اعاقه سمعية هام جدا بخصوص إعداد برامج تربوية لذوي الاعاقه السمعيه - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

المتفائله1 · #1 2014- 10- 29

[frame="3 70"]السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

أسعد الله جميع أوقاتكم

زملائي في التخصص

بعد حضور المباشرة الاولى للدكتور

ذكر بان الاختبار مقــــــــــــالي قسم بالله تعقدت

لزوم نشد حيلنا
صارت مادتين التخصص مقاليه
الشكوى لله سبحانه

ذاكروا واجتهدوا وبالله التوفيق [/frame]

ســـديم · 2014- 10- 29

يعطيك العاافيه

موفقين يارب

كتكوته"v" · 2014- 10- 30

ممكن حل الواجب

ســـديم · 2014- 10- 30

عند بناء المناهج الدراسيه للمعوقين سمعيا يراعي:

ا-ان تكون موضوعات المنهج مرتبطه بالحياهاليوميه للفرد
ب-وضع خطه لكل طالب
ج- كثره الخبرات التجريديه
د-اغفال دور الوسائل التعليميه

تساهم الانشطه الرياضيه في برنامج تعليم الصم في :

ا-اظهار التنافس بين الفرق الرياضيه
ب-خفض السلوك العدواني وابراز سلوك التعاون
ج-تحقيق الفوز في المباريات
د- التسليه بكره القدم

يعاني والدي الاطفال الصم من عمليات التنشئة والتواصل مع اطفالهم
ا-لانهم يتركون ذلك الدور وتقوم به المدرسة
ب-لأنه لا يوجد برنامج تدريبه كافيه على طرق التواصل
ج- لعدم اهتمام الوالدين باكتساب مهارات التواصل
د- لان 90% من الأطفال الصم يولدون لوالدين عاديي السمع

ســـديم · 2014- 11- 11

السلام عليكم

ياليت الكل يتعاون ويرسل رساله لدكتور خالد ع الايميل

عشان يخفف لنا من الماده

الأخت المتفائله ماقصرت ارسلت لدكتور بس مارد عليها

وانا ارسلت لدكتور وان شاء الله يرد

اتمنى التعااون

موفقيين جميعا

حنان الكون1 · 2014- 11- 12

ر بي يعين وجزيتم خيرر

ســـديم · 2014- 11- 16

الواجب الثاني

1- بعض الاتجاهات أيدت فكرة المج الأنها:

أ- توفر الكثير من النفاقات والمواصلات

ب- تساعد تعديل اتجاهات المجتمع نحو المعاقين

ج_ اكثر امنا من الناحيه النفسيه

د_ تؤيد حق المعوق في التعليم

2_من الصعوبات المتعلقه بالخطة التربوية الفردية :

أ- ضعف فاعلية مشاركة الوالدين في مراحل اعدادها

ب_ توظيف نتائج التشخيص والتقويم في اعداد الخطة

ج_ الاخطاء الكثيرة عند تطبيق أدوات التشخيص

د_ التباعد الكبير من الأهداف والنتائج

3_يعزى ضعف التحصيل الأكاديمي للطفل المعوق سمعيا بسبب :

أ-ضعف المهارات اللغوية

ب_بسبب ضعف مستوى الذكاء

ج_ بسبب تأثير الإعاقه السمعية على الخصائص المعرفيه

د_ بسبب محدودية استماع الصوت

2014- 10- 29	#2
ســـديم أكـاديـمـي فـضـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 109543 تاريخ التسجيل: Sun May 2012 المشاركات: 517 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 442 مؤشر المستوى: 55 بيانات الطالب: الكلية: تربــية خاصة الدراسة: انتساب التخصص: * إعاقه سمعية * المستوى: خريج جامعي	رد: هام جدا بخصوص إعداد برامج تربوية لذوي الاعاقه السمعيه يعطيك العاافيه موفقين يارب

2014- 10- 30	#3
كتكوته"v" متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه الملف الشخصي: رقم العضوية : 48601 تاريخ التسجيل: Wed Feb 2010 المشاركات: 1,374 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 1634 مؤشر المستوى: 73 بيانات الطالب: الكلية: كلية الادب الدراسة: انتساب التخصص: إعاقه سمعيه^.^ المستوى: المستوى الثامن	رد: هام جدا بخصوص إعداد برامج تربوية لذوي الاعاقه السمعيه ممكن حل الواجب

2014- 10- 30	#4
ســـديم أكـاديـمـي فـضـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 109543 تاريخ التسجيل: Sun May 2012 المشاركات: 517 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 442 مؤشر المستوى: 55 بيانات الطالب: الكلية: تربــية خاصة الدراسة: انتساب التخصص: * إعاقه سمعية * المستوى: خريج جامعي	رد: هام جدا بخصوص إعداد برامج تربوية لذوي الاعاقه السمعيه عند بناء المناهج الدراسيه للمعوقين سمعيا يراعي: ا-ان تكون موضوعات المنهج مرتبطه بالحياهاليوميه للفرد ب-وضع خطه لكل طالب ج- كثره الخبرات التجريديه د-اغفال دور الوسائل التعليميه تساهم الانشطه الرياضيه في برنامج تعليم الصم في : ا-اظهار التنافس بين الفرق الرياضيه ب-خفض السلوك العدواني وابراز سلوك التعاون ج-تحقيق الفوز في المباريات د- التسليه بكره القدم يعاني والدي الاطفال الصم من عمليات التنشئة والتواصل مع اطفالهم ا-لانهم يتركون ذلك الدور وتقوم به المدرسة ب-لأنه لا يوجد برنامج تدريبه كافيه على طرق التواصل ج- لعدم اهتمام الوالدين باكتساب مهارات التواصل د- لان 90% من الأطفال الصم يولدون لوالدين عاديي السمع
	التعديل الأخير تم بواسطة ســـديم ; 2014- 10- 30 الساعة 12:30 PM

2014- 11- 11	#5
ســـديم أكـاديـمـي فـضـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 109543 تاريخ التسجيل: Sun May 2012 المشاركات: 517 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 442 مؤشر المستوى: 55 بيانات الطالب: الكلية: تربــية خاصة الدراسة: انتساب التخصص: * إعاقه سمعية * المستوى: خريج جامعي	رد: هام جدا بخصوص إعداد برامج تربوية لذوي الاعاقه السمعيه السلام عليكم ياليت الكل يتعاون ويرسل رساله لدكتور خالد ع الايميل عشان يخفف لنا من الماده الأخت المتفائله ماقصرت ارسلت لدكتور بس مارد عليها وانا ارسلت لدكتور وان شاء الله يرد اتمنى التعااون موفقيين جميعا

2014- 11- 12	#6
حنان الكون1 أكـاديـمـي فـضـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 129742 تاريخ التسجيل: Tue Dec 2012 المشاركات: 416 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 286 مؤشر المستوى: 52 بيانات الطالب: الكلية: جامعه الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: تخصص اعاقه سمعيه المستوى: المستوى السادس	رد: هام جدا بخصوص إعداد برامج تربوية لذوي الاعاقه السمعيه ر بي يعين وجزيتم خيرر

2014- 11- 16	#7
ســـديم أكـاديـمـي فـضـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 109543 تاريخ التسجيل: Sun May 2012 المشاركات: 517 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 442 مؤشر المستوى: 55 بيانات الطالب: الكلية: تربــية خاصة الدراسة: انتساب التخصص: * إعاقه سمعية * المستوى: خريج جامعي	رد: هام جدا بخصوص إعداد برامج تربوية لذوي الاعاقه السمعيه الواجب الثاني 1- بعض الاتجاهات أيدت فكرة المج الأنها: أ- توفر الكثير من النفاقات والمواصلات ب- تساعد تعديل اتجاهات المجتمع نحو المعاقين ج_ اكثر امنا من الناحيه النفسيه د_ تؤيد حق المعوق في التعليم 2_من الصعوبات المتعلقه بالخطة التربوية الفردية : أ- ضعف فاعلية مشاركة الوالدين في مراحل اعدادها ب_ توظيف نتائج التشخيص والتقويم في اعداد الخطة ج_ الاخطاء الكثيرة عند تطبيق أدوات التشخيص د_ التباعد الكبير من الأهداف والنتائج 3_يعزى ضعف التحصيل الأكاديمي للطفل المعوق سمعيا بسبب : أ-ضعف المهارات اللغوية ب_بسبب ضعف مستوى الذكاء ج_ بسبب تأثير الإعاقه السمعية على الخصائص المعرفيه د_ بسبب محدودية استماع الصوت

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
[ صعوبات تعلم ] : غرفة مذاكرة لااعداد برامج تربوية لصعوبات التعلم	ام ريناد5816	تربية خاصة 6	81	2014- 5- 20 02:57 PM