تجمع خدمة الفرد والجماعة

[حصـه]

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


هنا سوف ننطلق لكي ندفر في هذه المادة وباتسر اختبار وكذاا شدو حيلكم
:42:ان شاءالله كلكم تاخذو a+ فيهاا

[ميمورايز]

بتتسهل ان شاء الله .. :2:

نبداء من اول محاضره .. :27:

[FAISAL AlSh]

بسم الله الرحمن الرحيم

ان شاء الله يكون تجمع خير وبركه ودرجات عالية

اهم شي يالربع الترتيب وترتيب المحاضرات ودام القائم على هذا التجمع الاخت حصه واكيد بيكون معها رفيقتها الاخت ميمو

أن شاء الله الامور طيبه انا متفائل بكم ومتفائل بالنموذج c

[حصـه]

هيا بنا نبداء =)

[Om Emad]

يعطيك العافية اختي حصة .

لسه يادوبني فاتحة موضوع للتجمع ..

ولكن انتي كنتِ الاولى ..:21::2:

[ميمورايز]

برفق اسئله العام ,, اوك

[ميمورايز]

:16::16:

[صادق الوعد]

حل الجوري لاسئلة الاختبار الفرد والجماعة لعام 1433

[ابو ناصر2]

مساء الـa+
بالتوفيق للجميع

[Om Emad]

اسئلة الفيصل هذه من الفصل الاول..

وياريت يلي عندو اسئلة الفصل الثاني ينزلها لنا ..

وجزاها الله كل خير ..

[am3]

مساء الخير ..

واخيرا فتحتو تجمع ..:42: < مستعجله ..

استحملوني اليوم معكم بالماده ..:2: وان شاء الله نفيد ونستفييد ..

[ميمورايز]

اسئله الاختبار مع الاجوبه ,,
نبي نتاكد بس من الحل .. :34:

[ايان]

ان شاء الله يكون سهل الاختبار ومشكوره حصه على وضع التجمع

[ابو اياس]

حصه ما لي الا الدعاء لك ولكل من يساهم بشكل يومي لخدمتنا فردا فردا

جماعة جماعة

المادة يبيلها شويه تركيز لان المحتوى كثير ولكن الحمد لله انها شبيه بمادة اسس الخدمة

[ابو اياس]

نبي اسئلة غير اسئلة الاختبار لان اسئلة الاختبار للترم الماضي موجودة

ونبي نركز على اشياء مهمة ما ذكرت في الاختبار الماضي

مجرد اقتراح

[ميمورايز]

خدمه الفرد :
-اول طرق الخدمه الاجتماعيه المهنيه منذ نشأتها .

مفهوم خدمه الفرد :
-ترجمه للمصطلح .. Case Work
-واضيف اليه .. Social .. ليوضح الطبيعه الاجتماعيه للطريقه .

-Devine .. اول من استخدم هذا اللفظ .

[ايان]

ميمورايز ربي يوفقك ويسر امرك وباقي الاخوه والاخوات بصراحه مره استفدت منك :1:

[الطالبه الكويسه]

ي ربيي م تحملت م افتح التجمع يدي تحكني

الزبده انا الحين ب السياره ارجع البيت واجي اشوف وضعنا وشو بنسوي

احبكم طيب:44::1:

[دلوعة من أحبه]

الله يوفقنا ياحصوص


ميمو صور حق الاختبار صغيره مره

[بيآض]

ابي اعرف من اي ملخص بتذاكرون :36:

[ميمورايز]

تتقدم خدمه الفرد بخطى واسعه بفضل :

-تقدم الطب النفسي ..
(العميل في خدمه الفرد هو العميل في الطب النفسي) ,, (يتعاملان مع الحالات الفرديه)

[دلوعة من أحبه]

انا معي حق جميله

[ميمورايز]

ايه موواضحه مصوره من بعيد .. :39:
بس ملف الورد في اسئله الاختبار ال 70 مع الاجوبه بس نتاكد من الاجوبه .

[حصـه]

ابي اعرف من اي ملخص بتذاكرون :36:
انا معاي ملزمة مدهشه

[مسك الفيصل]

حصه نبي الملزمه:10:

[sadeem_5]

السلام عليكم

بَ إذن الله معكم بَ الماده يَ ثالث اخوانا الصغنونيين :8:

هذا إختبر نفسك للمآده ..


http://www.ckfu.org/vb/t405409.html

بس الرآبط اللي بَ الموضوع يبيلكم تنسخوونه وتلصقونه بحق الروابط فوق ويصير اوكيك :21:

بَ التوفيق :3:

[بيآض]

ياريت تحطينها حصه حبيبتي :1:

[مسك الفيصل]

بنات ملخص لين من 1- 14

هي بس من 1- 10 وبالاخير مومحلوله الي عنده ينزله

[هـدوء !]

الدكتور نفسه يا اخوان واخوات ؟؟

[غلا الجوري]

شرايكم بالماده هي صعبه ولا انا الي مستصعبتها

مع العلم اني مخلصتها كاااااااااامله من قبل بس ابد مادخلت بنافوخي علموني نافخوي متنك ولا نوفيخكم مثلي

[بسمه ليان]

بسالكم الدكتور يكرر الاسئله الاختبار لانو ما دخلت مزاجي الماده

[هـدوء !]

المصطلحات الاجنبيه معانا والا لا ؟؟

[ميمورايز]

التطور التاريخي لخدمه الفرد:

مرحله الشيوع والعشوائيه :
-تمثل تاريخ الانسان الطويل حتى نهايه القرن 18
-اخذت شكل مختلف من الاحسان للفقراء واليتامى والمسنيين
-وزعت المساعدات في المناسبات الدينيه ورعايه المرضى ذوي العاهات
(يقدمون خدمات انسانيه ومساعدات تلقائيه تكون عشوائيه وغير منظمه )

-حدد الاسلام مسؤليه المسلم نحو اسرته ومحتمعه واكد على كرامه الفرد فاوجب الزكاه وحدد كيفيه توزيعها .

[بندر99]

يطلب كلمة مرور ؟؟؟؟؟؟؟؟

[ميمورايز]

الدكتور ما حذف شي وما قال انه في شي محذوف
:24:

[حصـه]

هذي الملزمة بالمرفق للي طلبها :21:

[sadeem_5]

الماده بَ إذن الله مافيهآ صعوبه ..


شوفوآ انطبآع اللي خذوهآ السمستر اللي طآف ..

http://www.ckfu.org/vb/t330086.html

و عقبالنا نطلع مبسوطين http://www.hail-b3dhaiye.com/vb/images/smilies/tongue.gif

بَ التوفيق :2:

[بيآض]

^

يعافيك ربي حصه وموفقين جميع ..

[حصـه]

ياحلويين ميموورايز تكتب ملخص بسيط لكل محاضررة ذاكرو معهاا

وانا بعد كل ماتخلص محاضرة راح اكتب لكم اسئلة :21:

[silєит мσσи]

لااله الا الله :-)بسم الله نبدا:-):31::33:يارب تيسر هالخدمة:-):30:

[بو ضيدان]

ياحلووووين على قولة حصه اللي مانزل موضوع جديد ينزل موضوع يكتب فيه نبي اسئلة الفصل الثاني لان هذي اسئله العام الفصل الاول عندي من العام هذي قبل لايختبرون الفصل الثاني نزلز اعلان وانا بروووح احوس شوي في الارشيفات وبعدها بروح انام وبقوم الفجر راسي مايستحمل معلومات جديده بالتوفيق الجميع

[ميمورايز]

خصائص مرحله العشوائيه:

العشوائيه والبساطه وتقديم خدمات فرديه من خلال ذوي النفوذ
(رجال الدين والاقارب)
-عدم وجود مؤسسات مستقله خاصه. وكانت تمارس من خلال دور العباده وبيوت المال .

[ابو فارس الجبيل]

الماده بَ إذن الله مافيهآ صعوبه ..


شوفوآ انطبآع اللي خذوهآ السمستر اللي طآف ..

http://www.ckfu.org/vb/t330086.html

و عقبالنا نطلع مبسوطين http://www.hail-b3dhaiye.com/vb/images/smilies/tongue.gif

بَ التوفيق :2:

ممتاز جدا بس اهم شي يسجل الواحد قبل في موقع اختبار بالنسبه لي حصلته ويا مال العافيه وجربوا هالرابط
http://ektbr.com/index.php?page=test&id=362

[نـــــــــــوني]

موفقـــين جميعـــــا ..

:33:<< بسم الله

[انفاس الياسمين]

هذا انا جيت بحل لي مكان

انا معكم :29:


نتعاون ونذاكر سوا :33:

[ميمورايز]

مرحله الاجتهاد والتجريب :

-بدايه القرن 17 ظهرت في اوروبا بعض القوانين التي تحدد مسؤليه الحوكمه عن الفقراء وتنظيم اعمال الخير.

-اواخر القرن 19 ظهرت حركه جمعيات تنظيم الاحسان


المرحله المهنيه:
-بدايه القرن 20 نمت وتنظر للانسان نظره شموليه

عوامل ادت لظهور المرحله المهنيه:
-التقدم الصناعي والتغير وما صاحبه من ظهور المشكلات الاجتماعيه
(مغادره العمال الثقافه المحالفه لثقافه الريف - انحراف - تسول - جريمه .. )

-الحروب المتواليهو وما ترتب عليها من ضحايا
(مسوهيين - مرضى نفسيين - معاقيين - يتامى ..)

-فشل التشريعات الوضعيه لمواجهه مشكلات الفقر
-ظهور الافكار الاجتماعيه بعلاقه الفرد بالمجتمع
-الاكتشافات العلميه الحديثه التي توصلت اليها العلوم الانسانيه
-البحوث الاجتماعيه قامت بها جماعات المصلحين
-حركات تنظيم الاحسان

[ج ـودي]

افففففففف
لازم تسجيل ليه التعقيد يعني افففف

[ميمورايز]

هذا انا جيت بحل لي مكان

انا معكم :29:


نتعاون ونذاكر سوا :33:

نورتي :1:

[القدس]

ميمو لون الخط يخلي العين تزغغل

[أولى متعثره]

طيب حصة ملزمة جميلة وش رايك فيها

[دفا الاحساس]

هذي الاسئله العام حق الخدمه
موفقين:34:

[آلتميميـه]

اهلا بنات ..

بنات انا معكم بعد كل محاظره راح اكتب لكم كم سؤال ..

وربي يوفق الكل :21:

[هـدوء !]

من أهداف طريقة خدمة الجماعة اهداف تتعلق ؟
أ- بالبيئة
ب- بالتنمية
ج- بالجماعة
د- بالاخصائي

[am3]

سديم ..

انتي مع خامس ورابع وثالث :42:

[شاطئ الذكريات]

مرحله الاجتهاد والتجريب :

-بدايه القرن 17 ظهرت في اوروبا بعض القوانين التي تحدد مسؤليه الحوكمه عن الفقراء وتنظيم اعمال الخير.

-اواخر القرن 19 ظهرت حركه جمعيات تنظيم الاحسان


المرحله المهنيه:
-بدايه القرن 20 نمت وتنظر للانسان نظره شموليه

عوامل ادت لظهور المرحله المهنيه:
-التقدم الصناعي والتغير وما صاحبه من ظهور المشكلات الاجتماعيه
(مغادره العمال الثقافه المحالفه لثقافه الريف - انحراف - تسول - جريمه .. )

-الحروب المتواليهو وما ترتب عليها من ضحايا
(مسوهيين - مرضى نفسيين - معاقيين - يتامى ..)

-فشل التشريعات الوضعيه لمواجهه مشكلات الفقر
-ظهور الافكار الاجتماعيه بعلاقه الفرد بالمجتمع
-الاكتشافات العلميه الحديثه التي توصلت اليها العلوم الانسانيه
-البحوث الاجتماعيه قامت بها جماعات المصلحين
-حركات تنظيم الاحسان


يسلموا على المجهود يعطيك العافيه بس ياريت لو تغيري لون لان مو واضح:34:

[Om Emad]

من أهداف طريقة خدمة الجماعة اهداف تتعلق ؟
أ- بالبيئة
ب- بالتنمية
ج- بالجماعة
د- بالاخصائي


:35:

[ابوسلطااااان]

:3::3::3::3::3::3::3::20::20::2:

[ميمورايز]

تطور خدمه الفرد من حيث الاهداف :

1التعديل الجذري في شخصيه العميل والظروف البيئيه
2التعديل النسبي في شخصيه العميل وظروف البيئه
3تعديل نسبي او كلي في النواحي الذاتيه فقط
4تعديل نسبي او كلي في النواحي البيئيه فقط
تجميد الموقف دون تعديل . مثل حالات المرض العقلي

نهايه المحاضره الاولى .. :1:

[ميمورايز]

غيرت اللون .. :27:

[هـدوء !]

ام عماد متأكدة من الجواب ؟

[هاجسk]

س1/نعني بالتطور التاريخي لخدمه الفرد..
هي المراحل التي مرت بها خدمه الفرد حتى وصلت لمرحله كونها مقرر اكايمي فقط
هي المراحل التي مرت بها خدمه الفرد حتى وصلت لمرحله كونها مهنه تمارس داخل المؤسسات الاجتماعيه فقط
هي المراحل التى مرت بها خدمه الفرد حتى وصلت لمرحله كونها مقرر اكاديمي ومهنه تمارس داخل المؤسسات الاجتماعيه
س2/المراحل التى مرا بها التطور التاريخي لخدمه الفرد ؟
1-مرحله الشيوع والعشوائيه .
2-مرحله الاجتهاد والتجربه .
3-مرحله الشيوع والعشوائيه ومرحله الاجتهاد والتجربه ومرحله المهنه (مرحله النظريات والنماذج العلميه).
مرحله الشيوع والعشوائيه
تمثل هذه المرحله تاريخ الانسانيه الطويل منذ فجر التاريخ الانساني وحتى نهايه القرن 19
تمثل هذه المرحله تاريخ الانسانيه الطويل منذ فجر التاريخ الانساني وحتى نهايه القرن 18
تمثل هذه المرحله تاريخ الانسانيه الطويل منذ فجر التاريخ الانساني وحتى بداية القرن 17
حثت جميع الاديان الانسان على مساندة اخيه الانسان ووزعت المساعدات في المناسبات الدينية كما قامت المؤسسات الدينية برعاية المرضى وذوي العاهات
1- مرحلةالاجتهاد والتجربة
2- مرحلة الشيوع واعشوائية
3-المرحلة المهنية (مرحلة النظريات والنماذج العلمية)
من العوامل التي ادت الى ظهور المرحلة المهنية:
1-الحروب المتوالية وما ترتب عليها من ضحايا
2-العشوائية والبساطة وتقديم الخدمات الفردية من خلال ذوي النفوذ ورجال الدين والاقارب
3-عدم وجود مؤسسات مستقلة خاصة لتقديم هذه الخدمات الفردية وكانت تمارس من خلال دور العبادة وبيوت المال
:24:

[ميمورايز]

تطور خدمه الفرد من حيث المجال :
-نشات فبي نطاق الاسره والمشاكل الاقتصاديه وامتد مجالها ليشمل
الطفوله والطبي والاحداث والمنحرفين والمسنيين والصناعي والمدرسي .

[هاجسk]

في بدايه القرن 17ظهرت في اوروبا بعض القوانين التى تحدد مسئولية الحكومه عن الفقراء وتنظم الاعمال الخيريه وغم ذلك ازداد الاوضاع سوءا واسي استغلال المؤسسات ودور الايواء التى انشئت في ذلك الوقت...
1- مرحلة الشيوع والعشوائيه
2- المرحلة المهنيه
3- مرحله الاجتهاد والتجربة..
البحوث الاجتماعية التي قامت بها جماعات المصلحين الاجتماعيين من خصائص مرحلة العشوائية
خطأ
صح
تطورت خدمه الفرد من حيث الاهداف المحدوده الى الاهداف ..
العريضه والمثاليه
العريضه فقط
المثاليه فقط..

التعديل الجذري :
في كل من شخصيه العميل والظروف البيئيه المحيطه كهدف مثالي صعب التحقيق ..
في كل من شخصيه العميل والظروف البئيه المحيطه به وهذا المستوى اكثر واقعيه ..
يعني القضاء على جميع العوامل الذاتيه المرتبطه بالمشكله وهذا شائع حينما يستحيل تعديل الظروف البيئيه..
ظهرت حركه جمعيات تنظيم الآحسان
في اواخر القرن 19
في بدايه القرن 17

[Om Emad]

ام عماد متأكدة من الجواب ؟

اي متاكده ان شاء الله ..

بالمحاضرة الثامنة

[شاطئ الذكريات]

‏شاطئ الذكريات (http://www.ckfu.org/vb/u83857.html), ‏آلتميميـه (http://www.ckfu.org/vb/u98867.html), ‏Abeeer (http://www.ckfu.org/vb/u80328.html), ‏محمدوف (http://www.ckfu.org/vb/u92715.html), ‏ميمورايز (http://www.ckfu.org/vb/u87287.html), ‏مدرعمة (http://www.ckfu.org/vb/u92723.html), ‏أولى متعثره (http://www.ckfu.org/vb/u38610.html), ‏ام السنافر (http://www.ckfu.org/vb/u101665.html), ‏ام عبدالله111 (http://www.ckfu.org/vb/u86098.html), ‏امي دنيتي (http://www.ckfu.org/vb/u92948.html), ‏القدس (http://www.ckfu.org/vb/u89600.html), ‏ابو اياس (http://www.ckfu.org/vb/u86876.html), ‏ابو فارس الجبيل (http://www.ckfu.org/vb/u96909.html), ‏ايان (http://www.ckfu.org/vb/u85776.html), ‏co2 (http://www.ckfu.org/vb/u83016.html), ‏انفاس الياسمين (http://www.ckfu.org/vb/u85544.html), ‏Dareen1 (http://www.ckfu.org/vb/u87125.html), ‏fhode (http://www.ckfu.org/vb/u88683.html), ‏ج ـودي (http://www.ckfu.org/vb/u85459.html), ‏دلوعة من أحبه (http://www.ckfu.org/vb/u74398.html), ‏خيالة (http://www.ckfu.org/vb/u84630.html), ‏حصـه (http://www.ckfu.org/vb/u82247.html), ‏دفا الاحساس (http://www.ckfu.org/vb/u73436.html), ‏katrina (http://www.ckfu.org/vb/u86341.html), ‏Miss 3beer (http://www.ckfu.org/vb/u96205.html), ‏mo7d (http://www.ckfu.org/vb/u82691.html), ‏شذا الزهور (http://www.ckfu.org/vb/u82595.html), ‏Om Emad (http://www.ckfu.org/vb/u81703.html), ‏RYOOOM (http://www.ckfu.org/vb/u80321.html), ‏silєит мσσи (http://www.ckfu.org/vb/u86001.html), ‏thalia (http://www.ckfu.org/vb/u80223.html), ‏غلا الجوري (http://www.ckfu.org/vb/u85963.html), ‏عبيد المهران (http://www.ckfu.org/vb/u107503.html), ‏عسكري بالجامعي (http://www.ckfu.org/vb/u91672.html), ‏فـHـد (http://www.ckfu.org/vb/u86378.html), ‏هاجسk (http://www.ckfu.org/vb/u89050.html), ‏هـدوء ! (http://www.ckfu.org/vb/u83659.html), ‏هنو الجبيل (http://www.ckfu.org/vb/u91491.html), ‏طيف الا مل (http://www.ckfu.org/vb/u90696.html)

كلهم يذاكرون الله ينجحهم +a

[silєит мσσи]

التطورالتاريخي لخدمة الفرد:-)كنقاط فقط :35:
1-مرحلة الشيوع والعشوائيه
2-مرحلة الاجتهادوالتجربه
3-المرحله المهنيه

[حصـه]

طيب حصة ملزمة جميلة وش رايك فيها


ماقد اطلعت عليه ابد ماشفته

[حصـه]

المحاضرة الاولى

1- اول طرق الخدمة الاجتماعية ؟
أ-خدمة الفرد
ب-خدمة الجماعة
ج- تنظيم المجتمع
2- اول من استخدم لفظ social ؟
أ-Devine
ب-gohan
ج-mode
3- التطور التاريخي لخدمة الفرد مر؟
أ-مرحلة
ب-ثلاث مراحل
ج-اربع مراحل
4- تمثل هذي المرحلة تاريخ الانسانية الطويل منذ فجر التاريخ الانساني حتى نهايه قرن 18 ؟
أ-مرحلة الشيوع والعشوائية
ب-مرحلة الاجتهاد والتجربه
ج-المرحلة المهنيه
5- من خصائص المرحلة العشوائية؟
أ-العشوائية والبساطة وتقديم الخدمات الفردية من خلال ذوي النفوذ ورجال الدين والاقارب
ب-عدم وجود مؤسسات مستقلة لتقديم هذا الخدمات الفرديه وكانت تمارس من خلال دور العبادة وبيوت المال
ج-جميع ماذكر
6-ظهرت بعض القوانين في اوربا تحدد مسئولية الحكومه عن الفقراء وتنظيم الاعمال الخيريه وتم استغلال المؤسسات واسي استعمالها ؟
أ- بداية القرن السابع عشر
ب- القرن التاسع عشر
ج-القرن العشرين
7-ظهرت حركة جمعيات تنظيم الاحسان ؟
أ- بداية القرن السابع عشر
ب- القرن التاسع عشر
ج-القرن العشرين
7-نمت الخدمة الاجتاعية وبدات تنظر للانسان نظرة شمولية؟
أ- بداية القرن السابع عشر
ب- القرن التاسع عشر
ج-بدايةالقرن العشرين
8-من العوامل التي ادت الى ظهور المرحلة المهنيه ؟
أ-التقدم الصناعي والحروب المتوالية
ب-عدم وجود مؤسسات لرعاية
ج-لاشيء مما ذكر
9- تطورت اهدف خدمة الفرد؟
أ-من الاهداف المحددة الى الاهداف العريضةمن الواقعية للمثالية
ب-من المثالية للواقعية ومن الاهداف المحدده الى الاهداف العريضة
ج-من الواقعية للمثالية
10-تعديل كم من شخصية العميل الوظروف البيئية كهدف مثالي صعب التحقيق؟
أ-التعديل الجذري
ب-التعديل النسبي
ج-التعديل النسبي او الكلي في النواحي الذاتيه فققط
11- القضاء على جميع العوامل الذاتيه المرتبطة بالمشكلة وهذا شائع حينما يستحيل تعديل الظروف البيئية؟
أ-التعديل الجذري
ب-التعديل النسبي
ج-التعديل النسبي او الكلي في النواحي الذاتيه فققط
12- تعديل في كل من شخصية العميل والظروف البيئيه به وهذا مستوى اكثر وواقعية ؟
أ-التعديل الجذري
ب-التعديل النسبي
ج-التعديل النسبي او الكلي في النواحي الذاتيه فققط
13- عدم تعديل في البيئة او العميل لتنجنب المزيد من التدهور في حاله العميل كحالات المرض العقلي؟
أ-التعديل الجذري
ب-تجميد الموقف
ج-التعديل النسبي او الكلي في النواحي الذاتيه فققط

[Diala]

الله يوفقككم

بناااام وارجع لكم

:9:

[Om Emad]

في بدايه القرن 17ظهرت في اوروبا بعض القوانين التى تحدد مسئولية الحكومه عن الفقراء وتنظم الاعمال الخيريه وغم ذلك ازداد الاوضاع سوءا واسي استغلال المؤسسات ودور الايواء التى انشئت في ذلك الوقت...
1- مرحلة الشيوع والعشوائيه
2- المرحلة المهنيه
3- مرحله الاجتهاد والتجربة..
البحوث الاجتماعية التي قامت بها جماعات المصلحين الاجتماعيين من خصائص مرحلة العشوائية
خطأ خصائص المرحلة المهنية
صح
تطورت خدمه الفرد من حيث الاهداف المحدوده الى الاهداف ..
العريضه والمثاليه
العريضه فقط
المثاليه فقط..

التعديل الجذري :
في كل من شخصيه العميل والظروف البيئيه المحيطه كهدف مثالي صعب التحقيق ..
في كل من شخصيه العميل والظروف البئيه المحيطه به وهذا المستوى اكثر واقعيه ..
يعني القضاء على جميع العوامل الذاتيه المرتبطه بالمشكله وهذا شائع حينما يستحيل تعديل الظروف البيئيه..
ظهرت حركه جمعيات تنظيم الآحسان
في اواخر القرن 19
في بدايه القرن 17


:42: ان شاء الله صح

[مسك الفيصل]

بليز هاجس نزلنا الاجوبه مع الاسئلة م عندي وقت ابي اطبع واذاكر :42:

[sadeem_5]

ممتاز جدا بس اهم شي يسجل الواحد قبل في موقع اختبار بالنسبه لي حصلته ويا مال العافيه وجربوا هالرابط
http://ektbr.com/index.php?page=test&id=362


يَ مملا العآفيه .. ماقصرت :21:

و بالموضوع بعد تم إضافة الرابط الصحيح

بالتوفيق :3:


افففففففف
لازم تسجيل ليه التعقيد يعني افففف

التسجيل شغلة دقيقتين مَ ياخذ وقت :29:

بالتوفيق

سديم ..

انتي مع خامس ورابع وثالث :42:


أتشقلب بين كل المستويات :27: ثالث رابع خامس سادس :27:

خطتي خُنفشاريه :5::17:

[فـHـد]

الله يعيننا انا قريت المحتوى مرتين وماقدرت افهم شي


الماده عباره عن عشووووو كلام كثير جدا ومكرر ويلخبط

انتبهو بالنسبه للخصائص الخاصه بالفرد والخصائصه بالجماعه الفروق كلامات بسيطه

وخصائص الاخصائي الاجتماعي

وترى طريقه الدكتور بالاسئله عباره عن سؤال الاجابه عليه كلمه وحده تجدونها بين السطور

ماده حفظ تلخبط

[هـدوء !]

اي متاكده ان شاء الله ..

بالمحاضرة الثامنة

الله يعطيك الف عافيه :2:

[ميمورايز]

تطورها من حيث اساليب التدخل :

-مرحله علميه مبكره:

1-المرحله اجتماعيه علميه:
-ارجاع شقاء الانسان الى البيئه المحيطه والموقف الاجتماعي
-ظهور ما يعرف بالتشخيص
-الاعتماد على المعطيات المعرفيه المستمده من الخبره لا من النظريات

2-المرحله نفسيه:
-في بدايه القرن ال20 تطورت وتاثرت بافكار التحليل النفسي
-بدا الاهتمام بالعلاقه بين العميل والاخصائي

[Om Emad]

س1/نعني بالتطور التاريخي لخدمه الفرد..
هي المراحل التي مرت بها خدمه الفرد حتى وصلت لمرحله كونها مقرر اكايمي فقط
هي المراحل التي مرت بها خدمه الفرد حتى وصلت لمرحله كونها مهنه تمارس داخل المؤسسات الاجتماعيه فقط
هي المراحل التى مرت بها خدمه الفرد حتى وصلت لمرحله كونها مقرر اكاديمي ومهنه تمارس داخل المؤسسات الاجتماعيه
س2/المراحل التى مرا بها التطور التاريخي لخدمه الفرد ؟
1-مرحله الشيوع والعشوائيه .
2-مرحله الاجتهاد والتجربه .
3-مرحله الشيوع والعشوائيه ومرحله الاجتهاد والتجربه ومرحله المهنه (مرحله النظريات والنماذج العلميه).
مرحله الشيوع والعشوائيه
تمثل هذه المرحله تاريخ الانسانيه الطويل منذ فجر التاريخ الانساني وحتى نهايه القرن 19
تمثل هذه المرحله تاريخ الانسانيه الطويل منذ فجر التاريخ الانساني وحتى نهايه القرن 18
تمثل هذه المرحله تاريخ الانسانيه الطويل منذ فجر التاريخ الانساني وحتى بداية القرن 17
حثت جميع الاديان الانسان على مساندة اخيه الانسان ووزعت المساعدات في المناسبات الدينية كما قامت المؤسسات الدينية برعاية المرضى وذوي العاهات
مرحلةالاجتهاد والتجربة
مرحلة الشيوع واعشوائية
3-المرحلة المهنية (مرحلة النظريات والنماذج العلمية)
من العوامل التي ادت الى ظهور المرحلة المهنية:
1-الحروب المتوالية وما ترتب عليها من ضحايا
2-العشوائية والبساطة وتقديم الخدمات الفردية من خلال ذوي النفوذ ورجال الدين والاقارب
3-عدم وجود مؤسسات مستقلة خاصة لتقديم هذه الخدمات الفردية وكانت تمارس من خلال دور العبادة وبيوت المال
:24:

:36:

[هاجسk]

الواجب الاول
1 - 1- من مراحل خدمة الفرد :
a - المرحلة العشوائية
b - مرحلة الاجتهاد والتجربة
c - المرحلة المهنية
d- ##كل ما سبق
2 - 2- ترتكز عملية المساعدة وفقا للنظرية الوظيفية على عدة أسس منها:
##a- أن العميل يملك فطريا ارادة القوة
b - أن العميل مسلوب الادارة
c - أن عملية المساعدة عملية خارجية
d - لا يلعب الأخصائي دورا في عملية المساعدة
3 - 3- يرى نموذج حل المشكلة أن عملية المساعدة تتم من خلال:
a - تعطيل طاقات العميل
b##- تحرير أو تنشيط دافعية العميل
c - المؤسسة
d - كل ما سبق
الواجب الثاني

1 - 1- خدمة الفرد كطريقة هي وسيلة لأداء عمل يعتمد علىa -قاعدة معرفيةb - مهاراتc - فهمd-## كل ماسبق
2 - 2- من الشروط الواجب توافرها فى أي نشاط حتى يصبح مهنة
a - إن يكون نشاطاً اقتصادياً
b - الاعتراف السياسي
c - الاعتراف المجتمعي
d - الخلفية التاريخية
3 - 3- من الخصائص الرئيسية لخدمة الفرد
a - خدمة الفرد طريقة من طرق الخدمة الاجتماعية
b - تتميز خدمة الفرد بطابعها العلاجي
c - تمارس خدمة الفرد وفق نظام أخلاقي
d - كل ماسبق
الواااجب الثالث

- من عناصر الاتفاق بين خدمة الفرد والعلاج النفسي
##-
كلاهما له إستراتيجية وقائية وعلاجية .
2- العلاقة المهنية في خدمة الجماعة هي
-##التي تجمع الأخصائي بأفراد الجماعة
3- من مبادئ العمل مع الجماعات.
- ##توجيه التفاعل
4- من أنواع الجماعات :
-## الجماعات التلقائية

[بو ضيدان]

هذي الاسئله العام حق الخدمه
موفقين:34:

مشكوره بس هذي تبع الفصل الاول مو الفصل الثاني هذي ,,

نبي الجديده بالله

[شذا الزهور]

ميمورايز مشكووووووره :43: بس غيري الخط وكبري حجم الخط شوي انا النظر عندي :31: مو ذاك الزود :9:

[هاجسk]

الماده جدااا:20: جداا :20:دسمه :23:
شدو حيلكم والله يوفقكم :16::16:
خروووج للمذاكره وراجعييين:33::33:

[الطالبه الكويسه]

تطور خدمه الفرد من حيث المجال :
-نشات فبي نطاق الاسره والمشاكل الاقتصاديه وامتد مجالها ليشمل
الطفوله والطبي والاحداث والمنحرفين والمسنيين والصناعي والمدرسي .



ميمو مرا شكرا بس الخط تعب نفسسسي:44:

[Om Emad]

المحاضرة الاولى

1- اول طرق الخدمة الاجتماعية ؟
أ-خدمة الفرد
ب-خدمة الجماعة
ج- تنظيم المجتمع
2- اول من استخدم لفظ social ؟
أ-Devine
ب-gohan
ج-mode
3- التطور التاريخي لخدمة الفرد مر؟
أ-مرحلة
ب-ثلاث مراحل
ج-اربع مراحل
4- تمثل هذي المرحلة تاريخ الانسانية الطويل منذ فجر التاريخ الانساني حتى نهايه قرن 18 ؟
أ-مرحلة الشيوع والعشوائية
ب-مرحلة الاجتهاد والتجربه
ج-المرحلة المهنيه
5- من خصائص المرحلة العشوائية؟
أ-العشوائية والبساطة وتقديم الخدمات الفردية من خلال ذوي النفوذ ورجال الدين والاقارب
ب-عدم وجود مؤسسات مستقلة لتقديم هذا الخدمات الفرديه وكانت تمارس من خلال دور العبادة وبيوت المال
ج-جميع ماذكر
6-ظهرت بعض القوانين في اوربا تحدد مسئولية الحكومه عن الفقراء وتنظيم الاعمال الخيريه وتم استغلال المؤسسات واسي استعمالها ؟
أ- بداية القرن السابع عشر
[ب- القرن التاسع عشر[/FONT]
ج-القرن العشرين
7-ظهرت حركة جمعيات تنظيم الاحسان ؟
ب- القرن التاسع عشر
ج-القرن العشرين
7-نمت الخدمة الاجتاعية وبدات تنظر للانسان نظرة شمولية؟
أ- بداية القرن السابع عشر
ب- القرن التاسع عشر
ج-بدايةالقرن العشرين
8-من العوامل التي ادت الى ظهور المرحلة المهنيه ؟
أ-التقدم الصناعي والحروب المتوالية
ب-عدم وجود مؤسسات لرعاية
ج-لاشيء مما ذكر
9- تطورت اهدف خدمة الفرد؟
أ-من الاهداف المحددة الى الاهداف العريضةمن الواقعية للمثالية
ب-من المثالية للواقعية ومن الاهداف المحدده الى الاهداف العريضة
ج-من الواقعية للمثالية
10-تعديل كم من شخصية العميل الوظروف البيئية كهدف مثالي صعب التحقيق؟
أ-التعديل الجذري
ب-التعديل النسبي
ج-التعديل النسبي او الكلي في النواحي الذاتيه فققط
11- القضاء على جميع العوامل الذاتيه المرتبطة بالمشكلة وهذا شائع حينما يستحيل تعديل الظروف البيئية؟
أ-التعديل الجذري
ب-التعديل النسبي
ج-التعديل النسبي او الكلي في النواحي الذاتيه فققط
12- تعديل في كل من شخصية العميل والظروف البيئيه به وهذا مستوى اكثر وواقعية ؟
أ-التعديل الجذري
ب-التعديل النسبي
ج-التعديل النسبي او الكلي في النواحي الذاتيه فققط
13- عدم تعديل في البيئة او العميل لتنجنب المزيد من التدهور في حاله العميل كحالات المرض العقلي؟
أ-التعديل الجذري
[FONT=&quot]ب-تجميد الموقف
ج-التعديل النسبي او الكلي في النواحي الذاتيه فققط





:36:

[هـدوء !]

صداع اليم

بنام وان قعدت اذاكر ، ان شاء الله

برب نوم :35:

بالتوفيق للجميـع

[ميمورايز]

ابرز النظريات النفسيه:

النظريه التحليليه:
-اهتمت بحقيقه سلوك الانسان ومكوناته النفسيه وتاثرت بمفاهيم الشعور وما قبل الشعور واللاشعور
-تقع الذات الشخصيه تحت تاثير ثلاث قوى:

*الذات العليا تسمح بقبول بعض النزعات
*الذات الدنيا بقواها تتزع للتعبير عن نفسها
*العالم الخارجي بمغرياته وقيمه وتقاليده

[silєит мσσи]

ميمورايز :-)انتي معي بنفس المدرسه اتووقع !! >>>داشه ع ض:34:

[ميمورايز]

الطالبه الكويسه,,
الخط تمام الحين .. ؟

[Am Yasser]

بارك الله فيكم ..

على جهودكم ,,

[ميمورايز]

ميمورايز :-)انتي معي بنفس المدرسه اتووقع !! >>>داشه ع ض:34:

متوسطه 24 بالفيصليه

[Am Yasser]

صداع اليم

بنام وان قعدت اذاكر ، ان شاء الله

برب نوم :35:

بالتوفيق للجميـع


سلامتك ..

نوم العوافي يالغلا,,

:2:

[الطالبه الكويسه]

الطالبه الكويسه,,
الخط تمام الحين .. ؟

انا اسسسفه بس الخط نوعه اقصد لان انا ادخل من الايبآد ويطلع لي خطك انتي محوس مدري كيف مو واضح حتى ان كبرتيه
زي الصوره اذا كبرنتيها يطلع مربعات مربعات
:36::36: << تعبت وانااشرح

[mo7d]

ابرز النظريات النفسيه:

النظريه التحليليه:
-اهتمت بحقيقه سلوك الانسان ومكوناته النفسيه وتاثرت بمفاهيم الشعور وما قبل الشعور واللاشعور
-تقع الذات الشخصيه تحت تاثير ثلاث قوى:

*الذات العليا بقواها تتزع للتعبير عن نفسها
*الذات الدنيا تسمح بقبول بعض النزعات
*العالم الخارجي بمغرياته وقيمه وتقاليده


:30: ملزمة مدهشه عندي مكتوب
الذات العليا التي تسمح بقبول بعض النزاعات
الذات الدنيا بقواها التى تنزع للتعبير عن نفسها
العالم الخارجي بمغيراته وقيمه وتقاليده

ياريت ميمو تتاكدي غلط منك ولا من الملزمه عندي غلط؟:16:

[ابو فارس الجبيل]

بو ضيدان عطنا الجديد يا وجه الرفاقه اذا عندك شي حن خلاص حفضنا اسئلة الاخت مختلفه جدا

[ميمورايز]

تؤثر النظريه التحليليه في :

-نمط شخصيه العميل
-خبرات السنوات الخمس الاولى للعميل
-تعديل شخصيه العميل مرتبط بتحريره من صراعاته الداخليه
العلاقه الطبيه بين الاخصائي والعميل هي بدايه عمليه العلاج

[ميمورايز]

mo7d ,, يسلموو تم التعديل
:21:

[الطالبه الكويسه]

وبسم الله ابتدينآآآ

الله يوفقني واياكم ي رب

:1::1:

[co2]

عندي ملف بي دي اف جميل جدا ممكن يكون احد نزله
ويمكن في من ما شافه قبل
المشكلة اني مااعرف ارفق الملف ممكن احد يعلمني سريعا وياليت تكون برسالة ع الخاص لان هنا بتزيد الصفحات بسرعه
موفقين يارب

[silєит мσσи]

اذن لستي معنا :42:

[ميمورايز]

الطالبه الكويسه لا عاادي خذي راحتك

بس كيف اظبط الخط ..؟؟

[آلتميميـه]

بسم الله

المحاظره 1 /

- ماذا نقصد بالتطور التاريخي لخدمة الفرد :
تقصد بها المراحل التي مرت بها خدمة الفرد حتى وصلت لمرحله كونها مقرر اكاديمي ومهنه تمارس داخل المؤسسات الاجتماعيه .

- خصائص مرحلة الشيوع والعشوائيه :
1- العشوائيه والبساطه وتقديم خدمات فرديه .
2- عدم وجود مؤسسات مستقله خاصه للخدمه الاجتماعيه .

-حركة جمعيات تنظيم الاحسان :
ظهرت اواخر القرن 19 + نضمت الجهود الاهليه في مجال البر والاحسان .

-متى نمت الخدمه الاجتماعيه :
في القرن 20 + بدت تنظر للأنسان نظره شموليه .

- تطور خدمة الفرد :
من الاهداف المحدوده الى الاهداف العريضه .


- تطور خدمة الفرد من حيث الاهداف : 5 اهداف
1- التعديل الجذري في كل من ( شخصية العميل والظروف البيئيه) كهدف مثالي صعب التحقيق .
2- التعديل النسبي في كل من ( شخصية العميل والظروف البيئيه) هالهدف اكثر واقعيه ويتلاءم مع امكانيات الفرد .
3- التعديل النسبي او الكلي ( في النواحي الذاتيه فقط) يعني القضاء على جميع العوامل الذاتيه المرتبطه بالمشكله .
4- التعديل النسبي او الكلي (في النواحي البيئيه فقط) وهو عكس المستوى السابق .
5- تجميد الموقف ( دون تعديل في البيئه او العميل) لتجنب المزيد من التدهور في حالة العميل كـ المرض العقلي .



:16:

[شاطئ الذكريات]

mo7d ,, يسلموو تم التعديل
:21:


يرحم امك ركزي وسوقي على مهلك وراك عوائل :8:

[الطالبه الكويسه]

الطالبه الكويسه لا عاادي خذي راحتك

بس كيف اظبط الخط ..؟؟

اطلعي فوق تلقين تحت اسسمك ( محل تسجيل الدخول ) تحته ايقونه اسمها خيارات سريعه
افتحيها تلقين ايقونه اسمها تعديل بيانتي اظغطي عليها
انزلي تحت تلقين خيارات تغير اللون والخط والحجم وكذا

؛<<<ي رب فهمتيني :9:

[الطالبه الكويسه]

اسىله لين حقت الماده م ادري انا م لقيت الا اول 10محاظرات بس احد عنده الاربع الاخيره ؟
ولا من الاساس م فيه ؟

[ميمورايز]

رحت هناك وغيرت الخط واللون ..

--
شاطئ الذكريات ,,
ان شاء الله مافي مطبات ولا حوادث .. بنسوق على مهل
الله يسهل .

[الطالبه الكويسه]

رحت هناك وغيرت الخط واللون ..

--
شاطئ الذكريات ,,
ان شاء الله مافي مطبات ولا حوادث .. بنسوق على مهل
الله يسهل .



م تغيير بس خلاص لاتشغلين نفسك:42:

اسسفه اتعبتك

[ميمورايز]

النظريه الوظيفيه:

-التفاعل بين الدوافع الغريزيه الداخليه للفرد والمؤثرات البيئيه يوجهه تعلق الفرد بذاته.. ترتكز على افتراض وجود قوه ضابطه منظمه في الشخصيه الانسانيه وهي .. (الاراده) :
التي تنشط في مواقف الالم والتحدي وتطلق خدمه الفرد الوظيفيه على نشاطها.. عمليه المساعده ولا تستخدم مصطلح العلاج

[Frawlaa]

جاني احباط مدري ليه:36:

[بنت نجد 123]

موفقين يــابنــات أنا تعبــــانه إستــأذنــكــــم بـــنــــام :22::12:

[ريحانة الشوق]

ياجماعة من وين راح تبدون من النهاية ولا من البداية :7:

[ميمورايز]

ترتكز عمليه المساعده على اسس :

-العميل فطريا يملك اراده قويه
-حدث عطل ما في الارداه ..
-عمليه المساعده هي تنشيط هذه الاراده وزيادتها ..
-يتم التنشيط من خلال تجربه نفسيه مع الاخصائي ..
-التجربه علاقه جديده بمرحلها الثلاث :
(الاتصال - التوحد -الانفصال) ليستعيد العميل ارادته .

[فران توت]

الله يقويكم ويوفقكم :21:

[الطالبه الكويسه]

انا مسسكته من البدايييه ي ريحانه :36:

_______________________________________-

فرواله استعيني بالله وجيبي لك كوب قهوه واتركي الشيطان عنك وابتدي :17::1:

____________________________________


نومك عوافي ي بنت نجد بس عاد لاتتحمسيين قومي وذاكري :42::1:

[أحزآن أنثى]

سلآآآآمن عليكن

كيف حالكن ؟؟ عسآكن بخير

وش سويتوا بالاختبار :42:

من وين بتذاكرون خدمة الفرد

[ريحانة الشوق]

مو عارفة كيف اذاكر شكلي خلاص اروح انام احسن :41:

[حصـه]

المحاضرة الثانية



1- نشأت خدمة الفرد في نطاق الأسره والمشاكل الأقتصاديه ثم اتسع مجالها وشمل مشكلات الطفوله والمجال الطبي والصناعي والمدرسي والأحداث المنحرفين ورعاية المسنين وظهر نوع من التخصص العلمي في هذه المجالات مامدى صحة ذلك :
- خطأ فهو لم يشمل كل هذه المجالات
- صحيح
2- تطور خدمة الفرد من حيث اساليب التدخل المهني ففي المرحله العلميه المبكره كان هنالك 3 مراحل هي:
- المرحله الأجتماعيه العلميه+المرحله النفسيه+المرحله العلميه التقليديه
- المرحله الاجتماعيه العلميه+المرحله الاجتماعيه التقليديه +المرحله النفسيه
- المرحله الأجتماعيه العلميه+المرحله النفسيه+المرحله العلميه المعاصره
3- تميزت المرحله الأجتماعيه العلميه بخصائص عددها :
- 4 خصائص
- 5 خصائص
- 3خصائص
4- من خصائص المرحله الأجتماعيه العلميه:
- ارجاع شقاء الأنسان الى البيئه الأجتماعيه والموقف الاجتماعي
- ظهور مايعرف بالتشخيص
- الأعتماد بالمطلق ع المعطيات المعرفيه المستمده من الخبره لا من النظريات العلميه
- جميع ماذكر صحيح
5- في بداية القرن ال .......... تطورت خدمة الفرد وتأثرت بأفكارنظريات التحليل النفسي والطب النفسي وظهرت كتابات في خدمة الفرد وبدأالاهتمام بالعلاقه بين العميل والاخصائي وظهراخصائيون يتبعون مدرسة التحليل النفسي:
- بداية القرن ال19
- بداية القرن ال20
- بداية القرن ال21
6- شملت المرحله النفسيه نظريات عددها:
- 4 نظريات
- 3 نظريات
- نظريتان
7- من نظريات التحليل النفسي :
- النظريه التحليليه + النظريه الوظيفيه
- النظريه التحليليه + النظريه الواقعيه
- النظريه التحليليه + النظريه العلميه
8- اهتمت النظريه ال...............بسلوك الأنسان ومكوناته النفسيه
- الوظيفيه
- التحليليه
9- النظريه التحليليه ترى ان خدمة الفرد تأثرت بعدة مفاهيم اهمها :
- الشعور
- ماقبل الشعور
- اللاشعور
- جميع ماذكر صحيح
10- تقع الذات الشخصيه الشعوريه تحت تأثير 3 قوى هي:
- الذات الدنيا بقواها التي تنزع للتعبير عن نفسها
- الذات العليا التي تسمح بقبول بعض النزعات
- العالم الخارجي بمغرياته وقيمه
= جميع ماذكر صحيح
11- اثرت النظريه التحليليه في خدمة الفرد بسبب اهتماها بعدة نواحي منها:
- ان نمط شخصية العميل ذاتها التي تمثل جانبا مهما في دراسة مشكلة العميل وتشخيصها الى جانب الموقف الخارجي
- ان خبرات السنوات الخمس الأولى للعميل تكمن فيها جذور المشكله .
- ان تعديل شخصية العميل مرتبط بالضرورة بتحريرة من صراعاته الداخلية واللاشعورية وأن العلاقة الطيبة بين العميل والاخصائي هي بداية عملية العلاج .
- تطورت بذلك عمليات خدمة الفرد ومبادئها لكي تشمل الدراسة الإجتماعية للمشكلة ,ودراسة أخرى لنمط العميل وسماته النفسية كما يشمل تشخيص المشكلة تفسيرا لسلوك العميل ذاته .
- جميع ماذكر صحيح
12- تتلخص النظريه ال................ في ان التفاعل بين الغرائزالوظيفيه لللفرد و بين المؤثرات البيئيه يوجهه تعلق الفرد بذاته:
- النظريه التحليليه
- النظريه الوظيفيه
13- ترتكز النظريه الوظيفيه على افتراض وجود قوه ضابطه منظمه في الشخصيه الأنسانيه تنشط في مواقف الألم والتحدي هي:
- القوه
- الأراده
- الشجاعه
14- تطلق خدمة الفرد الوظيفية على نشاطها عملية المساعدة ولا تستخدم مصطلح العلاج وترتكز عملية المساعدة على الأسس التالية:
- العميل يملك فطريا ارادة القوة.
- حدث عطل ما في هذة الارادة.
- عملية المساعدة هي تنشيط هذه الارادة وزيادتها
جميع ماذكر صحيح
15- التجربة هي علاقة جديدة بمراحلها الثلاث الاتصال والتوحد والانفصال ولكن بصورة صحية؟
-صح
-خطأ


16- المرحله الثالثه من مراحل المرحلة العلميه المبكره هي :
- المرحله النفسيه
- المرحلة الاجتماعيه العلميه
- المرحله العلميه المعاصره
17- هي مرحله خصبه في تطور خدمة الفرد وتعتمد ع تطويع نظريات العلوم الاخرى لتناسب اهداف وقيم خدمة الفرد:
- المرحله النفسيه
- المرحلة الاجتماعيه العلميه
- المرحله العلميه المعاصره
18- عدد نظريات المرحله العلميه المعاصره هي :
- 4نظريات
- 5نظريات
- 6نظريات
19- من نظريات المرحله العلميه المعاصره سيكولوجية الذات وتعني:
- عودة الأهتمام بالواقع النفسي للعميل والمجتمع الذي يعيش فيه
- عودة الأهتمام بالواقع الأجتماعي للعميل والمجتمع الذي يعيش فيه
- عودة الأهتمام بالواقع البيئي للعميل والمجتمع الذي يعيش فيه
20- من نظريات المرحله العلميه المعاصره سيكولوجية الذات وتعني عودة الأهتمام بالواقع النفسي للعميل والمجتمع الذي يعيش فيه بالأضافه الى النظر للأنسان بأعتباره يتكون من جانبين :
- جانب نفسي وجانب اجتماعي
- جانب نفسي وجانب اخلاقي
- جانب بيولوجي وجانب ثقافي
21- في نظرية سيكولوجية الذات التابعه للمرحله العلميه المعاصره يجب ان يهتم الأخصائي الأجتماعي بالوقوف ع ...................... لما له من اهميه في فهم الموقف الأشكالي للعميل
- الوضع النفسي
- التاريخ الأجتماعي
- المخزون الثقافي
22- من نظريات المرحله العلميه المعاصره النظريه ال ..........وهي نظريه نفسيه ارتبطت بنظريات التعلم الا انه تم تطويعها للعلاج النفسي وتقوم ع اساس فرضيه مؤداهاان سلوك العميل مكتسب وعادات تعليميه اكتسبت بالتشجيع:
- النظريه المعرفيه
- نموذج حل المشكله
- النظريه السلوكيه
23- يمكن تعديل سلوك العميل ضمن النظريه السلوكيه عن طريق:
- ادراجه ضمن مجموعات اجتماعيه ليتدرب
- تدريسه لمبادئ الثقافه
- اضعاف انماط السلوك غيرالمرغوب وتدعيم السلوك المرغوب عن طريق التدعيم والعقاب
24- من نظريات المرحله العلميه المعاصره النظريه ال............مؤداهاان سلوك الفرد وانفعالاته هي نتاج افكاره وتصوراته ومن ثم فأن المعاني الخاطئه هي في عقله المضطرب الذي يحرف الحقائق:
- نموذج حل المشكله
- النظريه المعرفيه
- اتجاهات نظريه ونماذج مستحدثه
25- هو نموذج مشتق من سيكولوجية الذات ونظرية التعلم :
- النظريه السلوكيه
- النظريه المعرفيه
- نموذج حل المشكله
26- الفرضية الأساسية لنموذج حل المشكله هي أن المشكلة التي يعاني منها الفرد وعدم قدرته على التصدي لها يرجع إلى ضعف الدافعية لديه أو تعطل طاقاته أو عدم توفر الفرصة له وبناءا عليه فالمساعدة تتم من خلال:-
- تحرير أو تنشيط دافعية العميل.
- تحرير طاقات العميل المعطلة
- توفير الفرصة للعميل للاستفادة من خدمات المؤسسة
- جميع ماذكر صحيح
27- ضمن المرحله العلميه المعاصره ظهرت اتجاهات نظريه ونماذج مستحدثه قامت على:
- تراكمات المداخل النفسيه
- تراكمات المداخل الاجتماعيه
- تراكمات المداخل النفسيه الاجتماعيه
28- من ضمن الأمثله للأتجاهات النظريه والنماذج المستحدثه:
- نظرية الانساق العامة
- نظرية الدور
- نموذج الانساق الأربعة
- نموذج التدخل في الخدمات
- جميع ماذكر صحيح

[ميمورايز]

ياجماعة من وين راح تبدون من النهاية ولا من البداية :7:

من البدايه ..

[بنت عبدالمحسن]

يا بنات بتذاكرون اسئلة العام ؟:31:

[hdoy]

الله يسهل هالماده ياليتها فتره ثانيه


يله برب ببتدي اذاكر بتوفيق للجميع وعقبال مانطلع من القاعه مبسوطين الف

[mo7d]

نمشي من البدايه وامسكوا الملزمة وذاكرو وبعدين راجعوا من شرح ميمورايز :16:

[silєит мσσи]

اخ بس :-)لازلت ف المحاضره الثانيه:36:

[ميمورايز]

المرحله العلميه المعاصره :
-مرحله خصبه تعتمد على تطويع نظريات العلوم الاخرى ... اهمها :

1- سيكلوجيه الذات:
تهتم بالواقع النفسي للعميل والوسط الاجتماعي الذي يعيش فيه واعتبار الانسان يتكون من جانبين :
(بيلوجي وثقافي)

2- النظريه السلوكيه:
نفسيه تم تطويعها للعلاج النفسي تقوم على اساس فرضيه :
(ان سلوك العميل ايا كان توجهه فهو مكتسب اكتسبت بالتشجيع)
(يمكن تعديل سلوك العميل اضعاف انماط السلوك الغير مرغوب فيه وبتدعيم السلوك المرغوب فيه ويركز تعديل السلوك على التدعيم والعقاب )

[ميمورايز]

ايه ياريتها كانت بالفتره الثانيه .. الماده طويله

ان شاء الله بتتسهل :16:

[الطالبه الكويسه]

الخصاىص التي اتصفت بها مرحله الشيوع والعشواىيه ..
العشواىيه والبساطه
تقديم الخدمه من خلال رجال الدين والنفوذ من الاقارب
لم يكن هناك موسسات مستقله بل كانت تمارس في دور العباده

[ميمورايز]

3- النظريه المعرفيه:

-ان سلوك الفرد وانفعلاته نتاج افكاره وتصوراته
ومشكله العميل تكمن في المعاني الخاطئه التي توجد في العقل المضطرب الذي يحرف الحقائق.

[ميمورايز]

4- نموذج حل المشكله:

-مشتق من نظريات سيكلوجيه الذات ونظريه التعلم والدور

الفرضيه الاساسيه لها :
-ان المشكله التي يعاني منها الفرد وعدم قدرته على التصدي لها يرجع الى ضعف الدافعيه لديه
او تعطل طاقاته .

والمساعده تتم من خلال :

-تحرير او تنشيط دافعيه العميل
-تحرير طاقات العميل المعطله
-توفير الفرصه للعميل للاستفاده من خدمات المؤسسه .

[الطالبه الكويسه]

مرحله الاجتهاد والتجربه كانت :
بدايه القرن ال 17 في اوروبا

[ميمورايز]

5-اتجاهات نظريه ونماذج مستحدثه:

1نظريه الانسان العامه
2نظريه الدور
3نموذج الانساق الاربعه
4نموذج التدخل في الخدمات

ظهور الخدمه الاجتماعيه بدايه مرحله جديده لاسلوب مساعده الانسان في العصر الحديث وطريقه مهنيه لتحقيق رفاهيه الانسان)

نهايه المحاضره 2

[بنت عبدالمحسن]

من الدوافع المؤدية للانضمام إلى الجماعات دوافع المحاضرة 10
أ – إنسانية
ب- اقتصادية
ج- شخصية

وش حل هالسؤال ؟

[بســوووم]

*





الله يوفقكم يآرب وبإذن الله الإختبآر سهآلآت .......:1:


لي عوده لِ تجمعكم القيــــــــــــمـٌ ربي يكتب لكـــــــــمـ الأجر ....:16:

[ميمورايز]

اسئله من المحاضره الاولى :

من خصائص المرحلة العشوائية في خدمة الفرد
أ – وجود مؤسسات للخدمة الاجتماعية
ب- عدم وجود مؤسسات للخدمة الاجتماعية
ج- التعقيد
د- وجود الممارسين المهنيين

تطورت أهداف خدمة الفرد
أ – من الأهداف المحدودة إلى العريضة
ب- من الواقعية للمثالية ( هذا الجواب اذا عكسة واصبح من المثالية للواقعية يكون صح )
ج- من البسطة للتعقيد
د- من التعقيد للبساطة

من العوامل التي أدت إلى ظهور المرحلة المهنية في خدمة الفرد
أ – حالة السلام
ب- التخلف العلمي
ج- اختفاء المشكلات الاجتماعية
د- التقدم الصناعي

المرحلة المهنية في التطور التاريخي لخدمة الفرد هي المرحلة
أ – الأولى
ب- الثانية
ج- الثالثة
د- الرابعة

من مراحل التطور التاريخي لخدمة الفرد
أ – الاجتهاد والتجربة
ب- النمو
ج- الاستقرار
د- الانطلاق

[Om Emad]

من الدوافع المؤدية للانضمام إلى الجماعات دوافع المحاضرة 10
أ – إنسانية
ب- اقتصادية
ج- شخصية

وش حل هالسؤال ؟


دوافع شخصية خاصة باشباع الحاجات النفسية والاجتماعية
:21:

[ابو ناصر2]

الأسئلة المصورة ماخوذ منها صفحتين .. طلعوها الله يرحم والديكم ..
لا تلعبون باعصابي :41:

[ميمورايز]

اسئله من المحاضره الثانيه :

من الاتجاهات والنماذج النظرية المستحدثة في خدمة الفرد
أ – نظرية الدور
ب- نظرية المخالطة
ج- نظرية التعلم
د- نظرية الضبط

اهتمت النظرية التحليلية
أ – بنمط شخصية العميل
ب- بقيم العميل
ج- بثقافة العميل
د- بتوجهات العميل

تتسم المساعدة في ضوء نموذج حل المشكلة من خلال
أ – قيم العميل
ب- عادات العميل
ج- تحرير طاقات العميل
د- توجيه العميل

تفترض النظرية المعرفية أن سلوك الفرد وانفعالاته نتاج
أ – لعاداته
ب- لبيئته
ج- لأفكاره
د- لظروفه

تفترض النظرية السلوكية أن سلوك العميل هو سلوك
أ – غريزي
ب- مكتسب
ج- بيولوجي
د- موروث

تهتم نظرية سيكولوجية الذات
أ – بالواقع النفسي للعميل
ب- بالواقع الاقتصادي للعميل
ج- بالواقع المعيشي للعميل
د- بالواقع العملي للعميل

من أبرز نظريات المرحلة العلمية المعاصرة في خدمة الفرد النظرية
أ - المادية
ب- البنائية
ج- التفاعلية
د- المعرفية

تميزت المرحلة الاجتماعية العلمية في خدمة الفرد
أ – بظهور التشخيص
ب- بإرجاع المشكلات لعوامل ذاتية
ج- بإرجاع مشكلات الإنسان للعوامل المادية
د- بظهور جمعيات الإحسان

[ليثاوي الرياض]

بسم الله الرحمن الرحيم
و الصلاة و السلاو على خير الانبياء و المرسلين

انا معكم في هذا التجمع المبارك

وشكرا اختي حصـه

و الله يوفق الكل

يلا نبداء

[طالب علم 2]

السلام عليكم مسائكم اسئلة ونجاح

سؤال في المحاظرة الثالثة ,,هل خدمة الفرد يمكن ان تدرج في قائمة العلوم الخالصة؟؟ص4 بالملزمة

[الطالبه الكويسه]

بماذا تاثرت خدمه الفرد عند تطورها :
ب التحليل النفسي وال الطب النفسي

[ميمورايز]

خدمه الفرد بين العلم والفن

الاتجاه الاول : انها علم :
انها علم مثل العلوم الانسانيه الاخرى لها مناهج واساليب ومبادئ

يسعى العلم الى استبدال التخمين بالمعرفه الدقيقه بجمع المعلومات وتنظيمها وتفسيرها للوصول للحقائق والقوانين العامه.

شروط واجب توفرها لتكامل اركان العلم:
1-وجود طائفه متميزه من الظواهر يتخذها العلم موضوع مستقلا للدراسه
2-اخضاع هذه الظواهر لمنهج او اكثر من مناهج البحث العلمي
لان المنهج هو:
الاسلوب العلمي الوحيد الذي يسلكه العقل للوصول الى القضايا الكليه
3-ان تحقق هذه المناهج قوانين وقضايا كليه لها صفه الحتميه والعموميه تكشف الماضي والحاضر

[ميمورايز]

الاتجاه الثاني انها فن:
هي فن لاعتمادها على المهارات الشخصيه والقدرات الذاتيه.

هي فن تطبيقي تتطلب استعداد انساني خاص يوهبه الله وتنميه المهاره .

الفن هو:
-المهاره في الاداء والاسلوب الفني لتحقيق النتائج المرغوبه .
-او كما عرفه (Brand) .. انه المعرفه السلوكيه .
(هذا التعريف يقرب خدمه الفرد من الفن بمفهومه المهاري وليس الاجمالي)

[ميمورايز]

(M- Richmond) .. خدمه الفرد :
فن اداء الاعمال المختلفه من اجل ومع الافراد لتحسين احوالهم واحوال مجتمعهم.

(فنيه خدمه الفرد واقع يحتمه الطابع الانساني لخدمه الفرد)

[ميمورايز]

اعتبارات تؤكد ان خدمه الفرد فن :

-جوانب من حياه الانسان وسلوكه لا تخضع للدراسه العلميه
-بعض المشكلات النفسيه المعقده لا يوفر العلم تفسيرا كامل لها
-يعمل الاخصائي في العياه النفسيه فيطوع اساليب المساعده بما يناسب العملاء فنيا وليس علميا
-عمليه المساعده يلزمها الاقبال والقبول والتقبل من الاخصائي والعميل
-تحتاج الى خبره ومهاره فنيه في عمليه الدراسه
-كل اخصائي يضفي لمسات فنيه حين يطبق عمليا ما يعرفه من فنيات واساليب

[أريد حلآ]

ابي اعرف من اي ملخص بتذاكرون :36:
:44: بياض فقدنا مشاركاتك بمستوى ثالث:44:
الله لايحرمنا من الجميع...وجزيل الشكر لكل من اجتهد وكان احد اسباب التفوق

[abdallaziz]

ما ادري هالمادة علينا بكره اانا من كثر ما دورت عليها
حسيت انو ما فيه احد منزله معاي:22: بس حين :29:
جاني الفرج :17:الله يسعدكم ويوفقكم

[سنندس]

لااله الاانت سبحانك اني كنت من الظالمين :24:

عقلي الصغير لايتحمل :40::40::40::40::40::40::40::40::40::40::40::40:

[mo7d]

سؤال برا الموضوع>>دكتور المادة لخدمة الفرد والجماعة احد يعرف طريقته يعني رح يجيب من اسئلة الترم العام ولا؟:8:

[ميمورايز]

الاتجاه ان خدمه الفرد تجمع بين العلم والفن:

-ليست عملا مستقلا وليست فنا بحتا وهي مزيج من العلم والفن .
-تستخدم معارف العلوم والمهاره لتوجيه طاقات الفرد وامكانيات المجتمع لتحقيق افضل درجه من التوافق بين العميل وبيئته .

خدمه الفرد في العالم المعاصر:
-فن استخدام العلم يكون التطبيق بافضل النتائج في عمليه المساعده .


العلم:
-يرسي الاخصائي بما يلتزم به من قواعد واسس مهنيه ونظريات علميه في الممارسه

الفن:
-يقودنا الى البحث عما يجي عمله في المواقف المحتلفه فتصبح
فن استخدام العلم في عمليه المساعده.

وصفها بانها علم وفن ..
لا ينطوي الى التناقض لان العلم والفن ليسا متناقضين فهما يكملان بعضهما البعض .

الاخصائي الناجح :
يمزج علمه بالاسس والاصول العلميه بخبرات يتزود بها من الميان .

انتهت المحاضره 3

[ابووافي1]

يارب وفقني ووفقهم

ماشاءالله

استراحه قصيره مع كاس حليب وكليجا اممممم:1:

[حصـه]

جربته مرة في علم الاجتماع الطبي المستوى الماضي
وجاب نفس الاسسئلة الي جابها قبل مع اختلاف بسيط

:21:

[ميمورايز]

اسئله المحاضره الثالثه:

يرى بعض الباحثين خدمة افرد على أنها تجمع بين العلم والفن لأنها
أ – تستخدم المعرفة
ب- تستخدم المهارات
ج- لا تستخدم المعارف أو المهارات
د- تستخدم المعارف والمهارات

من الاعتبارات التي تؤكد أن خدمة الفرد فن
أ – أن عملية المساعدة تحتاج إلى المعرفة
ب- أن عملية المساعدة تحتاج إلى المهارة
ج- أن عملية المساعدة تحتاج إلى نظريات
د- أن عملية المساعدة تحتاج إلى قاعدة علمية

تأثر دعاة الاتجاه القائل بفنية خدمة الفرد
أ – بالجانب النظري في خدمة الفرد
ب- بالجانب العلمي في خدمة الفرد
ج- بالجانب المعرفي في خدمة الفرد
د- بالجانب التطبيقي في خدمة الفرد

يرى بعض الباحثين أن خدمة الفرد فن لاعتمادها على
أ – المعرفة
ب- المهارة
ج- التدريب
د- النظريات

[أحزآن أنثى]

انا بذاكر الاسئلة اول حاجة

وبعدها بذاكر الين المحاضرة 7 وبنام

والصباح أكمل

[silєит мσσи]

يسعدكم:-)ربي كلياتكم :13:

[mo7d]

الاتجاه ان خدمه الفرد تجمع بين العلم والفن:
الاخصائي الناجح :
يمزج علمه بالاسس والاصول العلميه بخبرات يتزود بها من الميان .

انتهت المحاضره 3

يتزود بها من الميدان*تعديل الكلمه فقط:3:

[ميمورايز]

اكمل ,, ولا نمتوو .. :27:

[ميمورايز]

خطاء كتابي .. :42:

[دحماني]

اهلين ياحلوين
الحين اسالة لين تشمل جميع المنهج ؟؟
ولا فقط من 1-10 ؟؟

[احترامي للجميع]

الله يوفقكم والله أن راسي أنفجر من ذا الماده عسى الله يستر
بكرة الله يكون في عون الجميع

تقديري

[Om Emad]

كملي :16:

الله يعطيكِ العافية يارب

[أنيقاع ذووق]

ميمورايز معي :42: ويعطيكم العافيه فرد فرد

يلا انا اجمع منكم كالعادة

[srab1]

تفضل اخوي ابو ناصر الصور كااااامله من اسئلة الترم الي فات ولا يضيق خاطرك بس نبي التاكد من الحل بليز
ما فيه وقت بذاكر الاسئله والواجبات والمحاضرة 8-7-6 والله يوفق الجميع بس الاسئله وحلها اجتدو فيها بليز نبي نرتاااااح:12:اوك :21:

[srab1]

http://www.gulfup.com/X11qy2f4z1z9wo8 معليش ما حطيت الرابط تفضل

[mo7d]

كملي يعطيك الف عاافيه انا معك اذاكر واقرا:16:

[نـــــــــــوني]

معــــاج معـــاج ..ربي يوفقج ..

:42:

[ااالملتاع]

اكمل ,, ولا نمتوو .. :27:


كملي الله يحفظك يارب :16:

[ميمورايز]

خدمه الفرد كطريقه:

الطريقه:
الوسيله لعمل شيء معين او نوع خاص من الاجراءات تقوم على اساس من المعرفه والقيم والمهارات والفهم.

خدمه الفرد وسيله لاداء عمل يعتمد على محددات:

1- القاعده العلميه:
-قاعده اساسيه لعمليه الممارسه المستمده من العلوم الانسانيه والنظريات العلميه المتراكمه التي تساعد في تحديد اساليب العمل ليتمكن الاخصائي من مساعده الافراد

2- مهارات:
يتدرب عليها الاخصائي اثناء مراحل اعداده في المعاهد والكليات للخدمه الاجتماعيه

3- اساس قيمي:
يقوم على عده قواعد وافتراضات وتوجيهات قيميه ومفاهيم قيميه تحكم علاقه الاخصائي

4- فهمـ:
يمثل المهام التحليليه او الجهود العقلانيه التي يقوم بها الاخصائي في عمله مع العميل لفهم الموقف الاشكالي مستند الى معارف والمعلومات وقدرته على توظيفها .

[دحماني]

تفضلووو
الاجابات الاكيدة والصحيحة للاختبار النهائي 1433 هـ

http://www.ckfu.org/vb/t405487.html

[حصـه]

حصلت اسئلة مراجعة خفيفة وحلوة ان شاء الله تستفيدو:37:

ومع الحل :34:

[ليثاوي الرياض]

اطلعي فوق تلقين تحت اسسمك ( محل تسجيل الدخول ) تحته ايقونه اسمها خيارات سريعه
افتحيها تلقين ايقونه اسمها تعديل بيانتي اظغطي عليها
انزلي تحت تلقين خيارات تغير اللون والخط والحجم وكذا

؛<<<ي رب فهمتيني :9:

شكرا على الشرح تمام و سهل

[ميمورايز]

خدمه الفرد كعمليه:

العمليه:
-مجموعه من الخطوات المتكرره والرتبطه مع بعضها البعض تؤدي الى نتيجه خاصه
-سلسله من المراحل والاجراءات المتتاليه التي تنفذ من خلال علاقه هادفه بين ممارس وعميل تؤثر في العميل وتزداد فاعليته للتصدي مشكلته لحلها او التخفيف منها

خدمه الفرد كعمليه تتطلب:
من طرفي العلاقه في عمليه المساعده ان يكون مشتركين في كافه خطوات المساعده.

[الماسي نجد]

سسسسسلآلآمزر

ها كيفكم ؟؟

يالله بسم الله بعد احلى عشاء


نبدأ بالمذاكره




واتوقع الاختبار بالفتره الاولى 3 ونص صصح ؟

[ميمورايز]

جدمه الفرد كطريقه وعمليه :

-قصر خدمه الفرد انها طريقه اوعمليه فقط فيه نوع من الجمود ,, فهي طريقه وعمليه معا .
-طريقه خدمه الفرد مؤسسيه تستخدم عمليه المساعده لمساعده الافراد على المواجهه الفعاله للمشكلات التي تعوق ادائهم وتحد من توافقهم النفسي

[الماسي نجد]

:2: دحماني لبى ى ى آآككك


اهم شئ الاسئله لزوم نرااجعهااا :3:

[srab1]

الله يعطيك العافيه اخوي دحماني والله يسهلك الاختبار جميعا يعني اعتمد الحل لان السوال الاول قريت انه بالمجتمع وناس تقول الاهداف وناس الاخصائص معليش بس هي الامل الكبر في الاختبار الاسئله :29:

[آلتميميـه]

المحاظره الثانيه معلوماتها كثيره ركزوا عليها :9:

[طيف الا مل]

:21:كملي معك:16:

[دحماني]

اهلين ياحلوين
الحين اسالة لين تشمل جميع المنهج ؟؟
ولا فقط من 1-10 ؟؟

ياليت اللي يعرف يجاوب

[ميمورايز]

خدمه الفرد كمهنه:

-وجود فاعده معرفيه علميه تستند الى العلم
-توافر اسا مهاري لدى ممارس المهنه
-وجود اغراض واهداف مجتمعيه واضحه
-استناد المهنه الى اسلوب ومنهاج علمي
-وجود اساس قيمي واخلاقي او ميثاق شرف يحكم سلوك اعضائها وتقاليدهم
-اعتراف المجتمع بالمهنه
(تحدد مكانه المهنه بحسب ما تملكه من معايير مهنيه)

[srab1]

مشكوره حصه الله يحفضك حريصه وجهود تشكرين عليه مو بس في هذي المادة بس في المواد الي قبلها بعد متابعك واستفت منك كثير مرسيه اوي:42:

[الماسي نجد]

ميمو ياليت المعلومه اللى تنزليها

تكتبي فوقها هذي المحاضره الاولى هذي الثانيه هذي الثالثه و و و كذا

[الطالبه الكويسه]

انا انسسانه قررت م اذاكر الا اسىله العام :36::36::18:
اطلعت عليها وشفت ان اسئله الدكتور جدا سهله ب الاختبار والمحتوى في غايه التعقيد والقرف ببذاكر من اختبار العام واللي سبقه
وان شاء الله بس لو اظمن درجه النجاح

الله يوفققكم ي رب ويوفقني

[فهد حائل]

الله يوفقنا وياكم،،
ميمورايز كلمة شكر لاتكفي لك،
فا الله يوفقك وينجحك وفالك الــa انتي وكل اخواني وخواتي ياحي ياقيووووووووووووم،
وهالمادة والله تلحس المخ، ودخت منه الله ييسره ياحي ياقيوم .

[ميمورايز]

مدى توافر شورط المهنه في خدمه الفرد:

قاعده معرفيه تستند الى العلم:
-تستند عمليه المساعده او التجخل المهني على قاعده معرفيه مستمده من العلوم الانسانيه والنفسيه والاجتماعيه

توافر اساس مهاري:
-نجاحها يعتمد على توافر اساس مهاري للاخصائيين

وجود اساس قيميك
-خدمه الفرد منذ نشاتها تستند على مجموعه من القيم الاخلاقيه..
(احترام العملاء )

للمهنه اهداف مجتمعيه:
-خدمه الفرد ضروره حتميه لمواجهه المشكلات الفرديه
-هدفها مساعده الافراد على مواجهه مشكلاتهم التي تحد ادائهم وتعوق توافقهم النفسي

اسلوب ومنهاج علمي في الممارسه:
-تعتمد في تدخلها على اسلوب او منهاج يرتبط بمراحل وعمليات التدخل المهني

الاعتراف المجتمعي:
-الاعتراف بقيام المهنه وتحملها لمسؤلياتها تجاه المجتمع التي يضفي عليه شرعيه وجودها

(يمكن ادراجها في قائمه المهن لتوافر العناصر الاساسيه للمهنه)

[ميمورايز]

بعد كل محاضره اكتب انها انتهت
وابداء بلمحاضره الي بعدها .

[sawsan1]

المحاضرة الاولى

1- اول طرق الخدمة الاجتماعية ؟
أ-خدمة الفرد
ب-خدمة الجماعة
ج- تنظيم المجتمع
2- اول من استخدم لفظ social ؟
أ-Devine
ب-gohan
ج-mode
3- التطور التاريخي لخدمة الفرد مر؟
أ-مرحلة
ب-ثلاث مراحل
ج-اربع مراحل
4- تمثل هذي المرحلة تاريخ الانسانية الطويل منذ فجر التاريخ الانساني حتى نهايه قرن 18 ؟
أ-مرحلة الشيوع والعشوائية
ب-مرحلة الاجتهاد والتجربه
ج-المرحلة المهنيه
5- من خصائص المرحلة العشوائية؟
أ-العشوائية والبساطة وتقديم الخدمات الفردية من خلال ذوي النفوذ ورجال الدين والاقارب
ب-عدم وجود مؤسسات مستقلة لتقديم هذا الخدمات الفرديه وكانت تمارس من خلال دور العبادة وبيوت المال
ج-جميع ماذكر
6-ظهرت بعض القوانين في اوربا تحدد مسئولية الحكومه عن الفقراء وتنظيم الاعمال الخيريه وتم استغلال المؤسسات واسي استعمالها ؟
أ- بداية القرن السابع عشر
ب- القرن التاسع عشر
ج-القرن العشرين
7-ظهرت حركة جمعيات تنظيم الاحسان ؟
أ- بداية القرن السابع عشر
ب- القرن التاسع عشر
ج-القرن العشرين
7-نمت الخدمة الاجتاعية وبدات تنظر للانسان نظرة شمولية؟
أ- بداية القرن السابع عشر
ب- القرن التاسع عشر
ج-بدايةالقرن العشرين
8-من العوامل التي ادت الى ظهور المرحلة المهنيه ؟
أ-التقدم الصناعي والحروب المتوالية
ب-عدم وجود مؤسسات لرعاية
ج-لاشيء مما ذكر
9- تطورت اهدف خدمة الفرد؟
أ-من الاهداف المحددة الى الاهداف العريضةمن الواقعية للمثالية
ب-من المثالية للواقعية ومن الاهداف المحدده الى الاهداف العريضة
ج-من الواقعية للمثالية
10-تعديل كم من شخصية العميل الوظروف البيئية كهدف مثالي صعب التحقيق؟
أ-التعديل الجذري
ب-التعديل النسبي
ج-التعديل النسبي او الكلي في النواحي الذاتيه فققط
11- القضاء على جميع العوامل الذاتيه المرتبطة بالمشكلة وهذا شائع حينما يستحيل تعديل الظروف البيئية؟
أ-التعديل الجذري
ب-التعديل النسبي
ج-التعديل النسبي او الكلي في النواحي الذاتيه فققط
12- تعديل في كل من شخصية العميل والظروف البيئيه به وهذا مستوى اكثر وواقعية ؟
أ-التعديل الجذري
ب-التعديل النسبي
ج-التعديل النسبي او الكلي في النواحي الذاتيه فققط
13- عدم تعديل في البيئة او العميل لتنجنب المزيد من التدهور في حاله العميل كحالات المرض العقلي؟
أ-التعديل الجذري
ب-تجميد الموقف
ج-المحاضرة الاولى

1- اول طرق الخدمة الاجتماعية ؟
أ-خدمة الفرد
ب-خدمة الجماعة
ج- تنظيم المجتمع
2- اول من استخدم لفظ social ؟
أ-Devine
ب-gohan
ج-mode
3- التطور التاريخي لخدمة الفرد مر؟
أ-مرحلة
ب-ثلاث مراحل
ج-اربع مراحل
4- تمثل هذي المرحلة تاريخ الانسانية الطويل منذ فجر التاريخ الانساني حتى نهايه قرن 18 ؟
أ-مرحلة الشيوع والعشوائية
ب-مرحلة الاجتهاد والتجربه
ج-المرحلة المهنيه
5- من خصائص المرحلة العشوائية؟
أ-العشوائية والبساطة وتقديم الخدمات الفردية من خلال ذوي النفوذ ورجال الدين والاقارب
ب-عدم وجود مؤسسات مستقلة لتقديم هذا الخدمات الفرديه وكانت تمارس من خلال دور العبادة وبيوت المال
ج-جميع ماذكر
6-ظهرت بعض القوانين في اوربا تحدد مسئولية الحكومه عن الفقراء وتنظيم الاعمال الخيريه وتم استغلال المؤسسات واسي استعمالها ؟
أ- بداية القرن السابع عشر
ب- القرن التاسع عشر
ج-القرن العشرين
7-ظهرت حركة جمعيات تنظيم الاحسان ؟
أ- بداية القرن السابع عشر
ب- القرن التاسع عشر
ج-القرن العشرين
7-نمت الخدمة الاجتاعية وبدات تنظر للانسان نظرة شمولية؟
أ- بداية القرن السابع عشر
ب- القرن التاسع عشر
ج-بدايةالقرن العشرين
8-من العوامل التي ادت الى ظهور المرحلة المهنيه ؟
أ-التقدم الصناعي والحروب المتوالية
ب-عدم وجود مؤسسات لرعاية
ج-لاشيء مما ذكر
9- تطورت اهدف خدمة الفرد؟
أ-من الاهداف المحددة الى الاهداف العريضةمن الواقعية للمثالية
ب-من المثالية للواقعية ومن الاهداف المحدده الى الاهداف العريضة
ج-من الواقعية للمثالية
10-تعديل كم من شخصية العميل الوظروف البيئية كهدف مثالي صعب التحقيق؟
أ-التعديل الجذري
ب-التعديل النسبي
ج-التعديل النسبي او الكلي في النواحي الذاتيه فققط
11- القضاء على جميع العوامل الذاتيه المرتبطة بالمشكلة وهذا شائع حينما يستحيل تعديل الظروف البيئية؟
أ-التعديل الجذري
ب-التعديل النسبي
ج-التعديل النسبي او الكلي في النواحي الذاتيه فققط
12- تعديل في كل من شخصية العميل والظروف البيئيه به وهذا مستوى اكثر وواقعية ؟
أ-التعديل الجذري
ب-التعديل النسبي
ج-التعديل النسبي او الكلي في النواحي الذاتيه فققط
13- عدم تعديل في البيئة او العميل لتنجنب المزيد من التدهور في حاله العميل كحالات المرض العقلي؟
أ-التعديل الجذري
ب-تجميد الموقف
ج-التعديل النسبي او الكلي في النواحي الذاتيه فققط



التعديل النسبي او الكلي في النواحي الذاتيه فققط

[طيف الا مل]

:9:بديت اتعب :6:
عقلي اليمين يقول نامي يابنتي بكرة قومي:29:
وعقلي اليسار يقول استمري يابنتي النوم سلطان ومابتصحى الاالظهر:32:

[ابو ناصر2]

بالنسبة لاسئلة الاختبار المحلولة ..

السؤال الثالث جوابه : بالجماعة مش بالبيئة

[آلتميميـه]

هذا اللي جا من المحاظره الثالثه بالاختبار ../


س39/ يرى بعض الباحثين خدمة الفرد على أنها تجمع بين العلم والفن لأنها :
أ – تستخدم المعرفة
ب- تستخدم المهارات
ج- لا تستخدم المعارف أو المهارات
د- تستخدم المعارف والمهارات

س40/ من الاعتبارات التي تؤكد أن خدمة الفرد فن :
أ – أن عملية المساعدة تحتاج إلى المعرفة
ب- أن عملية المساعدة تحتاج إلى المهارة
ج- أن عملية المساعدة تحتاج إلى نظريات
د- أن عملية المساعدة تحتاج إلى قاعدة علمية

س41/ تأثر دعاة الاتجاه القائل بفنية خدمة الفرد :
أ – بالجانب النظري في خدمة الفرد
ب- بالجانب العلمي في خدمة الفرد
ج- بالجانب المعرفي في خدمة الفرد
د- بالجانب التطبيقي في خدمة الفرد

س42/ يرى بعض الباحثين أن خدمة الفرد فن لاعتمادها على :
أ – المعرفة
ب- المهارة
ج- التدريب
د- النظريات

:16:

[طيف الا مل]

7-ظهرت حركة جمعيات تنظيم الاحسان ؟
أ- بداية القرن السابع عشر
ب- القرن التاسع عشر
ج-القرن العشرين
7-نمت الخدمة الاجتاعية وبدات تنظر للانسان نظرة شمولية؟
أ- بداية القرن السابع عشر
ب- القرن التاسع عشر
ج-بدايةالقرن العشرين

[srab1]

ابو ناصر انت متاكد لان ناس تقول التنميه تاكد

[ميمورايز]

الخصائص الرئيسيه لخدمه الفرد:

1- تعمل في ميدان المشكلات الانسانيه لمساعده الافراد
2-تؤمن بان مشكلاته نابعه من تفاعله مع بيئته الاجتماعيه
3-التدخل من خلال عمليات عقلانيه متتابعه تسير منطقيا من دراسه نفسيه اجتماعيه للمسكله
4-تمارس في مؤسسات اجتماعيه اوليه- ثانويه حكوميه
5-يمارسها اخصائيون يتم اعدادهم مهنيا في كليات الخدمه الاجتماعيه
6-تعتمد على قاعده معرفيه من العلوم الانسانيه والاجتماعيه
7-تتميز بطابعها العلاجي وتحقق اهداف وقائيه وتنمويه في نفس الوقت
8-تمارس وفق نظام اخلاقي ينبع من قيم المهنه ذاتها

انتهت المحاضره 4

[فهد حائل]

الله يعين ،،
والله لحست مخي هالماده .

[ميمورايز]

اسئله للمحاضره الرابعه

تتميز خدمة الفرد بطابعها
أ – الفني
ب- الاقتصادي
ج- المادي
د- العلاجي

من الخصائص الرئيسية لخدمة الفرد أنها
أ – طريقة من طرق الخدمة الاجتماعية
ب- تمارس خارج المؤسسات
ج- إدارة لجمع البيانات
د- منهج الدراسة

[الماسي نجد]

سسسهالات ان شاء الله
:3:



بروح اانام ماني قادر اركزز من 8 الصباح صاحي لحتى الحين

بصحى الفجرر واذاكررر


موفقين

[آلتميميـه]

الاسئله اللي فوق حطيتها هي للثالثه ..

وهذي اسئلة الاختبار اللي جت من المحاظره الثانيه ../

س43/ من الاتجاهات والنماذج النظرية المستحدثة في خدمة الفرد :
أ – نظرية الدور
ب- نظرية المخالطة
ج- نظرية التعلم
د- نظرية الضبط

س44/ اهتمت النظرية التحليلية :
أ – بنمط شخصية العميل
ب- بقيم العميل
ج- بثقافة العميل
د- بتوجهات العميل

س45/ تتم المساعدة في ضوء نموذج حل المشكلة من خلال :
أ – قيم العميل
ب- عادات العميل
ج- تحرير طاقات العميل
د- توجيه العميل

س46/ تفترض النظرية المعرفية أن سلوك الفرد وانفعالاته نتاج :
أ – لعاداته
ب- لبيئته
ج- لأفكاره
د- لظروفه

س47/ تفترض النظرية السلوكية أن سلوك العميل هو سلوك :
أ – غريزي
ب- مكتسب
ج- بيولوجي
د- موروث

س48/ تهتم نظرية سيكولوجية الذات :
أ – بالواقع النفسي للعميل
ب- بالواقع الاقتصادي للعميل
ج- بالواقع المعيشي للعميل
د- بالواقع العملي للعميل

س49/ من أبرز نظريات المرحلة العلمية المعاصرة في خدمة الفرد النظرية :
أ - المادية
ب- البنائية
ج- التفاعلية
د- المعرفية

س50/ تميزت المرحلة الاجتماعية العلمية في خدمة الفرد :
أ – بظهور التشخيص
ب- بإرجاع المشكلات لعوامل ذاتية
ج- بإرجاع مشكلات الإنسان للعوامل المادية
د- بظهور جمعيات الإحسان

:16:

[طيف الا مل]

:31::22::10::36:

[ليثاوي الرياض]

جزكم الله كل خير ابروح انام و ارجع لكم قبل او بعد صلاة الفجر

[ميمورايز]

المحاضره الخامسه :

عناصر عمليه المساعده في خدمه الفرد:

1-العميل:
-مفهوم العميل هو (Client) هو الاسم الشائع لطالب المساعده.

العميل هوا:
انسان واجهته حاله من التفاعل اللاتوافقي مع الظروف المحيطه به
او حاله من الاضطراب بين نزعاته الداخليه وطموحاته وفدراته تؤدي به الى حاله من العجز تدفعه لطلب المساعده.

العميل في عمليه المساعده:
الشخص الذي يعاني من مشكله توجهه وبعض الصعوبات في اداء ادواره الاجتماعيه يعجز عن التصدي لها ويتقدم لطلب المساعده

شخصيه العميل كمحور للمساعده:

-عرف (ALport) الشخصيه :
-التنظيم الدينامي في الفرد لجميع الاجهزه الجسميه النفسيه الذي يحدد توافق الفرد مع بيئته . و تعد الشخصيه محور عمليه المساعده.

بنيه شخصيه العميل:
-تركيب ومكونات الشخصيه
-يهتم الاخصائي بدراسه مدى تماسك الشخصيه او تفككها

تتكون الشخصيه من بنائيين:

بناء وظيفي :
ترتبط مكوناته ارتباطا وثيقا في حاله السواء
ان حدث اضطراب بين مكوناته ادى الى اضطراب في البناء العام والاداء الوظيفي للشخصيه

مكونات البناء الوظيفي للشخصيه:
-جسميه(طول وزن وظائف الاعضاء وظائف الحواس )
-عقليه معرفيه (الذكاء قدرات عقليه حفظ تركيز تذكر ادراك )
-انفعاليه (الحب الكره الغضب الخوف)

بناء دينامي للشخصيه:
-عناصر نفسيه شعوريه ولا شعوريه وشبه شعوريه تؤثر في سلوك الفرد
-يحدد السلوك الذي يؤدي الى توافق او عدم التوافق

[ميمورايز]

المحاضره الخامسه :

عناصر عمليه المساعده في خدمه الفرد:

1-العميل:
-مفهوم العميل هو (Client) هو الاسم الشائع لطالب المساعده.

العميل هوا:
انسان واجهته حاله من التفاعل اللاتوافقي مع الظروف المحيطه به
او حاله من الاضطراب بين نزعاته الداخليه وطموحاته وفدراته تؤدي به الى حاله من العجز تدفعه لطلب المساعده.

العميل في عمليه المساعده:
الشخص الذي يعاني من مشكله توجهه وبعض الصعوبات في اداء ادواره الاجتماعيه يعجز عن التصدي لها ويتقدم لطلب المساعده

شخصيه العميل كمحور للمساعده:

-عرف (ALport) الشخصيه :
-التنظيم الدينامي في الفرد لجميع الاجهزه الجسميه النفسيه الذي يحدد توافق الفرد مع بيئته . و تعد الشخصيه محور عمليه المساعده.

بنيه شخصيه العميل:
-تركيب ومكونات الشخصيه
-يهتم الاخصائي بدراسه مدى تماسك الشخصيه او تفككها

تتكون الشخصيه من بنائيين:

بناء وظيفي :
ترتبط مكوناته ارتباطا وثيقا في حاله السواء
ان حدث اضطراب بين مكوناته ادى الى اضطراب في البناء العام والاداء الوظيفي للشخصيه

مكونات البناء الوظيفي للشخصيه:
-جسميه(طول وزن وظائف الاعضاء وظائف الحواس )
-عقليه معرفيه (الذكاء قدرات عقليه حفظ تركيز تذكر ادراك )
-انفعاليه (الحب الكره الغضب الخوف)

بناء دينامي للشخصيه:
-عناصر نفسيه شعوريه ولا شعوريه وشبه شعوريه تؤثر في سلوك الفرد
-يحدد السلوك الذي يؤدي الى توافق او عدم التوافق

[سعودي طموح]

س1 : من مراحل التطور التاريخي لخدمة الفرد ؟

1.مرحلة الانطلاق

2. مرحلة الارتقاء

3. مرحلة البناء
4. مرحلة الشيوع والعشوائيه
........................................

س2/ تحددت اهداف خدمة الفرد في تحسين الوظيفة الاجتماعية للفرد من خلال التعديل الجذري في

1. المجتمع

2. وسائل الاعلام

3. شخصية العميل والبيئه المحيطه

4.المؤسسات الاجتماعية

........................................

س3/تجميد الموقف كما هو دون تعديل في البيئه الو العميل لتجنب المزيد من التدهورفي حالت العميل .

1. من اهداف تنظيم المجتمع
2.من اهداف التمية
3. من اهداف خدمة الفرد
4.من اهداف علم الاجتماع
..............................................
س4/من العوامل التي ادت الى ظهور المرحلة المهنية؟
1.التقدم الصناعي
2. التقدم المعلوماتي
3.التقدم الحضاري
4. التقدم الفكري
.................................................. .
س5/من مراحل التطور التاريخي لخدمة الفرد

1.مرحلة الاستقرار
2. مرحلة التهيؤ للانطلاق
3. مرحلة وضع الفروض
4. مرحلة الاجتهاد والتجربة
.................................................. .....

س6/ النظريات التي واكبت المرحلة العلمية المعاصرة في خدمة الفرد.

1.نظرية التحديث
2. نظرية السلوكية
3. نظرية الانومي
4. نظرية الضبط
..................................................
س /نظرية الدور من الاتجاهات النظرية ......

1.المستبعدة في خدمة الفرد
2.المستحدثة في خدمة الفرد
3.القديمة في خدمة الفرد
4.الرديئه في خدمة الفرد
..................................................
س/تتميز خدمة الفرد بطابعها

1. السياسي

2. العلاجي
3. الاقتصادي
4.المعقد


س/ من الخصائص الرئيسية لخدمة الفرد؟

1. الخدمة الخاصة
2. الخدمة الاجتماعية
3. الخدمة العسكريه
4. الخدمة المدنية


س/ تعتمد خدمة الفرد على قاعدة معرفية ...

1. الزراعية
2. الطبيعية
3. الفنية
4. الانسانية والاجتماعية




من أسئلة العام

[بيآض]

كل اللي راحو ينآمون الله لايضيع لنا ولكم تعب تصبحون على خير
واللي لسى صاحي ويذاكر الله يقويكم ويسهلها بكره علينا :22:

[طيف الا مل]

بنام بكرة اكمل ان شاء الله:22:

[shkhamt]

:21::21:

[طيف الا مل]

:2:

[نـــــــــــوني]

:35:

[ميمورايز]

شخصيه العميل في تكاملها وتفككها :
التكامل :
وحده منظومه تتكون من عدة منظومات وتتكون من منظومات اخرى
ويعني التكامل عملها في تناغم وانسجام وان حدث خلل فيها حدث التفكك

-على الاخصائي الوقوف على شخصيه العميل ومدى اضطرابها او تفككها

العميل في منطقه السواء واللاسواء:
-العميل في عمليه المساعده يكون من الاسوياء عاده وقد يكون من غير الاسوياء
-الشخص السوي تتطابق سلوكه مع سلوك الشخص الهادي في تفكيره ومشاعره ونشاطه شخصيا واجتماعيا

[الطالبه الكويسه]

:39:

[mo7d]

:20:امممم اشوف الكل نام هههههههههههه تاثير فقه السيره ولا خدمة الفرد والجماعه

[مـعـزﯙفـه آلـحَنيـن]

س1 : من مراحل التطور التاريخي لخدمة الفرد ؟

1.مرحلة الانطلاق

2. مرحلة الارتقاء

3. مرحلة البناء
4. مرحلة الشيوع والعشوائيه
........................................

س2/ تحددت اهداف خدمة الفرد في تحسين الوظيفة الاجتماعية للفرد من خلال التعديل الجذري في

1. المجتمع

2. وسائل الاعلام

3. شخصية العميل والبيئه المحيطه

4.المؤسسات الاجتماعية

........................................

س3/تجميد الموقف كما هو دون تعديل في البيئه الو العميل لتجنب المزيد من التدهورفي حالت العميل .

1. من اهداف تنظيم المجتمع
2.من اهداف التمية
3. من اهداف خدمة الفرد
4.من اهداف علم الاجتماع
..............................................
س4/من العوامل التي ادت الى ظهور المرحلة المهنية؟
1.التقدم الصناعي
2. التقدم المعلوماتي
3.التقدم الحضاري
4. التقدم الفكري
.................................................. .
س5/من مراحل التطور التاريخي لخدمة الفرد

1.مرحلة الاستقرار
2. مرحلة التهيؤ للانطلاق
3. مرحلة وضع الفروض
4. مرحلة الاجتهاد والتجربة
.................................................. .....

س6/ النظريات التي واكبت المرحلة العلمية المعاصرة في خدمة الفرد.

1.نظرية التحديث
2. نظرية السلوكية
3. نظرية الانومي
4. نظرية الضبط
..................................................
س /نظرية الدور من الاتجاهات النظرية ......

1.المستبعدة في خدمة الفرد
2.المستحدثة في خدمة الفرد
3.القديمة في خدمة الفرد
4.الرديئه في خدمة الفرد
..................................................
س/تتميز خدمة الفرد بطابعها

1. السياسي

2. العلاجي
3. الاقتصادي
4.المعقد


س/ من الخصائص الرئيسية لخدمة الفرد؟

1. الخدمة الخاصة
2. الخدمة الاجتماعية
3. الخدمة العسكريه
4. الخدمة المدنية


س/ تعتمد خدمة الفرد على قاعدة معرفية ...

1. الزراعية
2. الطبيعية
3. الفنية
4. الانسانية والاجتماعية





من أسئلة العام


:17::42: ان شاء الله صح يارب

[حصـه]

س1 : من مراحل التطور التاريخي لخدمة الفرد ؟

1.مرحلة الانطلاق

2. مرحلة الارتقاء

3. مرحلة البناء
4. مرحلة الشيوع والعشوائيه
........................................

س2/ تحددت اهداف خدمة الفرد في تحسين الوظيفة الاجتماعية للفرد من خلال التعديل الجذري في

1. المجتمع

2. وسائل الاعلام

3. شخصية العميل والبيئه المحيطه

4.المؤسسات الاجتماعية

........................................

س3/تجميد الموقف كما هو دون تعديل في البيئه الو العميل لتجنب المزيد من التدهورفي حالت العميل .

1. من اهداف تنظيم المجتمع
2.من اهداف التمية
3. من اهداف خدمة الفرد
4.من اهداف علم الاجتماع
..............................................
س4/من العوامل التي ادت الى ظهور المرحلة المهنية؟
1.التقدم الصناعي
2. التقدم المعلوماتي
3.التقدم الحضاري
4. التقدم الفكري
.................................................. .
س5/من مراحل التطور التاريخي لخدمة الفرد

1.مرحلة الاستقرار
2. مرحلة التهيؤ للانطلاق
3. مرحلة وضع الفروض
4. مرحلة الاجتهاد والتجربة
.................................................. .....

س6/ النظريات التي واكبت المرحلة العلمية المعاصرة في خدمة الفرد.

1.نظرية التحديث
2. نظرية السلوكية
3. نظرية الانومي
4. نظرية الضبط
..................................................
س /نظرية الدور من الاتجاهات النظرية ......

1.المستبعدة في خدمة الفرد
2.المستحدثة في خدمة الفرد
3.القديمة في خدمة الفرد
4.الرديئه في خدمة الفرد
..................................................
س/تتميز خدمة الفرد بطابعها

1. السياسي

2. العلاجي
3. الاقتصادي
4.المعقد


س/ من الخصائص الرئيسية لخدمة الفرد؟

1. الخدمة الخاصة
2. الخدمة الاجتماعية
3. الخدمة العسكريه
4. الخدمة المدنية


س/ تعتمد خدمة الفرد على قاعدة معرفية ...

1. الزراعية
2. الطبيعية
3. الفنية
4. الانسانية والاجتماعية




من أسئلة العام


يارب ان حلي صح صححو لي اذا فيه خطأ:14::2:

[حصـه]

اييه تعبو مساكين الاختبارات وراء بعض مافيش فاصل

=) نوم العوافي للي نامووو

[ميمورايز]

تصنيف شخصيه العملاء:

1-الشخص القادر على العمل وعلى الحب :
خالي من الامراض ويندر وجوده

2- الشخصيه المضطربه:
مضطرب الشخصيه لم تصل حالتهم الى الشلل التام ينقسمون الى نمطين:

1-يعانون اضطرابات شخصيه وعدم قدره على التكيف.
2-يعانون اضطربات سمه الشخصيه غير متزنيين انفعاليا .

3- الشخصيه اللاجتماعيه:
عدم القدره على التوافق مع مجتمعهم.

[الرشيدي 2011]

الله يجزاكم خير

ماقصرتو مجهود تشكرون عليه
:2:

[مـعـزﯙفـه آلـحَنيـن]

المخ انفصل عندى :5:

يلا بنام لي شوى

تصبحون ع توفيق

:1:

[ميمورايز]

انماط العملاء في عمليه المساعده:

1- انماط اشكاليه في مواقف مختلفه:
-تعاني اضطربات في الشخصيه الاساسيه ولا تظهر مشكلاتهم الا اذا تعرضت لمثيرات خارجيه
-عملاء لديهم اضطراب انفعالي والشعور بالنقص والذنب والاكتئاب.

2-انماط اشكاليه دائمه:
-شخصيه تختلق المشاكل اينما وجدت لاضطراب في تنظيم الشخصيه
-مرض العق (الذهان) وحالات العصاب

3-انماط سويه:
-قدر ممكن من التوازن بين عناصرها قادره على التوافق مع المجتمع الخارجي بطريقه تكفل لهم الشعور بالسعاده والرضا
-يتحولون الى عملاء اذا واجهتهم ظروف خارجيه
(كوارث نكبات تعطل )

[mo7d]

[quote=ميمورايز;7819114]انماط العملاء في عمليه المساعده:

2-انماط اشكاليه دائمه:
-شخصيه تختلق المشاكل اينما وجدت لاضطراب في تنظيم الشخصيه
-مرض العق (الذهان) وحالات العصاب


مرض العق=مرض العقل تصحيح املائي:21:

[ميمورايز]

تصنيف كارن هورناي للعملاء:

1- النمط المستكين:
-يحط من قدر نفسه ويبدو عليه الخنوع والاستسلام والاعتماد على الاخرين
-يسعى للحصول على الحمايه والحب ويجتاحه شعور الفشل والنقص والكراهييه
-يبدو سلبيا ويدخل في العلاقات العلاجيه بسهوله

2- النمط المستسلم:
-الانسجام وعدم الاهتمام يتجنب بذل الجهد والدخول في اي علاقه انسانيه
-تضاؤل دخوله في علاقه علاجيه

3-النمط المتعجرف:
-يوحي للاخصائي ان لديه فكره كبيره عن نفه ويضخم من ذاته ومجادلا
-يحس انه يتمكن من التثير على الاخرين
-صعب المراس ويصعب ايجاد علاقه علاجيه معه
-عند تحطم عملياته الدفاعيه يندمج في العلاقه بسهوله

[ميمورايز]

mo7d ,, :21:

[ميمورايز]

مسؤليات العملاء:


اهم مسؤليات العميل :

-الاقبال باقتناع ورضا في عمليه المساعده
-اعطاء المعلومات الصادقه وكشف الاسرار
-التعاون اثناء المقابله
-الاستفاده من كل الخدمات والفرص المتاحه في عمليه المساعده ليساعد نفسه ويحل مشكلته
-العمل الايجابي وبذل اقصى جهد في اقتراح الحلول وممارسه حقه في اتخاذ قرارته بنفسه
-تنفيذ ما يتم التوصل اليه من قرارات
-المشاركه في تقويم عمليه المساعده واقتراح مايؤدي الى تحسينها

انتهت المحاضره 5

[mo7d]

تصنيف كارن هورناي للعملاء:
3-النمط المتعجرف:
-يوحي للاخصائي ان لديه فكره كبيره عن نفه ويضخم من ذاته ومجادلا
-يحس انه يتمكن من التثير على الاخرين
-صعب المراس ويصعب ايجاد علاقه علاجيه معه
-عند تحطم عملياته الدفاعيه يندمج في العلاقه بسهوله



-يوحي للاخصائي ان لديه فكره كبيره عن نفسه*
يحس انه يتمكن من التاثير على الاخرين

[نـــــــــــوني]

:19:صـامدون..

[فهيد رشيد]

الله يهديكم ليش مانزلتوها من اول علي العموم مشكورين الله يوفق الجميع :15:

[سعودي طموح]

:17::42: ان شاء الله صح يارب



صح 100 %

[So0oT AlFgEd]

الله يعطيكم العافية


أستــــــــــــأذنكم النووووووووووم


موفقين

[ميمورايز]

المحاضره السادسه .. تابع عناصر المساعده ..

2-المشكله الفرديه

-(بيرلمان) المشكله هي:
الموقف الذي ينشا عن عدم اشباع حاجه او صعوبه او تراكم احباطات او سؤ توافق او ضغوط نفسيه او اجتماعيه يعجز الفرد عن التفاعل معها مما يعوق اداءه

تعريف المشكله الفرديه:
موقف متازم يعجز فيه الفرد عن التصدي له بفاعليه مناسبه مما يعوق اداءه الاجتماعي وبحد من توافقه النفسي.

اسباب المشكله :

-حاجات ورواسب مرتبطه بمرحله الطفوله
(عدم تحمل المسؤليه - الاتكاليه - العدوان - الاحساس الزائد بالذنب )
-الضفوط الذي يتعرض لها الفرد في حياته
(الاقتصاديه - الاجتماعيه - الصحيه - النفسيه)
-الاداء الوظيفي الخاطئ للذات
(ادراك مشوه للعالم الخارجي - فقدان القدره على اصدار الاحكام - ضعف القدره على توجيه السلوك)

[القدس]

:16::16::16::16:

[ميمورايز]

اعتذر على الاخطاء الاملائيه .. :24:

[بنت نجد 123]

ياصباح التوفيق والنجاح يــارب :43:

[AmoOo]

:12:الماده حيييييل دسمه

[آلتميميـه]

‏آلتميميـه (http://www.ckfu.org/vb/u98867.html), ‏ميمورايز (http://www.ckfu.org/vb/u87287.html), ‏almaaas (http://www.ckfu.org/vb/u86074.html), ‏AmoOo (http://www.ckfu.org/vb/u89140.html), ‏الذابح11 (http://www.ckfu.org/vb/u129488.html), ‏الرزان (http://www.ckfu.org/vb/u89135.html), ‏الــوليــف (http://www.ckfu.org/vb/u72144.html), ‏القدس (http://www.ckfu.org/vb/u89600.html), ‏ابووافي1 (http://www.ckfu.org/vb/u91850.html), ‏ايان (http://www.ckfu.org/vb/u85776.html), ‏بيآض (http://www.ckfu.org/vb/u89964.html), ‏حصـه (http://www.ckfu.org/vb/u82247.html)+, ‏mo7d (http://www.ckfu.org/vb/u82691.html), ‏ريماز الشهري (http://www.ckfu.org/vb/u93000.html), ‏رهــــــوفه (http://www.ckfu.org/vb/u88715.html), ‏سمو العز (http://www.ckfu.org/vb/u96874.html), ‏شاعرك (http://www.ckfu.org/vb/u96454.html)+, ‏Om Emad (http://www.ckfu.org/vb/u81703.html), ‏سعودي مجتهد (http://www.ckfu.org/vb/u61511.html), ‏نـــــــــــوني (http://www.ckfu.org/vb/u42161.html)


^

كل واحد وين وصل بالمذاكره :42:

انا سويت لي قهوه امريكيه كود يتفتح هالمخ ويصحصح :30:

[ميمورايز]

مكونات الموقف الاشكالي :
-العوامل الشخصيه او الذاتيه تشير الى القوى المختلفه
-العوامل البيئيه تشير الى القوى المختلفه الكامنه في البيئه

خصائص المشكله الفرديه:

1-شخصيه اجتماعيه (تخص فرد في اطار التفاعل)
2-تعطل طاقات الفرد وتقلل من امكانياته
3-تحتاج الى تدخل علاجي
4-حدث في حياه العميل له ماضيه وحاضره ومستقبله
5-لها جوانب ذاتيه واخرى موضوعيه

[mo7d]

كملي ميمورايز ماعليك الاخطاء وارده في كل انسان وانت الحين اكيد تعبت بس ربي يساعدك:16:

[am nawaf]

صباح الخير ...
كيف الماده معاكم ؟
انا لسى ما بديت ... الان راح ابد بس عطوني فكره عن الماده الله يجزاكم خير ..

[ميمورايز]

وصلت المحاضره ال 6
الماده مره طويله ,, الله يسهل الاختبار وبعدي على خير

[آلتميميـه]

امين ميمو :24:

[ميمورايز]

3 المؤسسه

(رمز للتكافل)

-المكان الذي يذهب اليه الفرد لتلقي المساعده للتصدي للمشكله التي تواجهه وتحد من تكيفه واداءه لادواره
-المكان الذي يلتقي فيه العميل بالاخصائي
-تحدد للاخصائي الاطار الذي يعمل فيه

تصنيف المؤسسات:

*حسب تبعيتها ومصادر التمويل:
(اهليه - حكوميه - شبه حكوميه)

*حسب طبيعتها ومجال خدماتها:
(رعايه الاسره - رعايه الطفوله - الرعايه الطبيه - رعايه المعاقين)

*حسب التخصص:
(اوليه تمارس الخدمه بشكل اساسي)
(ثانويه تمارس كجانب من جوانب انشطه المؤسسه)

[آلتميميـه]

مراحل التجربه في عملية المساعده :

الاتصال - التوحد - الانفصال

[ميمورايز]

خصائص المؤسسه :

-رمز للتكافل الاجتماعي
-لها فلسفه ونظام اساسي ولائحه تحدد الاهداف ونظام العمل فيها
-تمويل المؤسسه من الحكومه او الاهالي
-يقوم الاخصائيون بالممارسه المهنيه داخل المؤسسه
-يمثل الاخصائي مهنه الخدمه داخل المؤسسه

[سمو العز]

ميمورايز

ربي يعطيك العافيه ويوفقك :16:

[آلتميميـه]

الشعوريه تعتمد على 3 قوى :

1- الذات الدنيا : بقوها التي تنزع للتعبير عن نفسها .

2- الذات العليا : تسمح بقبول بعض النزاعات .

3- العالم الخارجي : بمغرياته وقيمه وتقاليده .

[ميمورايز]

4-اخصائي خدمه الفرد

الاعداد المهني لاخصائي خدمه الفرد ويتطلب :

-التزود بقاعده علميه واسعه من العلوم الانسانيه والاجتماعيه
-الدراسه المتعمقه لاسس ونظريات خدمه الفرد
-اتاحه الفرصه للاخصائي لممارسه العمليه لمسؤليات العمل المهني وربط النظريه بالتطبيق

[حصـه]

ميمورايز يالبى قلبك الله يعطيك الف عافيه وعساك على القوة

مجهوود تشكرين عليه

الله يكتبها في موازين حسناتك يارب ويسهل عليك الاختبار:1:

[حصـه]

الي تقول من وين تبداء ابدي من المحاضرة الثامنه الى 14

ترا من 1الى 7 وضعه ينبلع
البلاء بلي بعدة دسسم جدا وثقيل

[نـــــــــــوني]

صـــادقه حصه بالاخير حدث ولاحرج :26:..

الله يسهل ويعيـــن ا

[آلتميميـه]

- وجود قوه ضابطه منظمه في الشخصيه الانسانيه ويطلق عليها عملية المساعده :

(الاراده)

- ترتكز على افتراض وجود قوه ضابطه منظمه في الشخصيه الانسانيه :

( النظره الوظيفيه )

[ميمورايز]

الاستعداد الشخصي لاخصائي خدمه الفرد:
يتمتع الاخصائي بخصائص:
1-قدرات جسميه وصحيه مناسبه للعمل
2-اتزان انفعالي يكسبه القدره على ظبط النفس
3-تنظيم معرفي - ذكاء اجتماعي
4-قيم اجتماعيه تسمح له بالتحلي بالسمات الاخلاقيه الازمه

الاساس المهاري للاخصائي:

*انسانيه:
-حب العطاء (مساعد العملاء)
-التسامح (التعاطف مع العملاء لظروفهم)
-التقمص الوجداني (يضع نفسه موضع العميل)
-الاحساس بالمشاعر (يتفهم نبرات الصوت والايماءات وتعبيرات الوجه)

فنيه:
-مهارات تاثيريه (التاثير في افكار العميل)
-مهارات في الاتصال
-مهارات استخدام العلاقات المهنيه
-مهارات في جمع المعلومات
-مهارات في تشخيص المشكله
-مهاره في تصميم خطه التدخل
-مهاره في التدخل العلاجي
-مهاره في التقزيم
-مهارات سلوكيه ( الاستماع ودقه الملاحظه)

[mo7d]

الي تقول من وين تبداء ابدي من المحاضرة الثامنه الى 14

ترا من 1الى 7 وضعه ينبلع
البلاء بلي بعدة دسسم جدا وثقيل

اممم احس بالعكس اول المحاضرات الكلام يتشابه صعب:30:
بس لاحضت المحاضره الثامنه رؤؤس اقلام كلمة وتحتها تعريفها وحسيتها سهله بس مادري للحين مادخلت التاسعه وو:8:

[آلتميميـه]

حصحوصه ..

قولي سهل وبأذن الله بتتسهل .

كل محاظره اللي فيها تعداد ومفصله سوي لها خريطه ذهنيه والله بتركز فـ بالك .

[ميمورايز]

الالتزمات الاخلاقيه:

*سلوك الاخصائي في عمليه المساعده:
-عدم التورط في مواقف اخلاقيهتتصل بلامانه والشرف
-التمييز بين السلوك المهني والنزعات الشخصيه
-تحمل مسؤليه العمل الذي يؤديه
-عدم استغلال العلاقه المهنيه في تحقيق منافع شخصيه

*المسؤليه الاخلاقيه تجاه العملاء:
-الاخلاص في تقديم الخدمات
-عدم التحيز ضد اي شخص على اساس الجنس - النوع
-انهاء العلاقه المهنيه بعد انتهاء عمليه المساعده
اعطاء العملاء حق تقرير المصر
-اخترام خصوصيه العملاء

*المسؤليه الاخلاقيه تجاه الزملاء:
-التعوان مع زملائه لتحقيق المصالح المهنيه
-المحافظه على اسرار الزملاء
-احترام اراء الزملاء
-مساعده عملاء الزملاء في المواقف الطارئه

[آلتميميـه]

بنظر للأنسان بأعتباره يتكون من جانبين بيولوجي وثقافي :

(سيكولوجية الذات)

[آلتميميـه]

تهتم بالواقع النفسي للعميل :

(سيكولوجية الذات)

[ميمورايز]

*المسؤليه الاخلاقيه تجاه المؤسسه:
-تحسين وتطوير اداء المؤسسه وسياستها
-الخرص في استخدام موارد المؤسسه
-الحرص على تقديم خدمات المؤسسه بكفاءه وفعاليه

*المسؤليه الاخلاقيه تجاه المهنه:
-حمايه وتدعيم كرتمه المهنه
-اتخاذ اجراءات مؤسسيه ضد سلوك غير اخلاقي
-المساهمه في تطوير السياسات الاجتماعيه في ممارسه الخدمه
المساهمه في بناء القاعده المعرفيه لخدمه الفرد

*المسؤليه تجاه المجتمع:
-ضمان وصول كل الموارد والخدمات لكل الافراد الذين يحتاجونها
-يسارع في تقديم الخدمات العاجله في حالات الطوارئ

[آلتميميـه]

تنظر الى ان سلوك العميل مكتسب :

(النظريه السلوكيه)

[آلتميميـه]

يمكن تعديل سلوك العميل بـ :

1- اضعاف انماط السلوك غير المرغوب فيه .

2- تدعيم السلوك المرغوب .

3- يترتكز تعديل السلوك على (التدعيم والعقاب)