خلونا انراجع مع بعض مدخل الى تربية الموهبين ؟ حياكم

[**Besho0o**]

حبيبتي ايمان يقول الخصائص الفكريه
ويندرج تحتها

لغه تفكير مبكر
التفكير المنطقي
امتلاق قدرات رياضيه

كلها تحت الخصائص الفكريه

[((هــاجسـيs))]

تروووفه

:(204)::(204)::(204):

العقل لك عليه شوي
والله تعبااانه وموفاتحه الماده الــ8 الصبح الله يعين

[حسام المجنوني]

البيئية الاجتماعية

[على هونك]

لحستو مخي:biggrin:

الصفحات تركض:biggrin:

الله يقويكم:(204):

بروب شور إند غـدآء:biggrin:

[**Besho0o**]

اي سؤال تقصدين انتي
اقصد سؤال الرفض الاجتماعي

[حسام المجنوني]

طيب والقدرآت الريآضية والفنية تندرج تحت آيش...!!
تندرج تحت الفكرية...:(204):

الحركية :(204):

[عظيم الشوق]

من خصائص ومميزات ........... الثقة بالنفس العالية – هدفه الأسمى إرضاء الآخرين – لا يحب المخاطرة
الناجح
المستقل
المغمور
ثنائي التشخيص

[روح نجد]

: من محددات الموهبة " الفردية" :
‌أ- عوامل بيئيه.
‌ب- النضج والتعلم.
‌ج- عمر الوالدين.
‌د- عوامل وراثية.


تعبت -_-"

[حسام المجنوني]

الناجح

[الهواوي 666]

الناجح

[شجوون الليل]

الناجح

[روح نجد]

من خصائص ومميزات ........... الثقة بالنفس العالية – هدفه الأسمى إرضاء الآخرين – لا يحب المخاطرة
الناجح
المستقل
المغمور
ثنائي التشخيص



الناجح

[الهواوي 666]

‌د- عوامل وراثية.

[((هــاجسـيs))]

الناجح

[**Besho0o**]

يعالم خصائص الموهوبين 3:

اوكي

خصائص فكريه
وخصائص وجدانيه وخصائص ابداعيه

منين جبتم حركيه واكاديميه

وربي صرت مثل كذا :71::71::71:

[شجوون الليل]

عوامل وراثيه

[روح نجد]

النوع الذي يتضمن حقيقة أن الموهوبين يتعلمون أشياء أكثر عن أنفسهم و يكونون مدركين جيدا لما يتلقون من تعليم.
أ- النوع الأول من نموذج الإثراء المدرسي للعالم رنزولي
ب- النوع الثاني من نموذج الإثراء المدرسي للعالم رنزولي
ج- النوع الثالث من نموذج الإثراء المدرسي للعالم رنزولي
د- النوع الرابع من نموذج الإثراء المدرسي للعالم رنزولي

[عظيم الشوق]

من محددات الموهبة " البيئية " :
‌أ. عوامل وراثية .
‌ب. الجهاز الغدي.
‌ج. عوامل البيئة الاجتماعية
‌د. الجنس ( ذكر أو أنثى ).

[حسام المجنوني]

: من محددات الموهبة " الفردية" :
‌أ- عوامل بيئيه.
‌ب- النضج والتعلم.
‌ج- عمر الوالدين.
‌د- عوامل وراثية.


تعبت -_-"
والله اعلم شاك مابين 1 و 2:biggrin:

[**Besho0o**]

من محددات الموهبة " الفردية" :
‌أ- عوامل بيئيه.
‌ب- النضج والتعلم.
‌ج- عمر الوالدين.
‌د- عوامل وراثية.

[ايمـــان]

:71:سوررري انا قممت الخبططط:(177):

[**Besho0o**]

النوع الذي يتضمن حقيقة أن الموهوبين يتعلمون أشياء أكثر عن أنفسهم و يكونون مدركين جيدا لما يتلقون من تعليم.
أ- النوع الأول من نموذج الإثراء المدرسي للعالم رنزولي
ب- النوع الثاني من نموذج الإثراء المدرسي للعالم رنزولي
ج- النوع الثالث من نموذج الإثراء المدرسي للعالم رنزولي
د- النوع الرابع من نموذج الإثراء المدرسي للعالم رنزولي

[فيزيائيه]

تذكرت حوستنا ايام التأهيل :icon9:

عن اذنكم بروح اراجع

بالتوفيق للجميع يارب

[السنيدي]

اعتقد ان المنطق لحاله صحيح لان الي يندرج تحت الفكرية مهارات للفهم فائقه والجميع يتاكد

والبصرية فعلا قدرات رياضية شكرا ايمان على المعلومة

[ابومنصور2010]

عوامل وراثيه

[عظيم الشوق]

إحدى الخيارات ليس من الاحتياجات النفسية للموهوبين ::
تعلم أساليب البحث العلمي
الاعتراف بمواهبهم واحترام أفكارهم
الشعور بالأمن والمزيد من العناية والتشجيع
بلورة مفهوم ايجابي عن الذات

[حسام المجنوني]

روح عليك اسئلة قووية :(204):
اتوقع ا :(107):

[شجوون الليل]

أ- النوع الأول من نموذج الإثراء المدرسي للعالم رنزولي


*:

[روح نجد]

النوع الذي يتضمن حقيقة أن الموهوبين يتعلمون أشياء أكثر عن أنفسهم و يكونون مدركين جيدا لما يتلقون من تعليم.
أ- النوع الأول من نموذج الإثراء المدرسي للعالم رنزولي
ب- النوع الثاني من نموذج الإثراء المدرسي للعالم رنزولي
ج- النوع الثالث من نموذج الإثراء المدرسي للعالم رنزولي
د- النوع الرابع من نموذج الإثراء المدرسي للعالم رنزولي





خطا هو يصير النوع الاول من نموذج الاثراء

[آم فـرآس~]

سلآمتك سوسو...:106:

[شجوون الليل]

إحدى الخيارات ليس من الاحتياجات النفسية للموهوبين ::
تعلم أساليب البحث العلمي
الاعتراف بمواهبهم واحترام أفكارهم
الشعور بالأمن والمزيد من العناية والتشجيع
بلورة مفهوم ايجابي عن الذات


:smile:

[حسام المجنوني]

إحدى الخيارات ليس من الاحتياجات النفسية للموهوبين ::
تعلم أساليب البحث العلمي
الاعتراف بمواهبهم واحترام أفكارهم
الشعور بالأمن والمزيد من العناية والتشجيع
بلورة مفهوم ايجابي عن الذات

:(107):

[**Besho0o**]

إحدى الخيارات ليس من الاحتياجات النفسية للموهوبين ::
تعلم أساليب البحث العلمي
الاعتراف بمواهبهم واحترام أفكارهم
الشعور بالأمن والمزيد من العناية والتشجيع
بلورة مفهوم ايجابي عن الذات

[روح نجد]

روح عليك اسئلة قووية :(204):
اتوقع ا :(107):


صح

[آم فـرآس~]

ابونوآف..سألت عن العآشرة
مو عارف كيف نحفضهم يمآ مو عارف تفرق بين الفردية والبيئية..:(107):

بالتوفيق فيزو...:106:

[روح نجد]

النوع الذي تتضمن تطور الموهوبين ليكونوا قادرين على التعامل مع عمليات التعلم بشكل عام و عمليات تعلم أنواع مختلفة من المهارات :
أ- النوع الأول من نموذج الإثراء المدرسي للعالم رنزولي
ب- النوع الثاني من نموذج الإثراء المدرسي للعالم رنزولي
ج- النوع الثالث من نموذج الإثراء المدرسي للعالم رنزولي
د- النوع الرابع من نموذج الإثراء المدرسي للعالم رنزولي

[عظيم الشوق]

من الطرق والأساليب الموضوعية لتحديد الموهوبين ::::::
ترشيح المعلم
ترشيح أولياء الأمور
تريح الخبراء
اختبارات الإبداع

[آم فـرآس~]

النموذج الثآني..:71:

[حسام المجنوني]

روح ب:mh12:

[الهواوي 666]

النوع الثاني من نموذج الإثراء المدرسي للعالم رنزولي

[ايمـــان]

والله يالسنيدي مادري انا صح او غلط:mh12: احترت بيشوو تقول لا فكريه

[آم فـرآس~]

عظيم الشوق..اختبارات الابدآع:71:

[حسام المجنوني]

من الطرق والأساليب الموضوعية لتحديد الموهوبين ::::::
ترشيح المعلم
ترشيح أولياء الأمور
تريح الخبراء
اختبارات الإبداع
:biggrin:

[روح نجد]

صصح النوع الثاني

برافو :biggrin:

[شجوون الليل]

ترشيح المعلم

[ابومنصور2010]

الله يعين على هذي الماده تلحس المخ وتصيبه باختلال عقلي :biggrin:

الاسئله متشابكه مع بعض وتلخبط الواحد

[همس الصباح***]

من الطرق والأساليب الموضوعية لتحديد الموهوبين ::::::
ترشيح المعلم
ترشيح أولياء الأمور
تريح الخبراء
اختبارات الإبداع

[روح نجد]

: نظام يسمح بتجميع الطلاب الموهوبين في مجموعات متجانسة وذلك لتحقيق أكبر قدر ممكن من التقدم الأكاديمي في دراستهم والنمو لمواهبهم :
‌أ. الإسراع.
‌ب. التجميع.
‌ج. الإثراء.
‌د. الكمالية.

[ابومنصور2010]

من الطرق والأساليب الموضوعية لتحديد الموهوبين ::::::
ترشيح المعلم
ترشيح أولياء الأمور
تريح الخبراء
اختبارات الإبداع

[((هــاجسـيs))]

احس ضيعت:icon9::icon9:

[حسام المجنوني]

احلى مادة مررت علي :(204): >> موهوب:hahahahahah:

[شجوون الليل]

التجميع

[ابونوااف]

مترفه شكرا لك ولتعاونك احسكم مشغولين :(204):


طيب ردو السلام وبعدين تهاوشو من يجاوب قبل:017:



ماخلصت مذاكره عن اذنكم<<<< صدمه صعوبات التعلم للحين مافكت :mh12:

[حسام المجنوني]

التجميع

[عظيم الشوق]

اي شي فيه موضوعيه ياشجون الليل تاكدي انه شي مكتوب وليس شفوي

مثل ترشيح المعلم شفوي

الترشيح كلها شفوي

اما اختبار موضوعي

[ابونوااف]

مترفه شكرا لك ولتعاونك احسكم مشغولين :(204):


طيب ردو السلام وبعدين تهاوشو من يجاوب قبل:017:



ماخلصت مذاكره عن اذنكم<<<< صدمه صعوبات التعلم للحين مافكت :mh12:

[آم فـرآس~]

التجميع..:71:
المشكلة الدكتور ماله جوآل مكتبي ولا دقينآ تأكدنا من بعض أسئلة..:(177):

[((هــاجسـيs))]

الله يسلمك تروووفه:106:

[ابومنصور2010]

: نظام يسمح بتجميع الطلاب الموهوبين فيمجموعات متجانسة وذلك لتحقيق أكبر قدر ممكن من التقدم الأكاديمي في دراستهم والنمولمواهبهم :
‌أ. الإسراع.
‌ب. التجميع.
‌ج. الإثراء.
‌د. الكمالية

*:

[مياااار]

اختبارات الإبداع

[عظيم الشوق]

اجرى جاكوبس عام ......... دراسة تم من خلالها تفحص فاعلية المعلم و ولي الأمر في الكشف عن الموهوبين
1957
1973
1989

[مياااار]

التجميع

[روح نجد]

الترشيح الذي يصدر عن خبير يكون :
‌أ- جيدا و مساعدا في الكشف عن الطلبة الموهوبين في المجتمعات القروية أو بين الأقليات.
‌ب- يزودنا برؤى و بتفاصيل أكثر حول القدرات و الاهتمامات التي يتمتع بها الموهوب و التي لا توفرها مصادر أخرى.
‌ج- أ+ب
‌د- لا شيء مما سبق .



يلا جاوبو على ذا السوال :71:

[آم فـرآس~]

مترفه شكرا لك ولتعاونك احسكم مشغولين :(204):


طيب ردو السلام وبعدين تهاوشو من يجاوب قبل:017:



ماخلصت مذاكره عن اذنكم<<<< صدمه صعوبات التعلم للحين مافكت :mh12:
وعليكم السلآم والرحمة..:mh12:
سآمحنآ قسم بالله صآرت الصفحآت بسرعه..
ماقلت لي ايش اللي مو مفهوم معك بالعآشرة..

[واحد ماله مكرر]

الي يعرف رقم الدختووور الله لا يهينة يسدحه ..!!

بعدين فيه ملاحظة ؟

اسئلة الواجب نفس اسئلة الاختبار القديم وهذا يدل ان الاسئلة بأذن الله راح تكووون " كوووبي "

والواضح من الاسئلة القديمة انها سهله تجاوبها وانت " تنعس "

والله يوفق الجميع ..!!

[**Besho0o**]

ايمان صحيح فكريه

بس الذاكره البصريه

تندرج تحت امتلاك قدرات رياضيه

وحنا شاكين بين اجابتين

خلاص انا استسلمت اختاروا الي تحسونه صح :biggrin:

اخاف اقولكم شي ويطلع غلط وتدعون علي :bawling:

:71::71::71:

[مياااار]

1973

[آم فـرآس~]

روح نجد..أسئلتك من أسئلة صبآ..مـــو..:(107):

[**Besho0o**]

:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah:

ابو نواف اسفين

وعليكم السلام

والله مانتبهنا لسؤالك

[واحد ماله مكرر]

اجرى جاكوبس عام ......... دراسة تم من خلالها تفحص فاعلية المعلم و ولي الأمر في الكشف عن الموهوبين
1957
1973
1989

التواريخ محذوووفة

[((هــاجسـيs))]

‌أ- جيدا و مساعدا في الكشف عن الطلبة الموهوبين في المجتمعات القروية أو بين الأقليات

*: http://www.ckfu.org/vb/t272548-57.html#ixzz1hdUosej5:bawling::bawling:

[حسام المجنوني]

الترشيح الذي يصدر عن خبير يكون :
‌أ- جيدا و مساعدا في الكشف عن الطلبة الموهوبين في المجتمعات القروية أو بين الأقليات.
‌ب- يزودنا برؤى و بتفاصيل أكثر حول القدرات و الاهتمامات التي يتمتع بها الموهوب و التي لا توفرها مصادر أخرى.
‌ج- أ+ب
‌د- لا شيء مما سبق .



يلا جاوبو على ذا السوال :71:

متاْكد من الاجابة:(204):

[ايمـــان]

:71: بيشوو مادري انا محتاره بعد وبنفس الوقت مقتنعه بكلامك

بستخير وشوف :biggrin:

[روح نجد]

اي من صبا


هاجسي خطا

الجواب هو أ و ب

[آم فـرآس~]

الي يعرف رقم الدختووور الله لا يهينة يسدحه ..!!

بعدين فيه ملاحظة ؟

اسئلة الواجب نفس اسئلة الاختبار القديم وهذا يدل ان الاسئلة بأذن الله راح تكووون " كوووبي "

والواضح من الاسئلة القديمة انها سهله تجاوبها وانت " تنعس "

والله يوفق الجميع ..!!
ماله جوآل مكتبي....
ماادري إذا احد يعرفه...
بالنسبة للوآجبآت كوبي...
نفس الكلآم قلنآه بالمهآرآت...:71:
الوآجبآت مالهآ شغل..الدكتور يتعيجز يعطيهم أسئلة جديدة للوآجبآت فيعطيهم القديمة
يعني مو شرط...:biggrin:

[مياااار]

ا+ب

[شجوون الليل]

ا+ب

[متحمسه للمستقبل]

مساء الخير الله يوفقناا جميع
مامداني اراجع معااك

[روح نجد]

س75: يعرف ........ في معجم علم النفس والتربية بأنه القدرة على اكتشاف علاقات جديدة أو حلول أصيلة تتسم بالجدة والمرونة .
‌أ- التفوق العقلي .
‌ب- التفكير الإبداعي ( الإبداع ).
‌ج- العبقرية
‌د- الموهبة .

[حسام المجنوني]

مشاءالله عليكم كلكم موهوبين :(204):

[همس الصباح***]

الترشيح الذي يصدر عن خبير يكون :
‌أ- جيدا و مساعدا في الكشف عن الطلبة الموهوبين في المجتمعات القروية أو بين الأقليات.
‌ب- يزودنا برؤى و بتفاصيل أكثر حول القدرات و الاهتمامات التي يتمتع بها الموهوب و التي لا توفرها مصادر أخرى.
‌ج- أ+ب
‌د- لا شيء مما سبق .

[عظيم الشوق]

أحد أكثر أشكال الإعداد المسبق للتعليم الخاص بالموهوبين، حيث أن أغلب البرامج الموضوعة للموهوبين تضع مفهوم " ........." كمكون أساسي من مكونات برامجهم التي يصممونها.
الإثراء
الإسراع
التجميع
الاختيار

[روح نجد]

خـلاص انا بررب :biggrin:

باالتووفيق للجميع:love080:

[مياااار]

التفكير الإبداعي ( الإبداع )

[شجوون الليل]

‌ب- التفكير الإبداعي ( الإبداع ).

[حسام المجنوني]

س75: يعرف ........ في معجم علم النفس والتربية بأنه القدرة على اكتشاف علاقات جديدة أو حلول أصيلة تتسم بالجدة والمرونة.
‌أ- التفوق العقلي .
‌ب- التفكير الإبداعي ( الإبداع ).
‌ج- العبقرية
‌د- الموهبة .

:(107):

[((هــاجسـيs))]

عن اذنكم مووووفقين ياااارب

دعواتكم لي :icon9:

[**Besho0o**]

يعرف ........ في معجم علم النفس والتربية بأنه القدرة على اكتشاف علاقات جديدة أو حلول أصيلة تتسم بالجدة والمرونة.
‌أ- التفوق العقلي .
‌ب- التفكير الإبداعي ( الإبداع ).
‌ج- العبقرية
‌د- الموهبة .

[مٌ ـهُدًوشٌهٌ∫•]

يَ رب سسسهلَ

[مياااار]

الإثراء

[ايمـــان]

من ضوابط الكشف عن الموهبين

الكشف حسب ما تقتضيه اهتمامات الطلبه


اعتماد افضل البحوث والدراسات المتوفره


ان تضمن تلك الطرق عدم اغفال اي من الطلبه

تطبيق التعريف الاوسع الذي يمكن الدفاع عنه

تحديد اكبر قدر من الوموهبين وتقديم الخدمات لهم

جميع ماذكر

[حسام المجنوني]

شجون + مياار منافسين قوين :(204):

[**Besho0o**]

أحد أكثر أشكال الإعداد المسبق للتعليم الخاص بالموهوبين، حيث أن أغلب البرامج الموضوعة للموهوبين تضع مفهوم " ........." كمكون أساسي من مكونات برامجهم التي يصممونها.
الإثراء
الإسراع
التجميع
الاختيار

[**Besho0o**]

من ضوابط الكشف عن الموهبين

الكشف حسب ما تقتضيه اهتمامات الطلبه


اعتماد افضل البحوث والدراسات المتوفره


ان تضمن تلك الطرق عدم اغفال اي من الطلبه

تطبيق التعريف الاوسع الذي يمكن الدفاع عنه

تحديد اكبر قدر من الوموهبين وتقديم الخدمات لهم

جميع ماذكر

[الهواوي 666]

معليش


نبي اسئله العااام الماااضي تكفووووووووووووون

يقولون فيهااا غلط


نزلوهااا

[**Besho0o**]

الله معكم للي بيطلعون

هااجسي موفقه ان شاء الله :106:

[شجوون الليل]

:24_asmilies-com:

[حسام المجنوني]

الـلـه يـوفـق الـجـمـيـع

[ابومنصور2010]

66\ من مميزآت التعلم التعاوني مـآعدآ : الجواب الصحيح ( جميع ماسبق )
نقل محور العمليه التعليميه من التلميذ إلى المعلم
تأثير أيجـآبي على كل من التحصيل الدراسي
تكوين اتجاهات ايجابيه نحو الماده المدرسيه
جميع ماسبق

[ابونوااف]

مترفه خلاص الله يعطيك العافيه مانحرم من مجهوداتك وفزعتك يابنت الاجواد
:d5:
مسوين خلصتو عندي كم سؤال:33_asmilies-com:

ولو زادت الافرازات في الجسم مثل الغده الدرقيه وهي تفرز هرمون الثيروكسين لو زاد يحدث؟

تزيد الذكاء
يقل تفاعلها
يحس بالخمول والضمور
ينحف الجسم

2لو قلت الافرازات هرمون الثيروكسين؟
يزيد الذكاء
يؤثر في الدماغ
يحس بالخمول والضمور
ينحف الجسم

[ابونوااف]

مترفه خلاص الله يعطيك العافيه مانحرم من مجهوداتك وفزعتك يابنت الاجواد
:d5:
مسوين خلصتو عندي كم سؤال:33_asmilies-com:

ولو زادت الافرازات في الجسم مثل الغده الدرقيه وهي تفرز هرمون الثيروكسين لو زاد يحدث؟

تزيد الذكاء
يقل تفاعلها
يحس بالخمول والضمور
ينحف الجسم

2لو قلت الافرازات هرمون الثيروكسين؟
يزيد الذكاء
يؤثر في الدماغ
يحس بالخمول والضمور
ينحف الجسم

[مياااار]

جميع ماذكر

[آم فـرآس~]

برب غدآ ورآده لكم...:tongue:

[عظيم الشوق]

وضع .........عام 1983م مفهوم الذكاء المتعدد
هاوارد جاردنر
روبرت ستيرنبيرغ
جوزيف رينزولي

[ايمـــان]

الاكثر كلفه وتتطلب طاقم مدرب بشكل خاص اختبارت



جماعيه

فرديه

تحصيليه

[شجوون الليل]

اثارة افكار جديده ومبتكره عن طريق خلق جو حر ومنطلق حيث يباح التفكير في كل شيء:
تدريس الاقران
التعلم الذاتي
العصف الذهني
التعلم التعاوني

[همس الصباح***]

75: يعرف ........ في معجم علم النفس والتربية بأنه القدرة على اكتشاف علاقات جديدة أو حلول أصيلة تتسم بالجدة والمرونة.
‌أ- التفوق العقلي .
‌ب- التفكير الإبداعي ( الإبداع ).
‌ج- العبقرية
‌د- الموهبة .

[**Besho0o**]

وضع .........عام 1983م مفهوم الذكاء المتعدد
هاوارد جاردنر
روبرت ستيرنبيرغ
جوزيف رينزولي

[الهواوي 666]

\ الذين لديهم حس فني قوي و مواهب إبداعية و علمية أو أي مواهب أخرى :
ترشيح المعلم
ترشيح الوالدين
ترشيح الخبراء
ترشيح الذات

اي سؤال غلط عطوني خبر

[**Besho0o**]

الاكثر كلفه وتتطلب طاقم مدرب بشكل خاص اختبارت



جماعيه

فرديه

تحصيليه

[شجوون الليل]

هاوارد جاردنر

[حسام المجنوني]

العصف الذهني

[**Besho0o**]

الذين لديهم حس فني قويومواهب إبداعيةوعلمية أو أي مواهب أخرى :
ترشيح المعلم
ترشيح الوالدين
ترشيح الخبراء
ترشيح الذات
اي سؤال غلط عطوني خبر

[ابونوااف]

حاقد للحين ماحد رد السلام:017: ابي تجاوبوون

[متحمسه للمستقبل]

مترفه خلاص الله يعطيك العافيه مانحرم من مجهوداتك وفزعتك يابنت الاجواد
:d5:
مسوين خلصتو عندي كم سؤال:33_asmilies-com:

ولو زادت الافرازات في الجسم مثل الغده الدرقيه وهي تفرز هرمون الثيروكسين لو زاد يحدث؟

تزيد الذكاء
يقل تفاعلها
يحس بالخمول والضمور
ينحف الجسم

2لو قلت الافرازات هرمون الثيروكسين؟
يزيد الذكاء
يؤثر في الدماغ
يحس بالخمول والضمور
ينحف الجسم



شوف انا مو عارفه من وين جبتهاا بس تخمين:(107): وقولي صح او لا

[عظيم الشوق]

مترفه خلاص الله يعطيك العافيه مانحرم من مجهوداتك وفزعتك يابنت الاجواد
:d5:
مسوين خلصتو عندي كم سؤال:33_asmilies-com:

ولو زادت الافرازات في الجسم مثل الغده الدرقيه وهي تفرز هرمون الثيروكسين لو زاد يحدث؟

تزيد الذكاء
يقل تفاعلها
يحس بالخمول والضمور
ينحف الجسم

2لو قلت الافرازات هرمون الثيروكسين؟
يزيد الذكاء
يؤثر في الدماغ
يحس بالخمول والضمور
ينحف الجسم


الاولى ينحف الجسم

والثانيه يسبب الخمول والضمور

[**Besho0o**]

اثارة افكار جديده ومبتكره عن طريق خلق جو حر ومنطلق حيث يباح التفكير في كل شيء:
تدريس الاقران
التعلم الذاتي
العصف الذهني
التعلم التعاوني

[شجوون الليل]

\ الذين لديهم حس فني قويومواهب إبداعيةوعلمية أو أي مواهب أخرى :



ترشيح المعلم


ترشيح الوالدين


ترشيح الخبراء


ترشيح الذات



اي سؤال غلط عطوني خبر






:71:

[**Besho0o**]

ابو نواف رديت السلام

:biggrin:

[السنيدي]

مترفه خلاص الله يعطيك العافيه مانحرم من مجهوداتك وفزعتك يابنت الاجواد
:d5:
مسوين خلصتو عندي كم سؤال:33_asmilies-com:

ولو زادت الافرازات في الجسم مثل الغده الدرقيه وهي تفرز هرمون الثيروكسين لو زاد يحدث؟

تزيد الذكاء
يقل تفاعلها
يحس بالخمول والضمور
ينحف الجسم&&&&&&

2لو قلت الافرازات هرمون الثيروكسين؟
يزيد الذكاء
يؤثر في الدماغ
يحس بالخمول والضمور&&&&
ينحف الجسم:(107):

[شجوون الليل]

حاقد للحين ماحد رد السلام:017: ابي تجاوبوون



وعليكم السلام ورحمه الله وبركاته:biggrin:

[**Besho0o**]

هواوي والله مدري من كثر الاسئله ضعت

اذا عندك سؤال شاكه فيه اكتبه وحنا نأكد لك الاجابه

[آم فـرآس~]

مترفه خلاص الله يعطيك العافيه مانحرم من مجهوداتك وفزعتك يابنت الاجواد
:d5:
مسوين خلصتو عندي كم سؤال:33_asmilies-com:

ولو زادت الافرازات في الجسم مثل الغده الدرقيه وهي تفرز هرمون الثيروكسين لو زاد يحدث؟

تزيد الذكاء
يقل تفاعلها
يحس بالخمول والضمور
ينحف الجسم

2لو قلت الافرازات هرمون الثيروكسين؟
يزيد الذكاء
يؤثر في الدماغ
يحس بالخمول والضمور
ينحف الجسم
اسألني أنا عن الثيروكسين..75 مليجرآم:tongue::icon9:

[**Besho0o**]

تروفه بالعافيه

[ايمـــان]

اختبارت تورانس للتفكير لاابداعي هي من الاختبارت الكثر شيوعا من بين اختبارت التفكير المتشعب


صح


خطا

[الهواوي 666]

من الخصائص الفكريه للموهوبين :


التفكير المنطقي


يمتلكون ذاكره بصريه فائقه


الثقافه الاجتماعيه
1+2

[مياااار]

ينحف الجسم
حس بالخمول والضمور
فرديه
جاردنر
ترشيح الذات

[ابونوااف]

عظيم الشوق :(204):
والباقي ماذاكر زين:017:

طيب بوشه بلعتها:mh318:
برب مذاكره

[عظيم الشوق]

اهتموا بتدريب الشباب الموهوبين في مجالات متعددة كالقانون والسياسة العسكرية.
الصينيون
الحضارة اليونانية
الحضارة الرومانية
الحضارة الإسلامية

[الهواوي 666]

الحضارة الرومانية

[السنيدي]

اسألني أنا عن الثيروكسين..75 مليجرآم:tongue::icon9:

عليك باكل السمك والله يفكك منه ماتشوفين شر يالمترفة

[ابونوااف]

مترفه انا ما اخاف عليك انتي مذاكره زين :biggrin:
اخاف منك:71:

[ابومنصور2010]

ولو زادت الافرازات في الجسم مثل الغده الدرقيه وهي تفرز هرمون الثيروكسين لو زاد يحدث؟

تزيد الذكاء
يقل تفاعلها
يحس بالخمول والضمور
ينحف الجسم&&&&&&

2لو قلت الافرازات هرمون الثيروكسين؟
يزيد الذكاء
يؤثر في الدماغ
يحس بالخمول والضمور&&&&
ينحف الجسم

:mh12: استنتاج من عندي ولا مااعرفه

[متحمسه للمستقبل]

اهتموا بتدريب الشباب الموهوبين في مجالات متعددة كالقانون والسياسة العسكرية.
الصينيون
الحضارة اليونانية
الحضارة الرومانية
الحضارة الإسلامية

:064:

[عظيم الشوق]

صح هوآوي

[شجوون الليل]

من الخصائص الفكريه للموهوبين :



التفكير المنطقي


يمتلكون ذاكره بصريه فائقه


الثقافه الاجتماعيه
1+2



الاجابتين صحيحه

[**Besho0o**]

اختبارت تورانس للتفكير لاابداعي هي من الاختبارت الكثر شيوعا من بين اختبارت التفكير المتشعب


صح


خطا

[ابومنصور2010]

الحضاره الرومانيه

[عظيم الشوق]

صح متحمسـه للمستقبل:(204):

[**Besho0o**]

من الخصائص الفكريه للموهوبين :


التفكير المنطقي


يمتلكون ذاكره بصريه فائقه


الثقافه الاجتماعيه
1+2

[مياااار]

يلا انا استاذن بطلع اراجع
واجهز عمري
اشوفكم بعد الاختبار
بتوفيق للجميع

[عظيم الشوق]

32 .............. هو واحد من أكثر الأساليب المنتشرة في عملية التحديد (تحديد الطلاب الموهوبين بالطرق الذاتية)
ترشيح المعلم
ترشيح أولياء الأمور
ترشيح الخبراء

[*امال*]

السلام عليكم:53:
الله يهديكم وراكم طايرين ماشوف الا اغبرتكم :71:
هدو السرعه تكفون :mh318:

[**Besho0o**]

اهتموا بتدريب الشباب الموهوبين في مجالات متعددة كالقانون والسياسة العسكرية.
الصينيون
الحضارة اليونانية
الحضارة الرومانية
الحضارة الإسلامية

[ابومنصور2010]

ترشيح المعلم

[**Besho0o**]

وين رايحه :71:

انتي عندك موهوبين اختبارنا الفتره الثانيه :g2:

[**Besho0o**]

هو واحد من أكثر الأساليب المنتشرة في عملية التحديد (تحديد الطلاب الموهوبين بالطرق الذاتية)
ترشيح المعلم
ترشيح أولياء الأمور
ترشيح الخبراء

[شجوون الليل]

من مميزآت التعلم التعاوني مـآعدآ :
نقل محور العمليه التعليميه من التلميذ إلى المعلم
تأثير أيجـآبي على كل من التحصيل الدراسي
تكوين اتجاهات ايجابيه نحو الماده المدرسيه
جميع ماسبق

[همس الصباح***]

يالله عندي اسئلة من اختبارات سابقه مين يحلها
1- كل مايلي صحيح عن التعليم التعاوني ((ماعدا))
أ- له تاثير ايجابي على التحصيل الدراسي
ب- يقوم على نقل محور العملية التعليمية من التلميذ الى المعلم
ج- يتيح الفرصة للعمل داخل مجموعات صغيرة
د- يعمل على تحسين الصحة النفسية للمتعلمين

2- من العوامل والمحددات الفردية للموهبة
أ- العوامل الجغرافية
ب- العومل الوراثية
ج- عوامل النضج والتعلم
د- عوامل الصحة الجسمية

[ايمـــان]

الاختبار الساعه 6 وين الي بيقولن الحين يتجهزون سلامات:hahahahahah:

[*امال*]

الاختبار الساعه 6 صح !؟

[**Besho0o**]

يااجماعه هدو العب شوي :71::71:

مني قادره الحق معكم :biggrin::cheese:

انتم يانايمين ياطاايرين :hahahahahah:

:71::71::71:

[شجوون الليل]

يلا انا استاذن بطلع اراجع
واجهز عمري
اشوفكم بعد الاختبار
بتوفيق للجميع




ميار ع وين ؟؟

باقي بدري

[**Besho0o**]

من مميزآت التعلم التعاوني مـآعدآ :
نقل محور العمليه التعليميه من التلميذ إلى المعلم
تأثير أيجـآبي على كل من التحصيل الدراسي
تكوين اتجاهات ايجابيه نحو الماده المدرسيه
جميع ماسبق

[**Besho0o**]

- كل مايلي صحيح عن التعليم التعاوني ((ماعدا))
أ- له تاثير ايجابي على التحصيل الدراسي
ب- يقوم على نقل محور العملية التعليمية من التلميذ الى المعلم
ج- يتيح الفرصة للعمل داخل مجموعات صغيرة
د- يعمل على تحسين الصحة النفسية للمتعلمين

2- من العوامل والمحددات الفردية للموهبة
أ- العوامل الجغرافية
ب- العومل الوراثية
ج- عوامل النضج والتعلم
د- عوامل الصحة الجسمية

[ابومنصور2010]

د- يعمل على تحسين الصحة النفسية للمتعلمين


ب- العومل الوراثية

:(107):

[همس الصباح***]

كانت له دراسات شهيرة عن العبقرية
ا-جيفرسون
ب-جالتون
ج-داروين
د-ويتي

[ايمـــان]

اقر رينزولي بان عمليه ترشيح الذات هو الاسلوب الوحيد للكشف عن الموهوبين في المرحله



الابتدائيه


المتوسطه

الثانويه

الطفوله المبكره

[**Besho0o**]

كانت له دراسات شهيرة عن العبقرية
ا-جيفرسون
ب-جالتون
ج-داروين
د-ويتي

[عظيم الشوق]

من أشهر اختبارات الذكاء الجماعية ( اختبار القدرات الإدراكية ) وضعه كل من ..
ثورندايك و هيجن
هيمون نيلسون و فرينش
ثورندايك و فرينش

[شجوون الليل]

من مميزآت التعلم التعاوني مـآعدآ :


نقل محور العمليه التعليميه من التلميذ إلى المعلم
تأثير أيجـآبي على كل من التحصيل الدراسي
تكوين اتجاهات ايجابيه نحو الماده المدرسيه
جميع ماسبق









بيششو جميع ماسبق

[مياااار]

وين رايحه :71:

انتي عندك موهوبين اختبارنا الفتره الثانيه :g2:



اذا قصدك انا بطلع اراجع مراجعة كامله ع المعلومات اللي اهملتهاا
وتعرفين انتي اكثر مني يبيلي ساعه ونص اتجهز:biggrin:

[**Besho0o**]

اقر رينزولي بان عمليه ترشيح الذات هو الاسلوب الوحيد للكشف عن الموهوبين في المرحله



الابتدائيه


المتوسطه

الثانويه

الطفوله المبكره

[عظيم الشوق]

كانت له دراسات شهيرة عن العبقرية
جالتون

[ابومنصور2010]

من أشهر اختبارات الذكاء الجماعية ( اختبار القدرات الإدراكية ) وضعه كل من ..
ثورندايك و هيجن
هيمون نيلسون و فرينش
ثورندايك و فرينش
:(107):

[شجوون الليل]

كانت له دراسات شهيرة عن العبقرية
ا-جيفرسون
ب-جالتون
ج-داروين
د-ويتي



:24_asmilies-com:

[**Besho0o**]

من أشهر اختبارات الذكاء الجماعية ( اختبار القدرات الإدراكية ) وضعه كل من ..
ثورندايك و هيجن
هيمون نيلسون و فرينش
ثورندايك و فرينش

[مٌ ـهُدًوشٌهٌ∫•]

من الخصائص الفكرية للموهوبين :
‌أ- التفكير المنطقي.
‌ب- يمتلكون ذاكره بصريه فائقة
‌ج- الثقافة الاجتماعية
1+2
في اسئله صبإ محلولةة كذإ :000:

[مياااار]

الاختبار الساعه 6 وين الي بيقولن الحين يتجهزون سلامات:hahahahahah:



فديت قلبك مو اللحين اتجهز (((والله لو رايحه عرس
بطلع اراجع
وع 4 ابدا اتجهز:biggrin:

[ايمـــان]

ثورانيك وهيجن

[**Besho0o**]

بيششو جميع ماسبق


طيب السؤال اذا كذا فيه غلط :(107):

لان عمليه التعليم تنتقل من المعلم الي التلميذ مو العكس

[**Besho0o**]

اذا قصدك انا بطلع اراجع مراجعة كامله ع المعلومات اللي اهملتهاا
وتعرفين انتي اكثر مني يبيلي ساعه ونص اتجهز:biggrin:
يب يب فهمت

ايه والله وقت :71:

[همس الصباح***]

- كل مايلي صحيح عن التعليم التعاوني ((ماعدا))
أ- له تاثير ايجابي على التحصيل الدراسي
ب- يقوم على نقل محور العملية التعليمية من التلميذ الى المعلم
ج- يتيح الفرصة للعمل داخل مجموعات صغيرة
د- يعمل على تحسين الصحة النفسية للمتعلمين

2- من العوامل والمحددات الفردية للموهبة
أ- العوامل الجغرافية
ب- العومل الوراثية
ج- عوامل النضج والتعلم
د- عوامل الصحة الجسمية

:(204)::(204):

[*امال*]

سؤال داخل عرض بس معليش اتحملوني:53:
وين اسئله السمست الي راح ؟:g2:

[آم فـرآس~]

ماشاءالله مسرع مامدىني كليت لقميتن الا أربع صفحآت:71:
السنيدي..مايجيك الشر..:106:
آبونوآف...أفا ليش تخآف مني,,وش دخلني انا بحط الاسئلة...:tongue::tongue:
وأذكر الله يكفي خلف نآضلني أنا وسوسو وبيشو..:hahahahahah:<<ماشفت خير بالمهآرآت..:icon9:
آمآل..وعليكم السلآم ورحمة الله وبركآته...:106:

[الهواوي 666]

- من الطرق والأساليب المناسبة في عملية ترشيح وتحديد الموهوبين الذين لديهم حس فني قوي و مواهب إبداعية و علمية : ترشيح الذات ترشيح الأقران ترشيح المعلم ترشيح الوالدين2 - من العوامل والمحددات " الفردية " للموهبة : العوامل الوراثية العوامل الجغرافية عوامل النضج والتعلم عوامل الصحة الجسمية3 - يتيح هذا المستوى فرصا للمتعلمين لمعرفة حقول جديدة هي موجودة أصلا لكنها غير معروفة بالنسبة لهم لأنهم لم يتعرضوا لها مسبقا: الاستكشاف التحقق الدراسة المعمقة الإسراع 4 - هي المستوى الأعلى من التعلم و الذي يتم من خلاله دمج و تكامل المقترح و المعرفة و مفاهيم الإنتاج و العروض و التقييم مع عملية التعلم: الدراسة المعمقة الاستكشاف التحقق الإسراع

[همس الصباح***]

كانت له دراسات شهيرة عن العبقرية
جالتون
:(204)::(204)::(204):

[ابومنصور2010]

اتوقع لوساهر موجود يبي يترزق الله :71:

السرعه عليها مخالفه ماعندكم اشارات حمراء وخضراء:biggrin:

ماسكين خط الشرقيه وطايرين:hahahahahah:

[**Besho0o**]

عادي يالغلا

بس حنا توقعنا انك بتروحين الحين وماتدرين بالفتره :71:

[شجوون الليل]

بيششو


السؤال تم تصحيحه من أحساس سلطان

[ايمـــان]

اي برنامج للموهبين يجب ان يتضمن .. مفاهيم


5

6

7

[الهواوي 666]

الواااجب الثاالث

مااقدرت انسخه

[ابومنصور2010]

الواجب3
1_من الطرق والأساليب المناسبة في عملية ترشيح وتحديد الموهوبين الذين لديهم حس فني قوي و مواهب إبداعية و علمية :
ترشيح الذات
ترشيح الأقران
ترشيح المعلم
ترشيح الوالدين
2 - من العوامل والمحددات " الفردية " للموهبة :
العوامل الوراثية
العوامل الجغرافية
عوامل النضج والتعلم عوامل الصحة الجسميه
3 - يتيح هذا المستوى فرصا للمتعلمين لمعرفة حقول جديدة هي موجودة أصلا لكنها غير معروفة بالنسبة لهم لأنهم لم يتعرضوا لها مسبق
الاستكشاف
التحقق
الدراسة المعمقة
الإسراع
4 - هي المستوى الأعلى من التعلم و الذي يتم من خلاله دمج و تكامل المقترح و المعرفة و مفاهيم الإنتاج و العروض و التقييم مع عملية التعلم:
الدراسة المعمقة
الاستكشاف
التحقق
الإسراع



هذا الواجب الثالث هواوي

[ريفان بنت راكان]

يستخدم نموذج الإثراء المدرسي الذي وضعه العالم رينزولي في :

التحقق

الاستكشاف

الدراسه المعمقه

الاثراء

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[شجوون الليل]

منح الموهوبين فرصاً للتعليم المجاني :
افلاطون
جيفرسون
جالتون

[**Besho0o**]

من الطرق والأساليب المناسبة في عملية ترشيح وتحديد الموهوبين الذين لديهم حس فني قوي و مواهب إبداعية و علمية :
ترشيح الذات
ترشيح الأقران
ترشيح المعلم
ترشيح الوالدين
2 - من العوامل والمحددات " الفردية " للموهبة :
العوامل الوراثية
العوامل الجغرافية
عوامل النضج والتعلم عوامل الصحة الجسميه
3 - يتيح هذا المستوى فرصا للمتعلمين لمعرفة حقول جديدة هي موجودة أصلا لكنها غير معروفة بالنسبة لهم لأنهم لم يتعرضوا لها مسبق
الاستكشاف
التحقق
الدراسة المعمقة
الإسراع
4 - هي المستوى الأعلى من التعلم و الذي يتم من خلاله دمج و تكامل المقترح و المعرفة و مفاهيم الإنتاج و العروض و التقييم مع عملية التعلم:
الدراسة المعمقة
الاستكشاف
التحقق
الإسراع

:biggrin:

[شجوون الليل]

الأثراء

[ايمـــان]

جيفرسون

[**Besho0o**]

منح الموهوبين فرصاً للتعليم المجاني :
افلاطون
جيفرسون
جالتون

[**Besho0o**]

يستخدم نموذج الإثراء المدرسي الذي وضعه العالم رينزولي في :

التحقق

الاستكشاف

الدراسه المعمقه

الاثراء

[شجوون الليل]

الواجب3
1_من الطرق والأساليب المناسبة في عملية ترشيح وتحديد الموهوبين الذين لديهم حس فني قوي و مواهب إبداعية و علمية :
ترشيح الذات
ترشيح الأقران
ترشيح المعلم
ترشيح الوالدين
2 - من العوامل والمحددات " الفردية " للموهبة :
العوامل الوراثية
العوامل الجغرافية
عوامل النضج والتعلم عوامل الصحة الجسميه
3 - يتيح هذا المستوى فرصا للمتعلمين لمعرفة حقول جديدة هي موجودة أصلا لكنها غير معروفة بالنسبة لهم لأنهم لم يتعرضوا لها مسبق
الاستكشاف
التحقق
الدراسة المعمقة
الإسراع
4 - هي المستوى الأعلى من التعلم و الذي يتم من خلاله دمج و تكامل المقترح و المعرفة و مفاهيم الإنتاج و العروض و التقييم مع عملية التعلم:
الدراسة المعمقة
الاستكشاف
التحقق
الإسراع



هذا الواجب الثالث هواوي



:smile::smile:

[ابومنصور2010]

جيفرسووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووون

[*امال*]

سؤال داخل عرض بس معليش اتحملوني:53:
وين اسئله السمست الي راح ؟:g2:
الحمدلله ماصرت اميز واعرف وش اقول واكتب جد تعبت :bawling:

عاوزه اسئله السمستر الي راااااااااااااح :106:

[الهواوي 666]

جيفرسووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووون


مشكوووووووووره والله

[شجوون الليل]

تلميذ يقوم بتدريس تلميذ آخر حتى اشراف المعلم :

التعليم الذاتي

تدريس الأقران

العصف الذهني

[*امال*]

صراحه انتو طااااااااااااااايرين بجد:017:
بطلع :71:
مع السلامه
وشوي ارجع وان شاءالله ساهر يوزع عليكم مخالفات :tongue::biggrin:

[آم فـرآس~]

آمآل...سمي حبيبتي..
http://www.ckfu.org/vb/t257329.html

[**Besho0o**]

امال اعذريني توني انتبه

بس الصفحات بقدره قادر تطير

بدقيقه تصير الصفحه الثالثه :hahahahahah:

[آم فـرآس~]

تدريس الاقرآن:71:

[**Besho0o**]

تلميذ يقوم بتدريس تلميذ آخر حتى اشراف المعلم :

التعليم الذاتي

تدريس الأقران

العصف الذهني

[ام فلوة]

تدريس الاقران

[شجوون الليل]

ينجز أكثر بوجود مساعد :
المنسحب
المستقل
ثنائي التشخيص
الناجح

[**Besho0o**]

ينجز أكثر بوجود مساعد :
المنسحب
المستقل
ثنائي التشخيص
الناجح

[آم فـرآس~]

ثنآئي التشخيص..:71:<<<من آسمه لازم اثنين:hahahahahah:

[ابومنصور2010]

العفو هواووووووي

تدريس الاقران

[شجوون الليل]

" تعلم أسـآلأيب آلبحث العلمي من آلأحتياجات .......... للموهوبين :
العقليه
النفسيه
الجسميه
الأجتماعيه


......................................

بلورة مفهوم ايجابي عن الذات " من آلأحتياجات ........ للموهوبين :
العقليه
النفسيه
الجسميه
الأجتماعيه

[آم فـرآس~]

العقلية
النفسية:71:

[**Besho0o**]

" تعلم أسـآلأيب آلبحث العلمي من آلأحتياجات .......... للموهوبين :
العقليه
النفسيه
الجسميه
الأجتماعيه



......................................

بلورة مفهوم ايجابي عن الذات " من آلأحتياجات ........ للموهوبين :
العقليه
النفسيه
الجسميه
الأجتماعيه

[ابومنصور2010]

العقليه

النفسيه

[السنيدي]

" تعلم أسـآلأيب آلبحث العلمي من آلأحتياجات .......... للموهوبين :
العقليه×××
النفسيه
الجسميه
الأجتماعيه



......................................

بلورة مفهوم ايجابي عن الذات " من آلأحتياجات ........ للموهوبين :
العقليه
النفسيه××××
الجسميه
الأجتماعيه


:biggrin:

[ابومنصور2010]

" الاعتراف بمواهبهم واحترام افكارهم " من احتياجات الموهوبين:
العقليه
النفسيه
الجسميه
الأجتماعيه

[شجوون الليل]

\ من أساليب الكشف عن الموهوبين الموضوعيه :
ترشيح الاهل
ترشيح الاصدقاء
اختبارات التحصيل
ترشيح الخبراء

يتم أستخدامه لمعرفه اذا كان الطالب قادراً على النجاح في الجامعه ام لا:
اختبار ستانفور للتحصيل
اختبار القدرات الادراكيه
اختبار القدرات العقليه

من الاختبارت الجماعيه للكشف عن الموهوبين :
اختبار ويلكسر
اختبار سنانفورد
اختبار القدرات الادراكيه
جميع ماسبق

[آم فـرآس~]

ابومنصور..برضو النفسية:71:

[ابومنصور2010]

ضوابط الكشف عن الموهوبين :
أستخدآم أفضل البحوث و الدراسات المتوفرة
عدم إغفال أي من الطلبة
تطبيق التعريف الأوسع و الذي يمكن الدفاع عنه
جميع ماسبق

من أساليب الكشف عن الموهوبين الموضوعيه :
ترشيح الاهل
ترشيح الاصدقاء
اختبارات التحصيل
ترشيح الخبراء

[شجوون الليل]

" الاعتراف بمواهبهم واحترام افكارهم " من احتياجات الموهوبين:
العقليه
النفسيه
الجسميه
الأجتماعيه


:smile:

[ابومنصور2010]

المترفه برضوا انتي صح :(204):

[**Besho0o**]

" الاعتراف بمواهبهم واحترام افكارهم " من احتياجات الموهوبين:
العقليه
النفسيه
الجسميه
الأجتماعيه

[شجوون الليل]

ضوابط الكشف عن الموهوبين :
أستخدآم أفضل البحوث و الدراسات المتوفرة
عدم إغفال أي من الطلبة
تطبيق التعريف الأوسع و الذي يمكن الدفاع عنه
جميع ماسبق

من أساليب الكشف عن الموهوبين الموضوعيه :
ترشيح الاهل
ترشيح الاصدقاء
اختبارات التحصيل
ترشيح الخبراء


:53:

[آم فـرآس~]

\ من أساليب الكشف عن الموهوبين الموضوعيه :



ترشيح الاهل


ترشيح الاصدقاء


اختبارات التحصيل


ترشيح الخبراء



يتم أستخدامه لمعرفه اذا كان الطالب قادراً على النجاح في الجامعه ام لا:


اختبار ستانفور للتحصيل


اختبار القدرات الادراكيه


اختبار القدرات العقليه



من الاختبارت الجماعيه للكشف عن الموهوبين :


اختبار ويلكسر


اختبار سنانفورد


اختبار القدرات الادراكيه


جميع ماسبق


:biggrin:

[**Besho0o**]

\ من أساليب الكشف عن الموهوبين الموضوعيه :
ترشيح الاهل
ترشيح الاصدقاء
اختبارات التحصيل
ترشيح الخبراء
يتم أستخدامه لمعرفه اذا كان الطالب قادراً على النجاح في الجامعه ام لا:
اختبار ستانفور للتحصيل
اختبار القدرات الادراكيه
اختبار القدرات العقليه

من الاختبارت الجماعيه للكشف عن الموهوبين :
اختبار ويلكسر
اختبار سنانفورد
اختبار القدرات الادراكيه
جميع ماسبق

[**Besho0o**]

ضوابط الكشف عن الموهوبين :
أستخدآم أفضل البحوث و الدراسات المتوفرة
عدم إغفال أي من الطلبة
تطبيق التعريف الأوسع و الذي يمكن الدفاع عنه
جميع ماسبق

من أساليب الكشف عن الموهوبين الموضوعيه :
ترشيح الاهل
ترشيح الاصدقاء
اختبارات التحصيل
ترشيح الخبراء

[آم فـرآس~]

جميع ماسبق
التحصيلية:tongue:

[شجوون الليل]

برافوووووووووو على الشطار :d5::d5:

[**Besho0o**]

العالم هجدت

:71::71::71:

[**Besho0o**]

:mh318:

:71::hahahahahah:

[شجوون الليل]

من الاختبارات الفرديه للكشف عن الموهوبين :
اختبار ويلكسر
اختبار سنانفورد
اختبار القدرات الأدرآكيه
1+2

[ايمـــان]

الله الاسئله صارت سهله :smile:

منتازين:biggrin:

[**Besho0o**]

من الاختبارات الفرديه للكشف عن الموهوبين :
اختبار ويلكسر
اختبار سنانفورد
اختبار القدرات الأدرآكيه

:71:1+2

[السنيدي]

\ من أساليب الكشف عن الموهوبين الموضوعيه :
ترشيح الاهل
ترشيح الاصدقاء
اختبارات التحصيل////
ترشيح الخبراء
يتم أستخدامه لمعرفه اذا كان الطالب قادراً على النجاح في الجامعه ام لا:
اختبار ستانفور للتحصيل
اختبار القدرات الادراكيه
اختبار القدرات العقليه،،،،،

من الاختبارت الجماعيه للكشف عن الموهوبين :
اختبار ويلكسر
اختبار سنانفورد
اختبار القدرات الادراكيه,,,,,
جميع ماسبق


:smile:

[آم فـرآس~]

طيب سؤال للأبطآل...:71:
تفهم الضوآبط والمحددآت البيئية وتقبل النظم والمعآيير من آحتيآجآت الموهوبين الــ,,,,
يلآ...حلوآ...:tongue:

[ابومنصور2010]

صح عليكم يالدوافير ماشاء الله الى الامام دارا دار زنقا زنقا :biggrin:

[آم فـرآس~]

1+2:71:

[Lion Heart]

الواجب3
1_من الطرق والأساليب المناسبة في عملية ترشيح وتحديد الموهوبين الذين لديهم حس فني قوي و مواهب إبداعية و علمية :
ترشيح الذات
ترشيح الأقران
ترشيح المعلم
ترشيح الوالدين
2 - من العوامل والمحددات " الفردية " للموهبة :
العوامل الوراثية
العوامل الجغرافية
عوامل النضج والتعلم عوامل الصحة الجسميه
3 - يتيح هذا المستوى فرصا للمتعلمين لمعرفة حقول جديدة هي موجودة أصلا لكنها غير معروفة بالنسبة لهم لأنهم لم يتعرضوا لها مسبق
الاستكشاف
التحقق
الدراسة المعمقة
الإسراع
4 - هي المستوى الأعلى من التعلم و الذي يتم من خلاله دمج و تكامل المقترح و المعرفة و مفاهيم الإنتاج و العروض و التقييم مع عملية التعلم:
الدراسة المعمقة
الاستكشاف
التحقق
الإسراع



هذا الواجب الثالث هواوي


صح واحد يجاوبني حلي صح

[ريومة الشرقية]

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 34 ( الأعضاء 19 والزوار 15) ‏ريومه الشرقيه (http://www.ckfu.org/vb/u57891.html), ‏"المترفة" (http://www.ckfu.org/vb/u70545.html), ‏((هــاجسـيs)) (http://www.ckfu.org/vb/u46517.html)+, ‏**Besho0o** (http://www.ckfu.org/vb/u57773.html)+, ‏*امال* (http://www.ckfu.org/vb/u59929.html), ‏AL_SA_RI (http://www.ckfu.org/vb/u96686.html), ‏AMOoOol (http://www.ckfu.org/vb/u75631.html), ‏البارونه 2 (http://www.ckfu.org/vb/u53273.html), ‏السنيدي (http://www.ckfu.org/vb/u64979.html), ‏ابومنصور2010 (http://www.ckfu.org/vb/u64415.html), ‏ابونوااف (http://www.ckfu.org/vb/u78814.html), ‏ايمـــان (http://www.ckfu.org/vb/u56567.html), ‏Lion Heart (http://www.ckfu.org/vb/u58526.html), ‏شجوون الليل (http://www.ckfu.org/vb/u71055.html), ‏عظيم الشوق (http://www.ckfu.org/vb/u41086.html), ‏فيزيائيه (http://www.ckfu.org/vb/u7103.html), ‏فصل اعلاني (http://www.ckfu.org/vb/u66768.html), ‏همس الصباح*** (http://www.ckfu.org/vb/u51992.html), ‏كنانه (http://www.ckfu.org/vb/u37157.html) السلام عليكم جميعا:53:
وين وصلتوا فيه..؟

[**Besho0o**]

صح:biggrin:

[السنيدي]

طيب سؤال للأبطآل...:71:
تفهم الضوآبط والمحددآت البيئية وتقبل النظم والمعآيير من آحتيآجآت الموهوبين الــ,,,,
يلآ...حلوآ...:tongue:
النفسية

[**Besho0o**]

وعليكم السلام هلا ريومه

شوفت عينك :71:

طايرين بسم الله علينا

[فيزيائيه]

الاجتماعيه

[آم فـرآس~]

وعليكم السلآم ورحمة الله ريومة...:71:
ماوصلنآ لشيء..:hahahahahah:
ننزل أسئلة ونحل يعني مو بترتيب معين...:tongue:

[ريومة الشرقية]

ماشاء الله تبارك الله
عقبال الاختبار:33_asmilies-com:.

[فيزيائيه]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته


مابعرفش توني جايه :biggrin:

[ابومنصور2010]

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 34 ( الأعضاء 19 والزوار 15) ‏ريومه الشرقيه (http://www.ckfu.org/vb/u57891.html), ‏"المترفة" (http://www.ckfu.org/vb/u70545.html), ‏((هــاجسـيs)) (http://www.ckfu.org/vb/u46517.html)+, ‏**besho0o** (http://www.ckfu.org/vb/u57773.html)+, ‏*امال* (http://www.ckfu.org/vb/u59929.html), ‏al_sa_ri (http://www.ckfu.org/vb/u96686.html), ‏amooool (http://www.ckfu.org/vb/u75631.html), ‏البارونه 2 (http://www.ckfu.org/vb/u53273.html), ‏السنيدي (http://www.ckfu.org/vb/u64979.html), ‏ابومنصور2010 (http://www.ckfu.org/vb/u64415.html), ‏ابونوااف (http://www.ckfu.org/vb/u78814.html), ‏ايمـــان (http://www.ckfu.org/vb/u56567.html), ‏lion heart (http://www.ckfu.org/vb/u58526.html), ‏شجوون الليل (http://www.ckfu.org/vb/u71055.html), ‏عظيم الشوق (http://www.ckfu.org/vb/u41086.html), ‏فيزيائيه (http://www.ckfu.org/vb/u7103.html), ‏فصل اعلاني (http://www.ckfu.org/vb/u66768.html), ‏همس الصباح*** (http://www.ckfu.org/vb/u51992.html), ‏كنانه (http://www.ckfu.org/vb/u37157.html) السلام عليكم جميعا:53:
وين وصلتوا فيه..؟


بالطريق باقي على الشرقيه 100 كيلو الساعه 6 نوصل ان شاء الله:71:

[شجوون الليل]

يكون جيدا ومساعدا في الكشف عن الطلبة الموهوبين في المجتمعات القروية أو بين الأقليات :


ترشيح المعلم


ترشيح الوالدين


ترشيح الخبراء


ترشيح الذات

[**Besho0o**]

:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah:

[فيزيائيه]

ترشيح الخبراء

[**Besho0o**]

يكون جيداومساعدا في الكشفعن الطلبة الموهوبين في المجتمعات القروية أو بين الأقليات :
ترشيح المعلم
ترشيح الوالدين
ترشيح الخبراء
ترشيح الذات

[آم فـرآس~]

ترشيح الخبرآء..:71:

[ريومة الشرقية]

قصدي بالمراجعه:biggrin:.

[شجوون الليل]

في هذا المستوى يتلقى الموهوبون تعليما أوسع حول مواضيع مختلفة :


التحقق


الاستكشاف


الدراسه المعمقه

[ريومة الشرقية]

يكون جيداومساعدا في الكشفعن الطلبة الموهوبين في المجتمعات القروية أو بين الأقليات :
ترشيح المعلم
ترشيح الوالدين
ترشيح الخبراء
ترشيح الذات


*: http://www.ckfu.org/vb/t272548-75.html#ixzz1hdikIBSm