مراجعة طرق البحث وتصميم الأبحاث قبل الاختبار

[دحوم الشرقية]

In the first step at Research, We find the problem

[دحوم الشرقية]

ركعة قبل الفجر واسئلو من الله ماشئتم

قال صلى الله عليه وسلم: ( ينزل ربنا إلى سماء الدنيا فيقول هل من داع فأستجيب له، هل من سائل فأعطيه هل من مستغفر فأغفر له )

[Ĵĕώĕℓ]

To do investigating the solutions of the problem, you need to

gather some data first

[Ĵĕώĕℓ]

Any data gathering project has three parts
The Background /The Method/ The Results

[Ĵĕώĕℓ]

Literature Review is

You talk about all previous studies and a critique for them

[Ĵĕώĕℓ]

brief underlining of main points again. Often combined with Discussion

Conclusion

[السـراب]

طيب يا زملاء وزميلات هالترم الجميييييييل :sm5:
مافي احد يقدر يعطينا اسئله الترم اللي فات
تكفون لحقونا بالاسئله شكلها ماده حووووووووووووووووسه :sm1:

[ربيع الزهر]

the different between Research Hypothesis (RH) and Research Questions (RQ) :
- RH : is something previously answered by some researchers.
شيء تم الاجابه عليه من قبل

RQ : is something has not answer before << this is "why?" it's called question because it has no
answer in the literature or in the previous studies ; no one before you answered it.

شيء لم يتم الاجابه عليه من قبل عشان كذا هو سؤال

[Ĵĕώĕℓ]

Motivation/problem statement

What practical, scientific, theoretical or artistic gap is your research filling?


Methods/procedure/approach

What did you actually do to get your results for your research ?


Results/findings/product

what did you learn/invent/create?


Conclusion/implications

What are the larger implications of your findings, especially for the problem/gap identified in Motivation/problem statement?

[كافيين]

جويل

كيف يجي السؤال

هذي تعريفات ولا شنوووو

[كافيين]

It's not get chapter for itself

a- The Background
b- Abstract
c- Results


اش الاجاابه بالله

[sweet patchi]

It's not get chapter for itself

a- The Background
b- Abstract
c- Results


اش الاجاابه بالله



اذا ماني غلطانة الاجابة الصحيحة b-Abstract

[mahawy]

It's not get chapter for itself

a- The Background
b- Abstract
c- Results


اش الاجاابه بالله


b- Abstract

[wallo]

يعطيكي العافيه طموح:(125):

ممكن تشرحي المحاضره الثامنه

ربي يوفقك دنيا واخره:004:

[همس الصبا]

مين عنده تلخيص محاضرة 13

وشنو سالفة اليونفاريبل و الملتي فاريبل وهالاشياء

[nk3son]

Representing other authors’ language and ideas as their own original work

[حلم الكبير]

24- if you want to compare groups over time , then your design is :
A- within groups
B- one-way ANOVA
C- between groups
D- longitudinal


Within Group Designs

Can compare one group to itself over time
(i.e., before treatment and after treatment)

n Note: qualitative/descriptive studies do not use
comparison groups – they just describe…really well

ايش الاجابه الصحيحة؟

[nk3son]

انا اقول انها d

[حلم الكبير]

WithinGroupDesigns

Can compareone group to itself over time
(i.e.,beforetr eatmentand aftertreatment)
nNote:qualitative/descriptivestudies donotuse
comparisongroups–theyjustdescribe…reallywell

[Randz]

صباح الخير ..~ يعطيكم العافية جميعًا ماشالله الله يحفظكم يا رب ..~ :106:


بسم الله ..~



24- if you want to compare groups over time , then your design is
:

a- within groups

b- one-way ANOVA
c- between groups
d- longitudinal







If you want to compare the same groups at one point in time, then your design....not complete



A. Cross-sectional


B. Between groups
C. Within groups

D. Longitudinal


اتفقو وعطونا الحل





اصبر علي شوي اكتبلي كم شي وأرجع أشرح هذا الشي :cool:






the dependent variable is : A- the variable that is affected by the independent variable

ممكن احد يشرحلي:mh12:



طيب .. بسم الله


بالبداية لازم نعرف إيش معنى كلمة Variable
هي المتغيرات اللي ممكن تأثر على نتائج بحثنا


سويتي بحث مثلاً عن [رأي المعلمين في استخدام الكمبيوتر في التعليم]
بعدين عبولك استبيانات وطلعت عندك نتايج/ ناس مع وناس ضد

بعد ما وصلتي للنتائج تبين تعرفين سبب إن المعلمين كانوا أغلبهم مع أو ضد ..~
فممكن إنك تشوفين أعمارهم ..
طلع عندك إن المعلمين اللي مع أعمارهم صغيرة وهم اللي أيدوا أكثر
و المعلمين اللي ضد أعمارهم كبيرة ويمكن ما يناسبهم ذا الشي

مع الحوسة ذي كلها، وين المتغيرات؟


أول شي/ آراء المعلمين
ثاني شي/ أعمارهم اللي ممكن إنها تكون أثرت على رأيهم


طيب .. طبعًا أكيد مو أي نتيجة تطلعلنا بأي بحث سببها عمر المشاركين :oao:

ممكن يكون المتغير اللي أثر على النتيجة [الجنس/ ذكر ، أثنى] ممكن يكون عدد سنوات التعليم ممكن يكون الخلفيات الثقافية

بس لما بتسوين بحث أو إحصائيات عن شي معين الدكتور قال لازم من البداية تحدد المتغيرات اللي أنت بتقيس عليها

أنا بختار المتغير [العمر] عشان أشوف آراء الناس المختلفة اتجاه الشي هذا


طيب نرجع للسؤال وش الفرق بين الـ Independent Variable والـ Dependent Variable

الأول/ يعني المتغير الثابت أو المستقبل ، الثاني/ المتغير المتغير :tongue::tongue: أو اللي يتأثر بالمتغير الآخر

Independent = ثابت مستقبل / Dependent = تابع أو متغير أو مشروط المهم إنه مو ثابت


the dependent variable is : A- the variable that is affected by the independent variable

المتغير التابع / هو المتغير الذي يتأثر بالمتغير الثابت


بالنسبة لمثالنا اللي فوق / آراء الناس متغير غير ثابت أو تابع dependent
أعمارهم .. متغير ثابت independent

أكيد إنه عمر الناس هو ممكن اللي يأثر على آراءهم .. بس آراهم وش بتأثر على عمرهم :(269):
نفس شي [لسنوات التدريس] متغير ثابت ما راح يتغير عدد السنين اللي درسوه بناءًا على رأيهم
لأ العكس رأيهم يتغير بسبب خبرتهم وكذا :oao:
نفس الشي الخلفية الثقافية .. متغير ثابت .. وهكذا :71:

ممكن السؤال يجي مشقلب كذا

The independent variable: is the variable that affects the dependent variable

Affects= يُأثر
Affected by= متأثر بـ .. :oao:


يتبع ..~ :icon120:

[Randz]

it is important not to be too wide-ranging in your choice of topic



أضيف على ذلك

لإنه

The broader the topic you choose the more open-ended your research becomes

يعني لإنه كل ما زاد الموضوع اتساعًا .. كل ما صار البحث نهايته مفتوحة :53: يعني ما راح تعرف توصل لنتيجة ولا تنهي البحث ولا تقفله ولا تسوي فيه شي




ايش اجابة السؤال اللي فيه
aps
abc
..
والسؤال اللي فيه الدبندنت والاندبندنت للعمر والناس

...
سؤال كيف نختار التوبك
...
سؤال الجروب الثاني اذاكان الاول اكسبرينت الثاني يسمى وش حل هذولي




في شي اسمه APS style هذا أسلوب من أساليب كتابة البحوثات مذكورة بالمحاضرة الأولى أو التمهيدية

وشي ذكره الدكتور في المحاضرة 13 اسمه APA style هاذي أسلوب أو طريقة لكتابة المراجع

Famous way to write your reference is the APA style


APS = Research
APA = Writing reference



بالنسبة للمجموعات الجواب / Control group


يتبع ..~ :sm18:

[Randz]

طيب .. نرجع لحبايبنا الـ Variables

اللي قلنا هم المتغيرات .. متغير ثابت ومتغير متأثر أو تابع

بداية لما تجي تكتب بحثك لازم تتحد متغيراتك ..~


إذا كان بحثك في متغير واحد صار بحثك/ Univariate
يعني/ أحادي المتغير

زي مثلاً أنا تبي تحسب عدد الطلاب المتفوقين :019: منت مسوي شي بس تجيب أرقام ما عندك متغيرات

إذا كان بحثك فيه متغيرين يصير البحث/ Bivariate
يعني/ ثنائي المتغير


للمعلومية أي كلمة باللغة الانجليزية إذا ضفنالها uni- معناها [أحادي-كذا] قريبة من one عمومًا
والكلمة اللي نضيفلها bi- تصير معناها [ثنائي-كذا]


طيب إذا كان البحث في متغيرات كثير يصير/ Multi-variate أو Factorial
يعني متعدد المتغيرات



يتبع .... ~ :sm12:

[حلم الكبير]

24- if you want to compare groups over time , then your design is :
A- within groups
B- one-way ANOVA
C- between groups
D- longitudinal

[بهجت الأباصيري]

كملي يا randz

[Reem.AB]

3| it's very critical because some people tend not to tell us their result in abstract ( why? ) cause they want to leave it to very end of research and to get us excited about the result .
This is very very very wrong !!


ممكن احد يشرحلي النقطه دي:(


عناصر ال abstract

motivation problem statment

اول خطوه

مثلا ابدا بالمشكله او تقول ليه راح تسوي البحث

مثلا البحث عن طلاب رسبوا في مادة الانجلش تقول ليه سويته ؟؟ لان في عدد كبير رسب في هالماده

بعض الناس لا تميل ليقول لنا نتائجها في abstract يحبون يتركونها في الاخير عشان نحاول نخمن النتيجه

وهذا غلط

منقول من شرح كاثي الله يجزاها خير

[Randz]

المحاضرة 13

بسم الله الرحمن الرحيم..~

نسأل الله العلي العظيم اللي يوفقنا لما يحبه ويرضاه ويلهمنا الصواب


Descriptive statistics / الإحصائيات الوصفية


مبديئًا حنا قاعدين نتكلم هنا عن البحوث اللي فيها إحصائيات .. مثلاً مستوى الطلاب .. نسبة موافقة ناس لموضوع معين .. موقف ناس اتجاه شي معلم مثلاً أسلوب تعليمي جديد، استخدام اللغة بالمدارس .. وكذا يعني..~


طبعًا موقف الإحصائيات هاذي من البحث في الـ Results / النتائج


تنقسم إلى /
1- Measure of centrality
حساب التمركز
2- Measure of variation
حساب [مدى الاختلاف]
3- Measure of difference
حساب الاختلافات
4- Measure of relationship
حساب العلاقات


1- حساب التمركز

طبعًا هذا الشي يطلع باستخدام الكمبيوتر :mh001: في برامج خاصة بعد ما تدخل البيانات تعطيك [نسبة] للإحصائيات هاذي

معنى حساب التمركز .. مكان تمركز النتائج أو العلامات في عملية الإحصاء

يعني إذا كان بحثك يتضمن [موافق ، غير موافق] بعد ادخال النتائج يكون المؤشر مائل إلى [موافق]
لإن أغلب الناس جاوبت [موافق] والأقلية جاوبت [غير موافق]

تخيلوها كذا..~


موافق _______[.]__________________________ غير موافق

بعد ما حطيت النتائج طلعتلك النتيجة كذا هذا معناه إن الأغلبية وضعت موافق ولكن في ناس طبعًا جاوبت غير موافق لكنهم أقل عشان كذا طلعت النتيجة بهذا الشكل


إو إذا كان نسبة يطلعلك نسبة اللي قالوا موافق مثلاً 75%

مكان تمركز النتائج يعرف بـ Means

احفظوها

MEANS

MEANS

MEANS


سؤال [9] في أسئلة الاختبار


9- the centrality of the scores is called :
A- Descriptive
B- Means
C- Frequency
D- Inferential


يتبع ... ~

[حفيدة شاعر]

صباح الورد ...

الله يعطيكم العافييه ويجزاكم خييير ..

الله يعين ع هالماده :bawling: :bawling:

Randz < يابعد حيي ي أنتي


بسم الله

55- questionnaires in ELT are used to:
a- access the cognitive ability
b- interpt the results
c- design the research
d- gather information about people views, attitudes, perceptio

< ايش جواب الظريف هذا :16.jpg:

[$maha$]

50-One way to avoid other variables affecting your
variables is to make them;
A-Moveable
B-Manipulative
c--Variable
D-Consonant

في احد متاكد من اجابة هذا الظريف على قولة حفيدة؟؟؟
:/
قلبي قارصني من هالماده

[$maha$]

صباح الورد ...

الله يعطيكم العافييه ويجزاكم خييير ..

الله يعين ع هالماده :bawling: :bawling:

Randz < يابعد حيي ي أنتي


بسم الله

55- questionnaires in ELT are used to:
a- access the cognitive ability
b- interpt the results
c- design the research
d- gather information about people views, attitudes, perceptio

< ايش جواب الظريف هذا :16.jpg:

d- gather information about people views, attitudes, perceptio

شوفيه في بداية محاضره 11

[حفيدة شاعر]

ماراح امشي بالترتيب اي شيء مهم اقراه بلطشه لكم هنا لطش سريع

Quantitative (الكمي)
فيها number

you collect data through some tools and you quantify them

Qualitative (نوعي)

you collect data through some tools and you explain and discuss, argue, hypothesis and philosophy them.


50-One way to avoid other variables affecting your
variables is to make them;
A-Moveable
B-Manipulative
c--Variable
D-Consonant

في احد متاكد من اجابة هذا الظريف على قولة حفيدة؟؟؟
:/
قلبي قارصني من هالماده

اتوقع d :000:


d- gather information about people views, attitudes, perceptio

شوفيه في بداية محاضره 11


عينا خير ي بنت قاريته كذا مره وشايفه الدرس :eek: < وخرو ببكي :verycute:

[Randz]

تابع محاضرة 13


2. Measure of variation
حساب مدى الاختلافات


بعد ما تطلع الإحصائيات تشوف مدى بعد أو قرب النتائج من بعض

يعني صح النتائج تمركزت عند موافق لكن لو كان عندنا شي أعقد شوي

مثلاً


مؤيد بشدة _____._________-_______________-____________-_________ معارض بشدة مؤيد أحيانًا معارض


حساب [مدى الاختلاف] نشوف مدى قرب أو بعد النتائج عن مكان التمركز أو ايش قلنا اسمها؟ means

طبعا النقطة ذي هي التمركز :biggrin:

ممكن تكون الإجابات قريبة من بعضها كلها تحوس حول [مؤيد - مؤيد بشدة]
وممكن تكون الإجابات مبعثرة ومو قريبة من بعض
نحسب هذا شي ونظهره بنتائجنا
وهذا الشي يعرف بـ /

Standard Deviation


طبعًا إذا نبي نسويها بالكمبيوتر تطلعلنا أرقام

اقتباس من كلام الدكتور/ كل ما كان الرقم [أكبر] كل ما كانت الإجابات متباعدة..~
كل ما كان الرقم [أصغر] تكون الإجابات متقاربة ..~

طيب نكتب هالكلام بالانغلش عشان نعرف نجاوبه بالاختبار


The ________________ is how spread the scores are from each other:
1- the means
2- the standard deviation
3- the standard test

أو

The ____________ is the variance between the scores:
1- the means
2- the standard deviation
3- the standard test



أو سؤال 68 من أسئلة الاختبار:


68- The technical term for the variance between scores is ;
A. Standard measures
B. Standard features
C. Standard tests
D. Standard deviation


سؤال آخر

If standard deviation number is big then the scores are:
1- close to each other
2- far from each other

أو اعكسوا السؤال :icon120:

The smaller the deviation number the:
1- The more spread the scores are to each other
2- The closer the scores are to each other


حلوه أنتم :cool: شاطرين..~

[Randz]

لحظة نسيت أقول يتبع :biggrin:


يتبع .... ~ :cool:

[$maha$]

اتوقع d :000:





عينا خير ي بنت قاريته كذا مره وشايفه الدرس :eek: < وخرو ببكي :verycute:[/QUOTE]

انا مابي توقع ابي تأكيد

:Cry111:

انا مو مقتنعه ب D
ودي اعرف مكان هالسؤال اي محاضره
ماجاب هالسؤال مباشر جالس يلف ويدور

[Randz]

تابع محاضرة 13

The measure of difference:
حساب الاختلاف

شرحها الدكتور/ إن مثلاً عندنا نفس مثال استخدام الكمبيوترات .. قدماه لمجموعة معلمين 100 مثلاً

70 قالوا إنهم مع هالشي .. 30 قالوا إنهم ضد

نحسب نسبة الاختلاف ما بينهم ..~


ما عندي شي أضيفه للأسف :bawling: لإن الكلام اللي مكتوب غير اللي قاله الدكتور ما أبي أحوسكم


بس ممكن تكون معلومة مفيدة إن إذا حساب الاختلافات طلع = 0
يعني ما في اختلاف / no difference
والرقم يزود

غير كذا:bawling: والله إني مدري شالسالفة
بس ممكن يجي السؤال


Statistics that show the differences of scores are called:
1- Measure of relationships
2- Measure of differences
3- Measure of variation




نفس الشي بالنسبة ل/

4. Measure of relationships

حساب العلاقات بين المتغيرات

طبعًا المثال اللي قدمه الدكتور/ نشوف مثلاً علاقة نتائج طلاب كانوا يستخدمون الكمبيوتر بالتعليم [علاماتهم درجاتهم] ونقارنهم بناس ما استخدمت الكمبيوتر بالتعليم

ونشوف ايش علاقة الدرجات بـ استخدام الكمبيوتر

:41jg: وش ذا الشرح شكرًا مغلب نفسك الصراحة


بس السؤال اللي ممكن يجي عليه .. زي سؤال 10 من الاختبار:


10 - sometimes we want to find how variable relate other , this is called :
A- measure of relationship
B- measure of difference
C- measure of similarity
D- measure of variance


:bawling: سلكوا أنتو المهم طريقة الدكتور بالأسئلة كذا


يتبع .... ~ :sm12:

[$maha$]

<<<< هذا المستخدم قرر يحوس بالملازم لين ربي يفرجها

اذا لقيتو حل لسؤالي نادوني

[$maha$]

رندز والجميع الله يعطيكم العافيه وينجحكم يارب
الله لايضيع لاحد تعب ان شاء الله نطلع مبسوطين من الامتحان

:


ابو بكر والمعتقل
:
ترى اسئلتهم شامله المنهج الله يوفقهم ويسعدهم ارفقت لكم بالمرفقات اسئلتهم

[Randz]

تابع محاضرة 13


Inferential statistics

ما قال عنها شي غير إنه .. نطلع الـ P Value منها أو بناءًا أو استنادًا عليها

وش الـ p value .. صبركم شوي الحين نجيها



The level of certainty/
مستوى التأكد


طبعًا يقول محد يقدر يدعي إنه بحثه 100% مظبوط ودقيق وأكيد

أكبر نسبة تأكد ممكن الواحد يوصلها هي 95%


سؤال 60 من أسئلة الاختبار:


60-The adequate level of certainty every research is always at ;
A-95%
B-100%
C-200%
D-5%


اربطوا كلمة Certainty [يعني تأكد] مع ذا الرقم ---> 95%

يا ويله اللي يغلط بهالسؤال :41jg:



طيب نجي للـ

Significance test / اختبار الأهمية

اللي ذكرناها آنفًا الـ P value

بدون ما ندخل بتفاصيل نقول المهم :oao:

لما تسوي بحث تحسب شي اسمه p value أو significant difference
مدى أهمية بحثك

لما توصل لنتائج وتسوي احصائيات في برامج خاصة تطلعلك الـ p value هاذي
لازم الـ p value ذي تكون بنسبة معينة عشان تقدر تقول عن بحثك significant يعني ذو أهمية ولا راح يسوي فرق بالحياة :tongue:


طيب ايش نسبة الـ significant value هاذي؟
هي P = .05

أو يعني 5%

إذا كانت 5% أو أقل مثلاً P=.04 يعني بحثك significant :53:

إذا كانت أكثر من 5% مثلاً P=10 يعني بحثك مو not significant :tongue: روح شوفلك سالفة ثانية

سؤال 6 من الاختبار:


6- the significant difference has to be at the level of :
A- P=50
B- P=0.50
C- P=.05
D- P=.50


تم بحمد الله تلخيص المحاضرة 13 :019:


ولكن ... يتبع :S_45:

[Randz]

كملي يا randz


تم :(204):


صباح الورد ...

الله يعطيكم العافييه ويجزاكم خييير ..

الله يعين ع هالماده :bawling: :bawling:

Randz < يابعد حيي ي أنتي





بعد عمري أنتي :004:




رندز والجميع الله يعطيكم العافيه وينجحكم يارب
الله لايضيع لاحد تعب ان شاء الله نطلع مبسوطين من الامتحان

:





الله يعافيك حبيبتي :love080: شكرًا

[جومانه]

24- if you want to compare groups over time , then your design is :
A- within groups
B- one-way ANOVA
C- between groups
D- longitudinal


Within Group Designs

Can compare one group to itself over time
(i.e., before treatment and after treatment)

n Note: qualitative/descriptive studies do not use
comparison groups – they just describe…really well

ايش الاجابه الصحيحة؟

الاجابة within group لانه comparison

لكن لو مطلوب بالسؤال method
يكون longitudinal

فهمتها كذا اذا خطا ياليت احد يصحح المعلومة:smile:

[Randz]

بسم الله ..~


Between groups design
من اسمها between groups يعني مقارنة بين المجموعات ..~ تقارن مجموعة بمجموعة ثانية

تعريف:
Compare it to another group


Within group
within معناها [في - أو داخل] معناها/ داخل المجموعة

يعني تقارن المجموعة بفسها مو بمجموعة غيرها .. يعني تسوي تجربة عمجموعة وتقارن المجموعة بنفسها قبل وبعد التجربة

تعريف/
compare one group to itself over time

هذا بالنسبة للمجموعات


بالنسبة لـ [الوقت]

في One time يعني مرة واحدة أو فترة واحدة
وفي Over time يعني خلال مدة زمنية أو خلال فترة طويلة

One time أو خلال فترة واحد نسميها
Cross-sectional
تراقب مجموعة وحدة لكن بنفس الفترة الزمنية


كلمة قالها الدكتور بالمحاضرة/ every now and then
يعني ما بين فترة والثانية <-- لكن لاحظوا بنفس الفترة الزمنية مثلاً شهر واحد مو كل كم سنة ترجعهم تشوف وش صار فيهم :41jg:

تعريف/
Same group of people are observed at one point in time


Over time أو خلال فترة زمنية طويلة نسميها
Longitudinal
تراقب مجموعة وحدة لكن عمدة زمنية طوييييييييييييييلة

اشبكوها بكلمة long = يعني طويل :oao:

تعريف/
Same group of people are observed at different points in time as they grow older


هاذي بالأغلب تاخد فترة طويلة يمكن تقعد 20 سنة ..تخيل 20 سنة تسوي بحث :16.jpg: يا دافع البلا


طبعًا longitudinal و cross-sectional أنواع من أنواع البحوث


سؤال/ 24


24- if you want to compare groups over time , then your design is :
A- within groups
B- one-way ANOVA
C- between groups
D- longitudinal


حله D لإنه ذكر كلمة over time يعني خلال فترة زمنية وأتوقع هذا المقصود من السؤال البحوث اللي نقارن فيها خلال مدة زمنية طويلة اسمها longitudinal


عمومًا السؤال مو واضح :41jg: بس عالأغلب ذي الإجابة



سؤال 40 /

40- If you want to compare two different groups, then your design should be:
A. Between groups
B. One-way ANOVA
C. Repeated measures
D. Within groups


تبي تقارن مجموعتين ببعض ماله علاقة بالـ وقت :sm4: إذا
الجواب A



هذا والله أعلم


من هنا أستودعكم الله ..~


ان شالله أقدر أرجع إذا خلصت :love080: دعواتكم

[ارتقاء الهمة]

محاضره -1-

kind of research
qualitative نوعي (مهارات , طرق , جودات ..)مثال why student lazy ? لماذاالطالب مهمل
quantitive كمي ( يذكر أرقام وأحصائيات ) student in 3rd year is 3000 student

****************
Try find research topic اختيار موضوع البحث ,,
كمي أو نوعي



في الصفحه رقم 6 كتبت الاخت طموح فتاة انواع البحث : كمي و نوعي .. اود التنويه هنا ان هذا النوعين خاص

بالاسلوب و ليس البحث . انواع البحث هي .: الوصفي و التوضيحي . الجغرافي التجريبي و اعمال البحث و

دراسة حالة معينه و الطولي و المتقاطع . ارجو التركيز :biggrin:

بالتوفيق للجميع :(204):

[$maha$]

بسم الله ..~


between groups design
من اسمها between groups يعني مقارنة بين المجموعات ..~ تقارن مجموعة بمجموعة ثانية

تعريف:
compare it to another group


within group
within معناها [في - أو داخل] معناها/ داخل المجموعة

يعني تقارن المجموعة بفسها مو بمجموعة غيرها .. يعني تسوي تجربة عمجموعة وتقارن المجموعة بنفسها قبل وبعد التجربة

تعريف/
compare one group to itself over time

هذا بالنسبة للمجموعات


بالنسبة لـ [الوقت]

في one time يعني مرة واحدة أو فترة واحدة
وفي over time يعني خلال مدة زمنية أو خلال فترة طويلة

one time أو خلال فترة واحد نسميها
cross-sectional
تراقب مجموعة وحدة لكن بنفس الفترة الزمنية


كلمة قالها الدكتور بالمحاضرة/ every now and then
يعني ما بين فترة والثانية <-- لكن لاحظوا بنفس الفترة الزمنية مثلاً شهر واحد مو كل كم سنة ترجعهم تشوف وش صار فيهم :41jg:

تعريف/
same group of people are observed at one point in time


over time أو خلال فترة زمنية طويلة نسميها
longitudinal
تراقب مجموعة وحدة لكن عمدة زمنية طوييييييييييييييلة

اشبكوها بكلمة long = يعني طويل :oao:

تعريف/
same group of people are observed at different points in time as they grow older


هاذي بالأغلب تاخد فترة طويلة يمكن تقعد 20 سنة ..تخيل 20 سنة تسوي بحث :16.jpg: يا دافع البلا


طبعًا longitudinal و cross-sectional أنواع من أنواع البحوث


سؤال/ 24


24- if you want to compare groups over time , then your design is :
a- within groups
b- one-way anova
c- between groups
d- longitudinal


حله d لإنه ذكر كلمة over time يعني خلال فترة زمنية وأتوقع هذا المقصود من السؤال البحوث اللي نقارن فيها خلال مدة زمنية طويلة اسمها longitudinal


عمومًا السؤال مو واضح :41jg: بس عالأغلب ذي الإجابة



سؤال 40 /

40- if you want to compare two different groups, then your design should be:
a. Between groups
b. One-way anova
c. Repeated measures
d. Within groups


تبي تقارن مجموعتين ببعض ماله علاقة بالـ وقت :sm4: إذا
الجواب a



هذا والله أعلم


من هنا أستودعكم الله ..~


ان شالله أقدر أرجع إذا خلصت :love080: دعواتكم


الله يفرحك بالنجاح وكل ماتتمنين يارب
الله يعطيك الدرجات العلى في الدنيا والآخره وجميع الحاضرين والمتابعين والمسلمين يارب

[حلم الكبير]

الله يفرحك بالنجاح وكل ماتتمنين يارب
الله يعطيك الدرجات العلى في الدنيا والآخره وجميع الحاضرين والمتابعين والمسلمين يارب

file:///C:\DOCUME~1\USER\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01\cli p_image001.gif Selecting a comparison group:
Between Groups Designs
file:///C:\DOCUME~1\USER\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01\cli p_image001.gif Compare it to another group (that is similar to research group except with respect to the treatment/construct you are measuring)
Within Group Designs
file:///C:\DOCUME~1\USER\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01\cli p_image001.gif Can compare one group to itself over time (i.e., before treatment and after treatment)
file:///C:\DOCUME~1\USER\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01\cli p_image001.gif Note: qualitative/descriptive studies do not use comparison groups – they just describe…really well

في نهاية السؤال يتكلم عن التصميم Designsو لايتكلم عن البحث
وانا اتوقع الاجابة A
Within Group Designs

[حلم الكبير]

سوال 24

[ارتقاء الهمة]

Acknowledgement
Recognition that work has been the product of the work of another identified person.

Cheating
Taking advantage of or manipulating a situation unfairly for one's own gain

plagiarism:

'Using or copying the work of others (whether written, printed or in any other form) without proper
acknowledgement'

quotation is the repetition of one expression as part of another one


citation
The process of acknowledging or attributing an idea/quotation to another by providing information about the source of the other work.

In-text citation
A reference that appears in the actual text, e.g. (Cooper 1999), that helps to identify a quotation or piece of paraphrasing.

Reference list
A list of referenced sources of work that have been cited in the present work. Sometimes called a 'bibliography', although a bibliography can just be a list of relevant books, not specifically a 'reference list'

[طالبة عبقرية]

يا جماعة .. هل يوجد تصحيح لبعض الأسئلة في ملف الpdf exam 70 ؟!؟!؟!
و لا كل الاجابات صحيحة ؟!
أتمنى تفيدونا و شكرا ..

[تبآريح آلسنين]

السـلام عليكم والرحمـه ~

العذر والسموحه للي خـآطرهم أكممممل :verycute::004:"

وخـآلقي قمت الساعه 7 .. وقلت لنفسي : ليش قايمه هالحزة :no: ؟!

خن أرجع أنـآم .. [ قسسسم نسيت أن اختبآرنـآ اليوم :sm5::004:!! ]

نسيت بالاساس أن فيه مراجعه لـ مآدة طرق البحث .. :bawling::004:

آستغفر الله العظيم ..:verycute::004: "

هـاللحيـن أبرجع لمشآركتكمـ وأحفظ اللي كتبتوهـ .. عسى ايدكم ماتمسهـآ النـار :004:

ماقصرتوا كلكم ..بيض الله وجيهكم , ولو عندي شئ أبضيفه فيـذآ :004:

/

لبــى دفعتـي (:rose:)

[حفيدة شاعر]

<تو رجعت من برا :bawling: :bawling: :bawling:

randz < ياخي احبك :love080: :16.jpg:



theories: longest
تكون من 10-20 صفحه

dissertation:long
تكون من 5-6 صفحات

artical:short
تكون صفحه
term paper:shortest
تكون 5-6 سطور

[ابو الفيصل]

صباح اللخير


24- if you want to compare groups over time , then your design is
:

a- within groups
b- one-way ANOVA
c- between groups
d- longitudinal



If you want to compare the same groups at one point in time, then your design....not complete

A. Cross-sectional
B. Between groups
C. Within groups
D. Longitudinal


statistics that are used to show differences or relationship are called
A-between groups
B-one-way ANOVA
C-repeated measures
D-within group

[تبآريح آلسنين]

يا جماعة .. هل يوجد تصحيح لبعض الأسئلة في ملف الpdf exam 70 ؟!؟!؟!
و لا كل الاجابات صحيحة ؟!
أتمنى تفيدونا و شكرا ..

والله يـآبعد حيي مـآعندي خلفية !
[ أصلا مبترم رآسي :sm5::004: ]

بس عندي ملف pdf .. اسئلة العـام من 70 / محلولـه ~

[ بالمرفق ] .. إن شاء الله الاجابات الصحيحة :verycute::004::004:"

[حفيدة شاعر]

الحين مو اختبار الترم الي طاف من 50 سوال .. ليه الي متواجد للبحث من 70 سوال

الي عنده حقت الترم الي طاف ينزلها :verycute:

:no: :icon120:

[حلم الكبير]

هل الحل صحيح

[ضاري الشمال]

Research

The systematic investigation into and study of materials and sources in order to establish facts and reach new conclusions.

method

A particular procedure for accomplishing or approaching something, esp. a systematic or established one.


design

It is a logical structure of the inquiry (research)


#بالاختبار_لاتكلمني

[حفيدة شاعر]

هل الحل صحيح

الاسئله الي حطيتها طالعه عندي طلاسم :sm5:


When we reach the final step which is “results”, we need to make “presentation. presentation

لما توصل results انت تحتاج لـ presentation (العرض التقديمي )

العرض التقديمي يحتاج لحاجتين


Understand tables and graphs


<اظن هذا جاء عليه سوال :icon120:

[تبآريح آلسنين]

على طاري الاسئـلة ,,

ترى سؤال رقم 5 + 20 + 53 = من اسئلة الواجب الاول :004: "

5-. Research is
Looking for new ideas and findings

20 - A good classical report will consist of
Abstract-introduction-literator review-methodology-results

53 - . An Abstract is
A summary of the whole thing


سؤال رقم2 + 35 + 61 = من اسئلة الواجب الثاني :004:"

in the literature review :-
D- you talk about all previous studies and a critique for them

35- In the Introduction :
d. You introduce the study and its significance


61- plagiarism is :
B- representing other authors language and ideas as your own original work

و سؤال رقم 6 + 18 +39 = من اسئلة الواجب الثالث :004:"

6-The significant difference has to be at the level of
b- P=.05

< الله يوفقه أخوي دحوم , ثبت لي المعلومه يوم قـآل رقم جوال :16.jpg::004::004:"

18-The dependent variable is
a-The variable that is affected by the independent variable

39-We use questionnaires in research as a
a- tool to collect data

..

الزبــدة أحفظوا اسئلة الواجب صم ْ.. لان كل اسئلة الواجب جاب لهم , مآعدا سؤال .. بكذآ نآخذ 9 درجات ~

[حفيدة شاعر]

11. Measures of difference normally run upwards from…..
b. 0 to any size

:eek: :icon120:

[ارتقاء الهمة]

<تو رجعت من برا :bawling: :bawling: :bawling:

randz < ياخي احبك :love080: :16.jpg:



theories: longest
تكون من 10-20 صفحه

dissertation:long
تكون من 5-6 صفحات

artical:short
تكون صفحه
term paper:shortest
تكون 5-6 سطور

بالاضافه الى هذي ::

Abstract= 1 Page only

Introduction= More than 1 Page

:oao:

[بهجت الأباصيري]

7- on way to make sure that your selection of a research topic is good is to :

A- Do nothing about it and
wait until you finish your research B- you start analysis your data C- do a literature review D- ask someone to research for you about this

[ضي~]

لكم اوفر النصيب من دعواتي...:004:

موفقين جميعاً وفالكم a+ والله يجزاكم الفردوس..:(204):

[~$ مها $~]

بسم الله ..~



Between groups design
من اسمها between groups يعني مقارنة بين المجموعات ..~ تقارن مجموعة بمجموعة ثانية

تعريف:
Compare it to another group


Within group
within معناها [في - أو داخل] معناها/ داخل المجموعة

يعني تقارن المجموعة بفسها مو بمجموعة غيرها .. يعني تسوي تجربة عمجموعة وتقارن المجموعة بنفسها قبل وبعد التجربة

تعريف/
compare one group to itself over time

هذا بالنسبة للمجموعات


بالنسبة لـ [الوقت]

في One time يعني مرة واحدة أو فترة واحدة
وفي Over time يعني خلال مدة زمنية أو خلال فترة طويلة

One time أو خلال فترة واحد نسميها
Cross-sectional
تراقب مجموعة وحدة لكن بنفس الفترة الزمنية


كلمة قالها الدكتور بالمحاضرة/ every now and then
يعني ما بين فترة والثانية <-- لكن لاحظوا بنفس الفترة الزمنية مثلاً شهر واحد مو كل كم سنة ترجعهم تشوف وش صار فيهم :41jg:

تعريف/
Same group of people are observed at one point in time


Over time أو خلال فترة زمنية طويلة نسميها
Longitudinal
تراقب مجموعة وحدة لكن عمدة زمنية طوييييييييييييييلة

اشبكوها بكلمة long = يعني طويل :oao:

تعريف/
Same group of people are observed at different points in time as they grow older


هاذي بالأغلب تاخد فترة طويلة يمكن تقعد 20 سنة ..تخيل 20 سنة تسوي بحث :16.jpg: يا دافع البلا


طبعًا longitudinal و cross-sectional أنواع من أنواع البحوث


سؤال/ 24


24- if you want to compare groups over time , then your design is :
A- within groups
B- one-way ANOVA
C- between groups
D- longitudinal


حله D لإنه ذكر كلمة over time يعني خلال فترة زمنية وأتوقع هذا المقصود من السؤال البحوث اللي نقارن فيها خلال مدة زمنية طويلة اسمها longitudinal


عمومًا السؤال مو واضح :41jg: بس عالأغلب ذي الإجابة



سؤال 40 /

40- If you want to compare two different groups, then your design should be:
A. Between groups
B. One-way ANOVA
C. Repeated measures
D. Within groups


تبي تقارن مجموعتين ببعض ماله علاقة بالـ وقت :sm4: إذا
الجواب A



هذا والله أعلم


من هنا أستودعكم الله ..~


ان شالله أقدر أرجع إذا خلصت :love080: دعواتكم



الله رزقك الفردوس الاعلى من الجنه

بس عندي ملاحظه ودي نناقشها

ان على حسب شرحك الاول للانواع لو تلاحظين

كوووول الانواع بنفس المجموعه كلها باستثناء Between groups لها مجموعين

يعني اكتمل فهم السؤال مقارنه و مجموعتين والوقت ماهو مذكور لا بالملزمه ولا ولا قاله الدكتور

يعني اتوقع اجابه السؤال الاول

C.

والا وش رايكم ؟؟؟؟:verycute:

[~$ مها $~]

وملاحظه انو ما ذكر بالملزمه over time الا بمجموعه ال within

بس هالخيار نستبعده لان ذكر بالسوال مجموعات groups

[Randz]

الله رزقك الفردوس الاعلى من الجنه

بس عندي ملاحظه ودي نناقشها

ان على حسب شرحك الاول للانواع لو تلاحظين

كوووول الانواع بنفس المجموعه كلها باستثناء Between groups لها مجموعين

يعني اكتمل فهم السؤال مقارنه و مجموعتين والوقت ماهو مذكور لا بالملزمه ولا ولا قاله الدكتور

يعني اتوقع اجابه السؤال الاول

C.

والا وش رايكم ؟؟؟؟:verycute:



آمين يا رب وإياك ان شالله ..~ :004:

مين قالك ما ذكر الوقت :007: أنا أعاني معاناة مع فردون ومحاضراته

قال عن الـlongitudinal إنه تقعد وقت كبير أحيانًا سنوات نفس المجموعة كل فترة تجي تشوفهم

بالنسبة لجوابك مستبعد لإنه between groups يقارن بين مجموعتين هذا يصير بنفس الوقت مو على فترة

الوقت له علاقة بـ within groups لإنه نفس المجموعة تقارنها من فترة لفترة ..~


عمومًا والله ما أدري وش الجواب الصحيح لإنه السؤال مرة أسلوبه بايخ ومو واضح ..~

:hhheeeart4:

[حلم الكبير]

7- on the way to make sure that your selection of a research topic is good is to :
A- Do nothing about it and wait until you finish your research
B- you start analysis your data
C- do a literature review
D- ask someone to research for you about this

[Randz]

وملاحظه انو ما ذكر بالملزمه over time الا بمجموعه ال within

بس هالخيار نستبعده لان ذكر بالسوال مجموعات groups



بالله عليك هو وش ذاكر بالملزمة :24_asmilies-com: الله يهديه ويصلحه بس


عادي حتى لو مكتوب groups .. اقرأي السؤال

لما تقارن المجموعات على فترة من الزمان أنت تصميمك / الإجابة

ما قال تقارن المجموعات مع بعض ..~


لا أدري :cool:

[حلم الكبير]

69- statistics that are used to show differences or relationship are called
A-between groups
B-one-way ANOVA
C-repeated measures
D-within groups

ايش الاجابة

[حيـاة]

7- on way to make sure that your selection of a research topic is good is to :

A- do nothing about it and
wait until you finish your research b- you start analysis your data c- do a literature review d- ask someone to research for you about this

:(269):

[حلم الكبير]

Statistics that are used to show differences or relationships are called :
A- descriptive
B- measures
C- inferential
D- parametric

[~$ مها $~]

بالله عليك هو وش ذاكر بالملزمة :24_asmilies-com: الله يهديه ويصلحه بس



عادي حتى لو مكتوب groups .. اقرأي السؤال

لما تقارن المجموعات على فترة من الزمان أنت تصميمك / الإجابة

ما قال تقارن المجموعات مع بعض ..~


لا أدري :cool:



اقولك احسن حل تعالو نوحد الدعاء ان ما يجينا هالسؤال اللي مدري وش يبي في الحياه

فر ادمغتنا فر

:(280)::(280)::(280):

[Randz]

69- statistics that are used to show differences or relationship are called
A-between groups
B-one-way ANOVA
C-repeated measures
D-within groups

ايش الاجابة

سؤال ماله أي ملامح وشكله خطأ مطبعي وكربونة عن هذا السؤال


Statistics that are used to show differences or relationships are called :
A- descriptive
B- measures
C- inferential
D- parametric


الإجابة B

measures

تحديدًا measures of relationships and measures of differences

[Randz]

اقولك احسن حل تعالو نوحد الدعاء ان ما يجينا هالسؤال اللي مدري وش يبي في الحياه

فر ادمغتنا فر

:(280)::(280)::(280):


وأنتي صادقة ..~ الله ييسر يا رب ويفرحنا جميعًا ..~ :rose:

[حلم الكبير]

[QUOTE=Randz;10173322]سؤال ماله أي ملامح وشكله خطأ مطبعي وكربونة عن هذا السؤال





الإجابة B

measures

الله يوفقك سؤال 69 مشابهه يس الاختلاف في الخيارات وايش الحل الصحيح الله يوفقكم جميعل


69- statistics that are used to show differences or relationship are called
A-between groups
B-one-way ANOVA
C-repeated measures
D-within groups

[ضاري الشمال]

: If you fail to make sure relevant variables are controlled , then your design is



confounded design

[Randz]

[QUOTE=Randz;10173322]
سؤال ماله أي ملامح وشكله خطأ مطبعي وكربونة عن هذا السؤال





الإجابة B

measures

الله يوفقك سؤال 69 مشابهه يس الاختلاف في الخيارات وايش الحل الصحيح الله يوفقكم جميعل


69- statistics that are used to show differences or relationship are called
A-between groups
B-one-way ANOVA
C-repeated measures
D-within groups








ماله جواب صحيح :no:



: If you fail to make sure relevant variables are controlled , then your design is



confounded design



يسلمووو :verycute:

[السالفة مليون]

أتمنى ما يتفلسف في أسئلته وينكبناا..!
:(

[الى الامام]

One Way ANOVAيستخدم تحليل التباين لاختبار الفروق بين أكثر من متوسطين، أى عند وجود متغير مستقل واحد له معالجات متعددة (عدة مجموعات) ويراد معرفة تأثير هذه المعالجات على المتغير التابع، أى قياس الفروق بين هذه المعالجات فى آن واحد،

[حياة الرووح]

مساء الخير
هذا السؤال محلول خطأ

صحّ!!


6- the significant difference has to be at the level of :
A- P=50
B- P=0.50
C- P=05
D- P=.50




بغيت اتاكد اذا واجهتكم اي اخطأ في حلول اختبار السمستر الماضي ال 70 سؤال ؟!!

[السالفة مليون]

ليه الأسئلة خمسين مو سبعين!

[Randz]

One Way ANOVAيستخدم تحليل التباين لاختبار الفروق بين أكثر من متوسطين، أى عند وجود متغير مستقل واحد له معالجات متعددة (عدة مجموعات) ويراد معرفة تأثير هذه المعالجات على المتغير التابع، أى قياس الفروق بين هذه المعالجات فى آن واحد،



:4:


طيب :bawling: شكرًا

[الى الامام]

Repeated measures design : uses the same subjects with every branch of research, including the control

[VICTORY]

ماشاء الله عليكم توني مشطب الصفحات هنا

على القوه أن شاء الله

[السالفة مليون]

مساء الخير
هذا السؤال محلول خطأ

صحّ!!


6- the significant difference has to be at the level of :
A- P=50
B- P=0.50
C- P=05
D- P=.50




بغيت اتاكد اذا واجهتكم اي اخطأ في حلول اختبار السمستر الماضي ال 70 سؤال ؟!!
الإجابة الصحيحة c

[nk3son]

باقي على زمن الاختبار ساعتين ونصف

[Randz]

مساء الخير
هذا السؤال محلول خطأ

صحّ!!


6- the significant difference has to be at the level of :
A- P=50
B- P=0.50
C- P=05
D- P=.50




بغيت اتاكد اذا واجهتكم اي اخطأ في حلول اختبار السمستر الماضي ال 70 سؤال ؟!!



مو غلط بس اللي كاتب الأسئلة الله يهديه ناسي النقطة :oao:

p=.05


شوفي أول الصفحات فيها الأسئلة اللي حلها غلط

[حياة الرووح]

69- statistics that are used to show differences or relationship are called
A-between groups
B-one-way ANOVA
C-repeated measures
D-within groups


اتوقع الاجابه c

[P e a c e]

مساء الخير
هذا السؤال محلول خطأ

صحّ!!


6- the significant difference has to be at the level of :
A- p=50
b- p=0.50
c- p=05
d- p=.50




بغيت اتاكد اذا واجهتكم اي اخطأ في حلول اختبار السمستر الماضي ال 70 سؤال ؟!!

مساء النور

الجواب هو 0.05 أو 5%
مثل ما تفضلت رندز

[ليااااان]

بسرعه الله يسعدكم ابغى اسئله 50 سوال اذا فيه
مع الاجابات مالقيت غير 70 حقت قبل العام

[حياة الرووح]

الله يعطيكم العافيه ويبارك بجهودكم يارب:106:

[السالفة مليون]

69- statistics that are used to show differences or relationship are called
A-between groups
B-one-way ANOVA
C-repeated measures
D-within groups


اتوقع الاجابه c


الاختيارات كلها خطا

[P e a c e]

If you choose samples cause you like them or they are only around you

This is called Bias

[ضاري الشمال]

مساء الخير
هذا السؤال محلول خطأ

صحّ!!


6- the significant difference has to be at the level of :
A- P=50
B- P=0.50
C- P=05
D- P=.50




بغيت اتاكد اذا واجهتكم اي اخطأ في حلول اختبار السمستر الماضي ال 70 سؤال ؟!!


مساء الانوار


c هو الجواب الصح , مع المفروض ان حضرت العميد الدكتور يكتبه زي كذا 05. او 5%

[english girle]

The number of reoccurrence of the same word is called
a- Writing
b- Toking
c- Typing
وش الجواب لو سمحتوا

[حيـاة]

One Way ANOVAيستخدم تحليل التباين لاختبار الفروق بين أكثر من متوسطين، أى عند وجود متغير مستقل واحد له معالجات متعددة (عدة مجموعات) ويراد معرفة تأثير هذه المعالجات على المتغير التابع، أى قياس الفروق بين هذه المعالجات فى آن واحد،

دار راسي من هالتعريف :icon120:
في أي محاضرة موجود ؟

[السالفة مليون]

one way for sample selection is :
A- population
B- summarization
C- randomization
D- inflation


يلا عطونا الإجابة بدون ماتغشون ؛)

[مجيييد]

The right place to tell detailed research questions and hypotheses are At least in the end of …………………………..,and no in the beginning at all.
a- Appendices
b- Conclusion
c- Introduction chapter

[Randz]

The number of reoccurrence of the same word is called
a- Writing
b- Toking
c- Typing
وش الجواب لو سمحتوا




الإجابة الصحيحة b

Token

[حيـاة]

The number of reoccurrence of the same word is called
a- Writing
b- Toking
c- Typing
وش الجواب لو سمحتوا


B - Toking

[كافيين]

The right place to tell detailed research questions and hypotheses are At least in the end of …………………………..,and no in the beginning at all.

a- Appendices
b- Conclusion
c- Introduction chapter


شنوو يقصد بالسؤال بالله

[السالفة مليون]

The number of reoccurrence of the same word is called
a- Writing
b- Toking
c- Typing
وش الجواب لو سمحتوا


Toking

[السالفة مليون]

The right place to tell detailed research questions and hypotheses are At least in the end of …………………………..,and no in the beginning at all.
a- Appendices
b- Conclusion
c- Introduction chapter

C

[السالفة مليون]

we should choose a topic that is :
A- unimportant
B- boring to us
C- obfuscating
D- exciting to us

[english girle]

شكراااا لكم كلللكم الله يجزاكم اعلى الجنااان
The number of repetition of the same type is called ………………..
a- Writing
b- Toking
c- Typing
طيب هذا وش جوابه ؟:g2:

[P e a c e]

it's not the best way to collect data, and designing it is not easy

a- samples
b-questionnaires
c- interviews
d- Other's researches

[السالفة مليون]

one type of interview is:
a- Ineffective b- Irrespective c- Retrospective d- Respective

[~$ مها $~]

Repeated measures design : uses the same subjects with every branch of research, including the control


متاكد جايب هالمعلومات من الملزمه :sm5:

ابد ما مرت علي مع اني فريت الملزمه فر

[السالفة مليون]

شكراااا لكم كلللكم الله يجزاكم اعلى الجنااان
The number of repetition of the same type is called ………………..
a- Writing
b- Toking
c- Typing
طيب هذا وش جوابه ؟:g2:


Toking

[طموح فتاه]

الله يعطيكم العافيه كلكم الله يوفقكم وتشوفون الـــ +a بكل موادكمم

[~$ مها $~]

it's not the best way to collect data, and designing it is not easy

a- samples
b-questionnaires
c- interviews
d- Other's researches
:biggrin:

[english girle]

it's not the best way to collect data, and designing it is not easy

a- samples
b-questionnaires
c- interviews
d- Other's researches
الجواب b صح علي والا لا

[هيوفه دلع]

Randz

يامال الجنة الباردة
تسلم يمناك اروع شرح مر علي على مدار سنوات الدراسة كلها

بارك الله فيك

[P e a c e]

صح عليكم b

[VICTORY]

this group has no treatment




control group

[Aymanjibril]

- plagiarism is :
B- representing other authors language and ideas as your own original work
ناس تقول your own work و ناس تقول their own work ايش الصح ؟

[sharQwiah]

one type of interview is:
a- Ineffective b- Irrespective c- Retrospective d- Respective

C- retrospective

[حيـاة]

- plagiarism is :
B- representing other authors language and ideas as your own original work
ناس تقول your own work و ناس تقول their own work ايش الصح ؟


as your own work

[~$ مها $~]

15- one of the first steps to think of before doing research is :
A- to think of who you want to participate in your research
B- to think of the references
C- to think of how you will publish it
D- to think of the results

اش الاجابه الصحيحه a or d ???

[حفيدة شاعر]

الله ييسرها علينا يارب ونعدي هالماده على خير

انا بعد شوي بروح المستشفى وبدخل الحين من الجوال عشان احمل الملفات الاسئله والمراجعه والواجب

فـ ياليت الي عنده الملفات واداخل لابتوب ينزلها لي عشان احلمها لان بحوس بالمواضيع

[ارتقاء الهمة]

75- A list of material that provides further information on the present work.
a- Bibliography
b- Acknowledgement
c- plagiarism

في اسئلة المعتقل السؤال رقم 75 حاط الاجابه B و الصحيح هي الاجابه A

حسب الموقع الي شرح منه الدكتور : -
http://www.essex.ac.uk/plagiarism/keyterms.html

ولذلك وجب التنويه بالتوفيق للجميع

[aboabdolrahman]

بارك الله فيكم جميعا
الاخت Randz بعد الله لك الفضل في تيسير فهم هذه المادة المعقده
فلا نملك الا الدعاء ظاهر الغيب وباطنه ان يوفق الله ويرحم والديك وان يكون كل حرف كتبتيه باضعافه ثوابا واجرا من عنده وان ترزقي كل ماتتمني دنياء واخرة

[P e a c e]

The participant only chooses one of available answers

a-structured interview
b-open questionnaire
c-closed questionnaire
d-semi structured interview

[حياة الرووح]

ممكن اسإلة الاختبار الـ 50 سؤال

[حيـاة]

The participant only chooses one of available answers

a-structured interview
b-open questionnaire
c-closed questionnaire
d-semi structured interview

c- closed questionnaire

[P e a c e]

c- closed questionnaire

:(204):

[طموح فتاه]

مراجعة المعتقل

[P e a c e]

the more ............ your research has, the bigger it will be

a- variables
b-samples
c-means
d- questionnaires

[حلم الكبير]

A

[طموح فتاه]

: ايش الجواب الأكيد..؟
A- p=50
b- p=0.50
c- p=05
d- p=.50

[حبة سكرر]

الجواب هو 05. محلول في الواجب

[P e a c e]

a

100%

[aboabdolrahman]

الاجابه الصحيحة هي خمسة في المائة سواء كتبت باي طريقة
5%
او 0.05
او 05.

[P e a c e]

: ايش الجواب الأكيد..؟
a- p=50
b- p=0.50
c- p=05
d- p=.50

طموح إنتي اللي قلتي نقاط قطاف بعدين رقم الجوال :064:

[حيـاة]

: ايش الجواب الأكيد..؟
A- p=50
b- p=0.50
c- p=05
d- p=.50

p=.05
اتذكري رقم الجوال مثل مايقول اخونا دحوم :(204):

[Randz]

the more ............ your research has, the bigger it will be

a- variables
b-samples
c-means
d- questionnaires


Variables :53:

[حياة الرووح]

ممكن اسإلة الاختبار الـ 50 سؤال



ياجماعه فيه اسإله للاختبار الماضي
الخمسين سؤال


احد عنده الاسإله ؟؟

احد يرد ويطمني

[P e a c e]

The last step in the research

a- abstract
b-conclusion
c-results
d-appendicey

[السالفة مليون]

The abstracts of your research must be .............. to your research.
a- Similar
b- different
c- varies

وش الإجابة؟!

[طموح فتاه]

تسلمي يا سكر الله يوفقك

[حيـاة]

The last step in the research

a- abstract
b-conclusion
c-results
d-appendicey

appendicey :(204):

[P e a c e]

ياجماعه فيه اسإله للاختبار الماضي
الخمسين سؤال


احد عنده الاسإله ؟؟

احد يرد ويطمني

بالنسبة لي ما مر علي غير السبعين سؤال

ومدري مين اللي قال إنه ما كرر إلا 15 سؤال بس

[السالفة مليون]

The last step in the research

a- abstract
b-conclusion
c-results
d-appendicey

B

[أرخميدس]

c-result

[P e a c e]

appendicey :(204):

:no:

last step

not last part

[طموح فتاه]

طموح إنتي اللي قلتي نقاط قطاف بعدين رقم الجوال :064:

صح بس شككوني تاس يقولون بنقطه وناس تقول بدون نقطه:16.jpg:

[P e a c e]

c-result

:(204):

[السالفة مليون]

The abstracts of your research must be .............. to your research.
a- Similar
b- different
c- varies

في احد يعرف الجواب!!

[طموح فتاه]

تسجيل خروج بدعي لكم نفر نفر بالتوووووووووفيق
شكراً بحجم السماء

[Randz]

مرادفات لـ Independent variable

في محاضرة 12/

Independent variable
Explanatory variable
Factor
Predictor

اختصارها IV أو EV


مرادفات لـ Dependent variable

Response variable


اختصرها DV

[حياة الرووح]

بالنسبة لي ما مر علي غير السبعين سؤال

ومدري مين اللي قال إنه ما كرر إلا 15 سؤال بس



تسلم رضوان على الرد
لا خلا ولا عدم

[~$ مها $~]

the abstracts of your research must be .............. To your research.
a- similar
b- different
c- varies

في احد يعرف الجواب!!


مشابهه لانها مخلص كل شي بالبحث ..

[حيـاة]

The abstracts of your research must be .............. to your research.
a- Similar
b- different
c- varies

في احد يعرف الجواب!!

similar
طبيعي لأنها ملخص عن البحث ماراح تكون مختلفة

[ضاري الشمال]

تسجيل خروج بدعي لكم نفر نفر بالتوووووووووفيق
شكراً بحجم السماء


ماقصرتي ,,, الله يوفقك

[~$ مها $~]

مرادفات لـ independent variable


في محاضرة 12/

independent variable
explanatory variable
factor
predictor

اختصارها iv أو ev


مرادفات لـ dependent variable

response variable


اختصرها dv



تسلمين راااااااااااااااااااااااااائعه بمعنى الكلمه
الله يوفقك ويجزاك عنا كل خيييير


وفالك الاي بلس وجميييع يارب


:106::106::106::106::106:

[خلدون-2010]

شكرا للجميع الله يسهلها وانشالله يجيب أسئله سهله ولا يتلاعب فيها

[السالفة مليون]

مشابهه لانها مخلص كل شي بالبحث ..

يعطيك العافية :d5:

[السالفة مليون]

similar
طبيعي لأنها ملخص عن البحث ماراح تكون مختلفة

مشكورا حياة :(204):

[صمت الظلام]

plagiarism is
A-representing your own language and ideas as your own original work
B- representing other authors language and ideas as your own original work
C- representing other auothor's language and ideas as their own original work
D- representing other author's language and ideas as a plagiarism work

وش الجواب

[حيـاة]

:no:

last step

not last part

i need to put my Glasses on :sm5:

[السالفة مليون]

plagiarism is
A-representing your own language and ideas as your own original work
B- representing other authors language and ideas as your own original work
C- representing other auothor's language and ideas as their own original work
D- representing other author's language and ideas as a plagiarism work

وش الجواب
A

[دحوم الشرقية]

مساء الخير

وين وصلتم :(312):

[السالفة مليون]

Computers and their effects on student's achievement. The Independent variable is ............................
a- student's achievement
b- No Independent variable
c- Computers

[أرخميدس]

25- one way for sample selection is : A- population B- summarization C- randomization

[ربيع الزهر]

40- If you want to compare two different groups,
then your design should be:
A. Between groups
B. One-way ANOVA
C. Repeated measures
D. Within groups

ايش الجواب الصحيح وليش؟؟

[kathy]

طموح

تباريح

رناد

دحوم

ضاري

يعطيكم العافيه موفقين باعلى الدرجات :106:

[السالفة مليون]

25- one way for sample selection is : A- population B- summarization C- randomization


C

[Randz]

Randz

يامال الجنة الباردة
تسلم يمناك اروع شرح مر علي على مدار سنوات الدراسة كلها

بارك الله فيك



وإياك يا رب ..~ شكرًا :bawling:

ويبارك فيك ان شالله ..~


الله يوفقك يا رب..~





بارك الله فيكم جميعا
الاخت Randz بعد الله لك الفضل في تيسير فهم هذه المادة المعقده
فلا نملك الا الدعاء ظاهر الغيب وباطنه ان يوفق الله ويرحم والديك وان يكون كل حرف كتبتيه باضعافه ثوابا واجرا من عنده وان ترزقي كل ماتتمني دنياء واخرة


يا الله لك الحمد ..~ :love080:


وإياك يارب الله يجزاك الجنة ..~ شكرًا لك :icon1:



تسلمين راااااااااااااااااااااااااائعه بمعنى الكلمه
الله يوفقك ويجزاك عنا كل خيييير


وفالك الاي بلس وجميييع يارب


:106::106::106::106::106:


الله يسلمك يا رب ..~ شكرًا :bawling:

وإياك ان شالله


الله يوفقنا جميعًا..~ وييسرلنا الباقي من أيامنا بالاختبارات ..~

يعطيكم العافية كلكم ويباركلكم بكل خطوة ..~ :love080:

[أرخميدس]

c
:(204):

[السالفة مليون]

We have one hour to exam

:(

[صمت الظلام]

a


ما هو c

[P e a c e]

Computers and their effects on student's achievement. The Independent variable is ............................
a- student's achievement
b- No Independent variable
c- Computers

A

[ضاري الشمال]

plagiarism is
a-representing your own language and ideas as your own original work
b- representing other authors language and ideas as your own original work
c- representing other auothor's language and ideas as their own original work
d- representing other author's language and ideas as a plagiarism work

وش الجواب


a

السالفه مليون شكلك تفكير كثير ب a ههههههههههههه انتبهي الجواب b ,فالك ال a

مساء الخير

وين وصلتم :(312):

مساء النوووووووووووور

قربنا من الاحساء ... هذا بيت الفريدان قدامنا هههههههههههههه


#حساوي_لاتكلمني


طموح

تباريح

رناد

دحوم

ضاري

يعطيكم العافيه موفقين باعلى الدرجات :106:


العفوووو ,,, ربي يوفقك وفالك a

[Dawn of Faith]

جزاكم الله خير جميعا وعسى ربييسهلها علينا http://www.ckfu.org/vb/images/smilies/%2888%29.gif

[Randz]

A


لأ :Looking_anim:

Student's achievement = dependent variable

لإنها متأثرة تتغير

Computers = Independent variables

آداء الطلاب ما راح يغير الكمبيوترات :sm12:

[Randz]

طموح

تباريح

رناد

دحوم

ضاري

يعطيكم العافيه موفقين باعلى الدرجات :106:


حبيبتي كوكي :004: الله يعافيك يا رب ..~ وإياك ان شالله

[ربيع الزهر]

To reach a good result you should see what the …………………………than ……………..
a- cause of the problem
b- testing some solutions
c- a & b

؟؟

[VICTORY]

plagiarism is
A-representing your own language and ideas as your own original work
B- representing other authors language and ideas as your own original work
C- representing other auothor's language and ideas as their own original work
D- representing other author's language and ideas as a plagiarism work

وش الجواب


B




A


:sm4:

[P e a c e]

لأ :looking_anim:

Student's achievement = dependent variable

لإنها متأثرة تتغير

computers = independent variables

آداء الطلاب ما راح يغير الكمبيوترات :sm12:


المشكلة أن الكمبيوتر ليس متغير

[Randz]

المشكلة أن الكمبيوتر ليس متغير




مو شرط متغير يعني يتغير :biggrin:

هذا الاسم الاصطلاحي للأشياء اللي تأثر عبعض في البحث ..~

حتى العمر ، الخلفيات الثقافية .. أشياء ما تتغير بس اسمها variables

Savvy :tongue:?

[Randz]

احترامي أستاذ رضوان بعد إذنك طبعًا ..~ :000:

[السالفة مليون]

السالفه مليون شكلك تفكير كثير ب a ههههههههههههه انتبهي الجواب b ,فالك ال a

a

عز الله الذاكره مييح

[أرخميدس]

[QUOTE=rabie;10175566]To reach a good result you should see what the …………………………than ……………..
a- cause of the problem
b- testing some solutions
c- a & b

كل الاثنين

[السالفة مليون]

To reach a good result you should see what the …………………………than ……………..
a- cause of the problem
b- testing some solutions
c- a & b

؟؟

C

[VICTORY]

مو شرط متغير يعني يتغير :biggrin:

هذا الاسم الاصطلاحي للأشياء اللي تأثر عبعض في البحث ..~

حتى العمر ، الخلفيات الثقافية .. أشياء ما تتغير بس اسمها variables

Savvy :tongue:?



محسوبه على اساس الvariables تغير في result

صح كذا ؟

[P e a c e]

مو شرط متغير يعني يتغير :biggrin:

هذا الاسم الاصطلاحي للأشياء اللي تأثر عبعض في البحث ..~

حتى العمر ، الخلفيات الثقافية .. أشياء ما تتغير بس اسمها variables

Savvy :tongue:?


المتغير هو ما يحتمل عدة قيم في البحث

يعني العمر ممكن يكون له عدة قيم, نبني على أساسها إحصائياتنا ونعمل منها فئات

لكن لو كان البحث مثلا عن تأثير التقاعد على من هم في سن الستين مثلا, هنا العمر ليس متغير

بل يسمى constant "ثابت",

حسب ما أرى :Looking_anim:

[P e a c e]

يعني لو كان تأثير نوع الكمبيوتر على مستوى التحصيل, أتونقع هنا راح يكون الكمبيوتر متغير حسب النوع

[المكافح 77]

6) Plagiarism is
- Representing other authors’ language and ideas as your own original work
- Representing your own language and ideas as your own original work
- Representing other authors’ language and ideas as their own original work
- Representing other authors’ language and ideas as a plagiarised work
في كويز طوح فتاة
يا جماعه نعتمد ايش الله يرحم والديكم

والا اتفقوا العرب الا يتفقوا:(284):

[Randz]

المتغير هو ما يحتمل عدة قيم في البحث

يعني العمر ممكن يكون له عدة قيم, نبني على أساسها إحصائياتنا ونعمل منها فئات

لكن لو كان البحث مثلا عن تأثير التقاعد على من هم في سن الستين مثلا, هنا العمر ليس متغير

بل يسمى constant "ثابت",

حسب ما أرى :Looking_anim:


:Looking_anim:

لأ مو شرط تحمل قيم .. it's a just technical term

وصار عندك لبس لإن لما استخدمت كلمة constant بالملزمة كان السياق بالصدفة جاي مع العمر
بس المقصود منها إنك تثبت متغيراتك بمعنى
تختار فئة عمرها كلهم أعمارهم 20
تختار كل اللي تبي تسوي بحث عليهم ذكور فقط أو إناث كذا

أو كذا .. it's a way to control your variables

Computers are constant مع نفسهم ..~ بس برضو مو معناه ما نطلق عليهم مصطلح variable

هذا ما أنا أرى ..~ :biggrin:

[P e a c e]

6) plagiarism is
- representing other authors’ language and ideas as your own original work
- representing your own language and ideas as your own original work
- representing other authors’ language and ideas as their own original work
- representing other authors’ language and ideas as a plagiarised work
في كويز طوح فتاة
يا جماعه نعتمد ايش الله يرحم والديكم

والا اتفقوا العرب الا يتفقوا:(284):

يمكن في اختلاف في الترتيب بس

الجواب هو أنك تنسب كلام الآخرين إلى نفسك

[Randz]

يعني لو كان تأثير نوع الكمبيوتر على مستوى التحصيل, أتونقع هنا راح يكون الكمبيوتر متغير حسب النوع


فهمت نقطتك تمامًا :(204):

It's a way to look at it
برضو

قد يكون ..~

احترامي :rose:


يالله استودعكم الله جميعًا

نراكم على خير ..~

[دحوم الشرقية]

Randz
الله ينور عليك دنيا واخره ماكتبت اناملك مهم واوضح ماكان مبهم لدى البعض
امانه تستحقين تدريس هالمادة مو مثل الفريدان > مادودي اغلط الان ودي اشوف اسئلته وبعدين نتفاهم

ضاري
#متصدر_لاتكلمني:hahahahahah:

[حياة الرووح]

67- good research should have ;
A. Novel data
B. No data
C. Repeated data
D. Stolen data



الاجابه هذي احسها خطا

A اكثر اقناع
؟؟؟

[P e a c e]

:Looking_anim:

لأ مو شرط تحمل قيم .. it's a just technical term

وصار عندك لبس لإن لما استخدمت كلمة constant بالملزمة كان السياق بالصدفة جاي مع العمر
بس المقصود منها إنك تثبت متغيراتك بمعنى
تختار فئة عمرها كلهم أعمارهم 20
تختار كل اللي تبي تسوي بحث عليهم ذكور فقط أو إناث كذا

أو كذا .. it's a way to control your variables

Computers are constant مع نفسهم ..~ بس برضو مو معناه ما نطلق عليهم مصطلح variable

هذا ما أنا أرى ..~ :biggrin:


ما شفت الكلمة في الملزمة في الحقيقة

الكلمة جبتها من راسي

هو ليش السالفة مو داشة مخي :Looking_anim:

لأني درست إحصاء من قبل ودرست برمجة وطبقت البرمجة على الإحصاء في بحث تخرج أختي قبل عدة سنوات

وفي البرمجة هناك متغيرات على أساسها راح أطلع المعلومات الإحصائية

في مثال العشرين سنة ما راح يكون العمر من ضمن المتغيرات اللي راح أتعامل معاها في البرنامج

العشرين سنة هي عنوان الإحصائية كاملة وليست عنصر فيها :icon120:

هو جوابي خطأ, بس أتوقع الجواب الصحيح هو أنه لا يوجد متغير

[ربيع الزهر]

67- good research should have ;
A. Novel data
B. No data
C. Repeated data
D. Stolen data



الاجابه هذي احسها خطا

A اكثر اقناع
؟؟؟


الصح a بيانات جديده

[دحوم الشرقية]

67- good research should have ;
a. Novel data
b. No data
c. Repeated data
d. Stolen data



الاجابه هذي احسها خطا

a اكثر اقناع
؟؟؟




رناد عدلت هالسؤال الجواب a

[P e a c e]

67- good research should have ;
a. Novel data
b. No data
c. Repeated data
d. Stolen data



الاجابه هذي احسها خطا

a اكثر اقناع
؟؟؟


وأنا بعد أشوف كذا

[ربيع الزهر]

بالتوفيق

أسأل الله التيسير لي ولكم

جزاكم الله خير جميعاً

[P e a c e]

نستودعكم الله

بالتوفيق جميعا

[المتفائل1]

:(237)::(270):

[al-otibi]

49-One way to attract participants to your research is to ;
A-Threaten them
B-Punish them
C-Shout them D-Reward them

تستاهلون المكافئه:d5:

[دحوم الشرقية]

اللهم لاسهل الا ماجعلته سهلا وانت تجعل الحزن اذا شئت سهلا

[السالفة مليون]

توكلنا على الله، وبالتوفيق للجميع

[سوليتير]

21- in the literature review it is recommended to :
A- stick to one method neglecting other
B- show knowledge of other models
C- show little reading about your topic
D- show neglecting of your topic


ايش الجواب الصحيح

[حبة سكرر]

بالتوفيــــــــــــــــــــــــــــــــــــق.....

[بيان باراس]

32- our literature review should be :
A- unconnected
B- broad
C- concise
D- little
---------------

48-One type of plagiarism is ;
A-You reference the quotation
B- You acknowledge other people's ideas
C- You mention who helped you in your research
D- You use one of your research as two pieces of research




ايش الاجوبه النهائية لهم ؟

[المكافح 77]

يمكن في اختلاف في الترتيب بس

الجواب هو أنك تنسب كلام الآخرين إلى نفسك

شكرا لمرورك الكريم
والله يييسر امورنا جميعا

[ام رركاز]

The number of repetition of the same type is called ………………..
a- Writing b- Toking
c- Typing
The number of reoccurrence of the same word is called ………………….
a- Writing
b- Toking
c- Typing

[حياة الرووح]

سوليتير
B- show knowledge of other models

[حياة الرووح]

الله يعطيكم العافيه جميعا

وربي يوفق وييسر لنا امين

لاتنسون الاستغفار وانتم رايحين