[سؤال وجواب] إطرح سؤالك بماده مبادئ الإحصاء وسوف نجيبك بإذن الله

[أبن خلدون]

خبر عاجل د. عبد الله النجار ترك الجامعة

[جُ ــنُونُ]

تمزح سعد ؟؟

[أبن خلدون]

تمزح سعد ؟؟


قبل شوي كلمته عشان الكتاب وقالي تركت الجامعة

[جُ ــنُونُ]

واختبارنا؟؟

[أبن خلدون]

عادي الاسئلة مسلمها من 3 إلى شهرين 2

لكن هو انتها ارتباطه بالجامعة

افكر ما اختبر واخذها الترم الجاي لانه

احتمال يكون د. سيف الدين :21:

[جُ ــنُونُ]

ليه بس انا افضل اخذها عنند دكتور سعودي

ماقصدي شي بس احس الاجانب يعقدونها

[غدورا]

ان شاءالله يكون مكرر الاسئلة

عشان نذكره بذكرى حلوه

موب شينه :26:

[أبن خلدون]

ليه بس انا افضل اخذها عنند دكتور سعودي

ماقصدي شي بس احس الاجانب يعقدونها


شوفي الرابط هذا واسمعي المحاضرة الاولى والثانية بس وعطيني رايك


http://www.ckfu.org/vb/t379745.html

[عذاري 700]

يارب تساعدنا بالجد والاجتهادنسيطر ع هالماده والله يبيلها تركيز بس:29:

[نوااارا]

:36::36::36::36:

[~ safaa~]

خبر عاجل د. عبد الله النجار ترك الجامعة



امــــــــــــــــــا :Looking_anim::Looking_anim:
مين زعله

[ohoood]

فكة منة من جد ياليتني ما اخذتها ويعطيني اياها الدكتور سعد يالبى شرحة ...اللة يحفظة بس فعلا يارب تكون اسئلتة حلوة علشان نذكرة بالخير

[ohoood]

اللة يستر لا يكون حط اسئلة شينة وراح علشان محد يشتكية:8:3

[فتاه الفراوله]

السلام عليكم..
ســــؤالي..
كيف امــيــز بين المتغير الكمي والنوعي والمتغير الكمي المتصل والمنفصل والبيانات كذلك؟؟

[توتا ♥]

بشرو انلغت الماده طيب :(

ابي ملخص جاهز فيه القوانين

[إيمي ~]

يترك الله يستر عليه بس قبل لاتروح أنظر إلى خشتي اللتي مسكينه ماكسرت خاطرك

يادكتور :(


دكتور وعد مني لو أنجح بالإحصاء أجي هينا وأكتب فيك معلقه شعريه ماكتبها قبلي النابغه
ولا عنتر وسوف يكون نوعها مدح أجل حسبالك هجاء

ياسعادة البش مهندس أهلي معلقين آمالهم علي من 10 سنوات إلا ربع

المهم ترى طول السنوات هذيك كنت أخذلهم جاء الوقت اللي أفرحهم فيه وأنت سبب

فرحي بإذن الله ياليت لو تجيب لنا الإختبار سهل أمزح أمزح ماقصد أقول سهل أقصد

أقول لو تجيب لناأسئلة العام مو كلها ع الأقل اللي ينجحنا بارك الله فيك أنت تسمعني ؟!

أدري والله طولت معاك أمسحها بوجهي لكن هذي ناتجه عن هلوسه مانلام يادكتور أنا

مستاءه وحزينه وضايق صدري وصار لي زمان ماحشيت ولا سولفت أتمنى أن تضع ردي

بعين الإعتبار وفقك الله وتضع أمام ناظريك أننا طلاب وطالبات لاحول لهم ولاقوه نريد

منك مد يد العون :16::16:




<<< مشروع طراره


تمت !

[إيمي ~]

طيب يا إداره عطوني خبر إنكم مغيرين صورتي يوم اعتمدت ردي وشفت صورتي حسبالي

موب أنا اللي رديت مثل المحشش اللي دخل على أهله وهو محلق وقال تصدقون ماعرفتكم

[MR MATH SPSS]

السلام عليكم
منوررررررررين

[MR MATH SPSS]

السلام عليكم..
ســــؤالي..
كيف امــيــز بين المتغير الكمي والنوعي والمتغير الكمي المتصل والمنفصل والبيانات كذلك؟؟

المتغير النوعى : ينقسم الى قسمين اسمى ورتبى
المتغير الاسمى فلايوجد اولويه فى ترتيب هذه الصفات
مثال ع المتغير الاسمى
الالوان (اصفر & احمر & اخضر )
الجنسيات هندى صينى بنغالى :42:
النوع ذكر & انثى
رقم ال i d & رقم لو حة السيارة
المتغير الرتبى: يوجد اولويه فى ترتيب الصفات لكن لا تقاس بالضبط
مثال على المتغير الرتبى
تقديرات الجامعة a & b & & c جيد & جيد جدا & ممتاز
المرحلة التعليمية ابتدائى متوسط ثانوى جامعى ما جستير دكتوراة
اما عن المتغير الكمى ( ارقااااااااااااااااام )
ينقسم الى قسمين
منفصل : يأخذ ارقام صحيحة ولا يأخذ كسور ( يعد ولا يقاس )
مثل عدد افراد الاسرة 1 او 2 او 3 مفيش اسرة عددها 3.5 فرد :42:
عدد حوادث السيارات عمرى ما شفت نص حادث ( اما فى حادث او مفبش ) ههه

متصل يأخذ ارقام كسرية ( يقاس ولا يعد )
مثل الاطوال والاوزان
طوله 1.3 متر & وزنه 50.8 كجم يعنى وزنه نزل لما امتحان الاحصاء قرب :13:

[ohoood]

هههههه يا ايمي كسرتي خاطري واللة لا يلومك كلنا هلوسنا :7:

[ابو كريم2012]

هل ملزمة حلم المشاعر الطبعة الثانية
وتوجد بها الاسئلة الي يقول عنها الدكتور

[~ safaa~]

:mh001::mh001::mh001::mh001::mh001:
يارب ياكريم يجيب نفس الاسئلة
قولو اميــــــــــــــــــــــــــن

[فتاه الفراوله]

تسلم واللــــه يجزااك خيـــر ويوفقك....
شرحك واااضح وفهمتها صححح :29:

[TAG~alghla]

اميييييييييييين
:13::13:

[توتا ♥]

أكرر هل فيه ملخصصه فيها كل القوانين ولالازم اسمع المحاضرات ؟ :7::39::40::12:

[بوح نبضي]

راسي انلحس ياعربان :6:

ابي اسئله مع حلها اعتمد عليها عندي الاسئلة بسس بدون حل:40::42:

[دلوعه جدتها]

انا بذاكر الاسئله وبس عقب الاخلاق حلاص اقفلت

[عبقور]

انا اعتمدت المحتوى وحل الاسئله مع الدكتور في المحاضره وأسئلة الاختبارات السابقه

بسم الله نبدأ وعلى الله توكلنا

ولاحول ولا قوة الا بالله

[بدر44]

السلام عليكم
اخواني الله يجزاكم خير احد يشرح لي كيف اطلع الانحراف المعياري

:38:

[أبن خلدون]

راسي انلحس ياعربان :6:

ابي اسئله مع حلها اعتمد عليها عندي الاسئلة بسس بدون حل:40::42:

ليه ما تحاولين تحلينها طبقي القوانين

[إيمي ~]

هههههه يا ايمي كسرتي خاطري واللة لا يلومك كلنا هلوسنا :7:


:24::24:

[أبن خلدون]

قوانين الاحصاء من بنت الخبر

[~ safaa~]

مدري ليه فيني برود اللي مافهمو اسحب عليه طوالي ولا افكر احله ههههههههههه
بس اجي هنا توتروني بزياده مدري بس انا اشوف الصعوبة باخر المحاضرات مدري انتو ايش رايكم
اصلن ماطلعت كيف الاسئلة اللي بيحطها النجار
وشكلي على ذا البرود اللي فيني بطيح طيحةقوية على وجهي >>>يارب استرها معي

[şα3β αηšαķ]

فيه اله حاسبه نستخدمها ؟

[نوااارا]

عدد الايام n في كل شهر هو ..

الجواب : متغير كمي متقطع
...................؟؟!! مامعنى n .....؟

[غدورا]

فيه اله حاسبه نستخدمها ؟




http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/8f/Casio_fx-991ES_Calculator_New.jpg

[غدورا]

:38:

طبعا لازم بالحاسبة


http://im25.gulfup.com/2012-05-19/1337440349632.jpg

[mo__mo1]

ااااااااااااه ي قلبي وربي صعبه جداً الماده::18::18:

أسئلة العام وين احصلها:10::39:

وربي توني اسجل في منتدى وسبب الإحصاء :39::12::12::18:

[أبن خلدون]

ااااااااااااه ي قلبي وربي صعبه جداً الماده::18::18:

أسئلة العام وين احصلها:10::39:

وربي توني اسجل في منتدى وسبب الإحصاء :39::12::12::18:
الاحصاء مو صعب لكنه دسم كثير واسلوب

د. مو مرتب لكن هنا الاسئلة تابعي المحاضرات

http://www.ckfu.org/vb/t398698.html

[mo__mo1]

الاحصاء مو صعب لكنه دسم كثير واسلوب

د. مو مرتب لكن هنا الاسئلة تابعي المحاضرات

http://www.ckfu.org/vb/t398698.html

الكل يقول نفس أسئلة العام قصدهم اسئله اللى في الرابط

[نوااارا]

عدد الايام n في كل شهر هو ..

الجواب : متغير كمي متقطع
...................؟؟!! مامعنى n .....؟


.......؟؟:37: ابي الجواب :34: ........؟؟

[mo__mo1]

.......؟؟:37: ابي الجواب :34: ........؟؟

متغير كمي متقطع

[ohoood]

الn في الايام رمز بس مالة دخل .......يا نوارا .....والانحراف المعياري عندي لة طريقة سهلة بتعجبكم بس خلوني اخلص ها الكم شغلة الي في ايدي وارجع احطها لكم ...وواللة اني خايفة بس متفائلة شوي

[بوح نبضي]

ليه ما تحاولين تحلينها طبقي القوانين



والله حاولت وحاولت وحاولت ف فسشششلت او عشان ماحطم نفسي ماقدرت استوعب حاجه :18:





من ساعتين افكر كيف احفظ اسئلة الترم اللي فات ابي طريقة بس عشان ماتلخبط:40:



مره مره هالماده احس حروفها وارقامها عبرية

[عذاري 700]

ممكن سوال
متي نستخدم قانون المتوسط اللي هو مجوع التكرار تقسيم n
,القانون الثاني للمتوسط مجموع f مضروبه في x تقسيم مجموع f
وكمان التباين له قانونين والانحراف له اثنين
متي استخدمهم :38:

[أبن خلدون]

والله حاولت وحاولت وحاولت ف فسشششلت او عشان ماحطم نفسي ماقدرت استوعب حاجه :18:





من ساعتين افكر كيف احفظ اسئلة الترم اللي فات ابي طريقة بس عشان ماتلخبط:40:



مره مره هالماده احس حروفها وارقامها عبرية

تابعتين الشرح مع الدكتور

[دامح الزلة]

الاستيعاب صفر

ما هو الحل

[بوح نبضي]

تابعتين الشرح مع الدكتور


تابعت خمس دقايق يمكن مااستوعبت وسكرتها :42:

[sweetsoso]

:18::4::12: ياجماعه وصلت للمحاضره السابعه واحس مخي مو راضي يستوعب يوم قريت الاسئله حسيتني هنديه بزيتي وشش ذاا وش ذاا :12::18:

[doood.stone]

أعانكم الله وسهل لكم كل صعب

[دامح الزلة]

:18::4::12: ياجماعه وصلت للمحاضره السابعه واحس مخي مو راضي يستوعب يوم قريت الاسئله حسيتني هنديه بزيتي وشش ذاا وش ذاا :12::18:
وصلت المحاضره العاشره وبعدها هبوط حاد تقول كنى سهم مقفل نسبه تحت:20:

[الالماسة]

الاخت فجر قالت بنجمع اسئلة الاختبارين وننزلهم

هل نزلتهم ام لا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[doood.stone]

والله حاولت وحاولت وحاولت ف فسشششلت او عشان ماحطم نفسي ماقدرت استوعب حاجه :18:





من ساعتين افكر كيف احفظ اسئلة الترم اللي فات ابي طريقة بس عشان ماتلخبط:40:



مره مره هالماده احس حروفها وارقامها عبرية

لسة عندك اليوم وبكرة
حاولي تحضري المحاضرات اكيد حتفهمي ولو شي بسيط
لا تضيعي وقتك تحاولي تحفظي

[عذاري 700]

ممكن سوال
متي نستخدم قانون المتوسط اللي هو مجوع التكرار تقسيم n
,القانون الثاني للمتوسط مجموع f مضروبه في x تقسيم مجموع f
وكمان التباين له قانونين والانحراف له اثنين
متي استخدمهم :38:
كيف افرق بينهم

[أبن خلدون]

تابعت خمس دقايق يمكن مااستوعبت وسكرتها :42:


شوفي الرابط هذا لدكتور سيف الدين

شوفي اول محاضرتين وبالكثير 3 محاضرات الاولى

وبعدها ان شاء الله راح تفهمين وتابعين مع د. عبد الله

http://www.ckfu.org/vb/t379745.html

[أبن خلدون]

الاخت فجر قالت بنجمع اسئلة الاختبارين وننزلهم

هل نزلتهم ام لا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


والله انا انتظرها والله يكون في عونها على المجهود الي تبذله

[الالماسة]

فيه بحل اسئلة الادارة والاعمال
المدى
في حالة البيانات الغير مبوبه اعلى قيمة تكرار -اقل قيمة تكرار

وفي حالة البيانات المبوبة اعلى قيمة تكرار+اقل قيمة تكرار


يعني لو جانا هالسؤال وش نحط


الفئات // 5 - ــــــــ 15- ـــــــــــ 25- ــــــــــــ 45-55


التكرارات //20 ــــــــــ 30 ــــــــــ 40 ـــــــــــــــ 10


من خلال البيانات السابقة قيمة المدى تساوي

ا_ 30

ب_ 40

ج_ 50

د_ 60



في ادارة الاعمال الجواب 50 لانها اعتبرها بيانات مبوبه >>>>طبعا مو عارفة ايش معناها


في كلية الاداب الجواب 30


نبي الاجابة الصحيحة

[Amy!]

عندي سؤال يا ليت تجاوبون عليه..

السؤال:

من المحاضرة السادسة، عن تحديد التكرار المتجمع المناظر، ما فهمته، ولا المثال اللي طبق عليه (عدد الأزهار التي أطوال ..) ما عرقت ايش القانون اللي استخدمه في حل قيمة التكرار المتجمع المناظر..

الصفحة بالضبط من ملخص حلم المشاعر:
ص: 44 المنحى المتجمع الصاعد
و ص45

[Amy!]

فيه بحل اسئلة الادارة والاعمال
المدى
في حالة البيانات الغير مبوبه اعلى قيمة تكرار -اقل قيمة تكرار

وفي حالة البيانات المبوبة اعلى قيمة تكرار+اقل قيمة تكرار


يعني لو جانا هالسؤال وش نحط


الفئات // 5 - ــــــــ 15- ـــــــــــ 25- ــــــــــــ 45-55


التكرارات //20 ــــــــــ 30 ــــــــــ 40 ـــــــــــــــ 10


من خلال البيانات السابقة قيمة المدى تساوي

ا_ 30

ب_ 40

ج_ 50

د_ 60



في ادارة الاعمال الجواب 50 لانها اعتبرها بيانات مبوبه >>>>طبعا مو عارفة ايش معناها


في كلية الاداب الجواب 30


نبي الاجابة الصحيحة




المدى هنا هو 50

السبب:

قانون المدى = أعلى درجة في التوزيع - أقل درحة في التوزيع
= 55 - 5
= 50


القانون صفحة 18 ملخص حلم المشاعر


بس بصراحة ما أدري عن إذا فيه فرق بين البيانات المبوبة أو لأ لأني كل اللي ذاكرته المدى يكون اعلى قيمة ناقص اقل قيمة

[الالماسة]

المدى هنا هو 50

السبب:

قانون المدى = أعلى درجة في التوزيع - أقل درحة في التوزيع
= 55 - 5
= 50


القانون صفحة 18 ملخص حلم المشاعر


بس بصراحة ما أدري عن إذا فيه فرق بين البيانات المبوبة أو لأ لأني كل اللي ذاكرته المدى يكون اعلى قيمة ناقص اقل قيمة





اجل انتبهوووووووووووووووا في حل الفيصل كاتب 30

[alzahrani001]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

المصطلحات الانجليزيه حفظ او لا

ويعطيكم العافيه والله يوفق الجميع يا رب

[Amy!]

عندي سؤال ثاني..

حساب المتوسط الحسابي، كان في مسألة عن زيادة اجور العاملين بنسبة 5% بس لما أحسبها بالآلة الحاسبة

3+5% يطلع لي 3.05
بس في الكتاب وفي الملخص مكتوب 3.15!! ليييش طلعت كذا

أنا شفت الحل في الكتاب كان مكتوب 3 * 1.05 = 3.15

السؤال ليش استخدمنا الضرب في 1.05 مع العلم إنه مطلوب زيادة 5% يعني المفروض زيد على الملبغ 5% ما أضرب!!

فهموني هالنقطة

[غدورا]

اطلعوا على هالأسئلة

هو ملف pdf

فيه نموذجين الاول هو اللي جا لكلية الادارة بالضبط
والثاني حق الترم قبل اللي فات :21:

محلوله وجاهزه :31:

[دامح الزلة]

اطلعوا على هالأسئلة


هو ملف pdf

فيه نموذجين الاول هو اللي جا لكلية الادارة بالضبط
والثاني حق الترم قبل اللي فات :21:

محلوله وجاهزه :31:

اشكرك بعنف العنف

[Amy!]

المدى:
في حال البيانات الغير مبوبة: أعلى قيمة تكرار- اقل قيمة تكرار = 40 – 10 = 30
في حال البيانات المبوبة: أعلى فئة – أقل قيمة فئة = 55 – 5 = 50
الحالة التي لدينا هنا بيانات مبوبة فنأخذ القانون الخاص بها


للي سألت عن سؤال المدى، هذا الجواب من الملف اللي حطته غدورا
يعني فيه فرق بين البيانات المبوبة والبانات الغير مبوبة

[أبن خلدون]

اخوي حبيت استفسر هل هي للدكتور النجار

وبعدين فيه فرق بين منهجنا ومنهج الادارة

[ام عبودي ومرام]

يارب في هذي الساعة وفق كل من شرح وواضح لنا وساعدنا في الحل وفهم هذه المادة
اللهم ان في تدبيرك ما يغني عن الحيل
وفي كرمك ماهو فوق الامل
وفي حلمك ما يسد الخلل
وفي عفوك ما يمحو الزلل
اللهم فبقوة تدبيرك وعظيم عفوك وسعة حلمك وفيض كرمك
اسالك ان تدبرني باحسن التدابير
وتلطف بي وتنجيني مما يخيفني ويهمني

اللهم لا اضام وانت حسبي ولا افتقر وانت ربي
اللهم لا اضام وانت حسبي ولا افتقر وانت ربي
اللهم لا اضام وانت حسبي ولا افتقر وانت ربي
اللهم لا اضام وانت حسبي ولا افتقر وانت ربي

فاصلح لي شأني كله ولا تكلني لنفسي طرفة عين

ولا حول ولا قوة الا بك

[غدورا]

يب للدكتور النجار

وفيه تشابه كبيررررر بين احصائنا واحصائهم :21:

يعني مثل مايقولون تضمنون درجة النجاح يعني الاختلاف بكم سؤال بس


انا مااحط بذمتي لكن شفتها وحبيت انكم تستفيدون منها مثلي :29:

يعني ذاكروا المحتوى وركزوا على هالاسئلة


وبالتوفيق لنا جميعا :2:

[عذاري 700]

غدورا تكفين اشرحي لي مركز الفئه في المحاضرات 11
اعرف ان مركز الفئه هو الحد الاعلي +الحد الادني /2 بس مايطلع الناتج زي ملزمه حلم :22:

[عبقور]

تلاحظون ان في المسائل ارقام مدري وين جت:12: ونفس القانون على مسألتين بس يغير الطريقه

وصلت العاشره ووقف مخي ماقدرت استوعبها




ياااااااااااااااااااااااارب يجيب اسئلة العام ويريحنا الماده دسمه كثير اتوقع حتى الدكتور مو فاهمها يشرح من الكتاب :5:

[عذاري 700]

عبقور انا زيك وصلت العاشره وخلاص تقفل مخي
مركز الفئه مدري كيف اجبه

[غدورا]

غدورا تكفين اشرحي لي مركز الفئه في المحاضرات 11
اعرف ان مركز الفئه هو الحد الاعلي +الحد الادني /2 بس مايطلع الناتج زي ملزمه حلم :22:


ممكن رقم الصفحه بالضبط

[عبقور]

عبقور انا زيك وصلت العاشره وخلاص تقفل مخي
مركز الفئه مدري كيف اجبه


:9: وشو مركز الفئه x ؟

طيب اللحين حنا نقسم n على 4 او 2 او 10 او 100> حسب القانون وبعدها نحدد طول الفئه والـ L طيب ع اي اساس يطلع لي الجواب 11 ونحدد طول الفئه -30 ليييييييش ؟؟؟؟


والfa , fb كيف نحددهم شرحتي اللي اياهم زورق ومااقدرت استوعبهم:9: مدري ع اي اساس نحددهم ؟

[عذاري 700]

غدورا رقم الصفحه 75

[عذاري 700]

المحاضرات الاربع الاخيره تقاله دم فيها تنسي اللي قبلها :30:
عبقور على فكره اليوم وامس مخليتهم مذاكره ع اساس اني بأفهم اوكي ويكون بكره حفظ اسئله العام علشان متورط

[عبقور]

طيب حبيبتي مركز الفئه انا فهمته انو الرقم واللي تحته نجمعهم مع بعض بعدين نقسمهم على 2 ..ويطلع الناتج


شوفي سويتها لك بتبسيط اكثر

http://www11.0zz0.com/2012/12/30/01/170834501.png

[عذاري 700]

:21:
عاد تصدقين العقل اذا تمنذل ولا يبي يفكر يسويها
والله يابنت جيها من هنا ومن هنا ومو راضيه تزبط بس انتي دخلتي المعلومه تماام

[dream.a]

السلام عليكم
ابي اعرف نموذج عام ٣٣ للترم الثاني للاحصاء
اي النماذج الموجودة

انتظر افادتكم :29::16:

[dream.a]

السلام عليكم
ابي اعرف نموذج عام ٣٣ للترم الثاني للاحصاء
اي النماذج الموجودة

انتظر افادتكم :29::16:


هل هو نفسه اللي حاله الفيصل بهذا الموضوع ؟؟؟
http://www.ckfu.org/vb/t398698.html
بالرد التاسع ؟؟

[غدورا]

صح على عبقور


عذاري سوري تأخرت عليك لكن بالمرا مو مبين بالملخص ذا :30:


لكن عشان تثبت المعلومه شوفي الاسئلة اللي نزلتها


بالصفحه 9 في سؤال عن الفئة ولما تدربي عليه بتفهمينها اكثر :21:

[الفيـصل]

اجل انتبهوووووووووووووووا في حل الفيصل كاتب 30

صحيح اختي الالماسة

وأعتذر من الجميع

الحل هو 50

المدى = أعلى قيمة - أقل قيمة

وانا حسبت التكرارات والصحيح تحسب الفئات

وأعلى قيمة بالفئات 55 وأقل قيمة 5

55-5 = 50


ان شاء الله بنبه الاخت فجر تعدل عليه

أعتذر للجميع

ومشكورة الأخت الالماسة على التنبية

[طلال1391]

نبي نفهم

[الشريفة اروى]

السلام عليكم
سمعت انو الدكتور حيعطينا القوانين في الاختبار
ممكن اللي عندو صورة القوانين من اسئلة الأترام الماضية ينزلها لنا عشان نتعرف عليها
وشكرن لكم جميعن وموفقين ان شا الله

[الفيـصل]

بالنسبة للسؤال رقم 26
مقاييس النزعة المركزية هي :
مقاييس ترصد الدرجة التي تتجه بها البيانات الكمية للانتشار حول قيمة متوسطة
مقاييس تحدد النسبة المئوية للتشتت المطلق بالنسبة لقيمة متوسطة
مقاييس ترصد درجة تماثل أو البعد عن التماثل لتوزيع ما
مقاييس نموذجية تمثل خصائص مجموعة البيانات

كنت كاتب الاجابة الأولى وكتبت ماني متأكد لأنه الاجابة ماهي موجودة في الملزمة لكن حصلتها بعد ما اشتريت الكتاب في صفحة 189 في التمارين

وان شاء الله مشرفتنا العزيزة فجر راح تنزل التعديل عن قريب

وللمرة الثانية أقدم اعتذاري عن هذا الخطأ الغير مقصود فنحن بشر نجتهد ونصيب ونخطأ

[الفيـصل]

السلام عليكم
سمعت انو الدكتور حيعطينا القوانين في الاختبار
ممكن اللي عندو صورة القوانين من اسئلة الأترام الماضية ينزلها لنا عشان نتعرف عليها
وشكرن لكم جميعن وموفقين ان شا الله

على حسب الأسئلة الدكتور يقول راح أنزل كل ماتحتاجونة من المعادلات

ماراح يفيدك اذا انتي مو عارفة أي معادلة راح تستخدمين

حاولي تفهمي على سبيل المثال لا الحصر

معامل الاختلاف بيرسون يرمز له بالرمز rp
p=person

يعني اذا حصلتي بالمعادلات اللي في الورقة rp معناها استخدم هالقانون اذا طلب مني في احد المسائل أن استخدم معامل الاختلاف بيرسون

أيضاً rs تعني معامل الارتباط لسبيرمان s = spearman

[ohoood]

شكووور الفيصل على كل جهودك ...ويسلمووووو على التصحيح

[زورق*]

http://www.ckfu.org/vb/t409951.html

[الشريفة اروى]

على حسب الأسئلة الدكتور يقول راح أنزل كل ماتحتاجونة من المعادلات

ماراح يفيدك اذا انتي مو عارفة أي معادلة راح تستخدمين

حاولي تفهمي على سبيل المثال لا الحصر

معامل الاختلاف بيرسون يرمز له بالرمز rp
p=person

يعني اذا حصلتي بالمعادلات اللي في الورقة rp معناها استخدم هالقانون اذا طلب مني في احد المسائل أن استخدم معامل الاختلاف بيرسون

أيضاً rs تعني معامل الارتباط لسبيرمان s = spearman

كلامك صحيح.. لكن اللي اقصدو انو بدي اشوف الصورة عشان اعرف اي قوانين جايب
انتا عارف انو بعض القوانين لها اكتر من صيغة ومش معقول اني ألم بكل الصيغ
فمعرفة القوانين اللي جايبها تساعد برضو

ومرررة شكرن ع المجهود
:29:

[~ safaa~]

الجداول تجيب الهم انا بقعد يومي كله احل جداول :017::017:

[~ safaa~]

الزاوية المركرزية كيف اطلعها بليز ردو

[~ safaa~]

الزاوية المركرزية كيف اطلعها بليز ردو

:mh318:لقيت الحل

[زورق*]

تنبيه / هنا اسئلة الآداب للاحصاء

http://www.ckfu.org/vb/t409951.html (http://www.ckfu.org/vb/t409951.html)


تم تعديل فقرتين بنموذج الفيصل وحل

الأسئلة التي لم تحل بالنموذج بالهدية

[D5yLK]

يارب سهلها وعديها :36:

[ورد أبيض]

اطلعوا على هالأسئلة


هو ملف pdf

فيه نموذجين الاول هو اللي جا لكلية الادارة بالضبط
والثاني حق الترم قبل اللي فات :21:

محلوله وجاهزه :31:



يالبييييييييييييييييييييييييييييييييييييية يا قلبي وحياتي فديتك والله
تسلم البطن الا جابتك

[ورد أبيض]

شكر لكل القاااايمين على هل الموضوع من جد استفدت
ابونوال عشان مايزعل
زروق والاهم
وعندورا شكرا لكم كووولكم
لونسيت احد العذر والسموحه

[العـــــزي]

ياربي سهلها علينا وربي مافهمت ذا السؤال : 14

ممكن أحد يساعدني على شرحه والله مافهمته

وبعدين الي يطلع على الاسئله ذي حقت الترم الماضي ولا لأ لكلية الاداب !

بالمرفق الاسئله !!

[manon]

ربي ييسرلج زورررق ماقصرررتيييي

[ابوانس]

قريت قبل شوي موضوع عن اله حاسبه ومدري شنو اش السالفه نجيب معنا بنحتاجها ولا لا
:38:

[سااااامي]

زورق سؤال رقم 22 كيف طلعتي المدى؟

[العـــــزي]

المدى = أعلى درجة في التوزيع (ناقص) أقل درجة في التوزيع

[سااااامي]

المدى = أعلى درجة في التوزيع (ناقص) أقل درجة في التوزيع

طيب شفت حل رقم 22

[3booorah]

اخوي سامي اللي فهمته انو اعلى قيمه من الفئات ناقص اقل قيمه من الفئات مو من التكرارات

[بدر44]

السلام عليكم
اخواني الله يجزاكم خير و يوفقكم
ابي احد يشرح لي هالمسالة
http://im26.gulfup.com/iGRm1.jpg (http://www.gulfup.com/?OixnvH)

[العـــــزي]

طيب شفت حل رقم 22


سهله وانا اخوك

المدى أعلى قيمة ناقص أقل قسمة

عندنا بالسؤال أعلى قيمة الي هو 55 ناقص أقل قيمة الي هي 5 يساوي 50

55 - 5 = 50

أتمنى وصلت الفكره اخوي

[سااااامي]

سهله وانا اخوك

المدى أعلى قيمة ناقص أقل قسمة

عندنا بالسؤال أعلى قيمة الي هو 55 ناقص أقل قيمة الي هي 5 يساوي 50

55 - 5 = 50

أتمنى وصلت الفكره اخوي

اخوي اعلى قيمة في التوزيع او في الفئات؟؟
وهل فيه فرق اذا كانت مبوبة او غير مبوبة

[المستقبل المشرق]

احد يشرحلي لو سمحتو فقرة عمر الممرضات ... ماني عارفه ايش القانون اللي نستخدمه عشان نطلع الزاويه المجهوله :40:

[تالا الحبوبة]

ايش قانون المدى الربيعي انا مش عارفه احل السؤال 7 من ورقة الاسئله اللي بالتصحيح ساعدوووني انا اعرف نصف المدى الربيعي اما المدى الربيعي ما مر علي تكفوون:12:

[العـــــزي]

اخوي اعلى قيمة في التوزيع او في الفئات؟؟
وهل فيه فرق اذا كانت مبوبة او غير مبوبة


أتوقع على حسب السؤال !!.؟

يعني هو الي جايبه فئات فتحسب على الفئات وان جاب توزيع تسوي نفس العملية

يعني مثل المثال الي جابه :

2.5.7.3.8.12.15.19.22.13.19.24.16

24 - 2 = 22

والمثال الثاني :

5- 15- 25- 45-55

55 - 5 = 50


أتوقع كذا والعلم عند الله :42:

[ohoood]

المستقبل المشرق ...شوفي عندك اول فقرة فيها تكرار وفيها زاوية مركزية صح ...والمطلوب منك ارمزي لة ب؟ ..وسوي مقص حطي إازوايا فةق بعض الي هي حق المطلوب منك والي مش موجود حطي استفهام......وسوي مقص البسط في البسط والمقام في المقام والناتج اقسمية على الي فية مجهول ..بكتبها لك بالارقام دقيقة اضبطها في الملاحظات وارجع لك لاني من الجوال ..بس حاولي نظري دقايق بس واكتبها لك ....

[ohoood]

الي فاهم معامل التوافق بليز يشرح لي لان المحاضرة 14عندي صوت ما فهمت شي :36:

[العـــــزي]

احد يشرحلي لو سمحتو فقرة عمر الممرضات ... ماني عارفه ايش القانون اللي نستخدمه عشان نطلع الزاويه المجهوله :40:

السؤال عن الزاوية المركزيه يطبق القانون هذا :

الزاوية المركزيه لقيمة ما = تكرار القيمة ÷ مجموع التكرارات × 360


يعني التكرار = 30
مجموع التكرارات = 100

يصير 30 ÷ 100 × 360 = وتطلع لك النتيجة الي هي 108

[وتين2012]

يسعد اوقاتكم جميع بكل خير عندي سوال كم سوال ودي الي عنده الحل الصحيح ومتاكد ومن سابق دراية يفيدني في اختيار الرقم الصحيح لان كل موضوع بالمنتدى حاط حل وشتت الطالب ....... وكل الي ابيه حل الفقره لان والله عجزت اطلع الحل ولكم خالص شكري




س٦/ تبع المئين العاشر؟
- ٤،٩
- ٣،٩
- ٢،٩
- ١،٩
************ ******************** ********************
س٧/ قيمة المدى الربيع لنفس الفقره ^^؟
- ١،٨
- ٢،٨
- ٣،٨
- ٧،٨
************ ********************* ***********************
س٤٤/تبع معامل الارتباط لسبير مان ؟
- -٠،٣٥
- -٠،٢٠
- +٠،٢٠
- +٠،٣٥

[الفيـصل]

السلام عليكم
اخواني الله يجزاكم خير و يوفقكم
ابي احد يشرح لي هالمسالة
http://im26.gulfup.com/igrm1.jpg (http://www.gulfup.com/?oixnvh)

أخوي بدر

أرفقتلك الحل بالوورد لأني ماقدرت هنا أكتب المعادلات

وان شاء الله يكون شرحي مفهوم

[دامو مستحيل]

مافهمت حقت الممرضات صراحه هو ماجاب العدد الكلي وال 30 على اي اساس كانت التكرار

[دامو مستحيل]

طيب كيف ناتج القسمه ضرب 360 يطلع 108 بس الله يجزاكم خير علموني عجزت افهمها

[بدر44]

أخوي بدر

أرفقتلك الحل بالوورد لأني ماقدرت هنا أكتب المعادلات

وان شاء الله يكون شرحي مفهوم
الله يسعدك و يوفقك

[العـــــزي]

السؤال عن الزاوية المركزيه يطبق القانون هذا :

الزاوية المركزيه لقيمة ما = تكرار القيمة ÷ مجموع التكرارات × 360


يعني التكرار = 30
مجموع التكرارات = 100

يصير 30 ÷ 100 × 360 = وتطلع لك النتيجة الي هي 108



الزاوية المركزيه لقيمة ما = تكرار القيمة ÷ مجموع التكرارات × 360

هذا القانون ثابت :21:

و 30 موجوده من الاساس لأنه هو طلبها منك !!؟
انت بالبداية راح تطلع المجموع التكرارات الي هي 100 الناتج بالسؤال الي بعده !
و 360 موجوده في القانون صار على كذا
30 الي طلبها بالسؤال !!


وهذا مثال ثاني :

طبق القاعده على الي عمرهن 20

والقاعده تقول : الزاوية المركزيه = تكرار القيمة ÷ مجموع التكرارات × 360

يصير 20 ÷ مجموع التكرارات الي هي 100 × 360 = 72

[الفيـصل]

بالنسبة للممرضات

الحل هو انك تستخدم طريقة المجهول

يعني عندي الآن الممرضات اللي عمرهم 20 موجود تكرارهم وموجود زاويتهم

والممرضات اللي عمرهم 25 غير موجود التكرار ولكن موجود الزاوية

المجهول هو التكرار يعني عدد الممرضات اللي اعمارهم 25

نستخدم صيغة الاكس يعني نضربهم في بعض التكرار نضربه في الزاوية

يصير عندي 72*؟= 36*20
72*؟=720
الآن ننقل 72 من أجل أن نستخرج المجهول ؟ واذا نقلناها بالجهة الثانية بعد علامة = تصير في البسط
؟=720/72
؟=10

هذا بالنسبة لعدد الممرضات اللي اعمارهم 25

[غدورا]

شوفوا ياللي مافهمتوو شلون طلع الجواب

يعني مثل ماهو كاتب الدكتور بأول الاسئلة اختر افضل واصح اجابة :38:

مشكله هالسؤال :36:


وبالمرفقات التوضيح

[أم تالين]

هههههههههههه حبايب قلبي الي ناويين يحفظون اسئله الاختبار
كيف بتحفظو الارقام :38:
اقولكم شغله مضمونه اكثر ..
كل سؤال اعرفوا كيف تم الجواب عليه ..
لاسمح الله غير الارقام يصير تعرف الطريقه .. :27:

[sara-2]

مااقول غير حسبي الله ونعم الوكيل تخصص انجليزي ايش دخله بدراسة الاحصاء
لي يومين اذاكر وشفت اسئله العام ماعرفت احل فيها الا القليل :12::12::12:

[دامو مستحيل]

طيب 100 تقسيم 20 طلع 5 ضربتها 360 طلعت 1800 كيف جت 72

[دامو مستحيل]

علموني بالقانون خلوني اروح اذاكر احس وقفت عنده لان اغلب المسائل زي كذا وانا مافهمت

[غدورا]

الانحراف المعياري

لا يتأثر بعمليات الجمع والطرح ولكن يتأثر بالقسمة والضرب ::21:


في المنحنى المتماثل يكون

الوسط = المنوال


:33:

[العـــــزي]

طيب 100 تقسيم 20 طلع 5 ضربتها 360 طلعت 1800 كيف جت 72


اسمعني ربي يسعدك ان شاء الله

20 ÷ 100 × 360 =

أو 20 ÷ 100 = الناتج × 360


بس الغلط وين لما تقول :

100 ÷ 20 <- يعني خليت الميه قبل وهذا خطاء

[دامو مستحيل]

يالربع تكفوون علموني حق الممرضات كيف ضربتو الناتج حق القسمه في 360 وطلع 72

[العـــــزي]

شوفوا ياللي مافهمتوو شلون طلع الجواب

يعني مثل ماهو كاتب الدكتور بأول الاسئلة اختر افضل واصح اجابة :38:

مشكله هالسؤال :36:


وبالمرفقات التوضيح


كلامك 100% :21:

[دامو مستحيل]

يعني لازم اله حاسبه فالاختبار صح والاكيف طيب انت الله يعافيك 100 ÷20 طلع عندك كم :39:

[دامو مستحيل]

ايه صح الله يجزاك الجنه ان شاء الله ويوفقك ربي

[ابووليد1168]

وش الفرق بين
المتغير النوعي
والمتغير الكمي المتصل
والمتغير الكمي المتقطع

ارجو شرحها شرح مبسط وواضح عجزت افهمها

[دامح الزلة]

حولت للقراءة

اجيب العيد فى الاحصاء ولا يلحقها الانقلش

[وتين2012]

يسعد اوقاتكم جميع بكل خير عندي سوال كم سوال ودي الي عنده الحل الصحيح ومتاكد ومن سابق دراية يفيدني في اختيار الرقم الصحيح لان كل موضوع بالمنتدى حاط حل وشتت الطالب ....... وكل الي ابيه حل الفقره لان والله عجزت اطلع الحل ولكم خالص شكري




س6/ تبع المئين العاشر؟
- 4،9
- 3،9
- 2،9
- 1،9
************ ******************** ********************
س7/ قيمة المدى الربيع لنفس الفقره ^^؟
- 1،8
- 2،8
- 3،8
- 7،8
************ ********************* ***********************
س44/تبع معامل الارتباط لسبير مان ؟
- -0،35
- -0،20
- +0،20
- +0،35





😢😢😢😢يعني كلكم ماتعرفون الحل ولا وشهو


اعتبروها لوجه الله وبس علمو ع الاختيار الصح فقط

[نوااارا]

ياااارب تسهلهاااا :24:

[حلومةة]

س6/ تبع المئين العاشر؟

- 1،9
************ ******************** ********************
س7/ قيمة المدى الربيع لنفس الفقره ^^؟

- 2،8

************ ********************* ***********************
س44/تبع معامل الارتباط لسبير مان ؟

- +0،20


يارب يسررر ولا تعسرررر

[العـــــزي]

وش الفرق بين
المتغير النوعي
والمتغير الكمي المتصل
والمتغير الكمي المتقطع

ارجو شرحها شرح مبسط وواضح عجزت افهمها


المتغير النوعي -> كل شي فيه نوع من الوصف مثل أحمر - متزوج - سياره - بيت - نادي معين



المتغير الكمي المتصل -> اي عدد قابل للكسر مثل الفلوس - الطول - العرض - المسافة - الدرجات -> يعني ماتقدر تقول واحد ونص وماتقدر تقول عدد الايام في الشهر ثلاثين يوم ونص يا تقول ثلاثين يوم او واحد وثلاثين يوم !!


المتغير الكمي المتقطع -> اي عدد غير قابل للكسر مثل الايام - عدد الطلاب ماتقدر تقول بالفصل طالبين ونص الا اذا فيه قزم :8: امزح :42:


أتمنى المعلومه تثبتت عندك :21:

[عذاري 700]

وش الفرق بين
المتغير النوعي
والمتغير الكمي المتصل
والمتغير الكمي المتقطع

ارجو شرحها شرح مبسط وواضح عجزت افهمها


هل لون عيونك (( متغير كمي / متغير نوعي ((

اذا اي شيء بدون ارقام هو متغير نوعي

مثل :سيارات / كتب / تقديرات الطلاب (( ممتاز - جيد - ضعيف ))

اما المتغيرات ام ارقام فهي كميه لانها ذو ارقام

5 - 7 - 8 - 9 - 11,8 - 4,8

الارقام بالمنهج اسمها متغيرات كميه

الرقم الصحيح بدون فواصل متغير كمي متقطع

مثل عدد طلاب الجامعة 3129 هذا بمنهج الاحصاء اسمه متغير كمي متقطع


اما الارقام اللي معها فواصل اسمها متصلة

90,4 - 3,8

اذا سال عن الايام فهي بدون فواصل وارقامها صحيحه نقول متغير كمي متقطع

[غدورا]

يسعد اوقاتكم جميع بكل خير عندي سوال كم سوال ودي الي عنده الحل الصحيح ومتاكد ومن سابق دراية يفيدني في اختيار الرقم الصحيح لان كل موضوع بالمنتدى حاط حل وشتت الطالب ....... وكل الي ابيه حل الفقره لان والله عجزت اطلع الحل ولكم خالص شكري




س6/ تبع المئين العاشر؟
- 4،9
- 3،9
- 2،9
- 1،9 :21:
************ ******************** ********************
س7/ قيمة المدى الربيع لنفس الفقره ^^؟
- 1،8
- 2،8 :21:
- 3،8
- 7،8
************ ********************* ***********************
س44/تبع معامل الارتباط لسبير مان ؟
- -0،35
- -0،20 :21:
- +0،20
- +0،35


:16::21:

[حلومةة]

كممم باقي على الاختباررر :42:

ههههههههههه والله من الخرعةةة :9:
مررة اضحك ومرةة نفسيتي معدومةةة :12:
قلبي الصغيرررررر لايتحملللللل كل هذاااا :18:

[حلومةة]

غدورااا يا بعدي اكيددد جوابكك الاخيرررر

[الفيـصل]

يسعد اوقاتكم جميع بكل خير عندي سوال كم سوال ودي الي عنده الحل الصحيح ومتاكد ومن سابق دراية يفيدني في اختيار الرقم الصحيح لان كل موضوع بالمنتدى حاط حل وشتت الطالب ....... وكل الي ابيه حل الفقره لان والله عجزت اطلع الحل ولكم خالص شكري




س6/ تبع المئين العاشر؟
- 4،9
- 3،9
- 2،9
- 1،9
************ ******************** ********************
س7/ قيمة المدى الربيع لنفس الفقره ^^؟
- 1،8
- 2،8
- 3،8
- 7،8
************ ********************* ***********************
س44/تبع معامل الارتباط لسبير مان ؟
- -0،35
- -0،20
- +0،20
- +0،35


موجود الحل هنا

http://www.ckfu.org/vb/t398698.html

[ابوانس]

نجيب حااااااااااااااسبه ولا لا :12::12::12::12::12::12::12:
مافهمت الماده الزفت ذي

[عذاري 700]

نجيب حااااااااااااااسبه ولا لا :12::12::12::12::12::12::12:
مافهمت الماده الزفت ذي

نصيحه اذا كنت فاهم خذها واذا مافهمت وش هوله تشيله :5:

[تالا الحبوبة]

طيب فهمونا كيف طلعت قيمة المدى الربيعي 2.8 والله ما انا فاهمه شو القانون اللي استخدم هنا ساعدوني

[غدورا]

المدى

بيانات مبوبة يكون القانون


اعلى فئة - اقل فئة


بيانات غير مبوبة يكون القانون


اعلى قيمة تكرار - اقل قيمة تكرار


والسؤال اللي اختلف عليه الاغلب كان بيانات مبوبة لذا كان الجواب 50



بالاخير لا احد يسألني شلون نعرف مبوبة او غير مبوبة لانو مو عارفه :5::40: :26:

اللي يعرف اتحداه يعلمنا :35:

[عيطموسه]

الحين ياجماعه بالنسبه للاسئله اللي منزلينها وهي تبع ادارة الاعمال اطلعت عليها فيها اشياء ماهي ضمن محتوانا ولا تبع شرح الدكتور مثال على هالشئ السؤال تبع السلسله الزمنيه
انا بصراحه ماراح اذاكر الا النقاط اللي شرحها الدكتور بالمحاضرات واسئلة الاداب ؛بس اللي مخوفني ان فيه واحد من الاخوان امس منزل الاسئله حقت ادارة الاعمال ويقول انه العام الدكتور جاب نفس الاسئلة للاداب وادارة الاعمال!!!
وانا الصراحه ماعاد استبعد شي من هالجامعه..


ياليت فجر والاخوان يردون علينا شالسالفه؟؟؟

[ابووليد1168]

المتغير النوعي -> كل شي فيه نوع من الوصف مثل أحمر - متزوج - سياره - بيت - نادي معين



المتغير الكمي المتصل -> اي عدد قابل للكسر مثل الفلوس - الطول - العرض - المسافة - الدرجات -> يعني ماتقدر تقول واحد ونص وماتقدر تقول عدد الايام في الشهر ثلاثين يوم ونص يا تقول ثلاثين يوم او واحد وثلاثين يوم !!


المتغير الكمي المتقطع -> اي عدد غير قابل للكسر مثل الايام - عدد الطلاب ماتقدر تقول بالفصل طالبين ونص الا اذا فيه قزم :8: امزح :42:


أتمنى المعلومه تثبتت عندك :21:

ههههههههههههههه اوووما القزم اضحكت سني في وقت عصيب
شكرا لكم ان شاء الله رسخت المعلومه

[المستقبل المشرق]

تفكون دخه دوخه امانه تعطوني الحل التفصيلي كيف استخراج التباين من هذه البيانات

الفئات 5
15
25
55-45

التكرارات 20
30
40
10

السؤال من اسئله العام :40: عجزت فيه

[غدورا]

طيب فهمونا كيف طلعت قيمة المدى الربيعي 2.8 والله ما انا فاهمه شو القانون اللي استخدم هنا ساعدوني


شوفي ياحبيلك بالمرفقات :42:


يعني شلون يبينا نحل وهو ماذكر القانون بمحاظراته الزبده الله يستر :31:

[املي رضى ربي]

بالتوفيق للجميع
عندي سؤال : 1- كيف اطلع التكرار النسبي؟؟
في سؤال في الكتاب صفحة 122_ خاص بالسؤال من 13 الى 18 ,,,,الجدول فيه
فقرة 16 -التكرار النسبي للعمر 25سنه هو:
أ- 0.2 ب- 0.3 ج- 0.1 د-1
-------------------------------------------------------
فقره 17- عدد الممرضات اللاتي يزيد اعمارهم عن 32 سنه هو :في الجدول عدد الممرضات اللي يزيد اعمارهم عن 32 هي 1 ,,,,واللي عمرهم 35 هي 1 ,,,,,,اللي فهمته انا مانحسب اللي اعمارهم 32 صح فهمي ولا لا؟؟؟؟
----------------------------------------------------وفي فقره 18 :النسبه المئويه للممرضات اللاتي اعمارهم 31 سنه فاقل هي :
كيف احسب النسبه المئويه؟؟؟؟

والله يوفقكم ويسعدكم
وفالكم +a

[غدورا]

الحين ياجماعه بالنسبه للاسئله اللي منزلينها وهي تبع ادارة الاعمال اطلعت عليها فيها اشياء ماهي ضمن محتوانا ولا تبع شرح الدكتور مثال على هالشئ السؤال تبع السلسله الزمنيه
انا بصراحه ماراح اذاكر الا النقاط اللي شرحها الدكتور بالمحاضرات واسئلة الاداب ؛بس اللي مخوفني ان فيه واحد من الاخوان امس منزل الاسئله حقت ادارة الاعمال ويقول انه العام الدكتور جاب نفس الاسئلة للاداب وادارة الاعمال!!!
وانا الصراحه ماعاد استبعد شي من هالجامعه..


ياليت فجر والاخوان يردون علينا شالسالفه؟؟؟


بس فيه تشابه بأسئلتنا واسألتهم

يعني يا عيني ريحي راسسك ذاكري اسألتنا و اطلعي على اسئلة الادارة

لكن اللي من دروسنآ فقط

واعتقد واضحه دروسنآآ ياحلوه :29:

[のя•Fάĵr]

الحين ياجماعه بالنسبه للاسئله اللي منزلينها وهي تبع ادارة الاعمال اطلعت عليها فيها اشياء ماهي ضمن محتوانا ولا تبع شرح الدكتور مثال على هالشئ السؤال تبع السلسله الزمنيه
انا بصراحه ماراح اذاكر الا النقاط اللي شرحها الدكتور بالمحاضرات واسئلة الاداب ؛بس اللي مخوفني ان فيه واحد من الاخوان امس منزل الاسئله حقت ادارة الاعمال ويقول انه العام الدكتور جاب نفس الاسئلة للاداب وادارة الاعمال!!!
وانا الصراحه ماعاد استبعد شي من هالجامعه..


ياليت فجر والاخوان يردون علينا شالسالفه؟؟؟
أهلاً أختي .
نعم صحيح , المنهجين بالكليتين (الاداره والاداب ) مختلفه .
وأيضاً صحيح إن الـ د.النجار يكرر أسئله الإداره لطلبه الأداب .
بناء على ذلك قمت بمساعده الاخوه (الانتهاء من نموذج الاداب وتثبيته ) :21:
تبقى لدي اختبار اداره الاعمال للاسبوع الماضي .. جاري البحث عن مصحح بارع لديه القدره على مساعدتي لتصحيحه وتثبيته لكم .
- بالنهايه يصبح لدنيا نموذجين فقط .
:1:وفقكم الباري

[إيمي ~]

<<< مستاءه

[عبقريينو]

وآلله م ححولي مذاكره بحفظ الاسئله وبس فججججر اسئله الي بالهديه حقت اداب متتي بتنزلين تبببع الاداره لانني بعيد عن الاب اهم شي بتكون اليييوم

[غدورا]

أهلاً أختي .
نعم صحيح , المنهجين بالكليتين (الاداره والاداب ) مختلفه .
وأيضاً صحيح إن الـ د.النجار يكرر أسئله الإداره لطلبه الأداب .
بناء على ذلك قمت بمساعده الاخوه (الانتهاء من نموذج الاداب وتثبيته ) :21:
تبقى لدي اختبار اداره الاعمال للاسبوع الماضي .. جاري البحث عن مصحح متقن يتمكن من مساعدتي لتصحيحه وتثبيته لكم .
- بالنهايه يصبح لدنيا نموذجين فقط .
:1:وفقكم الباري


فجورآ عيني انا نزلت الاسئلة تبع ادارة الاعمال اللي جتهم نصاً

الاسبوع الماضي :37:


مايحتاج تدورين احد يحلها :21:


شوفيها بالمرفقات اللي هو اول نموذج في ملف الـ pdf


:34:

[alzahrani001]

النسبة المئوية للممرضات اللاتي اعمرهن اقل من 31سنه

هل يتم حساب اللاتي اعمارهن 31 من ضمنها او لا

[عبقريينو]

فجورآ عيني انا نزلت الاسئلة تبع ادارة الاعمال اللي جتهم نصاً

الاسبوع الماضي :37:


مايحتاج تدورين احد يحلها :21:


شوفيها بالمرفقات اللي هو اول نموذج في ملف الـ pdf


:34:



غدورآ يسعدك رببي هذي اسئله الاداراه الاسبوع الماضي متي امداك تحلينه اوتنسيق مرا ححلو ومتاكده انها هي يعني نعتمد عليها هي وآلي بالهديه حقتت فججر

[عبقور]

<<< مستاءه

وأنا كذلك

فجورآ عيني انا نزلت الاسئلة تبع ادارة الاعمال اللي جتهم نصاً

الاسبوع الماضي :37:


مايحتاج تدورين احد يحلها :21:


شوفيها بالمرفقات اللي هو اول نموذج في ملف الـ pdf


:34:


حبيبتي انتي

ارسلي لفجر انك حليتيهم لانها مره شاغلها الموضوع بالرغم انها ماخذت الماده الله يسسعدها

[alzahrani001]

النسبة المئوية للممرضات اللاتي اعمرهن اقل من 31سنه

هل يتم حساب اللاتي اعمارهن 31 من ضمنها او لا



هل من مجيب فاادعوا له في ظهر الغيب :30:

[غدورا]

غدورآ يسعدك رببي هذي اسئله الاداراه الاسبوع الماضي متي امداك تحلينه اوتنسيق مرا ححلو ومتاكده انها هي يعني نعتمد عليها هي وآلي بالهديه حقتت فججر


يا قلبي هاذي الاسئلة حقت الترم اللي فات

وكانوو هم حالينهااا ومنسقينها قسم الادارة

ومن حظهم جابها لهم نصاا فهمتي :21:

[الالماسة]

لو سمحتوا اسئلة الاداب ناقصه من السؤال 36 الى السؤال 40

هل تم العثور عليها ام لا:35:

[أريد حلآ]

كممم باقي على الاختباررر :42:

ههههههههههه والله من الخرعةةة :9:
مررة اضحك ومرةة نفسيتي معدومةةة :12:
قلبي الصغيرررررر لايتحملللللل كل هذاااا :18:
:31: انتى اي مستوى

[のя•Fάĵr]

فجورآ عيني انا نزلت الاسئلة تبع ادارة الاعمال اللي جتهم نصاً

الاسبوع الماضي :37:


مايحتاج تدورين احد يحلها :21:


شوفيها بالمرفقات اللي هو اول نموذج في ملف الـ pdf


:34:
سلمتي حبوبه.
هاي عندي من اول
بس أقولج ماقتنع لحد ماراجعها , ولا انتو شو رأيكم ؟
أثبتها وخلاص ؟
الصج مالقيت للحين أي متطوع يراجع !

[ohoood]

بليز سامي الفيصل غدورا زورق اي احد يعرف معامل التوافق يشرح لي بطريقة مبسطة او يحط لي القانون والطريقة المحاضرة 14 حملتها صوت ومالقيتها بالملزمة والدكتور اللة يهدية لو اني معة فيس تو فيس مافهمت علية كيف صوت فزعتكم تكفووون ...دنا غلبانة:12:****""بدت الطرارة :8:

[のя•Fάĵr]

لو سمحتوا اسئلة الاداب ناقصه من السؤال 36 الى السؤال 40

هل تم العثور عليها ام لا:35:
شوفي بتلاقيها هنا ولا ؟
ردي لي خبر
اسئلة الإختبار احصاء لقسم الآداب.docx - 236.46 KB (http://arabsh.com/files/0d374d486cf3/اسئلة-الإختبار-احصاء-لقسم-الآداب-docx.html)

[عبقريينو]

يا قلبي هاذي الاسئلة حقت الترم اللي فات

وكانوو هم حالينهااا ومنسقينها قسم الادارة

ومن حظهم جابها لهم نصاا فهمتي :21:
فهمتتي :4:آيييه فهمممت مشكككوره كثثثير

آلله يوفققك علي جهوددك الجمميله

[الالماسة]

سلمتي حبوبه.
هاي عندي من اول
بس أقولج ماقتنع لحد ماراجعها , ولا انتو شو رأيكم ؟
أثبتها وخلاص ؟
الصج مالقيت للحين أي متطوع يراجع !



انا راجعتها وطابقتها الاجوبه جميعها صحيحة 100%

اعتمدوها :21:

[ohoood]

هل من مجيب فاادعوا له في ظهر الغيب :30:

سؤالك عن الزاوية المركزية...بس ما عرفت اي سؤال فيهم في سؤالين المناظرة للعمر معروفة الي قدامة تاخذها تقسمها على المجموع الكلي وتضربها في 360...واذا قصدك النسبة المئوية اذا قال مثلا 31فاقل تحسبها واذا قال اقل من ما تحسبها وبس وبالتوفيق اتمنى اكون افدتك

[のя•Fάĵr]

انا راجعتها وطابقتها الاجوبه جميعها صحيحة 100%

اعتمدوها :21:
بارك الله فيج.
أحتاج لأصوات أكثر تؤيدني بتثبيتها , حتى أعتمدها بالهديه :17:

[ابوانس]

سمعت المحاضرات المسجله وبديت افهم:53::53::53:

[عيطموسه]

طيب ياعيوني يافجر اسئلة ادارة الاعمال فيها تقريبا 23 سؤال تبعنا الباقي لا
اللي فهمته منك انه ممكن يجيب لنا اسئلتهم مع ان محتوانا يختلف عن محتواهم في بعض النقاط والمواضيع!!!!


وش هالجامعه ياناس!

[Turning point]

ملاحظه هامة ..

حل زورق للسؤال الاخير رقم 50 خاطئ والسبب ان السؤال في الصورة التي امامها ناقص ولم يظهر لها قيمة الانحراف المعياري ...
بينما وجدت نفس السؤال في نموذج الادراة ومذكور ان الانحراف المعياري هو 20 لنفس السؤال

فتكون الاجابة حسب قانون معامل الالتواء لبيرسون المنوال - الوسط الحسابي / الانحراف المعياري



فيكون الجواب 80-82 / 20 = - 0.1 مع الملاحظة ان الارقام انجليزيه لكن الطرح من اليمين الى

الشمال مو تسونها على اساس انها انجلش وتطرحون من الشمال لليمين تطلع الاجابة غلط ..

وعلية تكون الاجابه في سؤال 50 الخيار الاول أ ( - 0.1 ) وليس ج ( + 0.04 ) كما في تصحيح زورق ..

كتبت المعادلة رياضياً بس ماجات معايا على الكيبورد فعدلتها .. مع ملاحظة ان الاشاره / هي قسمة وليست شرطه .. وايضاً الاشارة - هي ناقص وليست شرطة .. :8:

[زورق*]

للي شاكين في فقرة 22 عشان بس ترتاحون وتتأكدون ان المدى = 50


طالعوا المرفق

يشرح لكم الفرق بين المدى في البيانات المبوبة والمدى في البيانات غير المبوبة

[الفيـصل]

ملاحظه هامة ..

حل زورق للسؤال الاخير رقم 50 خاطئ والسبب ان السؤال في الصورة التي امامها ناقص ولم يظهر لها قيمة الانحراف المعياري ...
بينما وجدت نفس السؤال في نموذج الادراة ومذكور ان الانحراف المعياري هو 20 لنفس السؤال

فتكون الاجابة حسب قانون معامل الالتواء لبيرسون المنوال - الوسط الحسابي / الانحراف المعياري



فيكون الجواب 80-82 / 20 = - 0.1 مع الملاحظة ان الارقام انجليزيه لكن الطرح من اليمين الى

الشمال مو تسونها على اساس انها انجلش وتطرحون من الشمال لليمين تطلع الاجابة غلط ..

وعلية تكون الاجابه في سؤال 50 الخيار الاول أ ( - 0.1 ) وليس ج ( + 0.04 ) كما في تصحيح زورق ..

كتبت المعادلة رياضياً بس ماجات معايا على الكيبورد فعدلتها .. مع ملاحظة ان الاشاره / هي قسمة وليست شرطه .. وايضاً الاشارة - هي ناقص وليست شرطة .. :8:


صحيح حلك اخت تورنينق

انا يوم حليتها ذكرت ملاحظة انه الانحراف المعياري ماكان واضح عندي

وخمنت تخمين وقلت 50

فلذلك حسبتها 80-82 / 50 وطلعلي الناتج 0.04 يعني اجابتي صحيحة على حسب انه الانحراف المعياري 50 ولو قلنا انه 20 تكون النتيجة -0,01

[زورق*]

تورنينق وين تكملة السؤال اللي تقولين ؟؟ عندك صور؟؟؟؟

بالصفحة اللي عندنا مو واضحة !!!!!

[الفيـصل]

بالنسبة للي سألوا انه ايش الفرق بين البيانات المبوبة وغير المبوبة


البيانات الغير مبوبة هي اللي تجي أرقام مثل

2
2
1
0
0
1
1
1
2
1
1
0
0
0
3
2
0
1
2
1
0
0
1
0
2
1
2
3
3
1




والبيانات المبوبة هي اللي تجي فئات وتكرارات مثل :

الفئات
5-
15-
25-
45-55
التكرارات f
20
30
40
10



أرجوا انها وصلت الفكرة

[زورق*]

الفيصل انت أصلا كنت موضح انك مخمنها لأن الرقم مو موجود

وكاتب هالشي بالورقة يعني واضحة ان شاء الله الله يجزاك خير :)

وماراح نغير شي إلا لما نشوف تكملة السؤال فياليت تفيدنا بالجزء الناقص تورنينق

[الالماسة]

شوفي بتلاقيها هنا ولا ؟
ردي لي خبر
اسئلة الإختبار احصاء لقسم الآداب.docx - 236.46 kb (http://arabsh.com/files/0d374d486cf3/اسئلة-الإختبار-احصاء-لقسم-الآداب-docx.html)


للاسف ناقصة



عموما ماقصرتي يالغلا:43::1::16:

[MR MATH SPSS]

شوفي بتلاقيها هنا ولا ؟
ردي لي خبر
اسئلة الإختبار احصاء لقسم الآداب.docx - 236.46 kb (http://arabsh.com/files/0d374d486cf3/اسئلة-الإختبار-احصاء-لقسم-الآداب-docx.html)

فى هذ الامتحان السؤال رقم 33 خطأ

35- في حالة المنحنى الإعتدالي (الجرسي) فأن ترتيب مقايس النزعة المركزية (المتوسطات) تكون كالتالي :ت‌- المتوسط = 50 , الوسيط =50 , المنوال = 50

السؤال رقم 38 خطأ
38- من الجدول السابق قيمة معامل الإرتباط سبيرمان تساوي :
الاجابه الصحيحةب‌- 0.20-

[عبقور]

اعتمدي يافجر دامها مراجعه من الاخ

ولو بعد الفيصل يراجعها لنا او تورنينق او زورق او اي احد فاهم نكون شاكرين لهم وعشان ترتاحين اكثر

[حلومةة]

:31: انتى اي مستوى



الثانييي :9:

[المستقبل المشرق]

سؤال ياجماعة الخير اللي يعيد مادة ثلاث مرات شيصير عليه؟ ينطرد من الجامعه؟ :30: اللي يعرف يطمني تكفون

[Turning point]

http://www.m5zn.com/img/?img=596930b5a0e4227.jpg

[Life is hard]

تريننق وزورق والفيصل

ابيكم تشوفون سؤال 35 بورقه اختبار كلية الأدارة

الي اختياراته

المجموعةالأولى

المجموعة الثانية

كلا المجموعتين متساويتين

لايمكن حساب التباين لهذا البيانات

متفقين معي ان الأأجابة الصحيحه هي المجموعة الثانية او لا؟

[のя•Fάĵr]

فى هذ الامتحان السؤال رقم 33 خطأ

35- في حالة المنحنى الإعتدالي (الجرسي) فأن ترتيب مقايس النزعة المركزية (المتوسطات) تكون كالتالي :ت‌- المتوسط = 50 , الوسيط =50 , المنوال = 50

السؤال رقم 38 خطأ
38- من الجدول السابق قيمة معامل الإرتباط سبيرمان تساوي :
الاجابه الصحيحة ب‌- 0.20-

شكرا لحضورك استاذ.
زورق & الفيصل
عدلتو هالحلول ع اوراقكم بالهديه؟

[زورق*]

لايف از هارد

الاجابة هي الثانية

وسبق وشرحتها شرح مفصل هنا بالموضوع هذا

وع فكرة ادارة الاعمال عندهم غلط بالحل بالشرح مو بالاختيار

[العـــــزي]

هل من مجيب فاادعوا له في ظهر الغيب :30:

هو طالب الي اعمارهن اقل من 31 سنة يعني الناتج يطلع 70%

المفروض مانحسب الـ 31 سنة لأنه طلب الي اعمارهن أقل من 31 سنة !!

واذا فيه أحد يساعدنا نكون له من الشاكرين

سؤال رقم (7)

نحسب الـ 31 معهم ولا بدون !!

[Life is hard]

انا الورقه الي شفتها الأختيار مو موضوع على المجموعة الثانية

والسؤال بعد 32 الأجابة الصحيحه هي المتوسط خمسين والوسيط خمسين والمنوال خمسين صح\
لكن الي شفته مكتوب الأختيار الأول

[Life is hard]

http://www.up9or.com/up4/13568865157.jpg

[Life is hard]

http://www.up9or.com/up4/13568865158.jpg


الخطاين في الصورتين الي ارسلتها بسؤال 32

وسؤال 35

[العـــــزي]

تريننق وزورق والفيصل

ابيكم تشوفون سؤال 35 بورقه اختبار كلية الأدارة

الي اختياراته

المجموعةالأولى

المجموعة الثانية

كلا المجموعتين متساويتين

لايمكن حساب التباين لهذا البيانات

متفقين معي ان الأأجابة الصحيحه هي المجموعة الثانية او لا؟


غريبه والله طلع معاي متساوين !! كيف :9:

[MR MATH SPSS]

http://www.mediafire.com/view/?myfiles#8vbbndrnf8a5d17
بعض صور الحل بعد اذن الادارة

[Turning point]

للي شاكين في فقرة 22 عشان بس ترتاحون وتتأكدون ان المدى = 50


طالعوا المرفق

يشرح لكم الفرق بين المدى في البيانات المبوبة والمدى في البيانات غير المبوبة

نعم يازورق .. كلامك صحيح تحسب على الفئات في حالة البيانات غير المبوبه وهي البيانات الخام كما هي مشروحه في الملزمه حين اعطانا قيم خام مثل 50 55 45 ... طرح اكبر قيمه من اصغر قيمه ..

لكننا الان نتحدث عن جدول وموجود فيه فئات وتكرار اذن المعلومات مبوبه وفق جدول .. وليست خام
اذن نطبق على التكرار وليس على الفئات .. اذن مافائدة الجدول اذا لم نحسب من خلاله ونمضي في حلنا على بيانات خام ..

لو تلاحظين الدكتور طبق في البدايه على بيانات خام مثل ماذكرتي ولما طبق على مثال انظري مالذي تم احتسابه وطبق عليه في الجدول ... طبق على التكرار وترك الفئات ...


على هذا الاساس يكون التطبيق في الجدول في سؤال 22 نطبق على التكرار وليس الفئات ..


مين يأيد كلامي ... تصويت

[الفيـصل]

غريبه والله طلع معاي متساوين !! كيف :9:


أخوي انت اللي طلع معاك متساوي هو الوسط الحسابي للمجموعتين يطلع 12 لكلا المجموعتين

بما انه طلع الوسط الحسابي متساوي نستخدم قانون التباين

يطلع تباين المجموعة الأولى 26

وتباين المجموعة الثانية 31.5

واذا تبغى تشوف الحل بالتفصيل شوف بالهدية الملف اللي انا منزلة كاتب الحل بالتفصيل

سؤال رقم 9

[سميرة سعيد]

مساكم الله بالخير
كيفكم مع الاحصاء السهل جداً :9::10::5:

الحين كنت اشوف حل الاسئلة من الفيصل جزاه الله كل خير
بالنسبة لسؤال رقم 10 موجود بالورقة ان الحل موجود بالملزمة والحل ان معامل الاختلاف للإيجار السنوي للوحدات السكنية بلغ 24%
بالنسبة لحل زورق جزاها الله كل الخير الحل 21% :9:

؟

[الفيـصل]

نعم يازورق .. كلامك صحيح تحسب على الفئات في حالة البيانات غير المبوبه وهي البيانات الخام كما هي مشروحه في الملزمه حين اعطانا قيم خام مثل 50 55 45 ... طرح اكبر قيمه من اصغر قيمه ..

لكننا الان نتحدث عن جدول وموجود فيه فئات وتكرار اذن المعلومات مبوبه وفق جدول .. وليست خام
اذن نطبق على التكرار وليس على الفئات .. اذن مافائدة الجدول اذا لم نحسب من خلاله ونمضي في حلنا على بيانات خام ..

لو تلاحظين الدكتور طبق في البدايه على بيانات خام مثل ماذكرتي ولما طبق على مثال انظري مالذي تم احتسابه وطبق عليه في الجدول ... طبق على التكرار وترك الفئات ...


على هذا الاساس يكون التطبيق في الجدول في سؤال 22 نطبق على التكرار وليس الفئات ..


مين يأيد كلامي ... تصويت


اخت تورنينق بالنسبة للبيانات الخام اللي هي غير مبوبة

أعلى قيمة - أقل قيمة


أما البيانات المبوبة فالقانون

المدى =الفرق بين الحد الأعلى للفئة الأخيرة و الحد الأدنى للفئة الأولى
وهنا بيانات مبوبة
والحد الأعلى من للفئة الأخيرة هو 55 والحد الأدنى من الفئة الأولى هو 5 يعني 55-5= 50

[Turning point]

تريننق وزورق والفيصل

ابيكم تشوفون سؤال 35 بورقه اختبار كلية الأدارة

الي اختياراته

المجموعةالأولى

المجموعة الثانية

كلا المجموعتين متساويتين

لايمكن حساب التباين لهذا البيانات

متفقين معي ان الأأجابة الصحيحه هي المجموعة الثانية او لا؟


ايوا يا لايف ..
السؤال واضح بالعين المجردة مع اني شفت حله بالقانون طويل ..
لاحظ المدى ثابت في الاولى الفرق 5 مابين كل قيمة واخرى ..
لكن المجموعه الثانيه مختلف المدى بين كل قيمة واخرى ولا يوجد مدى ثابت بين 5.. 9 ...17 ... 20 ..اذن هي التي يكون التباين بها اكثر

[غدورا]

نعم هذا الفرق بين المبوبة وغير المبوبة مع الفيصل بالجواب :31:

تيورينق انا شفت لك رد بموضوع تقولين انو الادارة حالينه 30

لا حبيبتي حالينه 50 :21:

[Turning point]

اخت تورنينق بالنسبة للبيانات الخام اللي هي غير مبوبة

أعلى قيمة - أقل قيمة


أما البيانات المبوبة فالقانون

المدى =الفرق بين الحد الأعلى للفئة الأخيرة و الحد الأدنى للفئة الأولى
وهنا بيانات مبوبة
والحد الأعلى من للفئة الأخيرة هو 55 والحد الأدنى من الفئة الأولى هو 5 يعني 55-5= 50



كلامك مقنع .. انت وزورق .. بس ليه الدكتور لما طبق ماطبق عليه وطبق على التكرار في الجداول ... اساسا ماكتب القانون طبق على الارقام مباشره .. بالله شوفوا الملزمه ... شتتننا الله يهديه

[الفيـصل]

مساكم الله بالخير
كيفكم مع الاحصاء السهل جداً :9::10::5:

الحين كنت اشوف حل الاسئلة من الفيصل جزاه الله كل خير
بالنسبة لسؤال رقم 10 موجود بالورقة ان الحل موجود بالملزمة والحل ان معامل الاختلاف للإيجار السنوي للوحدات السكنية بلغ 24%
بالنسبة لحل زورق جزاها الله كل الخير الحل 21% :9:

؟


هلا اختي

اكيد زورق حلتها ومتأكدة

بالنسبة لي انا ماحليتها وذكرت انه الحل بصفحة 81 هو طريقة الحل يعني تطبق تطبيق

باختلاف بسيط بالارقام لكن الأخت زورق ان شاء الله انها متأكدة من حلها

توكلي على الله واعتمدي حلها

وانا ان شاء الله بحله اللحين

[غدورا]

كلامك مقنع .. انت وزورق .. بس ليه الدكتور لما طبق ماطبق عليه وطبق على التكرار في الجداول ... اساسا ماكتب القانون طبق على الارقام مباشره .. بالله شوفوا الملزمه ... شتتننا الله يهديه


تبين الحقيقه الدكتور عليه هفوااات كثير

واللي سمعته انو مو هو اللي كاتب الاسئلة يعني ماخذ اسئلة المصري

وناسخها للأدارة نسخ

يعني مريح راسه لا كتب اسئلة ولا شي :26:

[زورق*]

مساكم الله بالخير
كيفكم مع الاحصاء السهل جداً :9::10::5:

الحين كنت اشوف حل الاسئلة من الفيصل جزاه الله كل خير
بالنسبة لسؤال رقم 10 موجود بالورقة ان الحل موجود بالملزمة والحل ان معامل الاختلاف للإيجار السنوي للوحدات السكنية بلغ 24%
بالنسبة لحل زورق جزاها الله كل الخير الحل 21% :9:

؟


مساك رضا

مشكلتكم الله يرضى عليكم تشوفون الهيئة نفسها وتقولون نفس اللي بالملزمة

عشان هيك تضيعون وتحوسون أنفسكم وتحوسون اللي يتابع

ابيك تفتحين الملزمة وتشوفين الحين وتقارنين الارقام ع فكرة مو انتي لحالك

كذا رد وصلني نفس الشي

ركزوا الله يرضى عليكم ويبارك فيكم ويوفقكم

(الفيصل انت كتبت بالحل بنموذجك موجود بالملزمة وتبعوا هالكلام والارقام تختلف مو نفسها ):39:

[سميرة سعيد]

الله يعطيكم العافية واعذرونا مخي صار كله ارقام :9::39:

[Turning point]

نعم هذا الفرق بين المبوبة وغير المبوبة مع الفيصل بالجواب :31:

تيورينق انا شفت لك رد بموضوع تقولين انو الادارة حالينه 30

لا حبيبتي حالينه 50 :21:


هههه لا يابعدي حالينه 30.... :41:

شوفي صورة حلهم من ملفهم اللي اعتمدوه قبل الاختبار


http://www.m5zn.com/img/?img=49c7fa56488ed4f.jpg
http://www.m5zn.com/d/?49c7fa56488ed4f

[زورق*]

ع فكرة تورنينق من الأخطاء عند النجار

ان مركز الفئة كان يطلعه للجداول ذات التكرار للبيانات غير المتصلة

وللبيانات المتصلة وكان يركز علينا اذا اختلفت اطوال الفئات نستخدمه

والحقيقة ان مركز الفئة لايستخدم للبيانات الغير متصلة

وانه يستخدم للبيانات المتصلة حتى لو كانت اطوال الفئات متساوية

[همس الغرور]

مساء الخير عليكم جميعا الله يسهلها عليكم ..
الحين الاسئله اللي انتم منزلينها نفس اسئلتنا بالضبط واحنا اختبار الاسبوع اللي راح وجاب نفسها ..
انا دخلت اشوفها لاني اعرف بنات ويبغوني اساعدهم بالشرح بس كنت بتأكد يعني انتم منهجكم نفس منهجنا ..اللي عنده معلومه رجاء يقولي ..والله يسهلكم ان شاءالله

[のя•Fάĵr]

مساء الخير عليكم جميعا الله يسهلها عليكم ..
الحين الاسئله اللي انتم منزلينها نفس اسئلتنا بالضبط واحنا اختبار الاسبوع اللي راح وجاب نفسها ..
انا دخلت اشوفها لاني اعرف بنات ويبغوني اساعدهم بالشرح بس كنت بتأكد يعني انتم منهجكم نفس منهجنا ..اللي عنده معلومه رجاء يقولي ..والله يسهلكم ان شاءالله

حياج
نورتينا.
ﻻ.مو نفسه . تختلف

[همس الغرور]

الله يحييك ..لكن الاسئله اللي انتم حالها هي اسئلتنا نفسها ..معقوله يجيبلكم نفس اسئلتنا ..
الله يصلحه هالدكتور ..

[のя•Fάĵr]

الله يحييك ..لكن الاسئله اللي انتم حالها هي اسئلتنا نفسها ..معقوله يجيبلكم نفس اسئلتنا ..
الله يصلحه هالدكتور ..

يب صحيح
~♡

[همس الغرور]

بإذن الله يجيبها نفسها لكم ...:1:.:1:

[حلمي آتنفسكـ]

__

يعطيكم العآفيه .. نموذج الأدآب ناقص 31 و30 +36 إلى 40 ؟؟

يعني البقيه مفقودهـ نهائي :39:

[الفيـصل]

مساك رضا

مشكلتكم الله يرضى عليكم تشوفون الهيئة نفسها وتقولون نفس اللي بالملزمة

عشان هيك تضيعون وتحوسون أنفسكم وتحوسون اللي يتابع

ابيك تفتحين الملزمة وتشوفين الحين وتقارنين الارقام ع فكرة مو انتي لحالك

كذا رد وصلني نفس الشي

ركزوا الله يرضى عليكم ويبارك فيكم ويوفقكم

(الفيصل انت كتبت بالحل بنموذجك موجود بالملزمة وتبعوا هالكلام والارقام تختلف مو نفسها ):39:


صحيح اختي زورق وانا أقولك لأني انا صححت الأسئلة بآخر الوقت وماكان فيه وقت وكنت وقتها

مشغول وشفت نفس الأرقام اللي اللي هي الفئات وقلت نفس الطريقة لكن واضح اني

ماحليتها لو كان نفس الحل كان كتبت 24% وذكرت انه نفس الحل

بس انا ذكرت انه نفس الحل اقصد الطريقة عشان كذا خليت الحل فاضي

على العموم حلك صحيح اخت زورق

انا توني حليتها وطلع الحل 21% :42:

[زورق*]

أشوى خلهم يقتنعون مافيني اقنعهم مثل سؤال المدى قسم بالله كل مادخلت لقيت نفس
السؤال ونفس الاستفسار وادور ع دمعة ليان ياكثر ماسألت واتشتت ابي اقولها وماقدرت ارسل لها:39:

[Turning point]

زورق ... سبتكم شويه وفكرت في السؤال بالعقل بعيد عن كل القوانين .. لانه القانون شفته مرتين مرة مطبق على الفئات زي مانزلتيه ومره على التكرار ..

لو انا واقفه في مكان وبعد 10 متر ـــــــــــــــ انتي واقفه وواقفه معاك غدورا وبعد 10 متر ــــــــــــــــــــ واقف الفيصل لو بنحسب المسافه اللي هيا المدى ماراح نحسبك انتي وغدورا مرتين مكرره لانكم نفس المكان ..

صح عليكم :21: التكرار ماله علاقة بالمدى .. الله يسامحك يالنجار نشبتني في السؤال من العصر ..

معاكم الاجابهـ ـــــــــــــــــــ 50ــــــــــــــــ وباقتناع ..:19:

[غدورا]

برآفوووووووو تيورنيق هواا داا :21:

ويارب تجي نفس الاسئلة على كثر ماتشتتنآ

ودي اغمض وافتح الااااقيني على الورقه هففف طفشت :30:

[عيطموسه]

ياجماعة الخير وبعدبن مع هالمدى:31:

بحثت في النت عن المدى للبيانات المبوبه لقيت انهم يحسبون مركز الفئة لكل من الفئه الاولى والاخيره ويطرحونهم من بعض طبعا يصير كذا


المدى=مركز الفئه الاخيره -مركز الفئه الاولى


وكذا مسأله كاتبين تقدرون تشيكون عليها


تدرون اني اول مره ادري منكم ان المدى يختلف في البيانات المبوبه عن اللي مش مبوبه



الله يهدي هالدكتور لامحتوى زي الناس ولا شي

[のя•Fάĵr]

صحيح اختي زورق وانا أقولك لأني انا صححت الأسئلة بآخر الوقت وماكان فيه وقت وكنت وقتها


مشغول وشفت نفس الأرقام اللي اللي هي الفئات وقلت نفس الطريقة لكن واضح اني

ماحليتها لو كان نفس الحل كان كتبت 24% وذكرت انه نفس الحل

بس انا ذكرت انه نفس الحل اقصد الطريقة عشان كذا خليت الحل فاضي

على العموم حلك صحيح اخت زورق


انا توني حليتها وطلع الحل 21% :42:

جهود رائعه منكما .
أوك الفيصل , سوي اعاده تحرير ع ملفك وأعد ارساله لي حتى استبدله بملفك المثبت :29:

[のя•Fάĵr]

تم اعتماد الاجابه بالهديه 50 :21:
بارك الله فيكم

[خزز22]

الله يجزاكم خير كيف احسب معامل الارتباط بين طريقة التحفيز الجديدة والقديمة ؟؟
:7::7::7:

[Turning point]

الفيصل من فضلك ايش قلت في اجابة السؤال 50 .. بعد ماطرحت الصورة وكان واضح فيها قيمة الانحراف المعياري

[غدورا]

برايفت لـ تيورنيق


:42:


واضح مسسوين تعديل هم وانتي محمله النسخه الغير معدله :35:

[إيمي ~]

لاهنتوا جميع إحنا بدونكم مثل العزيمه بدون بيبسي << لها وجها تنكت

[عيطموسه]

اتوقع انه 40 ياجماعه


لاتستعجلون كل القوانين للبيانات المبوبه تعتمد على مراكز الفئه الاولى والاخيره مطروحين من بعض
يعني


55+45/2=50

15+5/2=10

10-50=40

المدى =40

[نايف المطيـري]

بنسبه لي قريت المذكره كلها :31: و الحين قاعد اشاهد المحاظرات من جديد وبحفظ الاسئله
مالت العام ويالله التوفيق يارب:1:

[Turning point]

برايفت لـ تيورنيق


:42:


واضح مسسوين تعديل هم وانتي محمله النسخه الغير معدله :35:

اها ..دايما تحصل لي ادور اجوبه وماقتنع بسرعه ثالث مره هالاسبوع اجتماع وحاسب والان احصاء ... ماأ قدر احفظ بدون مافهم ..
وملف الاداره رسلته لي جنون الحياة مشرفة ادارة الاعمال ...

يالله التفكير طيب ...:17:

[Turning point]

اتوقع انه 40 ياجماعه


لاتستعجلون كل القوانين للبيانات المبوبه تعتمد على مراكز الفئه الاولى والاخيره مطروحين من بعض
يعني


55+45/2=50

15+5/2=10

10-50=40

المدى =40

اختي ماتحطين كل الفئات بس اكبر اطرحيها من اصغر ..ومافيه قسمه المدى .ز

انتي حاله على قانون غلط

[فواز الغنامي]

قسم مافتحت الماده ولا ادري وش فيها :(
ماحب الرياضيات :(
الله يعين ويعديها ..~

[عيطموسه]

اخت تورينق من قالك اني قسمت
قانون المدى للفئات المبوبه تطرحين مركز الفئة الاخيره من مركز الفئه الاولى



القسمه مالها شغل بالمدى بس عشان تطلعين مركز الفئه


اكتبي حساب المدى في قوقل وشوفي وش يطلع لك

[زورق*]

تورنينق ترى بملفهم غلط بشرح فقرة تبع المجموعتين ايهما اكثر تباين مو فاكرة

الارقام بس اذكر احدى المجموعتين يطلع ناتجها 26 وهم مطلعين الثنتين بالثلاثينات

طبعا الخيار من حسن حظهم كان صحيح لان برضوه الرقم اللي غلطوا فيه كان اصغر

[الفيـصل]

الفيصل من فضلك ايش قلت في اجابة السؤال 50 .. بعد ماطرحت الصورة وكان واضح فيها قيمة الانحراف المعياري

مايحتاج اجابتك صحيحة -0.1


مثل ماقلتلك كان في نموذجنا ماهو واضح الانحراف المعياري

[Turning point]

اخت تورينق من قالك اني قسمت
قانون المدى للفئات المبوبه تطرحين مركز الفئة الاخيره من مركز الفئه الاولى



القسمه مالها شغل بالمدى بس عشان تطلعين مركز الفئه


اكتبي حساب المدى في قوقل وشوفي وش يطلع لك


هههه الله يخليك انا ماصدقت اقتنع انها 50 .. كيف طلعتيها 40 ... :18:

[الفيـصل]

تورنينق ترى بملفهم غلط بشرح فقرة تبع المجموعتين ايهما اكثر تباين مو فاكرة

الارقام بس اذكر احدى المجموعتين يطلع ناتجها 26 وهم مطلعين الثنتين بالثلاثينات

طبعا الخيار من حسن حظهم كان صحيح لان برضوه الرقم اللي غلطوا فيه كان اصغر


يطلع تباين المجموعة الأولى 26

وتباين المجموعة الثانية 31.5

[عيطموسه]

تورينق قلبي انتي:16:

منتي خسرانه شي اكتبي في قوقل حساب المدى ودقي زر البحث وشوفي وش يطلع لك


انا مقتنعه جدا بالحل بس انتي شيكي وشوفي ماراح تخسرين شي ابدا

[العـــــزي]

اتوقع انه 40 ياجماعه


لاتستعجلون كل القوانين للبيانات المبوبه تعتمد على مراكز الفئه الاولى والاخيره مطروحين من بعض
يعني


55+45/2=50

15+5/2=10

10-50=40

المدى =40


صح كلامك :21: 100%

[Turning point]

يطلع تباين المجموعة الأولى 26

وتباين المجموعة الثانية 31.5

والله واضحه بالعين المجرده .. ماحسبتها بقانون التباين ..لانه المدى في احدها ثابت والاخرى متغير ..

[Turning point]

يافيصل اذا فاضي شوف عيطموسه ايش تقول واعطينا الخبر .. بروح اراجع شويه وارجع بعد شوي ..بس ماراح اراجع هالسؤال ضيع وقتي ..:23:

[نايف المطيـري]

الحين سوال مهم جدا
بكره بالامتحان ندخل معنا الحاسبه :42:

[زورق*]

شرح فقرة التباين موجود هنا للاستفادة





..







هنا القانون يابو نوال والأخوات اللي كانوا يسألون عن الحل :



http://im30.gulfup.com/ffwt1.jpg




وأعتذر لكم اضطريت اكتب واصور لأن برنامج الوورد معطل عندي

لكن اتمنى يكون واضح .. :16:




..




http://im30.gulfup.com/FfwT1.jpg

[عيطموسه]

عيطموسه تقولكم
ان حساب المدى لما يجيكم فئات يعني بيانات مبوبه
مثلا

15-5 25-15 45-25 55-45

نمسك اخر فئه اللي هي 45-55

ونطلع مركز الفئه حقها

مركز الفئه 45+55 ونقسمها على 2=100/2=50

ونروح للفئه الاولى

15+5 ونقسمهم على 2=20/2=10


الحين عاد نطلع المدى اللي هو مركز الفئه العليا - مركز الفئه الدنيا

10-50=40

المدى = 40



بس هذا اللي ابي اقوله حبيت اساعد بس

[のя•Fάĵr]

الحين سوال مهم جدا


بكره بالامتحان ندخل معنا الحاسبه :42:


Sure , you can

[أريد حلآ]

الثانييي :9:
انا الثالث:7: الاحصاء ما اخذته الترم اللي راح..
شفت موضوع لك يخص علم اجتماع الاسره والطفوله توقعتك ثالث

[نايف المطيـري]

sure , you can


شكرا دكتورتنا :21::42::16:

[وجدان #]

حد يساعدني في حل هالاسئله الي بسرعه لان ماعد فيه وقت بكره الاختبار

http://www.gulfup.com/?mWTkeV

[السرعة قاتلة]

مرحبا / هل يوجد ملخص للقوانين والتعريفات ؟

[مطلع النور]

الله يعآفيكم سؤآل 27 بأسئلة الإمتحآن بأي قآنون نحل ؟
هو طآلب معآمل الإرتبآط بس الجدول اللي معطينا إيآه ينآسب معآمل التوآفق !!

[zun]

مساء الخيرالسؤال 50جوابه -1وليس+4لان معامل الالتواء لبيرسون=المنوال-الوسط الحسابى÷الانحراف المعياري

لما نعوض 82-80÷20=-1

شفتها فى شرح ادارة اعمال:16:

[غدورا]

عيطموسه تقولكم
ان حساب المدى لما يجيكم فئات يعني بيانات مبوبه
مثلا

15-5 25-15 45-25 55-45

نمسك اخر فئه اللي هي 45-55

ونطلع مركز الفئه حقها

مركز الفئه 45+55 ونقسمها على 2=100/2=50

ونروح للفئه الاولى

15+5 ونقسمهم على 2=20/2=10


الحين عاد نطلع المدى اللي هو مركز الفئه العليا - مركز الفئه الدنيا

10-50=40

المدى = 40



بس هذا اللي ابي اقوله حبيت اساعد بس


على فكرا المدى اسهل من كيذا بكثيررر

اول شي انتي قعدتي تطلعين جميع الفئات هو السؤال واضح تطلعين المدى

من الفئات الموجوده

واللي هي اعلى فئة 55 واقل فئة 5


من يومي بالثانوي والمدى اسهل شي عندي

لا تعقدين السؤال وهو ابسط منوو مافيه :42:

وجهة نظري لا اكثر ولا اقل :21:

الموهم لو جت الاسئلة نفسها ان شاءالله كلن يحط اللي مقتنع فيه وشكرا :26:

[غدورا]

مساء الخيرالسؤال 50جوابه -1وليس+4لان معامل الالتواء لبيرسون=المنوال-الوسط الحسابى÷الانحراف المعياري

لما نعوض 82-80÷20=-1

شفتها فى شرح ادارة اعمال:16:


صححح عليك ارجوو التنبيه :21:

[توتا ♥]

التمرين اللي بمحآضره خمسسه شيء صعب معقولة يجيب لنا زيو
والله لو منجد اجلس ساعتين عشان احلو هو بس :7::4::5:

[Turning point]

غدورا ههه جيتي على الجرح هيا بس تجي هيا ..:14: والله كل واحد في هالسؤال يحط المقتنع فيه ... بروح اجيب الاسئله الناقصه .. كأني شايفة بعض الخيارات من خلال بعض الصور ... زورق لاتروحين بعيد انتي والفيصل ...

[Turning point]

صححح عليك ارجوو التنبيه :21:

سلامات منبهه بالاحمر من كم صفحه مرت .. ارجعوا للخلف