غــــــــــــــــــــرفة مراجـــــــــــــــــــــعة علم اجتماع الاعلام

[مبتسمة]

السلام وعليكم يلا خلونا نشد حيلنا في مادة تدريب 2 واحد يكل دكتور فهد بخصوص ايقونة لا نا واغلب الطلبه ما رفعوا وحرام اذا ضيعنا درجة والله يعين
اشوفكم هنا سامحوني اذا ما قدرت ارد على المواضيع :42:
محتوى للاخت ابتهالينو
http://www.ckfu.org/vb/t299167.html
اسئلة اختبار للاخت رشوف
http://www.ckfu.org/vb/t319136.html
مراجعه عامة للاخت اميرة الخيال
http://www.ckfu.org/vb/t329842.html
:21::21:
اراء باسئلة العام
http://www.ckfu.org/vb/t330121.html

واجب الاول
http://www.ckfu.org/vb/t299836.html
واجب الثاني
http://www.***********/vb/showthread.php?t=33779
واجب الثالث

http://www.ckfu.org/vb/t316024.html
ودي

[alhages]

ياسلام علييييييييييييك يا دافورتنا :11: ,, ما شاء الله عليك :31: لاتطلعين لي خخخخ :42:

الله يجزاك الف خييييييييييير ع الموضوووع
و
راح اكون بكره معكم ان شاء الله

وهاذي مشاركه بسيطه وهو ملف للمبدع والمتألق دائما حبيب الكل

" الفـــــــــــــــــــــــــــــاروق "

نسقت الملف وقللت من عدد الصفحات ,, ويارب توفيقك لنا جميعا :1:

لاتحرمونا من دعائكم

[مبتسمة]

:42::42::42::42: الله يجزاك الخير اخوي والله عجبتني وخلتوني احمس معاك تجربة :42::42: وانشاءالله نكون افدنا وافدنا غيرنا عاد انا موب لدرجه دفرة خخخ والحمدالله على كل حال والله انشاءالله ما يضيع تعبنا اهم شي التوكل ثم اتكل انشاءالله
ودي

[دانه الدمام]

مبتسمه ياااااااااااامال العافيه يلا نبي حماس:3::3::17:

[مبتسمة]

ايه انشاءالله تراة هو حلو بس يبيله تركيز:42:

[بنت الوليد]

بتووفيق لنا ياارب انشالله يكون بسهولة اختبار نظرية المعررفه

[مبتسمة]

انشاءالله يارب

[عطر الزهر]

يعطيك العافيه اختي مبتسمه على جهودك

ماشاء الله جهد ملحوظ

شكرا لك ولكل من ساهم بشيء في هذا المتصفح

اسل الله لي ولكم التوفيق

لي عوده باذن الله

[Manal.87]

هذا الشي طلعته من الارشيف

س/ التطور السريع لوسائل الاعلام
,,,, الخ :
التدريب , استخدامات الوسائل , اسماء الوسائل

حطيت التدريب بس يقوولون غلط 
شكيت باستخدامات الوسائل



س/ يقدم المرسل رسالة
,, ,,,, يقوم بنوعية :
الاستماله 

صح ولا لا

س/ التصنيفات لوسائل الاعلام الجماهيري للرساله :
شكل الرساله / لون الرساله / حجم الرساله / طول الرساله

حطيت شكل الرساله

س/ وسائل الاعلام المرئيه :
الاذاعه , التلفزيون , الصحيفه , المجلات

حطيت التلفزيون  لان الصحيفه والمجلات مقروءه صح علي؟


س/ تعامل المتلقي ,,,, :
متلقي عنيد , متلقي سلبي , متلقي مطيع 

حطيت عنيد



( صحيح مافهمت حرف منها بس ان شاء الله بعد المذاكره بفهم شتقصد :31:

[لولو الجميله]

أنا متفائله بهالماده لانها للدكتور حسن أبو زيد. الله يوفقه

[5ريوف5]

http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1212222349024994&a=1&




http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1212230017083099&a=1&



http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1212230036224946&a=1&

[سلطان //]

صباح الخير احس مالي نفس مع المذاكره بعد التاريخ العله :40:

[دانتيلا]

مشكووووره حبيبتي ماااقصرتي كفيتي وفيتي :37:

يااااااااااااااااااااااااااااارب سهلها من جد احس روحي بطق :40:

[nooraa]

ناويه امسك بس 4 محاظرات اليوم ..
وطريقتي بالمذاكره غبيه مستحيل اذاكر الملزمة بالترتيب من 1-14
للحين ماحددت وش المحاظرات :31:

[بوعبدالله منتسب]

انا ماخذ المادة معكم هالترم .. والله يوفق الجميع
بس غريب ما فيه احد نزل اسئلة الترم السابق

[شموخ المطيري]

ذكروا اللحين خمس

وبعد كل صلاه محاضرتين.


إن شاء الله تختمها بعد صلاه العشاء


وبعده نمسك مراجعه الفاروق إلي ساعه عاشره وبعدها ناموا


وراح تصحوا قبل الفجر بدري. راجعه من اسئله الفاروق.
وبكذا خلصنا.


وعندكم ماده ثانيه تدريب الله يعينكم

[شموخ المطيري]

لانه صعب تسهرون وعندكم مادتين

[سلطان //]

شموخ فكره حلوه للمذاكره مشكوره :21:

[الزهرةالبيضاء]

صباح الخير احس مالي نفس مع المذاكره بعد التاريخ العله :40:

سلطاااااااااااااااااااااااااااااااان صباح النور قوووووووووم ذاكر وخللي أبليس عنك يولي مع أختباااااااااااااااااار أمس !!!!!!!!!!!! ولا تبغى تفشفش وتبنشر وأحنا لسه بأولها؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
شوووووووف ترا برجع بالليل وأذا ما ذاكرت ياااااويلك :42:

[الزهرةالبيضاء]

انا ماخذ المادة معكم هالترم .. والله يوفق الجميع
بس غريب ما فيه احد نزل اسئلة الترم السابق

صح غريبه مدري ليش مالها أسئله يمكن أنها كاااااااانت سهلة

[ابو حلا]

احم احم
انااا جيت صباح الخير وكيفكم عقب البلية اللي امس.

[الزهرةالبيضاء]

http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1212222349024994&a=1&




http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1212230017083099&a=1&



http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1212230036224946&a=1&

شكرا شكرا شكرا رييييييييييييييييييييييوفه :3:

[الزهرةالبيضاء]

احم احم
انااا جيت صباح الخير وكيفكم عقب البلية اللي امس.

هلا أبو حلا الحمد لله كيفك مع مذاكرة الاعلاااااااااااااااااااااااااااااااااااام ترى فيها شويات تركيز

[ابو حلا]

بسمع المباشرة وارجع لكم

[first class]

صباح الخيــــــــــــــــــــــــــر :16:


يعطيك العافيه اختي المبتسمه


محتوي الماده + اسئلة الفاروق = 70/70

من واقع تجربه اقرأ محتوي المحاضره الاولي وبعدها اقرأ اسئلة الفاروق للمحاضره الاولي ..

وكل محاضره نفس الطريقه .... طريقه والله استفدت منها كثير وحلوه لتثبيت المعلومات ..


عشان ما انسي اول بأول احفظ ..... اتمني تعجبكم لان شفت الردود امس علي مادة التاريخ

كثير من الاخوان يشتكون من صعوبتها بالرغم من سهولتها ..


تمنياتي للجميع بالنجاح :16:

[ИυЯαђ]

صبآآآآآآحوو ,,

المآده فيهآ بعد علمآء وتوآريخ :40:

مآلي خلق آذآكر بآقي مسطله من آمس !!!

بـ المرفقآت ملف للعلمآء ..

[آنكسار]

يا اخي انا مستوى سادس

ليه ما عندي مثلكم هالمادهـ

شيء غريب

شكلي اخذتها الترم اللي طاف

[آنكسار]

سلامات

الماده هذي عندي الاختبار هذا

بس هي اي يوم ؟

[سو**سو]

صباح الخير :31:
احس اني متفائلة من هالماده اسأل الله التوفيق للجميع :43:

[ابو فهد $]

مساء الخييييييييييييير

ها بشرو كيف الماده وفيه اسئله للعام الماضي والا ؟؟؟؟؟؟

[5ريوف5]

اسئله الواجب ^^

http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1212230456378545&a=1&

[5ريوف5]

خسسسساره ماشي اسئله اختبار للترم اللي طاااااااااف :7:

[nooraa]

اخذتوها حلا :42: قبل يسألون وش المطلوب
أول كلمه ""فيه اسئله السمستر اللي راح؟"" :8:

ذاكرو ذاكرو :6:

[مبتسمة]

ماشاءالله اشوف هالنشاط :31::31: كنت نايمة بالله اعذروني دلخ تاريخ نيمنا امس هههه يلا ما علبينا انشاءالله نعديها هالحين بنمسك اسئلة الفارووق على قوولة اخوي الهاجس ونبدا نراجع وشقرررررررن اخت ريوف على الكويزات :5::5::5:

[مبتسمة]

في احد ما يشتغل عندة موقع بوابة التعليم المطور شكلهم يفتحون تدريب :11::11:

[طفله مطفوقه]

اولن اناااااا باااااااك <<ياااني فللتت نووووممممم:8:
ثانين الله يجزاكم الف خيرر ويسعد كل من ساهممم بتسهيل المواد علينا :29:
فالكمم التوفيق يارررب:37:

[ابو حلا]

اقول متى بتذاكرون التدريب الميداني ؟؟
والاهو اسهل من الاعلام يعني كم ساعه تكفية ؟؟

[شموخ المطيري]

انكسار اختبار علم الاعلام بكره إن شاء الله

ماالومك تأثير الاختبارات


ابو حلا اختم علم الاعلام وبعدها التدريب
يعني حاول تخلص قبل العشاء
بعد العشاء نصحيه لك ابدأ بالتدريب في عضو اسم نايف الحربي ومسوي مراجعه لها


واذا زاد عند وقت قراها قراءه سريعه

[نور الدنياا]

ماده حلوه بس يبغالها تركيز وان شالله الاختبار سهل بكرا
موفقييييييييييييييييييين

[لولو الجميله]

المحاضرات اللين السادسة مره حلو ومفهومه تفائلو بهالماده والله الدكتور حسن أسئلته مره واضحه حتى الأجوبة ما يشتتك فيها على طول بتدلها

[مبتسمة]

تعداد يبيلها واششوي بس يلخبط

[حبر ورق 2]

طيب مو شرط اسئلة العام :31:

على الاقل كم سوال منها:4:

راضين بأي شي :42:

مافيه منامنا :31::14: ؟؟!

[دانتيلا]

طيب مو شرط اسئلة العام :31:

على الاقل كم سوال منها:4:

راضين بأي شي :42:

مافيه منامنا :31::14: ؟؟!

هههههههههههههههه ذاكر ذاكر وانا اختك مااابه شيء

[دانتيلا]

ياسلام علييييييييييييك يا دافورتنا :11: ,, ما شاء الله عليك :31: لاتطلعين لي خخخخ :42:



الله يجزاك الف خييييييييييير ع الموضوووع
و
راح اكون بكره معكم ان شاء الله

وهاذي مشاركه بسيطه وهو ملف للمبدع والمتألق دائما حبيب الكل

" الفـــــــــــــــــــــــــــــاروق "

نسقت الملف وقللت من عدد الصفحات ,, ويارب توفيقك لنا جميعا :1:

لاتحرمونا من دعائكم





مشكوووووووووووره ياماال العااافيه

ريحتنا من كثر الصفحاات:34:

[حبر ورق 2]

دانتيلا الله يبشرك بالخير بشرتي صدق:24::18:
الله يعين :6:
بس ماتدرين يمكن فيه منا منا:17::42:

[Manal.87]

نبداء على بركه الله التشليخ من الارشيف :34:

المحاضره الثانيه


1-الثورة الصناعية وتطور وسائل الإعلام:

أ-أدت إلى إحداث تحول هائل أثر تأثيراً كبيراً على المجتمعات التقليدية وقوض أسس الحياة الاجتماعية فيها وأدت أيضاً إلى ايجاد أُسس جديدة للحياة في تلك المجتمعات.
ب-شكلت نظاماً اجتماعياً معقداً , فكما انتجت المصانع والعدد انتجت أيضاً كل ما يمس حياة الانسان في المجتمع .
ج-أدى التطور التكنولوجي المتمثل في القطارات إلى وصول الصحف إلى مناطق بعيدة في اليوم نفسه , كما ساعد ظهور شبكات الهاتف على وصول الاخبار الجديدة بسرعة.
د-جميع ماسبق

2-إسهم في مفهوم الضمير الجمعي, وهو مفهوم مركزي في فكره وهو يلمس بعداً هاما من أبعاد عملية الاتصال والإعلام, وهو الجمهور ( المستقبل)

أ-ارسطو
ب-ماركس
ج-دوركايم

3-اهم المتغيرات في عملية الاتصال:

أ-الفرد
ب-المجتمع
ج-الجمهور

4-قدم عدة إسهامات مهدت الطريق لإدراك الدور الذي يلعبه الرأي العام ووسائل الإعلام الجماهيري Mass Media والاتصال Communication في المجتمع، وذلك من خلال دراساته الإمبيريقية :

أ-ماركس
ب-تارد
ج-دوركايم
د-نيقولا

5-لفت الانتباه نحو العمليات الاجتماعية التي تمر من خلالها أشكال السلوك وطرق التفكير والمشاعر من جماعة إلى جماعة ومن شخص إلى آخر، وذلك من خلال نظريته الشهيرة عن التقليد وقد أكد على دور وسائل الإعلام في تفعيل عملية التقليد ومن ثم انتشار العديد من الأفكار الجديدة، عبر هذه الوسائل:

أ-ماركس
ب-تارد
ج-دوركايم
د-نيقولا

6-أعتقد تارد أن وسائل الإعلام قد لعبت دورا مهما في نشر عدوى الانحراف في :

أ-القرن العشرون
ب-القرن التاسع عشر
ج-القرن الثامن عشر

7-ظهر الاهتمام بدراسة قضية الإعلام والاتصال ورصد أبرز ملامحها , وكشف كافة أبعادها ومؤثراتها من منظور اجتماعي في أعمال مجموعة من العلماء ومن بين هؤلاء العلماء :

أ-روبرت ميرتون
ب-لازرفيلد
ج-شارلز وايت
د-شرام
ه-جميع ماسبق

8-تم استخدام وسائل الإعلام في لمرحلة الاولى في القرن الماضي لاجل:

أ- التوجيه ولتحقيق أهداف المجتمع .
ب-الاهتمام بدراسة تأثير وسائل الاتصال الجماهيري .
ج-الاهتمام في ببحوث الاتصال الجماهيري .

9-كانت البحوث في المرحله الاولى تقوم على :

أ-البحث العلمي
ب-التحليل
ج-الدراسات الامبيزيقيه

10-شهدت هذه المرحلة نمواً هائلاً في الدراسات السسيولوجية المتعلقة بالاتصال الجماهيري والإعلام في الولايات المتحدة الأمريكية:

أ-المرحله الاولى(القرن الماضي)
ب-المرحله الثانيه(في منتصف القرن العشرون)
ج-المرحله الثالثه(في اواخر القرن العشرون)

11-المرحله الثانيه (في منتصف القرن العشرون):

أ-تطورت دراسات علم الاجتماع الإعلامي لتهتم بوظائف الإعلام .
ب-اهتمت دراسات علم الاجتماع الإعلامي بالدراسات المقارنة بين خصائص وسائل الإعلام المختلفة من حيث المزايا والعيوب.
ج-وفي تلك المرحلة تم تطبيق مناهج البحث العلمي في دراسة قضايا معينة ترتبط بتأثير وسائل الاتصال الجماهيري وفاعليته .
د-جميع ماسبق

12-ومن الدراسات المهمة في المرحلة الثانيه في منتصف القرن العشرين دراسه عن الإقناع الجماهيري لوسائل الإعلام, واعتمد في دراسته على منهج دراسة الحالة :

أ-روبرت ميرتون
ب-تارد
ج-دوركايم

13-المرحلة الثالثة ( في أواخر القرن العشرين ):

أ-الاهتمام بدراسة تأثير وسائل الاتصال بشكل عام والصحافة والتلفزيون بشكل خاص .
ب-الاهتمام بنقد المناهج المستخدمة في الدراسات في المرحلة السابقة .
ج-ظهور عدة دراسات وصفية .
د-جميع ماسبق

14-المرحلة الرابعة (نهاية القرن الماضي):

أ-ارتبطت بظهور النظام العالمي الجديد وانهيار الاتحاد السوفيتي
ب-ظهور فكرة العولمة والقرية الكونية
ج-حدوث تطور تكنولوجي هائل في وسائل الإعلام , ووسائل الاتصال
د-جميع ماسبق

15-يجب الإشارة إلى أن الاهتمام الاجتماعي بقضايا الإعلام في المجتمعات العربية :

أ-بدأ مبكراً
ب-بدأ متأخراً

16-ارتبط التطور في الاهتمام الاجتماعي بالإعلام بـ .................التي حدثت في المجتمع الإنساني :

أ-التطورات الاجتماعيه
ب-التطورات الاعلاميه
ج-التطورات الاقتصاديه

[Manal.87]

مراجعة المحاضرة الخـآمسة .. علم إجتماع الإعلام ..

1- تعود التجارب الأولى التي أُجريت من أجل نقل الصوت عبر الأثير إلى :
· نهآية القرن السابع عشر
· نهاية القرن الثامن عشر
· نهاية القرن التاسع عشر

2- نجح في إتمام أول إرسال لاسلكي هو :
· ماركوني
· فرانك
· فرانسيس

3- أصبحت الإذاعة حقيقة في عام :
· 1920
· 1930
· 1940

4- تعد الدولة الأولى التي أُجريت فيها أول تجارب هذا الحقل ..
· فرنسا
· الولايات المتحدة
· لبنان

5- نجح ماركوني في إتمام أول إرسال لاسلكي في :
· بداية القرن العشرين
· نهـآية القرن العشرين
· نصف القرن العشرين

6- في عام 1920 بدأ ... في بنسلفانيا بتشغيل أول محطة راديو :
· ماركوني
· دور كايم
· فرانك كونراد

7- بدأت محطة الراديو تذيع برامج منتظمة في 2 نوفمبر 1920 وفي خلال الأشهر الأولى أذاعت وصفآ صوتيآ لمبـاريات في :
· الملاكمة
· كرة القدم
الملاكمة والبيسبول

8- بعد ظهور الإذاعة في أمريكا تم إنشاء مجموعة من الإذاعات في أوائل القرن العشرين مثل :
· هيئة الإذاعة البريطانية b . B . C
· هيئة الإذاعة الألمانية
· لا شيء مما سبق

9- بدأت محطات الإذاعة في الانتشار حول العالم عام :
· 1930
· 1935
· 1940

10- تعد من أقوى الوسائل في التأثير على الجماهير :
· الكلمة العادية
· الكلمة الشفهية
· لا شيء مما سبق

11- من مزايا الإذاعة :
· سعة الانتشار
· السرعة الفائقة
· لا يحتاج الراديو إلى أي مجهود من جانب المستمعين
· جميع ما سبق

12- تخاطب الإذن وبذلك ترهف الحس وتعمل على إذكاء الخيال وتنميته و يعد ذلك أحد العناصر الجوهرية الضرورية في عملية التعلم ورفع الوعي وتنمية الشخصية ..
· الرسالة
· الإذاعة
· لا شيء مما سبق

13- رخص ثمن أجهزة الراديو , وضعف استهلاكها للكهرباء وإمكانية تشغيلها بالبطاريات الجافة .. تعتبر هذه النقطة من ..
· عيوب الإذاعة
· مزايا الإذاعة
· أهمية الإذاعة

14- من عيوب الإذاعة :
· سهولة استخدامها يجعل الكثيرين يتعاملون معها بلا اهتمام أو تركيز وبالتالي يتحول الراديو إلى مجرد أداة ترفيهية أكثر من كونه مصدراً للوعي والتثقيف.
· تراجع دور الإذاعة بعد إختراع التليفزيون .
· جميع ما سبق .

15- هي إحدى الدعائم الأساسية في عملية الاتصال :
· الصورة
· الصوت
· لا شيء مما سبق

16- أصبح أهم وسيلة اتصال جماهيري في عصرنا :
· التليفزيون
· التليفون
· الراديو

17- لها التأثير القوي بحكم واقعية الصورة و حيويتها و اقترانها بالصوت المعبر :
· الراديو
· الفيلم السينمائي والتليفزيون
· لا شيء مما سبق

18- هذه الوسائل تعتمد على حاستي السمع والبصر :
· الراديو
· الفيلم السينمائي والتليفزيون
· لا شيء مما سبق .

19- لوحظ أن هاتين الوسيلتين تستحوذان على اهتمام كامل من جانب الجماهير أكثر من الوسائل الأخرى :
· الفيلم السينمائي والتليفزيون
· الراديو
· جميع ما سبق

20- يرجع اختراع التليفزيون إلى العالم البريطاني :
· فرانك
· ماركوني
· جون بيرد

21- تمكن العالم البريطاني من اختراع فكرة التليفزيون في القرن :
· العشرين
· الثلاثين
· الأربعين

22- انطلقت أول إذاعة تليفزيونية بريطانية في عام :
· 1929
· 1930
· 1999

23- يعتبر بداية أول إرسال تليفزيوني منظم في بريطانيا ولم تتجاوز مدة الإرسال ثلاث ساعات :
· 1936
· 1990
· 1999

24- أخذ مكانة في كل البيوت و أخذت أجهزته تنتشر في كل ركن من أركان العالم :
· الجوال
· الراديو
· التلفزيون

25- من مزايا التلفزيون :
· يقدم ماده إعلامية في نفس زمن حدوثهـآ
· يخاطب حاستي السمع والبصر لدى المشاهد ويستحوذ على كامل اهتمامه
· يتسم بالآنية
· جميع ما سبق

26- يلعب دورآ حضاريـآ وثقافيا مهمـآ في التعرف على ثقافات الشعوب المختلفة :
· الراديو
· التلفزيون
· المرسل

27- يلعب التليفزيون دورآ مهمـآ في التثقيف و توحيد الآراء و الأفكار والمشاعر بين أفراد الوطن الواحد .. تعتبر من:
· مزايا التلفزيون
· عيوب التلفزيون
· لا شيء مما سبق.

28- من عيوب التلفزيون :
· افقتاده إلى رجع الصوت فلا يمكن قياس تأثير التلفزيون
· يرى البعض أنه ساعد على التفكك الأسري بسبب قضاءها طوال الوقت في مشاهدة برامجه
· بعض البرامج التلفزيون والأفلام التي تعرض فيه تؤدي إلى نشر ثقافة الانحراف
· جميع ماسبق

[لولو الجميله]

شوف منال منزله من الأرشيف موضوع صغيرون جايبين طلاب كم سؤال فيه بس ملخبط شويه

[ام الشوق]

ماشاء الله مجتهدين وياعساكم دوم كذا

تو جيت من اختبار التقويم من جلستي الفجر برتاح شوي وببدا بالاعلام


ونلتقي فيكم مراااجعه ممتعه باذن الله

[Manal.87]

المحاضرة السادسه
1-هو العنصر الرابع في سلسلة الاعلام المترابطه والمتداخلة ويعتبر هو الهدف المتوجهة له الرسالة :
-الجمهور -الصحافة - الاذاعة -كل ماذكر صحيح
2-يشير الى الجمهور بالسؤال لمن؟ أي لمن توجه الرسالة:
-دوركايم - لاسويل - تارد - شرام
3-يشير الى مجموعة كبيرة من الافراد المنفصلين عن بعضهم جغرافيا والمختلفين في مراكزهم ومهنهم وثقافتهم ولا يعرفون بعضهم بعضا وليس لديهم تنظيم:
-مفهوم الناس -مفهوم الاتصال -مفهوم الجمهور -مفهوم الاعلام
4-لعبت دورا في ابتعاد الناس عن ثقافتهم الاصليه وجماعتهم المحلية وجعلتهم يعيشون في عالم جديد كبير :
-وسائل الاعلام - وسائل الاتصال الجماهيري -وسائل الاتصال الفردية
5-يرى العلماء انه يمكن تقسيم جمهور وسائل الاتصال بناء على :
-الخصائص الاولية -الخصائص النفسية -الاحتياج للمعلومات - جميع ماذكر صحيح
6-من العوامل المؤثرة في تلقي الجمهور للرسالة:
-العمر -النوع -التعليم -الموقع الجغرافي –البناء الاجتماعي -جميع ماذكر
7-تزداد قراءه الصحف الى اقصى مداها في سن:
-الثلاثين - الاربعين -الخمسين - الستين
8-يكسب التلفزيون متفرجين اكثر وتزداد مشاهدة البرامج الاخبارية في التلفزيون ويبحثون في المواد الجادة في وسائل الاعلام:
-الشباب - الاطفال -كبار السن -جميع ماذكر
9-هم اكثر ميلا لقراءة القصص الخيالية في المجلات وهم اقل اهتماما بالشان العام وتشكل الغالبيه العظمى من جمهور الراديو والتلفزيون:
-الرجال -الاطفال - النساء -جميع ماذكر
10-نظر اليه رجال التعليم بتفاؤل على اساس انه الوسيلة التى يمكن ان تلعب دورا في التعليم :
-التلفزيون - الراديو -جميع ماذكر
11-يرى علماء التفاعلية الرمزية انه يسهم في صياغة شخصيات الافراد ويلعب دورا رئيسيا في تحديد الخصائص الاجتماعية والنفسية للجمهور.
-العمر -النوع - الثقافة -البناء الاجتماعي
12-يقول ان الجمهور مفكك جدا من حيث التنظيم ولا يملك القدرة على التصرف الموحد ولا يوجد أي نوع من التفاعل او تبادل التجربه والجمهور مكون من اشخاص مجهولي الاسم ويمكن ان تضم اناس مختلفين في المهنة وفي التحيصل العلمي والمستوى الثقافي :
-دوركايم - بلومر -لاسويل -ابن خلدون
13-انواع الجمهور :
-الجمهور العام -الجمهور المفترض - الجمهور الفعلي - جميع ماذكر صحيح
14-هو اكثر التجمعات حجما وافراده اكثر تباعدا في المكان ويتشكل حول قضيه مشتركة:
-الجمهور العام -الجمهور الخاص - الجمهور الفعلي
15-هو الجمهور الذي يجمع افراده بعض الاهتمامات او الحاجات المشتركة التي تميز عضويتهم :
-الجمهور العام -الجمهور الخاص -الجمهور الفعلي
16-هو مجموع السكان المستعدين لاستقبال وحدة اتصالية أي الذين يملكون الوسائل المادية والتقنية اللازمة لاستقبال الرسائل الاعلامية:
-الجمهور العام -الجمهور الخاص -الجمهور الفعلي
17-هو الذي يتلقى الرسالة الاعلامية بصرف النظر عن ادراكها وعن الموقف الذي يتخذه:
-الجمهور العام -الجمهور الخاص -الجمهور المتعرض
18-هو مجموع الاشخاص الذين استقبلوا فعلا العمل الاعلامي:
-الجمهور العام -الجمهور الخاص -الجمهور الفعلي

[لولو الجميله]

واو منوووووله ياقلبي رجعتي تدوري بالأرشيف

[Manal.87]

شوف منال منزله من الأرشيف موضوع صغيرون جايبين طلاب كم سؤال فيه بس ملخبط شويه

بدايه الموضوع لسه مافضيت له ارتبه بس اخلص مذاكره ارجع له افصفص الاسئله :21:

[Manal.87]

الواجبات :33:

حل الواجب الاول

1-من العوامل المؤثرة على المرسل المحافظة على
اقتصاد المجتمع
قيم المجتمع
الرسالة
الوسيلة


2-من المسميات التي تطلق على العصر الذي نعيش فيه عصر
التنمية
التلفزيون
الإذاعة
الفضائيات


3-لم يهتم مؤسسو علم الاجتماع بقضايا الاتصال والإعلام في عصرهم نظراً
لتواضع وسائل الإعلام
لتقدم وسائل الإعلام
لتطور وسائل الإعلام
لانتشار وسائل الإعلام

حل الوجب الثاني1/من مميزات الصحافة ...
أ-يتاح للقارئ أن يقراها أكثر من مرة
ب-لا يتاح للقارئ أن يقراها أكثر من مرة
ج-لا يقرأها القارئ
د-تخاطب حاستي السمع والبصر
2/من مزايا الإذاعة ..........
أ-سعة الانتشار
ب-ضعف الانتشار
ج-تخاطب حاسة البصر
د-كثيرة التكاليف
3/من عيوب التلفزيون افتقاده إلى .............
أ_الصوت
ب-الصورة
ج_ الصوت والصورة
د-رجع الصدى


حل الواجب الثالث
1-من العوامل المؤثرة في تلقي الجمهور للرسالة

*النوع


2-من أشكال التأثيرات

* تغييرفي اتجاهات المتلقي



3-لكي يؤدي الإعلام دوره في توعية المجتمع، فإنه يقوم بمجموعة من المهام والأنشطة منها

*ضبط اتجاه الراي العام وتوجيهه

4-من مجالات الدراسة في علم اجتماع الإعلام المجال

[لولو الجميله]

منووووول هذي مراجعه صح مؤ اسئله العام

[Manal.87]

العلماء :15:

دوركايم
مفهوم الضمير الجمعي مجموعة من التصورات والعواطف الشائعة بين غالبية أفراد المجتمع ,

تارد
قدم عدة إسهامات مهدت الطريق لإدراك الدور الذي يلعبه الرأي العام ووسائل الإعلام الجماهيري والاتصال في المجتمع، وذلك من خلال دراساته الإمبيريقية

روبرت ميرتون
دراسته في منتصف القرن العشرين الإقناع الجماهيري لوسائل الإعلام, واعتمد في دراسته على منهج دراسة الحالة.

الأمريكي "هارولد لازويل"
حدد العناصر الأساسية لعملية الاتصال في عبارة شهيرة له مكونة من عدد من الأسئلة، وهذه العبارة هي: "من يقول ماذا؟ لمن؟ كيف؟ وبأي تأثير؟"

يوحنا جوتنبرج
اخترع في منتصف القرن الخامس عشر، (1398 - 1468) المطبعة ذات الحروف المعدنية،

ماركوني
بداية القرن العشرين نجح في إتمام أول إرسال لاسلكي،

فرانك كونراد
بداء في عام 1920 في بنسلفانيا بتشغيل أول محطة راديو

البريطاني "جون بيرد"
اختراع التليفزيون في القرن العشرين

"لاسويل"
يشيرإلى الجمهور بالسؤال لمن؟ To Whom أي لمن توجه الرسالة

بلومر
يذهب إلى أن هناك عناصر إذا تجمعت تكون ما يعرف بالجمهور

"لازار سفيلد" وزملاءه
اكتشفواأن اتجاهات الفرد تتأثر باتجاهات وآراء الجماعة التي ينتمي إليها الفرد

الأمريكي "فرانسيس ميريل"
يرئ في كتابه المجتمع والثقافة أن التغير الاجتماعي يشير إلى أن أعدادًا كبيرة من الناس يمارسون أعمالاً ويقومون بأنشطة اليوم تختلف عن تلك التي مارسوها هم وآباؤهم من قبل".

"روث بندكت عالمة الأنثروبولوجيا الشهيرة
طورت مفهوم الشخصية القومية

تشارلز رايت ،
اهتم بدراسة وظائف الاعلام وحددها في عدة وظائف هي:
1- المهمة التوجيهية 2- الاتصال الجماهيري عام وعاجل وعابر 3- الاتصال الجماهيري منظم

شرام
وظائف الإعلام
1- وظائف تتعلق بالمرسل وهي (الإعلام __التعليم __الإمتاع__ الإقناع والوصول إلى الإجماع)
2- وظائف تتعلق بالمتلقي وهي (الفهم __التعلُم __الاستمتاع __الاقتناع واتخاذ القرار)

لازارسيفلد وميرتون
وظائف الإعلام
1- منح المنزلة ،ويقصد بالمنزلة أن ذكر أسماء الأشخاص في المجتمع في نشرات الأخبار في المجتمع يؤدي إلى رفع المكانة
2-فرض الأنماط الاجتماعية

لازويل
يدرس بصورة عامة طبيعة الدور الوظيفي لوسائل الإعلام والاتصال الجماهيري
1- السيطرة على البيئة أو بمعنى أخر مراقبة البيئة
2- وحدة المجتمع أو ما يُعرف بالترابط
3- نقل التراث الاجتماعي

[Manal.87]

منووووول هذي مراجعه صح مؤ اسئله العام

صح مراجعه من ارشيف الترم اللي فات

[Manal.87]

القرون :15:

دراسة الرأي العام كظاهرة اجتماعية، لم تتبلور إلا خلال النصف الثاني من القرن العشرين.


ظهر في نهاية القرن التاسع عشر ومطلع القرن العشرين بعض الكتب لعلماء الاجتماع وعلماء النفس اهتمت بقضايا الإعلام.

وقد اعتقد أن وسائل الإعلام قد لعبت دورا مهما في نشر عدوى الانحراف في القرن التاسع عشر

مراحل تطور الاهتمام الاجتماعي بالإعلام
المرحله الاولى // في القرن العشرين
المرحله الثانيه //(في منتصف القرن العشرين )
=== الثالثه //( في أواخر القرن العشرين )
=== الرابعه //نهاية القرن العشرين

وبداية الاتصال المطبوع تعود إلى منتصف القرن الخامس عشر

اختراع فكرة التليفزيون في القرن العشرين

إنشاء مجموعة من الإذاعات في أوائل القرن العشرين مثل هيئة الإذاعة البريطانية b. B.

نقل الصوت عبر الأثير إلى نهاية القرن التاسع عشر

بداية القرن العشرين نجح ماركوني في إتمام أول إرسال لاسلكي

التجريب والمناهج العلمية الأخرى لم تبدأ إلا في بداية العشرينيات من القرن الماضي

شهد المجتمع الإنساني خلال القرن العشرين وبدايات القرن الواحد والعشرين طفرة هائلة وغير مسبوقة في نمو وتطور وسائل الإعلام ووسائل الاتصال ، لدرجة دعت البعض إلى إطلاق مسميات متعددة على العصر الذي نعيشه مثل "عصر السماوات المفتوحة"، "عصر الفضائيات"

[نور الدنياا]

نبداء على بركه الله التشليخ من الارشيف :34:

المحاضره الثانيه


1-الثورة الصناعية وتطور وسائل الإعلام:

أ-أدت إلى إحداث تحول هائل أثر تأثيراً كبيراً على المجتمعات التقليدية وقوض أسس الحياة الاجتماعية فيها وأدت أيضاً إلى ايجاد أُسس جديدة للحياة في تلك المجتمعات.
ب-شكلت نظاماً اجتماعياً معقداً , فكما انتجت المصانع والعدد انتجت أيضاً كل ما يمس حياة الانسان في المجتمع .
ج-أدى التطور التكنولوجي المتمثل في القطارات إلى وصول الصحف إلى مناطق بعيدة في اليوم نفسه , كما ساعد ظهور شبكات الهاتف على وصول الاخبار الجديدة بسرعة.
د-جميع ماسبق

2-إسهم في مفهوم الضمير الجمعي, وهو مفهوم مركزي في فكره وهو يلمس بعداً هاما من أبعاد عملية الاتصال والإعلام, وهو الجمهور ( المستقبل)

أ-ارسطو
ب-ماركس
ج-دوركايم

3-اهم المتغيرات في عملية الاتصال:

أ-الفرد
ب-المجتمع
ج-الجمهور

4-قدم عدة إسهامات مهدت الطريق لإدراك الدور الذي يلعبه الرأي العام ووسائل الإعلام الجماهيري mass media والاتصال communication في المجتمع، وذلك من خلال دراساته الإمبيريقية :

أ-ماركس
ب-تارد
ج-دوركايم
د-نيقولا

5-لفت الانتباه نحو العمليات الاجتماعية التي تمر من خلالها أشكال السلوك وطرق التفكير والمشاعر من جماعة إلى جماعة ومن شخص إلى آخر، وذلك من خلال نظريته الشهيرة عن التقليد وقد أكد على دور وسائل الإعلام في تفعيل عملية التقليد ومن ثم انتشار العديد من الأفكار الجديدة، عبر هذه الوسائل:

أ-ماركس
ب-تارد
ج-دوركايم
د-نيقولا

6-أعتقد تارد أن وسائل الإعلام قد لعبت دورا مهما في نشر عدوى الانحراف في :

أ-القرن العشرون
ب-القرن التاسع عشر
ج-القرن الثامن عشر

7-ظهر الاهتمام بدراسة قضية الإعلام والاتصال ورصد أبرز ملامحها , وكشف كافة أبعادها ومؤثراتها من منظور اجتماعي في أعمال مجموعة من العلماء ومن بين هؤلاء العلماء :

أ-روبرت ميرتون
ب-لازرفيلد
ج-شارلز وايت
د-شرام
ه-جميع ماسبق

8-تم استخدام وسائل الإعلام في لمرحلة الاولى في القرن الماضي لاجل:

أ- التوجيه ولتحقيق أهداف المجتمع .
ب-الاهتمام بدراسة تأثير وسائل الاتصال الجماهيري .
ج-الاهتمام في ببحوث الاتصال الجماهيري .

9-كانت البحوث في المرحله الاولى تقوم على :

أ-البحث العلمي
ب-التحليل
ج-الدراسات الامبيزيقيه

10-شهدت هذه المرحلة نمواً هائلاً في الدراسات السسيولوجية المتعلقة بالاتصال الجماهيري والإعلام في الولايات المتحدة الأمريكية:

أ-المرحله الاولى(القرن الماضي)
ب-المرحله الثانيه(في منتصف القرن العشرون)
ج-المرحله الثالثه(في اواخر القرن العشرون)

11-المرحله الثانيه (في منتصف القرن العشرون):

أ-تطورت دراسات علم الاجتماع الإعلامي لتهتم بوظائف الإعلام .
ب-اهتمت دراسات علم الاجتماع الإعلامي بالدراسات المقارنة بين خصائص وسائل الإعلام المختلفة من حيث المزايا والعيوب.
ج-وفي تلك المرحلة تم تطبيق مناهج البحث العلمي في دراسة قضايا معينة ترتبط بتأثير وسائل الاتصال الجماهيري وفاعليته .
د-جميع ماسبق

12-ومن الدراسات المهمة في المرحلة الثانيه في منتصف القرن العشرين دراسه عن الإقناع الجماهيري لوسائل الإعلام, واعتمد في دراسته على منهج دراسة الحالة :

أ-روبرت ميرتون
ب-تارد
ج-دوركايم

13-المرحلة الثالثة ( في أواخر القرن العشرين ):

أ-الاهتمام بدراسة تأثير وسائل الاتصال بشكل عام والصحافة والتلفزيون بشكل خاص .
ب-الاهتمام بنقد المناهج المستخدمة في الدراسات في المرحلة السابقة .
ج-ظهور عدة دراسات وصفية .
د-جميع ماسبق

14-المرحلة الرابعة (نهاية القرن الماضي):

أ-ارتبطت بظهور النظام العالمي الجديد وانهيار الاتحاد السوفيتي
ب-ظهور فكرة العولمة والقرية الكونية
ج-حدوث تطور تكنولوجي هائل في وسائل الإعلام , ووسائل الاتصال
د-جميع ماسبق

15-يجب الإشارة إلى أن الاهتمام الاجتماعي بقضايا الإعلام في المجتمعات العربية :

أ-بدأ مبكراً
ب-بدأ متأخراً

16-ارتبط التطور في الاهتمام الاجتماعي بالإعلام بـ .................التي حدثت في المجتمع الإنساني :

أ-التطورات الاجتماعيه
ب-التطورات الاعلاميه
ج-التطورات الاقتصاديه

حاولت احل حسب دراستي لحد الحين
مشكوره

[سلطان //]

انا لاحظت في الواجبات ان مافيه تواريخ تتوقعون يجيب لنا تواريخ وعلماء

[Manal.87]

الفروق بين الاعلام والتعليم :


التعليم استمرار التراث العلمي والادبي من خلال تقديمه للاجيال بصوره منظمه / الاعلام يهتم بقضايا الساعه

التعليم يقدم معلومات ثابته وحقائق مؤكده / الاعلام يهتم بالمشكلات التي تحتمل تعدد وجهات النظر


يتكاملان التعليم والاعلام في :

تحقيق التغير الاجتماعي

[طفله مطفوقه]

سسسالخير:31:

[Manal.87]

انا لاحظت في الواجبات ان مافيه تواريخ تتوقعون يجيب لنا تواريخ وعلماء

احس انه ماراح يجيب تواريخ والله اعلم :21:

[alhages]

هااااا بشرو وش سالفة الاعلام يحمسسسسس :14: ولا مثل التاريخ :30: ,,

مابديت بشي والحين بسمي بسم الله وببدا فيها

[طفله مطفوقه]

سلامات


الماده هذي عندي الاختبار هذا


بس هي اي يوم ؟


انت وين عاييييشش
من جد من جد مع نفسسسك:31:

[سلطان //]

الهاجس انا اشوف ان الماده ممتعه وسهله

[Manal.87]

المفاهيم الأساسية لعلم إجتماع الاعلم :
1- مفهوم الإعلام 2- مفهوم الاتصال
3- مفهوم الدعاية 4- مفهوم الرأي العام

الإعلام يتضمن :
- التثقيف - نقل المعلومات - نقل الأخبار و الأحداث
- تشكيل الرأي العام - التوجيه لتحقيق مصلحة المجتمع

الاتصال :
الاتصال الفعال
الاتصال الإنساني

أهمية علم اجتماع الإعلام :
1- التطور في مجال الاتصالات
2- ظهور أشكال جديدة للإعلام

مراحل تطور الاهتمام الاجتماعي بالإعلام :
المرحلة الأولى : بدأت في القرن الماضي و الذي شهد كساداً اقتصادياً و حرباً عالمية ثانية
المرحلة الثانية (في منتصف القرن العشرين ) دخول التلفزيون في منتصف القرن العشرين .
المرحلة الثالثة ( في أواخر القرن العشرين )
المرحلة الرابعة : تمثل المرحلة التي بدأت مع نهاية القرن الماضي

عناصر عملية الإعلام :
1- القائم على عملية الإعلام ( المرسل )
2- الرسالة ( المحتوى )
3- وسائل الاتصال الجماهيري ( الإذاعة و التلفزيون )
4- المتلقي ( الجمهور )
5-التأثير ( تأثير وسائل الإعلام )

مضمون الرسالة :
المضمون اللغوي
المضمون التصويري

رغم أهمية اللغة في تحديد مضمون الرسالة إلا أنها قد لا تكون ناجحة في كثير من الأحيان في نقل مضمون الرسالة و ذلك لسببين :
تعتمد اللغة على استخدام كلمات قد يتضمن بعضها أكثر من معنى
تعجز اللغة عن التعبير عن المعاني و المشاعر الإنسانية

تصنيفات وسائل الإعلام الجماهيري :
1-
حسب شكل الرسالة:
- الوسائل المقروءة ( أو المطبوعة ) : كالصحف و المجلات و الملصقات.
- الوسائل المنطوقة كالإذاعة.
- الوسائل التصويرية كالتليفزيون و السينما.

2- حسب استعمال الحواس الإنسانية:
- الوسائل السمعية كالراديو ( فهو يقوم أساسًا على حاسة السمع ).
- الوسائل البصرية كالمطبوعات المختلفة ( لأنها تقوم أساسًا على البصر ).
- الوسائل السمعية – البصرية كالتليفزيون و السينما

3- حسب درجة الأداء:
- الوسائل سريعة الأداء : كالإذاعة و التليفزيون.
- الوسائل بطيئة الأداء : كالمجلات و الصحف ، حيث يستغرق الفرد وقتًا طويلاً في التعامل معها و فهم مضمونها.

وسائل الإعلام الجماهيري:
- الوسائل المقروءة ( الصحافة و المطبوعات بشكل عام ).
- الوسائل المسموعة ( الراديو ).
- الوسائل المسموعة – المرئية ( التليفزيون - السينما ).

تتنوع المجلات في المجالات المتعددة :
- المجلات العامة - المجلات الإخبارية - المجلات السياسية - مجلات الأسرة
- المجلات النسائية - مجلات الأطفال - المجلات المتخصصة

مزايا الإذاعة :
سعة الانتشار
السرعة الفائقة
لا يحتاج الراديو إلى أي مجهود من جانب المستمعين
الرسالة المذاعة قد تكون أقوى من الرسالة التي تنقل بالاتصال المباشر
رخص ثمن أجهزة الراديو
تخاطب الإذاعة الأذن
يعتمد فقط على حاسة السمع
يبث الراديو إرساله على مدى أربع و عشرين ساعة
فرصة كبيرة لإسهام الإذاعة في عمليات التنمية

عيوب الإذاعة :
سهولة استخدامها يجعل الكثيرين يتعاملون معها بلا اهتمام أو تركيز
تراجع دور الإذاعة بعد اختراع التليفزيون

مزايا التلفزيون :
يقدم التليفزيون مادة إعلامية في نفس زمن حدوثها
يلعب التليفزيون دوراً أكبر و أكثر تأثيراً من الصحافة و الراديو في عملية الإعلان
يخاطب التلفزيون حاستي السمع و البصر لدى المشاهد
يتسم التليفزيون بالآنية
يلعب التليفزيون دورا حضارياً و ثقافياً مهماً
يلعب التليفزيون دوراً مهماً في التثقيف و توحيد الآراء و الأفكار و المشاعر بين أفراد الوطن الواحد

عيوب التلفزيون :
افتقاده إلى رجع الصدى
ساعد على التفكك الأسري
بعض برامج التلفزيون و الأفلام التي تعرض فيه تؤدي إلى نشر ثقافة الانحراف

يرى العلماء أنه يمكن تقسيم جمهور وسائل الاتصال بناءً على بعض المؤشرات :
الخصائص الأولية
الخصائص النفسية
الاحتياج للمعلومات

العوامل المؤثرة في تلقي الجمهور للرسالة :
العمر
النوع
التعليم
الموقع الجغرافي
البناء الاجتماعي
الثقافة

أنواع الجمهور :
الجمهور العام
الجمهور المفترض
الجمهور الفعلي

أشكال التأثيرات :
تغييرات في معلومات المتلقي ( الجمهور )
تغييرات في اتجاهات المتلقي أو سلوكه الكامن
تغييرات في السلوك العلني أو الفعلي للمتلقي

يتحدد دور الإعلام في محو الأمية في :
1- نشر المشكلة و التعريف بأبعادها و خطورتها على التنمية
2- حث المثقفين و المتعلمين على المشاركة و التطوع في العمل في برامج محو الأمية
3- حث الأميين أنفسهم على السعي نحو التعلم و التخلص من الأمية

أهم الوظائف التي يقوم بها الإعلام من وجهة نظر لازويل في :
السيطرة على البيئة أو بمعنى أخر مراقبة البيئة
وحدة المجتمع أو ما يُعرف بالترابط
نقل التراث الاجتماعي

وظائف الإعلام عند تشارلس رايت :
1- المهمة التوجيهية
2- الاتصال الجماهيري عام و عاجل و عابر
3- الاتصال الجماهيري منظم

وظائف الإعلام عند شرام :
1- وظائف تتعلق بالمرسل وهي : - الإعلام - التعليم - الإمتاع - الإقناع و الوصول إلى الإجماع
2- وظائف تتعلق بالمتلقي وهي : - الفهم - التعلُم - الاستمتاع - الاقتناع و اتخاذ القرار

وظائف الإعلام عند لازارسيفلد و ميرتون :
منح المنزلة
فرض الأنماط الاجتماعية

وظائف الإعلام و وسائل الاتصال حسب اليونسكو :
- الإعلام - التنشئة - الحفز - المناقشة و الحوار - التعليم - التثقيف - الترفيه - التقارب الاجتماعي

مسئوليات الإعلام و التزاماته :
تزويد الجماهير بالمعلومات
مسئوليات الإعلام تجاه القيم
المسئوليات الأخلاقية
الارتقاء بالذوق العام لأفراد المجتمع

أهداف علم اجتماع الإعلام :
الوصف الواقعي
التعرف على مكونات البناء
دراسة الوظائف الاجتماعية للبناء الإعلامي
البحث في الظاهرة الاجتماعية
التغير التكنولوجي و الإعلام
الإعلام و المشكلات الاجتماعية

[سلطان //]

طفله مطفوقه اخبارك

[طفله مطفوقه]

هااااا بشرو وش سالفة الاعلام يحمسسسسس :14: ولا مثل التاريخ :30: ,,

مابديت بشي والحين بسمي بسم الله وببدا فيها
لا حلوووو :34:
توكل ع الله وابداء فيها واصله المحاظره3<<:31:

[Manal.87]

هااااا بشرو وش سالفة الاعلام يحمسسسسس :14: ولا مثل التاريخ :30: ,,

مابديت بشي والحين بسمي بسم الله وببدا فيها


الماده اغلبها فهم اسمع المحاضرات وتوكل علي الله

[طفله مطفوقه]

طفله مطفوقه اخبارك

ززززينه يامال الغنيييمه انت شلووونك:13:

[سو**سو]

مسائكم حليب بالزنجبيل :11:

كيف المادة معكم بصراحه كاني حستت فيها :7:

[Manal.87]

المحاضره الرابعه :15:


الصحيفة : هي مجموعة صفحات تصدر يوميا او في مواعيد منتظمة وتتضمن اخبار السياسة والاقتصاد والاجتماع والثقافه

الصحافة : هي جمع الأخبار ونشرها ونشر المواد المتصلة بها في مطبوعات مثل الجرائد والمجلات والرسائل الإخباريه

الجريدة : هي وسيلة إعلام واتصال مطبوعة بشكل دوري .


سمات الجريدة :

1- ان تنشر اسبوعيا على الاقل
2- ان تطبع بآلات الطباعة
3- ان تكون متاحة لجميع فئات المجتمع
4- ان تنشر الأخبار ذات الاهتمام العام في المجالات ذات الموضوعات المتخصصة
5- ان يستطيع قراءتها كل من تلقى تعليما عاديا
6- ان تكون مستقره عبر الوقت

مميزات الصحافه :

1- يستطيع القارئ ان يسيطر على الوسيلة (الصحيفة) بالطريقه التي تلائمه
2- يتاح للقارئ ان يقرأها اكثر من مره
3- تعد الوسائل المطبوعة افضل بكثير للوصول الى الجماهير المتخصصه
4- تحتاج المطبوعات الى مساهمة القارئ وبذل جهد ايجابي من جانبه لا تتطلبه وسائل الاتصال الاخرى
5- ساعدت الوسائل المطبوعة على نشر التعليم


عيوب الصحافه :

1-تعد الصحافه من المشروعات باهظة التكاليف ولذا فهي تحتاج الى احتياطي مالي كبير
2- يتراجع دور الصحافة في المجتمعات التي تنتشر فيها الاميه
3- البطء في قل الاخبار

المجلة :
هي مطبوع دوري الصدور اما اسبوعي او نصف شهري او شهري او ربع سنوي او نصف سنوي او سنوي مصور
او غير مصور ويحوي مجموعة من الموضوعات المتنوعة .

الاختلاف بين الصحيفه والمجله
الصحيفه ... تهتم بالاخبار التي هي موضوعها الاساسي وتتضمن الى جانب ذالك موضوعات متنوعة
وغالبا ما تصدر يوميا وربما في طبعات متعددة وتصدر الصحف دون اغلفة خاصة بها وصفحاتها مفتوحه
كما ان صفحاتها اكبر حجما من صفحات المجلات
اما المجلة فيغلب عليها طابع التنوع في الموضوعات وليس الاخبار

اهمية المجلات :
تاخذ من الكتاب عمقه .. ومن الصحيفة تنوع مادة التحرير فيها

تتراوح دورية المجلة ما بين : اسبوع - نصف شهر - شهر - ومنها السنوي والنصف سنوي

تتنوع المجلات في المجالات المتعدده :

المجلات العامه - المجلات الاخبارية - المجلات السياسية - مجلات الاسره - المجلات النسائية
مجلات الاطفال - المجلات المتخصصه

[Manal.87]

اكمل مذاكره ولي رجعه :33::22:

[طفله مطفوقه]

مسائكم حليب بالزنجبيل :11:

كيف المادة معكم بصراحه كاني حستت فيها :7:

الحييليب وشهوو خلفات <<ابي :31:
وبعدين عادي انا من اليوم جالسهه ادربي خششتي يمين ويسااار
الوكادد اني قريييت:35:

[طفله مطفوقه]

اكمل مذاكره ولي رجعه :33::22:

موفقققه لبى قلبتسسس :43:

[Manal.87]

موفقققه لبى قلبتسسس :43:

وياك :2:

[المستوى التاسع]

اهلين بالاعضاء واحد واحد
ويارب تكون الاسئلة مثل اختبار اليوم تقويم المشروعات
وبالنسبة للي قريته من الموجودين يمدحون الماده

[نور الدنياا]

طفلله اخبارررررك
بفقدك هالسنه بالاختبارات :12:

[طفله مطفوقه]

طفلله اخبارررررك
بفقدك هالسنه بالاختبارات :12:
افااااااااااااااا والله جعلتس ماتفقدين غالي يختي
8
8
تحاوول تعررف منهي :31:

[نور الدنياا]

افااااااااااااااا والله جعلتس ماتفقدين غالي يختي
8
8
تحاوول تعررف منهي :31:
افااا ياذا العلم
انا الي معك بالاختبارات كل ترم(نور) :32:

[حلمي العلم]

اليوممساء الخير
المادة سهله على علم البنات اللي شفتهم بالمركز مختبرينها العام
واللي شفته اليوم أنوا أسئلت الدكتور سهله واضحه
بس نركز بالمحتوى وسألت الفاروق
بتوفيق يارب

[مبتسمة]

مشقووورة يارب انشاءالله جاب لهم تواريخ متابعة بصمت :42::42:

[IIIالفراشهIII]

مشكووووووووووووووره يا احلى دافوره :42: :43::43:

[طفله مطفوقه]

افااا ياذا العلم
انا الي معك بالاختبارات كل ترم(نور) :32:
يااااااااااااااااابعد عومري والله اشهد بالله انك فقيده
مادري انو ذا نك نيمكك :5:
والله انو انتي الي كنتي تحمسييين وتحسسين ان الاختبارات لها هيببه
ليه رحتي بسس ليه:12:
بالله كيف امورررك:44:؟

[طفله مطفوقه]

مشكووووووووووووووره يا احلى دافوره :42: :43::43:

اخذتي هل ماده معنااا <<ميييييييييييييته ضحكك
ياهلاااااااااااااااااااااابوه

[HLOOOMA]

انا للحين مافتحتها :31:

بس بروح اذاكر وبعدها يصير خير

الله يرزقنا قوة حفظ وتركيز ويسهل علينا هالمادتين ويهونها :1:

[Manal.87]

محاضره ٧:15:


هو النتيجة من عملية الاتصال و الإعلام :
التأثير

الاتصال الفعال أو " المؤثر " :
هو الاتصال الذي ينجم عنه تغييرات في سلوك الجماهير كان يقصدها المصدر

أشكال التأثيرات :
- تغييرات في معلومات المتلقي ( الجمهور )
- تغييرات في اتجاهات المتلقي أو سلوكه الكامن
- تغييرات في السلوك العلني أو الفعلي للمتلقي
- كل ما سبق

بحوث التأثير التي اعتمدت على التجريب و المناهج العلمية الأخرى لم تبدأ إلا في :
بداية العشرينيات من القرن الماضي .

صُممت بحوث و قياسات و طرق إحصائية لدراسة آثار الإعلام ، وقد ساد الاعتقاد بالتأثير الضخم لوسائل الإعلام على الجمهور أو ما يعرف بالرصاصة السحرية :
في القرن العشرين

ازداد الاهتمام ببحوث التأثير و خاصة استطلاعات الرأي العام :
مع الحرب العالمية الثانية

تراجعت كثيرًا نظرية الرصاصة السحرية :
في أواخر الأربعينيات و الخمسينيات

كشفت بحوث علم النفس أن المتلقي كإنسان ، عندما تصله الفكرة التي يتلقاها في عملية الاتصال ، فإنه يتلقاها بالطريقة التالية :
- يستعيدها في ضوء الوعي الكامل .
- يستعيدها في ضوء اللاشعور أو اللاوعي أو العقل الباطن .
- ينظر إليها من وجهة نظر التقاليد التي نشأ عليها.
- يفحصها في ضوء المعتقدات الدينية التي يؤمن بها.
- يقارنها بالأفكار السابقة .
- يوائمها مع نوع الحياة التي يحياها و السلوك الذي يسلكه .
- يزنها من ناحية التطلعات التي يسعى إلى تحقيقها.
- يربطها بالنواحي الإنسانية التي يتوخاها في سلوكه الخاص .
- كل ما سبق

يرجع الفضل في دراسة عملية التأثير في الإعلام و الاتصال إلى :
" لازار سفيلد "

[Manal.87]

محاضره ٨ :15:





كان ظهور المجتمع الرأسمالي هو :
الدافع الأساسي للتحليل الاجتماعي للتغير

مفهوم التغير الاجتماعي :
يعرف قاموس علم الاجتماع التغير الاجتماعي بأنه : " أوضاع جديدة تطرأ على البناء الاجتماعي و العادات و أدوات المجتمع كنتاج لتبدل إما في بناء فرعي معين أو جانب من جوانب البيئة الطبيعية أو الاجتماعية "

يرى عالم الاجتماع الأمريكي " فرانسيس ميريل " في كتابه المجتمع و الثقافة :
أن التغير الاجتماعي يشير إلى أن أعدادًا كبيرة من الناس يمارسون أعمالاً و يقومون بأنشطة اليوم تختلف عن تلك التي مارسوها هم و آباؤهم من قبل

خصائص التغير الاجتماعي :
- التغير الاجتماعي ظاهرة اجتماعية عامة
- لا يمكن عزل عملية التغير الاجتماعي عن سياقها الزماني و المكاني
- زادت سرعة التغير الاجتماعي في العصر الحديث بصورة أكبر نتيجة عوامل متعددة أبرزها التقدم العلمي و التكنولوجي في كافة مجالات الحياة الإنسانية
- تلعب العوامل البيئة الطبيعية دوراً مؤثراً في التغير الاجتماعي
- كل ما سبق

تتجلى علاقة الإعلام بالتغير فيما يلي :
- تدعيم اتجاهات التغير الايجابية
- مقاومة اتجاهات التغير التي من شأنها إحداث الخلل و التصدع ببناء القيم
- تفسير اتجاهات التغير المختلفة و أنماطه الداخلية و الخارجية و الكشف عن اتجاهات التغير
- كل ما سبق

يعد أهم مصادر التوعية :
الإعلام

من الأنشطة التي يقوم بها الاعلام لكي يؤدي دوره في توعية المجتمع :
- مقاومة الشائعات و القضاء عليها .
- إبراز الشخصية القومية و إنمائها .
- ضبط اتجاه الرأي العام و توجيهه .
- تطوير القيم الاجتماعية .
- جميع ما سبق

تعريف الشخصية القومية :
مجموعة الخصائص المميزة للشخصية الناتجة من العناصر الثقافية و البناءات النظامية التي تكفي لتمييز مجتمع عن غيره من المجتمعات.

تعريف الأخلاق :
مجموعة القواعد السلوكية التي تسلم بها جماعة من الناس في فترة تاريخية معينة و لكل شعب من الشعوب أخلاقه الخاصة

[Manal.87]

محاضره ٩ :15:

يعد موضوع التنمية و أهدافها و معوقاتها من أكثر الموضوعات شيوعًا في :
التراث السوسيولوجي

تعريف هيئة الأمم المتحدة للتنمية :
هي العملية التي بمقتضاها يتم توجيه الجهود لتحسين الظروف الاجتماعية و الاقتصادية في المجتمعات المحلية لمساعدتها على الاندماج في حياة الأمة و الإسهام في تقدمها بأقصى ما يمكن

يتمثل دور الإعلام في عملية التنمية و إسهامه في نجاحها من خلال العناصر التالية :
- الإعلام و تحقيق الوعي بأهمية التنمية
- الإعلام و قضية الأمية
-الإعلام و قضية الوعي الصحي
- الإعلام و التنمية الاقتصادية
- كل ما سبق

ولكي ينجح الإعلام في تحقيق الوعي بأهمية التنمية ينبغي أن يراعى الأسس التالية:
- تقديم الحقائق التي تدعمها الأرقام و الإحصاءات.
- التحلي بالموضوعية في عرض الحقائق.
- الصدق و الأمانة في جمع البيانات من مصادرها الأصلية.
- التعبير الصادق عن الجمهور الذي يتوجه إليه الإعلام.
- كل ما سبق

اختلف المشتغلون بمكافحة الأمية حول تحديد معنى الأمية :
- عرف بعضهم الأمي بأنه الشخص الذي لا يعرف القراءة و الكتابة
- عرفه البعض الآخر بأنه الشخص الذي لم يكمل أربع سنوات دراسية
- منهم من عرف الأمي بأنه الشخص الذي لم يكمل ست سنوات دراسية
- كل ما سبق

يتحدد دور الإعلام في محو الأمية في :
- نشر المشكلة و التعريف بأبعادها و خطورتها على التنمية
- حث المثقفين و المتعلمين على المشاركة و التطوع في العمل في برامج محو الأمية
- حث الأميين أنفسهم على السعي نحو التعلم و التخلص من الأمية
- كل ما سبق

الصحة وفقًا لتعريف منظمة الصحة العالمية :
- ليست مجرد الخلو من المرض
- هي حالة السلامة الكاملة من النواحي الجسمية و العقلية و الاجتماعية
- كل ما سبق

[Manal.87]

محاضره ١٠ :15:

وظائف الإعلام عند هارولد لازويل :
- السيطرة على البيئة أو بمعنى أخر مراقبة البيئة
- وحدة المجتمع أو ما يُعرف بالترابط
- نقل التراث الاجتماعي
- كل ما سبق

يلاحظ على وظائف الإعلام عند لازويل :
أنه لم يشر إلى وظيفتين أساسيتين من وظائف الإعلام في المجتمع وهما وظيفة الترفيه و وظيفة الإعلان

وظائف الإعلام عند تشارلس رايت :
- المهمة التوجيهية
- الاتصال الجماهيري عام و عاجل و عابر
- الاتصال الجماهيري منظم
- كل ما سبق

ذهب أيضا تشارلز رايت إلى أن وسائل الإعلام و الاتصال الجماهيري :
تقدم الترفيه لأفراد المجتمع بغض النظر عن النتائج الاجتماعية المتوقعة .

وظائف الإعلام عند شرام :
- وظائف تتعلق بالمرسل وهي : - الإعلام - التعليم - الإمتاع - الإقناع و الوصول إلى الإجماع
- وظائف تتعلق بالمتلقي وهي : - الفهم - التعلُم - الاستمتاع - الاقتناع و اتخاذ القرار
- كل ما سبق

وظائف الإعلام عند لازارسيفلد و ميرتون :
يتفق كل من بول لازارسيفلد و روبرت ميرتون على أن وظائف الإعلام تتمثل في الوظائف التي تحدث عنه هارولد لازويل و التي تتمثل في مراقبة البيئة ، و وحدة المجتمع و نقل التراث إضافة إلى وظيفتي الترفيه و الإعلان

يضيف كل من ميرتون و لازارسفيلد وظيفتين جديدتين :
- منح المنزلة
- فرض الأنماط الاجتماعية
- كل ما سبق


وظائف الإعلام و وسائل الاتصال حسب اليونسكو :
- الإعلام
- التنشئة
- الحفز
- المناقشة و الحوار
- التعليم
- التثقيف
- الترفيه
- التقارب الاجتماعي
- كل ما سبق

مسئوليات الإعلام و التزاماته :
- تزويد الجماهير بالمعلومات
- الارتقاء بالذوق العام لأفراد المجتمع
- المسئوليات الأخلاقية
- مسئوليات الإعلام تجاه القيم
- كل ما سبق

[فجر الظهران]

توني جايه من الاختبار مرهقه جدا تنصحوني بالمحتوى ولا اسئله الفاروق :24:

[لولو الجميله]

فجوره أمسكي المحتوى محاضره وراجعي اسئله الفاروق للمحاضرة اللي ذاكرتيها بكذا فهمتي وراجعتي

[حلمي العلم]

أانصحك بما أ نك مرهقة تريحين لك شوي وبعدين تبدأين تقرين المحتوى واسئلة الفاروق
المأده حلوه بس شوي تركيز بتوفيق لك يارب

[فجر الظهران]

أانصحك بما أ نك مرهقة تريحين لك شوي وبعدين تبدأين تقرين المحتوى واسئلة الفاروق
المأده حلوه بس شوي تركيز بتوفيق لك يارب


اي والله خلاص برتاح انام وباليل اذاكر بالتوفيق للجميع ربي يسهلها :35:

[ابراهيم الخالدي]

الله يقويكم ياااااارب
أنا مابعد بديت فيها الله يعين يارب بس الي يطمن أنها للدكتور حسن أبو زيد:11:

[HLOOOMA]

http://www.ckfu.org/vb/t330121.html

لقيت لكم رابط عن انطباعهم بعد الاختبار والحمد لله يبشر بخير :21:

وفيه كم سؤال من اختبار العام

الله يوفقنا جميعا وبإذن الله كلنا A +

[صيتو]

ذاكرت الى الرابعه من المحتوى واسأله الفاروق
سهههله ان شاء الله :21:

[صمت الاسامي]

تتوقعون فيه تواريخ جتنا عقده:36:

[بنت الوليد]

من اشكال الصراع؟؟ الصراع الشخصي

[بنت الوليد]

الرساله تنقسم من حيث المضمون الى مضموون لغوي ومضمون تصويري

[بنت الوليد]

اهم الوظائف التي يقوم بها الاعلام من وجهة نظر لاويل ؟؟ السيطره ع البيئه - وحدة المجتمع - نقل التراث الاجتماعي

[بنت الوليد]

يعد الاعلام اهم مصاادر التوعيه

[بنت الوليد]

تراجعة كتيراً نظرية الرصاصه السحريه في اواخر الاربعينات والخمسيناات

[دانه الدمام]

توني مخلصه المحاظره الاولى مارحت ديره :4:

بس شكل الماده تبشر بخير :19:

[بنت الوليد]

من المسميات التي تطلق ع العصر الذي نعيش فيه عصر الفضائيات

[بنت الوليد]

توني مخلصه المحاظره الاولى مارحت ديره :4:

بس شكل الماده تبشر بخير :19:

سهله جداً كل التوفيق لك

[بنت الوليد]

من المسميات المؤثره ع المرسل المحافظه على قيم المجتمع

[alhelwa]

تتوقعون فيه تواريخ جتنا عقده:36:


مستحيل مايجيب بس امكن يرحمنا ومايكثر ثلاثه ولااربعه:42:

[بنت الوليد]

تزداد قراءة الصحف الى اقصى مداها في سن الاربعين

يكسب التلفزيون متفرجين اكثر كبار السن

القصص الخياليه النساء

نظر اليه رجال التعليم بتفائل الراديو

[alhelwa]

توني مخلصه المحاظره الاولى مارحت ديره :4:

بس شكل الماده تبشر بخير :19:


توك فالاولى:4:

[بنت الوليد]

يرجع اختراع التلفزيون الى العالم البريطاني [u]جون بيرد[/الذي تمكن من اختراع التلفزيون في القرن العشرين

[ИυЯαђ]

فيه كم سؤال لا اختبار العام ,,

آفضى وآنزلهآ لكم :40:

[نور الدنياا]

يااااااااااااااااابعد عومري والله اشهد بالله انك فقيده
مادري انو ذا نك نيمكك :5:
والله انو انتي الي كنتي تحمسييين وتحسسين ان الاختبارات لها هيببه
ليه رحتي بسس ليه:12:
بالله كيف امورررك:44:؟
شفتي كيف :12:
خلاص حال الدنيا
بكرا اول اختبار لي وشكلي مابتقبل مركز الي بجده مافيه مراقبات فله زي عندنا هههه

[بنت الوليد]

اصبحت الاذاعه حقيقه في عام ١٩٢٠

[5ريوف5]

بنت الوليد استمري وربي يعطيك العاااااافـــــــــــيه ^^

[بنت الوليد]

من الوسائل سريعة الاداء الاذاعه والتلفزيون

ومن الوسائل بطيئة الاداء المجلات والصحف

[بنت الوليد]

يوجد العديد من وسائل الاعلام الجماهيري الا ان اهمها واكثرها تاثيراً واقناعا يتمثل في ثلاث وسائل اساسيه:

الوسائل المقروءه الصحافه

الوسائل المسموعه الراديو

الوسائل المسموعه المرئيه التلفزيون والسينما

[5ريوف5]

ИυЯαђ


ننتظر الاسئله اللي عندك يالغلااآآآآآآآآآآآآآآآآآآ

[نور الدنياا]

س/ التطور السريع لوسائل الاعلام ,,,, الخ :
التدريب , استخدامات الوسائل , اسماء الوسائل


س/ التصنيفات لوسائل الاعلام الجماهيري للرساله :
شكل الرساله / لون الرساله / حجم الرساله / طول الرساله
س/ تعامل المتلقي ,,,, :
متلقي عنيد , متلقي سلبي , متلقي مطيع


ايش الحل؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[بنت الوليد]

ارتبط تطور البريد بتطور الصحافه

[ИυЯαђ]

بعض آسئله العآم /



س/ التطور السريع لوسائل الاعلام ,,,, الخ :
- التدريب
- استخدامات الوسائل
- اسماء الوسائل



س/ يقدم المرسل رسالة ,, ,,,,يقوم بنوعية :
- الاستماله
- مادري شنو
- مادري شنو


س/ التصنيفات لوسائل الاعلام الجماهيري للرساله :
- شكل الرساله
- لون الرساله
- حجم الرساله
- طول الرساله

س/ وسائل الاعلام المرئيه :
- الاذاعه
- التلفزيون
- الصحيفه
- المجلات



س/ تعامل المتلقي ,,,, :
- متلقي عنيد
- متلقي سلبي
- متلقي مطيع

[ИυЯαђ]

الموهيم آنو جآآآيه متآخر مآبعد آفتح المآده :23:

[بنت الوليد]

اختراع الطابعه ع يد الالماني جو تنبرج

[بومطر]

بنت الوليد يعطيك العافيه

[بنت الوليد]

من هوا العالم الذي تمكن من اتمام اول ارسال لاسلكي

ماركوني

[بومطر]

1-استخدام الوسائل
2-الاستماله
3-شكل الرساله
4-التلفزيون
5-ملتقى عنيد

[اجتماعي متوهق]

يسعد مسااكم جميعاا ...:13:

كيف الماده من كلامكم انها سهله .. تو ما بعد بديت :8:

ما فيه اسئلة مصورة من اسئلة العام ..

[بنت الوليد]

بعد ظهور الاذاعه في امريكا تم انشاء مجموعه من الاذاعات في اوئل القرن العشرين مثل:

هيئة الاذاعه البريطانيه

[Manal.87]

يسعد مسااكم جميعاا ...:13:

كيف الماده من كلامكم انها سهله .. تو ما بعد بديت :8:

ما فيه اسئلة مصورة من اسئلة العام ..

للآسف مالقيت ياليت فيه :24:

[بنت الوليد]

تعد من اقوى الوسائل في التاثير ع الجماهير

الاذاعه

[بنت الوليد]

من مزايا التلفزيون :

انه يخاطب حاستي السمع والبصر

[بنت الوليد]

الجمهور هو العنصر الرابع من سلسلة عملية الاعلام المرتبطه والمتداخله

[بومطر]

تعد من اقوى الوسائل في التاثير ع الجماهير

الاذاعه

موالتلفزيون :28:

[بنت الوليد]

موالتلفزيون :28:

الوسائل المسموعه والمرئيه

[بومطر]

:21: بنت الوليد

[بنت الوليد]

المدرسه. تقوم بالوظيفه التربويه بطريقه تلقائيه اضافه الى وظائفها الاخرى

[5ريوف5]

من بيحله !!:21:
هي مجموعة صفحات تصدر يوميا او في مواعيد منتظمة وتتضمن اخبار السياسة والاقتصاد والاجتماع والثقافه ؟؟

صحيفه
صحافه
مجله
جميع ماسبق

[شموخ المطيري]

صحيفة

[مبتسمة]

صحافة

[بومطر]

صحيفه

[بنت الوليد]

الصحافه

[بنت الوليد]

مجالات الدراسة في علم اجتماع الاعلام المجال الداخلي والمجال الخارجي

[5ريوف5]

مبسمه نو :20:
الجواب صحيفه

[Manal.87]

محاضره ٨ تعلق القلب:25:

[5ريوف5]

لفت الانتباه نحو العمليات الاجتماعية التي تمر من خلالها أشكال السلوك وطرق التفكير والمشاعر من جماعة إلى جماعة ومن شخص إلى آخر، وذلك من خلال نظريته الشهيرة عن التقليد وقد أكد على دور وسائل الإعلام في تفعيل عملية التقليد ومن ثم انتشار العديد من الأفكار الجديدة، عبر هذه الوسائل:

أ-ماركس
ب-تارد
ج-دوركايم
د-نيقولا

[بنت الوليد]

من بيحله !!:21:
هي مجموعة صفحات تصدر يوميا او في مواعيد منتظمة وتتضمن اخبار السياسة والاقتصاد والاجتماع والثقافه ؟؟

صحيفه
صحافه
مجله
جميع ماسبق

تصدق ماركزت عليها بجد مرسي

[بومطر]

يتمثل أحد أهم أبعاد المجال الخارجي في دراسة علم اجتماع الإعلام
الاسرة
المدرسة
الجمهور
الامن الاجتماعي

[نور الدنياا]

يتمثل أحد أهم أبعاد المجال الخارجي في دراسة علم اجتماع الإعلام
الاسرة
المدرسة
الجمهور
الامن الاجتماعي

الجمهور

[5ريوف5]

تصدق ماركزت عليها بجد مرسي



العفو ياقلبي

انا بنت ^^

[بنت الوليد]

خلاص واصلو انتو بعمل مراجعه ع السريع وانام كل التوفيق للجميع يارب

[بنت الوليد]

العفو ياقلبي

انا بنت ^^

طيب يابنت هههههه سوري :34:

[دانتيلا]

مشكووووره بنت الوليد :11:

والله ياانا ماااااطرى على بااااالي :26:احفظ التواريخ والقرون

دبلت تسبد:32:

[نور الدنياا]

يتمثل أحد أهم أبعاد المجال الخارجي في دراسة علم اجتماع الإعلام
الاسرة
المدرسة
الجمهور
الامن الاجتماعي

الجمهوور

[مبتسمة]

ليش تلخبطون باسمي مو مبسمة انا مبتسمة :42: توني وصلت ل 8:40:

[ابو حلا]

مشاء الله عليكم ايش الاجتهاد هذا :3::3::3:

توي خلصت التدريب وجيت انور هنا :8:


كيف المادة بشكل عام صعبة سهلة ..؟؟ اشوف اسئلة الفارة فوق 90 صفحة

[ابو حلا]

مشكووووره بنت الوليد :11:

والله ياانا ماااااطرى على بااااالي :26:احفظ التواريخ والقرون

دبلت تسبد:32:


هذا اول رد طاحت عليه عيوني
يعني السالفة فيها دبلة كبد

[مبتسمة]

هي حليوة بس يبيلها تركيز عيوني صارت كذا ولسى ما خلصت وما بديت تدريب ولا رفعت تقارير:12::12::12::12:

[بنت الوليد]

مشاء الله عليكم ايش الاجتهاد هذا :3::3::3:

توي خلصت التدريب وجيت انور هنا :8:


كيف المادة بشكل عام صعبة سهلة ..؟؟ اشوف اسئلة الفارة فوق 90 صفحة



توكل ع الله وربي انها سهله جداً بنسبه ل اسئلة الفاروق طويله فعلاً بس الملزمه انصحك فيها بتوفيق لك

[بومطر]

الجمهور

الامن الاجتماعي

[5ريوف5]

نجح في إتمام أول إرسال لاسلكي هو :
· ماركوني
· فرانك
· فرانسيس

[مبتسمة]

ماركوني

[بومطر]

ماركوني

[بنت الوليد]

ماركوني

[5ريوف5]

^
^
^

كلكم صح

[5ريوف5]

بدأت محطات الإذاعة في الانتشار حول العالم عام :
1930
1935
1940

[alhelwa]

بدأت محطات الإذاعة في الانتشار حول العالم عام :
1930
1935
1940





1935

[مبتسمة]

1930

[5ريوف5]

1935


يسسسسسسسسس:21:

[5ريوف5]

1930


نوووووووووووو

1935

[5ريوف5]

يلالالالالالا وينكم !!

كل حد يحط سؤااااال ^^

[alhelwa]

من الموضوعات الاساسيه التي اهتم بها الباحثون في علم اجتماع الاعلام في المرحله الثانيه

1_التاثير الاتصالي
2_جماهير الملتقين
3_مضمون الرسائل
4_جميع ماسبق

[نور الدنياا]

يتمثل أحد أهم أبعاد المجال الخارجي في دراسة علم اجتماع الإعلام
الاسرة
المدرسة
الجمهور
الامن الاجتماعي

الجواب جميع ماسبق

[alhelwa]

اختراع الطابعه على يد
1_تارد
2_جوتنبرج
3_فرانك
4_دوركايم

[آنكسار]

هاه يالربع

نذاكر والا تلحق درب نظريه المعرفه وتاريخ الخليج

هي سهله والا صعبه

[نور الدنياا]

من الموضوعات الاساسيه التي اهتم بها الباحثون في علم اجتماع الاعلام في المرحله الثانيه

1_التاثير الاتصالي
2_جماهير الملتقين
3_مضمون الرسائل
4_جميع ماسبق

مين يعطينا الحل :36:

[مبتسمة]

ذاكروا وركزوا :39:

[alhelwa]

هاه يالربع


نذاكر والا تلحق درب نظريه المعرفه وتاريخ الخليج


هي سهله والا صعبه




سهلللله توكل على الله وابدا وش تستنى

[alhelwa]

مين يعطينا الحل :36:



جميع ماسبق

[alhelwa]

انطلقت اول اذاعه تلفزيونيهبريطانيه عام
1929
1930
1935
1036

[5ريوف5]

انطلقت اول اذاعه تلفزيونيهبريطانيه عام
1929
1930
1935
1036


1929:31:

[بومطر]

الامن القومي يااااااابنت الدنيا:20:

[alhelwa]

1929:31:


:3:

[5ريوف5]

هو الاتصال الذي يصل من خلاله المعنى الذي يقصده المرسل بالفعل إلى المستقبل

الاتصال الانساني
الاتصال الفعالي
الاتصال الجماهيري

[سلطان //]

:31:

[alhelwa]

تهتم........ بدراسة الثقافة
1_علم الاجتماع الاعلام
2_علم اجتماع السياسي
3_علم اجتماع الحضري
4_الانثروبولوجيا الاجتماعيه

[alhelwa]

هو الاتصال الذي يصل من خلاله المعنى الذي يقصده المرسل بالفعل إلى المستقبل

الاتصال الانساني
الاتصال الفعالي
الاتصال الجماهيري



الاتصال الفعالي

[مبتسمة]

الاتصال الجماهيري :31::31::31:

[مبتسمة]

الانثربولوجيا

[alhelwa]

الانثربولوجيا



:21:

[5ريوف5]

الاتصال الجماهيري :31::31::31:

:20:

الاتصال الفعال

[5ريوف5]

الاتصال الفعالي


:3:

[5ريوف5]

يتضمن الاعلام :

التثقيف
نقل المعلومات
نقل الاخبار والاحداث
تشكيل الرأي العام
التوجيه لتحقيق مصلحة المجتمع

جميع ماسبق

[alhelwa]

اعتقد تارد ان وسائل الاعلام قد لعبت دورا مهما في نشر عدوى الانحراف في

القرن الخامس عشر
التاسع عشر
الثامن عشر
العشرون

[alhelwa]

يتضمن الاعلام :

التثقيف
نقل المعلومات
نقل الاخبار والاحداث
تشكيل الرأي العام
التوجيه لتحقيق مصلحة المجتمع

جميع ماسبق



جميع ماسبق

[مبتسمة]

جميع ما سبق :42:

[مبتسمة]

20

[alhelwa]

20



:23:

[نور الدنياا]

اعتقد تارد ان وسائل الاعلام قد لعبت دورا مهما في نشر عدوى الانحراف في

القرن الخامس عشر
التاسع عشر
الثامن عشر
العشرون

تاسع عشر

[نور الدنياا]

يتضمن الاعلام :

التثقيف
نقل المعلومات
نقل الاخبار والاحداث
تشكيل الرأي العام
التوجيه لتحقيق مصلحة المجتمع

جميع ماسبق
جميع ماسبق

[alhelwa]

تاسع عشر



:3::3:

[متعب العتيبي]

مساء الخير للجميع

اللي اختبروا المادة الترم الماضي يمدحونها ان شاء الله نعطي انطباع مثلهم للي بعدنا بيأخذونها :14:

[alhages]

وش دخل الانثربولوجيا بالاعلااااام ؟؟؟؟؟؟؟؟ :12: هاذي باي محاضرة

تو مخلص من الاذاعه ويالييييييييييييييل ما طولك باقي خييير :sm18:

:sm12:

[آنكسار]

يالربع بالله خدمه ابيها منكم

اللي يعرف برنامج ينقل النصوص من الكمبيوتر الى الايفون

يعني ملفات الوورد والبي دي إف ابي انسخها للايفون

وابي اذا لقيتها بالايفون فيها خاصيه بحث يعني ببحث عن كلمه معينه

لان عندي برنامجين انقل فيها الملفات للجوال بس ما اقدر ابحث عن كلمه معينه

اللي عنده معلومه او يعرف شي لا يبخل

[مبتسمة]

اظن بمحاضرة 8 ورانا انثربولوقيا :42:
رجاء كلموا دكتور بخصوص يقونة تدريب لاني ولان في طلبة ما رفعوا وانا :38::38:

[Manal.87]

يالربع بالله خدمه ابيها منكم

اللي يعرف برنامج ينقل النصوص من الكمبيوتر الى الايفون

يعني ملفات الوورد والبي دي إف ابي انسخها للايفون

وابي اذا لقيتها بالايفون فيها خاصيه بحث يعني ببحث عن كلمه معينه

لان عندي برنامجين انقل فيها الملفات للجوال بس ما اقدر ابحث عن كلمه معينه

اللي عنده معلومه او يعرف شي لا يبخل

برنامج Adobe Reader
ومجاني :)

[آنكسار]

جااااري التحميل

عزالله لو فيه تبحث عن الكلمه

ياني بفلها

[Manal.87]

جااااري التحميل

عزالله لو فيه تبحث عن الكلمه

ياني بفلها

ايه فيه بحث :21:

[5ريوف5]

العملية الاجتماعية التي يستخدمها بعض أعضاء الجماعة الاجتماعية للحصول على مكانة معينة أو التميز في معاملة من المعاملات
التعاون
التنافس
الصراع
كل ما سبق

[*لولو*]

مساعده
ابي الاسئله بصيغه ورد بليييييز :(

[5ريوف5]

تفضلوأأ

^^


http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1212231621048276&a=1&

[آنكسار]

لولو تفضلي

هذا اسئله بالوورد للفاروق

http://www.gulfup.com/G.png (http://www.gulfup.com/?PCD4Qk)

[Manal.87]

:39:

[alhelwa]

العملية الاجتماعية التي يستخدمها بعض أعضاء الجماعة الاجتماعية للحصول على مكانة معينة أو التميز في معاملة من المعاملات
التعاون
التنافس
الصراع
كل ما سبق




التنافس

[آنكسار]

وش السالفه

مالي خلق اذاكر

تخصصنا علم نفس

لازم كل واحد يعالج نفسه

ويشوف ليه نفسنا منسده عن المذاكره

[عبدالله العصيمي]

اللي توه قاااااااااااااايم ولا ذاكر وش يسوي :12::12::12::12:

[alhelwa]

اللي توه قاااااااااااااايم ولا ذاكر وش يسوي :12::12::12::12:


يتعوذ من ابليس ويرجع يكمل نومه:8:

[alhelwa]

اللي توه قاااااااااااااايم ولا ذاكر وش يسوي :12::12::12::12:


اقراها ترا سهله وحلوه

[آنكسار]

عبدالله ما عليك تمشي

بس توكل على الله

والله يالمواد اللي راحت

بعضها اروح ولاني عارف شي

ويجي الفرج من الله

والماده ذي ما ذاكرتها ولا لي خلق

[دانه الدمام]

اللي توه قاااااااااااااايم ولا ذاكر وش يسوي :12::12::12::12:


ماعليــــــــــــك كلها سهالات انا مافتحتها الامتـــــــاخر وخلصت خمس محاظرات بسرعه :19:

مايبي لها ماده مباشره مافيها تعقيد:17:

[عبدالله العصيمي]

مشكوووووووووووورين


واللي مخليني متفائل هو ابو زيد الله يطول عمره :13:

[دانه الدمام]

-إسهم في مفهوم الضمير الجمعي, وهو مفهوم مركزي في فكره وهو يلمس بعداً هاما من أبعاد عملية الاتصال والإعلام, وهو الجمهور ( المستقبل)

أ-ارسطو
ب-ماركس
ج-دوركايم

اهم المتغيرات في عملية الاتصال:

أ-الفرد
ب-المجتمع
ج-الجمهور

[ابو فهد $]

:31::31::31::31::31::31::31::31:

كيف المذاكره توني جاااااي من برا بشرو حصلتو اسئله العام

[5ريوف5]

http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1212231652207502&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1212231652207502&a=1&)

　
http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1212231707174592&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1212231707174592&a=1&)

　
http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1212231721562241&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1212231721562241&a=1&)




بالتوفييييييييق ان شالله للجميع

[دانه الدمام]

لفت الانتباه نحو العمليات الاجتماعية التي تمر من خلالها أشكال السلوك وطرق التفكير والمشاعر من جماعة إلى جماعة ومن شخص إلى آخر، وذلك من خلال نظريته الشهيرة عن التقليد وقد أكد على دور وسائل الإعلام في تفعيل عملية التقليد ومن ثم انتشار العديد من الأفكار الجديدة، عبر هذه الوسائل:

أ-ماركس
ب-تارد
ج-دوركايم
د-نيقولا

[دانه الدمام]

تم استخدام وسائل الإعلام في لمرحلة الاولى في القرن الماضي لاجل:

أ- التوجيه ولتحقيق أهداف المجتمع .
ب-الاهتمام بدراسة تأثير وسائل الاتصال الجماهيري .
ج-الاهتمام في ببحوث الاتصال الجماهيري .

-كانت البحوث في المرحله الاولى تقوم على :

أ-البحث العلمي
ب-التحليل
ج-الدراسات الامبيزيقيه

[دانه الدمام]

شهدت هذه المرحلة نمواً هائلاً في الدراسات السسيولوجية المتعلقة بالاتصال الجماهيري والإعلام في الولايات المتحدة الأمريكية:

أ-المرحله الاولى(القرن الماضي)
ب-المرحله الثانيه(في منتصف القرن العشرون)
ج-المرحله الثالثه(في اواخر القرن العشرون)

[دانه الدمام]

ومن الدراسات المهمة في المرحلة الثانيه في منتصف القرن العشرين دراسه عن الإقناع الجماهيري لوسائل الإعلام, واعتمد في دراسته على منهج دراسة الحالة :

أ-روبرت ميرتون
ب-تارد
ج-دوركايم

س ))يجب الإشارة إلى أن الاهتمام الاجتماعي بقضايا الإعلام في المجتمعات العربية :

أ-بدأ مبكراً
ب-بدأ متأخراً

ارتبط التطور في الاهتمام الاجتماعي بالإعلام بـ .................التي حدثت في المجتمع الإنساني :

أ-التطورات الاجتماعيه
ب-التطورات الاعلاميه
ج-التطورات الاقتصاديه

[دانه الدمام]

ولعب إنشاء مرفق 000دورًا مؤثرًا في تطور الصحافة؟
البريد
-ارتبط تطور البريد بتطوره ؟
الصحافه
كانا بمثابة الأساس الراسخ لنشأة ذلك البنيان الضخم والكيان الفذ المسمى الصحافة؟
الطباعة والبريد

[5ريوف5]

http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1212231735103538&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1212231735103538&a=1&)



http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1212231746389438&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1212231746389438&a=1&)



بالتوفيق ان شالله

[مبتسمة]

خخ لا والله ما حصلنا مشكورات خواتي متابعة بصمت :42::42: لسة ما فتحت تدريب ولا فعت :38::38:

[5ريوف5]

http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1212231757532745&a=1&



بالتوفيق ان ششالله

مع السسلامه

[سلطان //]

يعطيكم العافيه علي المراجعه الحلوه :21:

[دانه الدمام]

هي الوحدة الأساسية في المجتمع تتأثر به و تؤثر فيه :
- الاسرة
- المدرسة
- الجمهور


تقوم بالوظيفة التربوية بطريقة رسمية :
- الاسرة
- المدرسة
- الجمهور


يتمثل أحد أهم أبعاد المجال الخارجي في دراسة علم اجتماع الإعلام :
- الاسرة
- المدرسة
- الجمهور
- الامن الاجتماعي

[دانه الدمام]

نحمد الله جت على مانتمنى
:53::53::53::53:

(((فاصل اعلاني:mh318:))

[دانه الدمام]

يتحدد المجال الداخلي في دراسة علم اجتماع الإعلام بالاهتمام بـ :
- المرسل *
- المستقبل
- كل ما سبق

علم اجتماع الإعلام :
- علم نظري *
- عملي

يركز المجال الداخلي الأساسي في دراسة علم اجتماع الإعلام على عدة أبعاد يمكنها أن تلقي الضوء على المنظور السوسيولوجي وهى :
- البناء الاجتماعي
- العلاقات الداخلية
- وظائف الاعلام
- كل ما سبق

يعتبر ترتيبا للأوضاع أو المراكز أو شبكة من العلاقات بين الأشخاص أو الفاعلين :
- البناء الاجتماعي *
- العلاقات الداخلية
- وظائف الاعلام

[دانه الدمام]

العملية الاجتماعية التي تربط بين أعضاء الجماعة الاجتماعية لتحقيق الهدف أو الأهداف المشتركة لها
- التعاون *
- التنافس
- الصراع
- كل ما سبق

العملية الاجتماعية التي يستخدمها بعض أعضاء الجماعة الاجتماعية للحصول على مكانة معينة أو التميز في معاملة من المعاملات
- التعاون
- التنافس *
- الصراع
- كل ما سبق

العملية الاجتماعية التي تختلف عن عملية التنافس في أن الأخيرة تأخذ في العادة مظهرا سلميا حتى إذا ما تغير الوضع و أخذت مظهرا عدائيا سميت صراعا .
- التعاون
- التنافس
- الصراع *
- كل ما سبق

من أشكال الصراع :
الصراع الشخصي

[مبتسمة]

احسهم يلخبطوون

[دانه الدمام]

يالله اشوفكم على خير تعععبت بحط راسي وانام وانتم كمللللو:3::3:

[HLOOOMA]

الوظائف التي تتعلق بالمرسل لدى شرام :
١- الإعلام
٢- التعليم
٣- الإمتاع
٤- الإقناع والوصول إلى الإجماع
٥- جميع ما سبق


من الوظائف التي تتعلق بالملتقى لدى شرام :
١- الفهم
٢- التعلم
٣- الإمتاع
٤- الإقناع والوصول إلى الإجماع
٥- جميع ما سبق

يلا جاوبو يا حلوين :31:

[HLOOOMA]

يالله اشوفكم على خير تعععبت بحط راسي وانام وانتم كمللللو:3::3:

نوم العوافي

والله يوفقنا جميعا

[صيتو]

اول محطه راديو /عام 1920 على يد فرانك كونراد في بنسلفانيا
اول اذاعه تلفزيونيه بريطانيه /1929 باستخدام استديوهات بيرد
اول ارسال تلفزيوني منظم في بريطانيا /1936
بدأ البث التجريبي في الولايات الامريكيه /1939

[مبتسمة]

حلوووم جميع ماسبق :25

[صيتو]

انواع الجمهور/
عام -خاص -مفترض -فعلي

[التنومي]

الله يوفقكم جميعا
اذا احد عنده اسئلة العام الماضي او قبل العام الماضي قبل قبل العام الماضي او قبل مئة سنه اهم شي اعلام يسدحها هنا تكفوووووووووون اقلبوالشيخ قووقل انا عجزت مالقيت شي وسلامتكم الله يوفق الجميع

[Manal.87]

قررت قرار قوي :25:
اني ما اذاكر المحاضره ١٠ :44:

[التنومي]

اشمعنى المحاضره هذي 10 بشريني عسى مارح يجيبها جعلها ماتجي هاه صحيح

[صيتو]

التأثيرهو /النتيجه من عمليه الاتصال والاعلام
صممت البحوث وقياسات وطرق احصائيه لدراسه آثار الاعلام في /القرن العشرين
تستطيع ان تغير الاتجاهات وتسيطر على سلوك الناس /وسائل الاتصال الجماهيري
تراجع الاعتقاد بصحه نظريه الرصاصه السحريه بسبب /اتساع نظريه البحوث الامبيريقيه
ازداد الاهتمام ببحوث التأثير وخاصه استطلاعات الرأي العام /الحرب العالميه الثانيه
تراجعت كثيرا نظريه الرصاصه في /اواخر الاربعينات والخمسينات
*كلما زاد الطابع الشخصي للاتصال زاد تأثيره
يرجع الفضل في دراسه عمليه التأثير في الاعلام والاتصال/ لازارر سفيلد

[مبتسمة]

ركزت ولو ما دخل الله يعين وما فتحت تدريب :12:

[التنومي]

مبتسمه مالقيتوا اسئلة الاختبار العام ترو راح يجيبه بالنص
بالنسبه للتدريب الميداني ذاكريه اول ولو روؤس اقلام

[صيتو]

الدافع الاساسي للتحليل الاجتماعي للتغير /ظهور المجتمع الرأسمالي
كتاب فرانسيس ميريل /المجتمع والثقافه
تنتشر الاشاعه /ببطء مرسوم ومحدد
يسمي الاثربولوجيون الشخصيه القوميه ب/الطابع القومي للشخصيه
تطور مصطلح الشخصيه القوميه بعد دراسة /روت بندكت