إحصـآء : عندك سؤال عندك جوآب عندك استفسار عندك كتكات لاتوقف < تضارب ..

[shgon]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

يعطيكم الف عافية كيف الحال :53:

عندي كم سؤال اذا ممكن :cool:

1)- اذا جاب جدول وطلب منا المتوسط والتباين والانحراف .........

كيف اعرف هذا الجدول اطلع الامتوسط بطريقة البيانات المبوبة او الغير مبوبة

كيف اعرف افرق بين الجداول المبوبة والغير مبوبة

مع شرح مثال اذا ممكن ( عشان افهم ) :(269):

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــ
2) - كيف اعرف الجداول منتظمة او غير منتظمة

من الفئات ( اقل من 10 , اقل من 20)

او من الاعداد مثلا عدد العمال ( 10 , 40 ) :(107):

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــ

وثكرن جزيلا لكم :004:

[أنور جنبي]

ممكن أحد يقلي ليه استخدمنا في حل السؤال الي تحت التوافق وليس الاقتران ، مع ان السؤال و الجدول يشبة المثال الي حله الدكتور بالاقتران ؟

http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=59026&stc=1&d=1336835800

[فارس740]

:060: اول مشاركة لي في الموضوع يبي لي اخذ عليه فرهـ :58545:

[أنور جنبي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

يعطيكم الف عافية كيف الحال :53:

عندي كم سؤال اذا ممكن :cool:

1)- اذا جاب جدول وطلب منا المتوسط والتباين والانحراف .........

كيف اعرف هذا الجدول اطلع الامتوسط بطريقة البيانات المبوبة او الغير مبوبة

كيف اعرف افرق بين الجداول المبوبة والغير مبوبة

مع شرح مثال اذا ممكن ( عشان افهم ) :(269):

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــ
2) - كيف اعرف الجداول منتظمة او غير منتظمة

من الفئات ( اقل من 10 , اقل من 20)

او من الاعداد مثلا عدد العمال ( 10 , 40 ) :(107):

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــ

وثكرن جزيلا لكم :004:


جواب السؤال الأول:

بيانات غير مبوبة:يعني بيانات بدون جداول تكرارية يعني أرقام مثلاً :1.2.3.4
بيانات مبوبة:يعني جداول تكراريةتحتوي على الفئات والتكرار

جواب السؤال الثاني:

هناك ثلاث انواع من الجداول:

المنظمة : وهي التي اطوال فئاتها متاسوية يعني تلاقي فشاتها (1-10 ، 11-20 ، 21 - 30 ، والخ)

الغير منتظمة: وهي التي اطوال فئاتها غير متساوية ، مثل ( 1-2 ، 2-100 ، 101-102 ، و الخ)

ثم هناك نوع ثالث وهي الجداول المفتوحة ( مفتوحة من أعلى ، مفتوحة من أسفل او مفتوحة من الجهتين )

مفتوح من الأعلى : تلاقى او فئة بالأعلى يقول أقل من 10 مثلا ، او أي عباة تفيد أن الجدول غير محدد من هذه الجهة

مفتوح من أسفل ، نفس العلامات الا ان العبارة تكون في آخر فئة من الجدول أو آخره

المفتوح من جهتين ، يعني توجد تلك العبارات مفسها في أول فئة و آخرها

[Nora A.AlSubaie]

هذا موضوع يفك ازمات

في المحاضرة الثالثة في تمرين بالأخير مو محلول
يعطيكم العافيه بس ابغى حلّة ...


أرادت باحث معرفة العلاقة بين حب الاستطلاع لدى الطلاب في السنوات الابتدائية وحل المسائل الرياضية، فاختار عشوائيا طلاب السنة الثالثة ثم اختار منهم عشوائيا 200 طالب، ثم قام بصياغة الفرضية التالية:

"لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين حب الاستطلاع وحل المسائل الرياضية”

ثم قام بتطبيق اختبار عليهم وذلك للحصول على البيانات اللازمة لاستنتاج العلاقة واتخاذ قرارات في ضوء ذلك




المطلوب :
•ما نوع الإحصاء الذي استخدمه الباحث في هذه الدراسة؟ علل ذلك ؟
•حدد مجتمع البحث في هذه الدراسة ، وما نوعه ؟
•حدد عينة الدراسة في هذه الدراسة ، وما نوعها؟
•حدد المتغير المستقل في هذه الدراسة ، وما نوعه ؟
•حدد المتغير التابع في هذه الدراسة ، وما نوعه ؟
•حدد في تصورتك المتغيرات الدخيلة التي من الممكن أن تؤثر على هذه الدراسة ؟
•حدد الفرضية التي يحاول الباحث اختبارها في هذه الدراسة ، وما نوعها ؟
•ما الوسيلة التي استخدمها الباحثة لجمع البيانات في هذه الدراسة ؟

[أنور جنبي]

في علط في لاسؤال هذا ، بيرسون ما يستخدم الرتب ، انما طريقة سبيرمان يستخدم الرتب ، وفي السؤال أعطانا الرتب وليس قيم المتغيرات للفئات؟ مدري كيف حل السؤال ؟ ممكن أحد يقلي ؟


http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=59052&stc=1&d=1336838293

[Nora A.AlSubaie]

ولا احد رد علي ! :139:
طيب ايش سالفة المحتويات ناقصة !!
مو زي اللي يشرح عليها الدكتور
لا حل تمارين ولا محتوى كامل
مدري ليش منزلينه بالبلاك بورد !!! :)

[][درزن هبآل][]

الاجابات مرفوقه .. بصفحات ثآنيه خلو العجز وفرفرو في بقية الصفحات ..

[shgon]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

يعطيك العافية اخي أنور :d5:

تسلم ماقصرت

[shgon]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

اختي الغالية درزن حلوين :biggrin:

انتي نزلتي طريقة حساب الراتب لسبيرمان

الطريقة بالالة ( اعتقد كانت بالمصري )

مافهمت شي منة :Cry111:

اذا ممكن ومافي تعب تنزلين شرح ثاني

وتسلمين يالغالية :rose:

[»றōōҜā«]

http://www.youtube.com/watch?v=7TKKV_yb-ZQ

قصدك هذا ولا هذا

http://www.youtube.com/watch?v=MosfW36BRKY&feature=related


انا بصراحه مافهمت الا عليهمم ..

الدكتور يشرح بس يلحس المخ ..

صحيح ذولي معادلاتهم بالعربي لكن انتي حوليهاا

:oao:

والله هالمصريين آطلق ممن دكتورنا ههههه :biggrin:

^

على فكره دورت مالقيت الا مصرين :58545:

مافيه شرح ثاني للاسف لو فيه نزلته :060:

موفقه :rose:

[shgon]

السلام عليكم ورحمة الله وبركانة

يعطيك العافية »றōōҜā«

بس كنت اقصد ارتباط الرتب لسبيرمان بالالة

يعطيك العافية

[Nice 90]

ذحين في الاختبار...المده ساعتين ..

اذا بنجلس على كل سؤال نحوس في الجداول بيخلص الوقت واحنا في السؤال الاول...:sdfgdsf:

يعني ذحين في الاختبار نجلس نحل الاسئلة زي الامثلة اللي في المحاضرات:71::71:...مايممممدي وش السواة..؟؟:Cry111:

وطريقة الحاسبة مرررره مافهمتها ولمن حاولت جاني صداع ماتطلع لي مثلكم...الحاسبة حقتي fx-991es plus

[فارس740]

جواب السؤال الأول:

بيانات غير مبوبة:يعني بيانات بدون جداول تكرارية يعني أرقام مثلاً :1.2.3.4
بيانات مبوبة:يعني جداول تكراريةتحتوي على الفئات والتكرار

جواب السؤال الثاني:

هناك ثلاث انواع من الجداول:

المنظمة : وهي التي اطوال فئاتها متاسوية يعني تلاقي فشاتها (1-10 ، 11-20 ، 21 - 30 ، والخ)

الغير منتظمة: وهي التي اطوال فئاتها غير متساوية ، مثل ( 1-2 ، 2-100 ، 101-102 ، و الخ)

ثم هناك نوع ثالث وهي الجداول المفتوحة ( مفتوحة من أعلى ، مفتوحة من أسفل او مفتوحة من الجهتين )

مفتوح من الأعلى : تلاقى او فئة بالأعلى يقول أقل من 10 مثلا ، او أي عباة تفيد أن الجدول غير محدد من هذه الجهة

مفتوح من أسفل ، نفس العلامات الا ان العبارة تكون في آخر فئة من الجدول أو آخره

المفتوح من جهتين ، يعني توجد تلك العبارات مفسها في أول فئة و آخرها
الله يعطيك الف عافية :106:

[»றōōҜā«]

السلام عليكم ورحمة الله وبركانة

يعطيك العافية »றōōҜā«

بس كنت اقصد ارتباط الرتب لسبيرمان بالالة

يعطيك العافية

الله يعاافييكك يارب

:106:

[وزززه]

اكثر من مسأله احسب وامشي صح .. ويطلع الناتج معاي مو نفس اللي فالكتاب والملزمه ..يعني الحين مثلا فالمحاضره 10 معامل الارتباط لمن جيت احسب الوسط الحسابي وجيت اقسم 82/12 طلع الناتج معاي 6.83333 والكتاب والملزمه تبع وليد الزامل طالع الناتج 7.08333 وفي مسائل صادفتني قبل نفس الحكايه ..

اللي يعرف يفيدني الله يجزاااه الجنه

[×Rasha×]

ممكن سؤال :/

درست المحتوى المرفق مع المحاضرات بس جيت الحين افر بالمحاضرات لقيت في كلام مو موجود بالمرفق

:sm1: وش السواة وانتوا من وين درستوا !!

[حياة الرووح]

مسسساء الورد


الله يكون بعونكم ويفتح عليكم ,, هالماده لذيذه بس تصدع بالراس من كثرها
بس مادتكم غير الاحصاء اللي احنا درسناه بكلية الاداب




المهم ,,

انا خالتي تدرس اداره نفسكم وعندها سسؤال , وانا عاد مالي غيركم :060:


الحين اسإلة الاخ فهد اللي نزلها اهي نفسها اسإلة الاختبار للدكتور النجار ؟ < هذا سؤال خالتي انا مالي شغل



وعساكم عالقوه والله يبارك باوقاتكم وبجهودكم يارب وفالكم a+ جميعاً




:106:

[aa2aa]

الله يعطيكم العافيه ممكن القى شرح واضح للقواعد مع امثلة مختصرة وواضحة

لقيت ملخص بس كل القواعد بالرموز انا ابي اوضح من كذا

[نجلاء بنت محمد]

اكثر من مسأله احسب وامشي صح .. ويطلع الناتج معاي مو نفس اللي فالكتاب والملزمه ..يعني الحين مثلا فالمحاضره 10 معامل الارتباط لمن جيت احسب الوسط الحسابي وجيت اقسم 82/12 طلع الناتج معاي 6.83333 والكتاب والملزمه تبع وليد الزامل طالع الناتج 7.08333 وفي مسائل صادفتني قبل نفس الحكايه ..

اللي يعرف يفيدني الله يجزاااه الجنه
لايهمك الكتاب والملخص فيه اخطاء كثير تصدع بالرأس
انت صح عليك الحل واذكره من كثر ماعقدني وسألت فيها مدرس احصاء قال الخطأ من الدكتور والملخص وتكرر هالموضوع كثير في المنتدى بعد :106:

+

انا عندي سؤال ويارب مااحد يسفطني مثل باقي المواضيع
متى احتاج اسوي جدول تكراري متجمع صاعد ، يعني لأي القوانين ؟

[تكيف منخفض]

ياهووووة وش الحل مع المحاضرة الثامنة والتاسعة وربي لحست مخ.؟..



هل هم مرتبطين مع المتبقي من محاضرات العاشرة و11 و12 و.......!!

[جميلة-]

السلام عليكم ورحمة الله وبركانة

يعطيك العافية »றōōҜā«

بس كنت اقصد ارتباط الرتب لسبيرمان بالالة

يعطيك العافية
معامل الارتباط البسيط لبيرسون
مود3
2
ac
shift
1
5
3
=

[MODI2009]

ياجماعة الخيييييييييييييييير اللي قاعد يذاكر احصاء ولا فهم شي :mh001: .. بالله وش يسوي ؟

دلونا الله يرحم والديكم ,,, مخي جيم :sm5:

[وزززه]

ااه يااربي ... الوسط الحسابي تبع بيرسون نهاااااااااااااااااااااااااااائي ماعرفت اطلعه يااارب احد يفيدني :Cry111:

[تكيف منخفض]

ياهووووة وش الحل مع المحاضرة الثامنة والتاسعة وربي لحست مخ.؟..



هل هم مرتبطين مع المتبقي من محاضرات العاشرة و11 و12 و.......!!

[حياة الرووح]

مسسساء الورد


الله يكون بعونكم ويفتح عليكم ,, هالماده لذيذه بس تصدع بالراس من كثرها
بس مادتكم غير الاحصاء اللي احنا درسناه بكلية الاداب




المهم ,,

انا خالتي تدرس اداره نفسكم وعندها سسؤال , وانا عاد مالي غيركم :060:


الحين اسإلة الاخ فهد اللي نزلها اهي نفسها اسإلة الاختبار للدكتور النجار ؟ < هذا سؤال خالتي انا مالي شغل



وعساكم عالقوه والله يبارك باوقاتكم وبجهودكم يارب وفالكم a+ جميعاً




:106:




:060:

[ابو فارس 999]

فيه مداخله بسيطه ..

بالنسبه للتباين هنا ينحل بالاله ..

تقدر تخلي الاله خانتيين f و x

اذا تبغى الطريقه طرحتها بالتفصيل الممل ..

بصراحه زي ما قلت كل شوي يطلع قانون تباين .. وتلخبط بس لحد نهايه المحاضره الثامنه كلها حليتها بالاله بالنسبه للتباين والانحراف والوسط الحسابي ..
بالنسبه لمتوسط الانحرافات ما لقيت له حل .. لازم جدول وقصه طويله ..

تحيه اتمنى التوفيق للجميع ..

الله يجزاك خير يا اخت تشتيتي مركز
اي مسائل تنحل بالاله اسدحيها لنا لا هنتي وكلمه حق ان كلمه شكر لا توفيك حقك

[قرأني نبض حياتي]

السلام عليكم
اختي وززة الله يسهل لك
ممكن تقول لي نوع الالة تبعك
بحاول اساعدك

[وزززه]

الله يسعدكم وش زبدة المحاضره 12 في اكثر من قانون بس ماعليهم امثله وش اذاكر منها :sdfgdsf:

[وزززه]

السلام عليكم
اختي وززة الله يسهل لك
ممكن تقول لي نوع الالة تبعك
بحاول اساعدك

الله يسعدك مشكووره .. عرفتلها :biggrin::004: بس اذا تعرفين زبدة محاضلره 12 ياليت تفيديني :mh12:

[Dammami]

عندي أسئلة وابغى اجابتهم:sdfgdsf:

1- متغير الدخل السنوي هو مثال على المتغير:

A الكمي المنفصل
B الوصفي
C الكمي المتصل
D جميع ما سبق ممكن

+ سؤال 14 من نموذج الاختبار حل فهد الحجاز اعتقد ان الحل غلط ليس 124.04 لأنه غلط في الحل بدال ما يضرب في 31 ضرب في 21 بالغلط
لما حليتها انا طلع الحل 125.04 فـ ما أدري ياليت تتأكدون من الحل حق فهد.

2- معامل الإختلاف هو أحد مقاييس؟

نفس الشي السؤال رقم 22 من نموذج الاختبار حل فهد الحجاز
اجابة فهد المجموعة الثانية
لكن المتوسط الحسابي لكلا المجموعتين = 12 فـ طلع الحل كلا المجموعتين متساويتين في التباين
تأكدوا من الاجابة.

ابغى طريقة حل هذا السؤال: اذا كان الوسط الحسابي لدرجات عدد الطلاب هو 50 وانحرافها المعياري 5 فان معامل الاختلاف للدرجات يكون؟

في المضلع التكراري لبيانات متصلة تمثل كل فئة بنقطه إحداثياتها؟

الدرجة المعيارية للقيمة 13 في مجموعة من القيم وسطها الحسابي 10 وتباينها 4 هي؟ ( ممكن طريقة الحل)

الوسيط لمجموعة القيم 9 3 2 8 4 16 هو ؟ (طريقة الحل)

مقاييس النزعه المركزية هي؟

شكراً :rose:

[توفي~]

//






السؤال 14 بأسئله الاختبار ,

ليه طلع الجواب 124 , حاولت فيه يمين يسار مايطلع معي الا 136 وش المشكله ؟ :icon9::004:

[العائد]

عندي أسئلة وابغى اجابتهم:sdfgdsf:

1- متغير الدخل السنوي هو مثال على المتغير:

A الكمي المنفصل
B الوصفي
C الكمي المتصل
D جميع ما سبق ممكن

+ سؤال 14 من نموذج الاختبار حل فهد الحجاز اعتقد ان الحل غلط ليس 124.04 لأنه غلط في الحل بدال ما يضرب في 31 ضرب في 21 بالغلط
لما حليتها انا طلع الحل 125.04 فـ ما أدري ياليت تتأكدون من الحل حق فهد.

2- معامل الإختلاف هو أحد مقاييس؟

التشتت النسبي

نفس الشي السؤال رقم 22 من نموذج الاختبار حل فهد الحجاز
اجابة فهد المجموعة الثانية
لكن المتوسط الحسابي لكلا المجموعتين = 12 فـ طلع الحل كلا المجموعتين متساويتين في التباين
تأكدوا من الاجابة.

يطلع المتوسط متساوي 12 لكن التباين تختلف القيم

وتطلع المجموعة الثانية

ابغى طريقة حل هذا السؤال: اذا كان الوسط الحسابي لدرجات عدد الطلاب هو 50 وانحرافها المعياري 5 فان معامل الاختلاف للدرجات يكون؟

معامل الاختلاف = الانحراف المعياري \ المتوسط الحسابي 100x

في المضلع التكراري لبيانات متصلة تمثل كل فئة بنقطه إحداثياتها؟

مركز الفئة والتكرار المقابل لها

الدرجة المعيارية للقيمة 13 في مجموعة من القيم وسطها الحسابي 10 وتباينها 4 هي؟ ( ممكن طريقة الحل)

الدرجة المعيارية = القيمة - المتوسط الحسابي \ الانحراف المعياري

نحسب الانحراف المعياري باخذ الجذر التربيعي للتباين = 2

ويكون الحل
13 -10 \2 = 1.5

الوسيط لمجموعة القيم 9 3 2 8 4 16 هو ؟ (طريقة الحل)

نرتب القيم
2 3 4 8 9 16

ترتيب الوسيط n\2 ,, n\2+1

احددهم واخذ متوسطهم

الوسيط = 4+8 \2 = 6

مقاييس النزعه المركزية هي؟

وسط الحسابي
الوسيط
المنوال
الربيع الأعلى
الربيع الادنى
الوسط الهندسي
العشير
المئين

شكراً :rose:


عفوااا

[العائد]

//






السؤال 14 بأسئله الاختبار ,

ليه طلع الجواب 124 , حاولت فيه يمين يسار مايطلع معي الا 136 وش المشكله ؟ :icon9::004:

زي ما شرحها الأخ فهد

مجموع ) أسعار سنة المقارنة * كميات سنة المقارنة ) / (
أسعار سنة الأساس * كميات سنة المقارنة ) =
( 12*8500 ) + ( 31*15000 ) + ( 17*19000 ) / ( 14*19000 ) + ( 25*15000 ) + ( 9*8500) = 980000 / 717500 = 124.04

عن نفسي .. طلعت معاي وآلتي عادية جدا بس عدلي الرقم الي بالأخضر

[TASG]

لو سمحتوووو سؤال رقم 13
يقوووول معامل الارتباط = جدر معامل التحديد

معامل الارتباط 0.7
النتائج طلع 0.49 كيــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــف


انا كتبت جدر 0.7 في الاله طلع نتائج ثاني ايش السالفه:41jg:


وبرضووو رقم 14 الفقره الاولى الرقم القيسي التجميعي غلط الناتج


لحسيشن تايم:mh12:

[توفي~]

لو سمحتوووو سؤال رقم 13


يقوووول معامل الارتباط = جدر معامل التحديد

معامل الارتباط 0.7
النتائج طلع 0.49 كيــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــف


انا كتبت جدر 0.7 في الاله طلع نتائج ثاني ايش السالفه:41jg:


وبرضووو رقم 14 الفقره الاولى الرقم القيسي التجميعي غلط الناتج



لحسيشن تايم:mh12:





صح معامل الارتباط جذر معامل التحديد , لكن هنا يبغى معامل التحديد يعني تربع العدد

[توفي~]

زي ما شرحها الأخ فهد

مجموع ) أسعار سنة المقارنة * كميات سنة المقارنة ) / (
أسعار سنة الأساس * كميات سنة المقارنة ) =
( 12*8500 ) + ( 31*15000 ) + ( 17*19000 ) / ( 14*19000 ) + ( 25*15000 ) + ( 9*8500) = 980000 / 717500 = 124.04

عن نفسي .. طلعت معاي وآلتي عادية جدا بس عدلي الرقم الي بالأخضر




يامال العافيه والله ضبط معي :rose:

[العائد]

لو سمحتوووو سؤال رقم 13
يقوووول معامل الارتباط = جدر معامل التحديد

معامل الارتباط 0.7
النتائج طلع 0.49 كيــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــف


انا كتبت جدر 0.7 في الاله طلع نتائج ثاني ايش السالفه:41jg:

كرر المحاولة يمكن في غلط

جذر 7, يطلع 84,

وبرضووو رقم 14 الفقره الاولى الرقم القيسي التجميعي غلط الناتج


لحسيشن تايم:mh12:


راجع الرد السابق في خطأ بسيط مصحح باللون الأخضر

[حلمي الامل]

فيه الحين سؤال لاحس مخي
اسأله الترم الي راح للاحصاء تختلف عن الي قبلها او كيف؟
ترى لحد الان فصلين اختبرو فيها
انا شايفه عندي نموذجين وكل واحد فيه اختلاف
وياليت تعطوني الحل النهائي لموذج الاختبار

لاهنتوا اذا ممكن تعطوني نموذجين الاختبارات السابقه مع اجاباتها
والله يوفقكم

[تكيف منخفض]

ياهووووة وش الحل مع المحاضرة الثامنة والتاسعة وربي لحست مخ.؟..



هل هم مرتبطين مع المتبقي من محاضرات العاشرة و11 و12 و.......!!



ياليت احد يعطينا وجه

[TASG]

صح معامل الارتباط جذر معامل التحديد , لكن هنا يبغى معامل التحديد يعني تربع العدد


يعطيك العافيـــــــــــــــــــــــه توفي :53:

[العائد]

ياليت احد يعطينا وجه


مافهمت قصدك بالضبط

بس في ارتباط نوعا ما يعني تحتاج تحسب اشياء زي التباين والانحراف والربيعيات

وهذا شي مكرر في كذا محاضرة بس باختلافات بسيطة

[TASG]

شباب سؤال رقم 17 النسبة المئوية وسؤال رقم 20


كيــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــف:139:

[أنور جنبي]

عندي أسئلة وابغى اجابتهم:sdfgdsf:

1- متغير الدخل السنوي هو مثال على المتغير:

A الكمي المنفصل
B الوصفي
C الكمي المتصل
D جميع ما سبق ممكن

+ سؤال 14 من نموذج الاختبار حل فهد الحجاز اعتقد ان الحل غلط ليس 124.04 لأنه غلط في الحل بدال ما يضرب في 31 ضرب في 21 بالغلط
لما حليتها انا طلع الحل 125.04 فـ ما أدري ياليت تتأكدون من الحل حق فهد.

2- معامل الإختلاف هو أحد مقاييس؟

نفس الشي السؤال رقم 22 من نموذج الاختبار حل فهد الحجاز
اجابة فهد المجموعة الثانية
لكن المتوسط الحسابي لكلا المجموعتين = 12 فـ طلع الحل كلا المجموعتين متساويتين في التباين
تأكدوا من الاجابة.

ابغى طريقة حل هذا السؤال: اذا كان الوسط الحسابي لدرجات عدد الطلاب هو 50 وانحرافها المعياري 5 فان معامل الاختلاف للدرجات يكون؟

في المضلع التكراري لبيانات متصلة تمثل كل فئة بنقطه إحداثياتها؟

الدرجة المعيارية للقيمة 13 في مجموعة من القيم وسطها الحسابي 10 وتباينها 4 هي؟ ( ممكن طريقة الحل)

الوسيط لمجموعة القيم 9 3 2 8 4 16 هو ؟ (طريقة الحل)

مقاييس النزعه المركزية هي؟

شكراً :rose:



1- كمي متصل (غير متأكد)

2- سؤال 14 من نموذج الاختبار حل فهد الحجاز اعتقد ان الحل غلط ليس 124.04 لأنه غلط في الحل بدال ما يضرب في 31 ضرب في 21 بالغلط
انا طلعت عندي مجموع P1Q1 = 890000
اما مجموع =717500PoQ1
بقسمة الاثنن يطلعلك 124.04

فعلا هو خطأ بالكتابة لكن حسابة صح ، الظاهر لما جا يكتب بملف الوورد كتبها غلط

3) معامل الاختلاف هو = الانحراف المعياري ÷ المتوسط او الوسط (محاضرة 9 على ما اظن) وهناك ايضا في نفس المحاضرة الانحاراف الربيعي مهم

4)لدرجة المعيارية للقيمة 13 في مجموعة من القيم وسطها الحسابي 10 وتباينها 4 هي؟

الدرجة المعيارية أو القيمة المعيارية = (x - متوسط x) ÷ الانحراف المعياري
لازم تطلع الانحراف المعياري للتباين الي اعطاك اياه ثم تعوض في المعادلة

5) الوسيط لمجموعة القيم 9 3 2 8 4 16 هو ؟ (طريقة الحل)
الوسيط في الغير مبوبة في حالتين اذا كانت اعداد العناصر زوجي او فردي، وهنا هي زوجي فهناك حل وهي في محاضرة 7
اولا عليك ترتين العنصار تصاعديا
2 3 4 8 9 16

[حلمي الامل]

جاوبوا تراني مافتحت ذا الماده
كم فيه نموذج اشوف الدنيا محيوسه

الحقوني :bawling:

[العائد]

http://www.ckfu.org/vb/t309953.html

هذا نموذج السمستر الماضي

[حلمي الامل]

:sm1:

[яαησσѕнα]

صبآح الخير ..

ممكن سؤآل وهو 9 .. نموذج a

أي توزيع الدرجآت من الممكن أن يحوي أكثر من ؟
-وسيط
-منوآل
-مدى
-متوسط

لحس مخي :000:

[زهرة شتاء!]

صباح الخير

فزعتكم ابي جواب للسؤالين هذولي

9: اي توزيع من الدرجات من الممكن ان يحوي اكثر من :
أ - وسيط
ب - .... ( مافيه اجابه )
ج- مادي
د- متوسط

........

22 : الصفه الرئيسيه لفرضية البحث في صيغتها الصفريه هي :

أ- اثبات وجود علاقه او اختلاف بين المتغيرات موضع الدراسه
ب- اتخاذ قرار معين لمجموعه من المتغيرات
ج- نتائج متعلقه بصفات مجتمع ما
د- نفي وجود اي علاقه او اختلاف بين المتغيرات موضع الدراسه

[مفآهيم الخجل]

http://www.m5zn.com/uploads3/2012/5/14/photo/051412000530te0w42nrykh3zufasp7cl.png (http://www.m5zn.com)

احد يفهمني كيف هذي:Cry111::Cry111:

[mona-a]

صبآح الخير ..

ممكن سؤآل وهو 9 .. نموذج a

أي توزيع الدرجآت من الممكن أن يحوي أكثر من ؟
-وسيط
-منوآل
-مدى
-متوسط

لحس مخي :000:

سلامة مخك