ورشـــــــة الاحـــــصــــــــاء...

[بيــــان]

سؤال 40
الوسيط
6
وللا
4
؟؟؟؟؟؟؟





6


يا ست ..!

وهنا للمزيد

http://www.ckfu.org/vb/t330022.html

[فراشة حائرة]

الجواب 6

[Miss Lambert]

وش جواب السؤال 37
من اسئلة العام

[skygirl]

سؤال في نموذج الاختبار حق معامل الاختلاف في الايجار من يعرف طريقه حلها

[Miss Lambert]

خخخخخ زيي انتي شكله محد فاهمه كل ماطلبت الشرح يعيدون نفس الكلام
احفظي الاجابه



ههههههههههه

شكلي بنحفظ انا و نتي الاجابه ما حد عطانا وجه :139:

وكلما كتبتي سؤال اقتبسها منك و اقول حتى انا ابغى الحل ما عرفت:icon120:

بس خليك جمبي بالقاعة نتعاون :53:

[مثابرة]

ريما تابعي الحل هنا معي بالاله
اولا افتحي الاله مود - 3 - 1 وبعدين عبي الجدول بالقيم الاولى اللي هي 20 -10-15-5-10
وبعدين شفت -5 - 3 وسجلي الجواب على جمب

وسوي نفس الخوة للمجوعه الثانية وسجلي الجواب على جمب

المجموعه الاولى بيطله جوابها 5,099 وهذا انحرافها المعياري ربعي الجواب بيطلع = 25.999 وهذا هو التباين
نجي للجواب المجموعه الثانيه اللي طلع معاك 5,5856 ربعيه يطلع = 31.19892

اذا المجموعه الثاني تباينها اكبر

معلوم خبريني اذا فهمتي

[بيــــان]

وش جواب السؤال 37
من اسئلة العام


المعيارية قنونها

القيمة - المتوسط / الانحراف المعياري


شوفي وش عندك من معطيات

[مثابرة]

اخوي بيان سؤال 28 ما قد احد حله كله بنسخون شرح فهد طيب شرح فهد ناقصه شي مدري وشو عشان كذا للحين مافهمت

[¦¦ JùLḭἑT•• ®]

سؤال في نموذج الاختبار حق معامل الاختلاف في الايجار من يعرف طريقه حلها

تطلعين ناتج المتوسط الحسابي
بعدين ناتج الانحراف المعياري
بعدين عوضي في قانون معامل الاختلاف

[skygirl]

بيااااااااااااااااااااان بليززز اخر كلام في موضوع المنوال يرتفع ولا لايتغير

انا الي اعرفه لا يتغير

[ريما محمد]

:004::004::004::004:شكرااااااااااااااااااااااا

[برق الحيا]

كيف طريقة حل السؤال الي يقول كم من الطلبة حصلوا على درجات 24فأكثر
كيف نطلع النسبة

الفئات التكرارات

4- 2
9- 3
14- 5
19- 6
24 - 11
29- 7
34-39 4
__________________
المجموع ك= 38

[بيــــان]

اخوي بيان سؤال 28 ما قد احد حله كله بنسخون شرح فهد طيب شرح فهد ناقصه شي مدري وشو عشان كذا للحين مافهمت


اللي ناقصه

هو

بعد الجمع والتربيع اللي فوق :biggrin:

تاخذي

قانون m-1/m

هذا تطلعي القيمة

وبعدين تاخذين الجذر < في النهاية

[أشواااااق]

الصفه الرئيسيه لفرضيه البحث في صيغتها الصفريه : :139:
شنو الجوآب ؟ < جآء ب أسئله الإختبآر السابق

[عبر الأثير]

وش جواب السؤال 37
من اسئلة العام


اذا هو هذا السؤال
الدرجه المعيارية للقيمه 13 في مجموعه من القيم وسطها الحسابي 10 وتباينها 4 هي

a - 1.5

قانونها : المتغير - الوسط الحسابي
الانحراف المعياري

= 13 - 10 = 3 ÷ 2 = 1.5

على فكره لا تسأليني كيف تراي ناسخها نسخ يعني مو دفارة :58545:

[بيــــان]

بيااااااااااااااااااااان بليززز اخر كلام في موضوع المنوال يرتفع ولا لايتغير

انا الي اعرفه لا يتغير


:biggrin:


حشر مع الناس عيد


يرتفع كـ قيمة

اما كـ معنى لا يحدث شي


يعني اختاري يرتفع

[عبر الأثير]

الصفه الرئيسيه لفرضيه البحث في صيغتها الصفريه : :139:
شنو الجوآب ؟ < جآء ب أسئله الإختبآر السابق



نفي وجود أي علاقه .........الخ

[بيــــان]

الصفه الرئيسيه لفرضيه البحث في صيغتها الصفريه : :139:
شنو الجوآب ؟ < جآء ب أسئله الإختبآر السابق


النفي


واكد عليها في المباشرة


الله يبارك ب الاحصاء اللي خلانا نشوفك :tongue:


موفقه

[أشواااااق]

نفي وجود أي علاقه .........الخ
اها ..

شكراً لك

[عبدالعزيز رشيد]

انلحس مخّي شوي: المتوسط الحسابي هو نفسه الوسط الحسابي؟.

وسؤال: من خلال توقّعاتكم وشهي المسائل اللي ترّحون وجودها بالاختبار؟.

أخيرا: بجد الله يجزا صاحب الملخّص المكتوب باليد كلّ خير.

[أشواااااق]

النفي


واكد عليها في المباشرة


الله يبارك ب الاحصاء اللي خلانا نشوفك :tongue:


موفقه

حلو يعني بتجي < ع كيفها :cheese:

هههههههـ ولو ترى موجوده دآيم بس متخفّيه :58545:

يوفقك ربي

[ريما محمد]

للاسف مازبطت الظااااهر بجيب العيييييييييييد
قدر الله وما شاء فعل

[Miss Lambert]

المعيارية قنونها

القيمة - المتوسط / الانحراف المعياري


شوفي وش عندك من معطيات




المشكله ان الصفحه ناقصه موب كامل السؤال :bawling:

اذا هو هذا السؤال
الدرجه المعيارية للقيمه 13 في مجموعه من القيم وسطها الحسابي 10 وتباينها 4 هي

a - 1.5

قانونها : المتغير - الوسط الحسابي
الانحراف المعياري

= 13 - 10 = 3 ÷ 2 = 1.5

على فكره لا تسأليني كيف تراي ناسخها نسخ يعني مو دفارة :58545:



اكيد لا حد ينكبني يكفي علي المحاسبة اللي بدعت فيها:139:

[طالبه اداره]

سؤال 62 اخر سؤال
ليش اضاف 4
المفروض 4*100/5 ليش حط + 4 ??

[مثابرة]

اللي ناقصه


هو

بعد الجمع والتربيع اللي فوق :biggrin:

تاخذي

قانون m-1/m

هذا تطلعي القيمة

وبعدين تاخذين الجذر < في النهاية





طيب ياعبقرينو :58545: حلها ابالارقام هنا لاني حليتها ولا طلعت

[][درزن هبآل][]

لا لا لا تقارني بغيري تشغل الناس بمصيري انت اكثر شخص يفهم اني ماني مثل غيري .. :53:


< لاحول ولا قوة الا بالله ..


:biggrin:

[Miss Lambert]

http://www.ckfu.org/vb/t329406.html

خوشوا هون الحل بلاله الحاسبة

[Miss Lambert]

طيب ياعبقرينو :58545: حلها ابالارقام هنا لاني حليتها ولا طلعت



وش عنده الاخ بيان شكله ماعنده مشكله بالاحصاء >>>>>الله يديم المحبه ما شاء الله:wink:

لازم بالتقطيع الممل يا بيان تقطعت كبودنا وحن نكتب انه لازم تكتب بالارقام:sdfgdsf:
حط الشرح عملي لا تحطه كتابي زهقت و انا اقرا:000:

[الشاهين]

حصلت هندعلي الدرجه 32 في مادةالاحصاء فماهي قيمةالرجتها المعياريه علما للفصل ال\ي تدرسفيه مادةالاحصاء32ولانحراف40

1/2+
2/0.5:hhheeeart4:_
3/0.5+
4/8+

[عبر الأثير]

يالربع/ الربعات:biggrin: لو سمحتوا التكرار النسبي ع السريع س 40 اسئله العام لخبطت فيه:icon120:

[Miss Lambert]

على فكره متى بتروحون للامتحان قبل ولا بعد المغرب :cool:

[عاش]

شباب + بنات

با النسبة لأسئلة فهد الحجاز
كيف عرفنا في سؤال 17 ان عدد الطالبات كان 140
و سؤال 20 كيف عرفنا عدد الطالبات 120

[عبر الأثير]

على فكره متى بتروحون للامتحان قبل ولا بعد المغرب :cool:


كلا حسب مشواره

[عبر الأثير]

شباب + بنات

با النسبة لأسئلة فهد الحجاز
كيف عرفنا في سؤال 17 ان عدد الطالبات كان 140
و سؤال 20 كيف عرفنا عدد الطالبات 120


اتوقع عن طريق الرسم البياني او انها من المعطياات

[عليااااااااا]

مساء الخير ياحلوين:biggrin:


مدري ليه عندي احساس ان الدكتور راح يجيب سؤال على معامل الرتب لسبيرمان بحط لكم السؤالين اللي عليها والجواب

السؤال الاول

http://im25.gulfup.com/2012-05-14/1337004364871.png


السؤال الثاني

http://im25.gulfup.com/2012-05-14/1337004364932.png


أن جاءت خير وبركه واخذنا 1.4 درجه

وان ما جاءت اعتبروها معلومه عامه :cheese:


وفي حفظ الله ومووووفقين يارب ....:004:

[Miss Lambert]

التكرار النسبي

0.2

مجموع التكرارات=20
عند الدرجة5=4
4 على 5 = 0.2

تمام:58545:

[البحار الصغير]

mode


3 أو 2 في بعض الحاسبات (( stat ))

1 (( var ))

ادخال البيانات
نكتب الرقم ثم نضغط = وهكذا لكل الارقام

ثم نضغط
shift

1

5 (( var ))

2 (( xَ ))

ونضغط بالاخير =

يطلع الناتج


يعطيك العافية شرحك بصراحة خطيييييير وسريع :lllolll:

يعطيك من الآخر وهذا هو المطلوووووب :33_asmilies-com:

[Miss Lambert]

يالربع/ الربعات:biggrin: لو سمحتوا التكرار النسبي ع السريع س 40 اسئله العام لخبطت فيه:icon120:

كلا حسب مشواره

انا عشانها قريبه مشوار 5 دقايق

[طالبه اداره]

سؤال 62 اخر سؤال
ليش اضاف 4
المفروض 4*100/5 ليش حط + 4 ??





:(107): :(107): :(107):

[¦¦ JùLḭἑT•• ®]

مساء الخير ياحلوين:biggrin:


مدري ليه عندي احساس ان الدكتور راح يجيب سؤال على معامل الرتب لسبيرمان بحط لكم السؤالين اللي عليها والجواب

السؤال الاول

http://im25.gulfup.com/2012-05-14/1337004364871.png


السؤال الثاني

http://im25.gulfup.com/2012-05-14/1337004364932.png


أن جاءت خير وبركه واخذنا 1.4 درجه

وان ما جاءت اعتبروها معلومه عامه :cheese:


وفي حفظ الله ومووووفقين يارب ....:004:

سبحان الله نفس احساسي :lllolll:

[Mo0oly.B]

في اسئله الاختبار لفهد سؤال 16

عدد الطالبات الحاصلات على درجة اكبر من او = 80

طلع النتاج بالطرح 40

والسؤال اللي بعدو عدد الطالبات الحاصلات على درجة اقا من 65
طلع الناتج 90 بدون طرح


ممكن تقوليلي متى اطرح ومتى مااطرح؟؟


حلولي دي:icon120:

[¦¦ JùLḭἑT•• ®]

شباب + بنات

با النسبة لأسئلة فهد الحجاز
كيف عرفنا في سؤال 17 ان عدد الطالبات كان 140
و سؤال 20 كيف عرفنا عدد الطالبات 120

هذا المحنوى فيه شرج بالتفصيل ..

[عاش]

اتوقع عن طريق الرسم البياني او انها من المعطياات

في اسئلة فهد الحجاز كلا رسم بياني مافي معطيات

[عبر الأثير]

التكرار النسبي

0.2

مجموع التكرارات=20
عند الدرجة5=4
4 على 5 = 0.2

تمام:58545:

مو هذا اللي لحس مخي 4÷5= 0،8 كيف تجي 0،2 ع قولتك حتى عكستها يطلع الناتج =1،25

[¦¦ JùLḭἑT•• ®]

في اسئله الاختبار لفهد سؤال 16

عدد الطالبات الحاصلات على درجة اكبر من او = 80

طلع النتاج بالطرح 40

والسؤال اللي بعدو عدد الطالبات الحاصلات على درجة اقا من 65
طلع الناتج 90 بدون طرح


ممكن تقوليلي متى اطرح ومتى مااطرح؟؟


حلولي دي:icon120:

هذا المحنوى فيه شرج بالتفصيل ..

[فراشة حائرة]

سؤال 26 كيف طريقة حلة :Looking_anim: بسرررعه :biggrin:

[عاش]

سؤال 26 كيف طريقة حلة :Looking_anim: بسرررعه :biggrin:

حتى انا ما اعرفته قلت مافي الا طريقة وحدة قسم 50 على 5 يطلع 10 :biggrin:

[فراشة حائرة]

:71: بنمشي عليها

[¦¦ JùLḭἑT•• ®]

سؤال 26 كيف طريقة حلة :looking_anim: بسرررعه :biggrin:

اكتبي صيغة السؤال ..

[skygirl]

تحديد نوع العاقه بين المتغيرات يعتمد على

القوه
القيمه
الدرجه
الانتشار

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ايش حلها

[هدف تسلل]

كم الرقم القياسي لاسعار سنة الاساس ؟:bawling:

[NOW OR NEVER]

الله يوفقكم ويسهل عليكم وتنالون اعلى مما تتمنون في هالمادة والمواد الثانية


ونبارك لبعض بالنجاح والتفوق

[فراشة حائرة]

اذا كان الوسط الحسابي لدرجات عدد من الطلاب هو 50 وانحرافها المعياري 5 فان معامل الاختلاف للدرجات يكوون _

[¦¦ JùLḭἑT•• ®]

آمين

[عاش]

اذا كان الوسط الحسابي لدرجات عدد من الطلاب هو 50 وانحرافها المعياري 5 فإن معامل الاختلاف للدلرجات يكون

[فراشة حائرة]

كم الرقم القياسي لاسعار سنة الاساس ؟:bawling:



100

[][درزن هبآل][]

هذا المحنوى فيه شرج بالتفصيل ..

عفون نبغى شرح مانبغى نقرأ .. :biggrin:


ماباقي وقت نقعد نعرف عندك الحل :!

او ندور احد ثآني .. :biggrin:

[عليااااااااا]

حتى انا ما اعرفته قلت مافي الا طريقة وحدة قسم 50 على 5 يطلع 10 :biggrin:

هذا قانونه

http://im19.gulfup.com/2012-05-13/1336923923131.png

يعني 5/ 50 ضرب 100 = 10% :biggrin:


يارب توفيقك :004:

[Mo0oly.B]

الله يوقفكم ويسهل عليكم وتنالون اعلى مما تتمنون في هالمادة والمواد الثانية


ونبارك لبعض بالنجاح والتفوق




اللهم اميييييييييييييييييييييييييين ومن قال ياااااااااااااارب

[فراشة حائرة]

تسلم ناوو امين ان شاء الله النجاح حليف الكل

[عاش]

هذا المحنوى فيه شرج بالتفصيل ..

مشكورة

[skygirl]

تحديد نوع العاقه بين المتغيرات يعتمد على

القوه
القيمه
الدرجه
الانتشار

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ايش حلها

[فراشة حائرة]

شكراااااا عليا :rose:

[Mo0oly.B]

:41jg:

اجل حاطتلي محتوى ..

:41jg:

[₣Ẑ₦]

كم الرقم القياسي لاسعار سنة الاساس ؟:bawling:


100

[¦¦ JùLḭἑT•• ®]

اذا كان الوسط الحسابي لدرجات عدد من الطلاب هو 50 وانحرافها المعياري 5 فان معامل الاختلاف للدرجات يكوون _

تعويض مباشر في القانون
( 5 على 50 ) ضرب 100

[فراشة حائرة]

^^^
الف شكر :rose:

[¦¦ JùLḭἑT•• ®]

[درزن هبآل][;6436858']عفون نبغى شرح مانبغى نقرأ .. :biggrin:


ماباقي وقت نقعد نعرف عندك الحل :!

او ندور احد ثآني .. :biggrin:

وش اسوي لكم اذا ما عجبكم شرح فهد الحجاز المختصر ولا شرح الدكتور المفصل :biggrin:

[¦¦ JùLḭἑT•• ®]

بالتوفيق للجميع نلقاكم بعد الاختبار :004:

[skygirl]

تحديد نوع العاقه بين المتغيرات يعتمد على

القوه
القيمه
الدرجه
الانتشار

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ايش حلها

[مثابرة]

تحديد نوع العاقه بين المتغيرات يعتمد على

القوه
القيمه
الدرجه
الانتشار

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ايش حلها
الحل الاشارة بس مانتي حاطتها :(107):

[skygirl]

تحديد نوع العلاقه بين المتغيرات يعتمد على

القوه
القيمه
الدرجه
الانتشار

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ايش حلها ابي الاكيد احسه بيجي

[خطوتي لكـ حلم]

اللهم لآ سهل الا ماجعلته سهلا ,,

أستودع الله ماحفظت وماقرأت ومافهمت وكل مافيه خير لي

ولكل من يمر من هنـآ فاحفظه لي ولهم ي آآآرب ,,

أشوفكم على خير ..

دعوآتكم بالتيسييير :004: ,,

[علي الظهران]

باقي ساعه على الاختبار الله يوفقكم جميعا وفالكم النجاح

وفال النصر كأس الملك:53:

[مثابرة]

الاكيد الاشارة ان شاء الله

[رمـز]

اتوقع القوة

الى اخر قطرة

[المنفذ]

يا اخوان وش افضل ملخص لمادة الاحصاء

:eek::eek::eek::eek:

[المنفذ]

اللهم لآ سهل الا ماجعلته سهلا ,,

أستودع الله ماحفظت وماقرأت ومافهمت وكل مافيه خير لي

ولكل من يمر من هنـآ فاحفظه لي ولهم ي آآآرب ,,

أشوفكم على خير ..

دعوآتكم بالتيسييير :004: ,,



اللهم أمين وللجميع

وجزاكم الله خير

[][درزن هبآل][]

وش اسوي لكم اذا ما عجبكم شرح فهد الحجاز المختصر ولا شرح الدكتور المفصل :biggrin:

قولي خيرآ او اصمتي ..

يعني يا اشرحي يا قولي ماعرف اشرح مش عيب ..:biggrin:

اما مش عاجبكم : بالفعل مش عاجبنا لان خراط الشرح .. :biggrin:


سي يو ..:004: