اهم ماذكر في الاداره التربويه(( المراجعه النهائيه))

[Ambition]

هذي الاسئله الي في الموضوع الثاني جمعتها هنا ....وخل نكمل عليها

وابتعدوا عن الردود الخارجيه بلييييز عشان الكل يستفيد بدون مايحوس في الموضوع


موفقين جميعا


تنفيذ الاشياء عن طريق الاخرين تعريف الاداره لـ:

* موسوعه العلوم الاجتماعيه
* كونتز واودرونال
* فريدريك تايلور
*التعريف العام للاداره





اهتمت بالروح المعنويه لدى العاملين ..درجه الانسجام بين المجموعات ..والحوافز والرضاالوظيفي

من هي تلك المدرسه؟


مدرسه علاقات الانسانيه
مدرسه تجريبيه
مدرسه كلاسيكيه
مدرسه نظم احتماعيه




العمليه التي يمكن بواسطتها تنفيذ غرض معين والاشراف عليه .تعريف ..........للاداره :

* موسوعه العلوم الاجتماعيه
* كونتز واودرونال
* فريدريك تايلور
*التعريف العام للاداره




التربيه في يد الكهنه الذين جعلو الزهد في الحياه اهم الاهداف في السياسه التعليميه وذالك في الحضاره؟
_الرومانيه
_الهنديه
_اليونانيه
_الصينيه

: لم تتدخل في شئون التعليم، إلا في عصر الانحلال الذي بدأ من القرن الثالث الميلادي، بعد الانتشار الواسع للمسيحية في أرجاء الإمبراطورية :




الحضارة الصينية
الحضارة الهندية .

الحضارة اليونانية.
الحضاره الرومانيه



من اللي قال

ان الشخص الناجح هو الذي يدير جهازه بطريقه رسميه غير شخصيه وخاليه من العاطفه

هنري فايول
فريدريك تايلور
ماكس ويبر


مصدر قوة القائد
1/نفوذ الجماعه
2/نفوذالافر
3/شخصيته
4/مكانته



السياسه البعيدة المدى
1/قرارات روتينيه
2/قرارات رئيسيه
3/قرارات مهنيه
4/قرارات شخصيه





يالله كملوا........




واللي في خاطره شي او شكر لاي عضو يقيمه ويشكره اووووك


بنوته ثبتيه الله يسلمج

:wink:

[وسوسه]

نقد وجه لمدرسه من المدارس في قله الدراسات والبحوث التي تم الاعتماد عليها في تعميمات النتائج


نقد الموجه لـ

مدرسه التجريبيه

مدرسه علاقات انسانيه

مدرسه كلاسيكيه

مدرسه نظم الاجتماعيه

مدرسه المعاصره والحديثه

[وسوسه]

من الذي كان يرى المنظمه شبيهه بالكائن الحي؟

سليزنك

بارسلونز

فريدريك تايلور

[وسوسه]

من عناصر مدرسه النظم الاجتماعيه

مخرجات
مدخلات

عمليات
تغديه راجعه

جميع ماسبق

[وسوسه]

صح او خطا

ان المدحلات هي دراسه جميع الامكانيات الداخله من البيئه الخارجه مايدخل في المنظمه من البيئه الخارجيه من عوامل بشريه .. فنيه .. ماديه ومعنويه ( صح )

[Ambition]

الاداره ان تعرف بالضبط ماذا تريد ثم تتاكد من ان الافراد يؤدونه باحسن طريقه ممكنه وارخصها تعريف:

* موسوعه العلوم الاجتماعيه
* كونتز واودرونال
* فريدريك تايلور
*التعريف العام للاداره


خلوها طريقه وضع سؤال والاعضاء يجاوبون عليها عشان تتعلموا من اخطائكم

كذا يصير حماس اكثر
ولا احد ينزل سؤال الا اذا انحل السؤال الي قبله عشان ماتصير حوووسه مثل امس العقيده

وكل واحد يحاول يمسك جزئيه وينزل لنا منها اسئله عشان ماتتكرر الاسئله

موفقين

[وسوسه]

الاداره ان تعرف بالضبط ماذا تريد ثم تتاكد من ان الافراد يؤدونه باحسن طريقه ممكنه وارخصها تعريف:

* موسوعه العلوم الاجتماعيه
* كونتز واودرونال
* فريدريك تايلور
*التعريف العام للاداره


خلوها طريقه وضع سؤال والاعضاء يجاوبون عليها عشان تتعلموا من اخطائكم

كذا يصير حماس اكثر
ولا احد ينزل سؤال الا اذا انحل السؤال الي قبله عشان ماتصير حوووسه مثل امس العقيده

وكل واحد يحاول يمسك جزئيه وينزل لنا منها اسئله عشان ماتتكرر الاسئله

موفقين



تايلووووووور :(269):

[Ambition]

السياسه البعيدة المدى
1/قرارات روتينيه
2/قرارات رئيسيه
3/قرارات مهنيه
4/قرارات شخصيه


اتوقع هذا الجواب.....:cool:

وين الي حطته تجي تصحح

[Ambition]

تايلووووووور :(269):
صح عليج :(204):

[وسوسه]

صح او خطا
العملييييييات
هي كافه الانشطه والممارسات المبدوله اللتي تتم داخل المنظمه لتحويل المدخلات الى مخرجات

صصصصصح او خطا ؟؟

[Ambition]

عملية استخدام الموارد من المواد الخام والعنصر البشري لتحقيق أهداف معينه , وتتضمن تنظيم الأشخاص وتوجيههم وتنسيقهم وتقييمهم لتحقيق هذه الأهداف..تعريف الاداره لـ:




* موسوعه العلوم الاجتماعيه
* كونتز واودرونال
* فريدريك تايلور
*ديل بيش

[Ambition]

صح او خطا
العملييييييات
هي كافه الانشطه والممارسات المبدوله اللتي تتم داخل المنظمه لتحويل المدخلات الى مخرجات

صصصصصح او خطا ؟؟
صـــــــــــــــــح:biggrin:

[Ambition]

" استغلال الموارد المتاحة عن طريق تنظيم الجهود الجماعية وتنسيقها بشكل يحقق الأهداف المحددة بكفاية وفاعلية وبوسائل إنسانية , مما يسهم في تحسين حياة الإنسان , سواء أكان عضوا في التنظيم أم مستفيدا من خدماته , وأيا كان المجال الذي تمارس فيه .تعريف الاداره لـ:

*القريوتي وزويلف
* التعريف العام للاداره
*ديل بيش
* فريدريك تايلور

[وسوسه]

عملية استخدام الموارد من المواد الخام والعنصر البشري لتحقيق أهداف معينه , وتتضمن تنظيم الأشخاص وتوجيههم وتنسيقهم وتقييمهم لتحقيق هذه الأهداف..تعريف الاداره لـ:




* موسوعه العلوم الاجتماعيه
* كونتز واودرونال
* فريدريك تايلور
*ديل بيش

ديل بيششششش على مااعتقد

[فيزيائيه]

" استغلال الموارد المتاحة عن طريق تنظيم الجهود الجماعية وتنسيقها بشكل يحقق الأهداف المحددة بكفاية وفاعلية وبوسائل إنسانية , مما يسهم في تحسين حياة الإنسان , سواء أكان عضوا في التنظيم أم مستفيدا من خدماته , وأيا كان المجال الذي تمارس فيه .تعريف الاداره لـ:

*القريوتي وزويلف
* التعريف العام للاداره
*ديل بيش
* فريدريك تايلور

*القريوتي وزويلف

[Ambition]

وسوسه صح الجوابين


هذي التعاريف الخاصه بالاداره على شكل اسئله ..........


تنفيذ الاشياء عن طريق الاخرينتعريف الاداره لـ:
* موسوعه العلوم الاجتماعيه
* كونتزواودرونال
* فريدريك تايلور
*التعريف العامللاداره


" استغلال الموارد المتاحة عن طريق تنظيم الجهود الجماعية وتنسيقهابشكل يحقق الأهداف المحددة بكفاية وفاعلية وبوسائل إنسانية , مما يسهم فيتحسين حياة الإنسان , سواء أكان عضوا في التنظيم أم مستفيدا من خدماته , وأيا كان المجال الذي تمارس فيه .تعريف الادارهلـ:
*القريوتي وزويلف
* التعريف العامللاداره
*ديلبيش
* فريدريكتايلور
العمليه التي يمكن بواسطتها تنفيذ غرضمعين والاشراف عليه .تعريف ..........للاداره :
* موسوعه العلوم الاجتماعيه
* كونتز واودرونال
* فريدريك تايلور
*التعريف العامللاداره
عملية استخدام الموارد من المواد الخام والعنصر البشريلتحقيق أهداف معينه, وتتضمن تنظيم الأشخاص وتوجيههم وتنسيقهم وتقييمهملتحقيق هذه الأهداف..تعريف الادارهلـ:

* موسوعه العلوم الاجتماعيه
* كونتز واودرونال
* فريدريكتايلور
*ديل بيش


أن تعرف بالضبط ماذا تريد,ثم تتأكد من أن الأفراد يؤدونه بأحسن طريقة ممكنه وأرخصها تعريف الاداره لـ:
موسوعه العلوم الاجتماعيه
* كونتز واودرونال
* فريدريك تايلور
*ديل بيش


وظيفة تنفيذ الأعمال عن طريق الآخرين باستخدام التخطيط والتنظيم والتوجيه والرقابة , وذلك من أجل تحقيق أهداف المنظمة بكفاية وفاعلية , مع مراعاة المؤثرات الداخلية والخارجية تعريف الاداره.:

* موسوعه العلوم الاجتماعيه
* كونتز واودرونال
* فريدريك تايلور
*التعريف العام للاداره
كملــــــــــــــــــــوا

وين الحماس يصبايــــا:cool:

[Ambition]

التباين في التعاريف عائد الى تباين:

* التجارب
* التجارب وخلفيات الباحثين المختصين في الاداره
*لاشيء مما ذكر



:24_asmilies-com:

[وسوسه]

انتي بعد ردك على سوال الصح والخطا كان صحيح نسيت ماعلمتك

صح او خطا

التطور الاداري فيمدارس الاداره السابقه كانت مدخل لبناء اداره المدارس الحديثه ( ...... )

[وسوسه]

[QUOTE=Ambition;3619820]التباين في التعاريف عائد الى تباين:

* التجارب
* التجارب وخلفيات الباحثين المختصين في الاداره
*لاشيء مما ذكر


* التجارب وخلفيات الباحثين المختصين في الاداره

[ام فلوة]

الادارة المسئوله عن القرارات الاداريه الاستراجيه هي :
1-الادارة العليا
2-الادارة االوسطى
3-الادارة الدنيا
4-الادارة الوسطى والادارة الدنيا

[ام فلوة]

اصدار الحكم على الشئ يعرف في الادارة انه :
1-التخطيط
2- التقويم
3- التنظيم
4-التفويض

[ام فلوة]

مهمه المدير تنسيق عمل الاخرين بطريقه تكامليه لتحقيق الاهداف ( )
صح او خطأ

[Ambition]

[quote=ambition;3619820]التباين في التعاريف عائد الى تباين:

* التجارب
* التجارب وخلفيات الباحثين المختصين في الاداره
*لاشيء مما ذكر


* التجارب وخلفيات الباحثين المختصين في الاداره
سح

[Ambition]

صح او خطا

التطور الاداري فيمدارس الاداره السابقه كانت مدخل لبناء اداره المدارس الحديثه ( ...... )[/






مممممممممممممم

ممكن صح

[وسوسه]

اصدار الحكم على الشئ يعرف في الادارة انه :
1-التخطيط
2- التقويم
3- التنظيم
4-التفويض

تقوييييييم

[Ambition]

مهمه المدير تنسيق عمل الاخرين بطريقه تكامليه لتحقيق الاهداف ( )
صح او خطأ
صح

وياريت تنزلون لنا اسئله مثل طريقه الاختبار يعني اختياري

يالله بدا الحماس :53:

[Ambition]

الادارة المسئوله عن القرارات الاداريه الاستراجيه هي :
1-الادارة العليا
2-الادارة االوسطى
3-الادارة الدنيا
4-الادارة الوسطى والادارة الدنيا
صح او نوو

[وسوسه]

صح او خطا

التطور الاداري فيمدارس الاداره السابقه كانت مدخل لبناء اداره المدارس الحديثه ( ...... )[/






مممممممممممممم

ممكن صح

صصصصصصصصصصصح

[Ambition]

وجود الأهداف كموجة لنشاط الإدارة لا يد مطلقا وإنما محكوم بشروط ومعايير محددة أبرزها

*الفاعليه والكفايه
*النشاط
* اتخاذ القرار السليم
*لاشيء مما ذكر

[Ambition]

الشخص الذي يؤدي العمل عن طريق الاخرين:

*الموظف
*السكرتي<<<تخيلوا يكتب سكرتي :hahahahahah:((سكيورتي ))
* المدير

[ام فلوة]

تقوييييييم
صح اجابتك :d5:

[ام فلوة]

صح

وياريت تنزلون لنا اسئله مثل طريقه الاختبار يعني اختياري

يالله بدا الحماس :53:صح:d5:

[ام فلوة]

صح او نوو
صحيحه :(204):

[وسوسه]

وجود الأهداف كموجة لنشاط الإدارة لا يد مطلقا وإنما محكوم بشروط ومعايير محددة أبرزها

*الفاعليه والكفايه
*النشاط
* اتخاذ القرار السليم
*لاشيء مما ذكر


الفعاليه والكفائئئه

[ام فلوة]

الادارة المسئوله عن التنفيذ بشكل مباشر هي :
1-الادارة العليا
2- الادارة الوسطى
3- الادارة الدنيا
4- جميع ما سبق

[وسوسه]

الادارة المسئوله عن التنفيذ بشكل مباشر هي :
1-الادارة العليا
2- الادارة الوسطى
3- الادارة الدنيا
4- جميع ما سبق

الاداره الدنيا

[وسوسه]

س/ رائد النمودج الياباني

شاين

ويليام اوتشي
ادوارد ديمنيج

[فيافي 28]

الله ييسر امووركم ويثبت حفظكم

ادعوولي عندي امتحاان علم نفس اليوم وبكرا الاداارة مدري كييف بيمديني ارااجع


مووفقين

[وسوسه]

الشخص الذي يؤدي العمل عن طريق الاخرين:

*الموظف
*السكرتي<<<تخيلوا يكتب سكرتي :hahahahahah:((سكيورتي ))
* المدير

المدير :064:






ملاحظظظظظظظه ممنوع الردود الي ماهي اسئئئئئئئئله

يعني يعطيكم العافيه او اجعولي او شكرا :Cry111: ارجوكم ثمن ارجوكم الموضوع للاسئله فقط

فديييييييتكم كلكم علشان يصير موضوع اسئله مانضيع

[فيافي 28]

س/ رائد النمودج الياباني

شاين

ويليام اوتشي
ادوارد ديمنيج

وليام اوتشي

[Ambition]

الفعاليه والكفائئئه
ثح:biggrin:

[ام فلوة]

الاداره الدنيا
:(204)::106:

[وسوسه]

وليام اوتشي

ببببببببببببببببببرافوو :d5: احسنتي

[ام بسام]

المقصود باالنظريه بشكل عام
كل حركه موجهه نحو الوصول إلى نظريه مناسبه للأداره هي حركه للوصول إلى أسلوب علمي في الأداره
تعريف النظريه
مجموعه من الفروض التي يمكن أن نستنتج منها مجموعه من القوانين التطبيقيه بأستخدام المنطق الرياضي
يشمل الموقف الأداري على 3مكونات رئيسيه
[الوظيفه /الموظف /الإطار الأجتماعي الذي يعمل به ]

[وسوسه]

من الادارات التي اهتمت بها المملكه العربيه السعوديه

النمودج الياباني

نظريه z

اداره الجوده الشامله

نظريه الثقافه التنظيميه

[Ambition]

المدير :064:






ملاحظظظظظظظه ممنوع الردود الي ماهي اسئئئئئئئئله

يعني يعطيكم العافيه او اجعولي او شكرا :Cry111: ارجوكم ثمن ارجوكم الموضوع للاسئله فقط

فديييييييتكم كلكم علشان يصير موضوع اسئله مانضيع



اي صح المدير

[ام بسام]

متى بدأالأهتمام باالنظريات بشكل عام
في الثلاثينات في كتابات برنارد وفي الأربعينات في كتاب سيمون
متى بدأالأهتمام باالنظريه في الأداره التربويه
يرجع بداية النصف الثاني من القرن العشرين وقت ظهور مؤلف أستخدام
النظريه في الأداره التعليميه لكولاداريس وجبتزلز

[Ambition]

الاداري يولد ولا يصنع بمعنى ان الاداره موهبه وليست مكتسبه :

* الاداره كعلم
* الاداره كفن
* الاداره كعلم وفن
* لاشيء مماذكر

[Ambition]

متى بدأالأهتمام باالنظريات بشكل عام
في الثلاثينات في كتابات برنارد وفي الأربعينات في كتاب سيمون
متى بدأالأهتمام باالنظريه في الأداره التربويه
يرجع بداية النصف الثاني من القرن العشرين وقت ظهور مؤلف أستخدام
النظريه في الأداره التعليميه لكولاداريس وجبتزلز

مجهود تشكري عليه حبيبتي

بس ياريت تسوينهم لنا بطريقه اسئله مثل الاختبار واحنا نحل


يالله شدي الهمه :wink:

[ام بسام]

يعني نحط أسئله وغيرنا يجاوب ولا نحط الأسئله المهمه ونجاوبها

[وسوسه]

من الادارات التي اهتمت بها المملكه العربيه السعوديه

النمودج الياباني

نظريه z

اداره الجوده الشامله

نظريه الثقافه التنظيميه

اداره الجوده الشامله:(204):

[وسوسه]

الاداري يولد ولا يصنع بمعنى ان الاداره موهبه وليست مكتسبه :

* الاداره كعلم
* الاداره كفن
* الاداره كعلم وفن
* لاشيء مماذكر

الاداره علم وفن :(204):

[ام بسام]

شرايج تسوين نفس العقيده تدرين أحسن تصير الماده كلها والمهم فيها ملخص بموضوع واحد باالطريقه هاذي بتكثر الصفحات هذا مجرد رأي وأنتم براحتكم

[وسوسه]

الهندره هي


الهندسه

الااداره

اعاده هندسه تنظيم المعلومات

اعاده اداره تنظيم المعلومات

[Ambition]

الاداره علم وفن :(204):
ختأأأأأ

الاداره كفن

[Ambition]

الهندره هي


الهندسه

الااداره

اعاده هندسه تنظيم المعلومات

اعاده اداره تنظيم المعلومات
الهندره اتوقع انها كلمه تجمع بين كلمه هندسه واداره

يعني يوكن الجواب هندسه+اداره <<صح؟

[وسوسه]

شرايج تسوين نفس العقيده تدرين أحسن تصير الماده كلها والمهم فيها ملخص بموضوع واحد باالطريقه هاذي بتكثر الصفحات هذا مجرد رأي وأنتم براحتكم

نبي كذا نسئل بعض ونجاوب ونصحح لبعض ونذاكر مع بعض

انا حاليا اداكر وللي احسه مهم اكتبه ووالاعضاء يحطو اسئله داكرتها اقوم انا استرجع معلومات واحل

:71: وناسه


يلا سسسسسسسسسسسسؤال

رائد مفهوم الهندره

مايكل هامر

هارفرد بزنس
] ريفيو

[Ambition]

شرايج تسوين نفس العقيده تدرين أحسن تصير الماده كلها والمهم فيها ملخص بموضوع واحد باالطريقه هاذي بتكثر الصفحات هذا مجرد رأي وأنتم براحتكم
الحين احنا ناخذ المهم من الماده ونسويه بطريقه اساله عشان تسهل المذاكره والتفريق بين الاجابات

موفقه خيتو

خليج متابعه :wink:

[وسوسه]

الهندره اتوقع انها كلمه تجمع بين كلمه هندسه واداره

يعني يوكن الجواب هندسه+اداره <<صح؟

:d5: صصصصصصح ولكن بعد نقول اعاده هندسه تنظيم المعلومات
تلقينه تحت التعريف

[Ambition]

مممممممممم رائد الهندره مابعد اوصل هالدرس :biggrin:

[Ambition]

:d5: صصصصصصح ولكن بعد نقول اعاده هندسه تنظيم المعلومات
تلقينه تحت التعريف


اها كوووووويس

معلومه حلوه وبترسخ اكيد :)

يالله كنتنيو الله يسلمج

شطوووره

[وسوسه]

مممممممممم رائد الهندره مابعد اوصل هالدرس :biggrin:

مايكل هامر هو رائد الهندره :064:

[Ambition]

تقدم خدمات للمجتمع بحيث تحصل على ارباح :

* الاداره المدرسيه
* اداره الاعمال
* الاداره العامه
* جميع ماسبق

[ام بسام]

أدارة الأعمال

[Ambition]

تقدم الخدمه للمجتمع بقض النظر عن جني الارباح :

* الاداره المدرسيه
* اداره الاعمال
* الاداره العامه
* جميع ماسبق

[Ambition]

أدارة الأعمال
صــــــــــــــــح:(204):

[وسوسه]

تقدم الخدمه للمجتمع بقض النظر عن جني الارباح :

* الاداره المدرسيه
* اداره الاعمال
* الاداره العامه
* جميع ماسبق

الاداره المدرسه

[فيزيائيه]

تقدم الخدمه للمجتمع بقض النظر عن جني الارباح :

* الاداره المدرسيه
* اداره الاعمال
* الاداره العامه
* جميع ماسبق

الادارة العامة

[ام بسام]

الأداره العامه

[ام بسام]

أساسها الوظيفه الرسميه التي يمثلها الفرد
قرارات روتينيه
قرارات رئيسيه
قرارات شخصيه
قرارات مهنيه

[Ambition]

الادارة العامة
صح فيزووو

ام بسام صح جوابج الاول

[وسوسه]

الادارة العامة





:d5::d5::d5::d5:
صصصصصصصصصصصصصصصصصصصصح

[Ambition]

ياخذ شكل مشروع فردي او شركات او مؤسسات:

*الاداره المدرسيه
*اداره الاعمال
* الاداره العامه
* الاداره المنزليه

[Ambition]

يعمل الموظف فيها بصفته الرسميه ويعمل في جو احتكاري:


*الاداره المدرسيه
*اداره الاعمال
* الاداره العامه
* الاداره المنزليه

[وسوسه]

ياخذ شكل مشروع فردي او شركات او مؤسسات:

*الاداره المدرسيه
*اداره الاعمال
* الاداره العامه
* الاداره المنزليه

اداره الاعمال

[Ambition]

مقياس النجاح فيها يكون بشكل اقامه مشروح او تقديم خدمه للمجتمع:

*الاداره المدرسيه
*اداره الاعمال
* الاداره العامه
* الاداره المنزليه

[Ambition]

اداره الاعمال
:(204):

[ام بسام]

ياخذ شكل مشروع فردي او شركات او مؤسسات:

*الاداره المدرسيه
*اداره الاعمال
* الاداره العامه
* الاداره المنزليه

أدارة الأعمال

[وسوسه]

تمثل حلقه وصل بين الاداره التربويه والمدرسه

الاداره العامه

الاداره التعليميه

الاداره الوسطى

الاداره الدنيا

[ام بسام]

يعمل الموظف فيها بصفته الرسميه ويعمل في جو احتكاري:


*الاداره المدرسيه
*اداره الاعمال
* الاداره العامه
* الاداره المنزليه

أدارة الأعمال

[ام بسام]

تمثل حلقه وصل بين الاداره التربويه والمدرسه

الاداره العامه

الاداره التعليميه

الاداره الوسطى

الاداره الدنيا

الأداره التعليميه

[فيزيائيه]

ياخذ شكل مشروع فردي او شركات او مؤسسات:

*الاداره المدرسيه
*اداره الاعمال
* الاداره العامه
* الاداره المنزليه[/

QUOTE]


[QUOTE=Ambition;3621024]يعمل الموظف فيها بصفته الرسميه ويعمل في جو احتكاري:


*الاداره المدرسيه
*اداره الاعمال
* الاداره العامه
* الاداره المنزليه

مقياس النجاح فيها يكون بشكل اقامه مشروح او تقديم خدمه للمجتمع:

*الاداره المدرسيه
*اداره الاعمال
* الاداره العامه
* الاداره المنزليه
:biggrin:

[ام بسام]

مقياس النجاح فيها يكون بشكل اقامه مشروح او تقديم خدمه للمجتمع:

*الاداره المدرسيه
*اداره الاعمال
* الاداره العامه
* الاداره المنزليه

الأداره العاامه

[وسوسه]

الأداره التعليميه

:41jg: خطا


الاداره الوسطى هي اللي توصل بين الاداره التربويه وبين المدرسه:biggrin:

[ام بسام]

أول مره أسمع بأداره وسطى متأكده وسوسه

[وسوسه]

أول مره أسمع بأداره وسطى متأكده وسوسه

يسسسس الاداره الوسطي هي الفتره من 3 الى 5 سنوات
وهي حلقه وصل بين الاداره العاليا والسفلى

عملها نقل معلومات من العليا الى الدنيا

[Ambition]

صح اجاباتكم عن الاداره

الاداره الام هي :

* الاداره العامه
* الاداره المدرسيه
* اداره الاعمال
*لاشيء مما ذكر

[Ambition]

أول مره أسمع بأداره وسطى متأكده وسوسه
خلاص الحين ننزل اشياء تخص الاداره العليا والوسطى والسفلى عشان تعرفيها

[وسوسه]

مافيه عن الادره ام هههههههه
كل اداره امن لنفسها:biggrin:

[فيزيائيه]

صح اجاباتكم عن الاداره

الاداره الام هي :

* الاداره العامه
* الاداره المدرسيه
* اداره الاعمال
*لاشيء مما ذكر

.

[Ambition]

صح فيزووووووووووووو

العمليه التي تتم بها تعبئه الجهود البشريه والماديه وتوجيهها من اجل تحقيق اهداف المؤسسه التعليميه .:

الاداره العامه
الاداره المدرسيه
الاداره العليا
لاشيء مما ذكر

[Ambition]

الاداره المدرسيه :

* غايه
* وسيله
* وسيله وغايه معا
*لاشيء مما ذكر

[فيزيائيه]

صح فيزووووووووووووو

العمليه التي تتم بها تعبئه الجهود البشريه والماديه وتوجيهها من اجل تحقيق اهداف المؤسسه التعليميه .:

الاداره العامه
الاداره المدرسيه
الاداره العليا
لاشيء مما ذكر

الاداره المدرسيه :

* غايه
* وسيله
* وسيله وغايه معا
*لاشيء مما ذكر

سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم

[Ambition]

ماتتميز به الاداره المدرسيه

* حتميه وجودها
*تعدد الوظائف والفعاليات
*الفه العلاقات الضروريه
*جميع ماذكر

[Ambition]

علاقه التلاميذ بعضهم مع بعض وعلاقتهم مع معلمهم تمثل:

* الفه العلاقات الضروريه
* تعدد الوظائف والفعاليات
*حتميه وجود الاداره المدرسيه
*لائيء مما ذكر

[فيزيائيه]

ماتتميز به الاداره المدرسيه

* حتميه وجودها
*تعدد الوظائف والفعاليات
*الفه العلاقات الضروريه
*جميع ماذكر

علاقه التلاميذ بعضهم مع بعض وعلاقتهم مع معلمهم تمثل:

* الفه العلاقات الضروريه
* تعدد الوظائف والفعاليات
*حتميه وجود الاداره المدرسيه
*لائيء مما ذكر

:(204):

[Ambition]

الاداره قديمه قدم :

*الانسان
*الازل
*الزمان
*لاشيء مما ذكر

[Ambition]

برافووو فزفز:d5:

[غالي ومايرخص]

السياسه البعيدة المدى
1/قرارات روتينيه
2/قرارات رئيسيه
3/قرارات مهنيه
4/قرارات شخصيه


اتوقع هذا الجواب.....:cool:

وين الي حطته تجي تصحح
صح عليك:d5:

[Ambition]

العصور التي كان الانسان يعيش فيها حياه بدائيه قريبه من حياه الحيوانات:

*عصور ماقبل التاريخ
*العصر الاموي
*العصر الحجري

[Ambition]

كانت فلسفه التربيه في عصور ماقبل التاريخ يحددها:

*المعلم
*التلميذ
*الام والاب

[وسوسه]

الاداره قديمه قدم :

*الانسان
*الازل
*الزمان
*لاشيء مما ذكر

الانسان

بااااااااااااك بعد مااخدت استراحه واكلت اسكريم:biggrin:

[وسوسه]

كانت فلسفه التربيه في عصور ماقبل التاريخ يحددها:

*المعلم
*التلميذ
*الام والاب

الام والاب

[فيزيائيه]

العصور التي كان الانسان يعيش فيها حياه بدائيه قريبه من حياه الحيوانات:

*عصور ماقبل التاريخ
*العصر الاموي
*العصر الحجري

ماقبل التاريخ

[Ambition]

اول مدرسين في التاريخ واول مديرين في الاداره التربويه هم :

*المشرف والمدير
*المعلم والتلميذ
*الام والاب

[ام فلوة]

حلوة الاسئله حقكم :(204):من وين انتي جايبتها من مراجعات والا انتي الي تالفينها:(107): لاني بسوي نسخ لهذي الاسئله واطبعها :33_asmilies-com:

[Ambition]

وسوسه وفيزو صح

كانت العمليه التربويه في الاسر البدائيه تتم بـ:
*التقليد الاعمى
* التكرار
*لاشيئ مما ذكر

[وسوسه]

العصور التي كان الانسان يعيش فيها حياه بدائيه قريبه من حياه الحيوانات:

*عصور ماقبل التاريخ
*العصر الاموي
*العصر الحجري

ماقبل التاريخ

[Ambition]

حلوة الاسئله حقكم :(204):من وين انتي جايبتها من مراجعات والا انتي الي تالفينها:(107): لاني بسوي نسخ لهذي الاسئله واطبعها :33_asmilies-com:
لا حبيبيت جالسه اذاكر وكل نقطه انزل لها سوال من عندي ولاتخافي جمعتهم كلهم على وورد بنزلها لكم لما نخلص

موفقه

شاركينا :wink:

[وسوسه]

وسوسه وفيزو صح

كانت العمليه التربويه في الاسر البدائيه تتم بـ:
*التقليد الاعمى
* التكرار
*لاشيئ مما ذكر


كانت العمليه التربويه

ضمان سلامه العيش

وضمان الحمايه للاسره

ولاننسى انه كانو يستفيدو من خبرات ابائهم في الحياه

[فيزيائيه]

اول مدرسين في التاريخ واول مديرين في الاداره التربويه هم :

*المشرف والمدير
*المعلم والتلميذ
*الام والاب

وسوسه وفيزو صح

كانت العمليه التربويه في الاسر البدائيه تتم بـ:
*التقليد الاعمى
* التكرار
*لاشيئ مما ذكر

التقليد الاعمى

[Ambition]

معلومه
بدا التقارب بين افراد الجماعه والاسر بعد اكتشاف النار وصاروا في صور قبيله متنقله حتى استقروا في قرى صغيره زات حجمها وتشابكت مصالحها حتى صارت ((الثوره الصناعيه ))

ممكن يجي متى صارت الثوره الصناعيه ....

:(204):

[وسوسه]

هي المعر فه التي تمكن المنظمه من ان تقود السوق وتكون رائده الصناعه وهذا النوع من المعرفه هو الذي يمكن المنظمه من ان تكون قادره على تغير قواعد اللعبه في مجال صناعتها


المعرفه الابتكاريه

المعرفه الجوهريه

المعرفه المتقدمه

[ام فلوة]

لا حبيبيت جالسه اذاكر وكل نقطه انزل لها سوال من عندي ولاتخافي جمعتهم كلهم على وورد بنزلها لكم لما نخلص

موفقه

شاركينا :wink:
الله يوفقك يارب ويجعله في ميزان حسناتك ما تقصرين والجميع ما يهون :g2:

[Ambition]

بعد ان استقروا في قرى صغيره استطاعوا ان يخوضوا غمار اولى الثورات العظيمه وهي:

*الثوره الصناعيه
* الثوره الزراعيه
* الثوره التجاريه

[Ambition]

هي المعر فه التي تمكن المنظمه من ان تقود السوق وتكون رائده الصناعه وهذا النوع من المعرفه هو الذي يمكن المنظمه من ان تكون قادره على تغير قواعد اللعبه في مجال صناعتها


المعرفه الابتكاريه

المعرفه الجوهريه

المعرفه المتقدمه
ممكن المتقدمه

[هـدوء الليل]

اومبيشن الصناعيه بالمدينه مو بالقرى ؟:(107):

[فيزيائيه]

بعد ان استقروا في قرى صغيره استطاعوا ان يخوضوا غمار اولى الثورات العظيمه وهي:

*الثوره الصناعيه
* الثوره الزراعيه
* الثوره التجاريه

الزراعية

[وسوسه]

ممكن المتقدمه

×

الابتكاريه

[وسوسه]

بعد ان استقروا في قرى صغيره استطاعوا ان يخوضوا غمار اولى الثورات العظيمه وهي:

*الثوره الصناعيه
* الثوره الزراعيه
* الثوره التجاريه

صناعيه فصنعو الفخار وغيره

[Ambition]

صناعيه فصنعو الفخار وغيره
نووو
الزراعيه



هدووء

هذا المكتوب في الملزمه

في الصفحه التاسعه من الملزمه الي على وورد تلقي نفس الكلام .

[وسوسه]

:(107): يبي لي اذاكر الجزئيه هذيك واعيد عليبها بتركيز:cheese:

[Ambition]

قرى صغيره زاد حجمها بعد ذلك وتعقدت حاجاتها وتشابكت مصالحها وبعد ذلك استطاع الانسان ان يخوض غمار الثوره الصناعيه

هذاا المكتوب عندي

[Ambition]

برب طويل .......................

[وسوسه]

:(107):بببببببرب طويل بذاكر كم درس متواصل ووبرجع

[هـدوء الليل]

نووو
الزراعيه



هدووء

هذا المكتوب في الملزمه

في الصفحه التاسعه من الملزمه الي على وورد تلقي نفس الكلام .
اللي اذكره من شرح الدكتور اكتشفو النار وصارت قرى امتهنو الزراعه وبعدين صارت قرى كثيره استطاعو صناعة اواني فخاريه

وصارت مدينه وبدات الثوره الصناعه ..؟

[ام فلوة]

هذا السؤال ياليت احد يجاوب عليه
هو مرحله من مراحل صناعه القرار الاداري وهو تحديد الحلول الممكنه موضع القرار :
1-اختيار البديل المناسب
2-تحليل وتقويم البدائل
3-تحديد البدائل
4-المتابعه والتقييم

[وسوسه]

لسى ماوصلت لدرس هذا


:biggrin:

[Ambition]

تونا في البدايه لسسسسه


وضعت الاداره التربويه في مصر القديمه على يد :

*العلماء
*الكهنه
*رجال الدين
* الكهنه ورجال الدين

[دنياك دنياااي]

هذا السؤال ياليت احد يجاوب عليه
هو مرحله من مراحل صناعه القرار الاداري وهو تحديد الحلول الممكنه موضع القرار :
1-اختيار البديل المناسب
2-تحليل وتقويم البدائل
3-تحديد البدائل
4-المتابعه والتقييم


:(204):

[دنياك دنياااي]

تونا في البدايه لسسسسه


وضعت الاداره التربويه في مصر القديمه على يد :

*العلماء
*الكهنه
*رجال الدين
* الكهنه ورجال الدين

:mh318:

[Ambition]

التعليم الرسمي في مصر كان على ايدي الكهنه وكان قاصرا على الطبقه:

* الفقيره
* المختاره..الغنيه يعني
* العامه

[Ambition]

صح دنياي دنياك


الطابع الذي ساد الهند:

* الكرم
* الفقر
* الزهد في الحياه

[وسوسه]

التعليم الرسمي في مصر كان على ايدي الكهنه وكان قاصرا على الطبقه:

* الفقيره
* المختاره..الغنيه يعني
* العامه

المختاره

[وسوسه]

صح دنياي دنياك


الطابع الذي ساد الهند:

* الكرم
* الفقر
* الزهد في الحياه

زهد في الحياه

[Ambition]

صححح

[Ambition]

من اشهر مدن اليونان:

* اسبرطه واثينا
*الاغريق والرومان
*الهند والصومال :cool:


اهم شي خيارات حتى لو خربوط اهم شي الجواب موجود هع :biggrin:

[فيزيائيه]

من اشهر مدن اليونان:

* اسبرطه واثينا
*الاغريق والرومان
*الهند والصومال :cool:


اهم شي خيارات حتى لو خربوط اهم شي الجواب موجود هع :biggrin:

اسبرطه واثينا

[وسوسه]

اسبرطه واثينا

[Ambition]

اداره التعليم فيها تقوم على سياسه الترسل ولا تتدخل الدوله في شؤون التعليم فيها :

*اثينا
*اسبرطه
*اليونان

[Ambition]

ظل التعليم فيها على ايدي الافراد:

*اثينا
*اسبرطه
*اليونان

[Ambition]

الدوله الذي تعتبر الطفل ملك للدوله:

*اثينا
*اسبرطه
*اليونان

[فيزيائيه]

اثينا

اثينا

اسبرطه

[وسوسه]

التعليم على يد الافراد اثييييييينا

الظفل ملك لدوله اسبارطه

سياسه ترسل اثينا

[دنياك دنياااي]

س68: كانت إدارة التربية من تلك الوظائف التي تتحكم فيها، وتشرف عليها بدقة لتشكيل المواطنين، بحيث يستطيعون( خدمة ) الدولة. ولذلك سيطرت الدولة على كل شؤون التربية :
أ‌- الحضارة الصينية
ب‌- الحضارة الهندية .
ت‌- الحضارة اليونانية في أثينا .
ث- الحضاره اليونانيه في اسبرطه

[وسوسه]

س68: كانت إدارة التربية من تلك الوظائف التي تتحكم فيها، وتشرف عليها بدقة لتشكيل المواطنين، بحيث يستطيعون( خدمة ) الدولة. ولذلك سيطرت الدولة على كل شؤون التربية :
أ‌- الحضارة الصينية
ب‌- الحضارة الهندية .
ت‌- الحضارة اليونانية في أثينا .
ث- الحضاره اليونانيه في اسبرطه







سسسسسسسسبارطه

[دنياك دنياااي]

وسوسه

براااااااافو :d5:

[غالي ومايرخص]

انشئت دار الحكمه في العصر العباسي بغداد
1ترجمة العلوم الاجنبيه
2لنشرالعلم
3للعلوم السياسيه
4جميع ماسبق

[هـدوء الليل]

انشئت دار الحكمه في العصر العباسي بغداد
1ترجمة العلوم الاجنبيه
2لنشرالعلم
3للعلوم السياسيه
4جميع ماسبق

[Mnal]

انشئت دار الحكمه في العصر العباسي بغداد
1-ترجمه العلوم الاجنبيه
2لنشرالعلم
3للعلوم السياسيه
4جميع ماسبق

[غالي ومايرخص]

صح منال:d5:

[Ambition]

شطار يالله الي ذاكر جزئيه يحط لنا كم سؤال

[وسوسه]

انها مجموعه من المسلمات نستخلص منها مجموعه من المبادئ وهي ليست اراء شخصيه وليست حلم انما هي ارتباط بالواقع وليس بالخيال وانها ليست فلسفه او تصنيف

هذا تعربف من؟

تعرف جريفت للنظريه؟؟

او
فيجل للنظريه

او
تعريف مور للنظريه

[وسوسه]

القيم معيار ومحك للانسان يدقق من خلاله فرضيات النظريه يقوم بقياسهاوفق القيم الي يجملها في نفسه ويحملها المجتمع ويحكم مدى صلاحيته النظريه


للفرد

للمجتمع


للفرد والمجتمع



ركزو على السوال تراه بيجيكم

انا اذاكر من ملزمه اخوي وهو اول ماطلع من الاختبار المستر اللي فات اشر النقاط اللي جابها الدكتور بلون اخضر وبكتب لكم كل مره سؤال من اللي ماشر وبنبنهكم عليه :(204):

[وسوسه]

اول من وصف الاداره في ضوءعملياتها الاساسيه

برنارد
سيمون

فيجل

[وسوسه]

مكونات الموقف الادراي

وظيفه

موظف

الاطار الاجتماعي الذي يعمل به

كل ماسبق

[Ambition]

وسوسه حليهم الله يسلمج




هو من يحقق توازن بين البعد الوظيفي والبعد الشخصي :

*المعلم
*القائد الناجح
*المدير الناجح

[Ambition]

مكونات الموقف الادراي

وظيفه

موظف

الاطار الاجتماعي الذي يعمل به

كل ماسبق
كل ماسبق

[Ambition]

القيم معيار ومحك للانسان يدقق من خلاله فرضيات النظريه يقوم بقياسهاوفق القيم الي يجملها في نفسه ويحملها المجتمع ويحكم مدى صلاحيته النظريه


للفرد

للمجتمع


للفرد والمجتمع



ركزو على السوال تراه بيجيكم

انا اذاكر من ملزمه اخوي وهو اول ماطلع من الاختبار المستر اللي فات اشر النقاط اللي جابها الدكتور بلون اخضر وبكتب لكم كل مره سؤال من اللي ماشر وبنبنهكم عليه :(204):


ممكن الفرد

قريته ومن فهمي للسؤال حسيت انه الفرد

:wink:

[Ambition]

من اسباب ضعف الجزيره العربيه :

*الغزو الخارجي من الدوله الاستعماريه
*ضعف الخلافه العباسيه
*جميع ماسبق

[Ambition]

في اي مدينه في المملكه
كانت السيطره للقوى الداخليه واصبحت تشمل عدد من الامارات والزعامه القبليه:

*نجد
*الحجاز
*الاحساء.

[وسوسه]

القيم معيار ومحك للانسان يدقق من خلاله فرضيات النظريه يقوم بقياسهاوفق القيم الي يجملها في نفسه ويحملها المجتمع ويحكم مدى صلاحيته النظريه


للفرد

للمجتمع


للفرد والمجتمع



ركزو على السوال تراه بيجيكم

انا اذاكر من ملزمه اخوي وهو اول ماطلع من الاختبار المستر اللي فات اشر النقاط اللي جابها الدكتور بلون اخضر وبكتب لكم كل مره سؤال من اللي ماشر وبنبنهكم عليه :(204):

الفرد والمجتمع

[وسوسه]

اول من وصف الاداره في ضوءعملياتها الاساسيه

برنارد
سيمون

فيجل

برنارد

[Ambition]

المدينه التي اصابها خمول بسبب النزاعات والصراعات السياسيه:
*الاحساء
*نجد
*الحجاز

[Ambition]

مراحل التعليم قبل وزاره المعارف :

*تعليم تقليدي موروث
*تعليم حكومي نظامي
*تعليم اهلي
*جميع ماسبق

[وسوسه]

كل ماسبق

صصصصصصح :d5:

[Ambition]

يشمل...... المساجد والكتاتيب ومجالس العلماء:

*التعليم في المساجد
*التعليم في الكتاتيب
*التعليم الاهلي

[Ambition]

انشأتها الحكومه التركيه في مكه والمدينه والاحساء:

*التعليم الاهلي
*التعليم النظامي
*التعليم الموروث

[Ambition]

المدارس التي لاتخضع للاشراف الحكومي:

* المدارس الاهليه
* المدارس الخاصه
* المدارس العامه

[Ambition]

لم يكن مقر للعباده فقط بل كان مقر للتعليم والتربيه ومدرسه للعلم

* الكتاتيب
* المسجد
* مجالس العلماء.


من اشهر مساجد التعليم :

* المسجد الحرام
* المسجد النبوي
* جميع ماذكر



التعليم في المسجدين الشريفين يعد من :

* اعلى مراحل التعليم
*اوسط مراحل التعليم
* ادنى مراحل التعليم




جمع كتاب او مكتب ظهرت منذ فتره مبكره وهي تعد من المدارس الاوليه الغير نظاميه :

* المساجد
* الكتاتيب
* المدارس الاهليه



يسمى من يعلم في الكتاتيب بـ

* الشيخ
* المعلم
* المطوع

[وسوسه]

يشمل...... المساجد والكتاتيب ومجالس العلماء:

*التعليم في المساجد
*التعليم في الكتاتيب
*التعليم الاهلي

التعليم الاهلي

[وسوسه]

انشأتها الحكومه التركيه في مكه والمدينه والاحساء:

*التعليم الاهلي
*التعليم النظامي
*التعليم الموروث

النظامي

[وسوسه]

المدينه التي اصابها خمول بسبب النزاعات والصراعات السياسيه:
*الاحساء
*نجد
*الحجاز

نجد

[وسوسه]

سسسسسؤال مهم ماشر عليه اخوي بالملزمه انه جاه بالاختبار

تللك القرارت التي تتعلق بالسياسه البعيده المدى للموسسسه هذا النوع من القرارات يحتاج الى وقت طويل في صياغته ذالك لتشعب العوامل الموثره فيه على العالم الاداري


هل هو

قرارت شخصي

قرارت مهني

قرارات رئيسيه

[*الرؤوم*]

لم يكن مقر للعباده فقط بل كان مقر للتعليم والتربيه ومدرسه للعلم

* الكتاتيب
* المسجد
* مجالس العلماء.


من اشهر مساجد التعليم :

* المسجد الحرام
* المسجد النبوي
* جميع ماذكر



التعليم في المسجدين الشريفين يعد من :

* اعلى مراحل التعليم
*اوسط مراحل التعليم
* ادنى مراحل التعليم




جمع كتاب او مكتب ظهرت منذ فتره مبكره وهي تعد من المدارس الاوليه الغير نظاميه :

* المساجد
* الكتاتيب
* المدارس الاهليه



يسمى من يعلم في الكتاتيب بـ

* الشيخ
* المعلم
* المطوع




:106::106::106:

[Ambition]

مؤسس المدارس الهاشميه :

* الشريف حسين بن علي
*الشريف حسن
*لاشيء مما ذكر


انشأت المدارس الهاشميه في:
* الحجاز
* المدينه
*نجد


اتخذ نمط التعليم في المملكه اساسا في التدريس:

* اللغه العربيه
* اللغه الفارسيه
* اللغه التركيه

[Ambition]

التعليم الاهلي
خطا

التعليم في المساجد

[Ambition]

:106::106::106:
صوووووووووووووووح


برب

[غالي ومايرخص]

سسسسسؤال مهم ماشر عليه اخوي بالملزمه انه جاه بالاختبار

تللك القرارت التي تتعلق بالسياسه البعيده المدى للموسسسه هذا النوع من القرارات يحتاج الى وقت طويل في صياغته ذالك لتشعب العوامل الموثره فيه على العالم الاداري


هل هو

قرارت شخصي

قرارت مهني

قرارات رئيسيه
الجواب قرارت رئيسيه

[*الرؤوم*]

سسسسسؤال مهم ماشر عليه اخوي بالملزمه انه جاه بالاختبار

تللك القرارت التي تتعلق بالسياسه البعيده المدى للموسسسه هذا النوع من القرارات يحتاج الى وقت طويل في صياغته ذالك لتشعب العوامل الموثره فيه على العالم الاداري


هل هو

قرارت شخصي

قرارت مهني

قرارات رئيسيه


:106::tongue:

[وسوسه]

الجواب قرارت رئيسيه

:d5: احسسسسسسسسنت

[وسوسه]

:106::tongue:

:53:

[غالي ومايرخص]

مؤسس المدارس الهاشميه :


* الشريف حسين بن علي

*الشريف حسن
*لاشيء مما ذكر


انشأت المدارس الهاشميه في:
* الحجاز
* المدينه
*نجد


اتخذ نمط التعليم في المملكه اساسا في التدريس:

* اللغه العربيه
* اللغه الفارسيه
* اللغه التركيه

[وسوسه]

هذا سسسسسسسسؤال ثاني ماشر عليه انه جاه بالاختبار


انها عباره عن وظائف مترابطه بعضها ببعض يؤثر كلن منها بالاخر مثل التخطيط والتوجيه

هذه النظره الى الاداره تخص من؟


الاداره كعمليه اجتماعيه

الاداره كعمليه اتخاد قرار

الاداره كوظائف

[وسوسه]

هذا بعد النقطه جاتهم بالاختبار ركزو عليها احس انها بتجينا




المدخلات خاضعه لسيطره الرجل الاداري ويكون متحكم فيها


الاداره كعمليه اجتماعيه

الاداره كعمليه اتخاد قرار

الاداره كوظائف
الادره من منظور النظم

[*الرؤوم*]

هذا سسسسسسسسؤال ثاني ماشر عليه انه جاه بالاختبار


انها عباره عن وظائف مترابطه بعضها ببعض يؤثر كلن منها بالاخر مثل التخطيط والتوجيه

هذه النظره الى الاداره تخص من؟


الاداره كعمليه اجتماعيه

الاداره كعمليه اتخاد قرار

الاداره كوظائف


مجرد تخمين وش الصح ؟؟

[*الرؤوم*]

هذا بعد النقطه جاتهم بالاختبار ركزو عليها احس انها بتجينا




المدخلات خاضعه لسيطره الرجل الاداري ويكون متحكم فيها


الاداره كعمليه اجتماعيه

الاداره كعمليه اتخاد قرار

الاداره كوظائف
الادره من منظور النظم


:tongue::106:

[كبريآء أنثى]

صبايا ممكن تعلموني وش معنى \

مبدأ الادارة المركزيه واللامركزيه في الادراة التربوية في الاسلام؟؟؟

وجزاكم الله الف خير:106:

[وسوسه]

هذا سسسسسسسسؤال ثاني ماشر عليه انه جاه بالاختبار


انها عباره عن وظائف مترابطه بعضها ببعض يؤثر كلن منها بالاخر مثل التخطيط والتوجيه

هذه النظره الى الاداره تخص من؟


الاداره كعمليه اجتماعيه

الاداره كعمليه اتخاد قرار

الاداره كوظائف



من اسمها وظائف مترابطه نختار وظائف

[وسوسه]

هذا بعد النقطه جاتهم بالاختبار ركزو عليها احس انها بتجينا




المدخلات خاضعه لسيطره الرجل الاداري ويكون متحكم فيها


الاداره كعمليه اجتماعيه

الاداره كعمليه اتخاد قرار

الاداره كوظائف
الادره من منظور النظم


الاداره من منظور النظم


وؤؤوم اجابتك غلط للاسف

[وسوسه]

صبايا ممكن تعلموني وش معنى \

مبدأ الادارة المركزيه واللامركزيه في الادراة التربوية في الاسلام؟؟؟

وجزاكم الله الف خير:106:

الامركزيه يعني ماكان في شي نظامي الانسان يعلم نفسه

ووله حد يعلمه

اما المركزيه يعني هناك شي نظامي

[كبريآء أنثى]

يعطيك العافيه وسووومه

الاداره مرت بثلاث أشياء سواء كانت اداره تربويه او ادراة اعمال او اداره عامه

الاداره كممارسه \بدات مع الانسان والبشريه
الادارة كفكر\بدأت في الحضارت
الادارة كعلم مستقل\ظهرت في منتصف القرن 19 فلة نظرياته ومدارسة الحديثة كعلم

<<<<معلومه حبيت اشاركم فيها

والحين عذروني برب بكمل مذاكره ولما انتهي برجع اراجع اللي كتبتوه مراجعتكم فيها اشياء مهمه شدتني

الله يسعدكم ,,,,,,
دعواتكم لي :Cry111:

[وسوسه]

لوحظ عدم اقبال الاهالي على المدارس التركيه بينما انحصر الالتحاق بها على ابناء العثمانين


يرجع السبب الى


اعتمادها اللغه العثمانيه

اعتمادها الغه العربيه

اعتمادها اللغه التركيه

اعتمادها على اللغه الفارسيه

[وسوسه]

اول مدرسه اهليه اسست على نققه على يد امره هنديه ثريه

مدرسه الفخريه

مدرسه الصوليته

مدرسه الخيريه

مدرسه الفلاح

[غالي ومايرخص]

اللغه التركيه

[*الرؤوم*]

اول مدرسه اهليه اسست على نققه على يد امره هنديه ثريه

مدرسه الفخريه

مدرسه الصوليته

مدرسه الخيريه

مدرسه الفلاح



:106::106::106:

[وسوسه]

اللغه التركيه

برافووووووووووو :d5: :d5:

[وسوسه]

:106::106::106:

:d5::d5::d5: برافوووووووووو منتازه

[ام فلوة]

سؤال متى بتنزلها امبشن في مرفق ووورد

[زينب المبيريك]

قال تعالى ( ولتنظر نفس ماقدمت لغد) تدل على ...
أ) التخطيط السليم
ب) الشورى
جــ ) الجزاء الحسن
د) العمل المبني على العلم

[وسوسه]

سؤال متى بتنزلها امبشن في مرفق ووورد

ماظنتي تنزلها لان الوقت مزحوم وضيق وملزمتين وحوسه

البنت تذاكر انتي انسسسسخي الاجابات والاسئله وافتحي الورد وسوي لصق
الله يوفقك :Cry111:

[الوحيدهـ*]

وين وصلتوا
بحاول اكمل معاكم
قبل :24_asmilies-com:
بصراحه هالماده موشيئ:(177):

[البارونه 2]

يا ناس ياهوه ياعالم بنتحر .....اسئلتكم من وين تجيبونها
ما عرفت احل شي
الملزمه اللي تذاكرون منها كم عدد صفحاتها لا تكون اللي عندي نا قصه
اللي عندي 53 صفخه انتو زيي ولا لا
تكفون ردو

[الوحيدهـ*]

يا ناس ياهوه ياعالم بنتحر .....اسئلتكم من وين تجيبونها
ما عرفت احل شي
الملزمه اللي تذاكرون منها كم عدد صفحاتها لا تكون اللي عندي نا قصه
اللي عندي 53 صفخه انتو زيي ولا لا
تكفون ردو
ملزمتين
والكلام بين السطور
خططي بالفلوماستر
الفقران اللي تنحط هنا في المراجعه تلاقينها موفقه

[وسوسه]

انا للي عندي ملزمه ههههههههه مكونه من 150 صفحه



الوحيده يهبل الانشوده اللي بتوقيعك يويل حالي عليها :106:

[البارونه 2]

ملزمتين
والكلام بين السطور
خططي بالفلوماستر
الفقران اللي تنحط هنا في المراجعه تلاقينها موفقه


الله يعطيك العافيه يعني ملزمتي صحيحه

[وسوسه]

الوحيده وصلنا الى

نشاء المعارف بالممملكه يعني الملزمه الثانيه :(204):

[وسوسه]

مو لازم تنزلي سوال بهذي الجزئيه بالجزئيه اللي تذاكري فيها نزلي فيها سوال اللي تحسي انه مهم

[الوحيدهـ*]

تطورت االاداره عبر خمس مدارس
1-المدرسه الكلاسيكيه التقليديه
2-مدرسه العلاقات الانسانيه
3-المدرسه التجريبيه
4-مدرسة النظم الاجتماعيه المعاصره


1 المدرسه الكلاسيكيه التقليديه
تمثل هذه المدرسه المرحله الاولى من تطور الفكر الاداري

ترى ضرورة معامله الانسان معامله شبيهه بالاله

رائد هذا التحليل ماكس ويبر ووصفها بالبيروقراطيه

نشأ هذا الفكر في المانيا

كان يرتكز على التحليل العلمي من اجل تحقيق قيمه الكفايه

وتاثر بهذا الاتجاه
هنري فايول
وفريدريك تايلور
اشير الى حركتيهما بحركه الادراه العلميه

ركز فايول على المهام للاداره في السليمه في المصنع وحصرها في الوظائف الفنيه والوظائف التمويليه والتامينيه والاداريه



وتاااااايلور
اهتم بتووزيع العمل في مراحل مختلفه وبضبط الوقت والحركه زعني بالتدريب واهتم بنوع العامل وعلاقته بالمشرف


ترتب عليها الكثير من التقدم الصناعي في امريكا وفرنسا
ولكن قاومها المجتمع الامريكي


وقد انتقدها وايت

بان الاداره بنيت على 3 افتراضات وهميه
-ان الانسان حيوان يفكر دائما بطريقه منطقيه ويهتم بالمكاسب الماديه
-وان الفرد يتجاوب مع المحفزات الماديه بصفه فرديه
-وان الافراد يماثلون الالت بحيث معاملتهم بطريقه نمطيه



ما اعرف الا لها الطريقه اكمل
والا لا :mh318:

[وسوسه]

كملي :d5:

[البارونه 2]

معليش ازعجتكم بس ملزمتي ناقصه ولا لا 53 صفحه

[وسوسه]

ولله مدري انصدمت انها بس 53 ؟
انا 155 وشاكه انها شوي لان يقولو ملزمتين ومدري وش مادري

انتي كيف 53 هههههههههههه :cheese:

[البارونه 2]

ولله مدري انصدمت انها بس 53 ؟
انا 155 وشاكه انها شوي لان يقولو ملزمتين ومدري وش مادري

انتي كيف 53 هههههههههههه :cheese:


حبيبتي انت من وين جبتيها انا اظن انها ملزمة امبشن
بس كيف اتاكد انها كامله

[الوحيدهـ*]

ناقصكم الجزء الثاني يا بنات
اللي هو نشاه الاداره التربويه في المملكه

[البارونه 2]

ناقصكم الجزء الثاني يا بنات
اللي هو نشاه الاداره التربويه في المملكه

لا هذي عندي
شوفي ملزمتي اول محاضره مفهوم الاداره واخر محاضره مو محاضره فقره
هي دور الاباء في عملية التقويم


واللي كاتبين الملزمه حاطين توقيعهم
هدوء الليل -بنت الاسلام -امبشن وثلاث غيرهم
صح ولا لا

[وسوسه]

عندي نشاه المملكه


قام الملك فهد بانشاء وزاره المعارف عام 1344

ووقام عام 1373 بحاجه ناسيتها وش

[هـدوء الليل]

حبيبتي انت من وين جبتيها انا اظن انها ملزمة امبشن
بس كيف اتاكد انها كامله
الملزمه كامله اذا هي اللي مكتوب فيها اسماء البنات وانا متاكده منها 100%

[هـدوء الليل]

تطورت االاداره عبر خمس مدارس
1-المدرسه الكلاسيكيه التقليديه
2-مدرسه العلاقات الانسانيه
3-المدرسه التجريبيه
4-مدرسة النظم الاجتماعيه المعاصره


1 المدرسه الكلاسيكيه التقليديه
تمثل هذه المدرسه المرحله الاولى من تطور الفكر الاداري

ترى ضرورة معامله الانسان معامله شبيهه بالاله

رائد هذا التحليل ماكس ويبر ووصفها بالبيروقراطيه

نشأ هذا الفكر في المانيا

كان يرتكز على التحليل العلمي من اجل تحقيق قيمه الكفايه

وتاثر بهذا الاتجاه
هنري فايول
وفريدريك تايلور
اشير الى حركتيهما بحركه الادراه العلميه

ركز فايول على المهام للاداره في السليمه في المصنع وحصرها في الوظائف الفنيه والوظائف التمويليه والتامينيه والاداريه



وتاااااايلور
اهتم بتووزيع العمل في مراحل مختلفه وبضبط الوقت والحركه زعني بالتدريب واهتم بنوع العامل وعلاقته بالمشرف


ترتب عليها الكثير من التقدم الصناعي في امريكا وفرنسا
ولكن قاومها المجتمع الامريكي


وقد انتقدها وايت

بان الاداره بنيت على 3 افتراضات وهميه
-ان الانسان حيوان يفكر دائما بطريقه منطقيه ويهتم بالمكاسب الماديه
-وان الفرد يتجاوب مع المحفزات الماديه بصفه فرديه
-وان الافراد يماثلون الالت بحيث معاملتهم بطريقه نمطيه



ما اعرف الا لها الطريقه اكمل
والا لا :mh318:



كملي انا احب هالطريقه :(204):

[الوحيدهـ*]

مدرسه العلاقات الانسانيه
ظهرت انتقاده للمدرسه التقليديه
رواد هالمدرسه
ماري فيوليت
التون مايو
وشستر برنارد
هربت سايمون
يختلفون هالباحثين بينهم لكن يتفقون ضد المدرسه التقليديه
ظهرت هالمدرسخ نتاج دراستهم في مصنع هاوثون في امريكا
ونتاج دراسه التون مايو وزملائه في شركه وسترون الكتريك مده خمس سنوات
ابرز القيم في هذه المدرسه
اعتبرت الانسان اهم عناصر الاداره جميعا
تقول يمكن العمل على زياده كفاءه العامل الانتاجيه
تقول لازم تنبذون افكار المدرسه التقليديه
تقترح هذه المدرسه :
رفع المستوى التعليمي لدى العامل
التاكيد على ضروره اتخاذ القرارات لدى الاداره بالمشاركه بصور مختلفه
ضروره تدريب المديرين ليصبحوا قادة فرق
ويجب ادخال اساليب تحفيز جديده الى بيئه العمل
وظهرت قيم جديده لهذه المدرسه
ان الاداره قائمه على اساس الحريه

دوجلاس ما كرجر الف كتاب الجانب الانساني للمنظمه
اثر هذا الكتاب في التفكير الاداري عبر العالم
شوفوا الملزمه كيف قسم نظرياته
واخر شيئ
تعرضت هذه المدرسه للانتقاد
ان هذه المدرسه اتخذت الكثير من التعميمات على الرغم من عدد محدد من البحوث
التي لا توفر اساسا كافيا لبناء نظريه علميه في الاداره
وان هذه المدرسه ركزت على العوامل والمتغيرات الداخليه
لبيئه العمل واهملت البيئه الخارجيه
وانها تنظر للعمل انه عنصر ثابت لا يتغير بتغير الزمن

[الوحيدهـ*]

المدرسه التجريبيه محذوفه والا لا
سمعت انها محذوفه وانا لخصتها في دفتري

[هـدوء الليل]

المدرسه التجريبيه محذوفه والا لا
سمعت انها محذوفه وانا لخصتها في دفتري
محذوفه

[هـدوء الليل]

سؤال
كونات الموقف الاداري هي
1-وظيفه
2-وظيفه وموظف
3-وظيفه وموظف واطار اجتماعي

[الوحيدهـ*]

مدرسه النظم الاجتماعيه
طرا تغير جذري في الفكر الاداري عندما تبنى الباحثون مجال الاداره والتنظيم
وخاصه علماء الاجتماع
مدخل النظم الاجتماعيه في تحليل المنظمه وفهمها

اهتموا العلماء بدراسه المنظمات باعتبارها وحدات اجتماعيه ذات وظائف مهمه في المجتمع



هذا التطور في الاداره تمثل في افكار كل من
سيلزنك وبارسونز
سيلزنك
لاحظ ان المنظمه مثلها كمثل الكائن الحي وان لها حاجات من اهمها البقاء والاستمرار
وان وسيله المنظمه في اشباع هذه الحاجات هي من خلال التفاعل مع البيئه الخرجيه
وانها تحاول غرس جذورها في المجتمع لتكسب الشريعه
وتضمن استمراريه نشاطاتها



اما بارسون
فاعتبر المنظمات نظما اجتماعيه تتميز بوجود العلاقات التبادليه بين اجزائها وانفتاحها على البيئه
واتجاهها نحو تحقيق اهداف محدده




تدعوا هذه المدرسه الى
ان هناك عناصر اساسيه لابد مراعاتها عند اجراء دراسه تحليليه لا منظمه وهي

المدخلات
تعني دارسه جميع الامكانيات الداخله الى المنظمه من البيئه الخارجيه مثل الامكانيات الماديه والبشريه والفنيه والمعنويه
المخرجات
تعني دراسه جميع ما يخرج من المنظمات من منجزات كسلع وخدمات
\العمليات
هي كافه الانشطه والممارسات المبذوله داخل الجهاز لتحويل المدخلات لمخرجات
التغذيه المرتده
ويقصد بها معرفه عمليات التاثير المتبادل بين المخرجات والبيئه والمدخلات سواء كان التاثير سلبي او ايجابي



بنيت هذه المدرسه على نظريه الموقف


تعد هذه المدرسه امتدادا فكريا لمنهجيه النظم المفتوحه في الاداره
تتلخص نظريه الموقف
في ان كل شيئ يعتمد على ان كل من الخصائص التنظيميه والظواهر السلوكيه للمنظمات لا يمكن ادراكها او فهمها
بدون الاخذ والاعتبار في عوامل الموقف داخل وخارج المنظمه

[الوحيدهـ*]

تمثل المرحله الحاليه مزيجا تراكميا من الافكار والمبادئ التي في الاداره

وتتطور المنظمات نتيجه للتنفاس المحلي والعالمي الشديد على المنتجات والخدمات
وهذا ما حفز الاداريين لطرح الكثير من النظريات والمداخلات التي طرحتها الكثير من مدارس الاداره

[الوحيدهـ*]

النموذج الياباني في الاداره
رائده ويليام اوشي
دم نظريه z
وكان ابرز ما اكد عليه
الاهتمام بالعاملين من حيث الامان الوظيفي
ومشاركتهم في اتخ القرار
التاكيد على المسؤليه الاجتماعيه في العمل
الاهتمام بالجوده
ايجاد سياسه واضحه فيما يتصل بالتطور الوظيفي لدى العاملين
التحكم في المعلومات
اظهر المزيد من الاهتمامات بالقاضايا والجوانب الانسانيه فيما يخص العاملين

[الوحيدهـ*]

نظريه الثقافه التنظيميه
ظهرت في نهايه السبعينيات
وبدايه الثمانينيات
من روادها الكاتب شاين
قدم لنا مفهوم الثقافه بصوره محدده ودقيقه
واشار الى جوهر الثقافه يكمن في طبيعه القيم والمعتقدات والافتراضات المشتركه بين اعضاء المنظمه

يرى انه للدراسه الثقافه التنظيميه يجب ان تشتمل على ثلاث جوانب رئيسيه
-الظواهر الملموسه
-القيم الاساسيه لاعضاء المنظمه بشان طبيعه الانسان
- والبيئه


في الواقع ان مفهوم الثقافه التنظيميه يعد مجالا حيا للدراسه والبحث في عالم المنظمات
لانه يلقى قبولا عاما من الباحثين والباحثات والمجالات المتخصصه في الاداره
ولذالك افردت الكثير من المجلات الدوريه اعدادا خاصه لمناقشه مفاهيم نظريه الثقافه التنظيميه
خاصه عندما تعمل هذه المنظمات في بيئات غير مستقره

[الوحيدهـ*]

نظريه اداره الجوده الكليه
هذه النظريه من النظريات الحديثه في القطاع الخاص والعام (الحكومي)
رائدها
ادوارد ديمنج
ظهر هذا المنظور في اليابان بعد الحرب العالميه الثانيه
عندما ارادت ان تعيد بنائها وتحسين صورتها ودخول الاسواق العالميه
فاختارت الجــــــــــــــــــــــــــــــوده
فتحسنت جودتها وانتاجيتها التنافسيه بصوره مذهله
وانتشرت حتى ان الدول العربيه اوجدت في هيكلها التنظيمي وحدات اداريه لذالك
واوجدت دورات تدريبيه وبرامج خاصه لنشر هذا المفهوم (الجوده )

[دنياك دنياااي]

مصدر قوة القائد

1 المنصب الرئيسي

2 نفوذ الجماعه وشخصيته

3 المؤهل العلمي

4 او 2




أوضح العديد من المهتمين بالاداره بان هناك مكونات للتخطيط ويقصد بها

أ الغايات او النتايج المطاوب تحقيقها ( تحديد الاهداف)

ب مجموعة المبادئ والقواعد التي تحدد أسلوب التصرف ( السياسات)

ج الخطوات التي يجب اتباعها لتحقيق اهداف معينه وكيفية التنفيذ ( الاجراءات)


د أ+ ج




جاااااااااااااوبوووووووووووني لوسمحتم :000::000:

[دنياك دنياااي]

سؤال
كونات الموقف الاداري هي
1-وظيفه
2-وظيفه وموظف
3-وظيفه وموظف واطار اجتماعي


ان شاء الله تكوون صح :cool:

[وسوسه]

بقى علي 30 صفحه والوقت تاخر بقوم اذاكر والملزمه ماذاكرتها بسنع يلا بروح ضاع الوقت :hahahahahah:

[الوحيدهـ*]

الهندره
يعني ادراه هندسه الاداره
ويسمى اعاده هندسه نظم المعلومات
رائده مايكل هامر اشتهر
بعد ما نشر مقالته في دوريته في مجله هارفرد بزنس
وتبنى هذا المفهوم الاوساط الاكاديميه وقطاع الاعمال واعتبر اتجاها جديدا في علم الاداره
يمكن ان يؤدي الى تغيرات جذريه في المؤسسات ليتناسب مع متطلبات هذا العصر
والهندره كلمه عربيه
تعني الهندره هندسه واداره
وهي اعاده هندسه االاعمال <<<بعد الترجمه
هذا مفهوم حديث تعريفه
وسيله اداريه منهجيه تقوم على اعاده البناء التنظيمي من جذوره
وتعتمد على اعاده هيكله العمليات الاساسيه وتصميمها بهدف تحقيق تطوير جوهري وطوح في اداء المنظمات مما يكفل سرعه الاداء
وتخفيض الكلفه


الهندره خطوه متقدمه لتحقيق تحسينات جوهريه في الجوده والخدمه والسرعه

تهدف الى
التركيز على الانشطه
والتمحور حول العميل
وتوحيد الاعمال ودمجها
والتغيير الجذري في الاداء وتطوير بيئه الاداره



هناك خصائص تميز مفهوم اداره هندسه الاداره عن غيره من المفاهيم السابقه ومن اهم هذه الخصائص
اعاده التصميم الجذري للعمليات الاداريه
استخدام الضروريلتقنيه المعلومات itكمقوم ومساعد على مشروع اعاده هندسه الاداره
التركيز على تحقيق الاهداف والنتائج الاستراتيجيه

[الوحيدهـ*]

انا بعد بروح انام
لازم اكون بكره مرتاحه وبس اراجع لان الثلاثاء والاربعاء مافيه الا قوة :Cry111:ضغــــــــــــــــــــــــــــــــط

[الوحيدهـ*]

خذوا شوي من هذي على السريع
عن نشاه وتطور النظريه التربويه
بدا الاهتمام بالنظريات في الثلاثينات على يد برنارد
في الاربعينيات كتاب سيمون
برنارد الف كتاب وظيفه الاداري اعتبر مصدر وحي لكثير من الكتاب
برنارد اول من وصف الاداره في ضوء عملياتها الاساسيه
كلوج هي مؤسسه تعليميه قدمت 9 ملايين دولار على شكل منح للجامعات لدراسه وتطوير الاداره واحرز الميدان التعليمي تقدما مذهلا
الاهتمام بالنظريه كان في النصف الثاني من القرن العشرين
مؤلف استخدام النظريه في الاداره التعليميه لكلولاداريس ووو جيتزلز

[الوحيدهـ*]

مصدر بناء النظريه الاداريه التربويه والقياده التربويه عند اويتز في كتابه
-رجال الاداره العلميه وتقاريرهم حول المواقف وانطباعاتهم الشخصيه الذاتيه
-البحوث والمسوح والدراسات التي يقمها المهتمون في الاداره وساعدت هالدراسات مجالات الاداره التعليميه على ادخال النظم العلميه لتخطيط وبناء المدارس
-الاستدلال العقلي اي التوصل الى استخلاص النتائج المترتبه على بعض الافكار بواسطه العقل والمنطق
-اقتباس نماذج ونظريات من ميادين اخرى



وجريفيت يضيف لها مصدر خامس
وهو ملاحظه رجال الاداره في علمهم وتسجيل ذالك بدقه ليتوصل بها الى بعض القواعد اللازمه لبناء النظريه :24_asmilies-com:

[مفـآهيم ـآلخجل]

س1 –يعد النوع الجديد من راس المال الفكري الذي يخضع للنضوب او التناقص
1- ادارة الجوده
2- ادارة المعرفه
3- ادارة الهندسه
4- نظرية y

[مفـآهيم ـآلخجل]

اين انشئت اول وزارة للتربيه والتعليم
1-روما
2- بروسيا
3- فرنسا
4-امريكا

[مفـآهيم ـآلخجل]

هي قدرة القائد على رؤية التنظيم الذي يقوده وفهمه للترابط بين اجزاءه وقدرته ع تصورفهم العلاقات المختلفه
1- المهارات الذاتيه
2- المهارات الفنيه
3- المهارات الانسانيه الاجتماعيه
- المهارات الادراكيه التصوريه

[مفـآهيم ـآلخجل]

س-عرفت المشكله انها..
1- فجوه بين مستوى الانجاز المتوقع والانجاز الفعلي
2- انحراف الاداء عن معايير محدده
3- عمليه منظمه لتطوير العمل
4- 1-2

[الوحيدهـ*]

ياله بكمل معاكم الى الساعه 2 يقولون انه رقم الحظ :33_asmilies-com:مدري وشو له :hahahahahah:تاثير النوم
الاداره في الاسلام تعني الولايه والرعايه والامانه
وعرفوها ايضا بالحكمه
الاداره في الاسلام
هي تنظيم جماعي يعمل من اجل تحقيق اهداف معينه لصالح الفرد والجماعه


ركائز الاداره في الاسلام
اختيار الاصلح (هو اختيار الرجل المناسب للعمل او القياده في ضوء ومعايير موضوعيه واسس سليمه سواء في ادارته او انتاجيته )

القدوه الحسنه

هو ما ينبغي توفرها فيمن يتولى امر الجماعه من الصفات الحميده والمزايا الطيبه
والخصال الكريمه

.....<<<<<وحده من هالثنتين اتوقع تجي في الاختبار
الشورى وجمع الكلمه تطلق عليها المهام الاستشاريه
الالتزام بالطاعه
الطموح والتهيؤ للمستقبل
تحمل المسؤليه التخطيط السليم
العمل المبني على العلم
العمل وليس القول الاجوف
اجاده العمل واتقانه
الجزاء الحسن مقابل العمل الجيد
المرونه ولين الجانب
العدل
التعاون والاخذ بالعلاقات الانسانيه
المكاشفه وعدم الوشايه
التيسير ومراعاه الظروف

[مفـآهيم ـآلخجل]

س-لم تجد المدارس التي اسسها الدول العثماني في مدن جزيرة العرب اقبالامن الاهالي
1- لبعدها عن العرب
2- لخوف الاهالي ع لغتهم العربيه لاعتمادهم اللغه التركيه

3- لانها لطبقه الراقيه فقط

4- لضعف امكانياتهم الماديه




برررب :mh318::106:

[الوحيدهـ*]

التعليم الحكومي
العثماني
تشرف عليه الدوله العثمانيه
نمطه

لغته الاساسيه تركيه
انحصرت على ابناء الموظفين العثمانيين وبعض ابناء المستفيدين من الدوله
لم يدرس فيه ابناء شبه الجزيره لخوفهم على ابنائهم او لغة ابنائهم
كانت مدارسهم في الطائف المدينه والاحساء وجده ومكه
تتكون من ثلاث مراحل
الابتدائيه
الرشديه
الاعداديه
بالاضافه الا مدرسه المعلمين واخرى صناعيه وزراعيه



المدارس الهاشميه
اسسها حسين بن علي بعد انفصاله عن العثمانيين
اسس
المدرسه الخيريه والتحضيريه
والعاليه وهي اشبه بالثانويه ومدرسه حربيه واخرى زراعيه




المدرسه الاهليه
نمط تقليدي وبداياته ةالتجديد ادخل له مواد دنيويه
بدا على ايدي جهود فرديه من القادرين من ابناء المنطقه ومن ابناء الجاليه الاسلاميه
ظهرت في مكه والاحساء
ومن المدارس الاهليه ايضااااا
1-
المدرسه الصولتيه
انشئت على يد امراءه هنديه ثريه اسمها صولت النساء بطلب من الشيخ محمد بقصد كسب الاجر من الله
كان يتبرع لها مجموعه من مسلمين الهند
خرجت عدد من المشايخ والقاده والضاه والعلماء
وعند انشاء مديريه المعراف اصبحت هذه المدرسه حكوميه ولا تزال قائمه بمكه




المدرسه الفخريه
كانت شبيهه بالصولتيه
مدرسه اهليه
تهتم بتوعيه ابناء الجاليات الهنديه بمكه المكرمه
اسسها الشيخ محمد بن قارئ احد معلمي مدرسه الصولتيه



المدرسه الخيريه
مدرسه اهليه تابعه للتعليم الاهلي
انشئها محمد حسن خياط بهدف نشر العلوم الدينيه الصحيحه وتعليم النشئ العقيده الصحيحه



مدرستا الفلاح
تابعه للتعليم الاهلي
انشئها الشيخ محمد علي زينيل
اسسها في جده وبعد سبع سنوات افتتح مدرسه الفلاح بمكه المكرمه
وهي من اهم الاحداث التي شهدتها منطقه الحجاز
كانت في مطلع القرن العشرين
خرجت رجال ادب وعلم وفكر وسياسه وتقلدوا مناصب قياديه في الدوله






المدرسه ال

[الوحيدهـ*]

دقت ساعه السندريلا جات الساعه 2 بروح انام
استودعكم الله الذي لا تضيع ودائعه
في حفظ الرحمن
:106:

[دنياك دنياااي]

الوحيده :119:

ربي يسععدك ويوفقك ويحقق لك مراااادك

ربي يجعلها في ميزااان حسناتك

[nada_1]

صح او خطا
العملييييييات
هي كافه الانشطه والممارسات المبدوله اللتي تتم داخل المنظمه لتحويل المدخلات الى مخرجات

صصصصصح او خطا ؟؟

صح صح صح بثلاثة

[Ambition]

سؤال
كونات الموقف الاداري هي
1-وظيفه
2-وظيفه وموظف
3-وظيفه وموظف واطار اجتماعي
وظيفه وموظف واطار اجتماعي

[Ambition]

مصدر قوة القائد

1 المنصب الرئيسي

2 نفوذ الجماعه وشخصيته

3 المؤهل العلمي

4 او 2




أوضح العديد من المهتمين بالاداره بان هناك مكونات للتخطيط ويقصد بها

أ الغايات او النتايج المطاوب تحقيقها ( تحديد الاهداف)

ب مجموعة المبادئ والقواعد التي تحدد أسلوب التصرف ( السياسات)

ج الخطوات التي يجب اتباعها لتحقيق اهداف معينه وكيفية التنفيذ ( الاجراءات)


د أ+ ج




جاااااااااااااوبوووووووووووني لوسمحتم :000::000:
جاوبت:119:

[Ambition]

نمط تقليدي تم ادخال المواد الدنيويه الذي يحتاجها المجتمع فيه :

* التعليم الاهلي ((النمط التقليدي))
*التعليم العالي
* التعليم الحكومي




انشات اول مدرسه اهليه على يد :

*امرات هنديه ثريه
*رجل دين
*شيخ



تولى اداره المدرسه الصولتيه :

*صولت النساء
*الشيخ محمد
*محمد علي زينل



اسسها احد معلمي المدرسه الصولتيه:

*المدرسه الفخريه
*المدرسه الاهليه
*المدرسه الخيريه


هدفها توعيه الجاليات الهنديه:

*المدرسه الصولتيه
*المدرسه الفخريه
*المرسه الخيريه



انشأها الشيخ محمد حسين خياط:

*المدرسه الفخريه
*المدرسه الخيريه
*المدرسه الصولتيه


هدفها نشر العلوم الدينيه وتعليم العقيده الصحيحه

*المدرسه الفخريه
*المدرسه الخيريه
*المدرسه الصولتيه


انشاها محمد علي زينل:

*المدرسه الفخريه
*مدسرتا الفلاح
*المدرسه الصولتيه



انشأت وزاره المعارف سنه :

*1344
*1373
*1400

اول من تولى الاشراف على وزاره المعارف:

*الملك فهد
*الملك عبدالعزيز
*الشيخ صالح بكر شطا


اساس منهج التعليم في المملكه

*الاسلام
*تعاليم الدين الحنيف
*التعليم


اسست وزاره المعارف وتعين فيها الملك فهد وزيرا لها في عام<<<فرقوا متى انشأت ومتى مسكها الملك فهد تختلف الاعوام

*1344
*1373
*1300


من انجازات مديريه المعارف:

*انشاء المعهد العلمي السعودي
*مدرسه تحضير البعثات
مدارس مهنيه وفنيه
*جميع ماذكر.

[Ambition]

لما نختم الماده ونخلصها بنزل الوورد

تبوني انزل لكم كل وورد فيه 20 سؤال

نووو

لين تكتمل ع الساعه 2 او 2 ونص احطه لكم :)


موفقين

[Ambition]

اقدم مدرسه للبنات المدرسه الاهليه في :

*المدينه
*مكه
*الطائف


من مدارس البنات الموجوده في مكه:

*مدرسه البنات الاهليه
*مدرسه الزهراء
*مدرسه الثقافه والتدبير


اسس الملك فيصل مدرسه .....في جده:

*دار الزهراء
*دار الحنان
*دار الايتام



من المشكلات التي واجهت وزاه المعارف:

*مشكله توفير المدرس المؤهل
*نمو المدارس بشكل سريع وكبير
*زياده الطلب على فتح المدارس والمعاهد في المملكه
*جميع ماذكر


من انجازات وزاره المعارف:

*فتح الكثير من المدارس وادارات التعليم
*تاسيس المجلس الاعلى
*تاسيس مجله المعرفه.
*جميع ماذكر


اول مجله تربويه في تاريخ وزاره المعارف:

*مجله العلم
*مجله المعرفه
*مجله التاريخ


انواع التعليم الذي تشرف عليه وزاره المعارف:

*محو الاميه
*المعاهد والبرامج الخاصه
*تحفيظ القران
*جميع ماذكر


نشات وتطورت رئاسه البنات عام :

*1380
*1344
*1373


للمعلومه مسك الملك فهد وزاره المعارف 7سنوات وبعدها صارت الرئاسه للبنات

يعني مسك وزاره المعارف عام 73 وعليها 7سنوات صارت 1380


دمجت رئاسه البنات بوزاره المعارف عام:

*1344
*1373
*1423<<<راسخ بامخ مستحيل انساه

[Ambition]

مصدرها سلطه الشخص:

*القياده
*الاداره والرئاسه
*المدير


مصدرها مخول من جهه اخرى ((قرار اداري)):

*القياده
*الاداره والرئاسه
*المدير

طبيعه العمل فيها عادي وغير رسمي وغير روتيني

*القياده
*الاداره والرئاسه
*المدير

مصدر النفوذ المنصب الذي يشغله:

*القياده
*الاداره والرئاسه
*المدير

السلطه مفروضه على الجماعه

*القياده
*الاداره والرئاسه
*المدير



طبيعه العمل رسميه وروتينيه ومستمره

*القياده
*الاداره والرئاسه
*المدير



مصدر نفوذها الجماعه ونفوذ القائد:

*القياده
*الاداره والرئاسه
*المدير