كل مايلزمنا لمذاكرت التحليل الاحصائي &&&قروب التحدي والتغلب على الماده &&

[حياة التفائل]

ياجماعة الخير ابي ملخص ورود مافتح معاي من موضوع بوسي كات ....... تكفون ابيه ضروري ماعرفت اركز تشتت ..

الله يوفقكم

[shgon]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

فعلا ياخي الدكتور غلطان

الحل في الملخص صحيح ( منطقة القبول )


السلام عليكم
في المحاضره التاسعه المثال
اوجد قيم t المناضره لنسب 5% 0.5% 2.5% عند الاطراف لحجم عينه n كبير او لانهائي

في االجواب يقول قيم t في الصف الاخير بجدول التوزيع
الوضع الى اللحين 100%
التسائل القيم الي ظهرت بالجدول تتطابق مع قيم z المناظره بجدول التوزيع الطبيعي
هل يقصد بالتطابق التساوي
وإذا يقصد التساوي أطلعت على جدول التوزيع الطبيعي ومالقيت القيم المذكوره




القيم في جدول t من الاسفل هذي الصورة الجدول توضح لك

وماني متاكدة ايش يقصد بالتطابق

[أبوالحسن الشريف]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

فعلا ياخي الدكتور غلطان

الحل في الملخص صحيح ( منطقة القبول )



القيم في جدول t من الاسفل هذي الصورة الجدول توضح لك

وماني متاكدة ايش يقصد بالتطابق

يعطيك الف عافيه
والله جالس على المحاضره من الساعه 8
ومتأكد من فهمي للمحاضره والنجار للذعبي

[حياة التفائل]

ابي طريقة حل الوسط الحسابي والتباين ولا عليكم امر ... في الاله الحاسبه ...


تكفووووووووووووووووووووووووووووووووون لاتطنشون ع الاقل ردو علي ...

[shgon]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

تفضلي اختي ملخص ورود في المرفقات :34:



وايضا طريقة


لحساب المتوسط والانحراف المعياري والتباين




1-نضغط على mood ثم stat

2-نختار رقم 1 وهو 1-var

3- ندخل قيم x وبعدين = ثم ندخل قيم y وهي fx

4- ac
5- shift
ونختار رقم 1

6-نختار رقم 5 var

7 - نختار رقم 2 للمتوسط الحسابي x شرطة ثم = يطلع

الناتج


8- نمسح الشاشه ac

ونضغط sheft رقم 1

ونختار 5 var

ورقم 3 للانحراف ورمزه XQN ثم يساوي

9- نربع الناتج فيظهر التباين

10- نقسم الانحراف المعياري على متوسط العائد يطلع معامل

الاختلاف.



مثال :

محاضرة 3 ص 31

اذا كانت نسبة مبيعات احدى المراكز التجارية من التفاح

0,60

ونسبة المبيعات من النوع الاخر 0,40 اشترى احد العملاء

عبوتين

1- احسب الوسط الحسابي ( الحل )


نرسم جدول نحدد قيم x , fx مثل الجدول ص 32

ثم الالة للحساب

1 - 1-نضغط على mood ثم stat

2-نختار رقم 1 وهو 1-var

3- ندخل قيم x وهي 0 = 1 = 2 =

ثم قيم y وهي ( fx) =

0,16 = 0,48 = 0,36 =

4- ac
5- shift
ونختار رقم 1

6-نختار رقم 5 var

7 - نختار رقم 2 للمتوسط الحسابي x شرطة ثم = 1,2


8- نمسح الشاشه ac

ونضغط sheft رقم 1

ونختار 5 var

ورقم 3 للانحراف ورمزه XQN ثم = 0,6928 تقريب = 0,693

9- نربع الناتج فيظهر التباين= 0.48

10- نقسم الانحراف المعياري على متوسط العائد يطلع معامل

الاختلاف.


0,693 / 1,2 = 0,5775 * 100= 57,75

قانون معامل الاختلاف = لانحراف المعياري( تقسيم)متوسط

العائد(ضرب) 100



تمنى وضحة الطريقة

[حياة التفائل]

الله يوفقك ويسعدك وينور دربك ويفرج عليك ياshgon قولي امييييين .... :16:

[أبوالحسن الشريف]

اخت شجون استفسار معليش غثيتك اليوم
في المحاضره 11 الجزء الاول
فيه مثال على اختبار Z
كيف طلعت قيمة z عند مستوى دلاله 5%

1.645
يعني هذه ارقام نحفظها والا وش الدبره مع هالدكتور
قسما بجلال الله انه من جنب التدريس

[حياة التفائل]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

تفضلي اختي ملخص ورود في المرفقات :34:



وايضا طريقة


لحساب المتوسط والانحراف المعياري والتباين




1-نضغط على mood ثم stat

2-نختار رقم 1 وهو 1-var

3- ندخل قيم x وبعدين = ثم ندخل قيم y وهي fx

4- ac
5- shift
ونختار رقم 1

6-نختار رقم 5 var

7 - نختار رقم 2 للمتوسط الحسابي x شرطة ثم = يطلع

الناتج


8- نمسح الشاشه ac

ونضغط sheft رقم 1

ونختار 5 var

ورقم 3 للانحراف ورمزه XQN ثم يساوي

9- نربع الناتج فيظهر التباين

10- نقسم الانحراف المعياري على متوسط العائد يطلع معامل

الاختلاف.



مثال :

محاضرة 3 ص 31

اذا كانت نسبة مبيعات احدى المراكز التجارية من التفاح

0,60

ونسبة المبيعات من النوع الاخر 0,40 اشترى احد العملاء

عبوتين

1- احسب الوسط الحسابي ( الحل )


نرسم جدول نحدد قيم x , fx مثل الجدول ص 32

ثم الالة للحساب

1 - 1-نضغط على mood ثم stat

2-نختار رقم 1 وهو 1-var

3- ندخل قيم x وهي 0 = 1 = 2 =

ثم قيم y وهي ( fx) =

0,16 = 0,48 = 0,36 =

4- ac
5- shift
ونختار رقم 1

6-نختار رقم 5 var

7 - نختار رقم 2 للمتوسط الحسابي x شرطة ثم = 1,2


8- نمسح الشاشه ac

ونضغط sheft رقم 1

ونختار 5 var

ورقم 3 للانحراف ورمزه XQN ثم = 0,6928 تقريب = 0,693

9- نربع الناتج فيظهر التباين= 0.48

10- نقسم الانحراف المعياري على متوسط العائد يطلع معامل

الاختلاف.


0,693 / 1,2 = 0,5775 * 100= 57,75

قانون معامل الاختلاف = لانحراف المعياري( تقسيم)متوسط

العائد(ضرب) 100



تمنى وضحة الطريقة








واضحه الله يوفقك بس تحمليني شوي بتعبك ...


لما اضغط رقم 1 var مااقدر ادخل الا معامل x اما y مايطلع معاي الا اذا ضغطت رقم 2 A+BX:

لما ادخل البيانات كذا طلع معاي الناتج غير عنك يعني مايطلع لي 1.2

يطلع 0.5 وبكذا تختلف النتائج كلها ..!!!! والف شكر حبيبتي

[l a v e n d e r]

ياجماعة الخير ابي ملخص ورود مافتح معاي من موضوع بوسي كات ....... تكفون ابيه ضروري ماعرفت اركز تشتت ..

الله يوفقكم

غريبه ليه .. :6:

[حياة التفائل]

غريبه ليه .. :6:





ماادري حبيبتي ليش ... يمكن يكون من عندي فديتك :16:



ومشكووره نزلته shgon ماقصرت ...

[l a v e n d e r]

بيض الله وجهها على جهودها .. :16:

[مذوبه الورد]

ربي يسعدك غيووووم راح اقرى كلامك اكثر مره حتى افهم الفرق بينهم بس اخر كلمه قلتيهاا عجبتني اي شي فيه ووظائف او جوائز نطبق التباديل وبالاله الحل يونس ياليت كل التحليل ينحل بالاله

[أبوالحسن الشريف]

واضحه الله يوفقك بس تحمليني شوي بتعبك ...


لما اضغط رقم 1 var مااقدر ادخل الا معامل x اما y مايطلع معاي الا اذا ضغطت رقم 2 A+BX:

لما ادخل البيانات كذا طلع معاي الناتج غير عنك يعني مايطلع لي 1.2

يطلع 0.5 وبكذا تختلف النتائج كلها ..!!!! والف شكر حبيبتي

تقدري تدخلي قيم y على الارقام الي تحت FREQ
طبعا بعد كل رقم اشاره =
وبعدها تكملي مثل ماذكرت لك شجون

[مملكه الاحساس]

مساء الخيرات يا اخوان اللي عندها ملخص وروود ياريتكم تنزلونه هنا لان الملخص اللي في المواضيع المثبته ما يفتح معي


واسئله الاختبارات للاترام اللي قبل اتمنى اللي عنده ينزلها جزاكم الله خير

[حياة التفائل]

مساء الخيرات يا اخوان اللي عندها ملخص وروود ياريتكم تنزلونه هنا لان الملخص اللي في المواضيع المثبته ما يفتح معي


واسئله الاختبارات للاترام اللي قبل اتمنى اللي عنده ينزلها جزاكم الله خير

ملخص ورود نزلته الاخت شجون في هالموضوع صفحة 26 ...


ان شاء الله تلاقينه لاني ماعرفت انزله لك :34:

[ant]

السلام عليكم ...:2:

ابغى استفسر عن المحاضره 13 و 14

كلها تطبيق ع برنامج spas


هل هي معنا بالاختبار والا لا وكيف طريقه الاسئله عليها ...


وبالتوفيق للجميع ،،:1:

[shgon]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

اخي الكريم ابو الحسن اسفة على التاخير ( انشغلت شوي )

في المحاضره 11 الجزء الاول
فيه مثال على اختبار Z
كيف طلعت قيمة z عند مستوى دلاله 5%

1.645
يعني هذه ارقام نحفظها والا وش الدبره مع هالدكتور
قسما بجلال الله انه من جنب التدريس



تطلع الناتج من جدول t (في جدول t تروح لتحت اخر شي تلاقي قيم z )

عند 0,05 عند z =
( 1,645 )

ليش من جدول t مع ان الحل من قانون z ؟؟؟؟؟؟ ما اعرف

( رسلت للدكتور بس ما رد علي )

[shgon]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة


اختي حياة التفائل مثل ماقال اخي العزيز ابو الحسن

تدخلي قيم y تحت FREQ و مشكور اخي



اختي ant العزيزة

ابغى استفسر عن المحاضره 13 و 14

كلها تطبيق ع برنامج spas


هل هي معنا بالاختبار والا لا وكيف طريقه الاسئله عليها ...


بيسالك عن نتائج الجدول فقط مثلا في ملخص ورود ص 134

بيجيبلك جدول مثل اخر واحد في الصفحة وبيسالك نقبل الفرضية او نرفضها

عشان تفهمين اكثر شوفي نماذج الامتحان


اتمنى وضحة الفكرة

[do0oj]

مساء الخير يامجتهدين


كيفكم استعديتو للاختبارات مابقي غير شهر :4::36:


ابغى مساعدتكم صراحه في التحليل وصلت للخامسه ومافهمت

الاولى والتانيه كويسه بس الثالثه والرابعه والخامسه حوووووووووووووووووووسه


ممكن اللي فاهم في التحليل يفتح موضوع يشرح كول محاضره حبه حبه < حلوة حبه حبه صح > :5:


بشكل مختصر ومفهوم لاني عجزت عن هالماده خايفه منها


الله يوفق الجميع ويسهل علينا :43:

[مملكه الاحساس]

حياة وتفاؤل الله يوفقك ويسعدك ياحياتي

[مملكه الاحساس]

مين االلي عنده اسئله الاختبار لتحليل للاترام السابقه

وهل الدكتور من النوع اللي يكرر الاسئله يارب سترك من هالماده

[تفاؤل + وامل]

النقاط المهمه من المحاضره الاولى الى 5
http://www.gulfup.com/?tIoSeA

[تفاؤل + وامل]

الاسئله حقت فهد بس للتحليل مافيه غيرها :9:

[تفاؤل + وامل]

:2::2:

[أبوالحسن الشريف]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

اخي الكريم ابو الحسن اسفة على التاخير ( انشغلت شوي )





تطلع الناتج من جدول t (في جدول t تروح لتحت اخر شي تلاقي قيم z )

عند 0,05 عند z =
( 1,645 )

ليش من جدول t مع ان الحل من قانون z ؟؟؟؟؟؟ ما اعرف

( رسلت للدكتور بس ما رد علي )
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

عوافي أختي
هذا اللي حاسني ليش هالشطحه لجدول t

مالي الا اكمن له في المباشره

[تفاؤل + وامل]

النقاط المهمه للمحاضره 6و7
دعواتكم
:16:
http://www.almlf.com/dl/f/UQOmx2p8_h

[تفاؤل + وامل]

بكرا ان شالله مراجعه تحليل لاتنسون راح نراجع حل الاسئله بعد
دعواتكم :34:

[حياة التفائل]

الله يوفقتس ياشيخه ويفتح عليتس ... وييسرلتس ... ياحبني لتس والله هذي العلوم اللي تونس طفشني هالتحليل .... والله انتس كذا :21: ماشاء الله عليتس...

[تفاؤل + وامل]

��������.يسلموووووو☺ والله حتي انا طفشني والحين بنام وس٧ باذن الله لنا لقا طبعا المراجعه من ٧ الى ١٤ مع اسئله الي تختص بهذي الجزئيه

[ابو جمون]

مجهود رائع ,,

الف شكر ,,

[روحي بحائل]

الله يوفقك الجميع ماده كذا:23:
صراحه تعبتن ولقيت لكم من ارشيف مستوى رابع هالموضوع فيه اشياء حلوه
http://www.ckfu.org/vb/t300552.html

[صوت الحياة]

السلام عليكم

ارجوكم ساعدوني التحليل الاحصائي المحاضرات الاخيره من 12- 14 وش نذاكر فيهم
وبالذات 13-14 كيف تجي طريقة الاسئله فيهم كله عن برنامج spss
الله يستر من هالماده بموت من الخوف منها

[صوت الحياة]

ياربي يعني مافي احد بيجاوب على استفساري اجل ليش فاتحين هالموضوع:Cry111::Cry111:

[l a v e n d e r]

حبيبتي روقي ..
الكل نايم او بشغله ..

ان شاء الله اول ما يتواجدون يجاوبونك ..

:1::16:

[برق الحيا]

تطمنو ياجماعه بأذن الله الاسئله يبي يعيدها لكم الدكتور والسبب

ان الدكتور يقول انا عارف ان المادة دسمه وقوانينها كثيرة

وانا مقدر الشي هذا

ايضا الدكتور بأسئلة الاختبار اللي راح تقريبا مغطي المنهج

بالكامل يعني من وين يجيب اسئله وهو يقول

انا ماراح اطلع من المحتوى يعني ان شاءالله انه يبي يعيد لكم الاسئلة

واذا بغى يغير يمكن يغير شي بسيط ماراح يأثر كثير

نصيحتي والله اعلم

ركزو على اختبار الترم اللي راح وعودو انفسكم على طريقة

الحل بتكرار الحل كم مرة

الله يوفقكم يارب

[shgon]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

اختي العزيزة

جاوبنا على الاستفسار هذا من قبل شوفي الردود السابقة

وعشان خاطرك نرد مرة ثانية

محاضرة 12 - 13 - 14

بيسالك عن نتائج الجدول فقط مثلا في ملخص ورود ص 134

بيجيبلك جدول مثل اخر واحد في الصفحة وبيسالك ن هل نقبل الفرضية او نرفضها

عشان تفهمين اكثر شوفي نماذج الامتحان



اتمنى وضحة الفكرة واي سؤال احنا موجودين

[تشتيت جامعي]

بالمحاضرات الاخيره تطرق الدكتور لبرنامج spss , هل له علاقه بالاختبار

يعني هل ممكن تجي عنه اسئله..؟

والا احط عليه × كبير :34:

[تشتيت جامعي]

:30:

[shgon]

السلام عليكم ورحمة لله وبركاتة


عزيزتي تشتيت جامعي

جاوبنا على السؤال من قبل شوووفي المشاركة الي فوووق

واذ مافهمتي من عيوووني اساعدك

[حـوور]

مو فاهمه المحاضره الـ5 :44::18:

[قاصد_خير]

أتمنى شرح هذا المثال وهو المثال ما قبل الأخير في المحاضرة رقم 5 من التحليل الإحصائي ولكم جزيل الشكر

مرفق وموجود على هذا الرابط

http://www.mediafire.com/view/?1mgmplbexl5520z

مع التحية للجميع

[خزندارة]

في درس التوزيعات الطبيعية
إذا كان العمر الافتراضى لمشغل الأقراص المرنة والمنتج بمعرفة إحدى شركات الكمبيوتر يتبع التوزيع الطبيعى بمتوسط 1000 ساعة وانحراف معيارى 100 ساعة . فإذا تم اختيار وحدة مشغل من إنتاج هذه الشركة بطريقة عشوائية ، فأوجد احتمال أن يكون عمرها الافتراضى :
1. بين 1000 ، 1150 ساعة .

[حـوور]

محححد حولنا :10:

[مساهر]

أسألكم من جد بخصوص الاحصاء :
هالحين اسم الماده احصاء تحليلي والا تحليل احصائي ؟
وتحت اي نوع تندرج مادتنا لهذا المستوى ؟

لان الاحصاء نوعين
- احصاء وصفي -- وتم دراسته بالمستوى السابق
- احصاء (تحليلي ) أو استنتاجي او استدلالي -- وذكر الدكتور بالمستوى السابق بأنه سيكون مادتنا في المستوى القادم أي هذا المستوى .

وانا اشوف ان اسم مادتنا مختلف ،، يعني بالعربي حتى اسم الماده ملخبطينا فيها .

[حـوور]

ويـــن النااس يارربي ابي افهم هالمحاضضره واخلصها متراكمممه علي المحاضرات :12:

هل ممن فزعه :9:

[مساهر]

الشعب مغرزييييين :3:

[سنيوره ♥]

يعطيك العافيه يارب:2:

[قاصد_خير]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,,,
اسعد الله اوقاتكم


سؤالي من هنا وعبر المرفقات

http://www.mediafire.com/view/?4h7o0c6u5rzx8m8

اريد اعرف من وين جاب الرقم .4750 ؟؟؟

[قاصد_خير]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,,,
اسعد الله اوقاتكم


سؤالي من هنا وعبر المرفقات

http://www.mediafire.com/view/?4h7o0c6u5rzx8m8

اريد اعرف من وين جاب الرقم .4750 ؟؟؟

[فروحه 2011]

الله يــجــزاكــم خــيــر :16::16:

تطمنو ياجماعه بأذن الله الاسئله يبي يعيدها لكم الدكتور والسبب

ان الدكتور يقول انا عارف ان المادة دسمه وقوانينها كثيرة

وانا مقدر الشي هذا

ايضا الدكتور بأسئلة الاختبار اللي راح تقريبا مغطي المنهج

بالكامل يعني من وين يجيب اسئله وهو يقول

انا ماراح اطلع من المحتوى يعني ان شاءالله انه يبي يعيد لكم الاسئلة

واذا بغى يغير يمكن يغير شي بسيط ماراح يأثر كثير

نصيحتي والله اعلم

ركزو على اختبار الترم اللي راح وعودو انفسكم على طريقة

الحل بتكرار الحل كم مرة

الله يوفقكم يارب





مــعــكـ حــق

بس ي لــيــت إي أحــد عــنــدهـ أســئــلــة إخــتــبــار الأعــوام الــســابــقــهـ مــحــلــولــهـ يــنــزلــهــا :39:

مـــــــوفـــــقــــــيـــــن :15:

[فروحه 2011]

جمعت بعض الشروحــات إلي حطيتوها في ملف

.
.
.
.
.
.

[shgon]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

اختي حور شرحت المحاضرة 5 من قبل شوفي ص 9

واي شي مافهمتية من عيوني اشرحها لك ثانية

وايضا في شرح لدكتور عبد الحميد

المحاضرة 5 لدكتور عبد الله شرحها 13(1,2 ) 14( 1,2) 15 (1,2) 16( 1,2 )


والمحاضرة قصيرة ماتطول ربع ساعة


وعذرا لتاخير

[حـوور]

اختي شجون ياقلبي انا قريت الصفحات السابقه ولا فهمت :42:

بجرب اشوف شرح الدكتور اللي كاتبه عنه :17:

وماتقصرين ياقلبي أي شي بنقز لك فيذا ..

لاتنسيني:42:

[shgon]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

اخي قاصد خير

بحاول اشرحة لك :29: الله يعينك

المثال " احسب القيمة الحرجة نقطة القطع بتوزيع t لدرجة حرية 8 ومستوى الدلالة 10

( الاحتمال بالذيل الايمن )

الحل : في الرفقات واتمنى واضح


واي شي احنا بالخدمة وعذرا لتاخير

[shgon]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

اختي خزندارة

في درس التوزيعات الطبيعية
إذا كان العمر الافتراضى لمشغل الأقراص المرنة والمنتج بمعرفة إحدى شركات الكمبيوتر يتبع التوزيع الطبيعى بمتوسط 1000 ساعة وانحراف معيارى 100 ساعة . فإذا تم اختيار وحدة مشغل من إنتاج هذه الشركة بطريقة عشوائية ، فأوجد احتمال أن يكون عمرها الافتراضى :
1. بين 1000 ، 1150 ساعة .


شنو المطلوب اختي العزيزة مافهمت :29:

[shgon]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

اخي العزيز مساهر

اسم المادة " التحليل الاحصائي " وفيها وصفي وتحليلي

ولا تدقق على الاسم لان المنهج احلا واحلا

يعني بالعربي المادة

تنسيك كل الي درستا في السابق :29: :17:

[shgon]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

اخي الكريم قاصد خير

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,,,
اسعد الله اوقاتكم

سؤالي من هنا وعبر المرفقات

اريد اعرف من وين جاب الرقم .4750 ؟؟؟


جاب الحل من قسمة درجة الثقة (0,95 ) على 2 ( لان الفرضية ب ذيلين )

0,95 \ 2 = 0,475


اتمنى وضحة الفكرة

[shgon]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

اختي فروحة 2011

تفضلي نماذج الامتحان في المرفقات

[قاصد_خير]

الله يرحم والديكم يا رب ويوفقكم

[المحترمه]

بسم الله توكلنا على الله ...

ونبدأ مع عبدالحميد للتحليل الإحصائي :5::5:

[nadeet weenk]

حاليا وصلت للعاشره الحمد لله بس الماده ماتوقعتها كذا معقده نوعا ما
بس مافيه شي صعب ع مستوى رابع:19::42:

[المحترمه]

حاليا وصلت للعاشره الحمد لله بس الماده ماتوقعتها كذا معقده نوعا ما
بس مافيه شي صعب ع مستوى رابع:19::42:


تعوذي من إبليس :42:

خلصت المحاضره الأولى الآن وتفاءلت خير بالقادم

:5:

[AbduLlatif]

السلام عليكم .. عندي استفسار بسيط بخصوص المحاضرة العاشرة..
في اخر ثلاث امثلة كانت طريقة الحل واضحه .. بس كيف عرف هل هي داخل منطقة القبول او خارجها ما قدرت استوعبها هذي .. ياريت الي فاهمها يشرحها لا هنتم ..

و هل صحيح انه لو كانت n اكبر من 30 او انها = و لا تساوي نستخدم طريقة Z و اذا كانت اصغر من 30 نستخدم t

و مبروك اختي المحترمة على الاشراف .. و شكراً :35:

[مساهر]

ياناس .. ياعالم ..

يا اخوان .. يا اخوات


اقسم بالله ما قدرت افهم عالدكتوووووور :44:

في المحاضره الثالثه يتكلم عن المتغير العشوائي وانواعه
- المنفصل ( المتقطع )
- والمتصل (المستمر )
وشرح في المحاضره كل مايخص المنفصل من توزيع احتمالي والوسط والتباين والانحراف
وعلى نهاية المحاضرة بدا يشرح في المتصل ،، قلت اكيد بالمحاضره الرابعه بيستمر في المتصل ، وتفاجأت انه رجع للمنفصل مره ثانيه وانواعه. بصراحه هنا بديت احس بالمعاناه ,,:24:

احس ان حتى هو مو فاهم الماده .. وش الحل؟!
ابغى درجة النجاح بسسسسسسسسسس .

[*دانه*]

مساء الخير ..:35:

انا كل شيء يهون عندي الا الجدول :39: كيف يطلع القيم مخي قفل بالمحاضرة 10 اخر ثلاث امثلة اوك الحل

فهمته بس لما يوصل لخطوة الجدول هنا اتنح ادور الرقم اللي طلعه مو بالجدول من وين جابة تكفووون

اذا فيه شرح للجداول نزلوه لي واذا احد فاهمه يفهمني معه ويكسب فيني اجر والله :44:

[*دانه*]

السلام عليكم .. عندي استفسار بسيط بخصوص المحاضرة العاشرة..
في اخر ثلاث امثلة كانت طريقة الحل واضحه .. بس كيف عرف هل هي داخل منطقة القبول او خارجها ما قدرت استوعبها هذي .. ياريت الي فاهمها يشرحها لا هنتم ..

و هل صحيح انه لو كانت n اكبر من 30 او انها = و لا تساوي نستخدم طريقة z و اذا كانت اصغر من 30 نستخدم t

و مبروك اختي المحترمة على الاشراف .. و شكراً :35:




نفس السوال:(107):

[Richou x]

يعطيكم العافيه بنات

ممكن اعرف وين (in) فـ الاله الحاسبه ؟

[do0oj]

انا عندي اقتراح ياجماعه ايش رايكم احد متمكن من الماده كول يوم يشرح محاضرتين بالتفصيل والامثله كولها طبعا

اللي فاااضي وعادي عندو يااارب في احد حيتبرع ويشرح :24::24::24: لاني بجد مو فاهمه الماااده ابداااااا


وله خالص دعواتنا والشكر الجزيل :16::16::16::16::43::43::43::43:

[مذوبه الورد]

ايه ياعمري اذا كانت n اكبر من 30 او تساويهاا نستخدم z واذا كانت اصغر من 30 نستخدم t وذا الجدول وجد للعينات الصغيره هالمعلومه حطوهااا براسكم لاتنسونهااا



بس سؤالي ياليت احد يتكرم ويجاوني عليه اذا استخرجناا المعامل من جدول z او t
هل نطرحه من النص او من واحد هالسالفه لعبت برااسي

[غيووووم]

ايه ياعمري اذا كانت n اكبر من 30 او تساويهاا نستخدم z واذا كانت اصغر من 30 نستخدم t وذا الجدول وجد للعينات الصغيره هالمعلومه حطوهااا براسكم لاتنسونهااا



بس سؤالي ياليت احد يتكرم ويجاوني عليه اذا استخرجناا المعامل من جدول z او t
هل نطرحه من النص او من واحد هالسالفه لعبت برااسي



هووو يستخرج المعامل ويطرح منه نص
والناتج يرجع يطرح منه نص

اطرحيه من الواحد بدل ماتتطرحين النص مرتين

[shgon]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

اخي AbduLlatif

السلام عليكم .. عندي استفسار بسيط بخصوص المحاضرة العاشرة..
في اخر ثلاث امثلة كانت طريقة الحل واضحه .. بس كيف عرف هل هي داخل منطقة القبول او خارجها ما قدرت استوعبها هذي .. ياريت الي فاهمها يشرحها لا هنتم ..

و هل صحيح انه لو كانت n اكبر من 30 او انها = و لا تساوي نستخدم طريقة Z و اذا كانت اصغر من 30 نستخدم

تخي الكريم اذا كانت قيم n اكبر من 30 نستخدم جدول z

واذا كانت اقل نستخدم جدول t


داخل منطقة القبول او خارجها عن طريق ( مثال ص 81)

اولا : احدد منطقة القبول = مستوى الثقة في المثال ( مستوى الثقة = 95%) من الجدول

ص 66 ( اي مستوى الثقة = 1,96)

ثانيا : القيمة المحسوبة من العملية = 1,5

اذن : 1,5 اقل من 1,96 ( اذن تقع في منطقة القبول ) و من خلال الرسم


( من خلال خط الاعداد صفر - 1 - 1,5 - 1,10 - 1,20 - ........ 1,96 )

اتمنى شرحي واضح

[كولبهـــــآر]

توي ابدى اجمع الملخصآت وآذآكر
:44:
يعطيج آلعآفيه ع هآي آلموضوع
بحوس فيه وآلله يسهل علينآ زي مآسهلتي ع آلكل بهآلموضوع

:16::16:

[shgon]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

اخي الكريم مساهر

في المحاضرة 3 ركز على طريقة

كيف تطلع الفراغ العينة ودالة الاحتمال بالاضافة الى



متوسط الحسابي و الانحراف والتباين ومعامل الاختلاف


بالمحضرة 4 ركز على التوزيعات ( المنفصلة ) ذو الحدين و توزيع بواسون


والمحاضرة 5 ركز على

التوزيعات ( المتصلة ) التوزيع الطبيعي والتوزيع القياسي و التوزيع t


وفي المرفقات توضيح للمحاضرات

[Richou x]

ممكن اعرف شلون اطلع e-m

الــ in هاذي شلون اجيبها فـ الاله

[shgon]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

اختي دانة

شرح الطريقة في المرفقات

[shgon]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة


يعطيكم العافيه بنات

ممكن اعرف وين (in) فـ الاله الحاسبه ؟

اختي العزيزة قصدك قانون بواسون شوفي الرفقات

[مساهر]

من كثر ما شربت شاهي عشان اركز :31:

احس ان دمي سار شاهي ربيع +

[*دانه*]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

اختي دانة

شرح الطريقة في المرفقات


تسلمين ياعووووومري shgon :11:

[shgon]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة


بس سؤالي ياليت احد يتكرم ويجاوني عليه اذا استخرجناا المعامل من جدول z او t
هل نطرحه من النص او من واحد هالسالفه لعبت برااسي

اختي العزيزة قصدك المحاضرة 5

اي قانون

1- : اولا نحول الى قيم معيارية بالقانون = ( + ) وبعدين

نطلع القيمة من الجدول وبعدين ( - 0,5 )

و بعدين نشوف المطلوب من السؤال اكبر من ( - 0,5 ) و اذا المطلوب ( اقل من ) (+ 0,5 )


ملاحظة : مهم اذا حولنا القيم المعياري وكان الناتج سالب ( الفقرة 1 ) نعكس ( الي بالاحمر )


اتمنى واضح الشرح

[مذوبه الورد]

مساااهر ههههههههههههه الله يعين عل التحليل مايبيله شااااهي ذبحت عمرك جرب الكافي يمكن تفهمه


ممشكور غيوووووم عل الرد السريع ممنونتك اي قيمه استخرجهاا من الجداول z او t عل طول اطرح منهاا واحد صح بلا نص بلا هم


وبعد بسألكم

في برنامج spss

.زبدة االبرنامج و اللي فهمته من هالبرنامج لو كانت sig او قيمة p value
اكبر
نرفض الفرضيه البديله ونقبل العدمي او الصفري
اقل
نقبل الفرضيه البديله و نرفض الفرضيه الصفريه


هالنقطه لو كانت صح ماله داااعي نحفظ شي غيرهاا بهاالبرنامج اتمنى تجاوبوني هل صحيح فهمي او لا وفي شي غيرهاا مهم بهالبرنامج

[مذوبه الورد]

shgon مممافهمت وشلون انا اشوف الدكتور اذا استخرج المعامل من جدول z او t ممره يطرح من نص ومره من واحد فماادري احترت قالت غيووم اطرحي من واحد وبس ونتي قلتي كلام ثااااني غريب ممافهمته:12:

[BayanFJ]

ماشاء الله تبارك الرحمن.
الله يوفقكم و يعطيكم على قد تعبكم يارب

بسم الله الرحمن الرحيم , وبه نستعين. < "الحمارة" توها تفتح محاضرة1

[shgon]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

اختي العزيزة

المختبر الاحصائي
قيمة sig المحسوبة اقل من z الجدولية------> قبول الفرض العدمي
قيمة sig المحسوبة اكبر من z الجدولية------> رفض الفرض العدمي
--------------------------------
اما الاختبارات الخاصة ببرنامج SPSS
قيمة sig المحسوبة اكبر من مستوى المعنوية------> نقبل الفرض العدمي
قيمة sig المحسوبة اقل من مستوى المعنوية------> نقبل الفرض البديل


وايضا اختبارات - مان ونتي - ويلكوكسون - كروسكال

ولازم تعرفين كيف تطلعين قيمة sig من الجدول

[غيووووم]

shgon مممافهمت وشلون انا اشوف الدكتور اذا استخرج المعامل من جدول z او t ممره يطرح من نص ومره من واحد فماادري احترت قالت غيووم اطرحي من واحد وبس ونتي قلتي كلام ثااااني غريب ممافهمته:12:


اذا طلب اكبر من معامل z اطرحي واحد وخلصي راسك من الانصاص الدكتور يطرح النص مرتين

نص ونص يساووون واحد


جربي بالالة وشوفي الناتج الحين ،،،، اما t ماشفته طرح واحد اتلخبطت اسعفينا ياشجووون :12:

[AbduLlatif]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

اخي abdullatif



تخي الكريم اذا كانت قيم n اكبر من 30 نستخدم جدول z

واذا كانت اقل نستخدم جدول t


داخل منطقة القبول او خارجها عن طريق ( مثال ص 81)

اولا : احدد منطقة القبول = مستوى الثقة في المثال ( مستوى الثقة = 95%) من الجدول

ص 66 ( اي مستوى الثقة = 1,96)

ثانيا : القيمة المحسوبة من العملية = 1,5

اذن : 1,5 اقل من 1,96 ( اذن تقع في منطقة القبول ) و من خلال الرسم


( من خلال خط الاعداد صفر - 1 - 1,5 - 1,10 - 1,20 - ........ 1,96 )

اتمنى شرحي واضح


شكراً اختي شجون على التوضيح .. بس ياريت تصححين لي لو غلطت في المثال في صفحة رقم 82 قيمة زد المحسوبة تساوي -2.5 و منطقت القبول تقع بين 1.96 بالموجب و السالب و قيمة زد اتت بعد هذا الرقم اذاً هي في منطقة الرفض !! صحيح .. وياريت توضحين لي اكثر في مثال صفحة 83 كيف عرف هل هي في القبول ام الرفض .. و شكراً لكِ

[shgon]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

شوفي اختي مذوبة الورد

مثال ص 42 ( احتمال z اكبر من 2 )

نطلع القيمة من الجدول = ( 0,9772 ) "ناقص 0,5 " = 0,4772

من السؤال اكبر من : 0,4772 ناقص ( 0,5 ) = 0,0228



مثال خارجي:

( اذا كان متوسط المصباح 750 ساعةبنحراف معياري 80 .......)

احسب احتمال يزيد عمر المصباح عن 670 ساعة

من القانون ( الناتج = (سالب 1 )

ومن الجدول نتجاهل السالب ونطلع القيمة عادي =

0,8413 ( ناقص 0,5 ) = 0,3413

0,3413 ( + 0,5 ) = 0,8413 ( ليش + لان القيمة من القانون سالب )

اتمنى وضحة لطريقة




ملاحظة جدول t ما نطرح ابدا

[shgon]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

اخي الكريم

.. بس ياريت تصححين لي لو غلطت في المثال في صفحة رقم 82 قيمة زد المحسوبة تساوي -2.5 و منطقت القبول تقع بين 1.96 بالموجب و السالب و قيمة زد اتت بعد هذا الرقم اذاً هي في منطقة الرفض !! صحيح .. وياريت توضحين لي اكثر في مثال صفحة 83 كيف عرف هل هي في القبول ام الرفض .. و شكراً لكِ


فعلا مثال ص 82 : تقع في منطقة الرفض

مثال ص 83 :
( ترغب شركة ان تعرف بدرجة ثقة 95% ,,,,,,,,, تحتوي على أكثر من 500 ,,,, تتبع التوزيع الطبيعي ,,,, حجم العينة 25 =n )

اذن اولا : نتبع التوزيع الطبيعي n= 25 اصغر من 30 اذن توزيع t

اذن القيمة من القانون = 1,33

أكثر من 500 ( يعنى توزيع جهة اليمين ) ذيل واحد

مستوى الثقة 95% = 1,96 ( 1,33 اقل من 1,96 ) اذن القبول

بالرسم تكون اوضح


اتمنى وضحة الفكرة

[مساهر]

القوانين بيرفقها الدكتور مع الاسئله ؟؟

والا نحفظها ؟؟؟

[AbduLlatif]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

اخي الكريم




فعلا مثال ص 82 : تقع في منطقة الرفض

مثال ص 83 :
( ترغب شركة ان تعرف بدرجة ثقة 95% ,,,,,,,,, تحتوي على أكثر من 500 ,,,, تتبع التوزيع الطبيعي ,,,, حجم العينة 25 =n )

اذن اولا : نتبع التوزيع الطبيعي n= 25 اصغر من 30 اذن توزيع t

اذن القيمة من القانون = 1,33

أكثر من 500 ( يعنى توزيع جهة اليمين ) ذيل واحد

مستوى الثقة 95% = 1,96 ( 1,33 اقل من 1,96 ) اذن القبول

بالرسم تكون اوضح


اتمنى وضحة الفكرة










شكراً اختي الكريمة فعلاً شرح وافي وكافي بارك الله فيج ..
اخر استفسار

أكثر من 500 ( يعنى توزيع جهة اليمين ) ذيل واحد


يعني اقل من 500 ذيل واحد من جهة اليسار .. طيب متى تكون ذيلين !! اتوقع اذا قال ف السؤال ان ميو تساوي او تزيد عن ... !!

[كولبهـــــآر]

قروشههه آسئلته متري كيف :34: او مخي موراضي يستوعب شي
آممممم قررت مأذآكرهه :30::40:بطقطق باللي افهمه واحفظ آي مسأله تمر علي
ومووووووووفقين جميعــــــــــآآ
:16:

[shgon]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

اخي الكريم AbduLlatif

الي فهمتا اذا قالك اكبر من او اكثر ..... ( ذيل يمين )

اقل من او اصغر من ...... ( ذيل يسار )


تساوي ذيلين

وهذا حسب فهمي للشرح

[AbduLlatif]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

اخي الكريم AbduLlatif

الي فهمتا اذا قالك اكبر من او اكثر ..... ( ذيل يمين )

اقل من او اصغر من ...... ( ذيل يسار )


تساوي ذيلين

وهذا حسب فهمي للشرح


شكراً بارك الله فيج وبالفعل هذا الي فهمته .. اختي اخر سؤال و اتمنى تعذريني على كثرة الاسألة .. الحين في المحاضرة الـ 11 لما يطبق الدكتور على برنامج spss هذا التطبيق مطلوب معنا ام للفائدة فقط .. !!

[المحترمه]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


ماشاءالله همه ونشاط مع التحليل :3:

أنا بديت المحاضره الأولى مع النجار وبعدها قفلت وشبكت مع عبدالحميد
ما يحتاج أقول الأسباب :42: ... طبعا مع عبدالحميد الفارق فقط الرموز
يستخدمها بالعربي والنجار بالإنجلش وراح أفرمت نفسي مع هالرموز فيما بعد

لكن سؤال للي اعتمد عبدالحميد إلى وين الشرح يغطي من مقررنا !!
أنا الآن في المحاضره السابعه مع عبدالحميد وماشاءالله متمكن بالشرح عالصامت :21:

[AbduLlatif]

^
عفواً بس وش سالفة عبد الحميد :26:

[مساهر]

الرابط يا محترمه لو سمحتي ...

لاني مع دكتورنا العزيز الفاهم ما فهمت !

اذا جت عالرموز امرها هين .

[مذوبه الورد]

ياااربي عجزت افهمهااا لهاالدرجه انا غبيه :12:
طيب شجون اتحمليني انا فهمت المثال الاول اللي من المحتوى زين وان المعامل اللي نستخرجه من t مانطرح منه بس المثال الخارجي ممافهمته

ووش القيمه اللي استخرجتي منهاا من الجدول بالمثال الثاني هي 1,0 وكيف طلعتيهاا وهو ماذكرهاا بالسؤال
وبعدين متى اعرف اني اجمع عل النص مااطرح

0,3413 ( + 0,5 ) = 0,8413 ( ليش + لان القيمة من القانون سالب ) من هناا بديت اخبط مممافهمت



ولك دعوووه ان الله يوفقك ويسعدك انتي وغيوووم

[المحترمه]

^
عفواً بس وش سالفة عبد الحميد :26:


الرابط يا محترمه لو سمحتي ...

لاني مع دكتورنا العزيز الفاهم ما فهمت !

اذا جت عالرموز امرها هين .



ياااااارباااااه ... معقوله ما تدرون وباقي على النجار :4:

عبدالحميد دكتور في جامعة الإمام :5:
الشرح خطير :21: لكن أذكر قريت لأحد أنه ما يغطي
مقررنا بالكامل كالعاده يا سعاده ..

راح أستمر عليه بإذن الله ما عدا اللي ما يغطيها بدور لي
مخراج منها ... والرموز هين سهله هو يستخدم أ و ب
أو س و ص فقط عليك تقلبها إلى x , y .. :42:


عموما هذا الرابط وأنا لخصت معاه جميع الأمثله
وأكثر من النص أتوقع جايه في نماذج العام :22:

http://www.youtube.com/playlist?list=PLFF4A501650227843&feature=plcp


موفقين :16:

[المحترمه]

معليش ياليت اذا فيه نماذج متعدده تنزلونها هنا نحاول
فيها حتى الآن ما مر علي إلا نموذج جولييت :33:
وشكرآ :16:

[shgon]

لسلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

اخي الكريم

الحين في المحاضرة الـ 11 لما يطبق الدكتور على برنامج spss هذا التطبيق مطلوب معنا ام للفائدة فقط .. !!

من المحاضرة 11 الى 14 برناامج spss بيكون سؤال من جدول هل نقبل الفرضية او نرفضها

لتوضيح اكثر شوف اسئلة الامتحان :29:

[shgon]

السلام عليكم ورحمة الوبركاتة


اختي العزيزة


أنا بديت المحاضره الأولى مع النجار وبعدها قفلت وشبكت مع عبدالحميد
ما يحتاج أقول الأسباب :42: ... طبعا مع عبدالحميد الفارق فقط الرموز
يستخدمها بالعربي والنجار بالإنجلش وراح أفرمت نفسي مع هالرموز فيما بعد

لكن سؤال للي اعتمد عبدالحميد إلى وين الشرح يغطي من مقررنا !!
أنا الآن في المحاضره السابعه مع عبدالحميد وماشاءالله متمكن بالشرح عالصامت




تقريبا ل 10 بس فقرات مو كل الدرس يشرحة


المحاضرة 8 لدكتور عبد الله------- 22 - 23 لدكتور عبد الحميد


محاضرة 9 ----- 24 لحجم العينة


10 -------------- 25- 26 - 27


29 - 30 مراجعة




ومثل ماقلت من قبل مو كل الدرس الدكتور عبد الحميد يشرحها في
فقرات يتركها



رابط محاضرات الدكتور عبد الحميد


http://www.youtube.com/playlist?list=PLFF4A501650227843&feature=plcp

[shgon]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

اختي لعزيزة مذوبه الورد

شوفي المحاضرة 13 - 14 - 15 - 16 ---- لدكتور عبد الحميد وتفهمين علي احسن

المحاضرات قصييرة

وهذا الرابط
http://www.youtube.com/watch?v=hn8TlTtQN8o&list=PLFF4A501650227843&index=25

[shgon]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

اختي العزيزة

معليش ياليت اذا فيه نماذج متعدده تنزلونها هنا نحاول
فيها حتى الآن ما مر علي إلا نموذج جولييت :33:
وشكرآ :16:

قصدك نماذج امتحان او ملخصات

اي شي تامرين من عيوني :29:

[مساهر]

شايفين ان كلامي صح .. ؟!
المفترض ان اسم مادتنا الاحصاء التحليلي مو التحليل الاحصائي ..

بصراحه الدكتور رااااائع جدا ..
بسم الله ماشاء الله .. المحاضره من ربع او ثلث ساعه واطلع فاهم ..

:41:

[l a v e n d e r]

ي قلبي لا تحزن :18:

[المحترمه]

السلام عليكم ورحمة الوبركاتة


اختي العزيزة







تقريبا ل 10 بس فقرات مو كل الدرس يشرحة


المحاضرة 8 لدكتور عبد الله------- 22 - 23 لدكتور عبد الحميد


محاضرة 9 ----- 24 لحجم العينة


10 -------------- 25- 26 - 27


29 - 30 مراجعة




ومثل ماقلت من قبل مو كل الدرس الدكتور عبد الحميد يشرحها في
فقرات يتركها



رابط محاضرات الدكتور عبد الحميد


http://www.youtube.com/playlist?list=plff4a501650227843&feature=plcp

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

اختي العزيزة



قصدك نماذج امتحان او ملخصات

اي شي تامرين من عيوني :29:





وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته


الله يسعدك يا شجون .... ويجزاك خير
أنا حاليا بالمحاضره التاسعه مع عبدالحميد وإن شاءالله
نختم المقرر على خير ونحن في إستيعاب تام :5:

لكن هل فيه نموذج غير نموذج
الإختبار حق جولييت :24:

[المحترمه]

شايفين ان كلامي صح .. ؟!
المفترض ان اسم مادتنا الاحصاء التحليلي مو التحليل الاحصائي ..

بصراحه الدكتور رااااائع جدا ..
بسم الله ماشاء الله .. المحاضره من ربع او ثلث ساعه واطلع فاهم ..





المقرر اسمها الإحصاء التحليلي أو الإستنتاجي أو الإستدلالي
مثل ما أخذناها السمستر الماضي لأنه كلها دراسة ظواهر
وعبدالحميد مابديت معاه الا أمس والحين أنا بالتاسعه أنت
تابع محاضراته وراح تسلك إن شاءالله في المقرر خاصه
وأن الأسئله منه :24:

عموما اللي ما يغطي المنهج راح نبحث عنه باليوتيوب وإلا أي
مكان المهم ينفهم المقرر .. وبشكل عام أحسه أسهل من
الإحصاء في السمستر الماضي ... موفقين :16:

[shgon]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

نماذج امتحان في المرفقات :29:

نموذج لدكتور عبد الله 34 - 33

ونموذج لدكتور عبد الحميد

ونموذج مراجعة للاخ العزيز فهد الحجازي

بالاضافة للقوانين موفقين :16:

[مساهر]

محتوى المحاضره 12 هو محتوى المحاضره الثانيه :17:

حد عنده نفس المشكله ؟؟

[برق الحيا]

الله يــجــزاكــم خــيــر :16::16:





مــعــكـ حــق

بس ي لــيــت إي أحــد عــنــدهـ أســئــلــة إخــتــبــار الأعــوام الــســابــقــهـ مــحــلــولــهـ يــنــزلــهــا :39:

مـــــــوفـــــقــــــيـــــن :15:
http://www.ckfu.org/vb/t375278.html (http://www.ckfu.org/vb/t375278.html)

هذي حلول الاخ فهد الحجاز الله يعطيه العافيه

مهمه وتبي تفيدك كثير الله يوفقكم

طبعا الاسئله معادة الترم اللي راح واللي قبله

[فروحه 2011]

الله يجزاكم الجنهـ :16::16:

[طالبةانتساب]

ايه ياعمري اذا كانت n اكبر من 30 او تساويهاا نستخدم z واذا كانت اصغر من 30 نستخدم t وذا الجدول وجد للعينات الصغيره هالمعلومه حطوهااا براسكم لاتنسونهااا



بس سؤالي ياليت احد يتكرم ويجاوني عليه اذا استخرجناا المعامل من جدول z او t
هل نطرحه من النص او من واحد هالسالفه لعبت برااسي

شوفي الله يطول بعمرك هذا الكلام نسختة من مشاركة للآخ فارس 740

الكلام طويل لكن مهم وبتفهمين علية زين :29:

(من الاخت سيدة الاسئلة

باختصار شديد اذا جا سؤال بالامتحان بخصوص هالموضوع:-


فيه اربع حالات فقط مايطلع منها السؤال



1- إذا كان العدد موجب وطلب بالسؤال أكبر من >> نطرح واحد بعد مانطلع قيمة الجدول

2- إذا كان العدد موجب وطلب بالسؤال أصغر من >> نطلع القيمة من الجدول وبس

3- إذا طلب قيمة z بين عدد موجب وعدد موجب آخر >> نطلع قيمهم من الجدول ونطرحهم من بعض

4- إذا طلب قيمة z بين عدد موجب وعدد سالب

>> نطلع قيمهم من الجدول ونطرح واحد من قيمة العدد السالب

ونطرح النواتج من بعض




بذكر الحالات مع أمثلة من المحتوى نفسه للتأكيد




1- إذا كان العدد موجب وطلب بالسؤال أكبر من

مثال من صفحة 44


أوجد احتمال أن z أكبر من 1.64

لاحظوا العدد موجب وقال أكبر من

اذا نطلع القيمة من جدول z عند صف 1.6 وعمود 4

= 0.9495 الحين نطرح منه واحد ... 1 - 0.9495 = 0.0505



إذا كان العدد موجب وذكر بالسؤال أصغر من

مثال صفحة 43


أوجد احتمال أن z أقل من 1.64

تطلع القيمة من الجدول = 0.9495 .... فقط الى هنا وقف الحل



اذا طلب قيمة z بين عدد موجب وعدد موجب اخر

مثال صفحة 42 أسفل الرسمة


مااحتمال أن تقع z بين صفر و 0.5


نطلع قيمة الصفر من الجدول = 0.5000

ونطلع قيمة 0.5 من الجدول = 0.6915

نطرح النواتج ويكون الناتج = 0.1915

>> هذا اللي طلع بالآلة ... وبالمحتوى كاتب 0.19146 وهو نفسه 0.1915




2- إذا كان العدد سالب


بجميع الحالات والأحوال اذا كان العدد سالب نطلع القيمة من الجدول ونطرح منها واحد

سواء قال أكبر من أو أصغر من


مثال صفحة 45 أول مثال فووق


أوجد المساحة تحت المنحنى المعتدل المعياري على يمين z = -1.65

على يمين تعني أكبر من

الحل : نطلع قيمة 1.65 من الجدول = 0.9505 نطرح منه واحد = 0.0495



نشوف مثال يكون فيه أصغر من

مثال صفحة 45 المثال الثاني اللي فيه 4 فقرات

الفقرة الأولى نسبة السيارات التي تقل سرعتها عن 50 ميلاً

بعد ماطبقنا الناتج طلع -2

ندور قيمة 2 من الجدول = 0.9772

نطرح واحد من الناتج 1 - 0.9772 = 0.0228


إذا طلب قيمة z بين عدد موجب وعدد سالب


مثال صفحة 42 المثال الثاني تحت الرسمة


احتمال أن تقع z بين 0.5 و - 0.5

أول شي نطلع قيمة 0.5 من الجدول بغض النظر عن الاشارة

قيمة 0.5 = 0.6915 وكذلك قيمة - 0.5 من الجدول = 0.6915

الحين المفروض نطرح نواتج القيمتين علطول لكن هنا عندنا سالب

لذلك ناخذ قيمة -0.5 واللي هي 0.6915 ونطرح منها واحد والناتج = 0.3085

الحين نطرح قيمة 0.5 اللي هي ( 0.6915 ) من قيمة -0.5 اللي هي ( 0.3085 )

0.6915 - 0.3085 = 0.383


طبعا بالمحتوى محلول بطريقة معقدة فيها ضرب 2 ومدري ايش

لكن اهم شي الناتج نفسه )


وتبين نصحتي أحفظية وطبقي وماعليك من سالفة نطرح من النص عقب نرجع نطرح مرة ثانية لانها تشتت :27:

[shgon]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

تفضل اخي الكريم

محتوى المحاضرة 12 في المرفقات :29:

[قاصد_خير]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,,,

سؤالي على هدا الرابط

http://www.mediafire.com/?5c95mfbv0vetvxm

وهو السؤال الاول من اختبار 1434هـ
حاب اعرف ليش اختار 80 وما اختار 77 ؟؟؟

ارجوا الرد ولكم تحياتي

[طالبةانتساب]

أوجد نقطة القطع العليا للمتغير العشوائيt
عندما تكون درجات الحرية 56 ومستوى
6.. الدلالة 2
الحل :
t(20,0.95)=-t(20,0.05)=1.725



أتمنى حد يشرحلي كيف الطريقة ؟

[مذوبه الورد]

مشكوووووووورين ومااقصرتوو ا يارب توفيقك للكل

[غيووووم]

أوجد نقطة القطع العليا للمتغير العشوائيt
عندما تكون درجات الحرية 56 ومستوى
6.. الدلالة 2
الحل :
t(20,0.95)=-t(20,0.05)=1.725



أتمنى حد يشرحلي كيف الطريقة ؟



قااعدة هذا السؤال
tα = -t1-α
0.95 = α
ننقص من الواحد الصحيح مستوى الدلالة اللي عندنا بالسؤال 0.95
0.05 = 0.95 - 1

بالبحث في جدول t عند درجة الحرية 20 ومستوى الدلالة 0.05
نجد ان القيمة عند تقاطع الصف مع العمود تساوي 1.725

[قاصد_خير]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

وين تفاعلكم ونشاطكم يا شباب ؟؟؟؟

سؤالي ..

11. في جامعة الملك فيصل اختيرت عينة من 200 طالب, كان عدد المنتسبين بها 50 طالب, قدر نسبة الطلاب المنتسبين في الجامعة بدرجة ثقة 95%:
1. نسبة المنتسبين في الجامعة p تقع بين : ,29 , 0,31
2. نسبة المنتسبين في الجامعة p تقع بين : ,18 , 0,21
3. نسبة المنتسبين في الجامعة p تقع بين : ,19 , 0,31
4. نسبة المنتسبين في الجامعة p تقع بين : ,17 , 0,27

----------------------
طبعاً اخذت الحل من النت وهو:

200 ÷ 50 = 0.25

بس هذي مو فاهمنها
0.25+_ 1.96×الجذر التربيعي لـ 0.25×(1-0.25)÷200

0.25+_6= 0.31 ، 0.19


إذا ممكن احد يوضع القانون ؟؟؟

[shgon]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

اخي الكريم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

سؤالي ..

11. في جامعة الملك فيصل اختيرت عينة من 200 طالب, كان عدد المنتسبين بها 50 طالب, قدر نسبة الطلاب المنتسبين في الجامعة بدرجة ثقة 95%:
1. نسبة المنتسبين في الجامعة p تقع بين : ,29 , 0,31
2. نسبة المنتسبين في الجامعة p تقع بين : ,18 , 0,21
3. نسبة المنتسبين في الجامعة p تقع بين : ,19 , 0,31
4. نسبة المنتسبين في الجامعة p تقع بين : ,17 , 0,27

----------------------
طبعاً اخذت الحل من النت وهو:

200 ÷ 50 = 0.25

بس هذي مو فاهمنها
0.25+_ 1.96×الجذر التربيعي لـ 0.25×(1-0.25)÷200

0.25+_6= 0.31 ، 0.19


إذا ممكن احد يوضع القانون ؟؟؟




القانون بالمرفقات



ــــــــــــــــــــــــــــ



السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,,,

سؤالي على هدا الرابط

http://www.mediafire.com/?5c95mfbv0vetvxm (http://www.mediafire.com/?5c95mfbv0vetvxm)

وهو السؤال الاول من اختبار 1434هـ
حاب اعرف ليش اختار 80 وما اختار 77 ؟؟؟


ناخذ متوسط المجتمع وليس متوسط العينة

متوسط المجتمع = 80

[قاصد_خير]

يسلموا شجون ( shgon ) .. الله يرحم والديك يا رب ما قصرتي

[عسله]

رفع :35:

[hmf]

الله يعطيكم العافية ويوفقكم ياربي :13:

[نــواف بن راشد]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
الله يعطيك العافيه اختي على المجهود الاكثر من رااااائع

عندي استفسار بسيط بخصوص اعتماد المخلص اي ملخص للتحليل اعتمدتيه
واذا فيه مجال تنزلين الرابط

متابعه المحاضرات لا بد منها ولكن الملخص لتسهيل والمذاكره


الله يوفقك ويسعدك دنيا واخره

[shgon]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

الملخص نزلتا من قبل في صفحة 26

[غلآ روحي .. }]

محاضره 14 معانا ؟!

[QUEENالمتميزة]

جزاك الله الجنه

[تفاؤل + وامل]

كل المحاضرات معانا

[AL RABIE]

السلام عليكم .. فيه استفسار بالنسبه للتوافيق والتباديل .. اعتقد لها حل بالاله .. انا اذكر بالرياضيات 1 اخذناها وكنا نحلها بالاله ماادري اذا في احد يذكر طريقة الحل يرسلها جزاكم الله خير ...

[المحترمه]

السلام عليكم .. فيه استفسار بالنسبه للتوافيق والتباديل .. اعتقد لها حل بالاله .. انا اذكر بالرياضيات 1 اخذناها وكنا نحلها بالاله ماادري اذا في احد يذكر طريقة الحل يرسلها جزاكم الله خير ...


التوافيق

العدد ثم shift ثم علامة القسمه أو nCr ثم العدد ثم =

التباديل

العدد ثم shift ثم علامة الضرب أو nPr ثم العدد ثم =


وراح يظهر لك الناتج .. وبالتوفيق :16:

[AL RABIE]

هلا المحترمه وشكرا على الرد .. ممكن تعطيني مثال .. بالنسبه للطريقه عارفها لكن لما تكتب العدد يطلع error فممكن الله يرضى عليك تعطيني مثال ..

[غيووووم]

هلا المحترمه وشكرا على الرد .. ممكن تعطيني مثال .. بالنسبه للطريقه عارفها لكن لما تكتب العدد يطلع error فممكن الله يرضى عليك تعطيني مثال ..



صفحة 25 فيها شرح لحل التوافيق والتباديل بالالة مع الامثلة

[عسله]

انا مدري كيف هالماده تندرس ؟؟؟ ثقيلة دم شويه عليها :44:
هذره واجد بالملخص .... وأحس ع الفاضي ... الله واعلم هل ضروري نشتري الكتاب تبعه ؟؟؟ :30:

[عسله]

:16:

[مساهر]

حسبي الله ونعم الوكيل ..

الكلاس فلمين سهره !!

[مساهر]

انام على الشرح .. واصحى اذا سكت


:5::5::5::5:

[تفاؤل + وامل]

:5::5:

[AL RABIE]

السلام عليكم .. اخت تفاؤل وامل .. عندك فكرة عن حساب التوافيق والتباديل بالاله ؟ انا اعرف كيف اعملها لكن ناسي الطريقه الادخال على الاله .. لان اخذناها في رياضيات 1 وكنا نعملها .. الان نسيت الطريقه ممكن تساعديني بذكر مثال بالله يجزيك خير ,,

[المحترمه]

هلا المحترمه وشكرا على الرد .. ممكن تعطيني مثال .. بالنسبه للطريقه عارفها لكن لما تكتب العدد يطلع error فممكن الله يرضى عليك تعطيني مثال ..

السلام عليكم .. اخت تفاؤل وامل .. عندك فكرة عن حساب التوافيق والتباديل بالاله ؟ انا اعرف كيف اعملها لكن ناسي الطريقه الادخال على الاله .. لان اخذناها في رياضيات 1 وكنا نعملها .. الان نسيت الطريقه ممكن تساعديني بذكر مثال بالله يجزيك خير ,,



العفو وحياك الله ...


التوافيق

على سبيل المثال :

http://im42.gulfup.com/CY2kd.png (http://www.gulfup.com/?BrqxOG)

لحل المسأله كالتالي :

نختار رقم 6 ثم shift ثم علامة القسمه ثم رقم 3 ثم علامة =

وراح يظهر لك الناتج 20



التباديل

على سبيل المثال :

http://im42.gulfup.com/vBVVS.png (http://www.gulfup.com/?Bh36g2)

لحل المسأله كالتالي :

نختار رقم 6 ثم shift ثم علامة الضرب ثم رقم 3 ثم علامة =

وراح يظهر لك الناتج = 120


جربها وبتضبط معاك إن شاءالله ... واذا عندك مثال ما قدرت حله بالتباديل

أو التوافيق اطرحه هنا وان شاءالله نفيدك ....




والخطأ اللي يظهر أحد الحالتين :

أما من إعدادات الآله أنها تكون على الحسابات وليست مبرمجه على الإحصاء

أو أنك اخترت قيمة n أقل من قيمة r واذا تذكر في التباديل لازم قيمة n أكبر

من قيمة r وبكذا تنحسب لك ...

وبالتوفيق :16:

[كواليتي]

اخييررراااا وصلت اخر صفحه معاكم
الله يعطيكم الف عافيه ماقصرتوا والله كلكم اللي يسال واللي يجاوب
ياعساها في موازين حسناتكم

[AL RABIE]

شكر المحترمه والله يعطيك العافيه .. وصلت الفكرة .. هاذي من ايام حنفي بالرياضيات 1 والله زمان ..

[حياة التفائل]

السلام عليكم الله يجزاكم خير

احد يقدر يفهمني توزيع ذي الحدين مافهمته مااعرف شلون طلعت النتائج ؟؟؟؟

[المحترمه]

السلام عليكم الله يجزاكم خير

احد يقدر يفهمني توزيع ذي الحدين مافهمته مااعرف شلون طلعت النتائج ؟؟؟؟





وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته


توزيع ذو الحدين ... أولا هو متغير كمي منفصل أو متقطع


بمعنى أنه لا يأخذ قيم كسريه أبد ... وفي نفس الوقت يأخذ الحوادث المتنافيه .. ( يعني شلون ؟ )

مثلا عدد الموظفين .. نقول 30 ، 40 ، 50 ما يجي نقول 30.5 أو 4.5 موظف

عدد المساجد .. 5 ، 7 ، 3 وما تجي نقول 3.9 مسجد أو 4.8 مسجد

عدد الأسر ، عدد الطلاب ، عدد المستشفيات .... إلخ


لتوزيع ذو الحدين خصائص اللي هي :

1- القيمه المتوقعه أو المتوسط أو ( ميو µ ) ... هذي مصطلحات كلها نفس المعنى

لها قانون وهو :

µ = n * p

أو :

م = ن * ل

ن أو n هي عدد الوحدات أو عدد المرات أو عدد المحاولات ( حجم العينه ) ... على حسب صيغة السؤال

ل أو p هي التباديل وهي النسبه للإنتاج أو الوحدات أو المحاولات ... وراح تجدينها بالسؤال أما بصيغة نسبه مئويه أو تحولينها لـ عشري ...

2- التباين

التباين أو سيجما أو σ .... هي مصطلحات كلها نفس المعنى

لها قانون :

σ2=n*p*( 1-p )

أو :

σ2 = ن * ل * ( 1 – ل )

( السيجما هنا أو التباين جميعها تربيع لكن ما قدر أكتبها كـ أس وكتبتها كـ رقم )




3- الإنحراف المعياري وهو جذر التباين





:15: التوزيع ثنائي الحدين : إذا كان

الإحتمال = 0.5 فإن التوزيع الإحتمالي يكون متماثل

الإحتمال أصغر من 0.5 فإن التوزيع الإحتمالي يكون موجب الإلتواء

الإحتمال أكبر من 0.5 فإن التوزيع الإحتمالي يكون سالب الإلتواء




القوانين شرحتها لك بالعربي والإنجلش وأنتِ على حسب ما تبرمجين نفسك

وإن شاءالله أنها اتضحت لك أو وصل الشرح بالقدر المطلوب ... وبالتوفيق :16:

[$طموحه$]

السلام عليكم
حبيت اسال عن اختبار الفرضيات اذا جينا نقارن بين sig وa يعني بقيمه a1‘96 والا كيف :4:

[hamasat]

يعطيكم العافيه

هل ملخص التحليل الاحصائي الي من جامعه الامام
يفي بالغرض للمذاكره
:9:

[zerooo]

يعطيك العافية

[حياة التفائل]

الله ييسر امرك يالمحترمه ويجزاك خير ... اااااااااااااااااالف شكر ....

[AbduLlatif]

السلام عليكم ..
عندي استفسار بسيط جداً :oao: :

في المحاضرة الثانية عشر
صفحة 109 ملخص الاخت ورود تحت الجدول ليش حدد انه يستخدم مستوى .. 0,05 بالتحديد !! وهو في غيره 0,10 & 0.025 !!!
:icon120:

وشكراً


اخيراً رجعو الابتسامات :no:

[أبان]

السلام عليكم ..
عندي استفسار بسيط جداً :oao: :

في المحاضرة الثانية عشر
صفحة 109 ملخص الاخت ورود تحت الجدول ليش حدد انه يستخدم مستوى .. 0,05 بالتحديد !! وهو في غيره 0,10 & 0.025 !!!
:icon120:

وشكراً


اخيراً رجعو الابتسامات :no:





مع أني ما أدري وش بالصفحة أو الملخص اللي قلته


بس أتوقع أنها تخص مستوى الثقة و اللي هي على ما أذكر 95% أو 97% أو 99%

كلما صار مستوى الثقة أقل ، كلما كان نطاق الاحتمالات أشمل


أحس أني دخلت عرض للموضوع :cheese: ...... الهجه :tongue:

[AbduLlatif]

هههههههههههه الله يسعدك ي أبان
مدري اتوقع ان كلامك او فرضيتك صحيحة بس خلنا نتأكد من الاخوان الي عندهم الملخص
المشكلة ان حملت المحتوى من حق المحاضرة من البلاك بورد يطلع لي محتوى الثانية على جزئين !!!! :22:

[المحترمه]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

أبان أنت أخذت التحليل مسبقا :(107):

أبو عبداللطيف أنت دخلت بالفروض الصفريه وأنا توني خلصت
محاضرات سلطان .. وبديت أطابقه بمقررنا وأكمل الباقي

ما وصلت المحاضره 12 ولكن حسب فهمي اللي تقصده هو مستوى
الدلاله اللي هي ألفا ... صح وإلا لا !!


وبرضه عندي سؤال :42:

فيه بنموذج الأسئله للأخت جولييت سؤال رقم 13 كم يطلع معاكم
الحواب ؟؟؟

هو استخدم عينه مستقله وحده بدرجة الثقه 95% يعني = 1.96

راح يكون الحل ..

المتوسط ( موجب أو سالب ) 1.96 * ( الإنحراف المعياري ) تقسيم
الجذر التربيعي لحجم العينه )


الجواب المفروض يكون يقع بين متوسط 15.02 ، 16.98 :7:

[نعمة]

اذا ممكن شرح كبف تطلع t من الجدول :38:

[AbduLlatif]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

أبان أنت أخذت التحليل مسبقا :(107):

أبو عبداللطيف أنت دخلت بالفروض الصفريه وأنا توني خلصت
محاضرات سلطان .. وبديت أطابقه بمقررنا وأكمل الباقي

ما وصلت المحاضره 12 ولكن حسب فهمي اللي تقصده هو مستوى
الدلاله اللي هي ألفا ... صح وإلا لا !!


صدقيني مدري :5: انا جالس اذاكر عشان اريح ضميري عشان لو حملتها اقول والله سويت الي عليّ :42: اذا وصلتي ان شاء الله بتعرفين وش اقصد ب استفساري ..

أبو عبداللطيف
شيكي على توقيعي :8:


وديّ’

[AbduLlatif]

صح نسيت .. تبيه بسيط الي بيوصل محاضرة 13 و يشوف فرق في الحل بين شرح الدكتور و الملخص في *في اخر جزئية من المحاضرة 13* اعرف سلمك الله ان الدكتور سحب على قيمة ما كتبها ف طلع النتاج مختلف لذا وجب التبيه .. :42:

http://up.arab-x.com/May12/SEx20888.png


السهم يبين انه في قيمة ناقصة وهي 14 ..
و بذالك الناتج بيختلف عن الموجود ف المحتوى ..

http://up.arab-x.com/May12/F1E21114.png


وشكراً :42:

[almeaad]

هدره هدره
ويش هالمحتوى اللي مافيه تنسيق

[almeaad]

محاضره رقم 12 شكلها ماراح تخلص ايش الحل؟:7:

[l a v e n d e r]

:5::5::5::5:

حلوة ١٢ ما رح تخلص ..

ما تنلامين ..


انا سحبت والله عالاخيرات الي عنده العلم عنهم يبلغني .. :38:


عبداللطيف مو طالعه االصور .. :31:

[l a v e n d e r]

صدقيني مدري :5: انا جالس اذاكر عشان اريح ضميري عشان لو حملتها اقول والله سويت الي عليّ :42:


:5::5::5::5:

من اصدق ما قرأت ..

الله يعين .. :26:

[AbduLlatif]

^
:5:

...

هذي الصور ع موقع ثاني غريبة مع انها تطلع عندي !!
http://up.arab-x.com/May12/SEx20888.png


http://up.arab-x.com/May12/F1E21114.png

ي ليت تعدلين الرد الي فوق بأدراج الصور فيه .. وشكراً :14:

[l a v e n d e r]

تكرم عينك خيووو ..

[l a v e n d e r]

شيك عليها اخوي مضبوطــه ولا ؟؟

[AbduLlatif]

تكرم عينك خيووو ..




شيك عليها اخوي مضبوطــه ولا ؟؟



الله يسلمك .. عندي مضبوطة انا اهم شي ضهرت لكم الصور الحين !

[l a v e n d e r]

عندي تمــام :21:

[almeaad]

:5::5::5::5:

حلوة 12 ما رح تخلص ..

ما تنلامين ..


انا سحبت والله عالاخيرات الي عنده العلم عنهم يبلغني .. :38:


عبداللطيف مو طالعه االصور .. :31:

ايه والله ياختي صادقه
وش هالمحتوى اللي يعقد
اصلا محتوى التحليل محتوى انتظام
وحق مستوين بعد
منقهره جد
اجل المحاضره الوحده اجزاء وين قاعدين:25:

[العقيل]

بعض المعلومات الهامة بختصار شديد


اولآ قبل كل شي اشكر المحترمة وبوسي كات وفهد الحجاز على جهدهم المتواصل لخدمة الجميع


الفرض الصفري ( العدمي ) باختصار


z اقل من 5% نرفض الفرض الصفري او العدمي ونقبل البديل

z المحسوبة اقل من z المجدولة نقبل الفرض الصفري او العدمي ونرفض البديل

z المحسوبة اكبر من z المجدولة نرفض الفرض الصفري او العدمي ونقبل البديل




كيف نعرف الحل من برنامج SPSS اذا كنا نقبل الفرض الصفري او لا نقبلة

نبحث عن قيمة ( sig) اذا كانت اقل من 0.05 نرفض الفرض الصفري اذا كانت اكبر نقبل الفرض الصفري



كيف نكتب شكل الفرض الصفري ( اذا كان اكبر من او اصغر من او لا يساوي)

اذا ذكر في السوال زاد او تحسن او كبر نختار علامة اكبر من
اذا ذكر في السؤال تدنى او خسر او نقص نختار علامة اقل من
اذا لم يذكر شي نختار علامة لا يساوي

للمزيد من التوضيح السؤال رقم واحد وعلية شرح الاخ فهد الحجاز وفى وكفى





السؤال الثاني في اختبار 1434 نموذج الاخ فهد الحجاز بختصار ومن غير حل معادلة

كيف نعرف ايهما افضل اداء المجموعة التجريبية او الظابطة

فقط ننظر للوسط الحسابي وصاحب الوسط الاكبر هو الافضل




كيف نتعامل مع ناتج Z ومتى نطرح من الناتج 0.5000 مرة او مرتين او لا نطرح


بناخذ السؤال رقم 30 من عام 1434 وطبعا الاخ فهد الحجاز حالة غلط لان الدكتور حالة غلط ومختار الاجابة 0.02275 والجواب الصحيح هو 0.0228

اذا ذكر مثلآ ان قيمة Z اكبر من 2 نطلع قيمة Z من الجدول عند الرقم 2 بيكون 0.9772 ونطرح منة 0.5000 بيطلع الناتج 4772 نطرحة من 0.5000 مرة ثانية يكون الناتج 0.0228

يعني اذا قال اكبر من (بالموجب او بالسالب ) نطرح 0.5000 مرتين
اذا قال Z اقل من 2 او اي رقم لانطرح ولا مرة كما في السؤال رقم 22 اسئلة فهد الحجاز
اذا لم يذكر اي شي نطرح مرة وحدة
اذا قال مثلآ تقع Z بين 0.5 و -0.5 نطرح مرة وحدة من كل واحد بعدين نجمع الناتج وهو الجواب كما في المحتوى للمحاضرة رقم 5 الصفحة 25

طبعا هذا كلة يعتمد على الله ثم معرفة الطالب بستخراج قيمة Z و T عن طريق الجدول الخاص بهما او عن طريق المعادلات الخاصة بستخراجهما ومن غير ها المعرفة لا يمكن ولا بحال من الاحوال الاجابة عن اي سؤال يخصهما


واذا فية اي سؤال في اي محاضرة كانت انا جاهز

[زهرة الخليج وبس]

الله يجزاك خير اخوي العقيل والله فهمت شوي طيب ابي اعرف كيف يجي السؤال على برنامج spssوالجداول اللي في المحاضرات الاخيره عجزت افهمها وش المطلوب احفظ القانون يكفي وودي اعرف الاربع المحاضرات الاخيره وش المطلوب منها اسفه اسئلتي كثيره لكن ابي مساعدتكم الله يوفقكم

[العقيل]

مالة داعي تفهمينة هو بيجيب الناتج الي هو يطلعة في الاخير وبيقول بناء علية نقبل الفرض او لا نقبل

هذا حسب كل الاترام الي فاتت اذا هذا الترم لة راي ثاني الله اعلم

الي المفروض تلمين فية وتفهمينة المعادلات الي يبيلها حل بغير برنامج spss

اسئلي زي ما تحبين الكل هنا لخدمة الكل

[زهرة الخليج وبس]

طيب اخوي المحاضرات الاربع الاخيره وش اسوي فيها كلها جداول وش المهم فيها عشان اركز عليه كلام نظري كثير راسي والله بينفجر مشكور اخوي الله يجزاك خير

[العقيل]

المحاضرات الاربع الاخيرة فيها بعض التعريفات وفيها معادلات اسئلة تنحل بغير برنامج spss هي المطلوبة

اخت زهرة التحليل الاحصائي سهل اذا عرفتي كيف تذاكرينة ووشو المطلوب من كل محاضرة

وبيكون كارثة اذا ذاكرتية بتخبط لان محاضراتة طويلة ومحتواة اطول

حددي اي محاضرة تعبتي في فهمها ونتساعد انا ونتي على فهمها بابسط طريقة

[تلاوين الروح]

يعني ما تجي بكاسيو؟

[آستوعب فديتك]

الله يجزاك خير اخوي العقيل والله فهمت شوي طيب ابي اعرف كيف يجي السؤال على برنامج spssوالجداول اللي في المحاضرات الاخيره عجزت افهمها وش المطلوب احفظ القانون يكفي وودي اعرف الاربع المحاضرات الاخيره وش المطلوب منها اسفه اسئلتي كثيره لكن ابي مساعدتكم الله يوفقكم



مشكوره آلعقيل ع آلرد لآني نفس آلسؤآل آبي آعرف كيف يجيب آلآسئله فيهآ ..؟!

يعني كل شي محلول بآلبرنآمج spss ..؟!

بس آطلع آلفرضيه مقبول آو مرفوضه ..؟!

آذآ كذآ بذآكر لآني وقفت بآلمحآضرآت آلآخيره :5:

~ :2:

[آستوعب فديتك]

تلآوين وش ذي بعد ..؟! :7:

~ :2:

[l a v e n d e r]

الله يعطيك العافيــه اخوي العقيل ..

لنــا طله على هالمعلومات لوقت المادة ويارب تعدي هالماده على خير ..

[mo0oni]

صباح الخير لجميع الموجودين. موفقيييين ان شالله
ابغا مساعدتكم عالسريع اذا سمحتوا في سؤال رقم 62 في ال 150 سؤال لجامعة الامام
كيف جبنا قيمه
]5ق0[
كيف طلع:31::31:ت تساوي واااااحد

[خوخة الشهري]

النقاط المهمه للمحاضره 6و7
دعواتكم
:16:
http://www.almlf.com/dl/f/UQOmx2p8_h

مو راضي يتحمل

[طموح انسان]

صباح الخير لجميع الموجودين. موفقيييين ان شالله
ابغا مساعدتكم عالسريع اذا سمحتوا في سؤال رقم 62 في ال 150 سؤال لجامعة الامام
كيف جبنا قيمه
]5ق0[
كيف طلع:31::31:ت تساوي واااااحد
سويها بالاله
5
nCr(الزر هذا موجود بالاله فوق)
صفر

[طموح انسان]

هذي الحركه شرحها دكتور جامعة الامام:17::17:

[محمد السديس]

ياشباب الله يعافيكم وين القى الملخص كامل لكل المحاضرات :34:

[ع بث]

ممكن .... اذا عندكم القوانين مجمعه لو امكن
تنزولها ..طبعا مو حقت فهد الحجاز القوانين الي ذكرت بالاختبار ابي غيرها لاهنتم

[Daniah..~]

.
.


هو الله يجزآه خير مآيكلف نفسه يشرح مثل المسلمين
يروح وقتي وأنا أحل وَ أربط بهالأمثلة عشآن أستخرج طريقة حله

والله إننا نعرف نقرأ المحتوى ياكتور
نبي شرح شرح شررررررح :40:


،

يسعد صباحكم وحشتوني <~ توها تطلع من الكهف :26:
<~ هجت قبل تصفقها بوسي http://www.smooal-7oob.com/vb/images/smilies/ert-15.gif

[سعيدان و عليان]

.
.


هو الله يجزآه خير مآيكلف نفسه يشرح مثل المسلمين
يروح وقتي وأنا أحل وَ أربط بهالأمثلة عشآن أستخرج طريقة حله

والله إننا نعرف نقرأ المحتوى ياكتور
نبي شرح شرح شررررررح :40:


،

يسعد صباحكم وحشتوني <~ توها تطلع من الكهف :26:
<~ هجت قبل تصفقها بوسي http://www.smooal-7oob.com/vb/images/smilies/ert-15.gif





:13:

حياك الله منوره




سؤال للي مر على 150 سؤال حقت الدكتور : سلطان عبدالحميد


الأسئلة هل شرحها في اليوتيوب ..!

[سعيدان و عليان]

بعض المعلومات الهامة بختصار شديد


اولآ قبل كل شي اشكر المحترمة وبوسي كات وفهد الحجاز على جهدهم المتواصل لخدمة الجميع


الفرض الصفري ( العدمي ) باختصار


z اقل من 5% نرفض الفرض الصفري او العدمي ونقبل البديل

z المحسوبة اقل من z المجدولة نقبل الفرض الصفري او العدمي ونرفض البديل

z المحسوبة اكبر من z المجدولة نرفض الفرض الصفري او العدمي ونقبل البديل




كيف نعرف الحل من برنامج spss اذا كنا نقبل الفرض الصفري او لا نقبلة

نبحث عن قيمة ( sig) اذا كانت اقل من 0.05 نرفض الفرض الصفري اذا كانت اكبر نقبل الفرض الصفري



كيف نكتب شكل الفرض الصفري ( اذا كان اكبر من او اصغر من او لا يساوي)

اذا ذكر في السوال زاد او تحسن او كبر نختار علامة اكبر من
اذا ذكر في السؤال تدنى او خسر او نقص نختار علامة اقل من
اذا لم يذكر شي نختار علامة لا يساوي

للمزيد من التوضيح السؤال رقم واحد وعلية شرح الاخ فهد الحجاز وفى وكفى





السؤال الثاني في اختبار 1434 نموذج الاخ فهد الحجاز بختصار ومن غير حل معادلة

كيف نعرف ايهما افضل اداء المجموعة التجريبية او الظابطة

فقط ننظر للوسط الحسابي وصاحب الوسط الاكبر هو الافضل




كيف نتعامل مع ناتج z ومتى نطرح من الناتج 0.5000 مرة او مرتين او لا نطرح


بناخذ السؤال رقم 30 من عام 1434 وطبعا الاخ فهد الحجاز حالة غلط لان الدكتور حالة غلط ومختار الاجابة 0.02275 والجواب الصحيح هو 0.0228

اذا ذكر مثلآ ان قيمة z اكبر من 2 نطلع قيمة z من الجدول عند الرقم 2 بيكون 0.9772 ونطرح منة 0.5000 بيطلع الناتج 4772 نطرحة من 0.5000 مرة ثانية يكون الناتج 0.0228

يعني اذا قال اكبر من (بالموجب او بالسالب ) نطرح 0.5000 مرتين
اذا قال z اقل من 2 او اي رقم لانطرح ولا مرة كما في السؤال رقم 22 اسئلة فهد الحجاز
اذا لم يذكر اي شي نطرح مرة وحدة
اذا قال مثلآ تقع z بين 0.5 و -0.5 نطرح مرة وحدة من كل واحد بعدين نجمع الناتج وهو الجواب كما في المحتوى للمحاضرة رقم 5 الصفحة 25

طبعا هذا كلة يعتمد على الله ثم معرفة الطالب بستخراج قيمة z و t عن طريق الجدول الخاص بهما او عن طريق المعادلات الخاصة بستخراجهما ومن غير ها المعرفة لا يمكن ولا بحال من الاحوال الاجابة عن اي سؤال يخصهما


واذا فية اي سؤال في اي محاضرة كانت انا جاهز




ياشيخ الله يسعدك دائماً لك لمســـات أبداع :2:

[**RAYAN**]

النقاط المهمه للمحاضره 6و7
دعواتكم
:16:
http://www.almlf.com/dl/f/uqomx2p8_h
جزاك الله خير بس الملف ما يتحمل للأسف

[**RAYAN**]

👧👧👧👧.يسلموووووو☺ والله حتي انا طفشني والحين بنام وس٧ باذن الله لنا لقا طبعا المراجعه من ٧ الى ١٤ مع اسئله الي تختص بهذي الجزئيه
الله يرحم والديك
ننتظر ملف المراجعة من 7 إلى 14

[قلب غالي]

عجزت افهم هذا الله يعافيكم احد عنده الجواب المفصل
تحديد قيمة z المعيارية من الجدول عند مستوى دلالة (0.05)، نحتاج لتحديد قيمة zα التي تقع علي اليمين وتساوي 1.645

كيف طلع الجواب كذا (كان يتمتم ويخطط مع نفسه وطلع الناتج) 1.645 واعيد وازيد في الشرح ولا فهمت كان يشرح لنفسه شفت الجدول z وقلبته يمين شمال فوق وتحت ولا لقيت 1.645 اصلاً كيف حسبها

[قلب غالي]

في المحاضره رقم 11 الجزء الاول

[خوخة الشهري]

السلام عليكم\
عندي مثال لو احد يتكرم ويشرح لي
المثال \رمي حجر نرد مرة واحدة احسب:
1-احتمال الحصول على رقم5 او6
2- احتمال الحصول على رقم زوجي
ارجو احد يشرح لي الحل:24:

[خوخة الشهري]

:31:وينكم مالكم حس وين تفاعلكم
اكيد الكل نايم:9:

[وحيده القمر]

[quote=خوخة الشهري;8682514]السلام عليكم\
عندي مثال لو احد يتكرم ويشرح لي
المثال \رمي حجر نرد مرة واحدة احسب:
1-احتمال الحصول على رقم5 او6
2- احتمال الحصول على رقم زوجي
ارجو احد يشرح لي الحل:24:[/quo


الللحين حجر النرد فيه الارقام 1و2و3و4و5و6 صح طيب 5كم مره تكرر مره وحده
القانون م/ن ن العدد الكلي
فيصير 1 على العدد الكلي 6 فيصير 1/6

الطيب 6 نفس الشي ماعندنا الا 6 وحده فتصير 1/6

السوال الثاني

كم عدد الارقام الزوجيه 3 اللي هي 2و4و6 فتصير 3/6


اتمنى انك فهمتي على شرحي

[زوز 2]

يجماعه
شنو الملخلص المعتمد لمذاكرة الاحصاء ؟؟

[رافايللو]

يجماعه
شنو الملخلص المعتمد لمذاكرة الاحصاء ؟؟

انا ملخصي للاخت ورود


*******************
دكتور جامعة الامام اسمه سلطان عبدالحميد ؟؟

[نور العمر]

للمعلوميه الدكتور تركيزه في الأسئله على المحاضرات الاخيره

كذا نظامه حتى في المستوى اللي راح في احصاء الاداره تركيزه على الاخير

مو تملون وتخلون الأخير ..

[خوخة الشهري]

يسلموا اختي وحيده:29::29: فهمت عليك ادري اني طفشتكم :36:بس ابى اخلص على الاقل 9 محاضرات وصلت لمحاضرة ثانية جزء2 عشان ابدي في مادة ثانيه
:33:

[مجنونهmeshoo]

تابعت النجار الى المحاضره الخامسه مدري ماني مستوعبه ابد
اتابع الدكتور سلطان حمدي ولا وش اسوي الوقت يمر على وانا موفاهمه شي:36:
الجدول الي يتكلمم عنه في المحاضره الخامسه وينه بملخص اخت ورود مافي شي

[خوخة الشهري]

انا عن نفسي ماتبعت الدكتور سلطان حمدي لان الوقت ما يسعفني بس تابعت النجار من بداية المحاضرة الى اخرة والمشكله ماني فهمت ولا شي بس الحمدالله الامثلة والتمارين احلها خطوه خطوه واذا مافهمت شي من امثله اسأل الاعضاء وما يقصرون معي والحين وصلت المحاضرة 3 :3::3:باقي لي 8 واخلص ومحاضرة 11و12و13و14 اذاكرها في يوم الاختبار

وبكرة ببتدي في مادة ثانيه و احفظ من كل مقرر 10 محاضرات وبكذا اخلص بسرعه

[خوخة الشهري]

ممكن طلب من منكم يعطيني زبده محاضرة 3 من التحليل

[خوخة الشهري]

خلاص لقيت محاضرة 3و4يسلموا تعبت وانا ادور

[خوخة الشهري]

هل اسئله 150 سؤال +اسئله العام تكفي للمذاكرة لان الوقت مايسعفني خلصت 8محاضرات وقفت بس اسئله يوم طبعتها كتير اشوف انها تكفي

[خوخة الشهري]

معقوله مافي احد يرد اجل ليش فاتحين الموضع:25:

[قرأني نبض حياتي]

الله يجزاكم خير في سؤال الواجب الثاني كيف طريقه الحل
س1/ بفرض أن : درجة الثقة =90% , ودرجة الخطأ المتوقع =3 , والانحراف المعياري =50 فإن حجم العينة n يكون :

19 تقريبا
20 تقريبا
21 تقريبا
22 تقريبا

طلع الناتج معي بالستخدام معادله حجم العينه=756,25:7::7:

[أبوالحسن الشريف]

بعض المعلومات الهامة بختصار شديد


اولآ قبل كل شي اشكر المحترمة وبوسي كات وفهد الحجاز على جهدهم المتواصل لخدمة الجميع


الفرض الصفري ( العدمي ) باختصار


z اقل من 5% نرفض الفرض الصفري او العدمي ونقبل البديل

z المحسوبة اقل من z المجدولة نقبل الفرض الصفري او العدمي ونرفض البديل

z المحسوبة اكبر من z المجدولة نرفض الفرض الصفري او العدمي ونقبل البديل




كيف نعرف الحل من برنامج SPSS اذا كنا نقبل الفرض الصفري او لا نقبلة

نبحث عن قيمة ( sig) اذا كانت اقل من 0.05 نرفض الفرض الصفري اذا كانت اكبر نقبل الفرض الصفري



كيف نكتب شكل الفرض الصفري ( اذا كان اكبر من او اصغر من او لا يساوي)

اذا ذكر في السوال زاد او تحسن او كبر نختار علامة اكبر من
اذا ذكر في السؤال تدنى او خسر او نقص نختار علامة اقل من
اذا لم يذكر شي نختار علامة لا يساوي

للمزيد من التوضيح السؤال رقم واحد وعلية شرح الاخ فهد الحجاز وفى وكفى





السؤال الثاني في اختبار 1434 نموذج الاخ فهد الحجاز بختصار ومن غير حل معادلة

كيف نعرف ايهما افضل اداء المجموعة التجريبية او الظابطة

فقط ننظر للوسط الحسابي وصاحب الوسط الاكبر هو الافضل




كيف نتعامل مع ناتج Z ومتى نطرح من الناتج 0.5000 مرة او مرتين او لا نطرح


بناخذ السؤال رقم 30 من عام 1434 وطبعا الاخ فهد الحجاز حالة غلط لان الدكتور حالة غلط ومختار الاجابة 0.02275 والجواب الصحيح هو 0.0228

اذا ذكر مثلآ ان قيمة Z اكبر من 2 نطلع قيمة Z من الجدول عند الرقم 2 بيكون 0.9772 ونطرح منة 0.5000 بيطلع الناتج 4772 نطرحة من 0.5000 مرة ثانية يكون الناتج 0.0228

يعني اذا قال اكبر من (بالموجب او بالسالب ) نطرح 0.5000 مرتين
اذا قال Z اقل من 2 او اي رقم لانطرح ولا مرة كما في السؤال رقم 22 اسئلة فهد الحجاز
اذا لم يذكر اي شي نطرح مرة وحدة
اذا قال مثلآ تقع Z بين 0.5 و -0.5 نطرح مرة وحدة من كل واحد بعدين نجمع الناتج وهو الجواب كما في المحتوى للمحاضرة رقم 5 الصفحة 25

طبعا هذا كلة يعتمد على الله ثم معرفة الطالب بستخراج قيمة Z و T عن طريق الجدول الخاص بهما او عن طريق المعادلات الخاصة بستخراجهما ومن غير ها المعرفة لا يمكن ولا بحال من الاحوال الاجابة عن اي سؤال يخصهما


واذا فية اي سؤال في اي محاضرة كانت انا جاهز

رووووح ياشيخ الله يعطيك العافيه ولو اني متأخر اشغلتني الماليه
اللحين عرفت محاضرات الجداول spss ليش قاطه بالمنهج
الله يجزاك خير

[نورة الرياض@]

سهلت علينا اخوي العقيل بشرحك ربي يسعدك

[الولههان]

كثرة الملفات
ممكن تزووودوني بأهم ملخص أسئلة وألأجابه لمادة الأحصاء في الأدارة
ضروري ِ
بواسطة ملف بي دي في أو اي صيغه
أهم شيء ملخص انجح فيه

[Daniah..~]

http://www.smooal-7oob.com/vb/images/smilies/s80.gif


شلون هيتس ياعالم شلوووون <~ إن طق فيها عرق بتصير شهيدة علم إن شاء الله http://www.smooal-7oob.com/vb/images/smilies/s273.gif

بالمحاضرة السابعة شريحة 23
الحين يقول إن الخطأ المعياري للعينة يساوي الإنحراف المعياري قسمة جذر n .. صح ولا لا !!

طيب وش فيه خبص الدنيا هنا وَ حطهن الكل جذر !!:44:

شوفوا الصور ، هذا المثال
http://img07.arabsh.com/uploads/image/2013/04/29/0c374c436cf00c.png


وَ هذا شرح الباش مهندس
http://img07.arabsh.com/uploads/image/2013/04/29/0c374c436cf705.png

http://img07.arabsh.com/uploads/image/2013/04/29/0c374c436cf704.png

حتى وهو يشرح دقر وَ قام يشوف الورقه حس إن فيه شي خطأ :44:
هو الخطأ منه وَ لا من هالملخصات اللي هبلت بنا ؟!!!

وقت شرحه موجود بالصورة


<~ رعود وبروق والجو يوحش هجت قبل تصفقهآ صاقعه http://www.smooal-7oob.com/vb/images/smilies/ert-15.gif

[أبان]

^^^^^^^

اللي ما يذاكر التحليل الاحصائي إلا قبل الاختبارات بأسبوعين ما يعتبر شهيد

ولكن يعتبر انتحاري:42:

و من الفئة الضالة بعد :5:


ما لي إلا أدعي لتس بالهداية و السداد :biggrin:

[Daniah..~]

^ ^ ^ ^


لاحول ولا قوة إلا بالله :44:
اللهم إن أسألك رضاك والجنة ، وَ إلا وش أبي بوه الإحصاء وصخ دنيا :44:

أبان = وصيتي شوشتي تكفى :36:
أقدر أقول إن مآمعك هالمآدة وأنا رايحة أخرشك بالتنبيه !!

[مهجد إبليس]

الله يعطيكي الف عافية ولك جزيل الشكر:14:

[AbduLlatif]

http://www.smooal-7oob.com/vb/images/smilies/s80.gif


شلون هيتس ياعالم شلوووون <~ إن طق فيها عرق بتصير شهيدة علم إن شاء الله http://www.smooal-7oob.com/vb/images/smilies/s273.gif

بالمحاضرة السابعة شريحة 23
الحين يقول إن الخطأ المعياري للعينة يساوي الإنحراف المعياري قسمة جذر n .. صح ولا لا !!

طيب وش فيه خبص الدنيا هنا وَ حطهن الكل جذر !!:44:

شوفوا الصور ، هذا المثال
http://img07.arabsh.com/uploads/image/2013/04/29/0c374c436cf00c.png


وَ هذا شرح الباش مهندس
http://img07.arabsh.com/uploads/image/2013/04/29/0c374c436cf705.png

http://img07.arabsh.com/uploads/image/2013/04/29/0c374c436cf704.png

حتى وهو يشرح دقر وَ قام يشوف الورقه حس إن فيه شي خطأ :44:
هو الخطأ منه وَ لا من هالملخصات اللي هبلت بنا ؟!!!

وقت شرحه موجود بالصورة


<~ رعود وبروق والجو يوحش هجت قبل تصفقهآ صاقعه http://www.smooal-7oob.com/vb/images/smilies/ert-15.gif








اهلا اختي دانية .. الحمد لله ع السلامة :42:
بالنسبة للسؤال الي فوق انا الحمد لله ختمت المادة .. بس مدري كيف اقولها يعني حاولت استوعب بس معليش مع النجار ما اتوقع ف الله يسهل !!:5:
بس ان شاء الله ننجح يعني .. :35:

[Elham72]

ياجماعة الخير انا الحين بالمحاضره 5 واحس مادري وين الله حاطني شالدبره تكفوووووووووووووووووووووون:12::12::12:
الماده دسسسسسسمه:7:
وماني عارفه شسوي

[Daniah..~]

اهلا اختي دانية .. الحمد لله ع السلامة :42:
بالنسبة للسؤال الي فوق انا الحمد لله ختمت المادة .. بس مدري كيف اقولها يعني حاولت استوعب بس معليش مع النجار ما اتوقع ف الله يسهل !!:5:
بس ان شاء الله ننجح يعني .. :35:




يسللللممممك يارب عبد اللطيف

أصلا انا لا رحت محاضرتين أنسى وش اللي كآن قبلها
أسوي نفسي إني أوكي فهمت عشان ماأحطمني بس :39:

أبشرك ياصاحبي طلع مخطيء الأخ وهذا اللي استنتجته بنفسي
بالمحآضرة الثامنه تعدل زين .. يخربط الدنيا ويخربطنا معآه
اللي مآيفهم ويعتمد على حله .. يبي يضيع والله .... الله يهديه بس

..


إلهام ثنين وسبعين ، شدي حيلتس ياخيتي ، لاتقولين دسمه مآبه شي دسم
هي مب دسمه دسمه بس قرقر وآجد يطلع منا وَ يدخل منا <~ اطلعي برا بس :42:

لا صدق صدق ، استوعبي وش يقول فهماً وَ إدراكا وَ بتمشين
اللي وصلتس المحآضره الخآمسه يبي يوصلتس للأخير ، لاتنبرشين وتختلط الأمور عليتس

شدي حيلتس :1:

[w3oh]

ياحبايبي برنامج spss كيف اتعامل معه ؟
وين اروح له فيه جد ماني عارفه ايش اسوي فيه

[l a v e n d e r]

:5::5::5::5:


دانيش ..


ابشركـ متبخر من يوم شفته ..

فما بالكـ الحين :11::5:


ربكـ يسهل وييسر ونعدي منها بسلاااام :7::17:

نورتي قلبي .. :1:

[المحترمه]

الله يجزاكم خير في سؤال الواجب الثاني كيف طريقه الحل
س1/ بفرض أن : درجة الثقة =90% , ودرجة الخطأ المتوقع =3 , والانحراف المعياري =50 فإن حجم العينة n يكون :

19 تقريبا
20 تقريبا
21 تقريبا
22 تقريبا

طلع الناتج معي بالستخدام معادله حجم العينه=756,25:7::7:
هو فيه خطأ بالسؤال أو لأنه حسب القانون اللي استخدمتيه
يطلع رقم ثاني ... وللمعلوميه أحيانا يطلب تباين ويتوهك
تحولينه للإنحراف وتضبط ... ننتظر أحد من اللي فاهمين هالسؤال
يحله :30:

[المحترمه]

http://www.smooal-7oob.com/vb/images/smilies/s80.gif


شلون هيتس ياعالم شلوووون <~ إن طق فيها عرق بتصير شهيدة علم إن شاء الله http://www.smooal-7oob.com/vb/images/smilies/s273.gif

بالمحاضرة السابعة شريحة 23
الحين يقول إن الخطأ المعياري للعينة يساوي الإنحراف المعياري قسمة جذر n .. صح ولا لا !!

طيب وش فيه خبص الدنيا هنا وَ حطهن الكل جذر !!:44:

شوفوا الصور ، هذا المثال
http://img07.arabsh.com/uploads/image/2013/04/29/0c374c436cf00c.png


وَ هذا شرح الباش مهندس
http://img07.arabsh.com/uploads/image/2013/04/29/0c374c436cf705.png

http://img07.arabsh.com/uploads/image/2013/04/29/0c374c436cf704.png

حتى وهو يشرح دقر وَ قام يشوف الورقه حس إن فيه شي خطأ :44:
هو الخطأ منه وَ لا من هالملخصات اللي هبلت بنا ؟!!!

وقت شرحه موجود بالصورة


<~ رعود وبروق والجو يوحش هجت قبل تصفقهآ صاقعه http://www.smooal-7oob.com/vb/images/smilies/ert-15.gif







أنتِ وين غاطسه ؟!!!

ويوم كتب الله تجين ما افتتحتي المذاكره إلا بالتحليل !! :42:

حياك الله ونورتِ تجمع التحليل :5:

بعدين كم لنا وحنا نقول تابعوا محاضرات سلطان عبدالحميد :41jg:

طيب مالنا بالطويله ... هذا الله يسلمك القانون اللي تحكين فيه هو قانون

التقدير المتوسط بفترة ثقه .. قانونه ما يبيله بيارق هو كالتالي /


ميو ( m ) = س ( المتوسط الحسابي ) + و - ي ( اللي هي فترة الثقه ) * ( ع ( الإنحراف المعياري ) / الجذر التربيعي لـ ن ( اللي هو حجم العينه )


فترة الثقه راح تكون 3 فترات وتعوضين عنها بالقانون بقيمتها


عند مستوى ثقه 90 % فإن ي = 1.64

عند مستوى ثقه 95 % فإن ي = 1.96


عند مستوى ثقه 99 % فإن ي = 2.58



^ الثلاثي المرح ينحفظون مثل اسمتس يا زينه .. اوكي :27:


وبس هذي كل السالفه ... طبعا محاتسيتك حافظه القوانين بالعربي
فـ لذلك تبرمجت عليها ولها رموز بالإنجلش أتوقع في الصفحات اللي فاتت

وموفقه :16:

[عسله]

:12: الله يوفقنا ... قربت الاختبارات ... والمصيبه ان الاحصاء اخر يوم .... :44::44::44::44::44::44::44::44:

[قرأني نبض حياتي]

ممكن احد يحل هالسؤالين:16:

1. يعتمد أسلوب الإحصاء المناسب على :
حجم العينة
العرض البياني
العرض الجدولي من لدية اجابه يفيدنا
حجم العينة وتوزيع الظاهرة في المجتمع

7. من خصائص توزيع يواسون انه:
منحنى متماثل
القيمة المتوقعة تساوي التباين
الوسط الحسابي – الوسيط = المنوال
منحنى ملتو إلتواء موجب

[المحترمه]

ممكن احد يحل هالسؤالين:16:

1. يعتمد أسلوب الإحصاء المناسب على :
حجم العينة
العرض البياني
العرض الجدولي من لدية اجابه يفيدنا
حجم العينة وتوزيع الظاهرة في المجتمع

7. من خصائص توزيع يواسون انه:
منحنى متماثل
القيمة المتوقعة تساوي التباين
الوسط الحسابي – الوسيط = المنوال
منحنى ملتو إلتواء موجب

الأول ما ادري ولكن أكيد بتحصلينه بالملخص البليّه :42:
وأغلب الظن أنه حجم العينه وتوزيع الظاهره بالمجتمع >> مو متأكده

السؤال الثاني :
من خصائص توزيع بواسون أن القيمه المتوقعه = التباين
م = سيجما أس 2 >> رمز التباين

[المحترمه]

بخصوص نموذج الأسئله اللي بالمراجعه اللي هي هذي


http://www.gulfup.com/?eNPmR5


على عجل حليت اللي فهمته وأترك البقيه حتى أستوفيه أو


يفيدنا الأحصائيون هنا :22: .. والحل إجتهاد ممكن يصيب وممكن


يخطئ إذا فيه أي خطأ وجهوني ...


http://im32.gulfup.com/uJzwT.png (http://www.gulfup.com/?q3Dwrb)


http://im32.gulfup.com/dDH67.png (http://www.gulfup.com/?btCcMg)


http://im32.gulfup.com/u5EUF.png (http://www.gulfup.com/?yODTly)



السؤال الخامس /( د )
السؤال السابع / ( أ )
السؤال الثامن / ( أ )
السؤال العاشر / ( د )
السؤال الحادي عشر / ( ب )
السؤال الثاني عشر / ( ب )
السؤال السابع عشر / ( د )




وبالتوفيق:16:

[قرأني نبض حياتي]

مشكوره قلبي:16:
والله يوفقك ياارب

[Daniah..~]

..


ياحبيبة قلبي بسبوسه ، لك وحشه والله :1:
مآقدرت أخش والله ، الله أعلم بظروفي :44: المحآضرات وصلت تحميل لين الثامنة وَ دقرت :44:
مره مره وضعي مزري للغاية ..

يسعد هالقلب :1:

/


المحترمه ياوجدي وآحشاااني والله ياآلبي

حرام عليتس :12: والله بادية من زمآن ومخليه الإحصاء آخر شي لأني عآرفه نفسي
أدقر فيه وَ أخلي المقررات الثانية .. لا بالعآد هالتعب اللي هلكني شوي :44:

وسلطآن عبدالحميد ، أول ماأخذت الملخصات أول الترم سمعت عنه
بس مآحبيت أشتت نفسي ، هه بس أمس اطلعت على بعض مقآطعه
بس والله ماحب أشتت نفسي ، النجآر صدق إنه يقلب نفسيتي بس أعرف أحوس مريره :19:

عسآنا على الردي لايجينا اللي أردى منه :12:
يابعدهم وسعدهم والله ، مره مره شكراً ياآلبي ، كلك بركه :1:

[ مطخة فيها روج أحمر لتس وَ لبسبوسه ] :42:

[Daniah..~]

الله يجزاكم خير في سؤال الواجب الثاني كيف طريقه الحل
س1/ بفرض أن : درجة الثقة =90% , ودرجة الخطأ المتوقع =3 , والانحراف المعياري =50 فإن حجم العينة n يكون :

19 تقريبا
20 تقريبا
21 تقريبا
22 تقريبا

طلع الناتج معي بالستخدام معادله حجم العينه=756,25:7::7:




..


المشكلة إنه جآيب هالمثال بالمحتوى بس بشكل مسألة وهنا مختصرها
شلون شلون شلووون http://www.smooal-7oob.com/vb/images/smilies/s80.gif

http://img08.arabsh.com/uploads/image/2013/04/30/0c374d4861f203.png

على فكرة يابعدي
ترى الدكتور يقددددس التقريب بشكل فضيع
يعني لما تحسبون مسألة ودقرتوا فيها اعرفوا إنه حآسبها بشكل تقريبي
لما يطلع لكم الناتج 1,23456789 خوذوا أول رقمين بعد الفاصلة أو ثلاث أرقام

[هاله الزعيم]

تسلم هالأيادي

:16::16::16:

[دانه الرياض]

ياحبايبي برنامج spss كيف اتعامل معه ؟
وين اروح له فيه جد ماني عارفه ايش اسوي فيه


السلام عليكم

والله انا وصلت للمحاضره العاشره

وكاني ماشفت شئ:7:

اما البرنامج spss كيف يجي بالاختبار؟؟؟؟:10:

[محمد الشمريـ]

:31:

[قديمة جديده]

:Looking_anim:

[flower2]

الاحصاء تذاكر ولا تفهم شي بس ى الله يكون العون

[دفره تايم]

الاحصاء راح اذاكره من اسئلة الاختبار وافهمه وافصفصه زي ماسويت في مستوى ثالث :21:


والحمد لله جبت +a

[تشرين]

ياهو غتيت هالاحصاء:biggrin:

المهم كيف اوصل لجيكل؟
عندي استفسار للاله TI-84
شفت هالشي وعجزت اوصل لحل معاه ( نسيم دبريني جيبيه هنا:biggrin:)
اذا ممكن تقولي ايش اقدر احل في الاله واحلل فلوسها :34:
http://cfcc.edu/faculty/cmoore/TI83ZTest_files/image001.gif
وشكرًا

[طالبة اداره1]

الله يوفقنا جميعا

لو سمحتوا ابي رابط مراجعة الدكتور عبدالحميد وشرحه لل150 سؤال لاهنتوا

[طالبة اداره1]

الاحصاء راح اذاكره من اسئلة الاختبار وافهمه وافصفصه زي ماسويت في مستوى ثالث :21:


والحمد لله جبت +a

ان شاء الله a+ المره بعد يارب

ممكن ترفعين لي اسئلة الاختبار واذا عندك شرحها لاهنتي ؟؟

[Daniah..~]

تشرين تابعيه وسوي له تنبيه

.
.

http://www.smooal-7oob.com/vb/images/smilies/s63.gif

جبت لكم مثال من راسي بالمحآضرة العاشرة

http://img07.arabsh.com/uploads/image/2013/05/01/0c374d4f63f70d.png

مثلاً / طالب سعودي معدله عآلي وَ قدم على الطب وَ رفض ، هنا يعتبر خطأ فادح من الدرجة الأولى على الوزارة

وطالب عمريكي سلتوح نسبته مثل وجهه وَ يقدم وَ يقبل مثل السلام عليكم
هنا يعتبر خطأ من الدرجة الثانية

.
.

وعسانا نفهم الإحصاء بهالطريقه بعد ..
قوآ هيد كلو نفر http://www.smooal-7oob.com/vb/images/smilies/s63.gif

[حلم الطفولهـ]

^


ههههههههههههههههههههههه فهمممت دام السالفه كذا:34:

[ابو بسام 1]

يا اخوان السؤال الخامس من حل اسئله فهد النجار spss
من فهمنا ان اذا كانت المحسوبه اكبر من الجدوليه يكون رفض الفرضيه الصفريه وفي الاجابه مختار قبول ارجو التوضيح
في السؤال المحسوبه 709. اما الجوليه 488.

[أبان]

يارب لك الحمد


الموضوع هذا أدخله بس
عشان أعرف نعمة الله علي

يوم عديت هالمادة :13:



أتمنى لكم التوفيق :16:

[l a v e n d e r]

:5:

[هونك]

ممكن احد يشرح لي كيف اعرف من جداول spss اطلع اذا كان الفرضيه مقبوله او لا.
ولاتعبت موقادره افهم :24:

[أبان]

ممكن احد يشرح لي كيف اعرف من جداول spss اطلع اذا كان الفرضيه مقبوله او لا.
ولاتعبت موقادره افهم :24:


فيما يخص برنامج spss يمدحون حفظ أسئلة الترم اللي فات :(269):

[l a v e n d e r]

ممكن احد يشرح لي كيف اعرف من جداول spss اطلع اذا كان الفرضيه مقبوله او لا.
ولاتعبت موقادره افهم :24:

طلي هنــا حبيبتي ..

http://www.ckfu.org/vb/8654708-post413.html

[هونك]

فيما يخص برنامج spss يمدحون حفظ أسئلة الترم اللي فات :(269):


شكله كذا لان الظاهر مافي امل للفهم مع النجار الله يجزاه خير..

[المحترمه]

الله يجزاكم خير في سؤال الواجب الثاني كيف طريقه الحل
س1/ بفرض أن : درجة الثقة =90% , ودرجة الخطأ المتوقع =3 , والانحراف المعياري =50 فإن حجم العينة n يكون :

19 تقريبا
20 تقريبا
21 تقريبا
22 تقريبا

طلع الناتج معي بالستخدام معادله حجم العينه=756,25:7::7:




شوفي هو القانون يقول ( درجة الثقه * التباين ) / خطأ التقدير ( الكل تربيع ) صح !

هنا ذكر الإنحراف المعياري .. يعني جايبها جاهزه مربعها وخالص
والبقيه تربعينها ... هنا حلها بدون تربيع أقصد بالواجب وبالمقابل
تحصلينه مربعها في الأمثله في المحاضره ... عموما حليها بالطريقتين
ولعلها تجيب نتيجه إن شاءالله .. موفقه :16:

[المحترمه]

أنا ذاكرت الإحصاء بداية السمستر ورجعت ذاكرته قبل أسبوعين وهالأسبوع ضيعته فيه والنتيجه مثل أمس هالحزه :5:
راح أتوكل على الله وأذاكر الأسئله مع قراءة الأجزاء النظريه
اللي حددتها مع أسئلة عبدالحميد ... ويارب وفق وسهّل أمورنا
:24:

[ابو رياض]

:21:

[هونك]

طلي هنــا حبيبتي ..


http://www.ckfu.org/vb/8654708-post413.html



الله يعطيك الف عافيه ماقصرتي :13:

[shgon]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

اخي ابو بسام اولا :


المختبر الاحصائي

قيمة sig المحسوبة اقل من z الجدولية------> قبول الفرض العدمي

قيمة sig المحسوبة اكبر من z الجدولية------> رفض الفرض العدمي
--------------------------------

اما الاختبارات الخاصة ببرنامج SPSS

قيمة sig المحسوبة اكبر من مستوى المعنوية------> نقبل الفرض العدمي

قيمة sig المحسوبة اقل من مستوى المعنوية------> نقبل الفرض البديل

اختبارات - مان ونتي - ويلكوكسون - كروسكال

اختبار انوفا------>بين متوسطين مجتمعين-3متغيرات- الفارق والتباين--->رفض الفرض العدمي


تذكرو مافي شي اسمه نقبل الفرضية البديلة

انما نقبل او نرفض الفرضية الصفرية او العدمية



اي سؤال تقصد اذا ممكن نزل السؤال ونشاء الله نساعدك

[shgon]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

اختي العزيزة :

ممكن احد يشرح لي كيف اعرف من جداول spss اطلع اذا كان الفرضيه مقبوله او لا.
ولاتعبت موقادره افهم :24:


بحاول اشرح لك :

قلنا سابقا :

المختبر الاحصائي

قيمة sig المحسوبة اقل من z الجدولية------> قبول الفرض العدمي

قيمة sig المحسوبة اكبر من z الجدولية------> رفض الفرض العدمي
--------------------------------

اما الاختبارات الخاصة ببرنامج SPSS

قيمة sig المحسوبة اكبر من مستوى المعنوية------> نقبل الفرض العدمي

قيمة sig المحسوبة اقل من مستوى المعنوية------> نقبل الفرض البديل

طيب من الصورة :






http://img08.arabsh.com/uploads/image/2013/05/02/0c374d4363fb01.jpg (http://arabsh.com])




قيمة sig ( من الجدول 2 tale ) ذيلين اذن قيمة ( a )=

0,05 ( تقسيم 2 ) = 0,025

وبما أن قيمة sig = 0,488 اكبر من القيمة المعنوية a =

0,025 اذن نقبل الفرضية


اتمنى وضحة الفكرة

[ام القمر دودي]

ذاكرت كم مرة ومافي فائدة الوسط الحسابي مئة قانون بصيغ مختلفة هذا غير المحاضرة ١٢ طنشتها مادة غثيثة يا ليتني ما أخرتها ترمين كان الحين خالصة :20:

[ع بث]

يارب لك الحمد


الموضوع هذا أدخله بس
عشان أعرف نعمة الله علي

يوم عديت هالمادة :13:



أتمنى لكم التوفيق :16:




ايوة الله احمدة ليل ونهار ...

والفال لنا :39:

[مارياج]

ياجماعة الربع :17:
فهموني وش يقصد بذيل او بذيلين في المحاضره
الخامسه
متى اقدر اعرف ان المطلوب ذيل ومتى اعرف انه ذيلين
:9:

[shgon]

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته

اختي العزيزة : تعرفين من السؤل

اذا قالك أكبر من ذيل يمين

واذا قالك اصغر من ذيل يسار

واذ يسوي ذيلين

( يمين ويسر لتحديد في الرسم )

مثل : ص 81 " عينة عشوائية ........ متوسط الدخل يساوي 72 دولار ,,,"


السؤال قال يساوي اذن ذيلين ,,,,, وهكذا و " ممكن الدكتور يحدد لك "

اتمنى وصلت الفكرة

[D7om5]

الشبح المرعب لماده التحليل الاحصائي :30: اكيد الكل شايلين همها
سالكم اخواني اللي بديتوا اهم الملخصآت وافضل طريقه مذاكره هالماده ،وكم يوم يكفيها ؟ هل شرح الدكتور حلو ويساعد مثل الدكتور ملفي حق اساليب كميه والا لا ..
ياليت تعلمونا وش نسوي كيف نذاكرها و ترتبون لنا افكارنا :19::21:

[أبــو الـولـيـد]

الله يجزاك خير
ويجعل ماسويتي في ميزان حسناتك

الف شكرررر

[_ياسمين_]

http://im34.gulfup.com/JwoLI.jpg (http://www.gulfup.com/?aSwhvn)

سؤال ارجوكم

دخلت الحل كامل في الاله ماطلع لي تسعين اللي هي الاجابه !!!!

التسعين من وين جات :7: