تعالوا نراجع

[كوفيك]

صباااااحكم خييييير وتوفيق

اللي خلص من المذاكره وعنده اسئله يحس انها مهمه يحطها ونراجع سواا < سوا ولا موبايلي هع :biggrin:


وتكفو ركزوا على صعوبات التعلم والاضطربات السلوكيه احس انه بيجيب منها كثيير :(269):

الله يوفق الكل ياااااااااااارب :106:

[اختلاف]

ههههههههههه عاد تصدقين احسسس اني مضيعه

:lllolll: بسس احسسه حلوو الله يعين

سؤالي هو >>اخصص احس اني دكتووورره:hahahahahah:>>لايكثر:biggrin:


بسس مافيش خيارات >>تكفين عاد هههههههههههههه:hahahahahah:

نسسبة الطلبه ذوي صعوبات التعلم في المرحله الابتدائيه تتراوح مابين ؟؟



هي القدره على الربط و الاحتفاظ واسستدعاء الخبره ؟؟

[اختلاف]

بدوون غششش:biggrin:

>>تقلد هتان هههههههههههههههههههههههههههههههههههههه:hahahahahah :

:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah::hahahahaha h::hahahahahah:

[bshoraa]

صبآآآح الخير

انا بحل الأول
نسسبة الطلبه ذوي صعوبات التعلم في المرحله الابتدائيه تتراوح مابين ؟؟
من 6_8%

[فرراوله]

بااااقي مااخلصت:24_asmilies-com:
اذا قضيت بنط في ذا:71::71:<<برا:41jg:

[اختلاف]

لا خطاء:biggrin:

من 1% الى 3% :d5: ماشالله علي >>تكفين عاد :hahahahahah::hahahahahah:

[bshoraa]

يعني وجود تبآعد وآضح بين المستوى التحصيلي والقدره العقليه؟

[bshoraa]

لا خطاء:biggrin:

من 1% الى 3% :d5: ماشالله علي >>تكفين عاد :hahahahahah::hahahahahah:


ايوووا من بدآيتهآ جبت العيييد:hahahahahah:

[اختلاف]

هي القدره على الربط و الاحتفاظ واسستدعاء الخبره ؟؟

هاذا تعريف الذاكره :biggrin:

شوفيه بصفحة126

لا انشششالله موفقه :119::119:

[كوفيك]

:bawling: مستححححححححححيل توني اخر شي مراجعته ولا عرفته
اقول حطوا اختيارات الواحد يقدر يجاوب على الاقل
مذاااكرتي :(177):
:bawling::bawling::bawling::bawling::bawling:

[bshoraa]

اوك ككوفيك بنحط أختيآرآت

ينظر أصحآب الاتجاه السلوكي الى السلوك المنحرف او الشاذ على انه سلوك:
ا_شاذ
ب_فوضوي
ج_منحرف
د_متعلم

[كوفيك]

هو تعزيز الاستجاابات التي تقترب تدريجيا من السلوك النهائي المراد الوصول اليه ؟؟؟؟:(269):

[كوفيك]

:71: متعلم

[bshoraa]

هو تعزيز الاستجاابات التي تقترب تدريجيا من السلوك النهائي المراد الوصول اليه ؟؟؟؟:(269):

ووين الأختيآرات :hahahahahah:

التشكيل

[نفيد ونستفيد]

متعلم 10ع10

[bshoraa]

الطفل الذي يعاني من صعوبات التعلم يظهر شكلا من اشكال التباين بيت قدرته العقليه وبين:
الادرآك
تحصيله الأكاديمي
قدرته العقليه
جميع ماسبق

[نفيد ونستفيد]

هو تعزيز الاستجاابات التي تقترب تدريجيا من السلوك النهائي المراد الوصول اليه ؟؟؟؟:(269):


مافيه اختيااارات

[bshoraa]

كوفيك ونفيد ونستفيد
صح الجوآب

[اختلاف]

تحصيله الاكاديمي :biggrin:

[bshoraa]

مافيه اختيااارات


المششكله أنها تهاوشنا ومآتحط اختيارات:hahahahahah:

[نفيد ونستفيد]

تحصيله الاكاديمي

[bshoraa]

تحصيله الاكاديمي :biggrin:

صح:(204):

[نفيد ونستفيد]

بعد شوووي بتوووقفنااا ع الصبوووره

[bshoraa]

عدم تميز الأشكال الهندسيه مل المربع والمثلث والمستطيل تعتبر من صعوبات:
عمليه التفكير
التحصيل الدراسي
الادراك البصري السمعي
التكيف الأجتمآعي

[اختلاف]

طويب شسمه المراجعه حقت الواجبات والخ >>الي نززلها هتان

تتوقعون يجي منها ؟ >>انا اتوقع اكيد بيجيب منها وابركز عليها:(269):

؟

[اختلاف]

الادراك البصري والسمعي:(269):

[نفيد ونستفيد]

الادراك البصري السمعي
ميبي

[bshoraa]

طويب شسمه المراجعه حقت الواجبات والخ >>الي نززلها هتان

تتوقعون يجي منها ؟ >>انا اتوقع اكيد بيجيب منها وابركز عليها:(269):

؟

ايه اتوقع بيجيب منها
لآن اسئلته للسمسترات الي فاتت متشابهه من بعضها
انا ركزت عليهم بعد مذاكرة الكتاب
موفقيين يارب

[bshoraa]

شآطرين مذآكرين زين:(204):

[نفيد ونستفيد]

انا قريت الملخص وووووووووووووالاسئله ف الجهاااز

[اختلاف]

اها اووما الكتاب مع اني خاتمته بسسس احسس اني :71:

>>يعني اندوووشت وقروشني مررره :biggrin::cheese:

[bshoraa]

اها اووما الكتاب مع اني خاتمته بسسس احسس اني :71:

>>يعني اندوووشت وقروشني مررره :biggrin::cheese:



ههههههه
لآن كلآلآمه كثييير على الفآضي:biggrin::biggrin:

[نفيد ونستفيد]

في النووم وجيعاان بقوووووه
وين السؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤال

[bshoraa]

في النووم وجيعاان بقوووووه
وين السؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤال



أنآ تعبت :(284):
موبس انا الي أسأل
أسألوا انتوا بعد:biggrin:

[نفيد ونستفيد]

الكتاااب مااافيه امل والاخ هتااان مووووجود

[نفيد ونستفيد]

أنآ تعبت :(284):
موبس انا الي أسأل
أسألوا انتوا بعد:biggrin:



سلامااات
مو بدي ع التعب اليوووم باوله ****

[كوفيك]

صمم هذا الاختبااار لمن يعانون من صوبات في السمع ؟؟؟
اختبار رينيه
اختبار بنتر
اختبار ويبر
:(269):

[نفيد ونستفيد]

اختبار ويبر

[نفيد ونستفيد]

:oao:صح

[كوفيك]

لااااااااااا مو صح :41jg:

اختبار بنتر :biggrin:
اختبار ويبر ( يقيس هذا الاختبار وجود او عدم وجود مايسمى باثر الانسداد)

[نفيد ونستفيد]

hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh:24_asmilies-com:

[فرراوله]

انـــــــا جيت:53::53:

طريقة برايل خاصة بـ :
أ‌- الموهبة والتفوق
ب‌- الإعاقة العقلية
ت‌- الإعاقة البصرية
ث‌- الإعاقة السمعية

[نفيد ونستفيد]

الإعاقة البصرية

[اختلاف]

لحظه كوفيك شسمه >> ترا العلماء مو معنا :(107):

[كوفيك]

هلا باحلى فراوله :biggrin:
ها خلصتي :(269):
يحدث نتيجه خلل في السيلات العصبيه بسبب تلف في الدماغ
فقدان السمع المختلط
فقدان السمع المركزي
فقدان السمع التوصيلي
:(269):

[كوفيك]

مو عالم هذا اسم اختبار الاسئله اللي كذا معانا :biggrin:

[نفيد ونستفيد]

صح مو معناا وانا اجاااوب hhhhhhhhh:71::71:

[فرراوله]

صح عليك نفيد ونستفيد (http://www.ckfu.org/vb/u71692.html):(204)::(204):
هلا بتس كوفيك لا باااقي مااخلصت:mh12:

[اختلاف]

:lllolll: اقول ياشباب نصيحه احفظو المراجعه اللي هي حقت هتان صصصصصم
ع الاقل تضمنووون لو نص الدرجه:biggrin:

[فرراوله]

السمع المركزي:(107):

[اختلاف]

برب بريح سساعه انوووم وارجع اكمل مذاكره دعواتكم :bawling::bawling:

[كوفيك]

صح علييك:(204):

[كوفيك]

بالتوفيق :119:

[نفيد ونستفيد]

:lllolll: اقول ياشباب نصيحه احفظو المراجعه اللي هي حقت هتان صصصصصم


ع الاقل تضمنووون لو نص الدرجه:biggrin:




نصف الدرجه بالمراااجعه والنصف الثاااني خلك على حرف واااحد وعلم عليه
هذااا اللي اسووويه وتاااخذعالاقل نصف الدرجه والله يوفق الجميع

[اختلاف]

:hahahahahah: نفيدونستفيد الله يرجك

الله يوفقك ويوفقنا معاك قولو اميييييييين انو الاختبار كله يجي من المراجعه :biggrin: :24_asmilies-com:

[نفيد ونستفيد]

اميييييييين قد الجبل:mh12:

[فرراوله]

نصف الدرجه بالمراااجعه والنصف الثاااني خلك على حرف واااحد وعلم عليه
هذااا اللي اسووويه وتاااخذعالاقل نصف الدرجه والله يوفق الجميع


هذي طريقه جديده:hahahahahah::hahahahahah:
بس اشوف الي انت شاك فيه علم عليه وامشي:(107)::(107): يمكن تضمن كم درجه

[عڜڨڱ ڎپحـڼـے]

ههههههههههههههههههههههه
الله يعين بس
والله مراجعة هتان ماكو مثلها

[عڜڨڱ ڎپحـڼـے]

تسمى العنايه والرعايه لمنع حدوث العجز بعد الاصابه؟
مساعدة ذوي الاحتياجات الخاصة
التكيف مع المجتمع
الوقايه من الاعاقة

[نفيد ونستفيد]

هذي طريقه جديده:hahahahahah::hahahahahah:
بس اشوف الي انت شاك فيه علم عليه وامشي:(107)::(107): يمكن تضمن كم درجه


هالنظام نظاام امريكي :sdfgdsf:
انا في الاكاديميه كذااا ونجحت ب جيدجداا
برب
:064:

[ناعمه العود]

اقول يااخوه العرب والمسلمين وش قصة مراجعه هتان<<<توها صاحة من النوم :24_asmilies-com:

[سوووما]

وقايه :(269):

[نفيد ونستفيد]

الوقايه من الاعاقة

[عڜڨڱ ڎپحـڼـے]

صحوح ياحلو

[ناعمه العود]

الوقايه بارب صح:Cry111:

[اختلاف]

اخ ياراسي :bawling:

نخيلو وش قاعده اسسسوي من القلق والفضاوه قلت اسويلي عصير بارد

والعب بهاللعبه >> C:\Documents and Settings\Acer\My Documents\Optus Tennis Challenge.mht

تراها عجيبه جربوها :hahahahahah::hahahahahah:
>>فضاوه
:tongue:

[اختلاف]

انسسخو الرابط :tongue:

[عڜڨڱ ڎپحـڼـے]

الله يرجك يا شيخه
احنا نراجع وانت تلعبي
اكيد على ورقة الاختبار
راح تلعبينهااااااااااا
هههههههههههههههههههه:(284):

[نفيد ونستفيد]

اخ ياراسي :bawling:

نخيلو وش قاعده اسسسوي من القلق والفضاوه قلت اسويلي عصير بارد

والعب بهاللعبه >> C:\Documents and Settings\Acer\My Documents\Optus Tennis Challenge.mht

تراها عجيبه جربوها :hahahahahah::hahahahahah:
>>فضاوه
:tongue:

والله ضعنااا ب هالرابط:mh35:

[فرراوله]

هالنظام نظاام امريكي :sdfgdsf:
انا في الاكاديميه كذااا ونجحت ب جيدجداا
برب
:064:
يعني نتبع نهجك:hahahahahah::hahahahahah:

[اختلاف]

:hahahahahah::hahahahahah: :hahahahahah:اقولك انا خاتمه الماده ويوم جيت اراجعها امسس الا الخبط:bawling:

عاد قريته قراءه وحفظت المراجعه والله كريم

خل اوسع صدري باللعب شششوي:(284):

[عڜڨڱ ڎپحـڼـے]

اقول لايكثر
كملوا مراجعه ومذاكرة
لو اتبعنا نهجها يافروله
رحنا في خرايطها

[فرراوله]

أول من استخدم مصطلح العبقرية للدلالة على الموهبة هو ::(107):
أ‌- ألفرد بينيه
ب‌- تيرمان
ت‌- مارلند
ث‌- فرانس جالتون

[فرراوله]

اقول لايكثر
كملوا مراجعه ومذاكرة
لو اتبعنا نهجها يافروله
رحنا في خرايطها

:hahahahahah::hahahahahah:

[كوفيك]

فرانس جالتون
اختلاف وين مراجعه هتاان :(107):

[اختلاف]

:hahahahahah: طيب بتلايط ولا يهمك :(284):

[نفيد ونستفيد]

عاااارفه الاحصاااء مذاكر وعارف الدكتوور وتصلت
عليه قبل الاختبااار ودشيت القااعه المراااقب عسل يعجبك والاسئاله غير عن اللي مذااكره سويت كذاا وطلعت عشاان اللي بجنبي ماا اضمن اجابته

[عڜڨڱ ڎپحـڼـے]

فرانس جالتون

[اختلاف]

مراجعه هتان هي نفسسسها الاسسئله الي منزلها اختبار >>في موضوع هيا يا ابنائي

وانا عندي مصورتها :(204):

[كوفيك]

يب عرفتها حليتها مليووون مرره :biggrin: كله درجه كاامله

[فرراوله]

(http://www.ckfu.org/vb/u72116.html)
:(204):كوفيك__:(204):shatha alqarnei (http://www.ckfu.org/vb/u72116.html)

[فرراوله]

عاااارفه الاحصاااء مذاكر وعارف الدكتوور وتصلت
عليه قبل الاختبااار ودشيت القااعه المراااقب عسل يعجبك والاسئاله غير عن اللي مذااكره سويت كذاا وطلعت عشاان اللي بجنبي ماا اضمن اجابته

ماتضمن اجابت الي جنبك ناااوي تغش:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah: كان رحت في خرايطها
انتو ماعندكم نموذج للا اسئله:(107):يا العيال

[عڜڨڱ ڎپحـڼـے]

من الاختبارات السيكومترية :
أ‌- اختبار جثري
ب‌- مقياس جودانف لرسم الرجل
ج- مقياس مكارثي للقدرة العقلية
د- مقياس فيلاند للنضج الاجتماعي

[فرراوله]

ب‌- مقياس جودانف لرسم الرجل:(284):

[طيبتي اكبرهمومي]

العلماء ماهم معانا ليس تخخووفني

[نفيد ونستفيد]

ماتضمن اجابت الي جنبك ناااوي تغش:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah: كان رحت في خرايطها
انتو ماعندكم نموذج للا اسئله:(107):يا العيال


حلوههه:71:
:mh318::mh318::mh318::mh318:
اتصاال بصديق بس

[اختلاف]

يب عرفتها حليتها مليووون مرره :biggrin: كله درجه كاامله


اجل موفقه يارب:tongue:

وانا معاك:biggrin:

[عڜڨڱ ڎپحـڼـے]

فراوله انت :(204):
بس مره ثانيه اشوفك تمدين لسانك
ياويلك سواد ليلك

[عڜڨڱ ڎپحـڼـے]

عندما يحدث خلل في الأذن الداخلية أو العصب السمعي فإنه ينتج إعاقة سمعية من النوع :
أ‌- التوصيلي
ب‌- الحسي عصبي
ج- المختلط
د- المركزي

[نفيد ونستفيد]

ب‌- الحسي عصبي

[عڜڨڱ ڎپحـڼـے]

برااااااافووووووو عليك ياشطور
صفقوله يا حلوين:d5:

[عڜڨڱ ڎپحـڼـے]

اصابات الاطفال بصعوبات التعلم ترجع الي :
أـ قصور في السمع
ب -قصور في البصر
ج- خلل في آلدمآغ

[حلمها وردي]

:biggrin:
:d5:

[عڜڨڱ ڎپحـڼـے]

وينكم ليه نايمين
يالله نبي حماس للمراجعه

[نفيد ونستفيد]

مذااكر:(269):
ووووووووووووووو يعجبك هاااااااات بس

[حلمها وردي]

خلل في الدماغ

[فرراوله]

فراوله انت :(204):
بس مره ثانيه اشوفك تمدين لسانك
ياويلك سواد ليلك
نعم نعم انااا كذااا:(204): >>متاااثره برابح:41jg:
ابشري ولايهمك:mh12:

[فرراوله]

قصور في السمع:(107):

[عڜڨڱ ڎپحـڼـے]

فديت المذاكر انا
حلمها وردي صوح عليك

[نفيد ونستفيد]

ج- خلل في آلدمآغ

[عڜڨڱ ڎپحـڼـے]

فراوله وين اللي تقول انا :(204):

[حلمها وردي]

ايبااااا :mh001:

[كوفيك]

خلل في الدماغ :(269):

[عڜڨڱ ڎپحـڼـے]

صح عليك يا مذاكر انت

[فرراوله]

من استراتيجيات تعديل السلوك:
أ- التعزيز
ب-العزل
ج-التصحيح الزايد
هذا اخر سؤ ال وبطس احفظ لي كم كلمه لني احس مووو فااكره شي:71::71:

[نفيد ونستفيد]

أ- التعزيز

[حلمها وردي]

التعزيز

[فرراوله]

فراوله وين اللي تقول انا :(204):
في اوقااات يصيرالواحد :(177):

[عڜڨڱ ڎپحـڼـے]

التعزيز

[عڜڨڱ ڎپحـڼـے]

من جد والله :(177): وبقوة بعد

[نفيد ونستفيد]

في اوقااات يصيرالواحد :(177):



ليه اكيد عين اسم الله اما انتا

[فرراوله]

يب يب بررررافووو ع الشطاااار:d5::d5:
يلا بطلع احفظ لي كم كلمه تنفعني:(269):

[عڜڨڱ ڎپحـڼـے]

الله معك
ولا تنسينا من دعواتك الحلوة
يا حلوة

[حلمها وردي]

الله يوفقك ي رب:106:

[عڜڨڱ ڎپحـڼـے]

من صعوبات التعلم الاكاديمي :
أ-التذكر
ب- الانتياه
ج-القراءه
د-لايوجد

[نفيد ونستفيد]

ب- الانتياه

[حلمها وردي]

احس لايوجد

[عڜڨڱ ڎپحـڼـے]

لا كلكم غلط

[نفيد ونستفيد]

سوررررررررررررد-لايوجد

[حلمها وردي]

صعوبة القراءه.؟

[عڜڨڱ ڎپحـڼـے]

القراءة
يا حلوين
ثبتو المعلومه عندكم
لانها جات لسمستر اللي طاف

[حلمها وردي]

ي ربي وش هذا لخبطه انني سوف انجن:(177):

[عڜڨڱ ڎپحـڼـے]

عفارم عليك حلمه وردي

[نفيد ونستفيد]

أ-التذكر

[عڜڨڱ ڎپحـڼـے]

حلوة سوف انجن
والله شكلك بتجيبين العيد في التحرير
من اللغه اللي كاتبتها

[حلمها وردي]

شعور جميل لما اجاوب صح احس ماراح تعب المذاكره هباء منثورا :tongue:

[ناعمه العود]

بالله الي بيسال يسال اخر باب ماذاكرته وربي تعبت ومانمت

فاسلو او اعطون اهم شي في اخر باب:Cry111:

[حلمها وردي]

اوهووو العربي حكايه مامسكته اصلا ولا ادري وش فيه:biggrin:

[كوفيك]

جااااني يأس ماقد مر علي بحيااااتي :bawling: وش هالمااده والله الاحصاء اهووووووووون كثيييييييير

مليت وانا احفظ واقرا احفظ واقرا وماااااااااااااااافيه شي يثبت :017:
:Cry111:

[عڜڨڱ ڎپحـڼـے]

الله يعين يارب
ويسهل

[حلمها وردي]

بالنسبه لي الاحصاء اشوفه فرعون معليش لاتشبهين هذي باللي مايتسماش :tongue:

[عڜڨڱ ڎپحـڼـے]

نكمل ولا طفشتووووو

[حلمها وردي]

الا كملي بس ي قلبي بس حاولي تسالين من الدروس الاخيره

[نفيد ونستفيد]

ابويه كمل

[حميدالرياض]

شكرا يعطيك العافيه

[عڜڨڱ ڎپحـڼـے]

حلوة ابويه كمل
شكيت انك من عندنا
طيب ليه ماتسألون انتوا

[عڜڨڱ ڎپحـڼـے]

اتمنى اللي داخل يتفرج
ويقرى ويطلع
يراجع معانا

[~{RORO}]

صباح الخير على الموجودين جميعا :biggrin::106:
كيف النفسيه اليوم ؟:icon9::love080:

سؤال على الطاير :tongue:

الطريقة التي يعرض على المفحوص اصواتا متفاوتة الشدة ويطلب منه تحديد هذه الاصوات

أ- طريقة القياس السمعي الدقيق
ب_ طريقة استقبال الكلام وفهمه
ج_ الطريقة العلمية الحديثه

[نفيد ونستفيد]

حلوة ابويه كمل
شكيت انك من عندنا
طيب ليه ماتسألون انتوا


انت العلم اليوووم انت دكتووورنا
الله يكتب اخرك ويوفق الجميع

[حلمها وردي]

طريقة استقبال الكلام وفهمه

[نفيد ونستفيد]

أ- طريقة القياس السمعي الدقيق

[~{RORO}]

طريقة استقبال الكلام وفهمه


ممتازه واحسنتي :biggrin::love080::106:

[حلمها وردي]

وناسه:53:

[~{RORO}]

أ- طريقة القياس السمعي الدقيق

لا خطاء:icon9:
حين يوضح الاخصائي درجه السمع بوحدات تسمى هرتز وشده الصوت وتسمى الديسيبل
يكون الجواب طريقة القياس السمعي الدقيق :biggrin::106:

[عڜڨڱ ڎپحـڼـے]

انا بنت بس بعديها لك
مشكور يالغلا
دكتورة مرة وحده
الله يسمع منك

ويوفقك يارب

[نفيد ونستفيد]

:hhheeeart4:
طريقة استقبال الكلام وفهمه

[~{RORO}]

:hhheeeart4:
طريقة استقبال الكلام وفهمه

صح صح :biggrin::106:

[عڜڨڱ ڎپحـڼـے]

العلاج النفسي والارشاد النفسي وتعديل السلوك هي من :
أ-الخدمات النفسيه المضطربه سلوكيا وانفعاليا
ب- من الاعتبارات التربيويه
ج-من ضبط السلوك

[حلمها وردي]

من الخدمات النفسيه للمضطربين سلوكيا

[كوفيك]

الخدمات النفسيه للمضطربين سلوكيا وانفعاليا :(269):

[نفيد ونستفيد]

أ-الخدمات النفسيه المضطربن سلوكين وانفعالين

[~{RORO}]

أ-الخدمات النفسيه المضطربه سلوكيا وانفعاليا





أبدا ما غشيت :biggrin::icon9::106:

[عڜڨڱ ڎپحـڼـے]

انتوا:(204):

:d5::d5::d5::d5::d5::d5::d5::d5::d5::d5:

[نفيد ونستفيد]

أبدا ما غشيت :biggrin::icon9::106:



والله متردددد وحااطهااا وانا زعلان

[عڜڨڱ ڎپحـڼـے]

مرحلة ماقبل الولاده للعوامل المسببه للاعاقه العقليه تقسم الى:
أ -العوامل الجينيه
ب_ العوامل الغير جينيه
ج- جميع ماذكر

[حلمها وردي]

جميع ماذكر

[عڜڨڱ ڎپحـڼـے]

:d5:شاااااااااااااااااطررررررررررررررة

[حلمها وردي]

:53:

[عڜڨڱ ڎپحـڼـے]

عارفين فيه شئ قاهرني
احس اني بموت من القهر

[حلمها وردي]

بس تصدقين شذى اجاوب ونا متردده :icon9:

[حلمها وردي]

وشوووووو ؟

[عڜڨڱ ڎپحـڼـے]

اللي جالسين يراجعون الاسأله
اللي نكتبها
ولا يساعدونا في المراجعه
يعني يقرون الاساله
ولا يردون باي كلمه
والله انهم فاقعين مرارتي

[حلمها وردي]

يمكن كيبوردهم خربان :tongue:
في ناس مايحبون يكتبون ولايردون

[mansour-]

يالا كملو اسأله انا اذا في خطاء بصحح لكم :(269):

[حلمها وردي]

ولاتلقين معلقين نكاتهم ولايدرون عن شي :(107):

[حلمها وردي]

يلا وسعي صدرك شذى وكملي اسئلة :106::biggrin:

[فرراوله]

:53::53::53:ياااا سلام رجعت اراجع معكم

يشير هالهان وكوفمان ان نسبة كف البصر لدى اطفال المدارس قد تصل الى :
أ‌- 5%
ب – 10 %

[حلمها وردي]

5%

[نفيد ونستفيد]

5%

[فرراوله]

5%


5%
لالالا:(177)::(177):

[كوفيك]

تكفووون خلاص اللي عندها نكته :biggrin: تقول كرهت هالماده حومت تسبدي :000:

[عڜڨڱ ڎپحـڼـے]

من الحاجات التربويه للمعاقين بصريا :
أ‌- التكيف الاجتماعي
ب- التدريب على القراءه والكتابه بطريقة برايل

اخر سوال لي وبروح اذاكر

[حلمها وردي]

:icon9:

[حلمها وردي]

التدريب على طريقة برايل

[نفيد ونستفيد]

أ‌- التكيف الاجتماعي

[كوفيك]

التدريب والقراءه بطريقه برايل
يعطيييك العافيييه بالتوفيق

[حلمها وردي]

فراوله يعني الجواب 10% ؟

[مايهمني أحد]

ب- التدريب على القراءه والكتابه بطريقة برايل

يارب صح يارب :Cry111:

[فرراوله]

أ‌- التكيف الاجتماعي:(107):

[mansour-]

ماهي المرحلة التى تأتي بعد الكشف والتعرف؟

[فرراوله]

فراوله يعني الجواب 10% ؟

يس:tongue:

[حلمها وردي]

الله يسعد قلبك ويوفقك ي شذى
ماقصرتي :106:

[كوفيك]

مرحله العلاج :(107):؟؟؟؟

[فرراوله]

ماهي المرحلة التى تأتي بعد الكشف والتعرف؟
اممممم جااري البحث عن الاجاابه:(107)::(107):
ماافي خياارات:(177)::biggrin:

[حلمها وردي]

جاني مغص مع راسي من الاسئله الاخيره
احس راسي صاير كبير من اللخبطه:icon9:

[mansour-]

خلاص ماعرفت مافي خيارات عشان ترسخ المعلومة
مرحلة التشخيص النفسي والتربوي

[حلمها وردي]

وش الجواب ؟

[فرراوله]

المااده تجيب الهم وانكد والصداع النصفي والقلق والحموضه والعصبيه والتنرفز:41jg:
وش بعد:(177):

[فرراوله]

خلاص ماعرفت مافي خيارات عشان ترسخ المعلومة
مرحلة التشخيص النفسي والتربوي
:(107)::(107):

[حلمها وردي]

برافووو منصور:(284):

[نفيد ونستفيد]

صح شطاار بس بدووون اختيااارات ولا شي
وين الاختيارااات

[فرراوله]

نسبة مساهمة الوراثة والبيئة في تشكيل الموهبة والتفوق :
أ‌- 80% للوراثة و 20% للبيئة
ب‌- 30% للوراثة و 70% للبيئة
ت‌- تتعادل مساهمة البيئة والوراثة
ث‌- جميع ما سبق صحيح

[كوفيك]

وشو اللي يرتبط بالادراك ارتباط وثيق ؟؟؟ < سؤاااااال ماله ددااعي بسس جااوبوا :biggrin:
الانتباه
التفكير
الذاكره

[كوفيك]

80 وراثه 20 بيئه

[نفيد ونستفيد]

لحظه اليووم 25 وروااتب والباااب يدق
شكله الدياااااانه
لحقوووووووا علي :71::71::71::71::71::71::71:

[اختلاف]

الانتباه :tongue:

[نفيد ونستفيد]

الانتباه

[كوفيك]

:d5: صح علييييك

[حلمها وردي]

الانتباه

[فرراوله]

80 وراثه 20 بيئه
:d5:

[اختلاف]

لحظه اليووم 25 وروااتب والباااب يدق

شكله الدياااااانه

لحقوووووووا علي :71::71::71::71::71::71::71:



ههههههههههههههههههههههههههه الله يرجك :hahahahahah::hahahahahah:

[حلمها وردي]

اما الديانه هالحزه :tongue:

[حكايه غروب]

:lllolll::lllolll:الله يعطيكم العافيه

[فرراوله]

السااعه 11 تماام:24_asmilies-com:

[حلمها وردي]

يلا ياحلووين يعطيكم العافيه جميعا ماقصرتو
موفقين الله يسعد قلوبكم بالاختبار :106::106:
بروح الحق اذاكر كويس

[نفيد ونستفيد]

تغيررر جووووووووو :mh35::mh35::mh35::mh35:

[كوفيك]

فمان الله
بالتوفيييق :119:

[اختلاف]

:24_asmilies-com: جاني النوم برايكم انام لي ساعه واقوم ولا انثبر اراجع احسسن لي:biggrin:

لانو بختبار الاحصصاء نمت ع اساس انو ساعه قمت الساعه 2 ونص اهلي نسسوني :hahahahahah::hahahahahah:

بس كنت مذاكر ومخلصه :mh318:

>>ياكثر قرقي

>>>>يوه تذكرت بالقاعه حرررررر :bawling: يلعن ام الحاله يااشششيخ

[فرراوله]

:24_asmilies-com: جاني النوم برايكم انام لي ساعه واقوم ولا انثبر اراجع احسسن لي:biggrin:

لانو بختبار الاحصصاء نمت ع اساس انو ساعه قمت الساعه 2 ونص اهلي نسسوني :hahahahahah::hahahahahah:

بس كنت مذاكر ومخلصه :mh318:

>>ياكثر قرقي

>>>>يوه تذكرت بالقاعه حرررررر :bawling: يلعن ام الحاله يااشششيخ
يقطع ابليسك جبتيلي النووم:24_asmilies-com:
احفظي لك كم كلمه وبعد الاختبااارات نااامي ومحد ساال عنك:hahahahahah::hahahahahah:

[فرراوله]

بعد اذنك كوفيك
تعااالو راجعو هنااا بصرراحه في اساله مدر كيف جاااايه:(107): الله يستر ونعديها
▒░ ♥♥أسئلة تكميلية وجديدة للتربية الخاصة تفضلوا هنا ♥♥ ░▒ (http://www.ckfu.org/vb/t184744.html) ‏

[اختلاف]

:bawling::bawling: ي ـألله برب دعواتكم

[هيفاء ...]

صبآآآح الخير :53:


القابلون للتعلم تترآوح نسبة ذكاؤوهم مآبين :

1- 25-55
2- 75-55
3- اقل من 25

:064:

[اختلاف]

بعد اذنك كوفيك
تعااالو راجعو هنااا بصرراحه في اساله مدر كيف جاااايه:(107): الله يستر ونعديها
▒░ ♥♥أسئلة تكميلية وجديدة للتربية الخاصة تفضلوا هنا ♥♥ ░▒ (http://www.ckfu.org/vb/t184744.html) ‏



لالا هاذا واضح انو مجهود شششخصي مو من اختبار مستوى اول السنه الماضيه

>>وحقات هتان هي اللي من اسسسئلة العام :119:

[جيـلان]

انني احتضــر ياافتيــآآت خاايفــه مووت :bawling:

[اختلاف]

بسملا عليك يالغلا هدي :hahahahahah:

اقول بسس روقي ماراح يصير الا اللي الله كاتبه :biggrin:

روحي اغسسسسلي ووجهك بمويه ثلج وراجعي >>مجربه :(204)::(204):

:(269):

[هيفاء ...]

بسم آلله عليك جيلاآن

أن شاء الله بيكون سهل ، وربي بالنسبة لي أسهل من اللي مايتسمىآ :(269):

( الاحصاء :icon9: )

[هيفاء ...]

مقياس للكشف عن الموهبين :

1- مقيآس وكسلر
2- مقيآس تورآنس
3- مقيآس برايد
4- مقيآس جودأنف

[كوفيك]

:biggrin: لييييت كل المواد احصاء بدال هالبربره اللي مالها سنع بها الماده :000:

[جيـلان]

وه بس مشكلته كله ع بعضه مو ملخص لنا شيئ هالـ.......:017:

[جيـلان]

احساسي يقول مقياس وكسلر:(269):

[اختلاف]

برايد :biggrin:

[هيفاء ...]

:biggrin: لييييت كل المواد احصاء بدال هالبربره اللي مالها سنع بها الماده :000:


الاحصاء والله يآ أنا طينت فيه :biggrin:

[اختلاف]

:bawling:

[هيفاء ...]

احساسي يقول مقياس وكسلر:(269):


ما اسعفك إحساسك للأسف :icon9:

مقيآس برآيد صح عليك إختلاف :71::(204):

[ابشر بعزك]

من الي زيي
احس اني مو حافظ شي
وانا من امس الظهر
وتوي مخلص اللحين
ام الحاالة
:tongue:

[كوفيك]

هيفااااء انتي في الدمااام ؟؟؟ :(269):

[كوفيك]

ابشر بعزك .... انااااااااااااا:53: والله ولا شي احس مخي فاااااااااااااااااااااااضي :Cry111:

[جيـلان]

وووووه نفسسسي اششق ثوووبي شق مذاكررره متعب حاالي واخر شيء زيروو الاجاابات:017: :bawling:

[هيفاء ...]

يتم تزويد الطفل الموهوب بمعلومات في موضوع محدد من المواضيع الدراسية :

1- الإثراء الأفقي .
2- الإثراء العمودي .

[هيفاء ...]

كوفيك لآ من الخبر :(269):

[اختلاف]

ابشششر بعزك وشش اقول انا اللي خاتمتها من شهر والحين حالتي حاله

الظاهر من كثر ماني مسوسه

بضيع:bawling:

[● زحمـة حگي ●]

يووه اخيررررا وصلت لكم ... مسكت الموضوع من اول صفحه
وانا وحده من الناس اللي يمكون تشوفون اسمي تحت وتحشوووون فينا :biggrin:\\تقولون نقرا اسألتكم ولا نرد ولا شي...بس الحمد لله وصلت لصفحتكم ...
:biggrin::biggrin:
طيب سؤال ياحلوين ...

مقياس آله الحاسوب مقياس لـ ..؟!!

الاعاقة السمعيه
الاعاقة البصريه
صعوبة التعلم

[● زحمـة حگي ●]

- الإثراء العمودي .

[اختلاف]

:(269):العمودي

[كوفيك]

الاعاقه البصريه

[~{RORO}]

اعاقة بصرية :biggrin::106:

[جيـلان]

العموودي وعلي الطلاق

[فرراوله]

:24_asmilies-com:

[ام رسن]

وش المراجعة الي نزلها هتان
الله يخليكم نزلوها

[اختلاف]

الاعاقة البصريه :cool:

[هيفاء ...]

الإثراء العمودي صح عليكم :(204)::106:

[● زحمـة حگي ●]

الاعاقه البصريه
صووووح:(204):

[هيفاء ...]

الإعاقة البصرية:(204):

[~{RORO}]

من الي زيي
احس اني مو حافظ شي
وانا من امس الظهر
وتوي مخلص اللحين
ام الحاالة
:tongue:



أنا أنا :biggrin: للأسف :icon9::106:
أحفظ من هنا وأنسى من هنا :bawling: الله المستعان :biggrin::love080:

[ابشر بعزك]

أنا أنا :biggrin: للأسف :icon9::106:
أحفظ من هنا وأنسى من هنا :bawling: الله المستعان :biggrin::love080:



يعني الحمدلله مو انا
لحالي
يلة استودعنا ربي

موفقه

[فرراوله]

اكثرررو من الاستغفاااار:oao:

[● زحمـة حگي ●]

سؤال ...

نسبة الذكاء لطفل الموهوب عند الاجاهات الحديثه

140فما فوق
130فما فوق
144 فما فوق

[هيفاء ...]

الجزء الملون من العين يعمل ع تضييق وتوسيع البؤبؤ :

1- العدسة
2- الشبكية
3- القرنية
4- القزحية

[هيفاء ...]

سؤال ...

نسبة الذكاء لطفل الموهوب عند الاجاهات الحديثه

140فما فوق
130فما فوق
144 فما فوق


130 فما فوق :000:

[● زحمـة حگي ●]

- القزحية:(107):