هام جدا بخصوص إعداد برامج تربوية لذوي الاعاقه السمعيه

[المتفائله1]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

أسعد الله جميع أوقاتكم

زملائي في التخصص

بعد حضور المباشرة الاولى للدكتور

ذكر بان الاختبار مقــــــــــــالي :verycute::sm1: قسم بالله تعقدت :007:

لزوم نشد حيلنا
صارت مادتين التخصص مقاليه :eek::verycute:
الشكوى لله سبحانه


ذاكروا واجتهدوا وبالله التوفيق :icon19:

[ســـديم]

يعطيك العاافيه




موفقين يارب

[كتكوته"v"]

ممكن حل الواجب
http://im77.gulfup.com/6XTJ5Z.jpg (http://www.gulfup.com/?TXJy76)

[ســـديم]

عند بناء المناهج الدراسيه للمعوقين سمعيا يراعي:

ا-ان تكون موضوعات المنهج مرتبطه بالحياهاليوميه للفرد
ب-وضع خطه لكل طالب
ج- كثره الخبرات التجريديه
د-اغفال دور الوسائل التعليميه




تساهم الانشطه الرياضيه في برنامج تعليم الصم في :

ا-اظهار التنافس بين الفرق الرياضيه
ب-خفض السلوك العدواني وابراز سلوك التعاون
ج-تحقيق الفوز في المباريات
د- التسليه بكره القدم





يعاني والدي الاطفال الصم من عمليات التنشئة والتواصل مع اطفالهم
ا-لانهم يتركون ذلك الدور وتقوم به المدرسة
ب-لأنه لا يوجد برنامج تدريبه كافيه على طرق التواصل
ج- لعدم اهتمام الوالدين باكتساب مهارات التواصل
د- لان 90% من الأطفال الصم يولدون لوالدين عاديي السمع

[ســـديم]

السلام عليكم


ياليت الكل يتعاون ويرسل رساله لدكتور خالد ع الايميل

عشان يخفف لنا من الماده





الأخت المتفائله ماقصرت ارسلت لدكتور بس مارد عليها

وانا ارسلت لدكتور وان شاء الله يرد




اتمنى التعااون


موفقيين جميعا

[حنان الكون1]

ر بي يعين وجزيتم خيرر

[ســـديم]

الواجب الثاني



1- بعض الاتجاهات أيدت فكرة المج الأنها:

أ- توفر الكثير من النفاقات والمواصلات

ب- تساعد تعديل اتجاهات المجتمع نحو المعاقين

ج_ اكثر امنا من الناحيه النفسيه

د_ تؤيد حق المعوق في التعليم





2_من الصعوبات المتعلقه بالخطة التربوية الفردية :

أ- ضعف فاعلية مشاركة الوالدين في مراحل اعدادها

ب_ توظيف نتائج التشخيص والتقويم في اعداد الخطة

ج_ الاخطاء الكثيرة عند تطبيق أدوات التشخيص

د_ التباعد الكبير من الأهداف والنتائج




3_يعزى ضعف التحصيل الأكاديمي للطفل المعوق سمعيا بسبب :

أ-ضعف المهارات اللغوية

ب_بسبب ضعف مستوى الذكاء

ج_ بسبب تأثير الإعاقه السمعية على الخصائص المعرفيه

د_ بسبب محدودية استماع الصوت