر :bawling:

سؤال..

الاستسقاء الدماغي والبول الفيتاليني حالة عرض داو ن او المنغوليه اوصغر حجم الجمجمه او القماءه تصنيف:
أ - التصنيف التربوي
ب- تصنيف الجمعيه الامريكيه
ج- تصنيف الطبي

[إحسآس أنثى]

ج- تصنيف الطبي :biggrin:

[● زحمـة حگي ●]

ج- تصنيف الطبي :biggrin:

صووووووووووح علييييك ....:(204)::(204):

ياللاا حبيباااتي .. انا استأذن ... اشوووفكم بعد الاختبار ان شاء الله واحنا خششنا كذا
:biggrin::(204)::biggrin::(204):

[إحسآس أنثى]

زحمــــة حكي موفقـــــــه غ ـلآإي .َ :love080:

[اختلاف]

:bawling:بالتوفيق للجميع بطلع تكفون ادعولي منجد مخي طار:Cry111:

[إحسآس أنثى]

اختلآإف الله معك ~
وبآإلتوفيــــــــــــــــق ان شاءالله .َ :(204):

[كوفيك]

بالتوفييييييييييق للكل :106:
اللهم اني استودعتك ماعلمتني فرده لي وقت حاجتي اليييه
ياااااااارب لا تضيع تعبنا :119:

[اختلاف]

فديتكم :106:

بالتوفيق اللهم اني استودعك ماحفظت وما قراءت:icon9:

[ô_°حكاية قلب°_ô]

السلام عليكم :53:

اسباب الاعاقه العقليه :
أ – العوامل الوراثيه
ب _ العوامل البيئيه
ج- العوامل البيئيه و الوراثيه

[كوفيك]

بيئيه وراثيه

[ô_°حكاية قلب°_ô]

بيئيه وراثيه
:d5:

[ô_°حكاية قلب°_ô]

التعلم والتذكر والانتباه من الخصائص السلوكيه للمعاقين:
أ‌- عقليا
ب – بصريا
ج- سمعيا

[كوفيك]

:mh318: ادري اني شطوره بس فااهيه :biggrin:

[كوفيك]

:(107): سمعيا

[ô_°حكاية قلب°_ô]

:(107): سمعيا
:41jg:
خطأ

عقليا

[~{RORO}]

عقليا :biggrin:

[كوفيك]

:bawling: :bawling:

[ô_°حكاية قلب°_ô]

مقياس وكسلر التكيفي لقياس :
أ) الاعاقة العقلية
ب) الاعاقة السمعية
ج) صعوبات التعلم
د) الاعاقة البصرية

[~{RORO}]

اعاقة عقليه

[ô_°حكاية قلب°_ô]

عقليا :biggrin:
صووح عليك :(204):

[ô_°حكاية قلب°_ô]

رور :d5:

[ô_°حكاية قلب°_ô]

زيادة المتعه للتعلم - تعزيز الشعور بقيمة الفررد-تحسين فرصة قبول الطلاب في الجامعات- الدخول الى سوق العمل مبكرا تندرج تحت:
أ-فوائد الاثراء
ب- مبررات الاثراء

ج-مبررات الاهتمام بالموهوبين
د-فوائد التسريع

[ô_°حكاية قلب°_ô]

ليش ماتجاوبون

السؤال صعب ؟ :Cry111:

[ô_°حكاية قلب°_ô]

:41jg::41jg::41jg:

هذا هو الجواب ( د-فوائد التسريع)

[شجون الرووح]

زيادة المتعه للتعلم - تعزيز الشعور بقيمة الفررد-تحسين فرصة قبول الطلاب في الجامعات- الدخول الى سوق العمل مبكرا تندرج تحت:

أ-فوائد الاثراء
ب- مبررات الاثراء

ج-مبررات الاهتمام بالموهوبين

د-فوائد التسريع


فوائد الاثراء

[بنت ابوي وامي]

التسريع

[شجون الرووح]

يعني خطاء :bawling:


الله يعطيكم العافيه ع الاسئله

[ô_°حكاية قلب°_ô]

شجون خطأ :(177):

بنت ابوي وامي صح :(204):

[شجون الرووح]

ليه الحل عندي فوائد الاثراء غششش :bawling:

[ô_°حكاية قلب°_ô]

ليه الحل عندي فوائد الاثراء غششش :bawling:


لا حبيبتي صححيها الجواب الصح التسريع

[نفيد ونستفيد]

سلممممم
الرابط لايفوووتكم
http://www.ckfu.org/vb/t184744.html

[شجون الرووح]

فئة التخلف العقلي الحاد يحصلون على نسبة ذكاء :
أ‌- بين 55-70
ب‌- بين 40-55
ت‌- بين 25-40
ث‌- أقل من 25

[ô_°حكاية قلب°_ô]

اقل من25

[شجون الرووح]

:mh12:

حتى في الموضوع الثاني

زيادة المتعه للتعلم - تعزيز الشعور بقيمة الفررد-تحسين فرصة قبول الطلاب في الجامعات- الدخول الى سوق العمل مبكرا تندرج تحت:
أ-فوائد الاثراءب- مبررات الاثراء

ج-مبررات الاهتمام بالموهوبين
د-فوائد التسريع


ياويلي انا ضعت :bawling:

[شجون الرووح]

صوووح طالبه :d5:

[شجون الرووح]

سلوك يهدف الي جذب الانتباه هو من صفات :
أ-عامه الاطفال المضطربين سلوكيوانفعالي
ب- خاصه الاطفال المضطربين سلوكي وانفعالي
ج-للاطفال المعاقين عقلي

[ô_°حكاية قلب°_ô]

أ-عامه الاطفال المضطربين سلوكيوانفعالي

[ô_°حكاية قلب°_ô]

:mh12:

حتى في الموضوع الثاني

زيادة المتعه للتعلم - تعزيز الشعور بقيمة الفررد-تحسين فرصة قبول الطلاب في الجامعات- الدخول الى سوق العمل مبكرا تندرج تحت:
أ-فوائد الاثراءب- مبررات الاثراء

ج-مبررات الاهتمام بالموهوبين
د-فوائد التسريع



ياويلي انا ضعت :bawling:


حبيبتي افتحي الكتاب صفحة 47 بتحصلينها

اجابة الاثراء خطأ
التسريع صح

[شجون الرووح]

صح شطوره طالبه
:d5:

[ô_°حكاية قلب°_ô]

العلاج النفسي والارشاد النفسي وتعديل السلوك هي من :
أ-الخدمات النفسيه المضطربن سلوكينوانفعالين
ب- من الاعتبارات التربيويه
ج-من ضبطالسلوك

[froohah]

أ-الخدمات النفسيه المضطربن سلوكينوانفعالين

[ô_°حكاية قلب°_ô]

فروحه :(204): :d5:

[فرراوله]

:(269):

[شجون الرووح]

:lllolll:
باقي ساعه ونص يلا استعدو يادوافير

[فرراوله]

يمه احس بخوووف:bawling: وتوتر:000: ونوم:24_asmilies-com:

[كوفيك]

اتنمى للجميييييع التوفييييق
:119:

[شجون الرووح]

قلبي يدق بقووووه :bawling:
موفقين جميعااااااااااً

[متفائله بقوة]

احس انى خاااايفه مدري ليييييييييش:mh12:

[عـــلاوي]

هرووووووووب الى القاعه :71::71: