تجمعنا للاساليب الكميه (( اللهم يسر لنا )) ~ تم التحديث

[fƠƠȤ]

السلام عليكم ادري اني داخله عرض ببس بسالكم بالنسبة للمحاضرات المباشرة لها اربع صيغ للتحميل لو حملت اي شي تنحسب لي الدرجة وهل من الضروري اني افتحها او اكتفي فقط بتحمييلها

[τοОτοО..ღ]

ايه داله الهدف
بحل النموذج الجواب مؤشر على قيود المسأله
كتبت الرد على اساس تنبيه


اهااا.. يعطييك العافيه :13:

[تلاوين الروح]

هلا بكم
بالنسبه الكويز من 4+5
السؤال رقم
11
اتوقع غلط

لان الجواب مكتوب (8,24)

الحواب اتوقع العكس
اول x 24
والثاني y8
(24,8)

يا ريت احد ياكد لي






ابـــــــــــــــــان

شوف لي هل السؤال

ينحل بالاله هو

:$

[l a v e n d e r]

على الطاير :21:


لازم لزوم لزمن نركز ولا نلخبط بين :::

موقع المتغير x1 و المتغير x2

يعني (50,10) الخانة اللي فيها 50 هي خانة المتغير x1 و الخانة اللي فيها 10 هي خانة المتغير x2

بعض المرات تحل صح :29: .... بس تلخبط بين مواقع المتغيرات :9:





على الطاير :17:


بالرسم انتبه :::

X1 هو المحور السيني (المحور الرأسي) <<< الواقف
x2 هو المحور الصادي ( المحور الأفقي) <<< المنسدح


يعني لو جاء (50,0) تطلع فوق على المحور الرأسي إلين توصل 50 .... طبعاً قيمة x2 (المحور الأفقي) هي 0 .... فما يحتاج تتحرك بشكل أفقي .


موفقين :16:





الله يجزاك خير ..

دعواتكم ابدا :31:

[أبان]

ابـــــــــــــــــان

شوف لي هل السؤال

ينحل بالاله هو

:$



أذكر نسيم طلعت حل للسمبلكس بالآلة

ابحثي عن مواضيعها

[تلاوين الروح]

ههههههههههههه ابان
اهم شي التوصيف

بس انا اعرف المنسدح هو x1
والواقف x2

انت خربطتني اللحين

[المحترمه]

حيالله المعزبة :19:

الله يجزاك خير انتي وصاحبة الموضوع وجميع الاخوان والاخوات اللي ما قصروا

عندي استفسار اذا تكرمتوا

هالحين الاسئلة بالاختبار بيجينا جدول ويقول طلعوا فضولي

ولا بيجيبلنا المعادلة جاهزة ..

والشيء الآخر ....

هل المعادلات من النوع اللي اقدر اتدرج فيه في الحل واقدر آخذ على هالتدرج درجات

بمعنى آخر

هل اقدر افهم كم خطوة بالمعادلة وتكفي ... ولا لازم اكمل الحل كله عشان آخذ درجة السؤال

<=== دالة الهدف عنده تسلل:22:


حياك الله أبو نايف ..

الأسئله على حسب كلام الدكتور أنها نفس النمط
للسمسترات اللي فاتت ... الجداول راح تكون مساعده
والحل بثواني ما راح يطول معاك ..

يمكن الجزئيه اللي تحتاج تركيز بالسمبلكس اللي هي
معادلة الإرتكاز والمعادله الجديده ....

أما البقيه يتفاوت بين مباشر وغير مباشر بس ما يطول
معاك الحل ... وبالتوفيق :16:

[تلاوين الروح]

ابان انا عارفه
ومتاكده من حلي
وحبيت اتاكد منك
على كذا الكويز فيه غلط
:34::34::34:
وويا ريت بوسي تشوف الموضوع

وبالتوفيق

[...SoMe OnE...]

السلام عليكم ..

بالنسبة للمرفقات فيه ملفين متكررات .. مع اختلاف مسمى لكل ملف ..
اللي هي : الجزء النظري والعلمي + طريقة اختبار الدكتور ملفي ..

كلها جايه طريقة الاختبار فقط .. ما فيه اي ملف خاص بالجزء النظري ..


اتمنى افادتي بملف خاص بالجزء النظري فقط لمادة الاساليب الكمية ..


شكرا لكم وجزاكم الله خير لجهودكم ..:16::16:

[رشيد البغيق]

الليله بأذن الله سيكون لنا لقاء هنا نتناقش مع بعض لفهمهذه المادة

بعد مباراة الهلال والأتحاد وان شاء الله يكون الهلال فايز

نبي نفصفص هالماده فصفصه

ونبي نعيد ونعيد ونقول طز في شن رجال مايفتخر فيكم يأحلى دفعه

[إنسان بسيط]

سلام عليكم
لوسمحتو الي عنده اسئلة الاختبار حل فهد الحجاز يحطاها
لاحد يقولي توك تدورها والله انهاكانت عندي بس مدري وين غدت بهل حوسه

[أبوالحسن الشريف]

ابيكم تأكدولي معلومه
اذا عطاني قيدين ولنفترض
ان القيد الاول x1+3x2<=15 والقيد الثاني x1+4x2<=20
اوجد التالي
القيد الاول يتقاطع مع محور x2 في النقطه
القيد الثاني يتقاطع مع محور x2 في النقطه
اذا قال يتقاطع مع x1 اساوي قيمة x2 بصفر ويصير الحل (0,؟)
اذا قال يتقاطع مع x2 اساوي قيمة x1 بصفر ويصير الحل (؟,0)
صح كذا

[المحترمه]

سلام عليكم
لوسمحتو الي عنده اسئلة الاختبار حل فهد الحجاز يحطاها
لاحد يقولي توك تدورها والله انهاكانت عندي بس مدري وين غدت بهل حوسه



وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته


أسئلة الأخ فهد للأسف ما تحضرني حاليا
لكن فيه أسئلة الدكتور نفسه وحله وشيّك
على الحل يمكن فيه خطأ على هذا الرابط

http://www.ckfu.org/vb/8780857-post193.html

هنا في الرابط كل ما تريد للأساليب أتمنى يفيدك




http://www.ckfu.org/vb/8361016-post1.html




بالتوفيق :16:

[المحترمه]

ابيكم تأكدولي معلومه
اذا عطاني قيدين ولنفترض
ان القيد الاول x1+3x2<=15 والقيد الثاني x1+4x2<=20
اوجد التالي
القيد الاول يتقاطع مع محور x2 في النقطه
القيد الثاني يتقاطع مع محور x2 في النقطه
اذا قال يتقاطع مع x1 اساوي قيمة x2 بصفر ويصير الحل (0,؟)
اذا قال يتقاطع مع x2 اساوي قيمة x1 بصفر ويصير الحل (؟,0)
صح كذا



ايوا صح أبو الحسن ...

قالك القيد الأول يتقاطع مع x2 مباشره تكون x1 = 0
والعكس صحيح ... بالتوفيق :16:

[دلع الدوسري]

ههههههههههههه ابان
اهم شي التوصيف

بس انا اعرف المنسدح هو x1
والواقف x2

انت خربطتني اللحين




انتي صح تلاوين

[أبوالحسن الشريف]

ايوا صح أبو الحسن ...

قالك القيد الأول يتقاطع مع x2 مباشره تكون x1 = 0
والعكس صحيح ... بالتوفيق :16:
يعطيك العافية
طيب على القيدين الي فوق
كيف بيكون الحل ؟

[soso sh]

مابدئت تدرس اساليب ,,,, تعال معنا اهم مافي الماده+شرح
http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?p=8789653#post8789653

[z3hra]

السلام عليكم

منطقة الحلول المقبوله كيف احددها انا اعرف احل المسئله
وفاهمه انها المنطقه المحصوره بين النقاط
واعرف اطلع النقاط بس مااعرف احدد المنطقه الحلول المقبوله

بالمثال ليش اختار القيد الاول ومااختار القيد الثاني كمنطقه للحلول المقبوله
والنقاط 10- 0 و 10-0 مو من ضمن المنطقه وهي المنطقه لازم يقع فيها جميع القيود

[المحترمه]

يعطيك العافية
طيب على القيدين الي فوق
كيف بيكون الحل ؟



سؤالك كان لللقيدين لكن نفس المتغير اللي هو x2

بالحل طلع كلهم نفس النتيجه ( 0,5 )

لأنك طلبت التقاطع مع المحور x2 وبالتالي يكون x1 = 0

كل قيد تسوي له جدول نفس طريقة الدكتور ... وبالتوفيق

[المحترمه]

السلام عليكم

منطقة الحلول المقبوله كيف احددها انا اعرف احل المسئله
وفاهمه انها المنطقه المحصوره بين النقاط
واعرف اطلع النقاط بس مااعرف احدد المنطقه الحلول المقبوله

بالمثال ليش اختار القيد الاول ومااختار القيد الثاني كمنطقه للحلول المقبوله
والنقاط 10- 0 و 10-0 مو من ضمن المنطقه وهي المنطقه لازم يقع فيها جميع القيود



وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

معليش وين تقصدين سؤالك بالضبط !!
هل من المحاضرات أو الأسئله :7:

[z3hra]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

معليش وين تقصدين سؤالك بالضبط !!
هل من المحاضرات أو الأسئله :7:

المحاضره الرابعه والخامسه بحوث العمليات اول مثال

[تلاوين الروح]

انتي صح تلاوين


لبى قلبك دلع

تسلمين لي



بوووووووووووسي

يا ريت تعديل الكويز حق المحاظره 4و5

وبالتوفيق

[vip-1]

بس في ملاحظة في ملخص الحمادي في صفحة 38 في
(( نلاحظ انه عند النقطة a دالة الهدف = 1652
هل هي صح 1652 او 1625
بالله ودنا نتآكد وش الصح
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[تلاوين الروح]

سؤال رقم 23
حق فهد الحجاز
هل الحل 4 قيود و7 متغيرات
صح علي كذا
لانه مش محلول

[همة نحو القمه]

يعطيكم العافيه
الاسئله السبعين اللي حالهم الدكتور ملفي
السوال 13
اجابته الصحيحه فقرة ج

صح عليك لاني اختبرتها السمستر اللي طاف

والدكتور وضح ذلك

هو داله الهدف الجواب الصح

[المحترمه]

المحاضره الرابعه والخامسه بحوث العمليات اول مثال



منطقة الحلول المقبوله أو الممكنه هي المنطقه المشتركه
بين القيدين ...
القيد الأول تمثلينه من الجدول اللي تسوينه للقيد
بحيث مره x1 = 0 ومره x2 = 0 تمثلين النقاط على المنحنى


نروح للقيد الثاني وكذلك نفس الحكايه ...

رمز المتباينه هو اللي يحدد لك اتجاه الرسم ( التظليل ) سواء
للأعلى أو للأسفل ..

إذا المتباينه أقل من أو تساوي يكون الإتجاه يسار ( للأسفل )


إذا المتباينه أكبر من أو تساوي يكون الإتجاه يمين ( للأعلى )


بعد ما تحددين نقاط القيدين تشوفين وش المنطقه اللي مشتركه
بينهم واللي راح تكون أربع نقاط وهذي تسمى الحلول المقبوله

أتمنى أكون أفدتك :16:

[احبك موووت]

الله يعيني ماذكرت شي فيها ببتدي الحين

اهي صعبه

[وليــد]

لو سمحتوا ابي اسئلة اخر ترم مع الحل الصحيح

[أبوالحسن الشريف]

ابيكم تأكدولي معلومه
اذا عطاني قيدين ولنفترض
ان القيد الاول x1+3x2<=15 والقيد الثاني x1+4x2<=20
اوجد التالي
القيد الاول يتقاطع مع محور x2 في النقطه
القيد الثاني يتقاطع مع محور x2 في النقطه
اذا قال يتقاطع مع x1 اساوي قيمة x2 بصفر ويصير الحل (0,؟)
اذا قال يتقاطع مع x2 اساوي قيمة x1 بصفر ويصير الحل (؟,0)
صح كذا

سؤالك كان لللقيدين لكن نفس المتغير اللي هو x2

بالحل طلع كلهم نفس النتيجه ( 0,5 )

لأنك طلبت التقاطع مع المحور x2 وبالتالي يكون x1 = 0

كل قيد تسوي له جدول نفس طريقة الدكتور ... وبالتوفيق
معليش اختي خطى مطبعي
القيد الاول تقاطعه مع x1
دكاتره اغلطوا وقفت علينا يعني
يعطيك العافية غلبتك بكثر الاستفسارات

[عبدالعزيز123]

ياشين المادة

اذا مهيب على ارضك وبين جمهورك :biggrin:

فقه السيرة

لازم تلبس وتكشخ لمستوى خامس ... تحس انك ضيف عندهم :060:

فضفضة سريعة :53:

الهلال & الاتحاد

1 - 0

[العقيل]

سؤال رقم 23
حق فهد الحجاز
هل الحل 4 قيود و7 متغيرات
صح علي كذا
لانه مش محلول




تلاوين السؤال هذا محذوف لانة من المحاضرة 9 القديمة

[تلاوين الروح]

على الطاير :21:




لازم لزوم لزمن نركز ولا نلخبط بين :::

موقع المتغير x1 و المتغير x2

يعني (50,10) الخانة اللي فيها 50 هي خانة المتغير x1 و الخانة اللي فيها 10 هي خانة المتغير x2

بعض المرات تحل صح :29: .... بس تلخبط بين مواقع المتغيرات :9:






على الطاير :17:



بالرسم انتبه :::

X1 هو المحور السيني (المحور الرأسي) <<< الواقف
x2 هو المحور الصادي ( المحور الأفقي) <<< المنسدح


يعني لو جاء (50,0) تطلع فوق على المحور الرأسي إلين توصل 50 .... طبعاً قيمة x2 (المحور الأفقي) هي 0 .... فما يحتاج تتحرك بشكل أفقي .


موفقين :16:




ابان

اتوقع انك عكست الموضوع


انت تقول

بالرسم انتبه :::

X1 هو المحور السيني (المحور الرأسي) <<< الواقف
x2 هو المحور الصادي ( المحور الأفقي) <<< المنسدح


وانا اقول العكس
يعني x1هو المنسدح

وx2 هو الواقف


اتمنى احد ياكد كلامي


ترى كتبت ردي قبل كذا وما رديت
وحبيت اكتبه ثاني مره لاني ابي تاكد

وكل الشكر لك ابان

[العقيل]

ابان

اتوقع انك عكست الموضوع


انت تقول

بالرسم انتبه :::

X1 هو المحور السيني (المحور الرأسي) <<< الواقف
x2 هو المحور الصادي ( المحور الأفقي) <<< المنسدح


وانا اقول العكس
يعني x1هو المنسدح

وx2 هو الواقف


اتمنى احد ياكد كلامي


ترى كتبت ردي قبل كذا وما رديت
وحبيت اكتبه ثاني مره لاني ابي تاكد

وكل الشكر لك ابان




انتي صح

[تلاوين الروح]

العقيل

تسلم
لا خلا ولا عدم
احترامي
:2:

[z3hra]

منطقة الحلول المقبوله أو الممكنه هي المنطقه المشتركه
بين القيدين ...
القيد الأول تمثلينه من الجدول اللي تسوينه للقيد
بحيث مره x1 = 0 ومره x2 = 0 تمثلين النقاط على المنحنى


نروح للقيد الثاني وكذلك نفس الحكايه ...

رمز المتباينه هو اللي يحدد لك اتجاه الرسم ( التظليل ) سواء
للأعلى أو للأسفل ..

إذا المتباينه أقل من أو تساوي يكون الإتجاه يسار ( للأسفل )


إذا المتباينه أكبر من أو تساوي يكون الإتجاه يمين ( للأعلى )


بعد ما تحددين نقاط القيدين تشوفين وش المنطقه اللي مشتركه
بينهم واللي راح تكون أربع نقاط وهذي تسمى الحلول المقبوله

أتمنى أكون أفدتك :16:

انا المثال الاول بالمحاضره الرابعه هو اللي الوحيد اللي ماعرفت احددها مختار بس ثلاث نقاط
و احس انو مو كل النقاط مشتركه بالحل

[المحترمه]

معليش اختي خطى مطبعي
القيد الاول تقاطعه مع x1
دكاتره اغلطوا وقفت علينا يعني
يعطيك العافية غلبتك بكثر الاستفسارات



لا عادي بشر ولنا هفواتنا ..

اذا القيد الأول يتقاطع مع المحور x1

إذن راح تكون x2 = 0 وبالتالي الحل يكون

( 15,0 )

أنت عليك تسويه بجدول صغير مثل الدكتور ومباشره
راح يتضح لك الحل ... وبالتوفيق :16:

[تلاوين الروح]

الله يسعدك يالعقيل

اشوى
ابان صحح المعلومه وانتبه

:2::2::2:
احترامي لك يالعقيل
ويا ابان

[مساهر]

طيب من اللي اشتغلت معاه المحاضره الثانيه والثالثه بصيغة الجافا ؟؟

[أبان]

ابان

اتوقع انك عكست الموضوع


انت تقول

بالرسم انتبه :::

X1 هو المحور السيني (المحور الرأسي) <<< الواقف
x2 هو المحور الصادي ( المحور الأفقي) <<< المنسدح


وانا اقول العكس
يعني x1هو المنسدح

وx2 هو الواقف


اتمنى احد ياكد كلامي


ترى كتبت ردي قبل كذا وما رديت
وحبيت اكتبه ثاني مره لاني ابي تاكد

وكل الشكر لك ابان




يا شين الرياضيات لا جا على كبر :icon120:

تضرب معك الفيوزات


تصدقين عاد إني كنت كاتبها صح !!!
يوم طاحت عيني على المذكرة مسحت و عكست المحاور :42:


و المعذرة .... تراى ما شفت إلا هالرد هذا و ما انتبهت لردك الأول



تنبيه لبوسي كات

ممكن تمسحين على الطاير :17:

[حلـ....ـم]

سألت الدكتور على التويتر عن الماده وقلت الماده ثقيله ولي اسبوع وانا حايسه فيها :33:
رد وقال ركزو على المحاضرات المباشره الثانيه والثالثه واسئلة المستويات السابقه وكان اسلوبه جداً طيب وبإذن الله نتوسم فيه خير ..
عاد اللي مافتح الماده مااعتقد يسعفه الوقت غير انه يسوي اللي قال عليه الدكتور وبإذن الله تتيسر الأمور على الجميع:21:

[تلاوين الروح]

يا شين الرياضيات لا جا على كبر :icon120:

تضرب معك الفيوزات


تصدقين عاد إني كنت كاتبها صح !!!
يوم طاحت عيني على المذكرة مسحت و عكست المحاور :42:


و المعذرة .... تراى ما شفت إلا هالرد هذا و ما انتبهت لردك الأول



تنبيه لبوسي كات

ممكن تمسحين على الطاير :17:




لبى قلبك ابان

الله يسعدك

وانا والله توقعت انك عارف بس بالكتابه جت غلط

بالتوفيق يا رب

[نسيم الصبا]

الحالات الخاصة في البرمجة الخطيه:-

1-قد يوجد تكرار(تحلل أو تكرار) في الطريقة المبسطة.
ننتقل من جدول لآخر مع وجود اشاره لتحسين الحل.

2-حلول مثلى متعدده(متعدد الحلول).
اذا تطابق قيدان احدهما تظليله لأعلى والآخر لأسفل فأننا نحصل على حلول مثلى متعدده والسبب أن الخط الموصل بينهما مشترك في القيدين.
ونستطيع الحكم عليها بالنظر من خلال مقارنة دالة الهدف مع القيود جميعا,اذا وجدنا أحد معاملات القيود هي نفس معاملات دالة الهدف فسوف نعرف ان هناك حلول مثلى .
مثل سؤال رقم22 في نموذج الدكتور.

3-قد لايوجد لها حل (غير ممكن)
اذا وجدنا بعد التظليل ان القيدان لايوجد بينهما حدود مشتركه فالحل غير ممكن.
مثل السؤال رقم25 في نموذج الدكتور.

4-قد يوجد لها حل غير محدود
أي ليس هناك سقف أعلى لمنطقة الحلول المقبولة.

[ترتيل]

في ملخص الحمادي
صفحة 23 السؤال 2
الي هو القيد الخاص بعدد المقاعد
ليه كان الجواب ب اعتقد ان الجواب الاقرب هو ج

[تلاوين الروح]

حلم جابك الله
بالنسبه للكويز اللي سويته

حق المحاظره 4و5
نقطه التقاطع
انتي حاطه الجواب
8,24

وانا اقول لك العكس 24,8
هذا الجواب الصح
ومتاكده منه

اتمنى تصححين الكويز

وبالتوفيق

[حلـ....ـم]

حلم جابك الله
بالنسبه للكويز اللي سويته

حق المحاظره 4و5
نقطه التقاطع
انتي حاطه الجواب
8,24

وانا اقول لك العكس 24,8
هذا الجواب الصح
ومتاكده منه

اتمنى تصححين الكويز

وبالتوفيق



سمي ياقلبي ..مافهمت تقصدين اللي ناقشناه من قبل بالموضوع؟

تراني مفهيه ع الآآآآخر:7:
إذا متأكدين بالإجماع أبشري لأني يوم حطيتها كنت حالتها من الملزمه وراجعت الحل بالملزمه وتأكدت من صحته !!

[أبو رفعه]

شباب المسار الحرج اللي بالمحاضره المباشره
ممكن حد يرفق لنا المحاضره لانها ماتفتح معي
صراحه ضيعت مع المسار الحرج

[نسيم الصبا]

اذا ذكر الدكتور ان القيد يتقاطع مثلا مع x1
يعني قيمة x2=0
ونطلع قيمة x1 عادي
أي زوج مرتب في الخيارات يكون فيه x2= قيمه غير الصفر نستبعده,لأن لازم x2 =صفر
مثال السؤال رقم 34 في نموذج الدكتور..مافي الا هو في الخيارات x2=0

واذا القيد يتقاطع مع x2
يعني x1=0
نختار الزوج المرتب اللي فيه x1=0 ونستبعد أي خيار فيه قيمة غير الصفر ل x1.
ونطلع قيمة x2 عادي.

[تلاوين الروح]

بعد قلبي
ما ادري اذا ناقشتوه قبل والا لا
رقم السؤال بملزمه فهد الحجاز

36

واتوقع انه محلول غلط

يا ريت احد يشوفه معنا وياكد لنا الحل

لاني سويته ببالاله

وطلع x24
y8

الخطوات بالاله

mode
5
1
وتدخلين القيود
وبعد كل خطوة علامه =

وشوفي كم تطلع قيم اكس وقيم واي

والف شكر لرحابه صدرك
احترامي

:2::2:

[أبو رفعه]

سألت الدكتور على التويتر عن الماده وقلت الماده ثقيله ولي اسبوع وانا حايسه فيها :33:
رد وقال ركزو على المحاضرات المباشره الثانيه والثالثه واسئلة المستويات السابقه وكان اسلوبه جداً طيب وبإذن الله نتوسم فيه خير ..
عاد اللي مافتح الماده مااعتقد يسعفه الوقت غير انه يسوي اللي قال عليه الدكتور وبإذن الله تتيسر الأمور على الجميع:21:
ممكن ترفقين المحاضره برابط للتحميل اذا ماعليك كلافه

[المحترمه]

اذا ذكر الدكتور ان القيد يتقاطع مثلا مع x1
يعني قيمة x2=0
ونطلع قيمة x1 عادي
أي زوج مرتب في الخيارات يكون فيه x2= قيمه غير الصفر نستبعده,لأن لازم x2 =صفر
مثال السؤال رقم 34 في نموذج الدكتور..مافي الا هو في الخيارات x2=0

واذا القيد يتقاطع مع x2
يعني x1=0
نختار الزوج المرتب اللي فيه x1=0 ونستبعد أي خيار فيه قيمة غير الصفر ل x1.
ونطلع قيمة x2 عادي.


نسيم حضرتِ المباشره مع الدكتور الثانيه والثالثه

اشتبت تسبدي من كثر ما أرسل للدعم يقولون البلى من

متصفحك ... قلة الحيله قلت مافي إلا اذا أحد حضرها مباشره

يرسلها لي :7: .... المشكله الصوت أبد أبد ما يجي مع الأساليب :42:

[ツ âƝǎ ҜεƬђą]

السلام عليكم

ويسعـد مساء الجميع ,, وفالكم ان شاء الله النجاح والـ a+

عنـدي رآيي يعـود بالمصلحـة العامة ~ واتمنـى التآييد من المراقبين وصاحب الموضوع والاعضاء

فكـرة هالتجمـع جـدآآآآ ممتـآزه ~ تختصـر علينا الوقت بتجميـع كل مايخص هالماده

ولكـن ,,,

آلاحظ كثـرة الردود في هالتجمـع وآغلبهـا ( قـرقـر ) ..

يعني انا دخلت اليوم ابي اتابع راح اقرا الصفحة الآولى بس وآخذ المفيـد منهـا وآطلع ... !
لاني كل ما دخلت صفحـة آطمـر للي بعـدهـا ×__×
ولا آدري اذا كان فيه صفحات ثانيه فيها استفسارات مهمه او تصحيح لاسئلة مغلوطه او شرح مختصر يفيد الجميع !!
يعنـي هالحين تقريبا وصل هالموضوع لـ 30 صفحـة ~> بكـرة ليلة الاختبار بيوصل 300 صفحـه !!
هل كل هالصفحـات بتفيدنـا ..؟!

اعتقـد انكم توافقوني الرآي ~ اللي هو: حـذف الردود اللي تطلع بـرا موضوع الماده

((( بالتحـديــــد في هــذا الموضوع ,, وآي موضوع تجمـّع مشابــه )))

بهالطريقـه راح نقلل الصفحـات وتزيـد الفايـدة .. !

وســلامتـكم


آآآآآه ويـلّااا ؟ > خربـها بالآخير هههههههههه

[تلاوين الروح]

المحترمه

انا عندي الثالثة مشروحه

الثانيه ما عندي والله
وبالتوفيق حبيبتي

[نسيم الصبا]

نسيم حضرتِ المباشره مع الدكتور الثانيه والثالثه

اشتبت تسبدي من كثر ما أرسل للدعم يقولون البلى من

متصفحك ... قلة الحيله قلت مافي إلا اذا أحد حضرها مباشره

يرسلها لي :7: .... المشكله الصوت أبد أبد ما يجي مع الأساليب :42:


:42:
والله الناس شابه علي في موضوعي تبع المحاضره المباشره,يحسبوني شفتها..
والله ماسمعتها الا صوت,هي والثانيه.
لا وازيدك من الشعر بيت.
ماقدرت احملها:44:
صديقتي حملتها لي بالصوت على فلاش ميموري.
عادي انتي اسمعيها صوت واكتبي مع الدكتور.
اصلا تركزين معاه اكثر ..

[حلـ....ـم]

بعد قلبي
ما ادري اذا ناقشتوه قبل والا لا
رقم السؤال بملزمه فهد الحجاز

36

واتوقع انه محلول غلط

يا ريت احد يشوفه معنا وياكد لنا الحل

لاني سويته ببالاله

وطلع x24
y8

الخطوات بالاله

mode
5
1
وتدخلين القيود
وبعد كل خطوة علامه =

وشوفي كم تطلع قيم اكس وقيم واي

والف شكر لرحابه صدرك
احترامي

:2::2:


أخذت الحل من ملزمة عبدالله الحمادي وطبعاً قبل كذا حليت المسأله بعد مافهمت المحاضره وطلع لي الناتج اللي كتبته..
مابينا شكر غناتي احنا هنا نتعاون مع بعض والخطا وارد من الكل ومافينا معصوم:16:
انا قلت إذا فيه أحد متأكد من حلك أبشري لأن صعبه اغيره ويكون خطأ خصوصاً انو مافي حد اتفق معاك على الخطأ إلى الأن .

[~ميريام~]

والي يعااااااااااااااااااااااااافيكم حطو موضووووووع جديد فيه شرح لكل امتحان السمستر الي فاات
الي يحس انه فاهم يحط الموضوع الله يخليكم والله تعبت في يوم سمعت المحاضرات كلها ولافهمت شي

ساااااااااااااااااااااااااااعدوني الله يساااعدكم

الي عااارف طريقه حل الاسئله مو هناااا ماعاد الموضوع يتحمل كله دش كلام ولاعندنا وقت نشوفها

الي اقصده نفس موضوع الاحصاء بالسمستر الي فااات :36::36:

الله يعااااااااااااااااااااااااااااااااااااافيكم حطو موضوع لشرح طريقه حل اسئله السمستر الي فات

بليزززز

[تلاوين الروح]

أخذت الحل من ملزمة عبدالله الحمادي وطبعاً قبل كذا حليت المسأله بعد مافهمت المحاضره وطلع لي الناتج اللي كتبته..
مابينا شكر غناتي احنا هنا نتعاون مع بعض والخطا وارد من الكل ومافينا معصوم:16:
انا قلت إذا فيه أحد متأكد من حلك أبشري لأن صعبه اغيره ويكون خطأ خصوصاً انو مافي حد اتفق معاك على الخطأ إلى الأن .


في دلع وافقتي بالصفحات اللي قبل

واتمنى من الباقين ياكدون لنا الحل
اكرر شكرري

[~ميريام~]

ووووووووووووووووووووووووووينكممممممممممممممممممم الله يعااافيكم احد يعلمنا على طريقه الحلول

[نسيم الصبا]

تلاوين
السؤال رقم 36 في نموذج فهد الحجاز خطأ
الصح هو رقم د
ذكرت قبل كذا ان فيه تقريبا 7 أخطآء
بس يوم سمعت ان عبدالله الحمادي حلها ماكتبت التصحيح
اذا قصدك نفس السؤال فالحل هو
24,8

[تلاوين الروح]

تلاوين
السؤال رقم 36 في نموذج فهد الحجاز خطأ
الصح هو رقم د
ذكرت قبل كذا ان فيه تقريبا 7 أخطآء
بس يوم سمعت ان عبدالله الحمادي حلها ماكتبت التصحيح
اذا قصدك نفس السؤال فالحل هو
24,8


الله يسعدك يا نسيم

زين جيتي ههههههههههههه

لاني متاكده من حلي
والكويز يقول غلط

على العموم الف الف شكرا


حلم فديتك

غيري الاجابة لو سمحتي

لانه الكل اكيد غلط فيها

واكرر شكري

احترامي لكم

:16::16::16:

[أبو نايـف 55]

الهلال مهزوم ...:24:

المادة الي عليك ما بعد حفظت اسمه :39:

يا عيشتن قشرا:32:

[تلاوين الروح]

نسيم حبيبت قلبي
وشي السبع اساله
ما شفت هل الموضوع

يا ريت تحطينه هنا

شكرا من القلب
:16::16::16:

[المحترمه]

نسيم اذا ما حصلت الفيديو أو الجافا مالي غير الله ثم الشرح :5:

شكرآ نسيم & تلاوين :16:


طيب نداء آخر للشباب أحد منكم حضرها مباشره
ينزلها لنا :7: لأن اللي حضروها مباشره راح تنحفظ
في الجهاز


وجزاكم الله خير :16:

[تلاوين الروح]

العفو المحترمه
بس شوفي الملف اللي ارسلته لك
وحاولي تسمعينها
وتطبقين عليها
ما لك الا هل الحل

وبالتوفيق

[...SoMe OnE...]

السلام عليكم ..

بالنسبة للمرفقات فيه ملفين متكررات .. مع اختلاف مسمى لكل ملف ..
اللي هي : الجزء النظري والعلمي + طريقة اختبار الدكتور ملفي ..

كلها جايه طريقة الاختبار فقط .. ما فيه اي ملف خاص بالجزء النظري ..


اتمنى افادتي بملف خاص بالجزء النظري فقط لمادة الاساليب الكمية ..


شكرا لكم وجزاكم الله خير لجهودكم ..:16::16:

[وليــد]

لو سمحتوا ابي اخر اختبار مع الحل الصحيح :36:

[نسيم الصبا]

نسيم حبيبت قلبي
وشي السبع اساله
ما شفت هل الموضوع

يا ريت تحطينه هنا

شكرا من القلب
:16::16::16:

شوفي السؤال رقم 19
اجابته الصحيحه هي رقم د
بس كان فيها خطأمطبعي لأن القيد هو
x1-x2 >=0
اللي اختاره فهد الحجاز لايمكن ان يكون في برنامج خطي لأنه أقل فقط

سؤال 32
الجواب الصح رقم ج
30.0<<<<<<<<<<< عندي مشكله في كتابة الاقواس بس مشيها:42:

سؤال 36
الجواب الصح د
24,8

سؤال 42
الجواب الصح ب
لأننا نضيف متغيرات راكده وليس طرح

سؤال 48
الأجابه الصح لمعادلة صف z
ج

سؤال 56
الجواب الصح ب

سؤال 57
الجواب الصح أ

سؤال 58
الجواب الصح د

سؤال 61
الجواب الصح ب

[أبو نايـف 55]

شوفي السؤال رقم 19
اجابته الصحيحه هي رقم د
بس كان فيها خطأمطبعي لأن القيد هو
x1-x2 >=0
اللي اختاره فهد الحجاز لايمكن ان يكون في برنامج خطي لأنه أقل فقط



اختي نسيم ..

القيد ممكن يكون بالسالب ؟

[تلاوين الروح]

تسلم اناملك نسيم
لا خلا ولا عدم

الف شكر لك حبيبتي

:16::16::16:

[حلـ....ـم]

ممكن ترفقين المحاضره برابط للتحميل اذا ماعليك كلافه

هلا اخوي ..اول ماشفت طلبك حاولت اشغلها بس مافتحت معاي ورفعتها من الموقع وجلس ساعه وهو يحملها واخر شي قال خطأ بالملف :23:

[نسيم الصبا]

اختي نسيم ..

القيد ممكن يكون بالسالب ؟

السالب هي للمعامل أي العدد وليس المتغير..
يعني المتغيرات x1 و x2 لازم تكون أكبر من او تساوي الصفر..
اللي هو قيد عدم السالبيه..
يعني أي قيد يكون فيه > بس خطأ.
أو قيد < خطأ.
اذا = وحدها مافي مشكله..

موجود في الملف اللي نزله الدكتور ..
وكمان في تغريدات الدكتور الترم اللي فات..

[حلـ....ـم]

ابشري تلاوين بصححه اللحين ..

المحترمه انا حضرتها وحاولت احملها لكم هنا بس مانفع ساعه وهو يحمل وبالأخير يقول لي خطأ بالملف..حتى اني فتحتها وبرضو مافتحت معاي مع اني !!
غير كذا الصوت جداً يوم المحاضره ماكان واضح وكان كله شرح لطرق بيرت والمسار الحرج والسمبلكس وتحليل القرارات...

[Daniah..~]

..


صديقيني :39:
جبت مذكرتي العآم أحسبني كآتبه فيهآ شي أبعآونكم مآلقيت :22:

شدو حيلكم ، تراها سهلة والله بس يبي لها تركيز شوي
آفهموا المطلوب وَ كملوا برواقه لاتتشتتون

أكيد بيجيب لكم مثل أسئلة العآم بس بطريقة مغآيرة
بيركز عَ النظري أكثر من العملي <~ مثل مآسوى العآم
عشان كذا أقولكم ركزوا وَ افهموا المطلوب صح ثم شدو حيلكم ..

..

السمبلكس تراه يحبه ، وَ نظرية القرار لاتخلونهآ ترآه مركز عليها بشكل كبير

..

العآم ، جآنا المسار الحرج ، دققوا فيه كثييييير كثير اللي هي محآضرة 11 ص29 من ملخص شجون
راح يجيبها لكم ، شووووووري عليكم أول مآتبدون بالحل ابدوا فيها هي بتصير آخر الآسئلة
ركزوا كثييير وحلوها برواقه ثم ابدوا حلو النظري وَ آخر شي العملي

شوري عليكم ، نصيحة :44::1:

الله يوفقكم يارب ..

[نسيم الصبا]

الموقع ايش فيه يستظرف:20:

ابو نايف

شوف هالمشاركه كمان،توضيح..


http://www.ckfu.org/vb/7596180-post1.html

[حلـ....ـم]

تلاوين
السؤال رقم 36 في نموذج فهد الحجاز خطأ
الصح هو رقم د
ذكرت قبل كذا ان فيه تقريبا 7 أخطآء
بس يوم سمعت ان عبدالله الحمادي حلها ماكتبت التصحيح
اذا قصدك نفس السؤال فالحل هو
24,8

طيب وين الغلط بالكويز أنا رحت بعدل لقيته صحيح (24,8)

لاولقيت لبوسي وابان ملاحظات عليه ونفس الشي :36:

فريتو مخي فر:007:

[نسيم الصبا]

هههههههه. حلم
انا اتكلم عن نموذج فهد الحجاز..
مدري اذا السؤال اللي حطيتيه نفس اللي اقصده..
هذا شغلك انتي وتلاوين..
انا حليت كويزك مااتذكر ان فيه خطأ
بس تلاوين كانت تتكلم عن السؤال في نموذج فهد
والا؟؟

[~ميريام~]

طيب ممكن تعلموووني

كيف اعرف الحل واختاره
غير محدود غير ممكن متعدد الحلول متكررر

بليزززززززززززز علموني

[i b r a h i m]

ياخوان ياليت احد يتفضل و يشرح لي هالسؤال ؟


6) عندالربط بين (بحوث العمليات-الأساليب الكميه-البرمجه الخطيه-البرمجه الرياضيه) نجد:6)

بحوث العمليات-البرمجه الخطيه-البرمجه الرياضيه-الأساليب الكميه

بحوث العمليات -الأساليب الكميه-البرمجه الخطيه-البرمجه الرياضيه.

الأساليب الكميه-بحوث العمليات-البرمجه الرياضيه-البرمجه الخطيه.http://www.ckfu.org/vb/dzquiz/true.png

الأساليب الكميه-البرمجه الرياضيه-بحوث العمليات-البرمجه الخطيه.

[أبو نايـف 55]

الموقع ايش فيه يستظرف:20:

ابو نايف

شوف هالمشاركه كمان،توضيح..


http://www.ckfu.org/vb/7596180-post1.html

بيض الله وجهك ونا خوك

[Daniah..~]

لو سمحتوا ابي اخر اختبار مع الحل الصحيح :36:


تفضل / مرفق :16:

[~ميريام~]

طيب ممكن تعلموووني

كيف اعرف الحل واختاره
غير محدود غير ممكن متعدد الحلول متكررر

بليزززززززززززز علموني
جاااااااااااااااااااااااااااااااوبوني بليزززززززززززززززززززز احد يعلمني

[نور العمر]

الدكتور من شوي قال في تغريده له انو الأمتحان 50 فقره منها 12 نظري فقط !!!!!

ومره مهتم للمباشره3 ,,

[~ميريام~]

طيب ممكن تعلموووني

كيف اعرف الحل واختاره
غير محدود غير ممكن متعدد الحلول متكررر

بليزززززززززززز علموني
جاااااااااااااااااااااااااااااااوبوني بليزززززززززززززززززززز احد يعلمني

[عبدالعزيز123]

ياكثر الاوراق وياقل المذاكر

اسئلة المراجعة 20 لها اجوبة

[أبوالحسن الشريف]

اذا ذكر الدكتور ان القيد يتقاطع مثلا مع x1
يعني قيمة x2=0
ونطلع قيمة x1 عادي
أي زوج مرتب في الخيارات يكون فيه x2= قيمه غير الصفر نستبعده,لأن لازم x2 =صفر
مثال السؤال رقم 34 في نموذج الدكتور..مافي الا هو في الخيارات x2=0

واذا القيد يتقاطع مع x2
يعني x1=0
نختار الزوج المرتب اللي فيه x1=0 ونستبعد أي خيار فيه قيمة غير الصفر ل x1.
ونطلع قيمة x2 عادي.
يعني اذا ذكر ان القيد يتقاطع مع x1
دايركت اعوض قيمة x2 بصفر ؟؟

[ASSAD]

في أسئلة فهد الحجاز عندي استفسار عن القيود
الفقرات من 31 حتى 36

القيد الأول يتقاطع مع محور x1

سؤالي كيف ومتى أعرف إن x1 راح تكون صفر ومتى تكون رقم
يا ليت أحد يشرح لنا هذه المسائل

يعطيكم العافية

:2::2:

[مـاعندي سـالفة]

انا رجال بلشت في هالماده
شكلي بروح اتعشى واانام >> حياكم جايب مطبق وفول (( عشاء مصري قلت يمكن اصير دافور ))

الزبده ان نوعية هالمواد سهله جداً اذا تابعت الشرح
صعبة جداً اذا تذاكر من ملخصات

شكلي بعد صلاة الجمعه ابركز على 5 محاظرات واعتمد على النظري
واشغل حقرا بقرا في الباقي :17:

[Eman-888]

الدكتور مركزززز كثير ع المحاضره الثالثه هي وشفيها مارضت تفتح معي :12:
ووش الاسئلة اللي معتمدين عليها حقت فهد الحجاز وهل الحل صحيح اكيد !

[مـاعندي سـالفة]

الدكتور مركزززز كثير ع المحاضره الثالثه هي وشفيها مارضت تفتح معي :12:


ووش الاسئلة اللي معتمدين عليها حقت فهد الحجاز وهل الحل صحيح اكيد !


https://www.youtube.com/watch?v=6uTo5jpiZB0


وادعيلي ان ربي يزوجني وحده (( متدينه + وخلوقة + وحلوه + وخفيفة دم )) :13:

[نسيم الصبا]

يعني اذا ذكر ان القيد يتقاطع مع x1
دايركت اعوض قيمة x2 بصفر ؟؟


ايييييييييوه بالضبط
لان مو في الحل تكون النقط على محور x1 بهالشكل
(X1,0) يعني لما يتقاطع القيد مع x1 بتكون عندنا قيمه على المحورx1،بينما x2=0
وفي الخيارات تخلي عينك على الزوج المرتب اللي فيه x2=0

[~ميريام~]

نسيمممممممممممممممممم الصبااااااااااااااااااااااااا

جاوبيني بليزززز:7::7::7::7::7::7:

عدت السؤال 20 مره ولا احد جاوبني ليه طيب

[رشيد البغيق]

راح اوضح طريقة لحل الرسم البياني

والي يطلب فيه القيود تتقاطع مع x1 x2

والأسئلة عليها تقريباً 9 أسئلة طبعاً على حسب فهمي

[نسيم الصبا]

في أسئلة فهد الحجاز عندي استفسار عن القيود
الفقرات من 31 حتى 36

القيد الأول يتقاطع مع محور x1

سؤالي كيف ومتى أعرف إن x1 راح تكون صفر ومتى تكون رقم
يا ليت أحد يشرح لنا هذه المسائل

يعطيكم العافية

:2::2:


شوف مثلاً سؤال31
قالك القيد الأول يتقاطع مع محور x1 في النقطه:-
شوف القيد الأول
x1+2x2<=40
يعني x1 نبي نطلع قيمتها ،وx2 بتكون صفر
حولها لمعادله
X1+2x2=40
X2 بصفر
تغطي على 2x2 اعتبرها مو موجوده لأن قيمتها صفر
يبقى معك x1=40
يعني النقطه( 40,0)

32)القيد الثاني يتقاطع مع محور x1 في النقطه:-

شوف القيد الثاني اللي عطانا اياه
4x1+3x2<=120
بنفس الطريقه
حولها لمعادله
4x1+3x2=120
قال لك يتقاطع مع x1 على طول تغطي 3x2 لأن قيمتها بتكون صفر
يبقى معك
4x1=120
بس هنا انتبه عندنا 4 مضروبه في x1 لازم نقسم عليها عشان نطلع x1 لوحدها
30=120/4
يعني النقطه x1=30
X2=0
النقطه تصير( 30,0). طبعاً في نموذج فهد محلوله خطأ..

وبنفس الطريقه تكمل الباقي..
معليش اذا الشرح مو مرتب ،اكتب من الجوال

[~ميريام~]

ماااااااااااااااااعندي سالفه الي حطيتها قديمه مو هي نفسها الي حلها الدكتور

[ابـونايف]

جزاك الله خير ..

[Ameerh..~]

شوف مثلاً سؤال31
قالك القيد الأول يتقاطع مع محور x1 في النقطه:-
شوف القيد الأول
x1+2x2<=40
يعني x1 نبي نطلع قيمتها ،وx2 بتكون صفر
حولها لمعادله
x1+2x2=40
x2 بصفر
تغطي على 2x2 اعتبرها مو موجوده لأن قيمتها صفر
يبقى معك x1=40
يعني النقطه( 40,0)

32)القيد الثاني يتقاطع مع محور x1 في النقطه:-

شوف القيد الثاني اللي عطانا اياه
4x1+3x2<=120
بنفس الطريقه
حولها لمعادله
4x1+3x2=120
قال لك يتقاطع مع x1 على طول تغطي 3x2 لأن قيمتها بتكون صفر
يبقى معك
4x1=120
بس هنا انتبه عندنا 4 مضروبه في x1 لازم نقسم عليها عشان نطلع x1 لوحدها
30=120/4
يعني النقطه x1=30
x2=0
النقطه تصير( 30,0). طبعاً في نموذج فهد محلوله خطأ..

وبنفس الطريقه تكمل الباقي..
معليش اذا الشرح مو مرتب ،اكتب من الجوال


نسووومه شوفي رد العقيل الحين اش الصح :10:


ثم يسئل القيد الاول يتقاطع مع x1 عند النقطة ويحط اختيارات مثل السؤال رقم 31 و 32 في الاختبار الي فات فهد الحجاز

لما نناظر الاختيارات او شي نناظر للاختيار الي يبداء ( برقم ثم صفر) لان دائما x1 تبداء با الرقم ثم الصفر
طيب وشلون نعرف الرقم الي قبل الصفر سهل جدا لو قال القيد الاول نروح للقيد وونشوف الرقم الي جنب x1 اذا فية رقم نقسمة على الرقم الي بعد يساوي في نفس القيد والناتج هو الحل ام اذا ما فية رقم ناخذ على طول الرقم الي بعد اليساوي وهو الناتج المطلوب لنا

وهذا المثال ينطبق على لو طلب x2 او x3

[الأمل باقي]

الدكتور من شوي قال في تغريده له انو الأمتحان 50 فقره منها 12 نظري فقط !!!!!

ومره مهتم للمباشره3 ,,


مافهمت عليك مهتم للمباشره الثالثه ولا مو مهتم

وياليت تذكرون وش جاء فيها حملتها أكثر من مره وماتفتح معي

[~ميريام~]

مين عنده المحاضره الثالثه يحطها لنا

[رشيد البغيق]

السوال في اسئلة الاختبار القيد الاول


40 <_ x1+2x2

المطلوب :

القيد الاول يتقاطع مع محور x2 في النقطه :



دام طلب منك x2
على طووول وانت مغمض قبل ما ترجع تناظر في السؤال تدور على رقم القيد افتح قووووسين
وروح لمكان x1 في القوووس وحط في خااانته صفررررررر طبعا زي منتو عارفين خانته يسااااااااار ( , o) وتترك مكان x2 فاضي


كذا قطعنا نصف المشوااار وطار احتمالين من الاجوبه

نجي للمطلوب x2 بدوووون جدااول بدون قروووشه تروح لــ 40 و تقسمها على الرقم اللي قبل x2 ويسمى معامل x2 اللي هو 2

40 / 2 = 20

وهذا هو تقاطع x2


اذا الاجابة ( 20 , 0 )




والسوال بعده في اسلئة الاختبار

طلب x1 نفس الطريقه قوسين

وحط مكان x2 صفر ( o , )

قسم 40 على
معامل x1 اللي هو 1
يطلع الجواب ( 40 , 0 )


======

هذا رد بعد ماحولت اضيف رد ثاني

لكن تطلع رسالة لايمكن رديين متتاليين (وش السالفة طيب اذا كنت ابي اشرح وش الطريقة)

[Ameerh..~]

مين عنده المحاضره الثالثه يحطها لنا


شوفيها هنا حلتها نسيم
http://www.ckfu.org/vb/t451719.html

[ASSAD]

شوف مثلاً سؤال31
قالك القيد الأول يتقاطع مع محور x1 في النقطه:-
شوف القيد الأول
x1+2x2<=40
يعني x1 نبي نطلع قيمتها ،وx2 بتكون صفر
حولها لمعادله
x1+2x2=40
x2 بصفر
تغطي على 2x2 اعتبرها مو موجوده لأن قيمتها صفر
يبقى معك x1=40
يعني النقطه( 40,0)

32)القيد الثاني يتقاطع مع محور x1 في النقطه:-

شوف القيد الثاني اللي عطانا اياه
4x1+3x2<=120
بنفس الطريقه
حولها لمعادله
4x1+3x2=120
قال لك يتقاطع مع x1 على طول تغطي 3x2 لأن قيمتها بتكون صفر
يبقى معك
4x1=120
بس هنا انتبه عندنا 4 مضروبه في x1 لازم نقسم عليها عشان نطلع x1 لوحدها
30=120/4
يعني النقطه x1=30
x2=0
النقطه تصير( 30,0). طبعاً في نموذج فهد محلوله خطأ..

وبنفس الطريقه تكمل الباقي..
معليش اذا الشرح مو مرتب ،اكتب من الجوال

يعطيك ألف عافية
مو ضروري الترتيب في الكتابة :13: أهم شي الترتيب في الشرح وانت ما قصرتي

:2::2:

[نسيم الصبا]

نسيمممممممممممممممممم الصبااااااااااااااااااااااااا

جاوبيني بليزززز:7::7::7::7::7::7:

عدت السؤال 20 مره ولا احد جاوبني ليه طيب


طيب من عيوني

شوفي مثلاً السؤال22
اذا كان القيد الأول x1+x2<=20
والقيد الثاني x1+x2<=20

اول شي حليهم عادي ومثليهم بياني راح تلاقي ان القيدين متطابقين ،بس التظليل يختلف واحد لأعلى والثاني لأسفل
في هالحاله يقولك انه( متعدد الحلول) والسبب الخط المشترك في القيدين لأنهم تطابقوا معنا فصاروا خط واحد..
----------------------------------
شوفي سؤال25
اذا كان القيد الأول x1+x2<=20
والقيد الثاني x1+x2<=30 فأن الحل
نفس الشي
جربي تحليه ومثليه بياني راح تلاقيهم مستقيمان متوازيان وواحد تظليله لأعلى والثاني لأسفل
والمنطقه بينهم فاضيه مافيها تظليل ،في هالحاله الحل( غير ممكن لأن مافي حدود مشتركه.).
------------------------------------------
(اذا قالك يوجد تكرار أو تحلل)
هذي تتعلق بطريقة السمبلكس.
يعني ننتقل من جدول لجدول ونحسن الحل.
------------------------------------------
(آخر حاله اذا غير محدود )
يقول ليس هناك سقف اعلى لمنطقة الحلول المقبوله.
مااتذكر انه شرحهم اصلاً ،بس هالحاله اتوقع انها عكس الحاله غير ممكن.
يعني مستقيمان متوازيان وبينهم منطقه مشتركه ،نفس المثال في بداية المحاضرة الخامسه.
.
والله أعلم..

[رشيد البغيق]

يطلب في سؤال تابع للأسئلة السابقة

قيمة دالة الهدف عند النقطة (28,8)

ومعطينا بالسؤال Max z =40 x1+50x2

نعوض X1 =24
ونعوض x2=8

تصير النتيجه النهائية

40x24+50x8
960+400
= 1360

اتمنى الشرح واضح

مشكلة الكتابة بلوحة المفاتيح صعبة مع هالرموز

[نسيم الصبا]

نسووومه شوفي رد العقيل الحين اش الصح :10:


صح كلامه
بس ماشاء الله عليه يجيب المختصر المفيد
انا كتبت بالتفصيل الممل عشان اللي ماعنده خلفيه..

واذا احد عنده ملاحظات على حلي ينبهني..
جل من لايخطئ..

[ASSAD]

في أسئلة الدكتور الخاصة بجدولة المشاريع وتقييمها pert
الفقرة 61 والفقرة 62
الاجابة كانت فقط للانشطة الحرجة لماذا لا نجمع المتوقع لكامل المشروع
وكذلك التباين لماذا نختار فقط الأنشطة الحرجة ؟؟؟


:2::2:

[أبو نايـف 55]

http://i.imgur.com/U5Wq3.jpg


http://i.imgur.com/bcr68.jpg

[Ameerh..~]

نسيم الحين( x1,x2) كذا صح؟
او عكس؟

[نور العمر]

مافهمت عليك مهتم للمباشره الثالثه ولا مو مهتم

وياليت تذكرون وش جاء فيها حملتها أكثر من مره وماتفتح معي



مهتم لها كثير لدرجة انو قال راح يحل مسائلها بالتصوير ويرفعها في تويتر وبينزلها بكرا

لأن الكل اشتكى له انها ماتفتح ,,

وشوفي رابط نسيم الصبا ,,

[نسيم الصبا]

نسيم الحين( x1,x2) كذا صح؟
او عكس؟


ايوه رحيل
صح كذا

[مـاعندي سـالفة]

اختي نسيم الصبا
الله يرضى عليك ويرحم والديك
ادخلي موضوعي هذا اللي محد ردي علي افيديني بحكم خبرتك في الماده

وابشري بدعوه من قلب صادق لأخته في الله

http://www.ckfu.org/vb/t456786.html

[Ameerh..~]

اجل الطريقه اللي فهمتها من العقيل خطا لانوا يقول اذا طلب تقاطع x1 نطالع بالرقم اللي يبدا (رقم.صفر)
والدكتور يقول التقاطع عند x1 معناه x2 صفر يعني جواب فهد الحجاز صح موغلطان

[تـركي]

اذا كان المطلوب استخراج x1
يكون العدد اولا ثم خانة الصفر
واذا كان المطلوب استخراج x2
يكون الصفر اولا ثم الرقم

<~ استنتاج:17: وانتظر راي اختي نسيم الصبا والاخوان المتواجدين

[Ameerh..~]

اذا كان التقاطع مع محور x1 يكون الجواب عالصيغه هذي (صفر,رقم)

اذا كان التقاطع مع x2 يكون الجواب عالصيغه هذي (رقم ,صفر)


هذا اللي فهمته من كلام الدكتور ونسيم اذا غلط صححولي :21:

[نسيم الصبا]

اجل الطريقه اللي فهمتها من العقيل خطا لانوا يقول اذا طلب تقاطع x1 نطالع بالرقم اللي يبدا (رقم.صفر)
والدكتور يقول التقاطع عند x1 معناه x2 صفر يعني جواب فهد الحجاز صح موغلطان


افهميها انتي أحسن..

يتقاطع مع x1 يعني عندك قيمه لx1
وx2 بتكون صفر
وحطي عينك عالزوج اللي يكون (x1,0)

[نسيم الصبا]

اذا كان المطلوب استخراج x1
يكون العدد اولا ثم خانة الصفر
واذا كان المطلوب استخراج x2
يكون الصفر اولا ثم الرقم

<~ استنتاج:17: وانتظر راي اختي نسيم الصبا والاخوان المتواجدين


ايوه صح عليك
بس شغله بسيطه ،مو استخراج
تقاطع مع x1
عدد ثم صفر مثل ماتفضلت
وتقاطع مع x2
صفر ثم عدد

طبعاً من اليسار لليمين ..

[تـركي]

آكيد اختي بتكون من اليسار الى اليمين
بحكم ان الاحرف والارقام بالانجليزي
ياليت توصل لاخواني وفالكم التوفيق

[Ameerh..~]

:2:

[مـاعندي سـالفة]

مريام
بعد المراجعه من البلاك بورد
ترى المحاضره هي نفسها القديمة





المحاضرة الثالثة على اليوتيوب


تراها مهمه
يعي اللي مثل حالتي ويلقط درجات منا او منا ان شاء الله بتفيده مع المحاظره التاسعه





http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=6uTo5jpiZB0 (http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=6uTo5jpiZB0)

[وليــد]

لو سمحتي نسيم اسئله اخر ترم مع الاجوبه بالتفصيل :44:

[أبوالحسن الشريف]

صباح الخير جمعه مباركه
يعطيكم العافيه عندي اسئله محلوله للاخ فهد الحجاز
حصلت فيها كذا سؤال اجاباتها مو صحيحه
ارقامها 32 / 36 / 49 /50 / 52
ابيكم تاكدولي

[Eman-888]

الحين كم نموذج اختبار للاساليب الكميه يالييييت تفيدوني جد منحاسه
بس نموذج فهد الحجاز ولا في غيره !!

[ابوسعود الروقي]

الله يعطيك الف الف عافيه

[وليــد]

الحين كم نموذج اختبار للاساليب الكميه يالييييت تفيدوني جد منحاسه
بس نموذج فهد الحجاز ولا في غيره !!



لا فيه نموذج ثاني مصححه الدكتور بنفسه بس ملخبط اي واحد اخر ترم

[نورة الرياض@]

:6::6: يارب سهل الاختبار مرة محتاسة خاصة بعد 50 سوال تطير الدرجات

[الدآآآنه]

ياليت احد ينزل لنا الاسئله اللي في محاضره 9:24:

[mo0oni]

صباح الخير
ابغا استفسر عن المتغيرات في المحاضره الرابعه
هوا اختار x1كراسي
وX2طاولات
بس وقت ماسوا القيود كاتب x1مع قيمة الطاولات اللي هيا 7ونفس الشي مع الكراسي
ابغا اعرف الدكتور مخربط ولا انا مني فاهمه 😁
ويعطيكم العافيه مقدماً🌹🌹

[Ameerh..~]

سؤال 23 في اسئلة فهد الحجاز مافهمت حله اللي يعرفه يشرحه

اذا كان البرنامج الاولي يحتوي على 4 متغيرات و7 قيود فان البرنامج المرافق سيحتوي على؟

[zoomzoom353]

الله يعطيك العافية :17::16:

وبالتوفيق لكم

[أبوالحسن الشريف]

سؤال 23 في اسئلة فهد الحجاز مافهمت حله اللي يعرفه يشرحه

اذا كان البرنامج الاولي يحتوي على 4 متغيرات و7 قيود فان البرنامج المرافق سيحتوي على؟

هذا سلمك الله
المسئلة محذوفه حق المحاضره التاسعه القديمه
عندنا بدالها محاضره تحليل القرار

[أبان]

سبحان الله

[أبوالحسن الشريف]

في النموذج الي مصححه الدكتور
السؤال 25
اذا كان القيد الاول هو x1+x2<=20 والقيد الثاني هو x1+x2>=30 فان الحل
أ/غير محدود
ب/غير ممكن
ج/متعدد الحلول
د/متكرر
الجوا فقرة ب
بس على أي اساس

[xXبــورضــاXx]

صباح الخير

في سؤال 96 ملخص صقر مناحي

لماذا طلعت النتيجه 8 - 0 وليس ( 10 - 8 )؟؟ حسب ماذكر صقر مناحي هنا (http://www.ckfu.org/vb/8676887-post1.html)

[أبوالحسن الشريف]

المفروض انها(0,8)

[bo saud]

سلام عليكم

انا للحين ماذاكرت شي وابي اذاكر شي يفيدنا بالاختبار لو شي القليل

هل في ملف محلول اسئلة العام الماضي مع شرح الحل ؟؟

الي عنده لايبخل علينا الله يجزاكم الف خير
:34:

[ننووووووسة]

عليك بالمباشره الثانيه والثالثه ومحاضره 9 و14 وبتعدي الماده :17: وافهم اسئله العام

[hboo]

عليك بالمباشره الثانيه والثالثه ومحاضره 9 و14 وبتعدي الماده :17: وافهم اسئله العام


طيب ممكن محتوى المحاضره المباشره 2

او اي احدد ممكن يفيدني :16:

[bo saud]

عليك بالمباشره الثانيه والثالثه ومحاضره 9 و14 وبتعدي الماده :17: وافهم اسئله العام

ملخص الحمادي طيب كيف اتركه واعتمد على الي قلتيه :7:

[تلاوين الروح]

صباح الخير

يسعدلي صباحكم جميع

مين من الدوافير صاحي

هههههههه

قفل مخي انا اللحين:$

[bo saud]

تلاوين

كيف طريقة مذاكرتك ملخص بس ولا ملخص ومحاظرات ؟

[تلاوين الروح]

هلا ابو سعود
يسعدلي صباحك
والله انا درست المنهج قبل كل شي
وبعدين مسكت الاسئلة حقت نموذج a
وحقت فهد الحجاز
وطبعا المحاظره الثالثه
واليوم ابمسك النماذج واحلها من جديد

هذي طريقتي فديتك

:2::2:

[bo saud]

طيب انا مو فاهم شي المسائل الي بالمنهج والله ولا شي

يعني تنصحين اتابع المحاظرات ولا في محاظرات معينه تختصر كل شي

[تلاوين الروح]

والله يا اخوي ما ادري وش اقول
ما بقى وقت المشكله
في المحاظره الثالثه المباشرة مهمه
والعشرين سؤال بالخدمات الطلابيه
وركز على طريقة السمبلكس وبيرت
والمسار الحرج تلقاها بالثالثه
ابرفق لكم ملف بهل المحاظره

واساله العام

والله يوفقك

لازززززززززم تعرف طريقه الحل
ضيقت صدري:(

[bo saud]

والله يا اخوي ما ادري وش اقول
ما بقى وقت المشكله
في المحاظره الثالثه المباشرة مهمه
والعشرين سؤال بالخدمات الطلابيه
وركز على طريقة السمبلكس وبيرت
والمسار الحرج تلقاها بالثالثه
ابرفق لكم ملف بهل المحاظره

واساله العام

والله يوفقك

لازززززززززم تعرف طريقه الحل
ضيقت صدري:(



الله يجزاك الف خير والله وماقصرتي :1:
شسوي اشوفكم تتكلمون عن الارقام وفاهمين وانا والله مدري وش طبخه ضغطي عندي دوام والحين فضيت اذاكر الله يعين بس :39:

[تلاوين الروح]

في نموذج aتحليل القرارات
هنا انا هنقت صراحه
احد يحلها معي
خربطتني حيل:(
كان يو هيلب مي
:34::34:

[المحترمه]

صباحكم رحمه وتباشير ..

الدكتور ملفي الله يسعده ويفرجها عليه في الدنيا والآخره

غرد في تويتر وأعطى تلميحات مباشره وغير مباشره

وبالنهايه واضحه كـ الشمس .... المحاضره المباشره + النظري

والـ A+ بإذن الله :27:


http://im40.gulfup.com/aqaB5.png (http://www.gulfup.com/?tADyJG)

http://im40.gulfup.com/SuHrG.png (http://www.gulfup.com/?L0jsAQ)

http://im40.gulfup.com/4ECuE.png (http://www.gulfup.com/?pPCimU)

http://im40.gulfup.com/dxB22.png (http://www.gulfup.com/?oeIEhR)

http://im40.gulfup.com/t4RlS.png (http://www.gulfup.com/?xsXlE6)


بخصوص المباشره اللي ما تفتح معاه وأنا أولهم .. الدكتور وعدنا

اليوم بينزلها مصوره بإذن الله ... تحية تقدير وإجلال أيها الدكتور المخلص :16:

[تلاوين الروح]

المحترمه

تكفين تابعيه

اذا نزلها بتويتر
نزليها لنا هنا

انا ما ادخل تويتر

لا خلا ولا عدم

[bo saud]

اختي المحترمه

زي حالي ماذاكر ولا شي ولا فاهم شي بالمنهج نصيحتك وش اسوي لين ينزل الدكتور المصوره

احتاج نصايح الوقت للحين موجود اسوي الي اقدر عليه

[المحترمه]

طيب انا مو فاهم شي المسائل الي بالمنهج والله ولا شي

يعني تنصحين اتابع المحاظرات ولا في محاظرات معينه تختصر كل شي



الدكتور أعطى الشفره .... قال بيجي نظري ( 12 فقره )
هذي لو تجيبها كامله عندك ( 16 درجه بإذن الله )

يتبقى عندك المسائل بسيطه غالبيتها وماراح تاخذ منك
وقت ... افتح المحاضره المباشره وتابع أسئلة الدكتور وتعود
على طريقة الحل وراح تضمن أعلى درجه بإذن الله
والدكتور جدا متعاون وماقصر .... بالتوفيق :16:

[bo saud]

الدكتور أعطى الشفره .... قال بيجي نظري ( 12 فقره )
هذي لو تجيبها كامله عندك ( 16 درجه بإذن الله )

يتبقى عندك المسائل بسيطه غالبيتها وماراح تاخذ منك
وقت ... افتح المحاضره المباشره وتابع أسئلة الدكتور وتعود
على طريقة الحل وراح تضمن أعلى درجه بإذن الله
والدكتور جدا متعاون وماقصر .... بالتوفيق :16:

خذي على قد عقلي :5: بس بفهم زياده منك :13:

انتي تقولوين 12 فقره النظريه مذاكرته قصدك ملخص الحمادي ولا كيف ؟

وسؤال ثاني افتح محاظره مباشره قصدك الي بينزله دكتور المصوره ؟

[المحترمه]

خذي على قد عقلي :5: بس بفهم زياده منك :13:

انتي تقولوين 12 فقره النظريه مذاكرته قصدك ملخص الحمادي ولا كيف ؟

وسؤال ثاني افتح محاظره مباشره قصدك الي بينزله دكتور المصوره ؟


النظري اللي هي الأسئله النظريه وراح تحصلها بنماذج
سابقه اللي هي أسئله مصطلحات الانجلش والا تعاريف
ومثل كذا وأصلا النظريه هي نفسها العمليه اذا فهمتها

أما المباشره الدكتور حرص عليها ممكن تتغير الأرقام
أو شئ من هالقبيل لكن ماراح تطلع عن النمط اللي هو
معتمده بالنماذج السابقه .. اللي عليك فقط معرفة الطريقه
تحتاج تركيز لا أكثر ..

المقرر بمجمله لو ركزت ماراح يعدي 4 - 5 محاضرات

بالتوفيق :16:

[تلاوين الروح]

السلام عليكم ورحمة الله

جبت لكم طريقه لإيجاد الصف المحوري الجديد(معادلة الأرتكاز الجديده )وايجاد المعادله الجديده,بطريقة المصفوفات...طبعا هي سهله بدون آلات بس عشان اللي يلخبط في الإشارات أو العمليات الحسابيه بتسهّل عليه ان شاالله......
وهذي الطريقه من بركات التخبيص في الآلات الحاسبه,:42:شفت المصفوفات وحسيت بينها قرابه مع السمبلكس
وطلعت النتيجه:21:.........

الآله casio fx plus (حنيت لها )

التمرين اللي طبقت عليه رقم 44,45 في آخر نموذج اختبار, موجود في المرفقات
نبدأ
طبعا بعد معرفة المتغير الداخل والخارج والعنصر المحوري,نوجد الصف المحوري الجديد وهو المطلوب في فقر 44

s1=1, 2, 80

لقسمة جميع المتغيرات على العنصر المحوري 2
نوجد اول مصفوفه واللي بتكون الصف المحوري الجديد ونكمل باقي الخطوات عليها
modeــــــــــــ6:matrixــــــــــ1:mataــــــــــ ــv(السهم النازل)ـــــــــــــ1:1×3

ندخل الأرقام عادي 1=ــــــ2=ــــــــــــ80=ــــــــac

shiftــــــــــ4:matrixــــــــــــــ3:mataـــــــ ـــــ÷2=

[ .5 1 40 ] الصف المحوري الجديد ,الإجابه رقم د في النموذج


المطلوب الثاني بيعتمد على الناتج السابق واللي راح نستخدمه في الحل

معادلة صف z الجديده =z القديمه(بنخليها في مصفوفه ثانيه b)-معاملها ×معادلة الأرتكاز الجديده (اللي طلعناها قبل شوي)
نوجد الطرف الثاني من المعادله اللي فيه عملية ضرب لأن عمليات الضرب والقسمه تسبق عمليات الجمع والطرح

لضرب جميع عناصر المعادله السابقه في المعامل اللي هو -3
shiftــــــــــــ4:matrixــــــــــــ6:mata ansــــ×-3

=[-1.5 -3 -120] ثم ac

z القديمه ندخلها في مصفوفه جديده كالتالي
shiftـــــــــــــ4:matrixــــــــــــ2:dataــــــ ــ2:matb ــــــvـــــــــــ1:1×3

ندخل عناصر z القديمه -2= -3= 0= ac

آخر خطوه طرح z القديمه اللي هي mat b من ناتج ضرب المعامل ×معادلة الأتكاز الجديده اللي هي mata ans

shiftـــــــــــــــ4:matrixــــــــــــــــ4:matr ix b

- (طرح)

shiftــــــــــــــ4:matrixــــــــــــــ6:mat ans

=
[-.5 0 120 ] :11: الإجابه رقم ا


هذي المشاركه للاخت نسيم
ما قصرت صراحه
وفرت علينا وقت وجهد

ويعطيها الف الف الف عافيه

وحبيت اطرح هل المشاركه
على شان تفيدكم
بالتوفيق
اكرر شكري لك نسيم
:11::1::11::1:
:16::16:

[bo saud]

اوك
الله يجزاكم الف خير وماقصرتو معي ولكم دعوه ان شاء الله في هاليوم الفضيل :1:

[المحترمه]

في النموذج الي مصححه الدكتور
السؤال 25
اذا كان القيد الاول هو x1+x2<=20 والقيد الثاني هو x1+x2>=30 فان الحل
أ/غير محدود
ب/غير ممكن
ج/متعدد الحلول
د/متكرر
الجوا فقرة ب
بس على أي اساس



طيب حل المعادلتين ومثلهم في الرسم البياني
راح تحصل القيد االأول والثاني ما يلتقون القيد
الأول راح يكون التظليل للأسفل والقيد الثاني
التظليل للأعلى وبالتالي مافي أي حلول ممكنه
أو مقبوله ..... وهذا ضمن الحالات الخاصه اللي موجوده في المحاضره الرابعه

[أبوالحسن الشريف]

http://im33.gulfup.com/kbVO8.jpg (http://www.gulfup.com/?i0TeaR)

[تلاوين الروح]

السلام عليكم ورحمة الله

جبت لكم طريقه لإيجاد الصف المحوري الجديد(معادلة الأرتكاز الجديده )وايجاد المعادله الجديده,بطريقة المصفوفات...طبعا هي سهله بدون آلات بس عشان اللي يلخبط في الإشارات أو العمليات الحسابيه بتسهّل عليه ان شاالله......
وهذي الطريقه من بركات التخبيص في الآلات الحاسبه,:42:شفت المصفوفات وحسيت بينها قرابه مع السمبلكس
وطلعت النتيجه:21:.........

الآله casio fx plus (حنيت لها )

التمرين اللي طبقت عليه رقم 44,45 في آخر نموذج اختبار, موجود في المرفقات
نبدأ
طبعا بعد معرفة المتغير الداخل والخارج والعنصر المحوري,نوجد الصف المحوري الجديد وهو المطلوب في فقر 44

s1=1, 2, 80

لقسمة جميع المتغيرات على العنصر المحوري 2
نوجد اول مصفوفه واللي بتكون الصف المحوري الجديد ونكمل باقي الخطوات عليها
modeــــــــــــ6:matrixــــــــــ1:mataــــــــــ ــv(السهم النازل)ـــــــــــــ1:1×3

ندخل الأرقام عادي 1=ــــــ2=ــــــــــــ80=ــــــــac

shiftــــــــــ4:matrixــــــــــــــ3:mataـــــــ ـــــ÷2=

[ .5 1 40 ] الصف المحوري الجديد ,الإجابه رقم د في النموذج


المطلوب الثاني بيعتمد على الناتج السابق واللي راح نستخدمه في الحل

معادلة صف z الجديده =z القديمه(بنخليها في مصفوفه ثانيه b)-معاملها ×معادلة الأرتكاز الجديده (اللي طلعناها قبل شوي)
نوجد الطرف الثاني من المعادله اللي فيه عملية ضرب لأن عمليات الضرب والقسمه تسبق عمليات الجمع والطرح

لضرب جميع عناصر المعادله السابقه في المعامل اللي هو -3
shiftــــــــــــ4:matrixــــــــــــ6:mata ansــــ×-3

=[-1.5 -3 -120] ثم ac

z القديمه ندخلها في مصفوفه جديده كالتالي
shiftـــــــــــــ4:matrixــــــــــــ2:dataــــــ ــ2:matb ــــــvـــــــــــ1:1×3

ندخل عناصر z القديمه -2= -3= 0= ac

آخر خطوه طرح z القديمه اللي هي mat b من ناتج ضرب المعامل ×معادلة الأتكاز الجديده اللي هي mata ans

shiftـــــــــــــــ4:matrixــــــــــــــــ4:matr ix b

- (طرح)

shiftــــــــــــــ4:matrixــــــــــــــ6:mat ans

=
[-.5 0 120 ] :11: الإجابه رقم ا



ارجع اكرر هل المشاركه

للي ما شافها

:34::34:

[أبوالحسن الشريف]

طيب حل المعادلتين ومثلهم في الرسم البياني
راح تحصل القيد االأول والثاني ما يلتقون القيد
الأول راح يكون التظليل للأسفل والقيد الثاني
التظليل للأعلى وبالتالي مافي أي حلول ممكنه
أو مقبوله ..... وهذا ضمن الحالات الخاصه اللي موجوده في المحاضره الرابعه

طيب هذا خلاص زان وضعه
من كم يوم شفت اسئله واتوقع انها بالكويزات
مسئله مشابه وجوابها متعدد الحلول على ماعتقد
كيف اميزها ؟؟

[bo saud]

3/7/9/11/13
الي تابع المحاظرات كلها هل صدق هاذي الاهم متابعه

[BayanFJ]

http://www.ckfu.org/vb/t457156.html

[عجزت اسميني]

السلام عليكم ورحمة الله ..

الله يعافيكم وييسر لنا ولكم انا امس كان عندي اختبار فقه السيره ومابعد بديت بالاساليب :5:

ابي تقولون لي وش الاشياء الرئيسيه اللي لازم اركز فيها ماعاد فيه وقت :23:

مرره شايله هم هالماده ابي اعديها وبس نوروني تكفووون + ابي اسئلة الاترام السابقه

[Noni Ebrahim]

آهلينَ ,

حباايبي حابهةة آسآل من عندهة محتوى المباشره 2 #


وشآكره لكَم ...!

[ASSAD]

في أسئلة الدكتور الخاصة بجدولة المشاريع وتقييمها pert
الفقرة 61 والفقرة 62
الاجابة كانت فقط للانشطة الحرجة لماذا لا نجمع المتوقع لكامل المشروع
وكذلك التباين لماذا نختار فقط الأنشطة الحرجة ؟؟؟


:2::2:


السؤال هذا صعب ولا كيف ؟؟؟

نستخدم الاجابات للنشاط بأكمله أو فقط الأنشطة الحرجة ؟؟؟

[شخصه]

السلام عليكم
صبايا وشباب المحاضره التاسعه وش سالفتها :24:

[مـاعندي سـالفة]

السلام عليكم
صبايا وشباب المحاضره التاسعه وش سالفتها :24:

سالفتها انها بنت حمايل :13:
يعني ما تتفوت وفيها اشياء مهمه جداً :31:
وتعتبر من اهم المحاظرات :21:

[أبان]

السؤال هذا صعب ولا كيف ؟؟؟

نستخدم الاجابات للنشاط بأكمله أو فقط الأنشطة الحرجة ؟؟؟


لحساب عمر المشروع نجمع الأنشطة الحرجة فقط ، لأن غير الحرجة فيها فائض وقت (فراغات بين الأنشطة)

أما الحرجة فلا يوجد فائض وقت فيها (يعني لا يوجد فراغات بين الأنشطة)


وبكذا لو جمعنا الحرجة فقط يطلع لنا عمر المشروع



أما التباين ، فالنشاط الغير حرج تباينه صفر .

يعني نشاط تقديره :
تفاؤل 8
اكثر احتمالا 8
تشاؤم 8

لو طبقنا عليه القانون ((8 - 8 ) ÷6 )^2= 0

[ترتيل]

المحاضرة التاسعة الجديدة
هل هي تحليل القرار ولا النموذج المقابل الثنائي

[أبو نايـف 55]

السلام عليكم

اذا جانا سؤال ..

القيد الثاني يتقاطع مع محور x1 في النقطة :
1- ( 1-1)
2- (0-55)
3-(55-0)
4-(55-55)

ايهن اكس 1 وايهن اكس 2

[bo saud]

ابان
كيف حالك يالذيب شلون المذاكره
ممكن اعرف طريقتك بالمذاكره في هالماده :39::13:

[أبان]

المحاضرة التاسعة الجديدة
هل هي تحليل القرار ولا النموذج المقابل الثنائي


تحليل القرارات

[أطمح للقمةة]

السلام عليكم
الله يسعدكم نموذج الاخ فهد الحجاز :40:

[أبان]

السلام عليكم

اذا جانا سؤال ..

القيد الثاني يتقاطع مع محور x1 في النقطة :
1- ( 1-1)
2- (0-55)
3-(55-0)
4-(55-55)

ايهن اكس 1 وايهن اكس 2


3-(55-0)

x1 الخانة اليسار
x2 الخانة اليمين

x1 المحور السيني
x2 المحور الصادي


إذا تقاطع مع المحور x1 هذا يعني أن x2 = 0

[bo saud]

الحين صياغة البرنامج الخطي شرحها المحاظره 3 مع 4 صح ؟
طيب البرنامج الخطي الي تجيك الرسمه البيانيه اي محاظره ؟

[أبان]

ابان
كيف حالك يالذيب شلون المذاكره
ممكن اعرف طريقتك بالمذاكره في هالماده :39::13:

أبشرك تمام

أشوف الناس تسأل عن إيش
و أحاول أجاوب عليه :21:

[ASSAD]

لحساب عمر المشروع نجمع الأنشطة الحرجة فقط ، لأن غير الحرجة فيها فائض وقت (فراغات بين الأنشطة)

أما الحرجة فلا يوجد فائض وقت فيها (يعني لا يوجد فراغات بين الأنشطة)


وبكذا لو جمعنا الحرجة فقط يطلع لنا عمر المشروع



أما التباين ، فالنشاط الغير حرج تباينه صفر .

يعني نشاط تقديره :
تفاؤل 8
اكثر احتمالا 8
تشاؤم 8

لو طبقنا عليه القانون ((8 - 8 ) ÷6 )^2= 0


يعطيك ألف عافية أخوي أبان رحم الله والديك :2:
وضحت المسألة ما قصرت

[jno0o0n]

طيب هذا خلاص زان وضعه
من كم يوم شفت اسئله واتوقع انها بالكويزات
مسئله مشابه وجوابها متعدد الحلول على ماعتقد
كيف اميزها ؟؟



نفس السؤاإل ؟؟؟ :7:

السؤال موجود في ملخص عبدالله الحمادي ص 58

9) لو إفترضنا ان داله الهدف هي max z =40X1 + 30x2

فان حل المسأله يكون :

والاجابه متعدد الحلول المثلى



شلووووون آعرف انه متعدد الحلول والا متكرر والا غير محدد ؟؟

[ترتيل]

يعطيك العافية أبان
هل للمحاضرة التاسعة محتوي
لانه الموجود عندي محتوي المحاضرة القديمة

[المحترمه]

طيب هذا خلاص زان وضعه
من كم يوم شفت اسئله واتوقع انها بالكويزات
مسئله مشابه وجوابها متعدد الحلول على ماعتقد
كيف اميزها ؟؟





متعدد الحلول يكون اذا تطابق القيدين لكن واحد تظليله للأعلى
وواحد تظليله للأسفل ... يعني نفس الخط المشترك بينهم
مثل سؤال رقم ( 22 ) من نماذج الدكتور .. وبالتوفيق :16:

[أبان]

يعطيك العافية أبان
هل للمحاضرة التاسعة محتوي
لانه الموجود عندي محتوي المحاضرة القديمة

مرفق

[قلب غالي]

يعطيكم العافيه
طلعت المادة سهله ومهضومه
ليته الكل مثل الاساليب:16:

[bo saud]

يعطيكم العافيه
طلعت المادة سهله ومهضومه
ليته الكل مثل الاساليب:16:

ماشاء الله الله يوفقك
طيب ممكن سؤال الطريقه الي مشيتي عليها بالمذاكره وصارت سهله معك:29:

[أسيــــره. ']

وش الأشياء المهمة اللي قال الدكتور نركز عليها ... :39:


ببدا الآن الله يعيني ...

[bo saud]

^ ^ ^

مثلك انا والله مضيـع بديت محاظره ثالثه بس

[أبان]

متأخره بالحيل !!

لكن ....
1. تابعي محاضرة 14
2. الثالثة المباشرة
3. التجمع في هذا الموضوع

[أسيــــره. ']

متأخره بالحيل !!

لكن ....
1. تابعي محاضرة 14
2. الثالثة المباشرة
3. التجمع في هذا الموضوع





هههه الله يسعدك يارب << انا متابعه مع الدكتور الى المحاضره الثامنة .. وفاهمه الحمد لله .. << بس نسيت كل اللي فهمته


بس وش المحاضرات اللي أركز عليها. ..

كني اذكر قال التاسعة او ال 13، ناسيه <<< الله وكيلك زهايمر مبكر :39:

[messi fcb]

بسم الله الان لسا ببدأ في المذاكره معاي من الوقت 24 ساعه اختم فيها الماده
:42:

[تلاوين الروح]

ابان
لو سمحت

عندي سؤالين

بنموذج الدكتور a

سؤال رقم 24
وسؤال 25

يا ريت اذا فاهمه تحله لي
والف شكر

[ثلوجه الخجوله]

قال دكتور
ركزو محاضرة
9
14
اسئلة الاختبارات السابقة
الثالثة المباشرة

[ثلوجه الخجوله]

الله يستر من هالماده :40:
مابقي شي على بكرة خخخخخخخخخخخخخخخ

[تومي *!]

_




تقوم الشركة العربية للمنظفات بإنتاج أنواع مختلفة من مساحيق غسيل الملابس. إذا تسلمت الشركة طلبات من احد التجار للحصول على 12 كيلو جرام من مسحوق معين من منتجات الشركة. إذا كان المسحوق المطلوب يتم تصنيعه من خلال مزج ثلاثة أنواع من المركبات الكيمائية هي c,b,a
إذا علمت أن المواصفات المطلوبة لهذا المسحوق كما ورد في الطلب كانت ما يلي:
يجب أن يحتوي المسحوق على 3 كيلو جرام على الأقل من المركب b
يجب أن لا يحتوي المسحوق على أكثر من 900 جرام من المركب a
يجب أن يحتوي المسحوق على 2 كيلو جرام بحد أدنى من المركب c
يجب أن يحتوي المزيج على 4 كيلو جرام على الأكثر من a,c .
*
إذا علمت أن تكلفة تصنيع الكيلو جرام الواحد من المركب a تساوي 6 ريال, وان تكلفة تصنيع الكيلو جرام من المركب b تساوي 12 ريال في حين تبلغ تكلفة تصنيع الكيلو جرام من المركب c تساوي 9 ريال.


احد يحل هالمثال ؟! :39:


_

[أسيــــره. ']

قال دكتور
ركزو محاضرة
9
14
اسئلة الاختبارات السابقة
الثالثة المباشرة





تسلمين ي قلبي .. :43:

[jno0o0n]

سؤال رقم 5 بملخص عبدالله الحمادي ص 89

شاإاإكة إن إجابته خطأ آتمنى تاكدون لي من الاجابه ..

السؤال يقول : إذا كان احد القيود في الشكل القياسي هو x1+ X2 + s1 = 150
فإن قيمة x1 في الحل الابتدائي تساوي :

أ) 1
ب) 147
ج) 0
د) 150



هو مختار الاجابة ج) 0

وانا شاكة انهآ أ) 1

ويين الصح ؟؟؟؟؟

[عجزت اسميني]

ممكن اجوبة ال 20 سؤال حقت المرراجعه الله لايهينكم ..

[طالب عيوني]

الأسئلة 67 و 68 و 69 في النموذج اللي حاله الدكتور
ياليت اللي فاهمه يشرح لنا

أحس الطريقة سهلة بس بديت أتنح شوي :[


..

[lolo3]

السلام عليكم
كيفكم مع المادة
ان شاء الله تكون سهلة على الجميع

[messi fcb]

شباب الدكتور ملفي من امس الساعه 4 الفجر ما نزل ولا تغريده ع التويتر , وهوا كان كاتب امس انه بينزل اشياء عن المحاضره المباشره الثالثه

وانا لسا متحمس من امس واستنا :40:

[lolo3]

المحاضرة الثانية المحتوى عندي يختلف عن المحاضرة
هل عندكم نفس الشي ؟؟؟

[تلاوين الروح]

عندي سؤالين

بنموذج الدكتور a

سؤال رقم 24
وسؤال 25

يا ريت اذا فاهمه تحله لي
والف شكر

[سومة الهزازي]

نموذج الدكتور a
سؤال الرسم البياني
34 و 35و 36و 37


الى فاهم لها ياليت يفهمني:12:

[دلع الدوسري]

عندي سؤالين

بنموذج الدكتور a

سؤال رقم 24
وسؤال 25

يا ريت اذا فاهمه تحله لي
والف شكر




سؤال 25
القيد الاول بالرسم البياني نقاطه راح تكون
(0,20)
(20,0)
المتغيرات اصغر او يساوي يعني بيكون التظليل الى اسفل
القيد الثاني
(0,30)
(30,0)
المتغيرات اكبر او يساوي يعني بيكون التظليل الى اعلى
بيكونن خطين متوازين
لايوجد حدود مشتركه بين القيدان
اذن الحل غير ممكن

[تلاوين الروح]

الله يسعدك يا دلع
يعني الاشارات لها دخل
هنا انحاس مخي

[أبو رفعه]

سؤال 25
القيد الاول بالرسم البياني نقاطه راح تكون
(0,20)
(20,0)
المتغيرات اصغر او يساوي يعني بيكون التظليل الى اسفل
القيد الثاني
(0,30)
(30,0)
المتغيرات اكبر او يساوي يعني بيكون التظليل الى اعلى
بيكونن خطين متوازين
لايوجد حدود مشتركه بين القيدان
اذن الحل غير ممكن

ايه صح كلامك
واذا طبقتوها بالرسم راح توضح الصوره عندكم اكثر
هي لو كانت وحده من المعادلات اشارتها اصغر او يساوي
كان اختلفت الاجابه لانه راح يكون حدود مشتركه

[miss asma]

بنجلط

:17::10::18:

[أبو رفعه]

الله يسعدك يا دلع
يعني الاشارات لها دخل
هنا انحاس مخي



اكيد لها دخل هي صلب الموضوع
ابشرح لك
الحين عندك معادلتين
نحولهم الى معادلات
يعني بس شيلي اشاره اكبرمن او يساوي. او اصغر من او يساوي وحطي مكانهم يساوي
امسكي المعادله الاولى
حطي قيمه اكس ون بصفر. بيعطيك اكس تو
بعدين حطي اكس تو بصفر بيعطيك قيمه اكس ون
سويلك رسم محور سيني اللي هو اكس ون
ومحور صادي اللي هو اكس تو
ووصلي النقاط اللي طلعتيها
ونفس الكلام ع المعادله الثانيه
الكلام لا جيتي بترسمينهم برسمه وحده
اذا كانت علامه اكبر او يساوي فهذا يعني ان التضليل راح يكون باتجاه الاعلى او الى اليمين
واذا كانت اصغر او يساوي بيكون التضليل الى اسفل او اايسار

[تلاوين الروح]

الاشارت لها دخل؟؟؟؟؟

مو نحولها الى =؟
كيف؟

[أبو رفعه]

اللي عنده سولل ويبيني اشرح له يتفضل

[تلاوين الروح]

تسلم
لا خلا ولا عدم

[أبو رفعه]

تلاوين
هذي قيود يعني متباينات
نحولها الى معادلات
عشان نستخرج قيمه اكس ون وقيمه اكس تو
عشان نستخدمها بالرسم البياني
والرسم البياني هو اللي بيقول لي اذا فيه حل او لا

[تلاوين الروح]

الف الف شكر

[أبو رفعه]

فهمتيها او تبين اوضح اكثر

[ASSAD]

يعطيك العافية أبو رفعه
في أسئلة فهد الحجاز السؤال رقم 62
لو افترضنا أن زمن النشاط a قد تغير وأصبح يساوي 10

يا ليت تشوفه ايش الحل

يعطيك ألف عافية مقدما :2:

[متعاون]

سؤال

احد القيود في الشكل القياسي هو x1 +x2 + s1 = 150 كم قيمة x1 في الحل الابتدائي

[أبو رفعه]

اسئله فهد الحجاز مو عندي بس ممكن تكتبه لي
اكتب لي السوال يالغالي
بس على ما اعتقد لو ترجع للمسار الحرج الرسم
وتحط الوقت عشره عند a
بيكون النشاط حرج
ارجع للنشاط الحرج وطبق الكلام
لاني اعتقد انه مو حرج بس اذا حطيت عشره بتتغير الحسبه وبيصير حرج

[رشيد البغيق]

هلا ابو سعود
يسعدلي صباحك
والله انا درست المنهج قبل كل شي
وبعدين مسكت الاسئلة حقت نموذج a
وحقت فهد الحجاز
وطبعا المحاظره الثالثه
واليوم ابمسك النماذج واحلها من جديد

هذي طريقتي فديتك

:2::2:

اختي تلاوين

بالنسبة لمحاظرة 3

هل شاهدتيها فديو ولانظري

[أبـــو راشـــد]

أبو رفعه ..الله يوفقك ..
عجزت افهم المادة ,,
ماعاد نبي الفل مارك ..نبي السلامة بس :(
توني شاري حاسبة ..
قريت مشاركات وملخصات ..ومافهمت المسائل ..
من وين أبدا ..وكيف اسهل طريقة لمعرفة المسائل ..
:(

[أبوالحسن الشريف]

سؤال

احد القيود في الشكل القياسي هو x1 +x2 + s1 = 150 كم قيمة x1 في الحل الابتدائي

قيمه x1 = صفر

[أبو رفعه]

أبو رفعه ..الله يوفقك ..
عجزت افهم المادة ,,
ماعاد نبي الفل مارك ..نبي السلامة بس :(
توني شاري حاسبة ..
قريت مشاركات وملخصات ..ومافهمت المسائل ..
من وين أبدا ..وكيف اسهل طريقة لمعرفة المسائل ..
:(

ملخص عبدالله الحمادي ما شاء الله عليه
رح نهايه كل محاضره بتلاقي فيه اسئله من اختبارات سابقه وشارحها هو
ا

[أبان]

ابان
لو سمحت

عندي سؤالين

بنموذج الدكتور a

سؤال رقم 24
وسؤال 25

يا ريت اذا فاهمه تحله لي
والف شكر





24/

اذا كان احد القيود في الشكل القياسي هو :

x1 +x2 + s1 = 150

فإن قيمة x1 في الحل الابتدائي تساوي:
(‌أ) 1
(‌ب) 147
(‌ج) 0
(‌د) 150

بما أنه طلب قيمة x1 في الحل الابتدائي ، فإن قيمة x1 و أي x هي صفر .



25/
اذا كان القيد الأول هو : X1+X2 <= 20
و القيد الثاني هو : X1+X2 >= 30

فإن الحل:
(‌أ) غير محدود
(‌ب) غير ممكن
(‌ج) متعدد الحلول
(‌د) متكــــرر

القيد الأول يقول أن مجموع قيمة x1+x2 هو أصغر من 20
القيد الأول يقول أن مجموع قيمة x1+x2 هو أكبر من 30

منطقياً لا يمكن أن يكون هناك حل بهذا الشكل

وشلون أصغر من 20 و بنفس الوقت أكبر من 30 ؟

[متعاون]

قيمه x1 = صفر

عارف بس كيف لو سمحت

[jno0o0n]

قيمه x1 = صفر



ابي افهم على اي اساس صارت صفر
الدكتور لما كان يحسبهآ كان يحط قيمته 1 إذا كان ال x1 ماقدامه رقم

وإذا كان قدامه رقم زي كذآ 34x1 تصير قيمته 34

مايحسبه بصفر الا إذا كان ماإاإفيييييه x1 من الاساس معناته قيمته صفر

ممكن تشرح لي شلووون صارت صفر :7:

[رحَيل !]

محتوى المحاضرة 14

لقيته هالرابط في منتديات انتساب ونقلته لكمم

http://entsab.org/up/do.php?down=1091

أن شاء الله يفتح مع الجمييييع

:16::16:

[تلاوين الروح]

شفت هل المشاركه
وقلت ابشركم
يعني قريب
:$

[أبوالحسن الشريف]

عارف بس كيف لو سمحت
شوف يالحبيب داله الهدف عند تحويلها للشكل القياسي
تنقل الطرف الايمن للايسر وتساويها بالصفر
وهذا مثال
MAX Z=2X1+3X2
لتحويلها للشكل القياسي يصير شكلها
MAX Z-2X1-3X2=0
هنا لازم تكون قيم X1 & X2 تساوي صفر
واللحين لو بتعوض بقيمهم بتوضح المسائله معك
يعني قاااااااااااااااااعده
قيم المتغيرات في الحل الابتدائي = صفر
المتغيرات المقصود فيها X1,X2 X...Xn
مو معاملاتها
اتمنى اني وضحت لك

[jno0o0n]

مشكوووووووووووووور ماقصرت

وضحت الصورة :29::17:

[متعاون]

شوف يالحبيب داله الهدف عند تحويلها للشكل القياسي
تنقل الطرف الايمن للايسر وتساويها بالصفر
وهذا مثال
max z=2x1+3x2
لتحويلها للشكل القياسي يصير شكلها
max z-2x1-3x2=0
هنا لازم تكون قيم x1 & x2 تساوي صفر
واللحين لو بتعوض بقيمهم بتوضح المسائله معك
يعني قاااااااااااااااااعده
قيم المتغيرات في الحل الابتدائي = صفر
المتغيرات المقصود فيها x1,x2 x...xn
مو معاملاتها
اتمنى اني وضحت لك


وضحت الله يجزاك خير

[jno0o0n]

طيب المحاضرة المباشرة الثانيه والثالثه كل ما حملتهم مايفتحن عندي شسالفه ؟؟؟

البلا عندي لحالي والا الكل

[المحترمه]

طيب المحاضرة المباشرة الثانيه والثالثه كل ما حملتهم مايفتحن عندي شسالفه ؟؟؟

البلا عندي لحالي والا الكل



عند الكل المشكله ما تفتح ولكن وعدنا الدكتور
أنه ينزلها مصوره بإذن الله ... بالتوفيق :16:

[أبوالحسن الشريف]

ابي افهم على اي اساس صارت صفر
الدكتور لما كان يحسبهآ كان يحط قيمته 1 إذا كان ال x1 ماقدامه رقم

وإذا كان قدامه رقم زي كذآ 34x1 تصير قيمته 34

مايحسبه بصفر الا إذا كان ماإاإفيييييه x1 من الاساس معناته قيمته صفر

ممكن تشرح لي شلووون صارت صفر :7:
انتي هنا تتكلمي قيمة معامل المتغير
عندك في الجدول الابتدائي بعمود المتغيرات الاساسيه مافيه
x1 و x2 معناة ان قيم المتغيرات بصفر
قيمة الداله صفر تكون عند النقطة (0,0)
واذا جيتي حسنتي الحل بيصير عندك متغير داخل ولنفرض انه x2
وقيمته فرضا=10 نعوض بها القيمة في داله الهدف
MAX Z=2X1+3X2 طبعا قيمة X1=0 لانه لسى في مجال لتحسين الحل
MAX Z=2(0)+3(10)=30

[BayanFJ]

سؤال بالله :060:..
الحين الترم اللي فات كانت عندهم المحاضرة التاسعة القديمة صح؟
طيب وش الأسئلة اللي جابها بإختبارهم من المحاضرة التاسعة القديمة؟
عشان احذفهن :biggrin:< أحب كلمة "محذوف" :004:
لو كنتو مطلعينهم من قبل. "يعني لا تقعدون تدورون عشاني انا اطلعن إذا وصلت لأسئلة الإختبار اللي فات"

+ انا بالمحاضرة الثلثطعش إذا قضيت جيتكم :17:

[Tmoo7_12]

في خطأ في الأسئلة اللي منزلها الدكتور نموذج a
في فقرة جدولة المشاريع وتقييمها pert
فقره 61
و
فقره 62


أحد يشرح لنا بالله مافهمتها أحس فيها خطأ :7:
مو المفروض نجمعها كلها ..؟؟

[khalod]

مساء الخير للجميع

عندي استفسار عن اسئلة الدكتور في اسئلته وهي عن

تحليل القرارات

من السؤال 63 الى 69

ياليت أحد يساعدني ويشرح لي الطريقة او يقولي اذا تم شرحه ارجع في الصفحات واشوف

شكرا للجميع

[ذات الهمم]

نخيتكم عطوني حل :(

عندي ملخص الاخت شجون احس اني مو فاااااهمه شي ومسائل بدون حل ولافي قاونين افهمها علشان اطبق
مع ان المعلومات احسها ماره علي لكن ناسيتهااا
حاولت افتح المحاضرات مافتحت !!! بحثت باليوتوب ومافي الا من 8 وش السواات

كيف استوعب وكيف الماده تحسوها سهله ولا لا ؟؟؟:12::12::12:

[Tmoo7_12]

سؤال 21

المفروض الفائض يساوي 3

:12:


/


بما إنه ما أقدر أرد ورى بعض بحطه بنفس الرد ..

أبان ياليت تشرح لي أيضاً فقره 31 القيد الخاص بعدد المقاعد يساوي :
مشكلتي ما أعرف متى أحط أكبر أو أصغر وفي السؤال هذا حاط يساوي :40:
وفي ملخص دكتور جيكل حاط إجابه مختلفة ..!!

[متعاون]

سؤال 21

المفروض الفائض يساوي 3

:12:

لا اختي حساب الزمن الفائض بالقانون هذا
st = ls - es
12 - 11 = 1

[BayanFJ]

في خطأ في الأسئلة اللي منزلها الدكتور نموذج a
في فقرة جدولة المشاريع وتقييمها pert
فقره 61
و
فقره 62


أحد يشرح لنا بالله مافهمتها أحس فيها خطأ :7:
مو المفروض نجمعها كلها ..؟؟

خذيها قاعدة ..
الزمن التقديري / يحسب لجميع الأنشطة.
مجموع الزمن المتوقّع و التباين و الإنحراف المعياري / يحسب للأنشطة الحرجة فقط!
يعني في السؤال قايل لك إن اللي عندها نجمة نشاط حرج!
مختصر لك عشان ما تقعدين ترسمين وتحسّبين وتطلعين مين النشاط الحرج.

اللي عندهم نجمات a و c
وش نسوّي؟
نطلع زمنهم المتوقع و تباينهم وبعدين نجمعهم.

الزمن المتوقع = (s+{m*4}+l) قسمة 6
الزمن المتوقع ل a ا= (4+[4*4.5]+8) قسمة 6 = 5
الزمن المتوقع ل c ا= (2+[4*5]+14) قسمة 6 = 6
ف الزمن المتوقع للمشروع = مجموع الأزمنة المتوقعة للنشاطات الحرجة
_________________ = 6+5 = 11

التباين = [(l - s) قسمة 6] الكل أس 2
تباين a ا= [(8-4) قسمة 6] الكل أس 2 = 0.44
تباين c ا= [(14-2) قسمة 6] الكل أس 2 = 4
ف تباين المشروع = مجموع تباينات الأنشطة الحرجة
___________ = 0.44 + 4 = 4.44

[تعبت آشتاق]

ابي اجابات لدكتور ملفي :10:

[ذات الهمم]

نخيتكم عطوني حل :(

عندي ملخص الاخت شجون احس اني مو فاااااهمه شي ومسائل بدون حل ولافي قاونين افهمها علشان اطبق
مع ان المعلومات احسها ماره علي لكن ناسيتهااا
حاولت افتح المحاضرات مافتحت !!! بحثت باليوتوب ومافي الا من ٨ وش السواات

كيف استوعب وكيف الماده تحسوها سهله ولا لا ؟؟؟:12::12::12:

[BayanFJ]

مساء الخير للجميع

عندي استفسار عن اسئلة الدكتور في اسئلته وهي عن

تحليل القرارات

من السؤال 63 الى 69

ياليت أحد يساعدني ويشرح لي الطريقة او يقولي اذا تم شرحه ارجع في الصفحات واشوف

شكرا للجميع


موجود شرحها هنا ..
شرحها الأخ العقيل الله يجزاه خير
سمّ > http://www.ckfu.org/vb/t457125.html

[Tmoo7_12]

لا اختي حساب الزمن الفائض بالقانون هذا
st = ls - es
12 - 11 = 1


طيب فيه سؤال نفس طريقته فقره 56 الزمن الفائض للنشاط c

[ASSAD]

اسئله فهد الحجاز مو عندي بس ممكن تكتبه لي
اكتب لي السوال يالغالي
بس على ما اعتقد لو ترجع للمسار الحرج الرسم
وتحط الوقت عشره عند a
بيكون النشاط حرج
ارجع للنشاط الحرج وطبق الكلام
لاني اعتقد انه مو حرج بس اذا حطيت عشره بتتغير الحسبه وبيصير حرج

يعطيك العافية أخوي
راح ارفق لك الاسئلة

[xXبــورضــاXx]

في ملف المحاضره المباشره اللي وضعتها نسيم الصبا

الصفحه قبل الاخيره

تباين النشاط الحرج a

مكتوب النتيجه 1
مو المفروض تطلع 2
7-1 = 6 ضرب 2 = 12 تقسيم 6 = 2
شلون جات النتيجه واحد

[BayanFJ]

نخيتكم عطوني حل :(

عندي ملخص الاخت شجون احس اني مو فاااااهمه شي ومسائل بدون حل ولافي قاونين افهمها علشان اطبق
مع ان المعلومات احسها ماره علي لكن ناسيتهااا
حاولت افتح المحاضرات مافتحت !!! بحثت باليوتوب ومافي الا من 8 وش السواات

كيف استوعب وكيف الماده تحسوها سهله ولا لا ؟؟؟:12::12::12:

شوفي ب توقيعي فيه رابط إدخلي عليه وروحي على الأساليب الكمية فيه جميع المحاضرات,
حتى المحاضرة 9 الجديدة..
وبالتوفيق :*

[أبو رفعه]

نخيتكم عطوني حل :(

عندي ملخص الاخت شجون احس اني مو فاااااهمه شي ومسائل بدون حل ولافي قاونين افهمها علشان اطبق
مع ان المعلومات احسها ماره علي لكن ناسيتهااا
حاولت افتح المحاضرات مافتحت !!! بحثت باليوتوب ومافي الا من 8 وش السواات

كيف استوعب وكيف الماده تحسوها سهله ولا لا ؟؟؟:12::12::12:

ملخص عبدالله الحمادي انصحك به

[lolo3]

اي محاضرة تاسعة جديدة
ليش مو المحاضرة التاسعة الي تتكلم عن تحليل القرارات ؟؟؟
ولا تغيرت :4:

[متعاون]

طيب فيه سؤال نفس طريقته فقره 56 الزمن الفائض للنشاط c

نفس الفكرة اختي بالضبط شفتي رقم 7 الي مكتوب بالاحمر فوقه بالضبط 6 اطرحيهم من بعض بس

[نسيم الصبا]

في ملف المحاضره المباشره اللي وضعتها نسيم الصبا

الصفحه قبل الاخيره

تباين النشاط الحرج a

مكتوب النتيجه 1
مو المفروض تطلع 2
7-1 = 6 ضرب 2 = 12 تقسيم 6 = 2
شلون جات النتيجه واحد


يصلح أجاوبك أنا:42:

عندك القانون L-s/6. الكل تربيع

من الجدول عندكL=7
S=1
7-1=6
وعندك في القانون نقسم على 6
6/6=1
وفي القانون تربيع بس عندنا الرقم طلع=1 فتربيعه =1

[رورو-A]

مساء الخير

شخبااركم ؟

بالنسبه لطريقة إيجاد معادلة الأرتكاز والمعادله الجديده بطريقة المصفوفات بالاله في احد عرف طريقة الحل بـ fx-991ES:42:

وفي المرفقات 16 ملاحظه مهمه من ملاحظات الدكتور السمستر اللي فات

[الدآآآنه]

(45) معادلة صف z الجديدة في الجدول الجديد هي:


أ- (120 * * 0 0.5-)
ب- (40 * * 0 0)
ج- (120 * * 0 0.5)
هذا السؤال الوحيد اللي مافهمته ياليت احد يشرحه لي:34:
والله يوفقنا يااارب

[نبراس الشهادة]

شفت هذين السؤالين في أحد النماذج وحبيت نتناقش فيهم
عندما يكون هناك قيد واحد غير خطي فأن المسألة يمكن صياغتها على الشكل :
برمجه خطية
برمجه هدفية
برمجة غير خطية
برمجة شبكية

الاختلاف بين طريقتي cpmوpertيكمن في :
رسم شبكة خاصة بالأعمال يعتمد على نوع طريقة مستخدمة
ضرورة أحتساب التباين في طريقة cpmبينما لا يتم حسابها في pert
الزمن في طريقة pertاحتمالي بينما هو مؤكد في طريقة cpm
طريقة ايجاد المسار الحرج (الزمن الكلي المستغرق للأنجاز)

[@Butterfly@]

الاسئلة النظري كيف بتكون؟؟؟

[نسيم الصبا]

شفت هذين السؤالين في أحد النماذج وحبيت نتناقش فيهم
عندما يكون هناك قيد واحد غير خطي فأن المسألة يمكن صياغتها على الشكل :
برمجه خطية
برمجه هدفية
برمجة غير خطية
برمجة شبكية

الاختلاف بين طريقتي cpmوpertيكمن في :
رسم شبكة خاصة بالأعمال يعتمد على نوع طريقة مستخدمة
ضرورة أحتساب التباين في طريقة cpmبينما لا يتم حسابها في pert
الزمن في طريقة pertاحتمالي بينما هو مؤكد في طريقة cpm
طريقة ايجاد المسار الحرج (الزمن الكلي المستغرق للأنجاز)



السؤال الثاني
واضح وهو ان الزمن في بيرت احتمالي بينما مؤكد في المسار الحرج

السؤال الأول
اتوقع غير خطيه بس مو متأكده
اللي أعرفه اذا العلاقه بين المتغيرات من الدرجه الأولى فهي خطيه

ممكن ترفقين لنا هالنموذج

[أبو نايـف 55]

يا جماعة عندي مشكلة ..

بديت اشم ريحة .. واسمع صوت طقطقة ..

المخ ضرب يا عيال ... :38:

كمية معلومات وارقام ... حشيته بهالضعيف لين انغث

ابسط لكم المسألة .. تعرف الغسالة الا حطيت به ملابس واجد .. تسمع صوت ولا ترى غسيلاً

الله لا يبارك بالهسفلكس .. كانه هبلبي

<=== عطوه جوه وكملوا انتم

[BayanFJ]

أحلى يا مافيه ردّين ورا بعض!!

طب تعالي يا طموح في السؤال 21 قال لك زمن البداية المتأخر 12 و
زمن النهاية المتأخر15 و زمن البداية المبكر11 .

تخيلي إن عندنا نشاط مرسوم بيصير شكله كذا

http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=125091&stc=1&d=1368211483
* مبكّر فوق , متأخّر تحت , بداية يسار , نهاية يمين ( إحفظيها كذا)


لما تجين تطلّعين الفائض اللي هو st
كنا العمود اللي ع اليسار , نطرح الرقم اللي فوق من اللي تحت
يعني / الفائض = زمن البداية المتأخر - زمن البداية المبكر
يعني / st = ls - es
أو ناخذ ناخذ العمود اللي ع اليمين , نطرح الرقم اللي فوق من اللي تحت
يعني / الفائض = زمن النهاية المتأخّر - زمن النهاية المبكر
يعني / st = lF - ef


هنا ماعندنا رقم ف العمود اليمين فوق يعني / زمن النهاية المبكّر EF
ف ناخذ العمود اليسار ونطرح الرقم اللي فوق من اللي تحت ..
يصير زمن البداية المتأخر - زمن البداية المبكر
lS - es = 12 - 11 = 1


معليه على الخنبقة إستدار راسي :)