توقع 50 سوال في مادة دراسة حالة الاعاقة السمعية @@@

[**Besho0o**]

عبير غلط :40:
حلم منكسر صح :21:

يقصد بتقييم المعلومات :
1-الاستدلال من تجميع المعلومات
2-تحديد مدى صدقها
3-تنظيم المعلومات واقامة وحدات

[abeer altamimi]

يقصد بتقييم المعلومات :
1-الاستدلال من تجميع المعلومات
2-تحديد مدى صدقها
3-تنظيم المعلومات واقامة وحدات

[rooj]

:31:

:11::3::3:

[rooj]

يقصد بتقييم المعلومات :
1-الاستدلال من تجميع المعلومات
2-تحديد مدى صدقها
3-تنظيم المعلومات واقامة وحدات

:23:ركزي :29:

[^ المهره ^]

مهره مستلمتنا من اليوم صعوبات تعلم ونجاوب

لا وتبي الاجابه بسرعه بعد

كنت بسألك عن الاسئله هذي من وين

فيها تشابه كبير


لا لا والله كلها سمعية ومن الملخص بس سؤؤال واحد نزلته للصعوبات


:27::23::10::42::42::2::2::2::2:

[الجوري والنرجس]

ايه ياقلبي المهره شايفتهم عشان جذيه قلتلج ماعندنا اختبار للذكور
فديتج ماصار شي تونا قدامنا وقت ان شااءالله

[rooj]

عبير غلط :40:
حلم منكسر صح :21:

يقصد بتقييم المعلومات :
1-الاستدلال من تجميع المعلومات
2-تحديد مدى صدقها
3-تنظيم المعلومات واقامة وحدات

:11::3::21:

[abeer altamimi]

بنااااات الحين بريك غدا وبعدين نكمل

[^ المهره ^]

يقصد بتقييم المعلومات :
1-الاستدلال من تجميع المعلومات
2-تحديد مدى صدقها
3-تنظيم المعلومات واقامة وحدات



المهرة :4::4:
لا وانا اقول نزليها :38:
الحمد لله انك عرفتي
الله يسعدك بيشو :16:



للاااسف ماعرف ارفق ملف الحمممد الله ع النعمه بهذا الوووقت :36::10::42::17::13:

[**Besho0o**]

مهره مستلمتنا من اليوم صعوبات تعلم ونجاوب

لا وتبي الاجابه بسرعه بعد

كنت بسألك عن الاسئله هذي من وين

فيها تشابه كبير

هههههههههههههه يسعدك ربي

اقول ليه ساكت
اثاريك مصدوم مسكين تحسب انك مو مذاكر والاسئله جديده عليك

ربي يوفقك

[خلود انتساب]

:5:

[الجوري والنرجس]

من اجراءات الملاحظه مرحله الاعداد وتتضمن
تحديد المكان والزمان
تنظيم البيانات
تسجيل ملاحظه
التفسير

[^ المهره ^]

ايه ياقلبي المهره شايفتهم عشان جذيه قلتلج ماعندنا اختبار للذكور
فديتج ماصار شي تونا قدامنا وقت ان شااءالله



:2::2::2::2::2::2::2:
:15::15::15::15::15::15::15:

[**Besho0o**]

من اجراءات الملاحظه مرحله الاعداد وتتضمن
تحديد المكان والزمان
تنظيم البيانات
تسجيل ملاحظه
التفسير
:34:

[«ღ»حلم منكسر]

للاااسف ماعرف ارفق ملف الحمممد الله ع النعمه بهذا الوووقت :36::10::42::17::13:

بغينا نجيب العيد :5:

من جد الحمد لله :34::13:

[abeer altamimi]

من اجراءات الملاحظه مرحله الاعداد وتتضمن
تحديد المكان والزمان
تنظيم البيانات
تسجيل ملاحظه
التفسير

[الجوري والنرجس]

صح بيشووووو:16::16::3::3:

[^ المهره ^]

من اجراءات الملاحظه مرحله الاعداد وتتضمن
تحديد المكان والزمان :17::29:
تنظيم البيانات
تسجيل ملاحظه
التفسير



ياااااااااااارب صح :10:

[«ღ»حلم منكسر]

من اجراءات الملاحظه مرحله الاعداد وتتضمن
تحديد المكان والزمان
تنظيم البيانات
تسجيل ملاحظه
التفسير

[^ المهره ^]

بغينا نجيب العيد :5:

من جد الحمد لله :34::13:


هههههههههههه الحمد الله عاد علموني بعد الاختبار كيف ارفق :36::42:

[abeer altamimi]

بناات انا الحين ابغى انزل اتغدا

[الجوري والنرجس]

:3::3::3::3:براافواا كلكم صح

[**Besho0o**]

هههههههههههههههه يسعدك ربي بنات
تعليقاتكم فطستني ضحك :5::5::5:

اهم شي ركزوا وقت الاختبار ههههههههههههه
لاتدخلون اختبار ثاني او تختبرون لتخصص العقليه:5::5:

[^ المهره ^]

:15: من قال هذه

( ان كل شئ يوجد بمقدار فيمكن قياسة )

شاروخان
دورلاد
ثورنديك
رختر


:15::15::15::15::15::15: الجواب :15::15::15::15::15::15:

[الجوري والنرجس]

:14::14:تخيلي بيشووووو:27:

[^ المهره ^]

بناات انا الحين ابغى انزل اتغدا


بالعافية عليك :16::16::16:
ان فطرت متأخر ولابتغدا الا ع اذان العصر :27:

[**Besho0o**]

عبير وش غداكم :42:
امزح امزح:34:
بالعافيه عليك

استطلاعية - تشخصيه – إرشادية - علاجية – توظيفية – أدراية.......تعد من ..

ا~ أنواع تنقسم المقابلة وفقا لأهدافها
ب~ أنواع المقابلة وفقا لعدد المشاركين فيها

ج~ أنواع المقابلة وفقا لشكلها..

[الجوري والنرجس]

:7:ثورنديك

[ريومة الشرقية]

مساء الخير
أخباركم وكيف المادة معكم ؟
بيشو ماي فريند لك وحشه :34::1:

[«ღ»حلم منكسر]

من قال هذه

( ان كل شئ يوجد بمقدار فيمكن قياسة )

شاروخان
دورلاد
ثورنديك
رختر

[**Besho0o**]

( ان كل شئ يوجد بمقدار فيمكن قياسة )

شاروخان
دورلاد
ثورنديك
رختر

[الجوري والنرجس]

وفقا لاهدافها

[«ღ»حلم منكسر]

استطلاعية - تشخصيه – إرشادية - علاجية – توظيفية – أدراية.......تعد من ..

ا~ أنواع تنقسم المقابلة وفقا لأهدافها
ب~ أنواع المقابلة وفقا لعدد المشاركين فيها

ج~ أنواع المقابلة وفقا لشكلها..

[حسام المجنوني]

السلام عليكم
وخرو عن مكاني :33_asmilies-com:

[**Besho0o**]

مساء الخير
أخباركم وكيف المادة معكم ؟
بيشو ماي فريند لك وحشه :34::1:
هلا وغلا
مساء النور

والله تمام التمام :21:
ومركزين 100%:42:

لبى قلبك وانتي اكثر اخيرا بشوفكم اليوم :11:
مو مثل قبل امس بالمقر لحالي :44:

انتي بشري شلون اعداد معك

[^ المهره ^]

:15: من مصادر المعلومات في دراسه الحاله المعلومات من الاخرين مثل

الاطباء والمسئولين
الوالدين والاقارب
الاجتماعين والنفسين
جميعها صحيحا




:15::15::15::15::15::15::15::15: الجواب بدون الاسرع :15::15::15::15::15::15:

[**Besho0o**]

السلام عليكم
وخرو عن مكاني :33_asmilies-com:
وعليكم السلام

ههههههههههههههههههههههههههه لاتقولها حسام
هذا تخصص سمعيه مو عقليه

تكفي لاتقول انك غلطت بالعنوان:5::5::5:

[^ المهره ^]

:33: صح عليكم الجوري وحلم وبيشوووو:16::16::16:

ثورنديك في المحاضرة الثالثه اللي يبغا يتاكد :15::15::15:

[rooj]

من اجراءات الملاحظه مرحله الاعداد وتتضمن
:31:
تنظيم البيانات
تسجيل ملاحظه
التفسير
:31::26:

[الساهر48]

هههههههههههههه يسعدك ربي

اقول ليه ساكت
اثاريك مصدوم مسكين تحسب انك مو مذاكر والاسئله جديده عليك

ربي يوفقك

بيشو صراحه ملخبط في الماده هذي اشوفها صعبه ولخبطه والاسئله الموجوده بدون خيارات ووصياغة اغلب الاسئله ناقصه مثل ا( هذي اجابه لسؤال من الاسئله )
دراسة الحاله المرضى هاو المنحرفه

والله مدري وش المقصود

وياليت التوضيح للملاحظه كم نوع

[**Besho0o**]

صح عليكم :3:

:15: من مصادر المعلومات في دراسه الحاله المعلومات من الاخرين مثل

الاطباء والمسئولين
الوالدين والاقارب
الاجتماعين والنفسين
جميعها صحيحا




:15::15::15::15::15::15::15::15: الجواب بدون الاسرع :15::15::15::15::15::15:

:42:

[الجوري والنرجس]

جميعها صحيح :7:

[حسام المجنوني]

ابشرك غلط بالعنوان وطرت على طول اخر صفحة متحمس ابي اشرك لكن مشكورة للتنبية :hahahahahah:

[خلود انتساب]

من قال هذه

( ان كل شئ يوجد بمقدار فيمكن قياسة )

شاروخان
دورلاد
خلود ثورنديك
رختر





عشان ماتنسونه :17:

[^ المهره ^]

:15:من مصادر المعلومات في دراسة الحاله عدد الفحوص

5
3
4
0




:33::33::33::33::33::33::33: الجواب المثالي :33::33::33::33::33::33::33::33:

[الجوري والنرجس]

الساهر السوال اللي تسال عنه تلاقيه بالمحاضره الاولي
تحت اهداف الحاله واستخدامتها

[^ المهره ^]

صح عليكم :3:



:42:


:2::2::2::2::2::2: صححح الجوري :15::15::15::15::15:
:2::2::2::2::2::2: صححح بيشووو:15::15::15::15::15:

[الجوري والنرجس]

4:7:

[«ღ»حلم منكسر]

من مصادر المعلومات في دراسة الحاله عدد الفحوص

5
3 :7:
4
0

[^ المهره ^]

:15: تقع المسؤلية في اكتشاف الحاله ع

المختص النفسي
الاسرة
المدرسة
ليس هناك اجابة





:34::34::34::34::34::34: الجواب الصحيح :34::34::34::34::34::34::34:

[**Besho0o**]

بيشو صراحه ملخبط في الماده هذي اشوفها صعبه ولخبطه والاسئله الموجوده بدون خيارات ووصياغة اغلب الاسئله ناقصه مثل ا( هذي اجابه لسؤال من الاسئله )


والله مدري وش المقصود

وياليت التوضيح للملاحظه كم نوع
لا شوف الماده ترا جدا سهله ومعلوماتها مكرره
بس يبيلك تركز فيها

تقصد دراسه الحاله المرضيه او المنحرفه
بس الحروف تشابكت عندها

تلقاهم في المحاضره الاولى
اهداف دراسه الحاله واستخدامها 4 نقاط تقريبا

والملاحظه عدد انواعها::
5 انواع
وتلقاهم في المحاضره العاشره

[^ المهره ^]

من مصادر المعلومات في دراسة الحاله عدد الفحوص

5
3 :7:
4
0


صحيح ربي يبارك فيك :2::34:
في المحاضرة الخامسة للتأكد

وهم
:15:الفحص النفسي
:15:الفحص الطبي
:15:الفحص العصبي



:31:

[«ღ»حلم منكسر]

تقع المسؤلية في اكتشاف الحاله ع

المختص النقسي
الاسرة
المدرسة
ليس هناك اجابة

[O X Y G E N]

**Besho0o** (http://www.ckfu.org/vb/u57773.html), ‏abeer altamimi (http://www.ckfu.org/vb/u97924.html), ‏ANFAL A. A (http://www.ckfu.org/vb/u62528.html), ‏الجوري والنرجس (http://www.ckfu.org/vb/u62856.html), ‏الساهر48 (http://www.ckfu.org/vb/u57002.html), ‏الطالبه الجديده (http://www.ckfu.org/vb/u58324.html), ‏ابو ريان سليمي (http://www.ckfu.org/vb/u68695.html), ‏دلع بنات11 (http://www.ckfu.org/vb/u70502.html), ‏سـماء (http://www.ckfu.org/vb/u63238.html), ‏نآهد (http://www.ckfu.org/vb/u106165.html), ‏وسوسه (http://www.ckfu.org/vb/u65641.html), ‏^ المهره ^ (http://www.ckfu.org/vb/u127382.html), ‏«ღ»حلم منكسر (http://www.ckfu.org/vb/u73492.html)

مساء الورررد ع الجممميع :16:

[**Besho0o**]

ابشرك غلط بالعنوان وطرت على طول اخر صفحة متحمس ابي اشرك لكن مشكورة للتنبية :hahahahahah:
:5:
هههههههههههههههههههههههههههههههههههه
هههههههههههههههههههههههههه اه يابطني ترا اليوم فيه شي
ههههههههههههههههههه وربي توقعت وداخل تهاوش بعد
ههههههههههههههههههههههه

بالله ركز بختبارك اليوم لاتختبر دراسه حاله لتخصصنا :5:

[O X Y G E N]

:15:من مصادر المعلومات في دراسة الحاله عدد الفحوص

5
3
4
0




:33::33::33::33::33::33::33: الجواب المثالي :33::33::33::33::33::33::33::33:
:17:

[«ღ»حلم منكسر]

صحيح ربي يبارك فيك :2::34:
في المحاضرة الخامسة للتأكد

وهم
:15:الفحص النفسي
:15:الفحص الطبي
:15:الفحص العصبي



:31:

:34::17::43:
وفيك يارب :16:

[الجوري والنرجس]

مسااااااء النووووور

[^ المهره ^]

تقع المسؤلية في اكتشاف الحاله ع

المختص النقسي
الاسرة
المدرسة
ليس هناك اجابة


صحححححح :11::11::11::11:
بنات شباب فتحو المحاضرة السادسة فيها فقرات جدا مهمه اقرؤها بصمت :43:

[^ المهره ^]

مساااااااااء السمعية
ياالله توفقهم ياااارب
ويطلعون من الاختبار
مبسووطين :33::29:

[**Besho0o**]

أنواع الملاحظة في ضوء القائم بالملاحظة..
ا~ ملاحظة مقيدة وملاحظة حرة غير مقيدة
ب~ ملاحظة ذاتية وملاحظة موضوعية
ج~ ملاحظة بالمشاركة وملاحظة بدون المشاركة

[^ المهره ^]

:15: عندما يلجأ المرشد لطلب المساعدة في حل مشكلة التي يعاني منها ممالمقصود

العيادات النفسية
المعلمون
المراكز المعنية
الحاله نفسها




:31::31::31::31::31::31::31: تركيز تايم :31::31::31::31::31::31::31::31:

[**Besho0o**]

عندما يلجأ المرشد لطلب المساعدة في حل مشكلة التي يعاني منها ممالمقصود

العيادات النفسية
المعلمون
المراكز المعنية
الحاله نفسها

[^ المهره ^]

أنواع الملاحظة في ضوء القائم بالملاحظة..
ا~ ملاحظة مقيدة وملاحظة حرة غير مقيدة

ب~ ملاحظة ذاتية وملاحظة موضوعية

:35::17:ج~ ملاحظة بالمشاركة وملاحظة بدون المشاركة


:44::44::44::33: ياااارب
اتلخبط بينهم كثيررررررررررررررر

[abeer altamimi]

من مصادر المعلومات في دراسة الحاله عدد الفحوص

5
3
4
0


تقع المسؤلية في اكتشاف الحاله ع

المختص النفسي
الاسرة
المدرسة
ليس هناك اجابة

[^ المهره ^]

عندما يلجأ المرشد لطلب المساعدة في حل مشكلة التي يعاني منها ممالمقصود

العيادات النفسية
المعلمون
المراكز المعنية
الحاله نفسها




:3::3::3::3::3::3::3::3::3::3::3:صح عليشش
:11::11::11::11::11::11::11::11:

[الجوري والنرجس]

المشاركه وبدون مشاركه

اتوقع العيادات النفسيه

[abeer altamimi]

أنواع الملاحظة في ضوء القائم بالملاحظة..
ا~ ملاحظة مقيدة وملاحظة حرة غير مقيدة
ب~ ملاحظة ذاتية وملاحظة موضوعية
ج~ ملاحظة بالمشاركة وملاحظة بدون المشاركة

عندما يلجأ المرشد لطلب المساعدة في حل مشكلة التي يعاني منها ممالمقصود

العيادات النفسية
المعلمون
المراكز المعنية
الحاله نفسها

[**Besho0o**]

:44::44::44::33: ياااارب
اتلخبط بينهم كثيررررررررررررررر

عشان كذا حطيتها لكم لان حتى انا تلخبطني :7:

خطا ب:40:

[^ المهره ^]

من مصادر المعلومات في دراسة الحاله عدد الفحوص

5
3
4
0


تقع المسؤلية في اكتشاف الحاله ع

المختص النفسي
الاسرة
المدرسة
ليس هناك اجابة



:34::33::33::33::33::33::33::21::21::21:

[^ المهره ^]

عشان كذا حطيتها لكم لان حتى انا تلخبطني :7:

خطا ب:40:
يااااربي
المحاضرة العاااشرة بركزز عليها اكثررر :40:

[**Besho0o**]

هذا الصح
أنواع الملاحظة في ضوء القائم بالملاحظة..
ا~ ملاحظة مقيدة وملاحظة حرة غير مقيدة
ب~ ملاحظة ذاتية وملاحظة موضوعية
ج~ ملاحظة بالمشاركة وملاحظة بدون المشاركة

[«ღ»حلم منكسر]

أنواع الملاحظة في ضوء القائم بالملاحظة..
ا~ ملاحظة مقيدة وملاحظة حرة غير مقيدة
ب~ ملاحظة ذاتية وملاحظة موضوعية
ج~ ملاحظة بالمشاركة وملاحظة بدون المشاركة




عندما يلجأ المرشد لطلب المساعدة في حل مشكلة التي يعاني منها ممالمقصود

العيادات النفسية
المعلمون
المراكز المعنية
الحاله نفسها

[abeer altamimi]

مشكوووره بيشووو على التصحيح لانها لخبطتني

[«ღ»حلم منكسر]

:24:

[^ المهره ^]

:15:وهي عبارة عن قائمه او السلوكيات يقوم الباحث بملاحظتها هذة الانشطة ............

مقايس التقدير
قوائم الفحص او التقدير
مقايس المقارن
ولااجابة





:17::17::17::17::17::17::17: اتحفوني :34::17::17::17::17::17::17::17:

[**Besho0o**]

المحاضره العاشره ارجعوا لها عشان تعريف كل نوع

:2::2::2:
.1 أنواع الملاحظة وفقا لدرجة التعقيد : (ملاحظة بسيطة وملاحظة منظمة ):
§ الملاحظة البسيطة وأحيانا يطلق عليها الملاحظة العرضية أو الصدفية .
§ ملاحظة منظمة :
:2:
2. أنواع الملاحظة تبعا لموقف الملاحظة : (ملاحظة طبيعية وملاحظة مصطنعة ):
§ ملاحظة طبيعية :
§ ملاحظة مصطنعة :
:2:
3. أنواع الملاحظة وفقا لدور الباحث : (ملاحظة بالمشاركة وملاحظة بدون المشاركة :
§ ملاحظة بالمشاركة : .
§ ملاحظة بدون مشاركة :
:2:

4. أنواع الملاحظة وفقا لدرجة الضبط : ( ملاحظة مقيدة وملاحظة حرة غير مقيدة ):
§ ملاحظة مقيدة :
§ ملاحظة حرة غير مقيدة :
:2:

5. أنواع الملاحظة في ضوء القائم بالملاحظة : (ملاحظة ذاتية وملاحظة موضوعية ):
§ ملاحظة ذاتية :
§ ملاحظة موضوعية :

[«ღ»حلم منكسر]

يرى سندبرج (1977) أنه من الممكن تصنيف طرق الملاحظة تبعا لإجابة على أربعة تساؤلات هي : أين وماذا وكيف ومتى :
التساؤل بـ أين ؟: يدل على موقع الملاحظة . هل ستتم في موقف طبيعي أو مصطنع أو معملي ؟.
التساؤل بـ ماذا ؟: يدل على ما إذا كان الملاحظ سيقوم بالملاحظة شخص واحد أم عدة أشخاص ؟ وكل موقف أم جانب منه .
التساؤل بـ كيف؟: يدل على طريقة التسجيل أو الأجهزة المستخدمة في الملاحظة , وعلاقة القائم بالملاحظة بالشخص الذي يلاحظه .
والتساؤل بـ متى؟: يدل على ما إذا كان القائم بالملاحظة سيجرى ملاحظة عارضة أو يقوم بالتخطيط لها

[abeer altamimi]

وهي عبارة عن قائمه او السلوكيات يقوم الباحث بملاحظتها هذة الانشطة ............

مقايس التقدير
قوائم الفحص او التقدير
مقايس المقارن
ولااجابة

[^ المهره ^]

أنواع الملاحظة في ضوء القائم بالملاحظة..
ا~ ملاحظة مقيدة وملاحظة حرة غير مقيدة :2::2: وفقا لدرجة الضبط
ب~ ملاحظة ذاتية وملاحظة موضوعية:21::35::35: صحيحه ضوء القائم بالملاحظه
ج~ ملاحظة بالمشاركة وملاحظة بدون المشاركة:23::40::40: وفقا لدور الباحث




عندما يلجأ المرشد لطلب المساعدة في حل مشكلة التي يعاني منها ممالمقصود

العيادات النفسية
المعلمون
المراكز المعنية
الحاله نفسها:21::34:


:33::33:

[**Besho0o**]

:15:وهي عبارة عن قائمه او السلوكيات يقوم الباحث بملاحظتها هذة الانشطة ............

مقايس التقدير
قوائم الفحص او التقدير
مقايس المقارن
ولااجابة





:17::17::17::17::17::17::17: اتحفوني :34::17::17::17::17::17::17::17:
:42:

[«ღ»حلم منكسر]

وهي عبارة عن قائمه او السلوكيات يقوم الباحث بملاحظتها هذة الانشطة ............

مقايس التقدير
قوائم الفحص او التقدير
مقايس المقارن
ولااجابة

[الجوري والنرجس]

يتطلب معرفه الجوانب البيئيه المؤثره للعميل بالسؤال عن
المتغيرات الجسميه
المتغيرات الفيسولوجيه
المتغيرات الفيزيقيه والاجتماعيه
لاشي مااسبق

[^ المهره ^]

وهي عبارة عن قائمه او السلوكيات يقوم الباحث بملاحظتها هذة الانشطة ............

مقايس التقدير
قوائم الفحص او التقدير
مقايس المقارن
ولااجابة


ممممممتاااااااااااااااااااااااز :2::17::37::37:
اخذوهها من التعريف نفسه :29::29::29:

[^ المهره ^]

يتطلب معرفه الجوانب البيئيه المؤثره للعميل بالسؤال عن
المتغيرات الجسميه :42:
المتغيرات الفيسولوجيه
المتغيرات الفيزيقيه والاجتماعيه
لاشي مااسبق



يارب يارب يارب :9:

اي محاضرة هذي :33:

[abeer altamimi]

يتطلب معرفه الجوانب البيئيه المؤثره للعميل بالسؤال عن
المتغيرات الجسميه
المتغيرات الفيسولوجيه
المتغيرات الفيزيقيه والاجتماعيه
لاشي مااسبق

[ابو ريان سليمي]

يتطلب معرفه الجوانب البيئيه المؤثره للعميل بالسؤال عن
المتغيرات الجسميه
المتغيرات الفيسولوجيه
المتغيرات الفيزيقيه والاجتماعيه
لاشي مااسبق


مساء الخير توني اوصل هنا

يا رب صح :36:

[abeer altamimi]

يتطلب معرفه الجوانب البيئيه المؤثره للعميل بالسؤال عن
المتغيرات الجسميه
المتغيرات الفيسولوجيه
المتغيرات الفيزيقيه والاجتماعيه
لاشي مااسبق

[**Besho0o**]

يتطلب معرفه الجوانب البيئيه المؤثره للعميل بالسؤال عن
المتغيرات الجسميه
المتغيرات الفيسولوجيه
المتغيرات الفيزيقيه والاجتماعيه
لاشي مااسبق
:42:

[«ღ»حلم منكسر]

يتطلب معرفه الجوانب البيئيه المؤثره للعميل بالسؤال عن
المتغيرات الجسميه
المتغيرات الفيسولوجيه
المتغيرات الفيزيقيه والاجتماعيه
لاشي مااسبق
:7:

[الجوري والنرجس]

ابو ريان وabeer صححححح
المهرره خطاا المحاضره السادسه

[^ المهره ^]

:15: من عيوب المقابلة ومن الصعب مقارنه مقابلة بمقابلة اخرى ..............


لان كل مقابلة لها اسلوبها
لان مل مقابلة لها حدودها
لان كل مقابله لها ظروفها
لان كل مقابلة لها مقابله :13: مالقيت خيارات ف الفت :37:






:3::3::3::3::3::3::3::3::3: يلا 3 خيارات سهلت لكم :3::3::3::3::3::3::3::3:

[«ღ»حلم منكسر]

من عيوب المقابلة ومن الصعب مقارنه مقابلة بمقابلة اخرى ..............


لان كل مقابلة لها اسلوبها
لان مل مقابلة لها حدودها
لان كل مقابله لها ظروفها
لان كل مقابلة لها مقابله مالقيت خيارات ف الفت

[ابو ريان سليمي]

:15: من عيوب المقابلة ومن الصعب مقارنه مقابلة بمقابلة اخرى ..............


لان كل مقابلة لها اسلوبها
لان مل مقابلة لها حدودها
لان كل مقابله لها ظروفها
لان كل مقابلة لها مقابله :13: مالقيت خيارات ف الفت :37:









:3::3::3::3::3::3::3::3::3: يلا 3 خيارات سهلت لكم :3::3::3::3::3::3::3::3:


:39:

[وسوسه]

:15: من عيوب المقابلة ومن الصعب مقارنه مقابلة بمقابلة اخرى ..............


لان كل مقابلة لها اسلوبها
لان مل مقابلة لها حدودها

لان كل مقابله لها ظروفها
بما ان مافيه خيار رابع

اكيد جميع ماسبق

لان كل مقابلة لها مقابله :13: مالقيت خيارات ف الفت :37:





:3::3::3::3::3::3::3::3::3: يلا 3 خيارات سهلت لكم :3::3::3::3::3::3::3::3:

:31: يارب صح

[**Besho0o**]

وش السالفه ليه مايدخلني لاخر صفحه بالمراجعه
يقولي رابط الكويز غير صحيح

وش دخل الكويزات:38:

[«ღ»حلم منكسر]

احيانا يطلق عليها الملاحظة العرضية او الصدفية :

-المنظمة

-البسيطة

- المصطنعة


من راسي السؤال يالله جاوبوا :33:

[ابو ريان سليمي]

اتوقع البسيطه من فهمي

[الجوري والنرجس]

علق عندي الموقع

[أسير بلآ قيود]

جيب العيد << من زود الحماس هههههههههههههههههههههههههههههههه

أسف ع الآنبراشه بس وش اسوي لازم أسوي تعديل :34:

الحمدلله ما احد شاف الرد <<< أتمنى لكم التوفيق فالكم التوفيق:2:

[فصل اعلاني]

لبى قلبك ابو ريان السلمي نفس الشعور وافرحتني بموضوعك اهم شي الفائده الله يوفقك فالك الدكتوراه

عيد يخرب بيت عدووووووووووووووووووك عيد عيد ياللعن ابو بليسك عيد:17:

[«ღ»حلم منكسر]

اتوقع البسيطه من فهمي

:3::3::3:

صح :21:

[O X Y G E N]

احيانا يطلق عليها الملاحظة العرضية او الصدفية :

-المنظمة

-البسيطة

- المصطنعة


من راسي السؤال يالله جاوبوا :33:

:26:

[O X Y G E N]

يتم فيها سؤال المريض ومناقشته عن مشاعرة واتجاهاته و احبااطاته
أ-الفحوص
ب-المقابلة
ج-السيرة الشخصية
د-الملاحظة

[ابو ريان سليمي]

http://www.ckfu.org/vb/t460261.html#post8870773

بيشو ضبطت موضوع يا الله مشينا هناك تقول يعلق معها

[**Besho0o**]

http://www.ckfu.org/vb/t460261.html
:7:

[«ღ»حلم منكسر]

برافو اوكسجين :3:



يتم فيها سؤال المريض ومناقشته عن مشاعرة واتجاهاته و احبااطاته
أ-الفحوص
ب-المقابلة
ج-السيرة الشخصية
د-الملاحظة
:44:

[^ المهره ^]

http://www.ckfu.org/vb/t460260.html#post8870859

تعالو موضووعي ماتفتح الصفحات الاخيرة عنددي
تجي لي رسساله ادارية

[^ المهره ^]

:9::9::9::9::9: كنت اتمنى اكمل معاكم بس مادري وش فيه ماهو براضي يدخلني
:40::40::40::40::40: حاولت حاولت ادخل بكل المواضيع عشان استفيد وافيدكم ماقدررت

:20:
يلا اشوفكم ع خير :39:

[ريومة الشرقية]

هلا وغلا
مساء النور

والله تمام التمام :21:
ومركزين 100%:42:

لبى قلبك وانتي اكثر اخيرا بشوفكم اليوم :11:
مو مثل قبل امس بالمقر لحالي :44:

انتي بشري شلون اعداد معك

دوم مو يوم يآارب
فديتك :11:
يب يب
كويسه ما عليها ملينا وحنا نذاكر ثلاث ايام:17:
تعالي بدري << علمي نفسك :28:
يلا موفقين :1::1:.

[|~ مهاوي الشمري ~|]

يالبيه ابو ريان تسلم والله يعطيك العافيه

لاهنت اخوي

[ابو ريان سليمي]

الله يعافيك اختي :2: