توقع 50 سوال في مادة دراسة حالة الاعاقة السمعية @@@

[ابو ريان سليمي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

من حبي لفاصل اعلاني :43:مشيت ع النمط اللي يحبه وطريقتها المحببه لنا :17:

وهي توقع اسئله لماده والنقط المهمه وشرح من الاعضاء :16::16::16:
على الاسئله وهكذا

الماده المحتوي قليل بس مليان معلومات :4:ومتفال خير بالماده واللي قهرني بس بمواد التخصص اني لوحدي بالمدرسه سمعيه بس سوف اتحدا الصعاب :19:

باذن الله


يا الله لا اكثر عليكم هرج نبدا بالاسئله توكلنا على الله وفالكم a+ باذن الله

[الطالبه الجديده]

هي قليله بس أحسها تخربط أنا لسى ماخلصتها

[abeer altamimi]

وانا لسى ما خلصتها راح ادخل اتسبح وارجع اكمل مذاكره

[وسوسه]

:38: لسى ماخلصت

[بنت الجبيل.]

متى اختباركم؟؟؟الله يسهلكم:11:
دعواتكم دكتونا يعيد الاسئله :42:

[للقـ أطمح ــمة]

أسعد الله أيامكم بكل خير ،،،
أنا من مستوى سابع بإذن الله راح أكون معكم بهالمادة ،،،
في أحد عنده علم بأمور ذكرها الدكتور بالمحاضرة المباشرة الأخيرة ؟؟؟
انتظركم ،،،
موفقييييييين شدوا الهمة تراها تخصص و3ساعات يعني تلعب لعب بالمعدل ،،،

[ابو ريان سليمي]

اهلا وسهلا اخوي يالبى سابع بعد والله انكم عزيزنا عندنا فمرحبا بك هنا
المحاضره المباشره الاخير ما احديقدر يحملها فيها مشكله ممن فيه احد حضرها مباشره يبلغنا

وش قال الدكتور فيها

[ابو ريان سليمي]

الوجبات باذن الله بتجي وهي اول التوقعات

الواجب الاول
أستعار علم النفس الاكلينيكى مصطلح دراسة الحالة من:
أ- الصحة النفسية.
‌ب- علم الاجتماع.
‌ج- علم النفس.
‌د- الطب النفسى والعقلى.

تركز دراسة الحالة على:
‌أ- كل من الماضى والحاضر والتطلعات المستقبلية للعميل.
‌ب- الوضع الراهن للعميل.
‌ج- التطلعات المستقبلية للعميل.
‌د- ماضى العميل.

من المشكلات المنهجية فى علم النفس الاكلينيكى:
‌أ- مشكلة الملاحظة.
‌ب- مشكلة المقابلة.
‌ج- مشكلة المفحوص.
‌د- مشكلة التكلفة المادية.
الواجب الثاني
-يعتبر المريض مصدر مهم في جمع المعلومات في دراسه الحالي لانه:
يمكن ملاحظته بسهوله.
يمكن أن يكون كتاب مفتوح يقرأ ما بداخله.
لأن لديه قدراً كبيراً من المعلومات.
ج- اقدر على وصف مشاعره ومشكلاته

2- يقصد بتقييم المعلومات في تقرير دراسه حاله:
كتابه المعلومات
ج- تحديد مدى صدقها
تنظيم المعلومات.
تفسير حياة العميل الخاصة.

3- من الأبعاد الأساسيه في دراسه الحاله:
البعد التربوى.
البعد الطبى.
ج- البعد النفسي
البعد المادي
الواجب الثالث
من خطوات دراسة الحالة مرحلة التشخيص ويتم فيها:
تحديد أنسب الطرق والاساليب الارشادية والعلاجية المناسبة للحالة
‌ب- جمع المعلومات عن الحالة.
‌ج- مدى فاعلية الطرق والاساليب العلاجية المستخدمة مع الحالة.
‌د- ملاحظة المرشد للمسترشد.

2. يقصد بتنقية البيانات فى دراسة الحالة:
‌أ- تجميع البيانات.
‌ب- مهارة الاستدلال من تجميع هذه البيانات.
‌ج- الإبقاء على المادة المهمة ذات الصلة بالمشكلة واستبعاد البيانات غير الضرورية.
‌د- إعادة ترتيب هذه البيانات.

3. "الملاحظة الذاتية" هى ملاحظة يطلب فيها الباحث من فرد ما أن يقوم:
‌أ- بملاحظة الآخرين و ما يحدث لهم.
‌ب- بملاحظة العمليات النفسية التى تحدث بداخلة ووصفها.
‌ج- بتأمل أحساسات وانفعالات الآخرين ووصفها.
‌د- بملاحظة سلوكيات الآخرين فى موقف معين.

4. تنقسم المقابلة وفقاً لعدد المشاركين فيها الى:
‌أ- مقيدة ومفتوحة.
‌ب- مباشرة وغير مباشرة.
‌ج- استطلاعية وتشخيصية.
‌د- فردية وجماعية.

[ابو ريان سليمي]

انواع الملاحظه وفقاً لـ ( درجة التعقيد )
- بسيطه
- منظمه

انواع الملاحظه وفقاً لـ ( دور الباحث )
- بالمشاركه
- بدون مشاركه

انواع الملاحظه في ضوء ( القائم بالملاحظه )
- ذاتيه
- موضوعيه

انواع الملاحظه وفقاً لـ ( درجة الضبط )
- مقيده
- غير مقيده

انواع الملاحظه تبعاً لـ ( موقف الملاحظه )
- طبيعيه
- مصطنعه

[O X Y G E N]

يعطييك الف عافية ابو رياان

معلوماتها كثيير بس حلوووه
خلصت الجزئية الاولى والجزئية الثانية ببدأ فيها بعد الفجر

بشووف كم سؤال وارجع لكم
:16::16:

[ابو ريان سليمي]

:16::16::16:نتظرك

اوكيه يا الله يا طلاب علمكم نايمين شاركوا بشي

[abeer altamimi]

لسا ما خلصنا مذاكره

[ابو ريان سليمي]

الله يوفقكم وتخلصون

مهمه ممكن يجي كذا سوال منها

أنواع الملاحظة :
يرى سندبرج (1977) أنه من الممكن تصنيف طرق الملاحظة تبعا لإجابة على أربعة تساؤلات هي : أين وماذا وكيف ومتى :
*التساؤل بـ أين ؟: يدل على موقع الملاحظة . هل ستتم في موقف طبيعي أو مصطنع أو معملي ؟.
*التساؤل بـ ماذا ؟: يدل على ما إذا كان الملاحظ سيقوم بالملاحظة شخص واحد أم عدة أشخاص ؟ وكل موقف أم جانب منه .
*التساؤل بـ كيف؟: يدل على طريقة التسجيل أو الأجهزة المستخدمة في الملاحظة , وعلاقة القائم بالملاحظة بالشخص الذي يلاحظه .
*والتساؤل بـ متى؟: يدل على ما إذا كان القائم بالملاحظة سيجرى ملاحظة عارضة أو يقوم بالتخطيط لها (محمد الشناوي ,1996)

[ابو ريان سليمي]

هناك نوعين من العينات :

* عينات موزعة توزيعا اعتداليا : يعني موجودة بكميات هائلة في المجتمع

. ولايوجد صعوبة على الإطلاق في الحصول عليها .

مثال : أطفال المرحلة الابتدائية : قد يكون عددهم 3 أو 4 مليون مثلا في منطقة واحدة .

*النوع الثاني من العينات تكون حالات فردية قليلة لانستطيع الحصول عليها

إلا بصعوبة بالغة .

مثال : أبناء المطلقات في المجتمع السعودي , التوحديين في المملكة

فرقوا بالامثله اتوقع سوال ايضا

[O X Y G E N]

1- يتم فيها جمع البيانات والمعلومات عن الحالة من مصادرها الاساسية ..
أ-مرحلة المتابعة
ب-مرحلة العلاج
ج-مرحلة الدراسة
د-مرحلة التشخيص


2-تيسر الحصول على معلومات عن الجانب الخفي من حياة المريض وشخصيته
أ-الفحوص
ب-المقابلة
ج-الملاحظة
د-السيرة الشخصية

3-أهم مصدر لجمع المعلومات
أ-الاختبارات السيكلوجية
ب-المريض
ج-المعلومات من الاخرين
د-الفحوص

:16::16:

[ابو ريان سليمي]

1- يتم فيها جمع البيانات والمعلومات عن الحالة من مصادرها الاساسية ..


أ-مرحلة المتابعة
ب-مرحلة العلاج
ج-مرحلة الدراسة
د-مرحلة التشخيص


2-تيسر الحصول على معلومات عن الجانب الخفي من حياة المريض وشخصيته
أ-الفحوص
ب-المقابلة
ج-الملاحظة
د-السيرة الشخصية

3-أهم مصدر لجمع المعلومات
أ-الاختبارات السيكلوجية
ب-المريض
ج-المعلومات من الاخرين
د-الفحوص

:16::16:




ان شاء صح باذن الله :17:

[O X Y G E N]

التفاعل بين الأبعاد الثلاث في دراسة في دراسة الحالة
1-يشمل تعبير الحالة على الأبعاد الثلاث البعد الجسمي ، البعد النفسي ، البعد البيئي
2-تتفاعل هذه الأبعاد مع بعضا البعض مكونة ما نسميه السلوك
3- كل بعد من هذه الأبعاد يشمل عدد من المتغيرات وهذه المتغيرات قد تسمى السمات أو الأنماط السلوكية أو العادات ويمكن توضيح ذلك على النحو التالي
1- الجسم كبعد له عدد المتغيرات نصفيا آلي
المتغيرات الصريحةالسلوك اللفظي وغير اللفظي
المتغيرات الفسلوجيةكنبض القلب , والآلية التنفسية , والنشاط الهرموني والعصبي

2-النفس لها عدد من المتغيرات تصنف إلي
متغيرات انفعالية كالقلق والغضب والابتهاج
متغيرات معرفية كالتوقعات الذكريات والتصورات

3-البيئة يمكن تصنيفها إلي
متغيرات فيزيائية لها صلة بالمثيرات الطبيعية أو في الطبيعة كالمسموعات والمرئيات
متغيرات اجتماعية كالعلاقات الاجتماعية والنظم الثقافية

[ابو ريان سليمي]

http://store2.up-00.com/Apr13/UhJ77855.jpg (http://www.up-00.com/)


اجابتي صح او غلط

[O X Y G E N]

ان شاء صح باذن الله :17:

برآآآآفووو

لكن عندك
2-تيسر الحصول على معلومات عن الجانب الخفي من حياة المريض وشخصيته
أ-الفحوص
ب-المقابلة
ج-الملاحظة
د-السيرة الشخصية

وليست الملاحظة

[O X Y G E N]

هذي من مميزات السيرة الشخصيه

[ابو ريان سليمي]

- المريض :
يعتبر المريض مصدر مهم من مصادر جمع المعلومات في دراسة الحالة. فليس هناك من هو اعرف بالفرد وهو أقدر على وصف مشاعره ومشكلاته. ويمكن اخذ المعلومات من المريض من مصادر عديدة من أهمها:
* المقابلة :
ويتم فيها سؤال المريض ومناقشته عن مشاعره واتجاهاته وإحباطاته. والميزة الأساسية لاستخدام هذه الطريقة في العمل الإكلينيكي هي أنها تكشف للأخصائي عن تاريخ الحياة كما يعيشها المريض خاصة عندما يكون المريض عميلاً سهلاً يكشف عن ذاته بسهوله. بحيث يكون بمثابة كتاب مفتوح يقرأه الأخصائي النفسي.
* السيرة الشخصية :
وهي بمثابة تقرير عن قصة حياة الفرد وتاريخه الشخصي والأسري في الماضي والحاضر. ومنها المستندات الشخصية الخاصة بخبرات هامة في حياة الشخص, والخطابات الشخصية ومنها الإنتاج الأدبي والفني.
ومن مميزات السير الشخصية أنها تيسر الحصول على معلومات عن الجانب الخفي من حياة المريض وشخصيته. كما تتيح فرصة التنفيس الانفعالي والتخلص من التوتر وزيادة الاستبصار بالذات. (حامد زهران , 1980)

[ابو ريان سليمي]

خطوات دراسة الحاله
1. مرحلة الدراسه (جمع المعلومات)
تشمل ثاث خطوات رئيسه :
- مناطق الدراسه
-تحديد مصادر الدراسه
-تحديد وسائل الدراسه


الجسم كبعد له عدد من المتغيرات
متغيرات صريحه_ فسيولوجيه


النفس لها عدد من المتغيرات
متغيرات انفعاليه_ معرفيه


البيئه يمكن تصنيفها الى:
متغيرات فيزيائيه_ اجتماعيه

الهدف الرئيسي لـِ درآسة الحآله : هو تجميع المعلومآت ومرآجعتهآ وتحليلهآ وتركيبهآ وتنظيمهآ وتلخيصهآ ووزنهآ إكلينيكياً

تعد أنسب وسآئل جمع البيآنآت من الأشخآص الأميين والمتعلمين " المقآبلة "

تلعب خبرآت الطفولة دوراً جوهرياً في صيآغة الحآله في شكلهآ الحآضر

[وسوسه]

1-تعتبر نتائج الاختبارات النفسيه من المصادر الهامه للحصول على :
تقرير عن حياه الفرد
البيانات الكميه والكيفيه عن العميل
تكشف عن التاريخ الشخصي للعميل في الماضي والحاضر
تكشف عن الجانب العلمي من حياه الفرد

[O X Y G E N]

4-البيانات التي نستخلص منها تاريخ الحالة تسمى ..
أ-الوثائق التاريخية
ب-الوثائق الشخصية
ج-الوثائق الطبيه
د-جميع ما ذكر

5-اسرع الوسائل في الكشف عن الشخصية واكثرها موضوعية
أ-المعلومات من الاخرين
ب-المريض
ج-الفحوص
د-الاختبارات النفسية

6-تتفاعل الابعاد الثلاث مكونه ما نسميه..
أ-الاضطراب
ب-السلوك
ج-المرض
د-جميع ما ذكر

[O X Y G E N]

1-تعتبر نتائج الاختبارات النفسيه من المصادر الهامه للحصول على :
تقرير عن حياه الفرد
البيانات الكميه والكيفيه عن العميل
تكشف عن التاريخ الشخصي للعميل في الماضي والحاضر
تكشف عن الجانب العلمي من حياه الفرد


ان شاءالله عدل

[وسوسه]

اجابتش عدل اكسجين


4-البيانات التي نستخلص منها تاريخ الحالة تسمى ..
أ-الوثائق التاريخية
ب-الوثائق الشخصية
ج-الوثائق الطبيه
د-جميع ما ذكر

5-اسرع الوسائل في الكشف عن الشخصية واكثرها موضوعية
أ-المعلومات من الاخرين
ب-المريض
ج-الفحوص
د-الاختبارات النفسية

6-تتفاعل الابعاد الثلاث مكونه ما نسميه..
أ-الاضطراب
ب-السلوك
ج-المرض
د-جميع ما ذكر


الله يستر ان شاء الله صح ؟:7:

[الجوري والنرجس]

الوثائق الشخصيه

المريض

السلوك

ان شأءاله صح

[O X Y G E N]

اجابتش عدل اكسجين




الله يستر ان شاء الله صح ؟:7:
1/3
ليش ي وسوسه وش قاعده تسوين من الصبح:41jg:

الوثائق الشخصيه

المريض

السلوك

ان شأءاله صح

2/3 :3:

4-البيانات التي نستخلص منها تاريخ الحالة تسمى ..
أ-الوثائق التاريخية
ب-الوثائق الشخصية
ج-الوثائق الطبيه
د-جميع ما ذكر


5-اسرع الوسائل في الكشف عن الشخصية واكثرها موضوعية
أ-المعلومات من الاخرين
ب-المريض
ج-الفحوص
د-الاختبارات النفسية


6-تتفاعل الابعاد الثلاث مكونه ما نسميه..
أ-الاضطراب
ب-السلوك
ج-المرض
د-جميع ما ذكر

[وسوسه]

:7: يييييييييييييوه اجل بروح اذكر :4:

[الجوري والنرجس]

اوكيه بكمل وارجع باقي لي المحاضرات الاخيره

[شموع مضيئة]

الله يجزاك خير يا ابو ريان ويجزاكم خير جميعا وفالكم الa+ ان شاء الله :21:

انا أتوقع ان اسئلة الاختبار كلها تجئ في الاختبار :42: شفتوا توقع أسهل من كذا :27: ووحتى لو غيرها فالاسئلة بتكون صريحة وواضحه من الملزمة واضح من اسلوب الدكتور مو زي خالد البلاح اللي دوخنا بأسئلته الواحد مايعرف يختار الصح من الأصح :9:

موفقين يارب :21:

[طالبة 2011]

الماده فتره ثانيه بدري ع المرااجعه :4:

اخلص واراجع معكم باذن الرحمن:2:

[دلوعه ابوهااا]

يالبيه يابو ريان :16::16::16:
صباح الخير جميعنا الماده حلوه بس لسى ماخالص :23:اذكر الحين 4 الباقي ثم اجيكم الظهر
ابو ريان نام يعطيك العافيه :1::1:والحلوين اللي معك اوكسجين وسوسه :16::16:

[وسوسه]

1- يتم فيها جمع البيانات والمعلومات عن الحالة من مصادرها الاساسية ..
أ-مرحلة المتابعة
ب-مرحلة العلاج
ج-مرحلة الدراسة
د-مرحلة التشخيص


2-تيسر الحصول على معلومات عن الجانب الخفي من حياة المريض وشخصيته
أ-الفحوص
ب-المقابلة
ج-الملاحظة
د-السيرة الشخصية

3-أهم مصدر لجمع المعلومات
أ-الاختبارات السيكلوجية
ب-المريض
ج-المعلومات من الاخرين
د-الفحوص

:16::16:



خلاص انهديت هد من المذاكره سويت اللي علي الباقي ع رب العالمين

بقوم انام:21::10: اذا صحيت بجي اراجع

[**Besho0o**]

صباح الخير

شلون الماده معكم ؟

[ذوق-]

الله يوفقنا صباح النور بيشووووو:11:

[abeer altamimi]

بخير والحمد لله باقيلي بس محاضره واحده فيها

[**Besho0o**]

هلابك ذوق:11:

دوم عبوره اوكي خلصيها وتعالي نراجع


انا بقوم اسوي كم شغله
والساعه 11 تقريبا نجتمع عشان نراجع :21:

[abeer altamimi]

اوك تمااام

[ابونوااف]

الله يوفقكم شدو حيلكم:16:



واتمنى الكل a+ قدها وقدود:21:



ويارب تطلعون من الاختبار مبسوطين :35:

[خلود انتساب]

الماده حليوه وان شاءالله نجيب فيها
aبلس

:21:

[abeer altamimi]

ان شاء الله احنا قدها نجيب باذن a+

[خلود انتساب]

ويوقفك ياابو نواف


الله يسمع منك :14:

[الساهر48]

صباح الخير للجميع
سؤال :
الدكتور نزل اسئلة للمراجعه في الخدمات الطلابيه؟

[«ღ»حلم منكسر]

صباح الخير للجميع
سؤال :
الدكتور نزل اسئلة للمراجعه في الخدمات الطلابيه؟

صباح النور

علي حد علمي ما نزل شي :44:

[«ღ»حلم منكسر]

التفسير الاكلينيكى للنتائج
يقصد بالتفسير فهم النتائج بما يتضمنه من دلالات أكثر اتساعا . وقد أشار جوليان روتر إلي عدة مناحي لتفسير النتائج وتحليل بيانات دراسة الحالة على النحو التالى :
1. التفسير وفقا للمفاهيم السيكوباثولوجية : ويتضمن التفسير وفقا المنظور وصف الشخصية او تشخيصها وفقا للتخطيط التصنيفي للأعراض السائدة في الاضطرابات المختلفة .
2. التفسير وفقا لمفاهيم السيكودينامية : ويستهدف التفسير وفقا لهذا المنظور السيكودينامى , نسبة خصائص الحالة موضع الدراسة إلي الحتمية النفسية , والبحث عن دوافع الفرد خاصة الدوافع اللاشعورية .
3. التفسير وفقا للحاجات النفسية : ويستهدف تفسير نتائج دراسة الحالات الفردية البحث عن الحاجات النفسية الدافعة للسلوك .
4. التفسير وفقا لنظرية التعليم الاجتماعي : ويستهدف الكشف عن السلوك المنحرف الذي يتم إكسابه وفقا لمبادئ التعلم الاجتماعي .



صدعت راسي يارب ما تجي :10:

[abeer altamimi]

وين بيشوووو خلينا نراجع

[**Besho0o**]

الله يوفقكم شدو حيلكم:16:



واتمنى الكل a+ قدها وقدود:21:



ويارب تطلعون من الاختبار مبسوطين :35:
هلابك ابونواف

يارب الله يسمع منك
شكرا ع الدعم النفسي :34:

وين بيشوووو خلينا نراجع
انا هنا يلا نبدا :29:

بس تبون سؤال وجواب

او نقاط للاشياء الي ممكن تجي بالاختبار؟؟

[rooj]

سؤال وجواب احسن :17:

[«ღ»حلم منكسر]

سؤال وجواب :34::3:

[^ المهره ^]

:37: اهلا من جديد :2:
احس اللي ذاكرته شى والمراجعه شئ ثاني يااارب استر :33::42:

[**Besho0o**]

طيب :34:



أوضح حامد زهران الفرق بين دراسة الحالة وتاريخ الحالة بأن ...

ا~ دراسة الحالة بمثابة قطاع مستعرض من حياة الفرد..و..تاريخ الحالة بمثابة قطاع طولي لحياة العميل
ب~ دراسة الحالة بمثابة قطاع طولي من حياة الفرد..و..تاريخ الحالة بمثابة قطاع مستعرض لحياة العميل
ج~ دراسة الحالة بمثابة قطاع مستعرض من حياة العميل..و..تاريخ الحالة بمثابة قطاع طولي لحياة الفرد

[«ღ»حلم منكسر]

طيب :34:



أوضح حامد زهران الفرق بين دراسة الحالة وتاريخ الحالة بأن ...

ا~ دراسة الحالة بمثابة قطاع مستعرض من حياة الفرد..و..تاريخ الحالة بمثابة قطاع طولي لحياة العميل
ب~ دراسة الحالة بمثابة قطاع طولي من حياة الفرد..و..تاريخ الحالة بمثابة قطاع مستعرض لحياة العميل
ج~ دراسة الحالة بمثابة قطاع مستعرض من حياة العميل..و..تاريخ الحالة بمثابة قطاع طولي لحياة الفرد






ا~ دراسة الحالة بمثابة قطاع مستعرض من حياة الفرد..و..تاريخ الحالة بمثابة قطاع طولي لحياة العميل
:44:

[**Besho0o**]

صح عليك
حلم منكسر :3:

بنات وينكم بسرعه جاوبوا

[abeer altamimi]

انا اتوقع الاجابه ج دراسة الحاله بمثابة قطاع مستعرض من حياة العميل وتاريخ الحاله بمثابة قطاع طولي لحياة الفرد

[rooj]

أوضح حامد زهران الفرق بين دراسة الحالة وتاريخ الحالة بأن ...

ا~ دراسة الحالة بمثابة قطاع مستعرض من حياة الفرد..و..تاريخ الحالة بمثابة قطاع طولي لحياة العميل

[الساهر48]

مرحلة يتم فيها الوقوف على ديناميات الشخصية من حيث نقاط القوة ونقاط الضعف :
-مرحلة الدراسة
-مرحلة التشخيص
-مرحلة العلاج
-مرحلة المتابعة


يقوم الباحث بمراجعة الماده التي تم تجميعها وتعرف هذه العملية بالحكم على اتصال المادة بالمشكلة
-تنقية البيانات
تجميع البيانات
-تفسير البيانات
-مهارة الاستدلال

[^ المهره ^]

:15: مناهج البحث في التربية وعلم النفس 4 مناهج
:15: منهج تاريخي :15: منهج الوصفي :15: منهج التجريبي :15: منهج الاكلينيكي


:15:اهداف دراسة الحاله واستخدامها دراسة الحالات المنحرفة او المنعزله او المرضية
يتمكن الاخصائي النفسي من اصدار الحكم نحو الحاله واسبابها ويلقى الضوء على الحالات
السوية الشائعه بطريق غير مبااااااااااااشر





:15::34:

[**Besho0o**]

مرحلة يتم فيها الوقوف على ديناميات الشخصية من حيث نقاط القوة ونقاط الضعف :
-مرحلة الدراسة
-مرحلة التشخيص
-مرحلة العلاج
-مرحلة المتابعة


يقوم الباحث بمراجعة الماده التي تم تجميعها وتعرف هذه العملية بالحكم على اتصال المادة بالمشكلة
-تنقية البيانات
تجميع البيانات
-تفسير البيانات
-مهارة الاستدلال
:42:

[**Besho0o**]

انا اتوقع الاجابه ج دراسة الحاله بمثابة قطاع مستعرض من حياة العميل وتاريخ الحاله بمثابة قطاع طولي لحياة الفرد
الجواب أ

أوضح حامد زهران الفرق بين دراسة الحالة وتاريخ الحالة بأن ...

ا~ دراسة الحالة بمثابة قطاع مستعرض من حياة الفرد..و..تاريخ الحالة بمثابة قطاع طولي لحياة العميل
صح عليك

[rooj]

مرحلة يتم فيها الوقوف على ديناميات الشخصية من حيث نقاط القوة ونقاط الضعف :
-مرحلة الدراسة
-مرحلة التشخيص
-مرحلة العلاج
-مرحلة المتابعة


يقوم الباحث بمراجعة الماده التي تم تجميعها وتعرف هذه العملية بالحكم على اتصال المادة بالمشكلة
-تنقية البيانات
تجميع البيانات
-تفسير البيانات
-مهارة الاستدلال
:26:

[abeer altamimi]

السؤال الاول اجابه مرحلة العلاج

السؤال الثاني اجابه تنقية البيانات

[^ المهره ^]

مرحلة يتم فيها الوقوف على ديناميات الشخصية من حيث نقاط القوة ونقاط الضعف :
-مرحلة الدراسة
-مرحلة التشخيص
-مرحلة العلاج
-مرحلة المتابعة


يقوم الباحث بمراجعة الماده التي تم تجميعها وتعرف هذه العملية بالحكم على اتصال المادة بالمشكلة
-تنقية البيانات
تجميع البيانات
-تفسير البيانات
-مهارة الاستدلال


:36:

[**Besho0o**]

أستعار علم النفس الاكلينيكى مصطلح دراسة الحالة من:
أ- الصحة النفسية.
‌ب- علم الاجتماع.
‌ج- علم النفس.
‌د- الطب النفسى والعقلى.

[الساهر48]

بيشو صح اجابتك
لكن مهارة الاستدلال ايضا اجابه صحيحه

[abeer altamimi]

عندي سؤالين خطأ

[^ المهره ^]

:15:محكات المنهجية العلمية لدراسة الحاله 7 محكات
:15: يدعو دولارد الى الاخذ بدراسة الحاله بوصفها منهجيا علميا




:37:

[rooj]

أستعار علم النفس الاكلينيكى مصطلح دراسة الحالة من:
أ- الصحة النفسية.
‌ب- علم الاجتماع.
‌ج- علم النفس.
د- الطب النفسى والعقلى.

[abeer altamimi]

أستعار علم النفس الاكلينيكى مصطلح دراسة الحالة من:
أ- الصحة النفسية.
‌ب- علم الاجتماع.
‌ج- علم النفس.
‌د- الطب النفسى والعقلى.

[^ المهره ^]

أستعار علم النفس الاكلينيكى مصطلح دراسة الحالة من:
أ- الصحة النفسية.
‌ب- علم الاجتماع.
‌ج- علم النفس.
‌د- الطب النفسى والعقلى.

الاسئلة هذي يارب يجيب نفسها :13::17:

[**Besho0o**]

بيشو صح اجابتك
لكن مهارة الاستدلال ايضا اجابه صحيحه

لا شوف تنقيه يعني ياخذ المعلومات كلها
ويبداء يشوف ايش الاشياء الي لها علاقه بالحاله
والاشياء الزايده الي مالها داعي وماتفيد في علاج الحاله

بس الاستدلال يفسر المعلومات الي عنده ايش اسبابها..الخ

[«ღ»حلم منكسر]

مرحلة يتم فيها الوقوف على ديناميات الشخصية من حيث نقاط القوة ونقاط الضعف :
-مرحلة الدراسة
-مرحلة التشخيص
-مرحلة العلاج
-مرحلة المتابعة


يقوم الباحث بمراجعة الماده التي تم تجميعها وتعرف هذه العملية بالحكم على اتصال المادة بالمشكلة
-تنقية البيانات
تجميع البيانات
-تفسير البيانات
-مهارة الاستدلال

:39:

[abeer altamimi]

هذا السؤال اللي حطته واضح

[**Besho0o**]

صح عليكم بنات:3:

تركز دراسة الحالة على:
‌أ- كل من الماضى والحاضر والتطلعات المستقبلية للعميل.
‌ب- الوضع الراهن للعميل.
‌ج- التطلعات المستقبلية للعميل.
‌د- ماضى العميل

[«ღ»حلم منكسر]

أستعار علم النفس الاكلينيكى مصطلح دراسة الحالة من:
أ- الصحة النفسية.
‌ب- علم الاجتماع.
‌ج- علم النفس.
‌د- الطب النفسى والعقلى.




الطب النفسي والعقلي

[abeer altamimi]

انا ابي اسئله تكون سهله بالاختبار عشان a+

[«ღ»حلم منكسر]

تركز دراسة الحالة على:
‌أ- كل من الماضى والحاضر والتطلعات المستقبلية للعميل.
‌ب- الوضع الراهن للعميل.
‌ج- التطلعات المستقبلية للعميل.
‌د- ماضى العميل


:35:

[^ المهره ^]

:15:ماذا يعني المنهج الاكلينيكي

1/ علم نفس
2/ عيادة
3/ التشخيص
4/ جميعها خطا




:3::3::3::3: الجواب يلا يا شطار :17:

[abeer altamimi]

تركز دراسة الحالة على:
‌أ- كل من الماضى والحاضر والتطلعات المستقبلية للعميل.
‌ب- الوضع الراهن للعميل.
‌ج- التطلعات المستقبلية للعميل.
‌د- ماضى العميل

[^ المهره ^]

صح عليكم بنات:3:

تركز دراسة الحالة على:
‌أ- كل من الماضى والحاضر والتطلعات المستقبلية للعميل. 100 % :34:
‌ب- الوضع الراهن للعميل.
‌ج- التطلعات المستقبلية للعميل.
‌د- ماضى العميل
:11:

[الجوري والنرجس]

عياده

[**Besho0o**]

:15:ماذا يعني المنهج الاكلينيكي

1/ علم نفس
2/ عيادة
3/ التشخيص
4/ جميعها خطا




:3::3::3::3: الجواب يلا يا شطار :17:
:31:

[abeer altamimi]

ماذا يعني المنهج الاكلينيكي

1/ علم نفس
2/ عيادة
3/ التشخيص
4/ جميعها خطا[/color]

[rooj]

تركز دراسة الحالة على:
‌أ- كل من الماضى والحاضر والتطلعات المستقبلية للعميل.
‌ب- الوضع الراهن للعميل.
‌ج- التطلعات المستقبلية للعميل.
‌د- ماضى العميل

[«ღ»حلم منكسر]

ماذا يعني المنهج الاكلينيكي

1/ علم نفس
2/ عيادة
3/ التشخيص
4/ جميعها خطا

[^ المهره ^]

:15:المشكلات المنهجية في علم النفس الاكلينكي
5 مشاكل
4 مشاكل
3 مشاكل
ولامشكلة





:3::3::3::3::3: الجواب الاسرع :15::15::15:

[**Besho0o**]

صح عليكم بنات :3:

من المشكلات المنهجية فى علم النفس الاكلينيكى:
‌أ- مشكلة الملاحظة.
‌ب- مشكلة المقابلة.
‌ج- مشكلة المفحوص.
‌د- مشكلة التكلفة المادية.

[rooj]

ماذا يعني المنهج الاكلينيكي

1/ علم نفس
2/ عيادة
3/ التشخيص
4/ جميعها خطا

[الساهر48]

ماذا يعني المنهج الاكلينيكي

1/ علم نفس
2/ عيادة
3/ التشخيص
4/ جميعها خطا

علم نفس

[^ المهره ^]

:15::15::15::15::15::15::15::15::15::15::15::15:
:2::2::2::2::2::2::2::2::2::2::2::2:

صححححح عليكم عيادة :19: كفو والله :33:

:2::2::2::2::2::2::2::2::2::2::2::2:
:15::15::15::15::15::15::15::15::15::15::15::15:

[**Besho0o**]

المشكلات المنهجية في علم النفس الاكلينكي
5 مشاكل
4 مشاكل
3 مشاكل
ولامشكلة

[rooj]

من المشكلات المنهجية فى علم النفس الاكلينيكى:
أ- مشكلة الملاحظة.
ب- مشكلة المقابلة.
‌ج- مشكلة المفحوص.
‌د- مشكلة التكلفة المادية.

[الجوري والنرجس]

4 مشاكل

[«ღ»حلم منكسر]

من المشكلات المنهجية فى علم النفس الاكلينيكى:
‌أ- مشكلة الملاحظة.
‌ب- مشكلة المقابلة.
‌ج- مشكلة المفحوص.
‌د- مشكلة التكلفة المادية.

[abeer altamimi]

من المشكلات المنهجية فى علم النفس الاكلينيكى:
‌أ- مشكلة الملاحظة.
‌ب- مشكلة المقابلة.
‌ج- مشكلة المفحوص.
‌د- مشكلة التكلفة المادية.

[«ღ»حلم منكسر]

المشكلات المنهجية في علم النفس الاكلينكي
5 مشاكل
4 مشاكل
3 مشاكل
ولامشكلة

[**Besho0o**]

صح عليكم:3:



-يعتبر المريض مصدر مهم في جمع المعلومات في دراسه الحالي لانه:
يمكن ملاحظته بسهوله.
يمكن أن يكون كتاب مفتوح يقرأ ما بداخله.
لأن لديه قدراً كبيراً من المعلومات.
ج- اقدر على وصف مشاعره ومشكلاته

[abeer altamimi]

لمشكلات المنهجية في علم النفس الاكلينكي
5 مشاكل
4 مشاكل
3 مشاكل
ولامشكلة

[^ المهره ^]

:15: الشروط الواجب توافرها في دراسة الحاله

التعاون بين الباحث والعميل
وفرة المعلومات
السريه
جميع ماذكر صحيح






يلا يلا :15::15::15::15::33: الجواب اختار بحكمه :34:

[abeer altamimi]

-يعتبر المريض مصدر مهم في جمع المعلومات في دراسه الحالي لانه:
يمكن ملاحظته بسهوله.
يمكن أن يكون كتاب مفتوح يقرأ ما بداخله.
لأن لديه قدراً كبيراً من المعلومات.
ج- اقدر على وصف مشاعره ومشكلاته

[**Besho0o**]

انتظروني
بروح اصلي وارجع

والي اذن عندهم يقومون يصلون ونرجع نكمل

[الجوري والنرجس]

يمكن ان يكون كتاب مفتوح يقرا مابداخله

[^ المهره ^]

المشكلات المنهجية في علم النفس الاكلينكي
5 مشاكل
4 مشاكل
3 مشاكل
ولامشكلة

صح يابيشو 4 وهي
:15:الملاحظه :15:التصنيف :15:التقدير الكمي :15:والعينات

:2: شطورة :33:

[abeer altamimi]

الشروط الواجب توافرها في دراسة الحاله

التعاون بين الباحث والعميل
وفرة المعلومات
السريه
جميع ماذكر صحيح

[rooj]

يعتبر المريض مصدر مهم في جمع المعلومات في دراسه الحالي لانه:
يمكن ملاحظته بسهوله.
يمكن أن يكون كتاب مفتوح يقرأ ما بداخله.
لأن لديه قدراً كبيراً من المعلومات.
ج- اقدر على وصف مشاعره ومشكلاته

[abeer altamimi]

الصلاه الصلاه

[خلود انتساب]

صح عليكم:3:



-يعتبر المريض مصدر مهم في جمع المعلومات في دراسه الحالي لانه:
يمكن ملاحظته بسهوله.
يمكن أن يكون كتاب مفتوح يقرأ ما بداخله.
لأن لديه قدراً كبيراً من المعلومات.
ج- اقدر على وصف مشاعره ومشكلاته




اقدر على وصف مشاعره ومشكلاته :17:

[^ المهره ^]

صح عليكم:3:



-يعتبر المريض مصدر مهم في جمع المعلومات في دراسه الحالي لانه:
يمكن ملاحظته بسهوله.
يمكن أن يكون كتاب مفتوح يقرأ ما بداخله.
لأن لديه قدراً كبيراً من المعلومات.
ج- اقدر على وصف مشاعره ومشكلاته:35:

:29::33::17::17:

[^ المهره ^]

الشروط الواجب توافرها في دراسة الحاله

التعاون بين الباحث والعميل
وفرة المعلومات
السريه
جميع ماذكر صحيح
:21::15::15::15: ممتاز بارك الله فيك :34::3:

[«ღ»حلم منكسر]

-يعتبر المريض مصدر مهم في جمع المعلومات في دراسه الحالي لانه:
يمكن ملاحظته بسهوله.
يمكن أن يكون كتاب مفتوح يقرأ ما بداخله.
لأن لديه قدراً كبيراً من المعلومات.
ج- اقدر على وصف مشاعره ومشكلاته



بريك ونواصل :3:

[rooj]

الشروط الواجب توافرها في دراسة الحاله

التعاون بين الباحث والعميل
وفرة المعلومات
السريه
جميع ماذكر صحيح

[^ المهره ^]

:15: يحتاج المرشد النفسي اثناء ........ الارشادية الى بينات لم ترد في استمارة دراسة الحالة

:2: الملاحظة
:2:المقابلة
:2: التشخيص
:2: دراسه نفسيه






:3::3::3::3::3: يلا الجواب :17::34:

[^ المهره ^]

الشروط الواجب توافرها في دراسة الحاله

التعاون بين الباحث والعميل
وفرة المعلومات
السريه :31:
جميع ماذكر صحيح
:6::23:
جميعها صحيح

5 شرووووط وهي :37: لاتنسينها :15::1::1:
1/السريه:33:
2/وفرة المعلومات:33:
3/التعاون بين الباحث والحاله:33:
4/تعدد العوامل :33:
5/فهم الاطار المرجعي للحاله :33:

[الجوري والنرجس]

المقابله

[abeer altamimi]

يحتاج المرشد النفسي اثناء ........ الارشادية الى بينات لم ترد في استمارة دراسة الحالة

الملاحظة
المقابلة
التشخيص
دراسه نفسيه

[rooj]

:6::23:
جميعها صحيح

5 شرووووط وهي :37: لاتنسينها :15::1::1:
1/السريه:33:
2/وفرة المعلومات:33:
3/التعاون بين الباحث والحاله:33:
4/تعدد العوامل :33:
5/فهم الاطار المرجعي للحاله :33:

:21::3:

[rooj]

يحتاج المرشد النفسي اثناء ........ الارشادية الى بينات لم ترد في استمارة دراسة الحالة

الملاحظة
المقابلة
التشخيص
دراسه نفسيه
:36:

[^ المهره ^]

:3::3::3::3::3::3::3::3::3::3::3::3:
:15::15::15::15::15::15::15::15::15:
:2:صححححح عليكم المقابله ربي يبارك فيكم :2:
:15::15::15::15::15::15::15::15::15:
:17::17::17::17::17::17::17::17::17:

[**Besho0o**]

بااااك

كلكم صح عليكم:3:
2- يقصد بتقييم المعلومات في تقرير دراسه حاله:
كتابه المعلومات
ج- تحديد مدى صدقها
تنظيم المعلومات.
تفسير حياة العميل الخاصة.

[^ المهره ^]

يحتاج المرشد النفسي اثناء ........ الارشادية الى بينات لم ترد في استمارة دراسة الحالة

الملاحظة
المقابلة :17::17::17::11:
التشخيص
دراسه نفسيه
:36:

ممتااااااااااااازة بدلي هالفيس :36: بهذاااا :14:
:15::15::15::15::15::15::15::15::15::15:
:13::2::2::2::2::2::2::2::2::2:
:34::34::34::34::34::34::34::34::34::34:
صح صح صح صح ويارب كل اجابات صح :21::21:

[^ المهره ^]

بااااك

كلكم صح عليكم:3:
2- يقصد بتقييم المعلومات في تقرير دراسه حاله:

كتابه المعلومات

:2:ج- تحديد مدى صدقها :2:
تنظيم المعلومات.
تفسير حياة العميل الخاصة.





اهلا من جديد :34::17::17::17::17:

[rooj]

يقصد بتقييم المعلومات في تقرير دراسه حاله:
كتابه المعلومات
ج- تحديد مدى صدقها
تنظيم المعلومات.
تفسير حياة العميل الخاصة.

[rooj]

ممتااااااااااااازة بدلي هالفيس :36: بهذاااا :14:
:15::15::15::15::15::15::15::15::15::15:
:13::2::2::2::2::2::2::2::2::2:
:34::34::34::34::34::34::34::34::34::34:
صح صح صح صح ويارب كل اجابات صح :21::21:

:11::13::2:

[**Besho0o**]

صح عليكم :3:
من الأبعاد الأساسيه في دراسه الحاله:
البعد التربوى.
البعد الطبى.
ج- البعد النفسي
البعد المادي

[«ღ»حلم منكسر]

يحتاج المرشد النفسي اثناء ........ الارشادية الى بينات لم ترد في استمارة دراسة الحالة

الملاحظة
المقابلة
التشخيص
دراسه نفسيه




2- يقصد بتقييم المعلومات في تقرير دراسه حاله:
كتابه المعلومات
ج- تحديد مدى صدقها
تنظيم المعلومات.
تفسير حياة العميل الخاصة.
:39:

[«ღ»حلم منكسر]

من الأبعاد الأساسيه في دراسه الحاله:
البعد التربوى.
البعد الطبى.
ج- البعد النفسي
البعد المادي

[rooj]

من الأبعاد الأساسيه في دراسه الحاله:
البعد التربوى.
البعد الطبى.
ج- البعد النفسي
البعد المادي

[abeer altamimi]

من الأبعاد الأساسيه في دراسه الحاله:
البعد التربوى.
البعد الطبى.
ج- البعد النفسي
البعد المادي

[زدني وصل]

من الأبعاد الأساسيه في دراسه الحاله:

البعد التربوى.
البعد الطبى.
ج- البعد النفسي

البعد المادي




ربي يصح ابدانكم بالعافيه :34:

[abeer altamimi]

2- يقصد بتقييم المعلومات في تقرير دراسه حاله:
كتابه المعلومات
ج- تحديد مدى صدقها
تنظيم المعلومات.
تفسير حياة العميل الخاصة.

[rooj]

تسمى بمقابلة الفرز :
1-مقابله علاجيه
2-مقابلة التوظيف
3-مقابله ادارية

[«ღ»حلم منكسر]

تسمى بمقابلة الفرز :
1-مقابله علاجيه
2-مقابلة التوظيف
3-مقابله ادارية

[abeer altamimi]

تسمى بمقابلة الفرز :
1-مقابله علاجيه
2-مقابلة التوظيف
3-مقابله ادارية

[الجوري والنرجس]

التوظيف

[**Besho0o**]

لبى الشاطرين
صح :3:

تسمى بمقابلة الفرز :
1-مقابله علاجيه
2-مقابلة التوظيف
3-مقابله ادارية
:34:

[rooj]

تستخدم في عمليات العلاج النفسي:
1-مقابله علاجيه
مقابله التوظيف
3-مقابلة اداريه

[^ المهره ^]

ابغااا اسئلة اختبار او مراجعه احسساس سلطان اذا ممككن :33::42:

[abeer altamimi]

ايش رايكم نخلص مراجعه بسرعه عشان يكون في وقت لتعديل شعورنا

[«ღ»حلم منكسر]

تستخدم في عمليات العلاج النفسي:
1-مقابله علاجيه
مقابله التوظيف
3-مقابلة اداريه

[rooj]

الجوري والنرجس:3:
Besho0o**:3:
:3:abeer altamimi

[الجوري والنرجس]

المقابله العلاجيه

[خلود انتساب]

-تعتبر نتائج الاختبارات النفسيه من المصادر الهامه للحصول على :

1-تقرير عن حياه الفرد

2-البيانات الكميه والكيفيه عن العميل

3-تكشف عن التاريخ الشخصي للعميل في الماضي والحاضر

4-تكشف عن الجانب العلمي من حياه الفرد

[^ المهره ^]

تستخدم في عمليات العلاج النفسي:
1-مقابله علاجيه :34:
مقابله التوظيف
3-مقابلة اداريه
بشريني صح والا :33::40:

[abeer altamimi]

تستخدم في عمليات العلاج النفسي:
1-مقابله علاجيه
مقابله التوظيف
3-مقابلة اداريه

[rooj]

«ღ»حلم منكسر:3:

[الجوري والنرجس]

البيانات الكميه والكبفيه

[^ المهره ^]

-تعتبر نتائج الاختبارات النفسيه من المصادر الهامه للحصول على :

1-تقرير عن حياه الفرد

2-البيانات الكميه والكيفيه عن العميل:27::27:

3-تكشف عن التاريخ الشخصي للعميل في الماضي والحاضر

4-تكشف عن الجانب العلمي من حياه الفرد
:31:

[**Besho0o**]

ابغااا اسئلة اختبار او مراجعه احسساس سلطان اذا ممككن :33::42:
اي ماده؟؟


-تعتبر نتائج الاختبارات النفسيه من المصادر الهامه للحصول على :

1-تقرير عن حياه الفرد

2-البيانات الكميه والكيفيه عن العميل

3-تكشف عن التاريخ الشخصي للعميل في الماضي والحاضر

4-تكشف عن الجانب العلمي من حياه الفرد
:21::11:

[rooj]

abeer altamimi:3:
^ المهره ^:3:

[abeer altamimi]

-تعتبر نتائج الاختبارات النفسيه من المصادر الهامه للحصول على :

1-تقرير عن حياه الفرد

2-البيانات الكميه والكيفيه عن العميل

3-تكشف عن التاريخ الشخصي للعميل في الماضي والحاضر

4-تكشف عن الجانب العلمي من حياه الفرد

[rooj]

المقابله العلاجيه

:3::21:

[خلود انتساب]

المهره

والجوري صح عليكم

:3::3::3::3::3::3::3:

[خلود انتساب]

اي ماده؟؟



:21::11:






صح عليك :3::3::3::3::3::3::3::3:

[**Besho0o**]

من خطوات دراسة الحالة مرحلة التشخيص ويتم فيها:
تحديد أنسب الطرق والاساليب الارشادية والعلاجية المناسبة للحالة
‌ب- جمع المعلومات عن الحالة.
‌ج- مدى فاعلية الطرق والاساليب العلاجية المستخدمة مع الحالة.
‌د- ملاحظة المرشد للمسترشد.

[^ المهره ^]

اي ماده؟؟



:21::11:


لمادتنا دراسة الحاله في مجال الاعاقة السمعية :2::33:

[«ღ»حلم منكسر]

-تعتبر نتائج الاختبارات النفسيه من المصادر الهامه للحصول على :

1-تقرير عن حياه الفرد

2-البيانات الكميه والكيفيه عن العميل

3-تكشف عن التاريخ الشخصي للعميل في الماضي والحاضر

4-تكشف عن الجانب العلمي من حياه الفرد

[^ المهره ^]

من خطوات دراسة الحالة مرحلة التشخيص ويتم فيها:
:17::2:تحديد أنسب الطرق والاساليب الارشادية والعلاجية المناسبة للحالة
‌ب- جمع المعلومات عن الحالة.
‌ج- مدى فاعلية الطرق والاساليب العلاجية المستخدمة مع الحالة.
‌د- ملاحظة المرشد للمسترشد.




:37::37::37::37::37:

[**Besho0o**]

لمادتنا دراسة الحاله في مجال الاعاقة السمعية :2::33:

احساس تخصص عقليه

في لامبشن ونزلت الحل الصحيح بعد
التنسبق في موضوع
من اسبوعين تقريبا او اسبوع

[abeer altamimi]

من خطوات دراسة الحالة مرحلة التشخيص ويتم فيها:
تحديد أنسب الطرق والاساليب الارشادية والعلاجية المناسبة للحالة
‌ب- جمع المعلومات عن الحالة.
ج- مدى فاعلية الطرق والاساليب العلاجية المستخدمة مع الحالة.
‌د- ملاحظة المرشد للمسترشد.

[«ღ»حلم منكسر]

من خطوات دراسة الحالة مرحلة التشخيص ويتم فيها:
تحديد أنسب الطرق والاساليب الارشادية والعلاجية المناسبة للحالة
‌ب- جمع المعلومات عن الحالة.
‌ج- مدى فاعلية الطرق والاساليب العلاجية المستخدمة مع الحالة.
‌د- ملاحظة المرشد للمسترشد.
:44:

[**Besho0o**]

صح عليكم المهره &حلم منكسر :3:
عبير غلط ركزي :39:

. يقصد بتنقية البيانات فى دراسة الحالة:
‌أ- تجميع البيانات.
‌ب- مهارة الاستدلال من تجميع هذه البيانات.
‌ج- الإبقاء على المادة المهمة ذات الصلة بالمشكلة واستبعاد البيانات غير الضرورية.
‌د- إعادة ترتيب هذه البيانات.

[^ المهره ^]

:15: تنقسم المقابلة وفقا لعدد المشاركين

:33: فرديه فقط
:33: جماعية فقط
:33: فردية جماعية
:33: جميعها خطا




:15::15::15::15::15::15::15::15::15::15::15::15::1 5::15::15:
:2::2::2::2::2::2::2:يلا الجواب :2::2::2::2::2::2:

[«ღ»حلم منكسر]

. "الملاحظة الذاتية" هى ملاحظة يطلب فيها الباحث من فرد ما أن يقوم:
‌أ- بملاحظة الآخرين و ما يحدث لهم.

ب- بملاحظة العمليات النفسية التى تحدث بداخلة ووصفها.

‌ج- بتأمل أحساسات وانفعالات الآخرين ووصفها.

‌د- بملاحظة سلوكيات الآخرين فى موقف معين.

[**Besho0o**]

تنقسم المقابلة وفقا لعدد المشاركين

:33: فرديه فقط
:33: جماعية فقط
:33: فردية جماعية
:33: جميعها خطا

:21:

[«ღ»حلم منكسر]

. يقصد بتنقية البيانات فى دراسة الحالة:
‌أ- تجميع البيانات.
‌ب- مهارة الاستدلال من تجميع هذه البيانات.
‌ج- الإبقاء على المادة المهمة ذات الصلة بالمشكلة واستبعاد البيانات غير الضرورية.
‌د- إعادة ترتيب هذه البيانات.



تنقسم المقابلة وفقا لعدد المشاركين

فرديه فقط
جماعية فقط
فردية جماعية
جميعها خطا

[abeer altamimi]

. يقصد بتنقية البيانات فى دراسة الحالة:
‌أ- تجميع البيانات.
‌ب- مهارة الاستدلال من تجميع هذه البيانات.
‌ج- الإبقاء على المادة المهمة ذات الصلة بالمشكلة واستبعاد البيانات غير الضرورية.
‌د- إعادة ترتيب هذه البيانات.


تنقسم المقابلة وفقا لعدد المشاركين

فرديه فقط
جماعية فقط
فردية جماعية
جميعها خطا

[**Besho0o**]

. "الملاحظة الذاتية" هى ملاحظة يطلب فيها الباحث من فرد ما أن يقوم:
‌أ- بملاحظة الآخرين و ما يحدث لهم.

ب- بملاحظة العمليات النفسية التى تحدث بداخلة ووصفها.

‌ج- بتأمل أحساسات وانفعالات الآخرين ووصفها.

‌د- بملاحظة سلوكيات الآخرين فى موقف معين.
:34:

[^ المهره ^]

صح عليكم المهره &حلم منكسر :3:
عبير غلط ركزي :39:

. يقصد بتنقية البيانات فى دراسة الحالة:
‌أ- تجميع البيانات.
‌ب- مهارة الاستدلال من تجميع هذه البيانات.
‌ج- الإبقاء على المادة المهمة ذات الصلة بالمشكلة واستبعاد البيانات غير الضرورية.:34:
‌د- إعادة ترتيب هذه البيانات.




:36: والله العالم

[abeer altamimi]

. "الملاحظة الذاتية" هى ملاحظة يطلب فيها الباحث من فرد ما أن يقوم:
‌أ- بملاحظة الآخرين و ما يحدث لهم.

ب- بملاحظة العمليات النفسية التى تحدث بداخلة ووصفها.

‌ج- بتأمل أحساسات وانفعالات الآخرين ووصفها.

‌د- بملاحظة سلوكيات الآخرين فى موقف معين.

[**Besho0o**]

صح عليكم كلكم

:3:

[^ المهره ^]

:33::15::16::37: صح بيشووووووو
:33::15::2::37: صح حلم منكسر



:3::3::3::3:فرديه وجماعية :29::29::29:

[«ღ»حلم منكسر]

بيشو +عبير

:3::3::3::3::3:

صح:16:

[**Besho0o**]

يقصد بالفحص الطبي في دراسة الحاله :
التعرف على الامراض الجسميه
العمليات الجراحيه
الحاله الصحيه العامه
جميع ماذكر

[^ المهره ^]

احساس تخصص عقليه

في لامبشن ونزلت الحل الصحيح بعد
التنسبق في موضوع
من اسبوعين تقريبا او اسبوع

:2: ششكرا لك بيشوو الغالية اي نزلتها كلها بالموضوع المثبت :33:
الله يعطيك العاااااافية :34:

[rooj]

يقصد بتنقية البيانات فى دراسة الحالة:
‌أ- تجميع البيانات.
‌ب- مهارة الاستدلال من تجميع هذه البيانات.
‌ج- الإبقاء على المادة المهمة ذات الصلة بالمشكلة واستبعاد البيانات غير الضرورية.
‌د- إعادة ترتيب هذه البيانات.

تنقسم المقابلة وفقا لعدد المشاركين

فرديه فقط
جماعية فقط
فردية جماعية
جميعها خطا

"الملاحظة الذاتية" هى ملاحظة يطلب فيها الباحث من فرد ما أن يقوم:
‌أ- بملاحظة الآخرين و ما يحدث لهم.

ب- بملاحظة العمليات النفسية التى تحدث بداخلة ووصفها.

‌ج- بتأمل أحساسات وانفعالات الآخرين ووصفها.

‌د- بملاحظة سلوكيات الآخرين فى موقف معين

[«ღ»حلم منكسر]

يقصد بالفحص الطبي في دراسة الحاله :
التعرف على الامراض الجسميه
العمليات الجراحيه
الحاله الصحيه العامه
جميع ما ذكر

[rooj]

يقصد بالفحص الطبي في دراسة الحاله :
التعرف على الامراض الجسميه
العمليات الجراحيه
الحاله الصحيه العامه
جميع ماذكر

[abeer altamimi]

يقصد بالفحص الطبي في دراسة الحاله :
التعرف على الامراض الجسميه
العمليات الجراحيه
الحاله الصحيه العامه
جميع ماذكر

[^ المهره ^]

يقصد بالفحص الطبي في دراسة الحاله :
التعرف على الامراض الجسميه:27:
العمليات الجراحيه
الحاله الصحيه العامه
جميع ماذكر

احتاااااااااااااار اذا في سؤال جميع ماذكررر :( :40: يارب

[**Besho0o**]

كلكم صح

مهره:39:
جميع ماسبق :21:

الطبي يشمل كل شي

[abeer altamimi]

شو خلصت الاسئله

[^ المهره ^]

:15: تتضمن المعلومات والبينات الشخصية في التقرير في دراسة الحاله


رقم لوحه السيارة ونوعها
الاسم العمر العنوان
الاسم والطول والوزن
اسم الشركه



:33::15::29::29::29::29::29: يلا الجواب الاسرع

[وسوسه]

:15: الشروط الواجب توافرها في دراسة الحاله

التعاون بين الباحث والعميل
وفرة المعلومات
السريه
جميع ماذكر صحيح






يلا يلا :15::15::15::15::33: الجواب اختار بحكمه :34:


ان شاء الله صح

[الجوري والنرجس]

الاسم والعمر والعنوان

[abeer altamimi]

تتضمن المعلومات والبينات الشخصية في التقرير في دراسة الحاله


رقم لوحه السيارة ونوعها
الاسم العمر العنوان
الاسم والطول والوزن
اسم الشركه

[**Besho0o**]

تتضمن المعلومات والبينات الشخصية في التقرير في دراسة الحاله


رقم لوحه السيارة ونوعها:5::5:<<تخيلوا استهبل واختارها في الاختبار
الاسم العمر العنوان
الاسم والطول والوزن
اسم الشركه

[rooj]

تتضمن المعلومات والبينات الشخصية في التقرير في دراسة الحاله


رقم لوحه السيارة ونوعها
الاسم العمر العنوان
الاسم والطول والوزن
اسم الشركه

[وسوسه]

صح عليكم:3:



-يعتبر المريض مصدر مهم في جمع المعلومات في دراسه الحالي لانه:
يمكن ملاحظته بسهوله.
يمكن أن يكون كتاب مفتوح يقرأ ما بداخله.
لأن لديه قدراً كبيراً من المعلومات.
ج- اقدر على وصف مشاعره ومشكلاته

:33::33::33::33:

[^ المهره ^]

كلكم صح

مهره:39:
جميع ماسبق :21:

الطبي يشمل كل شي


درسس ماانسى :39::33::33::27:

[**Besho0o**]

يمكن تحقيق متابعه الحاله من خلال :

اللقاء بالمسترشد بين فتره واخرى
اللقاء مع اولياء الامر
الاطلاع على سجلات الطالب
جميع ماذكر صحيح

[وسوسه]

:15: تتضمن المعلومات والبينات الشخصية في التقرير في دراسة الحاله


رقم لوحه السيارة ونوعها
الاسم العمر العنوان
الاسم والطول والوزن
اسم الشركه



:33::15::29::29::29::29::29: يلا الجواب الاسرع\\
:36:

[الجوري والنرجس]

جميع ماذكر

[وسوسه]

يمكن تحقيق متابعه الحاله من خلال :

اللقاء بالمسترشد بين فتره واخرى
اللقاء مع اولياء الامر
الاطلاع على سجلات الطالب
جميع ماذكر صحيح

:14:

[^ المهره ^]

ان شاء الله صح

:17::17::17::17::17::33:
صحححححح :11:



---------------------

:15::15::15::15::15:صح عليكم :15::15::15::15:
:2:الاسم والعمر والعنوان :2:

هههههههههه يابيشووو :16:

[abeer altamimi]

يمكن تحقيق متابعه الحاله من خلال :
اللقاء بالمسترشد بين فتره واخرى
اللقاء مع اولياء الامر
الاطلاع على سجلات الطالب
جميع ماذكر صحيح

[^ المهره ^]

:15:من مميزات استخدام الاختبارات والمقايسس النفسية في د راسة الحاله
تيسر دراسة دائرة واسسعه من السلوك في وقت قصير


نسبيا وبجهد اكثر
نسبيا وبجهد اقل
نسبيا وبجهد واسع
نسيبا وبجهد اشمل


:29: سؤال دقيق :40: يلا اجوبتكم ووويارب ماجيب مثل هالنوع بس لازم ناخذ احتياطنا :42:

[**Besho0o**]

صح عليكم كلكم :3:

من مميزاتها .. أنها تتيح فرصة التنفيس الانفعالي و التخلص من التوتر وزيادة الاستبصار بالذات .
ا~ المقابلة

ب~ الاختبارات النفسية
~ السيرة الشخصية

[**Besho0o**]

ن مميزات استخدام الاختبارات والمقايسس النفسية في د راسة الحاله
تيسر دراسة دائرة واسسعه من السلوك في وقت قصير


نسبيا وبجهد اكثر
نسبيا وبجهد اقل
نسبيا وبجهد واسع
نسيبا وبجهد اشمل
:34:

[^ المهره ^]

:15: من عوامل نجاح المقابلة

العمومية
الخصوصية
الشمولية
جميعها خأطئ




:28: ركزووووووووووو :15::33: الجواب هيااا

[الجوري والنرجس]

هناك عدة مناحي لتفسير النتائج وتحليل بيانات دراسه الحاله :
1 وفقا لمفاهيم السيكو باثولوجيه
2 وفقا لنظريه التعلم الاجتماعي
3 يستهدف تفسير نتائج دراسه الحلات الفرديه
4 جميع ماسبق

[**Besho0o**]

من عوامل نجاح المقابلة

العمومية
الخصوصية
الشمولية
جميعها خأطئ
:34:

[abeer altamimi]

من مميزاتها .. أنها تتيح فرصة التنفيس الانفعالي و التخلص من التوتر وزيادة الاستبصار بالذات .

ا~ المقابلة
ب~ الاختبارات النفسية
~ السيرة الشخصية
من مميزات استخدام الاختبارات والمقايسس النفسية في د راسة الحاله
تيسر دراسة دائرة واسسعه من السلوك في وقت قصير


نسبيا وبجهد اكثر
نسبيا وبجهد اقل
نسبيا وبجهد واسع
نسيبا وبجهد اشمل

[^ المهره ^]

ن مميزات استخدام الاختبارات والمقايسس النفسية في د راسة الحاله
تيسر دراسة دائرة واسسعه من السلوك في وقت قصير


نسبيا وبجهد اكثر
نسبيا وبجهد اقل
نسبيا وبجهد واسع
نسيبا وبجهد اشمل
:34:




:17::34::17::34::17::34::17::34:
احسنتي صنعا مممتازة نور الله طريقك

:2::2::2::2::2::2::2::2::2:

[abeer altamimi]

من عوامل نجاح المقابلة

العمومية
الخصوصية
الشمولية
جميعها خأطئ

هناك عدة مناحي لتفسير النتائج وتحليل بيانات دراسه الحاله :
1 وفقا لمفاهيم السيكو باثولوجيه
2 وفقا لنظريه التعلم الاجتماعي
3 يستهدف تفسير نتائج دراسه الحلات الفرديه
4 جميع ماسبق

[وسوسه]

صح عليكم كلكم :3:

من مميزاتها .. أنها تتيح فرصة التنفيس الانفعالي و التخلص من التوتر وزيادة الاستبصار بالذات .
ا~ المقابلة

ب~ الاختبارات النفسية
~ السيرة الشخصية



:22:

[الجوري والنرجس]

صح abeer

[^ المهره ^]

:33: بنات نبغا اسئلة ع الاختبارات ووعلماائها خلونا نركز اشووي عليها :40::34::2:



اختبار روجرز لدراسة الاطفال الذكور هو من الاختبارات

الذكاء
التحصيل
القدرات
الشخصية


:31::33::33::33::33: يلا الحل

[الجوري والنرجس]

الشموليه

[abeer altamimi]

اختبار روجرز لدراسة الاطفال الذكور هو من الاختبارات

الذكاء
التحصيل
القدرات
الشخصية

[^ المهره ^]

:15: اختبار بقع الحبر لروشاخ من الاختبارات


الذكاء
التحصيل
الاسقاطية
القدرات




:40: جد تلخبطت لازم نركززز :29: :1:
يلا الجوووووووووووووووووواب :31::31:

[«ღ»حلم منكسر]

من مميزات استخدام الاختبارات والمقايسس النفسية في د راسة الحاله
تيسر دراسة دائرة واسسعه من السلوك في وقت قصير


نسبيا وبجهد اكثر
نسبيا وبجهد اقل
نسبيا وبجهد واسع
نسيبا وبجهد اشمل



من مميزاتها .. أنها تتيح فرصة التنفيس الانفعالي و التخلص من التوتر وزيادة الاستبصار بالذات .

ا~ المقابلة
ب~ الاختبارات النفسية
~ السيرة الشخصية



النت :23:

[**Besho0o**]

اختبار بقع الحبر لروشاخ من الاختبارات


الذكاء
التحصيل
الاسقاطية
القدرات
:34:

[^ المهره ^]

الشموليه

من عوامل نجاح المقابلة ؟؟؟
لا الخصوصية يعني بين اثنين العميل والباحث


:42: حاول مرة اخرى :33:

[abeer altamimi]

اختبار بقع الحبر لروشاخ من الاختبارات


الذكاء
التحصيل
الاسقاطية
القدرات

[«ღ»حلم منكسر]

اختبار روجرز لدراسة الاطفال الذكور هو من الاختبارات

الذكاء
التحصيل
القدرات
الشخصية
:38:

[rooj]

[quote=^ المهره ^;8869344]:15: اختبار بقع الحبر لروشاخ من الاختبارات


الذكاء
التحصيل
الاسقاطية
القدرات

[^ المهره ^]

اختبار روجرز لدراسة الاطفال الذكور هو من الاختبارات

الذكاء
التحصيل
القدرات
الشخصية



خطا للاسف

:17::17:الشخصية :33::2: الجواب الصحيح

شفتو لازم نركز ع الاختبارات :27::27::27::27:

[الجوري والنرجس]

اختبار روجرز لدراسة الاطفال الذكور هو من الاختبارات

الذكاء
التحصيل
القدرات
الشخصية



سوال هذا باي محاضره مااشفته

[وسوسه]

:15: اختبار بقع الحبر لروشاخ من الاختبارات


الذكاء
التحصيل
الاسقاطية
القدرات




:40: جد تلخبطت لازم نركززز :29: :1:
يلا الجوووووووووووووووووواب :31::31:
\

[^ المهره ^]

:29::29::29::29::29::29::29::29:
:2::2::2::2::2::2::2::2:
:15::15::15::15::15::15::15::15:


كل اللي جاوبو الاسقاطية صح عليكم ياشطار
ربي يحفظكم


:34::34::34::34::34::34::34::34:


:2::2::2::2::2::2::2::2::2:
:15::15::15::15::15::15::15::15::15:

[**Besho0o**]

اختبار روجرز لدراسة الاطفال الذكور هو من الاختبارات

الذكاء
التحصيل
القدرات
الشخصية



سوال هذا باي محاضره مااشفته

اخر محاضره الصفحه الاخيره تقريبا

[abeer altamimi]

خربطت فيهاا ما ركزت على هذا السؤال

[**Besho0o**]

فحص يقوم به الممارس العام وبعض الأخصائيين ويتناول التعرف على الأمراض الجسمية و الإصابات و الجروح
ا~ الفحص النفسي
ب~ الفحص العصبي
ج~ الفحص الطبي

[الجوري والنرجس]

بيشوو
المقاييس التشخيصيه بس 4
هي مقياس التشخيص النفسي ومقياس الصحه النفسيه ومقياس التفضيل الشخصي والثقه بالذات

هذا منين جبتووه اللي لذكور

[^ المهره ^]

اختبار روجرز لدراسة الاطفال الذكور هو من الاختبارات

الذكاء
التحصيل
القدرات
الشخصية



سوال هذا باي محاضره مااشفته

المحاضرة الاخيرة 14
وفي مراجعه ام يزن

:34:

[^ المهره ^]

فحص يقوم به الممارس العام وبعض الأخصائيين ويتناول التعرف على الأمراض الجسمية و الإصابات و الجروح
ا~ الفحص النفسي

ب~ الفحص العصبي

:2::29:ج~ الفحص الطبي




يارب صح :33::40:

[وسوسه]

فحص يقوم به الممارس العام وبعض الأخصائيين ويتناول التعرف على الأمراض الجسمية و الإصابات و الجروح
ا~ الفحص النفسي

ب~ الفحص العصبي

ج~ الفحص الطبي


:31:

[abeer altamimi]

فحص يقوم به الممارس العام وبعض الأخصائيين ويتناول التعرف على الأمراض الجسمية و الإصابات و الجروح
ا~ الفحص النفسي
ب~ الفحص العصبي
ج~ الفحص الطبي

[rooj]

فحص يقوم به الممارس العام وبعض الأخصائيين ويتناول التعرف على الأمراض الجسمية و الإصابات و الجروح
ا~ الفحص النفسي
ب~ الفحص العصبي
ج~ الفحص الطبي

[الجوري والنرجس]

احس فيه لبس بالسوال لان موموجود بالملزمه من ضمن المقاييس

[«ღ»حلم منكسر]

فحص يقوم به الممارس العام وبعض الأخصائيين ويتناول التعرف على الأمراض الجسمية و الإصابات و الجروح
ا~ الفحص النفسي
ب~ الفحص العصبي
ج~ الفحص الطبي

[«ღ»حلم منكسر]

المحاضرة الاخيرة 14
وفي مراجعه ام يزن

:34:

ممكن تنزلين مراجعة ام يزن :39:

[**Besho0o**]

برافو :3::3:

الأبعاد الرئيسية في دراسة الحالة .. منها...
ا~ البعد النفسي و البعد الجسمي

ب~ البعد الجسمي و البعد البيئي

ج~ البعد النفسي و البعد الجسمي والبعد البيئي

[^ المهره ^]

شباب بنات ركزززو اشوي وفتحو المحاضرة السابعه خطوات دراسة الحاله واقرؤها قرااءة صامته وبتركيز
4 خطوات
:34::2::2::33::15::15::15:

[**Besho0o**]

لحظه ام يزن الي هي صبا الهفوف قصدكم
اذا هذا قصدكم ؟

تراها صعوبات مو سمعيه

[^ المهره ^]

برافو :3::3:

الأبعاد الرئيسية في دراسة الحالة .. منها...
ا~ البعد النفسي و البعد الجسمي

ب~ البعد الجسمي و البعد البيئي

ج~ البعد النفسي و البعد الجسمي والبعد البيئي الاساسية :2::15::15::15:

:31: :17::34:

[rooj]

لأبعاد الرئيسية في دراسة الحالة .. منها...
ا~ البعد النفسي و البعد الجسمي

ب~ البعد الجسمي و البعد البيئي

ج~ البعد النفسي و البعد الجسمي والبعد البيئي

[abeer altamimi]

الأبعاد الرئيسية في دراسة الحالة .. منها...
ا~ البعد النفسي و البعد الجسمي

ب~ البعد الجسمي و البعد البيئي

ج~ البعد النفسي و البعد الجسمي والبعد البيئي

[«ღ»حلم منكسر]

الأبعاد الرئيسية في دراسة الحالة .. منها...
ا~ البعد النفسي و البعد الجسمي

ب~ البعد الجسمي و البعد البيئي

ج~ البعد النفسي و البعد الجسمي والبعد البيئي

[**Besho0o**]

برافو :3:

أنواع المقابلة من حيث أسلوب إجرائها...
ا~ فردية - جماعية
ب~ مقابلة مقننة أو مقيدة/ مقابلة مفتوحة أو الحرة الطليقة / المقابلة المقيدة - المفتوحة
ج~ المقابلة غير المباشرة / المقابلة المباشرة

[abeer altamimi]

أنواع المقابلة من حيث أسلوب إجرائها...
ا~ فردية - جماعية
ب~ مقابلة مقننة أو مقيدة/ مقابلة مفتوحة أو الحرة الطليقة / المقابلة المقيدة - المفتوحة
ج~ المقابلة غير المباشرة / المقابلة المباشرة

[«ღ»حلم منكسر]

أنواع المقابلة من حيث أسلوب إجرائها...
ا~ فردية - جماعية
ب~ مقابلة مقننة أو مقيدة/ مقابلة مفتوحة أو الحرة الطليقة / المقابلة المقيدة - المفتوحة
ج~ المقابلة غير المباشرة / المقابلة المباشرة

[^ المهره ^]

لحظه ام يزن الي هي صبا الهفوف قصدكم
اذا هذا قصدكم ؟

تراها صعوبات مو سمعيه



:7::38::38::38: الحمد الله انك قلتي لي

والله اشوف معلوماتها مش نفسس الملخص

في رموز وارقام ونسب

عاد الله يهديهم ماكتبووو فوق الملخص اسم

المادة بس معلوماتها تشبهنا نسيباااااا


:43::43::43::43::43: شكرا بيشوووو
ماراح انسسسى لك الجممممميل :1:

[rooj]

يقصد بتقييم المعلومات :
1-الاستدلال من تجميع المعلومات
2-تحديد مدى صدقها
3-تنظيم المعلومات واقامة وحدات

[الجوري والنرجس]

ايه خوفتيني المهره السوال مو عندنا بالملزمه

[**Besho0o**]

:7::38::38::38: الحمد الله انك قلتي لي

والله اشوف معلوماتها مش نفسس الملخص

في رموز وارقام ونسب

عاد الله يهديهم ماكتبووو فوق الملخص اسم

المادة بس معلوماتها تشبهنا نسيباااااا


:43::43::43::43::43: شكرا بيشوووو
ماراح انسسسى لك الجممممميل :1:
:38:

والله كنت شاكه يوم تدخلين وتقولين ان العلومات غير

قلت الماده سهله ومافيها مشكله حتى الاختبار سهل :39:

الحمد لله انك عرفتي قبل تروحين للاختبار :7:

لبى قلبك مابينا جمايل
انتبهوا بنات وشباب ترا في فرق بين موادنا:40:

[^ المهره ^]

يقصد بتقييم المعلومات :
1-الاستدلال من تجميع المعلومات
2-تحديد مدى صدقها :17::29:
3-تنظيم المعلومات واقامة وحدات



:31:

[الساهر48]

مهره مستلمتنا من اليوم صعوبات تعلم ونجاوب

لا وتبي الاجابه بسرعه بعد

كنت بسألك عن الاسئله هذي من وين

فيها تشابه كبير

[«ღ»حلم منكسر]

يقصد بتقييم المعلومات :
1-الاستدلال من تجميع المعلومات
2-تحديد مدى صدقها
3-تنظيم المعلومات واقامة وحدات



المهرة :4::4:
لا وانا اقول نزليها :38:
الحمد لله انك عرفتي
الله يسعدك بيشو :16:

[^ المهره ^]

ايه خوفتيني المهره السوال مو عندنا بالملزمه



بس يالجوري الاختبارات معنا ب اخر محاااضرة تاكدي منها


:2::17::27::27: السممموووحه