تجمع مادة { إدارة الــــمــــعــــرفـــــه } ||| موعد اختبار المادة : الثلاثاء 14-7-1435 هـ الفترة الثانيه

[المحترمه]

http://im87.gulfup.com/Z70a23.jpg (http://www.gulfup.com/?AQjarl)


{ السلام عليكم ورحمة الله وبركاته }


نبدأ على بركة الله إفتتاح التجمع الخاص بمقرر ( إدارة المعرفه )


سـ يكون ملم قدر المستطاع بكل ما يخص المقرر من جانب


( الملخص - الكويزات - الواجبات - المناقشات - نماذج )


نسأل الله التوفيق والسداد للجميع وأن يكلل هذا المجهود


بكل ما يعود على العامه بالمنفعه والفائده ..


يوم الإختبار لهذا المقرر يوافق يوم الثلاثاء في تاريخ


14 - 7 - 1435هـ ،، بإذن الله


باقة شكر وتقدير لكل القائمين لهذا الصرح بشكل عام


ورائدة هذا القسم ( بوسي كات ) بشكل خاص



http://im79.gulfup.com/7mP9P5.jpg (http://www.gulfup.com/?6jaUFf)

[المحترمه]

دكتور المقرر / محمد أحمد الجيزاوي

هنا أهم وسائل الإتصال ومعرفة الساعات المكتبيه

المناسبه للإتصال .. وعلى الجميع التقيد بها



http://im56.gulfup.com/tOESVh.png (http://www.gulfup.com/?BUnbTv)


:106::106:

[المحترمه]

المحاضرات المسجله لهذا المقرر ..


https://www.youtube.com/watch?v=gq7tu-0C9KU

https://www.youtube.com/watch?v=dT4b2zIAaKQ

https://www.youtube.com/watch?v=Vdp71Zqlpe8

https://www.youtube.com/watch?v=BjHNu6SY5NE

https://www.youtube.com/watch?v=yTyP-4zy0Fs

https://www.youtube.com/watch?v=J40frwqfiHQ

https://www.youtube.com/watch?v=OLEAW0g4c2g

https://www.youtube.com/watch?v=yRqETuhpc38

https://www.youtube.com/watch?v=SZah_E0bQuo

https://www.youtube.com/watch?v=jShkBoWNbec

https://www.youtube.com/watch?v=y6uyJw5bHFQ

https://www.youtube.com/watch?v=6LCOLB1KitI

https://www.youtube.com/watch?v=0L30Vk8U0Pg

https://www.youtube.com/watch?v=sJ7W5o7Qef8

https://www.youtube.com/watch?v=vuZyLpfpMo8


:rose::rose:

[المحترمه]

المناقشات الخاصه بالمقرر ..

المناقشه الأولى /

- من البيانات الى الحكمه كيف يكون الطريق .؟

حتى نصل للحكمه التي هي في قمه الهرم المعرفي نجد انها تبدا بالبيانات الخام كالارقام والنصوص وصور واصوات يمكن جمعها وتخزينها وعند اضافه معاني لها نجدها قد اصبحت معلومه وعند اضافه الخبرات اليها ومشاركه الافراد بها واضافه المعتقدات نجدها وصلت للمعرفه وبعد نضوجها وتراكم الخبرات الحياتيه بمرور الزمن نكون قد وصلنا للحكمه ..

http://im83.gulfup.com/67camh.jpg (http://www.gulfup.com/?Ubm5Aw)

المناقشه الثانيه /

المعرفة الصريحة هاجس كلا المنظمات بينما المعرفة الضمنية القليل من يفكر فيها.؟

المعرفه الواضحه يمكن التعبيرعنها بلغه رسميه بشكل بيانات وبشكل وجيز ويمكن نقلها وتخزينها بسهوله لذلك الشركات تهتم بها حيث نجدها في متناول الجميع من خلال التدريب والتعليم بعكس المعرفه الضمنيه فهي ذات صبغه شخصيه ومن الصعوبه وضعها بصيغه رسميه لانها كامنه بالادراك للعقل البشري وبطبيعه الشخص عدم مشاركته المعرفه حتى يتم التحفيز من الشركه ولكنها تظل انفراديه وتتطلب اتجاه غير طبيعي للمشاركه وقد تنقل من خلال التوضيح والمحاكاه فهي ميزه تنافسيه ..

http://im83.gulfup.com/67camh.jpg (http://www.gulfup.com/?Ubm5Aw)

المناقشه الثالثه /

نموذج المعرفة لا يكفي للتغلب على المنافسين.؟

يتطلب العاملين لاكثر من النموذج المعرفي لانهم بذلك كالاله بالتطبيق لذلك عليهم فهم الخريطه المعرفيه المتمثله بالاجابه عن جميع التساؤلات مثل لماذا تم التعديل وكيفيه الاداء وغيره من التوضيحات فالخريطه اشمل واوضح للوصول الكامل للمعرفه فليس من الجيد وضع العاملين في قوالب بل بخريطه عمل معرفي

http://im83.gulfup.com/67camh.jpg (http://www.gulfup.com/?Ubm5Aw)

المناقشه الرابعه /

المعرفة وقدرتها على تحقيق ميزة تنافسية للمنظمة.؟

على كل منظمه ايجاد ميزه تنافسيه تحقق لها مكانتها بالسوق وذلك من خلال المعرفه وبالنظر لطبيعه المعرفه من خلال النموذج المتمثل بالبيانات كمعطيات ومعلومات كهياكل ثم المعرفه الفرص والتكنولوجيا التطبيقات ندرك كيف يمكن ان تحقق المنظمه ميزه تنافسيه

http://im83.gulfup.com/67camh.jpg (http://www.gulfup.com/?Ubm5Aw)

المناقشه الخامسه /

آلية مراجعة القدرات المعرفية..؟

تهدف مراجعة القدرات المعرفية إلى حل مشاكل الأعمال في المنظمة من خلال النقاط التالية:
(1)تحديد ما هي المعرفة المتاحة حالياً في القسم أو الإدارة ( المنطقة المستهدفة ) من خلال :
تحديد المعرفة المتاحة حالياً والمحتمل الحصول عليها من المصادر المختلفة، وتحديد العوامل البيئية التي تؤثر على القسم أو الإدارة المستهدفة. تحديد وتخصيص ( تصنيف ) المعرفة الضمنية والمعرفة الواضحة في المنطقة المستهدفة. بناء خريطة المعرفة لتصنيف وتدفق المعرفة في المنظمةو كذلك في القسم أو الإدارة المستهدفة ( هذه الخريطة متعلقة بــ الأفراد الوثائق الأفكار الموارد الخارجية ودرجة كثافتها التي تحدد سهولة أو صعوبة حصول الأفراد على المعرفة منها )
(2) تحديد المعرفة التي تفتقر إليها المنطقة المستهدفة وتشمل:
عمل تحليل فجوة لتحديد ما هي المعرفة التي تفتقدها لتحقيق أهداف الأعمال. تحديد من يحتاج إلى هذه المعرفة المفقودة. الحصول على التوصيات من مراجعة القدرات المعرفية للإدارة من خلال النظر إلى الوضع القائم والتحسينات الممكنة لأنشطة إدارةالمعرفة في المنطقة المستهدفة.

http://im83.gulfup.com/67camh.jpg (http://www.gulfup.com/?Ubm5Aw)

المناقشه السادسه /

أطلس المعرفة مزاياه وعيوبه.؟

-يربط أطلس بين وثائق الشركة و خرائط العمليات و شجرة التساؤلات التي تحدد احتياجات العميل.
- يزيد من قيمة كل خريطة من خلال وضعها في محيط مشاركة مع الخرائط الأخرى.
-كما أن خريطة المعرفة تجيب عن أسئلة (ما هي المعرفة ؟ أين نجدها؟) فإن أطلس يجيب عن نفس الأسئلة ولكن بصورة أكثر تكاملاً وشمولاً كما يجيب عن أسئلة ( متى نحتاج لهذا النوع من المعرفة؟ وكيف تختلف أنشطة ومجالات المعرفة المرتبطة بها؟ ولماذا تحدث تلك الأنشطة؟) .

http://im83.gulfup.com/67camh.jpg (http://www.gulfup.com/?Ubm5Aw)

المناقشه السابعه /

آلية تشغيل مصفوفة المعرفة في المنظمة. ؟

تعتبر مصفوفة المعرفة احد الوسائل التي تساعد المنظمة على تصنيفالمعرفة وامكانية اكتشاف فجوة المعرفة. وتتكون مصفوفة المعرفة من عنصرين اساسيينوهما المجال المعرفي والمجال الوظيفي.
ويتم الحصول على ارقام المصفوفة من خلال: يحديد حاملي المعرفة المستويات الحالية من المعرفة لكل مجال معرفي وذلك لكل زميل،تعقد جلسات جماعية للمناقشة بين العاملين ليعرض كل فرد رايه في المقادير ويمكناستخدام طريقة الاختبار العشوائي للتأكد من المقادير وبنفس الطريقة التي تم تحديدالمستويات الحالية للمعرفة يتم تحديد المستويات المرغوبة
توضح مصفوفة المعرفةثلاثة عناصر يمكن قياسها بصورة كمية بالمنظمة وهي:
مستوى الطموح لكل مجال وظيفيلكل عامل. فيحدد كل عامل احتياجات التدريس والتعلم لكل عضو بالمنظمة
ان يكون لكلعضو بالمنظمة برنامج لتطوير موهبته، متوسط فجوة المعرفة لكل مجال معرفي
تحديدمستوى الطموح ككل وفجوة المعرفة في المجال الوظيفي المحدد عن طريق متوسط المقاديرلكل العاملين، تغطية الطموح المعرفي وهو مؤشر للأداء يقيس الى اي مدى تقابل الوظيفةمستوى الطموح وهنا ثلاث احتمالات
المستوى الحالي > المستوى المرغوب وهنا لاتوجد فجوة للمعرفة
المستوى الحالي = المستوى المرغوب وهنا الفجوة صفر
المستوىالحالي< المستوى المرغوب والفرق يمثل فجوة المعرفة
معادلة تغطية الطموحالمعرفي (ت ط م): متوسط فجوة المعرفة: تغطية الطموح المعرفي = 1 + ( / ) ء 100
متوسط مستوى الطموح: وهناك نميز بين اثنين من تعطية الطموح المعرفي هما: الاداء الكلي للادارة ونستخدم فيه كل فجوات المعرفة وايض كل مستويات المعرفة. نستخدم تغطية الطموح المعرفي فقط في احد المجالات فقط ان كان فيهافجوة

http://im83.gulfup.com/67camh.jpg (http://www.gulfup.com/?Ubm5Aw)

المناقشه الثامنه /

صناعةالمعرفة من العناصر الخارجية.؟

تعتبر صناعة المعرفة من العناصر الخارجية حيث تتكون من المنظمةوالعملاء او الموردين.
والمعرفةالصريحة :عبارة عن تبادل المعرفة الواضحة من خلالالمناقشات
الحد الفاصل بين المعرفة الصريحة والمعرفة الضمنية لدىالمنظمة والعناصرالخارجية
المعرفة الضمنية: هي عبارة عن الحاجات، المعرفة والنماذج العقلية التيتودي الى معرفة عن المنتجات، الاسواق والنماذج العقليه
↓↓
تجسيد المعرفة
والنتيجة هي ان مساحة الفهم والثقة المتبادلة تتكون من خلال الخبراء

http://im83.gulfup.com/67camh.jpg (http://www.gulfup.com/?Ubm5Aw)

المناقشه التاسعه /

لماذا الابتكار لب صناعة المعرفة.؟

يعد الابتكار لب صناعة المعرفة لان العملية الابتكارية فيالمنظمة امر ضروريا حتى تظل المنظمة في المنافسة العالمية لذلك تنفق المنظمة انفاقاكبيرا حتى تتمكن من القيام بذلك. ومن عريفات الابتكار انه عملية عقلية ديناميكيةتتطلب ان يكون التفكير الابكاري احد مدخلاتها لتطوير افكار جديدة او صناعةاستخدامات جديدة للمنتجات القائمة مع التاكيد يكون شيئا افضل. ومن خصائص عمليةالابتكار انها غير مؤكدة، تركز على المعرفة، مثيرة للجدل، لها حدود متبانية وغالباما تغير في علاقات العمل وترتيبات الهيكل الوظيفي. وهناك ثلاث تقسيمات واسعةللابتكار هي الادارة الاستراتيجية للابتكار ( وهي تساعد المنظمة على مواجهةالتحديات التي تقابلها في البيئة المحيطة)، الابتكار يمثل تغير أولي او تمهيدي،الابتكار خلال عملية صناعة المعرفة (ويحظى هذا التقسيم بالاهمية الابالغة لارتباطهبصناعة المعرفة وهو يتكون من العناصر الاربعة التالية: تكوين المعرفة والابتكار،تجسيد المعرفة الجديدة للابتكار لتصبح جزء اساسيا في المنظمة، نشر المعرفةوالابتكار اي ان الابتكار يشمل تجسيد المعرفة ونشرها داخل المنظمة وخارجها،استخدامات وفوائد المعرفة والابتكار).
والابتكارات نوعان هما: الابتكارات الفنية (وهي التي تتعلقبتكنولوجيا الانتاج وكل مايتعلق بتطوير الاداء الفني بالمنظمة) والابتكاراتالادارية ( وهو كل مايتعلق بالنظام الاجتماعي للمنظمة والقواعد والادوار والاجراءاتوالهياكل المتعلقة بعملية الاتصال والتبادل بين الافراد والبيئة). من اهم المبادئالاساسية لادارة الابتكار: اعتماد الجهود الابتكارية بالمنظمة على مبدأ العملالجماعي والتركيز على السوق والبيئة المحيطة, ان تدرك المنظمة ان التغيرات التيتحدث في البيئة الداخلية والخارجية للمنظمة بمثابة فرص وليس تهديدات وضرورة تهيئةالمناخ البيئي الملائم للابتكار بالمنظمة وذلك بتوليد روح المنافسة بين العاملينوعلينا ان ندرك ان تكوين المعرفة نقطة الانطلاق لبوابة المعرفة.

http://im83.gulfup.com/67camh.jpg (http://www.gulfup.com/?Ubm5Aw)

المناقشه العاشره /

المنظمة المتعلمة..

هي تلك المنظمات التي تنجح في رصد واستهداف مصارد المعرفة الداخلية ومصادر المعرفةالخارجية. وهي المنظمة التي تنجح في صناعة ونتظيم وتخزين وتطبيق معارف وخبرات جديدةمع تسجيل وتوثيق هذه المعارف والخبرات للمحافظة عليها واستغلالها في المواقفالمختلفة، وهي المنظمة التي يسعى العاملون فيها وبدافع ذاتي وبدافع من الادارةلتطوير وتحديث ونشر واستخدام او تطبيق معارفهم ومهاراتهم الفنية والادارية كمايسعون لتطوير الاهداف والاستراتيجيات واساليب صنع القرار.
وتحقق المنظمةالمتعلمة العديد من المزايا المحورية اهمها:
ان تهيئة المعرفة وتحديثها وتنميتهاونشرها يعزز مبدا مشاركة العاملين في ادارة المنظمة ووضع القرارات الجماعية.
انزيادة نسبة حاملي المعرفة وزيادة الانشطة المعرفية ينمي طاقة العقل البشري الامرالذي يعزز انشطة البحوث والتطوير القائمة على الابتكار
يودي تعزيز معرفةالعاملين وعائد البحوث والتطوير الى تعظيم القيمة المضافة المتولدة من تشغيلالمدخلات في عمليات المنظمة
يسهم التراكم المعرفي وفعالية توزيعه بين العاملينبالمنظمة في نجاحها وسيادة قيم التميز والابتكار وتحقيق الجودة وخفضالتكلفة
يسهم ماسبق في زيادة قدرة المنظمة على تلبية رغبات عملائها وتعزيزقدراتها التنافسية.تحقيق الفوائد الاساسية من المعرفة والتي تتمثل في تطويعواستخدام التكنولوجيا المتاحة لترجمة ذلك الى منتجات وخدمات جديدة بالمنظمة..

http://im83.gulfup.com/67camh.jpg (http://www.gulfup.com/?Ubm5Aw)

المناقشه الحادية عشر /

إشكاليات حول التشارك في البيئة المعرفية.؟

1. حدودالتعاون وانكار الذات بين الافراد (لاحداث التفاعل المشترك في البيئة المعرفيةبالرغم من ان الطبيعة البشرية معقدة وبيئة معرفية شديدة التغيير)
2. الانفتاح فيالبيئة المعرفية (حتى لا تحد من امكانات الافراد وقدراتهم على الابداعوالابتكار)
3. تفرض البيئة المعرفية طرقا لفهم الاشياء ( قيم وعادات وتقاليدوثقافة المجتمع والقليل من يخرج عن هذا الاطار بابداعات جديدة)
4. المبادراتالفردية (لتجاوز مقاومة التغيير وقدرات المنظمات على استيعاب ذلك وتقبله والترويج له)

http://im83.gulfup.com/67camh.jpg (http://www.gulfup.com/?Ubm5Aw)

المناقشه الثانية عشر /

خصائص اقتصاد المعرفة..؟

ان اقتصادالمعرفة وكل التسميات الاخرى ذات العلاقة بالمعرفة الرقمية او الشبكات وتكنولوجياالمعلومات القائمة على الانترنت كها تعتمد على ان محور او جوهر انشاء الثروه قدانتقل من المواد، الالات والابينة والتي تمثل صلب الاقتصاد الصناعي الى المعلوماتوالمعرفة والرقميات.
يستخدمالبعض مرادفات لمصطلح اقتصاد المعرفة مثل الاقتصاد الرقمي او اقتصاد المعلومات الاان المصطلح الاكثر شيوعا هو استخدام اقتصاد المعرفة لاانه يمثل ترسيخا لاقتصادالمعلومات حيث ان المعرفة هي معلومات منظمة ومعالجة ضمن سياق معين وبالتالي فاناقتصاد المعرفة يعني التحول في مركز الصقل من المواد الاولية والمعدات الراسماليةالى التركيز على المعلومات والمعرفة
انه لازال لم يستكمل تطوره من حيث البنية المنهجية المفاهيمية او منحيث ادوات التحليل العلمية للاسس كالمرشدة للمارساته المختلفة وبالتالي فان الكثيرمن التحولات لازالت مستمرة من اجل:
استكمال الاقتصاد الجديد لهذه البنية، وقواينينها ومبادئه المرشدة فيالقطاعات والانشطة المختلفة، وفي انشاء القيمة والعلاقة بين التكلفة والمنفعة وفيالقرارات الاستشارية فيه..

http://im83.gulfup.com/67camh.jpg (http://www.gulfup.com/?Ubm5Aw)

المناقشه الثالثة عشر /

الملكية الفكرية ( الحقوق والتحديات )..؟

حقوق الملكية الفكرية:
1. الحقوق التقليدية
الاسرار التجارية،براءة الاختراع، العلامات التجارية و حق النشر
2. الحقوق الرقمية:
انالمكونات الرقمية تدخل ضمن هذه الحقوق شائنها شان المنتجات المادية والفكريةالتقليدية اذا ماتوفرت بها شروط شمولها بالحماية القانوية ولكن بالمقابل لابد منمراعاة الخصائص المتميزة لهذا المكونات وخصائص الانترنت كشبكة عالمية سريعة الارسالوالنسخ والتقاسم للمعلومات.
التحديات المطروحة في اكتساب الملكيةالفكرية
يواجه معظم الشركات الصغيرة والمتوسطة العديد من التحديات في الحصول علىحماية الملكية الفكرية منها ما يلي:
- يد عاملة غير ملائمة لإنجاز العمل الأساسياللازم لاكتساب الملكية الفكرية، كعمليات البحث الأولي وسائر الإجراءات السابقةللإيداع مثلا؛
- وتكاليف مرتفعة لا سيما في عملية إصدار البراءة والتي قد تصحبهاتكاليف ترجمة الوثائق ودفع الرسوم لوكلاء أو محامي الملكية الفكرية؛
- واطلاعالشركة بشكل غير ملائم على حقوق الملكية الفكرية والإجراءات الكفيلةبحمايتها.
ويمكن إلى حد ما خفض الأعباء المرتبطة باكتساب الملكية الفكرية بتكوينفهم أعمق للسبل التي يمكن من خلالها الانتفاع بالملكية الفكرية على نحو فعال.وتستطيع الشركات الصغيرة والمتوسطة أيضا أن تخفف عبء العمل والتكاليف الناجمة عناكتساب الملكية الفكرية بطلب حماية الملكية الفكرية بواسطة ترتيبات إقليمية أودولية عند طلب تلك الحماية في الخارج واستخدام الخدمات الخاصة المتاحة للشركاتالصغيرة كلما أتيحت واختبار مستويات أدنى من الحماية كما هو الحال بالنسبة إلىحماية نماذج المنفعة في حال كانت تشريعات البلد المعني أو البلدان المعنية تنص علىذلك الشكل من الحماية.
الا ان التحديات التي تواجه الملكية الفكرية لاتقتصر علىالشركات الصغيرة والمتوسطة بل ايضا الكبيرة ... كما ان ما تعانيه الشركات لحمايةومواجهة التحيديات للملكية الفكرية كثيرة لم اقم بذكر الا الجزء اليسيرمنها..

http://im83.gulfup.com/67camh.jpg (http://www.gulfup.com/?Ubm5Aw)

المناقشه الرابعة عشر /

الملكية الفكرية والاستراتيجية..؟

يمكن تعريف الستراتيجيةالملكية الفكرية بانها التصور طويل الامد لنياء القدرات الجوهرية الداخليةوالخارجية للشركة بالاعتماد على مصادر ومكونات الملكية الفكرية بما يحقق ميزتهاالتنافسية واستدامتها
الشركات تتباين في تعاملها مع الملكية الفكرية فالشركاتالابتكارية يكون تركيزها بالدرجة الاولى على الابتكارات والتحسينات الديناميكيةبينما الشركات المحافظة عادة ما يكون تركيزها على حماية الملكية الفكرية الحالية اوالتي تحققت في الماضي
استراتيجيات الملكية الفكرية:
1. الاستراتيجية القانوية (البراءات، حق النشر، الاسرار التجارية و العلامة التجارية)
2. الاستراتيجيةالقائمة على انشطة سوق المنتج (عقبات التقليد، المعايير القياسية و الترتيباتالتشاركية)
3.الاستراتيجية القائمة على الابتكار والتحسينات المستمرة (الابتكارالجذري و التحسينات المستمرة) ..

:rose::rose:

[المحترمه]

http://im85.gulfup.com/33QCAa.jpg (http://www.gulfup.com/?OCCkek)


الواجب الأول /


http://im85.gulfup.com/gBAvI4.png (http://www.gulfup.com/?oiPAAy)


الواجب الثاني /


http://im85.gulfup.com/FPO5zB.png (http://www.gulfup.com/?iKv9yT)


:106:

[المحترمه]

أهم ما جاء في المحاضره المباشره !!!


المحاضره المباشره الأولى /

الطلاب :

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ....

بدأ الدكتور الجيزواي باستعراض المحاضرات الثلاث الاولى والثانيه والثالثه وركز بشرحه على مبادىء واستراتيجيات ادارة المعرفه العشرة وقام بشرح كل مبدأ على حده ...

ذكر ان الكتاب غير ضروري أي لا يستلزم شراؤه وأن محتوى المحاضرات والشرح كافي جدا ولن يخرج الاختبار عن ذلك ..

هناك اسئلة وجهت الى الدكتور من قبل بعض الطلاب الله يجزيهم خير وهي :

س: هل يفهم من ذلك أن المعرفه الضمنيه غير ملموسه؟ والصريحه ماديه ملموسه؟
ج: الضمنيه غير ظاهرة فهي في عقل الانسان ..
والصريحه قد تكون ماديه او غير ماديه او غير ظاهرة ( وذكر الدكتور الجيزواي ان هذا السؤال جدا ذكي من قبل الطالب الذي سأل السؤال ) !!! د. الجيزاوي

س: هل ادارة التدريب جزء من ادارة المعرفه؟؟ او العكس في المنظمات ؟؟
ج : المعرفه هي اصل التدريب والتدريب يأتي من المعرفه .. د. الجيزواي

س: هل المعرفه هي التخصص ؟؟
ج : ليس بالضرورة ان تكون المعرفه هي التخصص فقط !! ولكن ممكن ان تكون غير ذلك ..

وذكر الدكتور الجيزواي بأن :-
نحتاج المعرفه في كل وقت ,,, ويجب تطوير المعرفه في كل وقت ..

هذا واسأل الله التوفيق لي ولكم ..


الطالبات :

- تكلم عن المحاضرات الأولى بإيجاز
- ذكر بأن السلايدات في الموقع راح تكون كافيه بإذن الله
للمذاكره مع الشرح للدكتور
- أحد الطالبات استفسرت عن تعريف المعرفه ماهو الأهم
وذكر بأنه علينا معرفتها كلها
- أحد الطالبات استفسرت عن مجموعة التساؤلات عن مراجعة
القدرات المعرفيه " المحاضره الرابعه " وذكر الدكتور بأنها
للفهم وليست للحفظ بأنها توسع المدارك وخلافه
- ذكر بأن الأسئله سهله بإذن الله
- ذكر بأن الأسئله عباره عن 50 سؤال اختيار من متعدد

http://im61.gulfup.com/6FnNlF.jpg (http://www.gulfup.com/?xxW98j)


المحاضره المباشره الثانيه /

الطالبات :

- تكلم عن المحاضره بإيجاز
- أن التمارين في المقررلا يوجد تمارين ولكن سؤال واحد عن
سك العمله وهي محاولات للفهم والتطبيق
- المقال في المحاضره التاسعه هو فقط تجربه عمليه للمعرفه
وكيف تدار الدول بالمعرفه
- سألت أحد الطالبات عن الإستبيان وذكر بأنه يجب فهم الإستبيان
وكيف يعمل هذا الإستبيان !؟

[المحترمه]

ملخص المقرر المعتمد حاليا حسب ما أرى ملخص الأخ

فهد جزاه الله عنا كل خير .. تابعت المحاضرات مع الملخص

وكان وافي وشامل بالإضافه إلى أسئلة الواجبات في نهاية

الملخص .. المعذره من الجميع ولكن وضعت الملخص المعتمد

وإن وجد ملخص حديث سـ يتم إضافته بإذن الله

[المحترمه]

::: الكويزات الخاصه بهذا المقرر :::


- الواجبات /

http://www.ckfu.org/vb/t459526.html

- أسئلة المراجعه /

http://www.ckfu.org/vb/t459241.html

- اختبر نفسك /

http://www.ckfu.org/vb/t458523.html
http://www.ckfu.org/vb/t458853.html
http://www.ckfu.org/vb/t458867.html
http://www.ckfu.org/vb/t560901.html

- نماذج إختبار /

http://www.ckfu.org/vb/t459150.html
http://www.ckfu.org/vb/t557711.html

- للأخت gяαү ғσx

http://www.ckfu.org/vb/t534589.html
http://www.ckfu.org/vb/t534806.html

- للأخ باحث دراسه


http://www.ckfu.org/vb/t535052.html
http://www.ckfu.org/vb/t535135.html

- نماذج الإختبار حسب المحاضرات لـ عبدالعزيز


http://www.ckfu.org/vb/t560651.html
http://www.ckfu.org/vb/t560897.html
http://www.ckfu.org/vb/t560921.html
http://www.ckfu.org/vb/t560925.html
http://www.ckfu.org/vb/t561517.html
http://www.ckfu.org/vb/t561523.html
http://www.ckfu.org/vb/t561537.html
http://www.ckfu.org/vb/t561795.html

- كويزات بمجهود شخصي للمحترمه /


http://www.ckfu.org/vb/t569528.html
http://www.ckfu.org/vb/t569553.html
http://www.ckfu.org/vb/t570087.html
http://www.ckfu.org/vb/t570096.html
http://www.ckfu.org/vb/t570117.html
http://www.ckfu.org/vb/t570328.html
http://www.ckfu.org/vb/t570499.html
http://www.ckfu.org/vb/t570517.html
http://www.ckfu.org/vb/t570776.html
http://www.ckfu.org/vb/t570798.html


:rose::rose:


[/COLOR]

[المحترمه]

وبكذا نكون انتهينا من وضع كل ما يهم المقرر

ويتبقى التجمع اللطيف الذي اعتدناه كل سمستر

والمذاكره الجديّه .. :(90)::(90):


كتب الله أجر الجميع ... والتوفيق المديد بإذنه

( إن أصبت من الله وإن أخطأت من نفسي والشيطان )


تقديري للجميع بلا عدد :rose:

[l a v e n d e r]

فاجئتيني ..
واسعدتيني ..
وان جينا للحق ..
مو غريب عليكـ ابداااااا هالعطـــاء الجبار ..
أسأل الله العلي القدير في هذا اليوم الفضيل ان يسعدكـ ويرضيكـ ولا يحرمكـ الاجر ..
وان يجعل ما تقومين فيه قربة من الجنه وحجاب من النار ..


بكذا تمت التجمعات بالكامل ..

ربي يتمم لكـ الخير ويسعدكـ بالدارين اللهم اميـــــــن ..

تنبيه للدفعه ~

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1392031040771.gif

[المحترمه]

فاجئتيني ..
واسعدتيني ..
وان جينا للحق ..
مو غريب عليكـ ابداااااا هالعطـــاء الجبار ..
أسأل الله العلي القدير في هذا اليوم الفضيل ان يسعدكـ ويرضيكـ ولا يحرمكـ الاجر ..
وان يجعل ما تقومين فيه قربة من الجنه وحجاب من النار ..


بكذا تمت التجمعات بالكامل ..

ربي يتمم لكـ الخير ويسعدكـ بالدارين اللهم اميـــــــن ..

تنبيه للدفعه ~

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1392031040771.gif



ما سوينا شئ يا بوسي .. كلها مجهودات الطلبه
ومجرد تجميع لا أكثر ... شكرآ لك وأسعدك خالقك
بالتوفيق

[المالك الحزين]

باقة شكر وتقدير لك ....فديت قلبك :rose::rose::rose:

[المحترمه]

باقة شكر وتقدير لك ....فديت قلبك :rose::rose::rose:

الشكر لكم على مجهوداتكم .. أشكرك يالمالك
وبالتوفيق يارب

[نسيم الصبا]

الله يجزاك خير على هالمجهود..
ماسجلت هالمادة..
بس بأسألك اذا عندك رقم للدكتور،لأن الأيميل شكله مايفتحه ،كذا سؤال في الإدارة العامة دوخوني :icon120:وأرسلت له ومارد:icon9:

[المحترمه]

الله يجزاك خير على هالمجهود..
ماسجلت هالمادة..
بس بأسألك اذا عندك رقم للدكتور،لأن الأيميل شكله مايفتحه ،كذا سؤال في الإدارة العامة دوخوني :icon120:وأرسلت له ومارد:icon9:

جزى الله الجميع كل خير ..

ههههه أجل أنا مرسله له أبي رقمه بالبريد
بس ما رد علي .. عندنا أسئله جايبها من زحل .. :bawling:
بس إن شاءالله المباشره الأخيره بطلبه
إن كان فيه رقم للجوال أصلا ..

[نسيم الصبا]

جزى الله الجميع كل خير ..

ههههه أجل أنا مرسله له أبي رقمه بالبريد
بس ما رد علي .. عندنا أسئله جايبها من زحل .. :bawling:
بس إن شاءالله المباشره الأخيره بطلبه
إن كان فيه رقم للجوال أصلا ..

واحنا جاب لنا أسئلة من عطارد:hahahahahah:
الله يعين..
فكرت أطرح الأسئلة هنا يمكن مع النقاش نتوصل لإجابة ،بس ماش المستوى مايشجع أبداً..
اذا توصلت لرقم جواله أو مكتبه ارسليلي تنبيه لاهنتي..:icon1:

[المحترمه]

واحنا جاب لنا أسئلة من عطارد:hahahahahah:
الله يعين..
فكرت أطرح الأسئلة هنا يمكن مع النقاش نتوصل لإجابة ،بس ماش المستوى مايشجع أبداً..
اذا توصلت لرقم جواله أو مكتبه ارسليلي تنبيه لاهنتي..:icon1:

أجل نتقابل في بلوتو :hahahahahah:

المشكله يحلف الدكتور إن أسئلته سهله
وعندنا 6 أو 7 أسئله ماهي موجوده بالملخص :bawling:
إن شاءالله إن ما راحت علينا المباشره راح أطلبه
رقم المكتب .. وأعطيك خبر
بالتوفيق

[المالك الحزين]

السلام عليكم ورحمة الله

عندي سؤال ادوش مخي :71::71:فهل من اجابه لديكم :Looking_anim:

افضل الهياكل التنظيميه في المنظمه المتعلمه ؟

الهياكل الافقيه

الهياكل العموديه

الهياكل الدائريه

الهياكل الهرميه

[المحترمه]

السلام عليكم ورحمة الله

عندي سؤال ادوش مخي :71::71:فهل من اجابه لديكم :Looking_anim:

افضل الهياكل التنظيميه في المنظمه المتعلمه ؟

الهياكل الافقيه

الهياكل العموديه

الهياكل الدائريه

الهياكل الهرميه


بس هذا اللي أدوشك يالمالك :Looking_anim::Looking_anim:

أسئله كثير جايبها مدري من وين .. الظاهر البلالي في كل
حدّه بنحصله .. :139:
أنا تواصلت بالبريد بس ما يرد فيه كثير أسئله مدري
من وين يجيبها مع انه يقول السلايدات كافيه مع الشرح

ما عليك الدكتور بالمباشره يحلف إن الأسئله سهله وبسيطه :bawling:

[المالك الحزين]

بس هذا اللي أدوشك يالمالك :looking_anim::looking_anim:

أسئله كثير جايبها مدري من وين .. الظاهر البلالي في كل
حدّه بنحصله .. :139:
أنا تواصلت بالبريد بس ما يرد فيه كثير أسئله مدري
من وين يجيبها مع انه يقول السلايدات كافيه مع الشرح

ما عليك الدكتور بالمباشره يحلف إن الأسئله سهله وبسيطه :bawling:




انا توني باديه في المقرر سماع محاضرات واستذكار وتفاجئت بهالسؤال ومالقيت اجابته من الملخص وفهد الله يجزاه ويجزاك خير جاوبه بالاستعانه من النت:71:

طيب كيف والدكتور يحلف انه مابوه اسئله من خارج المنهج :(107):

[الولههان]

مشكوره يالمحترمه
وربنا يوفقك

[المحترمه]

انا توني باديه في المقرر سماع محاضرات واستذكار وتفاجئت بهالسؤال ومالقيت اجابته من الملخص وفهد الله يجزاه ويجزاك خير جاوبه بالاستعانه من النت:71:

طيب كيف والدكتور يحلف انه مابوه اسئله من خارج المنهج :(107):

لا قدامك الخير أبشري .. لا خلصتِ متابعه
امسكي النماذج .. :16.jpg:

وبعدين ما عليك من النماذج المهم الدكتور يحلف
إن الأسئله سهله وما هي صعباش :bawling::bawling:

[المحترمه]

مشكوره يالمحترمه
وربنا يوفقك


العفو وحياك الله يالولهان .. موفقين جميع

[المالك الحزين]

لا قدامك الخير أبشري .. لا خلصتِ متابعه
امسكي النماذج .. :16.jpg:

وبعدين ما عليك من النماذج المهم الدكتور يحلف
إن الأسئله سهله وما هي صعباش :bawling::bawling:


الله المستعان يآخيه :sm5::sm5:

[عبدالعزيز123]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

ماشاء الله

الله يجزاك خير ويرضى عليك ويكتب لك الاجر

[غيووووم]

الله يسعد قلبك يالمحترمة بالدنيا والأخرة ويجزل لك الأجر والثواب

موفقة يالغلاااا لكل خير

[زهرة الخليج وبس]

مساء الخير عالجميع لو سمحتوا ابسأل عن مقال احمد زويل هل مطالبين فيه وكيف طريقة الاسئله عليه علما انه في المحاضره 9 ادارة المعرفه

[l a v e n d e r]

رفع ..
لا إله الا الله عدد خلقة ورضا نفسه وزنة عرشة ومداد كلماته .. :004:

موفقين .. :rose:

[حنان العالم]

ممكن الكوكيزات للماده ؟

[المحترمه]

جزى الله الجميع كل خير .. وشكرآ
لكم على الحضور .. موفقين جميعا
بإذن الله


مساء الخير عالجميع لو سمحتوا ابسأل عن مقال احمد زويل هل مطالبين فيه وكيف طريقة الاسئله عليه علما انه في المحاضره 9 ادارة المعرفه

المقال أعتقد للقراءه والإطلاع .. حد علمي أحد
الطالبات سألت الدكتور وقال مجرد قراءه
تأكدي من محاضرة الدكتور .. بالتوفيق

ممكن الكوكيزات للماده ؟

حنان الكويزات فوق بالتجمع .. التجمع خاص
للمقرر وكل شئ فيه موجود .. بالتوفيق

[علي حارثي]

ربي يسعدكم ويوفقكم اتمنالكم التوفوق والنجاح في اي عمل تقومون به هدفكم فيه النجاح والانجاز

[المحترمه]

ربي يسعدكم ويوفقكم اتمنالكم التوفوق والنجاح في اي عمل تقومون به هدفكم فيه النجاح والانجاز

اللهم آمين .. ولك نصيب من دعواتك يارب
شكرآ علي على حضورك ودعواتك
لا حرمك الله الأجر .. تقديري لك

[l.e.l.e.y.o.m]

السلام عليكم ورحمة الله

عندي سؤال ادوش مخي :71::71:فهل من اجابه لديكم :looking_anim:

افضل الهياكل التنظيميه في المنظمه المتعلمه ؟

الهياكل الافقيه

الهياكل العموديه

الهياكل الدائريه

الهياكل الهرميه
سئلت الدكتور عن السؤال وقال الهياكل الافقيه وبامكانك تشوف المحاضره المباشره 3 وتشوف رده

[Rooory]

الله يسعدك ويحرم وجهك ع النار

حبيت المحاظرات والمذاكرة من طريقة عرضك للموضوع الله لايحرمنا هالعطاء المتميز

[المحترمه]

حياك الله يا Rooory
ممتنه لك على دعواتك الطيبه ولا حرمك الله
الأجر والمثوبه .. شكرآ لك


بنات عندي سؤال !!!!!!

في المحاضره الأولى .. كان فيه تصنيفين لأنواع المعرفه !!

1 - واضحه وضمنيه
2 - ذات هيكل عالي ومنخفض وضمنيه

وش الفرق بين الضمنيه الأولى والثانيه !!
هي كلها نفس المعنى اللي هي ذاكرة الشخص !!!

[نورة القحطاآني]

ماشاءالله .. ماقصرتي كفيتي و وفيت عسى الله لا يحرمك الآجر ويوفقك لمآ يحب ويرضآ .. :004:

[نورة القحطاآني]

حياك الله يا rooory
ممتنه لك على دعواتك الطيبه ولا حرمك الله
الأجر والمثوبه .. شكرآ لك


بنات عندي سؤال !!!!!!

في المحاضره الأولى .. كان فيه تصنيفين لأنواع المعرفه !!

1 - واضحه وضمنيه
2 - ذات هيكل عالي ومنخفض وضمنيه




وش الفرق بين الضمنيه الأولى والثانيه !!
هي كلها نفس المعنى اللي هي ذاكرة الشخص !!!

هي نوعين
الأول .. تصنيفين ... معرفه ضمنية ومعرفة واضحة ..
الثاني ..3 تصنيفات .. معرفة واضحة هيكل عالي. ومعرفة واضحة هيكيل منخفض ومعرفة ضمنية

والضمنية هي نفسها في النوعين .. اللي هي بذاكرة الشخص أو الخفية والكامنه ..

[المحترمه]

هي نوعين
الأول .. تصنيفين ... معرفه ضمنية ومعرفة واضحة ..
الثاني ..3 تصنيفات .. معرفة واضحة هيكل عالي. ومعرفة واضحة هيكيل منخفض ومعرفة ضمنية

والضمنية هي نفسها في النوعين .. اللي هي بذاكرة الشخص أو الخفية والكامنه ..

جزاك الله خير الجزاء يا نوره على الإفاده ..
المحاضرات كلها ضمنيه وصريحه وصار لبس
بين كل النقاط :bawling:

[المحترمه]

نداء نداء للأخ فهد ..... :sm12::sm12:

أولا ... مساء الخير
ثانيا .. حبيت اسألك عن مصدرك بالأجوبه للنماذج
السابقه هل أنت تواصلت مع الدكتور أو إجتهاد منك !!
حبيت أكون بالصوره قبل إني أتواصل مع الدكتور :(107):

عندك سؤال رقم ( 12 ) من المحاضره الثانيه :

- تشكل قاعدة المعرفه كأحد مناظير إدارة المعرفه ما نسبته :
( 80% )

بالملخص وشرح الدكتور ما حصلته .. إجابتك كانت من مصدر خارجي ؟!

برضه عندك سؤال رقم ( 3 ) من المحاضره الرابعه .. أعتقد
الإجابه فيها فهلوه .. وتلاعب بالمصطلحات :

- لمراجعة القدرات المعرفيه أهداف عديده منها :
الوقوف على الحاله الفعليه الكميه للمعرفه فقط
الوقوف على الحاله الفعليه الكيفيه للمعرفه فقط
الوقوف على الحاله الفعليه من المقادير الكميه والكيفيه للمعرفه المتوفره
لا شئ مما سبق

هنا إجابة ( لا شئ مما سبق ) أعتفد الأقرب وليس فقره ( ج )
لأنه من الأهداف التزود بالحالتين الكميه والكيفيه وليس الوقوف

والسؤال الثاني من المحاضره الخامسه وين مكان الإجابه ؟!!

السؤال السابع ... من المحاضره السادسه عندك مطب بالإجابه
الفقره ( أ ) هي الصحيحيه وليست ( د ) لأنه أطلس المعرفه
يربط بين وثائق الشركه واحتياجات العميل وخرائط العمليات وليست
خرائط المعرفه

السؤال الثاني .. من المحاضره السابعه برضه السؤال في محل
شك .. لأنه ذكر من أنشطة سلسلة القيمه هي التشخيص وهي
بالأساس تحديد ... فـ يكون إجابته تطوير المعرفه


حاليا هذا اللي صادفني ... الغوص بالمحتوى مصيبه :bawling:
أتمنى الإفاده وشاكرة لك

[fahad893]

نداء نداء للأخ فهد ..... :sm12::sm12:

أولا ... مساء الخير
ثانيا .. حبيت اسألك عن مصدرك بالأجوبه للنماذج
السابقه هل أنت تواصلت مع الدكتور أو إجتهاد منك !!
حبيت أكون بالصوره قبل إني أتواصل مع الدكتور :(107):

عندك سؤال رقم ( 12 ) من المحاضره الثانيه :

- تشكل قاعدة المعرفه كأحد مناظير إدارة المعرفه ما نسبته :
( 80% )

بالملخص وشرح الدكتور ما حصلته .. إجابتك كانت من مصدر خارجي ؟!

برضه عندك سؤال رقم ( 3 ) من المحاضره الرابعه .. أعتقد
الإجابه فيها فهلوه .. وتلاعب بالمصطلحات :

- لمراجعة القدرات المعرفيه أهداف عديده منها :
الوقوف على الحاله الفعليه الكميه للمعرفه فقط
الوقوف على الحاله الفعليه الكيفيه للمعرفه فقط
الوقوف على الحاله الفعليه من المقادير الكميه والكيفيه للمعرفه المتوفره
لا شئ مما سبق

هنا إجابة ( لا شئ مما سبق ) أعتفد الأقرب وليس فقره ( ج )
لأنه من الأهداف التزود بالحالتين الكميه والكيفيه وليس الوقوف

والسؤال الثاني من المحاضره الخامسه وين مكان الإجابه ؟!!

السؤال السابع ... من المحاضره السادسه عندك مطب بالإجابه
الفقره ( أ ) هي الصحيحيه وليست ( د ) لأنه أطلس المعرفه
يربط بين وثائق الشركه واحتياجات العميل وخرائط العمليات وليست
خرائط المعرفه

السؤال الثاني .. من المحاضره السابعه برضه السؤال في محل
شك .. لأنه ذكر من أنشطة سلسلة القيمه هي التشخيص وهي
بالأساس تحديد ... فـ يكون إجابته تطوير المعرفه


حاليا هذا اللي صادفني ... الغوص بالمحتوى مصيبه :bawling:
أتمنى الإفاده وشاكرة لك



مساء النور عليك اختي المحترمة وعلى الجميع

سؤال رقم ( 12 ) من المحاضره الثانيه :

- تشكل قاعدة المعرفه كأحد مناظير إدارة المعرفه ما نسبته :
( 80% )
هذي بحثت عنها في النت ولقيت بحث لدكتور مؤلف كتاب عن المعرفة ( الان مدري وش اسمه )
وحصلت فيه النسبة هذي ( واشرت اليها في الاجابات انها من بحثي في النت )

-----------------------------------------
سؤال رقم ( 3 ) من المحاضره الرابعه ..

- لمراجعة القدرات المعرفيه أهداف عديده منها :
الوقوف على الحاله الفعليه الكميه للمعرفه فقط
الوقوف على الحاله الفعليه الكيفيه للمعرفه فقط
الوقوف على الحاله الفعليه من المقادير الكميه والكيفيه للمعرفه المتوفره
لا شئ مما سبق

انا اعتقد ان الوقوف على الحالة لا يختلف عن التزود بالحالة
والا لماذا اصلا الوقوف .. الا للتزود ..
واختيار الاجابة هنا يرجع لاقتناع كل شخص .. انا لا ارى فيها اي لف او دوران

------------------------------------------

السؤال الثاني من المحاضره الخامسه
الاجابة من فهمي شخصي
حيث ان جميع الاجابات تبدأ .. بمسح وتصنيف
ولو عدتي للمحاضرة الخامسة وما قابلها لوجدتي كلمة ( تحليل ) بكثرة
ولم اجد كلمة ترميز او تنظيم
--------------------------------------------
السؤال السابع ... من المحاضره السادسه
اذا على كلامك راح تكون ( أ ) و ( ب ) و ( ج ) كلها صحيحة
اليس اطلس المعرفة يعرف بأنه مجموعة من خرائط المعرفة وهو صورة توضح بيئة العمليات المعقدة ..
اذن اطلس المعرفة يربط بين ثلاث اشياء هي 1- وثائق الشركة . 2- خرائط المعرفة ( العمليات ) . 3- احياجات العميل .
طبعا على فهمي وقناعتي ... ومو معناه اني صح الاحتمال الاكبر اني اكون غلطان في اي تحليل .
--------------------------------------------

السؤال الثاني .. من المحاضره السابعه
اعتقد لا يوجد فرق بين تشخيص الحاجة وتحديد الحاجة ..
مثال : عند زيارة الطبيب يقال شخص الحالة انها كذا ..
ويقال حدد الحالة انها كذا ..
( احس المثال من جنبها هههههههه )

نصيحة التحليل بكثرة يضيع الاجابات الصحيحة دائما
والاكيد ان الدكتور سوف يورد كلمات تختلف عن المحتوى وتحمل نفس المعنى ..

تحياتي لك اختي الغالي المحترمة

[المحترمه]

مساء النور عليك اختي المحترمة وعلى الجميع

سؤال رقم ( 12 ) من المحاضره الثانيه :

- تشكل قاعدة المعرفه كأحد مناظير إدارة المعرفه ما نسبته :
( 80% )
هذي بحثت عنها في النت ولقيت بحث لدكتور مؤلف كتاب عن المعرفة ( الان مدري وش اسمه )
وحصلت فيه النسبة هذي ( واشرت اليها في الاجابات انها من بحثي في النت )

-----------------------------------------
سؤال رقم ( 3 ) من المحاضره الرابعه ..

- لمراجعة القدرات المعرفيه أهداف عديده منها :
الوقوف على الحاله الفعليه الكميه للمعرفه فقط
الوقوف على الحاله الفعليه الكيفيه للمعرفه فقط
الوقوف على الحاله الفعليه من المقادير الكميه والكيفيه للمعرفه المتوفره
لا شئ مما سبق

انا اعتقد ان الوقوف على الحالة لا يختلف عن التزود بالحالة
والا لماذا اصلا الوقوف .. الا للتزود ..
واختيار الاجابة هنا يرجع لاقتناع كل شخص .. انا لا ارى فيها اي لف او دوران

------------------------------------------

السؤال الثاني من المحاضره الخامسه
الاجابة من فهمي شخصي
حيث ان جميع الاجابات تبدأ .. بمسح وتصنيف
ولو عدتي للمحاضرة الخامسة وما قابلها لوجدتي كلمة ( تحليل ) بكثرة
ولم اجد كلمة ترميز او تنظيم
--------------------------------------------
السؤال السابع ... من المحاضره السادسه
اذا على كلامك راح تكون ( أ ) و ( ب ) و ( ج ) كلها صحيحة
اليس اطلس المعرفة يعرف بأنه مجموعة من خرائط المعرفة وهو صورة توضح بيئة العمليات المعقدة ..
اذن اطلس المعرفة يربط بين ثلاث اشياء هي 1- وثائق الشركة . 2- خرائط المعرفة ( العمليات ) . 3- احياجات العميل .
طبعا على فهمي وقناعتي ... ومو معناه اني صح الاحتمال الاكبر اني اكون غلطان في اي تحليل .
--------------------------------------------

السؤال الثاني .. من المحاضره السابعه
اعتقد لا يوجد فرق بين تشخيص الحاجة وتحديد الحاجة ..
مثال : عند زيارة الطبيب يقال شخص الحالة انها كذا ..
ويقال حدد الحالة انها كذا ..
( احس المثال من جنبها هههههههه )

نصيحة التحليل بكثرة يضيع الاجابات الصحيحة دائما
والاكيد ان الدكتور سوف يورد كلمات تختلف عن المحتوى وتحمل نفس المعنى ..

تحياتي لك اختي الغالي المحترمة



بصراحه التحليل مع هالماده يضيّع أكثر من المتاهه
اللي هي فيه أصلا :007:..
والدكتور ما أعرف وش مقصده ومبتغاه بالسؤال
أحلل وأرجع أضيع خاصه وأن الخيارات تزيد شتات

عموما راح أتواصل مع الدكتور لعل وعسى يستجيب
وراح أشوف .... أشكرك فهد على التوضيح

بالتوفيق

[اكسبيريا]

الله يعطيك العافية ،، هل الدكتور يكرر اسئله او لا

[المحترمه]

الله يعطيك العافية ،، هل الدكتور يكرر اسئله او لا

قصدك هل الدكتور يحفر بالأسئله أو لا !!!

عموما مافيه إلا نموذجين النموذج الأول كانت سهله
وصريحه أما النموذج الثاني كان ما يخلو من التلاعب
بالمصطلحات والدهاليز .. مقرر يحتاج التركيز أكثر من
الحفظ ... بالتوفيق

[H E]

المحترمة
يجزاك الف خير
ماقصرتي
ودي اعتمد ع الكويزات فقط
هل انجـح ؟؟

[soso sh]

اولا الله يعطيكي الف عااافيه :)

ثاني شي الدكتور ايش قال بالمحاضره المباشره الثالثه

[SOSO M T]

السلام علييكم ,,

ممكن حل اسئله اخر سمستر للمعرفه ماحصلتها :no:

ياليت تفيدوني :bawling:

[Abo_7amad]

يعطيك العافية

[وليف الدار]

الله يعطيكم العافية وبتوفيق باذن الله

[ولد الشرقيه2]

الله يعطيك العافيه

[im Diamond]

يعطيك العافيه محترمه

[غرشـوب]

معـــاكم بمشيئة الله


اللهم يسر ولا تعســر

[ليمونه@]

بعد الجيزاوي .الله يستر

نبدا بسم الله . بالتوفيق للجميع

[hamasat]

يعطيكم العافيه

شلون نذاكر المبادئ اللي بالمحاضره الثانيه

عجزت افهم شي

وشلون طريقه الاسئله فيها 😒

[قتال القلوب]

جهد جباااااااااااااااار

الف الف مليون شكرررررررر

ينقص هذه التحفه التي قدمتيها اسألة اختبار العام الماضي فقط

لنقوم بقياس مستوى الأساله وطريقه وضعها من قبل الدكتور:53:

[vip-1]

يعني نعتمد ملخص فهد ان شاء الله الي موجود بأول صفحه

[vip-1]

؟؟؟

[najwa]

السؤال المعتاد تتوقعون الدكتور يكرر

[najwa]

بليز ابغىىىىىىى رقم الدكتور ضروري الان

[vip-1]

السؤال المعتاد تتوقعون الدكتور يكرر

الدكتور هو نفسه يدرس ماده الاداره العامه
وعلى كلامهم انه نفس اسئله السمستر الي راح

[najwa]

بليزززززززز ابي رقم الدكتور

[w3oodi]

هذي اسئلة الدكتور الترم الماضي
http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=545085

[أبو ريتاج]

يعطيك العافيـه على المجهـود الرائــع

أستفســاري ... هل ملخص فهـد هو المعتمـد تقريبـاً .. أو في ملخص ثاني تنصحين فيـه
بالنسبـه للأسئله
كم نموذج للدكتور .. وياليت تطرحينهـا اذا متعـدده

شاكرين ومقدرين

دمتم بــود

[dream.a]

السلام عليكم

ياجماعة ودي أعرف الدكتور كم له يدرس هالمادة صحيح ان هذا السمستر الثاني له ؟ والا من قبل ؟

[dream.a]

يعطيك العافيـه على المجهـود الرائــع
أستفســاري ... هل ملخص فهـد هو المعتمـد تقريبـاً .. أو في ملخص ثاني تنصحين فيـه
بالنسبـه للأسئله
كم نموذج للدكتور .. وياليت تطرحينهـا اذا متعـدده
شاكرين ومقدرين
دمتم بــود



ايه اخوي ملخص فهد هو المعتمد قالت في بداية الموضوع انها تابعته مع شرح الدكتور

[najwa]

كم فيه نموذج للدكتور وإذا تقدرون تجيبون رقمه أكون ممنونه

[النجم الذهبي]

كم فيه نموذج للدكتور وإذا تقدرون تجيبون رقمه أكون ممنونه


اعتقد الدكتور هذا ثاني مستوى له مع المقرر

[ابو فيصل الشايع]

الله يستر من ذا الجيزاوي --- مقرر مادته ادارة عامة جبت فيها العيد من اوسع ابوابه.

بسمع محاضراته اليوم والله يوفقنا ويااكم

[ابو فيصل الشايع]

الاخت المحترمة ...

هل المقصود ب ملخصات فهد هي فهد حجازي ؟؟ ولم استطيع ان اجدها في الصفحه الاولى :biggrin:

[ابو فيصل الشايع]

وبكذا نكون انتهينا من وضع كل ما يهم المقرر

ويتبقى التجمع اللطيف الذي اعتدناه كل سمستر

والمذاكره الجديّه .. :(90)::(90):


كتب الله أجر الجميع ... والتوفيق المديد بإذنه

( إن أصبت من الله وإن أخطأت من نفسي والشيطان )


تقديري للجميع بلا عدد :rose:






الاخت المحترمة ...

هل المقصود ب ملخصات فهد هي "فهد حجازي" ؟؟ ولم استطيع ان اجدها في الصفحه الاولى :biggrin:

[البروفسور]

بيض الله وجيهكم . والله لولا . الله ثم الملتقى هذا متمثل فيكم . كان لم نستطع المذاكره ولا المتابعه ولا الحصول على الدرجات اللي كل واحد موجود هنا اخذها . وكل هذا بفضل الله ثم فضلكم


لا يوجد شي نستطيع مكافئتكم به غير الدعاء لكم بظهر الغيب . الله يغفر ذنوب كل من تعب واجتهد لمساعدتنا في هذا الملتقى ويحقق له كل امانيه يارب العالمين . ويديم عليه صحته وعافيته ويرزقه الوظيفه والزواج والذريه الصالحه يارب العالمين ....

قولوا امييييييييييييييييين

[غرام القلب]

على حد علمي لايوجد ملخص لفهد الحجاز فيه لفهد893

اتوقع والله أعلم

[رش رش]

آآآآآآآمين يارب مانملك لكم غير الدعاء لكم ياأخوتي في هذا الملتقى

[عذبB الكلام]

اسئلة السمستر السابق
تفضلو

[البروفسور]

يعطيك العافيه . عذب

[عذبB الكلام]

الله يعافيك

[Khalid9th]

كل الشكر لجميع من يساهم

و وفقكم الله لك خير

[l a v e n d e r]

يسعدلي ايامكم ،،

بشروا ان شاء الله اموركم تمام ،،

اعذروني لعدم متابعة التجمع اختباري بكرة بإذن الله والى الان لم انتهي منه ،،

الرجاء ارسال اي تحديث لي بالخاص حتى لا تضيع جهودكم بين طيات الموضوع

يعطيكم الف مليون عافية وفالكم التوفيق والسعادة بالدارين ،،، :004:

[7ala roo7]

ماجاء بادارة المعرفه بالمباشرة الثالثه ايضا لهذا اليوم :

من احد الفصول المهمه ( الملكيه الفكريه للدوله )
المعرفه: هي مصدر من مصادر الثروة. أي شركة تمتلك حقوق ملكيه او اختراعات او براءات اختراعات او اجازة من شركات كبرى يصبح لديها ميزة كبيرة تحقق من خلالها ثروة . والملكيه الفكريه في حد ذاتها ثروة.
ثروة الجراح الماهر : علمه ثروته في قدرته على عمل عمليه لا احد يستطيع عملها غيره.. كمندوب المبيعات الذي يمتلك سبل لا يستطيع احد من زملائه ان يصل اليها في ايجاد عملاء للشركه , تتسابق الشركات الامريكيه على خدمات تويتر والانترنت لكسب ميزانيه عاليه ويمتلكون اشياء لا يمتلكها غيرهم.
ماكدونالدز : يعطي فرنشايز لدول العالم مقابل هذا الاسم والفكره ويجني المليارات من الدولارات لانه يمتكل فكرة جيده وعلامه تجاريه جيده ..
وبذلك يستفيد الشخص والاقتصاد التابع للشخص, كتاب مطبوع باسم شخص معين مع كل طبعه يمتلك قيمه وفائده جديده لانها بأسمه وفكرته.
ملكيه فكريه: القانون: هذا الكتاب مسجل بأسمي لااحد يستطيع طباعته الا بعلمي وبأذني..
ماكدونالدز: هل استطيع ان افتح شركة بأسم ماكدونالدز ؟ او ارامكو؟
لا .. لان الاسمين ملكيه فكريه مملوكه اصلا..
علامة الملكيه الفكريه: شكل ناعم غير ملموس غير قابل للقياس والتسجيل مثال يبيع لي اسم الشهره 3 متر كمحل ..
تعريف الكتروني للمكليه الفكريه: مجموع معارف ومعلومات وخبرات ..
أي مساهمة في الشركه الداخليه يعتبر ملكيه فكريه ,
رأس المال الفكري : شخص رأس ماله من الافكار , الاستشاري الذي نسأله عن مشروع معين مثلا جدوة اقتصاديه , بيع الافكار , خطط , برامج . الافكار هذه تنشأ ثروة, رأس المال الفكري اوسع من الملكيه الفكريه !!
يصنف الى 3 انواع:
1- رأس مال بشري
2- رأس مال هيكلي : هياكل ونظم وهيئات كارامكو تكونت على مدار السنين بالخبرة.
3- رأس مال مشتق: أي خط تلفون شخص ما من الاتصالات السعوديه او من شركة موبايلي, مثلا الشخص يقول ان الاتصالات السعوديه افضل شبكه ويدافع عنها ولاءا لعلامتها التجاريه ولخبرتها وخدماتها واصبح العملاء متحيزين ويدافعون عنها امام الجمهور كأنهم يعملون لديها, مشتق يشمل بالقيمه المشتقه من الزبائن الراضين عن هذه الشركه ..
مزايا الملكيه الفكريه:
اختراق سوقي ,ميزة تنافسيه ( كفكره جاءت من اوروبا ) وتم تسويقها في السوق.
الشركات الحاصله على الترخيص الفرنشايز , انت تكتسب من خبرة الاخرين, لانك تستخدم علامه شغاله بالسوق وجاهزة للتسويق..
مأخذ على الشركات المستخدمه للفرنشايز:
الترخيص: وسيلة لتسريت اسرار تجاريه كالصين مثلا (تقلد ) المنتجات , وتقلل بذلك من قيمة الملكيه الفكريه,
استراتيجيات الملكيه الفكريه:
استراتيجيه قانونيه: جمع وتسجيل براءات الاختراع والحقوق.
استراتيجية قائمة على انشطة سوق المنتج: كيف احمي الملكليه الخاصه بالسوق بوضع العقبات,
استراتيجية قائمة على الابتكار والتحسين: أحاول التقدم على الاخرين بحيث ان خصمي لا يستطيع الوصول لي , بتعقيد طريقة اعمالي حتى لا يستطيع احد معرفتها,
الاسئله التي وجهت للدكتور :
س: هل هناك ارتباط بين رسالة المنظمه واطلس المعرفه الخاص بالمنظمه؟
ج: هناك بالتأكيد فيه ارتباط . انا أريد ماذا؟ شركتي رسالتها ماذا ؟ أكون هيكل للمعرفه جيد.
اطلس: يعني مثلا اعمل اطلس معرفه لبنك الراجحي, كيف؟
كم قسم ؟ 5 اقسام
اعمل دليل لكل قسم 1 و 2 و3 و 4 و 5
واعمل التنسيق بينها . ماذا يعمل كل قسم؟واضعهم في مجلد واحد لكل قسم ماذا يعمل ؟ المعطيات لكل قسم والمزايا, يعني دليل ولكن بشكل محنك او طريقة اكثر حرفيه..
ردا على احد الاسئله :
صك العملة: كيف تحسب فجوة المعرفه وكيف تصل اليها, لديك بعض الموظفين والخبرات, كيف تعمل فجوة كبيرة بين كل معرفه وكيف تحسبها عند كل موظف,
س: كيف سيأتي الاستبيان في الاختبار يعني ماهي اسئلته؟
ج: الاستبيان هو نموذج يعلمك كيف ترفع القدرات المعرفيه بالمنظمه , نموذج نقتدي به. المطلوب فهمه فقط
صرح الدكتور ان منهج علم المعرفه علم جديد, وجامعة الملك فيصل اول جامعه تقرر هذا المنهج فالمنهج فلسفي ونحن كطلاب اول من ندرسه حاليا بين الجامعات..
س: المعرفه هو علم المعلومات؟
لا نستطيع ان نقول هكذا هناك تسلسل في بيانات – معلومات – معرفه – حكمه
المعرفه هي : تراكمات للمعلومات وعينه للخبرات
المعرفه: كيف نستطيع من البيانات والمعلومات المتراكمه لديك لصقلها في مكانها الصحيح.
س: Ba ممكن شرح نموذج نوناكا والمفهوم
ج: مفهوم Ba هو مكان المعرفه – بيئة المعرفه
ان انت تضع المعلومه في مكانها
مثال: جراح ماهر – تضعه في مستوصف ليس لديه امكانيات . اذن لن يستفاذ منه لانه وضع في بيئة غير مناسبه
نصف جراح : في امكانيات جيده مع مرور الايام يصبح ماهر
المعرفه في بيئتها تزيد
وفي غير بيئتها او وضعها لا يستفاذ منها
نموذج نوناكا : معرفه ضمنيه ومعرفه صحيحه ( الرجوع الى المحتوى )
س: توظيف مانملكه من رأس مال مادي وبشري ومهارات وقدرات وخبرات ينتج لنا مخزون معرفي أم لا؟
ينتج نعم, الشركه التي لا تستطيع عمل تراكمات معرفيه تموت, لان المعرفه تطور وتزيد في الشركه.
س: هل بيئة المعرفه مثل مراكز الابحاث؟
ج: هي احد نماذج بيئة المعرفه . مثال : الطبيب ليس ضروري ان يكون بارع في مركز الابحاث ربما يكون بمستوصف!
مراكز الابحاث بيئه مهمه ولكن ليس كل بيئه المعرفه.
س: المعرفه = المعلومات + المفهوم بماذا تعني ؟
ج: تزيد المعرفه في بيئتها وتقل في غير بيئتها
س: هل التكنولوجيا والعولمه والمنافسه الشرسه والتسابق للحصول على الميزة التنافسيه هي التي ادت الى اثراء المعرفه؟
ج: نعم, التنافس مهم جدا هو الذي يجعلك تبدع والاخر يبدع والعميل هو المستفيذ , لان التنافس يثري المعرفه,
كلام دقيق المعرفه تزيد دائما ..
نصيحه من الدكتور الجيزاوي:
القراءة والمذاكرة للمحتوى بشكل جيد ولازال هناك وقت متسع لذلك , وانا اؤكد ان المقرر سهل والاختبار سهل ولن يخرج عن المحتوى فقط ابدل الجهد المناسب واكرر الاختبار سهل , ذاكر المحتوى تمام ,,

واسأل الله التوفيق لي ولكم وارجو المعذرة على الاطاله وأتمنى الفائده للجميع,,

شكر عضو
AL RABIE (http://www.ckfu.org/vb/member.php?u=122817)

http://www.ckfu.org/vb/t573962.html

[الــجــوري]

سلام عليكم عندي استفسار زغيرون النووذجين حف فهد 893 هل نموذج اختبار الجيزاوي من ضمنهم ولا حق الدكتور القديم

[vip-1]

لنا عودة غدا
ان شاء الله
بعد اختبار النظم اليوم

[waloOo]

بوسي الله يوفقك ويوفق الجميع
عندي سؤال الدكتور الجيزاوي هو كان ماسك الماده السمستر الي راح والي قبله والي قبله يعني السنه الي فاتت لقيت نموذجين بموضوع الاخت المحترمه لفهد الحجاز فمادري هو نفس الدكتور ولا تغير واما نموذج السمستر الي راح اتاكد انو نفس الدكتور بس مادري عن السنه الي فاتت

[dream.a]

يعطيكم العافية جهود تشكرون عليها ..

عندي سؤال بالنموذج الاخير
عند بناء أطلس المعرفة على المنظمة أن
1- تنشئ الارتباطات
2- تحدد الفهم المبدئي بين جهات الارتباط
3- تحديد عمال المعرفة
4- تنشئ الارتباط وتحدد الجهات المناطة به.

وش الاختيار الصحيح عندي محلول الخيار الاول وانا شاكة بين الاول والرابع
موجود ص 19 من ملخص فهد

..

فيه سؤالين متشابهات
الاول : تحسب الفجوة الخارجية للمعرفة في المنظمة ...
1- من خلال الفرق بين المتاح والممكن
2- من خلال الفرق بين الممكن و القدرة على صناعة الفرص وتجنب التهديدات
3- من خلال الفرق بين المتاح والقدرة على صناعة الفرص وتجنب التهديدات
4- من خلال محصلة الأداء الممكن للمنظمة
والحل الصحيح هو 3

الثاني: الفجوة الخارجية للمعرفة في المنظمة هي:
1- الفرق بين المتاح والممكن
2- الفرق بين الممكن و القدرة على صناعة الفرص وتجنب التهديدات
3- الفرق بين المتاح والقدرة على صناعة الفرص وتجنب التهديدات
4-محصلة الأداء الممكن للمنظمة
والاجابة هي 4
هنا سؤالي: هل فيه فرق بين اذا قال تحسب الفجوة الخارجية .... أو اذا قال الفجوة الخارجية .... ؟؟؟
ونفس الفكرة بسؤالين على الفجوة الداخلية

[ابو ناريز]

اعتقد والله اعلم ان الجواب السوال الثاتني هو الخيار الثالث

[alsaad.a.m]

بوسي الله يوفقك ويوفق الجميع


عندي سؤال الدكتور الجيزاوي هو كان ماسك الماده السمستر الي راح والي قبله والي قبله يعني السنه الي فاتت لقيت نموذجين بموضوع الاخت المحترمه لفهد الحجاز فمادري هو نفس الدكتور ولا تغير واما نموذج السمستر الي راح اتاكد انو نفس الدكتور بس مادري عن السنه الي فاتت


================================================== ==========

اعتقد مافيه الا نموذج واحد للدكتور الجيزاوي - اللي هو يخص الترم السابق بس ماني متأكد - اللي عنده علم اكيد يفيدنا

[المحترمه]

المحترمة
يجزاك الف خير
ماقصرتي
ودي اعتمد ع الكويزات فقط
هل انجـح ؟؟

جزى الله الجميع كل خير ..
والله ما أدري يا عزيزتي ما أضمن لك
لأن المقرر يعتمد على الفهم أكثر من
الحفظ .. إن حصل اقري الملخص عالأقل
قراءه بتركيز وحلي الكويزات
بالتوفيق

[المحترمه]

جزى الله الجميع كل خير ... الله يسعدكم ويرزقكم
ضعف دعواتكم ...

اولا الله يعطيكي الف عااافيه :)

ثاني شي الدكتور ايش قال بالمحاضره المباشره الثالثه

مافي شئ يُذكر غير أن مقال زويل للإطلاع

السلام علييكم ,,

ممكن حل اسئله اخر سمستر للمعرفه ماحصلتها :no:

ياليت تفيدوني :bawling:

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

النموذج موجود فوق بالمرفقات مع الحل وبدون الحل
بالتوفيق

يعطيكم العافيه

شلون نذاكر المبادئ اللي بالمحاضره الثانيه

عجزت افهم شي

وشلون طريقه الاسئله فيها 😒

حياك الله .. يعني ما وقفتِ إلا على المبادئ ؟! :(269):
سهله .. مجرد حفظ وفهم يعني مثلا .. كان فيه
سؤال تتطلب إدارة المعرفه المزج بين وذكر خيارات
ومن ضمنها ( الفرد والتكنولوجيا ) وهكذا

موفقه يارب

جهد جباااااااااااااااار

الف الف مليون شكرررررررر

ينقص هذه التحفه التي قدمتيها اسألة اختبار العام الماضي فقط

لنقوم بقياس مستوى الأساله وطريقه وضعها من قبل الدكتور:53:

العفو وحياك الله ... النموذج موجود يا قتال في
المرفقات من حل الأخ فهد ..

يعني نعتمد ملخص فهد ان شاء الله الي موجود بأول صفحه

إن شاءالله .. متابعه له مع الدكتور شامل وكافي
بإذن الله

السؤال المعتاد تتوقعون الدكتور يكرر

فيه تكرار وفيه خارجي ... وفيه للفهم
إن شاءالله تكون أسهل من ما نتوقع

[~ميريام~]

لو سمحتي المحترمه عندي سؤؤال

الجيزاوي والمعرفه بس سمستر له ولا اكثر لان فهد منزل سمسترين ويقول للجيزاوي وانا خبري في الجيزاوي سمستر قبلناااا

[المحترمه]

بليز ابغىىىىىىى رقم الدكتور ضروري الان

بليزززززززز ابي رقم الدكتور

إن حصلتيه لا تبخلين علي .. فيه أسئله تقرقع
بالمقرر أبي أتأكد منها

يعطيك العافيـه على المجهـود الرائــع

أستفســاري ... هل ملخص فهـد هو المعتمـد تقريبـاً .. أو في ملخص ثاني تنصحين فيـه
بالنسبـه للأسئله
كم نموذج للدكتور .. وياليت تطرحينهـا اذا متعـدده

شاكرين ومقدرين

دمتم بــود

ملخص فهد هو المعتمد من باب أني اعتمدته
بعد الله وتابعته مع الدكتور ولافيه نقص ..
أما النماذج فقط اثنين وموجوده في المرفقات
بالحل وبدون الحل .. بالتوفيق

السلام عليكم

ياجماعة ودي أعرف الدكتور كم له يدرس هالمادة صحيح ان هذا السمستر الثاني له ؟ والا من قبل ؟

كم فيه نموذج للدكتور وإذا تقدرون تجيبون رقمه أكون ممنونه


وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

هذا السمستر الثالث للدكتور في هالمقرر
له نموذجين فقط موجوده في المرفقات بالبدايه
أما الرقم للأسف ماهو متوفر عندي

بالتوفيق

[المحترمه]

الله يستر من ذا الجيزاوي --- مقرر مادته ادارة عامة جبت فيها العيد من اوسع ابوابه.

بسمع محاضراته اليوم والله يوفقنا ويااكم

الاخت المحترمة ...

هل المقصود ب ملخصات فهد هي فهد حجازي ؟؟ ولم استطيع ان اجدها في الصفحه الاولى :biggrin:

الاخت المحترمة ...

هل المقصود ب ملخصات فهد هي "فهد حجازي" ؟؟ ولم استطيع ان اجدها في الصفحه الاولى :biggrin:

المحاضرات أشوف أنه ضروري تتابعونها .. لأن القراءه
بالملخص تجيب الغلقه .. لكن الدكتور يفصّل ويشرح
ويوضح أكثر .. عموما ملخص فهد أقصد فهد اللي معانا
بالمستوى وليس فهد الحجازي ... هذا رابط الملخص

http://www.ckfu.org/vb/showpost.php?p=10690723&postcount=7

بالتوفيق

[المحترمه]

بيض الله وجيهكم . والله لولا . الله ثم الملتقى هذا متمثل فيكم . كان لم نستطع المذاكره ولا المتابعه ولا الحصول على الدرجات اللي كل واحد موجود هنا اخذها . وكل هذا بفضل الله ثم فضلكم


لا يوجد شي نستطيع مكافئتكم به غير الدعاء لكم بظهر الغيب . الله يغفر ذنوب كل من تعب واجتهد لمساعدتنا في هذا الملتقى ويحقق له كل امانيه يارب العالمين . ويديم عليه صحته وعافيته ويرزقه الوظيفه والزواج والذريه الصالحه يارب العالمين ....

قولوا امييييييييييييييييين

آآآآآآآمين يارب مانملك لكم غير الدعاء لكم ياأخوتي في هذا الملتقى

كل الشكر لجميع من يساهم

و وفقكم الله لك خير

اللهم آمين ... لنا ولكم وللجميع بإذن الله
والله يمدنا بعونه وتوفيقه ولا يكِلنا لأنفسنا

يسعدلي ايامكم ،،

بشروا ان شاء الله اموركم تمام ،،

اعذروني لعدم متابعة التجمع اختباري بكرة بإذن الله والى الان لم انتهي منه ،،

الرجاء ارسال اي تحديث لي بالخاص حتى لا تضيع جهودكم بين طيات الموضوع

يعطيكم الف مليون عافية وفالكم التوفيق والسعادة بالدارين ،،، :004:

الله يسعدك يا بوسي .. افتقدناكم وافتقدنا تواجدكم
الله ييسر عليكم إختباركم ويسخر لكم الدكتور
بالتوفيق

[المحترمه]

ماجاء بادارة المعرفه بالمباشرة الثالثه ايضا لهذا اليوم :

من احد الفصول المهمه ( الملكيه الفكريه للدوله )
المعرفه: هي مصدر من مصادر الثروة. أي شركة تمتلك حقوق ملكيه او اختراعات او براءات اختراعات او اجازة من شركات كبرى يصبح لديها ميزة كبيرة تحقق من خلالها ثروة . والملكيه الفكريه في حد ذاتها ثروة.
ثروة الجراح الماهر : علمه ثروته في قدرته على عمل عمليه لا احد يستطيع عملها غيره.. كمندوب المبيعات الذي يمتلك سبل لا يستطيع احد من زملائه ان يصل اليها في ايجاد عملاء للشركه , تتسابق الشركات الامريكيه على خدمات تويتر والانترنت لكسب ميزانيه عاليه ويمتلكون اشياء لا يمتلكها غيرهم.
ماكدونالدز : يعطي فرنشايز لدول العالم مقابل هذا الاسم والفكره ويجني المليارات من الدولارات لانه يمتكل فكرة جيده وعلامه تجاريه جيده ..
وبذلك يستفيد الشخص والاقتصاد التابع للشخص, كتاب مطبوع باسم شخص معين مع كل طبعه يمتلك قيمه وفائده جديده لانها بأسمه وفكرته.
ملكيه فكريه: القانون: هذا الكتاب مسجل بأسمي لااحد يستطيع طباعته الا بعلمي وبأذني..
ماكدونالدز: هل استطيع ان افتح شركة بأسم ماكدونالدز ؟ او ارامكو؟
لا .. لان الاسمين ملكيه فكريه مملوكه اصلا..
علامة الملكيه الفكريه: شكل ناعم غير ملموس غير قابل للقياس والتسجيل مثال يبيع لي اسم الشهره 3 متر كمحل ..
تعريف الكتروني للمكليه الفكريه: مجموع معارف ومعلومات وخبرات ..
أي مساهمة في الشركه الداخليه يعتبر ملكيه فكريه ,
رأس المال الفكري : شخص رأس ماله من الافكار , الاستشاري الذي نسأله عن مشروع معين مثلا جدوة اقتصاديه , بيع الافكار , خطط , برامج . الافكار هذه تنشأ ثروة, رأس المال الفكري اوسع من الملكيه الفكريه !!
يصنف الى 3 انواع:
1- رأس مال بشري
2- رأس مال هيكلي : هياكل ونظم وهيئات كارامكو تكونت على مدار السنين بالخبرة.
3- رأس مال مشتق: أي خط تلفون شخص ما من الاتصالات السعوديه او من شركة موبايلي, مثلا الشخص يقول ان الاتصالات السعوديه افضل شبكه ويدافع عنها ولاءا لعلامتها التجاريه ولخبرتها وخدماتها واصبح العملاء متحيزين ويدافعون عنها امام الجمهور كأنهم يعملون لديها, مشتق يشمل بالقيمه المشتقه من الزبائن الراضين عن هذه الشركه ..
مزايا الملكيه الفكريه:
اختراق سوقي ,ميزة تنافسيه ( كفكره جاءت من اوروبا ) وتم تسويقها في السوق.
الشركات الحاصله على الترخيص الفرنشايز , انت تكتسب من خبرة الاخرين, لانك تستخدم علامه شغاله بالسوق وجاهزة للتسويق..
مأخذ على الشركات المستخدمه للفرنشايز:
الترخيص: وسيلة لتسريت اسرار تجاريه كالصين مثلا (تقلد ) المنتجات , وتقلل بذلك من قيمة الملكيه الفكريه,
استراتيجيات الملكيه الفكريه:
استراتيجيه قانونيه: جمع وتسجيل براءات الاختراع والحقوق.
استراتيجية قائمة على انشطة سوق المنتج: كيف احمي الملكليه الخاصه بالسوق بوضع العقبات,
استراتيجية قائمة على الابتكار والتحسين: أحاول التقدم على الاخرين بحيث ان خصمي لا يستطيع الوصول لي , بتعقيد طريقة اعمالي حتى لا يستطيع احد معرفتها,
الاسئله التي وجهت للدكتور :
س: هل هناك ارتباط بين رسالة المنظمه واطلس المعرفه الخاص بالمنظمه؟
ج: هناك بالتأكيد فيه ارتباط . انا أريد ماذا؟ شركتي رسالتها ماذا ؟ أكون هيكل للمعرفه جيد.
اطلس: يعني مثلا اعمل اطلس معرفه لبنك الراجحي, كيف؟
كم قسم ؟ 5 اقسام
اعمل دليل لكل قسم 1 و 2 و3 و 4 و 5
واعمل التنسيق بينها . ماذا يعمل كل قسم؟واضعهم في مجلد واحد لكل قسم ماذا يعمل ؟ المعطيات لكل قسم والمزايا, يعني دليل ولكن بشكل محنك او طريقة اكثر حرفيه..
ردا على احد الاسئله :
صك العملة: كيف تحسب فجوة المعرفه وكيف تصل اليها, لديك بعض الموظفين والخبرات, كيف تعمل فجوة كبيرة بين كل معرفه وكيف تحسبها عند كل موظف,
س: كيف سيأتي الاستبيان في الاختبار يعني ماهي اسئلته؟
ج: الاستبيان هو نموذج يعلمك كيف ترفع القدرات المعرفيه بالمنظمه , نموذج نقتدي به. المطلوب فهمه فقط
صرح الدكتور ان منهج علم المعرفه علم جديد, وجامعة الملك فيصل اول جامعه تقرر هذا المنهج فالمنهج فلسفي ونحن كطلاب اول من ندرسه حاليا بين الجامعات..
س: المعرفه هو علم المعلومات؟
لا نستطيع ان نقول هكذا هناك تسلسل في بيانات – معلومات – معرفه – حكمه
المعرفه هي : تراكمات للمعلومات وعينه للخبرات
المعرفه: كيف نستطيع من البيانات والمعلومات المتراكمه لديك لصقلها في مكانها الصحيح.
س: ba ممكن شرح نموذج نوناكا والمفهوم
ج: مفهوم ba هو مكان المعرفه – بيئة المعرفه
ان انت تضع المعلومه في مكانها
مثال: جراح ماهر – تضعه في مستوصف ليس لديه امكانيات . اذن لن يستفاذ منه لانه وضع في بيئة غير مناسبه
نصف جراح : في امكانيات جيده مع مرور الايام يصبح ماهر
المعرفه في بيئتها تزيد
وفي غير بيئتها او وضعها لا يستفاذ منها
نموذج نوناكا : معرفه ضمنيه ومعرفه صحيحه ( الرجوع الى المحتوى )
س: توظيف مانملكه من رأس مال مادي وبشري ومهارات وقدرات وخبرات ينتج لنا مخزون معرفي أم لا؟
ينتج نعم, الشركه التي لا تستطيع عمل تراكمات معرفيه تموت, لان المعرفه تطور وتزيد في الشركه.
س: هل بيئة المعرفه مثل مراكز الابحاث؟
ج: هي احد نماذج بيئة المعرفه . مثال : الطبيب ليس ضروري ان يكون بارع في مركز الابحاث ربما يكون بمستوصف!
مراكز الابحاث بيئه مهمه ولكن ليس كل بيئه المعرفه.
س: المعرفه = المعلومات + المفهوم بماذا تعني ؟
ج: تزيد المعرفه في بيئتها وتقل في غير بيئتها
س: هل التكنولوجيا والعولمه والمنافسه الشرسه والتسابق للحصول على الميزة التنافسيه هي التي ادت الى اثراء المعرفه؟
ج: نعم, التنافس مهم جدا هو الذي يجعلك تبدع والاخر يبدع والعميل هو المستفيذ , لان التنافس يثري المعرفه,
كلام دقيق المعرفه تزيد دائما ..
نصيحه من الدكتور الجيزاوي:
القراءة والمذاكرة للمحتوى بشكل جيد ولازال هناك وقت متسع لذلك , وانا اؤكد ان المقرر سهل والاختبار سهل ولن يخرج عن المحتوى فقط ابدل الجهد المناسب واكرر الاختبار سهل , ذاكر المحتوى تمام ,,

واسأل الله التوفيق لي ولكم وارجو المعذرة على الاطاله وأتمنى الفائده للجميع,,

شكر عضو
al rabie (http://www.ckfu.org/vb/member.php?u=122817)

http://www.ckfu.org/vb/t573962.html

الله يسعدك ويجزاك خير على هالإفاده أنتِ
والربيع .. ولا يحرمكم الأجر

سلام عليكم عندي استفسار زغيرون النووذجين حف فهد 893 هل نموذج اختبار الجيزاوي من ضمنهم ولا حق الدكتور القديم

بوسي الله يوفقك ويوفق الجميع
عندي سؤال الدكتور الجيزاوي هو كان ماسك الماده السمستر الي راح والي قبله والي قبله يعني السنه الي فاتت لقيت نموذجين بموضوع الاخت المحترمه لفهد الحجاز فمادري هو نفس الدكتور ولا تغير واما نموذج السمستر الي راح اتاكد انو نفس الدكتور بس مادري عن السنه الي فاتت

================================================== ==========

اعتقد مافيه الا نموذج واحد للدكتور الجيزاوي - اللي هو يخص الترم السابق بس ماني متأكد - اللي عنده علم اكيد يفيدنا

لو سمحتي المحترمه عندي سؤؤال

الجيزاوي والمعرفه بس سمستر له ولا اكثر لان فهد منزل سمسترين ويقول للجيزاوي وانا خبري في الجيزاوي سمستر قبلناااا


وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته


يا جماعة الخير الدكتور هو ماسك المعرفه ..
يفترض 3 نماذج ولكن ما توفر إلا نموذجين
وأضفناها مع حل الأخ فهد .. أما الثالث ما تم
تصويره للأسف ...

الإداره العامه هي اللي كانت للدكتور الدوغان
ومن ثم مسكها الجيزاوي .. والمعرفه من البدايه
كانت مع الجيزاوي


موفقين

[أبو نايـف 55]

يسعدلي ايامكم ،،

بشروا ان شاء الله اموركم تمام ،،

اعذروني لعدم متابعة التجمع اختباري بكرة بإذن الله والى الان لم انتهي منه ،،

الرجاء ارسال اي تحديث لي بالخاص حتى لا تضيع جهودكم بين طيات الموضوع

يعطيكم الف مليون عافية وفالكم التوفيق والسعادة بالدارين ،،، :004:


الله يوفقكم وييسر اموركم ولا يضيع لكم تعب ....




المحاضرات أشوف أنه ضروري تتابعونها .. لأن القراءه
بالملخص تجيب الغلقه .. لكن الدكتور يفصّل ويشرح
ويوضح أكثر .. عموما ملخص فهد أقصد فهد اللي معانا
بالمستوى وليس فهد الحجازي ... هذا رابط الملخص

http://www.ckfu.org/vb/showpost.php?p=10690723&postcount=7

بالتوفيق


مهب وقت متابعة محاضرات ونا خوتس ...

العالم تبي شي سريع سريع ...

[أبو نايـف 55]

المحاضرة الأولى

مفاهيم أساسية في إدارة المعرفة

1- ................... هي معلومات يتم تحليلها وفهمها وتطبيقها .
1- البيانات .
2- المجال المعرفي .
3- الابتكار .
4- المعرفة .




2- ( الارقام ، الكلمات ، الاصوات ، الصور ) هي اشكال :

1- المعرفة .
2- البيانات .
3- المعلومات .
4- الجوالات .



3- ( الوثيقة التقليدية ، الذكاء الإنساني ، النماذج والقواعد التقليدية ) تمثل :
1- نموذج أطلس المعرفة .
2- نموذج عصر تكنولوجيا المعلومات .
3- نموذج العصر الصناعي .
4- نموذج العصور الوسطى .


4- يمكن النظر للمعرفة من خلال ثلاث جوانب رئيسية ، واحد من اللي تحت مهب منها :
1-المنظور الإنساني .
2- منظور المعرفة المكانية .
3- المنظور الهرمي .
4- منظور المعرفة الزمنية .



5- ....................... محاولة التعرف على القدرات المنغرسة في عقول الأفراد والارتقاء بها لتكون نوعاً من الأصول التنظيمية والتي يمكن الوصول إليها والأستفادة منها من جانب مجموعة من الأفراد التي تعتمد المنظمة على قرارتهم اعتماداً اساسياً .

1- المعرفة الانسانية .
2- المعرفة .
3- المعرفة الزمنية .
4- إدارة المعرفة .


6- ......................... الالتزام من جانب المنظمة بإيجاد وخلق ( صناعة ) معرفة جديدة ذات علاقة بمهام تلك المنظمة ونشرها داخلها وتجسيدها في شكل سلع وخدمات ونظم محددة .

1- إدارة المعرفة .
2- المعرفة .
3- المعرفة الانسانية .
4- أطلس المعرفة .





7- تمثل أعلى درجات المعرفة :

1- المعرفة الضمنية .
2- المعرفة ذات الهيكل العالي .
3- الحكمة .
4- المعرفة الواضحة .




8- الاتصالات بالبريد الإلكتروني أو عبر الانترنت تعتبر من انواع المعرفة :
1- ذات الهيكل العالي ( واضحة ، رقمية )
2- الضمنية ( غير رقمية ، غير واضحة )
3- ذات الهيكل المنخفض ( واضحة ورقمية )


9- المعرفة .................... يمكن أن تستخدم كقوة أو ميزة تنافسية .
1- الواضحة .
2- الضمنية .

[المحترمه]

الله يوفقكم وييسر اموركم ولا يضيع لكم تعب ....






مهب وقت متابعة محاضرات ونا خوتس ...

العالم تبي شي سريع سريع ...

بالعكس فيه وقت إن شاءالله ... خاصه للسادسه وفوق

المحاضرة الأولى

مفاهيم أساسية في إدارة المعرفة

1- ................... هي معلومات يتم تحليلها وفهمها وتطبيقها .
1- البيانات .
2- المجال المعرفي .
3- الابتكار .
4- المعرفة .




2- ( الارقام ، الكلمات ، الاصوات ، الصور ) هي اشكال :

1- المعرفة .
2- البيانات .
3- المعلومات .
4- الجوالات .



3- ( الوثيقة التقليدية ، الذكاء الإنساني ، النماذج والقواعد التقليدية ) تمثل :
1- نموذج أطلس المعرفة .
2- نموذج عصر تكنولوجيا المعلومات .
3- نموذج العصر الصناعي .
4- نموذج العصور الوسطى .


4- يمكن النظر للمعرفة من خلال ثلاث جوانب رئيسية ، واحد من اللي تحت مهب منها :
1-المنظور الإنساني .
2- منظور المعرفة المكانية .
3- المنظور الهرمي .
4- منظور المعرفة الزمنية .



5- ....................... محاولة التعرف على القدرات المنغرسة في عقول الأفراد والارتقاء بها لتكون نوعاً من الأصول التنظيمية والتي يمكن الوصول إليها والأستفادة منها من جانب مجموعة من الأفراد التي تعتمد المنظمة على قرارتهم اعتماداً اساسياً .

1- المعرفة الانسانية .
2- المعرفة .
3- المعرفة الزمنية .
4- إدارة المعرفة .


6- ......................... الالتزام من جانب المنظمة بإيجاد وخلق ( صناعة ) معرفة جديدة ذات علاقة بمهام تلك المنظمة ونشرها داخلها وتجسيدها في شكل سلع وخدمات ونظم محددة .

1- إدارة المعرفة .
2- المعرفة .
3- المعرفة الانسانية .
4- أطلس المعرفة .





7- تمثل أعلى درجات المعرفة :

1- المعرفة الضمنية .
2- المعرفة ذات الهيكل العالي .
3- الحكمة .
4- المعرفة الواضحة .




8- الاتصالات بالبريد الإلكتروني أو عبر الانترنت تعتبر من انواع المعرفة :
1- ذات الهيكل العالي ( واضحة ، رقمية )
2- الضمنية ( غير رقمية ، غير واضحة )
3- ذات الهيكل المنخفض ( واضحة ورقمية )


9- المعرفة .................... يمكن أن تستخدم كقوة أو ميزة تنافسية .
1- الواضحة .
2- الضمنية .









الله يوفقك يارب ويجعل لك من كل ضيق مخرجا ...


:53::53:
يا جماعه أنا والأخ فهد تناقشنا بسؤال جابه الدكتور للسمستر
الماضي ... كنت أبي الدكتور يقطع الشك باليقين بس مالله
كتب ... راح أكتبه هنا وياليت كلن يدلي بدلوه بالإختيار والسبب

السؤال /

* يربط أطلس المعرفه في المنظمه بين :
- وثائق الشركه وخرائط العمليات
- خرائط العمليات واحتياجات العميل
- احتياجات العميل ووثائق الخريطه
- الوثائق وخرائط المعرفه وحاجات العميل

أنتظر ... الإتحاف بالردود

[تلاوين الروح]

يسعدلي صباحكم
ماشاء الله عليكم

المحترمه ابو نايف

يعطيكم الف عافية

المحترمه فديتك
وش رايك بملخص عبدالعزيز
اطلعتي عليه

[أبو نايـف 55]

المحاضرة الثانية


مبادئ واستراتيجيات إدارة المعرفة



1- لتعرف قيمة الجودة انظر الى .............

1- ملتقى طلاب جامعة الملك سعود .
2- قيمة المعرفة .
3- تكلفة الافتقار اليها .
4- المرايه .


2- تعنى الادارة العليا بتحديد الرؤية والرسالة والاستراتيجيات والسياسات الهامة والمصيرية بالمنظمة وبالتالي فإن إدارة المعرفة ..............

1- ليست من اختصاصها .
2- غير ثابته .
3- غير ضرورية .
4- من لب عملها .


3- لايمكن ان تدار المعرفة بالمنظمة إلا بتوضيح ما يجب أن تؤديه بعض الوظائف . واحدن من اللي تحت مهب منها :

1- نشر المعرفة على مستوى المنظمة .
2- جمع وتصنيف المعرفة .
3- إنشاء بنية أساسية تكنولوجية موجهه بالمعرفة .
4- إعطاء النصائح والإرشادات لاستخدام تلك المعرفة .


4- وضع نماذج للمعرفة أكثر فائدة من وضع خرائط للمعرفة .
1- صح .
2- خطأ .


5- فوائد ادارة المعرفة في الاسواق أكثر من فوائدها في التدرج الهرمي للمعرفة :
1- صح .
2- خطأ .



6- أن أكثر مداخل تحسين العمل المعرفي هي التي تصب في :

1- الادارة العليا .
2- الادارة الوسطى .
3- الادارة الدنيا .




7- العمل المعرفي المبدع يتطلب ............. من القمة إلى القاع .
1- سرعة التدخل .
2- اكثر تدخل .
3- اقل تدخل .
4- عدم التدخل .



8- تعتبر مهام المعرفة ................
1- ليست لها نهاية.
2- محدودة .
3- واضحة .
4- مبهمة .


9- عند صياغة الاستراتيجية للمنظمة تبحث وبشكل مباشر عن :
1- الموارد المالية .
2- تقليل التكلفة .
3- الميزة التنافسية .
4- الموارد البشرية .


10- لابد أن ................... استراتيجية المعرفة مع رسالة المنظمة ورؤويتها .
1- تتفق .
2- توازي .
3- تتماشى .
4- تتكامل .


11- تنقسم استراتيجيات إدارة المعرفة إلى ثلاث اقسام ، واحدن من اللي تحت مهب منها :
1- تطوير المعرفة .
2- إحراز أو الاستحواذ على المعرفة .
3- الاحتفاظ بالمعرفة .
4- استغلال المعرفة .


12- لا يوجد فرق بين المعرفة الواضحة والمعرفة الضمنية في المنظمة :
1- صح .
2- خطأ .


13- يعتبر .................... الجزء الأكثر أهمية في إدارة المعرفة .
1- تطوير المعرفة .
2- استغلال المعرفة .
3- توزيع المعرفة .
4- نشر المعرفة .

[أبو نايـف 55]

فصله ...

هالحين الى قالك واحد ... يا شين معرفتك

هل هي ضمنية ولا واضحة

[المحترمه]

يسعدلي صباحكم
ماشاء الله عليكم

المحترمه ابو نايف

يعطيكم الف عافية

المحترمه فديتك
وش رايك بملخص عبدالعزيز
اطلعتي عليه


هلا فيك تلاوين .. ويسعد صباحك بالرضا

لا والله ما اطلعت على أي ملخص .. اعتمدت
ملخص فهد بعد الله وتابعته مع الدكتور ..

[المحترمه]

فصله ...

هالحين الى قالك واحد ... يا شين معرفتك

هل هي ضمنية ولا واضحة

مافيها حكي ... واضحه صريحه مثل عين الشمس يا أبو نايف :119:

[المحترمه]

بصراحه ما أدري وش حدود مصطلح ( للإطلاع )

الدكاتره أحيانا نسألهم ويقولون للإطلاع .. حسب المفهوم
الدارج أنه تطلع عليه قراءه فقط ...

أحد البنات سألت الدكتور عن مجموعة التساؤلات اللي
بالمحاضره الرابعه .. فـ قالت هل هي معانا أو لا تقصد الأسئله
قال هي للإطلاع فقط ومعرفه كيف تكون التساؤلات للقدرات
المعرفيه ... بعد ما اطلعت على النموذج إلا فيه سؤال من
اللي قال للإطلاع :007:

فـ لا تطّلعون على شئ من اليوم ورايح ... كلو كلو ذاكروه

[أبو نايـف 55]

بالعكس فيه وقت إن شاءالله ... خاصه للسادسه وفوق




الله يوفقك يارب ويجعل لك من كل ضيق مخرجا ...


:53::53:
يا جماعه أنا والأخ فهد تناقشنا بسؤال جابه الدكتور للسمستر
الماضي ... كنت أبي الدكتور يقطع الشك باليقين بس مالله
كتب ... راح أكتبه هنا وياليت كلن يدلي بدلوه بالإختيار والسبب

السؤال /

* يربط أطلس المعرفه في المنظمه بين :
- وثائق الشركه وخرائط العمليات
- خرائط العمليات واحتياجات العميل
- احتياجات العميل ووثائق الخريطه
- الوثائق وخرائط المعرفه وحاجات العميل

أنتظر ... الإتحاف بالردود


اخيتي ...

طيب عطينا وجهات النظر عشان نحكم ...

[أبو نايـف 55]

يسعدلي صباحكم
ماشاء الله عليكم

المحترمه ابو نايف

يعطيكم الف عافية

المحترمه فديتك
وش رايك بملخص عبدالعزيز
اطلعتي عليه


وصباحك اختي تلاوين .... يامال العافية

[تلاوين الروح]

ابو نايف
استنى توني بنهاية الاولى
وراك عجل:(

[المحترمه]

اخيتي ...

طيب عطينا وجهات النظر عشان نحكم ...

تفضل يا ابو نايف ..

http://www.ckfu.org/vb/showpost.php?p=10822846&postcount=40

طبعا فهد استدل بالإختيار على تحليل تعريف خرائط
المعرفه ... لكن برضه الوثائق ما حددها

[المحترمه]

ابو نايف
استنى توني بنهاية الاولى
وراك عجل:(

اذا مذاكرتها المعرفه من قبل .. اتركي
البدايات لأنها بسيطه وواضحه وامسكي
خط من السادسه وفوق لأنها مليانه
معلومات وتحتاج وقت وجهد ... وبعدها ارجعي
للبدايات ... >> نصيحه

[تلاوين الروح]

المحترمه

يعطيك الف عافية
طيب ابشري

[أبو نايـف 55]

المحاضرة الثالثة



عمليات إدارة المعرفة وتحليل فجوة المعرفة بالمنظمة



1- تتركز عادة عمليات إدارة المعرفة في بناء وتطوير أمور ثلاثة . واحدن من اللي تحت مهب منها :
1- نظم الخبرة .
2- البرمجيات .
3- برامج تطوير المنتج ( سلعة أو خدمة ) .
4- الافراد .


2- تتمثل ......................... في أي عملية تساعد أي استراتيجية من استراتيجيات إدارة المعرفة السابقة وهي ( احراز أو الاستحواذ على المعرفة ، والاحتفاظ بها ، واستغلالها ).
1- المعرفة .
2- اطلس المعرفة .
3- عمليات ادارة المعرفة .
4- ادارة المعرفة .


3- تعتمد قدرة المنظمة في اكتشاف المعرفة على عاملين من خلالهما يمكن جعل المعرفة ذات قيمة عاليه ، واحدن من اللي تحت مهب منها :
1- نشر المعرفة على كافة المستويات في المنظمة .
2- الوصول للمعرفة من خلال أشخاص داخل المنظمة .
3- الوصول إلى التكنولوجيا المطلوبة لاستغلال تلك المعرفة .



4- واحدن من اللي تحت مهب من الأمور بالغة الأهمية لفهم دوافع الأفراد عند أدائهم لعمليات إدارة المعرفة :
1- دراسة قيم القائمين على صناعة المعرفة .
2- دراسة قيم القائمين على تطبيق المعرفة .
3- دارسة قيم القائمين على تحقيق التوازن في استراتيجية الاستحواذ على المعرفة .
4- دارسة قيم القائمين على الادارة التشغيلية .



5- صناع المعرفة يصنعون الفوضى ويشيعون جواً منن عدم القدرة على التنبؤ
1- صح .
2- خطأ .



6- واحدن من اللي تحت مهب من العوامل الداخلية المؤثرة على إدارة المعرفة :
1- التكلفة المنطقية لاستخلاص المعرفة .
2- البيئة التعاقدية .
3- الفرص الفنية .
4- النظم الملائمة .


7- واحدن من اللي تحت مهب من خصائص المعرفة :
1- تعتبر المعرفة مورداً انتاجياً .
2- يمكن النظر للمنظمة على أنها الموقع الذي يتم فيه صناعة وتحويل المعرفة .
3- هناك نوع واحد فقط من المعرفة في المنظمة .
4- تعتبر المعرفة الضمنية ذات أهمية كبيرة خصوصاً في تحقيق الميزة التنافسية .

[لينا 2013]

مرحبا
لقيت اسئلة الفصل الثاني 1433/1434 هذا الرابط
http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=459894 (http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=459894)

[لينا 2013]

مرحبا
اسئلة الفصل الثاني1433/1434 هذا الرابط
http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=459894

[أبو نايـف 55]

تفضل يا ابو نايف ..

http://www.ckfu.org/vb/showpost.php?p=10822846&postcount=40

طبعا فهد استدل بالإختيار على تحليل تعريف خرائط
المعرفه ... لكن برضه الوثائق ما حددها



أخيتي ....

بعد ما رجعت للسؤال مدار البحث ....

لقيت الاختلاف بينكم على نقطتين :

1- تعريف خرائط المعرفة

بالنسبة لاخوي فهد هي المسمى الآخر لخرائط العمليات .

2- جملة الوثائق

اعتراضك عى عدم التحديد ...

وبعد المداولة ... ارجح رأي اخوي فهد لسببين :

بالنسبة لخرائط المعرفة مذكور في الملخص انها المصادر المهمة للمعرفة التنظمية سواء الوثائق المهمة أو أشكال المعرفة الآخرى التي تم تصنيفها .


الوثائق وعدم التحديد ..

هنا نرجع لدكتور المادة ونمط اسئلته ... هل هو من النوع المراوغ !!!

اختبار مبادئ الاداة تنفي هذه التهمة عن الدكتور ...


عندك المايك

[تلاوين الروح]

بديت بالسادسة زي ما قالت المحترمه

طبعا انا مذاكرتها قبل بس والله نسيت شي كبير
المهم

حليت كويز ابو عبدالعزيز للمحاظرة 6

وكان الجواب د

وهو الاقرب فعلاااااااااااا


ونبدى بالسابعه:$

[أبو نايـف 55]

مرحبا
لقيت اسئلة الفصل الثاني 1433/1434 هذا الرابط
http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=459894 (http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=459894)


يعطيك العافية اختي لينا ... الله يكتب اجرك

[أبو نايـف 55]

المحاضرة الرابعة



مراجعة القدرات المعرفية بالمنظمة



1- .................. هي الفرق بين ما تعمله الشركة فعلاً وما تستطيع عمله .

1- فجوة المتاح والامكانية .
2- فجوة الامكانية والهدف .
3- فجوة بين الامكانية والقدرة .
4- فجوة بين الفعل والإمكانية .


2- عن طريق فجوة .................... نحدد بدقة إمكانات التطور الداخلية في المنظمة :
1- الفعل والامكانية .
2- الامكانية والهدف .
3- المتاح والامكانية .
4- الامكانية والقدرة .


3- يعتبر الجزء الحيوي في منهجية إدارة المعرفة :

1- مراجعة القدرات المعرفية .
2- تطوير القدرات المعرفية .
3- تحليل القدرات المعرفية .
4- تخطيط القدرات المعرفية .



4- واحدن من اللي تحت مهب من الطرق المختلفة لتحليل المعرفة والتي تستخدم في مراجعة القدرات المعرفية :
1- خرائط التدفق .
2- وضع خريطة للمعرفة .
3- التحليل الاجتماعي .
4- التحليل البيئي .


5- من ضمن الطرق لتحليل المعرفة ويستخدم لتحديد المعارف البسيطة جداً :
1- التحليل البيئي .
2- التحليل الحرج .
3- تحليل تدفق المعرفة .
4- التحليل الشفهي .

[طالبه 2013]

مرحبا ..
انا معي اسألة الاخ فهد لنموذجين
بس مفروض تكون 100سؤال
عديتها طلعت اقل من مئه احد يعرف الاسأله الباقيه او ليش ما كتبها
ثاني حاجه ..
فيه اسأله كاتب عندها ( اسئلة المراجعه ولم يرد في الاختبار )
مافهمت كيف .. يعني ما جا في الاختبار طيب ليش يقول اسئلة اختبار سابق

[ابو فيصل الشايع]

5- صناع المعرفة يصنعون الفوضى ويشيعون جواً منن عدم القدرة على التنبؤ
1- صح .
2- خطأ .




حسيت انهم بثرين :hahahahahah:

[غرام القلب]

صباحكم تفاؤل بشروا كيف مذاكرة المعرفة ♡

[nawaf m]

يربط اطلس بين :
وثائق الشركه و خرائط العمليات و شجرة التساؤلأت التي تحدد احتياجات العميل .

[تلاوين الروح]

لقيت ملف عندي يمكن يفيدكم بالمراجعه

ركز على كلام الدكتور اللي بالنقاط الحمراء

للاخ العلي

بالتوفيق:icon19:

[تلاوين الروح]

الحكمه / نضوج التجربه وتكرارها وتراكم الخبرات الحياتيه بمرور الزمن للمعارف فتصبح حكمه فهي تحتوي في طياتها كل من البيانات والمعلومات والمعرفه لانهاتمثل اعلى درجات المعرفه ..
- المعرفه / هي خبرات ومفاهيم ومعتقدات .. او هي معلومات يتم بها التواصل والمشاركه بين الافراد بعضهم لبعض
- المعلومات / هي بيانات بعد اضافة معان عليها .. او هي المعاني التي يعطيها الافراد للبيانات الوارادة اليهم
- البيانات / هي الارقام والنصوص والرسوم والصور والاصوات وجميعها يمكن تخزينها ومعالجتها بالحاسب الالى ..

[تلاوين الروح]

كلما كانت المعرفه اكثر ابداعاً تضيف تميزاً ع استراتيجيات المنظمه وتمكنها من التغلب ع منافسيها بسهوله

[تلاوين الروح]

استغلال المعرفه الجزء الاكثر اهميه في ادارة المعرفه

[تلاوين الروح]

عندما نبحث عن فهم وتفسير المعرفه في نطاق البيئه وتجميعها من مصادرها المختلفه فاننا نحتاج الى العنصر البشري

[تلاوين الروح]

عند صياغة الاستراتيجيه للمنظمه تبحث وبشكل مباشر عن الميزه التنافسيه لديها.. لماذا..؟
لتحقق بها تفوقاً ع منافسيها وتحرز مكانة في السوق افضل مما كانت عليه ..

[تلاوين الروح]

ينبغي ع مديرو المعرفه اداراك ان اهم مقوومات نجاحهم هو انكار الذات ..( يتجرد من ذاته )

[تلاوين الروح]

ان اكثر مداخل التحسين فعاليه هي التي تصب في الاداره الوسطى التي تقع بين قمة التنظيم وقاعدته

[تلاوين الروح]

تحديد المعرفه اللازمه بصوره فعليه للمنظمه , وتعتبر هذا الخطوه ضروريه لصناعة جوهر الكفاءات الضروريه لنمو ونجاح المنظمه ..( هامه جداً)

[تلاوين الروح]

ادارا الموارد المعرفيه ليست كاادارة الموارد البشريه الا انهما يتفقان في اهتمامهما باادارة حقوق الملكيه الفكريه وادارة تطوير ونقل المعرفه الفنيه للصناعه والمعرفه التنظيميه ..


-تعتبر المعرفه مورداً انتاجياً ذات اهميه بالغه في حال مساهمتها في القيمه المضافه واهميتها الاستراتيجيه في المنظمه

[تلاوين الروح]

يتم تمثيل المعرفه في شكل تقارير ورسوم وعروض ..؟
ليسهل عملية وضعها في منتاول من يحتاج اليها

[تلاوين الروح]

ان توصيف عملية النشر في خريطه للمعرفه يكون اكثر فائده للمستخدم من نموذج المعرفه بالرغم من ان النموذج اكثر فهماً من القائمين ع امر المعرفه بالمنظمه

[المالك الحزين]

السلام عليكم ورحمة الله

هذه مميزات المنظمه المتعلمه ...حبيت افيدكم فيها



موفقين يادفعتي :004::004::004:

[abu-sultan]

جزاك الله خير "المحترمة" جهد كبير ، أسأل الله ان يكون في ميزان حسناتك

[طالبة اداره1]

بالعكس فيه وقت إن شاءالله ... خاصه للسادسه وفوق




الله يوفقك يارب ويجعل لك من كل ضيق مخرجا ...


:53::53:
يا جماعه أنا والأخ فهد تناقشنا بسؤال جابه الدكتور للسمستر
الماضي ... كنت أبي الدكتور يقطع الشك باليقين بس مالله
كتب ... راح أكتبه هنا وياليت كلن يدلي بدلوه بالإختيار والسبب

السؤال /

* يربط أطلس المعرفه في المنظمه بين :
- وثائق الشركه وخرائط العمليات
- خرائط العمليات واحتياجات العميل
- احتياجات العميل ووثائق الخريطه
- الوثائق وخرائط المعرفه وحاجات العميل

أنتظر ... الإتحاف بالردود

موجود بملخص فهد محاضرة 6
وثائق الشركة وخرائط العمليات مو (المعرفه) وشجرة التساؤلات التي تحدد حاجات العميل
المفروض بهالخيارات 1+2
وممكن يكون ملخبط بين خرائط المعرفه والعمليات وبكذا يكون 4:(107):

[AL RABIE]

جزاك الله خير يالمحترمه .. ترى المادة سهلة جدا من واقع شرح الدكتور يستطيع الطالب او الطالبه الاجابة .. مثل الادارة العامه ..
بالتوفيق للجميع ..

[شَتآتَ]

متفأله خير في مآدتنآ ذي بوكرآ عكس النظم آمس مآأقول إلآ الله يسآمح الشريف بس

يستذكي علينآ ومب عيب فييه برضو مآدته حفله بآلعربي :16.jpg:


المهم

نبدأ في نرآجع معلومآتنآ الأن ونثبتهآ ونجي نقرأ حكيكم ونفيدكم وتفيدونآ


آلله ييسسرهآ ع وعليكم يآكريمم ويرزقنآ فهم النبيين وحفظ المرسلين :icon19:

[المحترمه]

أخيتي ....

بعد ما رجعت للسؤال مدار البحث ....

لقيت الاختلاف بينكم على نقطتين :

1- تعريف خرائط المعرفة

بالنسبة لاخوي فهد هي المسمى الآخر لخرائط العمليات .

2- جملة الوثائق

اعتراضك عى عدم التحديد ...

وبعد المداولة ... ارجح رأي اخوي فهد لسببين :

بالنسبة لخرائط المعرفة مذكور في الملخص انها المصادر المهمة للمعرفة التنظمية سواء الوثائق المهمة أو أشكال المعرفة الآخرى التي تم تصنيفها .


الوثائق وعدم التحديد ..

هنا نرجع لدكتور المادة ونمط اسئلته ... هل هو من النوع المراوغ !!!

اختبار مبادئ الاداة تنفي هذه التهمة عن الدكتور ...


عندك المايك

شكرآ لك يا أبو نايف ...

طيب ... ارجع للخطوات العمليه لتكوين أطلس المعرفه

النقطه الخامسه يقولك /

- تجميع جميع خرائط العمليات وقواعد البيانات وخرائط المعرفه ومعالجتها لتحقق المشاركه

هذا يعني أن خرائط العمليات تختلف عن خرائط المعرفه

خرائط العمليات = أعرف آلية العمل وطريقتها في الشركه
خرائط المعرفه = أعرف طريقة المعرفه اللي توصلني لها

السؤال إستذكاء عجزت أوصل لقناعه فيه ... لكن أقول عسى
نصيبه من نصيب خادم الويب البارح

شكرآ لك

[عبير226]

مشكوره يالمحترمه مجهود تشكرين عليه الله يكتب أجرك ويفرج همك ويحقق لك أضعاف ماتتمنين
مجهوداااتك واضحه ومميزه

الله يوفقك
وأنتي بالفعل أسم ع مسمى .

[المحترمه]

بشروا وين وصلتوا ... والله المقرر بسيط لكن
الأسئله يمكن تعقدها شوي .. الله يسخره
ويسهلها علينا وعليكم ..

تلاوين الله يسعدك ترى الخط مش ولابد
ياليت تعدلينه ... مو واضح صاير حروف متقطعه


مرحبا ..
انا معي اسألة الاخ فهد لنموذجين
بس مفروض تكون 100سؤال
عديتها طلعت اقل من مئه احد يعرف الاسأله الباقيه او ليش ما كتبها
ثاني حاجه ..
فيه اسأله كاتب عندها ( اسئلة المراجعه ولم يرد في الاختبار )
مافهمت كيف .. يعني ما جا في الاختبار طيب ليش يقول اسئلة اختبار سابق

الأسئله حتى الآن ما وصلت لها ولكن
يمكن بعضها مكرر وبعضها ماهو واضح
بالتصوير ..
بالنسبه لأسئله المراجعه يقصد الأسئله
اللي في الخدمات الطلابيه هو ذكرها في
الأسئله من باب الإلمام لكن ما جابها الدكتور
بالإختبار ...

جزاك الله خير "المحترمة" جهد كبير ، أسأل الله ان يكون في ميزان حسناتك

جزى الله الجميع كل خير .. ولك نصيب من دعواتك
وللجميع بإذن الله ... بالتوفيق

موجود بملخص فهد محاضرة 6
وثائق الشركة وخرائط العمليات مو (المعرفه) وشجرة التساؤلات التي تحدد حاجات العميل
المفروض بهالخيارات 1+2
وممكن يكون ملخبط بين خرائط المعرفه والعمليات وبكذا يكون 4:(107):


كل الإحتمالات وارده .. لكن زاد شكي
بأن أ و ب صحيحه هذا يعني أن الدكتور
يقصد ( د ) ... بس حبيت أقتنع فيه وأحط
النقط على الحروف لكن مارد علي الدكتور


جزاك الله خير يالمحترمه .. ترى المادة سهلة جدا من واقع شرح الدكتور يستطيع الطالب او الطالبه الاجابة .. مثل الادارة العامه ..
بالتوفيق للجميع ..

جزى الله الجميع كل خير .. صدقت والله
المقرر جدا سهل مع التركيز .. الله يطوي
عنا صعوبته



متفأله خير في مآدتنآ ذي بوكرآ عكس النظم آمس مآأقول إلآ الله يسآمح الشريف بس

يستذكي علينآ ومب عيب فييه برضو مآدته حفله بآلعربي :16.jpg:


المهم

نبدأ في نرآجع معلومآتنآ الأن ونثبتهآ ونجي نقرأ حكيكم ونفيدكم وتفيدونآ


آلله ييسسرهآ ع وعليكم يآكريمم ويرزقنآ فهم النبيين وحفظ المرسلين :icon19:


إنسي النظم بخيره وشره وخليك بالمعرفه ...
والله يرزقك أكثر من ما تتوقعين ..


ترى باقي 27 ساعه على الإختبار >> خرش تايم :119:

[غرام الورود]

الله يجزكم كل خير

[طالبة اداره1]

تقولون المادة سهله وانا وصلت العاشرة الحين وماشوفها لاسهله ولاصعبة
فيها كمية هذرة مو طبيعيه لدرجة وصلت محاضرة 10 وانا مدري وش استفدت ولا احس اني جمعت شي
اللي عنده طريقة للدراسة يقول لي بليز مابي يضيع وقتي عالفاضي :(

[ملاك هالدنيا]

يعطيكم الف عافيه
ويعطيك العافيه ابو نايف
فضلا لا امرا نبغى اسئله الاخ ابو نايف لكل محاضرة في ملف

[vip-1]

يامحترمه
نعتمد بآذن الله على ملخص فهد
ارجو الرد

[~ميريام~]

بليز ساعدوني

ابي اسئله السمسترين للمعرفه ماابيهم مع بعض نفس حق فهد ابيهم مفصووولين الله يعافيكم

[ربان]

تم تصحيح اسئلة الجيزاوي اكثر من مرة زودوني بالنهائي والاكيد

الاسئلة 1435هـ الفصل الثاني

ولكم أطيب تحياتي

[أبو نايـف 55]

5- صناع المعرفة يصنعون الفوضى ويشيعون جواً منن عدم القدرة على التنبؤ
1- صح .
2- خطأ .




حسيت انهم بثرين :hahahahahah:


تصدق توي اكتشف ان عيال اختي من صناع المعرفة ....:biggrin:

:71: <==== الرجه هذا ... طلع من صناع المعرفة

[أبو نايـف 55]

تلاوين ... يعطيك العافية ... اضافة مميزة

[أبو نايـف 55]

يعطيكم الف عافيه
ويعطيك العافيه ابو نايف
فضلا لا امرا نبغى اسئله الاخ ابو نايف لكل محاضرة في ملف

الله يعافيك اختي ملاك ...

[أبو نايـف 55]

شكرآ لك يا أبو نايف ...

طيب ... ارجع للخطوات العمليه لتكوين أطلس المعرفه

النقطه الخامسه يقولك /

- تجميع جميع خرائط العمليات وقواعد البيانات وخرائط المعرفه ومعالجتها لتحقق المشاركه

هذا يعني أن خرائط العمليات تختلف عن خرائط المعرفه

خرائط العمليات = أعرف آلية العمل وطريقتها في الشركه
خرائط المعرفه = أعرف طريقة المعرفه اللي توصلني لها

السؤال إستذكاء عجزت أوصل لقناعه فيه ... لكن أقول عسى
نصيبه من نصيب خادم الويب البارح

شكرآ لك


هلا بأخيتي ...

في موضوع النقاش ....

ياليت لو تتطلعين على المحاضرة الخامسة في الفقرة رقم (1) تحديد ماهي المعرفة المتاحة حالياً في القسم أو الادارة ( المنطقة المستهدفة )، في آخر نقطة مذكور هذا النص ( بناء خريطة المعرفة لتصنيف وتدفق المعرفة .... الى أن ذكر ( هذه الخريطة متعلقة بـ الأفراد الوثائق الافكار الموارد الخارجية ودرجة كثافتها التي تحدد سهولة أو صعوبة حصول الأفراد على المعرفة منها )

ما تشوفين اختي الكريمة بارك الله فيك ... انه ماجاب سيرة خرائط العمليات مع انه ذكر الموارد الخارجية !!!!

النقطة الثانية :الوثائق اتت بدون تحديد


عندك المايك

[طالبة اداره1]

اخوي ابو نايف
وين باقي الكويزات لادارة المعرفة

[أبو نايـف 55]

اخوي ابو نايف
وين باقي الكويزات لادارة المعرفة

ابشري وناخوتس .... دقايق

[أبو نايـف 55]

المحاضرة الخامسة



خطوات مراجعة القدرات المعرفية بالمنظمة



1- واحدن من اللي تحت ليس من خطوات مراجعة القدرات المعرفية :

1- تحديد ماهي المعرفة المتاحة حالياً في القسم أو الإدارة ( المنطقة المستهدفة ).
2-تحديد المعرفة التي تفتقر إليها المنطقة المستهدفة .
3- الحصول على التوصيات من مراجعة القدرات المعرفية للإدارة .
4- تحديد الحاجات المعرفية الخارجية .



2- الأداة المستخدمة في مراجعة القدرات المعرفية :
1- التقرير .
2- التوصيات .
3- استبيان المعرفة .
4- الاجتماعات الدورية .



3- تحديد وتخصيص ( تصنيف ) المعرفة الضمنية والمعرفة الواضحة في المنطقة المستهدفة تأتي تحت اي خطوة من خطوات مراجعة القدرات المعرفية :
1- تحديد ماهي المعرفة المتاحة حالياً في القسم أو الادارة .
2- تحديد المعرفة التي تفتقر إليها المنطقة المستهدفة .
3- الحصول على التوصيات من مراجعة القدرات المعرفية للإدارة .



4- ينقسم استبيان المعرفة إلى :
1- قسمين .
2- ثلاثة اقسام .
3- اربعة اقسام .
4- خمسة اقسام .

[طالبة اداره1]

ابشري وناخوتس .... دقايق

الله يجزاك الجنة
انتظرك

["e7sas_ontha]

يسعد مسائكم جميعا

اذا ممكن احتاج اسئلة السمستر السابق 1435 الفصل الاول مع الحل الاكيد

[أبو نايـف 55]

المحاضرة السادسة



خرائط المعرفة






1- تعتبر من أول وأكثر الإبتكارات نجاحاً التي قدمها الممارسين لإدارة المعرفة :
1- الجوال .
2- السيارة .
3- خرائط المعرفة .
4- أطلس المعرفة .



2- ................. هو مجموعة من خرائط المعرفة المتصلة الحلقات بشكل وافر ووثيق ، وهو صورة توضح بيئة العمليات المعقدة لمنظمة الأعمال .
1- أطلس المعرفة .
2- خرائط المعرفة .
3- استبيان المعرفة .
4- تقارير المعرفة .


3- ...................... توضح أين توجد المصادر المهمة للمعرفة التنظيمية سواء الوثائق المهمة أو أشكال المعرفة الأخرى التي تم تصنيفها .

1- أطلس المعرفة .
2- خرائط المعرفة .
3- استبيان المعرفة .
4- تقارير المعرفة .


4- اطلس المعرفة هو تنظيم ومراجعة مجموعة مرتبطة من الخرائط والتي تعطي صورة ........... و........... للارتباط بين العاملين والعمليات والأهداف التي يتم انجازها .
1- نقية ، واضحة .
2- قريبة ، وثابته .
3- حيه ، غنية .
4- كبيرة ، واضحة .



5- لكي تبني المنظمة أطلس المعرفة عليها :1) أنشاء الارتباطات . 2) ايجاد الفهم المبدئي بين جهات الارتباط والذي يزداد مع الوقت .
1- صح .
2- خطأ .


6- من مميزات أطلس المعرفة أنه يزيد من قيمة كل خريطة من خلال وضعها في ........ مع الخرائط الاخرى .
1- منافسة كبيرة .
2- توازي .
3- تحدي كبير .
4- محيط مشاركة .



7- يربط .................. بين وثائق الشركة وخرائط العمليات وشجرة التساؤلات التي تحدد احتياجات العميل .
1- خرائط المعرفة .
2- اطلس المعرفة .
3- استبيان المعرفة .
4- صور المعرفة .


8- واحد من اللي تحت ليس من فوائد أطلس المعرفة :
1- تحسين الجودة والكفاءة .
2- تحديد موارد المعرفة ذات القيمة .
3- قابليته للقياس دائماً .
4- تحديد الفجوات الحرجة للمعرفة .


9- واحد من اللي تحت ليس من الخطوات العملية لتكوين أطلس المعرفة . ( عددها عشرة ).
1- تحديد نشاط الأعمال الأكثر أهمية .
2-تحديد المنافسين الأكثر أهمية للمنظمة .
3- تشجيع ومساندة استخدام أطلس .
4- تكوين فريق من الخبراء الداخليين .


10- واحدة من التالي ليست من مبررات عدم الحاجة لأطلس المعرفة :
1- المواقف التي تعتمد بصفة خاصة على فهم الموردين .
2- الشركات متعددة الجنسيات .
3- في حالة الاندماج بين وحدة وأخرى .
4- عندما يتطلب الأمر تغيير ثفاقة المنظمة .



11- من المشكلات التي تجعل أطلس المعرفة غير فعال : المعرفة تمثل قوة وربما تفسد القوة الأمر .
1- صح .
2- خطأ .

[ملاك هالدنيا]

:oao:

[أبو نايـف 55]

:oao:


الله يكتب اجرك اختي ملاك .... ويجزاك خير ...

[ملاك هالدنيا]

الله يسلمك اخوي ابو نايف ماتقصر
اقل شي اسوية

[أبو نايـف 55]

هذي كويزات المادة ... للاستزادة ... بعد كل محاضرة امسك الكويز




المحاضرة ( 1+2 ) ... ادارة المعرفة

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=579098



المحاضرة ( 3+4 ) ... ادارة المعرفة

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=579112



المحاضرة ( 5+6) ... ادارة المعرفة

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=580110



المحاضرة ( 7+8) ... ادارة المعرفة

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=580497



المحاضرة ( 9+10) ... ادارة المعرفة

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=581221



المحاضرة ( 11+12) ... ادارة المعرفة

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=581248




المحاضرة ( 13+14) ... ادارة المعرفة

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=581293

[أبو نايـف 55]

نكمل باقي المحاضرات بعد الصلاة ...

[تلاوين الروح]

بعدي والله ابو نايف

يغطيك الف عااااااااااافية

بس والله تعبتني هل المادة

مع انها مو اصعب من الادارة
بس ما ادري وش فيني مخي قفل فيها

وحلي للكويزات نص غلط:(

["e7sas_ontha]

مافي احد ممكن يساعدني على موضوع اسئلة السمستر الماضي مع الحل الاكيد

[ابوسآلم]

جهد مشكور وتجميع جميل الله يجزاك عنآآ كل خير ..

[أبو نايـف 55]

المحاضرة السابعة



سلسلة القيمة للمعرفة ومصفوفة المعرفة


1- معادلة المعرفة :
1- ذات متغيرات ثابته .
2- ذات متغيرات متعددة.
3- ذات متغير واحد .
4- ذات متغيران .


2- هي البراعة اليدوية والعقلية والقدرات المختلفة .
1- الاتجاه .
2- المعلومات .
3- الخبرة .
4- المهارات .





3- هي التصرفات التي يتميز بها الفرد في المواقف الخاصة والتي تنشأ من الافتراضات الأساسية والعبادات والقيم التي يؤمن بها .

1- الاتجاه .
2- المعلومات .
3- الخبرة .
4- المهارات .



4- تعتبر سلسلة القيمة للمعرفة من خصائص المنظمات :
1- واسعة الانتشار .
2- المتعددة الجنسيات .
3- كثيفة المعرفة .
4- قليلة المعرفة .


5- اي نمط من أنماط إدارة المعرفة يبحث في سلسلة القيمة للمعرفة يبنى على عنصرين هما :
أ- ضمان أن العمالة ذات القيمة العالية للمعرفة ليس لديهم رغبة في ترك المنظمة .
ب- ضرورة التأكد من أن المعرفة الضمنية يمكن توضيحها من خلال العملية التجسيدية والوصول اليها مثل المعلومات .

1- صح .
2-خطأ .



6- واحد من التالي ليس من أنشطة سلسلة القيمة للمعرفة :
1- تحديد قيمة المعرفة .
2- تحديد الحاجة للمعرفة .
3- تحديد المعرفة المتاحة .
4- تطوير المعرفة .



7- واحد من التالي ليس من العمليات الوظيفية لسلسلة القيمة للمعرفة :( خمس وظائف )
1- تطوير المعرفة الجديدة .
2- مشاركة المعرفة .
3- تطبيق المعرفة .
4- تصدير المعرفة .



8- تعتبر مصفوفة المعرفة احد الوسائل التي تساعد المنظمة على :
1- تصنيف المعرفة + تطبيق المعرفة .
2- تطوير المعرفة + اكتشاف فجوة المعرفة .
3- تطبيق المعرفة + اكتشاف فجوة المعرفة .
4- تصنيف المعرفة + اكتشاف فجوة المعرفة .



9- تتكون مصفوفة المعرفة من :
1- المجال المعرفي + المجال التقني .
2- المجال المعرفي + المجال الوظيفي .
3- المجال التقني + المجال الوظيفي .
4- المجال التقني + المجال المالي .


10- هناك ثلاثة عناصر توضحها مصفوفة المعرفة يمكن قياسها بصورة كمية ، واحد من التالي ليس منها :
1- مستوى ادارة المعرفة داخل المنظمة.
2- مستوى الطموح لكل مجال وظيفي لكل عامل .
3- متوسط فجوة المعرفة لكل مجال معرفي .
4- تغطية الطموح المعرفي .

[أبو نايـف 55]

تبون نغير الطريقة شوي ... يعني يكون فيه مشاركات .. ولا كذا مناسب

[أبو نايـف 55]

مافي احد ممكن يساعدني على موضوع اسئلة السمستر الماضي مع الحل الاكيد


ودي اخدمك ونا خوك ... لكن والله ما عندي فكرة

[أبو نايـف 55]

جهد مشكور وتجميع جميل الله يجزاك عنآآ كل خير ..



هلابك ابو سالم .... مشرفنا وناخوك

["e7sas_ontha]

ودي اخدمك ونا خوك ... لكن والله ما عندي فكرة



يعطيك العافية اخوي ابو نايف ماتقصر الله يجزاك الجنة




بإنتظار المساعدة

[تلاوين الروح]

اي والله
انا مخي مقفل فيها
ومو قادرة احفظها ولا افهمها

حدي مقفله

[أبو نايـف 55]

اي والله
انا مخي مقفل فيها
ومو قادرة احفظها ولا افهمها

حدي مقفله

آمري تلاوين ... تبين نغير الطريقة ...

خلين اقولك طريقة سهلة ... لمذاكرة المادة ..

امسكي الملخص محاضرة محاضرة ... بعد كل محاضرة ادخلي على الكويز

لو اخطيتي في الكويز ارجعي مره ثانية حلي الكويز ... حتى تثبت المعلومة .

بعد كذا ... امسكي الاسئلة اللي في الموضوع محاضرة محاضرة واحفظيها ...

اسئلة الاعوام السابقة لا تناظرينها إلا قبل الاختبار بثلاث ساعات ... حتى يسهل تذكرها لو جت بالاختبار

[تلاوين الروح]

تدري يا ابو نايف نطيت ل 14
هههههههههههههههه

مليت بالترتيب

باقي 4و5و6و11و12و13

[تلاوين الروح]

ابو نايف بجد ما قصرت
ويعطيك الف عافية
ابرجع اسوي طريقتك:(

الف شكر

[MohmmD]

بالتوفيق للجميع
يارب





توني اطبع الملخص
:33_asmilies-com:

بسم الله

[أبو نايـف 55]

بالتوفيق للجميع
يارب





توني اطبع الملخص
:33_asmilies-com:

بسم الله



الله يسهل امورك اخوي محمد ...

شد حيلك ... الوقت يمضي والنكهه ليست مجرد مكتبة :71:

[أبو نايـف 55]

نكمل بعد الصلاة .. انشاءالله

[بدر البقعاوي]

كلمة شكراً لا تكفيكم

واقصد بكلامي كل من بذل جهده الكامل لجمع معلومات الماده وحصرها في موضوع واحد لكي لا نتشتت بين المواضيع والمنتديات

فعلاً دفعتي الغاليه مافيه مثلكم

وان شاء الله نتخرج جميع مثل مادخلنا جميع

وان شاء الله بعزمكم كلكم وقت التخرج ^ _ *

[dream.a]

السلام عليكم
سبق وحطيت مشاركة ولم يرد عليها
ياليت احد يساعدني


عندي سؤال بالنموذج الاخير
عند بناء أطلس المعرفة على المنظمة أن
1- تنشئ الارتباطات
2- تحدد الفهم المبدئي بين جهات الارتباط
3- تحديد عمال المعرفة
4- تنشئ الارتباط وتحدد الجهات المناطة به.

وش الاختيار الصحيح عندي محلول الخيار الاول وانا شاكة بين الاول والرابع
موجود ص 19 من ملخص فهد

..

فيه سؤالين متشابهات
الاول : تحسب الفجوة الخارجية للمعرفة في المنظمة ...
1- من خلال الفرق بين المتاح والممكن
2- من خلال الفرق بين الممكن و القدرة على صناعة الفرص وتجنب التهديدات
3- من خلال الفرق بين المتاح والقدرة على صناعة الفرص وتجنب التهديدات
4- من خلال محصلة الأداء الممكن للمنظمة
والحل الصحيح هو 3

الثاني: الفجوة الخارجية للمعرفة في المنظمة هي:
1- الفرق بين المتاح والممكن
2- الفرق بين الممكن و القدرة على صناعة الفرص وتجنب التهديدات
3- الفرق بين المتاح والقدرة على صناعة الفرص وتجنب التهديدات
4-محصلة الأداء الممكن للمنظمة
والاجابة هي 4
هنا سؤالي: هل فيه فرق بين اذا قال تحسب الفجوة الخارجية .... أو اذا قال الفجوة الخارجية .... ؟؟؟
ونفس الفكرة بسؤالين على الفجوة الداخلية

[عطوف]

اي نموذج ذا با الله حطوا كل النماذج هنيه على ما نخلص مذاكره نتقرمشش الاسئله ��✌️

[RMA]

السلام
سؤال

في المنظمات التي تعتمد المعرفة فيها على فهم العميل

الجواب
الحاجة الى اطلس المعرفة منعدمة او غير ملحة؟؟؟؟؟

[dream.a]

آمري تلاوين ... تبين نغير الطريقة ...

خلين اقولك طريقة سهلة ... لمذاكرة المادة ..

امسكي الملخص محاضرة محاضرة ... بعد كل محاضرة ادخلي على الكويز

لو اخطيتي في الكويز ارجعي مره ثانية حلي الكويز ... حتى تثبت المعلومة .

بعد كذا ... امسكي الاسئلة اللي في الموضوع محاضرة محاضرة واحفظيها ...

اسئلة الاعوام السابقة لا تناظرينها إلا قبل الاختبار بثلاث ساعات ... حتى يسهل تذكرها لو جت بالاختبار

ابو نايف وين رابط الكوزات اللي مصنفة على كل محاضرة ؟؟

[نـــوار]

ابو نايف وين رابط الكوزات اللي مصنفة على كل محاضرة ؟؟

هذي كويزات المادة ... للاستزادة ... بعد كل محاضرة امسك الكويز




المحاضرة ( 1+2 ) ... ادارة المعرفة

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=579098



المحاضرة ( 3+4 ) ... ادارة المعرفة

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=579112



المحاضرة ( 5+6) ... ادارة المعرفة

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=580110



المحاضرة ( 7+8) ... ادارة المعرفة

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=580497



المحاضرة ( 9+10) ... ادارة المعرفة

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=581221



المحاضرة ( 11+12) ... ادارة المعرفة

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=581248




المحاضرة ( 13+14) ... ادارة المعرفة

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=581293
توقيع » أبو نايـف 55

تفضل

[B7R]

عندي ملخص بندر السيف اذاكر منه ولا شلون ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟:Cry111:

[الماَسه]

يعطيك العافيه موفقه ولكل من ساعدنا

[ابو ناريز]

السلام عليكم
سبق وحطيت مشاركة ولم يرد عليها
ياليت احد يساعدني


عندي سؤال بالنموذج الاخير
عند بناء أطلس المعرفة على المنظمة أن
1- تنشئ الارتباطات
2- تحدد الفهم المبدئي بين جهات الارتباط
3- تحديد عمال المعرفة
4- تنشئ الارتباط وتحدد الجهات المناطة به.

وش الاختيار الصحيح عندي محلول الخيار الاول وانا شاكة بين الاول والرابع
موجود ص 19 من ملخص فهد

..

فيه سؤالين متشابهات
الاول : تحسب الفجوة الخارجية للمعرفة في المنظمة ...
1- من خلال الفرق بين المتاح والممكن
2- من خلال الفرق بين الممكن و القدرة على صناعة الفرص وتجنب التهديدات
3- من خلال الفرق بين المتاح والقدرة على صناعة الفرص وتجنب التهديدات
4- من خلال محصلة الأداء الممكن للمنظمة
والحل الصحيح هو 3

الثاني: الفجوة الخارجية للمعرفة في المنظمة هي:
1- الفرق بين المتاح والممكن
2- الفرق بين الممكن و القدرة على صناعة الفرص وتجنب التهديدات
3- الفرق بين المتاح والقدرة على صناعة الفرص وتجنب التهديدات
4-محصلة الأداء الممكن للمنظمة
والاجابة هي 4
هنا سؤالي: هل فيه فرق بين اذا قال تحسب الفجوة الخارجية .... أو اذا قال الفجوة الخارجية .... ؟؟؟
ونفس الفكرة بسؤالين على الفجوة الداخلية

:oao::oao::oao::oao:

[أبو نايـف 55]

المحاضرة الثامنة


عمليات صناعة المعرفة



1- هي عملية ذاتية ومستمرة تتجاوز الوجود المادي للحدود القديمة للنفس إلى النفس الجديدة من خلال الاستحواذ على البيئة الجديدة .
1- صناعة المعرفة .
2- صناعة التخطيط .
3- صناعة الملكية الفكرية .
4- صناعة الاستراتيجية .



2- واحد من اللي تحت ليس من العوامل التي تعتمد عليها صناعة المعرفة :( خمس مراحل )
1- البحث عن المعلومة .
2- اختيار المعلومة المناسبة .
3- التغذية الراجعة .
4- التفكير .
5- الخبرة في اختبار الفهم لهذه المعلومات .
6- نقل المعلومات .


3- واحد من اللي تحت ليس من خطوات صناعة المعرفة :( اربع خطوات )
1- تأليف الأفكار المفيدة .
2- رواية القصص .
3- التصديق على الأفكار المفيدة .
4- مشاركة الأفكار المفيدة .
5- استخدام الأفكار المفيدة .


4- واحد من اللي تحت ليس من التوجهات الأولية المختلفة للمعرفة :( خمس توجهات )
1- التخطيط للمعرفة .
2- الاستحواذ على المعرفة .
3- خلق معرفة جديدة .
4- تجميع المعرفة .
5- تطبيق المعرفة المتاحة .
6- بعض المنظمات تركز على إعادة استخدام المعرفة .


5- عمل الطبيب يندرج تحت اي توجه من توجهات المعرفة :
1- خلق معرفة جديدة .
2- تجميع المعرفة .
3- تطبيق المعرفة المتاحة .
4- الاستحواذ على المعرفة .


6- التحول من المعرفة الضمنية إلى المعرفة الواضحة يسمى :
1- العملية الاجتماعية .
2- العملية التجسيدية .
3- العملية التوافقية .
4- العملية الذاتية .



7- التحول من المعرفة الواضحة إلى معرفة ضمنية :
1- العملية الاجتماعية .
2- العملية التجسيدية .
3- العملية التوافقية .
4- العملية الذاتية .

[Ahmed bin Saud]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مسّاكُم الله بالخير جميعاً

المحترمه ،، بوسي ،، فهد893 ،، تلاوين ،، ابونايف
وكل من ساهم في هذا الصرح سواء ملخصات او كويزات او نماذج اسئلة " مااقدر اقول الا الله يوفقكم دنيا وآخره ويسهل اموركم ويرحم والديكم ويحقق امانيكم ويفرج كربكم وييسر ما تعسر عليكم "


توفيقي اولاً من الله وبعد ذلك من هذا الملتقى الرائع الله لا يحرمنا وجودكم مجهود جميل ورائع
،، شكرآ لا تكيفيكم ..



اتمنى للجميع التوفيق والسداد .. فالكم الـ a+

[أبو نايـف 55]

عندي مشكلة .. الموقع ما يفتح على الفاير فوكس ...

وشغلي كله عليه ... القوقل شارم التنسيق متعب

[أبو نايـف 55]

المحاضرة التاسعة


الإبتكار وصناعة المعرفة



1- هو عملية عقلية ديناميكية تتطلب أن يكون التفكير الإبتكاري أحد مدخلاتها لتطوير أفكار جديدة أو صناعة إستخدامات جديدة للمنتجات القائمة مع التأكيد على أن يكون شيئاً أفضل .
1- الإبداع .
2- الإبتكار .
3- الاختراع .
4- التخيل .


2- واحد من التالي ليس من خصاzص علمية الإبتكار :( خمس خصائص )
1- غير مؤكدة .
2- أنها تركز على المعرفة .
3- أنها مثيرة للجدل .
4- مستحيلة .
5- لها حدود متباينة .
6- غالباً ما تغير في علاقات العمل وترتيبات الهيكل الوظيفي.



3- للابتكار نوعان هما :
1- الإبتكارات الفنية ، الابتكارات الإدارية .
2- الابتكارات الشخصية ، الابتكارات العامة .
3- الابتكارات العلمية ، الابتكارات العملية .
4- الابتكارات الحالية ، الابتكارات اللاحقة .



4- يجب ان ندرك أن تكوين المعرفة نقطة الإنطلاق لبوابة المعرفة .
1- صح .
2- خطأ .


5- الاعتماد على العمل الجماعي والتركيز على السوق والبيئة المحيطة بالمنظمة يعتبر من :
1- مبادئ المعرفة .
2- مبادئ إدارة المعرفة .
3- مبادئ الإبتكار .
4- مبادئ الإبداع .



6- من مبادئ الابتكار ان تدرك المنظمة أن التغييرات التي تحدث في البيئة الداخلية والخارجية للمنظمة بمثابة تهديدات وليست فرص.
1- صح .
2- خطأ.

[أبو نايـف 55]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مسّاكُم الله بالخير جميعاً

المحترمه ،، بوسي ،، فهد893 ،، تلاوين ،، ابونايف
وكل من ساهم في هذا الصرح سواء ملخصات او كويزات او نماذج اسئلة " مااقدر اقول الا الله يوفقكم دنيا وآخره ويسهل اموركم ويرحم والديكم ويحقق امانيكم ويفرج كربكم وييسر ما تعسر عليكم "


توفيقي اولاً من الله وبعد ذلك من هذا الملتقى الرائع الله لا يحرمنا وجودكم مجهود جميل ورائع
،، شكرآ لا تكيفيكم ..



اتمنى للجميع التوفيق والسداد .. فالكم الـ a+



ولك بمثله ...

الله يرفع قدرك اخوي احمد .... ويجزاك خير على كلامك الطيب ...

[B7R]

عندي ملخص بندر السيف اذاكر منه ولا فيه اختلاف ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[أبو نايـف 55]

عندي ملخص بندر السيف اذاكر منه ولا فيه اختلاف ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

للاسف ما اطلعت على ملخص اخوي بندر ....

الملخص اللي اعتمدناه ... ملخص اخوي فهد ... الله يجزى الجميع خير

[نورة .]

يعطيك العافيه ابو نايف ..
م تسوي فينا خير وتلخصه لنا
زي م عملت فينا خير بـ العامه :d

[المحترمه]

مشكوره يالمحترمه مجهود تشكرين عليه الله يكتب أجرك ويفرج همك ويحقق لك أضعاف ماتتمنين
مجهوداااتك واضحه ومميزه

الله يوفقك
وأنتي بالفعل أسم ع مسمى .

العفو وحياك الله ... ممتنه لك يا عبير
وجزى الله الجميع كل خير .. والله يسهل لنا ولك وللجميع

تقولون المادة سهله وانا وصلت العاشرة الحين وماشوفها لاسهله ولاصعبة
فيها كمية هذرة مو طبيعيه لدرجة وصلت محاضرة 10 وانا مدري وش استفدت ولا احس اني جمعت شي
اللي عنده طريقة للدراسة يقول لي بليز مابي يضيع وقتي عالفاضي :(

يا طالبه بالنسبه لي سمعت المحاضرات بما
لا يقل عن 4 مرات ... تخبرين واصلنا علم إن
الجيزاوي يصعبها فـ مالقيت إلا هالحل ..
وكثر الدق يفك اللحام من كثر ما سمعت له
ترسخت ببالي خاصه وأنه يعطي أمثله تساعد
أضيفي لهذا المقرر فلسفي تحليلي هذا اللي
لاحظته ...

يامحترمه
نعتمد بآذن الله على ملخص فهد
ارجو الرد

نعم .. أنا أعتمد ملخص فهد بعد الله
وتابعته مع الدكتور وكان شامل ومميز

تم تصحيح اسئلة الجيزاوي اكثر من مرة زودوني بالنهائي والاكيد

الاسئلة 1435هـ الفصل الثاني

ولكم أطيب تحياتي

نفس ماهي يا ربان ... حلها الأخ فهد وأضفناها
في بداية التجمع ..

هلا بأخيتي ...

في موضوع النقاش ....

ياليت لو تتطلعين على المحاضرة الخامسة في الفقرة رقم (1) تحديد ماهي المعرفة المتاحة حالياً في القسم أو الادارة ( المنطقة المستهدفة )، في آخر نقطة مذكور هذا النص ( بناء خريطة المعرفة لتصنيف وتدفق المعرفة .... الى أن ذكر ( هذه الخريطة متعلقة بـ الأفراد الوثائق الافكار الموارد الخارجية ودرجة كثافتها التي تحدد سهولة أو صعوبة حصول الأفراد على المعرفة منها )

ما تشوفين اختي الكريمة بارك الله فيك ... انه ماجاب سيرة خرائط العمليات مع انه ذكر الموارد الخارجية !!!!

النقطة الثانية :الوثائق اتت بدون تحديد


عندك المايك

لا زال عندي لبس بهالسؤال ... طبعا بناءا على
تحليل الدكتور للمصطلحات لكن الله يخارجنا من
هالسؤال وإن شاءالله يكون مثل عين الشمس
أو يختفي وراها ونسلم ونرتاح ... شكرآ لك

مافي احد ممكن يساعدني على موضوع اسئلة السمستر الماضي مع الحل الاكيد

إحساس موجوده الأسئله ببداية التجمع
كاتبها الأخ فهد الله يجزاه خير ومحلوله ومرتبه
حسب تسلسل المحاضرات

تبون نغير الطريقة شوي ... يعني يكون فيه مشاركات .. ولا كذا مناسب

ما أشوف التجمع للأمانه حقّق الهدف
المنشود ... نتمنى من الجميع الحضور
والمشاركه حتى يعم النفع للجميع
الله يجزاك عنا كل خير يا أبو نايف ويوسع لك

كلمة شكراً لا تكفيكم

واقصد بكلامي كل من بذل جهده الكامل لجمع معلومات الماده وحصرها في موضوع واحد لكي لا نتشتت بين المواضيع والمنتديات

فعلاً دفعتي الغاليه مافيه مثلكم

وان شاء الله نتخرج جميع مثل مادخلنا جميع

وان شاء الله بعزمكم كلكم وقت التخرج ^ _ *

حياك الله يا بدر ... الفضل والشكر لله أولا وأخيرا
وحنا مجرد إجتهادات قد نصيب وقد نخطئ
الله ينور البصر والبصيره للجميع ويمدنا بتوفيق من عنده

السلام عليكم
سبق وحطيت مشاركة ولم يرد عليها
ياليت احد يساعدني


عندي سؤال بالنموذج الاخير
عند بناء أطلس المعرفة على المنظمة أن
1- تنشئ الارتباطات
2- تحدد الفهم المبدئي بين جهات الارتباط
3- تحديد عمال المعرفة
4- تنشئ الارتباط وتحدد الجهات المناطة به.

وش الاختيار الصحيح عندي محلول الخيار الاول وانا شاكة بين الاول والرابع
موجود ص 19 من ملخص فهد

..

فيه سؤالين متشابهات
الاول : تحسب الفجوة الخارجية للمعرفة في المنظمة ...
1- من خلال الفرق بين المتاح والممكن
2- من خلال الفرق بين الممكن و القدرة على صناعة الفرص وتجنب التهديدات
3- من خلال الفرق بين المتاح والقدرة على صناعة الفرص وتجنب التهديدات
4- من خلال محصلة الأداء الممكن للمنظمة
والحل الصحيح هو 3

الثاني: الفجوة الخارجية للمعرفة في المنظمة هي:
1- الفرق بين المتاح والممكن
2- الفرق بين الممكن و القدرة على صناعة الفرص وتجنب التهديدات
3- الفرق بين المتاح والقدرة على صناعة الفرص وتجنب التهديدات
4-محصلة الأداء الممكن للمنظمة
والاجابة هي 4
هنا سؤالي: هل فيه فرق بين اذا قال تحسب الفجوة الخارجية .... أو اذا قال الفجوة الخارجية .... ؟؟؟
ونفس الفكرة بسؤالين على الفجوة الداخلية

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

حياك الله يا dream ...

السؤال الأول إجابته تكون رقم ( 1 )
طبعا اللعب بالمفردات هو اللي دهورنا
بإختيار الإجابه مثل غيره من الأسئله ...

أما السؤال الثاني حتى الآن ما وصلت
لجزئيته ...


السلام
سؤال

في المنظمات التي تعتمد المعرفة فيها على فهم العميل

الجواب
الحاجة الى اطلس المعرفة منعدمة او غير ملحة؟؟؟؟؟

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

الإجابه راح تكون غير ملحه يعني ما نحتاج لها

عندي ملخص بندر السيف اذاكر منه ولا شلون ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟:Cry111:

للأسف ما عندي إفاده .. أنا أعتمدت على الله ثم
ملخص الأخ فهد ..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مسّاكُم الله بالخير جميعاً

المحترمه ،، بوسي ،، فهد893 ،، تلاوين ،، ابونايف
وكل من ساهم في هذا الصرح سواء ملخصات او كويزات او نماذج اسئلة " مااقدر اقول الا الله يوفقكم دنيا وآخره ويسهل اموركم ويرحم والديكم ويحقق امانيكم ويفرج كربكم وييسر ما تعسر عليكم "


توفيقي اولاً من الله وبعد ذلك من هذا الملتقى الرائع الله لا يحرمنا وجودكم مجهود جميل ورائع
،، شكرآ لا تكيفيكم ..



اتمنى للجميع التوفيق والسداد .. فالكم الـ a+

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

آمين آمين ولك بمثل ما دعوت وأكثر بإذن الله
جزاك الله خير ووفقنا الله واياك لكل خير


عندي مشكلة .. الموقع ما يفتح على الفاير فوكس ...

وشغلي كله عليه ... القوقل شارم التنسيق متعب

صحيح كان فيه خلل ... لكن حتى ما يروح المجهود
حاول تكتب بالوورد تحسباً لأي عطل أو خلل

[المحترمه]

( المحاضره السادسه )

فيه تنبيه لجزئيه محل أسئله ويلتبس على الكثير


* حالات عدم الحاجه لأطلس المعرفه : ( يعني المبررات أو الحاجات أو الحالات اللي ما نحتاج فيها لأطلس المعرفه )

1- الشركات المتعددة الجنسيات
2- المواقف اللي تعتمد على الحكم الموضوعي ، أو فيها صراعات
3- في حالة الإندماج بين وحده وأخرى
4- المواقف التي تعتمد على فهم العميل
5- عندما يتطلب الأمر تغيير ثقافة المنظمه


* المشاكل اللي تجعل أطلس المعرفه غير فعال : ( يعني وجود أطلس المعرفه مثل عدمه ماله أي لزمه )

1- المسانده الغير كافيه من الإداره
2- التركيز على المنتج أكثر من العمليه
3- المبالغه في أهمية أطلس
4- المعرفه تمثل القوه وربما تفسد في الأمر

[أبو نايـف 55]

المحاضرة العاشرة



الأطول المعرفية




1- لايمكن للمدير إدارة صناعة المعرفة بالمفهوم التقليدي للإدارة وانما يجب عليه أن يديرها بصورة ديناميكية وفعالة .
1- صح .
2- خطأ .


2- مديرو الإدارة العليا في المنظمة عليهم دور اساسي تجاه المعرفة وذلك :
1- تحديد الاطر المعرفية .
2- تحديد صلاحيات الادارات .
3- تحديد رؤية المنظمة .
4- تحديد الخطط الاستراتيجية .


3- الدور الحيوي لمنتجي المعرفة يقع على عاتق :
1- مديرو الاقسام .
2- مديرو الإدارةالعليا والوسطى .
3- مديرو الادارة العليا .
4- مديرو الادارة الوسطى .


4- هم الذين يحققون التواصل بين كل من التحقق الأفقي والرأسي للمعلومات في المنظمة ، وكذلك التفاعل المشترك مع الآخرين لصناعة المعرفة .
1- مديرو الادارة الاقليمية .
2- مديرو الادارة العليا .
3- مديرو الادارةالعليا والوسطى .
4- مديرو الادارة الوسطى .


5-واحد من التالي ليس من طبيعة وخصائص الأصول المعرفية :( خمس خصائص )
1- المزايا التنافسية هي التي تصنع الأصول المعرفية .
2- النظم المحاسبية الحالية غير كافية .
3- صعوبة قياس الأصول المعرفية .
4- لا يتم حماية الأصول المعرفية بأدوات الملكية الفكرية .



6- واحد من التالي ليس من انواع الاصول المعرفية :( اربعة انواع )
1-اصول المعرفة المفاهيمية .
2- اصول المعرفة التجريبية .
3- اصول المعرفة العامة.
4- اصول المعرفة الثابته.
5- اصول المعرفة النظامية .



7-...................... تتكون من المعرفة الواضحة والتي تترابط باتساق خلال التخيل والرموز واللغة مثل : مفاهيم المنتج ، التصميم ، العلامة التجارية .
1- أصول المعرفة العامة.
2-اصول المعرفة المفاهيمية .
3-اصول المعرفة النظامية .
4-اصول المعرفة التجريبية .


8- يسهم التراكم المعرفي وفعالية توزيعه بين العاملين بالمنظمة في نجاحها وسيادة قيم التميز والابتكار وتحقيق الجودة وخفض التكلفة .
1- صح .
2- خطأ .

[أبو نايـف 55]

يعطيك العافيه ابو نايف ..
م تسوي فينا خير وتلخصه لنا
زي م عملت فينا خير بـ العامه :d


هلا بأخيتي ...

والله ونا خوتس ودي .... بس الوقت ما يسعف .. امس مختبر النظم المتمطرسة :017:

لكن انشاءالله الاسئلة تعوض عن الملخص

[vip-1]

المحاضرة التاسعة


الإبتكار وصناعة المعرفة



1- هو عملية عقلية ديناميكية تتطلب أن يكون التفكير الإبتكاري أحد مدخلاتها لتطوير أفكار جديدة أو صناعة إستخدامات جديدة للمنتجات القائمة مع التأكيد على أن يكون شيئاً أفضل .
1- الإبداع .
2- الإبتكار .
3- الاختراع .
4- التخيل .


2- واحد من التالي ليس من خصاzص علمية الإبتكار :( خمس خصائص )
1- غير مؤكدة .
2- أنها تركز على المعرفة .
3- أنها مثيرة للجدل .
4- مستحيلة .
5- لها حدود متباينة .
6- غالباً ما تغير في علاقات العمل وترتيبات الهيكل الوظيفي.



3- للابتكار نوعان هما :
1- الإبتكارات الفنية ، الابتكارات الإدارية .
2- الابتكارات الشخصية ، الابتكارات العامة .
3- الابتكارات العلمية ، الابتكارات العملية .
4- الابتكارات الحالية ، الابتكارات اللاحقة .



4- يجب ان ندرك أن تكوين المعرفة نقطة الإنطلاق لبوابة المعرفة .
1- صح .
2- خطأ .


5- الاعتماد على العمل الجماعي والتركيز على السوق والبيئة المحيطة بالمنظمة يعتبر من :
1- مبادئ المعرفة .
2- مبادئ إدارة المعرفة .
3- مبادئ الإبتكار .
4- مبادئ الإبداع .



6- من مبادئ الابتكار ان تدرك المنظمة أن التغييرات التي تحدث في البيئة الداخلية والخارجية للمنظمة بمثابة تهديدات وليست فرص.
1- صح .
2- خطأ.


اخوي ابو نايف ممكن جميع الاسئله على ملف Pdf او وورد
اقصد جميع المحاضرات

[ميرامار]

لسه مابلشت بدايه صح راجعه من اختبار بحوث الاعمال وداخله ع المعرفه :71:
موعارفه من فين ابتدي بختبرنفسك واسئله السمسترات :icon9:

راسي مدوش ياقدعان :no:

[أبو نايـف 55]

اخوي ابو نايف ممكن جميع الاسئله على ملف pdf او وورد
اقصد جميع المحاضرات

هلا باخوي ...

اختي ملاك هالدنيا الله يجزاها خير ... جمعت الاسئلة في ملف إلى حد المحاضرة السادسة وهو موجود بالمرفقات

المشكلة وناخوك اني ما عرف اسويها ... ولا ابشر على راسي

[أبو نايـف 55]

المحاضرة الحادية عشر


البيئة المعرفية





1- في علمية صناعة المعرفة لا يستطيع الفرد أن يكون حراً في البيئة المعرفية .
1- صح .
2- خطأ .



2- هناك ثلاث من انواع البيئة هي التي تزود العاملين بالمعرفة وبقواعد تفسير المعلومات لإنتاج وصناعة ومعاني جديدة . واحدة من التالي ليست منها :
1- البيئة الاجتماعية .
2- البيئة الثقافية .
3- البيئة الاقتصادية .
4- البيئة التاريخية .


3- Ba كلمة يابانية تعني :
1- مكان .
2- نظرية .
3- توقع .
4- زمن .



4- واحد من التالي ليس من مراحل نموذج نوناكا :( اربع مراحل )
1- إنشاء البيئة المعرفية .
2- مناقشة البيئة المعرفية .
3- ميكنة البيئة المعرفية .
4- ممارسة البيئة المعرفية .
5- تصدير البيئة المعرفية .


5- يعتبر اقتصاد المعرفة موازي للاقتصاد الصناعي .
1- صح .
2- خطأ .



6- واحد من اللي تحت ليس من مراحل تطوير التشارك في المعرفة في المنظمات :( اربعة مراحل )
1- تهئية الموارد البشرية والتقنية .
2- إنشاء الشبكة الداخلية .
3- إنشاء مستودع البيانات / المعرفة .
4- تنفيذ أدوات القرار .
5- تحقيق التشارك الجماعي لدعم التشارك .




7- في القرن الواحد والعشرين يعتبر اقتصاد المعرفة مصدر الثروة الحقيقي للدولة والشركات والمنظمات .
1- صح .
2- خطأ .

[vip-1]

هلا باخوي ...

اختي ملاك هالدنيا الله يجزاها خير ... جمعت الاسئلة في ملف إلى حد المحاضرة السادسة وهو موجود بالمرفقات

المشكلة وناخوك اني ما عرف اسويها ... ولا ابشر على راسي

الله يجزاك خير اخوي

مافيه الا اجمعها انا

[أبو نايـف 55]

الله يجزاك خير اخوي

مافيه الا اجمعها انا


الله يكتب اجرك وناخوك ...

[أبـــو راشـــد]

بيض الله وجهك يابو نايف وجزاك الله خير انت والاخوة والاخوات .. ...ماقصرتوا والله ..إستفدنا
ملخص فهد اللي بالموضوع 52 صفحة ..هذا اللي تنصح فيه ؟
كذلك هل فيه نماذج اسئلة تنصح فيها ؟ ولا اللي باول الموضوع حقت الاخ فهد كافية ؟

[Adel F]

ياحبيلهم هالثنائي ابو نايف والمحترمة .. قد مانقول مانوفي حرصكم وجهودكم ..
بعضهم يقول هم يكررون الاسئلة في الموضوع ، وين المجهود ؟
لا بالعكس ، تغيير طريقة او موقع المذاكرة يثبت المعلومة .. مثلاً قريتها في ملخص ومن ثم في كويز وبعدين لقيتها في التجمع عن طريق سؤال راح تثبت دايركت ..

+
يكفي وقتكم اللي تضيعونه في طرح الأسئلة والكويزات .. عسى الله لايضيع تعبكم ..

[3la m00dk]

جعل اياديكم ما تمسها النااار كووووووول ابوووكم

الله يوفقنا واياكم

[البطله xp]

عندي سؤال ابي له اجابه وشرح بلييز

المعرفة التكنولوجية جزء من :

أ. المعرفة الصريحة
ب. المعرفة الضمنية وهي الجواب بس انا شاكه فيه

يا ليت من يحلها صح ويشرحها ؟؟

[المها عبدالله]

سؤال
هل المذاكره من ملخص ابو ريان يعتبر كافي وشامل ام يجب الرجوع لملخص الاخ فهد ؟

[Governor]

يعطيكم العافيه جميعا على التجمع الحلو

واعيد شكري لكم جميعا يا بو نايف, المحترمه, اسوم, واسماء كثيره مايسعني ذكرها بالمقام

لكن الله يجزاكم عنا خير

انا بنام وببدا الصبح الباكر مع كوب من القهوه :)

[نلقتي في الجنه]

ماتقومون به شي جميل جدا وفقكم الله . شكرا لكم

[ASSAD]

عندي سؤال ابي له اجابه وشرح بلييز

المعرفة التكنولوجية جزء من :

أ. المعرفة الصريحة
ب. المعرفة الضمنية وهي الجواب بس انا شاكه فيه

يا ليت من يحلها صح ويشرحها ؟؟



التجريبية + التكنولوجية + التنظيمية
جميعهم ضمنية

[Governor]

سؤال
هل المذاكره من ملخص ابو ريان يعتبر كافي وشامل ام يجب الرجوع لملخص الاخ فهد ؟


الاخت المحترمه اعتمدت لنا ملخص الاخ فهد مكون من 52 صفحه

بصراحه ماعرف ملخص ابو ريان , لكن حطيت لك ملخص الاخ فهد ,, ارجو انه يساعدك

[ASSAD]

الاجتماعية - ضمنية - ضمنية

التجسدية - ضمنية - صريحة

المدمجة - ضمنية - صريحة

*************
التوافقية - صريحة - صريحة

الذاتية - صريحة - ضمنية

[B7R]

اسئلة الاختبارات والواجب مع المراجعه كافيه ولا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
52 كثير والوقت ضيق .......

[88manal]

الله لأي ضيع لنا ولكم مجهود

[najwa]

المعرفة التكنولوجيا تعتبر ضمنيه وإلا صريحة

[هارت]

اسئلة الاختبارات والواجب مع المراجعه كافيه ولا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
52 كثير والوقت ضيق .......


راح وقتك وانتي تسالين يمديك ختمتي 100 ماهو 50

[هارت]

ترى المذاكرة سهلة لكن نصعبها على انفسنا

ونشوفها كثيرررررررر

بالرغم لو الواحد منا شد ع نفسه شوي ختم بدل الملخص الواحد

ملخصين

[هارت]

المعرفة التكنولوجيا تعتبر ضمنيه وإلا صريحة


ضمنية :33_asmilies-com:

[بو داحم]

يعطيكم العافيه

شباب سؤال يسدح نفسه اللي هو القوانين في المحاضره السابعه اللي عن المصفوفه والفجوه والطموح هل هي حفظ ولا فهم ولا اطلاع ولا وش السالفه ؟ اذا هي للفهم يعني نحل المثال الموجود؟

الله يوفق الجميع ،فالكم a+

[B7R]

راح وقتك وانتي تسالين يمديك ختمتي 100 ماهو 50



شسووووي هارت محب احفظ :(177): بس ماقلت لي كافي ولا ؟؟؟ >>>>>>>مافي امل :lllolll::lllolll:

[المحترمه]

يعطيكم العافيه

شباب سؤال يسدح نفسه اللي هو القوانين في المحاضره السابعه اللي عن المصفوفه والفجوه والطموح هل هي حفظ ولا فهم ولا اطلاع ولا وش السالفه ؟ اذا هي للفهم يعني نحل المثال الموجود؟

الله يوفق الجميع ،فالكم a+

القوانين حفظ وماراح تجي مسائل
على حد كلام الدكتور في المباشره

[هارت]

شسووووي هارت محب احفظ :(177): بس ماقلت لي كافي ولا ؟؟؟ >>>>>>>مافي امل :lllolll::lllolll:

ههههههههههه:hahahahahah::hahahahahah:

الله يسعدك كافي :mh12:

لكن أحفظيهم :mh35:

[B7R]

ههههههههههه:hahahahahah::hahahahahah:

الله يسعدك كافي :mh12:

لكن أحفظيهم :mh35:



هههههههههههههههههههههههههههههههههههههه في النهايه فيني الحفظ فيني بس اهون من ملخص كامل


الله يوفقنا واياكم ويجعل فالنا +A :d5:

[بو داحم]

القوانين حفظ وماراح تجي مسائل
على حد كلام الدكتور في المباشره

يعطيك الف عافيه طمنتيني !!

يعني المثال حق سك العمله والجدول مالي دخل فيه بس احفظ القوانين ؟

سؤال ثاني : الرسومات والأشكال البيانيه والمنحنيات هذي نحفظ اللي فيها بعد؟ اللي هي النماذج والجداول ؟

[المحترمه]

يعطيك الف عافيه طمنتيني !!

يعني المثال حق سك العمله والجدول مالي دخل فيه بس احفظ القوانين ؟

سؤال ثاني : الرسومات والأشكال البيانيه والمنحنيات هذي نحفظ اللي فيها بعد؟ اللي هي النماذج والجداول ؟

لا بس تحفظ القوانين ... اللي ظاهره لك
+ حفظ فجوة المعرفه = متوسط الفعلي - متوسط المرغوب

الرسومات والجداول معانا ومهمه ... وبعضها يكون توضيحي
لبعض النقاط مثل عمليات تحول المعرفه ..

بالتوفيق

[بو داحم]

لا بس تحفظ القوانين ... اللي ظاهره لك
+ حفظ فجوة المعرفه = متوسط الفعلي - متوسط المرغوب

الرسومات والجداول معانا ومهمه ... وبعضها يكون توضيحي
لبعض النقاط مثل عمليات تحول المعرفه ..

بالتوفيق

اي الله يعطيك العافه ومشكورة!

أجل ياشباب رحنا ملح دام الرسومات والجداول داخله عز الله راح a+

:d5:

[رشيد البغيق]

للفائده

شكرا لقروب الجامعه بالواتس
عزالله ماتقصرون

وشكرا لمحمد الشمري صاحب الفكرة

[المحترمه]

( تحديث )

لجميع كويزات المقرر في هذا القسم
أعذروني ما نسقتها بالترتيب لضيق الوقت
ولكن خلوها مراجعه نهائيه قبل الإختبار


http://www.ckfu.org/vb/t459150.html
http://www.ckfu.org/vb/t459547.html
http://www.ckfu.org/vb/t458853.html
http://www.ckfu.org/vb/t535052.html
http://www.ckfu.org/vb/t534806.html
http://www.ckfu.org/vb/t535135.html
http://www.ckfu.org/vb/t534589.html
http://www.ckfu.org/vb/t458523.html
http://www.ckfu.org/vb/t535871.html
http://www.ckfu.org/vb/t535872.html
http://www.ckfu.org/vb/t458867.html
http://www.ckfu.org/vb/t573128.html
http://www.ckfu.org/vb/t573112.html
http://www.ckfu.org/vb/t570328.html
http://www.ckfu.org/vb/t560901.html
http://www.ckfu.org/vb/t580110.html
http://www.ckfu.org/vb/t578514.html
http://www.ckfu.org/vb/t577852.html
http://www.ckfu.org/vb/t578266.html
http://www.ckfu.org/vb/t570087.html
http://www.ckfu.org/vb/t570117.html
http://www.ckfu.org/vb/t577989.html
http://www.ckfu.org/vb/t578116.html
http://www.ckfu.org/vb/t570517.html
http://www.ckfu.org/vb/t570776.html
http://www.ckfu.org/vb/t570798.html
http://www.ckfu.org/vb/t570499.html
http://www.ckfu.org/vb/t573107.html
http://www.ckfu.org/vb/t583356.html
http://www.ckfu.org/vb/t583335.html
http://www.ckfu.org/vb/t582780.html
http://www.ckfu.org/vb/t581221.html
http://www.ckfu.org/vb/t580497.html
http://www.ckfu.org/vb/t583360.html
http://www.ckfu.org/vb/t579098.html
http://www.ckfu.org/vb/t588209.html
http://www.ckfu.org/vb/t588187.html
http://www.ckfu.org/vb/t569553.html
http://www.ckfu.org/vb/t581293.html
http://www.ckfu.org/vb/t588790.html
http://www.ckfu.org/vb/t557711.html
http://www.ckfu.org/vb/t588806.html
http://www.ckfu.org/vb/t561795.html
http://www.ckfu.org/vb/t569528.html
http://www.ckfu.org/vb/t588278.html
http://www.ckfu.org/vb/t560651.html
http://www.ckfu.org/vb/t561523.html
http://www.ckfu.org/vb/t560897.html
http://www.ckfu.org/vb/t560921.html
http://www.ckfu.org/vb/t560925.html
http://www.ckfu.org/vb/t561517.html
http://www.ckfu.org/vb/t561537.html
http://www.ckfu.org/vb/t588726.html
http://www.ckfu.org/vb/t582854.html
http://www.ckfu.org/vb/t588579.html
http://www.ckfu.org/vb/t570096.html
http://www.ckfu.org/vb/t582744.html
http://www.ckfu.org/vb/t459241.html
http://www.ckfu.org/vb/t459526.html
http://www.ckfu.org/vb/t579112.html
http://www.ckfu.org/vb/t588359.html
http://www.ckfu.org/vb/t581248.html
http://www.ckfu.org/vb/t588321.html
http://www.ckfu.org/vb/t588221.html



بالتوفيق

[العقيل]

السؤال الرابع من المحاضرة 11 من الاختبار السابق

المعرفة التكنولوجية

اعتقد الجواب غلط الضمنية

الجواب الصحيح الصريحة

[م ب ع ث ر]

س// دكتور المادة العام تغيير والا هو نفسه الجيزاوي ؟؟

[م ب ع ث ر]

السؤال الرابع من المحاضرة 11 من الاختبار السابق

المعرفة التكنولوجية

اعتقد الجواب غلط الضمنية

الجواب الصحيح الصريحة

هات السؤال كامل يابعدي

[العقيل]

المعرفة التكنولوجية جزاء من

الضمنية

الصريحة

السببية

الضحلة

[رشيد البغيق]

السؤال الرابع من المحاضرة 11 من الاختبار السابق

المعرفة التكنولوجية

اعتقد الجواب غلط الضمنية

الجواب الصحيح الصريحة


الــــــــــــــــــــــمعرفة
التجريبية + التكنولوجية + التنظيمية
جميعهم ضمنية

[هارت]

للفائده

شكرا لقروب الجامعه بالواتس
عزالله ماتقصرون

وشكرا لمحمد الشمري صاحب الفكرة

وأضم صوتي بالشكر للأخ محمد صاحب الفكرة

:d5:

ومشاركاتك الفعالة أخوي رشيد :(204):

[بو داحم]

الاخت محترمه صراحه ماقصرت كفت ووفت بعد

بس عندي استفسار على المحاضره الرابعه اللي هي مراجعة القدرات المعرفيه سبق وذكرت الاخت بناء على كلام الدكتور انها للفهم ! طيب بخصوص التعداد اللي فيها هل هو حفظ ولا مانذاكرها ولا قراءه ! خوفك يجيب في الاختبار اسئله اللي من نتائج مراجعة القدرات ... ولا سؤال كم عدد نتائج المراجعه ؟ صراحه انا جربته في اختبار الاداره العامه كان جايب اكثر من سؤال كم عدد !!!! مدري وش يحس فيه

[أبو نايـف 55]

صباح معطر برضى رب العالمين

[طالبة اداره1]

صباح الخير

من جد الجداول والرسوم معنا ؟؟ انا كارشتها كرش :(

[أبو نايـف 55]

المحاضرة الثانية عشر



إقتصاد المعرفة



1- هي التسمية المستخدمة للإشارة إلى الإقتصاد القائم على الإنترنت ؟
1- اقتصاد الشبكات .
2- اقتصاد المواقع .
3- اقتصاد المعرفة .
4- اقتصاد الشركات .



2- المرحلة من مراحل تطور تكنولوجيا المعلومات التي اتسمت بالصناعة الموجهه عمودياً والتي تقودها شركة ibm واتسمت بوجود مورد رئيسي وبنية تحتية مستقرة هي :
1- النظام المرتكز على النظم .
2- النظام المرتكز على الحاسب الشخصي .
3- النظام المرتكز على الشبكة .
4- النظام المرتكز على المحتوى المشروعي .



3- المرحلة من مراحل تطور تكنولوجيا المعلومات التي تطور فيها الهيكل الافقي هي :
1- النظام المرتكز على الشبكة .
2- النظام المرتكز على الحاسب الشخصي .
3- النظام المرتكز على المحتوى المشروعي .
4- النظام المرتكز على النظم .




4- الأصول الرقمية تشبه الأصول المادية .
1- صح .
2- خطأ .


5- ............................. عندما تتحمل الشركة تكلفة الإعداد الأولي للمعلومات لتصبح التكلفة الإضافية لإعادة إنتاجها رقمياً أقرب إلى الصفر

1- قانون الخصوم .
2- قانون الخصوم الرقمية .
3- قانون الأصول الرقمية .
4- قانون الأصول .


6- في اقتصاديات الحجم الجديدة تتحمل الشركة هذه التكلفة في إعداد النسخة الأولى من البرمجية والتي ستكون كبيرة ، اما باقي النسخ ستكون بدون تكلفة إضافية مهما كان حجم المنتج منها .
1- صح .
2- خطأ .



7- في .................. فإن اقتصاديات النطاق الجديدة ذات مدى واسع في التنوع .
1- العصر الحجري .
2- العصر الاقتصادي .
3- العصر التجاري .
4- العصر الرقمي .



8- في مجال الصفقات ومع اقتصاد المعرفة ونماذج الاعمال الجديدة اصبحت تكلفة الصفقة :
1- أكبر .
2- عالية .
3- أقرب إلى الصفر .
4- موزعة .

[أبو نايـف 55]

صباح الخير

من جد الجداول والرسوم معنا ؟؟ انا كارشتها كرش :(


صباح النور ...

بعد ما تخلصين من المذاكرة الاطلاع عليها ... طيب

[طالبة اداره1]

تجميع اسئلة مراجعة ابو نايف الله يجزاه خير
الملف الاول من 1-6
الثاني من 7-11

["e7sas_ontha]

اللهم لاسهل الا ماجعلته سهلا
وانت تجعل الحزن إذا شئت سهلا

[أبو نايـف 55]

تجميع اسئلة مراجعة ابو نايف الله يجزاه خير
الملف الاول من 1-6
الثاني من 7-11

الله يكتب اجرتس وناخوتس .... باقي المحاضرتين الاخيرة ابنزلها مع بعض

[أبو نايـف 55]

كويز لواجبات ادارة المعرفة لاختي الكريمة طال عمرها


http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=622

[أبو نايـف 55]

اسئلة إدارة المعرفه لترمين ماضيين في كويز بعد التأكد من الحل الصحيح لاخوي شهم خليجي


http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=4986



باقي الاسئلة


http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=4988

[فاطمه العصيمي]

الله يجزاك الجنه ووالديك اخوي ابو نايف55 ويجعل مجهودك في موازين اعمالك وفالكa+وكذلك الشكر موصول للاخت المحترمه وجميع القائمين على هذا التجمع .

[نور العمر]

ابو نايف الله يجزاك خير على قد التعب اللي تعبته وفاد الكثير ..

..........


ياليت احد يعطيني ملف الأسئله للمستوى اللي راح .. المستوى اللي راح بس الله يرضا عليكم ..

[أبو نايـف 55]

الله يجزاك الجنه ووالديك اخوي ابو نايف55 ويجعل مجهودك في موازين اعمالك وفالكa+وكذلك الشكر موصول للاخت المحترمه وجميع القائمين على هذا التجمع .


هلا بأخيتي ...

ويجزاك الجنة وناخوتس ... جهد المقل ... الله ينفعبه ....


ابو نايف الله يجزاك خير على قد التعب اللي تعبته وفاد الكثير ..

..........


ياليت احد يعطيني ملف الأسئله للمستوى اللي راح .. المستوى اللي راح بس الله يرضا عليكم ..


هلا بأخيتي ....

ويجزاك الجنة ونا خوتس ....

حاولت القى اسئلة الترم اللي راح لحالها .. للاسف ما حصلت ... وما زال البحث جارياً

[Mo^_^oN]

الله يوفقك وييسر لك امووورك ويسهل عليك كل صعب ويجعله يسير لك
جزيتي خيرا

[سعيدان و عليان]

صبـاح الخير غريبه الوضع في الملتقى يذكرني بيوم العيد العصر


أبو نايف 55 وضعك فى السمبتيك .

دعواتك يابعدي

ورانا حرب مع أدارة الاعمال الصغيرة :biggrin:

[نور العمر]

هلا بأخيتي ...

ويجزاك الجنة وناخوتس ... جهد المقل ... الله ينفعبه ....





هلا بأخيتي ....

ويجزاك الجنة ونا خوتس ....

حاولت القى اسئلة الترم اللي راح لحالها .. للاسف ما حصلت ... وما زال البحث جارياً

مشكوور ابو نايف لقيتها في احد المواضيع ..

[أبو نايـف 55]

المحاضرة الثالثة عشر



الملكية الفكرية للمعرفة




1- ( هي الملكية الغير ملموسة والتي ينشئها الافراد أو الشركات والتي تكون خاضعة لحماية قوانين الأسرار التجارية وحق المؤلف وبراءة الاختراع ) .
1- التعريف القانوني للملكية الفكرية .
2- التعريف المرتبط برأس المال الفكري .
3- التعريف الإلكتروني أو الرقمي .


2- ( هو الذي يسعى إلى تحويل الملكية الفكرية للشركة من أشكاله الناعمة غير الملموسة وغير القابلة للقياس إلى شكل أكثر تحديداً يتمثل برأس المال الفكري ).
1- التعريف القانوني للملكية الفكرية .
2- التعريف المرتبط برأس المال الفكري .
3- التعريف الإلكتروني أو الرقمي .


3- ( مجموعة معلومات ومعارف وعلاقات وخبرات الشركة الخاصة بما في ذلك مكونات نشاطها وحضورها الرقمي) .
1- التعريف القانوني للملكية الفكرية .
2- التعريف المرتبط برأس المال الفكري .
3- التعريف الإلكتروني أو الرقمي .



4- الملكية الفكرية هي :
1- ثروة المعرفة في الشركة .
2- هي التي تضم المعرفة الصريحة المجسدة في روتينيات ووثائق الشركة .
3- كل الاجابات صحيحة .
4- كل الاجابات خاطئة .



5- هي المادة ( المعرفة الفكرية ـ المعلومات ـ الملكية الفكرية ـ الخبرة ) التي يمكن وضعها في الاستخدام لتنشئ الثروة .
1- رأس المال .
2- رأس غليص .
3- رأس المال الثابت .
4- رأس المال الفكري .



6- الملكية الفكرية أوسع من رأس المال الفكري .
1- صح .
2- خطأ .


7- واحد من اللي تحت مهب من فئات رأس المال الفكري ( عددها ثلاثة )
1- رأس المال جبان .
2- رأس المال البشري .
3- رأس المال الهيكلي .
4- رأس المال المشتق .



8- أن استخدام حقوق الملكية الفكرية يمكن أن يحقق عوائد مالية كبيرة بمخاطرة أقل بالنسبة للشركة المالكة لحقوق الملكية الفكرية .
1- صح .
2- خطأ .


9- واحد من التالي ليس من مزايا الشركة الحاصلة على الترخيص أو الامتياز :
1- إن الترخيص يتطلب إستثماراً رأسمالياً أقل مقارنة بتطوير منتج جديد .
2- الشركة الحاصلة على الترخيص تحقق اختراقاً في العملية ( المنتج ، الخدمة ).
3- الترخيص طريقة سريعة للحصول على القدرات الداخلية .
4- في حالات معينة يمكن للشركة الحاصلة على الترخيص الاستفادة من خبرات الشركة المناحة .



10- .................................. التصور طويل الامد لبناء القدرات الجوهرية الداخلية والخارجية للشركة بالاعتماد على مصادر ومكونات الملكية الفكرية بما يحقق ميزتها التنافسية واستدامتها .
1- تعريف استراتيجية المعرفة .
2- تعريف استراتيجية الابتكار .
3- تعريف استراتيجية الملكية الفكرية .
4- تعريف استراتيجية المنظمة .



11- واحد من التالي ليس من استراتيجيات الملكية الفكرية .
1- الاستراتيجية المعرفية .
2- الاستراتيجية القانونية .
3- الاستراتيجية القائمة على أنشطة سوق المنتج .
4- الاستراتيجية القائمة على الابتكار والتحسينات المستمرة .










المحاضرة الرابعة عشر




حقوق الملكية الفكرية







1- واحد من التالي ليس من الحقوق التقليدية للملكية الفكرية :( عددها اربعة )
1-الاسرار التجارية .
2- براءة الاختراع .
3- حقوق النقل التلفزيوني .
4- العلامة التجارية .
5- حق النشر .



2- تعتبر وثيقة قانونية وهي الشكل الأكثر استخداماً في التعبير عن الابتكارات والانجازات .
1-الاسرار التجارية .
2- براءة الاختراع .
3- العلامة التجارية .
4- حق النشر .



3- هو أسهل في الحصول من براءة الاختراع ويغطي فترة زمنية أطول تمتد طوال حياة المؤلف .

1-الاسرار التجارية .
2- براءة الاختراع .
3- العلامة التجارية .
4- حق النشر .




تم بحمد الله وفضله ومنته


بالتوفيق للجميع

[أبو نايـف 55]

صبـاح الخير غريبه الوضع في الملتقى يذكرني بيوم العيد العصر


أبو نايف 55 وضعك فى السمبتيك .

دعواتك يابعدي

ورانا حرب مع أدارة الاعمال الصغيرة :biggrin:



مرااااااااااااحب أبو اسيل ...

والله انك صادق ... وانا حاس اني شايب البيت ... ليلة العيد نايم من العشاء .. ومن صباح الله وهو مرتكز


الله يوفقكم ونا خوك .... ويسهل اموركم ... ويفتح عليكم فتوح العارفين


تصدق عاد اني مستحقر هالمادة .. ما ادري يمكن عشان اسمه