@@ تجمع مذاكرة علم المعاني والبرغماتك @@

[Lovelyy]

بما ان مابقى الا كم يوم على الاختبارات فهنا بأذن الله رح يكون تجمعنا للمذاكرة :33_asmilies-com:

رح اجمع كل مايخص المادة لمذاكرة الاختبار عشان مانحوس بالمواضيع :icon120:

اولا المحاضرة ((1 و8 و12 محذوفة ))

المحاضرة ((9 و14 فيها تمارين مهمة ))

نبدا بمحتوى المادة

[Lovelyy]

الواجبات واسئلة المراجعة

[Lovelyy]

اسئلة الاختبارات لاكثر من سمستر وايضا اسئلة الاختبار الماضي

ملاحظة (( الدكتور اسئلتة مباشرة على طول لا لف ولادوران هذا الشي بسهل علينا ايضا اسئلتة من المحتوى ))

نص مافية تغيير يعني الي مايفهم يقدر يحفضها :s_45:

ورح تلاحظونها في نماذج الاسئلة

[Lovelyy]

هنا شرح للاخ ابو بكر واسئلة لكل المحاضرات

[نسيم*]

ماقصرتي lovely

ومتابعين معااك بقووه

[Lovelyy]

هنا شروحات بالفيديو في هالموضوع
http://www.ckfu.org/vb/t576763.html
وهنا

http://www.ckfu.org/vb/t575548.html

هنا ايضا

http://www.ckfu.org/vb/t448572.html

[Lovelyy]

رح احاول اشرح المحاضرات الي فهمتها والي يبغي يشرح معاي ويشاركني حياة الله
بسم الله ببدا بالمحاضرة الثانية بما ان الاولى محذوفة

الجزء الاول من المحاضرة هو ( المعنى )
(Sense ) ولة تعرفيين

deals with the relationships inside the language. 1

2 of an expression is its place in a system of semantic relationships with other expressions in the language

هنا مثال على المعنى الي هي كلمة bank
نلاحظ الكلمة في الجملتين لها معنيين مختلفة الي هي different sense)) في المثال الاول معناها (بنك)عندي حساب في البنك في الثانية اختلف معنى (بنك ) اخذنا القارب للجهة الاخرى من النهر او الضفة هنا نفس الكلمة وتغير معنها في كل مثال
“I have an account at the bank.”

“We took the boat to the other bank of the river.”
نفس الشي ينطبق على الجمل هنا الجملة تقول الدجاج جاهز للاكل يعطينا اثنين معنانى مختلفة ممكن تكون الدجاج جاهزة عشان ناكلها او ممكن تكون جاهزة عشان هي تاكل اذا هنا (tow different sense)
The chicken is ready to eat.”
هنا في هذين المثالين العكس الكلمة لها نفس المعنى ان روبرت خلع الجاكيت يعنى (same sense)
“Rupert took off his jacket.”
“Rupert took his jacket off

[Lovelyy]

الجزء الثاني من المحاضرة (المرجع Reference
تعاريف

Reference deals with the relationship between the language and the world
Reference is a relationship between parts of a language (words and phrases) and things outside the language (in the world).

المرجع لة قسميين (اولا) التعبير المرجعي المرجع التعبيري ( ثانيا )المرجع نفسة الي هو الشي او الشخص الي ترجع لة الكلمة
A referring expression is any expression used in an utterance to refer to something or someone.
A referent is the person or thing in the world speakers refer to by using a referring expression.
The relation between a referring expression and a referent is what we call reference

مثال
“this book
هنا يقول هذا الكتاب بس مادد كتاب ايش يعني نقول لة (مراجع مختلفة )
different referent))
هنا كلمة الرياض وكلمة عاصمة المملكة كلها لها نفس المعنى بس اختلف التعبير اذا نقول عنها (نفس المرجع)
“Riyadh” and “the capital of Saudi Arabia
same referent )

ملاحظة كل تعبير معنى لة معنى بس ماكل معنا لة مرجع مثال

. Every meaningful expression has sense, but not every meaningful expression has reference.
e.g. The words “almost”, “if” and “probable” have sense, but they do not refer to a thing in the world

ايش معنا هذا الشي ان كلمة (almost”, “if” and “probable) لها معنى بس مالها مرجع ماترجع لشي او شخص معين في العالم
انتهت المحاضرة

[Lovelyy]

المحاضرة الثالثة العلاقات التبادلية والتتابعية

Paradigmatic relations are those into which a linguistic unit enters through being

contrasted or substitutable, in a particular environment, with other similar units. (vertical relation) العلاقة الاستبدالية
Syntagmatic relations are those into which a linguistic unit enters by its co-occurrence with other units. (horizontal relation العلاقة التتابعية
Semantic Fields الحقول الدلالية وهي اكثر من واحد
اولا تعريف A semantic field contains a group of words which are related in their meaning
هنا مثالين توضح ان الحقول الدلالية هي علاقة تبادلية مثل ايام الاسبوع ممكن نبدلها بكلمة ايام الاسبوع والمثال الثاني عندنا كلمة حوت ممكن نبدلها بمخلوق حي او حيوان بحري اوحيوان
“Saturday”, “Sunday”, “Monday
“whale” can be a member of the following semantic fields: “living creatures”, “animals” and “sea animals
تقسيمات حقل الدلالة
dividing up a semantic field.
تكون غير متوافقة It was on Saturday that she went there مثال
Incompatible))
هنا قال السبت ماقال أي يوم اخر من الاسبوع قال السبت بس ممكن يكون راحت ايضا في يوم الاثنين بس من الشهر اخر ماهو من نفس الاسبوع اذا هنا تعارض بين السبت والاثنين “Saturday” and “Monday” are incompatible
واممكن تكون مخلطة mixtures).)
مثال “ red-green”, “orange-red”.. etc. تكون احمر بخضر او برتقالي احمر يعني مخلوطة
(ا clear)او واضح
مثال “rabbit” and “tiger” is very clear الفرق بين الارنب والنمر واضح
'order)) بعض المجموعات تكون منظمة مثل الاشهر والايام تكون العلاقة منظمة اومتتابعة مانقدر نقدم شهر عن الاخر والايام نفس الشي
وبعد التنظيم نفسة يكون مختلف عندنا (“natural order) تنظيم وتنظيم طبيعي مثال لما نقول inch, foot and yard النظام هنا من الاصغر للاكبر مثل بوصة وقدم ومساحة ايضا نفس الشي في الارقام مثل one, two, three, etc

انتهت المحاضرة الثالثة

[دموع مبحوحة]

ماشاء الله عليك صراحة شرح ممتع وجميل وماهي غريبة عليك مواضيعك ومشاركتك دائما متميزة من الاترام السابقة

[ريحانة نجد]

الحمد لله كنت اتمنى تجمع للمذاكرة الماده معاكم الله يوفقنا وي جزاك خير loviy دائم نستفيد منك

[ضــامية حــنين]

ماشاء الله عليك ماقصرتي بصراحه

كملي متابعتك

اخلص مراجعه المواد لان هالماده هذي مخليتها اخر شي قبل الاختبار باربعة ايام

[حياتي امواج]

ماشاءالله ....جميل فتحتوا تجمع الله يوفقنا ان شاءالله
بإذن الله على السبت انا بجي هنا وببدأ فيها
مشكورة لوفلي

[ريحانة نجد]

سمعت ان الدكتور يعشق التعاريف http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=184685&d=1396469246

[ريحانة نجد]

بس انتبهوا وانتم تذاكرونها فيه تعاريف من المحاضرات اللي مؤ معنا

[-كبرياء-]

حلو شرحك ... يجزاك الخير يارب ..

[Lovelyy]

نسيم , دموع مبحوحة ,ضامية حنين ,حياتي امواج ,كبرياء

شكرااا لكم اسعدني مروركم الله يوفقنا ويسهل علينا جمعا وفالنا a+

والتعاريف فعلا مهمة جدا نص الاسئلة الي يجيبها الدكتور تعاريف بس الحلو انها نصا من المحتوى مايغير

[Lovelyy]

المحاضرة الرابعة

(Collocation) المتلازمات اللفظية

اولا تعريف المتلازمات اللفظية Collocation can be seen as part of the meaning of a word. By looking at the linguistic context of words, we can often distinguish between different meanings

بصفة عامة المتلازمات اللفظية كلمة ترتبط بكلمة اخري ويختلف معناها مثلا كلمة “chair معروف انة كرسي بس لما نحطة في جملة يختلف معناه مثل condemned to the chair صار المعنى مرتبط بالجملة اصبحت (ادان الى الرئاسة )

Types of Collocational Restrictions انواع قيود الاقتران او المتلازمات
الthe meaning)) نوع الاولى الاقتران بالمعنى مثال لما نقول( “green cow) هنا من الغير طبيعي او الغير محتمل نلقى اقتران كذا اقتران في معنى بقرة خضراء مانفهم المعنى او معناها غير محتمل

النوع الثاني (range) المجل او النطاق مثال The rhododendron died,” but not “The rhododendron passed away مثلا، قد نقول "رودودندرون مات،" ولكن ليس "ورودودندرون وافته المنية
هذا الاقتران غير محتمل او غير طبيعي في تركيب الجملة ماتجي passed away لاكن بديهي بتنفهم الجملة يعني بينعرف معناها اذا هنا الاقتران الغير طبيعي او غير محتمل النطاق او المجال

النوع الثالث (neither meaning nor range) ليس في المعنى ولا النطاق مثال a blond door” او blond dress هنا ماينفع نقول الباب اشقر او الفستان اشقر ماتجي نقول شعر اشقر صحيح اما فستان وباب غير محتملة

اذا المتلازمات اللفظية تعطى معنى مايمكن ان حنا نتوقعة او نتنبئ بة لنفس معنى الكلمة لوحدها

انتهت المحاضرة

[ضجيج الحلم]

:d5:
راااااائع انا من اول انا اشوف انها طلاسم :verycute:
وانت فكيتيها :16.jpg:
الله يفتح عليك .. :love080:
بانتظارك ..:rose:

[✿Mâћa✿]

بالتوفيق و شكراً على ملاحظاتك ,,,

[ضجيج الحلم]

السادسه عجزت افهم آخرها :(

[Lovelyy]

ضجيج الحلم 'maha مشكورين الله يوفقنا جميعا بالنسبة للمحاضرة السادسة بشرحها كاملة والخامسة بعد انتظروني

[ضجيج الحلم]

بانتظارك
:004:
:004:
:004:

[رايح بخرايطها]

السادسه عجزت افهم آخرها :(


اي جزئية في السادسة ؟

اللي مافهمته

[Lovelyy]

المحاضرة الخامسة

الجزء الاول Synonymy الترادف او التشابة

تعريف الترادف
Synonymy is the relationship between two lexical units (words) that have the same sense. Words that have the same sense are called synonyms

الترادف هو كلمتين لها نفس المعنى مثل (buy – purchase) كلها لها نفس المعنى (شراء )
ايضا (wide –broad) كلها لها نفس المعنى (واسع)

انواع المترادفات

النوع الاول في هذا المثال (“fall-“autumn) كلها معناها فصل الخريف بس اختلفت هنا لان بعض اللهجات مختلفة يعنى اهل منطقة معينة يسمونة fall, ومنطقة اخرى يسمونة autumn وكلها نفس المعنى اذا النوع الاول (different dialects) لهجات مختلفة _________مثلا عندنا بمناطق المملكة كل منطقة لها لهجة مختلفة وكلها لها نفس المعنى

النوع الثاني مثال (gentleman”, “man” and “chap) هنا كلها معناها رجل هذا النوع نسمية (different styles) اشكال مختلفة استايل مختلف لنفس الكلمة بس ندلع الكلمة شوي

النوع الثالث مثال (“politician” and “statesman)هنا كلها لها نفس المعنى (سياسي) ايضا مثال اخر (“liberty” and “freedom) كلها معناها (حرية ) وفية امثلة اخرى هذا النوع نسمية differ only in their) emotive or - evaluative meanings) اختلاف المعنى انفعاليا او تقديري يعنى على حسب الوضع اذا كنا نقدر شخص او نحترمة نقول الكلمة بشكل اخر اكثر رسمية واحترام اولما نكون منفعلين سواء مبسوطين اوغيرة فيختلف شكل الكلمة على حسب الوضع

النوع الرابع مثال (“rancid” occurs with “bacon” or “butter وaddled” with “eggs” orbrain “brain) عندنا كلمة “rancid –addled كلها معناها فاسد اونتن بس الاولى نقولها مع الزبدة ولحم الخنزير مانقدر نقولها مع البيض او العقل مع انها تعطى كلها فاسد بس كل كلمة تلتزم اوتستخدم مع كلمات معينة يسمى هذا النوع (collocationally restricted) متلازمات لفظية مقيدة

النوع الخامس مثال (“mature=“adult”, “ripe” or) (“govern=“direct”, “control” or “determine) المثال الاول كلمة( (“mature ناضج ونقدر نقولها بشكل اوسع ممكن نقول بالغ اوكامل اوبالغ حد الكمال توسعنا شوي في معنى الكلمة بس في الاخير هي تعطي نفس المعنى الاول ايضا المثال الثاني كلمة
هنا يحكم وممكن نقول يوجة يسيطر قرر يقرر (“govern)

اتمنى يكون واضح الشرح

الجزء الاول انتهى

[Lovelyy]

الجزء الثانى من المحاضرة الخامسة

Antonymy التضاد الكلمة وعكسها

تعريف التضاد
Antonymy is the relationship between two lexical units (words) that have the opposite sense. Words that are opposite are called antonyms

Types of Antonymy انواع التضاد

1) Binary antonymy
(dead/ alive)
married/ unmarried) ) هذا النوع الاول من التضاد هو تضاد حاد او بحت مثال عندنا كلمة
عندنا كلمة متزوج وغير متزج مابينها تفاوت يعنى مانقدر نقول متزوج شوي اواكثر تزوج يعنى اما متزوج اولا ايضا كلمة ميت وحي اما يكون ميت اوحي مايجي ميت شوي اونص حي

2) Converses النوع الثانى هو علاقة تضادية يعنى كلمتين عكسية بس لازم تكون مع بعض مثال John bought a car from Fred. Fred sold a car to John
شراء وبيع لازم تجى مع بعض يعنى مارح تشترى شي الا واحد بايعة لك مثل جون شرا سيارة من فريد وفريد باع السيارة لجون

3) Gradable antonyms هذا النوع تضاد متفاوت ينعي فية درجات مثال “hot” and “cold” we have “warm”, “cool هنا بارد وحار يجي بينها تفاوت ممكن نقول دافي وبارد اوحار جدا حار شوي بارد جدا بارد شوي يعني فية تدريج

انتهت المحاضرة الخامسة

[Lovelyy]

المحاضرة السادسة
الجزء الاول

Hyponymy كلمة مندرجة
تعريف Hyponymy is a sense relation between words in which the meaning of one word is included in the meaning of the other word
الكلمة المندرجة او المشتملة يعنى تندرج من تصنيف معين
مثال كلمة "tulip" and "rose كلمة زهر الخزامي والورد كلها كلمات مندرجة من ("flower) زهور
ايضا مثال اخر كلمة "lion" and "cow كلمة اسد وبقرة هي كلمة مندرجة من ("animal" or mammal) حيونات او ثديات

ملاحظة عندنا كلمتين لازم نفرق بينها الي هي
hyponymy =الكلمة المندرجة او المشتملة الي هي الاسد والبقرة زهرة الخزامي والورد
superordinate=التصنيف حق الكلمة المندرجة الي هو كلمة زهور وكلمة حيونات اوثديات
عندنا مصطلح الي هو ("symmetrical hyponymy) الكلمة المندرجة المتماثلة او مترادفة يعني ممكن ان ال hyponymy الكلمة المندرجة تكون مترادفة synonymy كلمتين لها نفس المعنى وتندرج من نفس الكلمة

الجزء الثاني
Polysemy متعدد المعاني
تعريف
Polysemy is a sense relation in which the same word has several very closely related meanings (senses).
متعدد المعانى الي هو ك
نفس الكلمة بس لها معنيين مختلفة مثال( "Earth/earth" (our planet vs. soil) الارض هنا لها معنيين اما نقصد بة كوكب الارض او نقصد التربة نفسها

الجزء الثالث
Homonymy المشترك اللفظي
تعريف
Homonymy is a sense relation in which several words have the same shape, but different meanings that are far apart from each other
المشترك اللفظي هو الكلمتين اللي لها نفس الكتابة بس تختلف معانيها مثال قد \كرناه في محاضرة سابقة كلمة ("Bank" ( financial institution vs. the side of a river
ممكن نقول بنك للبنك او بنك لضفة النهر هنا اختلف المعنى بس ايش الفرق بينها وبين المثال الي فوق الي عن الارض ان المثال الي فوق اختلف تعبيرها بس كلها تخص الارض اماهنا اختلف البنك اختلاف كلي وصارله معنى مختلف كل الاختلاف عن الكلمة الاخرى

ملاحظة لازم نفرق بين هذين المصطلحين
homography ( words spelled the same
"Lead" ( metal ) and "lead" ( dog's lead
عندنا هنا الكلمة ليد لها نفس الاسبلنق بس يختلف معناها في الاول يجي معناها معادن وفي الثانى يجي مقود الكلب
homophony ( words pronounced the same
"site" and "sight
هنا نلاحظ الكلمة لها نفس النطق سايت بس معناها يختلف الاول معناها موقع والثاني معناها نظر

انتهت المحاضرة السادسة

[sonrisa]

قايز سوري ع الدخله ابي واجبات الماة :d

[Lovelyy]

[QUOTE=sonrisa;10791774]قايز سوري ع الدخله ابي واجبات الماة :d[/QUOTE
]الواجبات موجودة بالصفخة الاولى من الموضوع

[ريحانة نجد]

Lovly جزاك الله خير استفدت منك ومستمرة ان شاء الله
وودي أسالك عن اسئلة كومي قولي وشرايك فيها وعلمني الله يعافيك
http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=184685&d=1396469246

[ريحانة نجد]

اسفه ماعرفت انزلها اذا كنتي تعرفونها فأعلموني احب استفيد من خبراتك الله يوفقك يا قلبي مادي أثقل عليك

[ريحانة نجد]

http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=190170&d=1398642218

[مياااااااسه]

كويس انا ناويه اليوم ان شاء الله اختم الماده وماراح افتحها الا قبل يوم الاختبار بإذن الله تعالى

[Lovelyy]

ام كود اعذريني ماكنت عند الاب توب .......
اسئلة كومى هي اسئلة اختبار وانا حطيتها مع ااسئلة الاختبارات الي في الصفحة الاولى
بنزلها مرة ثانية لعيونك

[ريحانة نجد]

ياحبيلك الله يبارك فيك

[fatoom929]

هذا الملفات اللي جمعتها للماده

[fatoom929]

يتبع

[onetime77]

يعطيكم العافيه وبالتوفيق

[ام يحيى13]

صباااااح الخير .، دفعتي الجميله . ي زين تعاونكم .. جايتككم من خامس بسكر الصوتيات بكره انشاالله .. بسالكم اللي ذاكرو يعطونا خلفيه . شنو طريقه مذاكره للماده هذي بفتحها الجمعه بيمديني ولا طويله .... م في كوزات عساس ترسخ ..ذكرتني ماده هذي كشكل محتوا بقواعد منظومه من جد دقيق هالدكتور:mh12:بليززز نصايحكم قبل أبدا اذاكرها .. اذا صعبه بحاول بكره بضغط نفسي اليوم اخلص صوتيات ردو علي :Cry111:

[رايح بخرايطها]

صباااااح الخير .، دفعتي الجميله . ي زين تعاونكم .. جايتككم من خامس بسكر الصوتيات بكره انشاالله .. بسالكم اللي ذاكرو يعطونا خلفيه . شنو طريقه مذاكره للماده هذي بفتحها الجمعه بيمديني ولا طويله .... م في كوزات عساس ترسخ ..ذكرتني ماده هذي كشكل محتوا بقواعد منظومه من جد دقيق هالدكتور:mh12:بليززز نصايحكم قبل أبدا اذاكرها .. اذا صعبه بحاول بكره بضغط نفسي اليوم اخلص صوتيات ردو علي :cry111:


لاتخاف جدا ان شاء الله سهله

[SuN R!sE]

يعطيك ألف عافيه لوفلي الله لايضيع لك تعب

قسم بالله الماده هذي لحسة مخ ومالها اي داعي او معنى :007:

كملي عسى هاليدين ماتمسها النار :004:

[Angel human]

لوووفليي ججعل ربي يسسعدك ,

حمسسستيني آبدآ فيهآآ ,,

يعطيك آلف عآفيييه ,, وان شاء الله بفتحهآ شويتين

وبوصل معك =)

آستمري ي عسل عسى ربي يسهلهآ علينآ

[Lovelyy]

يعطيك ألف عافيه لوفلي الله لايضيع لك تعب

قسم بالله الماده هذي لحسة مخ ومالها اي داعي او معنى :007:

كملي عسى هاليدين ماتمسها النار :004:


الله يعافيك ومشكورة عالدعوات الطيب ولك بالمثل

[Lovelyy]

لوووفليي ججعل ربي يسسعدك ,

حمسسستيني آبدآ فيهآآ ,,

يعطيك آلف عآفيييه ,, وان شاء الله بفتحهآ شويتين

وبوصل معك =)

آستمري ي عسل عسى ربي يسهلهآ علينآ

الله يعافيك ويسعدك يسلموو

[Lovelyy]

بالنسة للمادة ختمتها ولاهي صعبة بسيطة يبغالها شوي تركيز لان محاضراتها متقاربة والي شوفتة اسئلة الدكتور سهل وواضحة :S_45:

بالنسبة لشرح باقي المحاضرات انا افضل ان الي عندة محاضرة اوجزء ماهو واضح يكتبة وبشرحة لة باذن الله مارح اقصر لاني اذاكر الصوتيات الحين :verycute:

[STS]

مشكووووووووره من جد فهمت المحاضرات منج

الله يسعدج:004:

[رايح بخرايطها]

بالنسة للمادة ختمتها ولاهي صعبة بسيطة يبغالها شوي تركيز لان محاضراتها متقاربة والي شوفتة اسئلة الدكتور سهل وواضحة :s_45:

بالنسبة لشرح باقي المحاضرات انا افضل ان الي عندة محاضرة اوجزء ماهو واضح يكتبة وبشرحة لة باذن الله مارح اقصر لاني اذاكر الصوتيات الحين :verycute:


المحاضرة 11 اذا فيه توضيح ولا شرح مختصر يفيد لاهنت اشرحه

[حياتي امواج]

السلام عليكم أخباركم
بإذن الله بكره ببتدي بالماده
شنو تنصحوني وايش الملفات المهمة والروابط

[Lovelyy]

المحاضرة الحادية عشر
المحاضرة هذي نظرية كلها تعاريف

Speech act theory is a theory of language based on a book called “How to Do Things with Words
نظرية فعل الكلام هي نظرية للغة تستند على كتاب اسمة (“How to Do Things with Words)

مؤلف الكتاب هو الفيلسوف جون اكسفورد اوستن (by the Oxford philosopher John L. Austin)

ونظرية هذا الكتاب تقول ان اللغة بقدر ماهي نموذج اواذاء عمل هي ايضا طريقة لنقل المعلومات
(. The theory states that language is as much a mode of action as it is a way of conveying information.)

اوستن قسم النظرية النظرية لثلاث اقسام
locutionary act we are simply ‘saying something’ that has meaning. In other words, a locutionary act produces an understandable utterance
فعل لفظي اوقولي ان ببساطة نقول كلام لة معنى مفهوم او كلام ينتج شي اة معنى مثل لما احد يسالنا واحنا نرد علية باجابة منطقية مفهومة

illocutionary act[/COLOR] is that it reflects the intention of the speaker in making the utterance in the first place.
فعل المغزى هو قول يعكس نية المتكلم يعنى ايش يقصد من كلامة مثلا انة يشكر شخص او يوعدة بشي اويعتذر

[COLOR="red"]perlocutionary act (or just simply the perlocution) carried out by a speaker making an utterance is the act of causing a certain effect on the hearer and others through that utterance (in Latin “per” means: “through”).
فعل التاثير هو قول يقولة المتكلم وياثر على السامع مثلا لما يقول لة انت مريض او مايمكن انك تشفى او بتموت هنا يتاثر السامع ويخاف وتتاثر مشاعرة وممكن انة يصدق المتكلم وممكن يتقبل الموضوع بس بالاول يتاثر وينصدم

هذا كل الي تتكلم عنة المحاضرة بس في المحاضرة يشرح كثير لنفس الفكرة
انتهت المحاضرة

[F!x]

صحيح المادة سهلة بس أنا لقيت فيها للخخبطة بالنسبه للمصطلحات كلها نفس الوزن
Hyponyny
polysemy

[Lovelyy]

صحيح المادة سهلة بس أنا لقيت فيها للخخبطة بالنسبه للمصطلحات كلها نفس الوزن
hyponyny
polysemy

اخت قوتشي ابدا المصطلحين يختلفون عن بعض شوفي الشرح في الصفحات الاولى انشاء الله توضح لك

[نسيم*]

صباخ الخيرااات
ابغى اتاكد من الاجوبه للمحاضره14 حاسه ان في شي غلط

ع سبيل المثال السؤال اللي فيه ان الام سالت ولدها والولد يعرف من هو ؛ اشوف الجواب انه ماهو صادق وبالملزمه الجواب شي ثاني

[ام يحيى13]

صباااااااح الخير لوفلي الله يعطيك الف الف عافيه ع التجمع الحلو :d5:انشاالله بدا اليوم العصر هالماده بسالك اسئله المحتوى تحت كل محاظره م لقيتها ف محتوا قريت هيرت :sm4:ابيها لحالها موجوده ولا!!!!!!! ثانيا محتوا ابوبكر اللي نزلتيه هل هو مهم لاني شفت شرح وأمثله حاط !! اكتفي بقريت ...تكفين ابي اساله المحتوا لحالها فيه :004:

[girl successful]

التعاريف الي بالمحاضرات المحذوفه معانا ؟

[حياتي امواج]

كيف طريقتكم بالمذاكرة؟
انا تو ببدا ...وهل في كويزات لهذه الماده ؟؟؟
على أي ملخص بتتعتمدون

المحاضرات المحذوفة كلها محذوووووفة لاشئ فيها معنا

[ام يحيى13]

هلا حيااااااتي أمواج شكلك معاي بمذاكره صوتيات وهذي ... عالعموم انا ي حبيبتي بذاكر محتواقريييييت يجنن مرتب .، واسئله محتوا م لقيتها فيه الله يعيني ارتبها من شرح ابوبكر او نوني وسلطان .، وبذاكر الواجبات فقط م فيه كوزات للاسف .. ركزي ع تعاريف اوكيه الله يوفقك .. ويسعدك وتجيبين اللي ببالك بسالك كم معدلك زمان ارسلك م ارديتي .. انا مستوا اللي راح 78'3 وترم هذا ارتفع 87'3 عجبتني حركه الارقام .. هل هوحلو معدل ولا

[ام يحيى13]

اختي حياتي أمواج سوووووري في كويزات تحت تلقينها ف احد مواضيع 16 سؤال ف محاظره 2 و3 و4و5بالتوفيق...،

[Lovelyy]

صباخ الخيرااات
ابغى اتاكد من الاجوبه للمحاضره14 حاسه ان في شي غلط

ع سبيل المثال السؤال اللي فيه ان الام سالت ولدها والولد يعرف من هو ؛ اشوف الجواب انه ماهو صادق وبالملزمه الجواب شي ثاني

مافية غلط الجوابالي في الملزمة صحيح

[Lovelyy]

صباااااااح الخير لوفلي الله يعطيك الف الف عافيه ع التجمع الحلو :d5:انشاالله بدا اليوم العصر هالماده بسالك اسئله المحتوى تحت كل محاظره م لقيتها ف محتوا قريت هيرت :sm4:ابيها لحالها موجوده ولا!!!!!!! ثانيا محتوا ابوبكر اللي نزلتيه هل هو مهم لاني شفت شرح وأمثله حاط !! اكتفي بقريت ...تكفين ابي اساله المحتوا لحالها فيه :004:

اهلين ام يحيى الملزمة تمارينها ماهي لحالها لان التمارين هي على كل جزء من بداية المحاضرة لاخرها كل جزء يجي معة امثلة هي التمارين مافية غيرها
واسئلة ابوبكر هو منزل شرح على المحاضرات وحاط امثلة خارجية

[نسيم*]

مين متاكد من حل سؤال رقم 11و 13 ؟؟؟؟ اللي مو جوده من ضمن اسئله المراجعه

[sara alshehri]

مساكم الله بالخير
لو سمحتو بغيت اسال الاسئله اللي بالمحاضره 14
فين احصل شرحها تبع اي محاضره
اذا احد يقدر يشرحها :(

[sara alshehri]

مساكم الله بالخير
لو سمحتو بغيت اسال الاسئله اللي بالمحاضره 14
فين احصل شرحها تبع اي محاضره
اذا احد يقدر يشرحها :(:Cry111:

[F!x]

مساكم الله بالخير
لو سمحتو بغيت اسال الاسئله اللي بالمحاضره 14
فين احصل شرحها تبع اي محاضره
اذا احد يقدر يشرحها :(
:Cry111:


الملف المرفق فيه شرح + أسلئة للمحاضرة 14 :icon19:

[ندى العالم]

lovelly جعل ربي ييسر أمرك وأمرنا قولي آمين

[GOYOOM]

lovelly جعل ربي ييسر أمرك وأمرنا قولي آمين

[Lovelyy]

lovelly جعل ربي ييسر أمرك وأمرنا قولي آمين

امين وياك يارب والاجمعين

[Lovelyy]

lovelly جعل ربي ييسر أمرك وأمرنا قولي آمين

امين وياك يارب والاجمعين

[حياتي امواج]

:sm5:أنا أحس اني أقرأ المنهج :verycute:

[حياتي امواج]

كيف طريقتكم بالمذاكرة؟:(15):

[GOYOOM]

كيف طريقتكم بالمذاكرة؟:(15):

انا ذاكرت التعريفات اول شي

وبعد مااطلعت على شرح الاخت لوفلي في هالموضوع الله يجزاها الجنة

مسكت اسئلة المراجعه واسئلة المحاضرة الرابعة عشر واللي بعدها اللي مسويها ابوبكر في المرفق اللي منزلته الأخت فوق

واطلعت على اسئلة المستويات السابقة وبس

هذي طريقتي ونسأل الله التوفيق :smile::rose:

والمادة ان شاء الله سهلة وحلوة بس يبغالها شوية تركيز وتكرار في الأطلاع عالأسئلة

[الجازي ..]

يعطيك الف عافيه صراحه شررحتي الكثيرررررررر

[مربى فراوله]

يعطيكم العافيه جميعا

اللي فاهم المحاضره السابعه يشرحهها عجزت افهمها

[ضــامية حــنين]

حتى انا مثلك يا فراوله

والمحاضره العاشره بعد ياليت احد يشرحها

[Lovelyy]

الصراحة ماعندي وقت قاعدة اذاكر اختبار بس لعيونك بكمل الشرح

المحاضرة السابعة

Componential Analysis تحليل المكونات اوتفكيك

تعريف In componential analysis, the total meaning of a word is being analyzed into a number of distinct components of meaning ( semantic features

In the light of relationship such as these we can abstract components ( male ) and ( female ), ( adult ) and (non-adult), plus ( human ) ), "child" is (human), ( non-adult )
هنا رح انفككك اونحلل كلمة ذكر وانثى نبدا بذكر نقول (انسان –بالغ –بشر ) الانثى (انسان –بالغ –انثى )ايضا الذكر والانثى اذا كان طفل نقول غير بالغ عندنا كلمة طفل (انسان –غير بالغ )هنا البشر

, ( bovine ) and ( ovine ).Thus, "ewe" is ( ovine ), ( female ), ( adult نجي للحيوانات لمل نفكك كلمة نعجة (اغنام –انثى-بالغ) وهكذا

But the "come/go" and "bring/take هنا هذى الكلمات مايمكن نفككها اذا نقول عنها
not all components are related to simple physical features))

ايضا تحليل الكلمة يجي برموز مثل الموجب والسالب a clear distinction للتمييز واضح بين الكلمات مثلا
الذكر نرمز لة ب + والانثى – والجماد سالب وموجب مع بعض هنا مثال
Pregnant man )) كيف نفككها نقول (+male) and pregnant as (-male), قلنا في الاولة رجل ذكر موجب في الثانية قلنا ذكر سالب ليش لان كلمة (الحمل )في المثال ترجع للانثى الرجل ما يحمل فحطينا سالب لانها صفة ترجع للانثى

Componential analysis can handle all the sense relations we have discussed, but it handles some sense relations better than others like( hyponyms and conversess
اخر شي نقول تحليل المكونات يتعامل مع جميع العلاقات منها الشمول والتضاد
التضاد مثل الوالدين والطفل كلمتين متضادة بس نحللها ايضا الشمول مثل الذكر والانثى كلهم يرجعون لكلمة كائن حي اوحي وكون تحليها (+animate, +male/-male)

انتهت المحاضرة

[ضــامية حــنين]

الله يوفقك يالوفلي ويسهل عليك اختبارك

ماقصرتي

[Lovelyy]

المحاضرة العاشرة
المحاضرة كلها تعاريف

Sentences & Utterances الجملة والعبارة الكلامية او المنطوقة

تعريف
An utterance is any stretch of talk, by one person, before and after which there is silence on the part of that person
An utterance is the use of a piece of language ( one or more word / phrase / sentence ) by a particular speaker on a particular occasion
تعريف
A sentence is neither a physical event nor a physical object. It is an abstract string of words put together by the grammatical rules of a language.
o A sentence, then, exists abstractly in the mind of language speakers before they say it or write it.
o A sentence can be thought of as the ideal string of words behind various realizations in utterances and inscriptions

كيق نعرف نفرق بين الجملة والعبارة الكلامية
مثال( "There is a car coming) هنا عندنا جملة وحدة لاكن عندنا ايضا عبارتين كلاميتين كيف لو نركز شوي في الجملة عبارة ان هناك سيارة عبارة اخرى السيارة قادمة اذا نستنتج ان الجملة تكتب واحدة والعبارة اثنتين نقول
we have one sentence, but you made two different utterances))

تعريف التقرير كلامي
A constatives utterance is an utterance with which the speaker describes something which may be true or false
مثال علية
I'm trying to get this box open with a screwdriver) ) انا احاول افتح الصندوق بالمفك هنا المنطوق او الكلام يكون صح اوخطاء يعني ممكن ان فتحة بالمفك صح وممكن غلط

تعريف كلام ادائي او منطوق ادائي
Performatives utterance is an utterance that does not report or "constate" anything and is not "true or false".
مثال علية (I name this ship Discovery)هنا مافية نقاش لكلام يعنى ماعطانا بيانات عن انة صح او خطاء علطول عطانا اسم السفينة وخلاص

تعريف الفعل الادائي
A Performative verb is one which, when used in a positive simple present tense sentence with a 1st person singular subject, can make the utterance of that sentence performative
مثال علية
I thank you all for attending)) هنا استخدمنا فعل في الكلام بشكل ايجابي هنا الفعل ثانك شكر ايضا ممكن يجي اعتذار او وعد

Performatives can be either explicit or implicit
تعريف الاداء الصريح .
o An explicit performative contains a performative verb naming the act. E.g. I
order you to go.هنا في المثال يقول بصراحة اناطلبت اوامرتك تروح او تذهب جات هنا امر و تجي بعد كانة يحذرة
تعريف الاداء التام او المفهوم
o An implicit performative does not contain a performative verb naming the act. E.g. Go. هنا المثال يقول بشكل بسيط اذهب وبس

Constatives Vs. Performative
a performative utterance performs some act and simultaneously describes that act. On the other hand, a constative utterance does NOT perform the act
الفرق بين الادائي والتقريري ان الادائي يلتزم بالفعل ويؤدية والتقريري عكس مايلتزم

انتهت المحاضرة

[Lovelyy]

الله يوفقك يالوفلي ويسهل عليك اختبارك

ماقصرتي

شكرر الله يوفقنا جميع

[ضــامية حــنين]

والله يالوفلي ما ادري وش اقولك

الله ياربي يوفقك ويسعدك

[ضــامية حــنين]

عندي راي لك يا لوفلي

اذا عندك اليوم اختبار خليك باختبارك وبعد ما تخلصين ارجعي وكملي شرح

لان راحج يكون فيه يومين للمذاكره والمراجعه

ولا تجهين نفسك وتضغطينها

ربي يسعدك

[Lovelyy]

المحاضرة الثالثة عشر

Co-operative Principle التعاون اثناء الحديث او مبدا التعاون فية اساسيات يجب الالتزام بها في المحادثة وهي
In a normal conversation, a speaker tries to:
1. Give relatively specific answers to questions.
2. Give new information that the hearer doesn't already know.
3. Give information that is relevant to the topic of conversation
4. Give information in a way that is easy to understand
5. Avoid ambiguity, or potentially misleading statement

تعريف
the Co-operative principle, the social rule which speakers try to follow in conversation.
The Co-operative principle can be stated simply as " be as helpful to your hearer as you can

Maxims of Grice الثوابت الي وضعته غرايس

1. Maxims of Quality : Truthfulness – do not say what you believe to be false.
الصدق يلتزم المتكلم بالصدق ومايقول شي وهو عارف انة خطاء
2. Maxims of Relation : Relevance – keep to the topic of the conversation.
الصلة يلتزم المتكلم بموضوع الحديث ولايخرج عن الموضوع
3. Maxims of Quantity: Informativeness – tell the hearer just what he needs to know, no more and no less.
لااقل ولااكثر يلتزم المتكلم بالشي الي يخص السؤال فقط بدون زيادة
4. Maxims of Manner : Clarity – speak in a way that the hearer will understand.
الوضوع التكلم بطريقة واضحه يفهمها السامع

في المحاضرة 14 فية امثلة تخص كل نوع من هذى الثوابت

Implicature المفهوم او الاستدلال من الكلام
تعريف
Implicature is a concept of utterance meaning ( as opposed to sentence meaning
Implicature is related to the method through which speakers understand the indirect illocutions of utterances
يعني نفهم او نستنتج معنى من الكلام وهو ماهو مكتوب او نفهمة ونستنتجة من كلام المتكلم
انتهت المحاضرة

[Lovelyy]

وبكذا اكون خلصت شرح كل المحاضرات المطلوبة اتمنى يكون الشرح واضح والمراجعة باذن الله تكون على اسئلة الاختبارات الماضية

[العقل المفكر]

ملخبط من والى :confused::confused: ايه الحل السريع

[sultan-]

الله لايهينكم ايش المحذوفات بالضبط

[الجازي ..]

المحذوفات 1+8+12

[AlOmair Haifa]

-

الله يجزاك خير على الشرح:love080:
وكل شخص ساعد ونزل شي مهم:"

شسمه تفائلوا بالخير إن شاء الله يكون حلو :biggrin:
ويكون أفضل من إختبار النحوية السمستر الأول ..
إبعدوا عنكم الكلمات السلبية وخلونا متفائلين :(204):
إللي بالمرفق إستفدت منه، يمكن أحد يحتاجه:"

بالتوفيق جميعًا :love080:

[Lovelyy]

جمعت لكم كل الشروحات الي شرحتها في الموضوع بالمرفقات

[هملان الشمال]

شكرا ماقصرتي الله يجزاك خير

[ملامح فتاه]

يالبى قلبك أخت Lovelyy
ماقصرتي ويعطيك العافيه

[الدعيبي]

ماشاء الله ابداع يعطيك العافية حلو الاختصار المحاضرات فيها زيادة مثل notes

[مياااااااسه]

:sdfgdsf:المحاضره الثالثه مو راضيه تدخل مخي :mh12:وش اسوي؟

[ام بسبوسة]

براااافو عليك يا lovelyy
رائعة الله يجزاك عنا كل خير :d5:

[ام بسبوسة]

:d5:براااافو عليك يا lovelyy
رائعة الله يجزاك عنا كل خير

[ملامح فتاه]

يالبى قلبك أخت Lovelyy
ماقصرتي ويعطيك العافيه

[حياتي امواج]

��صار لي ساعة أدور هالموضوع
وآخر شيء شفته
هذا من زود الدفاره هههههه

[مياااااااسه]

) the word "Saturday," "Sunday" and "Monday " in English
a. are part of the same semantic fieldhttp://www.ckfu.org/vb/dzquiz/true.png b. are not part of the same semantic field c. are not part of any semantic field d. are part of all semantic fields


مين يشرح لي هالسؤال

[صـــاحـي لهـــم]

الله يجزاك خيررر وفالك التوفيق بكل امورك

[فديتوني]

شنو لكويزات الي بتعتمدون عليها

[جومانه]

) the word "Saturday," "Sunday" and "Monday " in English
a. are part of the same semantic fieldhttp://www.ckfu.org/vb/dzquiz/true.png b. are not part of the same semantic field c. are not part of any semantic field d. are part of all semantic fields


مين يشرح لي هالسؤال

Saturday ,Monday

هم اجزاء من نفس الحقل اللي هو الاسبوع

[مدام الفهد]

بارك الله فيك اختي لوفلي ماقصرتي الله يكتب اجرك:004:

[STS]

lovelyy عسى الله يسعدج :004:

[ضــامية حــنين]

هذي كل التعاريفات كامله بدون المحاضرات المحذوفه وكملتها من شرح اختنا لوفلي

اذا فيه شي ناقص او تعديل خبروني

[άήįήל]

ي جماعة الربع
الباب الاخضر والاحمر ماعرفت وش الفرق الي بينها بالمحاضره الثانيه
المشكله انها امسكت معي ماكمل مذاكره الا وانا فاهمتها

[άήįήל]

اقصد الثالثه
>>فيس متخدر

[Nasrawi]

تكفون ابغي آخر اختبارين للدكتور السيد

ألاقي أسئلة كثير ولا عرفت الاختبارات منها محتاج آخر اختبارين وبحفظها وعسى الله يستر

[Another day]

ي جماعة الربع
الباب الاخضر والاحمر ماعرفت وش الفرق الي بينها بالمحاضره الثانيه
المشكله انها امسكت معي ماكمل مذاكره الا وانا فاهمتها

صباح الورد

شوفي عندنا علاقتين وحده بين الكلمتين مع بعض وهذي اسمها تبادليه Paradigmatic relations يعني اقدر اشيل وحده واحط الثانيه بدالها

وفيه علاقه ثانيه هذي بين اللون والباب وهذي اسميها syntagmatic relation ان اللون الاحمر والاخضر المشترك بينهم هو الباب

عااد هذا اللي انا فهمته واللي حاب يضيف شي ثاني يضيف :16.jpg:

[Another day]

تكفون ابغي آخر اختبارين للدكتور السيد

ألاقي أسئلة كثير ولا عرفت الاختبارات منها محتاج آخر اختبارين وبحفظها وعسى الله يستر

شوف الموضوع هذا انا حاله فيه اختبار والبنات نزلوا صورة اختبار ثاني وحلوه مشكورين صراحه اسئلة مهمه ومن بين السطوور :000:

http://www.ckfu.org/vb/t572677.html

[άήįήל]

صباح الورد

شوفي عندنا علاقتين وحده بين الكلمتين مع بعض وهذي اسمها تبادليه Paradigmatic relations يعني اقدر اشيل وحده واحط الثانيه بدالها

وفيه علاقه ثانيه هذي بين اللون والباب وهذي اسميها syntagmatic relation ان اللون الاحمر والاخضر المشترك بينهم هو الباب

عااد هذا اللي انا فهمته واللي حاب يضيف شي ثاني يضيف :16.jpg:

صباحك سعاده ورضا وكل ابو شي زين بهالدنيا

تشكرات ع شرحك ي قميله

يعني مثله مثل اذا قلنا تفاح وبرتقال >> البنت جوعانه :71:
هذي تكون تبادليه

بس اذا قلنا عصير برتقال وعصير تفااح :icon9:
هنا تكون مشتركه
يعني كلهم اشتركو بمصطلح واحد الي هو العصير
>> تفهم نفسها :53:

كذا كويس ولا لك عليه فهمي :icon120:

[άήįήל]

نبي خمس اعضاء يتبرعون يسوون كويزات على اسئله السحاب
كل واحد/ه يمسك عشر اسئله
لان الوقت مايمدي وماضن فيه احد بيسويها بروحه لان بصراحه الكويزات تتعب

انا عن نفسي اذا فيه وقت بنزل الاسئله تبع ابو بكر

[RoOo7e FdaK]

هذا انطباع السمستر الي راح عن المآده

http://www.ckfu.org/vb/t532852.html?archive=1

كلام يطمن

[ضــامية حــنين]

ماقدرت اعدل الرد الاول

هذي التعريفات بعد التعديل الاخير

لقيت بعضها ناقص وفيه زياده تعريفات واشياء كذا

[هملان الشمال]

مادة صعبة

[ابوحنان العنزي]

مشكووووره اخت لوفلي
ع مجهودك وشرحك الرائع
والشكر موصول لجميع الاعضاء

[F!x]

بالنسبه للمحاضرة السادسه

عرفنا SUPERORDINAT
upper
وكذلك ان Hyponym
Lower
Red is superordinate of scarlet
tulip is hyponym of flower
flower hyponym of plant
flower is an immediate hyponym of plant
tulip is an immediate hyponym of flower

وإذا عرفنا إن
fear is co-hyponym of anger
sadness is co-hyponym of fear

سؤالي الأن ,,,

كيف يكون الحل هذا السؤال صحيح إللي هو

the word "happiness"...co-hyponym..of the word
"emotion

^^^^^
لإني اعتقد الجواب هو hyponym


اللي عنده شرح وغير هذا الكلام يوضح لي ؟؟:24_asmilies-com:

[Nasrawi]

كم اختبار موجود لهذي الماده للدكتور السيد

تكفوووووون

[رايح بخرايطها]

بالنسبه للمحاضرة السادسه

عرفنا SUPERORDINAT
upper
وكذلك ان Hyponym
Lower
Red is superordinate of scarlet
tulip is hyponym of flower
flower hyponym of plant
flower is an immediate hyponym of plant
tulip is an immediate hyponym of flower

وإذا عرفنا إن
fear is co-hyponym of anger
sadness is co-hyponym of fear

سؤالي الأن ,,,

كيف يكون الحل هذا السؤال صحيح إللي هو

the word "happiness"...co-hyponym..of the word
"emotion

^^^^^
لإني اعتقد الجواب هو hyponym


اللي عنده شرح وغير هذا الكلام يوضح لي ؟؟:24_asmilies-com:



hyponym

جوابي مثل اجابتك

لانه السعاده واحساس

لكن لو كانت سعاده وحزن
co-hyponym

هذا اللي فهمته

[AlOmair Haifa]

سؤالي الأن ,,,

كيف يكون الحل هذا السؤال صحيح إللي هو

the word "happiness"...co-hyponym..of the word
"emotion

^^^^^
لإني اعتقد الجواب هو hyponym


اللي عنده شرح وغير هذا الكلام يوضح لي ؟؟:24_asmilies-com:



-

عندي مكتوب :
The word "Happiness" is a Hyponym of the word Emotion .

عاد هذا السؤال مر علي كثيير بالأسئلة حتى في إختبار العام جابه لهم
وفي اسئلة المراجعة !

أحد يفيدنا كلامي صح؟ :biggrin:

[رايح بخرايطها]

-

عندي مكتوب :
The word "happiness" is a hyponym of the word emotion .

عاد هذا السؤال مر علي كثيير بالأسئلة حتى في إختبار العام جابه لهم
وفي اسئلة المراجعة !

أحد يفيدنا كلامي صح؟ :biggrin:



ان شاء الله صح

[Another day]

فيه superordinate يحتوى على اكثر من hyponym وهذا نسميه co-hyponyms
مثل كلمة emotion معناها عاطفه وهنا يندرج كذا معنى لها مثل الخوف والسعاده والحزن

الموقع يعلق عندي مدري اشسالفته ودي اشارك :139:

[موجة وفا]

26-We can rule out “pregnant man”through the following componential analysis: a-man is (-male)and pregnant is (+_ male) b-man is (+male)and pregnant is (+_male) c-man is (-male)and pregnant is(-male) d-man is (+male)and pregnant is (-male)




ايش جواب هالسؤال الله يسعدكم:love080:

[)ali(]

Another day
الله يعطيك العافيه على المجهود الرائع
بس أنا شيكت مع دكتور في جامعة طيبه على الأسئله الأولى حقت سحاب الليل

فيه كذا سؤال حله غير الموجود مثل السؤال رقم 12

12-The colors “red-green”and “orange-red”are
a-compatible inside their semantic field
b-mixtures inside their sematic field
c-naturally ordered inside their semantic field
d-have blurred distinction inside their semantic field

في الأسئله الحل فقره c بس الدكتور قال الحل فقره d يقول كلمة blurred تعني ضبابي يعني أولوان متداخله غير واضحه وهذا أقرب يكون الحل صحيح

مدري إذا متأكده من الحل بمشى على الحل يمكن الدكتور فاهم غلط

[رايح بخرايطها]

فيه superordinate يحتوى على اكثر من hyponym وهذا نسميه co-hyponyms
مثل كلمة emotion معناها عاطفه وهنا يندرج كذا معنى لها مثل الخوف والسعاده والحزن

الموقع يعلق عندي مدري اشسالفته ودي اشارك :139:


شارك ما فيه تعليق الان :41jg:

[حياتي امواج]

من رأيي نبتدي نحل الأسئلة كلها ونشرح كل سؤال
من يأيدني؟
عشان نمسك كل نموذج ونشملهم كلهم

[Another day]

26-We can rule out “pregnant man”through the following componential analysis: a-man is (-male)and pregnant is (+_ male) b-man is (+male)and pregnant is (+_male) c-man is (-male)and pregnant is(-male) d-man is (+male)and pregnant is (-male)




ايش جواب هالسؤال الله يسعدكم:love080:

Man as (+male) and pregnant as (-male)

[Another day]

عندي سؤال ادري بتستغربون بس مخي قفل وحده سالتني هالسؤال بموضوع لي توني اشوفه
المحاضره الاولى محذوفه صح ؟! انا مدري من وين عرفت بسالفة المحاضرات المحذوفه مالقيت الموضوع حقها لاني بصراحه ماحضرت ولا محاضره للدكتور لا المسجله ولا المباشره !!

[-كبرياء-]

عندي سؤال ادري بتستغربون بس مخي قفل وحده سالتني هالسؤال بموضوع لي توني اشوفه
المحاضره الاولى محذوفه صح ؟! انا مدري من وين عرفت بسالفة المحاضرات المحذوفه مالقيت الموضوع حقها لاني بصراحه ماحضرت ولا محاضره للدكتور لا المسجله ولا المباشره !!


يب محذوفه ...1+8+12 .. بالمباشره الأولى ..

وعندنا مراجعه 9+ 14 ..

[Another day]

شارك ما فيه تعليق الان :41jg:


والله قاعده احاول اشارك م الايباد مو متعوده عليه ياالله اعرف ارد ،،باللاب يعلق الموقع مدري السبب لابي والا الموقع نفسه:cool:

[موجة وفا]

Man as (+male) and pregnant as (-male)


جزاك الله خير :106:
كنت شاكه تكون pregnant( -+)

[Another day]

يب محذوفه ...1+8+12 .. بالمباشره الأولى ..

وعندنا مراجعه 9+ 14 ..

يسلمو كبرياء فديتك والله خليني ارووح ارد عليها وانا كلي ثقه ههههههههه

[)ali(]

عندي سؤال ادري بتستغربون بس مخي قفل وحده سالتني هالسؤال بموضوع لي توني اشوفه
المحاضره الاولى محذوفه صح ؟! انا مدري من وين عرفت بسالفة المحاضرات المحذوفه مالقيت الموضوع حقها لاني بصراحه ماحضرت ولا محاضره للدكتور لا المسجله ولا المباشره !!

كان فيه موضوع قبل أسبوعين عن المحاضرات المباشره لجميع المواد

أعتقد في الرد الثالث أو الرابع أحد الطلاب يمكن كورن فليكس هي اللى قالته

[رايح بخرايطها]

والله قاعده احاول اشارك م الايباد مو متعوده عليه ياالله اعرف ارد ،،باللاب يعلق الموقع مدري السبب لابي والا الموقع نفسه:cool:


المشكله من نفس الموقع الاب ما له دخل في المشكله :d5:

[Another day]

كان فيه موضوع قبل أسبوعين عن المحاضرات المباشره لجميع المواد

أعتقد في الرد الثالث أو الرابع أحد الطلاب يمكن كورن فليكس هي اللى قالته

يسلمو علي يعطيك العافيه

[)ali(]

Another day
الله يعطيك العافيه على المجهود الرائع
بس أنا شيكت مع دكتور في جامعة طيبه على الأسئله الأولى حقت سحاب الليل

فيه كذا سؤال حله غير الموجود مثل السؤال رقم 12

12-The colors “red-green”and “orange-red”are
a-compatible inside their semantic field
b-mixtures inside their sematic field
c-naturally ordered inside their semantic field
d-have blurred distinction inside their semantic field

في الأسئله الحل فقره c بس الدكتور قال الحل فقره d يقول كلمة blurred تعني ضبابي يعني أولوان متداخله غير واضحه وهذا أقرب يكون الحل صحيح

مدري إذا متأكده من الحل بمشى على الحل يمكن الدكتور فاهم غلط


ما أحد رد

[موجة وفا]

ما أحد رد

الي اعرفه ان الاجابه (b)

[آلاء Al99]

man as (+male) and pregnant as (-male)


طب كيف حليتيه! آيش آلقآعده ؟!

[AlOmair Haifa]

فيه superordinate يحتوى على اكثر من hyponym وهذا نسميه co-hyponyms
مثل كلمة emotion معناها عاطفه وهنا يندرج كذا معنى لها مثل الخوف والسعاده والحزن

الموقع يعلق عندي مدري اشسالفته ودي اشارك :139:


-

أخر كلام وش نحط؟
:biggrin:

[)ali(]

الي اعرفه ان الاجابه (b)


اي سوري الاجابه b
بس بعد يقول الاجابه الصحيحه d

[AlOmair Haifa]

اي سوري الاجابه b
بس بعد يقول الاجابه الصحيحه d

-

لا تتشتت وتشتتنا معاك .
الإجابة Mixtures .. سواء كانت b , d :biggrin:

[موجة وفا]

اي سوري الاجابه b
بس بعد يقول الاجابه الصحيحه d

(b)
تعني الخلط واضن هي الاصح والله اعلم

[)ali(]

-

لا تتشتت وتشتتنا معاك .
الإجابة mixtures .. سواء كانت b , d :biggrin:



خلاص بمشي معكم وأنا بعد أعتقد كلامكم صحيح

[موجة وفا]

حاولو تركزو عالتعاريف لانها كثيره وتلخبط

[i am legend]

حاولو تركزو عالتعاريف لانها كثيره وتلخبط


ذي التعاريف كاملة ..

[Another day]

سوري علي ما شفت سؤالك شوف بالنسبه للاجابات

12-The colors “red-green”and “orange-red”are
a-compatible inside their semantic field
b-mixtures inside their sematic field
c-naturally ordered inside their semantic field
d-have blurred distinction inside their semantic field

A-ماعندنا في الدرس شي اسمه compatible يعني كنسل هالاجابه
B-هذي الاجابه الصحيحه
C-هذي المقصود فيها الارقام والانش والفوت واليارد يعني تكنسل هالاجابه
D-هذي فيها الضبابيه والمقصود فيها الضوضاء بالكلمات المكسيكيه لانها تجي بكذا معنى الهواش او صوت الاطفال الصغار وهكذا

[Another day]

طب كيف حليتيه! آيش آلقآعده ؟!

لما نجي نستخدم الاشارات +و- نعطي للذكر + وبديهي راح يكون عكسه - والرمز هذا المقصود فيه المرأه
يعني +ذكر=الرجل
-ذكر=المرأه
والحامل =المرأه= -ذكر

وصلت المعلومه؟

اي نسيت واذا استخدمتي الاشارتين مع بعض فهذا يعني انه لاذكر ولا انثى = جماد

[نسيم*]

مرحبا

كيفكم وكيف المذاكره

[άήįήל]

شوفو هذا شرح منقول للأخ ابوبكر الله يجزاه خير للي مو فاهمين

collocation -homonymy -polysemy
7
7
7
حيا الله دحوم .
أتعرف ما هي المشكلة بالضبط في هذه المادة ؟
المشكلة يا صديقي أن مدرس المادة لم يكلف نفسه عناء التوضيح في سبب دراستنا لهذه العلاقات ، ولم يكلف نفسه على الأقل ترتيبها في شجرة كمدخل عام لنفهم التفرعات.
ما علينا ، الله يسامحه.
يجب علينا أن نفهم أن اللغة الانجليزية تحتوي على علاقات تسمى sense relation
ومعنى كلمة sense هو المعنى المتحصل أو المقصود من عبارة أو كلمة.
وبالتالي فإن الـ sense relations تعرف على أنها العلاقات بين معاني الكلمات سواء بالتشابه أو بالتنافر أو غيرها.
الأن من هذا المنطلق نبدأ بتحديد هذه العلاقات وهي كما يلي:
1- علاقة التشابه في المعنى synonymy
مثال:
لو أخذنا الكلمة small سنجد أن لها المعاني المرادفة التالية:
Little, Mini, short, tiny, fine, petite
لاحظ أن كلم الكلمات في السطر الثاني هي مترادفات synonyms
2- علاقة التنافر في المعنى antonymy
مثال:
Fat and skinny
طبعا هناك ثلاثة انواع من الانتونيمز ، أرجو الرجوع لها في شرح المحاضرات.
3- علاقة كلمات تأتي بالتشارك مع كلمات أخرى collocations
وهي العلاقة التي تساءلت عنها.
لاحظ أخي الكريم أن كلمة كولوكيشن لو ترجمتها حرفيا ستحد أنها تعني تشارك في موقع ، أي انها كلمات تأتي مع كلمات أخرى .
مثال:
committing murder
هاتان الكلمتان في العادة تأتيان مع بعضهما البعض ، فحتى في اللغة العربية نقول اقتراف الجريمة ، ولا نقول اقتراف السلام مثلاً. هذه هي النقطة الهامة لنفهم الكولوكيشن .
وطبعا للكولوكيشن ضوابط سبق أن بينتها في شرحي للمحاضرة الرابعة.
4- علاقة بين كلمات يكون معنى أحدها مضمنا في معنى كلمة أخرى hyponymy
بمعنى آخر هي علاقة بين كلمتين إحداهما خاصة تنتمي إلى كلمة عامة.
مثال: كلمة (كلب) وكلمة (حيوان) ، ما هي العلاقة بينهما؟
العلاقة هايبونيمي لأن الكلب جزء أو ينتمي إلى الكلمة (حيوان).

5- علاقة تنشأ نتيجية لتعدد المعاني لكلمة واحدة .polysemy
مثال:
لنأخذ كلمة tie سنلاحظ أننا يمكن ان نستخدمها باللغة الانجليزية بعدة معاني:
فقد تأتي بمعنى ربطة عنق، وقد تأتي بمعنى يربط
مثال آخر :
لنأخذ كلمة bank
قد يأتي معناها ضفة النهر ، وقد يأتي معناها المصرف او البنك .
6- علاقة بين كلمات تتشابه في الشكل أو طريقة الكتابة أو الصوت وتبتعد عن بعضها البعض في المعنى.homonyms
مثال: لنأخذ الكلمتين which and witch
نلاحظ أن احداهما معناها الساحرة ، والثانية كلمة تستخم للسؤال بمعنى (أي)
تنقسم الهومونيمز إلى قسمين:
أولاً: الهوموغرافز : وهي كلمات تتشارك في نفس التهجئة بغض النظر عن طريقة اللفظ.
مثال: blue (the color) blue (the feeling of sadness)
ثانياً: الهوموفونز: وهي كلمات تتشابه من ناحية الصوت حيث تسمعها ويختلط عليك الأمر ولكنها حقيقة تختلف في طريقة التهجئة لها.

مثال:
ate, eight
لاحظ أنك لن تميز الفرق بين الكلمتين عندما تسمعهما سماعاً الا من خلال سياق الحديث، فمثلا لو قال لك أحدهم:
I ate my supper at eight o’clock
ستفهم تلقائياً من خلال السياق أن الأولى تعني الفعل أكل وأن الكلمة الثانية تعني الساعة الثامنة.
ملاحظة أخيرة:
كيف نفرق بين البوليسيمي والهوموفون؟
يجب أن نتذكر دائماً أن البوليسيمي عبارة عن كلمة لها عدة معاني مختلفة ولها نفس شكل الكتابة.
بينما الهوموفون عبارة عن كلمة لها نفس الصوت وليس شرطاً أن تكون متشابهة في شكل الكتابة.

["لعيونها جيت"]

Another day
الله يعطيك العافيه على المجهود الرائع
بس أنا شيكت مع دكتور في جامعة طيبه على الأسئله الأولى حقت سحاب الليل

فيه كذا سؤال حله غير الموجود مثل السؤال رقم 12

12-The colors “red-green”and “orange-red”are
a-compatible inside their semantic field
b-mixtures inside their sematic field
c-naturally ordered inside their semantic field
d-have blurred distinction inside their semantic field

في الأسئله الحل فقره c بس الدكتور قال الحل فقره d يقول كلمة blurred تعني ضبابي يعني أولوان متداخله غير واضحه وهذا أقرب يكون الحل صحيح
مدري إذا متأكده من الحل بمشى على الحل يمكن الدكتور فاهم غلط

الاجابة الصحيحة هذي
-mixtures inside their sematic field
لان عندنا مصطلح mixtures اللي هو معناه خليط وهنا في السؤال خليط من الالوان فعلى هالاساس اخترناه
اتمنى اكون عرفت اوضح لكم هالنقطة

[F!x]

hyponym

جوابي مثل اجابتك

لانه السعاده واحساس

لكن لو كانت سعاده وحزن
co-hyponym

هذا اللي فهمته



فيه superordinate يحتوى على اكثر من hyponym وهذا نسميه co-hyponyms
مثل كلمة emotion معناها عاطفه وهنا يندرج كذا معنى لها مثل الخوف والسعاده والحزن

الموقع يعلق عندي مدري اشسالفته ودي اشارك :139:


جزاكم الله الجنة :icon1:

[نسيم*]

فيه سؤال محيرني جوابه

Constitute opposite ends of scale , but the negative
of one word is not neceessarily synonymous with the other
big &little , hot &cold،tall&short

-synonymy
-homonymy
-antonymy
-complement pairs


احد يعرف الجواب ومتاكد منه !؟

[άήįήל]

هذي اسئلة مصوره للترم الي قبل الي فات >>>> مشووار صح هع

[Hanin G]

لوسمحتوا وش جا بالمحاضره الثالثه..؟! كل احد يقول ان الدكتور قال كلام مهم .. :/

[AlOmair Haifa]

-

من الأسئلة إللي جتهم العام:

male -female
الجواب: Binary antonyms

child - adult
الجواب: Binary antonyms

student - teacher
الجواب: Converses

husband-wife

الجواب:Converses



:icon120:

[Another day]

-

أخر كلام وش نحط؟
:biggrin:
تدرين توني ادري ان فيه سؤال:139: الاجابه hyponym

[نسيم*]

هذي اسئلة مصوره للترم الي قبل الي فات >>>> مشووار صح هع

Thank you too much :lllolll:

[آلاء Al99]

لما نجي نستخدم الاشارات +و- نعطي للذكر + وبديهي راح يكون عكسه - والرمز هذا المقصود فيه المرأه
يعني +ذكر=الرجل
-ذكر=المرأه
والحامل =المرأه= -ذكر

وصلت المعلومه؟

اي نسيت واذا استخدمتي الاشارتين مع بعض فهذا يعني انه لاذكر ولا انثى = جماد

آيوآ وصصصلت :verycute: :verycute: :004: :004:

مرآآآ شكرآ، وجزيتي آلجنآن :rose:

[حياتي امواج]

لايوجد احد يوافقني الرأي
نحل كل حين نموذج

[-كبرياء-]

فيه سؤال محيرني جوابه

Constitute opposite ends of scale , but the negative
of one word is not neceessarily synonymous with the other
big &little , hot &cold،tall&short

-synonymy
-homonymy
-antonymy
-complement pairs


احد يعرف الجواب ومتاكد منه !؟

antonymy >> تضاد i think that >>

[Another day]

فيه سؤال محيرني جوابه

Constitute opposite ends of scale , but the negative
of one word is not neceessarily synonymous with the other
big &little , hot &cold،tall&short

-synonymy
-homonymy
-antonymy
-complement pairs


احد يعرف الجواب ومتاكد منه !؟

antonymy>>>gradable antonymys

[AlOmair Haifa]

تدرين توني ادري ان فيه سؤال:139: الاجابه hyponym

-

يعني يا G u c c i كلامك وكلامي صح.
:cool:
و الأخ رايح بخرايطها بعد :tongue:

[F!x]

لايوجد احد يوافقني الرأي
نحل كل حين نموذج


حياتي امواج تفضلي عطينا النموذج ... انا معك

[F!x]

-

يعني يا g u c c i كلامك وكلامي صح.
:cool:
و الأخ رايح بخرايطها بعد :tongue:



الحمد لله ,,, لاني كاتبتها بالكويز وخايفه اغلط :(204):

[احمد ع الشمري]

السلام عليكم الحين بديت اذاكر وماني فاهم شي وش تنصحوني لاني متوهق شكلي ابي احفظ اسئلة الترم الماضي والباقي على الله

[Marya J]

ممكن تحطون اسئلة 9+14 , والتمارين اللي تقصدونها محلولة بملف pdf :verycute:

[احمد ع الشمري]

يامتعلمين يا بتوع المدارس
الفزعه ماني فاهم شي:39:

[احمد ع الشمري]

عطوني اي ملخص تضنون ان غالبية الاسئله منه وخلوني احفظه

[AlOmair Haifa]

السلام عليكم الحين بديت اذاكر وماني فاهم شي وش تنصحوني لاني متوهق شكلي ابي احفظ اسئلة الترم الماضي والباقي على الله

-

و عليكم السلام، ما هذا التشائُم :Looking_anim:
المادة حلوة وسهلة وإن شاء الله بتحل زين :"
حطيت لك بالمرفق إللي عندي، إقرأ المحتوى كله
وإحفط التعاريف بعدين راجع الأسئلة وركز عليها :"
أتمنى أكون ساعدتك :wink:

بالتوفيق :004:

[AlOmair Haifa]

عطوني اي ملخص تضنون ان غالبية الاسئله منه وخلوني احفظه

المحتوى قصير جدًا ما يتعدى 40 صفحة!
:biggrin:

[آبو نوآف]

صحيح ان المحاضرات 1/8/12 محذوفه؟

[AlOmair Haifa]

صحيح ان المحاضرات 1/8/12 محذوفه؟


Yes :019:
نسيت؛ 9+14 مراجعة وفيهم تمارين :biggrin:

[موكالاتيه]

Converses
ممكن احد يوضح لي متى اختارها

[υηιqυє]

مافهمت من شرح الدكتور ولا شييييييييييي

ماشي 250 يتكلم بسرعه كن احد يطارده :12:

وش السواة يالربع ؟ احد فهم شرحه

:confused:

[حياتي امواج]

بسم الله الرحمن الرحيم
أبتدي بأسئلة العشرين سؤال

Antonymy is the relationship between two words that have:
a. the same reference.
b. opposite references.
c. the same sense.
d. opposite senses.:d5:

["لعيونها جيت"]

converses
ممكن احد يوضح لي متى اختارها
معناها مضادات تناسبية
كلمتين كل واحدة منهم متضادة مع الاخرى وتوصفها في نفس الوقت بعكس الاخرى
زي (الابن والاب) ممكن اقول احمد ابن خالد وبنفس الوقت خالد اب لاحمد عكس بعض
عندك كمان( الزوج والزوجة) كل واحدة منهم هي وصف للاخرى
(الطبيب والمريض) (الخادم والسيد)
زي كذا اتمنى تكوني فهمتي

[ربي يوفقنا]

ياجماعه الخير ممكن لوتكرم احد منكم وجمع جميع التعاريف الي معنا والي كتبتها الاخت في شروحاتها التعاريف الي موجوده في الردود السابقه ناقصه :confused:

[Another day]

Converses
ممكن احد يوضح لي متى اختارها

هذي تجي بين العلاقات توصفها وعشان تفهمينها طبقي عليها قاعدة X و Y

بمعنى لو X أب ل Y
يكون Y ابن او ابنه لX

يعني لما تجيك كلمتين اعكسيها وطبقي على القاعده هذي واذا ظبطت بيكون اللي عندي Converses

parent- child
buy- sell
go- come

ملاحظه ترا give مااعتبرها هي و Take

Converses ليش؟ لانه مو شرط اذا عطيتك شي بتاخذه فما تنطبق عليه قاعدة الX وY

[موكالاتيه]

هذي تجي بين العلاقات توصفها وعشان تفهمينها طبقي عليها قاعدة X و Y

بمعنى لو X أب ل Y
يكون Y ابن او ابنه لX

يعني لما تجيك كلمتين اعكسيها وطبقي على القاعده هذي واذا ظبطت بيكون اللي عندي Converses

parent- child
buy- sell
go- come

ملاحظه ترا give مااعتبرها هي و Take

Converses ليش؟ لانه مو شرط اذا عطيتك شي بتاخذه فما تنطبق عليه قاعدة الX وY

يعطيك الف عافيه الحين واضحة
:d5::d5::d5::d5::d5:

[حياتي امواج]

ممكن أحد يشرح لي هذا السؤال

Which of the following is NOT true about hyponymy?
a. The upper term is called the hyponym and the lower term is the superordinate.
b. If a superordinate term has more than one hyponym, we call them co-hyponyms.
c. A hyponym can be a superordinate of another term included in its meaning.
d. There is not always a superordinate term for hyponyms in a language

[Hanin G]

وش قال الدكتور بالمحاظره المباشرة الثالثه .. :(

[جومانه]

ممكن أحد يشرح لي هذا السؤال

Which of the following is NOT true about hyponymy?
a. The upper term is called the hyponym and the lower term is the superordinate.
b. If a superordinate term has more than one hyponym, we call them co-hyponyms.
c. A hyponym can be a superordinate of another term included in its meaning.
d. There is not always a superordinate term for hyponyms in a language


الاجابه هي a لانه غير صحيح مو من صفات hyponyms لانه كاتب بالسؤال not

[Another day]

ممكن أحد يشرح لي هذا السؤال

Which of the following is NOT true about hyponymy?
a. The upper term is called the hyponym and the lower term is the superordinate.
b. If a superordinate term has more than one hyponym, we call them co-hyponyms.
c. A hyponym can be a superordinate of another term included in its meaning.
d. There is not always a superordinate term for hyponyms in a language


الاجابه الخاطئه هي a لان الاجابه الصحيحه هي لازم تكون الجمله كذا

The upper term is called the superordinate and the "lower" term is called the hyponym.

[άήįήל]

اعلنت حربي لهالماده
يا انا يا هي

الزبده فهمووني
الحين وشوله التعقيد
المتكافئه نفس الاحقه
يعني هو يستعبط ولا يستعبط

بس شكل بالنهايه البلا فيني

الزبده الي فيه مصطفى صغير بداخله يجي يفهمني لاني خلاص تنحت

[Hanin G]

اعلنت حربي لهالماده
يا انا يا هي

الزبده فهمووني
الحين وشوله التعقيد
المتكافئه نفس الاحقه
يعني هو يستعبط ولا يستعبط

بس شكل بالنهايه البلا فيني

الزبده الي فيه مصطفى صغير بداخله يجي يفهمني لاني خلاص تنحت

وش المتكافئة ..؟! اي محاضره ..؟!

[)ali(]

سوري علي ما شفت سؤالك شوف بالنسبه للاجابات

12-the colors “red-green”and “orange-red”are
a-compatible inside their semantic field
b-mixtures inside their sematic field
c-naturally ordered inside their semantic field
d-have blurred distinction inside their semantic field

a-ماعندنا في الدرس شي اسمه compatible يعني كنسل هالاجابه
b-هذي الاجابه الصحيحه
c-هذي المقصود فيها الارقام والانش والفوت واليارد يعني تكنسل هالاجابه
d-هذي فيها الضبابيه والمقصود فيها الضوضاء بالكلمات المكسيكيه لانها تجي بكذا معنى الهواش او صوت الاطفال الصغار وهكذا

الله يعطيك العافيه ويكتب لك التوفيق.... شرح وافي

[Another day]

الحين ابي اعرف شلون راح يجي السؤال عن
in Arabic we have a lot of words like “klas” and “shishi” that divide up the semantic field of “dates”.
ما ادري هل اعتبرها مثل الضوضاء بالمكسيكيه (blurred.) والا اعتبرها
example of divided up particular semantic field.

[Hanin G]

الـ sense relations هم 5 بس صح ..؟!
غير التفرعات حقاتهم يعني .،
Synonymy
Antonymy
Hyponymy
Polysemy
Homonymy
بس ذولي صح..؟! :(

[Another day]

الـ sense relations هم 5 بس صح ..؟!
غير التفرعات حقاتهم يعني .،
Synonymy
Antonymy
Hyponymy
Polysemy
Homonymy
بس ذولي صح..؟! :(

وضيفي معاهم homography ترا مهمه وبيجي عليها سؤال

[حياتي امواج]

22-The word “happiness: is a--------of the word “emotion.”a-
Superordinateb-
Subordinatec-
Co-hyponymd-
hyponym
ممكن متميز يشرح لي هذا السؤال

[Another day]

22-The word “happiness: is a--------of the word “emotion.”a-
Superordinateb-
Subordinatec-
Co-hyponymd-
hyponym
ممكن متميز يشرح لي هذا السؤال



superordinate=emotion

"emotion- has the hyponyms "fear", "anger", "happiness", "sadness" …etc.

[Hanin G]

وضيفي معاهم homography ترا مهمه وبيجي عليها سؤال

Homography + homophone
تعتبر من الـ hhomonemy

[Hanin G]

22-The word “happiness: is a--------of the word “emotion.”a-
Superordinateb-
Subordinatec-
Co-hyponymd-
hyponym
ممكن متميز يشرح لي هذا السؤال



اعتبري ان الـ superordinate هي مظله هينا المظله هي emotions الي هي المشاعر
وتحت المشاعر (المظله) تجي كلمات مثل سعاده-حزن-غضب .. الخ

تسمى هالكلمات hyponym فالسعاده الي جت تحت مظله المشاعر هي تسمى : hyponym

وشي ثاني : السعاده - الحزن - الغضب ..الخ بالنسبه لبعضهم البعض نسميهم co-hyponymd ., الـ co بالانجليزي زي زميل
فالماشعر هي زملاء بعض لانهم تحت نفس المظله الي هي المشاعر الي نسميها superordinate

وشكرا .. :53:

[άήįήל]

وش المتكافئة ..؟! اي محاضره ..؟!

محاضره سته



الظاهر ان الكل مثلي مو فامها
:000:

[Hanin G]

^^
وش اسمها بالانجليزي ..؟! :/

[Another day]

Homography + homophone
تعتبر من الـ hhomonemy

احسنتي
Homography<<<writing
Homophone<<<speech

[Another day]

^^
وش اسمها بالانجليزي ..؟! :/

اللي انتي شرحتيها co-hyponyms

[-كبرياء-]

اعتبري ان الـ superordinate هي مظله هينا المظله هي emotions الي هي المشاعر
وتحت المشاعر (المظله) تجي كلمات مثل سعاده-حزن-غضب .. الخ

تسمى هالكلمات hyponym فالسعاده الي جت تحت مظله المشاعر هي تسمى : hyponym

وشي ثاني : السعاده - الحزن - الغضب ..الخ بالنسبه لبعضهم البعض نسميهم co-hyponymd ., الـ co بالانجليزي زي زميل
فالماشعر هي زملاء بعض لانهم تحت نفس المظله الي هي المشاعر الي نسميها superordinate

وشكرا .. :53:

:(204): شرح راائع :icon19:

[الوحيشي 33]

waht about unviristy id

[احب الانجليزي]

above" and "below" is an example of:
a. Gradable antonyms
b. Converses
c. binary antonymy (complementarity).



وش الاجابه لخبطت

[Another day]

above" and "below" is an example of:
a. Gradable antonyms
b. Converses
c. binary antonymy (complementarity).



وش الاجابه لخبطت

B طبقي عليها قاعدة xوy

[حياتي امواج]

الاجابة b

[άήįήל]

اعتبري ان الـ superordinate هي مظله هينا المظله هي emotions الي هي المشاعر
وتحت المشاعر (المظله) تجي كلمات مثل سعاده-حزن-غضب .. الخ

تسمى هالكلمات hyponym فالسعاده الي جت تحت مظله المشاعر هي تسمى : hyponym

وشي ثاني : السعاده - الحزن - الغضب ..الخ بالنسبه لبعضهم البعض نسميهم co-hyponymd ., الـ co بالانجليزي زي زميل
فالماشعر هي زملاء بعض لانهم تحت نفس المظله الي هي المشاعر الي نسميها superordinate

وشكرا .. :53:

هذي هي المتكافئه
يعني بما ان شرحك ممتاز
اشرحي كيف افرق بينها وبين خويتها الاحقه immediate hyponym

[فديتوني]

انا الحين اعتمدت ع العشرين سؤال
واسئلة الاختبار حقين السمستر الاول
والتعاريف
صح كذا ولا نقصت شي ..؟!
المحتوى وقف عقلي منه ماقدرت:(

[فديتوني]

اححد يرد قبل يطوف الوقت

[princess tota]

بجد مشكورة اختي Lovely ما قصرتو
يا جمااعه انا ذاكرات اسئله اخر كل محاضره حق الاخ ابو بكر من المحتوي المترجم الملخص
هذا يكفي ولا اذكر المحتوي كمان

[ملآكي]

( اللهم يا معلم إبراهيم علمني )
(و بسم الله ولا حول ولا قوة الا بالله)




راح ابداء بالواجبات ثم العشرين سؤال ثم التعريفات والمحاضرتين 9و14
وتصفح اسئلة الاختبارات واخر شيء المحتوى



والله يسهل علينا :004:

[Hanin G]

هذي هي المتكافئه
يعني بما ان شرحك ممتاز
اشرحي كيف افرق بينها وبين خويتها الاحقه immediate hyponym

Immediate hyponym هي الي تجي على طول تحت مظلة الـ superordinate ..
زي
planet (نبته) < الي هي superordinate
|
|
Flower (ورده) < جت على طول بعد الـ planet فهي immediate hypnym

Planet جت كمظلة للـ flower

بس لو نقول:

Planet
|
|
Flower
|
|
Rose

Planet مظله لـ flower
و Flower مظله لـ rose

علاقه الـ planet بالـ rose هي hyponym فقط مؤ immediate لأنها ماجت تحتها مباشره ..

الروز نوع من انواع الورد والورد نوع من انواع النبات ..

الـ rose تعتبر كـ immediate hyponym للـ flower

وشكرا .. :(269):

[w.al-Rashed]

مآعرفت افرق بين انواع الكولكشن !؟
ممكن شرح بسيط لهـآآ لآهنتـوآآ
Types of Collocational Restrictions are
based on the meaning
based on range
based on neither meaning nor range

[لين 24]

موووفقيــن جميعــآ

[احب الانجليزي]

1. Antonymy is the relationship between two words that have:
a. the same reference.
b. opposite references.
c. the same sense.
d. opposite senses.

2. The meaning of a word is included in another word, in the case of:
a. hyponymy
b. polysemy
c. homography
d. homophony

3. Homonyms spelled the same but pronounced differently are a case of:
a. hyponymy
b. polysemy
c. homography
d. homophony

4. Homonyms spelled differently but pronounced the same way are a case of:
a. hyponymy
b. polysemy
c. homography
d. homophony

5. The same word has several very closely related meanings, in the case of:
a. hyponymy
b. polysemy
c. homography
d. homophony

6. Which of the following is NOT true about hyponymy?
a. The upper term is called the hyponym and the lower term is the superordinate.
b. If a superordinate term has more than one hyponym, we call them co-hyponyms.
c. A hyponym can be a superordinate of another term included in its meaning.
d. There is not always a superordinate term for hyponyms in a language.
علم المعبني والبراجمبتيك الفصل األول 3313 – 3311 هـ أسئلة المراجعة

7. If X is a hyponym of Y and Y is a hyponym of X, then X and Y are
synonymous. This special case is called:
a. symmetrical hyponymy
b. symmetrical synonymy
c. symmetrical polysemy
d. symmetrical homonymy

8. Choose the correct components for the word “bull”:
a. (ovine), (female), (adult)
b. (human), (non-adult)
c. (bovine), (male), (adult)
d. (human), (adult)

9. Choose the correct components for the word “child”:
a. (ovine), (female), (adult)
b. (human), (non-adult)
c. (bovine), (male), (adult)
d. (human), (adult)

10. The components of the following pairs are not related to physical features:
a. “come/go” and “bring/take”
b. “tar” and “porridge”
c. “man/woman/child” and “ram/ewe/lamb”
d. “man/woman/child” and “bull /cow/calf”

11. Through which componential analysis can we rule out “*pregnant man”?
a. man is (+male) and pregnant is (±male)
b. man is (+male) and pregnant is (-male)
c. man is (-male) and pregnant is (-male)
d. man is (-male) and pregnant is (±male)

12. Componential analysis does not handle the following sense relation well:
a. synonymy
b. polysemy
c. homonymy
d. hyponymy



علم المعبني والبراجمبتيك الفصل األول 3313 – 3311 هـ أسئلة المراجعة

13. Why can’t we describe an animal as a lion and a rabbit at the same time?
a. Because “lion” and “rabbit” are not members of the same semantic field.
b. Because “lion” and “rabbit” are mixtures.
c. Because “lion” and “rabbit” are incompatible terms.
d. Because “lion” and “rabbit” are ordered terms.

14. What do we call words like “orange-red” and “red-green”?
a. ordered items
b. blurred items
c. semantic fields
d. mixtures

15. The numerals one, two, three, etc., are an example of:
a. ordered items
b. blurred items
c. collocation
d. mixtures

16. The collocational restriction on “The rhododendron passed away,” is
explained by:
a. meaning
b. range
c. both meaning and range
d. neither meaning nor range

17. The collocational restriction on “green cow” is explained by:
a. meaning
b. range
c. both meaning and range
d. neither meaning nor range

18. The collocational restriction on “blond door” is explained by:
a. meaning
b. range
c. both meaning and range
d. neither meaning nor range



علم المعبني والبراجمبتيك الفصل األول 3313 – 3311 هـ أسئلة المراجعة

19. Which of the following is true about collocation?
a. Collocation can be seen as part of the meaning of a word.
b. Collocation is an example of paradigmatic relations.
c. Collocation can always be predicted from the meaning of the associated words.
d. Collocation can never be predicted from the meaning of associated words.

20. Synonymy is the relationship between two words that have:
a. the same reference.
b. opposite references.
c. the same sense.
d. opposite senses.


ياليت احد يحله بس يكون متاكد

[Mnmoni]

هلاا فيكم من زماان عنكم
جيت متأخره وسكرانه مع الماده بس الحمد الله انختمت وتراجعت شوي
وبكرا الاسسسئله

المهم نزلت ال 20 سؤال وكم سؤال لا اعلم اذا حد نزلها ولا لا وتكرار يعلم الشطار
وشكرا :s_45:

[حياتي امواج]

1. Antonymy is the relationship between two words that have:
A. The same reference.
B. Opposite references.
C. The same sense.
D. Opposite senses.

2. The meaning of a word is included in another word, in the case of:
A. Hyponymy
b. Polysemy
c. Homography
d. Homophony

3. Homonyms spelled the same but pronounced differently are a case of:
A. Hyponymy
b. Polysemy
c. homography
d. Homophony

4. Homonyms spelled differently but pronounced the same way are a case of:
A. Hyponymy
b. Polysemy
c. Homography
d. Homophony

5. The same word has several very closely related meanings, in the case of:
A. Hyponymy
b. Polysemy
c. Homography
d. Homophony

6. Which of the following is not true about hyponymy?
a. The upper term is called the hyponym and the lower term is the superordinate.
b. If a superordinate term has more than one hyponym, we call them co-hyponyms.
C. A hyponym can be a superordinate of another term included in its meaning.
D. There is not always a superordinate term for hyponyms in a language.
علم المعبني والبراجمبتيك الفصل األول 3313 – 3311 هـ أسئلة المراجعة

7. If x is a hyponym of y and y is a hyponym of x, then x and y are
synonymous. This special case is called:
A. Symmetrical hyponymy
b. Symmetrical synonymy
c. Symmetrical polysemy
d. Symmetrical homonymy

8. Choose the correct components for the word “bull”:
A. (ovine), (female), (adult)
b. (human), (non-adult)
c. (bovine), (male), (adult)
d. (human), (adult)

9. Choose the correct components for the word “child”:
A. (ovine), (female), (adult)
b. (human), (non-adult)
c. (bovine), (male), (adult)
d. (human), (adult)

10. The components of the following pairs are not related to physical features:
a. “come/go” and “bring/take”
b. “tar” and “porridge”
c. “man/woman/child” and “ram/ewe/lamb”
d. “man/woman/child” and “bull /cow/calf”

11. Through which componential analysis can we rule out “*pregnant man”?
A. Man is (+male) and pregnant is (±male)
b. Man is (+male) and pregnant is (-male)
c. Man is (-male) and pregnant is (-male)
d. Man is (-male) and pregnant is (±male)

12. Componential analysis does not handle the following sense relation well:
A. Synonymy
b. Polysemy
c. Homonymy
d. Hyponymy



علم المعبني والبراجمبتيك الفصل األول 3313 – 3311 هـ أسئلة المراجعة

13. Why can’t we describe an animal as a lion and a rabbit at the same time?
A. Because “lion” and “rabbit” are not members of the same semantic field.
B. Because “lion” and “rabbit” are mixtures.
c. Because “lion” and “rabbit” are incompatible terms.
d. Because “lion” and “rabbit” are ordered terms.

14. What do we call words like “orange-red” and “red-green”?
A. Ordered items
b. Blurred items
c. Semantic fields
d. mixtures

15. The numerals one, two, three, etc., are an example of:
a. Ordered items
b. Blurred items
c. Collocation
d. Mixtures

16. The collocational restriction on “the rhododendron passed away,” is
explained by:
A. Meaning
b. Range
c. Both meaning and range
d. Neither meaning nor range

17. The collocational restriction on “green cow” is explained by:
a. Meaning
b. Range
c. Both meaning and range
d. Neither meaning nor range

18. The collocational restriction on “blond door” is explained by:
A. Meaning
b. Range
c. Both meaning and range
d. Neither meaning nor range



علم المعبني والبراجمبتيك الفصل األول 3313 – 3311 هـ أسئلة المراجعة

19. Which of the following is true about collocation?
a. Collocation can be seen as part of the meaning of a word.
b. Collocation is an example of paradigmatic relations.
C. Collocation can always be predicted from the meaning of the associated words.
D. Collocation can never be predicted from the meaning of associated words.

20. Synonymy is the relationship between two words that have:
A. The same reference.
B. Opposite references.
c. The same sense.
d. Opposite senses.


ياليت احد يحله بس يكون متاكد

اتمنى اذا في غلط تنبهوني:(204)::004:

[احب الانجليزي]

موني وحياتي امواج
وكل الطلاب بجدددددد م لقيت متعاونين زيكم

[موجة وفا]

حياتي امواج نفس حلي وان شاء الله صح

[*برق*]

صرااااحة المادة فلسفية شوي...
ومن سوء حظنا طحنا بهالدكتور اللي يقرأ علينا المحتوى ويسجل خروجه!!!!

الله يسهل علينا يارب

[F!x]

اتمنى اذا في غلط تنبهوني:(204)::004:


مشاء الله إجاباتك صحيحه :icon1:

[Musa3ad]

2. Classify the utterance: ‘I order you to go.’
a. constative
b. explicit performative
c. implicit performative
d. neither constative nor performative


فين السؤال ؟ :biggrin:

#
ياليت الجواب مع الشرح الله يعافيكم

[F!x]

2. Classify the utterance: ‘I order you to go.’
a. constative
b. explicit performative
c. implicit performative
d. neither constative nor performative


فين السؤال ؟ :biggrin:

#
ياليت الجواب مع الشرح الله يعافيكم



explicit performative

[Hanin G]

Gucci
أي محاضره هذي .. :/

[Hanin G]

1. Converses (relational opposites) in antonymy
It is difficult to reduce the relational opposites to components. For the relation of “parent/child” cannot simply be handled by assigning components to each, unless those

ايس كلام ..؟! :/

[موجة وفا]

One of the three different types of antonymy is the Gradable antonyms. This happens when two words are at opposite ends of a continuous scale of values. An example of this is:
a. "parent" and "child"
b. "dead" and "alive"
c. "hot" and "cold"
d. All false

[άήįήל]

immediate hyponym هي الي تجي على طول تحت مظلة الـ superordinate ..
زي
planet (نبته) < الي هي superordinate
|
|
flower (ورده) < جت على طول بعد الـ planet فهي immediate hypnym

planet جت كمظلة للـ flower

بس لو نقول:

Planet
|
|
flower
|
|
rose

planet مظله لـ flower
و flower مظله لـ rose

علاقه الـ planet بالـ rose هي hyponym فقط مؤ immediate لأنها ماجت تحتها مباشره ..

الروز نوع من انواع الورد والورد نوع من انواع النبات ..

الـ rose تعتبر كـ immediate hyponym للـ flower

وشكرا .. :(269):

لبى اللباايب ي عرب
شررحك جميل واشكرك حبيبتي
ربي يسعدك

[a.q.k]

1. Converses (relational opposites) in antonymy
It is difficult to reduce the relational opposites to components. For the relation of “parent/child” cannot simply be handled by assigning components to each, unless those

ايس كلام ..؟! :/

هذا طال عمرك يقول لك عن نوع العلاقة اللي هينا بين الاب والابن متضادين يعني زبدة الحكي
اقدر اقول لك سلطان ولد احمد واحمد ابو سلطان اعكسهم بس ما يتغير عندي شي يبقون اب وولد عسى الله يحفظهم :lllolll:
يعني يكملون بعض حتى لو جبنا طاري الابو قبل الولد ونفس الشي مع الدختور:5aga: والمريض خالد تعالج عند الدكتور فهد الدكتور فد عالج خالد سيم سيم كلام بس دنيا مقلوب :(204):

[nouf.7]

صرااااحة المادة فلسفية شوي...
ومن سوء حظنا طحنا بهالدكتور اللي يقرأ علينا المحتوى ويسجل خروجه!!!!

الله يسهل علينا يارب


+1
هذي مادة نحويه لازم لها شرح انا تابعت المحاضرتين الاولى وقفلتها الدكتور يقرأ بس ! :sm1:
وش يضر لو الدكتور عبدالله الملحم درسنا هالمادة ! الله يسععده مااجمل شرحه:verycute:
ماعلينا:mad:
متابعه لكم مدري بنام نعست الله يسهلها بس :24_asmilies-com:

+
حنين المحاضرة الخامسهAntonymy النوع الثاني Converses :smile:

[a.q.k]

One of the three different types of antonymy is the Gradable antonyms. This happens when two words are at opposite ends of a continuous scale of values. An example of this is:
a. "parent" and "child"
b. "dead" and "alive"
c. "hot" and "cold"
d. All false

هاذي فهمتها ع اساس اي شي نحط قبلة very very وتضيط نعتبرها gradable
مثل كلمة married مانقدر نحط قبلها very تطلع الكلمة مالها معنى ووخطا :119:

[إنجليزية]

11. Through which componential analysis can we rule out “*pregnant man”?
a. man is (+male) and pregnant is (±male)
b. man is (+male) and pregnant is (-male)
c. man is (-male) and pregnant is (-male)
d. man is (-male) and pregnant is (±male

هذا السؤال موجود بأسئلة المراجعة ورجعت للمحتوى والشرح وحاولت أفهمه وعجزت للآن..
ماعرفت وشلون أستخدم ال minus وال plus :sm1:

الجواب الصحيح b
:sm12:

[تخطيت السحاب]

الله يوفقنا واياكم
نبي نشوف انطباعاتك الترم الماضي
وش قالوا عن الاخبار ؟ كيف وضع الدكتور من ناحية الاسئلة
مباشرة ام لف ودوان؟\

[Another day]

11. Through which componential analysis can we rule out “*pregnant man”?
a. man is (+male) and pregnant is (±male)
b. man is (+male) and pregnant is (-male)
c. man is (-male) and pregnant is (-male)
d. man is (-male) and pregnant is (±male

هذا السؤال موجود بأسئلة المراجعة ورجعت للمحتوى والشرح وحاولت أفهمه وعجزت للآن..
ماعرفت وشلون أستخدم ال minus وال plus :sm1:

الجواب الصحيح b
:sm12:

هذا ردي لوحده من الاخوات لنفس السؤال
رد: @@ تجمع مذاكرة علم المعاني والبرغماتك @@
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة آلاء al99
طب كيف حليتيه! آيش آلقآعده ؟!
لما نجي نستخدم الاشارات +و- نعطي للذكر + وبديهي راح يكون عكسه - والرمز هذا المقصود فيه المرأه
يعني +ذكر=الرجل
-ذكر=المرأه
والحامل =المرأه= -ذكر

وصلت المعلومه؟

اي نسيت واذا استخدمتي الاشارتين مع بعض فهذا يعني انه لاذكر ولا انثى = جماد

[تخطيت السحاب]

http://www.ckfu.org/vb/t532852.html


هذا انطباع الترم الماضي لمادة علم المعاني والبراغماتك
وشو ان انطباعهم يبشر بالخير ان شاء الله

[Another day]

الله يوفقنا واياكم
نبي نشوف انطباعاتك الترم الماضي
وش قالوا عن الاخبار ؟ كيف وضع الدكتور من ناحية الاسئلة
مباشرة ام لف ودوان؟\

انا اختبرت عند الدكتور قبل كذا ماعنده لف ودوران يحب نحفظ المحتوى سطر سطر
يعني اسئلته من بين السطور

[إنجليزية]

Another day
يسعدك ربي ياعسسل

[موكالاتيه]

 Exercise 3: Homonymy and Polysemy
 Decide whether the following words are examples of homonymy (H) or polysemy (p).
1.
bark
(of a dog vs. of a tree )

H
/
p
homonymy
2.
fork
( in a road vs. instrument for eating )

H
/
p
polysemy
3.
tail
( of a coat vs. of an animal )

H
/
p
polysemy
4.
steer
( to guide vs. young bull )

H
/
p
homonymy
5.
lip
( of a jug vs. of a person )

H
/
p
polysemy
Answers:
1. H, not obviously related to each other in any way.
2. P, the two senses are related by the concept of branching out into different parts or pahs.
3. P, the two senses have the concept of being located at the end of something.
4. H, not obviously related to each other in any way.
5. P, the two senses have the concept of being at the edge of an hollow opening.

[موكالاتيه]

ممكن احدة يشرح لي التمرين هذا

[حياتي امواج]

تصبحون على نشاط وهمه
اشوفكم غدا

[FAHADHM]

ممكن حل تمارين المحاضرة 9+14
وتنزلونها على ملف pdf

[soma985]

ايه ياريت احد يتفضل وينزلهم الله يجزيكم الخير ويسعدكم دنيا واخره

[FAHADHM]

فيه سؤال جدا مهم
الحين homonymy وpolysemy


homonymy معناها المشترك اللفظي يعني مثل bank تجي معناها بنك وتجي معناها الجهة الاخرى اذا كانت في سياق الجملة

ال polysemy معناها معاني متعددة مثل earth يجي معناها ارض ويجي معناها كوكب

لكن السؤال هنا
لما يعطينا مثال ويقول هل هذي homonymy ام polysemy ؟

انا هنا كيف اعرف الجواب

بعطيكم امثلة وابي حلها بالشرح عشان افهم
bark (of adog vs. of tree) وش الجواب h ولا p ياليت تشرحون هذا المثال طبعا المثال والامثلة موجودة في المحاضرة التاسعة اللي هي المراجعة

[ام النشاما]

الفرق بسيط بالمرة

الحين homonymy مافي اي علاقة بين لفظتين البنك كل وحده لها معنى مختلف عن الثاني
بنك اللي هو المصرف
وبنك اللي هو حافة النهر
و
polysemy
هنا فيه علاقة بين الكلمتين ارض اللي هي كوكب الارض
وارض المقصود بها التراب

bark (of adog vs. of tree

هنا كلمة barkلها معنيين
الاول نباح الكلب اعزكم الله
والثاني لحاء الشجر
ولو لاحظنا مابينهم اي علاقة لذلك هم homonymy

[FAHADHM]

الفرق بسيط بالمرة

الحين homonymy مافي اي علاقة بين لفظتين البنك كل وحده لها معنى مختلف عن الثاني
بنك اللي هو المصرف
وبنك اللي هو حافة النهر
و
polysemy
هنا فيه علاقة بين الكلمتين ارض اللي هي كوكب الارض
وارض المقصود بها التراب

bark (of adog vs. Of tree

هنا كلمة barkلها معنيين
الاول نباح الكلب اعزكم الله
والثاني لحاء الشجر
ولو لاحظنا مابينهم اي علاقة لذلك هم homonymy



ياليت توضحين اكثر مع اعطاء امثله اكثر عشان نستوعب

[موكالاتيه]

الفرق بسيط بالمرة

الحين homonymy مافي اي علاقة بين لفظتين البنك كل وحده لها معنى مختلف عن الثاني
بنك اللي هو المصرف
وبنك اللي هو حافة النهر
و
polysemy
هنا فيه علاقة بين الكلمتين ارض اللي هي كوكب الارض
وارض المقصود بها التراب

bark (of adog vs. Of tree

هنا كلمة barkلها معنيين
الاول نباح الكلب اعزكم الله
والثاني لحاء الشجر
ولو لاحظنا مابينهم اي علاقة لذلك هم homonymy

الله يعطيك العافيه انا نزلته التمارين بالرد اللي قبله ياليت تكملين شرحها الله يوفقك ويس0هل الامتحان ياارب

[Judge]

ممككن اسئله عام 1435

[FAHADHM]

لو سمحتوا اللي يقدر يشرح المحاضرة 10+11+13 بوضوح تكفون بوضوح

ابي واحد يشرحها باسلوب سهل
عشان كيف يفرق بينهم

تكفون الله يعطيكم العافيه

[Judge]

اسئله عام 1435 بليز المستوى الاول

[دموع مبحوحة]

1. “A sense relation where the meaning of a word is the opposite of another word.”
a. synonymy c. antonymy
b. polysemy d. hyponymy



2. “Hyponymy” is a sense relation where:
a. the meaning of a word is the opposite of another word.
b. the meaning of a word is the same as another word
c. the meaning of a word is included in another word
d. the meaning of a word is not related to another word

1. Which of the following pairs are binary antonyms?
a. meat – cheese c. married – unmarried
b. silver – gold d. love – hate



2. Classify the utterance: ‘I order you to go.’
a. constative
b. explicit performative
c. implicit performative
d. neither constative nor performative




Which of the following is true about hyponymy?
a. The upper term is called the hyponym.
b. The lower term is called the superordinate.
c. A hyponym can never be a superordinate of another term.
d. There is not always a superordinate term for hyponyms in a language.

طبعا هذي الجزء الاخير من اسئلة 14
عطونا الحل

[موكالاتيه]

في هذا الملف شرح للاخت لوفلي راح تستفيد منه ان شاءالله وبالاضافه الى شرح أبو بكر

[Judge]

عام 1435




ممكن على ملف ورد وا غير

[Judge]

اضافه

[موكالاتيه]

1. “a sense relation where the meaning of a word is the opposite of another word.”

a. Synonymy c. antonymy
b. polysemy d. Hyponymy



2. “hyponymy” is a sense relation where:
a. The meaning of a word is the opposite of another word.
b. The meaning of a word is the same as another word
c. The meaning of a word is included in another word
d. The meaning of a word is not related to another word

1. Which of the following pairs are binary antonyms?
a. Meat – cheese c. married – unmarried
b. Silver – gold d. Love – hate



2. Classify the utterance: ‘i order you to go.’
a. constative
b. Explicit performative
c. Implicit performative
d. Neither constative nor performative




which of the following is true about hyponymy?
a. The upper term is called the hyponym.
b. The lower term is called the superordinate.
c. A hyponym can never be a superordinate of another term.
d. There is not always a superordinate term for hyponyms in a language.

طبعا هذي الجزء الاخير من اسئلة 14
عطونا الحل


ان شاء الله يكون الحل صحيح

[Judge]

احد نزلها ع ملف



المصدر

[Hanin G]

صح عليك موكالاتيه .. :)

[Another day]

احد نزلها ع ملف



المصدر

تفضل

[soma985]

الي عنده اسئله المحاضره 9و14 ينزلها لوسمحتو وجزاكم الله خير

[Another day]

يا ليت احد يصحح لي شرحي للجمله هذي اذا غلط

If a superordinate term has more than one hyponym, we call them co-hyponyms


The superordinate "emotion" has the hyponyms "fear", "anger", "happiness", "sadness" …etc

emotion هي superordinate ولها اكثر من hyponyms اللي هم "fear", "anger", "happiness", "sadness" …etc

يعني كل وحده اسميها hyponym بالنسبة لعلاقتها لل emotion

وبالنسبة لكل وحده والثانيه العلاقه بينهم اسميها co-hyponym

صح والا انا غلطانه؟!:(107):