تجمع .. التـــــــــــــــدريب الميداني..

[امي اغلى البشر]

السلام عليكم

مساء /صباح الخير

هنا كل مايخص التدريب الميداني
ياليت الكل ينزل كل شي يفيدنا

وهذي اشياء ممكن تفيد في التدريب الميداني

[عآالي العاآلي]

يعطيك العافية ..

وبالتوفيق للجميع ,, والله لسى مافتحت المادة ..

..

[أسيرة الظهران]

مشكورة والله يوفقك وان شاءالله الكل +a

شدو حيلكم وكل شي بيصير سهل :21: . .

[البراء]

مشكورة يأختي على هذا المجهود والله يسداد خطاك

[ميمي السنافيه]

الله يعطيك العافيه


هذا الاسئله ان شاءالله بعد تساعدكم


و ان شاءالله يكون اختبار التدريب افضل من اختبار اليوم

[للدار وحشة]

وهذي كويزات لجميع المواد القادمة للمستوى الرابع

http://www.ckfu.org/vb/t457495.html

[ميمي السنافيه]

تفضـــــــــــــــلو

[ام بندووري]

ابي اسئله ومررراجعه شاامله الله يررضى علييييكم:39:

[تيتشر ريماز]

السلام عليكم ...

اتمنى اجتماعنا هذا يكون خير وبركة ومايعقبه الا الــa + باذن الله

لكن ودي اقولكم شيء عضوات واعضاء قسمي العزيز والغالي ابيكم تبعدوون عن كلمة صعب يخربط مدري اشو مثل

تجمع سياسات الرعاية واللي قبله احس نصف الصعوبة والتشتيت الذهني يجي لمن نقراء ونشوف مثل هذا

الكلام هونوها وتهون لاني صراحة عانيت انا وغيري من كلمة صعب يخربط كذا تصعب المادة اكثر واكثر وعاد تعرفون

النفسيات مع ايام الاختبارات ومع التغيرات الي طراءت ع جامعتنا اي كلمة تاثر فينا وتشتتنا ...خلونا نبعد عن

التحطيم ونشجع بعض ومهما حسينا بصعوبة مانلقيلها بال نحط في بالنا انها بتكون سهلة انا عارفة ان الكل خايف

من طريقة وضع الاسئلة والاختلاف والتغير من قبل الدكاترة في وضع الاسئلة لكن مالنا الانتوكل ع الله والله يعدي

هالترم ع خيررر



:16::16::16::16::16::16::16::16::16::16::16:

[شاطئ الذكريات]

اهم شي ملخص الفيصلاوي من ينزله لنا :21::27:

[atyaf]

لو سمحتو .. نعتمد اي ملخص ؟

[بندر99]

بصراحه بديت اتخوف من الاسئله بعد مادة سياسات الرعايه الاجتماعيه الي عنده ملخص للماده ياليت يسعفنا الله يجزاه خير

[محمدوف]

على القوة يامبدعين

بس اخلص باكر عندي مقرر من سادس (بناء وتنمية القدرات)

وارجع لكم يااحلى واجمل دفعه::27::16::16::16:

[الزيداني333]

فالكم التوفيق والنجاح

[امي اغلى البشر]

التدريب الميداني
الواجب الأول

يعرف التدريب بأنه تنظيم لمجموعة من الإجراءات التي تؤدي إلى إحداث تغييرات في .......

1- السلوك شبه الدائم .
2-السلوك شبه المتغير
3-السلوك المتغير .
4-السلوك الدائم.

تتضمن ممارسة الخدمة الاجتماعية في المجال المدرسي مقومات أساسية لنجاحها في عملها منها

1-كل ما سبق .
2-الخدمات التي تهتم بتقديمها المهنة .
3-القادة المتمثلون في الأخصائيين الاجتماعيين .
4-الطلاب في المراحل التعليمية المختلفة .

من أسباب السلوك العدواني عند الأطفال :................

1-قيام الابن ببعض الأعمال المنزلية التي تشغله عن دروسه .
2-كل ما سبق .
3-إذا كان جو المدرسة صارما بدرجة غير مقبولة .
4-التدلل المستمر في حرية ونشاط الطفل وسلوكه .


الواجب الثاني
من البيانات الأولية التي يجب معرفتها عن أية مؤسسة أثناء الزيارة الميدانية....

1-المجال الجغرافي الذ تخدمه المؤسسة.
2-سياسة العمل بالمؤسسة.
3-علاقة المؤسسة بالأجهزة الأخرى.
4-شروط تقديم الخدمات للمستفيدين من المؤسسة.

من أهم خصائص وسمات رعاية الشباب......

1-تقدم خدماتها في اوقات الفراغ فقط.
2-يعتبر الاخصائي الاجتماعي هو المهني الوحيد الذ يعمل في هذا المجال.
3-تؤدى من خلال مؤسسات في كاقة الميادين التي يرتادها الشباب
4-رعاية الشباب هي مناهج للعمل من اجل الشباب

 دور يسعي الاخصائي الاجتماعي الي مساعدة الشباب لمواجهة مشكلاتهم، وايجاد الحلول المناسبة لتلك المشكلات..
1-دور المدافع.
2-دور المعالج.
3-دور الوسيط
4-دور المنظم.

[ميمورايز]

الله يعطيكم العافييييه ،، :16::16:

ان شاء الله الصباح أبدا مذاكره ،، تصبحون على خيرر

[So0oT AlFgEd]

الله يعطيك العافية

أسئلة مراجعة مجهود الأخواه والأخوات



محتوى ثابت

[امي اغلى البشر]

الواجب الثالث
{من بين خصائص المؤسسات الاجتماعية ما يلي..
1- كل ما سبق
2- تتسم بالمرونة والديناميكيه
3- لها جهاز إداري
4- لها هدف أساسي

{يمكن تصنيف المؤسسات الاجتماعية من حيث التبعية إلى،مؤسسات..
1- كل ما سبق
2- مشتركة
3- حكومية
4- أهلية

{يبلغ عدد مراحل الزيارات الميدانية
1- ثلاث مراحل
2- مرحلتان
3- أربع مراحل
4- مرحلة واحده
{تصنف المؤسسات الاجتماعية تبعاً لوضع الخدمة الاجتماعية بالمؤسسة إلى ..
1- مؤسسات أولية
2- مؤسسات فرعية
3- مؤسسات ثانوية
4- أ ، ج

[المتلالئه]

الله يعطيك العافيه
واسال الله لنا جميعا التوفيق..
:16:

[بســوووم]

**




مآشآء الله ,, الله يعطيكم العآفيه ...:16:


الله يكتب لنآ ويآكم التوفيق ويفرح قلوبنآ بأعلى المعدلآت .....:love080:

[З B A D I]

الله يوفقك جميعا يارب ..

يـــ عساه تجمع مثمر نهايته النجاح لنا كلنا ..

شكرا لصاحب الطرح ..

[ABU YUMMNA]

شكل الربع دايخين... مالهم خلق يراجعون الليله ...

:24:

[الــوليــف]

تمنياتي لكم بتوفيق ونجاح في الدارين
بس ابي حل المراجعة في الحدمات الطلاب ؟؟؟؟

[الطالبه الكويسه]

الله يسسعدكم ي رب ويوفققكمم
يلاا بروحح اناام وبكرا الصبااح اقوم اذاكرها
لنا لقااء

[مسافات34]

الله يعطيك العافية

التدريب الميداني >> القادم المجهول وماذا يحمل لنا في طياته من اسئله مروعه للآمنين

التدريب الميداني >> أنا طالبك لاتصير مثل المواد المتفجره اللي راحت خلك حلو ريلاكس احسن منهم

1- اللي عنده الواجبات ينزلها فديتكم

2- اللي عنده أسئلة المراجعه محلوله يسدحها لنا لاعدمناكم

ربي يوفقكم :16:

[تيتشر ريماز]

http://www.gulfup.com/?dGFwdC

هذا ملخص بنت نجد الله يسعدها ويوفقها ويغفر لوالدها

[تيتشر ريماز]

مافيه اسئلة شاملة للمنهج للفاروق او المعتقل اذا فيه نزلزها الله يسعدكم

[راجي الله]

بنت نجد ياااحبينيلها الله يغفر لوالدينا ووالديها ولكل مسلم....
الله لايحرمها الأجر تتعب علشاااان أخوانها وأخواتها الله يوفقها في أمورها كلها ....:24:

[ابو نواف..*]

مساعدة بسيطة معكم
[ كويز ] : كويزات لمقرر التدريب الميداني (( الدفعة الاولى )) (http://www.ckfu.org/vb/t459387.html)

[ابو جنااا]

بارك الله فيكم موفقين خير

[*Rose*]

تنبيه
الي طابع ملخص ثابت المحاضره العاشره ناقصه (المقابله )
وملخص ابتهالينو المحاضره الثامنه مكرره والمحاضره التاسعه ناقصه
اعتمدوا على ملخص بنت نجد 123 لانه مطابق للمحتوى
الله يجزاها خير ويغفر لوالدها وجميع اموات المسلمين يارب
والله يوفقنا وياكم

[طيف الا مل]

:2:بكرة نذاكر مازلنا تعبانين من الارهاق نووووم:2:

[الحربي فاعل خير]

:2::2:تصبحوووووووووووووووووووووووووون ع خير :2::2:

[علاوي السعدون]

انا طبعة ملخص بنت نجد ربي يوفقها

بالتوفيق للكل

[سلطان 88]

اهم ماجاء في المحاضره المباشره الثالثه والاخيره للتدريب الميداني1طالبات

حضر الدكتور متأخر ثم بدأ بالاجابه على تسأولاتنا ,ثم اخبرنا ان المحاضرات 13 و14
مع مناقشاتها اصلا غير مسجله وليست من ضمن المنهج فقط المحاضرات من 1 الى 12هي المطالبين فيها فقط
وأسئله الأختبار لن تكونفي المحاضرات التطبيقيه بل في النظريه وان المحتوى لهذا الترم مطابق للترم السابق
ومع بدايه الترم القادم سوف يحدث تغيير .ثم تحدث عن بعض الاسئله التي ممكن تكون في الاختبار مثل :

1- تعريف الزيارات الميدانيه؟
2-مراحل الزيارات الميدانيه؟


3-الاهداف الخاصه بالزيارات الميدانيه؟

4- المؤسسات الاجتماعيه؟
5- خصائص المؤسسات الاجتماعيه؟
6- معايير تصنيف المؤسسات الاجتماعيه؟
7- الاسس النظريه للممارسه المهنيه فيالمجال الطبي ؟
8- ماهي الخدمهالاجتماعيه الطبيه ؟
9- علاقه الاخصائيبالفريق الطبي ؟
10- نشأة الخدمهالاجتماعيه الطبيه وتطورها؟ وذكر الدكتور ان التواريخ فيها مهمه
(مثل 1880-1890-1404 -1905)ولكل تاريخنشأة (في المحاضره الثامنه )
11- المقابله والملاحظه والتسجيل مهمه ؟ والتعاريف فيها ...
12- الفرق بين الملاحظه والمقابله؟
ثم اخبرنا باان المصطلحات باللغهالانجليزيه ليست معنا ثم انتهت المحاضره جزاه الله عنا الف خير
وهذا مااستطعت كتابته مع الدكتورواتمنى منكم متابعتها لما لها من اهميه






====================

هذا ذكر احد الاخوات بالمنتدى لكن لا اتذكر اسمها ولها الشكر

لاني كنت محتفظ بها كمسوده

[silєит мσσи]

اهم ماجا في المحاضره الاولى :

مفهوم التدريب الميداني: تعددت وجهات حول مفهوم التدريب وذلك بتعدد مجالات استخدام هذا المصطلح

هناك:التدريب الاداري - التدريب الفني- والتدريب المهني- والتدريب العملي وتدريب القادة.


تعريف التدريـــــــــب:تنظيم لمجموعه من الاجراءات التي الى احداث تغييرات في السلوك شبه الدائم لتحقيق مجموعه من الاهداف.

*يتضمن ذلك في قطاعات:(المغرفه-المهارات-الاتجاهات)

*,ويعرف التدريب الميداني (Field Training):انه تدريب فني في موقع العمل لااكساب مهارات عمليه لتادية العمل على اكمل وجه.

اهداف التدريب الميداني:1-التدريب على اسس البحث الاجتماعي والممارسه الميدانيه لجميع طرق الخدمه الاجتماعيه..
2-يساعدالتدريب الطالب على اكتساب بعض الخبرات..
3-التعرف على النظم الاداريه بالمؤسسات الاجتماعيه..
4-الوقوف على بعض المعوقات التي تواجه المؤسسات الاجتماعيه.
5-التعود على مقابلة المبحوثين والتحدث معهم...
6-اكتساب القدرة على رصدالمشكلات وملاحظتها.
7- توثيق الروابط بين الطلاب الدراسات السوسيولوجيه ومختلف الهيئات الاجتماعيه التي سيماسون من خلالها العمل الاجتماعي..
8-تتيح الدراسه الميدانيه للطلاب العمل داخل فريق ..

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
مبادئ التدريب:
الاسس والقواعد التي يجب مراعتها والاعتماد عليها اثناء العمليه التدرييه

والمبادئ هي : (مبادئ تتصل بالمنهاج التدريبي-مبادئ تتصل بالعمليه التعليميه للطلاب)

*مبادئ تتصل بالمناهج التدريبي:1-الاستمراريه-التكامل- اتاحه فرص تدريب متكافئه لجميع الطلاب- تنميه الاستقلاليه لدى الطلاب)

*مبادئ تتصل بالعمليه التعليميه للطلاب:(الربط بين منهج والخبرات الحياتيه السابقه للطلاب-الخبرات التدريبيه

ينبغي ان لايكون اقل من امكانيات الطالب-ينبغي اعطاء الفرصه للطلاب لتمثل الخبره الجديده)

*تعريف الاخصائي الاجتماعي لدىمعجم ويبستر:هو المحقق لرسالة مهنه الخدمه الاجتماعيه بقيمتها واهدافها ومعارفها واساليبها كنمط متميز بصفات نظريه صالحه.

*القواعد العامه لحق الاخصائي الاجتماعي في الممارسه (حددته الهيئه القوميه الامريكيه):
1-الحصول على درجة الماجستير..
2-تم الاختيار بشفافيه وعقليه وسلوكيه
4-خلو مطلق من اية مظاهر للتحيز الجنس او اللون ..
5-استعداد فطري للعطاء
6-يتحلى بمهارات متميزه..
7-له حق الممارسه المهنه بحكم قانون الامريكي
__________

:34::34::16:

[امي اغلى البشر]

http://www.ckfu.org/vb/t459413.html#post8849111

[علاوي السعدون]

اهم ماجاء في المحاضره المباشره الثالثه والاخيره للتدريب الميداني1طالبات


حضر الدكتور متأخر ثم بدأ بالاجابه على تسأولاتنا ,ثم اخبرنا ان المحاضرات 13 و14
==================== هذا ذكر احد الاخوات بالمنتدى لكن لا اتذكر اسمها ولها الشكر لاني كنت محتفظ بها كمسوده

مع مناقشاتها اصلا غير مسجله وليست من ضمن المنهج فقط المحاضرات من 1 الى 12هي المطالبين فيها فقط



وأسئله الأختبار لن تكونفي المحاضرات التطبيقيه بل في النظريه وان المحتوى لهذا الترم مطابق للترم السابق



ومع بدايه الترم القادم سوف يحدث تغيير .ثم تحدث عن بعض الاسئله التي ممكن تكون في الاختبار مثل :






1- تعريف الزيارات الميدانيه؟


2-مراحل الزيارات الميدانيه؟


3-الاهداف الخاصه بالزيارات الميدانيه؟

4- المؤسسات الاجتماعيه؟

5- خصائص المؤسسات الاجتماعيه؟


6- معايير تصنيف المؤسسات الاجتماعيه؟


7- الاسس النظريه للممارسه المهنيه فيالمجال الطبي ؟


8- ماهي الخدمهالاجتماعيه الطبيه ؟


9- علاقه الاخصائيبالفريق الطبي ؟


10- نشأة الخدمهالاجتماعيه الطبيه وتطورها؟ وذكر الدكتور ان التواريخ فيها مهمه


(مثل 1880-1890-1404 -1905)ولكل تاريخنشأة (في المحاضره الثامنه )


11- المقابله والملاحظه والتسجيل مهمه ؟ والتعاريف فيها ...


12- الفرق بين الملاحظه والمقابله؟


ثم اخبرنا باان المصطلحات باللغهالانجليزيه ليست معنا ثم انتهت المحاضره جزاه الله عنا الف خير


وهذا مااستطعت كتابته مع الدكتورواتمنى منكم متابعتها لما لها من اهميه












جزاك الله خير ي خوي انت ومن نقل الكلام وايضا الدكتور

ويااخوان واخواتي الي موجودين بالموضوع الآآن

لاتنسون صلاة الفجر ..

حىن الآن وقت صلاة الفجر بالأحســـآآآء

[silєит мσσи]

تـــــــــــــــــــــــابع المحاضره الاولى :12:

تعريف الاعداد المهني للاخصائي الاجتماعي:(تكوين الشخصيه المهنيه للاخصائي الاجتماعي...)
او
(الاهتمام باختيار افضل العناصرالصالحه لدراسه الخدمة الاجتماعيه)
او
(صقل الشخصيه الماسبه من خلال دورات تدريبيه..)

:16:اهمية الاعداد المهني للاخصائي الاجتماعي:1-حساسيه وخطورة المهنه..2-الاعداد اصبح ضروره بعد ان اتسعت القاعدة العلميه 3-كفاءه الاخصائي الاجتماعي وممارسته عالية المستوى 4-تغقد الحياة الاجتماعيه

المعاصره 5-من الضروري اعداد الاخصائي الاجتماعي المهني اعداد خاصا... 6-اتساع مجالات الممارسه المهنيه 7-

استحداث توسعات وخدمات جيده..)

:17:اسس اعداد الاخصائين الاجتماعيين:
1-رسم سياسه اجتماعيه شامله 2- مراعاة التغيير في المجتمع داخليا وخارجيا3-المتابعه المستمره لتطور مناهج اعداد الاخصائي4- مراعاة ظروف المجتمع ...):15::15:

:16:تمــــــــــــــــــــــــــــــــــــت المحاضره الاولى :16:

[do0odi]

كيف المااده لان مالي مزاج امسكها الا بكرا المغرب بااقي تسبدي مبطوط من السياسات:44:
أبغى استعيد نشاطي وطاقتي وابدا فيها باتسر اذا ربي راد....
بس خبرونا كيف الماده واش الملخصات اللي تعتمدوها وهيك...
:16:

[بنت نجد 123]

جزاكم الله خير وابي دعواتكم لي ان الله يشرح صدري وييسر امري آمين يارب العالمين

[لولو الجميله]

صباح الخيرات اجتماعيين
ربي يوفقكم على هالتجمع صراحه استفيد منه بعد المذاكره ترسيخ للمعلومات .
معاكم فيهالماده اللي كل شوي اجلها
عندي اليوم بناء وتنميه القدرات .بكرا الصباح وياكم....
على فكره معاي محتوى الاخ king of sailence يكفي فيه جزء تطبيقي كاني سمعت محذوف التطبيقي
الله يسرها لنا جميعا

[امي اغلى البشر]

انا طابعه ملزمة بنت نجد جزاها الله خير ومعتمدتها
الله يوفقك لولو

وبأذن الواحد الاحد ان الماده سهله

[علاوي السعدون]

فيه شي محذوف ؟؟ او كل الملخص معنا

[آآريج]

ايت الجزء التطبيقي المحذوف؟

[silєит мσσи]

المحاضـــــــــــــــــــــــــره الثــــــــــــــــــــــــــــانيه

تعريف الزيارات الميدانيه:(هي العمليه التي يتم فيه القيام بمشاهدة المؤسسات الاجتماعيه عن طريق الرؤيه العينيه..)
او
(هي وسيله من وسائل الاتصال التي تتيح الفرصه للطالب لاكتيساب الخبرات والمعارف من خلال مشاهدته للواقع....)

&يمكن شرح هذه التعربفات:

*تستهدف تلتك المشاهدة اكتساب معلومات ومهاارت مباشره عن نشاه المؤسسه وتطورها..
*يتم اكتساب تلك المعومات والمهارات من خلال اللقاءات التي تتم بين الطلاب والعاملين بالمؤسسه من ناحية..


*مراحــــــــــــل الزيارات الميدانيه:مرحلة الاعداد-مرحلة التنفيذ-مرحله التقييم


*اهداف برنامج الزياره الميداينه:1-التزود بمعارف جديده عن منظمات الرعايه والتنميه الاجتماعيه
2-اكتساب بعض المهارات الممارسه المهنيه للخدمه الاجتماعيه
3-التعرف على طبيعه د\ور الاخصائي الاجتماعي
4-اكتساب الطلاب معرفة وفهم اعمق بشبكة خدمات الرعايه الاجتماعيه.
5- تحقق الشعور بالهويه المهنيه لدى الطلاب
6-اكتساب الطلاب منهج التفكيرالسليم
7-تنميه التفكير النقدي والابتكاري لدى الطلاب
:16::16::16:

[Ma_YmdeeCom]

:7:السلام لو سمحتم اللي عنده ملخص التدريب الميداني وورد ياليت مايبخل علي فيه لاني ابغاااه وورد مابيه بصيغة بي دي اف

[ابو نواف..*]

ان شاء الله تنفعكم
[ كويز ] : كويزات لمقرر التدريب الميداني (( الدفعة الثانية)) (http://www.ckfu.org/vb/t459447.html)

[Ma_YmdeeCom]

اللي عنده او يقدر يحولها لا يبخل علي لاني ابي اطبعها واذاكرها ابي ملخص باالوورد مو بي دي اف تكفووووون من اليوم احوس وماعرفت ابد ابد:12:

[ميمي السنافيه]

ترا هالاسئله حقت المراجعه روووعه بتساعدكم

و جزاء الله خيرا لكل من ساهم فيها

[silєит мσσи]

:16:تــــــــــــــــــــــــابع المحـــــــــــــاضره الثــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــا نيه :16:

المؤسسه الاجتماعيه كميدان للزيارات الميدانيه:

تعريف المؤسسه الميداينه:(بناء من الافراد المتفاعلين معا يستخدمون المهارات والمصادرلتاديه اعمال....
او
(وحدات اجتماعيه او تجمع بشري يبني ويعادبناؤه بقصد تحقيق اهداف محدده
او
(نسف من العلاقات التنظيميه التي تنظم وتيسرحصول المستفيدين على خدماتهاالمهنيه..)


خصائص المؤسسات الاجتماعيه:1-لها هدفااو مهم اساسيه 2-لها جهاز اداري متكامل 3-تختلف عن الهيئات او المؤسسات الاخرى 4-لها مكان لممارسة وتقديم الخدمه 5- انها مؤسسات غيرتجاريه
6-الالتزام بالنظام الاساسي للمؤسسه 7-تتسم بالمرووونه والديناميكيه

معــــــايير تصنيف المؤسسات الاجتماعيه:( تصنف المؤسسات حسب التبعيه-حسب النوعيه المجال-تبعا لوضع الخدمه بها)

:16:حسب التبعيه:مؤسسات حكوميه-(هي التي تنشاها الدوله
مؤسسات اهليه(هي التي يكونها الاهالي ويتولون ادارتها
موسسات مشتركه(هي التي تجمع بين الجهود الحكوميه والاهليه

:16:حسب نوعية المجال:(قد تكون موسسه- مدرسيه- اسريه-عماليه)

:16:تبعا لو ضع الخدمه بها:(موسسات ثانويه- موسسات اوليه)



&اسس اختيار موسسات الزيارات الميدانيه::3:

1-التزام اداره الموسسات والاخصائيين العاملين بها بقبول فكره زيارة طلاب الخدمه الاجتماعبه...
2-وجود اخصائي اجتماعي خريج اقسام الاجتماع وخدمة اجتماعيه
3-وجود العملاء الذين يستفيدون من المؤسسه وقت زيارة الطلاب
4-توفيرالموسسه للتسهيلات والامكانيات اللازمه لزياره الطلاب


:17:تــــــــــــــــــــــــــمت المحاضره الثانـــــــــــــــــيه:17:

[شعاع النور]

صباااح الخير
كيفكم ان شاء الله الجمييع بخير
لو تسمحون لي ان اكون معاكم بهالتجمع الرائع :21:

[ميمي السنافيه]

تمنياتي لكم بتوفيق ونجاح في الدارين
بس ابي حل المراجعة في الحدمات الطلاب ؟؟؟؟



تفضل

[L,v]

بالتوفيق ي عزوتي بالدراسه :35::1:

[ام وسام]

صباح الخير
مشكورين علي هذا التجمع
وبغيت اسال من وين تيدا المحاضرات التطبيقيه
ومشكورين

[ريحانة الشوق]

السلام عليكم شخباركم ياجماعه مع المذاكره :29:
اريد اسئلة الترم الماضي 1434

[silєит мσσи]

:1:المحاضـــــــــــــــــــره الثـــــــــــــالثــــــــــــــــــــه:1:


اهمية واسلوب اعداد تقرير الزياره الميداينه:

بينات اوليه : وهي بيانات معرف بالمؤسسه التي تم زيارتها بغرض تحديد هويتها وطبيعتها الخاصه ..

وتشمل تلك البيانات: بينات عن الزياره(رقم الزياره-تاريخها-وزمنها)

(اسم الموسسه-عنوان المؤسسه-تليفون المؤسسه- تبعية المؤسسه-ميدان عمل المؤسسه وظيفيا-المجال الجغرافي لعمل المؤسسه:(على المستوى القومي(زيارة لوزارة التخطيط)
(على المستوى الاقليمي(زيارة الاتحاد الاقليمي )
(على المستوى المحلي(زيارة لمستشفى او مدرسه)
نشاه المؤسسه وتطورها::

&عرض موجز لنشاه المؤسسه يبين فيه الطالب:(تاريخ المؤسسه-علاقة نشاة المؤسسه بمرحلة تطور ممارسه مهنه الخدمه الاجتماعيه-تحديد لماذا تم انشاء تلك المؤسسه في هذا التاريخ..

&شكل المؤسسه&التطورات التي طرات على المؤسسه& الانشاءات والتجهيزات التي استحدثت بالمؤسسه&اهداف المؤسسه وخدماتها*

ويتعرف الطالب على :(الاهداف التي انشئت المؤسسه من اجل تحقيقها في بداية النشاه-توضيح التغيير الذي طرا

على اغارض المؤسسه-نوع وطبيعه الخدمات والبرامج التي تقدمهاالمؤسسه-شروط تقديم تلك الخدمات

للمستفيدين من الموسسه- التعرف على المراحل والخطوات التي يتبعها العملاء منذ تقديمهم للطب مساعدة من

المؤسسه-التعرف على النظم واللوائح


&امكانيات المؤسسه(مباني ومرافق-امكانيات بشريه-امكانيات ماليه)

البناء التنظيمي للمؤسسه :(مؤسسات حكوميه(تنقسم الى اقسام..
(مؤسسات اهليه(تتمثل في الجمعيه العموميه ومجلس الاداره..

&علاقة المؤسسه بالاجهزه الاخرى واثر ذلك على تحقيق اهدافها:
(علاقة افقيه(علاقة المدرسه بالمستشفى,,,,,
(علاقه راسيه(علاقه مديريه الشؤؤن الاجتماعيه على مستوى محلي بوازرة الشؤؤن الاجتماعيه على المستوى القومي.

&طبيعة ممارسة الخدمة الاجتماعيه بالمؤسسه

&ملاحظات الطالب وراية في الموسسه(الشكل اعام للمؤسسه-اسلوب عمل المؤسسه-مدى ملائمة الميزانيه-

مدى توفرالامكانيات البشريه بالمؤسسه-مدى تحقيق المؤسسه لاهدافها في خدمة عملائها-مدى تفهم الاخصائي

لدوره بالمؤسسه-عدد الاخصائئيين الاجتماعيين-مدى تفهم العاملين بالمؤسسه لدور الاخصائي-مدى تعاون

العاملين بالمؤسسه من التخصصات الاخرى-مدى قيام ادارة المؤسسه بتهيئة وتيسير المناخ الملائم-مدى وجودمعوقات تواجه الاخصائي الاجتماعي-مقترحات الطالب لتطوير عمل المؤسسه):15:

&تقييم الطالــــــــــــــب للزياره

&مشتملات تقرير الزياره الميدانيه:(بياانات اوليهعن المؤسسه-اسم المؤسسه-عنوان المؤسسه تفصيلا-تليفون

المؤسسه-مجال ممارسة المهني للمؤسسه-تاريخ انشاء المؤسسه-رقم اشهارالمؤسسه-تبعية المؤسسه-نطاف

عمل الجغرافي للمؤسسه- اسم مدير المؤسسه- مواعيد عمل اليومي للمؤسسه-اسم الاخصائي المسئول بالمؤسسه):16:



:1:تمـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــت المحاضره الثــــــــــــــــــــــــــالثه:17:

وتصبحــــــــــــــــــــــــون على خير //// اقصد صباح الخير ... ونكمــــــــــــــــل فيــــــــما بعد :11:

[MĻÁmėĦ]

صبـــــــــاح الخير

اسعد الله صباحكممم بكل ماهو خير يارب
ويسهل عليناا هالماده ؛.... ونعديها بدرجات حلوه وعاليه
صراحة هي الماده الوحيده الي ماذكرتها من قبل الاختبارات
وببد فيها اليووومم ؛؛ ان شاء الله اخلصها
وعسى الله يكتب لي ولكمممم التوفيق يارب .....؛؛؛ :16:
براجعع شوي بالمخلصات ولي عوده ؛؛؛
عن اذنكممممم
_______________________________________________ :16:

[Dark Chocolate]

نسيت كتابي في المدرسة ما اقدر اذاكر :7:









صدقتوا معاكم معاكم :17:

سجل واحد نفر يبغى يزاكر هنا :31::20:

[روز 13]

السلام عليكم
صبااااااح الورد

في شي محذوف في ماده التدريب الميداني
افيدوني الله يعطيكم العافيه :29:

[hessa88]

صباااااااااااااااااااااااااح الخير ابي مللللخص اعتمد عليييييييييييييييييييه بليززززززززز عندي مادتين بنفس اليوم

[ميمورايز]

:16: صبـــــآح الخير

[hessa88]

:12::12::12::12::12::12::12: حد يرد من وين ندرس

[sawsan1]

:16: صبـــــآح الخير

صباح الجوري :16:

[hessa88]

الكل يصبح نبي ندررررس خلو الجوري على جنب:32:ردو علي

[Dark Chocolate]

السلام عليكم
صبااااااح الورد

في شي محذوف في ماده التدريب الميداني
افيدوني الله يعطيكم العافيه :29:

للاسف لا :16:

[sawsan1]

الكل يصبح نبي ندررررس خلو الجوري على جنب:32:ردو علي

كل الي تبينه موجود بالصفحات السابقة

[أمل سيتحقق]

الله يعطيك العافيييية يااارب ويوفقك
بإذن الله تكون المادة أفضل من اللي الاختبارات اللي راحت :16:

[ميمورايز]

:12::12::12::12::12::12::12: حد يرد من وين ندرس

:16::16:

[Dark Chocolate]

صباااااااااااااااااااااااااح الخير ابي مللللخص اعتمد عليييييييييييييييييييه بليززززززززز عندي مادتين بنفس اليوم

ما فيه ملخص فيه محتوى كامل تلاقينه هنا بالتوفيق :16:

http://www.ckfu.org/vb/t449712.html

[hessa88]

جزاكم الله خيررر :16:

[sawsan1]

يلله حلو
يتم التركيز من قبل الاخصائي الاجتماعي على الطلاب
أ-المتعثرين في دراستهم
ب-المتفوقين في دراستهم
ج-جميع ما سبق

[Dark Chocolate]

امممممم أ :42::17:

[هناء روق]

لا اله الاالله اصبحنا واصبح الملك الله
صباح كل حاجه حلوه للموجودين:29:

[sawsan1]

امممممم أ :42::17:

:23::32:

[أريد حلآ]

كل الي تبينه موجود بالصفحات السابقة
:21::21:

[Dark Chocolate]

:23::32:

يا حياة الندامة لا يكون غلط :4:

خذي فنجال وعلوم حريم :5: اتقهوى وامسك الملزمة للحين ما مخمخت :42::20:

اهم شي وردتي اللي ماتموت :5: لو تتكلم بس :16:

[أريد حلآ]

جميع ما سبق

[So0oT AlFgEd]

اسئلة الفاروق شامله
ألين المحاضرة 12


دعواتكم:16:

[sawsan1]

هي الصعوبات والمواقف التي تواجه التلامي في مختلف مراحل التعليم تعريف لـــــــــ
أ- التدريب
ب- المشكلة المدرسية
ج- الخدمة الاجتماعية

[أريد حلآ]

اسئلة الفاروق شامله
ألين المحاضرة 12


دعواتكم:16:
نووورت.... صوت الفقيد

[sawsan1]

جميع ما سبق

:3::3::3::3::3::3::3::3::3::3::3::3::3::3:

[أريد حلآ]

المشكله المدرسيه

[ميمورايز]

هي الصعوبات والمواقف التي تواجه التلامي في مختلف مراحل التعليم تعريف لـــــــــ
أ- التدريب
ب- المشكلة المدرسية
ج- الخدمة الاجتماعية


ب- المشكلة المدرسية

[So0oT AlFgEd]

نووورت.... صوت الفقيد


هلابك أختي أريد حلآ

صباح الأنوار والطيبه

[ميمورايز]

So0oT AlFgEd ..

الله يجزاك خير ويوفقك :16:

[Dark Chocolate]

يعطيك العافية صوت الفقيد :21:

[So0oT AlFgEd]

1- إن مهنة الخدمةالاجتماعية مهنة ....... تقوم على التدخل المباشر في حل المشكلات الاجتماعية من خلال منظومة علمية :
- نظرية
- تطبيقية
- ميتافيزيقية
- كل ما سبق

2- إن مهنة الخدمةالاجتماعية مهنة تطبيقية تقوم على التدخل ....... في حل المشكلات الاجتماعية من خلال منظومة علمية :
- المباشر
- الغير مباشر
- السلمي
- العنيف

3- يستهدف إعداد الأخصائيين الاجتماعيين إكسابهم مهارات ضرورية لتكوين :
- الشخصية الآمرة
- الشخصية المهنية المتكاملة
- الشخصية المتوحدة
- الشخصية المنظرة

4- تأتي مهارة الأخصائي الاجتماعي من مدى تطبيقه واستفادته مما درسه على :
- ذاته
- الواقع الخيالي
- الواقع الأمبريقي
- كل ما سبق





سويت تعديل عشان ارد عليكم المنتدى مايسمح بردين متتالي
ميموراتز العفووو وهذا واجبناتت


اختي دارك هلا فيك وسهلا ..
حاولي تذاكرين زين

[Diala]

انا ماأرسلت التقرير وعارفة اني بجيب العيدين فيها

بس بسألكم فيه امل يجيبون نفس اسئلة العام ؟؟

وكم دكتور تغير بالمادة ؟؟

[sawsan1]

اريد حلا -ميمورزا :19::21: انتم رائعات

[أريد حلآ]

هلابك أختي أريد حلآ

صباح الأنوار والطيبه
كل الموجودين طالبات ..حسيت ان على راسي فيونكه وانا قاعد وياهم..
ماصدقت اشووفك

[So0oT AlFgEd]

كل الموجودين طالبات ..حسيت ان على راسي فيونكه وانا قاعد وياهم..
ماصدقت اشووفك

أعتذر تراني ماركز بالأسم هل وغلى فيك وصباحك كل سعاده
ماعليك منهم ترى لو تبين أسوي حظر على المووضع سويته اهم شي خذ راحتك لو لو أحد يزعلك قلي شكلي بنطرد أمزح امزح:42::27:

[وتر احساس]

منقووووله:29:من ريزدنت ايفل جزاها الله الف خير:2:

http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1305010734029040&a=1


http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1305010715107653&a=1



http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1305010651067582&a=1



http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1305010635144450&a=1




http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1305010618244559&a=1

[So0oT AlFgEd]

يالله استأذن

راح أجازف وأبدأ في أسئلة الفاروق المحتوى يسرق الوقت

موفقين

[أريد حلآ]

انا ماأرسلت التقرير وعارفة اني بجيب العيدين فيها

بس بسألكم فيه امل يجيبون نفس اسئلة العام ؟؟

وكم دكتور تغير بالمادة ؟؟
الله يعينك..
عندك درجات المشاركه وقدامك درجات الاختبار وانشاللله تعدي على خير
على فكره في كثير من الطلاب ارسلو التقرير وبدون زياره ميدانيه :21:

[So0oT AlFgEd]

شكراً وتر أحساس

بس ترى اسألت العام ماراح تجي لو وشو

يكفي ماسبق من مواد أختبرناهااا خلوها مراجعه فقط

[طيف الا مل]

الحين انا:31:حولت ولاعقلي راح ولاشو:9:فهموني هل صدق الدكنور الغاء التقرير من جد انا شايفة احد جالس يتكلم عن موضوع هل اشاعه او الدكتور من نفسه اعترف

[وتر احساس]

شكراً وتر أحساس

بس ترى اسألت العام ماراح تجي لو وشو

يكفي ماسبق من مواد أختبرناهااا خلوها مراجعه فقط


العفو --انا لما اضعه لكي يعتمدوا عليها انا وضعتها للمراجعة فقط لاغير
والكل يعرف من تجاربنا من الامتحانات من عدم التكرار ومارح يعتمدون عليها

[طيف الا مل]

مشكورة وتر احساس

[Diala]

الدكتور الغاء التقرير ؟؟ :38:

من قال ؟؟

اصلا انا ماأرسلته

[أسير نجد]

الله يوفقكم جميعا


اليوم عندى بناء وتنمية القدرات من مستوى سادس :42:


واذا خلصت منها بكون معاكم في هذا الموضوع باذن الله تعالى :21:



وشكرا ياخوى صووت الفقيد على التنبيه :16:

[hessa88]

الفارووووووووووووووووووووووووق:17::17::17::17::17: :17::17::17::17::17::17:

بالتووووووفيق لللجميع

[هنو الجبيل]

فيه شي محذوف :28:

[راعي الطيب]

هنا سؤال محيررررررررررر

23-الدور الذي يمارسه الاخصائي الاجتماعي بالمؤسسه يطلق عليه :؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
أ-الدور الموصوف
ب-الدور الفعلي
ج-الدور المتوقع
د-الدور المثالي

[ام بندووري]

الحين انا:31:حولت ولاعقلي راح ولاشو:9:فهموني هل صدق الدكنور الغاء التقرير من جد انا شايفة احد جالس يتكلم عن موضوع هل اشاعه او الدكتور من نفسه اعترف


مستحييييل اكيد اشااعه عزيزتي :34:

لانه الماده عمليه
ومرتبطه بمادتين التدريب الميداني2 والتدريب الميداني 3

والتقرير شي اساسي فيها واصلا هي كلها ع بعضها تتكلم وتشررح كيف نسوي هالتقرير :35:

تطمني مو كل مايقال صحيح:27:

[MĻÁmėĦ]

التواريخ المهمه ؛
1880> بدا ظهور الخدمه الاجتماعيه الطبيه

1890 |>تزعم تشارلوك حركة التطوع في خدمة ومساعدة المريض في انجلتر

1904 > بدات المستشفيات في ولاية نيويورك في نظام جديد وهو ارسال الممرضات الى المنازل لامداد المرضى بالتوجيهات

1950 > نشاء قسم الخدمه الاجتماعيه في مستشفى ماساشوستس

__________________________________ :16:

[نبض ألحياه]

الله يسعدكم

صباحكم تفائل اخباركمم ../

ابي ملخص الفاروق

ومنهو صار يدرسنا ترم هذا؟؟ ومن كان يدرسهم ترم الماضي؟

توني صاحيه وحايمتن تسبدي :7::32:

[MĻÁmėĦ]

الله يسعدكم

صباحكم تفائل اخباركمم ../

ابي ملخص الفاروق

ومنهو صار يدرسنا ترم هذا؟؟ ومن كان يدرسهم ترم الماضي؟

توني صاحيه وحايمتن تسبدي :7::32:

تفضلي هذا ملخص الفاروق .....&&& :16:

________________________

[mo7d]

الحين شلون معا المحاضرات الي مانزلت بالبلاك:39:

[بنت عبدالله12]

حبيت اسير عليكم :42:

جايتكم من مستوى سادس عندي اختبار اليوم :44:

بكره باذن الله اكون معاكم

ي الله استودعتكم الله

[MĻÁmėĦ]

الحين شلون معا المحاضرات الي مانزلت بالبلاك:39:

الي معنا 12 محاضره ؛؛؛
وكلها نزلت بالافتراضي
واذا على المحاضره 11 والاولى في هي معنااا بس منزلين المحتوى ..
ذاكروا من المخلصات الي نزلوها هنا وراح تفيدكمم ..؛؛

___________________________________ :16:

[نبض ألحياه]

تفضلي هذا ملخص الفاروق .....&&& :16:

________________________

الله يسعدك :16:

[بيآض]

يالله استأذن

راح أجازف وأبدأ في أسئلة الفاروق المحتوى يسرق الوقت

موفقين


^^

زين فيه أحد يشآركني التفكير
وأنا بجآزف بعد ب التوفيق جميعا :5::16:

[Resident evil]

هنا سؤال محيررررررررررر


23-الدور الذي يمارسه الاخصائي الاجتماعي بالمؤسسه يطلق عليه :؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


أ-الدور الموصوف


ب-الدور الفعلي


ج-الدور المتوقع


د-الدور المثالي




من خلال مذاكرتي لقيت هذا طبيعة ممارس الخدمه الاجتماعيه بالمؤسسه بالمحاضره الثالثه

الدور المتوقع او الموصوف للاخصائي الاجتماعي في مجال عمل المؤسسه :31:

وبعدين في تابع مشتملات تقرير الزياره الميدانيه
طبيعة ممارسة الخدمه الاجتماعيه بالمؤسسه
1-الدور الموصوف للاخصائي الاجتماعي بالمؤسسه
2-الدور الفعلي :38:

بس من السؤال واضح دوره فعلي يعني بيفعل ويحدث تغيرات مدري اذا صح احد يصحح وياكد علينا

[MĻÁmėĦ]

من خلال مذاكرتي لقيت هذا طبيعة ممارس الخدمه الاجتماعيه بالمؤسسه بالمحاضره الثالثه

الدور المتوقع او الموصوف للاخصائي الاجتماعي في مجال عمل المؤسسه :31:

وبعدين في تابع مشتملات تقرير الزياره الميدانيه
طبيعة ممارسة الخدمه الاجتماعيه بالمؤسسه
1-الدور الموصوف للاخصائي الاجتماعي بالمؤسسه
2-الدور الفعلي :38:

بس من السؤال واضح دوره فعلي يعني بيفعل ويحدث تغيرات مدري اذا صح احد يصحح وياكد علينا


لا الاجابه هي الدور المثالي ؛...! تاكدت من احدى المخلصات . بس لو جاء السوال وفيه مكتوب فعلي نحط فعلي ؛ بس لو في الخيارت مثالي نحط مثالي ؛ ...... لو جاوء الثانتين مع بعض نجط مثالي


.& التعرف على طبيعة دور الاخصائي الاجتماعي ؛
يتم في بعض جلات الممارسه المهنيه ومدى تعاونهه مع فريق العمل بالموسسات وعلاقته بالنسق التنظيمي للموسسه مع مقارنة ذلك (بالدور المثالي ) واهم معوقات الممارسه واقتراح موشرات لزيادة فعالية تطوير الممارسه في مجالاتها المتعدده ؛


__________________________________________ :16:

[تيتشر ريماز]

اسئلة الفاروق شامله
ألين المحاضرة 12


دعواتكم:16:


شوككككرا الله يعطيك العافية جلست طول امس اقلب الارشيف ادور عليها مالقيتها وياخسارة بعد ماطبعت ملخص بنت نجد في الصباح شفت تنبيهك بظطر في العصر ان شاء الله اطبع اسئلة الفاروق ...لان ع قولتك الملخص ياخذ الوقت وخصوصا اني ماني مذاكرة المادة من قبل :39:

[ر يا ن]

الله يعطيكِم العافيه
و جزاكِم الله خير

[هنو الجبيل]

كم درجه النجاااح بهالماده ؟؟؟

[تيتشر ريماز]

كم درجه النجاااح بهالماده ؟؟؟

اذا بتاخذين درجات المشاركة والتقارير كاملة باذن الله بتحتاجين عشان تنجحين 10درجات فقط

ياحياتي علينا صرنا ندور بس ع درجة النجاااااح :5: الله يرحم ايام 70سؤال ورحتي ي ايااام المعدلات العالية :12:

[MĻÁmėĦ]

اذا بتاخذين درجات المشاركة والتقارير كاملة باذن الله بتحتاجين عشان تنجحين 10درجات فقط

ياحياتي علينا صرنا ندور بس ع درجة النجاااااح :5: الله يرحم ايام 70سؤال ورحتي ي ايااام المعدلات العالية :12:

ايه والله رحت ايام 70 سوال واذا غلطتي تروحي عليك درجه وحده
ماحسينا فيها الا يوم راحت ؛؛ هههههه
عسى الله يرزقنا بمعادلات عاليه وحلوووه ؛؛
وان شاء الله نعدي المواد كلها مو بس بدرجة النجاح ؛..! بدرجه عاليه ووممتازه ؛
الماده يبي لها شوي تركيز ؛ تعاريفها كثيره لكن يمديك تربطي بينها ؛ بكم كلمه

__________________________________________________ ______ :34::16:

[هنو الجبيل]

اذا بتاخذين درجات المشاركة والتقارير كاملة باذن الله بتحتاجين عشان تنجحين 10درجات فقط

ياحياتي علينا صرنا ندور بس ع درجة النجاااااح :5: الله يرحم ايام 70سؤال ورحتي ي ايااام المعدلات العالية :12:



يا حبيبتي مشكوره


ااااااه بس ليتها ترجع 70 :39:

[طوق اللولو]

حل مراجعة اللي في خدمات الطلابية

[abdallaziz]

على القوة يامبدعين

بس اخلص باكر عندي مقرر من سادس (بناء وتنمية القدرات)

وارجع لكم يااحلى واجمل دفعه::27::16::16::16:

بعد عمري اكيد مالنا قناة عنك
ومن استشاراتك انت من اليوم
مستشار الدفعه:21::43:

[MĻÁmėĦ]

حل مراجعة اللي في خدمات الطلابية

هذا هو حلها ؛؛.....!

ياله عن اذنكممم بكمل مراجعه ؛....&
ولي عوده
_______________________________________ :16:

[ra888gad]

متى الاختبار
مووووووووووووووو بكره

[أريد حلآ]

متى الاختبار
مووووووووووووووو بكره


ا :4::4:
لاختبار يوم السبت بعد صلاة الجمعه

[ra888gad]

ا :4::4:
لاختبار يوم السبت بعد صلاة الجمعه


http://www.ckfu.org/vb/images/Like.png (http://www.ckfu.org/vb/t459281-13.html#)


ا :4::4:
لاختبار يوم السبت بعد صلاة الجمعه


http://www.ckfu.org/vb/images/Like.png (http://www.ckfu.org/vb/t459281-13.html#)


تنكت ولا تحاووول

[الطالبه الكويسه]

بعد عمري اكيد مالنا قناة عنك
ومن استشاراتك انت من اليوم
مستشار الدفعه:21::43:

غناه وليست قناه
<< طسسي ذاكري واتركي عنك البربسه :24::18:

[أريد حلآ]

الاختبار بكره الاربعاء الفتره الثانيه:21:

[الطالبه الكويسه]

الحين اسىله الفاروق تختلف عن اسئله مجهود الاخوه << هو اسمها كذا ترا :44:

[علاوي السعدون]

السلام عليكم

توي ببدأ اذاكر وحاب اسأل فيه شي محذوف او لا .؟؟

[Dark Chocolate]

متى الاختبار
مووووووووووووووو بكره



الااااااا بكرة الساعه 7 :6:

[محمدوف]

مساء الورد:16::16:

عبدالعزيز ربي يسعدك من ذوقك

اخباركم يالربع ماقدرت ادخل بدون ما امسي دعواتكم لي باختبار اليوم

واجيكم للتدريب بحول الله

ماشاء الله 13 صفحه بليز لو في اشياء مهمه تنبيه

الله يسعدكم فردا فردا

[شاغل البال]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هاذي ملخصات الفيصلاووي بس ملخص التدريب الميداني ناقص انتبهوووووووا

http://www.ckfu.org/vb/t444459.html

[ra888gad]

طيب الله يعافيكم

ياليت احد ينزل ملخص كامل حتى نعتمد عليه
الي عندي ناقص

[Dark Chocolate]

بالتوفيق محمدوف و كل اللي عندهم اختبار اليوم :33::15:


انا عندي احساس انهم ماراح يغيرون الاسئلة :39: لان الدكتور كان متردد وهو يجاوب على اسئلتنا في المباشرة :30: بس لا تاخذون على احساسي وتصدمون في اول صبه :13::17:

[الــوليــف]

مشاركة بسيطه ممكن تنفعكم !!!!!

هذا ويختلف مفهوم الشباب من المنظور الاجتماعي عن المفهوم البيولوجي من حيث الاقتصار على جوانب النضج الجسمي ،
كما يختلف عن المفهوم السيكولوجي من حيث الاقتصار على جوانب النضج النفسي

[علاوي السعدون]

طيب الله يعافيكم

ياليت احد ينزل ملخص كامل حتى نعتمد عليه
الي عندي ناقص


تفضلي اختي هذا افضل ملخص كامل

ربي يوفقك

[Dark Chocolate]

طيب الله يعافيكم

ياليت احد ينزل ملخص كامل حتى نعتمد عليه
الي عندي ناقص

ذاكري المحتوى افضل لك :21:

بعدين المحتوى مو كثير :17: واضمن من الملخصات :17:

[هنو الجبيل]

ا :4::4:
لاختبار يوم السبت بعد صلاة الجمعه




هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههههههههههههههههههههه


الله يوفقك ضحكتني :13::13:

[ra888gad]

يسلموا

Dark Chocolate


الله يعطيك العافيه

ومشكور اخوي علاوي

[الــوليــف]

مفهوم الشباب يتسع للعديد من الاتجاهات التالية :-
الاتجاه البيولوجي:
وهذا الاتجاه يقوم اساس على الحتمية البيولوجية باعتبارها مرحلة عمريه أو طور من أطوار نمو الإنسان، والذي يبدأ من سن15-25
الاتجاه السيكولوجي:
يرى هذا الاتجاه أن الشباب حالة عمريه تخضع لنمو بيولوجي من جهة ولثقافة المجتمع من جهة أخرى. بدءا من سن البلوغ وانتهاء بدخول الفرد إلى عالم الراشدين الكبار
الاتجاه الاجتماعي:
· ينظر هذا الاتجاه للشباب باعتباره حقيقة اجتماعية وليس ظاهرة بيولوجية فقط، بمعنى أن هناك مجموعة من السمات والخصائص إذا توافرت في فئة من السكان كانت هذه الفئة شبابا.
أحمد الشربيني تلك الفترة من النمو والتطور الانساني التى تتسم بسمة خاصة تبرزها وتعطيها صورتها المميزة

ارجو التركيز على مرحلة العمر :- ( مهم )

مرحل المراهقة وهى التى تمتد من 12 -15 سنة .
مرحلة اليفاع وهى تمتد من 15-18 سنة
مرحلة الشباب المبكر وهى تمتد من 18-21 سنة .
مرحلة الشباب البالغ وهى تمتد من 21-25 سنة

[ra888gad]

الله يعافيكم

من ضمن المحتوى الي بالافتراضي

محاضره عن الادمان ؟؟

هل عندنا شي عن الادمان

[الطالبه الكويسه]

ممكن تجاوبوني عشان اذاكر -_- !!
مراجعه الاخوه المدري مين فيها فرق عن الفاروق
وايش الاحسن
!!

[ام بندووري]

^
^

​أنَــƠ̴̴̴͡ـ̮Ơ̴̴͡ــآ عندي كل الثنتين والصراحه بديت بالفاروق
وبخلي مراجعه مجهود الاخوان اخر شي
بْـْْْ•̣̣̥•̣̥ـْْْسْ منو فيهم افضل ؎مّـــــأٌآآآدّؗؗرې؎ :34:

[Om Emad]

مفهوم الشباب يتسع للعديد من الاتجاهات التالية :-
الاتجاه البيولوجي:
وهذا الاتجاه يقوم اساس على الحتمية البيولوجية باعتبارها مرحلة عمريه أو طور من أطوار نمو الإنسان، والذي يبدأ من سن15-25
الاتجاه السيكولوجي:
يرى هذا الاتجاه أن الشباب حالة عمريه تخضع لنمو بيولوجي من جهة ولثقافة المجتمع من جهة أخرى. بدءا من سن البلوغ وانتهاء بدخول الفرد إلى عالم الراشدين الكبار
الاتجاه الاجتماعي:
· ينظر هذا الاتجاه للشباب باعتباره حقيقة اجتماعية وليس ظاهرة بيولوجية فقط، بمعنى أن هناك مجموعة من السمات والخصائص إذا توافرت في فئة من السكان كانت هذه الفئة شبابا.
أحمد الشربيني تلك الفترة من النمو والتطور الانساني التى تتسم بسمة خاصة تبرزها وتعطيها صورتها المميزة

ارجو التركيز على مرحلة العمر :- ( مهم )

مرحل المراهقة وهى التى تمتد من 12 -15 سنة .
مرحلة اليفاع وهى تمتد من 15-18 سنة
مرحلة الشباب المبكر وهى تمتد من 18-21 سنة .
مرحلة الشباب البالغ وهى تمتد من 21-25 سنة




من اي محاضرة ..؟؟؟؟؟

[مسافات34]

السلام عليكم

انا محتار بين الملخصات الثلاث ( بنت نجد - الفاروق - مجهود الاخوة والاخوات )

بالنسبة لملخص مجهود الاخوة والاخوات مدري هو كامل والا ناقص

[الــوليــف]

سوال جداً مهم
د- على سميـــــر ...اي مجل ييدرس ؟؟؟؟؟؟؟؟
د- ايمن عبدالعال ...اي مجال يدرس ؟؟؟؟؟؟؟؟
د- محمود هــلال ...اي مجال يدرس ؟؟؟؟؟؟؟؟

[الــوليــف]

من اي محاضرة ..؟؟؟؟؟


المحاضرة الثالثة

[نبض ألحياه]

مساء الورد:16::16:

عبدالعزيز ربي يسعدك من ذوقك

اخباركم يالربع ماقدرت ادخل بدون ما امسي دعواتكم لي باختبار اليوم

واجيكم للتدريب بحول الله

ماشاء الله 13 صفحه بليز لو في اشياء مهمه تنبيه

الله يسعدكم فردا فردا

مساء الخير

تمام والله وانت شلونك

الله يوفقك ويسهل عليك

:16:

[نبض ألحياه]

بسئلكم الي يدرسنا تدريب صابر عبدالباقي ولا مين؟؟؟؟؟

[MĻÁmėĦ]

سوال جداً مهم
د- على سميـــــر ...اي مجل ييدرس ؟؟؟؟؟؟؟؟
د- ايمن عبدالعال ...اي مجال يدرس ؟؟؟؟؟؟؟؟
د- محمود هــلال ...اي مجال يدرس ؟؟؟؟؟؟؟؟

1- علي سمير << يدرس المجال المدرسي
2- ايمن عبد العال >>> يدرس المجال رعاية الشباب
3- محمود هلال >>> يدرس المجال الطبي
______
بالنسبه لمخلص مجهود الاخوه
فيه بعض الاسلئه عندي مو محلوله مدري عن الي نزلوتها كامل الحل فيها او لا
لاني ماخذه المخلص والاسائله هاذي من المكتبه الي جنب جامعه فيصل
وهي طبعة 1432 مع انوا المخلص طبقته نفسه بس لسه بشوف مجهود الاخوه؛
والفاروق ؛ احس ملخص كل محاضره على حد وارتب واشوف انوا كل الاسائله محلوله
____________
_________________________________ :16:

[طوق اللولو]

الحين المحتوى عندي كامل كيف اللي يقولون ناقص

[تيتشر ريماز]

سوال جداً مهم
د- على سميـــــر ...اي مجل ييدرس ؟؟؟؟؟؟؟؟
د- ايمن عبدالعال ...اي مجال يدرس ؟؟؟؟؟؟؟؟
د- محمود هــلال ...اي مجال يدرس ؟؟؟؟؟؟؟؟


من جد يمكن يجيبونه سؤال في الاختبارر:5:توقعوا منهم اي شيء هم ناويين علينا هالترم

[Om Emad]

المحاضرة الثالثة


متاكد ان المحاضرة الثالثة لان المحتوى عندي ومافي شي ..:38:

[MĻÁmėĦ]

الحين المحتوى عندي كامل كيف اللي يقولون ناقص

بالنسبه للمحتوى الي منزلينه الجامعه ؛ كان ناقصص؛ ولكنن مانزلو المحتوى الا متاخر

اما بالنسبه للمحتوى الي نقول عنه ؛ هو محتوى ثابت ؛ لان ناقصصه فيه المحاضره العاشره
الي هي المقابله .؛
انا اراجع الحين من ملخص الاخت نجد ؛........&
______________
حبيت اذكر نقطه الي موجوده في المجال المدرسي من مشاكل ؛ ذكر نقطة
مشكلة السلوك العدواني والغضب عند الطفل :
1- من سن 3-5 >>>تعتريهم نوبات البكاء ويلجون الى البكاء وضرب الارض وجذب الانتباه لهم
2- من سن 5-7 >>>> يظهرون غضبهم في صورة تشنج بالبكاء الشديد والعصيان
3- من سن 7-11 >>>> يظهرون غضبهم بالعناد والهياج والملل والاكتئاب والخمول والشكوى وقد يظهرونه بالسلبيه والانزواء
؛؛
_____
كمان في تعريف مهم لعالم ؛ في نفس النقطه الي هو ((((( سكووت )))
تعريف العدوان ؛ هو متعلم او مكتسب حيث ان الطفل يتعلم الاستجابه للمواقف المختلفه بطــــرق متعدده قد تكون بالعدوان او التقبل ؛؛.....
__________________________________________________ _ :16:

[*Rose*]

اهم ماجاء في المحاضره المباشره الثالثه والاخيره للتدريب الميداني1طالبات


حضر الدكتور متأخر ثم بدأ بالاجابه على تسأولاتنا ,ثم اخبرنا ان المحاضرات 13 و14

مع مناقشاتها اصلا غير مسجله وليست من ضمن المنهج فقط المحاضرات من 1 الى 12هي المطالبين فيها فقط
وأسئله الأختبار لن تكونفي المحاضرات التطبيقيه بل في النظريه وان المحتوى لهذا الترم مطابق للترم السابق
ومع بدايه الترم القادم سوف يحدث تغيير .ثم تحدث عن بعض الاسئله التي ممكن تكون في الاختبار مثل :

1- تعريف الزيارات الميدانيه؟
2-مراحل الزيارات الميدانيه؟




3-الاهداف الخاصه بالزيارات الميدانيه؟

4- المؤسسات الاجتماعيه؟

5- خصائص المؤسسات الاجتماعيه؟
6- معايير تصنيف المؤسسات الاجتماعيه؟
7- الاسس النظريه للممارسه المهنيه فيالمجال الطبي ؟
8- ماهي الخدمهالاجتماعيه الطبيه ؟
9- علاقه الاخصائيبالفريق الطبي ؟
10- نشأة الخدمهالاجتماعيه الطبيه وتطورها؟ وذكر الدكتور ان التواريخ فيها مهمه
(مثل 1880-1890-1404 -1905)ولكل تاريخنشأة (في المحاضره الثامنه )
11- المقابله والملاحظه والتسجيل مهمه ؟ والتعاريف فيها ...
12- الفرق بين الملاحظه والمقابله؟
ثم اخبرنا باان المصطلحات باللغهالانجليزيه ليست معنا ثم انتهت المحاضره جزاه الله عنا الف خير
وهذا مااستطعت كتابته مع الدكتورواتمنى منكم متابعتها لما لها من اهميه








====================

هذا ذكر احد الاخوات بالمنتدى لكن لا اتذكر اسمها ولها الشكر

لاني كنت محتفظ بها كمسوده

هذي انا روز Rose :16:
العفو يااخوي هذا اقل شئ اقدمه لكم
وأسال الله التوفيق لي ولكم يارب

[hessa88]

احس الماده ماتنحفظ ومخي مجيم عدل :12:

[مسافات34]

فعلا ملخص الفاروق مرتب


اقول مافي احد عنده اسئلة الاختبار ويريحنا

بعدين الماده هذي مايكفي حوسة التقارير ورفعها ومشاوير المستشفيات والمدارس والجمعيات حاطين مناقشات وواجبات ومحاظرات مباشرة ومسجلة واختبار نهائي << والله ياحنا مكافحين من جد

حتى يوم اروح اسوي تقرير عند جمعيه او مدرسه بعضهم يخاف يهرب يحس ان اللي طاب عليه ( نزاهه ) << مكافحة الفساد الاداري

الله ييسر امورنا ويسهل دروبنا

[hessa88]

انا ادرس من الفاروق وبس اانتوو معاي ولا

احس الفاروووووووق شامل ومممتااااز :17::17:

معاي بالموضوع ولا :42:

[silєит мσσи]

فعلا ملخص الفاروق مرتب



اقول مافي احد عنده اسئلة الاختبار ويريحنا

بعدين الماده هذي مايكفي حوسة التقارير ورفعها ومشاوير المستشفيات والمدارس والجمعيات حاطين مناقشات وواجبات ومحاظرات مباشرة ومسجلة واختبار نهائي << والله ياحنا مكافحين من جد

حتى يوم اروح اسوي تقرير عند جمعيه او مدرسه بعضهم يخاف يهرب يحس ان اللي طاب عليه ( نزاهه ) << مكافحة الفساد الاداري


الله ييسر امورنا ويسهل دروبنا



ههههههههههههههههههه:17::5::5:من جددددددددددددددددد....وانا تمرمطت من مدرسه لمدرسه ... وكله بسبب ان المديره ماترضى تختم الا بموااااافقه من رئاسة البنات .. ومن ثم ترررسل الى المدرسه الفلانيه ومن ثم ... ام ام المرمطه ... شعب فااااااااااااااااشل مدري على ايشش يدققوون .. ليه مايسهلون على الطلاب حررام عليهم .:26:))))) قصة حياتها :4:

:28::3:يلا نكمل تلخيص :16::33:تدريب اللي شسمه:40::33:

[نبض ألحياه]

بسئلكم الي يدرسنا تدريب صابر عبدالباقي ولا مين؟؟؟؟؟


هل من مُجيب ؟؟:40:

[З B A D I]

انا غيرت الخطه وراح اذاكر حق الفاروق ..

ماعليه كثير هو بس شامل احسه ومرتب ..

بالتوفيق للجميع ..

:16:

[أسير نجد]

:16::16::16::16::16:

[الــوليــف]

:(107)::(107)::(107):

ياجماعه شكله المحتوي الي عندي المستوي السابع ؟؟؟؟؟؟

[نبض ألحياه]

:32::32::32::32::32::12::12::12::12:

[ميمورايز]

الله يعافيكم

من ضمن المحتوى الي بالافتراضي

محاضره عن الادمان ؟؟

هل عندنا شي عن الادمان


الادمان .. المحاضره 10 بالانحراف الاجتماعي والجريمه

والمحاضره 10 بالتدريب عن المقابله .

[قلب عصفوره]

وش هالمحتوى الوليف:4::4:

[هنو الجبيل]

:(107)::(107)::(107):

ياجماعه شكله المحتوي الي عندي المستوي السابع ؟؟؟؟؟؟


:31: وش ذا

[قلب عصفوره]

صح محاضره 10 عن المقابله:sdfgdsf:

[ميمورايز]

ايييه المحتوا بالبلاك اغلبه للمستوا السابع .. :24:

[*Rose*]

صح محاضره 10 عن المقابله:sdfgdsf:


نعم صح :29:

[الــوليــف]

والله مدري !!!!:36::36::36:

المحاضرة الاول عن



-رعاية الشباب فى الديانة الإسلامية


- رعاية الشباب عالميا


- رعاية الشباب فى بعض المؤسسات الدولية



والمحاضرة الثانيه عن




-رعاية الشباب فى بعض الدول الأجنبية


-رعاية الشباب فى بعض الدول العربية




والمحاضرة الثالثه عن



-مفهوم الشباب


-خصائص مرحلة الشباب


-أهمية الشباب


-مفهوم رعاية الشباب

صح هذا المحتوي الي ندرسه

[نبض ألحياه]

ياجممماعه الي بيحط لنا الاسئله مين صابر؟؟

[ميمي السنافيه]

هذي المحاضره الثامنه والعاشره

ترا مهمه ركز الدكتور على موضوع المقابله

[هنو الجبيل]

والله مدري !!!!:36::36::36:


المحاضرة الاول عن



-رعاية الشباب فى الديانة الإسلامية


- رعاية الشباب عالميا


- رعاية الشباب فى بعض المؤسسات الدولية



والمحاضرة الثانيه عن




-رعاية الشباب فى بعض الدول الأجنبية


-رعاية الشباب فى بعض الدول العربية




والمحاضرة الثالثه عن



-مفهوم الشباب


-خصائص مرحلة الشباب


-أهمية الشباب


-مفهوم رعاية الشباب

صح هذا المحتوي الي ندرسه





وانا متحمسه قاعده اكتب معك واذاكر :39::5:

[ميمي السنافيه]

ياجممماعه الي بيحط لنا الاسئله مين صابر؟؟



لا وش دخل صابر


الدكتور محمود هلال

[الــوليــف]

ياجماعه تكقون ابي محتوي التدريب الميداني :12::12:

[ميمورايز]

الــوليــف .. المحتوا الى عندك محاضراته غريبه اكيد للتدريب الميداني 1 ؟؟... :7:


ميمي السنافيه ..

الله يعطيك العافييييه ويوفقك :16:

[مشـــعل]

الله يعطيك العافيه والله يوفقك يارب

[نبض ألحياه]

الوليف هههههه وين انت رايح

ذاكر ملخص الفاروق شااممل

[MĻÁmėĦ]

نبض الحياه الي يدرسنا الدكاتره الي ذكرتهم ؛ الثلاثه ؛ >>>> الثلاثي الممل ؛ :13:
بالنسبه للاخ الوليف النقاط الي ذكرتها مو عندنا لان الي عندنا بالرعايه تجي المحاضره السادسه والسابعه وليست الثالثه ؛ شكل مخلصك حق التدريب 2 او 3
________
المهم بكتب بعض الاشياء الي اذكرها واشار عليها في مجال رعاية الشباب
1- تعريف مجال رعاية الشباب ؛
هو احد مجالات الممارسه المهنيه للاخصائين الاجتماعين للعمل مع الشباب لتحقيق اهداف وقائيه وعلاجيه وتنمويه عن طريق مايقدم من خدمات وبرامج متعدده ومتكامله للشباب

على فكره التعريف ذكر باسلئة المراجعه ؛على ماعتقد
بكمل تخليصي
(- خصائص وسمات رعاية الشباب ؛)
1-رعاية الشباب عمل مشترك
2- ان رعاية الشابا خدمات وانشطه متعدده في كافة المجالات
3-يعمل في مجال الرعايه الشباب مهنيوين متخصصون
4-رعاية الشباب تودي الى من خلال موسسات ومنظمات
5- تهدف خدمات رعاية الشباب الى تحقيق درجه عاليه من التنشئه الاجتماعيه
6- تسعى رعاية الشباب الى اشباع الاحتياجات الاساسيهه للشباب
7- رعاية الشباب ليست مسئولية الحكومه فقط
8- رعاية الشباب تقددم للافراد والجماعات والمجتمعات والمنظمات المتعدده
________________________________:16:

[الــوليــف]

الــوليــف .. المحتوا الى عندك محاضراته غريبه اكيد للتدريب الميداني 1 ؟؟... :7:


ميمي السنافيه ..

الله يعطيك العافييييه ويوفقك :16:

صح التدريب الميداني 1 وكل اشكر لك على المحتوي

[*Rose*]

والله مدري !!!!:36::36::36:


المحاضرة الاول عن



-رعاية الشباب فى الديانة الإسلامية


- رعاية الشباب عالميا


- رعاية الشباب فى بعض المؤسسات الدولية



والمحاضرة الثانيه عن




-رعاية الشباب فى بعض الدول الأجنبية


-رعاية الشباب فى بعض الدول العربية




والمحاضرة الثالثه عن



-مفهوم الشباب


-خصائص مرحلة الشباب


-أهمية الشباب


-مفهوم رعاية الشباب

صح هذا المحتوي الي ندرسه





احتماال يكون للتدريب الميداني 2 او 3
لكن مونفس المحتوى عندي للتدريب الميداني 1
وتفضل في المرفق محتوى من بنت نجد 123 الله يجزاها خير

[ميمي السنافيه]

نبض الحياه الي يدرسنا الدكاتره الي ذكرتهم ؛ الثلاثه ؛ >>>> الثلاثي الممل ؛ :13:
بالنسبه للاخ الوليف النقاط الي ذكرتها مو عندنا لان الي عندنا بالرعايه تجي المحاضره السادسه والسابعه وليست الثالثه ؛ شكل مخلصك حق التدريب 2 او 3
________
المهم بكتب بعض الاشياء الي اذكرها واشار عليها في مجال رعاية الشباب
1- تعريف مجال رعاية الشباب ؛
هو احد مجالات الممارسه المهنيه للاخصائين الاجتماعين للعمل مع الشباب لتحقيق اهداف وقائيه وعلاجيه وتنمويه عن طريق مايقدم من خدمات وبرامج متعدده ومتكامله للشباب

على فكره التعريف ذكر باسلئة المراجعه ؛على ماعتقد
بكمل تخليصي
(- خصائص وسمات رعاية الشباب ؛)
1-رعاية الشباب عمل مشترك
2- ان رعاية الشابا خدمات وانشطه متعدده في كافة المجالات
3-يعمل في مجال الرعايه الشباب مهنيوين متخصصون
4-رعاية الشباب تودي الى من خلال موسسات ومنظمات
5- تهدف خدمات رعاية الشباب الى تحقيق درجه عاليه من التنشئه الاجتماعيه
6- تسعى رعاية الشباب الى اشباع الاحتياجات الاساسيهه للشباب
7- رعاية الشباب ليست مسئولية الحكومه فقط
8- رعاية الشباب تقددم للافراد والجماعات والمجتمعات والمنظمات المتعدده
________________________________:16:




الي يدرسنا فقط الدكتور محمود هلال اهو قايل هالكلام بالمباشره و يقول بس نفس المحتوى ما راح يتغير شي الا على المستوى القادم

[نشوى جمال]

السلام عليكم والرحمة
يا جماعه لو سمحت انا عايزه اعرف منكم بالظبط كل شئ عن قسم علم اجتماع لان محتاره اقدم فيه ولا في إدارة اعمال وأيهما أسهل وما هي مواد علم الاجتماع وهل امتحاناتها تكون اختيارية ام مقاليه وما هو التدريب الميداني وهي كم مستوي وهل باقي المستويات ثقيله وصعبه وما طبيعه العمل المتاح بهذه الشهادة معلش طولت عليكم الله يجازيكم خير ويعطيكم العافيه

[الــوليــف]

الوليف هههههه وين انت رايح

ذاكر ملخص الفاروق شااممل

لا تضحكين بعدين الله يبلك بمادة ههههههههه وين القاء اسئلة الفاروق

[ميمورايز]

لا تضحكين بعدين الله يبلك بمادة ههههههههه وين القاء اسئلة الفاروق

بالتوفيق

[MĻÁmėĦ]

الي يدرسنا فقط الدكتور محمود هلال اهو قايل هالكلام بالمباشره و يقول بس نفس المحتوى ما راح يتغير شي الا على المستوى القادم

عارفه انوا محمود هلال الي يدرسنا بس ترا الباقي يحطون اسلئه معاه
محمود هلال يحط اسلئه عن الطبي وكم سوال من الي درسنا اياه
وايمن عبد العال يحط لنا اسلئه عن رعاية الشباب وكم سوال من المحاضرات النظريه الي درسنا اياها
وعلي سمير يحط لنا اسلئة عن المجال المدرسي وكم سوال عن الشي النظريه الي درسنا فيها
________________________________________
المهم ؛ بذكر كم سوال ؛ للمراجعه ؛
عرف التدريب الميداني ::
•بأنه تدريب فني في موقع العمل لإكساب مهارات عملية تمكن من تأدية العمل على أكمل وجه.
تنقسم مبادئ التدريب إلى :
•مجموعتين
تعتبر مبادي التدريب كالآتي:
•1ـ مبادئ تتصل بالمنهاج التدريبي 2مبادئ تتصل بالعملية التعليمية للطلاب.
_________________________________
/ عدم ميل الفرد للاندماج مع الآخرين والتمركز حول الذات والعزلة عن المجتمع والعجز عن التلاؤم معه والاخفاق في التكيف مع الأوضاع السائدة فيه ، مما يكون سبباً في التمرد والاستياء الذي يعبر – تعريف الاغتراب
________________________________________:16:

[ضحوو]

ابي مراجعة الفاروق للماده :29:

[حصه محمد]

20) يرجع اهميه تحديد عنوان المؤسسه الى
معرفه طبيعه البيئه التي تخدمها المؤسسه
وسيله سهله للوصول الى المؤسسه
نظراً لتشابهه بعض المؤسسات في الاسم
كل ما سبق


24) اي مؤسسه من المؤسسات الرعايه الاجتماعيه بينها وبين المؤسسات الاخرى علاقات
افقيه
رأسيه
1+2
مهنية

وش اجابة هالسؤالين احترت معهم كل كويز اجابه غير:36:

[اخر رسالة]

يااخوان بغيت اسئلة المراجعة محلوله ع الوورد تعبت وانا ادور

الله يجزااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااكم خير

[NaDo0sh]

عندي ملخص الفيصلاوي بس ناقص :39: مين عنده نفس ملخص الفيصلاوي

[ميمي السنافيه]

يااخوان بغيت اسئلة المراجعة محلوله ع الوورد تعبت وانا ادور

الله يجزااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااكم خير



تفضل هذي اسئلة الفاروق على الوورد

[ميمي السنافيه]

يااخوان بغيت اسئلة المراجعة محلوله ع الوورد تعبت وانا ادور

الله يجزااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااكم خير



لحظه:4: وش تقصد اسئلة مراجعه ؟؟

لا تكوووون الي بالخدمات الطلابيه

للاسف مافيه وورد منها :no:

[MĻÁmėĦ]

20) يرجع اهميه تحديد عنوان المؤسسه الى
معرفه طبيعه البيئه التي تخدمها المؤسسه
وسيله سهله للوصول الى المؤسسه
نظراً لتشابهه بعض المؤسسات في الاسم
كل ما سبق


24) اي مؤسسه من المؤسسات الرعايه الاجتماعيه بينها وبين المؤسسات الاخرى علاقات
افقيه
رأسيه
1+2
مهنية

وش اجابة هالسؤالين احترت معهم كل كويز اجابه غير:36:

___
اجابة اول سوال هو ؛ ( جميع ماسبق صحيح )
اجابة السوال الثاني ( 1+ 2) الي هي راسيه وافقيه
______________________________:16:

[رشه]

واسئلة الفاروق بعد جزاه الله عنا خيرا

[تيتشر ريماز]

انا ادرس من الفاروق وبس اانتوو معاي ولا

احس الفاروووووووق شامل ومممتااااز :17::17:

معاي بالموضوع ولا :42:


معاك :17:توكلنا على الله

[silєит мσσи]

:2:اهم ماجا في المحاضره الرااااااااابعـــــــــــــــــــــــــــه:2:
تعريف الخدمه الاجتماعيه في المجال المدرسي:(مجموعة المجهودات والخدمات والبرامج التي يهيئها اخصائيون اجتماعيون لااطفال وطلبة المدارس ومعاهدالتعليم
&(احد مجاالات الممارسه المهنيه للاخصائي الاجتماعي في المؤسسات التعليميه بهدف رعاية الطلاب..


تعتمد الخدمه الاجتماعيه في عملها داخل المؤسسه التعليميه على الاسلوب العملي الجاد التي تتضمن(التخطيط للعمل المهني&تنفيذبرامجه&تقويم تلك البرامج والانشطه
:16::16:
*الاخصائي الاجتماعي في سعيه لتحقيق اهداف النسق التعلييمي لايعمل منفردا بل بالتعاون مع جميع تخصصات المختلفه بالمدرسه:(مدير المدرسه-المدرسين - الاخصائي النفسي والرياضي ومشرفي الانشطه...)

&يلتزم الاخصائي الاجتماعي بتطبيق كافة الطرق المهنيه المتمثله في:خدمه الفرد-طريقة خدمة الفرد-طريقة تنظيم المجتمع......)
:16::16:

[Raja1]

كويزات للتدريب الميداني ..

http://www.ckfu.org/vb/t457495.html

[hessa88]

الملاحظه و المقابله والتسجيل يخربطوووووون من يسوي لي جدول عشان اركززززز :41::41::41::41:

[froo7h]

مراحب ...

بسالكم بلييييييييز أي ملزمه اعتمد

حق الفاروق او بنت نجد ... :44:

لانو مايممدي ابد اخلص الثنتين ...:18:

[silєит мσσи]

مقومات اساسيه لنجاح ممارسه الخدمه الاجتماعيه في المجال المـــــــــــــــدرسي::15:

1-الطلاب في المراحل التعليميه المختلفه
2-الخدمات التي تهتم بتقديمها المهنه
3-القادة المتمثلون في الاخصائيون الاجتماعيون

[hessa88]

:26:مراحب ...

بسالكم بلييييييييز أي ملزمه اعتمد

حق الفاروق او بنت نجد ... :44:

لانو مايممدي ابد اخلص الثنتين ...:18:
الفارووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووووووووووووق ممتاز

[silєит мσσи]

بصراحه انا ااعتمد على ملخص بنت نجد :11: بالاضافه الى اساله الفاروق .... وبالاضافه الى التلخيص اللي انا اكتبه هووون :13:..................:36:وان شاء الله تتساااهل هالمادة معنا:28:

[froo7h]

ششكــــــرا :16:


بطبعها كلها والله يعين ...:18:

[hessa88]

بالتووووفيق للجميع ا:17:

[فيلسوف الكلمة]

يوووووووووووووه كل مااتذكر المعاناة القاسية الي مريت فيها في التدريب الميداني التطبيقي :33:اتمنى اجيب خمسين من خمسين في الاختبار

[silєит мσσи]

تعريف المشكله المدرسيه: الصعوبات والمواقف التي تواجه التلاميذ في مختلف مراحل التعليم نتيجة لمؤثؤات شخصيه او مدرسيه او اسريه..:16:

خصائص مشكلات التلاميذ:(تنوع المشكلات
-تتسم بالبساطه كالمشكلات العارضه
-تعدداسباب المشكلات مابين ذاتيه او مدرسيه اواسريه)
-فردية المشكلات وتختلف من طالب لاخر.:16:

[MĻÁmėĦ]

____________________
تعاريف مهمه ؛ وذكرها الدكتور بالمحاضره المباشره الثالثه لخصتها لكمم
1- المقابله : يعرف ( بنجهام ) ..؛ المقابله انها المحادثه الجاده الموجهه نحو هدف محدد غير مجرد الرغبه في المحادثه لذاتها ......؛؛؛
2- الملاحظه : هي نشاط عقلي للمدركات الحسيه فهي مشاهدة المقصوده وغير المقصوده وهي تفيدنا في التعرف على مايحاوول العميل اخفاءه من مشاعر .....؛
3- التسجيل : هو قيام الاخصائي الاجتماعي الممارس بتدوين جميع الاعمال والانشطه التي تمارسها الاجهزه التي يقوم بالعمل بها

_______________________
ارفقت لكمم اسلئة الواجب ؛ الي نزلتها الاخت لنا هنا ؛ الله يسعدها ويوفقها يارب ؛ ويوفق االجميع
_______:16:

[OOميموOO]

اسئلة الفاااروق 77 صفحه :7:

[MĻÁmėĦ]

اسئلة الفاااروق 77 صفحه :7:

على فكره انا ارجع ؛ ملخص مدري وش اسمهه ؛ عدد صفحاته 122 صفحه ؛ وكله كلام كثير
وصلت للحين 79 ؛ :38:
اخذت هالمخلص من نفس الجامعهه ؛...!

بعدها اذا خلصت براجع الفاروق ؛....!
على الاقل الفاروق خيارت ؛ ومرتب لك الاسالئه ؛
خلي عندك شوي عزيمه ؛ ولاتتكسلين ؛ وبعدها برجع اسلئة الاختبار الي راح
مع اسلئة المراجعه الي منزلها بالخدمات الطلابيه
واخر شي اسوي كويز ؛..... وبكذا يكون ان شاء الله تضمنين درجه عاليه

_____________________________________ ؛ :16:

[З B A D I]

انا طقت تسبدي من حق الفاروق كثير مره :42:

بشوف لي المراجعه اللى مكتوب فيها الاخوه والاخوات

بطل 34 صفحه واشوف الواجبات وصلى الله وبارك ..

يارب وفقنا ووفقكم يارب ..

[اخر رسالة]

[quote=ميمي السنافيه;8858534]تفضل هذي اسئلة الفاروق على الوورد[/q
الله يجزاك الجنه يا غاليه :16::16::16::16::16::16:

[الذابح11]

انا بس خايف اجيب 50 من 50
:8:

[NaDo0sh]

يا جمااااااعه ملخص الفيصلاوي 31 صفحه بس

اطبع الناقص واكمل علييه ولا الملخص فيه شي ،:36:

[ميمي السنافيه]

[quote=ميمي السنافيه;8858534]تفضل هذي اسئلة الفاروق على الوورد[/q
الله يجزاك الجنه يا غاليه :16::16::16::16::16::16:


و اياك ان شاءالله يا رب

:16:

[froo7h]

اسئله المراجعه اللي بالخدمات الطلابيه ..

وين الاقي حلها اللي عنده ينزلها ...

لانو بذاكرها بعد ...:16:

[حصحوصه]

آبي آجوبة هالسؤالين :34:
1- يقصد بالمجال الجغرافي الذي تخدمه المؤسسة ؟
2- الاخصائي الاجتماعي المتواجد بالمؤسسة التي يقوم بها الطالب بزيارتها يكون المسؤل عن ؟

[ميمي السنافيه]

انا بس خايف اجيب 50 من 50
:8:



لا ان شاءالله تجيب اكثر خلك متفائل

:41::41::41:

[froo7h]

المجال الجغرافي يعني المنطقه هذا اللي عرفته لما سويت تقريري .. مو متاكده :34:

[ميمي السنافيه]

اسئله المراجعه اللي بالخدمات الطلابيه ..

وين الاقي حلها اللي عنده ينزلها ...

لانو بذاكرها بعد ...:16:



تفضلي

[З B A D I]

تفضلي اسئله الخدمات الطلابيه ..

بالتوفيق لك ..

[З B A D I]

العذر والسموحه ميمي مادريت انك نزلتيها ..

[الذابح11]

لا ان شاءالله تجيب اكثر خلك متفائل

:41::41::41:


آمين ويآك يارب

يعني في امل ان شاءالله
:5:

[أريد حلآ]

المجال الجغرافي يحدد النطاق الجغرافي لعمل المؤسسه...

[MĻÁmėĦ]

اسئله المراجعه اللي بالخدمات الطلابيه ..

وين الاقي حلها اللي عنده ينزلها ...

لانو بذاكرها بعد ...:16:
موجود حلها بالمرفق ؛؛.......
بالتوفيق


بالنسبه لاخت حصه ؛...!


آبي آجوبة هالسؤالين
1- يقصد بالمجال الجغرافي الذي تخدمه المؤسسة ؟
2- الاخصائي الاجتماعي المتواجد بالمؤسسة التي يقوم بها الطالب بزيارتها يكون المسؤل عن ؟

؛
_________________
جواب 1 ؛...
تحديد نطاق عمل الموسسه على المستوى المحلي او الاقليمي او القومي
جوب 2 ؛...
الاخصائي الاجتماعي المتواجد بالمؤسسه التي يقوم الطالب بزيارتها يكون المسؤل عن
مناقشه تقارير الزياره مع الطلاب
تعريف الطلاب بمسؤلياتهم قبل وأثناء وبعد الزياره
اعطاء المعلومات الخاصه بالمؤسسه للطلاب والرد على استفساراتهم
_______________________________________________:16 : :34:

[ميمي السنافيه]

العذر والسموحه ميمي مادريت انك نزلتيها ..






فداء راسك ما تقصر

اهم شي الفائده للكل

مؤفق اخوي

[ميمي السنافيه]

آمين ويآك يارب

يعني في امل ان شاءالله
:5:



افا عليك الله يستر لا نجيب الاعياد و نقول اهلن اهلن بالعيد مثل مادة السياسات

هههههههههههههههههههههههه

الامل بالله سبحانه :1:

ان شاءالله سهالات

[محمدوف]

باك يااحلى دفعه ابشركم اختبار مثل اللوز:17::17:

نصيحه للي يبي ماده لرفع المعدل ياخذ بناء وتنمية القدرات

راحه بعد الاختبار ونبدا معكم:16::16:

[مسافات34]

التواريخ نحفظها

كأني قريت انها مو معنا والا يتخيلي

[بندوري]

طيب فيه واحد في المنتدى يقول انو 30 درجه حقت الوجبات والمشاركة وتحميل المحاضرات و 20 درجه حق التقرير الميداني وش يقصد بالتقرير الميداني

[ميمورايز]

التواريخ نحفظها

كأني قريت انها مو معنا والا يتخيلي



التواريخ معنا ،، هي 5 تواريخ وبالمحاضره ال8

[مسافات34]

طيب فيه واحد في المنتدى يقول انو 30 درجه حقت الوجبات والمشاركة وتحميل المحاضرات و 20 درجه حق التقرير الميداني وش يقصد بالتقرير الميداني




التقرير الميداني يالحبيب هذاك اللي ختمتها ثلاث ختوم ورفعتها لهم في ايقونة التدريب الميداني (1)

[hessa88]

:26: تعبببببت اخباركم مع الماده

المشكله انسى وخربط:12:

[مسافات34]

التواريخ معنا ،، هي 5 تواريخ وبالمحاضره ال8

ههههههه الله يجزاك خير معليش سويت زحمه والشغله كلها 5 تواريخ

[hessa88]

من عنده كوزاااات:37:

[بندوري]

التقرير الميداني يالحبيب هذاك اللي ختمتها ثلاث ختوم ورفعتها لهم في ايقونة التدريب الميداني (1)


ما لقيتها وين القاها با الضبط

[بندوري]

قهر راحت علي 20 درجه كذا

[ميمورايز]

ههههههه الله يجزاك خير معليش سويت زحمه والشغله كلها 5 تواريخ



مومشكله اخوي ،، المهم تحفظهم :42:

وربي يسهل الاختبار للجميع :16:

[مسافات34]

:26: تعبببببت اخباركم مع الماده

المشكله انسى وخربط:12:

شوفي الماده بسيطه واحس بيها سهوله نوعا ما

اهم شي نسلم من الاسئله الملتويه اذا سلمنا منها انا متأكد اذا شاء الله ان كل اللي هنا فل مارك a+

يعني مثلا يجيك الدكتور يجيب سؤال على النحو التالي :

هو صقل الشخصية المناسبة من خلال الدورات التدريبية سواء قبل العمل او عند الالتحاق به:

1- الاعداد المهني

2- تعريف الاعداد المهني

3- لا ماهو الاعداد المهني

4- 1 & 3

هههههههههههههههه الله يخارجنا من هالاسئله اللي كذا

[ميمورايز]

مسافات33 ,, من وين طلع هذا السؤال :42:

ان شاء الله الأسئلة والاختيارات تكون واضحه ،

[مسافات34]

ما لقيتها وين القاها با الضبط

انت معنا في الجامعه والا شو ؟؟ :Looking_anim:

كيف ماتدري عن التقرير الميداني

يلا ربي يسهل امرك في الاختبار اللي راح راح عندك فرصه في الاختبار

[القدس]

السلام عليكم اذا امكن احد ينزل لي محتوى المحاضرو العاشرة فقط ناقص لدي بملزمة ثابت

[مسافات34]

مسافات33 ,, من وين طلع هذا السؤال :42:

ان شاء الله الأسئلة والاختيارات تكون واضحه ،


آآآآمين الله يسمع منك يااااااااااااااااااارب :35:

[بندوري]

انت معنا في الجامعه والا شو ؟؟ :looking_anim:

كيف ماتدري عن التقرير الميداني

يلا ربي يسهل امرك في الاختبار اللي راح راح عندك فرصه في الاختبار


امين الله يسمع منك . بس وربي صعبه اجيب 30درجه
المهم ابغى اعرف وين القاها خلني ارسلها الحين يمكن يحسبوها لي وين القاء الأيقونة

[حصه محمد]

ممكن اسئلة المراجعه الي بالخدمات الطلابيه(محلوله) عشرين الف مره انكتب هالطلب ادري بس ولا رد من هالعشرين الف طلعت محلوله مدري العله من عندي ولا انتم :24:

[بنت نجد 123]

ابي اجااابة لاهنتم

1- إذا كان الأخصائي الاجتماعي يعمل في مدرسة فإن دوره لمواجهة مشكلة الكذب يرتكز على:
- دراسة كل حالة كذب على حده لمعرفة الباعث الحقيقي الدافع إلى الكذب
يجب أن يكون هناك تعاون تام بين المدرسة
- يجب أن يقوم الأخصائي الاجتماعي بتوجيه الآباء والمربين إلى أهمية تكوين الشخصية الأخلاقية في الطفل عن طريق بث وغرس القيم الأخلاقية في نفسه بطريقة الإقناع
- كل ما سبق

2- إذا كان الأخصائي الاجتماعي يتعامل مع أطفال دون سن الخامسة من خلال دور الحضانة النهارية أو المؤسسات الأخرى التي ترعى الأطفاليستخدم أسلوب :
- الإقناع
- الحكايات البسيطة
- المرح
- كل ما سبق

[مسافات34]

امين الله يسمع منك . بس وربي صعبه اجيب 30درجه
المهم ابغى اعرف وين القاها خلني ارسلها الحين يمكن يحسبوها لي وين القاء الأيقونة

ادخل ع الخدمات الطلابيه واذا دخلت تلقى ايقونة مكتوب عليها التدريب الميداني (1)

بس مدري هم مفعلين الايقونة والا لا

[مسافات34]

ابي اجااابة لاهنتم


1- إذا كان الأخصائي الاجتماعي يعمل في مدرسة فإن دوره لمواجهة مشكلة الكذب يرتكز على:
- دراسة كل حالة كذب على حده لمعرفة الباعث الحقيقي الدافع إلى الكذب
يجب أن يكون هناك تعاون تام بين المدرسة
- يجب أن يقوم الأخصائي الاجتماعي بتوجيه الآباء والمربين إلى أهمية تكوين الشخصية الأخلاقية في الطفل عن طريق بث وغرس القيم الأخلاقية في نفسه بطريقة الإقناع
- كل ما سبق

2- إذا كان الأخصائي الاجتماعي يتعامل مع أطفال دون سن الخامسة من خلال دور الحضانة النهارية أو المؤسسات الأخرى التي ترعى الأطفاليستخدم أسلوب :
- الإقناع
- الحكايات البسيطة
- المرح
- كل ما سبق



اجابة السؤال الثاني استخدام اسلوب المرح

اما السؤال الاول والله اعلم انها جميع ماسبق <<< تأكدوووووا