هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1 [الأرشيف] - الصفحة 2 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

مشاهدة النسخة كاملة : هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1

الصفحات : 1 [2]

رورو1433

2012- 4- 9, 08:13 PM

هييييييييييييييييييييييييييييييييييييية بناااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااات طالعة عندكم

دررررررررررررجة واجب عجلة الحيااااااااااااااااااااااااة مدري وين طست درجتي :eek:

ررررررررررررررررررررردوووووووووووووووووووووو بلييييييز :g2:

Asma Alz

2012- 4- 9, 08:28 PM

Asma Alz

2012- 4- 9, 08:30 PM

التفكير الناقد
استراتيجية العصف الذهني

معنا بالاختبار ولا لا بليز ابي رد سريع واكيد

المحاضرة الأولى التعلم

المحاضرة الثانية ادارة الذات للتعلم

المحاضرة الثالثة مجمعة مبادئ النجاح

المحاضرة الرابعة صندوق أدوات التعلم ( الخريطة الذهنية )

المحاضرة الخامسة استراتيجيات القراءة

المحاضرة السادسة أساليب واستراتيجيات التعلم

المحاضرة السابعة ( التفكير الابداعي)

هذا يلي معاً في الاختبار :106:

رورو1433

2012- 4- 9, 08:34 PM

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووورة الله يوفقك احلام بريئة طمنتيني الله يستر

من هادكااااااااااااااااااااااترة يخلون الواحد :sm5:
بــــــــــــــــــــرب.....:106:

♧ ραяis

2012- 4- 9, 08:35 PM

يعطيك العافيه :106:

بلاميعاد

2012- 4- 9, 09:46 PM

بنات تكفوووووووووووووووون ابي حل حق الواجب الثاني عجلة الحياة
بليييييييز
:Cry111::Cry111::Cry111:

بلاميعاد

2012- 4- 9, 09:48 PM

الاختبار من وين اذاكره
بجد مادري
:g2:

ريفه

2012- 4- 10, 12:42 AM

وين مساااعدتي :Cry111:

Asma Alz

2012- 4- 10, 12:52 AM

حبايبي ابي منكم طريقة حل الخريطه الذهنيه لمادة مهارات التعلم والتفكير بلييييييز باسرع وقت :g2:

اول شي تختارين اي درس في المهارات و تلخصينه و تسوينه في الوورد او البوربوينت..

زي هذا نماذج ع الخريطه الذهنيه

http://www.arabictrader.com/vb/uploaded/1081_K2.png

http://www.awshaal.com/images/mindmap/meeting_example.gif

http://faisalkhamis.com/wp-content/uploads/2009/10/picture_mind_mapping_process_thumb.jpg

Asma Alz

2012- 4- 10, 12:54 AM

الاختبار من وين اذاكره
بجد مادري
:g2:

من شرايح البوربوينت 7 محاضرات اولا

Asma Alz

2012- 4- 10, 12:58 AM

بنات تكفوووووووووووووووون ابي حل حق الواجب الثاني عجلة الحياة
بليييييييز
:Cry111::Cry111::Cry111:

هذا 3 عجلات

http://up13.up-images.com/up/viewimages/f274cd55d4.jpg

http://up13.up-images.com/up/viewimages/38fc363de2.jpg

http://up13.up-images.com/up/viewimages/50b1407843.jpg

بلاميعاد

2012- 4- 10, 03:00 AM

اول شي تختارين اي درس في المهارات و تلخصينه و تسوينه في الوورد او البوربوينت..

زي هذا نماذج ع الخريطه الذهنيه

http://www.arabictrader.com/vb/uploaded/1081_k2.png

http://www.awshaal.com/images/mindmap/meeting_example.gif

http://faisalkhamis.com/wp-content/uploads/2009/10/picture_mind_mapping_process_thumb.jpg

ماعرف كيف الخصها
ماينفع احفظ الصوره والصقها
تكفون ردو علي

Asma Alz

2012- 4- 10, 03:34 AM

ماعرف كيف الخصها
ماينفع احفظ الصوره والصقها
تكفون ردو علي

لا مايصير

نور دنياك

2012- 4- 10, 06:15 PM

مو انا قلت راح انزل اشياء لو طلع معي شيئ
بس يوم الخص مالقيت شيئ كله واضح
يعني اعتمدو على العروض واضح جدا

اما التقنية للحين مافتحتها ولو استجد شيئ راح تشوفو اني منزله بنفس القسم
بس اذا مانزل شيئ يعني نفس المهارات يطلع مافي شيئ فيه غمووض

موفقين ان شاءالله :rose:

♧ ραяis

2012- 4- 10, 07:12 PM

المحاضرة الرابعة صندوق أدوات التعلم ( الخريطة الذهنية )

مو راضيه تتحمل عندي في المحاضرات المسجله .,

تقدرون تنزلونها لي ..

بلاميعاد

2012- 4- 11, 01:52 AM

:g2:

9yot

2012- 4- 11, 12:53 PM

المحاضرة الرابعة صندوق أدوات التعلم ( الخريطة الذهنية )

مو راضيه تتحمل عندي في المحاضرات المسجله .,

تقدرون تنزلونها لي ..

حتى انا مآقدرت انزلها :sm5:

بلاميعاد

2012- 4- 11, 04:19 PM

شنو الفرق بين المحاضرات المسجله والمباشره يعني المحتى نفسها ولا غير

ملكة الكون

2012- 4- 11, 05:07 PM

شنو الفرق بين المحاضرات المسجله والمباشره يعني المحتى نفسها ولا غير

ايه غير

حبيبتي المحاضرات المباشره والمحاضرات المسجله هي شرح للمعروضات (البوربوينت)

موفقه حبوبه :004:

دروب الامل

2012- 4- 12, 04:52 AM

مرحبا ياليت مساعده في حل الواجب الثاني

دروب الامل

2012- 4- 12, 04:56 AM

:g2:وياليت مساعدتي في حل الواجب الاول لاني عن جد مو فاهمه شي
تكفون ساعدوني في هذي الماده:060::060::060:

متأخره ادري بس والله ماني بليده :g2: بس الضروف احكام

Asma Alz

2012- 4- 12, 08:43 PM

المحاضرة الرابعة صندوق أدوات التعلم ( الخريطة الذهنية )

مو راضيه تتحمل عندي في المحاضرات المسجله .,

تقدرون تنزلونها لي ..

حملت لك المحاضره ع هذا الموقع

http://www.4shared.com/file/p6HBwxQH/______-____166.html

بالتوفيق :106:

Asma Alz

2012- 4- 12, 08:45 PM

:g2:وياليت مساعدتي في حل الواجب الاول لاني عن جد مو فاهمه شي
تكفون ساعدوني في هذي الماده:060::060::060:

متأخره ادري بس والله ماني بليده :g2: بس الضروف احكام

طيب وش سؤال الواجب الاول ؟؟

Asma Alz

2012- 4- 12, 08:54 PM

بنات اللي ما حلت الخريطه الذهنيه ترا الدكتوره اتاحت الواجب الخريطه ذهنيه مره ثانيه :106:

في المرفقات الخريطه الذهنيه انا سويته وعطتني 5 من 5

بالتوفيق :106:

Dalool

2012- 4- 12, 10:58 PM

السؤال 1

التوازن في الحياة يعني تساوي درجات التركيز في جميع جوانب الحياة من الجهدوالوقت .

إجابة صواب
خطأ

0.5 درجات

السؤال 2

مبتكر الخريطة الذهنية هو :

إجابة 1.تونيبوزان
2.ديبونو
3.سيمون وجرينو
4.سكامبر

0.5 درجات

السؤال 3

جميع ما يلي من عناصر الخريطة الذهنية ما عدا :

إجابة 1.الالوان
2.الملاحظات
3.الوصلات
4.الصور والرسوم

0.5 درجات

السؤال 4

يعتمد مبدأ كيزن فالنجاح على أن النجاح لا يأتي مرة واحدة بل هو متراكم نتجةلخطوات صغيرة .

إجابةصواب
خطأ

0.5 درجات

السؤال 5

الخريطة الذهنية تأخذ الشكل :

إجابة 1.العنقودي

2.البياني
3.الهرمي
4.الشجري

0.5 درجات

السؤال 6

يقصد بالتوافق الداخلي للفرد :

إجابة 1.توافق الفرد مع ذاته .
2.توافق الفرد مع محيطه .
3.توافق الفرد مع أقرانه .
4.توافق الفرد معأسرته .

0.5 درجات

السؤال 7

استخدام الأشكال والرسوم البيانية أثناء عملية التعلم والاستذكار يساعد على :

إجابة1.تشغيل جانبي الدماغ
2.تشغيل الجانب الايسر للدماغ .
3.تشغيلالجانب الايمن للدماغ
4.تشغيل الفص الامامي للدماغ .

0.5 درجات

السؤال 8

تستخدم الخريطة الذهنية الالوان كبديل للكلمات في التعبير عن الافكار .

إجابة صواب
خطأ

0.5 درجات

السؤال 9

النصف الايمن من المخ قائم على الوصف اللفظي للأشياء وهو تتبعيتحليلي

إجابة صواب
خطأ

0.5 درجات

السؤال 10

يمكن للفرد اصلاح عجلة حياته عن طريق الابقاء على العادات الضارة مع استبدالمحتواها الضار بمحتوى نافع

إجابة صواب
خطأ

0.5 درجات

حفظ وإرسال

متأكده جوج حبيبتي من حلك ولآ :060:
تو جيبت ولا ادري وش الطبخه :060::Cry111:

Dalool

2012- 4- 12, 11:02 PM

لجظه اذكر ذا حليته بس في اختبار قصير رقم (1) هذا هو ولآ كيف ؟

Dalool

2012- 4- 12, 11:03 PM

صح سوري طلعت حالته من قبل >> فهآآوه :060:

روحي بلقاكـ

2012- 4- 13, 08:02 PM

والله العظيم صععععععععععب انتوا من جدكم والله صعب مو قادره استوعب كلمه وحده

استغفر الله العظيييييييييم من كل ذنب عظيم وربي الثانويه ابرك :Cry111:

Asma Alz

2012- 4- 13, 08:20 PM

والله العظيم صععععععععععب انتوا من جدكم والله صعب مو قادره استوعب كلمه وحده

استغفر الله العظيييييييييم من كل ذنب عظيم وربي الثانويه ابرك :cry111:

لا مو صعب المهارات سهل مو مره صعب انتي اطبعي المحاضرات و ادرسيها مره سهل

Asma Alz

2012- 4- 14, 12:48 AM

يلا نسوي مراجعه قبل الاختبار

-
.......... يمكن يكون ان يكون حسنا او سيئا

!/ التعلم 2/ الممارسه 3/ التعليم 4/ جميع ماذكر

...... يكون غالبا غير ذاتي

1التعلم 2/ التعليم 3/الممارسه 4/ جميع ماذكر

طريق محاولة التعلم من غير معلم ( ذاتي )

1/ التعلم 2/ التعليم 3/ الممارسه 4/ جميع ماذكر

.... دائم يكون مقصود

1/ التعلم 2/ التعليم 3/ الممارسه 4/ جميع ماذكر

....... قد يكون مقصود او غير مقصود

1/ التعلم 2/ التعليم 3/الممارسه 4/ جميع ماذكر

الخبره , الممارسه , النضج , التدريب , الدافعيه , الانفعالات تعتبر من :

1/العوامل المؤثرة في التعلم 2/ العوامل المؤثره في التعليم 3/ كل ماذكر 4/لا شي مما ذكر

التعلم

1/ متوقف , دائماً حسنا, دائماً يكون مقصود ,يكون غالباً ذاتي
2/مستمر ,يكون حسنا او سيئا , مقصود او غير مقصود ,يكون ذاتي او غير ذاتي
3/ كل ماذكر

طالبة علـم

2012- 4- 14, 01:00 AM

لتذكييييييييييييييير >
>الاختبار اليوم من الساعه 5 لـــــ 6 وربـــــع :biggrin:

ان ششاء الكل يأخذ الفل مارك :(269)::106:

Asma Alz

2012- 4- 14, 01:03 AM

تابع المراجعه

1 – التعلم يقصد به :
تغير شبه دائم في الأداء نتيجة للخبرة والممارسة والتدريب وليس للنضج فقط.
اكتساب المهارات عن طريق الخبرة
الممارسة الدائمة

2 – ما الفرق بين التعلم والتعليم :
التعلم متوقف والتعليم مستمر
التعلم والتعليم مستمران
التعلم مستمر والتعليم متوقف

3 - يدل على موقف يمر به الإنسان ويتأثر به , تعريف لـ :
الخبرة
الممارسة
النضج

4 - نوع من الخبرة المنظمة نسبياً , تعريف لـ :
الخبرة
الممارسة
النضج

5 - أكثر صور الخبرة تنظيما وتحديدا: سلسة منظمة من المواقف يتعرض لها الفرد , تعريف لـ :
الخبرة
الممارسة
التدريب

6 - عملية ارتقائية تُحدث تغيرات منتظمة يمكن توقعها أو التنبؤ بها مستقلة عن الخبرة والممارسة والتدريب, وبالمفهوم العلمي انه يشير إلى التغيرات الفسيولوجية فقط , تعريف لـ :
الخبرة
الممارسة
النضج

7 - حالة داخلية تؤدي إلى استثارة السلوك وتنظيمه وتوجيهه نحو هدف معين , تعريف لـ :
الدافعية
الانفعالات
الممارسة

8 - حالة نفسية ذات صفة وجدانية قوية مصحوبة بمتغيرات فسيولوجية سريعة , تعريف لـ :
الدافعية
الانفعالات
الممارسة

Asma Alz

2012- 4- 14, 01:06 AM

لتذكييييييييييييييير >
>الاختبار اليوم من الساعه 5 لـــــ 6 وربـــــع :biggrin:

ان شاء الكل يأخذ الفل مارك :(269)::106:

ان شاء الله و لا احد يستعجل عندنا ساعه وربع

*كلي امل *

2012- 4- 14, 01:45 AM

بكررا الاختبارر :Looking_anim:

Asma Alz

2012- 4- 14, 01:56 AM

بكررا الاختبارر :Looking_anim:

ايوه بكره

sooomi

2012- 4- 14, 12:30 PM

شوي من اللي لخصته وانا اذاكر وقلت احطه هنا للفايده ياااااااااااارب يفيدكم ويوفقنا جميعا :106::106::106:

المحاضره 1
شروط التعلم الجيد (3)
النضج – الدافعيه – الممارسه – الصحه الجسميه والعقليه
النضج هو اهم شرط من شروط التعلم وبدونه لايحدث التعلم حتى ولو توفرت بقية الشروط (هذا ممكن يجي اختياري يعني)
اهم شرط من شروط التعلم الجيد ( الممارسه – النضج – الدافعيه ) ويقصد به
عملية النمو الداخلي المتتابع والذي يحدث بطريقه لا شعوريه هو (النضج)
وكذا سؤال
التي تشير الى حاله داخليه تؤدي الى استثارة السلوك وتنظيمه وتوجيهه نحو هدف معين هي
( الممارسه – الدافعيه – الصحه الجسميه والعقليه )
مصادر الدافعيه
الحاجات الانسانيه وهي متمثله في مدرج ماسلو
المكافأت والحوافز من الاخرين (وتعتبر دافعيه خارجيه )
حب الاستطلاع والتفوق ( وتعتبر دافعيه ذاتيه )
ملاحضة سلوك الاخرين ويمكن تقليدها في الاشياء الايجابيه
الممارسه وتنقسم الى :
(موزعه مثل تقسيم الماده العلميه لدراستها و مركزه تناول الماده دون تقسيم اي دفعه واحده
مثل حفظ سوره من القران )
ويتوقف نوع الممارسه على ثلاث اشياء اساسيه وهي :
( طبيعة الفرد المتعلم – طبيعة الماده التعليميه – المعرفه السابقه بالماده التعليميه )
ويوجد تقسيم اخر للمارسه وهو
( للحفظ والتركيز – التحسين والتطوير )
العوامل المؤثره في التعليم :
الانفعالات – التدريب – الخبره – الممارسه
يقصد به حاله نفسيه ذات صفات وجدانيه مصحوبه بتغيرات فيسولوجيه سريعه من الخوف
والقلق والعدوان هو ( التدريب – الممارسه – الانفعالات )
اكثر صور الخبره تنظيما وتحديدا هو ( الانفعالات – التدريب – الممارسه )
كل تغير في السلوك يعتبر تعلما هذه العباره صحيحه ام خاطئه
خاطئه طبعا فليس كل تغير في السلوك يعتبر تعلما قد ينتج تغيير في سلوكيات الفرد نتيجة
تعرضه لمرض او مخدر وغيرهما من العوامل فيتغير سلوك الفرد ويزول هذا التغيير بزوال
المؤثر
صح او خطاء
للتعلم اشخاص معنين هم المعلمون ( خطاء) فالانسان يتعلم من اي شخص
للتعليم اشخاص مسؤلون هم المعلمون ( صح )
للتعليم اماكن مخصصه ( صح ) بينما التعلم لا
التعليم يكون لا مقصود ( خطاء) يكون مقصود غالبا بينما التعلم لا
قد نتعلم اشياء جديده دون ان نسعى لها
المحاضره 2
المبادى العامه للحياه
توافق داخلي (ويقصد به رضا الفرد عن ذاته وسلوكياته وتقديره لها والاهتمام بتطويرها ويتم تحقيق
ذالك عن طريق الاهتمام بثلاث جوانب رئيسيه وهي الجانب العقلي النفسي والجسدي )
انسجام خارجي ( ويقصد به توافق الانسان مع محيطه الذي يعيش فيه اهله زملائه وانسجامه معهم وتأدية ماعليه
من حقوق و واجبات تتجاهم ويتمثل في الاهتمام بجوانب ثلاثه وهي الاجتماعي الاسري و المهني )
ممكن تجي الاسئله كذا
الاهتمام بالجانب -------- من اساسيات تحقيق التوافق الداخلي
( العقلي – الاسري – المهني )
كيفية التحطيط لحياه متوازنه ( ثلاث اشياء مهمه )
اسجل قوائم بالصفات التي اعتقد انها تمثل شخصيه ناجحه في جميع الجوانب
استعين على ذلك بأرشادات الدين والاعراف الخاصه بالمجتمع عن طريق انشاءجدول
ترتيب الاعمال والاولويات حسب الوقت والاهميه وحسب الرغبه والحاجه
العمليات الاربع لاصلاح عجلة الحياه :
التاليف - الحذف -التوظيف -الاضافه
المحاضره 3
النجاح نتيجه طبيعيه لكل جهد وتعب واداره وتخطيط وعندما نقارن بين تحقيق النجاح والمحافظه عليه نجد ان المحافظه عليه اصعب
من اهم عوامل تحقيق النجاح
1-ان يكون للفرد هدف واضح يسعى اليه
2- الاخلاص في العمل وعدم تأجيل عمل اليوم للغد
3-تقسيم الاهداف الكبيره حتى يمكن تحقيقها بسهوله
4-تنمية العقل بالتعلم والمتابعه والتدريب والمطالعه والمناقشه
5- مراقبة ما بداخل العقل وتمييز الجيد من الردىْ
6- الطموح وعدم الاستسلام
7- الصدق مع النفس والاخرين
8- عدم اهدار الوقت بغير فائده كالسهر وغيره
مبادىْ النجاح
1- مبدأ كيزن (النجاح الحقيقي هو انني كل يوم احقق نجاح اي انه لا يأتي دفعه واحده ولكنه قد يأتي
صدفه ويجب المحافظه عليه وهو تراكم للخطوات صغيره لتحقيق اهداف كبيره)
2- مبدأ المثابره (يعتمد هذا المبدا على ان العمل والدراسه ينبغي ان لا تخضع للرغبه بل يطوعوها الانسان بنفسه
فالمثابر من يستطيع ان يطوع رغبته للدراسه والاجتهاد في العمل )
3- مبدأ الشغف بعمل شيء (يعتم عليه الانسان فيصبح النجاح عاده عنده تتابع من تلقاء نفسها ويصبح محفزا
ذاته لتحقيق نجاحات مستقبليه ولا يرضى بأقل من ذلك

لتحقيق النجاح المتوازن في الحياه لدينا ثلاث حلاقات اساسيه

(ذاتك -الاخرين –ادوارك الوظيفيه)

ذاتك لنفسك وروحك وعقلك وبدنك عليك حق فعندما تؤدي صلاتك وتمارس الرياضه وتسترخي وتنام تكون اديت حقوق و واجبات دينيه ودنيويه

الاخرين من حولي يجب علي احترامهم والا اكون اناني معهم وكل من حولك من البشر له حقوق عليك ابتداء بالاسره ولاقارب والجيران والزملاء سواء بدفع ضرر او تحقيق نفع

ادوارك الوظيفيه يجب علي تأدية عملي بكل امانه واخلاص وعدم الاستهتار فكل مرحله من مراحلنا العمريه لها حقوقها و واجباتها فاليوم انت طالب وغدا موظف وهكذ فأنت مطالب بتأدية ماعليك في كافة مراحلك العمريه
الملخص
النجاح شي مهم في حياتنا وكل منا يسعى لتحقيق النجاح في حياته ويكره الفشل ولا يحقق النجاح الا الا بمعرفتي لذاتي اي معرفة مواطن الفوه والضعف لدي ومعرفة رغباتي واهدافي وسعيي لتحقيقها

المحاضره 4
طريقه رائعه تعتمد على رسم كل ماتريده في صفحه واحده بشكل منظم هي
الخريطه الذهنيه
مبتكر الخريطه الذهنيه والحاصل على افل ذكاء ابداعي في العالم هو
توني بوزان
احدث طريقه للايستيعاب بستخدام ( عجلة الحياه – الخرائط الذهنيه – التنظيم والترتيب )
الخريطه الذهنيه تشبه شكل
الخليه العصبيه
الخريطه الذهنيه تشغل جزء واحد من الدماغ ؟؟ ( خطاء) تشغل العقل الايمين والايسر معا
للخريطه الذهنيه عناصر مهمه وهي ( الالوان- الصور والرسومات – الكلمات – الوصلات )
تسخدم الالوان للدلاله على
( الكلمات – التعبير عن الافكار – معاني معينه )
تستخدم الصور والرسوم
( كبديل للكلمات – لتدل على المعاني _ تعبر عن الفكره بختصار)
ينقسم المخ لقسمين متساوين ايمن وايسر وكلاهما يتحكم بالحركات
من وظائف المخ الايمن ( الخيال – التحليل – المنطق )
من وظائف المخ الايسر ( احلام الليقظه – الالحان _ الترتيب )
المحاضره 5
استراتيجية القراءه الصحيحه هي pas 3 استراتيجية مراقبة النمو المعرفي هي k.w.l
استعداد ماذا اعرف
تصفح ماذا اريد ان اعرف
قراءه فاحصه ماذا تعلمت
قراءه انتقائيه
يقصد بالقراءه الدقيقه والتركيز على اهم الافكار والتفاصيل ذات الاهميه
( قراءه انتقائيه – قراءه فاحصه – تصفح )
يقصد بالقراء الانتقائيه
( القراءه بتركيز – القراءه الدقيقه – تصفح الكتاب )
السرعه القرائيه = عدد كلمات النص تقسيم الزمن = كلمه في الدقيقه

sooomi

2012- 4- 14, 03:17 PM

تابع الملخص موفقين ياااااارب :106::106::106:

المحاضره 6
طريقة الفرد المفضله في تناول وامتصاص المعلومات والمهارات الجديده والاحتفاظ بها هي
اسلوب التعلم للفرد
اساليب التعلم تنقسم الى
اساليب حسيه ( تعلم بصري- تعلم سمعي – تعلم فردي – تعلم جماعي )
اساليب شخصيه ( تعلم انبساطي – تعلم انطوائي )
اساليب معرفيه ( شمولي – انفتاحي – انفعالي – تحليلي )
تشريح الماده والبحث في تفاصيلها هو ( انبساطي – انفتاحي – تحليلي )
يقوم بالانشطه الفرديه ويميل الى الهدوء والعزله ( البصري – الفردي – الانطوائي )
القراءه والمشاهده ( البصري – السمعي – الشمولي )
هي خصائص داخليه للفرد لا اراديه لايتم ادراكها او استخدامها بشكل شعوري
اساليب التعلم
هي اجراءات وعمليات اراديه يختارها الطالب بغرض تسهيل عملية التعلم لواتقان الماده العلميه
استراتيجيات التعلم
طرق الاستذكار الجيد ( الاستذكار المركز مقابل الموزع – التسميع الذاتي – الطريقه الكليه
والطريقه الجزئيه- طريقة المراحل الثلاث – القراءه الجيده – طريقة مردر للدراسه )
طريقة مردر للدراسه تعتمد على اربع اساسيات
التحلي بمزاج ايجابي – اختيار الوقت المناسب والبيئه المناسبه – الحرص على الفهم
والاستيعاب – التوسع بتطبيق ماتم تعلمه
المحاضره 7
يقصد به نشاط عقلي مركب وهادف توجهه رغبه قويه في البحث عن حلول او التوصل الى
نتائج اصليه لم تكن معروفه ( التفكير الابداعي ) ويسمى ايضا منتج ومتباعد وجانبي
يتميز بالشموليه والتعقيد هو ( التفكير الابداعي )
مهارت التفكير ( الطلاقه ويجب ان تتميزبالسرعه والسهوله – المرونه وتنقسم الى تلقائيه
وتكيفيه – الاصاله – الافاضه – حساسية المشكلات )
تعتمد على التذكر والاستدعاء للمعلومات او خبرات ومفاهيم سبق تعلمها هي
( الطلاقه- المرونه – الاصاله )
القدره على توليد افكار متنوعه وتعتبر عكس الجمود الذهني هي
( الطلاقه – المرونه – الافاضه )
اكثر الخصائص المرتبطه بالتفكير الابداعي هي
( المرونه – الافاضه – الاصاله )
عقبات التفكير الابداعي
عقبات شخصيه ( ضعف الثقه بالنفس- الميل للمجراه- الحماس المفرط – التشبع – التفكير
النمطي – عدم الحساسيه او الشعور بالعجز – التسرع وعدم احتمال الغموض- نقل العاده )
العقبات الظرفيه ( مقاومة التغيير- عدم التوازن بين الجد والفكاهه- عدم التوازن بين التعاون
والتنافس )
من ابرز العقبات الظرفيه ( ضعف الثقه بالنفس – مقاومة التغيير – الحماس المفرط )
من ابرز العقبات الشخصيه ( عدم التوازن بين الجد والفكاهه- مقاومة التغيير – التشبع )
يقصد بها جوانب متعلقه بالموقف ذاته او الجوانب الاجتماعيه والثقافيه السائده
العقبات الظرفيه

روحي بلقاكـ

2012- 4- 14, 03:20 PM

تسلمون على الجهود ياسومي:106:واحلام بريئه:106:

يعني الامتحان يبدأ 5مو4..........؟:g2:
اسأل عن شي ثاني ...سمعت ان تحميل المحاضرات عليه 10 درجات صدق :Cry111:

sooomi

2012- 4- 14, 03:22 PM

تسلمون على الجهود ياسومي:106:واحلام بريئه:106:

يعني الامتحان يبدأ 5مو4..........؟:g2:
اسأل عن شي ثاني ...سمعت ان تحميل المحاضرات عليه 10 درجات صدق :Cry111:
يسلمك ربي يالغلا :106::106:

الاختبار يبدا الساعه خمس تمام الى ست وربع وع التحميل ماعندي فكره :sm5:

♧ ραяis

2012- 4- 14, 03:25 PM

سومي تعالي المسن ابيك

حياتي حلوة بطاعة ربي

2012- 4- 14, 03:27 PM

ايوه بكره

قصدكم اختبار المهارات راح يون بكره والا لا

sooomi

2012- 4- 14, 03:29 PM

قصدكم اختبار المهارات راح يون بكره والا لا

لالالالالالالا الاختبار اليوم بعد شوي :oao:

N Q

2012- 4- 14, 03:42 PM

يااااارب توفيقك يارب انها تتيح الاسئله كلها مع يعض مو نقعد نروح من سؤال لسؤال الله يسهل لنا يارب

روحي بلقاكـ

2012- 4- 14, 03:44 PM

يعني وقت الامتحان راح نكون هنا عشان لو في وقت راح نساعد بعضنا صح؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

Asma Alz

2012- 4- 14, 03:59 PM

يعني وقت الامتحان راح نكون هنا عشان لو في وقت راح نساعد بعضنا صح؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

لو فيه وقت ان شاء الله راح اساعدكم:106:

روحي بلقاكـ

2012- 4- 14, 04:03 PM

هي قالت ان الامتحان كلله اختياري صح؟؟؟؟:g2:

Asma Alz

2012- 4- 14, 04:09 PM

هي قالت ان الامتحان كلله اختياري صح؟؟؟؟:g2:

ايوه قالت 60 سؤال اختياري

N o o r a h

2012- 4- 14, 04:15 PM

العمليات الأربع لإصلاح عجلة الحياة

1- الحذف , 2- التأليف ,3- الإضافة , 4- التوظيف

العمليات الأربعة لإصلاح عجلة الحياة تشتمل على :

الحذف(أحذف)المهارات التي لا قيمة لها من قائمة حياتي .

الإضافة( أضف) عناصر النقص تجاه جوانب حياتك المختلفة إلى جدول أعمالك

التأليف ( ألف ) / الجمع بين أعمال نافعة وأخرى غير نافعة

التوظيف ( وظف) الإبقاء على العادة مع استبدال محتواها الضار بمحتوى نافع

-----------------------------------------------------------------------------

المقصود بأسلوب التعلم لفرد ما هو :

طريقة الفرد المفضلة في تناول وامتصاص المعلومات والمهارات الجديدة ومعالجتها والاحتفاظ بها والإبقاء عليها .

يمكن تصنيف أساليب التعلم في ثلاث مجموعات :

1- أساليب التعلم الحسية . 2- أساليب التعلم الشخصية .3- أساليب التعلم المعرفية .

1- أساليب التعلم الحسية ( البيئية / الاجتماعية )

أسلوب التعلم البصري. أسلوب التعلم السمعي. أسلوب التعلم الجماعي. أسلوب التعلم الفردي.

2- أساليب التعلم الشخصية

الأسلوب الانبساطي - الأسلوب الانطوائي

3- أساليب التعلم المعرفية

أسلوب التعلم الشمولي , أسلوب التعلم الانفتاحي , أسلوب التعلم الانفعالي , أسلوب التعلم

التحليلي

التفضيلات التعليمية المميزة لكل أسلوب من أساليب التعلم

البصري : القراءة والمشاهدة

السمعي : الاستماع إلى الأشرطة والمحاضرات

الفردي : يفضل العمل وحده

الجماعي : التفاعل مع الآخرين والعمل في مجموعة

الانطوائي : الأنشطة الفردية والهدوء والانعزال

الانبساطي : الأنشطة التفاعلية والمحادثة وتأدية الأدوار

الشمولي : التخمين ، تجاهل التفاصيل الدقيقة

التحليلي : تشريح المادة والبحث عن التفاصيل

الانغلاقي : التخطيط بعناية والالتزام بالخطة

الانفتاحي : يتقبل الغموض ولا يقلق عندما لا يفهم كل شيء

أساليب التعلم :

خصائص داخلية للفرد لا إرادية ، لا يتم إدراكها أو استخدامها بشكل شعوري .

روحي بلقاكـ

2012- 4- 14, 04:17 PM

ششوووووى بكذا راح يسهل علينا الامتحان يعني تشوين الاجوبه قدامك وبكذا تتذككرين الاجابه بسرعه :119:

<<<<<............( تبي تقنع نفسها:hahahahahah:)

N Q

2012- 4- 14, 04:19 PM

اوف ستين ياويلنا ويلاه
يااااارب توفقنا يارب:Cry111:

روحي بلقاكـ

2012- 4- 14, 04:20 PM

N o o r a h

2012- 4- 14, 04:26 PM

الله يوفق الجميع

اقروا ادعية دخول الامتحان وربي يسهلها :106:

دلوعة الكون

2012- 4- 14, 04:29 PM

يارب توفق الجميع في إختبار اليوم أوالأختبارات القادمة أميييييييين أميييين

Asma Alz

2012- 4- 14, 04:38 PM

يارب توفق الجميع في إختبار اليوم أوالأختبارات القادمة أميييييييين أميييين

امين:004:

9yot

2012- 4- 14, 04:40 PM

آميييييييييييييييين :106:

sooomi

2012- 4- 14, 04:50 PM

التجمع الاصلي لحل الاختبار تلاقونه بموضوع سلو كلنا مجتمعين هناااااااااك تعالو :106:

joji_M

2012- 4- 14, 04:53 PM

بالتووفيق للجمييع ي رب :rose::004:

روحي بلقاكـ

2012- 4- 14, 04:55 PM

الاختبار بايقونة الاختبارات صح؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

N o o r a h

2012- 4- 14, 04:56 PM

ايه اكيد

Alshmmary.M

2012- 4- 14, 04:57 PM

الله يوفقكم حبايبي الله يجيب البشاير و30 جججدا متفائله

حــﻵ ٱڶـﮙـﯚن ﭔـﯙڄـﯙڍﯤ

2012- 4- 14, 04:57 PM

يب يب بس ما بععد ينزلل

حــﻵ ٱڶـﮙـﯚن ﭔـﯙڄـﯙڍﯤ

2012- 4- 14, 04:58 PM

بناات كم سوال 60 ولا 30 ...؟

حياتي حلوة بطاعة ربي

2012- 4- 14, 04:59 PM

60سؤال و30 درجه

ملكة الكون

2012- 4- 14, 05:00 PM

60 سؤال

N Q

2012- 4- 14, 05:01 PM

وين التجمع؟؟ حطوا الرابط

حــﻵ ٱڶـﮙـﯚن ﭔـﯙڄـﯙڍﯤ

2012- 4- 14, 05:02 PM

هالتكتووره المفهيييه وشو 60 سوال :139::139::139::139:

انوثةفي كبريائي

2012- 4- 14, 05:02 PM

بنات وين الاختبار :Looking_anim:

حــﻵ ٱڶـﮙـﯚن ﭔـﯙڄـﯙڍﯤ

2012- 4- 14, 05:04 PM

هنا التمجع يا بننات

وبعدين وين ما نزل الامتحاان ..؟1

N Q

2012- 4- 14, 05:05 PM

لا التجمع هيناء

http://www.ckfu.org/vb/t314606.html

كدوو

2012- 4- 14, 05:05 PM

وترونا زياده
كأننا ناقصيين حنا

Asma Alz

2012- 4- 14, 05:08 PM

أي مما يلي ليست من الأدوار التي يقوم بها الجزء الأيسر من المخ: . .
إجابة
1. الخيال وأحلام اليقظة
2. التحليل والمنطق
3. الترتيب والقوائم
4. الكلمات والأرقام
0.5 درجات
السؤال 2

عندما يكون لديك اختبار في إحدى المواد ومشغول في المراجعة ، ولكن تذكرت انك بحاجة إلى غرض ما من الخارج فماذا تفعل:

.
.
إجابة
1. تتركه
2.
تنجزه
3. تفوض له
4.
تخطط له
0.5 درجات
السؤال 3

عند استخدام الخريطة الذهنية في التعلم تستخدم الصور والرسوم كبديل للكلمات فى التعبير عن الأفكار
إجابة صواب
خطأ
0.5 درجات
السؤال 4

- تركز على النواتج الإبداعية كمحك للحكم على مستوى الإبداع: .
إجابة
1. الحساسية للمشكلات
2. المرونة
3. الأصالة
4. الإفاضة
0.5 درجات
السؤال 5

يتم ادراك الفرد لأسلوب تعلمه المفضل بطريقة ارادية شعورية
إجابة صواب
خطأ
0.5 درجات
السؤال 6

أكثر المهارات ارتباطا بالتفكير الابداعي هي مهارة :
إجابة
1. المرونة
2. الأصالة
3. الطلاقة
4. الافاضة
0.5 درجات
السؤال 7

التوازن في الحياة مهارة يمكن اكتسابها بالتدريب والتخطيط المنظم في الحياة .
إجابة صواب
خطأ
0.5 درجات
السؤال 8

الألوان ، الوصلات ، الصور والكلمات هي عناصر :
إجابة
1. التنظيم الهرمي
2. أدوات التعلم
3. الخريطة الذهنية
4. اللوحات التدفقية
0.5 درجات
السؤال 9

جميع ما يلي من مصادر الدافعية ما عدا :
إجابة
1.

الممارسة .
2.
حب الاستطلاع والتفوق
3.
المكافآت والتعزيز الخارجي
4.
- الحاجات الإنسانية
0.5 درجات
السؤال 10

استخدام الخرائط الذهنية والرسوم والاشكال البيانية أثناء التعلم والاستذكار يساعد على :
إجابة
1. تشغيل الجانب الايسر للدماغ
2. تشغيل الجانب العلوي للدماغ
3. تشغيل الجانب الأيمن للدماغ
4. تشغيل جانبي الدماغ
0.5 درجات
السؤال 11

رسم إيضاحي لتلخيص المعلومات وتصنيفها وتيسير حفظها
إجابة
الخريطةالذهنية
العصف الذهني
عجلة الحياة
الجداول الذاتية
0.5 درجات
السؤال 12

تتوقف نوع الممارسة سواء كانت موزعة أم مركزة على: . .
إجابة
1. طبيعة الانفعالات .
2. طبيعة المادة المتعلمة
3. الصحة الجسمية والعقلية .
4. النضج
0.5 درجات
السؤال 13

القراءة الفاحصة تعني . .
إجابة
1. القراءة الدقيقة والبحث عن الأفكار الرئيسية والتفاصيل ذات الأهمية
2. قراءة عابرة للكتاب من أجل الاطلاع على لغة الكاتب وأسلوبه
3. الاطلاع على الهيكل البنائي للكتاب وطريقة تنظيمه وما فيه من جداول ورسوم
4. القراءة بعناية وتركيز لما أنت بحاجة إليه ، وتجاوز الموضوعات التي لا تدخل ضمن أهدافك
0.5 درجات
السؤال 14

الخبرة , الممارسة , التدريب , الانفعالات تعتبر من :
إجابة
1. العوامل المؤثرة في التعلم
2. شروط التعلم الجيد
3. العوامل المؤثرة في التعليم
4. العوامل المؤثرة فى التعلم والتعليم
0.5 درجات
السؤال 15

التوازن في الحياة يعني تساوي درجات التركيز في جميع جوانب الحياة من الجهد والوقت
إجابة صواب
خطأ
0.5 درجات
السؤال 16

الأعمال التى تفضلها سلمى التخمين وتجاهل التفاصيل الدقيقة لذلك تتصف بالأسلوب:
إجابة
1. الشمولي
2. الانغلاقي.
3. الجماعي.
4. الفردي.
0.5 درجات
السؤال 17

النصف الأيمن من المخ قائم على الوصف اللفظي للأشياء وهو تتبعي تحليلي
إجابة صواب
خطأ
0.5 درجات
السؤال 18

جميع ما يلي من أساليب التعلم المعرفية ما عدا :
إجابة
1. الانبساطي
2. التحليلي
3. الانغلاقي
4. الشمولي
0.5 درجات
السؤال 19

من أنواع الممارسة :
إجابة
1. ( الممارسة للتذكر (للحفظ
2. ممارسة للتحسين والتطوير
3. التدريب
4. ( 1، 2 ) معا
0.5 درجات
السؤال 20

الارادة القوية والطموح ، تحديد الاهداف ، الاخلاص في العمل والتعاون مع الأخرين تعد من : . .
إجابة
1. مبادئ النجاح
2. عوامل تحقيق النجاح
3. اجراءات تعزيز الثقة
4. مراحل النجاح
0.5 درجات
السؤال 21

يقصد بالانسجام الخارجي :
إجابة
1. اظهار الحب والاهتمام لكل ما نعمله
2. مراعاة حقوق الذات
3. انسجام الفرد مع من حوله من أفراد وجماعات
4. أداء الأدوار على أكمل وجه
0.5 درجات
السؤال 22

كتابة مقالاً قصيراً لا يحتوى على اى فعل مضارع ، يعبر عن مهارات
إجابة
1. المرونة
2. الإفاضة.
3. الحساسية للمشكلات
4. الطلاقة
0.5 درجات
السؤال 23

يقصد بالتوافق الداخلي للفرد:
إجابة
توافق الفرد مع ذاته
توافق الفرد مع أقرانه
توافق الفرد مع محيطه
توافق الفرد مع أسرته
0.5 درجات
السؤال 24

حدد يوم الثلاثاء تاريخ 25\5\1433 هـ تسليم التكليف الرابع الخاص بمقرر مهارات التعلم ، فقامت بشابر بتسليم التكليف في الموعد المحدد، فهي تهتم بــ: .
إجابة
1. الجانب الاجتماعي
2. الجانب الوظيفي.
3. الجانب الأسري
4. الجانب العقلي الثقافي
0.5 درجات
السؤال 25

النضج عملية نمو داخلي متتابع وهو يحدث بطريقة:
إجابة
1. عشوائية
2. لا شعورية .
3. شعورية ويمكن التحكم به .
4. ارادية .
0.5 درجات
السؤال 26

التفكير الابداعي تفكير متشعب ومعقد ومتشابك ويتحدد بثلاث جوانب أساسية ( المعرفي - الانفعالي والأخلاقي )
إجابة صواب
خطأ
0.5 درجات
السؤال 27

أهم شرط من شروط التعلم وبدونه لا تحدث عملية التعلم مع توافر الشروط الاخرى :
إجابة
1. النضج
2. الممارسة
3. الدافعية
4. الانفعالات
0.5 درجات
السؤال 28

: الخرائط الذهنية تأخذ الشكل
إجابة
1. الجدولي
2. البياني
3. العنقودي
4. الشجري
0.5 درجات
السؤال 29

القدرة على الرسم السريع لعدد من الأمثلة والتفصيلات عند الاستجابة لمثير وضعي أو بصري ، يعتبر طلاقة بصرية
إجابة صواب
خطأ
0.5 درجات
السؤال 30

يقصد بها الوعي بوجود مشكلات أو حاجات أو عناصر ضعف في البيئة أو الموقف
إجابة
1. الحساسية للمشكلات
2. الافاضة
3. المرونة
4. الطلاقة
0.5 درجات
السؤال 31

القدرة على توليد أفكار متنوعة ليست من نوع الأفكار المتوقعة عادةً
إجابة
1. الطلاقة
2. المرونة.
3.
الحساسية للمشكلات
4.
الافاضة
0.5 درجات
السؤال 32

تعد المذاكرة ليلة الامتحان أمرا
إجابة
1. غير مهم وغير عاجل
2. عاجلا وغير مهم
3. مهما وغير عاجل
4. مهما وعاجلا
0.5 درجات
السؤال 33

الوصول إلى حالة من الاستغراق الزائد الذي قد يؤدي إلى إنقاص الوعي بحيثيات الوضع الراهن , وعدم دقة المشاهدات.
إجابة
1. مقاومة التغيير
2. الحماس المفرط
3. التشبع
4. نقل العادة
0.5 درجات
السؤال 34

جميع ما يلي من طرق الاستذكار الجيد ما عدا
إجابة
a. طريقة مردر .
b. عجلة الحياة
c. المراحل الثلاثة . .
d. التسميع الذاتي
0.5 درجات
السؤال 35

تستخدم استراتيجية L K .W. لــ:
إجابة
1. مراقبة سرعة القراءة
2. مراقبة سرعة التفكير
3. مراقبة النمو المعرفي
4. مراقبة سرعة التذكر
0.5 درجات
السؤال 36

ــاعندما تذاكر بشاير مقرر مهارات التعلم والتفكير تقوم بدمج كل جزء تعلمته من المقرر في الاطار الكلي للمقرر وتعرف هذه الطريقة بـ÷ .
إجابة
1. الطريقة الكلية
2. الطريقة الجزئية
3. طريقة مردر للدراسة
4. الطريقة الجزئية التراجعية
0.5 درجات
السؤال 37

جميع ما يلي من خصائص التفكير الابداعي ما عدا أنه
إجابة
1. تفكير متشعب
2. تفكير منطقي
3. تفكير تباعدي
4. تفكير معقد
0.5 درجات
السؤال 38

مبتكر الخريطة الذهنية هو :
إجابة
1. دي بونو
2. كيزن .
3. مردر
4. بوزان
0.5 درجات
السؤال 39

جميع ما يلي من وظائف النصف الأيمن للمخ ما عدا
إجابة
1. التناسق
2. الألوان
3. المنطق
4. أحلام اليقظة
0.5 درجات
السؤال 40

النجاح لا يأتي دفعة واحدة أو من المرة الأولى بل هو تراكم الخطوات الصغيرة التي تخلق أكبر التغيرات الدائمة " هذا المبدأ أساس يقوم عليه مبدأ :
إجابة
1. الشغف بعمل شيء ما.
2. كيزن
3. الدافعية
4. المثابرة
0.5 درجات
السؤال 41

مرام طالبة في المرحلة الجامعية لوحظ اهتمامها بعائلتها وإخواتها ومساعدة والدتها وتلبية احتياجات أخواتها فهي بذلك تهتم بالجانب :
إجابة
1. الثقافي
2. الاجتماعي
3. الأسري
4. الديني
0.5 درجات
السؤال 42

التعلم هو تغير شبه دائم في السلوك نتيجة الممارسة والخبرة لذا كل تغير في السلوك يعد تعلما .
إجابة صواب
خطأ
0.5 درجات
السؤال 43

يعتمد مبدأ المثابرة على أن العمل والدراسة ينبغي ألا تخضع للرغبة ، أو وجود الوقت الكافي لدى الفر د
إجابة صواب
خطأ
0.5 درجات
السؤال 44

من الأمور التي ينبغي مراعاتها أثناء عملية الاستذكار :

.
إجابة
1.
الاستذكار بطريقة جماعية
2.
تناول المنبهات والحبوب المنبهة
3.
القراءة السريعة.
4.
الاعتماد على التلخيص الذاتي
0.5 درجات
السؤال 45

يستخدمها المتعلم بشكل لا شعوري لأنها من الخصائص الداخلية غير الإرادية:
إجابة
1. العصف الذهني
2. الخرائط العقلية
3. استراتيجيات التعلم
4. أساليب التعلم
0.5 درجات
السؤال 46

تعد القراءة السريعة الطريقة المناسبة للقراءة من أجل دخول الاختبار ومتابعة مستجدات العصر .
إجابة صواب
خطأ
0.5 درجات
السؤال 47

تركز الطلاقة على تنوع الأفكار أو الاستجابات ، اما المرونة فتركز على الكم دون الكيف.
إجابة صواب
خطأ
0.5 درجات
السؤال 48

عندما تخطط لحياة متوازنة وتصادفك بعض الأعمال والنشاطات المهمة التي تحتاج إليها في المستقبل وليس الآن يجب عليك
إجابة
1. التفويض لها
2. التخطيط لها
3. حذفها
4. إضافتها إلى برنامج حياتك
0.5 درجات
السؤال 49

التوجه نحو هدف معين مهم في عملية التعلم ينتج عن :
إجابة
1. الممارسة
2. الانفعالات
3. الدافعية
4. التدريب
0.5 درجات
السؤال 50

الجوانب الرئيسية المكونة للتوافق الداخلي للفرد هي الجانب النفسي الروحي والعقلي والجسدي .

إجابة صواب
خطأ
0.5 درجات
السؤال 51

تتصف الشخصية السوية المتوازية بـ: .
إجابة
1. أداء الأدوار على أكمل وجه
2. التخطيط والترتيب والتنفيذ بطريقة منظمة
3. الرضا عن الذات
4. التوافق الداخلي والانسجام الخارجي
0.5 درجات
السؤال 52

الحذف ، الاضافة ، التوظيف والتأليف تعبر عن :
إجابة
1. النجاح المتوازن في الحياة
2. عمليات اصلاح عجلة الحياة
3. المبادئ العامة للحياة
4. التخطيط للحياة .
0.5 درجات
السؤال 53

تعد القدرة على إضافة تفاصيل جديدة ومتنوعة لفكرة تساعد على تطويرها وتنفيذها
إجابة
1. الحساسية للمشكلات
2. الإفاضة .
3. المرونة .
4. الطلاقة. .
0.5 درجات
السؤال 54

-تشير استراتيجيات التعلم الى الاجراءات والعمليات الارادية التي يختارها الطالب لتسهيل عملية التعلم

إجابة صواب
خطأ
0.5 درجات
السؤال 55

الخوف – العدوان – القلق ) تعد من أنواع:
إجابة
1. الانفعالات
2. المثيرات
3. الحوافز
4. الدوافع
0.5 درجات
السؤال 56

الطريقة ا لتي تستخدم من أجل التقاط الأفكار الرئيسية واختصار زمن الثبات والالتقاط هي القراءة:
إجابة
1. المركزة
2. السريعة
3. . الانتقائية . .
4. الفاحصة
0.5 درجات
السؤال 57

يمكن للفرد زيادة تركيزه أثناء عملية التعلم والاستذكار بالإكثار من تناول الكافيين والعقاقير المنبه
إجابة صواب
خطأ
0.5 درجات
السؤال 58

- ملاحظة الأشياء غير العادية أو الشاذة في محيط الفرد وإعادة توظيفها أو استخدامها ترتبط ارتباطا وثيقا بمهارة الحساسية للمشكلات
إجابة صواب
خطأ
0.5 درجات
السؤال 59

لحساب سرعتك القرائية تستخدم المعادلة : . .
إجابة
1. عدد الكلمات ÷ الزمن
2. عدد الكلمات + الزمن
3. عدد الكلمات × الزمن
4. عدد الكلمات – الزمن
0.5 درجات
السؤال 60

الأعمال التى يفضلها سعد الأنشطة التفاعلية والمحادثة وتأدية الأدوار لذلك فإن أسلوب تعلمه المفضل
إجابة
1. الانغلاقي
2. الجماعي
3. الفردى
4. الانبساطي
0.5 درجات
حفظ وإرسال

Asma Alz

2012- 4- 14, 05:09 PM

أي مما يلي ليست من الأدوار التي يقوم بها الجزء الأيسر من المخ: . .
إجابة
1. الخيال وأحلام اليقظة
2. التحليل والمنطق
3. الترتيب والقوائم
4. الكلمات والأرقام

Asma Alz

2012- 4- 14, 05:12 PM

عند استخدام الخريطة الذهنية في التعلم تستخدم الصور والرسوم كبديل للكلمات فى التعبير عن الأفكار
إجابة صواب
خطأ

Asma Alz

2012- 4- 14, 05:18 PM

التوازن في الحياة مهارة يمكن اكتسابها بالتدريب والتخطيط المنظم في الحياة .
إجابة صواب
خطأ

جميع ما يلي من مصادر الدافعية ما عدا :
إجابة
1.

الممارسة .
2.
حب الاستطلاع والتفوق
3.
المكافآت والتعزيز الخارجي
4.
- الحاجات الإنسانية

Asma Alz

2012- 4- 14, 05:21 PM

تتوقف نوع الممارسة سواء كانت موزعة أم مركزة على: . .
إجابة
1. طبيعة الانفعالات .
2. طبيعة المادة المتعلمة
3. الصحة الجسمية والعقلية .
4. النضج

القراءة الفاحصة تعني . .
إجابة
1. القراءة الدقيقة والبحث عن الأفكار الرئيسية والتفاصيل ذات الأهمية
2. قراءة عابرة للكتاب من أجل الاطلاع على لغة الكاتب وأسلوبه
3. الاطلاع على الهيكل البنائي للكتاب وطريقة تنظيمه وما فيه من جداول ورسوم
4. القراءة بعناية وتركيز لما أنت بحاجة إليه ، وتجاوز الموضوعات التي لا تدخل ضمن أهدافك
0.5 درجات
السؤال 14

Asma Alz

2012- 4- 14, 05:22 PM

الخبرة , الممارسة , التدريب , الانفعالات تعتبر من :
إجابة
1. العوامل المؤثرة في التعلم
2. شروط التعلم الجيد
3. العوامل المؤثرة في التعليم
4. العوامل المؤثرة فى التعلم والتعليم
0.5 درجات
السؤال 15

التوازن في الحياة يعني تساوي درجات التركيز في جميع جوانب الحياة من الجهد والوقت
إجابة صواب
خطأ

Asma Alz

2012- 4- 14, 05:55 PM

لطريقة ا لتي تستخدم من أجل التقاط الأفكار الرئيسية واختصار زمن الثبات والالتقاط هي القراءة:
إجابة
1. المركزة
2. السريعة
3. . الانتقائية . .
4. الفاحصة

وش جوابه ؟؟؟

Dalool

2012- 4- 14, 05:57 PM

تتصف الشخصية السوية المتوازية بـ: .

إجابة 1.أداء الأدوار على أكمل وجه
2.التخطيط والترتيب والتنفيذ بطريقة منظمة
3.الرضا عن الذات
4.التوافق الداخلي والانسجام الخارجي
وش جوآبه

Dalool

2012- 4- 14, 05:57 PM

ملامح اتوقع الانتقاليه

Dalool

2012- 4- 14, 05:57 PM

اقصد احلام بريئه اتوقع مب متأكده انتقاليه

Dalool

2012- 4- 14, 05:58 PM

كتابة مقالاً قصيراً لا يحتوى على اى فعل مضارع ، يعبر عن مهارات

إجابة 1.المرونة
2.الإفاضة.
3.الحساسية للمشكلات
4.الطلاقة
وذا وش جوابه

Dalool

2012- 4- 14, 06:00 PM

جميع ما يلي من طرق الاستذكار الجيد ما عدا

إجابة a.طريقة مردر .
b.عجلة الحياة
c.المراحل الثلاثة . .
d.التسميع الذاتي

أهم شرط من شروط التعلم وبدونه لا تحدث عملية التعلم مع توافر الشروط الاخرى :

إجابة 1.النضج
2.الممارسة
3.الدافعية
4.الانفعالات

0.5 درجات

السؤال 50

كتابة مقالاً قصيراً لا يحتوى على اى فعل مضارع ، يعبر عن مهارات

إجابة 1.المرونة
2.الإفاضة.
3.الحساسية للمشكلات
4.الطلاقة
عندما يكون لديك اختبار في إحدى المواد ومشغول في المراجعة ، ولكن تذكرت انك بحاجة إلى غرض ما من الخارج فماذا تفعل:

.
.

إجابة 1.تتركه
2. تنجزه

3.تفوض له
4. تخطط له

ساعدوني ماعرفت اجوبتهم :(

Asma Alz

2012- 4- 14, 06:23 PM

انا ارسلت الحل يقول درجه غير متوفره احد زي ؟؟؟

انوثةفي كبريائي

2012- 4- 14, 06:45 PM

احد ينزل الاجوبه

انوثةفي كبريائي

2012- 4- 14, 06:46 PM

اي مثلك :017:

دلوعة الكون

2012- 4- 14, 07:23 PM

خلاص الإختبار لأني كنت بدخل مو موجود الإختبار من باقي عنده الإختبار أرجواالرد:Cry111:

حياتي حلوة بطاعة ربي

2012- 4- 14, 07:27 PM

الطريقة ا لتي تستخدم من أجل التقاط الأفكار الرئيسية واختصار زمن الثبات والالتقاط هي القراءة:
إجابة
1. المركزة
2. السريعة
3. . الانتقائية . .
4. الفاحصة

دلوعة الكون

2012- 4- 14, 07:38 PM

برب خروج تمناتي لكم بالتوفيق في إختبار بكرة:019:

Khaled.k

2012- 4- 15, 01:48 PM

طلاب وطالبات جامعة الدمام
السلام عليكم وبعد
إبي رايكم كيف يحصل الجميع على المحاضرات مطبوعه من آجل مذاكرتها قبل الاختبارات النهائيه لني بحثت عنها في بعض المكتبات ولم أجدها وقمت بالاتصال بالجامعة وفادوني بان الستوى الاول نسى

9yot

2012- 4- 22, 03:38 PM

المحاظره الاولى مهارات التعلم :oao:

joji_M

2012- 4- 22, 03:41 PM

:(204):

دروب الامل

2012- 4- 23, 01:39 AM

تكفووووون ياجماعة الخير

ساعدوني في هذي الماده جزاكم الله خير

ابي حل الواجب الاول والواجب الثاني عن جد مو فاهمه شي

الفله ميمي

2012- 4- 23, 06:05 AM

انا راح علي اhttp://www.ckfu.org/vb/images/avatars/jamela/Cry111.gifختبار الترم شسسسسوي http://www.ckfu.org/vb/images/avatars/jamela/hahahahahah.gif !!

الفله ميمي

2012- 4- 23, 06:07 AM

راح علي اختبار الترم شسوي :hahahahahah::sm1: << تصحيح:139:

joji_M

2012- 4- 23, 06:13 AM

الفله ميمي

2012- 4- 25, 02:47 AM

صبااح اللخير حبيبتي ميمي
كلمي الدكتووره تتيح لك الأختببار وقوولي انك ما قدرتي تتختبرين بسسب ضروفك الخاااصه وان شااء الله تتجااوب ممعك مااردت علليك الله يعيينك تروحين لهاا الكليه وتكلمينهاا وان شااء الله ربي ييسررلك

وبالتووفيق حبيبتي:004::rose:

آبي آيميلهآ :sm1: بآلمنآقشه يبح صوتتسً ومحد حولتسٌ . . :139:!!

’ ’ و فديتسٌ حبيبتيـ يوفقتسَ ربي دنيآ و آخرهـ :106:

دروب الامل

2012- 4- 25, 03:23 AM

بنات تكفووون حل الواجب الاول والثاني والثالث الفزعه والله محتاسه بالماده هذي

الفله ميمي

2012- 4- 25, 11:53 PM

آبي آيميلهآ :sm1: بآلمنآقشه يبح صوتتسً ومحد حولتسٌ . . :139:!!

’ ’ و فديتسٌ حبيبتيـ يوفقتسَ ربي دنيآ و آخرهـ :106:

وراه محد رد . . :139: !!

فراشة المدينه

2012- 4- 26, 08:49 PM

المحتوى

مرحبا بكم في مقرر مهارات التعلم والتفكير
االطلاب الأعزاء أرجو حل الواجب الخامس وهو عبارة عن اختبار قصير موجود بالاختبارات سوف يتاح لكم يوم الأحد القادم ولمدة أسبوع وعليه خمس درجات وشكرا
وفقكم الله ،،،،

قنوع

2012- 5- 3, 03:53 AM

مرحبا بكم في مقرر مهارات التعلم والتفكير
االطلاب الأعزاء أرجو حل الواجب الخامس وهو عبارة عن اختبار قصير موجود بالاختبارات سوف يتاح لكم يوم الأحد القادم الموافق 8/6/ 2012 م ولمدة أسبوع وعليه خمس درجات ويجاب عليه من محاولة واحدة فقط لا تبدأ الحل عزيزي الطالب سوى بعد مذاكرتك جيدا وقت الاختبار القصير 40 دقيقة وشكرا
التاريخ بالهجري 15/6/1433هـ
وفقكم الله ،،،،

بخصوص محاضرة اتخاذ القرار
نظرا لتعدد الرسائل من الطلاب وشكواهم بان المحاضرة لا تفتح لديهم قد تم تحميل المجاضرة مرة ثانية من جديد ارجو المتابعة وفقكم الله