مذاكرة جماعية :)

[زعيم الليل]

في المقدمة يا زعيم ...


وقصيدة بانت سعاد قالها كعب بن زهير في مدح الرسول لكنه بدأها بمقدمة طللية ...


بانَت سُعادُ فَقَلبي اليَومَ مَتبولُ مُتَيَّمٌ إِثرَها لَم يُفدَ مَكبولُ
وَما سُعادُ غَداةَ البَينِ إِذ رَحَلوا إِلّا أَغَنُّ غَضيضُ الطَرفِ مَكحولُ
هَيفاءُ مُقبِلَةً عَجزاءُ مُدبِرَةً لا يُشتَكى قِصَرٌ مِنها وَلا طولُ
تَجلو عَوارِضَ ذي ظَلمٍ إِذا اِبتَسَمَت كَأَنَّهُ مُنهَلٌ بِالراحِ مَعلولُ
شُجَّت بِذي شَبَمٍ مِن ماءِ مَحنِيَةٍ صافٍ بِأَبطَحَ أَضحى وَهُوَ مَشمولُ

مشكورة ياغزالة
الصراحة اول مره تمر علي هذي الكلمة

[زعيم الليل]

اذا في احد منكم يقدر يكتب لنا اسئلة الواجبات للنحو في ملف وورد
حتى الكل يستفيد منها مانبغى شي يفوتنا

[عقد القصيد]

توني قايمه بعد جهد يوووووم طويييل

لاني رحت مواصله

و صار حوسه بالمدرسه

تقفلت على اوراق الاجابه

و خفت ارجع ماختبرت

بس الحمدلله اخرونا نص ساعه او اخر و جابوها بالاخير

الاسئلة تفتح النفس و توسع الصدر

و عندي اخطا بس اهم شيء ان الاسئلة حلوووه ^___^


و اشوفكم ان شاءالله وقت اخر

سانتقل للمستوى الثاني

لان عندي اختبار تلاوة وتجويد ماخذته بسبب عدد الساعات

و سارجع و اذاكر النحو الله يعين

يعني يوم الاحد بروح لاختبار النحو مواصله

و هذا بسبب التلاوة الاختبار ليلا اطلع منه و ارجع انام شوي و اقوم للنحو

الله يسهل علي و عليكم

و يوفقنا اجمعين

[بنت السعوديه %]

عقد القصيد
حتى انا سانتقل الى المستوى الثاني
لاني ما اخذت انقلش قراءه :verycute:

وياليت اني اخذتها
لاني توهقت في هالماده
خايفه منها
أكثر من فقه اللغه!!

الله يستر
:g2:

[عقد القصيد]

لا حللوووووه يا بنت السعوديه

مررره هالماده اسهل مواد الانجليزي


مره جميله

قطع و اسئلة تحتها

تروحين تدورين الجواب في القطعه

بس يبي لك تدربين على القطع اكثر من مره

و فالك a+

[المنيعي1100]

انا نزلت موضوع والظاهر حذف

المهم

احد عنده المحاضرات المسجله محملها من اول

ينزلها لنا

لان الموقع مو راضي يفتح المحاضرات

الله يوفق الجميع

[بنت السعوديه %]

لا يا عقد مو حلو
المنهج تغيير
والدكتور جديد عبد الله الملحم
ولا نعرف طريقته في الاسئله
سهله ولا صعبه
:verycute::verycute::verycute:

نهاية الموضوع اني توهقت

:g2:

[عقد القصيد]

اوووه غيروا الدكتور ..

دائما هالجامعه تحاول تشيل و تغير الدكتور الحلو و اللي الطلاب مرتاحين له

و تخلي الدكتور العله و اللي يرفع الضغط *__*


كان الله في عونك يا قلبي

و باذن الله بتتسهل عليك

[العضيد1]

حظكم يا بنت السعودية وعقد القصيد. عندكم اختبارات إضافية.
أشعر بالملل. ودي أن عندي اختبار غداً.
حتى لو تغير الدكتور ما عليك منه يا بنت السعودية. ذاكري المحتويات. وفالك التوفيق إن شاء الله.

[العضيد1]

اختباركم غداً هاه؟
الله العالم أني سأذهب للمركز حتى لو ما عندي اختبار. أتفرج وأعيش الجو. مليت.

عذيق وين اختفت بعد اختبار فقه اللغة التعيس؟.
كانت زعلانة بزيادة. الله يستر ما تكون أصيبت بانهيار.
دائماً الشاطرات جداً يصبن بالانهيار لو ما أخذن ممتاز أقل شيء.
أمامنا مواد أخرى يمديك تعوضين. استهدي بالله. يمكن خيرة لك تأخذين جرعة وقائية من صدمات الأترام السوداء المقالية.
وأنا يا ما حذرت من فقه اللغة من قديم. إذا تذكرون. بعد قراءة استكشافية، كان هذا المقرر هو السبب في تأخر مطالعاتي الجادة للمناهج. كلما ذكرته انسدت نفسي وأجلت. إلى أن فكرت بالمختصر لكي لا أعود للملزمة اللئيمة إلا مرة واحدة وأخيرة.
والدكتور لم يتعاون في الأسئلة. لكن ما يهونها أنه لم يأخذ مني جهداً في تتبع ثرثرته في الملزمة. بقية الدرجات هي له. يتهنأ فيها.
وأنا آسف على الإخلال في المختصر. ما كنت أتوقع دكتور بهذه الرعونة الفكرية. وإلا ما كان عندي مشكلة أضيف له بضع صفحات أخرى.

[العضيد1]

هالله الله عالجد والجد هالله الله عليه. خلاص. انتهت الإجازة.
لا بد من نطق الكلمة المطلوب معرفة آخر بنائها جيداً قبل الإجابة. تعزلونها عن الزوائد (نون النسوة والتوكيد والضمائر). سكنت تبنى على السكون، فتحت مبنية على الفتح..إلخ.
والأمر نفسه مع الكلمات المعربة. اعزل عن الضمير وانطق جيداً لتعرف الضبط بالشكل.
-----------------------

المستتر وجوباً والمستتر جوازا.
المستتر ليس له وجود في الجملة.
وجوباً: (أنا، نحن، أنت)
جوازا: لست منهم (هو، هي).
ليه سموها جوازاً والأخرى وجوباً؟ الضمير المستتر جوازاً بإمكانه لا يختفي. بإمكان الضمير يجد له مكاناً في الجملة.
المستتر وجوباً: لا يمكن وضعه في الجملة. تصبح الجملة ركيكة لو وضعته.

[بنت السعوديه %]

ههههه
تصدق الان عرفت
معنى الضمير المستتر وجوابا و جوازا

جزاك الله خير ,,
:g2:

[العضيد1]

إيه نعم، هذا معناها. وترى أخطأت ثم عدلت في معانيها. نحفظها كما هي. وجوبا (أنا، نحن، أنت). جوازاً (هو، هي).
ما أدري، أتوقع يشمل ذلك كل الضمائر المماثلة (أنتم) و (هم، هن). نكون منتبهين.
المهم تقرأون الجملة وتستنبطون الضمير المستتر. سأذاكر دروسي (أنا).
ذاكر دروسه (هو). والحبل على الجرار.
إن كان بالإمكان يوضع الضمير في الجملة فهو جوازاً (هو ذاكر دروسه) تنفع.
(أنا سأذاكر دروسي. سأذاكر أنا دروسي) لا تنفع. ما دام قلت سأذاكر أكيد هو أنت.
------------------------
أو بمعنى آخر:
المستتر وجوباً، هو الذي يؤمن فيه اللبس. تعرف من هو الفاعل الخفي على وجه الدقة. لذلك "وجب" إخفاؤه.
جوازاً: قد يحدث اللبس في معرفة من هو الفاعل. لذلك أجازوه فقط. تريد إظهاره باسم أو ضمير كان بها.
محمد ذاكر دروسه. هو ذاكر دروسه.
لكن أنا، نحن، أنت، أذاكر دروسي. ذاكرنا دروسنا. واضح من هو الفاعل. لا يوجد لبس.

[بنت السعوديه %]

(( مررت بالقاضي ))
القاضي: اسم مجرور وعلامة جره الكسره منع من ظهورها الثقل
ليه الثقل مو التعذر ؟؟؟؟؟

:g2:

[عقد القصيد]

السلام عليكم

رجعت لكم بعد اختبار التلاوه و التجويد

وكان جيد لا بأس به يجب التركيز عند الحل

و عديته و لله الحمد

الان كل تفكيري منصب على النحو 1

حين تصفحت المحتوى كان جميل و سابق دراسته في الثانوية و المتوسطة و غيره

لكن عندي سؤال واحد فقط

المحاضرة الثامنه

هي الخريطة المعرفية حقت الضمائر

يعني تابعه للمحاضرة السابعه ؟؟

والا شيء ثاني ؟؟



ربي يسعدكم دنيا و اخره و يييسر لكم همكم

و اي استفسار عندي ابحطه هنا
ربي يوفقكم


..

[العضيد1]

الثامنة يا عقد جدول جميل للضمائر. ملف وورد.
والمحتوى كله جميل وخالي من الأخطاء المطبعية. والشرح جيد.


(( مررت بالقاضي ))
القاضي: اسم مجرور وعلامة جره الكسره منع من ظهورها الثقل
ليه الثقل مو التعذر ؟؟؟؟؟

:g2:




الياء والواو يُمنع من ظهور حركاتها المقدرة الثقل فقط, لأن ممكن تنطق ولكن مع ثقل.
الألف: تعذر.
فدا رسولي نبهتني إلى خطأ في سؤال المراجعة: رأيت القاضيَ. أظن قلت ثقل. لكن الفتحة ظاهرة عليه. منصوب بالفتحة الظاهرة.
الثقل فيها يكون للكسر والضمة فقط.
----------------
بالنطق الصحيح يتضح كل شيء.
القاضي. يدعو.
ممكن تكسر وتضم لكن مع ثقل في النطق: القاضيُ. القاضيِ ييِ.
يدعو. يدعوُ. يدعوو. يدعوِ. يدعوي.

يدعو وأي كلمة آخرها واو. مثل القاضي في ثقل الحركتين.
موسى. الفتى. لا يمكن. لا يمكن الميلان ولو قليلاً عند النطق.

[عقد القصيد]

يعطيك العافيه العضيد

بس بزعجك شوي

تقصد اللي بالمرفقات هو الثامنه ؟؟


لان المحاضرة السابعه قصيره جدا

[عقد القصيد]

هل يحتاج اني ارجع للمحاضرات و اسمعها ؟؟

و الا اكتفي بالمحتوى ؟؟

[العضيد1]

نعم المحاضرة الثامنة. في المحتوى أو أي ملزمة. لا حاجة لسماع أي شيء. الشرح واضح جداً في المحتوى. والسماع قد يؤدي إلى ارتباك.

[عقد القصيد]

عندي سؤال


الحين

جاء موسى (( موسى / فاعل مرفوع و علامة رفع الضمه المقدرة منعا من ظهورها الثقل ))

رأيت موسى (( مفعول بع منصوب و علامة نصبه الفتحة المقدرة منعا من ظهورها التعذر ))

مررت بموسى (( اسم مجرور و علامة جره الكسرة المقدر منعا من ظهورها الثقل ))



هل اعرابي في الامثله السابقه صحيح ؟؟؟؟؟؟

[العضيد1]

الإعراب صحيح يا عقد لكنك أخطأت في التعليل بالثقل. الألف تعذر دائماً.
الياء والواو ثقل في الكسرة والضمة. وتظهر الفتحة في النصب.
هذا لا يعني أن يدعو أو يرجو اسم منقوص. لا منقوص ولا مقصور.
لكن (دعا) آخرها ألف. كل حركاتها تعذر مثل المقصور.
وفي الأعراب لا يهم أن تذكر نوع الاسم هل هو مقصور أم منقوص.
افهم أن ما آخره ألف، تتعذر كل حركاته.
واو وياء. ثقل. وتثقل حركتان فقط. الضمة والكسرة.

[عقد القصيد]

اها

يعني اذا كانت الكلمه منتهيه بالف

اصبحت منعا من ظهورها التعذر

حتى لو انها مكسورة او مضمومه في الموقع الاعرابي ؟؟؟!!


و اذا كانت منتهيه بواو او ياء و كانت مفتوحه تصير ممنعا من طهورها التعذر ؟؟



صح والا مخربطه انا *__*

ربي يسعدك و يوفقك العضيد:icon1:

[عقد القصيد]

شكلي ملخبطه *_*

[العضيد1]

ما عليه يا عقد، اقرئي المحتويات بهدوء وتابعي الأمثلة جيداً. المحتوى قصير 11 محاضرة.
باختصار: علماء النحو : وضعوا أكثر علوم النحو عبر الاكتشاف والاستنباط قبل أن تأتيهم هذه المشكلات في (موسى، القاضي، دعا.. إلخ) قالوا نبقي على حركاتنا في الفتح للمنصوب والضم للمرفوع والكسر للمجرور كما هي، لكن نقول منع من ظهورها كذا وكيت.
ما عليه. نمشيها لهم. عشان الخليل الفراهيدي.
ويمكن هم أرادوا منع التشتيت في معرفة الأفعال. وجدوا أن اختراع مصطلحات (منع من ظهورها الثقل والتعذر واشتغال المحال بحركة مناسبة..إلخ) أسلم حل.
ويبقى الفعل كما هو. منصوب، مرفوع، مجرور.
رأيته ممكن يُنطق ولكن مع ثقل، فهو ثقل. لا يمكن فهو تعذر.
هذه الحكاية كلها. لا ترتكبون.

[عقد القصيد]

اهاا

خلصت العضيد


قريت شرحك اكثر من مره و فهمت *__^

معليش ازعجتك خخخخخ

يعني اللي منتهب بالف

دائما تعذر مهما كان الحركه المقدر عليها

و اللي منتهي بياء و واو منعا من ظهورها الثقل اذا كانت ضمه و كسره

اما اذا صارت فتحه فعادي تكتب عليها ما تمنع ,,,

ان شاءالله اني فاهمه صح ؟

[العضيد1]

اسم الله عليك يا عقد. صحيح.

[عقد القصيد]

ربي يسعدك العضيد

يوم علمتني انها 11 محاضره

انا تصفحت لين محاضرة 9 و وقفت

مادريت انها 11 محاضره

اااااه و الله ياني انبسطت و فرحت

ربي يسعدك دنيا و اخره


يعني المحاضرات 12 و 13 و 14

مو ضروري اطلع عليها ؟؟

[عقد القصيد]

الله يسعدك يا عضيد

من شرحك فهمت

ربي يوفقك ^_^

[العضيد1]

الباقي تدريبات وأمثلة. الأفضل تطلعين عليها، ولكن بعد قراءة وفهم كل المطلوب.

[عقد القصيد]

الله يوفقك

باذن الله

اذا الوقت اسعفني اطلعت عليها

[العضيد1]

لكن الغريب (سيبويه) علم مركب مزجي. مبني على الكسر دائماً. ليه؟
خل نجرب غير الكسر.
سيبويهُ. سيبويهَ.
الصراحة أنها تقبل. الحق يقال.
لكن احتمال شافوا قبل الهاء ياء ساكنة، فجعلوها مبنية على الكسر. أنسب وأسلم وأقل في مد الهاء.
والمفروض أنها ممنوعة من الصرف مثل بعلبك. أو مبنية على السكون.
لكن نمشي معهم.سيبويه مبني على الكسر دائماً.

[عقد القصيد]

عندي سؤال

الله يسعدكم

الحين من علامات الاعراب الفرعيه

(( الياء أو الفتحة )) في الجر

الفتحة تخص ايش ...؟؟؟؟

[بنت السعوديه %]

صباح الخير
هلا يا عقد
كيف اختبار التلاوه ان شاء الله سهل ؟؟
:106::106::106:
انا اختباري انقلش قراءه
يوم الخميس
:verycute::verycute:
الله يستر
شكلي بجيب العيد

:g2:

[عقد القصيد]

هلا و غلا بنووته

ابشرك نقول كويس ان شاءالله


لا باذن الله بتجيبين كويس

بس اهم شيء ركزي وانتي تحلين و خوذي راااحتك

و ربي يوفقك يالغاليه

[بنت السعوديه %]

النحو
ما عليه خوف
ان شاء الله إن الاختبار سهل ..

:106::106::106:

[العضيد1]

عندي سؤال

الله يسعدكم

الحين من علامات الاعراب الفرعيه

(( الياء أو الفتحة )) في الجر

الفتحة تخص ايش ...؟؟؟؟

يا سلام عليك. هذا يدل على أنك قرأت جيداً. بشارة خير بنتيجة طيبة إن شاء الله.
تو سألت فدا رسولي قبل ما أتراجع بعد معرفة اللبس.
هو جاء بالحركات جميعاً، ثم سرد الكلمات التي تنطبق عليها جميعاً. رحت أنا حاولت أمشي بالترتيب عشان أعرف هذا يخص إيه. توقعت الفتحة والياء خاصة بالممنوع من الصرف. حسب الترتيب.
لكن اتضح أن الفتحة خاصة بالممنوع من الصرف. يُجر بالفتحة دائماً لأنه ممنوع من الصرف: مساجد، مفاعل. لا يمكن نطقه بالكسرة حتى لو كان مجرور.
الياء, للمثنى والجمع. اللذين، اللذان.
مجرور بالياء. وينصب بالياء أيضاً.
----------
شدي حيلك يا بنت السعودية. اقرئي المحتويات الرسمية في الإنجليزي وابتعدي عن الترجمة العربية. أذكر أنها مرادفات. كلمة إنجليزية مقابل كلمة أخرى تحل محلها في المعنى.
---------------
الحمد لله. جاءت عذيق بعد نقاهة فقه اللغة.

[عقد القصيد]

ربي يسعدك و يوفقك العضيد

من جد شكرا

[العضيد1]

لا يا عقد. فيه أخطاء خطيرة. ما أنصحك أولاً باستحداث أي جداول. المحتوى ممتاز ومن أروع ما يكون.
الكسرة علامة أصلية. الفرعية الألف والواو للرفع في المثنى والجمع، والياء في النصب والجر لكليهما.
الممنوع من الصرف جعلوا الكسرة علامة (فرعية) لأنها لا تسير حسب الضبط المتفق عليه. بالفتحة حتى لو كانت مجرورة أو مرفوعة.
طبعاً هذا يختلف عن (سيبويه) بالكسرة رغم أنه ممنوع من الصرف. لأن له قاعدة خاصة بسبب أنه علم مزجي مختوم بويه.
تُحفظ كل القواعد في مجالها ومكانها.

[عقد القصيد]

اهاااا

ربي يسعدك و يوفقك و ييسر لك دربك

يعطيك العافيه العضيد ماقصرت

[عقد القصيد]

بس مكتوب

من علامات الاعراب الفرعيه

الكسرة للنصب



العلامات الاصليه

هي الضمه و الكسرة و الفتحة و السكون


لكن هنا ليس حطوها علامة فرعيه للنصب ؟؟

[عقد القصيد]

معليش بزعجك شوي

بس لخبطت في هالنقطه

لانهم حاطينها من العلامات الفرعيه ؟؟؟

[العضيد1]

نعم يا عقد. لكنها خاصة بالممنوع من الصرف. ولو قرأت المحاضرة من البداية ستجدين الفتحة من العلامات الأصلية وليس الفرعية.
انطلق الأذان من مساجدَ كثيرة.
المفروض مساجدِ، لكن ما تجي، واللفظ ركيك وغير سائغ. مساجدَ سلسة. حتى لو كانت مجرورة وعلامة الجر الأصلية الكسرة.
فنقول: مساجد مجرور بالفتحة نيابة عن الكسرة لأنه ممنوع من الصرف.
هنا أصبحت الفتحة علامة فرعية.

[عقد القصيد]

اهاااا

ربي يسعدك وين مارحت

و ييسر لك همك و يوفقك

انا قريت المحاضرة من البداية لكن هنا لخبطوني


ربي يوفقك و يسعدك

من جد مرره شكرا

ما قصرت اخوي

ربي ييسر دربك

[عُذَيق]

السلام عليكم / صباح الخير ..

- شكرًا لمَن سأل, وأعتذر .. بعد فقه اللغة (انسدت نفسي) والحمد لله دائما وأبدًا!


- دخلت المنتدى لأبين لكم ثلاثة أخطاء في الأسئلة العشرين المحلولة (بالأسهم الحمراء) لمادة النحو1:

* السؤال 1: الإجابة الصحيحة هي (أ) كلتاهما (عشرون - أولو) كلاهما ملحق بالجمع المذكر السالم
* السؤال 6: أكرمتُ القاضيَ:

الصحيحة ( أ ) الفتحة الظاهرة

لأن الفتحة تظهر على الاسم المنقوص فلا تقدر.


* سؤال 15 : (شكرتكم + لأنكم ) كاف الخطاب ف محل:

الصحيحة ( أ ) كلاهما في محل نصب

الأولى في محل نصب مفعول به.
والثانية في محل نصب اسم إنّ.

[عقد القصيد]

ربي يسعدك عذيق و يوفقك

الله يسهل عليك

من جد فقه اللغه يسد النفس مانقدر نقول الا حسبي الله و نعم الوكيل

ربي يوفقك و ييسر لك امرك

[العضيد1]

نعم يا عذيق. مع الأسف أخطأت. حليتها على عجالة بعد إطلالة سريعة على المحتويات.
لكني صححت سؤال 15: كلاهما في محل نصب.
أنا وش لقفني أحل أسئلة مراجعة. توبة:bawling:

[عقد القصيد]

العضيد

ربي يوفقك ما جا منك قصور

و مافيه احد ما يغلط

و الحمدلله تفادينا الاخطاء بفضل الله ثم بعض الاعضاء

مثل عذيق و فدا رسولي


و الله يوفق و يسعد الجميع

[عُذَيق]

- عقد القصيد ولك بالمثل يا رب والجميع .. وعلى فكرة أظن أني عرفتُكِ :)

- العضيد أنتَ رفعتَ عنّا بعد الله الكثير مما يثقل علينا هنا واجتهدت كثيرا .. وما شاء الله حلك في المراجعات من إطلالة سريعة وكان أغلبه صحيحا هذا والله من معروفك علينا أسأل الله أن يثيبك ويجريك عنا خير الجزاء وأحسنه.


- انتبهوا لـ:

* التفريق بين كلا وكلتها إذا أضيفتها إلى اسم ظاهر ( تعرف إعراب المقصور ) وإذا أضيفتها إلى ضمير (تعرب إعراب المثنى)

* التفريق بين العلم من حيث اللفظ ( مفرد, تركيب مزجي, إسنادي, إضافي) ومن حيث الدلالة ( اسم, كنية, لقب)

* الأسماء الخمسة لا ترفع بالواو وتنصب بالألف وتجر بالياء (إلا بشروط ): أن تكون مضافة إلى غير ياء المتكلم, وأن تكون مفردة, وأن تكون مكبرة, وأن لا تتصل (فو) بالميم.

[العضيد1]

يالله، أترككم في رعاية الله مع عذيق. أحتاج أنام. نومي ملخبط من فترة.

[عقد القصيد]

عرفتيني ؟؟!!:(147):

اممممم من انتي ماعرفتك:g2:

[بنت السعوديه %]

منوره يا عذيق
الله يوفقك ويسهل عليك دنيا واخره

الله يعطيك العافيه يا عضيد
ما تقصر
راعي واجب

:106::106::106:

[عُذَيق]

- العضيد حفظك الله ما قصرت.

- عقد .. لجنة 11 :)

- بنت السعودية أشكركِ يا طيبة

[عقد القصيد]

ههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه

عذيق ايه لجنة 11

ايه عرفتك ياحبي لك :love080::icon19:

[بنت السعوديه %]

ههههههه
ما شاء الله عرفتوا بعض
تعالوا الدمام
حنا جيران

:g2:

[عُذَيق]

أسعدكم الله :)


وفقنا الله إلى ما يحبه ويرضاه وسدد أقلامنا ونوّلَنا مبتغانا .. آمين.

[إيثاار]

أسعد الله الجميع ..ونولنا المبتغى
بالكاد استطيع الدخول والمشاركة


لكم ودي :106:

[ALZAEEM800]

بالتوفيق للجميع

[العضيد1]

إن الحمد لله. أما بعد:

تسجيل خروج.




لا. تونا. اكتشفت أن الذهاب متأخراً بعد توزيع الأسئلة أفضل. حصلت معي دون إرادة مني وارتحت لها. قرأت الأسئلة وأشّرت على الإجابات الصحيحة قبل تظليل البيانات. يكون مخك صافي نوعاً ما.
تظليل البيانات ينسيني اسمي.

[بنت السعوديه %]

الاختبار أكثر من رائع
والاسئله أكثر من سهله
:21::21::21::21::21:
والدكتور عصام أحسن واحد في العالم
:106::106::106::106::106::106::106::106:

الله يسعده دنيا واخره

:g2:

[بنت السعوديه %]

الحمد لله على كل حال

[عقد القصيد]

الحمدلله الحمدلله الحمدلله حتى يبلغ الحمد منتهاه

الاختبار كان رائع و لله الحمد

بس اتعبني تظليل السبعين سؤال

و كان فيه لخبطه شوي

فما طلعت من القاعه الا متأخر

عذيق انحاشت قبلي ههههههههههههههههه

ياحبي لها

شوي و طلعت بعدك ياعذيق

يوم طلعتي كنت احل السؤال 67


الحمدلله

الله يوفق الدكتور عصام و يسعده

كما اسعدنا

و باذن الله الجميع a+


الان ابصفي مخي للبلاغه اعان الله و سهل

[عقد القصيد]

مكتبة الفجر اللي قدام كلية البنات في الدمام

غلطوا في ملزمتي البلاغة غلط يرفع الضغط مررررره مرررره :007::007:

تخيلوا قعدت ادور المحاضرة السادسه

حاطينها تابع الادب الاموي علشان الدكتور نفسه

حاطين لي المحاضرة السادسه (( المحاضرة السابعه من الادب الاموي ))

كدت ان اروح فيها *__* :41jg:

:mh12::Cry111:

هذا غير النحو ما حصلت محاضرة 8 :(177):

و غير مادة الادب في صدر الاسلام ايضا المحاضرة الثامنه :139:

[عقد القصيد]

محتوى البلاغة ثقيل دم شوي :Looking_anim::Looking_anim:

و طويل شوي

ماعرفت اذاكر
:g2:
:bawling:

[العضيد1]

أستغرب منكم اصراركم على شراء الملازم وطباعتها. كل قراءتي من الجهاز.
المحتويات عيبها الخط العريض.
خذي هذه الملزمة:

[بنت السعوديه %]

جزاكم الله خير ,,

ممكن اسئله مراجعه في البلاغه 1 ؟؟
:(90):
اي والله
صدقتي يا عقد
البلاغه ثقيل دم ..

:g2:

[زعيم الليل]

الانترنت والاتصالات
البروتوكولات و الاسماء الانجليزية معانا في الاختبار ؟

[زعيم الليل]

هذي اسئلة الواجب للبلاغة في المرفقات
ابغى الاجابات

[إيثاار]

هذي اسئلة الواجب للبلاغة في المرفقات
ابغى الاجابات

مساء الخير
ضعها بغير هذه الصيغة يازعيم الله يسعدك لأتمكن من الإجابة

[عقد القصيد]

الله يجزاك خير العضيد

ماقصرت ربي يوفقك و يوفق الجميع


مرررره يابنت السعوديه ثقيل دم بزياده

*__^


زعيم الله يوفقك متى اختباركم الانترنت و الاتصالات

ماخذت هالماده بسبب تضارب الساعات



الله يوفقكم جميعا و يسهل عليكم ..

[زعيم الليل]

مساء الخير
ضعها بغير هذه الصيغة يازعيم الله يسعدك لأتمكن من الإجابة

مساء النور والسرور
هذي الاسئلة pdf رفعتها في المرفقات

[زعيم الليل]

الله يجزاك خير العضيد

ماقصرت ربي يوفقك و يوفق الجميع


مرررره يابنت السعوديه ثقيل دم بزياده

*__^


زعيم الله يوفقك متى اختباركم الانترنت و الاتصالات

ماخذت هالماده بسبب تضارب الساعات



الله يوفقكم جميعا و يسهل عليكم ..


الاربعاء راح نختبر مادة الانترنت والاتصالات باذن الله

[مهم جدااا]

السلام عليكم يعطيكم العافية
أحد عنده اسئلة مراجعة البلاغة 1 علم المعاني لجميع المحاضرات

[زعيم الليل]

السلام عليكم يعطيكم العافية
أحد عنده اسئلة مراجعة البلاغة 1 علم المعاني لجميع المحاضرات

قصدك اسئلة مراجعة للمنهج كامل

[مهم جدااا]

قصدك اسئلة مراجعة للمنهج كامل

نعم صحيح اخوي
أنا موجود عندي اسئلة مراجعة لمحاضرات الاربع الأولى مجهود اح الاخوات الله يعطيها العافيه
هدوء أنثى - ولقيته عند ماشاء الله

[زعيم الليل]

أسئلة المراجعة في المرفقات
نفس هذي اللي عندك

[مهم جدااا]

أسئلة المراجعة في المرفقات
نفس هذي اللي عندك

ارفقتها في مشاركتي السابقة

[مهم جدااا]

نعم صحيح اخوي
أنا موجود عندي اسئلة مراجعة لمحاضرات الاربع الأولى مجهود اح الاخوات الله يعطيها العافيه
هدوء أنثى - ولقيته عند ماشاء الله

تعديل هي للمحاضرات الثلاث الأولى فقط وراجعتها وهي شاملة على طريقة سؤال وجواب
تنبيه في الأغراض البلاغية لم يذكر الغرض الخامس وهو إظهار الحزن

[ماشاء الله]

مشگورين اخواني واخواتي ماقصروتو
اذا حد عنده اسئله اختبار ياليت يفيدنا لماده البلاغه المعاني
بالتوفيق للجميع

[بنت السعوديه %]

أسئلة المراجعة في المرفقات
نفس هذي اللي عندك


اسئلة المراجعه
في السؤال الاول
احس ان الاجابه خطاء ,, ولا ؟؟

ارجوا التأكيد

:g2:

[عُذَيق]

السؤال الأول في أسئلة المراجعة خطأ والصحيح: ج لفظي أو معنوي

[العضيد1]

المقرر هذا وش يبغى بالضبط؟
وضعوا مشاكل ومسائل من لا شيء. تفسير الماء بالماء.
هنا الخوف. يأخذ الدكتور راحته في اللعب والتلاعب.
الله يستر.

[العضيد1]

نعم. خطأ. كالعادة.:017:
لا يكون فيه خطأ ثاني؟:31:
آسف والله. ما تدرون أني حليت كل الأسئلة دفعة واحدة. وبعد الانتهاء فوراً من نصف مختصر فقه اللغة. كنت دايخ منتهي.
أهم شيء نتعرف على الأسئلة. لا بد من مراجعة الإجابات عشان ترسخ المعلومة في الذهن
:cheese:

[عُذَيق]

سؤال الواجب: "كم جاهل في الثريا وعالم متخفي"

فطري - جامع - متين - لين

هل تذكرون جوابه؟! مكتوب في ملف الواجبات لإيثار وفجر (فطري) !!

أنا لم أقتنع .. هل هو فطري بالفعل!!

ثم في هذا الدرس الأخير أساليب المعاني لو يأتي بأمثلة خارج عن المحتوى (رحنا فيها)
لأن في نظري أنّ العبارة سواء نثر أم شعر تحتمل أكثر من أسلوب فقد تكون جامعة ومتينة وقد تكون لينه موغلة مطابقة لمقتضى الحال!!!!

[العضيد1]

كلامك الأخير هو نفس هواجسي يا عذيق. يأتي بأمثلة تحتمل أكثر من معنى بلاغي.
الأول فطري نعم. جاهل أوصلوه العلالي. وعالم مغمور.
والمعنى واضح أنه فطري. يشبه الأمثلة الشعبية.

[عقد القصيد]

*__*

مضيعه مع هالماده

الله يستر

و باذن الله تكون الاسئلة سهله

يارب توفيقك و تسهيلك

*_*

[عُذَيق]

حقا! هل واضح أنه فطري! هه شعرت أنه متين وجامع أيضا.

- أشعر أنّ البلاغة لا تحتمل أن نضعها في قوالب وقواعد نسير عليها .. المسألة مسألة ذوق وسبر أغوار الجملة بالمعاني التي يقذفها الله في النفس والذهن، نحتاج فقط مصطلحات وتعريفات لا حدود تحد الجملة .. لا أدري قد أتراجع عن هذا الكلام بعد قليل :)

[العضيد1]

المعنى فطري لأن التشبيه قديم ومشاع. ثريا. متخفي. مثل: انفخ يا شريم قال ما من برطم. هذا فطري.
إلا كلامك صحيح عن البلاغة. لا تتراجعي عنه.
لكنها الفضاوة وما تسوي عند الجرجاني.
يعني وش الفرق بين الموغل والجريء والمتين..إلخ؟ على كيفه.

[إيثاار]

الأجوبة يازعيم

1-ماسبق
2-بلغت الغاية
3-اسمية أو فعلية
4-خبراً
5-ابتدائي
6-التمني
7-الوصل
8-الفطري
9-الخاص بعد العام
10-إفعال

آسفة يازعيم دوب فتحته
وماأقدر غير بالجوال

[عُذَيق]

لا بأس مع هذا سأبقى أحمل ودًا خفيًا للجرجاني لا أدري من أين يأتي ولا أدري أين مستقره ومستودعه من نفسي :)

[العضيد1]

يتشرف بك الجرجاني يا عذيق. وكل علماء اللغة العربية. ممكن نحبه كلنا بعد الاختبار. ما ندري.
---------------------------
وجدت ما يبدو أنه خطأ في المحاضرة التاسعة:
ما الفخر بالنسب لكن بالتقوى.
المقصور: بالنسب. وهذا خطأ. الفخر.
وهو يعترف بأن المعنى: قصر الفخر على التقوى.

[لغـة الضاد]

السلام عليكم جميعاً
حبيت اقول ملاحظة يمكن محد انتبه لها في أسئلة المراجعة لمادة البلاغة

الأسئلة ليست 20 سؤال
ملفات الحلول لـ ( أسئلة المراجعة ) اللي وضعوها الأخوان في المشاركات السابقة يشكرون عليها
لكن ليست لـ 20 سؤال كاملة بحكم ان الملف أصلا ( قبل الحل ) ناقص

طبعاً أنا مثلي مثلكم بكره العصر اختباري
ورحت لأيقونة أسئلة المراجعة بالخدمات الطلابية وحملت الأسئلة الـ 20 سؤال كاملة
وبحطها هنا ( بدون حلول ) ونتشارك سوا ونستفيد

اعذروني على التقصير هذي أول مشاركة لي
لكم تحياتي

[عقد القصيد]

العضيد الدكتور هذا مدري وش فيه :(107):

حتى في المحاضرة الرابعه اقسام الانشاء الطلبي

كاتب خمس اقسام

وفي التعداد سته :icon120:

و دخلت اسمع المحاضرة و يقول عددها خمسه

و يعدد سته :Looking_anim:

و جربت ادخل المحاضرة التاسعه اسمعها

و يقول ان المقصور هو بالنسب :mh12:


مدري وش فيه شحاته الله يهديه

:139:

[عقد القصيد]

لغة الضاد

حياك الله و الله يجزاك خير و يوفقك


بس الاسئلة اللي ناقص سؤال 11 و 12 فعلا ماهي موجوده ...

[العضيد1]

نعم يا عقد، هي 6. كما في المحتوى. وكما عددها في الأخير. حسب كلامك.
في المحتوى ذكر أن عددهم (خمسة) ثم ذكر ستة أنواع.
أتوقع أن فيه اندماج بين النهي والأمر. كلها أمر.
المهم لا يسألنا عن العدد.
مش صحيح أن المقصور بالنسب. أصلاً المحاضرات التي تضيعون وقتكم في سماعها ما هي إلا قراءة بطيئة ومملة لما في المحتوى. نقل الخطأ كما هو.
----------------
شكراً لك لغة الضاد.
في المرفق مصححة بالكامل:

[عقد القصيد]

شكرا العضيد

ربي يسعدك و يوفقك و الجميع ^_^

[لغـة الضاد]

شكرا لتفاعل الجميع

بالنسبة لأخونا العضيد فأحب اشكرك على كل ما تقوم به
المرفق اللي حطيته انت في مشاركتك حملته
طلع عندي نفس الـ20 سؤال حقت المراجعة
بدون اجابات
حملته أكثر من مرة قبل أكتب هالمشاركة
مدري إذا أحد من الأخوان يحمله ويشوف
أو انها مشكلة من عندي
أو ان اخونا واستاذنا العضيد حمل الأسئلة بالغلط
ونسي مرفق الأجابات

أشكركم جميعاً مقدماً
لكم تحياتي
:rose:

[عقد القصيد]

انا حملته الاجابات موجوده لجميع الاسئلة

[عقد القصيد]

اول ما تفتحه ما يطلع الحل

بعد ثواني لا تتجاوز الخمس ثانيات يطلع الحل

[العضيد1]

بسم الله الرحمن الرحيم. بعد خمس ثواني يطلع الحل؟
موجودة الإجابات يا لغة الضاد. ما فيه أي مشكلة.
أو ممكن تحتاج نسخة أحدث من ملف pdf.

[مهم جدااا]

للتوضيح

من الاغراض البلاغية للنهي
المعنى الثالث- التمني:
وهو طلب الكف عن أمر لا يمكن الكف عنه.
ومثال ذلك قول الخنساء:
أعينيّ جودا ولا تجمُدا ألا تبكيانِ لصخرِ النّدى؟
صيغة النهي: لا تجمدا.
المعنى المراد منه : التمني : فالخنساء لم تطلب من عينيها الكف عن البكاء؛ لأن العينين لا تعقلان إنما أَرسلت النهي على سبيل التمني بألا تتوقف عيناها عن البكاء وهذا من المحال.




هذا غير موجود في الملزمة

[عقد القصيد]

ربي يسعدك و يوفقك مهم جدااا

فعلا غير موجود

يعطيك ربي العافيه

[العضيد1]

أقسام الإنشاء الطلبي 5 بالفعل.
هو فصل كل قسم، واتضح أن التمني مدمج مع (التحضيض والعرض).
--------------
أنصح بحفظ الأمثلة الموجودة في الملزمة والمحتويات عن أساليب المعاني.
على الأقل نضمنها هي، فيما لو أتى بأمثلة من خارج المحتوى:
المبتكر: سهم في فضاء. معروف.
الدقيق: مطر يذوب الصحو منه وبعده.. صحو يكاد من الغضارة يمطر. (الدقيق ممكن يذوب إذا أكثرت عليه الماء في الغضارة. عرفنا يا جرجاني).
الفطري: سبحان ربي يعطي ذا ويمنع ذا. هذا يصيد وهذا يأكل سمكة. (واضح الفطري).
اللين: إذا النجوم تراءت في جوانبها..ليلاً، حسبت سماءً رُكبت فيها. (اللين = ليلا) مفهوم يا جرجاني.

المتين: قول ابن المقفع يوم أراد مبايعة يزيد بن معاوية (هذا أمير المؤمنين فمن أبى فهذا. وأشار إلى سيفه). واضحة. السيف ومتين.
الجامع: ما قال لا قط إلا في تشهده.. لولا التشهد كانت لاؤه نعم. (هذا جامع من معناه، أو جامع/نعم).
الجريء: وكنت عليه أحذر الموت وحده.. فلم يبق لي شيء عليه أحاذر. (جريء × حذر يحاذر).
الموغل: سحائب يمطرن الحديد عليهم..فكل مكان بالسيوف غسيل. (غسيلُ =موغلُ).
-------------------
برافو يا الجرجاني. تو ما صار علمك مفهوم ونافع.

خوش مذاكرة.

[العضيد1]

في أساليب القاء الخبر، يقول: ثلاث حالات.
المشكلة أن الحالة الثانية تكون بمؤكد واحد. والحالة الثالثة بمؤكد واحد، أو كثر. طيب إذا أكدناه بواحد يكون في أي نوع يا جرجاني؟.
على كل حال. الحالة الثانية اسمها: الطلبي. كأن أحداً سأل سؤالاً، أي طلب مطلباً، وتجيبه. متى السفر؟ إن السفر غداً. من أين لك هذا؟ إن هذا من كذا. ممكن عشان كذا سموه (الخبر الطلبي).

[العضيد1]

متأكد تقريباً أنه لن يأتي بأمثلة شعرية عن أساليب المعاني من خارج المحتوى.
لأن الدكتور نفسه لن يستطيع الإتيان ببيت شعر واستنباط أحد هذه المعاني.
وبحثت في النت، ما فيه.

[عقد القصيد]

ماقدر اقول

الا ااااه ياراسي

معاد اقدر

الله يعدي هاليوم على خير

مررره دوختني هالماده

ماتوقعتها معقده شوي

العضيد يوفقك ربي و يعطيك العافيه


الربط فادني كثير في فقه اللغه

هذه المادة سببت حيرة في نفسي و لخبطه

اعان الله

استودع الله ما درسنا و ما حفظنا

و باقي ماخلصنا الله ييسر و يوفق و يعين

[مهم جدااا]

ربي يسعدك و يوفقك مهم جدااا

فعلا غير موجود

يعطيك ربي العافيه

ويسعدك يارب ويوفقك
ويسعد الجميع ويوفقكم في كل الاختبارت

[بنت السعوديه %]

للتوضيح

من الاغراض البلاغية للنهي
المعنى الثالث- التمني:
وهو طلب الكف عن أمر لا يمكن الكف عنه.
ومثال ذلك قول الخنساء:
أعينيّ جودا ولا تجمُدا ألا تبكيانِ لصخرِ النّدى؟
صيغة النهي: لا تجمدا.
المعنى المراد منه : التمني : فالخنساء لم تطلب من عينيها الكف عن البكاء؛ لأن العينين لا تعقلان إنما أَرسلت النهي على سبيل التمني بألا تتوقف عيناها عن البكاء وهذا من المحال.





هذا غير موجود في الملزمة

كيف مو موجود في الملزمه ؟؟؟

الكلام هذا موجود عندي لا زايد ولا ناقص
ما تغير شي !! :060:

يعني الملزمه اللي عندي من كوكب ثاني ؟!!! مثلآ

:g2:

[عُذَيق]

يتشرف بك الجرجاني يا عذيق. وكل علماء اللغة العربية. ممكن نحبه كلنا بعد الاختبار. ما ندري.
---------------------------
وجدت ما يبدو أنه خطأ في المحاضرة التاسعة:
ما الفخر بالنسب لكن بالتقوى.
المقصور: بالنسب. وهذا خطأ. الفخر.
وهو يعترف بأن المعنى: قصر الفخر على التقوى.


أخجلتني .. أشكرك ويتشرف بك وبكل مَن يسعى في أن ينهض بالعربية وفي الحقيقة نحن الذين نتشرف به وليس العكس.

-

نعم هذا خطأ وأيضا يوجد خطأ قبله:

لا تسأل المعلم بل المدير

كاتب المقصور المعلم!
والمقصور عليه المدير

والصحيح المقصور السؤال ليس المعلم!!


-

تلاحظون أغلب الأمثلة عن السفر .. شكل الدكتور وده يسافر :)
وبعدين حاط أسماء في الغالب تكون للمصريين (رؤوف - هبة ) بس الحمد لله فكنا من زيد وعمرو!
على فكرة زيد وعمرو اللي مطفشينا فيهم كاتب عنهم المنفلوطي في مقالة!
أنا ودي أكتب عن (أكلت هند التفاحة)!
ومثل دكتور الصرف: يُكثر من فعل الضرب وتصريفاته .. مع أنه واضح إنه طيب ومسالم!

-

لغة الضاد أهلا بك ونشكرك على معروفك.
ونشكرك العضيد أن تعرض لنا تفكيرك .. نستفيد فعلا

[إيثاار]

أخجلتني .. أشكرك ويتشرف بك وبكل مَن يسعى في أن ينهض بالعربية وفي الحقيقة نحن الذين نتشرف به وليس العكس.

-

نعم هذا خطأ وأيضا يوجد خطأ قبله:

لا تسأل المعلم بل المدير

كاتب المقصور المعلم!
والمقصور عليه المدير

والصحيح المقصور السؤال ليس المعلم!!


-

تلاحظون أغلب الأمثلة عن السفر .. شكل الدكتور وده يسافر :) :hahahahahah: أضحك الله سنك
وبعدين حاط أسماء في الغالب تكون للمصريين (رؤوف - هبة ) بس الحمد لله فكنا من زيد وعمرو!
على فكرة زيد وعمرو اللي مطفشينا فيهم كاتب عنهم المنفلوطي في مقالة!
أنا ودي أكتب عن (أكلت هند التفاحة)!
ومثل دكتور الصرف: يُكثر من فعل الضرب وتصريفاته .. مع أنه واضح إنه طيب ومسالم!

-

لغة الضاد أهلا بك ونشكرك على معروفك.
ونشكرك العضيد أن تعرض لنا تفكيرك .. نستفيد فعلا


أنا من يتشرف بكما
وملاحظتكما في محلها

تصدقون عاد أذاكر البلاغة وأفكر بالعروض :Cry111: مدري من قالهم أن حنا نبي نعرف الأوزان (أهم شيء الشعر )
الله يهديك يالفراهيدي ((ياحبك للتعقيد )):sm1:

[روحي فدا رسولي]

يتشرف بك الجرجاني يا عذيق. وكل علماء اللغة العربية. ممكن نحبه كلنا بعد الاختبار. ما ندري.
---------------------------
وجدت ما يبدو أنه خطأ في المحاضرة التاسعة:
ما الفخر بالنسب لكن بالتقوى.
المقصور: بالنسب. وهذا خطأ. الفخر.
وهو يعترف بأن المعنى: قصر الفخر على التقوى.
شكراً على التنبيه:d5:
ويوجد خطأ أيضا بالمثال الذي قبله لا تسأل المعلم بل المدير المقصور السؤال وليس المعلم

[مهم جدااا]

اخوي العضيد كلما اشوف صورة العرض التابعة لك اتذكر دكتور البلاغة ياخي فيه شبه من صورة العرض نجرب نلبسه نظاره ونطلع الفروقات السبع:(112)::*****_rir:

[روحي فدا رسولي]

المواضع التي يستحسن فيها الفصل خمسة أم ستة

[مهم جدااا]

الموضع الأول-
في تعداد الصفات.
الموضع الثاني-
في تعداد الموصوفات.
الموضع الثالث-
في النثر الشعري.
الموضع الرابع-
في مواقف السرد والتفصيل.
الموضع الخامس-
عندما تكون إحدى الجملتين سلبية والثانية إيجابية.


خمسة الله يوفقكم

[عقد القصيد]

الله يسعدكم جميعا

و يوفق عذيق:106:

توني جايه باكتب اللي تخص السؤال و المدير:verycute:

الله يوفقكم و يسهل عليكم اجمعين

هههههههههههههه:53:

من جد عذيق يبغى يسافر

كيفه يسافر بس اسئلتنا يخليها حلوه و مفهومه :g2:


عن اذنكم محاضره 13 :Cry111:

[الزابن]

الكلام الذي لا يحتمل الصدق والكذب لذاته يسمى خبر ---انشاء------طلب -----شعر

[بنت السعوديه %]

انشاء

[العضيد1]

الله يستر. المقرر من النوع المحبوب لأي دكتور يحب التلاعب وتشتيت الطالب.
--------------
الفضل الأول في علم البلاغة: الجاحظ.
ثم ثلاثة آخرين: الجرجاني، المثنى، المعتز.
--------------
علم المعاني: الجرجاني (مرة ثانية) الفخر الرازي، السكاكي.
--------------------------------
أدوات توكيد الجملة الاسمية: 5 أدوات:
إن وأن، لام الابتداء، أمّا الشرطية، ضمير الفصل (مثل هو)، حرف باء الزائدة وهذا خاص بتوكيد خبر ليس.

أدوات توكيد الخبرية: 3
قد، نونا التوكيد، السين (سوف) وواضح أنها كلها للخبرية.

بقية الأدوات تدخل على الجملتين الاسمية والخبرية.
------------------
الأغراض البلاغية للنهي والأمر ومش عارف إيه، أنا والله مش فاضي أحفظ هذه الخرابيط. كلها متشابهة، وسأحاول أستنبطها من السياق الذي سيأتي فيها. توبيخ توبيخ، فخر فخر..إلخ.

[عُذَيق]

الاختبار جميل ولله الحمد ..

العضيد: قلت لأمي عن ربطك المعنى الدقيق مع البيت .. عجبها الربط :)

- عقد القصيد: ويوفقك يا رب .. عاد سلمتِ علي اليوم وأول سلام بعد وأنا تعبانة خفت أعديك :)

- إيثار .. أسعدكِ الله يا طيبة .

[العضيد1]

عاد ما جابها الله يهديه. يوم عرفناها.
أنا زعلان منه أنه لم يضبط بالشكل وهو يذكر القِصَر في الإيجاز. جاء ذهني للقصْر. وأخطأت.
جاري رفع صور الأسئلة.

[إيثاار]

ولله الحمد والمنة والفضل
ياقمالوا:16.jpg:

العُقبى للعروض والقافية :verycute:

حبيت أسألكم أستاذالأنترنت الترم اللي فات هو نفسه اللي الترم هذا
لأني أجلتها

[بنت السعوديه %]

الحمد الله
الاختبار حلو
لكن مو سهل فيه مراوغه في الاسئله
:(176)::(176):
جزاك الله خير يا شحححححاته

:g2:

[بنت السعوديه %]

يا عضيد
لو سمحت
نريد صور الاسئله ؟؟؟؟

:g2:

[زعيم الليل]

هل يوجد أسئلة مراجعة لمادة الانترنت والاتصالات؟


هذي أسئلة الواجب محلولة في المرفقات .

[عُذَيق]

لا أدري والله يا إيثار ..

- زعيم ربما تجد في قسم علم الاجتماع.

[عُذَيق]

من أي محتوى نذاكر الانترنت والاتصالات؟!

[إيثاار]

من موضوع منزله الأخ هتان ياعُذيق

[عُذَيق]

وين منزله يا إيثار ؟!

[إيثاار]

http://dc200.gulfup.com/KCrr1.pdf?gu=IKTo1nd72Z4vAPpgxFFBjQ&e=1388680845&n=66696c656e616d652a3d5554462d38272725443825413725 44392538342544382541372544392538362544382541412544 38254231254439253836254438254141253230254439253838 25443825413725443925383425443825413725443825414125 44382542352544382541372544392538342544382541372544 382541412532302e2e25323025443825413325443825423325 44392538382544382541462532302e2e253230254438254135 25443825423925443825414625443825413725443825414625 32302e2e253230254439253837254438254141254438254137 2544392538362e706466

هذا المحتوى عُذيق :rose:

[إيثاار]

تنبيه

المحاضرة ١٤ للأنترنت محذوفة

بالتوفيق للجميع

[عُذَيق]

ممتنة لكِ إيثار ..

كنت طابعة محتوى غير هذا وكنت بذاكره لكن الحمد لله إني تأكدت ..


اللهم أعن ويسر !

[زعيم الليل]

ذلونا تخصص علم اجتماع كل ما اجي احمل ملف قال لازم تجاوب على الكويزات بعدين تحمل .:confused:

[زعيم الليل]

ممتنة لكِ إيثار ..

كنت طابعة محتوى غير هذا وكنت بذاكره لكن الحمد لله إني تأكدت ..


اللهم أعن ويسر !

نفس الحكاية طبعت القديم تالي تغير
بعدين طبعت الجديد بس خساير هالجامعة :mh35:

[المنيعي1100]

اهم ماجاء في المحاضره الاخيره المباشره000000


المحاضره كانت بمجملها جدا جدا جدا رائعه والدكتور بيض الله وجهه ماقصر ،،

ذكر بالمحاضره الاتي :
تطرق للمحاضرات من البدايه
1- تعريف الحاسوب وتصنيفات الشبكه والمستلزمات الماديه للحاسوب والانترنت نشأته واهميته ،
ايضا ذكر الانترانت والاكسترانت اهميتها والفرق بينها ببعض الخصائص ( هذا مهم )
2- ذكر الشبكه العالميه العنكبوتيه ثم تطرق للاتصال بشبكة الانترنت انواعها خصائصها وعيوبها وطرق الاتصال الاسلكيه ولابد ان نعرف انواعها والتفرقه بينها ،
3- ثم ذكر البروتوكولات وقال انها مهمه جدا جدا وارح يجيب تعريف البروتوكول ويذكر لنا بالاجوبه اسماء البروتوكولات وشرح تعريفها مع اسمائها ،،( جدا مهم )
4- المحاضره 14 محذوفه والاسئله 70 سؤال
5- الواجبات مهمه وفيه منها اسئلة الاختبار
6- التويتر والفيس بوك تعاريف فقط بدون تعمق ،
7- العوامل الخاصه بمحركات البحث واستخدامها
8- راح تكون فيه اسئله فقط عن متصفح انترنت اكسبلورل بشكل مبسط ومالمقصود بكل رمز فيه ،
9- المعامل and سؤالين فقط عن العوامل ،
10- اليوتيوب ماوظيفته
11- البريد معانا والاسئله اللي عنه بما فيها طريقة الارسال وحماية البريد من الاختراق وتمرير الرساله ،
الجداول للفائده وليست معانا ،
حساب سرعة الانترنت ليست معانا
12- التواريخ ليست معانا وذكر ان الماده ليست تاريخ


هذا اغلب واهم ماذكره الدكتور جزاه الله خير ،،
بالتوفيق ،


جالبها لكم من قسم الدرسات الاسلاميه

والله شغل هناك
ومتكاتفين

انصحكم تدخلون موضوعهم بعنوان مجلس مذاكرة الانترنت والاتصالات

والله يوفق الجميع يارب

[زعيم الليل]

مشكور يالمنيعي

[عُذَيق]

الله يجزاك ألف خير يا المنيعي .. ما قصرت


-

صراحة هالمادة تضيق الخلق وتعطش من كثر المعلومات

قاعدة على المحاضرتين الأولى والثانية مدري كم ساعة مالي خلق أذاكرها!!

وفوق هذا حرارة!

الله يعين!

[منصور الحارثي]

الله يسعدك اخوي المنيعي..
أفدتنا ياغالي..
لكن ماحصلت عن يوتيوب أو التويتر أو الفيس بوك..
أي تعريف بالملخص..
اﻷهم وضحت لنا النقاط المهمه لاعدمتك..

وألف لاباس عليك وخطاك السو ياعذيق..
خلاص هانت أيام بمشيئة لله ونرتاح..
لا يغلبك الفتور..

[عقد القصيد]

السلام عليكم

اختبار البلاغه كان حلو لكن فيه شوي لخبطه

الله يسهل و يوفق


حبيبتي عذيق ياحبي لك

بسم الله عليك ماتشوفين شر

الله يسهل عليك و يوفقك




الله يسهل عليكم و يوفقكم جميعا

و يرزقكم سهولة الحفظ و المذاكرة

..................


لي لقاء معكم غدا

بخصوص العروض و القافيه

مابغى اشتتكم الان

لكن ضيعت بهالماده ماعرفت اذاكر فيها و ايش المطلوب
وهل يحتاج اسمع الدكتور او لا و ...... و ....... و ...... الخ



و ربي يوفقني و يوفقكم اجمعين

[إيثاار]

http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=159418&d=1387172207

لطشت لكم الأسئلة من قسم علم الاجتماع

مفيدة جداً

[المنيعي1100]

مشكور يالمنيعي

العفو يا غالي

الله يجزاك ألف خير يا المنيعي .. ما قصرت


-

صراحة هالمادة تضيق الخلق وتعطش من كثر المعلومات

قاعدة على المحاضرتين الأولى والثانية مدري كم ساعة مالي خلق أذاكرها!!

وفوق هذا حرارة!

الله يعين!

الله يوفقك وماتشوف شر
وتخفيف من الذنوب

وهانت باقي كم يوم وتعدي على خير

الله يسعدك اخوي المنيعي..
أفدتنا ياغالي..
لكن ماحصلت عن يوتيوب أو التويتر أو الفيس بوك..
أي تعريف بالملخص..
اﻷهم وضحت لنا النقاط المهمه لاعدمتك..

وألف لاباس عليك وخطاك السو ياعذيق..
خلاص هانت أيام بمشيئة لله ونرتاح..
لا يغلبك الفتور..

ويسعدك اخوي

تحصل التعريفات في المحتوى

وسهله روس اقلام

[المنيعي1100]

هذا محتوى مادة الإنترنت و الاتصالات للدكتور محمد الزهراني من تلخيص الأخ هتان جزاه الله خير

المحتوى ملون :

http://www.gulfup.com/?kUTuDu (http://www.gulfup.com/?kUTuDu)

المحتوى اسود :

http://www.gulfup.com/?Ixa96q (http://www.gulfup.com/?Ixa96q)

[زعيم الليل]

انا خلصت من مذاكرة مادة الانترنت والاتصالات بس ليش احس اني مو فاهم شي في المادة !

[المنيعي1100]

يعمل هذا الأمر من قائمة الأدوات View في برنامج متصفح الانترنت Internet Explorer لعرض أشرطة الاستكشاف " المفضلة والمحفوظات "
Explorer Bars

من جرائم شبكة الانترنت استخدام برنامج لتجاوز المواقع المحجوبة و التي عادة ماتكون جنسية أو سياسية معادية للدولة
جريمة استخدام البروكسي
) مجموعة من القواعد والاجراءات والقوانين المستخدمة في تنظيم عملية الاتصال مابين الأجهزة المختلفة
البرتوكول

تتم المفاضلة ما بين مضادات الفيروسات Antivirus من خلال عدة معايير وهي
هي سبعه
تتم المفاضلة مابين مضادات الفيروسات من خلال عدة معايير وهي :
1- نطاق الحماية Scope of Protection .
وتشير الى مدى قدرة واتساع وعمق الأمن المتوفرة في البرنامج من اجل حماية انظمة المعلومات والبرامج الحاسوبية من اي تهديد .
2- الفعالية Effectiveness.
وتشير الى مدى فعالية تتطبيقات البرانامج في حماية الكمبيوتر من الفيروسات الضارة وغيرها من البرامج الضارة .
3- سهولة التركيب ”التنصيب ” Ease of Installation
وتشير الى سهولة تنصيب البرنامج والتعامل مع اعداداته ويتم المفاضلة بين المضادات وفق هذا المعيار من خلال سرعة التركيب والبساطة.
4- سهولة الاستخدام Ease of Use .
وتشير الى مدى سهولة التعامل مع الخدمات التي يقدمها البرنامج من حيث واجهة الاستخدام والتنصيب او التحديث
5- ميزات Features
وتشير الى بعض المميزات التي يحتويها البرنامج والتي تميزه عن البرامج الاخرى من حيث الأمن والراحة في التعامل أو تأثيره على اداء جهاز الحاسب ، وكلما كان البرنامج المضاد للفيروسات يحمل العديد من المميزات كلما اصبح من افضل البرامج
6- التحديثات Updates
تعد تحديثات من اهم الوظائف التي يجب ان يحتويه البرنامج المضاد وذلك بسبب التطور الهائل في اختراع الفيروسات الجديدة وانتشارها بشكل واسع وكبير ، ويستند هذا المعيار على وتيرة وسهولة وبراعة تحديثات قاعدة بيانات الفيروسات التي يتضمنها البرنامج .
7- الدعم والمساعدة Help & Support
في بعض الاحيان يحتاح المستخدم الى بعض المساعدة في كيفية التعامل مع البرنامج او تنصيبه او قد تحدث بعض الاخطاء في اعدادات البرنامج الامر الذي يستوجب بضرورة وجود دعم ومساعدة للمستخدم للاجابة عن استفساراته ومساعده في حل المشاكل التي يمكن ان تظهر في البرنامج وكيفية التعامل معها .

هم المسؤلون عن تحرير المادة المعلوماتية التي يتضمنها الموقع وصيانة تلك المادة
متخصصى المحتوى


Urlعنوان الخاص ب الموقع
Http برتوكول
www الشبكه العنكبوتيه العالميه
توفرهاخدمه الويب web


شبكة الانترانت
مثل ماهو وجود في بعض الوزارات يعني صادر وورد وارسال الخطابات بين افراد الشركة او المؤسسة
هي شبكة حاسوب خاصة بالشركات والمؤسسات الحكومية
والخاصة صممت لتخدم افراد الشركة من خلال مشاركة الملفات والمعلومات داخل نطاق الشركة، ويمكن الاتصال بشبكة الانترنت تحت قيود خاصة.
أهمية شبكة الانترانت
1- تقليص التكاليف يعني مافي دفع فلوس
2- توفير الوقت
3- الاستقلالية والمرونة

شبكة الإكسترانت مثل شركة ( اكسترا ) محلات تجارية
هي شبكة خصوصية شبيهة بشبكة الانترانت
حيث تسمح الشركات لشركائها التجاريين أو الموردين أو العملاء
من الوصول لشبكتها لتبادل البيانات والمعلومات وذلك من خلال اسم مستخدم وكلمة مرور

أهمية شبكة الإكسترانت

1- تسهيل عملية الشراء بين الشركات
2- متابعة الفواتير
3- خدمات التوظيف


كلها من قسم الدرسات الاسلاميه

الله يوفق الجميع

والتوكل على الله

[المنيعي1100]

انا خلصت من مذاكرة مادة الانترنت والاتصالات بس ليش احس اني مو فاهم شي في المادة !

ارجع اخذ لفه ثاني مره

مع براد شتهي بتفهم إن شاء الله:s_45:

[عُذَيق]

منصور - عقد القصيد - المنيعي

الشر ما يجيكم جزاكم الله خيرا ..


-

إيثار .. ربي يسعدك .. ما قصرت

-

المنيعي .. الله يعيطيك العافية على النقل والاهتمام والتعاون .. ما قصرت

-


هذا اختبار في البرتوكولات .. 9 أسئلة:


http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=538818

[زعيم الليل]

الانترنت والاتصالات
الاختبار كان سهل والدكتور ماقصر

[المنيعي1100]

الله يسعده

اختبار سهل مره

نحمد الله ونشكره

وإن شاء الله خاتمتها طيبه

بالعروض والقافيه

الله يسهلها

وعلى الله التوكل

[عُذَيق]

الاختبار جميل ولله الحمد والمنة .. الله يجزاه خير.

[عقد القصيد]

زين الحمدلله

الله يوفقكم و يفرحكم بدرجاتكم ..

عقبال العروض و القافيه

انا مضيعه مع هالماده ..

الحين محاضرة 14 و محاضرة 9 هل هي مراجعات فقط ؟؟


ثانيا

هل يحتاج اسمع المحاضرات من الدكتور

و وشلون احط //0 على اساس ايش؟؟

وش هذولا :41jg:

فتحت الماده و ضييييعت :Cry111:

يارب تسهل

مره مضيييعه :eek::mh12:

[المنيعي1100]

انا فتحت المحاضره الاولى

ونمت من الدكتور

الله يعييين بس

[العنقا]

انا عندي بكره النقد العربي الحديث
من قد امتحن هالماده

[عقد القصيد]

العضيد الله يسعدك


اذا عندك ملخص غير المحتوى للعروض و القافيه حطه هنا

الله يسعدك

[زعيم الليل]

على هذا الاساس ياعقد القصيد
حرف متحرك يعني حرف وعليه احد هذي الحركات (الضمة الفتحة الكسرة )يرمز له [ / ]
وحرف ساكن يعني حرف عليه (سكون ) يرمز له [ o ] هذا رمز الساكن وهو شبيه له

مثال: أَسِرْبَلْ
//o /o
أول حرف (أَ )عليه فتحة يعني حرف متحرك رمزها [ / ]
ثاني حرف (سِ) تحته كسرة يعني حرف متحرك رمزها [ / ]
ثالث حرف( رْ) عليه سكون يعني حرف ساكن رمزه [ o ]
رابع حرف (بَ)عليه فتحة يعني حرف متحرك رمزها [ / ]
خامس حرف (لْ)عليه سكون يعني حرف ساكن رمزه [ o ]

[ماشاء الله]

فيه حد عنده اختبار مدخل الي اللسانيات غدا
اذا ماعليگم امر اللي عنده اسئله للاختبار يفيدني
الله يگون بالعون الاسئله مقاليه
يارب تسير وتسهل علينا وتوفقنا جميعا

[منصور الحارثي]

الحمد لله اﻷختبار طيب وسهل..
أخوي العضيد ماله حس..
اﻷختبارات السهله تصعب عليه هع..

المهم اليوم أسترخاء..
وأن شاءالله ما نجد صعوبه بفهم المادة..
وذلك بوجود أخوة مثلكم..
ساعدوني بعد الله بتخطي الكثير من الصعوبات..

[عقد القصيد]

زعيم الليل ربي يسعدك و يوفقك

فهمت الحين

الله يسعدك:106::106::106:

بس عندي سؤال

هل يحتاج ارجع اسمع المحاضرات والا اكتفي بشرح المحتوى :sm5:

ثانيا

محاضرة رقم 9 اللي عنوانها مراجعه لما سبق دراسته المصطلحات العروضيه و الابحر

و محاضرة 14 اللي عنوانها تمرينات و مراجعه للقافية

هل فيها شيء مهم يعتبر جديد
\
والا لا :g2:

لابد اني اطلع عليها علشان الامثلة و زيادة خير

بس ماهي شيء درس اساسي يعني والا لا ؟؟؟ :(107):

ربي يسعدكم جميعا :106:

[العضيد1]

أيضاً، راح الفل مارك في النت. عندي ستة أخطاء غبية. راجعت الأسئلة في قسم الاجتماع.
لكن هذا لا يمنع من رفع الشكر والعرفان للدكتور القدير محمد الزهراني والدعاء له بالتوفيق، والاعتراف بأن الأسئلة كانت سهلة كما بشرنا في المباشرة.
بعدما لقينا ما لقيناه من المواد التي انصرمت في ستين داهية، بدأت أطمئن إلى العروض. على الأقل ما فيه فرصة للف والدوران واستعراض أساليب الخداع. يا هذا الخيار أو هذا.
--------------
لا يوجد له ملخص يا عقد القصيد، ولا ينبغي أن يكون له وأمثاله ملخص. فقه اللغة حالة استثنائية.
اقرأوه كله. ولا تشغلكم العروض على حساب القافية. الأخيرة دسمة بالمعلومات والمفاهيم. وقد تكون أكثر الأسئلة منها. اقرأوها كلها على السواء.
لكن عندي ما يزعم أنها "خريطة" ذهنية حرفية لأكثر أسماء ومعاني العلل الطارئة على البحور.
تنفع.
الحمد لله أولاً وآخراً. اللهم لك الحمد على ما يسرت من أمور الاختبارات.

[عقد القصيد]

الله يسعدك العضيد

ويوفقك و باذن الله تاخذ الفل مارك في العروض

بس سؤال هل يحتاج اسمع الدكتور ؟؟ :000:

ايه ينفع اي شيء :(269):

الله يسعدك و مشكور على جهودك الطيبه معانا

ربي يوفقك و يوفق الجميع في هالقسم :106::106::106::106:

[العضيد1]

وإياك يا عقد. ونحن جميعاً إن شاء الله.
والله ما أدري عنك. ما أبغى أقول لا تستمعي وأحرمك من فائدة محتملة. فيه ناس تستفيد من الاستماع. وفيه ناس لا. استمعي وشوفي مدى استفادتك.
عني أنا، مش عاوز أسمع أي حاجة خالص. أكبرها.

[بنت السعوديه %]

بكره اختبار
انقلش قراءه
الله يستر من الدكتور عبادي
:verycute::verycute:
طبعا انا مضيعه في الماده
ولا ادري وش السالفه !!

:g2:

[العضيد1]

عندك وقت يا بنت بلاد الحرمين. أذكر المقرر عبارة عن مرادفات إنجليزية. حتى لو تغير الدكتور ابحثي عن ملخص التايفون. وقارنيه بالمحتويات. إن كانت الكلمات نفسها كان بها. هو أفضل.
---------------

أقول لو نركز على القافية أحسن. نظفر بأكثر ما فيها. وهي تعتمد على الفهم ثم الاستنباط.
مع مفاهيم كثيرة ووافية من العروض. بلاش ندوش أنفسنا في التعمق بلا فائدة تستحق. مثل تتبع حالات البحور. هذا يأتي على سبعة أضرب وثلاثة عروض..إلخ:Cry111:
هي خربانة قبل العروض. كثر خير العروض لو كان مثل ما سبق.
ولاّ؟

[مهم جدااا]

هذا ماتوفر لدي بخصوص مادة العروض والقافية

[عقد القصيد]

الله يوفقك بنت السعوديه باذن الله سهل

العضيد

والله مدري وش نركز عليه الله يستر وبس

ماحب اسمع الاستاذ ولا اظن راح اسمع

القافيه مجرد 4 محاضرات مع ذلك مهلكه و طويله الله ييسر

الله يعين و يسهل

الى الان في اول محاضرة

ماطعت اتعداها

ما لي خلق اذاكر ابد ابد ابد *_*

[عقد القصيد]

مهم جدا ربي يوفقك و ييسر لك

يعطيك العاااافيه

[مهم جدااا]

مهم جدا ربي يوفقك و ييسر لك

يعطيك العاااافيه

يعافيثك ربي ويسلمك
وربي يوفقك ويسهل لك أمورك كلها

والجميع كذلك

[العضيد1]

شكراً لك مهم جداً.
العروض بطريقة أسهل، لا أنصح به. قليل الفائدة ويحوي كل البحور. لن ينفعنا الآن. يصلح لهواة العروض ومن يريد التوسع. والحكاية كلها أنه جاء بطريقة مبتكرة لمعرفة العروض.
وهذا عمل مشكور. يا ليت كل هواة ومتخصصي اللغة العربية يدلون بدلوهم لاستحداث قواعد علمية منطقية جديدة أو تطوير القديمة في كل مجالات اللغة العربية.
المجال مفتوح. والقدماء اجتهدوا ما قصروا. واجتهادهم ليس نهاية المطاف.

[منصور الحارثي]

اﻷم بخصوص محتوى مادة العروض..
سبق وطبعت المحتوى ولكن في تداخل ودمج الحروف مع بعض..
أيضا حتى اللي بالمرفقات..
المشكلة عندي بالجهاز..؟
أو بالمحتوى..؟

[منصور الحارثي]

تصحيح.. ( اﻷن ):mh12:

[العضيد1]

المشكلة من المحتوى يا منصور. في الصفحة الثانية تلقى موضوع لزعيم الليل فيه ملزمة ممتازة.

[العضيد1]

الوافر يستعمل تاماً ومجزوءاً. والكامل كذلك.
في الكامل سبب التسمية لأنه كمل عن الوافر وذلك باستعماله تاماً. كيف يعني؟
وقبل يقول سبب تسمية الوافر، وفور حركاته، فليس في البحور الأخرى حركات أكثر مما في تفعيلاته.
ثم يرجع في الكامل يقووول عن سبب التسمية، لكماله في الحركات وأنه أكثر البحور حركات.

خلّص شغلك مضبوووووط يا الخليل. ورتبه زييين. وإذا خلصته ذيك الساعة تعال.

[العضيد1]

فيما يخص المسائل العميقة في البحور:
من حسن الحظ أن كل البحور تأتي تامة ومجزوءة. ما عدا الطويل لا يأتي إلا تاماً.
والمجزوء هو الذي تنقص منه تفعيلة من كل شطر من شطري البيت. وممكن نتعرف على معنى المهتوك والمشطور.
ممكن نحفظ عدد العروض والأضرب لكل بحر. دون الدخول في تفاصيلها وطريقتها التي ستدخلنا في متاهات بلا فائدة تسوى.
مع شوية معلومات عن معاني الزحافات (عصب، حذف تسبيغ ترفيل، خبن .إلخ).
نحاول نحفظ تفعيلات البحور الخمسة، وسبب تسميتها بأسمائها.
وعندنا معلومات أخرى سهلة عن مفاهيم الضرب والعروض والشطر والعجز والحشو والتفعيلة والسبب والوتد، ومؤسس علم العروض والهدف منه.
كذلك معرفة عدد التفعيلات. عشر تفعيلات موزعة على البحور.
الكتابة العروضية وما يحذف وما يزاد.
وممكن نسيت بعض المسائل الخفيفة الأخرى.
-------------------
أظن هذا يكفي من قسم العروض. والباقي نأخذه من قسم القافية.
بهذه الطريقة سأتعامل مع هذا المقرر.
والله ولي التوفيق.

[زعيم الليل]

المحتوى كامل في المرفقات

[زعيم الليل]

في احد منكم عنده حل للتدريبات اللي في نهاية كل بحر

[المنيعي1100]

والله ياشرح الدكتور انه يدوخك

ولا تفهم منه شيئ

[عقد القصيد]

مرررره يدوخ الدكتور

من اول محاضرة شفته و قررت ما شوفه ادوخني *__*


بحاول افهم بنفسي الله يسهل

والاسئلة موضوعيه يعني باذن الله تتيسر

و يسوي الاستاذ مثل الادب الجاهلي اجابه واحد واضحه انها صحيحه

و الله يسهل

مره هالماده ادوختني *_*

[عقد القصيد]

زعيم الليل الله يسعدك دنيا و اخره على المحتوى

يعطيك الف عافيه الله يوفقك


حسيت الماده تفتح النفس

المحتوى الاصلي حق المحاضرات ثقيل دم و يرفع الضغط

يحسسك ان الماده دسمه غصب و يحبطك عن المذاكره

ربي يوفقك دنيا و اخره

[عُذَيق]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

كيف المذاكرة؟!

أنا ببدأ بعد شوي بإذن الله ..

أسأل الله التوفيق والتيسير لي ولكم/ن!

- الدكتور شرحه جميل أنا تابعت هالمادة أول بأول .. شرحه واضح جدًا وغير ممل!

- ولو سمحتوا اللي عنده إيميل الفريدان لا يبخل عليّ بِهِ!

[عقد القصيد]

هلا عذيق

الحمدلله الله ييسر و يسهل

والله انا ماحب اسمع المحاضرات لانها تاخذ مني وقت

و الدكتور ماحبيت شرحه يعتبر افضل الدكاترة شرحا من اللي مروا علي لكن ماحبيته و ياخذ وقت

و اصلا الماده نفسها تدوخ

يمكن علشانك سامعتها اول باول ماشاءالله حبيتي شرحه


هذا ايميل الفريدان حبيبتي


afridan@kfu.edu.sa


الله يسهل عليك ويوفقك و الجميع

[عقد القصيد]

عندي سؤال

تحذف الالف و الواو الزائدتين عند الكتابة العروضيه من

مائة / انا / أولو / أولات / أولئك


تكتب عروضياً

مئة / ....؟؟؟؟!!! / ألو / ألات / ألائك ؟؟؟


هل صح و الا خطأ ؟؟؟


*_______*

[عُذَيق]

كل ما ننطقه نكتبه وما لا ننطقه لا نكتبه فقط في العروض

وعلى هذا فحلك صحيح يا عقد أما (أنا) فلا أدري لا أظن أنّ فيها حرف زائد، إذا ذاكرت وخرج معي شيء في شأنها سأخبرك.

لكن في القرآن مرةً تنطق أنا ومرةً تنطق بدون ألف هكذا أنَ .. عموما سأوافيك لاحقا عنها.


وأشكرك على إيميل الفريدان .. جزاكِ ربي كل خير.

[عقد القصيد]

ربي يسعدك عذيق

و يوفقك و الجميع

الله يسهل

[عقد القصيد]

الخبط كثير بين البحووووور

الحركات تتدوخ

الله يعين و يسهل

القافيه على انها 4 محاضرات الا انها ثقيله دمممم

لسه ما وصلت للقافيه لكن اطلعت عليها *__*

[منصور الحارثي]

بالفعل المادة تصنف من ضمن المواد
المسببه للأرق..
وأخي زعيم الليل مشكور على المحتوى
اللي قدمه لنا..
أيضا بدأت بمتابعة قناة باليوتيوب لشرح المادة..
وجدت القناة بالنسبة لي مناسبه وشرحه مبسط..

[عُذَيق]

عقد

مكتوب في الملزمة: إنّ (أنا) تحذف الألف الزائدة منها يعني تصير كذا (أَنَ)

غريبة مع أنّي أحس إمكانية نطق الألف أنا وفي القرآن كما ذكرت مواضع ننطقها بالأف أي مشبعة ومواضع تكون هكذا (أناْ) أي لا ننطق الألف .. عموما يبدو أنها ألف زائدة فعلا ونحن نتبع المكتوب في المحتوى :)

سهل الله ويسَّر !

[المنيعي1100]

الله ييسرها من عنده

تعب شديد مع شوية دوخه

الله يعيين صراحه

تدوووووووووووووخ

توكلنا على الله

[العضيد1]

المشبعة غير يا عذيق. تكون بالكسر إنّآاا وهذا معدوم في الشعر أصلاً. الإشباع لزوم التجويد والمد قبل الألف التالية.
إنا، إنّ : إنْ نَ
أنا: أنَ. فعلاً.
أولئك. أُلائك. عند النطق الضم خفيف. يكفيها ضمة على الألف. لا حاجة للواو.
وهي كلها واضحة في النطق.
المهم يأتي بالكلمة، ولا يأتي بصيغة تعريفات إذا كان كذا يكون كيت.
القافية كيفها معكم؟ كل كلمة في محلها الصحيح. ليست مثل العروض ومشاكله التي لفق لها الخليل تخريجات غير مقبولة.

البحور حتى أنا لم أحفظ تفعيلات البحور كلها. أنسى.
لكن فيه بحران جيدان: الرمل على اسمه: فاعلاتن فاعلاتن فاعلات. تشعر بالهرولة. نغمة هرولة. نغمة شهيق وزفير من الركض.
والمتدارك: فاعلن فاعلن
كم يبقى؟ الطويل طويل على اسمه.
يبقى الكامل والوافر. نحاول فيها.

[عقد القصيد]

:Looking_anim::Looking_anim::Cry111::Cry111:

يارب تعييييين

و باذن الله اني متفائله ان الاسئلة بتكون واضحه الله يسهل

[إيثاار]

والله ياجماعة مخولني
ويقول تستطيع أن تعرف الوزن من الجرس الموسيقي لها
وإذا طبقتها ماأجد أي تناغم :017:
وخاصة عندما تأتي سباعية
علم يحتاج إلى متذوق أجراس موسيقية
ومالي فيها

[زعيم الليل]

والله ياشرح الدكتور انه يدوخك

ولا تفهم منه شيئ

صح كلامك

[ام توتو]

الله يسهلها بنات ربي معانا وﻻ يضيع النا تعب يارب ما ان لخبط بين البحور وبالتوفيق يارب :007:

[زعيم الليل]

زعيم الليل الله يسعدك دنيا و اخره على المحتوى

يعطيك الف عافيه الله يوفقك


حسيت الماده تفتح النفس

المحتوى الاصلي حق المحاضرات ثقيل دم و يرفع الضغط

يحسسك ان الماده دسمه غصب و يحبطك عن المذاكره

ربي يوفقك دنيا و اخره

الله يعافيك
الله يوفقنا أجمعين

[عقد القصيد]

ماتوقعت هالماده تدوخ و ثقيلة دم

بالبداية توقعتها ممتعه لكن للاسف طلعت فيها ثقالة دم مش طبيعه و تدوخ الواحد و تلخبط مخه

امشي في البيت و اقول مستفعلن / مستفع لن

ياناس ايش الفرق *_*

فاع لاتن / فاعلاتن

ايش الفرق بالله عليكم


مادة ما تصلح لاختبار تحريري تصلح اختبار شفوي *__*

[عقد القصيد]

ممكن احد يعلمني في طريقة التقطيع ليش كتبناها كذا :bawling:


أسرب القطا هل من يعير جناحه .... لعلي إلى من قد هويت أطير


التقطيع الاول سهل و عرفته

أسربل / قطاهلمن / يعير / جناحهو ..... لعللي / إلىمنقد / هويت / أطيرو

لكن ليش سوينا كذا ليش ليش ؟؟:017::bawling:

ليش شبكنا الكلمات و حسنا ام البيت :sm5::sm5:

[العضيد1]

سؤالك وجيه يا عقد. يعني عشان تقطعه بهذه الطريقة لازم تعرف التفعيلة. ما صارت. مع أن التقطيع وضعوه عشان تعرف التفعيلة.
العلم هذا فاشل. ولا له لزمة. يعني بالله عرفنا البحر، خير يا طير؟ هل الشعر على هذا البحر أفضل من ذاك؟.
لذلك، سأكتفي برؤوس أقلام البحور. وضعها في حال تمامها فقط.
حذف وقبض وتسبيغ وخرابيط. آسف.
لكن أحاول أعرف معاني بعضها. لو جاء عليها أسئلة.

[عقد القصيد]

من جد وش بستفيد مثلا

بصير في لجنة تحكيم امير الشعراء يعني :(107)::(107):

ما راح استفيد من هالعلم شيء

المشكله الدكتور نفسه ماشرح هالتقطيع بالشكل المطلوب يقراها قراءة :41jg:

ماعجبني شرحه يجيب الضيقه مادة بكبرها تجيب الهم و الدوخه :bawling:

الله ييسرها من عنده :verycute:

ارفع راية الاستسلام من هالماده بذاكر بدون فهم لان هالمادة ما تنفهم

:sm12::sm12:

:bawling::bawling:

[العضيد1]

نعم، الدكتور سمعته في المباشرة، وفي محاولة سابقة لسماع مسجلة عادية. بارد جداً وخامل. الله يستر من أسئلته.
حتى لو كنتِ في لجنة تحكيم، البحر ما له دخل. الشعر الجيد جيد على أي بحر.
أهم شيء علم القافية. هذا ما قلنا فيه شيء. علم مهم لمعرفة ضوابط القافية. مهوب أي واحد يأتي بكلام مكسر ويقول هذا نظم أو شعر.

[عقد القصيد]

صادق علم القافيه هو اللي مهم علشان يبين لنا القصيده المنكسرة الابيات و الصحيحه

[إيثاار]

مايقهرني ألا القطف :هو حذف السبب الخفيف ؟! ماسبب الحذف
والعصب : تسكين الخامس المتحرك ؟! والسبب

والمشكلة المحاضرة معه ساعة يجيك النعاس وتخدر في المحاضرة مرتين
وبلا فائدة
والله شكلي بحفظ التعاريف
والله الإحصاء أسهل

[العضيد1]

إيه القطف حذف السبب الخفيف، والعصبْ تسكين الخامس المتحرك:53:

أما سؤالك يا إيثار، ليه يُحذف؟ الخليل شاف الدعوى خربانة لكنه أصر إلا يتم هذا العلم المزعوم بعدما سار فيه خطوات طويلة. قال خل أطلع بهذه التخريجات. قطف، حذف، حذذ..إلخ.
لو جاء ببحور أخرى محذوفة ومقطوفة جاهزة، أحسن له وأستر. لا يقحمها كلها في بحر واحد.

يعني الحمد لله. كلها تامة ومجزءة ما عدا الطويل لا يأتي إلا تاماً.
الطويل هو الوحيد الذي جاء في السليم. ما له إلا عروض واحدة وثلاثة أضرب.
والباقي لعب وألاعيب. اللي ثلاثة عروض وتسعة أضرب، واللي عرضان ومدري كم ضرب.
نحاول نطلع له بحر من أحد الأبيات، ويفكنا من شره. على شوية معلومات وتعريفات.
والباقي من القافية.

[العضيد1]

المهم لا تشغلكم العروض عن القافية. المنهج قسمان: عروض، وقافية.
القافية فيها معلومات وفيرة.

[العضيد1]

كل البحور تأتي صحيحة من بين ما يأتي، في عروضها التامة. ما عدا البحر الوافر. هو البحر الوحيد الذي لا تأتي عروضه التامة صحيحة. صح ولا لا؟
يا ويلكم مني إذا جاء سؤال عن هذه المسألة في الاختبار.

[فاطمه العواد]

ممكن احد يعلمني في طريقة التقطيع ليش كتبناها كذا :bawling:


أسرب القطا هل من يعير جناحه .... لعلي إلى من قد هويت أطير


التقطيع الاول سهل و عرفته

أسربل / قطاهلمن / يعير / جناحهو ..... لعللي / إلىمنقد / هويت / أطيرو

لكن ليش سوينا كذا ليش ليش ؟؟:017::bawling:

ليش شبكنا الكلمات و حسنا ام البيت :sm5::sm5:





لا اذكر طريقة التشكيلات ولكن سيأتي بسؤال يطلب منكم تقطيع ثم التشكيل وهي الأمس والاوو اذا لم تخني الذاكري .،

الماده كانت دسمه بالنسبة لي وحضرت الاختبار وانا لم استوفي فهم جميع البحور فرفعت الرايه بالأخير حتى ان فكرت الغياب في الاختبار
لكن تصحيح الاستاذ كان متغاضيا عن الاجابه النموذجية لآني حصلت ع a .

المطلوب هو الحل وكتابه حل اخر وليس او وسرد كل ما تحفظ وتشعر بانه قريب من السؤال المطروح . اذكر في سؤال اكمل كان في اول محاضره لاسم عالم اذا لم تخني الذاكره لان كتبته ولم أتوقع صحة الاجابه منه لذلك أتذكر مكانه


بالتوفيق جميعا

[بنت السعوديه %]

السلام عليكم
لو سمحتوا ,,
عندي سؤال خارج الموضوع !!؟ :060:
حبيت أتاكد
اذا كانت الاسئله 50 سؤال

كم سؤال لازم يكون صحيح ؟؟
والسؤال الواحد كم عليه درجه ؟؟

لاني حليت 24 متاكده انها صحيحه !
ان شاء الله

فيه امل ولا , لا ؟؟

:g2:

[المنيعي1100]

السلام عليكم

لو سمحتوا ,,
عندي سؤال خارج الموضوع !!؟ :060:
حبيت أتاكد
اذا كانت الاسئله 50 سؤال

كم سؤال لازم يكون صحيح ؟؟
والسؤال الواحد كم عليه درجه ؟؟

لاني حليت 24 متاكده انها صحيحه !
ان شاء الله

فيه امل ولا , لا ؟؟

:g2:








إن شاء الله معديه

فكري في الجاي

[المنيعي1100]

الله يعيين

والله النفس مررره مالها في المذاكره

الله يصلح من حط الجدول

الافضل حط الاخير سهل

مو العروض

اقسم بالله دخت

فعولن مفاعيلن

وفي الاخير تضييييع تايم

الله يستر بس

[فاطمه العواد]

المشكله احنا كان مقالي وتوقعت ان بنفس الطريقه بتكون .،
بما ان الاختبار موضوعي تفائلوا بالخير هي مجرد استرجاع معلومة
وبديهي اذا الاختبار من ٥٠ تأكيدا ل٢٠ أجابه صحيحه ستعدين الاختبار

[لغـة الضاد]

رسمياً أرفع الراية البيضاء :sm12: :
مادة العروض والقافية تنضم إلى مادة البلاغة

والله مو فاهم شي :sm5:
الشي الوحيد اللي بذاكره في هذي المادة
إجابات اسئلة المراجعة الـ20 سؤال + الـ10 أسئلة حقت الواجب
والباقي على الله :71:


العضيد يقول البلاغة كارثتي التي لا تنسى
وأنا أحط جنب البلاغة العروض والقافية :hhheeeart4:

المــــــــــخ قفّــــــــــــــل خــــــــــــــلاص
:sm12:

[aboklo]

هل تتوقعون ان يجيب أسئلة اختر اي الكتابة العروضية صحيحة ويجيب اربع كتابات مختلفة

لو جاب كذا راح نضيع لاني ملخبط شوي في طريقة الكتابة

ماقول غير اللله يستر ويسهل

[المنيعي1100]

اللي تابع المحاضرات المباشر

يحاول يلخصها لنا

الله يسعدكم

يارب توفيقك

[لغـة الضاد]

شباب وصبايا
الله يوفقكم

بس حبيت اضيف ملف لقيته عن مادة العروض والقافية " ملون "
وما ادري اذا احد وضعه هنا من قبل او لا
ان شاء الله يفيدكم ونتشارك بالفايدة سوا

[منصور الحارثي]

مع العروض والقافية..
الوضع مايطمن ..

ناخذ أستراحة محارب..
ونتابع العالمي..

[مهم جدااا]

ماذكره الدكتور في المحاضرة المباشرة الاولى والثانية

[زعيم الليل]

شباب وصبايا
الله يوفقكم

بس حبيت اضيف ملف لقيته عن مادة العروض والقافية " ملون "
وما ادري اذا احد وضعه هنا من قبل او لا
ان شاء الله يفيدكم ونتشارك بالفايدة سوا


هذا تلخيص كيف 58 صفحة هذا مو تلخيص هذا نفس المحتوى بس بخط كبير ,
المحتوى انا جمعته كامل في 24 صفحة وموقادر اذاكره :007: كيف لو اذاكر هذا

[عقد القصيد]

السلام عليكم

كويس كويس الجميع يقول ان المادة ترفع الضغط و تدوخ

و هذا اللي صاير فعلا

انا لانها اخر مادة عجزت اذاكر زي الناس هذا اول سبب

ثاني سبب المادة تلخبط جدا و ماتحمس الواحد يذاكر

ثالث سبب

بنتي تعبت علي امس و جتها حرارة و كحه و ما فضيت اذاكر

الان انا بالمحاضرة السادسه

و بروح مواصله الله يسهل و ييسر


و باذن الله تكون اجوبة الاختيارات تقطع الشك باليقين و ما تكون تلخبط

و الله يوفق و ييسر

[المنيعي1100]

الله يعطيكم العافيه كلكم

أختنا عقد القثيد

ماتشوف بنتك شر

والله يعيين

قسسم بالله اني مالي نفس اذاكر

تعبت ولخبطة

ولا نقول

إلا الله ييسرها

وعلينا التوكل على الله

[ام توتو]

ما حكم وقوع الياء رويا في الابيات الاتيه:

فانت اخي مالم تكن لي حاجة فان عرضت ايقنت الا اخاليا

ا> كف الانسان الشر عني فسقيا في البلاد له ورعيا

ايش الحل الصحيح حقها كيف حلتوها الله المستعان في اخر محاضره المحاضره الرابعه عشر.

[زعيم الليل]

الظاهر أول من بيحمل المادة أنا :007::017:

[عُذَيق]

ما حكم وقوع الياء رويا في الابيات الاتيه:

فانت اخي مالم تكن لي حاجة فان عرضت ايقنت الا اخاليا

ا> كف الانسان الشر عني فسقيا في البلاد له ورعيا

ايش الحل الصحيح حقها كيف حلتوها الله المستعان في اخر محاضره المحاضره الرابعه عشر.



أهلًا أم توتو

1/ الياء في (ليا) أي لــ(ي) هي ياء ضمير المتكلم وهذه الياء مما لا يصلح أن تكون رويًا

2/ والياء في رعْيَا جاءت أصلية و(متحركة) مما يجب أن تكون رويٍّا

فالأولى لا تصلح والثانية واجبة ..

إن لم تفهمي لا مانع بأن أحاولَ مرة أخرى في تقريبها لك :004:

[عُذَيق]

لمَ كل هذا التذمر؟! نعم المادة يحتاج لها جهد وتركيز مضاعف
لكنكم دخلتم هذا القسم باختياركم لم يجركم أحدٌ جرّا إلى هنا .. ألست محقة؟!

تقولون ما الفائدة من هذا العلم؟! ألم تقرؤوا تعريف العروض؟ وما المقصد منه؟ بكل بساطة نتعلمه لمعرفة أوزان الشعر العربي صحيحها من فاسدها!

هذه اللغة العربية ..

صحيح في أنّ المادة دسمة ولكنّ الخليل لم يكن عابثا .. يريد أن ينهض بالشعر العربي ويضع حدا للمولدين!
عموما لن تمرّ علينا هذه المادة مرة أخرى .. فلتهنأوا ولتهدأ أفئدتكم!

أنتم تريدون الشهادة لا تريدون العلم ..

حقيقة لأن الدكتور لم يقصر أبدا اختصر لنا المادة وأعطانا المفيد منها وفوق هذا يوجد محاضرتان مراجعة
ولو كان غيره لأعطانا كل ما هب ودب في هذا العلم ولم يفكر في أنّا مبتدئين ولجعل رؤوسنا تشيب من مادته .. لكن الدكتور أمين والله ما قصّرَ أبدًا!


الطبري - رحمه الله - تعلم هذا العلم في ليلة, همم تلامس السماء!

عموما بقي لنا وقت لنراجع ونركز أكثر .. وندعو ونتوكل على الله

وأعتذر إن كان في كلامي شيء من القسوة! وهذا الكلام لي قبل أن يكونَ لكم.

[aboklo]

أؤويد كلام الإخت غديق وأستغرب ما الصعب في الماذة بالعكس مادة جميلة وسلسة من وجهة نظري يمكن كمية المصطلحات اخافتكم منها ربي يوفقكم جميعا

[العضيد1]

لا والله يا عذيق، العروض ما منه أي فائدة. سوى معرفة البحر. علنا ما عرفنا خير يا طير.
القافية نعم.
الوافر والرمل هما الوحيدان اللذان لا تأتي عروضهما "التامة" صحيحة. فيها بلاء من أولها.
---------------
أول مولد: بشار بن برد.
بدأ عصر المولدين في منتصف القرن الثاني الهجري في الحواضر.
أما البوادي فيبدأ في منتصف القرن الرابع.
أنا مبسوط جداً من "التأسيس". دخل مزاجي.

[بنت السعوديه %]

ما قصرتي يالغاليه
كلامك أكثر من رائع
:21::21:
بارك الله فيك

[عقد القصيد]

اختلاف الرأي لا يفسد للود قضيه :106:

ايه نعم دخلت بإرادتي

لاني احب اللغه العربيه

لكن لا يستلزم لدخول القسم ان احب جميع المواد

______

عذيق تحب المادة شيء جميل

بس غيرها ماحب الماده ولا شرح الدكتور

لان الاشخاص يختلفون بمدى قدرتهم على الفهم و الحفظ :119:

فيه ناس قدراتها ممتازه و تفهم و فيه ناس عاديه و فيه ناس قليله

نعم نريد الشهاده لم ادخل الا للشهاده و اقولها و كلي فخر :(204):

لاني لم اتذمر من مواد سابقه فقط مادة و اصبحنا لا نريد العلم

لم نتذمر من البلاغه والنحو و الادب و و و غيره من المواد

لكن هذي المادة اراها من وجهة نظري

لا يدرسها الا اما شاعراً او متذوق للشعر :icon19:

يدرسها للمتعه فقط

لا يصلح ان تأتي في اختبار :(177):

انا لو كنت اقراءها بدون ان اختبر بها ممكن ان استمتع لكن كاختبار لا و الف لا :41jg:

ثانيا

الظروف من كل شخص تختلف

ممكن ان يكون شخص لديه كل سبل الراحه التي تعينه على المذاكرة و الحفظ و التركيز و الفهم بالمعنى العربي مخدوم مكفول ما يسوي شيء غير مقابلة الدكتور و المذاكرة و كل شيء يجيه قهوه شاهي مويه
و غداء و عشاء و فطور و كللل شيء :g2:

ممكن اكون بالغت لكن هذا رأيي

ثالثا

اختلاف مسؤولية الاشخاص

يعني انا من امس ماقدرت اذاكر شيء بنتي حرارة و كحه و صياح و تعب تعرفون الطفل الصغير اذا تعب متعب جدا

ما قدرت افتح شيء و توني جايه من المستشفى قاعده فيها 3 ساعات جلسات بخار و ادويه و مضادات :Cry111:

الا يحق لي التذمر قليلا و الفضفضه لزملائي الطلاب :Looking_anim:

مضغوطه جدا مسؤولية و طفل و تعبان بعد و غير ذلك دراسة و مذاكرة :icon9:

اكيد راح اكره المادة

لكن اذا كانت كل سبل الراحه و ظروفي تختلف راح استطيع اروق على المادة و احبها شوي :verycute:




و اخيرا اقول من جديد

اختلاف الرأي لا يفسد للود قضية :106::004::106::004:


اعانني الله و اعانكم و سهل علي و عليكم

و وفقنا لما يحب و يرضى

و عذرا على الاطالة :rose::rose:

[زعيم الليل]

رأي جميل ياعقد القصيد وكلامك صحيح

[زعيم الليل]

انا شخص باسوي اللي عليي وهو المذاكرة والباقي على الله

[عقد القصيد]

و انا اوافقك الراي يا زعيم :(204):

و باذن الله التوفيق للجميع من اراد الشهاده و من اراد العلم :106:

لان من اراد الشهاده لن يحصلها الا اذا تعلم

الله يوفقكم اجمعين:004::106:

[غزاله القرشي]

الله يوفقكم جميعاً...

ياعقد الله يشفي بنتك ويخليها لك وأن شاءالله تكون الأسئلة سهلة ...


توكلي ع الله هو خير وكيل ...

[عقد القصيد]

الله يسعد قلبك يا غزاله

و يجزاك ربي كل خير

باذن الله متوكله عليه

و متفائله ان الاسئلة بتكون واضحه و سهله باذنه تعالى

ربي يسعدك و يوفقك و يعافيك يالغاليه

[غزاله القرشي]

آمين وياك ياقلبي...

بس الأسئلة مقالي ولا موضوعي..

إذا موضوعي تهون ...

خصوصاً أنك للحين مافتحتيها ...

أخرجي من المنتدى وذاكري لا تضيعين وقت ...

[عقد القصيد]

الله يسعد قلبك غزاله

ايه موضوعيه حسب ما وصلنا

الحمدلله مذاكرة الى المحاضرة السادسه

و بعد ان اعطي ابنتي بخار

سابدا بالسابعه

وفقك الله يالغاليه

[عُذَيق]

أولا يا عقد: شفى الله ابنتك وحماها من كل مكروهٍ وجعلها قرة عين لك ...
ثانيًا: تتكلمين وكأني وجهة الكلام لك أنتِ بالذات وكأني قد أحطتُ بظروفك ولم أقدرها ومعاذ الله من هذا!
ثالثا: هل أنا قلتُ إني أحِب المادة؟ بل قلتُ تحتاج إلى جهد وتركيز مضاعف أي: (حالي من حالكم)
رابعا: قلتُ إنّ كلامي كان موجها لي قبل أن يكون لكم وإنما أردت أن أوقظ همتي وهمتكم لأنه آخر يوم والجميع تقاعس!
خامسًا: أتظنين أنّي فارغة؟ وأحسب أنّ جميع الناس لا يحملون همًا ولا يوجد عندهم ظروف؟ أنا كنت مهذبة في كلامي، وغير هذا تقولين أنّي -بشكل غير مباشر- مرفهة مخدومة ومهيأة لي أسباب المذاكرة الجيدة، وأنا (مثلي مثلكم) عندي ظروف وأعاني معاناة شديدة في المذاكرة ووو ...!
سادسا وأخيرًا: أستغفر الله العظيم الذي لا إله إلا هو الحي القيوم وأتوب إليه .. وأسأل الله أن يسدد أقلامنا ويشفي مرضانا ومرضى المسلمين إنه ولي ذلك والقادر عليه!

[عقد القصيد]

اهلا و سهلا عذيق

اولا / الله يجزاك خير و يسعدك يالغاليه

لا والله عارفه انك توجهين الكلام للكل و انتي معهم بالعكس يالغاليه مااسئت فهمك

ثانيا / صح صادقه الجميع بدا يتقاعس في اخر يوم

لكن كلامك بعض الشيء كان قاسيا

حين اتهمتي من يتذمر بعدم رغبتهم بالعلم

لو ما كانوا يبون العلم كان مادخلوا جامعه من الاساس

ثالثا / لا يالغاليه انتي ايضا فهمتي كلامي غلط

وانتي اخت عزيزه و غاليه و ربي وحده يعلم بغلاتك حبيبتي

وما فيه شخص خالي من الهم

لكن انا اتكلم عن ناس اعرفهم من اقاربي مخدومين مرفهين ماقصدك يالغاليه

رابعا / اردت ان اوضح ذلك في الرد باني لا اقصدك لكن اعتقدت انك لن تشكين باني اقصدك معاذ الله من ان اتهم شخص وانا لاعرف مايعاني بالرفاهيه و الخدمه و هو يعاني حقا

فقط انا قلت الحقيقة

بانه يوجد ناس اعرفهم مخدومين و كل سبل الراحه متوفره هذا لا يعني انهم لا يتعبون لكن تعبهم اقل بكثير ممن يعاني و هؤلا اعرفهم شخصيا

خامسا / انتي اخت عزيزة و غاليه و مابغى نقاش مثل هذا يسبب تشاحن فيما بيننا
و يعلم ربي بمحبتي لك و ارتياحي لك ..

سادسا / وفقك الله يالغاليه و اسعدك اين ماذهبتي و جميع المسلمين ..

اهم شيء ما يكون بخاطرك شيء بعد ما بينت وجهة نظري و فهمتي اني ماقصدك يالغاليه

و مهما صار تظلين عزيزة و غاليه و اخت محترمه

وفقك الله :106::106:

[غزاله القرشي]

عقد القصيد , عُذيق :106::004:

[العضيد1]

نتفاءل خير. خاصة أن الاختبار اختيارات.
لكن أنا ما ارتحت لما يصلح أن يكون روياً ووصلا. لو لم يلتزم الشاعر بحرف قبلها تكون هي الروي.
والأمثلة غريبة. فيها ضمائر. عنكم. عنهم. انتهت. اشتهت.
ينفع يكون الروي ميم وهاء الضمير؟ لو لم يلتزم بحرف قبله؟

[إيثاار]

نستودع الله ماتعلمنا ويشهد الله أنها نزفت من جهدي الذهني مانزفت

بالرغم من قرائتي لها قبل ذلك هناك أمور عجزت عن تفسيرها لهذه المادة

وخاصة بالبحور والأستاذ نفسه قال أنها تعتمد على تذوق الجرس الموسيقي

ليتها قاعدة أسير عليها وحسب ..في البداية خِلتُ أنها تعتمد على ترتيب الحركات والسكنات

ولكن قال أنه بعد استخراج الحركات والسكنات تعتمد على ربط البحر بالجرس

سامحك الله يافراهيدي قد اجهدت ذهني

القافية جميلة وقواعدها واضحة وبالتركيز نستطيع الحل

ربي منك الإعانة

اتمنى للجميع التوفيق والتيسير :rose:

[العضيد1]

حركات حروف القافية، يقول ست حركات وذكر خمس.
وش الحل؟
------------
المولدون اثرهم ماخذين راحتهم في الشعر:

خليليَّ سِيرا واتركا الرحلَ إنني بِمَهْلَكَةٍ والعاقباتُ تَدُوْرُ
فبيناه يشري رحلَهُ قال قائل لِمَنْ جمل رِخْوُ الملاطِ نَجِيْبُ ؟
:hahahahahah:
وين يا عم؟
كأنه مغصوب يقول شعر.
ويحسب أنها ستُغتفر. واثق أخونا في الله.
--------------------------

حروف القافية ست، نسي الوصل.

[بنت السعوديه %]

الله يسعدكم دنيا واخره

الاختبار موضوعي
ان شاء الله ما في صعوبه

:g2:

[عقد القصيد]

هههههههههههههه

العضيد ضحكتني

اجل مغصوب يقول شعر ههههههههههههههههههههههه

الله يعين و ييسرها من عنده انا خذت لي راحه ساعتين نمت فيهم

و ببدا في القافيه الان *__*


______________________

عذيق حبيبتي :004:

ذكريني اليوم اذا خلص الاختبار اسلم عليك :106:

ماراح اشوفك الا الترم الجاي ان شاءالله :verycute:

ربي يسعدك و يوفقك و الجميع:icon19::icon19:

[عقد القصيد]

تسجيل خروج


محاضرة 10

[ام توتو]

مشكوووووووره ياع>يق جزاك الله خير الله يسعدك واضحه الله يسهلها علينا جميعا ويوفقنا ويكتب لنا التوفيق والنجاح

[المنيعي1100]

اله يسعد الجميع

واسأل الله العلي العضيم

أن يسهل علينا الأسئله

وان نعديها بإمتياز

توكلوا على الذي لاتنام عينه سبحانه

الله يسعدكم

ونلتقي بعد الأختبار إن شاء الله الكل فرحان ويمدح الاسئله والدكتور

في حفظ الرحمن

[طوق الياسمين~]

1-البحر الطويل : 4 تفعيلات (خماسية فعولن ـ سباعية مفاعيلن )
من دائرة المختلف لاختلاف أجزائها
عروضه : تامة وجوباً
له عروض واحد 1
و ثلاثة ضروب 3
عروضه تامة مقبوضة
ضروبه :
1-صحيح
2- مقبوض مثلها
3- محذوف
................................................
القبض : حذف الخامس الساكن
الحذف : حذف السبب الخفيف
.................................................. .................................................. .......................ز
2- البحر الوافر 3 تفعيلات ( سباعية مفاعلتن )
من دائرة المؤتلف
عروضه تامة و مجزوءة
له عروضان 2
وثلاتة أضرب 3
.....................
عروضه الأولى
1-تامة مقطوفة ولها ضرب واحد
مقطوف مثلها
...........................
عروضه الثانية
2- مجزوءة صحيحة
ولها ضربان
1-مجزوء مثلها
2-معصوب
.............................................
القطف :حذف السبب الخفيف و تسكين ما قبله
العصب : تسكين الخامس المتحرك
.................................................. .................................................. ........
3- البحر الكامل 3 تفعيلات ( سباعية متفاعلن)
من دائرة المؤتلف
عروضه تامة و مجزوءة
له 3 أعاريض و9 أضرب
.......................................
عروضه الأولى
1- تامة صحيحة
لها 3 أضرب
1-مثلها
2-مقطوع
3- أحذ مضمر
...............................
عروضه الثانية
2- تامة حذاء
لها ضربان
1- مثلها
2- أحذ مضمر
.........................
عروضه الثالثة
3-مجزوءة صحيحة
ولها 4 أضرب
1- مثلها
2- مذيل
3- مرفل
4- مقطوع
................................
القطع :حذف الساكن الأخير ثم تسكين ما قبله
الحذذ : حذف الوتد المجموع
الاضمار : تسكين الثاني المتحرك
التذييل : زيادة حرف ساكن في نهاية متفاعلنْ نْ على ما آخره وتد مجموع
الترفيل : زيادة سبب خفيف في نهاية متفاعلن تُنْ على ما آخره وتد مجموع
.................................................. .................................................. .............................
4- بحر الرمل 3 تفعيلات (سباعية فاعلاتن )
من دائرة المجتلب
عروضه تامة و مجزوءة
له عروضان 2
وستة أضرب 6
...........................
عروضه الأولى
1- تامة محذوفة
ويجوز فيها الخبن وهو حذف الثاني الساكن
لها 3 أضرب
1- صحيح
2- محذوف
3- مقصور
......................
عروضه الثانية
2- مجزوءة صحيحة
ولها 3 أضرب
1- صحيح
2- مسبغ
3- محذوف
......................
الحذف : حذف السبب الخفيف
القصر : حذف السابع الساكن وتسكين ما قبله
التسبيغ : زيادة حرف ساكن في نهاية فاعلاتنْ نْ
يوجد تشابه بينها وبين التذييل في نهاية متفاعلنْ نْ في الكامل
وفاعلنْ نْ في المتدارك
.................................................. .................................................. ...................
5- بحر المتدارك 4 تفعيلات ( خماسية فاعلن )
من دائرة المتفق
عروضة تامة ومجزوءة
له عروضان 2
و أربعة أضرب 4
...............................
عروضه الأولى
1- تامة صحيحة
ويجوز فيها الخبن وهو حذف الثاني الساكن
له ضرب واحد
مثلها
...................
عروضه الثانية
2- مجزوءة صحيحة
ولها 3 أضرب
1- مثلها
2- مذيل
3- مرفل
................................
التذليل : زيادة حرف ساكن
الترفيل : زيادة سبب خفيف
.................................................. .................................................. .................................

[العضيد1]

اللهم يسر الاختبار يا رب. واجعله حسن الختام.
تسجيل نفاذ.

[aboklo]

الحمد لله ختامها مسك وربي يوفق الدكتور ماقصر أسئلة لم تكن في الحسبان توقعنا تكون صعبة ولكن الدكتور ماقصر الله يجعلها في ميزان حسناته

اتمنى الكل قدم بالشكل المطلوب ومن هنا بإذن الله نغلق باب المستوى الثالث راجين المولى أن يوفقنا وان لانتعثر في اي مادة

كما أشكر جميع أخوتي على مابدلوه من تعاون ونتمنى ان نتكاتف اكثر في المستوى القادم واأكرر شكري والسلام خير ختام

:004::004::d5::d5::004::004:

[منصور الحارثي]

اللهم لك الحمد والشكر..
اﻷختبار سهل واﻷجابات مافيها غموض..
ماتوقعت اﻷختبار بهالشكل..
ماقصر الدكتور اﻷمين..
وأتمنى لكم التوفيق والتيسير..
ومشكورين على خدمتكم لنا..
ونعتذر عن تقصيرنا بالمساهمة بما يفيدكم..

[العضيد1]

الحمد لله. بارك الله في الدكتور الفذ عمر الأمين وحفظه ووفقه.

توجد صور. انتظروا.

[إيثاار]

اللهم لك الحمد كما ينبغي لجلال وجهك وعظيم سلطانك
لكم جل الود وأجزله
واعتذر من الجميع لعدم التجاوب المثمر معهم
وأشكر الجميع فرداً فرداً وهناك من أخصهم (العضيد وعُذيق وزعيم الليل وأبكلووو )واعتذر من من سقط اسمه سهواً
والمستوى القادم أفضل بإذن الله
:rose::rose:

[المنيعي1100]

الحمد الله رب العالمين

نشكر الدكتور الامين

والله يسعده

أسئله رائعه مررره

والله يسعد الجميع

ويوفقكم لمايحب ويرضا

[العضيد1]

هاه يا زملائي الأعزاء:
وش الراي في تسجيل مواد الترم الرابع؟
نسجلها كما هي؟ توجد مادتان عامتان وسبع تخصص.
والجدول جاهز. ومريح في فواصله.
أي واحد عنده اقتراح آخر، يطرحه ونتشاور فيه.

[عُذَيق]

أهلًا العضيد ..

بالنسبة لي بنزل جدول المستوى الرابع كما هو والأفضل نمشي عليه ..

[aboklo]

انا كمان راح أنزله كما هو عشان نمشي على الخطة

وفالنا التوفيق يارب