« ਝ۩இ۩҈ღწ هنا كل مايتعلق بمقرر طرق تدريس خاصة قبل الاختبار წღ ҈۩இ۩ਝ» [الأرشيف] - الصفحة 2 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : « ਝ۩இ۩҈ღწ هنا كل مايتعلق بمقرر طرق تدريس خاصة قبل الاختبار წღ ҈۩இ۩ਝ»

الصفحات : 1 [2] 3

شقاوي الحب

2012- 12- 21, 02:48 PM

4- جميع ماذكر

---------
‌أ-التعلم الالكتروني .

فــوفي

2012- 12- 21, 02:51 PM

صح التعليم الالكتروني

بدايه موفقه

فــوفي

2012- 12- 21, 02:53 PM

باخذي بريك مع تيمون واجي ههه >> ترفيه شوي

ادب انجليزي

2012- 12- 21, 02:59 PM

من قال :أرجلنا وأيدينا وأعيننا هم أساتذة الحكمة الأولون، وحيث تكون الحواس هاديا للطفل في بداية حياته يصبح العالم خير كتاب

1- روسوو
2-كونفوشيوس
3- ادب انجليزي

فــوفي

2012- 12- 21, 03:04 PM

2-كونفوشيوس

:31:

هاا

صح او لا

مشعل عبدالله

2012- 12- 21, 03:04 PM

روسوو

ادب انجليزي

2012- 12- 21, 03:05 PM

روسوو

مشعل انت كذا:21:

ادب انجليزي

2012- 12- 21, 03:06 PM

2-كونفوشيوس

:31:

هاا

صح او لا

يمكن ادب فوفي:41:

مشعل عبدالله

2012- 12- 21, 03:06 PM

ونفوشيوس ( قلي وسوف انسى ... ارني لعلي اتذكر ... اشركن وسوف افهم )

مشعل عبدالله

2012- 12- 21, 03:07 PM

تسلم :13::13::21:

فــوفي

2012- 12- 21, 03:07 PM

لالا الاول الاجابة

فــوفي

2012- 12- 21, 03:08 PM

ههههههههههههه صج تو الناس اصحح الخطا

ينفع احط ادب يعني ههههه

مشعل عبدالله

2012- 12- 21, 03:10 PM

:31::31::4::31::31:

ادب انجليزي

2012- 12- 21, 03:18 PM

من الخطوات التي يعتمد عليها التدريس التبادلي جميع ماذكر ماعدا

1_تلخيص الطلاب لما قرؤوه باعتمادهم على اسلوب المعلم
2_توجيه الطلاب إلى أنفسهم تتعلق أسئلة بما يقرؤونه من نصوص ويجيبون عنها

3– استفسارهم عن أسباب صعوبة فهم بعض الاجزاء

4– توقع الطلاب ما الذي سيناقشونه فيما بعد

فــوفي

2012- 12- 21, 03:19 PM

تعتمد النمذجة على الأنواع التالية..

النمذجة الحية

النمذجة المصورة

النمذجة الفردية

النمذجة الجماعية

فــوفي

2012- 12- 21, 03:24 PM

3– استفسارهم عن أسباب صعوبة فهم بعض الجزاء

اتوقع اذا ماخاب ظني صح

فــوفي

2012- 12- 21, 03:25 PM

لالالالا

الحين استوعبت

الجواب

2_توجيه الطلاب إلى أنفسهم تتعلق أسئلة بما يقرؤونه من نصوص ويجيبون عنها

ادب انجليزي

2012- 12- 21, 03:26 PM

3– استفسارهم عن أسباب صعوبة فهم بعض الجزاء

اتوقع اذا ماخاب ظني صح

الا خاب ظنك مو صحيح:41:

Мαнαвн

2012- 12- 21, 03:26 PM

تعتمد النمذجة على الأنواع التالية..

النمذجة الحية

النمذجة المصورة

النمذجة الفردية

النمذجة الجماعية

:31:

ادب انجليزي

2012- 12- 21, 03:27 PM

لالالالا

الحين استوعبت

الجواب

2_توجيه الطلاب إلى أنفسهم تتعلق أسئلة بما يقرؤونه من نصوص ويجيبون عنها

هم خطأ

فــوفي

2012- 12- 21, 03:29 PM

:44:

لا تقول

ياويلي :12:

فــوفي

2012- 12- 21, 03:29 PM

يعني 4

ادب انجليزي

2012- 12- 21, 03:32 PM

يعني 4

حذفنا اجابتين وطلبتي مساعدة الجمهور والاتصال بصديق وهم خطأ

فــوفي

2012- 12- 21, 03:33 PM

‏Мαнαвн (http://www.ckfu.org/vb/u45462.html), ‏,, لحظة لقاك ,, (http://www.ckfu.org/vb/u61533.html), ‏محمد منصور حمزي (http://www.ckfu.org/vb/u130140.html), ‏ميمو الشريف (http://www.ckfu.org/vb/u64949.html), ‏AZIZI-123 (http://www.ckfu.org/vb/u51446.html), ‏ام منوره (http://www.ckfu.org/vb/u68995.html), ‏ام العز (http://www.ckfu.org/vb/u48350.html), ‏ام زيزفون (http://www.ckfu.org/vb/u47023.html), ‏المتفائلة 3 (http://www.ckfu.org/vb/u46373.html), ‏القمه تبغي همه (http://www.ckfu.org/vb/u47179.html), ‏ابواديب (http://www.ckfu.org/vb/u94849.html), ‏بروق (http://www.ckfu.org/vb/u75475.html), ‏حمامه الحرم (http://www.ckfu.org/vb/u81373.html), ‏يسرى عبدالله (http://www.ckfu.org/vb/u71307.html), ‏حسوومي (http://www.ckfu.org/vb/u78547.html), ‏kole.thog (http://www.ckfu.org/vb/u62357.html), ‏Lavender flower (http://www.ckfu.org/vb/u14592.html), ‏شقاوي الحب (http://www.ckfu.org/vb/u46771.html), ‏نوني فديت عيوني (http://www.ckfu.org/vb/u43396.html), ‏وكسلر (http://www.ckfu.org/vb/u83059.html)

شاركونا وفالكم a+

فــوفي

2012- 12- 21, 03:34 PM

ادب >>انتحر :12: اجاباتي خطا هههه

فــوفي

2012- 12- 21, 03:35 PM

مابقى غير الاولي

هاا الاجابة صح :5:

ادب انجليزي

2012- 12- 21, 03:36 PM

مابقى غير الاولي

هاا الاجابة صح :5:

:21:

فــوفي

2012- 12- 21, 03:38 PM

شكلي ارد اكمل الكتاب اقراا

وباجر من الصبح اجي اختبر الكويزات كلها واجعد لكم جعده

بهالمكان ماكو مفرر

وراكم وراكم ههههههههه

:8:

فــوفي

2012- 12- 21, 03:39 PM

:21:

لا من صجك

وتعطيني اشاره الاوكيه

الثلاثه خطا مابقت الا الاولي هههههههههه

ادب انجليزي

2012- 12- 21, 04:12 PM

من استراتيجات كل الفصل يتعلم استراتيجية الكتابة وتعتمد على أنشطة كتابية قصيرة مثل
1- ورقة الدقيقة الواحدة
2- سجلات الأداء،
3- تحرير صحيفة الفصل
4- جميع ماذكر

sho-sho

2012- 12- 21, 04:15 PM

جميع ماذكر

شقاوي الحب

2012- 12- 21, 04:24 PM

3- جميع ما سبق :9:

ادب انجليزي

2012- 12- 21, 04:26 PM

جميع ماذكر

:21:

حلا ناسي

2012- 12- 21, 04:30 PM

4- جميع ماذكر

شقاوي الحب

2012- 12- 21, 04:42 PM

اعطائهم فكرة عن الموضوع وتوزيع الادوار داخل الحصه ومراجعتها معهم :

1- مرحلة التطبيق النظري
2- مرحلة التطبيق العملي
3- مرحلة التطبيق العملي والنظري .

* --------يعتمد على نصوص بعض الموضوعات المقرره على التلاميذ ويتطلب

تحويلها الي صياغة دراميه وصفيه لشرح حركة الاداء لعدم قدرة الصم على التعبير ------

1- المدخل الدرامي - التعبير الجسدي .
2- المحتوى الممسرح - التعبير اللفظي .
3- جميع ما سبق .

:34:

حلا ناسي

2012- 12- 21, 04:47 PM

المدخل الدرامي - التعبير الجسد

sho-sho

2012- 12- 21, 04:50 PM

مرحلة التطبيق العملي

1- المدخل الدرامي - التعبير الجسدي .

آوفه

2012- 12- 21, 04:51 PM

اعطائهم فكرة عن الموضوع وتوزيع الادوار داخل الحصه ومراجعتها معهم :

1 مرحلة التطبيق النظري
2- مرحلة التطبيق العملي
3- مرحلة التطبيق العملي والنظري .

* --------يعتمد على نصوص بعض الموضوعات المقرره على التلاميذ ويتطلب

تحويلها الي صياغة دراميه وصفيه لشرح حركة الاداء لعدم قدرة الصم على التعبير ------

1- المدخل الدرامي - التعبير الجسدي .
2- المحتوى الممسرح - التعبير اللفظي .
3- جميع ما سبق .

شقاوي الحب

2012- 12- 21, 04:53 PM

المدخل الدرامي - التعبير الجسد

خطاء :39:

شقاوي الحب

2012- 12- 21, 05:01 PM

مرحلة التطبيق العملي

صح :3:

1- المدخل الدرامي - التعبير الجسدي .

خطا:23:

2- مرحلة التطبيق العملي

2- المحتوى الممسرح - التعبير اللفظي .

حلا ناسي

2012- 12- 21, 05:05 PM

:36:

شقاوي الحب

2012- 12- 21, 05:15 PM

*في وسط القصه نتوقف ونطلب من الطلاب ان يكملوا القصه وكل طالب يضع لها نهاية وبالتالي تساعد على :

1- تنميه المفاهيم الاساسية .
2- تنميه المهارات العقليه .
3- تنميه المهارات الخياليه .
4- تنميه المهارات العقليه والمفاهيم الاساسيه .

*الاعاقة لا تعني ترك التلميذ حرا بلا ضوابط او عدم مساءلة او حماية بشكل زائد عن الحد لذلك لا ضرر من ان يتعرض لبعض المعاناة :

1- عبازه خاطئه .
2- عباره صحيحة .

ام زيزفون

2012- 12- 21, 05:17 PM

4- تنميه المهارات العقليه والمفاهيم الاساسيه .

2- عباره صحيحة .

شقاوي الحب

2012- 12- 21, 05:18 PM

4- تنميه المهارات العقليه والمفاهيم الاساسيه .

2- عباره صحيحة .

:3: صح :16:

ام زيزفون

2012- 12- 21, 05:20 PM

وقت الصلاة

اية النور

2012- 12- 21, 05:21 PM

ام لمى

2012- 12- 21, 05:44 PM

:12::12::12::12::12::12::12::12::12:

يا الله عملت مراجعه للتخاطب ضاقت فيني الدنيا ثاني مره امسكها احس مو راضيه ابد تدخل المعلومات

ام لمى

2012- 12- 21, 05:49 PM

ى :

1- تنميه المفاهيم الاساسية .
2- تنميه المهارات العقليه .
3- تنميه المهارات الخياليه .
4- تنميه المهارات العقليه والمفاهيم الاساسيه .
رقم 4 صحيح

ام لمى

2012- 12- 21, 05:50 PM

ى :

1- تنميه المفاهيم الاساسية .
2- تنميه المهارات العقليه .
3- تنميه المهارات الخياليه .
4- تنميه المهارات العقليه والمفاهيم الاساسيه .
رقم 4 صحيح ايه النور

شقاوي الحب

2012- 12- 21, 05:51 PM

ى :

1- تنميه المفاهيم الاساسية .
2- تنميه المهارات العقليه .
3- تنميه المهارات الخياليه .
4- تنميه المهارات العقليه والمفاهيم الاساسيه .
رقم 4 صحيح

صح :21:

مناكير وردي

2012- 12- 21, 05:52 PM

العصف الذهنى معنا ولا ؟؟

شقاوي الحب

2012- 12- 21, 05:52 PM

* استراتيجية ------------: اذا تمكن التلميذ من عملية الحل بنجاح وفقا للشروط التي وضعها المعلم يحصل تقدير كانه حل التكليفات كلها وبالتالي يتمتع التلميذ بميزة--------

1- استراتيجيه دليل الدراسه - ميزه الموهبة والتفوق .
2- استراتيجية اختصار المنهج - ميزه التفوق والادراك .
3- استراتيجيه الاكثر صعوبه اولا - ميزه اختصار الوقت .

* استراتيجيه ----- نجحت مع التلاميذ الذين يظهرون مشكلات سلوكيه ، ويرفضون اداء واجباتهم :

1- استراتيجيه الاكثر صعوبه اولا .
2- استراتيجيه الاركان التعليميه .
3- استراتيجه التعليم الالكتروني .

مناكير وردي

2012- 12- 21, 05:55 PM

3- استراتيجيه الاكثر صعوبه اولا - ميزه اختصار الوقت

- استراتيجه التعليم الالكتروني :42:

ام زيزفون

2012- 12- 21, 06:00 PM

- استراتيجيه الاكثر صعوبه اولا - ميزه اختصار الوقت .

1- استراتيجيه الاكثر صعوبه اولا .

شقاوي الحب

2012- 12- 21, 06:02 PM

- استراتيجيه الاكثر صعوبه اولا - ميزه اختصار الوقت .

1- استراتيجيه الاكثر صعوبه اولا .

:3: صح :16:

شقاوي الحب

2012- 12- 21, 06:04 PM

3- استراتيجيه الاكثر صعوبه اولا - ميزه اختصار الوقت

- استراتيجه التعليم الالكتروني :42:

:21: صح
:21:خطاء

مناكير وردي

2012- 12- 21, 06:07 PM

س/ القصص الخيالية والتخاطب والمغامرات تناسب العمر ....................؟

1 3-7
2 8-12
3 12-18

السواح العربي

2012- 12- 21, 06:09 PM

- استراتيجيه الاكثر صعوبه اولا - ميزه اختصار الوقت .

- استراتيجيه الاركان التعليميه

السواح العربي

2012- 12- 21, 06:13 PM

8-12

ام زيزفون

2012- 12- 21, 06:14 PM

8-12

ام زيزفون

2012- 12- 21, 06:23 PM

العصف الذهنى معنا ولا ؟؟

كل شي معنا حتى ارقام الصفحات

مناكير وردي

2012- 12- 21, 06:23 PM

صح عليكم 8-12 :3::3:

مناكير وردي

2012- 12- 21, 06:33 PM

مشكورة زيزفوون بما انة معنا بكتبة هنا <<<

يعتمد على تعاون الطلاب بصورة جماعية فى حل بعض المشكلات بطريقة مبتكرة من خلال التواصل الى اكبر عدد ممكن لحل المشكلات الطروحة وتعتمد هذة الاستراتيجية باختصار على مبادى التالية :::

1- تاجيل الحكم والتقيم على الافكار المطروحة
2- السعى نحو الكم فالكم يولد الكيف
3- لاتتقيد انطلق لاتحبس افكارك فى ذهنك مهما بدت سخيفة او غير مقبولة
4- اربط افكارك بافكار الاخرين واضف لبنة للبناء

مناكير وردي

2012- 12- 21, 06:38 PM

^
^
^
العصف الذهنى .؟

زهوور المحبة

2012- 12- 21, 06:42 PM

من اسئله اختبار العام الماضي

1/استخدام استراتيجيه الأكثر صعوبه اولاً مع الموهوبين
1) تضييع وقت المتعلم
2)اختصار وقت المتعلم
3)تشتييت جهود المتعلم
4) الاجابه غير موجوده

ماهي الاجابه :7:

زهوور المحبة

2012- 12- 21, 06:43 PM

Мαнαвн

2012- 12- 21, 06:45 PM

سؤال
المناظرة ومناقشات الطلاب تندرج تحت استراتيجيات التعلم النشط
او استراتيجية التعليم الذي يعتمد على العرض والتقديم
:33:

angel91

2012- 12- 21, 06:48 PM

2)اختصار وقت المتعلم

Мαнαвн

2012- 12- 21, 06:57 PM

اختصار وقت المتعلم

شقاوي الحب

2012- 12- 21, 07:01 PM

1- تاجيل الحكم والتقيم على الافكار المطروحة
:38:

2)اختصار وقت المتعلم

مناكير وردي

2012- 12- 21, 07:02 PM

سؤال

المناظرة ومناقشات الطلاب تندرج تحت استراتيجيات التعلم النشط
او استراتيجية التعليم الذي يعتمد على العرض والتقديم
:33:

استراتجات التعلم النشط تلاقينها فى محاضرة 14

زهوور المحبة

2012- 12- 21, 07:06 PM

:29::17:

Мαнαвн

2012- 12- 21, 07:11 PM

ايه استراتيجيات التعلم النشط في استراتجيات اللي هي
1- كل الفصل يتعلم ومنها
المحاضرة - الكتابة - استخدام الوسائل البصريه
2- التعلم في مجموعات صغيرة ومنها
حل المشكلات والعصف الذهني
3- التعلم التعاوني التنافسي ومنها
التعلم التعاوني-المشروعات المشتركه- فكر زاوج شارك
4- التعلم الذي يعتمد على العرض او التقديم ومنها
تدريس الاقران- التدريس التبادلي
بس المناظرة ومناقشات الطلاب هل هي استراتيجيه للتعلم النشط نفسة ولا استراتيجية تابعه لرقم 4 من استراتيجيات التعلم النشط
لانها بالشرايح ما جات باللون الاحمر مثل الباقي :42:
اذا كانت تحت التعلم النشط <<<<

مناكير وردي

2012- 12- 21, 07:33 PM

الى عندها الكتاب المناظرة اى صفحة عشان نتاكد لقيتة فى المحتوة بس الكتاب ماشفتة
واتوقع صح انة تبع استراتجية التعلم النشط

ادب انجليزي

2012- 12- 21, 07:50 PM

نتيجة الفشل المتكرر للتلميذ

1- ينبغي مراعاة التدرج في تقديم الخبرات التعليمية

2- عدم المبالغة في استخدام المعززات

3- استخدام العقاب

3- لاتوجد اجابة صحيحة

اية النور

2012- 12- 21, 07:53 PM

نتيجة الفشل المتكرر للتلميذ
1- ينبغي مراعاة التدرج في تقديم الخبرات التعليمية
2- عدم المبالغة في استخدام المعززات

3- استخدام العقاب

3- لاتوجد اجابة صحيحة

اية النور

2012- 12- 21, 07:55 PM

المناظرة
واتوقع صح انة تبع استراتجية التعلم النشط كل الفصل يتعلم

اية النور

2012- 12- 21, 07:56 PM

المناظرة
واتوقع صح انة تبع استراتجية التعلم النشط كل الفصل يتعلم

شقاوي الحب

2012- 12- 21, 07:57 PM

1- ينبغي مراعاة التدرج في تقديم الخبرات التعليمية

ام لمى

2012- 12- 21, 08:04 PM

المناظره من استراتيجيات التعلم النشط تلاقونه بالصفحه الاخيره من الملزمه

الفلكي

2012- 12- 21, 08:29 PM

تشكرااااااااااااااااااااااااااااااااااات للجميع:21::29:

ادب انجليزي

2012- 12- 21, 08:33 PM

لتفادي الفشل المتكرر للتلميذ المعاق ينبغي مراعاة التدرج في تقديم الخبرات التعليمية:

1-من البسيط إلى المركب
2-من السهل إلى الصعب
3-من المحسوس إلى المجرد
4- جميع ماذكر

اية النور

2012- 12- 21, 08:39 PM

ادب انجليزي

2012- 12- 21, 08:41 PM

لتفادي الفشل المتكرر للتلميذ المعاق ينبغي مراعاة التدرج في تقديم الخبرات التعليمية:

1-من البسيط إلى المركب
2-من السهل إلى الصعب
3-من المحسوس إلى المجرد
4- جميع ماذكر

:21:

O X Y G E N

2012- 12- 21, 08:45 PM

السلام علييكم
كييف المذآكرة ي حلوووين

+

لتفادي الفشل المتكرر للتلميذ المعاق ينبغي مراعاة التدرج في تقديم الخبرات التعليمية:

1-من البسيط إلى المركب
2-من السهل إلى الصعب
3-من المحسوس إلى المجرد
4- جميع ماذكر

اية النور

2012- 12- 21, 09:06 PM

نموذج من الالعاب التعليمية ينمي ذاكرة التسلسل البصري
-لعبة المس واخبر
-لعبة المراءة
-لعبة الرقم الخطاء
-جميع الاجابات خاطئة

دلع فوشيه

2012- 12- 21, 09:07 PM

مــــــــــرحــــــــــــــــــبــــــآآ

ي سلام ع الناس الشطورةة فديتكم

وصلت لمحاظرة 10 أبي أخذ بريــك صغيرون

وأكمممممممل

نـــآيس الاسئلةة بس تعب أفر هالصفحات كلها بليززز احد يحطها كويز او يجمعها وكذآ تصيــر أسههل

:16:

sho-sho

2012- 12- 21, 09:22 PM

فيه موضوع حلو .. ماعرف قريتوه ولا لا

كيف تجيب معدل عالي باقل جهد

http://www.ckfu.org/vb/t392956.html

لحظة وداعك

2012- 12- 21, 09:46 PM

:3::3::3:
:16:

Мαнαвн

2012- 12- 21, 10:03 PM

نموذج من الالعاب التعليمية ينمي ذاكرة التسلسل البصري

-لعبة المس واخبر
-لعبة المراءة
-لعبة الرقم الخطاء

-جميع الاجابات خاطئة

:31:

angel91

2012- 12- 21, 10:07 PM

محاضرة الأولى ( مفاهيم أساسية )

1\مجموعه الإجراءات التي يتبعها لتحقيق الأهداف التعليمية تسمى :
أ-التدريس
ب-التعليم
ج-المنهج
د-الأنشطة الصفية
2\ تنوع الإعاقات يؤدي إلى :
أ-تنوع البرامج التعليمية
ب-تنوع الأنشطة التعليمية
ج-تنوع طرق التدريس
د-كل ما سبق صحيح
3\المعلم الفعال في مجال التربية الخاصة يجب علية :
أ-معرفة طبيعة التلاميذ المعاقين
ب-معرفة طبيعة التلاميذ العاديين
ج-تبنى فلسفة تربوية سلبية تجاة المعاقين
د-كل ما سبق خطأ
4\يعتمد التدريس الفعال على التسلسل التالي :
أ-التخطيط والتنظيم والتنفيذ والتقويم
ب- التخطيط التنظيم التقويم التنفيذ
ج- التنفيذ التخطيط التنظيم التقويم
5\تنظيم وإدارة التدريس تتطلب من المعلم :
أ-وضع قواعد للسلوك الصفي
ب-الأستعانة بأولياء الأمور
ج-تكييف المنهج
د-التركيز على الخبرات المجردة
6\ في بداية مرحلة التهيئة الأولى للتلاميذ المعاقين ينبغي العمل على:
ج- تعديل السلوك الغير المقبول لدى الطفل

المحاضرة الثانية ( تابع عناصر التدريس الفعال )

7\ تنفيذ التعليم يتطلب من معلم التربية الخاصة ....
أ-الحصول على انتباه التلاميذ
ب-استثارة الدافعية لدى التلاميذ المعاقين
ج-تذكير التلاميذ المعاقين بأهداف الحصة
د-كل ما سبق صحيح

8\ تعتمد الخدمات المساعدة للتلاميذ المعاقين على :
أ-تنويع الأهداف
ب-عزل المعاقين
ج-توفير معينات السمع والبصر
د-كل ما سبق صحيح

9\ لتحقيق مايعرف بتكييف التدريس ،فإن على المعلم القيام بـ.....
أ-تعديل معدل السرعه في تقديم محتوى الدرس
ب-حذف بعض الموضوعات الدراسية
ج-تدريس موضوعات إضافية
د-تصحيح الأخطاء أولاً بأول

10\ -التقييم الجيد للتلاميذ المعاقين يعتمد على .....
أ-التقييم متعدد الجوانب
ب-التقييم المستمر
ج-التقييم المعتمد على فريق العمل
د-كل ما سبق صحيح
المحاضرة الثالثة + الرابعة ( المبادئ العامة لتدريس المعاقين )

11\ للعمل على تبني مفهوم المنهج الوظيفي مع المعاقين ،ينبغي الاهتمام بتنمية المهارات
أ-الشخصية
ب-العملية
ج-الاجتماعية
د-كل ما سبق صحيح

12\ برامج التربية الخاصة ينبغي أن تركز على تنمية .....
أ-المهارات الاجتماعية
ب-المهارات الأكاديمية
ج-المهارات الحياتية
د-كل ما سبق صحيح

13\ للتخفيف من مشكلة قابلية المعاقين للتشتت ،ينبغي العمل على :
أ-استخدام أساليب صارمة في التعامل
ب-جعل فترة التدريب قصيرة
ج-استخدام أساليب مناسبة للتقويم
د-كل ما سبق صحيح

14\ في سؤال عن زمن الرجع لكنه غير واضح
عموما زمن الرجع لدى المعاقين أطول منه لدى العاديين( وهو الزمن الذي يستغرقه المتعلم للاستجابة لسؤال المعلم)،

ضمن المحاضرة الثالثة

15\ من أهم أساليب مواجهة انخفاض مستوى الدافعية للتعلم لدى التلاميذ المعاقين ...
أ-تبصير المتعلم بأهمية التعليم في حياته اليومية
ب-التعزيز السلبي للمتعلم
ج-التعاقد السلوكي مع المتعلم
د-تعديل سلوك المتعلم

المحاضرة الخامسة + السادسة ( مهارات التدريس واستراتيجياته )

16\ لكي يكون التدريس فعالاً ينبغي على معلم التربية الخاصة مراعاة ....
أ-استخدام التعزيز
ب-استخدام أكثر من وسيلة تعليمية
ج-استخدام أكثر من طريقة
د-كل ما سبق صحيح

17\ معلم التربية الخاصة الناجح يتميز بما يلي :
أ-معرفة طبيعة التلاميذ
ب-يستغل كل وقت الحصة
ج-يستخدم أكثر من أسلوب للتقويم
د-كل ما سبق صحيح

18\ التدريس الموازي يعتمد على .....
أ-تقسيم الصف ليقوم كل معلم بتدريس نصف الفصل
ب-قيام معلم بالتدريس لمجموعة صغيرة ،والآخر يقوم بالتعليم للصف كله
ج-يقوم معلم بعملية التعليم ،بينما الأخر بملاحظة التلاميذ
د-كل ما سبق صحيح

19\ التدريس بالفريق يعتمد على :
أ-يقوم بعملية التعليم ومعلم مساعد يتحرك داخل الفصل
ب-تعاون أكثر من معلم في التخطيط والتدريس
ج-يقوم معلم واحد بعملية التعليم ،بينما يقوم الاخر بملاحظة التلاميذ
د-كل ما سبق صحيح

20\ تعتمد طريقة تعدد الحواس على :
أ-تعدد المعلمين المشاركين في تطبيقها
ب-الكتابة والقراءة والمشاهدة والنطق
ج-تعدد الوسائل التعليمية
د-كل ما سبق صحيح

21\ إستراتيجية تحليل المهمة تعتمد على :
أ-تجزئة عناصر المنهج
ب-تجزئة محتوى المنهج
ج-تجزئة المهاراه إلى مهارات صغيرة متسلسه
د-كل ما سبق صحيح

22\ يعتمد تشكيل السلوك لدى التلاميذ المعاقين على :
أ-تحليل المهمة التعليمية
ب-تحفيز التلميذ المعاق
(الاختيارات ناقصة لا استطيع الاختيار )

23\ تعتمد استراتيجية الحث على :
أ-تقديم حث لفضي ....
ب-تقديم مثير يحفز المعاقين على القيام بالاستجابة المطلوبة
ج-تقديم حث جسمي
د-كل ما سبق صحيح

24\ تُعرف إستراتيجية النمذجة على أنها :
أ-تعلم استجابات جديدة عن طريق الملاحظة والتقليد
ب-تعميم المتعلم ما تعلمه على مواقف جديدة
ج-تحليل المهمة إلى مهمات صغيرة
د-كل ما سبق صحيح

25\ من المبادئ التي تحكم اختيار معلم التربية الخاصة لطريقة التدريس .....
أ-طبيعة الإعاقة
ب-طبيعة الموضوع
ج-طبيعة الأهداف
د-كل ما سبق صحيح

26\ من أدوار المعلم تجاه الواجبات المنزلية ...
أ-تكليف التلاميذ بعملية التصحيح
ب-تأجيل عملية التصحيح
ج-التصحيح أولاً بأول
د-كل ما سبق صحيح

27\ للتغلب على مشكلة التذكر لدى المعاقين عل المتعلم القيام بما يلي :
أ-استخدام أكثر من حاسة
ب-استخدام أكثر من طريقة للتقويم
ج-استخدام المساعدة الجسمية
د-كل ما سبق خطأ

المحاضرة السابعة (التدريس باستخدام تدريس الأقران للمعاقين)

28\ لمواجهة القدرات المتفاوتة بين التلاميذ المعاقين على المعلم
أ-المناقشة
ب-لعب الأدوار
ج-حل المشكلات
د-التعلم الفردي ~> أرجو التحقق من صحة الإجابة

29\ طريقة تدريس الأقران تساعد التلميذ المعاق على ....
أ-التعلم الفردي
ب-الاعتماد على الأخرين
ج-تنمية مفهومه عن ذاته
د-كل ما سبق خطأ

30\ لتنمية مفهوم الذات والدافعية لدى التلاميذ المعاقين ؛فإن على المعلم استخدام
أ-المناقشة
ب-تدريس الأقران
ج-العصف الذهني
د-الحوار

31\ لنجاح طريقة تدريس الأقران على معلم التربية الخاصة .....
أ-تهيئة التلاميذ
ب-أخبار إدارة المدرسة بالتجربية
ج-تدريب التلاميذ على أدوارهم
د-كل ما سبق صحيح

32\ من أكثر أنواع التدريس الأقران فعالية مع التلاميذ المعاقين ....
أ-التدريس النظري
ب-التدريس الجماعي
ج-التدريس الفردي
د-التدريس فرداً لفرد

33\ ينبغي على المعلم أثناء تطبيقه لطريقة تدريس الأقران عمل ما يلي :......
أ-طرح المشكلة
ب-استخدام المحاضرة والمناقشة
ج-تحديد نوعية مشاركة التلاميذ
د-مراجعة الواجبات المنزلية

34\ من المشكلات التي يعاني منها بعض التلاميذ المعاقين ويمكن معالجتها باستخدام تدريس الأقران : ( من الواجب الثاني )
أ- الخجل والإنسحاب
ب- انخفاض مستوى مفهوم الذات
ج- صعوبة الفهم
د- كل ماسبق صحيح

المحاضرة الثامنة + التاسعة ( التدريس باستخدام مدخل القصص )

35\ من أفضل الطرق التي تساعد على تنمية القيم لدى التلاميذ المعاقين :
أ-طريقة المناقشة
ب-طريقة القصة
ج-طريقة تحليل المهمة
د-طريقة حل المشكلات

36\ للعمل على تبني التلاميذ المعاقين لمفهوم القدوة ينبغي الاهتمام بدراسة :
( اختيارات هذا السؤال غير واضحة .. عموما .. من الفوائد التربوية لقصة تنمية مفهوم القدوة الحسنة من خلال تعرف المعاق على جوانب من حياة الشخصيات التاريخية )

37\ تعتبر قصة (كليلة ودمنة) من القصص :
أ-الرمزية
ب-الدينية
ج-التاريخية
د-الخيالية
38\ قصص التضحية والشرف تتناسب مع التلاميذ المعاقين في ...
أ- عمر من الثالثة وحتى السابعة
ب- عمر من الثامنة وحتى الثانية عشرة
ج- عمر من الثالثة عشرة وحتى الثامنة عشرة
د- جميع المراحل العمرية
( هذا السؤال الاختيارات غير واضحة في الصورة وهذه الاختيارات افترضتها من عندي تبعا لنمط السؤال )
39\ -لزيادة تأثير القصة في التلاميذ المعاقين ،ينبغي أن يصاحبها ..
أ-أداء صوتي مُعبر
ب-استخدام صور ملونه
ج-استخدام المعلم لإيماءات الجسم
د-كل ما سبق صحيح

40\ يراعى عند اختيار معلم التربية الخاصة للقصة أن تكون :
أ-مرتبطة بمحتوى المنهج

المحاضرة العاشرة + الحادية عشرة ( المدخل الدرامي )

41\ تعتمد الدراما الإبداعية التي تستخدم مع التلاميذ المعاقين الصغار على :
أ-وجود نص مكتوب
ب-الخيال والحرية
ج-تقليد المعلم
د-كل ما سبق صحيح

42\ يعتمد النشاط الدرامي مع التلاميذ الصم على ....
أ-الإلقاء
ب-التمثيل الصامت
ج-الدراما الاجتماعية
د-كل ما سبق خطأ

43\ من أفضل الأنماط الدرامية التي تتناسب مع طبيعة التلاميذ المعاقين عقلياً في مراحل التهيئة ...
أ-المحتوى الممسرح
ب-مسرح العرائس
ج-الدراما النفسية
د-الدراما الاجتماعية

44\ عند قيام التلاميذ المعاقين عقلياً بالتمثيل ، يُفضل أن يصاحب ذلك ....
أ-مادة صوتية مسموعة
ب-عرض صور للموقف التمثيلي
ج-أداء حركي معبر
د-كل ما سبق صحيح

45\ قيام التلاميذ المعاقين عقلياً بعملية التمثيل يساعد على ....
أ-تنمية حصيلتهم اللغوية
ب-تنمية توافقهم الذاتي
ج-تنمية خيالهم
د-كل ما سبق صحيح

46\ من الموضوعات التي تصلح أكثر من غيرها ؛لأن يقدمها بطريقة درامية للمعاقين ...
أ-مهارات الأمن والسلامة
ب-مهارات الحساب
ج-مهارات اليدوية
د-كل ما سبق صحيح

47\ من المشكلات التي يعاني منها بعض التلاميذ المعاقين ، ويمكن معالجتها بالتمثيل ....
أ-الخجل
ب-رداءة الخط
ج-عدم الالتزام بعمل الواجبات المنزلية
د-كل ما سبق خطأ
48\ من أفضل أساليب التقويم الأدائي التي تتناسب مع التلاميذ المعاقين ....
ج-أسئلة من أنا وأين أكون وماذا أفعل ؟
د-أسئلة المزاوجة
المحاضرة الثانية عشر (مدخل اللعب )

49\ تصميم الألعاب التعليمية للمعاقين ، ينبغي ان يركز على فعالية .....
أ-المعلم
ب-المتعلم
ج-المشرف التربوي
د-الأخصائي النفسي
50\لضمان نجاح التلاميذ المعاقين في استيعاب اللعبة ،فلابد من ....
أ-المشاركة مع التلاميذ في تنفيذ اللعبة
ب-استخدام الشدة لضبط الفصل
ج-تحديد بداية ونهاية اللعبة
51\ لضمان فاعلية تنفيذ الألعاب التعليمية ،ينبغي على معلم التربية الخاصة العمل على .....
أ-ترك الحرية المطلقة للتلاميذ لممارسة أي نوع من الألعاب
ب-توزيع الأدوار عشوائي على التلاميذ ..
( الاختيارين أ - ب خاطئين وبقية الاختيارات غير واضحة للاسف)
51\ لضمان فاعلية تنفيذ الألعاب التعليمية ،ينبغي على معلم التربية الخاصة العمل على .....
أ-ترك الحرية المطلقة للتلاميذ لممارسة أي نوع من الألعاب
ب-توزيع الأدوار عشوائي على التلاميذ ..
( الاختيارين أ - ب خاطئين وبقية الاختيارات غير واضحة للاسف)
هذا السوال راح تلقين لة عدت نقاط واقرب شى من الخيارات

توزيع الادوار على المتعلمين بما يناسب مع قدراتة
ولها 11 نقطة الى عندها الكتاب تلقى فى صفحة 425
المحاضرة الثالثة عشر ( المدخل البيئي )

52\ لتقريب المفاهيم المجردة إلى أذهان المعاقين ينبغي على المعلم :
أ-الإكثار من تنظيم الزيارات الميدانية
ب-استخدام طريقة المناقشة
ج-استخدام طريقة الإلقاء
د-كل ما سبق صحيح

53\ من فوائد استخدام المدخل البيئي :
أ-اعتماد التدريس على النصوص المكتوبة
ب-جعل الدراسة أكثر تشويقاً
ج-شعور المتعلم بالوحدة
د-كل ما سبق صحيح

54\ يمكن الاستفاده من المصادر البشرية الموجوده في البيئة بـ :
أ-تنظيم رحلات بيئية
ب-استضافة بعض الشخصيات المدرسية
ج-إعداد أوراق عمل
د-كل ما سبق صحيح

المحاضرة الرابعة عشر (استراتيجيات التدريس وتنمية التفكير للمتفوقين والموهيين )

55\ استخدام إستراتيجية الأكثر صعوبة أولاً مع الموهوبين :
أ-تضييع وقت المتعلم
ب-اختصار وقت المتعلم
ج-تشتيت جهود المتعلم
56\ لضمان التزام التلميذ المتفوق بأداء واجباته يمكن للمعلم استخدام ....
أ-الأكثر صعوبة أولاً
ب-دليل الدراسة
57\ من الاستراتيجيات الأكثر فعالية في تجهيز حجرة الدراسة بشكل جيد ،إستراتيجية .....
أ-الأركان التعليمية
ب-حل المشكلات
ج-تحليل المهمة
د-لعب الأدوار

58\ يعتمد التعلم النشط على .....
أ-توفير الوقت الكافي لحدوث عملية التعليم
ب-العمل على تقدير المواهب
ج-وجود تعاون بين المتعلمين
د-كل ما سبق صحيح

اسئلة سقطت سهوا .
59\ الأنشطة التعليمية التي يكلف بها المعلم التلاميذ المعاقين خارج حجرة الدراسة تسمى ....
أ-أنشطة صفية
ب-أنشطة لا صفية
ج-أنشطة لا منهجية
د-كل ما سبق صحيح

60\ من الأنشطة التعليمية التي يمكن أن يكلف بها المعلم التلاميذ المعاقين خلال القيام برحلة ميدانية :
أ-كتابة أوراق العمل
ب-أنشطة الرسم والتصوير
ج-أنشطة جمع العينات
د-كل ما سبق صحيح

61\ الاستراتيجية التي تستخدم لتعديل السلوك لدى المعاقين على المعلم القيام بما يلي :
أ- التعميم
ب- النمذجة
ج- المنحى التشخيصي العلاجي
د- كل ماسبق خطأ

62\لضمان نجاح التلاميذ المعاقين في استيعاب اللعبة فلا بد من ....
أ-وضوح تعليمات المعلم
ب-تحديد قواعد اللعبة بوضوح
ج-تهيئة اذهان التلاميذ للعبة
د-كل ما سبق صحيح
63\لتطبيق بما يعرف بالموقف الودود اثناء تنفيذ الالعاب مع التلاميذ لا بد من ....
اأ-المشاركه مع التلاميذ في تنفيذ اللعبة
ب-استخدام الشدة في الفصل
ج-تحديد بداية ونهاية اللعبة
64\ من الموضوعات التي يمكن للتلاميذ المعاقين دراستها بطريقة التمثيل ، وتساعد على رفع مستوى الدافعية لديهم ..
أ-قصص عن الأساطير
( الاختيارات المتبقية غير واضحة )
65\ يفضل ان يراعى في قصص الاطفال من عمر 3 الى 7 سنوات ان تكون على ألسنة :
الكبار
الصغار
الحيوانات
كل ما سبق خطأ

غنج 2009

2012- 12- 21, 10:07 PM

بنات مااكتملت حل اسئله الاختبار

Мαнαвн

2012- 12- 22, 12:18 AM

:32: وش فيه الملتقى يسوي حركات البلاك
ما يفتح الا بطلوع الروح

لحظة وداعك

2012- 12- 22, 12:30 AM

والله مو وقته الملتقى يفتح ثانيه ويسكر ساعه :44:

الفصول الأربعه

2012- 12- 22, 12:46 AM

:12:
الحمدالله فتح

اية النور

2012- 12- 22, 12:57 AM

نموذج من الالعاب التعليمية ينمي ذاكرة التسلسل البصري

-لعبة المس واخبر
-لعبة المراءة
-لعبة الرقم الخطاء

-جميع الاجابات خاطئة

صح :3:

ابوامونه

2012- 12- 22, 12:58 AM

نبي حل للاسئله يكون واضح انشاء الله الاسئله بتجي نفسها ...........
:10:

نوني فديت عيوني

2012- 12- 22, 02:16 AM

مرحبا ،شخباركم مع المذاكره ،،،ممكن تنزلون الاسئله كامله ع وورد عشان تكون مراجعه نهائيه

αтзьйч αℓ-Jя7

2012- 12- 22, 02:25 AM

النقاط كثيرة :38::12:
واحس تلخبببببببببببببببط :23::23::23::36:

^جروح روح^

2012- 12- 22, 02:25 AM

لوسمحتم اعتمذ على الاسئله الاختبار وعلى الحل وهل هي كامله والا ناقصه امانه عطووني كلمه ماذاكرت ولا شي طلبتكم طلبه:24::24:

إحساس 66

2012- 12- 22, 02:34 AM

أشوف ان محاضرة رقم 14 فيها مواضع اسئله كثير .
مشكورين ع الجهود صراحه ابداع

عاشقة القمر

2012- 12- 22, 02:51 AM

^

منو عنده حل أسأله آلأختبآر ومتأكد منهآ ؟!

< مآبعد تختم آلمآده ومن زمآن عنكم :1:

إحساس 66

2012- 12- 22, 03:00 AM

عاشقه جد دكتوراه :31: ماشاء الله
حل اسئلة الاختبار موجوده ع وورد بالصفحة الاولى وكذا سوال اللي مو محلول تقدري تحليهم بالرجوع للمحتوى او حطيهم هنا ونحلهم

عاشقة القمر

2012- 12- 22, 03:11 AM

^

ميرسي خيي ,, انآ جيت لـ أخر صفحه عَ طوول :29:

جآري آلتحميل , فـآلكمْ آلبيرق :1:

إحساس 66

2012- 12- 22, 03:31 AM

العفوو خيتي :29:
في ملاحظه على الكويزات الموجوده في الكويز الاخير سؤال العلماء الذين عانو من عدم اكتشاف موهبتهم والخيار الموجود انه ادسون الصح في خيار اخر اللي هو نيوتن وهو صح بعد فالكم التوفيق جميعا.

no0no0

2012- 12- 22, 03:34 AM

هااي

حطوا اسئله ابي احل واختبر مذاكرتي:14:

L-A

2012- 12- 22, 04:15 AM

فــــــــــــوفي اليوم جبت الكتاب صدمني وش هذا ثقيل مافي وقت ضروري هو؟
وابي اتاكد بعد اي واحد يجاوب متى موعد الاختبار بكرا
ا

غنج 2009

2012- 12- 22, 04:28 AM

موعد الاختبارثلاث ونص وبس تاكدي من مكان الاختبار انا تغيرمكان اختباري وتوني اعرف

L-A

2012- 12- 22, 04:30 AM

اووكي يالغلا يعطيك الف عافيه:2:

L-A

2012- 12- 22, 04:36 AM

تنظيم وإدارة التدريس تتطلب من المعلم :
أ-وضع قواعد للسلوك الصفي
ب-الأستعانة بأولياء الأمور
ج-تكييف المنهج
د-التركيز على الخبرات المجردة

يلا الي يبي يجاوب

L-A

2012- 12- 22, 04:38 AM

no0no0

2012- 12- 22, 04:38 AM

وضع قواعد السلوك الصفي:14:

غنج 2009

2012- 12- 22, 04:40 AM

وضع قواعد لسلوك

L-A

2012- 12- 22, 04:47 AM

صـــــح

L-A

2012- 12- 22, 04:49 AM

طيب من يقولي
ايش هو زمن رجع الاثر ؟
اعرف بس اسالكم:14:

إحساس 66

2012- 12- 22, 04:55 AM

المده الزمنيه .....

L-A

2012- 12- 22, 05:00 AM

:21:

إحساس 66

2012- 12- 22, 05:00 AM

عندي سؤال انما ايه
س/ قول بشار بن برد اعمى يقود بصيرا لا ابا لكم قد ضل من كانت العميان تهديه. يدل على ....؟
أ- مهارات الحياة اليومية.
ب- مشكلات اجتماعيه وبيئية
ج- الشخصيات التاريخية
د- سير وقصص دينية

L-A

2012- 12- 22, 05:02 AM

امممممم
ج- الشخصيات التاريخية

L-A

2012- 12- 22, 05:05 AM

احس ولا جواب صحيح

no0no0

2012- 12- 22, 05:06 AM

إحساس 66

2012- 12- 22, 05:06 AM

ياسلام صح :21:

إحساس 66

2012- 12- 22, 05:11 AM

:21: صح ممتاز يا شطوره هذا تعزيز لفظي:8:

إحساس 66

2012- 12- 22, 05:13 AM

الجواب الشخصيات التاريخيه المحاضره رقم 10 المحتوى الممسرح وقال هالبيت بالمحاضره

L-A

2012- 12- 22, 05:14 AM

ياسلام علي:3:

إحساس 66

2012- 12- 22, 05:20 AM

استاذنكم باصلي وبنام وفالكم التوفيق جميعا

no0no0

2012- 12- 22, 06:00 AM

28 \ لمواجهة القدرات المتفاوتة بين التلاميذ المعاقين على المعلم
أ-المناقشة
ب-لعب الأدوار
ج-حل المشكلات
د-التعلم الفردي ~

وش الجواب ..\؟

في المحاضره السابعه مكتوب تدريس الاقران مدري وش الاجابه الصحيحه

علي آل بركات

2012- 12- 22, 07:47 AM

white paper

2012- 12- 22, 08:05 AM

الاسئلة فهم غير مباشرة تماما مثل اسئلة خالد البلاح والاعتماد الكلي على خلفية الطلاب واللي درسوه من قبل الله المستعان ياارب تعيننا

اسئلة .............

1- لجعل بيئة التعلم مثيلرة للتلاميذ
-التحدث بصوت عالي
-توزيع التلاميذ الى مجموعات
-تقسيم حجرة الدراسة الى اركان
-توزيع الهدايا على المتميزين فقط

2-زمن الرجع يتميز بانه
-اقصر عند المعاقين من المتفوقين
-اطول عند المعاقين من العاديين
-لايوجد زمن رجع عند المعاقيين
-يتساوى المتفوقين والعاديين في زمن الرجع

3-لتحقيق مايسمى بالتعلم العفوي المقصود
-اللعب مع التلاميذ لمدة طويلة
-مناقشة التلاميذ فيما يصعب عليةفهمهم
-وضع لافتات وصور على اماكن متفرقة في المدرسة
-حرمان التلميذ من سلوك محبب

4-للتغلب على مشكلة التعميم عند المعاقين لابد من
-توفير الوقت الكافي لشرح الموضوع
-مناقشة التلاميذ بصورة جماعية
-تدريب التلميذ على اشياء يستخدمها في حياته اليومية
-استخدام الايماءات والتلميحات

5-لتطبيق مايسمى بالمحطات التعليمية
-استخدام صور ونماذج وعينات
-تقسيم التلاميذ الى مجموعة صغيرة
-مشاركة التلاميذ في التخطيط للدرس
-اشتراك اكثر من معلم بأكثر من طريقة داخل الفصل

:2::2::2::2::2::2::2::2::2::2:

موفقين ودعواتكم

ام زيزفون

2012- 12- 22, 08:07 AM

اقرب اجابه التعلم الفردي

الظاهر الاجابة لعب الادوار صفحة 35 من الملخص فقرة 9

توزيع الادوار بما يتناسب مع قدرات الطلاب

ام زيزفون

2012- 12- 22, 08:12 AM

white paper

2012- 12- 22, 08:20 AM

[QUOTE=white paper;7783053]الاسئلة فهم غير مباشرة تماما مثل اسئلة خالد البلاح والاعتماد الكلي على خلفية الطلاب واللي درسوه من قبل الله المستعان ياارب تعيننا

اسئلة .............

1- لجعل بيئة التعلم مثيلرة للتلاميذ
-التحدث بصوت عالي
-توزيع التلاميذ الى مجموعات
-تقسيم حجرة الدراسة الى اركان
-توزيع الهدايا على المتميزين فقط

2-زمن الرجع يتميز بانه
-اقصر عند المعاقين من المتفوقين
-اطول عند المعاقين من العاديين
-لايوجد زمن رجع عند المعاقيين
-يتساوى المتفوقين والعاديين في زمن الرجع

3-لتحقيق مايسمى بالتعلم العفوي المقصود
-اللعب مع التلاميذ لمدة طويلة
-مناقشة التلاميذ فيما يصعب عليةفهمهم
-وضع لافتات وصور على اماكن متفرقة في المدرسة
-حرمان التلميذ من سلوك محبب

4-للتغلب على مشكلة التعميم عند المعاقين لابد من
-توفير الوقت الكافي لشرح الموضوع
-مناقشة التلاميذ بصورة جماعية
-تدريب التلميذ على اشياء يستخدمها في حياته اليومية
-استخدام الايماءات والتلميحات

5-لتطبيق مايسمى بالمحطات التعليمية
-استخدام صور ونماذج وعينات
-تقسيم التلاميذ الى مجموعة صغيرة
-مشاركة التلاميذ في التخطيط للدرس
-اشتراك اكثر من معلم بأكثر من طريقة داخل الفصل

:2::2::2::2::2::2::2::2::2::2:
هذا الحل ربي يوفقكم

white paper

2012- 12- 22, 08:22 AM

:17:

ادب انجليزي

2012- 12- 22, 08:23 AM

سير وقصص دينية
س/ قول بشار بن برد اعمى يقود بصيرا لا ابا لكم قد ضل من كانت العميان تهديه. يدل على ....؟

مهارات الحياة اليومية
مشكلات اجتماعيه وبيئية
الشخصيات التاريخية
سير وقصص دينية

　
　
س- تنظيم وإدارة التدريس تتطلب من المعلم

-
وضع قواعد للسلوك الصفي

الأستعانة بأولياء الأمور
-تكييف المنهج
-التركيز على الخبرات المجردة

　
نموذج من الالعاب التعليمية ينمي ذاكرة التسلسل البصر

-لعبة المس واخبر
-لعبة المراءة
-لعبة الرقم الخطاء
-جميع الاجابات خاطئه

لتفادي الفشل المتكرر للتلميذ المعاق ينبغي مراعاة التدرج في تقديم الخبرات التعليمية
:
من البسيط إلى المركب
من السهل إلى الصعب
من المحسوس إلى المجرد
جميع ماذكر

　
نتيجة الفشل المتكرر للتلميذس-

ينبغي مراعاة التدرج في تقديم الخبرات التعليمية

عدم المبالغة في استخدام المعززات

استخدام العقاب

لاتوجد اجابة صحيحة

　
　
　
س - استخدام استراتيجيه الأكثر صعوبه اولاً مع الموهوبين

تضييع وقت المتعلم
اختصار وقت المتعلم
تشتييت جهود المتعلم
الاجابه غير موجوده

　
　
س -استراتيجية ------------: اذا تمكن التلميذ من عملية الحل بنجاح وفقا للشروط التي وضعها المعلم يحصل تقدير كانه حل التكليفات كلها وبالتالي يتمتع التلميذ بميزة--------

استراتيجيه دليل الدراسه - ميزه الموهبة والتفوق .
استراتيجية اختصار المنهج - ميزه التفوق والادراك .
استراتيجيه الاكثر صعوبه اولا - ميزه اختصار الوقت.

* س - استراتيجيه ----- نجحت مع التلاميذ الذين يظهرون مشكلات سلوكيه ، ويرفضون اداء واجباتهم :

استراتيجيه الاكثر صعوبه اولا .
استراتيجيه الاركان التعليميه .
استراتيجه التعليم الالكتروني .
　
　
　
　
　
*في وسط القصه نتوقف ونطلب من الطلاب ان يكملوا القصه وكل طالب يضع لها نهاية وبالتالي تساعد على :

تنميه المفاهيم الاساسية .
تنميه المهارات العقليه .
تنميه المهارات الخياليه .
تنميه المهارات العقليه والمفاهيم الاساسيه.

*س - الاعاقة لا تعني ترك التلميذ حرا بلا ضوابط او عدم مساءلة او حماية بشكل زائد عن الحد لذلك لا ضرر من ان يتعرض لبعض المعاناة :

عبازه خاطئه .
عباره صحيحة .
　
　
　
س - اعطائهم فكرة عن الموضوع وتوزيع الادوار داخل الحصه ومراجعتها معهم :

مرحلة التطبيق النظري
مرحلة التطبيق العملي
مرحلة التطبيق العملي والنظري .

* --------س - يعتمد على نصوص بعض الموضوعات المقرره على التلاميذ ويتطلب

تحويلها الي صياغة دراميه وصفيه لشرح حركة الاداء لعدم قدرة الصم على التعبير ------

المدخل الدرامي - التعبير الجسدي .
المحتوى الممسرح - التعبير اللفظي .
جميع ما سبق .

　
　
س - من استراتيجات كل الفصل يتعلم استراتيجية الكتابة وتعتمد على أنشطة كتابية قصيرة مثل

ورقة الدقيقة الواحدة
سجلات الأداء،
تحرير صحيفة الفصل
4- جميع ماذكر

　
　
　
س - من الخطوات التي يعتمد عليها التدريس التبادلي جميع ماذكر ماعدا

تلخيص الطلاب لما قرؤوه باعتمادهم على اسلوب المعلم
توجيه الطلاب إلى أنفسهم تتعلق أسئلة بما يقرؤونه من نصوص ويجيبون عنها

استفسارهم عن أسباب صعوبة فهم بعض الاجزاء

توقع الطلاب ما الذي سيناقشونه فيما بعد

　
　
　
　
س - من قال :أرجلنا وأيدينا وأعيننا هم أساتذة الحكمة الأولون، وحيث تكون الحواس هاديا للطفل في بداية حياته يصبح العالم خير كتاب

روسوو
كونفوشيوس
ادب انجليزي

　
س - حسب ترتيب خطوات المنحي التشخبصي العلاجي

تقييم المتعلم - التخطيط للتدريس - تنفيذ الخطة التدريسية - تقييم فاعلية التدريس
تقييم فاعلية التدريس - تنفيذ الخطة التدريسيه - التخطيط للتدريس - تقييم المتعلم

　
　
　
　
س - الموضوعات التي يمكن تقديمها دراميا للمعاقين عقليا

-مهارات العناية بالذات.
التعبير عن بعض أنواع المشاعر والانفعالات
التدريب على آداب الطريق وقواعد المرور
جميع ماذكر

س - يعتمد على التعلم الذاتى، وعلى تفريد التعليم، وعلى التركيز على المتعلم بدلا من المعلم ؟
‌أ-التعلم الالكتروني .
‌ب-عقود التعلم .
‌ج-دليل الدراسة .
‌د-اختصار المنهج .

　
　
س - يعتمد على تشخيص المشكلة، ووضع خطة لمعالجتها لتعديل السلوك المُشكل

النمذجة والمحاكاة
تشكيل السلوك
المنحي التشخيصي العلاجي
المنحي العلاجي

س - من خطواته تقييم المشكلة والتخطيط للتدريس وتنفيذ الخطة التدريسية وتقييم فاعلية التدريس

تشكيل السلوك
استراتيجية الحث
المنحنى التشخيصي العلاجي
تحليل المهمه

　
　
س - تعتمد على تقديم مثير يحفز المعاق على القيام بالاستجابة المطلوبة

استراتيجية تحليل المهمة

استراتيجية الحث

استراتيجية دليل الدراسة

　
　
من معايير اختيار الاالعاب التعليميهس-
ان يكون صعب تطبيقها في الواقع
ان تتناسب مع عدد المتعلمين بحيث يشارك معظم الطلاب
ليس بالضروره ان تتصلبالاهداف التعليميه
جميع ماسبق

　
　
س - من اكثر طرق التدريس فعاليه لتنمية الجانب الوجداني لدى التلاميذ المعاقين طريقة :
المناقشه
القصه
حل المشكلات
جميع ماسبق

　
　
س - تعتمد استراتيجية تحليل المهمة على

تحديد الهدف التعليمي
تحديد السلوك النهائي للمتعلم
تحديد الخطوات او المهمات التعليمية بشكل منطقي
4- جميع ماذكر صحيح

　

س - العمل على تعديل بعض السلوكيات غير المرغوب فيها لدى التلاميذ المعاقين يكون

اثناء القيام بعملية تعليمية

قبل القيام بعملية تعليمية

بعد القيام بعملية تعليمية

س - من الخطوات التي يعتمد عليها المدخل البيئي
اختيار مكان لايرتبط بموضوعات المقرر
على المعلم عدم زيارة المكان قبل توجه الطلاب له
اختيار مكان لايشكل خطوره على الطلاب المعاقين
لاشي صحيح
　
　
س - من طرق رواية القصة لذوي الاحتياجات الخاصة أن يستخدم المعلم
الكتب
الرسم
مسرح العرائس
جميع مااذكر

　
س - اوراق العمل هي اوراق توزع على الطلاب كل ورقه تحتوي على موضوع ومهمه معينه لابد ان تكون المهمات ذات

مستويات منتظمه

مستويات متساوية

مستويات مختلفة
　
　
س - التدريس للتخطيط من عناصر التدريس الفعال

العباره صحيحة
العبارة خاطئة
العبارة غير مفهومه
　
　
　
　
س - التدريس الزوجي (واحد لواحد) أكثر فعالية من المجموعات

العبارة صحيحة
العبارة خاطئة
العبارة غير مفهومه

　
　
س - من إستراتيجيات التعلم النشط
التعلم الذي يعتمد على العرض أو التقديم

تدريس الأقران -التدريس التبادلي
التعلم التعاوني- فكر زواج شارك
المحاضرة - الكتابة
حل المشكلات - العصف الذهني
　
　
　
س - حيث يجتمع المعلم مع طلابه على الشبكات لدراسة المقررات فى توقيت متزامن أو غير متزامن

الفصل الافتراضي
المحاضرة
الكتابة
العصف الذهني

　
　
س - من العباقرة والمبدعين الذين كانوا يعانون من عدم قدرة المعلمين على التعامل معهم بطريقة تتناسب مع قدراتهم ومواهبهم
توماس آديسون
إسحاق نيوتن
وتشرشل
جميع ماذكر
　
　
س- تنظيم وإدارة التدريس تتطلب من المعلم

-
وضع قواعد للسلوك الصفي

الأستعانة بأولياء الأمور

-تكييف المنهج

-التركيز على الخبرات المجردة

　

نموذج من الالعاب التعليمية ينمي ذاكرة التسلسل البصر

-لعبة المس واخبر

-لعبة المراءة
-لعبة الرقم الخطاء

-جميع الاجابات خاطئه

لتفادي الفشل المتكرر للتلميذ المعاق ينبغي مراعاة التدرج في تقديم الخبرات التعليمية

:
من البسيط إلى المركب
من السهل إلى الصعب
من المحسوس إلى المجرد

جميع ماذكر

　

نتيجة الفشل المتكرر للتلميذ س-

ينبغي مراعاة التدرج في تقديم الخبرات التعليمية

عدم المبالغة في استخدام المعززات

استخدام العقاب

لاتوجد اجابة صحيحة

　

　
　

س - استخدام استراتيجيه الأكثر صعوبه اولاً مع الموهوبين

تضييع وقت المتعلم

اختصار وقت المتعلم
تشتييت جهود المتعلم

الاجابه غير موجوده

　

　

س -استراتيجية ------------: اذا تمكن التلميذ من عملية الحل بنجاح وفقا للشروط التي وضعها المعلم يحصل تقدير كانه حل التكليفات كلها وبالتالي يتمتع التلميذ بميزة--------

استراتيجيه دليل الدراسه - ميزه الموهبة والتفوق .

استراتيجية اختصار المنهج - ميزه التفوق والادراك .

استراتيجيه الاكثر صعوبه اولا - ميزه اختصار الوقت.

* س - استراتيجيه ----- نجحت مع التلاميذ الذين يظهرون مشكلات سلوكيه ، ويرفضون اداء واجباتهم :

استراتيجيه الاكثر صعوبه اولا .

استراتيجيه الاركان التعليميه .
استراتيجه التعليم الالكتروني .
　
　
　
　
　

*في وسط القصه نتوقف ونطلب من الطلاب ان يكملوا القصه وكل طالب يضع لها نهاية وبالتالي تساعد على :

تنميه المفاهيم الاساسية .

تنميه المهارات العقليه .
تنميه المهارات الخياليه .

تنميه المهارات العقليه والمفاهيم الاساسيه.

*س - الاعاقة لا تعني ترك التلميذ حرا بلا ضوابط او عدم مساءلة او حماية بشكل زائد عن الحد لذلك لا ضرر من ان يتعرض لبعض المعاناة :

عبازه خاطئه .

عباره صحيحة .
　
　
　

س - اعطائهم فكرة عن الموضوع وتوزيع الادوار داخل الحصه ومراجعتها معهم :

مرحلة التطبيق النظري

مرحلة التطبيق العملي

مرحلة التطبيق العملي والنظري .

* --------س - يعتمد على نصوص بعض الموضوعات المقرره على التلاميذ ويتطلب

تحويلها الي صياغة دراميه وصفيه لشرح حركة الاداء لعدم قدرة الصم على التعبير ------

المدخل الدرامي - التعبير الجسدي .

المحتوى الممسرح - التعبير اللفظي .

جميع ما سبق .

　

　

س - من استراتيجات كل الفصل يتعلم استراتيجية الكتابة وتعتمد على أنشطة كتابية قصيرة مثل

ورقة الدقيقة الواحدة

سجلات الأداء،
تحرير صحيفة الفصل

4- جميع ماذكر

　

　
　

س - من الخطوات التي يعتمد عليها التدريس التبادلي جميع ماذكر ماعدا

تلخيص الطلاب لما قرؤوه باعتمادهم على اسلوب المعلم

توجيه الطلاب إلى أنفسهم تتعلق أسئلة بما يقرؤونه من نصوص ويجيبون عنها

استفسارهم عن أسباب صعوبة فهم بعض الاجزاء

توقع الطلاب ما الذي سيناقشونه فيما بعد

　

　
　
　

س - من قال :أرجلنا وأيدينا وأعيننا هم أساتذة الحكمة الأولون، وحيث تكون الحواس هاديا للطفل في بداية حياته يصبح العالم خير كتاب

روسوو

كونفوشيوس

ادب انجليزي

　

س - حسب ترتيب خطوات المنحي التشخبصي العلاجي

تقييم المتعلم - التخطيط للتدريس - تنفيذ الخطة التدريسية - تقييم فاعلية التدريس

تقييم فاعلية التدريس - تنفيذ الخطة التدريسيه - التخطيط للتدريس - تقييم المتعلم

　

　
　
　

س - الموضوعات التي يمكن تقديمها دراميا للمعاقين عقليا

-مهارات العناية بالذات.

التعبير عن بعض أنواع المشاعر والانفعالات
التدريب على آداب الطريق وقواعد المرور

جميع ماذكر

س - يعتمد على التعلم الذاتى، وعلى تفريد التعليم، وعلى التركيز على المتعلم بدلا من المعلم ؟

‌أ-التعلم الالكتروني .
‌ب-عقود التعلم .
‌ج-دليل الدراسة .

‌د-اختصار المنهج .

　

　

س - يعتمد على تشخيص المشكلة، ووضع خطة لمعالجتها لتعديل السلوك المُشكل

النمذجة والمحاكاة

تشكيل السلوك
المنحي التشخيصي العلاجي

المنحي العلاجي

س - من خطواته تقييم المشكلة والتخطيط للتدريس وتنفيذ الخطة التدريسية وتقييم فاعلية التدريس

تشكيل السلوك

استراتيجية الحث
المنحنى التشخيصي العلاجي

تحليل المهمه

　

　

س - تعتمد على تقديم مثير يحفز المعاق على القيام بالاستجابة المطلوبة

استراتيجية تحليل المهمة

استراتيجية الحث

استراتيجية دليل الدراسة

　

　
من معايير اختيار الاالعاب التعليميه س-
ان يكون صعب تطبيقها في الواقع
ان تتناسب مع عدد المتعلمين بحيث يشارك معظم الطلاب
ليس بالضروره ان تتصلبالاهداف التعليميه

جميع ماسبق

　

　
س - من اكثر طرق التدريس فعاليه لتنمية الجانب الوجداني لدى التلاميذ المعاقين طريقة :
المناقشه
القصه
حل المشكلات

جميع ماسبق

　

　

س - تعتمد استراتيجية تحليل المهمة على

تحديد الهدف التعليمي

تحديد السلوك النهائي للمتعلم
تحديد الخطوات او المهمات التعليمية بشكل منطقي

4- جميع ماذكر صحيح

　

س - العمل على تعديل بعض السلوكيات غير المرغوب فيها لدى التلاميذ المعاقين يكون

اثناء القيام بعملية تعليمية

قبل القيام بعملية تعليمية

بعد القيام بعملية تعليمية

س - من الخطوات التي يعتمد عليها المدخل البيئي

اختيار مكان لايرتبط بموضوعات المقرر
على المعلم عدم زيارة المكان قبل توجه الطلاب له
اختيار مكان لايشكل خطوره على الطلاب المعاقين
لاشي صحيح
　
　
س - من طرق رواية القصة لذوي الاحتياجات الخاصة أن يستخدم المعلم
الكتب
الرسم
مسرح العرائس

جميع مااذكر

　

س - اوراق العمل هي اوراق توزع على الطلاب كل ورقه تحتوي على موضوع ومهمه معينه لابد ان تكون المهمات ذات

مستويات منتظمه

مستويات متساوية

مستويات مختلفة

　
　

س - التدريس للتخطيط من عناصر التدريس الفعال

العباره صحيحة

العبارة خاطئة
العبارة غير مفهومه
　
　
　
　

س - التدريس الزوجي (واحد لواحد) أكثر فعالية من المجموعات

العبارة صحيحة

العبارة خاطئة

العبارة غير مفهومه

　

　
س - من إستراتيجيات التعلم النشط

التعلم الذي يعتمد على العرض أو التقديم

تدريس الأقران -التدريس التبادلي

التعلم التعاوني- فكر زواج شارك
المحاضرة - الكتابة
حل المشكلات - العصف الذهني
　
　
　

س - حيث يجتمع المعلم مع طلابه على الشبكات لدراسة المقررات فى توقيت متزامن أو غير متزامن

الفصل الافتراضي

المحاضرة
الكتابة

العصف الذهني

　

　
س - من العباقرة والمبدعين الذين كانوا يعانون من عدم قدرة المعلمين على التعامل معهم بطريقة تتناسب مع قدراتهم ومواهبهم
توماس آديسون
إسحاق نيوتن
وتشرشل

جميع ماذكر

علي آل بركات

2012- 12- 22, 08:28 AM

الظاهر الاجابة لعب الادوار صفحة 35 من الملخص فقرة 9

توزيع الادوار بما يتناسب مع قدرات الطلاب

اشرحي لنا الفقره التاسعه لو سمحتي كاملة

ام زيزفون

2012- 12- 22, 09:00 AM

اشرحي لنا الفقره التاسعه لو سمحتي كاملة

ابشر

اول شي يقول السؤال

لمواجهة القدرات المتفاوته بين التلاميذ المعاقين على المعلم

المناقشه

لعب الادوار

حل المشكلات

التعلم الفردي

الحين نحلل الخيارات

مناقشه صعبة مع المعاقين

حل مشكلات هذي للموهوبين

تعلم فردي معاق وشلون بيعلم نفسه لازم نمذجة وتسلسل وهلم جره

نجي ل لعب الادوار يقول بالفقرة 9 توزيع الادوار بمايتناسب مع قدرات التلاميذ يعني كل تلميذ وقدرته ناس تتحدث بطلاقه ناس صم ناس مكفوفين كل واحد ياخذ الدور اللي يصلح له

اتمنى اني وصلت لك الفكره

Мαнαвн

2012- 12- 22, 09:16 AM

ابشر

اول شي يقول السؤال

لمواجهة القدرات المتفاوته بين التلاميذ المعاقين على المعلم

المناقشه

لعب الادوار

حل المشكلات

التعلم الفردي

الحين نحلل الخيارات

مناقشه صعبة مع المعاقين

حل مشكلات هذي للموهوبين

تعلم فردي معاق وشلون بيعلم نفسه لازم نمذجة وتسلسل وهلم جره

نجي ل لعب الادوار يقول بالفقرة 9 توزيع الادوار بمايتناسب مع قدرات التلاميذ يعني كل تلميذ وقدرته ناس تتحدث بطلاقه ناس صم ناس مكفوفين كل واحد ياخذ الدور اللي يصلح له

اتمنى اني وصلت لك الفكره

التعلم الفردي اللي قصده هنا مو انو يعلم نفسه القصد منه يعلمه لوحده فرد مو مع مجموعه
ولعب الاداور يختلف عن توزيع الاداور
لعب الادوار هو ان يتقمص التلميذ شخصيه ويقوم بتمثيلها

رايي ولا الزم به احد :21::42:

موفقين يارب

ادب انجليزي

2012- 12- 22, 09:17 AM

س - استراتيجية استخدام الصور من
1- استراتيجيات التدريس لذوي الاعاقه

2- استراتيجيات التدريس وتنمية التفكير للمتفوقين والموهيين

3- إستراتيجيات التعلم النشط

ام زيزفون

2012- 12- 22, 09:27 AM

التعلم الفردي اللي قصده هنا مو انو يعلم نفسه القصد منه يعلمه لوحده فرد مو مع مجموعه
ولعب الاداور يختلف عن توزيع الاداور
لعب الادوار هو ان يتقمص التلميذ شخصيه ويقوم بتمثيلها

رايي ولا الزم به احد :21::42:

موفقين يارب

هذاك يا امي اسمه التعلم فردا لفرد او التعلم الزوجي يعني كل اثنين سوا

وهذا رايي ولا الزم به احد زيك

Мαнαвн

2012- 12- 22, 09:28 AM

استراتيجية التدريس لذوي الاعاقة :30:

ام زيزفون

2012- 12- 22, 09:32 AM

1- استراتيجيات التدريس لذوي الاعاقه

white paper

2012- 12- 22, 09:33 AM

لمعرفة مدى فهم التلاميذ لدرس ما على المعلم

-يسأل التلاميذ عن مدى فهمهم الدرس
-يعيد شرح الدرس وتكراره مع التلاميذ
-يكلف احد التلاميذ باعادة الشرح
-يسأل سؤال يلخص الدرس

ام زيزفون

2012- 12- 22, 09:34 AM

-يسأل سؤال يلخص الدرس

ادب انجليزي

2012- 12- 22, 09:35 AM

كلما زاد عمر القرين المعلم عن عمر القرين المتعلم أدى ذلك إلى تحسين التعلم بحيث لا يزيد هذا الفرق عن

3 سنوات

5 سنوات

سنة

7 سنوات

آوفه

2012- 12- 22, 09:39 AM

3 سنوات :mh12:

ام زيزفون

2012- 12- 22, 09:39 AM

كلما زاد عمر القرين المعلم عن عمر القرين المتعلم أدى ذلك إلى تحسين التعلم بحيث لا يزيد هذا الفرق عن

3 سنوات

5 سنوات

سنة

7 سنوات

اتوقع سنة كفاية اكثر بيصير فجوة

ادب انجليزي

2012- 12- 22, 09:42 AM

3 سنوات :mh12:

صح عليك:21:

نسكافيه

2012- 12- 22, 09:42 AM

5 سنوات

ادب انجليزي

2012- 12- 22, 09:43 AM

اتوقع سنة كفاية اكثر بيصير فجوة

خطأ:23:

آوفه

2012- 12- 22, 09:45 AM

:14:

white paper

2012- 12- 22, 10:04 AM

تعتمد طريقة تدريس الاقران على
- استعانة المعلم بمعلم اخر يساعده
-استعانه المعلم بعدد من الوسائل التعليمية
-استعانه المعلم ببعض التلاميذ للشرح
-استعانه المعلم بانظمة ورموز واشارات

فــوفي

2012- 12- 22, 10:05 AM

صباحكم نور من الرحمن :34:

:31: هاا بشروا اشلون المذاكره :33:

نسكافيه

2012- 12- 22, 10:07 AM

شرواي حلم

2012- 12- 22, 10:15 AM

صصصصصصصباح الخير ،

اسئلةة الاختبار اللي حاطينهاا .. ف ملفَ ورد ماتفتح معيَ

ابيهاا ههناا ولاء ب ملف pdf

الله يوفقكمم :1:

ادب انجليزي

2012- 12- 22, 10:17 AM

هذاك يا امي اسمه التعلم فردا لفرد او التعلم الزوجي يعني كل اثنين سوا

وهذا رايي ولا الزم به احد زيك

يستطيع المعلم باستخدام استراتيجية لعب الادوار أن يتعامل مع مختلف فئات التلاميذ بغض النظر عن قدراﺗﻬم
فهي إستراتيجية جيدة للتعامل مع الفروق الفردية بين التلاميذ

ام زيزفون

2012- 12- 22, 10:20 AM

يستطيع المعلم باستخدام استراتيجية لعب الادوار أن يتعامل مع مختلف فئات التلاميذ بغض النظر عن قدراﺗﻬم
فهي إستراتيجية جيدة للتعامل مع الفروق الفردية بين التلاميذ

اقدر اعتبره تعزيز

ام زيزفون

2012- 12- 22, 10:21 AM

صصصصصصصباح الخير ،

اسئلةة الاختبار اللي حاطينهاا .. ف ملفَ ورد ماتفتح معيَ

ابيهاا ههناا ولاء ب ملف pdf

الله يوفقكمم :1:

1-لمواجهة القدرات المتفاوتة بين التلاميذ المعاقين على المعلم ....
أ-المناقشة
ب-لعب الأدوار
ج-حل المشكلات
د-التعلم الفردي
2-قيام التلاميذ المعاقين عقلياً بعملية التمثيل يساعد على ....
أ-تنمية حصيلتهم اللغوية
ب-تنمية توافقهم الذاتي
ج-تنمية خيالهم
د-كل ما سبق صحيح
3-من الموضوعات التي تصلح أكثر من غيرها ؛لأن يقدمها بطريقة درامية للمعاقين ...
أ-مهارات الأمن والسلامة
ب-مهارات الحساب
ج-مهارات اليدوية
د-كل ما سبق صحيح
4-من أفضل أساليب التقويم الأدائي التي تتناسب مع التلاميذ المعاقين ....
أ-الأسئلة الشفوية
ب-الأسئلة الموضوعية
ج-أسئلة من أنا وأين أكون وماذا أفعل ؟
د-أسئلة المزاوجة

5-التقييم الجيد للتلاميذ المعاقين يعتمد على .....
أ-التقييم متعدد الجوانب
ب-التقييم المستمر
ج-التقييم المعتمد على فريق العمل
د-كل ما سبق صحيح
6-طول زمن الرجع لدى التلاميذ المعاقين يتطلب .....
7-في بداية مرحلة التهيئة الأولى للتلاميذ المعاقين ينبغي العمل على....
أ-تدريبهم على المفاهيم المجردة
ب-استخدام القوة ةالحسم مع التلاميذ
ج-تعديل السلوكيات غير المقبولة لدى التلاميذ
د-تقديم خبرات مجردة للتلاميذ
8-لتحقيق مايعرف بتكييف التدريس ،فإن على المعلم القيام بـ.....
أ-تعديل معدل السرعه في تقديم محتوى الدرس
ب-حذف بعض الموضوعات الدراسية
ج-تدريس موضوعات إضافية
د-تصحيح الأخطاء أولاً بأول
9-طريقة تدريس الأقران تساعد التلميذ المعاق على ....
أ-التعلم الفردي
ب-الاعتماد على الأخرين
ج-تنمية مفهومه عن ذاته
د-كل ما سبق خطأ
10-يمكن الاستفاده من المصادر البشرية الموجوده في البيئه
أ-تنظيم رحلات بيئية
ب-استضافة بعض الشخصيات المدرسية
ج-إعداد أوراق عمل
د-كل ما سبق صحيح
11-استخدام إستراتيجية الأكثر صعوبة أولاً مع الموهوبين
أ-تضييع وقت المتعلم
ب-اختصار وقت المتعلم
ج-تشتيت جهود المتعلم

13-يطلق على عملية قيام المتعلم على ....

14-لكي يكون التدريس فعالاً ينبغي على معلم التربية الخاصة مراعاة ....
أ-استخدام التعزيز
ب-استخدام أكثر من وسيلة تعليمية
ج-استخدام أكثر من طريقة
د-كل ما سبق صحيح
15-الأنشطة التعليمية التي يكلف بها المعلم التلاميذ المعاقين خارج حجرة الدراسة تسمى ....
أ-أنشطة صفية
ب-أنشطة لا صفية
ج-أنشطة لا منهجية
د-كل ما سبق صحيح
16-من أدوار المعلم تجاه الواجبات المنزلية ...
أ-تكليف التلاميذ بعملية التصحيح
ب-تأجيل عملية التصحيح
ج-التصحيح أولاً بأول
د-كل ما سبق صحيح
17-من أهم أساليب مواجهة انخفاض مستوى الدافعية للتعلم لدى التلاميذ المعاقين ...
أ-تبصير المتعلم بأهمية التعليم في حياته اليومية
ب-التعزيز السلبي للمتعلم
ج-التعاقد السلوكي مع المتعلم
د-تعديل سلوك المتعلم
18-للعمل على تبني التلاميذ المعاقين لمفهوم القدوة ينبغي الاهتمام بدراسة ......

19-تنوع الإعاقات يؤدي إلى ....
أ-تنوع البرامج التعليمية
ب-تنوع الأنشطة التعليمية
ج-تنوع طرق التدريس
د-كل ما سبق صحيح
20-من فوائد استخدام المدخل البيئي .....
أ-اعتماد التدريس على النصوص المكتوبة
ب-جعل الدراسة أكثر تشويقاً
ج-شعور المتعلم بالوحدة
د-كل ما سبق صحيح
21-تعتبر قصة (كليلة ودمنة) من القصص ....
أ-الرمزية
ب-الدينية
ج-التاريخية
د-الخيالية
22-معلم التربية الخاصة الناجح يتميز بما يلي : ......
أ-معرفة طبيعة التلاميذ
ب-يستغل كل وقت الحصة
ج-يستخدم أكثر من أسلوب للتقويم
د-كل ما سبق صحيح
23-لنجاح طريقة تدريس الأقران على معلم التربية الخاصة .....
أ-تهيئة التلاميذ
ب-أخبار إدارة المدرسة بالتجربية
ج-تدريب التلاميذ على أدوارهم
د-كل ما سبق صحيح
24-قصص التضحية والشرف تتناسب مع التلاميذ المعاقين في ...

25-......
تنمية المهارات الحياتية ....
أ-آداب الطريق
ب-مواجهة المواقف الطارئة
ج-النظافة الشخصية
د-كل ما سب صحيح
26-التدريس الموازي يعتمد على .....
أ-تقسيم الصف ليقوم كل معلم بتدريس نصف الفصل
ب-قيام معلم بالتدريس لمجموعة صغيرة ،والآخر يقوم بالتعليم للصف كله
ج-يقوم معلم بعملية التعليم ،بينما الأخر بملاحظة التلاميذ
د-كل ما سبق صحيح
27-التدريس بالفريق يعتمد على .....
أ-يقوم بعملية التعليم ومعلم مساعد يتحرك داخل الفصل
ب-تعاون أكثر من معلم في التخطيط والتدريس
ج-يقوم معلم واحد بعملية التعليم ،بينما يقوم الاخر بملاحظة التلاميذ
د-كل ما سبق صحيح

28-تعتمد طريقة تعدد الحواس على .....
أ-تعدد المعلمين المشاركين في تطبيقها
ب-الكتابة والقراءة والمشاهدة والنطق
ج-تعدد الوسائل التعليمية
د-كل ما سبق صحيح
29-إستراتيجية تحليل المهمة تعتمد على ....
أ-تجزئة عناصر المنهج
ب-تجزئة محتوى المنهج
ج-تجزئة المهاراه إلى مهارات صغيرة متسلسه
د-كل ما سبق صحيح
30-يعتمد تشكيل السلوك لدى التلاميذ المعاقين على ....
أ-تحليل المهمة التعليمية
ب-تحفيز التلميذ المعاق

31-....
أ-تقديم حث لفضي ....
ب-تقديم مثير يحفز المعاقين على القيام بالاستجابة المطلوبة
ج-تقديم حث جسمي
د-كل ما سبق صحيح
32-تُعرف إستراتيجية النمذجة على أنها ..
أ-تعلم استجابات جديدة عن طريق الملاحظة والتقليد
ب-تعميم المتعلم ما تعلمه على مواقف جديدة
ج-تحليل المهمة إلى مهمات صغيرة
د-كل ما سبق صحيح

34-للتغلب على مشكلة التذكر لدى المعاقين عل المتعلم القيام بما يلي : .....
أ-استخدام أكثر من حاسة
ب-استخدام أكثر من طريقة للتقويم
ج-استخدام المساعدة الجسمية
د-كل ما سبق خطأ
35-يعتمد التعلم النشط على .....
أ-توفير الوقت الكافي لحدوث عملية التعليم
ب-العمل على تقدير المواهب
ج-وجود تعاون بين المتعلمين
د-كل ما سبق صحيح
36-تعتمد إستراتيجيات التدريس للتلاميذ المتفوقين على ....

37-التدريس الفعال هو التدريس الذي يؤدي إلى تحقيق .....
أ-محتوى جيد
ب-الأهداف المنشودة
ج-التقويم المطلوب
د-كل ما سبق خطأ
38-المعلم الفعال في مجال التربية الخاصة يجب علية :......
أ-معرفة طبيعة التلاميذ المعاقين
ب-معرفة طبيعة التلاميذ العاديين
ج-تبنى فلسفة تربوية سلبية تجاة المعاقين
د-كل ما سبق خطأ
39-تنفيذ التعليم يتطلب من معلم التربية الخاصة ....
أ-الحصول على انتباه التلاميذ
ب-استثارة الدافعية لدى التلاميذ المعاقين
ج-تذكير التلاميذ المعاقين بأهداف الحصة
د-كل ما سبق صحيح
40-من المشكلات التي يعاني منها بعض التلاميذ المعاقين ، ويمكن معالجتها بالتمثيل ....
أ-الخجل
ب-رداءة الخط
ج-عدم الالتزام بعمل الواجبات المنزلية
د-كل ما سبق خطأ
41-تعتمد الدراما الإبداعية التي تستخدم مع التلاميذ المعاقين الصغار على .....
أ-وجود نص مكتوب
ب-الخيال والحرية
ج-تقليد المعلم
د-كل ما سبق صحيح
42-من الموضوعات التي يمكن للتلاميذ المعاقين دراستها بطريقة التمثيل ، وتساعد ..... مستوى الدافعيةلديهم ..
أ-قصص عن الأساطير

43-من أفضل الأنماط الدرامية التي تتناسب مع طبيعة التلاميذ المعاقين عقلياً في مراحل التهيئة ...
أ-المحتوى المسرح
ب-مسرح العرائس
ج-الدراما النفسية
د-الدراما الاجتماعية
44-عند قيام التلاميذ المعاقين عقلياً بالتمثيل ، يُفضل أن يصاحب ذلك ....
أ-مادة صوتية مسموعة
ب-عرض صور للموقف التمثيلي
ج-أداء حركي معبر
د-كل ما سبق صحيح

45-تصميم الألعاب التعليمية للمعاقين ، ينبغي ان يركز على فعالية .....
أ-المعلم
ب-المتعلم
ج-المشرف التربوي
د-الأخصائي النفسي
46-لضمان نجاح التلاميذ المعاقين في استيعاب اللعبة ،فلابد من ....
أ-المشاركة مع التلاميذ في تنفيذ اللعبة
ب-استخدام الشدة لضبط الفصل
ج-تحديد بداية ونهاية اللعبة

49-يفضل ان .......
أ-الكبار
ب-الصغار
ج-الحيوانات
د-كل ما سبق خطأ
50-لزيادة تأثير القصة في التلاميذ المعاقين ،ينبغي أن يصاحبها ..
أ-أداء صوتي مُعبر
ب-استخدام صور ملونه
ج-استخدام المعلم لإيماءات الجسم
د-كل ما سبق صحيح
51-مجموعه الإجراءات التي يتبعها لتحقيق الأهداف التعليمية تسمى :................
أ-التدريس
ب-التعليم
ج-المنهج
د-الأنشطة الصفية

52-تعتمد الخدمات المساعدة للتلاميذ المعاقين على :..........
أ-تنويع الأهداف
ب-عزل المعاقين
ج-توفير معينات السمع والبصر
د-كل ما سبق صحيح
53-من الأنشطة التعليمية التي يمكن أن يكلف بها المعلم التلاميذ المعاقين خلال القيام ...
أ-كتابة أوراق العمل
ب-أنشطة الرسم والتصوير
ج-أنشطة جمع العينات
د-كل ما سبق صحيح
54-يعتمد التدريس الفعال على التسلسل التالي :.......
أ-التخطيط والتنظيم والتنفيذ والتقويم

55-للتخفيف من مشكلة قابلية المعاقين للتشتت ،ينبغي العمل على
أ-استخدام أساليب صارمة في التعامل
ب-جعل فترة التدريب قصيرة
ج-استخدام أساليب مناسبة للتقويم
د-كل ما سبق صحيح

56-للعمل على تبني مفهوم المنهج الوظيفي مع المعاقين ،ينبغي الاهتمام بتنمية ....
أ-الشخصية
ب-العملية
ج-الاجتماعية
د-كل ما سبق صحيح

57-لتقريب المفاهيم المجردة إلى أذهان المعاقين ينبغي على المعلم العمل .....
أ-الإكثار من تنظيم الزيارات الميدانية
ب-استخدام طريقة المناقشة
ج-استخدام طريقة الإلقاء
د-كل ما سبق صحيح
58-يعتمد النشاط الدرامي مع التلاميذ الصم على ....
أ-الإلقاء
ب-التمثيل الصامت
ج-الدراما الاجتماعية
د-كل ما سبق خطأ
59-لضمان التزام التلميذ المتفوق بأداء واجباته يمكن للمعلم استخدام ....
أ-الأكثر صعوبة أولاً
ب-دليل الدراسة

60-.....

61-تنظيم وإدارة التدريس تتطلب من المعلم ...
أ-وضع قواعد للسلوك الصفي
ب-الأستعانة بأولياء الأمور
ج-تكييف المنهج
د-التركيز على الخبرات المجردة
62-من المبادئ التي تحكم اختيار معلم التربية الخاصة لطريقة التدريس .....
أ-طبيعة الإعاقة
ب-طبيعة الموضوع
ج-طبيعة الأهداف
د-كل ما سبق صحيح
63-يراعى عند اختيار معلم التربية الخاصة للقصة أن تكون .....
أ-مرتبطة بمحتوى المنهج
ب-أكبر من مستوى التلاميذ
ج-كثيرة الشخصيات
د-متشابهة الأحداث
64-برامج التربية الخاصة ينبغي أن تركز على تنمية .....
أ-المهارات الاجتماعية
ب-المهارات الأكاديمية
ج-المهارات الحياتية
د-كل ما سبق صحيح
65-ينبغي على المعلم أثناء تطبيقه لطريقة تدريس الأقران عمل ما يلي :......
أ-طرح المشكلة
ب-استخدام المحاضرة والمناقشة
ج-تحديد نوعية مشاركة التلاميذ
د-مراجعة الواجبات المنزلية
66-لضمان فاعلية تنفيذ الألعاب التعليمية ،ينبغي على معلم التربية الخاصة العمل على .....
أ-ترك الحرية المطلقة للتلاميذ لممارسة أي نوع من الألعاب
ب-توزيع الأدوار عشوائي على التلاميذ ..

67-من الاستراتيجيات الأكثر فعالية في تجهيز حجرة الدراسة بشكل جيد ،إستراتيجية .....
أ-الأركان التعليمية
ب-حل المشكلات
ج-تحليل المهمة
د-لعب الأدوار

68-من أفضل الطرق التي تساعد على تنمية القيم لدى التلاميذ المعاقين ...........
أ-طريقة المناقشة
ب-طريقة القصة
ج-طريقة تحليل المهمة
د-طريقة حل المشكلات
69-لتنمية مفهوم الذات والدافعية لدى التلاميذ المعاقين ؛فإن على المعلم استخدام
أ-المناقشة
ب-تدريس الأقران
ج-العصف الذهني
د-الحوار
70-من أكثر أنواع التدريس الأقران فعالية مع التلاميذ المعاقين ....
أ-التدريس النظري
ب-التدريس الجماعي
ج-التدريس الفردي
د-التدريس فرداً لفرد

ادب انجليزي

2012- 12- 22, 10:23 AM

اقدر اعتبره تعزيز

اكيد انا معك الاجابة الصحيحة لعب الادوار وليس التعليم الفردي

بسمه شوق

2012- 12- 22, 10:27 AM

يعتمد تشكيل السلوك لدى التلاميذ المعاقين على ؟؟؟؟
ايش الاجابه؟:44:

ام زيزفون

2012- 12- 22, 10:30 AM

اكيد انا معك الاجابة الصحيحة لعب الادوار وليس التعليم الفردي

:21:

somone

2012- 12- 22, 10:30 AM

^
^
صح لعب الأدوار :21:
بالنسبة لسؤال القدرات المتفاوتة ..

ادب انجليزي

2012- 12- 22, 10:34 AM

يعتمد تشكيل السلوك لدى التلاميذ المعاقين على ؟؟؟؟
ايش الاجابه؟:44:

تحديد السلوك النهائي
تعزيز المعزز المناسب
تعزيز السلوك المطلوب حتي يجدث بشكل متكرر
تعزيز السلوك الذي يقترب تدريجيا من السلوك النهائي
تعزيز السلوك النهائي وفق جداول التعزيز

somone

2012- 12- 22, 10:37 AM

^
^
تشكيل السلوك التعزيز في كل خطوة مهم

بسمه شوق

2012- 12- 22, 10:39 AM

تحديد السلوك النهائي
تعزيز المعزز المناسب
تعزيز السلوك المطلوب حتي يجدث بشكل متكرر
تعزيز السلوك الذي يقترب تدريجيا من السلوك النهائي
تعزيز السلوك النهائي وفق جداول التعزيز

شكرن كثيرن جدا
:12::16:
الله يسعدك

Мαнαвн

2012- 12- 22, 10:45 AM

الاسئلة pdf

ادب انجليزي

2012- 12- 22, 10:45 AM

تعليم الطفل كيف يرسم دائرة فإننا نستطيع تعزيزه عندما يحمل قلماً وورقة في البداية وبعد ذلك نعززه عندما يرسم أي خط، وبعدها نعززه فقط عندما يقترب الخط الذي يرسمه أكثر فأكثر من شكل الدائرة - مثال على تشكيل السلوك

somone

2012- 12- 22, 10:52 AM

الاسئلة pdf

اختي ياليت تعدلين اجابة سؤال 28 إلى لعب الأدوار .. وتعيدين تحميل الورقة من بعد اذنك

http://www.ckfu.org/vb/7784303-post74.html

وسؤال الحث .. إلى تقديم مثير يحفز المعاقين ..
http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?p=7784503&posted=1#post7784503

علي آل بركات

2012- 12- 22, 11:00 AM

اختي ياليت تعدلين اجابة سؤال 28 إلى لعب الأدوار .. وتعيدين تحميل الورقة من بعد اذنك

http://www.ckfu.org/vb/7784303-post74.html

وسؤال الحث .. إلى تقديم مثير يحفز المعاقين ..
http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?p=7784503&posted=1#post7784503

عفوا سؤال الحث هل تقصدين السؤال رقم 23

تعتمد استراتيجية الحث على :

-تقديم حث لفظي

-تقديم مثير يحفز المعاقين على القيام بالاستجابه المطلوبه

- تقديم حث جسمي

- كل ماسبق صحيح

علي آل بركات

2012- 12- 22, 11:02 AM

اها وضحت انا كنت ابي انبه علية

اسأل لله لك التوفيق

ام زيزفون

2012- 12- 22, 11:02 AM

عفوا سؤال الحث هل تقصدين السؤال رقم 23

تعتمد استراتيجية الحث على :

-تقديم حث لفظي

-تقديم مثير يحفز المعاقين على القيام بالاستجابه المطلوبه

- تقديم حث جسمي

- كل ماسبق صحيح

نعم هو المقصود

وعذرا على اللقافه

دلع فوشيه

2012- 12- 22, 11:03 AM

الله يعطيكم العافيـــــــــه

أدب انجليزي

+

somone

+

كل من ســـآهم بالمساعدة

أشوفكم بعد الاختبـــــــآر

فآلكم +A

بروح أرآجـــع مراجعة نهائيـــــهـ

Мαнαвн

2012- 12- 22, 11:03 AM

شجن الرياض

2012- 12- 22, 11:14 AM

من الموضوعات التي يمكن للتلاميذ المعاقين دراستها بطريقة
التمثيل ، وتساعد على رفع مستوى الدافعية لديهم ..

؟؟

علي آل بركات

2012- 12- 22, 11:15 AM

51- لضمان فاعلية تنفيذ الألعاب التعليمية ،ينبغي على معلم التربية الخاصة العمل على .....
أ-ترك الحرية المطلقة للتلاميذ لممارسة أي نوع من الألعاب
ب-توزيع الأدوار عشوائي على التلاميذ ..
( الاختيارين أ - ب خاطئين وبقية الاختيارات غير واضحة للأسف)

قد تكون اجابة هذا السؤال تدوين ملاحظاتة على تنفيذ اللعبه للحكم على مدى فاعليتها
او القيام باعادة تطبيق هذه اللعبة بطريقة جديده

السواح العربي

2012- 12- 22, 11:21 AM

‏Мαнαвн (http://www.ckfu.org/vb/u45462.html), ‏*طالبة انتساب (http://www.ckfu.org/vb/u40022.html), ‏مصفوقه بطابوقه (http://www.ckfu.org/vb/u49702.html), ‏الوادعي (http://www.ckfu.org/vb/u90183.html), ‏ادب انجليزي (http://www.ckfu.org/vb/u51221.html), ‏دلع دلع (http://www.ckfu.org/vb/u102316.html), ‏L-A (http://www.ckfu.org/vb/u106442.html), ‏صافي2010 (http://www.ckfu.org/vb/u48025.html), ‏شجن الرياض (http://www.ckfu.org/vb/u79995.html), ‏شرواي حلم (http://www.ckfu.org/vb/u44888.html), ‏toofee (http://www.ckfu.org/vb/u47737.html), ‏علي آل بركات (http://www.ckfu.org/vb/u47682.html), ‏عوآشه (http://www.ckfu.org/vb/u61150.html), ‏هوى الخفجي (http://www.ckfu.org/vb/u64327.html), ‏نوني فديت عيوني (http://www.ckfu.org/vb/u43396.html)

صباح الخيرات اللهم في هذه اللحضات بأن توفق أحبتي وأن تبلغ كل لمراده يا أرحم الراحمين ياعزيز ياقدير :16:

L-A

2012- 12- 22, 11:22 AM

من الموضوعات التي يمكن للتلاميذ المعاقين دراستها بطريقة
التمثيل ، وتساعد على رفع مستوى الدافعية لديهم ..

؟؟

صفحة 40 الملزمة
هم
مهارة العناية بالذات وتناول الطعام ..
التدريب ع بعض القيم الدينية والاجتماعية ..
مهارات اللغة والتواصل ..
التعبير عن بعض المشاعر ..
تدريب مهارات البيع والشراء..
تدريب التلاميذ على تحقيق الامان المنزلي..

L-A

2012- 12- 22, 11:24 AM

صباح النور
وياكـ يارب موفق

L-A

2012- 12- 22, 11:24 AM

صباح النور
وياكـ يارب موفق

علي آل بركات

2012- 12- 22, 11:26 AM

طرق رواية القصة لذوي الاحتياجات الخاصه :

1- الكتاب

2- اللوحات الوبريه

3- الرسم

4- الافلام الثابته والمتحركه

5- مسرح العرائس

L-A

2012- 12- 22, 11:30 AM

ابي افهم ايش هي التعينات
اعرف نقاطها بس مو فاهمه وش معناها؟

السواح العربي

2012- 12- 22, 11:31 AM

الظاهر والله أعلم :43: هي الواجبات يمكن

علي آل بركات

2012- 12- 22, 11:31 AM

انواع النمذجه :

1- النمذجة الحيه (على الطبيعه مرئي)

2- النمذجه المصوره (لوحه - فلم)

3- النمذجة الفردية (تقديم النموذج للفرد بشكل فردي)

4- النمذجه الجماعية (تقديم النموذج امام مجموعة من الطلبة)

شجن الرياض

2012- 12- 22, 11:32 AM

اللهم امين ويوفقنا وياك وجمييع المسلمين

وينك يابوي

2012- 12- 22, 11:32 AM

على امرك تفضلي

ممكن وورد , مآفتح معيّ :verycute::icon1::004:

السواح العربي

2012- 12- 22, 11:33 AM

أبو البركات كلها صح كلامي ولا لا التعيينات هي الواجباب أور نو

حلا ناسي

2012- 12- 22, 11:34 AM

يشارك زميله الذي بجواره في تبادل الاجابه تسمى المزاوجه

يقوم الشخص بالاجابه عن الاثنين مرحله المشاركه

ام زيزفون

2012- 12- 22, 11:35 AM

الظاهر والله أعلم :43: هي الواجبات يمكن

نعم هي الواجبات التي يتعين حلها في المنزل

L-A

2012- 12- 22, 11:35 AM

اي سواح وانا بعد فهمتها كذا يعني الواجبات المنزلية

عوآشه

2012- 12- 22, 11:36 AM

صصصبآح آلنوور

وييييآك ي رب .. آلله يوفق آلجميع

آبي أتأكد من شغلهه بعد آذنكم ..!

ألأختبآر يبدء آلسسسآعه 3ونص ولآ 4 ونص ..؟

آنآ عندي ب آلجدول 4 ونص:16:

السواح العربي

2012- 12- 22, 11:36 AM

مشكورين حبايبي وفالكم البيرق

علي آل بركات

2012- 12- 22, 11:37 AM

من علاج مشكلات ضعف الانتباه والتركيز :

جعل فترة التدريب قصيره بحيث لا تزيد عن (15-20) دقيقه لان درجة تركيز المعاق بسيطة

L-A

2012- 12- 22, 11:38 AM

ثانكس ماقصرتووو
اانا لي هنا وخلاص بسكر كل شي صحتي:25:
ان شاء الله تطلعون مبسوطين اليوم من الاختبار
اشوفكم ع خير

ام زيزفون

2012- 12- 22, 11:38 AM

3 ونص جدولك قديم

L-A

2012- 12- 22, 11:38 AM

ثانكس ماقصرتووو
اانا لي هنا وخلاص بسكر كل شي صحتي:25:
ان شاء الله تطلعون مبسوطين اليوم من الاختبار
اشوفكم ع خير

السواح العربي

2012- 12- 22, 11:39 AM

الفترة الأولى من ( 3,30 - 5,30 ) والفترة الثانية من ( 6,30 - 8,30 ) وفالك البيرق

♥ βąỵℓįşǻŉ ♥

2012- 12- 22, 11:40 AM

صباح الخير على الجميع وأشكر كل من ساهم أو كتب أي سؤال أو شي يفيدنا في هاالماده والله يسهل الإختبار علينا وويوفق الجميع ،، كنت حابه أسالكم أنا الحين أخذت الأسئله إلي جالسين تحلونها وطبعتها هل أعتمد عليها بعد الله باأن الإجابات صحيحه لأن بحاول أراجعها وأنا رايحه الإختبار لأن تؤني في المحاضرة الحاديه عشر وألف ألف ألف مليوووووووون شكرررررررر للي كتبوا أو حلوا الأسئله الله يعطيكم ألف مليوووووون عافيه ،،،،،،،

نوني فديت عيوني

2012- 12- 22, 11:41 AM

‏Мαнαвн (http://www.ckfu.org/vb/u45462.html), ‏*طالبة انتساب (http://www.ckfu.org/vb/u40022.html), ‏مصفوقه بطابوقه (http://www.ckfu.org/vb/u49702.html), ‏الوادعي (http://www.ckfu.org/vb/u90183.html), ‏ادب انجليزي (http://www.ckfu.org/vb/u51221.html), ‏دلع دلع (http://www.ckfu.org/vb/u102316.html), ‏l-a (http://www.ckfu.org/vb/u106442.html), ‏صافي2010 (http://www.ckfu.org/vb/u48025.html), ‏شجن الرياض (http://www.ckfu.org/vb/u79995.html), ‏شرواي حلم (http://www.ckfu.org/vb/u44888.html), ‏toofee (http://www.ckfu.org/vb/u47737.html), ‏علي آل بركات (http://www.ckfu.org/vb/u47682.html), ‏عوآشه (http://www.ckfu.org/vb/u61150.html), ‏هوى الخفجي (http://www.ckfu.org/vb/u64327.html), ‏نوني فديت عيوني (http://www.ckfu.org/vb/u43396.html)

صباح الخيرات اللهم في هذه اللحضات بأن توفق أحبتي وأن تبلغ كل لمراده يا أرحم الراحمين ياعزيز ياقدير :16:
صباح النوروالسروراللهم اااااامين للجميع يارب

علي آل بركات

2012- 12- 22, 11:41 AM

أبو البركات كلها صح كلامي ولا لا التعيينات هي الواجباب أور نو

صباح الخير حبيبي السواح امرني مافهمت عليك والله

اخوك علي القحطاني ( ابومعاذ)

باتيل الخبر

2012- 12- 22, 11:42 AM

مساء الخير ~ وحشتوني
الله يوفقني وياكم بإختبار اليوم :16::16:

علي آل بركات

2012- 12- 22, 11:43 AM

تدرس الموضوعات الاكثر صعوبة (قبل الظهيرة )لان تركيز الطالب يقل بعد الظهيره

علي آل بركات

2012- 12- 22, 11:45 AM

تحديد المشكلة ( نصف الحل ) للمشكلـــه

عوآشه

2012- 12- 22, 11:48 AM

3 ونص جدولك قديم

آلله يسعدكك ويحرم وجهك على آلنآر :1::1:

عوآشه

2012- 12- 22, 11:49 AM

الفترة الأولى من ( 3,30 - 5,30 ) والفترة الثانية من ( 6,30 - 8,30 ) وفالك البيرق

يععطططيك آلفف عآفيهه .. وعسى آلتوفيق حليفكك:16:

علي آل بركات

2012- 12- 22, 11:52 AM

من نماذج الالعاب التعليمية الاتي :

1- لعبة المس واخبر وتهدف الى :
- تنمية مهارات التمييز اللمسي
- تنمية مهارات اللغه لدى المتعلم من خلال وصف مايلمسه

2- لعبة الرقم الخطأ وتهدف الى :
- معرفة تسلسل الارقام
- تنمية ذاكرة التسلسل البصري

3- لعبة النظر الى المرآه وتهدف الى :
- معرفة التلميذ اهمية الحفاظ على المظهر العام
- تحديد ما اذا كان مظهره مناسب ام غير مناسب

علي آل بركات

2012- 12- 22, 11:54 AM

من درس علاقة البيئة المحلية بالتدريس للمعاقين :

اكثر من (80%) من المهارات يكتسبها المتعلم من خلال احتكاكه بالبيئه

نوني فديت عيوني

2012- 12- 22, 11:56 AM

شكرا لكل من ساهم في حل الاسئله وبيض الله وجيهكم وعقبال ماتطلعون من الامتحان :14:وبالتوفيق للجميع

ابوامونه

2012- 12- 22, 11:58 AM

من يعرف الحل الصحيح للاسئله.....
-من أهم أساليب مواجهة انخفاض مستوى الدافعية للتعلم لدى التلاميذ المعاقين ...
أ-تبصير المتعلم بأهمية التعليم في حياته اليومية
ب-التعزيز السلبي للمتعلم
ج-التعاقد السلوكي مع المتعلم
د-تعديل سلوك المتعلم
-معلم التربية الخاصة الناجح يتميز بما يلي : ......
أ-معرفة طبيعة التلاميذ
ب-يستغل كل وقت الحصة
ج-يستخدم أكثر من أسلوب للتقويم
د-كل ما سبق صحيح
-معلم التربية الخاصة الناجح يتميز بما يلي : ......
أ-معرفة طبيعة التلاميذ
ب-يستغل كل وقت الحصة
ج-يستخدم أكثر من أسلوب للتقويم
د-كل ما سبق صحيح
-معلم التربية الخاصة الناجح يتميز بما يلي : ......
أ-معرفة طبيعة التلاميذ
ب-يستغل كل وقت الحصة
ج-يستخدم أكثر من أسلوب للتقويم
د-كل ما سبق صحيح
-معلم التربية الخاصة الناجح يتميز بما يلي : ......
أ-معرفة طبيعة التلاميذ
ب-يستغل كل وقت الحصة
ج-يستخدم أكثر من أسلوب للتقويم
د-كل ما سبق صحيح

ابوامونه

2012- 12- 22, 12:02 PM

1-لنجاح طريقة تدريس الأقران على معلم التربية الخاصة .....
أ-تهيئة التلاميذ
ب-أخبار إدارة المدرسة بالتجربية
ج-تدريب التلاميذ على أدوارهم
د-كل ما سبق صحيح
2-للتغلب على مشكلة التذكر لدى المعاقين عل المتعلم القيام بما يلي : .....
أ-استخدام أكثر من حاسة
ب-استخدام أكثر من طريقة للتقويم
ج-استخدام المساعدة الجسمية
د-كل ما سبق خطأ
:36:

علي آل بركات

2012- 12- 22, 12:03 PM

ممكن وورد , مآفتح معيّ :verycute::icon1::004:

في المرفقات وهي من اختنا الفاضلة somone بارك الله فيها

عوآشه

2012- 12- 22, 12:05 PM

+

آبغى حل هآلسؤآل

لضمان فاعلية تنفيذ الألعاب التعليمية ،ينبغي على معلم التربية
الخاصة العمل على .....

علي آل بركات

2012- 12- 22, 12:05 PM

من يعرف الحل الصحيح للاسئله.....
-من أهم أساليب مواجهة انخفاض مستوى الدافعية للتعلم لدى التلاميذ المعاقين ...

أ-تبصير المتعلم بأهمية التعليم في حياته اليومية
ب-التعزيز السلبي للمتعلم
ج-التعاقد السلوكي مع المتعلم
د-تعديل سلوك المتعلم
-معلم التربية الخاصة الناجح يتميز بما يلي : ......
أ-معرفة طبيعة التلاميذ
ب-يستغل كل وقت الحصة
ج-يستخدم أكثر من أسلوب للتقويم

د-كل ما سبق صحيح
-معلم التربية الخاصة الناجح يتميز بما يلي : ......
أ-معرفة طبيعة التلاميذ
ب-يستغل كل وقت الحصة
ج-يستخدم أكثر من أسلوب للتقويم
د-كل ما سبق صحيح
-معلم التربية الخاصة الناجح يتميز بما يلي : ......
أ-معرفة طبيعة التلاميذ
ب-يستغل كل وقت الحصة
ج-يستخدم أكثر من أسلوب للتقويم
د-كل ما سبق صحيح
-معلم التربية الخاصة الناجح يتميز بما يلي : ......
أ-معرفة طبيعة التلاميذ
ب-يستغل كل وقت الحصة
ج-يستخدم أكثر من أسلوب للتقويم
د-كل ما سبق صحيح

مكرر السسؤال

فــوفي

2012- 12- 22, 12:06 PM

:31:

متااابعه بصمت

علي آل بركات

2012- 12- 22, 12:07 PM

1-لنجاح طريقة تدريس الأقران على معلم التربية الخاصة .....
أ-تهيئة التلاميذ
ب-أخبار إدارة المدرسة بالتجربية
ج-تدريب التلاميذ على أدوارهم

د-كل ما سبق صحيح
2-للتغلب على مشكلة التذكر لدى المعاقين عل المتعلم القيام بما يلي : .....

أ-استخدام أكثر من حاسة
ب-استخدام أكثر من طريقة للتقويم
ج-استخدام المساعدة الجسمية
د-كل ما سبق خطأ
:36:

وفق الله الجميع لما يحبه ويرضاه

ابوامونه

2012- 12- 22, 12:08 PM

جزاك الله خير اخوي:3:

ورود الدار

2012- 12- 22, 12:09 PM

25- من المبادئ التي تحكم اختيار معلم التربية الخاصة لطريقة التدريس .....
أ-طبيعة الإعاقة
ب-طبيعة الموضوع
ج-طبيعة الأهداف
د-كل ما سبق صحيح

علي آل بركات

2012- 12- 22, 12:10 PM

:31:

متااابعه بصمت

جالس ادعي لك من الصبح بالتوفيق والتفوق

وفقك الله ووفق جميع من ذلل لن الصعاب وسهل لنا المذاكره

مع انكم زدتموني حزننا فلم اجد ما اشارك به زملائي فقلد كفيتم وزدتم على الكفاية

وفقكم الله

اسأل الله تعالى رب العرش العظيم ان يفتح علينا وان يسهل علينا اختباراتنا

ورود الدار

2012- 12- 22, 12:11 PM

يارب التوفيق للجميع..

ممكن التأكد من الاجابة.. لوجود شك بأنه الاختيار الاول.

علي آل بركات

2012- 12- 22, 12:16 PM

+

آبغى حل هآلسؤآل

لضمان فاعلية تنفيذ الألعاب التعليمية ،ينبغي على معلم التربية
الخاصة العمل على .....

هذا السؤال مبهم لو كان اختيار واحد فقط لوضحت الصوره

طبعا هذا السؤال في المحاضره الثانية عشر

وعندي المحتوى فقط

علي آل بركات

2012- 12- 22, 12:17 PM

25- من المبادئ التي تحكم اختيار معلم التربية الخاصة لطريقة التدريس .....
أ-طبيعة الإعاقة
ب-طبيعة الموضوع
ج-طبيعة الأهداف
د-كل ما سبق صحيح

موفقين

علي آل بركات

2012- 12- 22, 12:18 PM

يارب التوفيق للجميع..

ممكن التأكد من الاجابة.. لوجود شك بأنه الاختيار الاول.

في اي سؤال تقصدين ؟؟؟!!

فــوفي

2012- 12- 22, 12:19 PM

جالس ادعي لك من الصبح بالتوفيق والتفوق

وفقك الله ووفق جميع من ذلل لن الصعاب وسهل لنا المذاكره

مع انكم زدتموني حزننا فلم اجد ما اشارك به زملائي فقلد كفيتم وزدتم على الكفاية

وفقكم الله

اسأل الله تعالى رب العرش العظيم ان يفتح علينا وان يسهل علينا اختباراتنا

تسلم يااخوي

صج محتاجه الدعاء >> مو علشان اختبار لا

وبعد يكفي وجودك الحين وتنزل اسئله انت بالطريقه هذي تخدمني

لاني موقادره اسوي شئ غير اقرا بعيوني بس

يخليكم ربي ويحفظكم ويسهل عليكم اختباركم وتجيبون a+ >> قولوا آآآآآآآآآمين

علي آل بركات

2012- 12- 22, 12:21 PM

جزاك الله خير اخوي:3:

اجمعين ان شاء الله تعالى

آوفه

2012- 12- 22, 12:21 PM

من المبادئ التي تحكم اختيار معلم التربية الخاصة لطريقة التدريس .....
أ-طبيعة الإعاقة
ب-طبيعة الموضوع
ج-طبيعة الأهداف
د-كل ما سبق صحيح

ممكن احد يشرح لي ليش جميع ما سبق :31:

ورود الدار

2012- 12- 22, 12:22 PM

اقصد هذا السؤال.
25- من المبادئ التي تحكم اختيار معلم التربية الخاصة لطريقة التدريس .....
أ-طبيعة الإعاقة
ب-طبيعة الموضوع
ج-طبيعة الأهداف
د-كل ما سبق صحيح

ورود الدار

2012- 12- 22, 12:24 PM

جزاك الله خيرا..

ودعواتي للجميع بالتوفيق..

والف شكر لكل من بذل مجهود في هذه الماده :2:

WSSAM

2012- 12- 22, 12:30 PM

ألف شكرا لجميع من قام بتنظيم وترتيب ووضع كل مايفيد وأسال الله ان يوفقهم ويوفق الجميع :3::3::3::3:

(خالد)

2012- 12- 22, 12:32 PM

الله يوفقكم ياارب .

ولاتنسون تكتبون لنا الاسئله :29:

الدكتورة رنا

2012- 12- 22, 12:34 PM

من المبادئ التي تحكم اختيار معلم التربية الخاصة لطريقة التدريس .....
أ-طبيعة الإعاقة
ب-طبيعة الموضوع
ج-طبيعة الأهداف
د-كل ما سبق صحيح

ممكن احد يشرح لي ليش جميع ما سبق :31:

انا اتوقعت الاجابة اول وحدة كيف طلعت جميع ماسبق :38:

زهوور المحبة

2012- 12- 22, 12:34 PM

آميييييييين :15::15::15:

عوآشه

2012- 12- 22, 12:38 PM

شنو الموضوعات التي يمكن للتلاميذ المعاقين دراستها بطريقة
التمثيل ، وتساعد على رفع مستوى الدافعية لديهم ..؟؟

علي آل بركات

2012- 12- 22, 12:40 PM

اقصد هذا السؤال.
25- من المبادئ التي تحكم اختيار معلم التربية الخاصة لطريقة التدريس .....
أ-طبيعة الإعاقة
ب-طبيعة الموضوع
ج-طبيعة الأهداف
د-كل ما سبق صحيح

عذرا على الاطالة

الصفحه رقم 11 في المحتوى (المعلم وتكييف المنهج للمعاقين )

ام زيزفون

2012- 12- 22, 12:41 PM

من المبادئ التي تحكم اختيار معلم التربية الخاصة لطريقة التدريس .....
أ-طبيعة الإعاقة
ب-طبيعة الموضوع
ج-طبيعة الأهداف
د-كل ما سبق صحيح

ممكن احد يشرح لي ليش جميع ما سبق :31:

حتى انا منب مقتنعه بكل ماسبق لانه يقول من المبادئ يعني الاساسيات واللي يحكم طريقة التدريس والموضوع والاهداف اكيد طبيعة الاعاقه

لكن اللي اعتمد كل ماسبق في المنحى التشخيصي العلاجي قال عند تنفيذ الخطة التدريسية قال تتناسب مع طبيعة الاهداف وطبيعة المتعلم وطبيعة المادة الدراسية فبنوا عليه ان
طبيعة المتعلم =طبيعه الاعاقه
طبيعة الموضوع = طبيعة المادة الدراسية
بس هو هنا يتكلم عن تنفيذ الخطة واللي معه كتاب ياليت يفتح على المبادئ ويفيدنا

Мαнαвн

2012- 12- 22, 12:43 PM

اقصد هذا السؤال.
25- من المبادئ التي تحكم اختيار معلم التربية الخاصة لطريقة التدريس .....
أ-طبيعة الإعاقة
ب-طبيعة الموضوع
ج-طبيعة الأهداف
د-كل ما سبق صحيح

لانه اذا المعلم بيلتزم بطريقه تدريس
بيشوف طبيعه الاعاقه تناسب الطريقه للاعاقه او لا يعني بيعتمد مسرح العرائس والاعاقه بصريه لا
وبيشوف الموضوع تحقق الطريقه الموضوع للي بيدرسه وبيشرحه بالطريقه هذي
وبيشوف الطريقه تحقق الاهداف اللي هو محددها من البداية او لا

عشان كذا جميع ما سبق

تحليلي ولا الزم به احد :21::42:

علي آل بركات

2012- 12- 22, 12:49 PM

شنو الموضوعات التي يمكن للتلاميذ المعاقين دراستها بطريقة

التمثيل ، وتساعد على رفع مستوى الدافعية لديهم
..؟؟

اختي انا ما اقتنيت الكتاب لذلك لم اجد اجابة الا في الصفحه رقم 42 من المحتوى

(الموضوعات التي يمكن تقديمها دراميا للمعاقين عقليا )

أديم2008

2012- 12- 22, 12:51 PM

الله يجزاكم خيرركل من سااهم في وضع الاسئله
وفاااااالكم a+ياااااارب وان شاااءالله الامتحاان سهل..:16::16:

علي آل بركات

2012- 12- 22, 12:51 PM

حتى انا منب مقتنعه بكل ماسبق لانه يقول من المبادئ يعني الاساسيات واللي يحكم طريقة التدريس والموضوع والاهداف اكيد طبيعة الاعاقه

لكن اللي اعتمد كل ماسبق في المنحى التشخيصي العلاجي قال عند تنفيذ الخطة التدريسية قال تتناسب مع طبيعة الاهداف وطبيعة المتعلم وطبيعة المادة الدراسية فبنوا عليه ان
طبيعة المتعلم =طبيعه الاعاقه
طبيعة الموضوع = طبيعة المادة الدراسية

بس هو هنا يتكلم عن تنفيذ الخطة واللي معه كتاب ياليت يفتح على المبادئ ويفيدنا

من المبادئ التي تحكم اختيار معلم التربية الخاصة لطريقة التدريس .....
أ-طبيعة الإعاقة
ب-طبيعة الموضوع
ج-طبيعة الأهداف
د-كل ما سبق صحيح

ممكن احد يشرح لي ليش جميع ما سبق :31:

انا اتوقعت الاجابة اول وحدة كيف طلعت جميع ماسبق :38:

الصفحه رقم 11 في المحتوى (المعلم وتكييف المنهج للمعاقين )

علي آل بركات

2012- 12- 22, 12:52 PM

لانه اذا المعلم بيلتزم بطريقه تدريس
بيشوف طبيعه الاعاقه تناسب الطريقه للاعاقه او لا يعني بيعتمد مسرح العرائس والاعاقه بصريه لا
وبيشوف الموضوع تحقق الطريقه الموضوع للي بيدرسه وبيشرحه بالطريقه هذي
وبيشوف الطريقه تحقق الاهداف اللي هو محددها من البداية او لا

عشان كذا جميع ما سبق

تحليلي ولا الزم به احد :21::42:

:3::21:

علي آل بركات

2012- 12- 22, 12:52 PM

اي استفسار ؟؟!!

ام زيزفون

2012- 12- 22, 12:54 PM

اي استفسار ؟؟!!

اشرح لي الله يجزاك خير علشان افهم او اكتبه لي نصا

علي آل بركات

2012- 12- 22, 01:02 PM

تنبية :

من المبادئ التي تحكم اختيار معلم التربية الخاصة لطريقة التدريس .....
أ-طبيعة الإعاقة
ب-طبيعة الموضوع
ج-طبيعة الأهداف
د-كل ما سبق صحيح

اجابة هذا السؤال في محتوى الاخت مملكة الحنين وفقها الله الصفحه رقم 7 المعلم وتكييف المنهج

للمعاقين

ادب انجليزي

2012- 12- 22, 01:02 PM

6\ في بداية مرحلة التهيئة الأولى للتلاميذ المعاقين ينبغي العمل على:
أ-تدريبهم على المفاهيم المجردة
ب-استخدام القوة ةالحسم مع التلاميذ
ج-تعديل السلوكيات غير المقبولة لدى التلاميذ
د-تقديم خبرات مجردة للتلاميذ

انا اشوف الاجابة الصحيحة هي تعديل السلوكيات غير المقبولة لدى التلاميذ

وانتم شو رايكم؟؟؟؟؟؟

white paper

2012- 12- 22, 01:02 PM

عند قيام المعاقين عقليا بالتمثيل يفضل ان يصاحبه
مادة صوتية مسموعة
عرض صور
اداء حركي معبر
كل ماسبق صحيح

ليش ماتكون الاجابة الاخيرة

♥ βąỵℓįşǻŉ ♥

2012- 12- 22, 01:05 PM

مساء الخير على الجميع وأشكر كل من ساهم أو كتب أي سؤال أو شي يفيدنا في هاالماده والله يسهل الإختبار علينا وويوفق الجميع ،، كنت حابه أسالكم أنا الحين أخذت الأسئله إلي جالسين تحلونها وطبعتها هل أعتمد عليها بعد الله باأن الإجابات صحيحه لأن بحاول أراجعها وأنا رايحه الإختبار لأن تؤني في المحاضرة الحاديه عشر وألف ألف ألف مليوووووووون شكرررررررر للي كتبوا أو حلوا الأسئله الله يعطيكم ألف مليوووووون عافيه ،،،،،،،

علي آل بركات

2012- 12- 22, 01:05 PM

اشرح لي الله يجزاك خير علشان افهم او اكتبه لي نصا

المعلم وتكييف المنهج للمعاقين
ويتم ذلك من خلال توفير ما يلي:
• وضع أهداف تعليمية مرنة لمواجهة الفروق الفردية بين التلاميذ.
~ كل طالب له هدف معين لابد ان تراعي الفروق الفرديه
• تكييف الدروس، ويقصد بها تغيير محتوى الدرس أو صياغته بطريقة مختلفة. ~مثلا تكون العبارات قصيره نركز على الانشطه والصور
• استخدام طرق تدريس مناسبة مثل : تدريس الأقران والتعليم الفردي الذي يعتمد على وضع برنامج تربوي فردي لكل متعلم.
• التدريس بالفريق المكون من معلمي التعليم العام والخاص.

• استخدام وسائل وأدوات تعليمية متنوعة تعتمد على الوسائط التفاعلية المتعددة لتلبية احتياجات التلاميذ لاستثمار بقية حواس التلاميذ المعاقين. ~لانه توجد بها صور وفديو فيتفاعل معها الطالب
• تعديل وتنويع الأنشطة التعليمية بما يتناسب مع طبيعة كل إعاقة، وطبيعة الفروق الفردية ونمط التعلم.
~هناك نمط بصري او سمعي او حركي
• تقديم تدريس إضافي للتلاميذ الذين يواجهون صعوبات في التعلم، أو تكرار المهمة.
· تعديل معدل سرعة تقديم المعلومات.

علي آل بركات

2012- 12- 22, 01:06 PM

6\ في بداية مرحلة التهيئة الأولى للتلاميذ المعاقين ينبغي العمل على:

أ-تدريبهم على المفاهيم المجردة
ب-استخدام القوة ةالحسم مع التلاميذ
ج-تعديل السلوكيات غير المقبولة لدى التلاميذ
د-تقديم خبرات مجردة للتلاميذ

انا اشوف الاجابة الصحيحة هي تعديل السلوكيات غير المقبولة لدى التلاميذ

وانتم شو رايكم؟؟؟؟؟؟

نعم الاجابة الصحيحه هي

ج-تعديل السلوكيات غير المقبولة لدى التلاميذ

فــوفي

2012- 12- 22, 01:07 PM

6\ في بداية مرحلة التهيئة الأولى للتلاميذ المعاقين ينبغي العمل على:

أ-تدريبهم على المفاهيم المجردة
ب-استخدام القوة ةالحسم مع التلاميذ
ج-تعديل السلوكيات غير المقبولة لدى التلاميذ
د-تقديم خبرات مجردة للتلاميذ

انا اشوف الاجابة الصحيحة هي تعديل السلوكيات غير المقبولة لدى التلاميذ

وانتم شو رايكم؟؟؟؟؟؟

:21:اوافقك الراي

فــوفي

2012- 12- 22, 01:09 PM

شنو المهم بمحاضره 14

يعني زبدة الكلام

آوفه

2012- 12- 22, 01:16 PM

علي آل بركات

2012- 12- 22, 01:19 PM

شنو المهم بمحاضره 14

يعني زبدة الكلام

انصحك بقرائتها سريعا افضل من الاختصار

فيها معلومات غامضه ان استعصت الاسئلة على معلم الماده فسوف

تكون هذه المحاضره متنفسه الوحيد للتفنن في استخراج الاسئله

زهوور المحبة

2012- 12- 22, 01:19 PM

تصميم الالعاب التعليميه للمعاقين ينبغى ان يركز على فعاليه .............................
المعلم ااو المتعلم

الاجابه: المتعلم:36: