مراجعه عامه لـ طرق تدريس خاصه ,,,,, [الأرشيف] - الصفحة 2 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

وجود الخالدي

2013- 5- 9, 12:59 PM

مسيتم بالخبر والرضا ويرزقنا اختبار سهل من غير عواصف

حبيت اشاركم لين الساعه الواحده ثمن اعود للمراجعه :10:

شوجي : جوابك غلط .:23:

*امال*

2013- 5- 9, 01:00 PM

شوفي الله يسلمك لن المعاقين عقليا يحبون الحاجات هذا مدري ليه:7: << بليز من غير احراج اهم شي ان الجواب مسرح العرائيس ههههههههههههههههههههههههههههههه

اجل احرجتك
هههههههههههههههههههههههه
بجد مت ضحك والله حسيت بفرفشه
ربي يوفقك ويسعدك ويهنيك
وبشرك والله بعد كلامك هذا اثبتت المعلومه الموت جامعه ارحم

صبا زهران

2013- 5- 9, 01:00 PM

شوفوا هذا لقيته بالنت ممكن يفيدكم ..

*إستراتيجية الأكثر صعوبة:
قبل إعطاء الواجبات إبداء بتحديد أي البنود تمثل الأكثر صعوبة في الواجب , وقل للطلاب أن من يحل هذه المسائل يعفى من الباقي , وان من يحل المسائل الخمس مثلاً حلاً صحيحاً سوف يقوم بمراجعة حلول الطلاب بقية الحصة , وإعطاء الفرصة للطلبة استغلال الوقت المتبقي في أي شيء يختارونه , على أن لا يضايقوا احد. وتحقق هذه الإستراتيجية الأهداف التالية:
1- يستطيع الطلاب المتفوقين و الموهوبين تعلم المفاهيم الجديدة أسرع من أقرانهم في العمر ويدركون في وقت اقل .
2- تتيح للطلاب المتفوقين الموهوبين أن يظهروا قدراتهم خلال فترة من 10 إلى 20 دقيقة بدلاً من الوقت الطويل الذي تتطلبه كثير من الواجبات .
3- يعطي للطلبة وقتاً قد يستعملونه في إعداد أنشطة إثرائية أو القراءة أو أي نشاط يحاول المعلم تنظيمه لطلابه .
تستخدم هذه الإستراتيجية في مواد تركز على التمارين و التدريبات مثل الرياضيات , النحو , مهارات القراءة , معاني الكلمات.
وقد تعد هذه النتائج ناجحة مع الطلاب الذين يظهرون مشاكل سلوكية و يرفضون أداء واجباتهم بسبب الملل والإحباط.

شجوون الليل

2013- 5- 9, 01:01 PM

مسيتم بالخبر والرضا ويرزقنا اختبار سهل من غير عواصف

حبيت اشاركم لين الساعه الواحده ثمن اعود للمراجعه :10:

شوجي : جوابك غلط .:23:

اي جواب ..!!

أسير بلآ قيود

2013- 5- 9, 01:01 PM

اجل احرجتك
هههههههههههههههههههههههه
بجد مت ضحك والله حسيت بفرفشه
ربي يوفقك ويسعدك ويهنيك
وبشرك والله بعد كلامك هذا اثبتت المعلومه الموت جامعه ارحم

هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه

*امال*

2013- 5- 9, 01:02 PM

يلا يلا راجعو بسرعه قبل اطلع

وجود الخالدي

2013- 5- 9, 01:02 PM

جت و1 خلاص :3: التقي بكم بعد شويات يكون وقفتو فلسفه ..:41:

شوجي طيب ردي قولي الله يمسيك بالخير :13:

استخدام اكثر من حاسه انتي واآمال الجواب الصح لاسير جميع ماسبق ..

ريم الميموني .

2013- 5- 9, 01:02 PM

شوفي الله يسلمك لن المعاقين عقليا يحبون الحاجات هذا مدري ليه:7: << بليز من غير احراج اهم شي ان الجواب مسرح العرائيس ههههههههههههههههههههههههههههههه

مشروع دكتور ناجح ع هالشرح واصل:21:

*امال*

2013- 5- 9, 01:05 PM

لا ريم هو يشرح لي سؤال سلته حقت الدراما للمعاقين عقليا على اي اساس اختار مسرح العرائس :5::5:
بس ياختي شفتي شرحه خطيررررررررررررررررر ياويل حالي بس
:4:

ريم الميموني .

2013- 5- 9, 01:06 PM

صبااااااااا لا ببكي :44:
انا قلت خالد واحساس كل واحد اعند من الثاني تجين انتي :Cry111:

عقلي الصغير مايستوعب هالمناقشات

صالح القبيسي

2013- 5- 9, 01:16 PM

:16:

وجود الخالدي

2013- 5- 9, 01:16 PM

سؤال عاجل :

أدوار المعلم في تهيئة بيئة التعلم للمعاقين على المعلم أن يجهز بيئة التعلم داخل حجرة الدراسة بحيث تصبح بيئة مبهجة ومثيرة لاهتمامات التلميذ المعاق عقليا، ويتم هذا من خلال ما يعرف بأركان حجرة الدراسة.مثل: ركن الرسم، ركن مسرح العرائس، ركن القصص والألعاب، ركن العلوم، ركن الحاسب الآلي.

أدوار المعلم في تهيئة بيئة التعلم للمعاقين على المعلم أن يجهز بيئة التعلم داخل حجرة الدراسة << هذا كان نص من اسئلة العام وكان الجواب مسرح العرائس
يعني لو السنه جاب ركن القصص وركن العلوم وركن العرائس وجميع ماسبق
نختار بس العرائس ولا جميع ماسبق ..؟؟

صبا زهران

2013- 5- 9, 01:18 PM

الله يعين وترا لاحظت أسئلته من بين السطور أكثر ..دقيق الله يرحم حااااالنا بس :7::7::7:

شجوون الليل

2013- 5- 9, 01:20 PM

جت و1 خلاص :3: التقي بكم بعد شويات يكون وقفتو فلسفه ..:41:

شوجي طيب ردي قولي الله يمسيك بالخير :13:

استخدام اكثر من حاسه انتي واآمال الجواب الصح لاسير جميع ماسبق ..

هههههههههههههه نسيت:13: مساك الله بالخير والمسرات :16:

الأجابه ياقلبي أكثر من حاسه

وجود الخالدي

2013- 5- 9, 01:23 PM

مشكله اذا العقل تنح شوجي ركزي ..:5:

من طرق التغلب على مشكلة نقص التذكر
استخدام أكثر من حاسة أثناء عملية التعلم.
التركيز على الفهم وتجاوز حد الحفظ
تطبيق واستخدام ما تم تعلمه في مواقف جديدة.
جميع ما ذكر:43:

أنفاس الرحيل

2013- 5- 9, 01:26 PM

امااال

مسرح العرائس تستخدم

للمعاقين عقليا
وصعوبات التعلم
والصم

شجوون الليل

2013- 5- 9, 01:27 PM

مشكله اذا العقل تنح شوجي ركزي ..:5:

من طرق التغلب على مشكلة نقص التذكر
استخدام أكثر من حاسة أثناء عملية التعلم.
التركيز على الفهم وتجاوز حد الحفظ
تطبيق واستخدام ما تم تعلمه في مواقف جديدة.
جميع ما ذكر:43:

اي صح نهاية المحاضره السادسه

:38::38:

تنح وبقووووووووه من البارح مانمت:24:

ريم :32::32: وراتس اعطيتيني لايك اجابتي خطأ شكلتس متنحه:5:

صبا زهران

2013- 5- 9, 01:27 PM

القاكم على خير ... بالتوفيق للجميع ..

لا تستعجلون في الإجابة أي سؤال تشكون فيه خلوه آخر شيء

أحيانا أسئلة بعد هالسؤال اللي أشكل عليكم يساعدكم في الحل ..

:16::16::16::16::16:

عاش ابو رايش

2013- 5- 9, 01:28 PM

:44::44:
الله يخارجنا

صبااح

2013- 5- 9, 01:29 PM

سلام

خلصتم مراجعه

وجود الخالدي

2013- 5- 9, 01:33 PM

محد جاوب على سؤالي العاجل :44::44:

ريم الميموني .

2013- 5- 9, 01:34 PM

من الموضوعات التي يمكن تقديمها دراميا للمعاقين عقليا ..
‌أ- سير وقصص دينية سواء المذكورة في كتب التربية الإسلامية أو موضوعات القراءة والتاريخ.
‌ب- بيئات ومجتمعات محلية وعالمية، لتبصير المعاق سمعياً بخصائص تلك المجتمعات .
‌ج- الشخصيات التاريخية بما فيها قصص حياة بعض المعاقين مثل: أبو العلاء المعري
‌د- جميع ما ذكر .

(خالد)

2013- 5- 9, 01:36 PM

من اكثر انواع تدريس الاقران فعاليه مع التلاميذ المعاقين :

التدريس فرد لجماعه

التدريس جماعه لفرد

التدريس افراد لفرد

التدريس فرد لفرد

:13:

شجوون الليل

2013- 5- 9, 01:38 PM

من الموضوعات التي يمكن تقديمها دراميا للمعاقين عقليا ..
‌أ- سير وقصص دينية سواء المذكورة في كتب التربية الإسلامية أو موضوعات القراءة والتاريخ.
‌ب- بيئات ومجتمعات محلية وعالمية، لتبصير المعاق سمعياً بخصائص تلك المجتمعات .
‌ج- الشخصيات التاريخية بما فيها قصص حياة بعض المعاقين مثل: أبو العلاء المعري
‌د- جميع ما ذكر .

من اكثر انواع تدريس الاقران فعاليه مع التلاميذ المعاقين :

التدريس فرد لجماعه

التدريس جماعه لفرد

التدريس افراد لفرد

التدريس فرد لفرد

:13:

التدريس

ريم الميموني .

2013- 5- 9, 01:38 PM

من اكثر انواع تدريس الاقران فعاليه مع التلاميذ المعاقين :

التدريس فرد لجماعه

التدريس جماعه لفرد

التدريس افراد لفرد

التدريس فرد لفرد

:1 3:
:31:

(خالد)

2013- 5- 9, 01:39 PM

يراعى عند اختيار معلم التربيه الخاصه للقصه ان تكون :

مرتبطه بمحتوى المنهج

كثيره الشخصيات

متصله الاحداث

كل ماسبق صح

*امال*

2013- 5- 9, 01:39 PM

د- جميع ما ذكر .

خاااااااااااالد

التدريس فرد لفرد

مرتبطه بمحتوى المنهج

صبااح

2013- 5- 9, 01:42 PM

مرتبطه بمحتوى المنهج صح حلي

شجوون الليل

2013- 5- 9, 01:42 PM

يراعى عند اختيار معلم التربيه الخاصه للقصه ان تكون :

مرتبطه بمحتوى المنهج

كثيره الشخصيات

متصله الاحداث

كل ماسبق صح

تـــوفـــي

2013- 5- 9, 01:42 PM

:21:

*امال*

2013- 5- 9, 01:43 PM

خالد
هذا صح !؟

مرتبطه بمحتوى المنهج

صبااح

2013- 5- 9, 01:44 PM

امول كيفك

تـــوفـــي

2013- 5- 9, 01:44 PM

باقي 5ساعات :41:

(خالد)

2013- 5- 9, 01:45 PM

تعتمد على طرح بعض القضايا الجدليه على الطلاب لدراستها :

المناقشه

المجادله

المناظره

الحوار

شجوون الليل

2013- 5- 9, 01:47 PM

تعتمد على طرح بعض القضايا الجدليه على الطلاب لدراستها :

المناقشه

المجادله

المناظره

الحوار :31:

*امال*

2013- 5- 9, 01:48 PM

صبايا وشباب

وين امبشن من يومين فاقدتها

(خالد)

2013- 5- 9, 01:49 PM

باقي 5ساعات :41:

باقي 4 ساعات و 12 دقيقه و 35 ثانيه :8:

*امال*

2013- 5- 9, 01:49 PM

المناظره

تمام صباح وانتي

صبااح

2013- 5- 9, 01:51 PM

من وين السوال الحوار مو موجود بالملزمه

بخير

((هــاجسـيs))

2013- 5- 9, 01:51 PM

السلام عليكم :13:

*امال*

2013- 5- 9, 01:52 PM

التدريس المهني عمليه نشاط يمر بكم مرحله ؟

هل هي 3 او 4

في المحتوى مكتوب 4
الي هي تخطيط ثم تنظيم ثم تنفيذ ثم تقيم

وفي الكتاب مكتوب 3
تخيطي وتنفيذ وتقيم

هاه وش السواه الحين :12:

صبااح

2013- 5- 9, 01:53 PM

وعلييكم السلام

أسير بلآ قيود

2013- 5- 9, 01:55 PM

وعليكم والسلام

انا جيت الحين بعد ما مخمخت ع حبتين اندومي :17: أمال اي سوال اي استفسار اي شرح انا حاضر

(خالد)

2013- 5- 9, 01:55 PM

وعليكم السلام

التعليم اللذي يعتمد على العرض والتقديم ويضم الاستراتيجيات التاليه :

تدريس الافراد

التدريس التعاوني

تدريس الاقران

تدريس المجموعات

ريومة الشرقية

2013- 5- 9, 01:56 PM

التعليم اللذي يعتمد على العرض والتقديم ويضم الاستراتيجيات التاليه :

تدريس الافراد :31:

التدريس التعاوني

تدريس الاقران

تدريس المجموعات

أسير بلآ قيود

2013- 5- 9, 01:57 PM

امال من عندي 4

1- تخطيط
2- تنظيم
3- تنفيذ
4- تقيم

خالد

تدريس الاقران

ريم الميموني .

2013- 5- 9, 01:58 PM

تفضلوا الكويزات من موضوع خيتي ريومه

http://www.quizyourfriends.com/take-...0415221626&a=1&

http://www.quizyourfriends.com/take-...0558372721&a=1&

http://www.quizyourfriends.com/take-...0800106305&a=1&

http://www.quizyourfriends.com/take-...0830256302&a=1&

http://www.quizyourfriends.com/take-...0911209495&a=1&

http://www.quizyourfriends.com/take-...1345317152&a=1&

http://www.quizyourfriends.com/take-...1436533839&a=1&

http://www.quizyourfriends.com/take-...2331527047&a=1&

http://www.quizyourfriends.com/take-...0805485539&a=1&

http://www.quizyourfriends.com/take-...0823559529&a=1&

فالكم البلس اللي ينسيكم اول اختبار:16:

*امال*

2013- 5- 9, 01:58 PM

وعليكم والسلام

انا جيت الحين بعد ما مخمخت ع حبتين اندومي :17: أمال اي سوال اي استفسار اي شرح انا حاضر

متاااااااكد
قد الكلام الي قلته اوك اوك
خذ هالسؤال :5::3:

التدريس المهني عمليه نشاط يمر بكم مرحله ؟

هل هي 3 او 4

في المحتوى مكتوب 4
الي هي تخطيط ثم تنظيم ثم تنفيذ ثم تقيم

وفي الكتاب مكتوب 3
تخيطي وتنفيذ وتقيم

صبااح

2013- 5- 9, 01:59 PM

تدريس المجموعات

*امال*

2013- 5- 9, 02:01 PM

امال من عندي 4

1- تخطيط
2- تنظيم
3- تنفيذ
4- تقيم

اسير في الكتتتاب مكتوب 3
هاه وش السواه

أسير بلآ قيود

2013- 5- 9, 02:01 PM

متاااااااكد
قد الكلام الي قلته اوك اوك
خذ هالسؤال :5::3:

التدريس المهني عمليه نشاط يمر بكم مرحله ؟

هل هي 3 او 4

في المحتوى مكتوب 4
الي هي تخطيط ثم تنظيم ثم تنفيذ ثم تقيم

وفي الكتاب مكتوب 3
تخيطي وتنفيذ وتقيم

أمال ما يبغى لها فلسفة

الدكتور شرحها أربعه تخطيط .. تنظيم .. تنفيذ .. تقييم

خليك ع ذمة الدكتور واذا بتعتمدين ع الكتاب فأنتي ع ذمت المؤلف انا مادخلني:41:

*امال*

2013- 5- 9, 02:03 PM

شوفو السؤال هاظ
التعليم اللذي يعتمد على العرض والتقديم ويضم الاستراتيجيات التاليه :

تدريس الاقران

تذكرو ان العرض مقترن دائما بتقديم :21:
يعني هل ممكن يكون فيه عرض بدون تقديم طبعا نوووو:26:

السنيدي

2013- 5- 9, 02:03 PM

التدريس المهني عمليه نشاط يمر بكم مرحله ؟

هل هي 3 او 4

في المحتوى مكتوب 4
الي هي تخطيط ثم تنظيم ثم تنفيذ ثم تقيم

وفي الكتاب مكتوب 3
تخيطي وتنفيذ وتقيم

هاه وش السواه الحين :12:
المفروض الكتاب مايتعارض مع المحتوى

لاكن والله بلشه ان جا هالسؤال

راح احط اربعه والرزق على الله

شجوون الليل

2013- 5- 9, 02:03 PM

[quote=*امال*;8783853]اسير في الكتتتاب مكتوب 3
هاه وش السواه [/quo

4

تتخطيط _ تنظيم _ تنفيد _ تقويم

المشكله مؤلف الكتاب هوو مؤلف المحتوى:5:

*امال*

2013- 5- 9, 02:05 PM

الله عاد ياذا دكاتره الي عندهم ذمه :28:
المهم بس معكم معكم :17:
4 4

ريومة الشرقية

2013- 5- 9, 02:09 PM

افاا طلع جوابي خطاء :44:

صبااح

2013- 5- 9, 02:12 PM

اسفه الجواب الصح

السوال / التعليم الذي يعتمد على العرض او التقديم ؟
تدرس الاقران

الطالبه الجديده

2013- 5- 9, 02:16 PM

التقييم الجيد للتلاميذ المعاقين يعتمد على

التقييم متعدد الجوانب
التقييم المستمر
التقييم المعتمد على فريق العمل
كل ماسبق صحيح

ايش جوابه الأكيد

أسير بلآ قيود

2013- 5- 9, 02:18 PM

ن أفضل الطرق التي تساعد على تنمية القيم لدى التلاميذ المعاقين :
طريقه المناقشة
طريقة القصه
طريقه تحليل المهمه
طريقه حل المشكلات

______________________________

جميع ما سبق يالطالبة الجديدة

الطالبه الجديده

2013- 5- 9, 02:18 PM

طريقه القصه

السنيدي

2013- 5- 9, 02:18 PM

التقييم الجيد للتلاميذ المعاقين يعتمد على

التقييم متعدد الجوانب
التقييم المستمر
التقييم المعتمد على فريق العمل
كل ماسبق صحيح

ايش جوابه الأكيد
كل ماسبق

أسير بلآ قيود

2013- 5- 9, 02:20 PM

من أكثر طرق التدريس فعالية لتنمية الجانب الوجداني لدى التلاميذ المعاقين، طريقة:
المناقشة
القصة
حل المشكلات
المحاضره

ريومة الشرقية

2013- 5- 9, 02:20 PM

من أكثر طرق التدريس فعالية لتنمية الجانب الوجداني لدى التلاميذ المعاقين، طريقة:
المناقشة
القصة :26:
حل المشكلات
المحاضره

آم فـرآس~

2013- 5- 9, 02:21 PM

الســلآم عليكم

من أكثر طرق التدريس فعالية لتنمية الجانب الوجداني لدى التلاميذ المعاقين، طريقة:
المناقشة
القصة
حل المشكلات
المحاضره

:42:

الطالبه الجديده

2013- 5- 9, 02:21 PM

وعليكم السلام والرحمة

القصه

ذهب صـــــآفي

2013- 5- 9, 02:23 PM

ان شاء الله نطلع من الاختبار مبسوطين

الاختبار الفترة الثانية بعد المغرب ولا لا ؟؟

شجوون الليل

2013- 5- 9, 02:23 PM

ن أفضل الطرق التي تساعد على تنمية القيم لدى التلاميذ المعاقين :
طريقه المناقشة
طريقة القصه
طريقه تحليل المهمه
طريقه حل المشكلات

تحليل المهمه في تنميه المهارات :7:

سعود9

2013- 5- 9, 02:24 PM

:21::21:

الطالبه الجديده

2013- 5- 9, 02:25 PM

ينبغي على المعلم أثناء تطبيقه لطريقه التدريس الأقران عمل مايلي
مراجعه الواجبات
طرح المشكلة.
تحديد نوعيه مشاركه التلاميذ
استخدام المحاضرة والمناقشة

أسير بلآ قيود

2013- 5- 9, 02:25 PM

ن أفضل الطرق التي تساعد على تنمية القيم لدى التلاميذ المعاقين :
طريقه المناقشة
طريقة القصه
طريقه تحليل المهمه
طريقه حل المشكلات

تحليل المهمه في تنميه المهارات :7:

شجون روحي تغدي ههههههههههههههههههههههههههه

القصة لها تأثير في تنمية القيم يعني تعلمهم الامانه والصدق وحب الخير

________________________________

يالطالبة الجديده الاجابه تحديد نوعية مشاركة التلاميذ

((هــاجسـيs))

2013- 5- 9, 02:26 PM

تحديد نوعيه مشاركه التلاميذ

الطالبه الجديده

2013- 5- 9, 02:27 PM

الاختبار يبدأ 7:36:

ريومة الشرقية

2013- 5- 9, 02:27 PM

بطني يعورني والاختبار معور بطني زياده :12::18:

شجوون الليل

2013- 5- 9, 02:27 PM

شجون روحي تغدي ههههههههههههههههههههههههههه

القصة لها تأثير في تنمية القيم يعني تعلمهم الامانه والصدق وحب الخير

آسير بسم الله علي

مسسسسسسرع اقتبست الرد

استوعبت بعدين:5: ان الاجابه صحيحه

أسير بلآ قيود

2013- 5- 9, 02:28 PM

آسير بسم الله علي

مسسسسسسرع اقتبست الرد

استوعبت بعدين:5: ان الاجابه صحيحه

هههههههههههههههههههههههه

على هونك ساهر قدامك في العجله الندامه وانا اخوتس:8:

أكاديمي الخبر

2013- 5- 9, 02:29 PM

عاجبني حماسكم :27: الله يوفقنا جميع

أسير بلآ قيود

2013- 5- 9, 02:30 PM

ياجماعه اوصيكم بأكل الاندومي يشبع البطن وما يجيب خمول

بس ابغى اعرف مين الي قال انها تجهز في دقيقتين << نصاب جلست اكثر من 20 دقيقه ع الفرن هههههه

بس شكلي كثرت مويه:42:

صبااح

2013- 5- 9, 02:31 PM

ريومه مثلي هههههههههه انا خوووف

ذهب صـــــآفي

2013- 5- 9, 02:31 PM

في تدريس الاقران لازم نختار نوعية التلميذ اللي بيدرس أقرانه انه يكون ذكي وجريئ ومتفوق

الطالبه الجديده

2013- 5- 9, 02:32 PM

من افضل أساليب التقويم الادائي التي تتناسب مع التلاميذ المعاقين
اسئله المزاوجه
الأسئلة الموضوعية
اسئله من أنا وأين أكون وماذا افعل ؟
لا توجد أجابه صحيحه

صبااح

2013- 5- 9, 02:32 PM

اسير هههههههههههههههه ماتعرف تسويها

ذهب صـــــآفي

2013- 5- 9, 02:33 PM

أسير هو الاندومي لازم اللي يضبطه يكون من الموهوبين علشان يعرف يوزن المويه مع كمية الاندومي

مداوية القلوب

2013- 5- 9, 02:33 PM

ريومه مثلي هههههههههه انا خوووف
ترى يقولون الدكاترة تسبب التدود في البطن :42:

مساء الخير :43:

شجوون الليل

2013- 5- 9, 02:33 PM

من افضل أساليب التقويم الادائي التي تتناسب مع التلاميذ المعاقين
اسئله المزاوجه
الأسئلة الموضوعية
اسئله من أنا وأين أكون وماذا افعل ؟
لا توجد أجابه صحيحه

ريومة الشرقية

2013- 5- 9, 02:33 PM

لاتنسوني من دعواتكم لا صار فيني شي :26::10:

السنيدي

2013- 5- 9, 02:33 PM

الســلآم عليكم

من أكثر طرق التدريس فعالية لتنمية الجانب الوجداني لدى التلاميذ المعاقين، طريقة:
المناقشة
القصة
حل المشكلات
المحاضره

:42:
معقولة:31:

ذهب صـــــآفي

2013- 5- 9, 02:34 PM

الطالبة الجديدة الجواب من أنا وأين أكون وماذا افعل:17:

مجبوره احبك

2013- 5- 9, 02:34 PM

حيوانات وطيور

ذهب صـــــآفي

2013- 5- 9, 02:36 PM

ريومة الشرقية سلامة قلبك ان شاء الله موب صاير الا كل خير :21:

الطالبه الجديده

2013- 5- 9, 02:37 PM

يطلق على عمليه قيام المتعلم بتعميم ما تعلمه في مواقف جديده
التشكيل
النمذجة
التسلسل
لا توجد أجابه صحيحه

أسير بلآ قيود

2013- 5- 9, 02:37 PM

الطالبة هذا الجواب / اسئله من أنا وأين أكون وماذا افعل ؟

أسير هو الاندومي لازم اللي يضبطه يكون من الموهوبين علشان يعرف يوزن المويه مع كمية الاندومي

أبشرك عقب ما دخلت تخصص التربية الخاصة ودرست فيها أكتشفت مؤخراً اني كنت أعاني من صعوبات في التعلم في مادة القراءة والاملاء في المرحله الابتدائيه وشوي في المتوسطه وقليل جداً بالثانويه وذراة صغيره حالياً << وما احد درا عني هههههههههه << أحد ضحايا التعليم التقليدي

ريومة الشرقية

2013- 5- 9, 02:39 PM

يطلق على عمليه قيام المتعلم بتعميم ما تعلمه في مواقف جديده
التشكيل
النمذجة
التسلسل
لا توجد أجابه صحيحه :31:

شجوون الليل

2013- 5- 9, 02:39 PM

يطلق على عمليه قيام المتعلم بتعميم ما تعلمه في مواقف جديده
التشكيل
النمذجة
التسلسل
لا توجد أجابه صحيحه

¾قبور الياسمين¾

2013- 5- 9, 02:39 PM

انتبهووووووووووووووووو

النقاط الثلاث اللي بالكتاب تابعه لتخطيط الدرس
يعني شرحها بالتفصيل

مالها علاقه بالدرس الفعال اللي هي 4 مراحل
نخطيط __تنظيم __تنفيذ__تقويم

فهمتو؟؟؟

أكاديمي الخبر

2013- 5- 9, 02:40 PM

سؤال للاذكياء ؟؟
اي من الاتي ليس من ادوار معلم الموهوبين والمتفوقين؟

توفير جو من الحرية لانطلاق تفكير المتعلمين .
أن يمر ببرامج تدريبية متخصصه في كيفية تدريس الموهوبين والمتفوقين
العمل على تقدير المواهب من خلال تنوع طرق التدريس والانشطه
الالمام بالجديد في مجال تخصصه وفي مجال التربية للموهوبين والمتفوقين

(خالد)

2013- 5- 9, 02:40 PM

يطلق على عمليه قيام المتعلم بتعميم ما تعلمه في مواقف جديده
التشكيل
النمذجة
التسلسل
لا توجد أجابه صحيحه

ريومة الشرقية

2013- 5- 9, 02:40 PM

للي عنده صعوبات في عمل الاندومي
اندومي مقابل كأس ماء ورق :42:
5 دقايق بالكثير وهو جاهز و بالعافيه عليكم :29:

بنت الأسلام

2013- 5- 9, 02:42 PM

السوال هذا لو يغير ويحط التعميم او نقل الاثر يطلع الجواب صح

يطلق على عمليه قيام المتعلم بتعميم ما تعلمه في مواقف جديده
التشكيل
النمذجة
التسلسل
لا توجد أجابه صحيحه

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

ريومة الشرقية

2013- 5- 9, 02:43 PM

سؤال للاذكياء ؟؟
اي من الاتي ليس من ادوار معلم الموهوبين والمتفوقين؟

توفير جو من الحرية لانطلاق تفكير المتعلمين .
أن يمر ببرامج تدريبية متخصصه في كيفية تدريس الموهوبين والمتفوقين
العمل على تقدير المواهب من خلال تنوع طرق التدريس والانشطه
الالمام بالجديد في مجال تخصصه وفي مجال التربية للموهوبين والمتفوقين

**Besho0o**

2013- 5- 9, 02:43 PM

سؤال للاذكياء ؟؟
اي من الاتي ليس من ادوار معلم الموهوبين والمتفوقين؟

توفير جو من الحرية لانطلاق تفكير المتعلمين .
أن يمر ببرامج تدريبية متخصصه في كيفية تدريس الموهوبين والمتفوقين
العمل على تقدير المواهب من خلال تنوع طرق التدريس والانشطه
الالمام بالجديد في مجال تخصصه وفي مجال التربية للموهوبين والمتفوقين
:7::42::31:

أكاديمي الخبر

2013- 5- 9, 02:44 PM

:21:

بنت الجبيل.

2013- 5- 9, 02:44 PM

سؤال للاذكياء ؟؟
اي من الاتي ليس من ادوار معلم الموهوبين والمتفوقين؟

توفير جو من الحرية لانطلاق تفكير المتعلمين .
أن يمر ببرامج تدريبية متخصصه في كيفية تدريس الموهوبين والمتفوقين
العمل على تقدير المواهب من خلال تنوع طرق التدريس والانشطه
الالمام بالجديد في مجال تخصصه وفي مجال التربية للموهوبين والمتفوقين

:6::6: من وين ذا السوال

شجوون الليل

2013- 5- 9, 02:44 PM

يعتمد التعلم النشط على :

* قيام الطلاب بانشطه تعليميه مختلفه

* وجود تواصل حقيقي بين المعلم والمتعلم

* العمل على تقدير المواهب

* جميعها صحيحه

أكاديمي الخبر

2013- 5- 9, 02:45 PM

:7::42::31:

عني انا لو جاب اسئلة وخيارات الاجابه بهالطريقة رحت ملح :6:

أسير بلآ قيود

2013- 5- 9, 02:46 PM

يعتمد التعلم النشط على :

* قيام الطلاب بانشطه تعليميه مختلفه

* وجود تواصل حقيقي بين المعلم والمتعلم

* العمل على تقدير المواهب

* جميعها صحيحه

:42:

الطالبه الجديده

2013- 5- 9, 02:46 PM

الإجابة الصحيحة هي التعميم

يطلق على عمليه قيام المتعلم بتعميم ما تعلمه في مواقف جديده
التشكيل
النمذجة
التسلسل
لا توجد أجابه صحيحه

بنت الجبيل.

2013- 5- 9, 02:46 PM

يعتمد التعلم النشط على :

* قيام الطلاب بانشطه تعليميه مختلفه

* وجود تواصل حقيقي بين المعلم والمتعلم

* العمل على تقدير المواهب

* جميعها صحيحه

¾قبور الياسمين¾

2013- 5- 9, 02:46 PM

يطلق على عمليه قيام المتعلم بتعميم ما تعلمه في مواقف جديده
التشكيل
النمذجة
التسلسل
لا توجد أجابه صحيحه

الاجابه د
والصحيحه انتقال اثر التعلم:27:

أكاديمي الخبر

2013- 5- 9, 02:48 PM

:6::6: من وين ذا السوال

الفقره الثالثه تعتبر من مبادئ التعلم النشط

يعني الماده ذي يبيلها حفظ اكثر من الفهم :36:

**Besho0o**

2013- 5- 9, 02:49 PM

عني انا لو جاب اسئلة وخيارات الاجابه بهالطريقة رحت ملح :6:

طيب اجل ليه منزله لنا :44:

لا ان شاء الله اذا حنا بأسئلته الي عندنا
ويلا نمشي فيها الحين يجيب لنا مثل سؤالك :40:

لا بالله جبنا العيد :39:

الطالبه الجديده

2013- 5- 9, 02:49 PM

الإجابة هي التعميم

وجود الخالدي

2013- 5- 9, 02:50 PM

قبور الياسمين توضيحك في محله جدا ..
بنت الاسلام شكرا على التنبيه

اكاديمي وشو جواب سؤالك ..؟؟؟

بيشو الحمد لله على السلامه .:43:

أسير بلآ قيود

2013- 5- 9, 02:50 PM

لاهنتم أحد يشرح لي السوال هذا

ستخدام خرائط المفاهيم يساعد على تنظيم المعلومات للمعاقين بصورة :
كليه
جزئيه
مرئيه
منهجيه

وشهي خرائط المفاهيم..؟:42:

السنيدي

2013- 5- 9, 02:50 PM

انتبهووووووووووووووووو

النقاط الثلاث اللي بالكتاب تابعه لتخطيط الدرس
يعني شرحها بالتفصيل

مالها علاقه بالدرس الفعال اللي هي 4 مراحل
نخطيط __تنظيم __تنفيذ__تقويم

فهمتو؟؟؟

يعني الدرس الفعال اربع

وتخطيط الدرس 3

¾قبور الياسمين¾

2013- 5- 9, 02:50 PM

وجود تعاون بين المتعلمين من خلال تنفيذ الأنشطة التعليمية

من ادوار معلم الموهبين

من مبادئ التعلم النشط

من استراتيجيات التعلم النشط

شجوون الليل

2013- 5- 9, 02:52 PM

العوامل التي تؤثر على فعاليه تدريس الأقران :

* ايجابيه مشاركه الطلاب المعاقين

* تعتمد على الايجابيه والنشاط

* مدى تقبل المجموعه من الناحيه النفسيه

وجود الخالدي

2013- 5- 9, 02:52 PM

قبور الياسمين ::: من مبادئ التعلم النشط ..:17:

ذهب صـــــآفي

2013- 5- 9, 02:52 PM

:30: تعبت من المذاكرة باقي لي اخر ثلاث محاضرات ما فتحتها

(خالد)

2013- 5- 9, 02:52 PM

وجود تعاون بين المتعلمين من خلال تنفيذ الأنشطة التعليمية

من ادوار معلم الموهبين

من مبادئ التعلم النشط

من استراتيجيات التعلم النشط

وجود الخالدي

2013- 5- 9, 02:53 PM

خرائط المفاهيم ... اللي هي كنك ترسم كروكي للماده بحيث تلم العناصر والنقاط والتصنيفات
بالاسهم وكذا فهمت :29:

لما تناظر الورقه تلاقيها عناصر الاساسيه ثم تفريعاتها بالاسهم وهكذا بمجرد النظر تجيب الماده كلها من خلال رسمتك :31:

السنيدي مضبوط كلامك :21:

ذهب صـــــآفي

2013- 5- 9, 02:54 PM

من جد وش هي خرائط المفاهيم :38:

أكاديمي الخبر

2013- 5- 9, 02:54 PM

طيب اجل ليه منزله لنا :44:

لا ان شاء الله اذا حنا بأسئلته الي عندنا
ويلا نمشي فيها الحين يجيب لنا مثل سؤالك :40:

لا بالله جبنا العيد :39:

انا جبتها لانها فعلا لو باحل من فهمي اشوف انها صحيحه وبعدين الدكتور من ربعنا فاتوقع بيجلطنا بهالطريقه بثلاث او اربع اسئله يحبون هالسوالف والسؤال من 1.4 الله يستر بس . والله يسمع منك ومايسوي مثل هالاسئله اللي تسبب انفصام كلي بالمخ:9:

¾قبور الياسمين¾

2013- 5- 9, 02:54 PM

يعني الدرس الفعال اربع

وتخطيط الدرس 3

صحيح

التدريس الفعال يتكون من اربع مراحل
1_التخطيط للدرس
التخطيط يتبعه ثلاث عمليات اساسيه
1-عمليه التخطيط
2-عمليه التنفيذ
3-عمليه التقويم

2-تنظيم و اداره الدرس

3-تنفيذ التعليم

4-تقويم التعليم

(خالد)

2013- 5- 9, 02:54 PM

العوامل التي تؤثر على فعاليه تدريس الأقران :

* ايجابيه مشاركه الطلاب المعاقين

* تعتمد على الايجابيه والنشاط

* مدى تقبل المجموعه من الناحيه النفسيه
:31:

الطالبه الجديده

2013- 5- 9, 02:55 PM

* مدى تقبلهم

شجوون الليل

2013- 5- 9, 02:56 PM

وجود تعاون بين المتعلمين من خلال تنفيذ الأنشطة التعليمية

من ادوار معلم الموهبين

من مبادئ التعلم النشط

من استراتيجيات التعلم النشط

_________________________________
تحديد الاهداف والادوار ووضع القواعد الخاصه باللعبه لــ :

* ضمان نجاح التلاميد المعاقين في استيعاب اللعبه

* لضمان فاعليه تنفيد الالعاب التعليميه

* لتقريب المفاهيم المجرده الى ادهان المعاقين

أكاديمي الخبر

2013- 5- 9, 02:57 PM

قبور الياسمين توضيحك في محله جدا ..
بنت الاسلام شكرا على التنبيه

اكاديمي وشو جواب سؤالك ..؟؟؟

بيشو الحمد لله على السلامه .:43:

الخيار الثالث اللي هو : العمل على تقدير المواهب من خلال تنوع طرق التدريس والانشطه التعليميه لانه يعتبر من مبادئ التعلم النشط وانا سؤالي كان عن ادوار معلم الموهوبين ماهي ؟؟

¾قبور الياسمين¾

2013- 5- 9, 02:59 PM

تحديد الاهداف والادوار ووضع القواعد الخاصه باللعبه لــ :

* ضمان نجاح التلاميد المعاقين في استيعاب اللعبه

* لضمان فاعليه تنفيد الالعاب التعليميه

* لتقريب المفاهيم المجرده الى ادهان المعاقين

آم فـرآس~

2013- 5- 9, 02:59 PM

معقولة:31:

وشو المعقولة...؟؟
والله يقول القصة آجآبتي صح_آسير حط لي آعجآب
لاتقول غلط_مخي ضرب مابين اعاقات النمو الشامل ومابين طرق التدريس:44:

السنيدي

2013- 5- 9, 02:59 PM

صحيح

التدريس الفعال يتكون من اربع مراحل
1_التخطيط للدرس
التخطيط يتبعه ثلاث عمليات اساسيه
1-عمليه التخطيط
2-عمليه التنفيذ
3-عمليه التقويم

2-تنظيم و اداره الدرس

3-تنفيذ التعليم

4-تقويم التعليم
هذي الاجابه المقنعه بيض الله وجهك :21:

ريومة الشرقية

2013- 5- 9, 02:59 PM

باقي 4 ساعات
مين يزيد :5: ؟؟

الطالبه الجديده

2013- 5- 9, 03:00 PM

* لضمان فاعليه تنفيد الالعاب التعليميه

ذهب صـــــآفي

2013- 5- 9, 03:01 PM

يعني يمديني أنام :38:

¾قبور الياسمين¾

2013- 5- 9, 03:02 PM

تنظيم المحتوى فى هيئة موضوعات محورية :

هذي من مواد متعدده

إستراتيجية دليل الدراسة :
وهذي خاصه بماده وحده بسس:17:

ريومة الشرقية

2013- 5- 9, 03:02 PM

- لإختصار وقت التلاميذ الموهوبين يمكن للمعلم استخدام طريقة:
أ- المناقشة
ب- لعب الأدوار
ج- الأكثر صعوبة أولا"
د- تدريس الأقران

- لضمان التزام التلميذ المتفوق بأداء واجباته يمكن للمعلم استخدام طريقة:
أ- الأكثر صعوبة أولاً
ب- دليل الدراسة
ج- إختصار المنهج
د- التعلم الإلكتروني

بنت الجبيل.

2013- 5- 9, 03:03 PM

باقي 4 ساعات
مين يزيد :5: ؟؟

هههههههههههه
طفشت ابي اروح اختبر واحط الي عندي
احس كثر ماراجع تخربطت المعلومات كلها:6:

السنيدي

2013- 5- 9, 03:03 PM

وشو المعقولة...؟؟
والله يقول القصة آجآبتي صح_آسير حط لي آعجآب
لاتقول غلط_مخي ضرب مابين اعاقات النمو الشامل ومابين طرق التدريس:44:
معقوله انتي حيه؟
يالله حيها تغيبين عن الشر يالمترفه والله انك مفقوده

ذلينا عليتس من هالسيول اللهم ياكافي ماعادت تونس

عودا جميدا:16:

**Besho0o**

2013- 5- 9, 03:03 PM

يعني يمديني أنام :38:
ايه يمديك تنامين ساعه
انا نمت 10دقايق وقمت من الكوابيس :40:

أسير بلآ قيود

2013- 5- 9, 03:04 PM

وشو المعقولة...؟؟
والله يقول القصة آجآبتي صح_آسير حط لي آعجآب
لاتقول غلط_مخي ضرب مابين اعاقات النمو الشامل ومابين طرق التدريس:44:

ام فراس أجابتك صح القصة

السنيدي وخر هناك هههههههههههههه لا تشكك في قدراتي العقلية:41:

وجود الخالدي

2013- 5- 9, 03:04 PM

اكاديمي .. :4::4::4::4::4::4: لحست مخي ضاعت خريطة المفاهيم حقتي

انا ماقدرت احفظ النقاط كلها مشيتها فهم :12:

الطالبه الجديده

2013- 5- 9, 03:04 PM

عدد خطوات استراتيجية المنحى التشخيصي العلاجي
3
4
5
2

**Besho0o**

2013- 5- 9, 03:04 PM

- لإختصار وقت التلاميذ الموهوبين يمكن للمعلم استخدام طريقة:
أ- المناقشة
ب- لعب الأدوار
ج- الأكثر صعوبة أولا"
د- تدريس الأقران

- لضمان التزام التلميذ المتفوق بأداء واجباته يمكن للمعلم استخدام طريقة:
أ- الأكثر صعوبة أولاً
ب- دليل الدراسة
ج- إختصار المنهج
د- التعلم الإلكتروني

:31:

¾قبور الياسمين¾

2013- 5- 9, 03:04 PM

حاجة المتفوقين والموهوبين إلى التقدير والتدعيم وهو ما يتحقق لهم من خلال صور التعزيز المختلفة

التعليم الالكتروني

التعليم التعاوني

تعليم بالاقران

شجوون الليل

2013- 5- 9, 03:06 PM

- لإختصار وقت التلاميذ الموهوبين يمكن للمعلم استخدام طريقة:
أ- المناقشة
ب- لعب الأدوار
ج- الأكثر صعوبة أولا"
د- تدريس الأقران

- لضمان التزام التلميذ المتفوق بأداء واجباته يمكن للمعلم استخدام طريقة:
أ- الأكثر صعوبة أولاً
ب- دليل الدراسة
ج- إختصار المنهج
د- التعلم الإلكتروني

:12:

وجود الخالدي

2013- 5- 9, 03:06 PM

بيشو ومن سمعك نمت وقمت على كابوس بس غير عن السميحان :5: الله لا يوريك راسي صحكني :12::12::12:

المهم لا تغطسين واجد :16: :37:

(خالد)

2013- 5- 9, 03:06 PM

- لإختصار وقت التلاميذ الموهوبين يمكن للمعلم استخدام طريقة:
أ- المناقشة
ب- لعب الأدوار
ج- الأكثر صعوبة أولا"
د- تدريس الأقران

- لضمان التزام التلميذ المتفوق بأداء واجباته يمكن للمعلم استخدام طريقة:
أ- الأكثر صعوبة أولاً
ب- دليل الدراسة
ج- إختصار المنهج
د- التعلم الإلكتروني

:31:

ذهب صـــــآفي

2013- 5- 9, 03:06 PM

ايه يمديك تنامين ساعه
انا نمت 10دقايق وقمت من الكوابيس :40:

يعني تضمنين لي ان الكوابيس تصحيني وماتروح علي نومة ويفوتني الاختبار :27:

الطالبه الجديده

2013- 5- 9, 03:06 PM

التعلم الإلكتروني :31:

¾قبور الياسمين¾

2013- 5- 9, 03:07 PM

التشخيصي العلاجي اي محاضره:verycute:

**Besho0o**

2013- 5- 9, 03:07 PM

حاجة المتفوقين والموهوبين إلى التقدير والتدعيم وهو ما يتحقق لهم من خلال صور التعزيز المختلفة

التعليم الالكتروني

التعليم التعاوني

تعليم بالاقران
:31:

وجود الخالدي

2013- 5- 9, 03:07 PM

عدد خطوات استراتيجية المنحى التشخيصي العلاجي
الجواب اربع
تقييم المتعلم
تخطيط
تنفيذ
تقييم فاعلية التدريس.. :17:

الطالبه الجديده

2013- 5- 9, 03:08 PM

السادسة

شجوون الليل

2013- 5- 9, 03:08 PM

عدد خطوات استراتيجية المنحى التشخيصي العلاجي
3
4
5
2

في المحاضره 6

ريومة الشرقية

2013- 5- 9, 03:08 PM

الطالبه الجديده
اسئلتك تخوفني :4::38:

بنت الجبيل.

2013- 5- 9, 03:08 PM

التشخيصي العلاجي اي محاضره:verycute:

6 ع اخرها

ريم الميموني .

2013- 5- 9, 03:09 PM

يعني تضمنين لي ان الكوابيس تصحيني وماتروح علي نومة ويفوتني الاختبار :27:

لاتنامين ياعين ابوي الا بعد الامتحان:5:

**Besho0o**

2013- 5- 9, 03:09 PM

بيشو ومن سمعك نمت وقمت على كابوس بس غير عن السميحان :5: الله لا يوريك راسي صحكني :12::12::12:

المهم لا تغطسين واجد :16: :37:
تبت ماعاد ابي انام

يعني تضمنين لي ان الكوابيس تصحيني وماتروح علي نومة ويفوتني الاختبار :27:
ههههههههههههه والله يعتمد اذا انتي مثلي موسوسه مثلي
اعتمدي :42:

¾قبور الياسمين¾

2013- 5- 9, 03:09 PM

الالكتروني صح :3:

متابعة الطرق التي يستخدمها التلاميذ أثناء قيامهم بتأدية المهمات التعليمية
تفويم التعليم

تنفيذ التعليم

اعداد خطه التدريس

آم فـرآس~

2013- 5- 9, 03:10 PM

معقوله انتي حيه؟
يالله حيها تغيبين عن الشر يالمترفه والله انك مفقوده

ذلينا عليتس من هالسيول اللهم ياكافي ماعادت تونس

عودا جميدا:16:
هههههههههههههه
الله يحييك ويسلمك يآرب http://www.ckfu.org/vb/images/icons/icon10.gif
مآتفقد غآلي يأابو متعب_لآحية آرزق وشسسسمه السيل مآآخذني...:5::5:

أسير بلآ قيود

2013- 5- 9, 03:10 PM

الله واكبر الله واكبر الله واكبر الله واكبر

يرتفع صوت الحق منادي لصلاة العصر حسب التوقيت المحلي لمدية الخبر

تعوذو من الشيطان وروحو صلو ولنا لقاء بعد الصلاه بأذن الله

:2:

شجوون الليل

2013- 5- 9, 03:10 PM

متابعة الطرق التي يستخدمها التلاميذ أثناء قيامهم بتأدية المهمات التعليمية
تفويم التعليم:31:

تنفيذ التعليم

اعداد خطه التدريس

**Besho0o**

2013- 5- 9, 03:11 PM

الالكتروني صح :3:

متابعة الطرق التي يستخدمها التلاميذ أثناء قيامهم بتأدية المهمات التعليمية
تفويم التعليم

تنفيذ التعليم

اعداد خطه التدريس
:42:

الطالبه الجديده

2013- 5- 9, 03:11 PM

تقويم التعليم

ههههههه أحاول اقلد أسلوب الدكتور :42:

ريومة الشرقية

2013- 5- 9, 03:11 PM

متابعة الطرق التي يستخدمها التلاميذ أثناء قيامهم بتأدية المهمات التعليمية
تفويم التعليم

تنفيذ التعليم اذا طلعت الاجابة خطاء بصيح :12:

اعداد خطه التدريس

وجود الخالدي

2013- 5- 9, 03:12 PM

قبور اسئلتك تفر الراس ...

تقويم التعلم :21:
اسير : شرحت لك المفاهيم حسب علمي والله اعلم ..:35:

ريومة الشرقية

2013- 5- 9, 03:12 PM

يآاربي احس نفسي مفهية وبقوة بعد :6:

آم فـرآس~

2013- 5- 9, 03:13 PM

دعــوآتكم عندي آختبآر الفترة الاولى:آعآقآت النمو الشــآمل..:33:

برب..~

~سبحآنك اللهم وبحمدك اشهد أن لآإله إلا أنت آستغفرك وأتوب إليك~

شجوون الليل

2013- 5- 9, 03:13 PM

متابعة الطرق التي يستخدمها التلاميذ أثناء قيامهم بتأدية المهمات التعليمية
تفويم التعليم

تنفيذ التعليم اذا طلعت الاجابة خطاء بصيح :12:

اعداد خطه التدريس

يحبيلك طلعت خطا لاتصحييييين:12:

الأجابه الأولى تقويم المتعلم

المحاضرة الثانيه نهايتها:7:

¾قبور الياسمين¾

2013- 5- 9, 03:13 PM

في ضوء المعلومات التي تم جمعها عن أداء الطالب لتنفيذ الخطة الفردية الخاصة بكل متعلم

تخطيط التدريس

تنغيذ التدريس

تقييم التدريس

:29:

¾قبور الياسمين¾

2013- 5- 9, 03:14 PM

متابعة الطرق التي يستخدمها التلاميذ أثناء قيامهم بتأدية المهمات التعليمية
تفويم التعليم

تنفيذ التعليم اذا طلعت الاجابة خطاء بصيح :12:

اعداد خطه التدريس
صيحي:44:

الطالبه الجديده

2013- 5- 9, 03:14 PM

آخر سؤال وبعدها نروح نصلي
تدريب التلاميذ على تحقيق الإمان المنزلي من موضوعات التي يمكن تقديمها دراميا لل
للمعاقين عقليا
سمعيا
صعوبات تعلم

السنيدي

2013- 5- 9, 03:15 PM

دعــوآتكم عندي آختبآر الفترة الاولى:آعآقآت النمو الشــآمل..:33:

برب..~

~سبحآنك اللهم وبحمدك اشهد أن لآإله إلا أنت آستغفرك وأتوب إليك~

دربك خضر بالتوفيق ماده سهله لاتخافين:17:

شجوون الليل

2013- 5- 9, 03:15 PM

في ضوء المعلومات التي تم جمعها عن أداء الطالب لتنفيذ الخطة الفردية الخاصة بكل متعلم

تخطيط التدريس

تنغيذ التدريس

تقييم التدريس

أتوقع اجابتي خطأ:7:

الطالبه الجديده

2013- 5- 9, 03:16 PM

الله يسهل عليك الاختبار ي أم فراس الله معاك

بنت الجبيل.

2013- 5- 9, 03:16 PM

في ضوء المعلومات التي تم جمعها عن أداء الطالب لتنفيذ الخطة الفردية الخاصة بكل متعلم

تخطيط التدريس

تنغيذ التدريس

تقييم التدريس

:29:

:42:

ذهب صـــــآفي

2013- 5- 9, 03:17 PM

في ضوء المعلومات التي تم جمعها عن أداء الطالب لتنفيذ الخطة الفردية الخاصة بكل متعلم

تخطيط التدريس

تنغيذ التدريس

تقييم التدريس

:29:

تخطيط التدريس :33: والله أعلم

الطالبه الجديده

2013- 5- 9, 03:17 PM

تخطيط :42:

السنيدي

2013- 5- 9, 03:17 PM

آخر سؤال وبعدها نروح نصلي
تدريب التلاميذ على تحقيق الإمان المنزلي من موضوعات التي يمكن تقديمها دراميا لل
للمعاقين عقليا ؟؟؟؟؟؟
سمعيا
صعوبات تعلم

عقليا

¾قبور الياسمين¾

2013- 5- 9, 03:18 PM

في ضوء المعلومات التي تم جمعها عن أداء الطالب لتنفيذ الخطة الفردية الخاصة بكل متعلم

تخطيط التدريس

تنغيذ التدريس

تقييم التدريس

أتوقع اجابتي خطأ:7:

خطأ:44:

تخطيط

ذهب صـــــآفي

2013- 5- 9, 03:18 PM

بالتوفيق يا ام فراس

¾قبور الياسمين¾

2013- 5- 9, 03:19 PM

العام ماكثر من النذجه اتوقع يجيبها ركزو عليها:13:

ريومة الشرقية

2013- 5- 9, 03:19 PM

ما عاد في مخ يجمع او يفهم او يستوعب اي شي :12::12::12::12:

شجوون الليل

2013- 5- 9, 03:19 PM

بنت الجبيل وين مركز اختبارك ؟؟

بالصناعيه والا البلد

السنيدي

2013- 5- 9, 03:24 PM

ما عاد في مخ يجمع او يفهم او يستوعب اي شي :12::12::12::12:
الماده سهله ولاتخربطين نفسك وعلى ورقة الاسئله يبيلها شوي تأني

اشوفكم على خير بالتوفيق للجميع زبطنا المعاميل نبي نمشي:34:

بنت الجبيل.

2013- 5- 9, 03:25 PM

بنت الجبيل وين مركز اختبارك ؟؟

بالصناعيه والا البلد

الصناعيه:42:

ريومة الشرقية

2013- 5- 9, 03:34 PM

وين غطيتوا فيه ؟؟

كلي غموض

2013- 5- 9, 03:34 PM

الاختبار اي فتره ؟:5:

ريومة الشرقية

2013- 5- 9, 03:35 PM

^^
ههههههه لا حلفي
الفتره الثانيه يآالدوبه :32::20:

أنفاس الرحيل

2013- 5- 9, 03:36 PM

الثاننننننننننننننيه

من 7 _ 9

بنت الجبيل.

2013- 5- 9, 03:37 PM

ريووومه لالا لا
غموض الاختبار الاولى معاد بقى وقت:4::40:

ههههههههههههه امزح الثانيه ..لسى قدمنا وقت :42:

ريومة الشرقية

2013- 5- 9, 03:38 PM

دكاترة الجامعه كلهم عندهم تناقض :30:

الساهر48

2013- 5- 9, 03:40 PM

30-يعتمد تشكيل السلوك لدى التلاميذ المعاقين على ....
1- تحليل المهمه
2- تحفيز التلميذ المعاق
3- تحليل السلوك وتعزيزه
4- كل ماسبق صحيح

؟؟؟

حسام المجنوني

2013- 5- 9, 03:40 PM

السلام عليكم
وخروو عن مكاني ابي العب معاكم :32:

شجوون الليل

2013- 5- 9, 03:40 PM

يعتمد النشاط الدرامي مع التلاميذ المعاقين عقليا" على :

الدراما الاجتماعية

كثير من الزملاء اختلفوا على هذه الاجابه ليش وش المشكله اللي عنده حل يسدحه هون

كل ماأدخل موضوع القى ها السؤال :007::sm1::71::verycute::Cry111:

**Besho0o**

2013- 5- 9, 03:41 PM

30-يعتمد تشكيل السلوك لدى التلاميذ المعاقين على ....
1- تحليل المهمه
2- تحفيز التلميذ المعاق
3- تحليل السلوك وتعزيزه
4- كل ماسبق صحيح

؟؟؟
:21:

حسام المجنوني

2013- 5- 9, 03:42 PM

30-يعتمد تشكيل السلوك لدى التلاميذ المعاقين على ....
1- تحليل المهمه
2- تحفيز التلميذ المعاق
3- تحليل السلوك وتعزيزه
4- كل ماسبق صحيح

؟؟؟

اتوقع هذي الاجابة

ريومة الشرقية

2013- 5- 9, 03:42 PM

23- يعتمد تشكيل السلوك لدى التلاميذ المعاقين على :
أ- تحليل المشكلة
ب- تحفيز التلميذ المعاق
ج- تحليل السلوك وتعزيزة
د- كل ماسبق صحيح

شجوون الليل

2013- 5- 9, 03:42 PM

30-يعتمد تشكيل السلوك لدى التلاميذ المعاقين على ....
1- تحليل المهمه
2- تحفيز التلميذ المعاق
3- تحليل السلوك وتعزيزه
4- كل ماسبق صحيح

؟؟؟

في المحاضره السادسه

**Besho0o**

2013- 5- 9, 03:42 PM

السلام عليكم
وخروو عن مكاني ابي العب معاكم :32:
وعليكم السلام

قفلنا دفتر الحضور والغياب

جاي متاخر
نعتذر لكتمال عدد اللاعبين :42:

كلي غموض

2013- 5- 9, 03:44 PM

اللهم لا سهلا الا ماجعلته سهلا :34:

وان شاءالله كلنا الفل مارك :31:

ريومة الشرقية

2013- 5- 9, 03:44 PM

مابطلع من الجامعة الا جايني ضغط او سكر واحد منهم :44:
من اليوم وانا اتحلطم كأني عجوز :24:

كلي غموض

2013- 5- 9, 03:45 PM

‏كلي غموض (http://www.ckfu.org/vb/u59483.html), ‏((هــاجسـيs)) (http://www.ckfu.org/vb/u46517.html), ‏**Besho0o** (http://www.ckfu.org/vb/u57773.html), ‏abo salman (http://www.ckfu.org/vb/u131104.html), ‏أنفاس الرحيل (http://www.ckfu.org/vb/u71151.html), ‏السنيدي (http://www.ckfu.org/vb/u64979.html), ‏الطالبه الجديده (http://www.ckfu.org/vb/u58324.html), ‏ابن الباطن (http://www.ckfu.org/vb/u68035.html), ‏ابونوااف (http://www.ckfu.org/vb/u78814.html), ‏classic&ah (http://www.ckfu.org/vb/u68683.html), ‏اسماتي (http://www.ckfu.org/vb/u64583.html), ‏تـــوفـــي (http://www.ckfu.org/vb/u56894.html), ‏حلا 07 (http://www.ckfu.org/vb/u80260.html), ‏يارب تحقق أملي (http://www.ckfu.org/vb/u54226.html), ‏حسام المجنوني (http://www.ckfu.org/vb/u64541.html), ‏Mziz (http://www.ckfu.org/vb/u142370.html), ‏ربيع الخاطر (http://www.ckfu.org/vb/u89796.html), ‏ريم الميموني . (http://www.ckfu.org/vb/u131774.html), ‏ريومة الشرقية (http://www.ckfu.org/vb/u57891.html), ‏سلومة الأمورة (http://www.ckfu.org/vb/u57977.html), ‏سجينة فكر (http://www.ckfu.org/vb/u78566.html), ‏شجوون الليل (http://www.ckfu.org/vb/u71055.html), ‏سوسو8 (http://www.ckfu.org/vb/u63391.html), ‏عابرالقارات (http://www.ckfu.org/vb/u58207.html), ‏نايف naif (http://www.ckfu.org/vb/u66119.html), ‏ورده النرجس (http://www.ckfu.org/vb/u52432.html), ‏نسيم بحر (http://www.ckfu.org/vb/u120522.html), ‏وسوسه (http://www.ckfu.org/vb/u65641.html), ‏نور الأصيل (http://www.ckfu.org/vb/u64269.html), ‏كيدا (http://www.ckfu.org/vb/u5183.html)

مشاءالله عليكم :21:

اقول تتوقعون يعيد الاسئله والا يغيرها ؟

حسام المجنوني

2013- 5- 9, 03:46 PM

وعليكم السلام

قفلنا دفتر الحضور والغياب

جاي متاخر
نعتذر لكتمال عدد اللاعبين :42:
اخر مرة اتاخر تعرفين الطريق زحمة :biggrin:

كلي غموض

2013- 5- 9, 03:46 PM

30-يعتمد تشكيل السلوك لدى التلاميذ المعاقين على ....
1- تحليل المهمه
2- تحفيز التلميذ المعاق
3- تحليل السلوك وتعزيزه
4- كل ماسبق صحيح

؟؟؟

تحليل السلوك وتعزيزه :21:

**Besho0o**

2013- 5- 9, 03:47 PM

مابطلع من الجامعة الا جايني ضغط او سكر واحد منهم :44:
من اليوم وانا اتحلطم كأني عجوز :24:
:5:
اذكري ربك وش جايك اليوم
امس انا نفسيتي زيرو واليوم انتي

ان شاء الله سهالات ان شاء الله بيطلع مسكين
ويكرر الاسئله
:42:

كلي غموض

2013- 5- 9, 03:47 PM

مابطلع من الجامعة الا جايني ضغط او سكر واحد منهم :44:
من اليوم وانا اتحلطم كأني عجوز :24:

لا ان شاءلله تطلعين ومابتس الا العافيه :5:

**Besho0o**

2013- 5- 9, 03:48 PM

اخر مرة اتاخر تعرفين الطريق زحمة :biggrin:
طيب سماح المره هذي

تفضل خذ مكانك في اللعبه

ريومة الشرقية

2013- 5- 9, 03:48 PM

‏كلي غموض (http://www.ckfu.org/vb/u59483.html), ‏((هــاجسـيs)) (http://www.ckfu.org/vb/u46517.html), ‏**Besho0o** (http://www.ckfu.org/vb/u57773.html), ‏abo salman (http://www.ckfu.org/vb/u131104.html), ‏أنفاس الرحيل (http://www.ckfu.org/vb/u71151.html), ‏السنيدي (http://www.ckfu.org/vb/u64979.html), ‏الطالبه الجديده (http://www.ckfu.org/vb/u58324.html), ‏ابن الباطن (http://www.ckfu.org/vb/u68035.html), ‏ابونوااف (http://www.ckfu.org/vb/u78814.html), ‏classic&ah (http://www.ckfu.org/vb/u68683.html), ‏اسماتي (http://www.ckfu.org/vb/u64583.html), ‏تـــوفـــي (http://www.ckfu.org/vb/u56894.html), ‏حلا 07 (http://www.ckfu.org/vb/u80260.html), ‏يارب تحقق أملي (http://www.ckfu.org/vb/u54226.html), ‏حسام المجنوني (http://www.ckfu.org/vb/u64541.html), ‏Mziz (http://www.ckfu.org/vb/u142370.html), ‏ربيع الخاطر (http://www.ckfu.org/vb/u89796.html), ‏ريم الميموني . (http://www.ckfu.org/vb/u131774.html), ‏ريومة الشرقية (http://www.ckfu.org/vb/u57891.html), ‏سلومة الأمورة (http://www.ckfu.org/vb/u57977.html), ‏سجينة فكر (http://www.ckfu.org/vb/u78566.html), ‏شجوون الليل (http://www.ckfu.org/vb/u71055.html), ‏سوسو8 (http://www.ckfu.org/vb/u63391.html), ‏عابرالقارات (http://www.ckfu.org/vb/u58207.html), ‏نايف naif (http://www.ckfu.org/vb/u66119.html), ‏ورده النرجس (http://www.ckfu.org/vb/u52432.html), ‏نسيم بحر (http://www.ckfu.org/vb/u120522.html), ‏وسوسه (http://www.ckfu.org/vb/u65641.html), ‏نور الأصيل (http://www.ckfu.org/vb/u64269.html), ‏كيدا (http://www.ckfu.org/vb/u5183.html)

مشاءالله عليكم :21:

اقول تتوقعون يعيد الاسئله والا يغيرها ؟

الاثنين معاً

محسن الشمري

2013- 5- 9, 03:48 PM

انا جيت ههههههههه تكفي مااحد درابك المهم انا متفائل بيجيب اكثرها من الاسئله وان شاء الله نطلع مستانسين :27:

كلي غموض

2013- 5- 9, 03:48 PM

:5:
اذكري ربك وش جايك اليوم
امس انا نفسيتي زيرو واليوم انتي

ان شاء الله سهالات ان شاء الله بيطلع مسكين
ويكرر الاسئله
:42:

من بؤك لباب السما :12:

حسام المجنوني

2013- 5- 9, 03:49 PM

عطونى اسئلة سنعة :20:

ريومة الشرقية

2013- 5- 9, 03:50 PM

انا جيت ههههههههه تكفي مااحد درابك المهم انا متفائل بيجيب اكثرها من الاسئله وان شاء الله نطلع مستانسين :27:

حياك الله
نقول ان شاء الله من بؤك لباب السماء يآارب :1:

كلي غموض

2013- 5- 9, 03:50 PM

انا جيت ههههههههه تكفي مااحد درابك المهم انا متفائل بيجيب اكثرها من الاسئله وان شاء الله نطلع مستانسين :27:

هلا هلا الله حيووه

محسن وش سالفتك ماتطلع الا وقت الاختبارات ؟:4:

ريومة الشرقية

2013- 5- 9, 03:51 PM

عطونى اسئلة سنعة :20:
انت اللي عطانا
عقاب لك جاي متأخر :20:

حسام المجنوني

2013- 5- 9, 03:52 PM

صدقوني احساسي يقول الترم هذا الجامعة ماتبي تجيبها على خير والاسئلة بتختلف بالمرة عن كل سنة :mh12:
واحتمال يجبون اسئلة برى المنهج مرة وحده :biggrin:
بحجة انك طالب جامعي وتوقع اي سؤال :hahahahahah:

¾قبور الياسمين¾

2013- 5- 9, 03:53 PM

انام والا مانام:9:

ابو ريان سليمي

2013- 5- 9, 03:53 PM

المناظرة وتعتمد على طرح القضايا الجدلية على الطلاب لدراستها

حسام المجنوني

2013- 5- 9, 03:53 PM

الإستراتيجية التي تهدف لتعديل السلوك لدى التلميذ المعاق تسمى :

ريومة الشرقية

2013- 5- 9, 03:53 PM

انام والا مانام:9:
مافيش نوم ياحبيبي مافيش نوم :40:

**Besho0o**

2013- 5- 9, 03:53 PM

من بؤك لباب السما :12:
انا ما ارتحت شوي الا من بعد ماكلمتني بنت عمي
تخصص علم اجتماع
تقول اختبارهم امس كان كوبي من اسئله الي قبل ماعاد سؤال واحد

مع العلم ان دكتورهم قايل لهم انا ماكرر الاسئله واعتمدوا مرجعين
وقال اناجايب من احد المراجع 10 اسئله
وخبص قلوبهم الضعوف

واخرتها كرر الاسئله

عاد ان شاء الله امير يطلع مثله :42:

شجوون الليل

2013- 5- 9, 03:55 PM

الإستراتيجية التي تهدف لتعديل السلوك لدى التلميذ المعاق تسمى :

المنحي التشخيص العلاجي

حسام المجنوني

2013- 5- 9, 03:56 PM

- استخدام خرائط المفاهيم يساعد على تنظيم المعلومات للمعاقين بصورة

**Besho0o**

2013- 5- 9, 03:57 PM

- استخدام خرائط المفاهيم يساعد على تنظيم المعلومات للمعاقين بصورة
مرئيه

ريومة الشرقية

2013- 5- 9, 03:57 PM

حسام حط خيارات اذا سمحت :29:

إنسان مآ

2013- 5- 9, 03:59 PM

تبون الجد من عقب اختبار التشخيص والتقويم مابيهم يكررون في الاسئله السابقه

ولا نبي منهم الا شغله وحده بس

عدم تصيد والتشتت الطالب ..

يجيب لي خيارات محيره ومتشابهه في المعنى وفي الاخير لايوجد حل او جميعها خطاء

انا ماقول تكون واضحه عيني عينك سلسه

التنويع مطلوب مثلا اسئله مرتبه وواضحه وش المقصود والمطلوب منها وكذلك الاجوبة لاتكون مستحيله

مايقهرك لما يجيك السؤال اسهل من الجواب ..!!

يتركون خمس اسئله مثلا للمتميزين او تكون من نوع العيار الثقيل

الله يسامحك يالدلامي ضيعت علي حلم في ها الترم 3 ساعات :24:

حسام المجنوني

2013- 5- 9, 03:59 PM

ريومة شكلك ناوي تتعبيني :(107):

ابونوااف

2013- 5- 9, 04:01 PM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الله يوفقك يارب جميعا :2:

وفالك a+:17:

حسام المجنوني

2013- 5- 9, 04:01 PM

بيشوو وش رايك تسدحين لنا اسئلة :17:

إنسان مآ

2013- 5- 9, 04:01 PM

- استخدام خرائط المفاهيم يساعد على تنظيم المعلومات للمعاقين بصورة

ياخوي الدلامي ارحم منك شوي على الاقل جاب خيارات

هههههههههههههههههههههه

ياليت تحطون خيارات عشان نقدر نشارك معكم

صار الدلامي الحين مضرب مثل لدمار والعبث النفسي

ريومة الشرقية

2013- 5- 9, 04:01 PM

تعبي رآحه :34: << بتتسطر

حسام المجنوني

2013- 5- 9, 04:04 PM

تعبي رآحه :34: << بتتسطر

>> طلع الار بي جي من المخزن ويفكر يستخدمة ولا لا :(107):

**Besho0o**

2013- 5- 9, 04:04 PM

عاجبك ريومه تبين خيارات من حسام
الحين ابلشني بالاسئله :31:

طيب بحط لكم بس ياويل الي عنده اغلاط :32:

ابو ريان سليمي

2013- 5- 9, 04:05 PM

التعلم في مجموعات صغيرة

-حل المشكلات

-العصف الذهني ويعتمد ع طرح مشكلات امام الطلاب ويطلب منهم استدعاء وتوليد الافكار بحرية وبطريقة جماعية وفقا لمبادىء العصف الذهني

**Besho0o**

2013- 5- 9, 04:05 PM

يتم تعديل وتنويع أساليب التقويم من خلال كل ما يلي ماعدا :

الاعتماد على التقويم المتعدد الجوانب، تمشيا مع نظرية الذكاءات المتعددة.
السماح بالإجابة عن الاختبار بطريقة التواصل الكلي للمعاقين سمعيا.
السماح للمعاقين بصريا للإجابة بطريقة برايل.
عدم استخدام الحاسب الآلي أو الآلة الحاسبة للمساعدة في الإجابة.

حسام المجنوني

2013- 5- 9, 04:06 PM

< يطقطق اصابع يدة ناوي يجاوب على كل الاسئلة :33_asmilies-com:

ابونوااف

2013- 5- 9, 04:07 PM

يتم تعديل وتنويع أساليب التقويم من خلال كل ما يلي ماعدا :

الاعتماد على التقويم المتعدد الجوانب، تمشيا مع نظرية الذكاءات المتعددة.
السماح بالإجابة عن الاختبار بطريقة التواصل الكلي للمعاقين سمعيا.
السماح للمعاقين بصريا للإجابة بطريقة برايل.
عدم استخدام الحاسب الآلي أو الآلة الحاسبة للمساعدة في الإجابة.:34:

حسام المجنوني

2013- 5- 9, 04:08 PM

عدم استخدام الحاسب الآلي أو الآلة الحاسبة للمساعدة في الإجابة.
هاه بشري اجلبتي صح ولالا:31:

شجوون الليل

2013- 5- 9, 04:08 PM

عدم استخدام الحاسب الآلي أو الآلة الحاسبة للمساعدة في الإجابة.

ابو ريان سليمي

2013- 5- 9, 04:08 PM

ابروح اشتري عقال ولدي الله يصلحه لعب فيه :39:

ع طاري العقال

الماده حلوه وتبشر بخير ان شاء الله

ما فيها تعقيد

بالتوفيق للجميع
وان شاء الله الكل a+

ريومة الشرقية

2013- 5- 9, 04:09 PM

يتم تعديل وتنويع أساليب التقويم من خلال كل ما يلي ماعدا :

الاعتماد على التقويم المتعدد الجوانب، تمشيا مع نظرية الذكاءات المتعددة.
السماح بالإجابة عن الاختبار بطريقة التواصل الكلي للمعاقين سمعيا.
السماح للمعاقين بصريا للإجابة بطريقة برايل.
عدم استخدام الحاسب الآلي أو الآلة الحاسبة للمساعدة في الإجابة.

**Besho0o**

2013- 5- 9, 04:09 PM

صح عليكم
ابونواف+حسام:3:
شجون+ريومه :3:

يعتمد على تعريض التلميذ لخبرات عقابيه منفره مثل التعرض للتوبيخ - واللوم - والاستياء من سلوك الطالب – تجنب الطالب :
العقاب الايجابي .
العقاب السلبي .
العقاب النادر .
لا شيء مما سبق .

أسير بلآ قيود

2013- 5- 9, 04:10 PM

العقاب الايجابي:17:

ريومة الشرقية

2013- 5- 9, 04:10 PM

:4:
حسام طلع مجرم يامامي :38:

¾قبور الياسمين¾

2013- 5- 9, 04:11 PM

يضم إستراتيجيات المشروعات المشتركة القائمة على تعاون الطلاب لتنفيذها وفكر، زاوج، شارك ، المباريات والألعاب التعليمية بين الطلاب :
كل الفصل يتعلم .
التعلم في مجموعات صغيرة .
التعلم التعاوني التنافسي .
التعلم الذي يعتمد على العرض أو التقديم

حسام المجنوني

2013- 5- 9, 04:11 PM

ابو ريان وانا اخوك لاتلبس شماغ برد على نفسك وراسك مايحتاج نحصلها من حرارة الصيف ولا الاختبارات :(204):

ابونوااف

2013- 5- 9, 04:11 PM

العقاب الايجابي .

ريومة الشرقية

2013- 5- 9, 04:11 PM

يعتمد على تعريض التلميذ لخبرات عقابيه منفره مثل التعرض للتوبيخ - واللوم - والاستياء من سلوك الطالب – تجنب الطالب :
العقاب الايجابي .
العقاب السلبي .
العقاب النادر .
لا شيء مما سبق .

أسير بلآ قيود

2013- 5- 9, 04:11 PM

التعلم التعاوني التنافسي:17:

إنسان مآ

2013- 5- 9, 04:12 PM

العقاب الايجابي

**Besho0o**

2013- 5- 9, 04:12 PM

يضم إستراتيجيات المشروعات المشتركة القائمة على تعاون الطلاب لتنفيذها وفكر، زاوج، شارك ، المباريات والألعاب التعليمية بين الطلاب :
كل الفصل يتعلم .
التعلم في مجموعات صغيرة .
التعلم التعاوني التنافسي .
التعلم الذي يعتمد على العرض أو التقديم
:21: