~¤¦¦ مجلس مُذاكرة مادة الترجمة التتابعية ¦¦¤~

[✶ جُمان ✶]

(بسم الله الرحمن الرحيم )
ستكون هذه المساحة مُخصصة لمُذاكرة
مادة الترجمة التتابعية للدكتور أحمد حليمة
وسأضع بين أيديكم أهم المواضيع لهذه المادة
ثم سأترك مساحة النقاش لكم ...فتعاونوا وأرفقوا ماترونه مُهماً
دعواتي لكم بالنجاح والتفوق


:icon1:

حل التمارين بالمحاضرات المُسجلة ( التي يحلها الدكتور أحمد حليمه ) جمع أخونا
أبوفارس بارك به وبجهوده :
http://www.ckfu.org/vb/t709144.html

إنطباع الطلاب عن إختبار المادة الفصل الدراسي الأول 1436-1437 هـ :
http://www.ckfu.org/vb/t719697.html

أسئلة إختبار المادة للفصل الدراسي الأول 1436-1437 هــ :
http://www.ckfu.org/vb/t720263.html
وهنا حل أسئلة إختبار الفصل الأول 1436-1437 ه
http://www.ckfu.org/vb/t720329.html

مواضيع أُخرى هامة :
http://www.ckfu.org/vb/t709188.html
http://www.ckfu.org/vb/t667319.html
http://www.ckfu.org/vb/t678700.html
http://www.ckfu.org/vb/t748842.html
http://www.ckfu.org/vb/t748924.html
http://www.ckfu.org/vb/t747536.html
موضوع هام جداً:
http://www.ckfu.org/vb/t748459.html
http://www.ckfu.org/vb/t746892.html

..
:icon1:

[✶ جُمان ✶]

تساؤل أحد الأخوات

أتمنى التفاعل معاه

http://www.ckfu.org/vb/t741228.html

[نهرالعطا]

الله يجزاك خير اختي جمان ويفتح عليكي
مشكورة ع الموضوع
وانا اليوم ببدئ في الترجمه بعد ما انتهينا من المشروع

هنا مشاركه مهمه لصيته العتيبي لحل الدكتور لبعض الاسئله في المباشره الرابعه لدفعتنا
http://www.ckfu.org/vb/13290384-post18.html

بدرج ملفين اشوفها مره مهمه
1- النظري حق الاختبارات السابقه لـ HANAN ALHARBI
2- حل بعض تمارين المحتوى لحل الدكتور جمع بواسطه لـ abo fars
ادرجتها برد هنا حتى يسهل الوصول لها في تجمعنا هذا

بالتوفيق لنا

[Evelyn]

تقريبا خلصت الجزء العلمي مو كل الامثله والباقي قريته
بس الي اعرفه انو مااترجم ترجه حرفيه بالضبط يعني مثل ترجمة قوقل لا ههههه
هذا الي لاحظته من ترجمة الدكتور
باقي الجزء النظري
لو بس احد يحمله لنا في ملف عشان نعتمد عليه بعد الله ونضمن نعدي الماده ان شاء الله
لانو هو يكرر النظري الدكتور حليمه
على حسب ماسمعت

[✶ جُمان ✶]

تقريبا خلصت الجزء العلمي مو كل الامثله والباقي قريته
بس الي اعرفه انو مااترجم ترجه حرفيه بالضبط يعني مثل ترجمة قوقل لا ههههه
هذا الي لاحظته من ترجمة الدكتور
باقي الجزء النظري
لو بس احد يحمله لنا في ملف عشان نعتمد عليه بعد الله ونضمن نعدي الماده ان شاء الله
لانو هو يكرر النظري الدكتور حليمه
على حسب ماسمعت


ناظري ياحلوه

مشاركة نهر العطا ذي

حطت الجزء النظري بملف

http://www.ckfu.org/vb/13269337-post3.html

[ssaammoo]

يعطيكم العافيه جميعا ...
نهر يا حبي لو ادرس هالملفين اللي نزلتيهم بس اكون بجذيه ختمته ؟؟

[نهرالعطا]

يعطيكم العافيه جميعا ...
نهر يا حبي لو ادرس هالملفين اللي نزلتيهم بس اكون بجذيه ختمته ؟؟

الله يعافيك

ماقدر احمل في ذمتي شئ واقولك اعتمدي عليهم
لآنه الدكتور حليمه معروف اسلوبه ما يكرر كثير

فذاكري المحتوى وركزي ع الملفين بحيث انه لو جاب سؤال خارج الملفين تكون عندك خلفيه عنها لانك ذاكرتي المحتوى

الدكتور حليمه مو سهل ويتفنن في الاسئلة

[فيينا]

صباحكم معطر بذكر الله

لقيت ملف جميل ورائع للترجمة التتابعية

هذا الملف زي ملفات وترتيب الاخ ( issue )

هو لوحدة اسمها مياسة وتنسيق وسلطان

اسئلة النهائية موزعة على حسب المحاضرات بالترتيب

جدا جميل هالملف حملوه وذاكرو منه

وفالكم النجاح بهذا المواد وباقي المواد لاخر مستوى باذن الله :106:

[Manali]

الجزء العملي راح يجيب لنا من المنهج ولا خارج المنهج

[✶ جُمان ✶]

الجزء العملي راح يجيب لنا من المنهج ولا خارج المنهج


العام حنا جاب لنا نصف من داخل المنهج

وشي من خارج النهج

فإنتي ذاكري كل الموجود بالمنهج

وإفهمي إسلوب الدكتور عشان يمديك تعرفين طريقة إختيار الجواب الصحيح

لجاب من خارج المنهج

[كن نفسك]

في ملف ملخصات ارفقو الدكتور حليمة في البلاك بورد مهم المشكلة البلاك بورد مو راضي يفتح عندي ممكن احد يرفقوا

[✶ جُمان ✶]

موضوع هام

عن أسئلة إختبار الفصل الدراسي الماضي 1436-1437 هــ:
http://www.ckfu.org/vb/t742684.html

[كن نفسك]

السلام عليكم ايشبكم نايميين ياجماعة:rolleyes: ترى الاختبارات على الابواب المهم انا بديت اذاكر الترجمة التتابعية وصلت لل9 المحاضرات شكلها سهلة بس انا لسة بتعرف على المهج في المذاكرة الاولى:D بعد مااختم وابدا التختيمة الثانية تكون المذاكرة المية مية خلونا نتحمس ونشجع بعض :53::53:

[aborateel]

السلام عليكم مافيه كويز للأسئله

[Manali]

هل فيه اسئلة للمعتقل

[خواطر مبعثرهـ]

43) 43. Interpreting consecutively is usually
- a. Tri-directional between three people
- b. Quadrant directional between four people
- c. Between more than five people
- d. Bi-directional between two people



هذا الشيء من أي محاضرة طلع وأي صفحة اذا تكرمتوا

[كن نفسك]

بالصدفة قريت موضوع في المنتدى واحد يقول انو اتكلم مع دكتور حلييمة وقلو في ملفات منزلها في البلاك يورد مهمة انا جملتها وحنزلكم هيا لعيونكم

[Sitah.Alotaibi]

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1455553381781.gif

في المرفقات اسئلة المباشرة الرابعة و عددها 10 اسئلة حلها الدكتور

تم تصويرها من قبل احد الاخوات جزاها الله خير و جمعتها في ملف pdf للفايده

[✶ جُمان ✶]

بالصدفة قريت موضوع في المنتدى واحد يقول انو اتكلم مع دكتور حلييمة وقلو في ملفات منزلها في البلاك يورد مهمة انا جملتها وحنزلكم هيا لعيونكم


ذا محتوى المادة

[FRANK]

متعود على استماع المحاضرات ... والمحاضرات من7-12 غير واضحة بالمرة!!!!!

فماهي افضل طريقة لمذاكرة المادة ؟؟؟؟ (كيف ذاكرتيها اختنا جمان ؟؟ وهل درجتك مرضية ؟؟)

[✶ جُمان ✶]

متعود على استماع المحاضرات ... والمحاضرات من7-12 غير واضحة بالمرة!!!!!

فماهي افضل طريقة لمذاكرة المادة ؟؟؟؟ (كيف ذاكرتيها اختنا جمان ؟؟ وهل درجتك مرضية ؟؟)


أنا سمعت المحاضرات

واللي مشوشة كنت أوطي صوتها شوي عشان أستوعب وش يقول الدكتور

وبعدها درست المحتوى كامل وهمن راجعت أسئلة الأعوام السابقة + الواجبات

واللهم لك الحمد جبت ممتاز بالمادة

والفال لكم

[RoDi]

وين ألقى حل التمارين الي بالمحتوى ؟

[wed.y alzuod]

لو سمحتوا هالماده الها كويزات او لا..؟

[nonnh]

الله سعدكم جميعا" ويفرجها علينا يارب

مادري اش المحتوى الي كويس واعتمد عليه اخاف ان المترجم يجيني بترجمة قوقل :confused:


الي بداء يذاكر يقولي بليييز:(185):

[كن نفسك]

ذا محتوى المادة


انا لسة مااطلعت على الملفات بس ذاكرت ملخص لنصاف ومن وجهة نظري افضل ملخص وحسمع حل التمارين من المحاضرات

[nonnh]

وش الفرق بين القسم العملي في الترجمه التتابعيه والابداعيه

مع اني احس انها نفس الشيء............بلييييييز الي عارف لايبخل

[ابو فافي]

يقولون الدكتور عطاهم عشره اسئله في المحاضره المباشره للطالبات ياليت اذا احد عنده هالاسئله او الملف نفسه ينزله

[نهرالعطا]

يقولون الدكتور عطاهم عشره اسئله في المحاضره المباشره للطالبات ياليت اذا احد عنده هالاسئله او الملف نفسه ينزله

جمعتها الاخت صيته بارك الله فيها وفي باقي البنات هنا

http://www.ckfu.org/vb/13290384-post18.html

سوف اظيف مشاركت الاخت صيته الى ردودي الاولى حتى يتسنى لجميع رؤيته

[ابوفهدووووووغلا]

نهرالعطاء
في هاليوم وفي هالساعة اسال الله لك التوفيق

[شذى الورد 22]

نهر العطا ابي كويزات للماده شامله ضروري الله يجزاك خير

[Manali]

نهر العطا ابي كويزات للماده شامله ضروري الله يجزاك خير

تفضلي طلبك على الرابط

http://www.ckfu.org/vb/12897423-post2.html

[wed.y alzuod]

لو سمحتوا الامثله اللي ما حلها الدكتور بالمحاضرات .. موجوده بملف او لا..؟

[Manali]

لو سمحتوا الامثله اللي ما حلها الدكتور بالمحاضرات .. موجوده بملف او لا..؟

شوفي ذا الملف اللي بالمرفقات

[wed.y alzuod]

شوفي ذا الملف اللي بالمرفقات


مشكوره حبيبتي بس هاد الملف للامثله اللي حلها الدكتور ..
انا طلبت اللي ما حلها يعني في اجتهاد شخصي من احد الطلاب حلها او لا؟؟

[شذى الورد 22]

تفضلي طلبك على الرابط

http://www.ckfu.org/vb/12897423-post2.html
جزاكي الله الف خير

[كلـــ امل ـــي]

هل فيه قاعده معينه تتبعونها في حل الامثله

او كيف نحلها على اي اساس

[Sitah.Alotaibi]

هل فيه قاعده معينه تتبعونها في حل الامثله

او كيف نحلها على اي اساس

سؤال مهم جدا


هل الترجمة التتابعية لها استراتيجية معينة تستخدمها للترجمة ؟!:(107):

[نهرالعطا]

سؤال مهم جدا


هل الترجمة التتابعية لها استراتيجية معينة تستخدمها للترجمة ؟!:(107):على حسب ما اطلعت على ترجمه الدكتور لتمارين الترجمه التتابعيه
الترجمه التتابعيه تكون بسيطه
يعني حلها يكون شبه عامي
ليس كا الترجمه الابداعيه تلامس كلمات ابداعيه وجماليه
الترجمه التتابعيه تكون بسيطه ومباشره

طبعا لازم نركز في خيارات الدكتور كلها لآنه بيظيف كلمة تكون مو لايقه مره على الترجمه او معناها بعيد

بإذن الله سهالات

[نهرالعطا]

وش الفرق بين القسم العملي في الترجمه التتابعيه والابداعيه

مع اني احس انها نفس الشيء............بلييييييز الي عارف لايبخل
مافي فرق
القسم العملي يعني ترجمه السطور والابيات او القصه سواء بالطريقة الابداعيه اي الخروج بنص جميل يتخلله الابداع
او بالترجمه التتابعيه اي تكون مباشره وسلسه بدون اي مبالغات

وعلى قولك نفس الشئ

العملي هو ترجمه النصوص
والنظري هو التعاريف والمصطلحات وهكذا

[شذى الورد 22]

هل فيه قاعده معينه تتبعونها في حل الامثله

او كيف نحلها على اي اساس نفس السوال:mh12:

[أم فههد]

الله يجزاكم خير الي عندها محتوى مترجم غير انصاف تنزله ما عرفت اذاكر ملخصاتها
اذا في هارت ستوريياليت احد يحطه

[ممتازة]

ترجمة الحمد لله في التتابعية ايش المناسب لها

[nonh]

مساء الخير بنات عجزت افرق بيناتهم اش هي الترجمه الفوريه ووش الفرق بينها وبين التتابعيه
الله يسعد الي ترد علي

[عشبة خضراء]

الله يجزاكم خيير عالجهوود العظيمه

الله يوفقكم






عندي سؤال
ابغى اعرف شنو الاشيا المهمه اللي قالها الدكتور في جمييع المحاظرات المباشره
ماشفت موضوع خاص للمحاظرات المباشره وشنو انذكر فيها ؟؟

[wejdanh]

معليش عندي استفسار بالنسبة للتعاريف هل الدكتور يجيب سؤال مين قال التعريف زي اللي ف الكويزات؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟:007:

[anjoly]

مرحبا جميعا الله يوفقكم يارب
ابي اعرف هل الكويزات مهمه عشان احملها او ك مراجعه للمنهج

[✶ جُمان ✶]

مرحبا جميعا الله يوفقكم يارب
ابي اعرف هل الكويزات مهمه عشان احملها او ك مراجعه للمنهج


الكويزات راجعيها بالأخير بعد ماتذاكرين المادة
لأنها تثبت معلومات المادة بمخك
وموفقه

[سالم55]

بالنسبة لسؤال الأخت nonh عن الفرق بين
الترجمة التتابعية والفورية إن التتابعية تتم الترجمة بعد
ما ينتهي المتحدث من حديثه ويكون المترجم سجل ملاحظات
أما الفورية المترجم يترجم كلام المتحدث في نفس اللحظة والمتحدث مسترسل بحديثه
بدون توقف وهنا المترجم ما يقدر يسجل ملاحظات

[سالم55]

بالنسبة لسؤال الأخت ممتازة عن ترجمة الحمد لله:
- thanks to God
- thanks to Allah
- thank is due to God

[nonnh]

بالنسبة لسؤال الأخت nonh عن الفرق بين
الترجمة التتابعية والفورية إن التتابعية تتم الترجمة بعد
ما ينتهي المتحدث من حديثه ويكون المترجم سجل ملاحظات
أما الفورية المترجم يترجم كلام المتحدث في نفس اللحظة والمتحدث مسترسل بحديثه
بدون توقف وهنا المترجم ما يقدر يسجل ملاحظات









شكرررررا الله يعطيك العاافيه:d5:

[nonnh]

مافي فرق
القسم العملي يعني ترجمه السطور والابيات او القصه سواء بالطريقة الابداعيه اي الخروج بنص جميل يتخلله الابداع
او بالترجمه التتابعيه اي تكون مباشره وسلسه بدون اي مبالغات

وعلى قولك نفس الشئ

العملي هو ترجمه النصوص
والنظري هو التعاريف والمصطلحات وهكذا







تسلم اناملك ياعسل:love080:

[سالم55]

العامل الاساسي في الترجمة التتابعية هو الوقت
فالمترجم محكوم بوقت معين وغالبا يكون قصير
وهذا الشي يضطر المترجم إنه يترجم بأسرع وقت
فقط ليوصل المعنى للمستمعين وهنا لا مجال
لأن يبدع المترجم في اختيار الكلمات الإبداعية والرنانة
والتركيب اللغوي المتمكن فهو لا يملك الوقت لكل هذا
فتاتي الترجمة سهلة وبسيطة وبمفردات وأسلوب يفهمه الجميع

[كن نفسك]

ياجماعة انا سمعت محاضرات الدكتور بالنسة للملف حق التمارين ماشفتها كلها بس شفت حق المحاضرة الاولى والعاشرة في اخطا الخطا كان في الجرامرInterpret the following into English دخ ذٍ فزبح إ ٌٝ لبػخ الا زِؾبْ ٚ ٟ٘ فٟ ؽب خٌ إػ ١بء ٚإعٙبد ٚاظؼ ػ ٍٝ ؾِ ١ب ب٘، ٚع غٍذ فٟ ىِب ٙٔب 
ا خٌّصص فٟ ا مٌبػخ، ٚرغ ذٍّ أٚساق الا زِؾبْ .
A student enters the exam hall she was very tired and this appear on her face she sit in her designated seat in the exam hall and then she receive the exam paper.

[كن نفسك]

مو راضي ينسخ كويس يس هوا دخلت فتاة الى قاعة الامتحان ....

الخطا في الترجمة في الجرمر
A student enters the exam hall she was very tiring
she receives t he exam paper.

[سالم55]

يعطيك العافية كن نفسك.. فعلا فيه أخطاء بتركيب الجملة..

[شذى الورد 22]

السلام عليكم العملي اقلقني صراحه خاصة 40 صفحه وتعبت وانا اترجم كلمه كلمه ضاع وقتي ايش تنصحوني فيه تهقون يكرر في العملي حق الاعوام والي مترجمه هو النصوص

[Evelyn]

The notion of ‘ activity’ in translation could be specified as
- a. Practice in interpreting
- b. Service in interpreting
- c. Commercial in interpreting
- d. Production in interpreting


ياجماااااااااااااااااعه متاكدين من الجواب b المفترض انو A


حتى بالملزمه A
بليز احد يساعدني

[Evelyn]

؟؟؟؟؟

[سالم55]

مرحبا
الجواب service قريته من ملزمة anasf
أول صفحة من الموضوع للأخت جمان

[Om LaYaL]

مساااكم الله بكل خير ويعطيكم العافية جمييع ع مجهودكم الاكثر من رائع
لو سمحتم بالنسبة للامثلة الموجودة بالمحتوى اجزاء بسيطه
حلها الدكتور والباقي هل يوجد له حلول لان جد اقلقني
المشكلة خايفة اترجم واخرتها غلط يطلع لان الدكتور يجيب
حلول متقاربة مره ونضيع فيها

[Om LaYaL]

بعد بحث وتدقيق وجدت القصة بالمحاضرة الرابعة الحكيم مع تلميذه هي قصة للكاتب Paulo Coelho
كتابه عنوانه Maktub في الصفحة 15 ملف pdf
موجوده الفقرة


(( كان الحكيم يسير مع تلميذه في غابه إفريقيه ورغم لياقته العالية إلا أن الطبيب كان يسير بحذر ودقه شديدين.


بينما كان التلميذ يقع ويتعثر في الطريق. وكان كل مره يقوم ليلعن الأرض والطريق ثم يتبع معلمه


وبعد مسيره طويلة وصلا إلي المكان المنشود. ودون أن يتوقف التفت الطبيب إلي التلميذ واستدار وبدأ في العودة.


قال التلميذ: لم تعلمني اليوم شيئا يا سيدي. قال بعد أن وقع مره أخرى.


قال الطبيب: لقد كنت أعلمك أشياء ولكنك لم تتعلم كنت أحاول أن أعلمك كيف تتعامل مع عثرات الحياة !.


قال التلميذ: وكيف ذلك؟


قال: بالطريقة نفسها التي تتعامل بها مع عثرات الطريق فبدلا من أن تلعن المكان الذي تقع فيه .حاول أن تعرف سبب وقوعك أولا. ))



القصة باللغة الانجليزية هي


(( An African witch doctor is leading his novice through the jungle. Although he is quite elderly, he makes his
way with agility, while his young novice slips a falls many times. The novice picks himself up, swears,
spits on the traitorous ground and continues to follow his master. After a long hike, they reach a sacred
place. Without pausing, the witch doctor turns around and begins to walk back to where they had
started. “You have taught me nothing today,” says the novice, after falling again. “I have been teaching
you something, but you have failed to learn it,” says the witch doctor. “I'm trying to teach you how to
deal with life's mistakes.” “And how should I deal with them?” “The same way as you should deal with
the falls you have taken,” answers the witch doctor. “Instead of cursing the place where you fall, you
should try to find out what made you slip in the first place ))

[ريم الفلا 33]

لو سمحتوا الامثله اللي ما حلها الدكتور بالمحاضرات .. موجوده بملف او لا..؟

كلنا نبي ترجمة لباقي الامثلة والتدريبات الموجوده في المادة ياليت اللي يكون ترجم لو جزء بسيط من التمارين يحطها لنا ويفيدنا جميعا وبنكون شاكرين له من القلب . انا كان ودي اني اترجم كل القطع لكن للاسف الوقت مااسعفني لكن فيه جزئية بسيطة ترجتمها وراح ارفقها لكم . تمنياتي للجميع بالتوفيق .

[ريم الفلا 33]

سؤال للاخت نهر العطا وتوتاية بالنسبة للترجمة العملية هل ترجمتو بقية الامثلة او التدريبات ؟؟؟؟
كيف كنت طريقة مذاكرتكم للجزء العملي الذي لم يتم ترجمته وشكرا .؟؟

[عبقريينو]

ممكن ي كويسسسين ملخص الماده يكون مترجم او الي اعتمدتوه

[AVATAR]

السلام عليكم يا احبه ..
هل محتوى انصاف 1- 13 شامل الجزء العملي والنظري ؟
يعني بعد الاتكال على الله سبحانه وتعالى نطبع ونذاكر !

[AVATAR]

كذلك اريد اسئلة ابو بكر لمادة الترجمة التتابعية اذا ممكن الله يعافيكم ..

[DoDy CooL]

السلام عليكم
في المرفقات شرح وتلخيص للترجمة التتابعية وبالاضافه الى اسئلة الترم الماضي حلتها
قد قبل حطيتها بموضوع مدري اش هو:icon120:
بس بما انه مفتوح له تجمع ف زياده الخير خييريين:(204):
موفقين جميعا

[AVATAR]

السلام عليكم يا احبه ..
هل محتوى انصاف 1- 13 شامل الجزء العملي والنظري ؟
يعني بعد الاتكال على الله سبحانه وتعالى نطبع ونذاكر !

نفس التساؤل يا اخوان ارجو الاجابة لكي نعتمد بعد توفيق الله ..

[Sitah.Alotaibi]

يا رب سهل ..... بعد 4 ايام اختبارهاا انا ساركز على النظري و العملي لا اعلم عن مصيره المجهول

[Ro0u7]

ملف اجتهاد وشرح الاخت الفاضله انذر دي الله يوفقها وين ماتكون بصراحه يسهل علينا كثير مع الاهتمام بالجزء العملي لان حليمه ماله آمان والله يعديها ع خير

[ثلجة حمرا]

السلام عليكم يا احبه ..
هل محتوى انصاف 1- 13 شامل الجزء العملي والنظري ؟
يعني بعد الاتكال على الله سبحانه وتعالى نطبع ونذاكر !

انصاف كامل بس بالنسبة للجزء العملي الدكتور بس حاطط النصوص بدون ترجمة

[ام البطل]

السلام عليكم
في المرفقات شرح وتلخيص للترجمة التتابعية وبالاضافه الى اسئلة الترم الماضي حلتها
قد قبل حطيتها بموضوع مدري اش هو:icon120:
بس بما انه مفتوح له تجمع ف زياده الخير خييريين:(204):
موفقين جميعا



رووووووووووعه :d5:
تلخيص بطل

[AVATAR]

السلام عليكم .. صباح الخير ..في المرفقات أسئلة أبو بكر للمادة ..
بالتوفيق لنا ولكم جميعا ..


-

[نهرالعطا]

سؤال للاخت نهر العطا وتوتاية بالنسبة للترجمة العملية هل ترجمتو بقية الامثلة او التدريبات ؟؟؟؟
كيف كنت طريقة مذاكرتكم للجزء العملي الذي لم يتم ترجمته وشكرا .؟؟
للأسف ما ترجمتهم لآني استحالة اوصل لحل يرضي الدكتور
وقتي بيضيع باطل حتى لو حلينا وارسلناه لدكتور ماراح يرد علينا اذ صح او خطأ
بعتمد في الاختبار على خيارات الدكتور نفسه وأسأل الله انه يسددنا للأجابه الصحيحه

شوفي الملف المرفق ممكن يفيدك

[ياراستن]

الله يعين الماده تحتاج جهد مضاعف وكثرة الملفات تشتت تركيزي
ابتعمد ملخص انصاف وملف العملي لابو فارس واسئلة حنان بالنظري والله يسهل
احس احيانا المده الطويله بين الاختبارات ايجابيه لشد الهمه
موفقين يارب

[Manali]

الله يعين الماده تحتاج جهد مضاعف وكثرة الملفات تشتت تركيزي
ابتعمد ملخص انصاف وملف العملي لابو فارس واسئلة حنان بالنظري والله يسهل
احس احيانا المده الطويله بين الاختبارات ايجابيه لشد الهمه
موفقين يارب

الله يسعدك نزلي اسئلة حنان للجزء النظري
ماعندي الا ابو بكر

[زورق*]

.....

[زورق*]

ياجعل التوفيق فالكم يارب

نصيحة لاتضيعون وقتكم بالعملي والترجمة ركزوا ع النظري مرة و افهموا وانتم تحفظون

بالنسبة للعملي ماراح يجيب من المحتوى فليش يضيع وقتكم خاصة اللي قاعدين يبحثون بين التراجم
ويبحثون عن الصح بين الملفات و
بالنسبة لاختبار حليمة :

1-الترجمة اللي يعطيكم عبارات مو طويلة ماتتعدى لو طالت سطرين وهذا يريحكم نفسيا
2- اذا يبيها بالعربي انتبهوا لترتيب الجملة فعل بعدين فاعل بعدين مفعول به
3- اذا بالإنقليزي استبعدوا الجمل اللي فيها أخطاء بالتركيب
4- للي بيركز يبلقى كل شي واضح وبيجيب a+ بالراحة
5- النظري ركزوا عليه حليمة يغير ويشقلب باحترافية
موفقييييييين

[Sitah.Alotaibi]

ياجعل التوفيق فالكم يارب

نصيحة لاتضيعون وقتكم بالعملي والترجمة ركزوا ع النظري مرة و افهموا وانتم تحفظون

بالنسبة للعملي ماراح يجيب من المحتوى فليش يضيع وقتكم خاصة اللي قاعدين يبحثون بين التراجم
ويبحثون عن الصح بين الملفات و
بالنسبة لاختبار حليمة :

1-الترجمة اللي يعطيكم عبارات مو طويلة ماتتعدى لو طالت سطرين وهذا يريحكم نفسيا
2- اذا يبيها بالعربي انتبهوا لترتيب الجملة فعل بعدين فاعل بعدين مفعول به
3- اذا بالإنقليزي استبعدوا الجمل اللي فيها أخطاء بالتركيب
4- للي بيركز يبلقى كل شي واضح وبيجيب a+ بالراحة
5- النظري ركزوا عليه حليمة يغير ويشقلب باحترافية
موفقييييييين

هلا زورق*
:d5:


تمام التمام .....النظري اهم و العملي ما احد متأكد من النصوص المتداولة هل راح تجي او لا

[ممموني]

ياجعل التوفيق فالكم يارب

نصيحة لاتضيعون وقتكم بالعملي والترجمة ركزوا ع النظري مرة و افهموا وانتم تحفظون

بالنسبة للعملي ماراح يجيب من المحتوى فليش يضيع وقتكم خاصة اللي قاعدين يبحثون بين التراجم
ويبحثون عن الصح بين الملفات و
بالنسبة لاختبار حليمة :

1-الترجمة اللي يعطيكم عبارات مو طويلة ماتتعدى لو طالت سطرين وهذا يريحكم نفسيا
2- اذا يبيها بالعربي انتبهوا لترتيب الجملة فعل بعدين فاعل بعدين مفعول به
3- اذا بالإنقليزي استبعدوا الجمل اللي فيها أخطاء بالتركيب
4- للي بيركز يبلقى كل شي واضح وبيجيب a+ بالراحة
5- النظري ركزوا عليه حليمة يغير ويشقلب باحترافية
موفقييييييين

اهلا زورق
شكرا عالنصايح الله يجزاك خير ويسهل علينا :004:

[كوبا كابانا]

مساء الخير ممكن خدمة اريد جميع كويزات الترجمة التتتابعية

[ياراستن]

ماعرف للاسف انزل ملفات :oبس موجود بالتجمع
وتراه مو كامل
فقط الاسئله المكرره

[ام البطل]

http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=6974
http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=6976
http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=7004
http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=7090
http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=7094
http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=7097
http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=7127

[دلع الريف]

بالنسبه لأسلوب د.حليمه معروف انه صعب ومعقد وما يكرر لكن عنده بعض الاشياء يركز عليها :-الدكتور يجيب اسئله لابأس بها" من الكلام المكتوب بالخط العريض بالسلايد فركزوا عليها وافهموها لانه يغير شوي بالصياغه او المصطلحات
-ايضا الجزئيات اللي بين قوسين
-مهم نفرق بين نوعي الترجمه الفوريه (محاضره 10 ومحاضره 11 )
-بخصوص التعاريف ما يكفي تحفظ كلمه او كلمتين (ممكن اي جزئيه من التعريف تجي فراغ ) احفظه كامل
-اما العملي فلاحظت ان خيارات الدكتور قد تختلف في الاختبار عن حلوله في المحاضرات يعني الطالب هنا يعتمد على خبرته بالانجليزي و الترجمه عشان يجاوب ..

^ هذي وجة نظري فقط

[welo12]

مافي ملخص حق القسم النظري او ملف للتعاريف مو راضي يدخل فيمخي شي ابد

[Manali]

هذي ملفات ساعدتني بالمراجعه صح مكرره بس قلت احطها يمكن احد يحتاجها

[Abo0orah]

Approachers for trainig Interpreters
* Apprenticeship
transfer of know-how and professional knowledge from master to student, mainly by exercise modelled on real life tasks.
* Scienific approach
scientific approach centred on processing-skill components and stages of expertise, a humanistic approach



This first generation teachers of interpreting established the tradition by Apprenticeship


:53:

[ممموني]

مافي ملخص حق القسم النظري او ملف للتعاريف مو راضي يدخل فيمخي شي ابد


بالمرفقات تلخيص دودي كول :(204):

[اوريجون]

ماني فاهم عليكم نظري
يعني الاختبار بيكون فيه عملي ونظري
ولا .. ايش

[Diamond 11]

يعطيكم العافيه ....ليت اذا فيه ملف التعريفات نظري

[Abo0orah]

ماني فاهم عليكم نظري
يعني الاختبار بيكون فيه عملي ونظري
ولا .. ايش


النظري المقصود التعاريف والتعداد والشغلات اللي مالها علاقه بترجمه نص ..

والاختبار بيكون فيه اسئله كذا ونصوص مترجمه وتختار الاقرب لترجمتها

[Abo0orah]

وصلت للمحاضره ال ١٢ وانا حتى النقطه انتبه لها من زود التركيز ، حسيبك ربي ياحليمه كانك هبلت فيني :41jg:

المهم

بعد ماتخلصون المحتوى طلو ع هالموضوعين تفيدكم ان شاء الله

http://www.ckfu.org/vb/t709188.html


http://www.ckfu.org/vb/t709144.html


والله يوفقك ويسهل لنا جميع :love080:

[welo12]

ماني فاهم عليكم نظري
يعني الاختبار بيكون فيه عملي ونظري
ولا .. ايش

نظري يعني التعاريف وكذا والعملي يعني الترجمة

[مـرسال]

طيب فيه ملف خاص بالتعاريف
؟؟؟؟؟

[عوووض]

الله يجزاك خير اختي جمان ويفتح عليكي
مشكورة ع الموضوع
وانا اليوم ببدئ في الترجمه بعد ما انتهينا من المشروع

هنا مشاركه مهمه لصيته العتيبي لحل الدكتور لبعض الاسئله في المباشره الرابعه لدفعتنا
http://www.ckfu.org/vb/13290384-post18.html

بدرج ملفين اشوفها مره مهمه
1- النظري حق الاختبارات السابقه لـ hanan alharbi
2- حل بعض تمارين المحتوى لحل الدكتور جمع بواسطه لـ abo fars
ادرجتها برد هنا حتى يسهل الوصول لها في تجمعنا هذا

بالتوفيق لناسؤال لو تكرمتي نهر العطا هل ملف النظري لجميع الاترام السابقه ام لترم واحد فقط انتظر ردك لو تكرمتي

[ام يزن1]

بسم الله نبدا مذاكره ربي يسهلهااا



ملخص انصاف طابعته هل يكفي للمذاكره النظري؟؟

[ziyad a]

اللي لاحظته ان العملي نادر ما يكرره واحتمال يجيب خارج المنهج


فا لا تضيعون وقتكم في العملي بالحفظ . احتمال و احتمال يجيب من برى


والشاطر يذكر سالفه ( ناقه ابو حليمه )

[ssaammoo]

انا للحين مو باديه بالماده ...
عبوره ياعسل شنو اعتمدتي ملزمه وشنو انطباعج عن الماده ..؟

[Kayed7979]

اذا ممكن نبي جميع محتوى المحاضرات pdf عندي حق عام ١٤٣٥ بس فيه تغيير به عن المحتوى الحاضر فيه شوية اختلافات وحاجات محذوفه
اللي عنده لايبخل علينا

[أسيرة المشاعر]

راح أسوي نفس ماسويت بالترجمه الإبداعيه التركيز النظري والعملي ماراح أضيع وقت كثير فيه الي متأكدين منه بركز عليه والي لا بشوف انسب شيء وبختار مشكلة هانوع من الترجمه مافي قاعده تمشي عليه وانت تترجم فأنسب طريقه لحل العملي في الأختبار اقرأ النص وأفهم وشوف ترجمتها لمين سواء عربي انجليزي وايش المقصد منه
واختار الجمله الي تنقل معنى الكلام بالأغلب هي حرفيه واستبعد الي فيها أخطاء نحويه
وبالتوفيق للجميع

[lavender faris]

هل في ملف للأخ Iseeu !؟

[lana aziz]

عودة بعد رحلة غير جيدة لمستوى رابع :(

بالنسبة لي راح اسوي نفس الترجمة الابداعية واركز على النظري


اما العملي مالنا الا الدعاء


بالتوفيق جميعاً

["Bandar_Alshammari"]

الصراحة انا ادمنت على

ملفات وابداع i see u

وعجزت اتأقلم مع اي ملخص ثاني

بس نجبر انفسنا مابقى الا اربع مواد ونتخرج


السؤال هل الاجابه في الترجمه تكون ترجمه حرفيه ام لا بد ان تكون ابداعيه

<< متأثر بالترجمه الابدعيه

[سالم55]

ما أتوقع إنه فيه ملخص ل iseeU الله يجزاه كل خير...

[أسيرة المشاعر]

الصراحة انا ادمنت على

ملفات وابداع i see u

وعجزت اتأقلم مع اي ملخص ثاني

بس نجبر انفسنا مابقى الا اربع مواد ونتخرج


السؤال هل الاجابه في الترجمه تكون ترجمه حرفيه ام لا بد ان تكون ابداعيه

<< متأثر بالترجمه الابدعيه

لا الترجمه حرفيه مافيها اي مجال ان تكون إبداعيه لانها ترجمه بالأساس فوريه ماهي زي الترجمه الإبداعيه تجلس تمخمخ عليها حتى لو سنه اما الترجمه الي ندرسها الأن تتابعيه يعني أسمع النص من هنا وأترجمه على طول للغه الثانيه ويهمني هنا نقل المعنى والقواعد النحويه في اللغه إضافة الى ماقيل النصوص الي ناخذها ما تتطلب إبداع يعني لا هي شعر ولا نص من السنه أو آيه ولاقصه مجرد كلام عادي اما حوار او حدث أخبار والخ يعني نصوص نشوفها او نسمع عنها في حياتنا اليوميه

[سالم55]

الترجمة التتابعية ما تكون إبداعية بحكم إن المترجم محكوم بوقت قصير جدا
فهو بس يبي يوصل المعنى بلغة سليمة من ناحية القواعد والأسلوب وتكون مفهومة
لجميع الناس، وما أعتقد إن الترجمة التتابعية تكون حرفية لأن الترجمة الحرفية لها
مجالات استخدام ضيقة مثل الترجمة الطبية والعلمية المتخصصة...

[iSeeU]

..


ما أتوقع إنه فيه ملخص ل iseeu الله يجزاه كل خير...

صحيح كلام الأخ (سالم55) :rose:،،
ما نزلت شيء لهذا المقرر.


..

[عبدالله الفــهد]

نبغى اسئله الترم الي راح على طريقه كوز

تكفون ي النشامى

[مناااوي وبس]

في الصفحات الاولى في ملف لانصاف 23 صفحه مجمعه فيه النظري

وبعد تجميع النظري ملف كذا اسئله مجمعه






لو سمحتو ابعى موضوع التجمع حق عيوش مالقيته

[ريم الفلا 33]

وعودة اليكم مرة اخرى بعد الانتهاء من قواعد البيانات . لا تشيلو هم هالمادة الترم اللي راح كانت اسئلة حليمة في الابداعية حلوة واغلبها كان مكرر والحلو في الموضوع انه النظري اكثر من العملي والحمدلله كانت درجتي حلوة فيها واللي لاحظته حتى في التتابعيه النظري اكثر من العملي وهالشي يطمنا اكثر مدري بالنسبه لي مو شايله هم هالمادة انا قلقانه من مادة ادب الاطفال لانها طووووويله واسئلة الدكتور دقيقه فيها
بالتوفيق للجميع .

[ssaammoo]

مناوي بليز ارفقي ملف انصاف مو لاقيته ...

[مناااوي وبس]

^^
^
سوري المللف للابدااعي:mh12:

[ssaammoo]

ثانكيو مناوي :43:

[مناااوي وبس]

ثانكيو مناوي :43:

لا لالالالالالا لاتعتمدييينه غلط الملف:5aga:

[ssaammoo]

هذا ترجمه ابداعيه ..؟؟؟؟

[ssaammoo]

ههههههه تصير ياحبي عادي عموما يعطيج العافيه ...

[شذى الورد 22]

احتاج كويزات للمنهج شامله. نهر هيلب مي

[كن نفسك]

.
*فقال الأستاذ: هات ما عندك لأسمع the most appropriate interpreting of ' 48)
a. the professor said: what do you have to hear
b . the teacher said: 'give me what you have to listen to
c. the teacher said: ' say whay you have
d. the teacher said: 'speak, I am listening
في الملف الي عندي مختار الجواب b
بس اتوقع d
????ايش الصح

[welo12]

اذا ماني غلطانه الجواب الاخير

[ثلجة حمرا]

.
*فقال الأستاذ: هات ما عندك لأسمع the most appropriate interpreting of ' 48)
a. The professor said: What do you have to hear
b . The teacher said: 'give me what you have to listen to
c. The teacher said: ' say whay you have
d. The teacher said: 'speak, i am listening
في الملف الي عندي مختار الجواب b
بس اتوقع d
????ايش الصح

d هو الانسب

[مناااوي وبس]

akkadian-----------targumanu

english-------------dragoman

[سالم55]

نعم d هو الجواب الأنسب والأصح
الإختيار b معناه _ هات ما يجب عليك سماعه _يعني التلميذ هو اللي يسمع
بينما السؤال يشير إلى أن المعلم هو الذي يريد أن يسمع

[الكفو]

ياليت تفيدوني ويش المهم في هالماده لاني ماجيتها ولا ادري ويش نركز عليه فياليت تعطوني المهم في روابط الله لايحرمنا من الطيبين انامداوم ولاحولي كتاب

[عبدالعزيز المنصور]

ياليت ي شباب تركزون ع الكويزات لأنها تساعد بالحفظ كثير


روابط كويزات الله يحفظكم :)

[totayah]

روابط للمحاضرات

http://www.ckfu.org/vb/12897423-post2.html

[ياراستن]

بالنسبه لي بالترجمه الابداعيه اخذتها قبل ترمين وابدع لنا حليمه بالاسئله ولاني ركزت ع العملي وانصدمت ماجاب شي منه بالاختبار
والنظري ماركزت عليه وضيعت نفسي وجبت 61 بالاختبار وكانت صدمه قويه
لذلك ابقولها نصيحه ركزو ع التعاريف والنظري مرررررررره لان تقريبا نص الاسئله او اكثر منه
اما الترجمه خلوها اخر شي اقروها بشكل سريع وعندكم ملف ابوفارس شامل للمحاضرات


الجزء النظري انا درسته من ملخص انصاف
مرتب
وكل ماخلصت محاضره اراجع اسئلة حنان الحربي
وسلامتكم

اللي يبي الملفات
باول صفحه للموضوع
اما الكويزات اعتقد بصفحه 9 او 8 مو متأكده

لاتكثرون ملخصات ترا تضيعكم وتشتتكم
ماضيعني بتحليل الخطاب الا الملفات اللي جمعتهن :confused:


بالتوفيق للجميع

[كلـــ امل ـــي]

International conference interpreting is
A- An carly example of 'a global transaction .'
B- An carly example of 'a global frustration .'
C- An carly example of 'a global communication .'
D- An carly example of 'a global profession


ايش الاجابه الصحيحه بالملف مكتوب انها B وانا شاكه انها D

[نهرالعطا]

كلي امل الاجابه d. A global profession

في محاضره 11
السطر الاول




الملف الي عندي الحل D


عسى اش الملف الي عندك؟

[ممموني]

international conference interpreting is
a- an carly example of 'a global transaction .'
b- an carly example of 'a global frustration .'
c- an carly example of 'a global communication .'
d- an carly example of 'a global profession


ايش الاجابه الصحيحه بالملف مكتوب انها b وانا شاكه انها d

صحيح الاجابه d
ترجمه المؤتمر الدولي مثال على المهنه العالميه

[خواطر مبعثرهـ]

المحاضرة 3Interpreting inter-social and intra-social Settings


اثنينهم نفس الشي ولا في فرق

[كن نفسك]

فين ملف حنان مالقيتو ممكن احد يرفقوا

[نهرالعطا]

فين ملف حنان مالقيتو ممكن احد يرفقوا

هنا


http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=291783&d=1459922186

[Heidi-turkistan]

نصيحة لكم بالتسبة للدكتور حليمة .. ركزوا على النظري لان هو المضمون .. اما العملي فيعتمد على اختيارك للترجمة اللي حليمة شايفها صحيحة .. فلا تضيعوا وقتكم في العملي و لكن انصح بقراءة صفحات العملي بعد كل محاضرة و ترجمة كل كلمة صعبة او غريبة عربي كانت او انجليزي .. لان لو جاتكم كلمة في الاختبار ما تعرفوا معناها كيف بترجموا ؟ و طبعا قصدي الكلمات اللي بتكون جديدة او صعبة او ما مرت عليكم .. ملف الترجمة اللي سويته لم اكن انوي نشره بصراحة لاني ما احب اتحمل ذنب احد خصوصا مع حليمة ما في اجابة اكيدة و كثير من الاحيان التراجم تتشابه .. عموما حبيت انوه انه اعتبروا ملف تجميع العملي كمعرفة لاسلوب الدكتور في وضع الاسئلة و الاجوبة .. الاجابات اجتهادية و صحتها ليست اكيدة و انتم ادرى بحليمة و لكني اجتهدت في وضع الاجابات الاكثر صحة semantically و syntactically.. و طبعا الاختيار الاخير لكم ...

[كلـــ امل ـــي]

كم نموذج للاختبار موجود ؟؟

[كلـــ امل ـــي]

*فقال الأستاذ: هات ما عندك لأسمع the most appropriate interpreting of ' 48)
a. the professor said: what do you have to hear
b . the teacher said: 'give me what you have to listen to
c. the teacher said: ' say whay you have
d. the teacher said: 'speak, I am listening

حصلت الاجابه مره d مره b
???

[نهرالعطا]

نصيحة لكم بالتسبة للدكتور حليمة .. ركزوا على النظري لان هو المضمون .. اما العملي فيعتمد على اختيارك للترجمة اللي حليمة شايفها صحيحة .. فلا تضيعوا وقتكم في العملي و لكن انصح بقراءة صفحات العملي بعد كل محاضرة و ترجمة كل كلمة صعبة او غريبة عربي كانت او انجليزي .. لان لو جاتكم كلمة في الاختبار ما تعرفوا معناها كيف بترجموا ؟ و طبعا قصدي الكلمات اللي بتكون جديدة او صعبة او ما مرت عليكم .. ملف الترجمة اللي سويته لم اكن انوي نشره بصراحة لاني ما احب اتحمل ذنب احد خصوصا مع حليمة ما في اجابة اكيدة و كثير من الاحيان التراجم تتشابه .. عموما حبيت انوه انه اعتبروا ملف تجميع العملي كمعرفة لاسلوب الدكتور في وضع الاسئلة و الاجوبة .. الاجابات اجتهادية و صحتها ليست اكيدة و انتم ادرى بحليمة و لكني اجتهدت في وضع الاجابات الاكثر صحة semantically و syntactically.. و طبعا الاختيار الاخير لكم ...



بيض الله وجهك ماقصرتي
تطمني رابتك بيضاء وبإذن الله كلنا عارفين انه كل الحلول بكفه وحل الدكتور بالاختبار في كفه ثانيه


انتي مالك فيها الا حبيتي تساعدي بطريقة الدكتور


مقدرين كلامك


بنركز ع النظري اكثر


بإذن الله الكل يعدي المادة بإمتياز


مشكورة اختي على كل حرف تكتبيه ويوصلنا

[dalals]

فيه ملف خاص بالتعاريف ؟؟

[نهرالعطا]

The English word „ interpreter‟ is derived from
- a. The Latin term interprets

--------
فرقو بين اشتقاق الكلمة
واي نشاط ترجع له

activity of interpreting could be traced back to Akkadian


Akkadian term targumanu

[نهرالعطا]

*فقال الأستاذ: هات ما عندك لأسمع the most appropriate interpreting of ' 48)
a. The professor said: What do you have to hear
b . The teacher said: 'give me what you have to listen to . The teacher said: 'give me what you have to listen to . The teacher said: 'give me what you have to listen to . The teacher said: 'give me what you have to listen to
c. The teacher said: ' say the teacher said: ' say whay you havethewhay you havethe teacher said: ' say whay you havethewhay you have
d. The teacher said: 'speak, i am the teacher said: 'speak, i am listeningthethe teacher said: 'speak, i am

حصلت الاجابd ugn pه مره d مره
????[/quote]

الدكتور حلها d

في لمباشره 4 نمشي على حل الدكتور افضل

[نهرالعطا]

„ Floods forced the suspension of rail services between Exeter and Tiverton
Parkway‟ is

علقت الفيضانات خدمات الخطوط الحديدية بين اكستر وتيفرتون باركواي
علقت الفيضانات بخدمات السكك الحديدية بين اكستر وتيفرتون باركواي .
أجبرت الفيضانات تعليق خدمات السكك الحديدية بين اكستر وتيفرتون باركواي
الفيضانات أجبرت تعليق خدمات السكك الحديدية بين اكستر وتيفرتون باركواي .

[dalals]

فيه ملف خاص بالتعاريف ؟؟
؟؟؟؟

[الكفو]

اريد ملف اسئله ابوبكر ==== تكون شامله===

[كلـــ امل ـــي]

7) From a historical perspective , interpreting is carried out:
A) In a social context of interaction.
B) In a cultural context of interaction.
C) In a linguistic context of interaction.
D) In a semantic context of interaction.

[ابوسعد 1]

]Consecutive vs Semulatneous Interpretation


Consecutive Interpretation

In consecutive interpretation, the interpreter waits for the speaker to finish a sentence or an idea, and then renders the speaker's words into the target language. Generally speaking, the more formal the setting, the longer the segments should be. Our interpreters are trained in special note-taking and memory techniques that enable them to render passages as long as 6-8 minutes faithfully and accurately.

Consecutive interpretation is best suited for situations involving a small number of people, or where a personal touch is required. Examples would be business meetings, press conferences, interviews, teleconferences, or any type of one-on-one exchange.

Simultaneous Interpretation

In simultaneous interpretation, the participants wear headphones, and the interpreter renders the speaker's words into the target language as he or she is speaking. Owing to the tremendous level of concentration required to perform this type of interpretation, simultaneous interpreters always work in teams of two. Usually, the interpreters work in a sound-proof booth that enables everyone involved to focus on their work without the distraction of hearing another language.

Because this mode of interpreting saves time, it is preferred for conferences and meetings in which a great deal of information has to be conveyed. The use of audio equipment also means that there is no limit to the number of people who can participate.

[نهرالعطا]

ماعندي ملف تعاريف






اريد ملف اسئله ابوبكر ==== تكون شامله===



في المرفقات


دعواتكم

[كلـــ امل ـــي]

26) Consecutive interpreting can be conceived of as a continuum which ranges from
A. The translation of utterances as short as one sentence to ten sentences.
B. The interpretation of utterances as short as one two sentences to the handling of one paragraph.
C. The rendition of utterances as short as one word to the handling of entire speeches.
D. The conveyance of ideas as short as one idea to the handling of ten ideas.

[كلـــ امل ـــي]

من يعرف اجوبة الاسئلة الي فوق

[ابوسعد 1]

*فقال الأستاذ: هات ما عندك لأسمع the most appropriate interpreting of ' 48)
a. the professor said: what do you have to hear
b . the teacher said: 'give me what you have to listen to
c. the teacher said: ' say whay you have
d. the teacher said: 'speak, I am listening

حصلت الاجابه مره d مره b
???

بديهيا d لانها اوضح ومتوافقه مع معنى الجملة

[ممموني]

كلي امل اسئلتك محلوله هينا
http://www.ckfu.org/vb/t748459.html

والملف كامل تبع الاسئله هينا

http://www.ckfu.org/vb/t748866.html

[totayah]

7) From a historical perspective , interpreting is carried out:
A) In a social context of interaction.
B) In a cultural context of interaction.
C) In a linguistic context of interaction.
D) In a semantic context of interaction.

المحاضره 3

[totayah]

26) Consecutive interpreting can be conceived of as a continuum which ranges from
A. The translation of utterances as short as one sentence to ten sentences.
B. The interpretation of utterances as short as one two sentences to the handling of one paragraph.
C. The rendition of utterances as short as one word to the handling of entire speeches.
D. The conveyance of ideas as short as one idea to the handling of ten ideas.

المحاضرة 5

[GHID‘S]

02-as an entry requirement in interpreting training. In many university-level programs,


A. The practicing of communication skills remains separate from the
curriculum.


B. The acquisition of interpreting skills remains part of the curriculum.


C. The acquisition of translation skills remains built into the curriculum.


D. The acquisition of interpersonal skills remains built into the curriculum.


هذا السؤال في اي محاضرة احصل الاجابة وشكرامقدما

[totayah]

02-as an entry requirement in interpreting training. In many university-level programs,


a. The practicing of communication skills remains separate from the
curriculum.


b. The acquisition of interpreting skills remains part of the curriculum.


c. The acquisition of translation skills remains built into the curriculum.


d. The acquisition of interpersonal skills remains built into the curriculum.


هذا السؤال في اي محاضرة احصل الاجابة وشكرامقدماالمحاضرة 10

[majdinii]

بالنسبه لي بالترجمه الابداعيه اخذتها قبل ترمين وابدع لنا حليمه بالاسئله ولاني ركزت ع العملي وانصدمت ماجاب شي منه بالاختبار
والنظري ماركزت عليه وضيعت نفسي وجبت 61 بالاختبار وكانت صدمه قويه
لذلك ابقولها نصيحه ركزو ع التعاريف والنظري مرررررررره لان تقريبا نص الاسئله او اكثر منه
اما الترجمه خلوها اخر شي اقروها بشكل سريع وعندكم ملف ابوفارس شامل للمحاضرات


الجزء النظري انا درسته من ملخص انصاف
مرتب
وكل ماخلصت محاضره اراجع اسئلة حنان الحربي
وسلامتكم

اللي يبي الملفات
باول صفحه للموضوع
اما الكويزات اعتقد بصفحه 9 او 8 مو متأكده

لاتكثرون ملخصات ترا تضيعكم وتشتتكم
ماضيعني بتحليل الخطاب الا الملفات اللي جمعتهن :confused:


بالتوفيق للجميع

شكررا هذا الرابط للي يحتاجه


http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=291783&d=1459922186

[كلـــ امل ـــي]

40- the most approptait interpreting of most victims died from smoke inhalation more than burns is
A. قتل معظم الضحايا باستنشاق الدخان بدلا من الحريق
B. ماتت معظم الضحايا نتيجة الدخان وليس من الحريق
C. ماتت اكثر الضحايا من السعال بدلا من الحريق
D. ماتت معظم الضحايا من استنشاق بدلا من الحريق

الاجابه في اسئلة العام D وفي ملف هايدي B

وش الاصح

[أسيرة المشاعر]

40- the most approptait interpreting of most victims died from smoke inhalation more than burns is
a. قتل معظم الضحايا باستنشاق الدخان بدلا من الحريق
b. ماتت معظم الضحايا نتيجة الدخان وليس من الحريق
c. ماتت اكثر الضحايا من السعال بدلا من الحريق
d. ماتت معظم الضحايا من استنشاق بدلا من الحريق

الاجابه في اسئلة العام d وفي ملف هايدي b

وش الاصح

اشوف من وجهة نظري بي لان دي تحسيها ناقصه ممكن الواحد يموت من إاستنشاق مواد كيميائية مواد سامه فالإجابه دي مانقلت المعنى كامل

[نهرالعطا]

40- the most approptait interpreting of most victims died from smoke inhalation more than burns is
a. قتل معظم الضحايا باستنشاق الدخان بدلا من الحريق
b. ماتت معظم الضحايا نتيجة الدخان وليس من الحريق
c. ماتت اكثر الضحايا من السعال بدلا من الحريق
d. ماتت معظم الضحايا من استنشاق بدلا من الحريق

الاجابه في اسئلة العام d وفي ملف هايدي b

وش الاصح

b


انسب شئ لآنه مافي بلغتنا نقول بدل الحريق


اذ احد مات بنقول انه مات مخنوق مش محروق
وكذا بقول مات من الدخان وليس الحريق


اما كلمة بدلا من الحريق ترجمه حرفيه مره




ما بحمل بذمتي انا لوجتني بختار b

[زورق*]

طبعا الصح مثل ماقالوا الأخوات b

أولا قتل تعطي معنى غير مات والترجمة الصحيحة للعبارة المعطاة مات
الشي الثاني تركيب بقية الجملة في الخيارات أصحها بالطبع b
موفقين

[كن نفسك]

الحل المفروض لو بتشكي يكون بين a-bلان كلمة سموك كلمة مهمة وماينفع نتجاهلها وبالنسبالي اقول بي الانسب

[أسيرة المشاعر]

b


انسب شئ لآنه مافي بلغتنا نقول بدل الحريق


اذ احد مات بنقول انه مات مخنوق مش محروق
وكذا بقول مات من الدخان وليس الحريق


اما كلمة بدلا من الحريق ترجمه حرفيه مره




ما بحمل بذمتي انا لوجتني بختار b

ما إنتبهت لكمة بدل وليس ابداً:Looking_anim:
رحت على الكلمه الأساسيه كويس لفتي نظري لشغلات ثانيه بالإجابه عشان أفتح عيوني بكره :(158):

[كلـــ امل ـــي]

34.The most appropriate interpreting of
رد المعلم قائلا: ادركت حينها كم كنت غبيا
- The teacher said “I knew then how stupid I was”
- The teacher said “ I know I was silly”
- The teacher said “ I realized that I am a fool”
- The teacher said “ Then I was right when I felt like a fool”

الاجابه في ملف هايدي A وفي ملف ثاني c

[أخلاق]

34.The most appropriate interpreting of
رد المعلم قائلا: ادركت حينها كم كنت غبيا
- The teacher said “I knew then how stupid I was”
- The teacher said “ I know I was silly”
- The teacher said “ I realized that I am a fool”
- The teacher said “ Then I was right when I felt like a fool”

الاجابه في ملف هايدي A وفي ملف ثاني c

c مااعتقد لان fool معناتها احمق


اقرب شس بالنسبة لي a

[ابوسعد 1]

طبعا الصح مثل ماقالوا الأخوات b

أولا قتل تعطي معنى غير مات والترجمة الصحيحة للعبارة المعطاة مات
الشي الثاني تركيب بقية الجملة في الخيارات أصحها بالطبع b
موفقين


والله ان فيه خلل عند الدكتور في العربي وااااضح... لاحضوا ان كل واحد يقول اجابة ويرجحها
اللي يقول d واللي يقول b واللي يقول a واقرب اجابة فعلا a لولا اول كلمه قتلوا لكانت الانسب لانه
ذكر فيها كلمتين وااااضحه وهي استنشاق (الدخان ) اللي اصقطها الدكتور عمدا او سهوا حيث ان كلمة
استنشاق صيغة فعل لاكن استنشاق ماذا؟!!
ملاحظة/
انا فعلا اقل من ان اقيم دكتور بحجم حليمة لكن هناك خلل طالما عانينا منه على مدى دروس الترجمة بحيث يريد
الدكتور الترجمة على مزاجة وان كانت خاطئة فالخطاء مرفوض ويفترض انا اثرنا الموضوع هذا مع الفريدان حتى لو نحتاج
Third partty

[نهرالعطا]

ما إنتبهت لكمة بدل وليس ابداً:looking_anim:
رحت على الكلمه الأساسيه كويس لفتي نظري لشغلات ثانيه بالإجابه عشان أفتح عيوني بكره :(158):

ركزي اختي الغاليه معليش ممكن حاجات صغيرة تضيع عليكي درجه

وبذات مع حليمه لو امداكي تلبسي نظارة البسي

والله لحد الان بلعت 3 بندول ارهاق مو طبيعي مع هذي المادة

شكلي انا بكرة بلحقك ولا بشوف دخان ولا استنشاق

الله لا يضيع لنا تعب

[نهرالعطا]

A body found by police today is believed to be that ofa dad who went
.missing six weeks ago
أكتشفت الشرطة جسدا ويعتقد أنه جسد الوالد الذي فقد منذ ستة أسابيع مضت

found عند الدكتور حليمه بمعنى اكتشف الله يستر لا يجيب في الاختبار
وجدت
لقيت
حصلت

[Hdaaawi]

34.The most appropriate interpreting of
رد المعلم قائلا: ادركت حينها كم كنت غبيا
- The teacher said “I knew then how stupid I was”
- The teacher said “ I know I was silly”
- The teacher said “ I realized that I am a fool”
- The teacher said “ Then I was right when I felt like a fool”

الاجابه في ملف هايدي A وفي ملف ثاني c

انا اشوف انها c
لان ادركت بالانجليزي realized بينما في الجواب a حاط عرفت اي knew

[نهرالعطا]

سأل احد التلاميد معلمة الحكيم :من كان معلمك أيها المعلم.؟


One student asked his wizard teacher: who was your teacher
A wise student asked his teacher: who was your teacher
. A student asked his teacher: who was your teacher, my teacher
A student asked his wise teacher: “who was your teacher, sir



الي لونتها رمادي كلمات احسها غلط في الاجابات عشان اسيرة المشاعر تشوفها

[نهرالعطا]

انا اشوف انها c
لان ادركت بالانجليزي realized بينما في الجواب a حاط عرفت اي knew

اختي


كملي باقي الجمله


- The teacher said “ I realized that I am a fool”


انسب حل
A - The teacher said “I knew then how stupid I was”

لآنها الوحيده فيها استيوبد غبي لايقه على .. رد المعلم قائلا: ادركت حينها كم كنت غبيا

مو لازم نترجم حرفيا عشان مكتوب realized عادي ممكن تجي بـ knew بمعنى عرفت,فهمت, دريت, ادركت



والله هذا الي اشوفه ولكل واحد يحط الاجابة الي يرتاح لها مش تقولو نهر قالت

[كلـــ امل ـــي]

18) 18. Unlike translation, in interpreting the SL text is presented
- a. Once and thus the TL text can be reviewed
- b. Twice and thus the TL text can be reviewed
- c. Once and thus the TL text can be reviewed
- d. Once and thus the TL text cannot be reviewed

[كلـــ امل ـــي]

في الترجمة الفوريه نص الهدف نستطيع اعادته او لا ؟؟

[نهرالعطا]

في الترجمة الفوريه نص الهدف نستطيع اعادته او لا ؟؟



في المحاضرة الاولى الاجابه


with little
chance for correction and revision.


مرات قليلة نقدر نصحح النص او اعادته
اذ وجدت فرص

[totayah]

18) 18. Unlike translation, in interpreting the SL text is presented
- a. Once and thus the TL text can be reviewed
- b. Twice and thus the TL text can be reviewed
- c. Once and thus the TL text can be reviewed- d. Once and thus the TL text cannot be reviewed



المحاضرة 1

[نهرالعطا]

كلي امل فرقي بين نص المصدر مانعيده
اما نص الهدف الي تسالي عليه مرات قليلة جدا نقدر نعيده

[lavender faris]

The most appropriate interpreting of „ In February 1997, British nanny Louis Woodward was charged with the murder of toddler Mathew Eappan‟ is

A/في فبراير1997 اتهم الخادمة لويز ادوارد البريطانية بقتل الطفل ماثيو ايان


B/ في فبراير1997 همتات المربية البريطانية لويز ودوارد البريطانية بقتل الطفل ماثيو ايان


C/في فبراير1997 اتهمت الشرطة الخادمة البريطانية لويز ودوارد البريطانية بقتل الطفل ماثيو ايان


D/في فبراير1997 وجهوا تهمة لويز ودوارد البريطانية بقتل الطفل ماثيو ابان


لكتشر 11


الإجابة في ملف مياسة وسلطان هيه B وش همتات هذا؟؟؟؟؟؟؟

[lavender faris]

:sm18:تتوقعوا اتهمت ؟ ومجرد خطأ مطبعي!لأن مع حليمة بصراحة كل شي جايز يمكن يقول همتات فعل

[mai1]

the most appropriate interpreting of „ in february 1997, british nanny louis woodward was charged with the murder of toddler mathew eappan‟ is

a/في فبراير1997 اتهم الخادمة لويز ادوارد البريطانية بقتل الطفل ماثيو ايان


b/ في فبراير1997 همتات المربية البريطانية لويز ودوارد البريطانية بقتل الطفل ماثيو ايان


c/في فبراير1997 اتهمت الشرطة الخادمة البريطانية لويز ودوارد البريطانية بقتل الطفل ماثيو ايان


d/في فبراير1997 وجهوا تهمة لويز ودوارد البريطانية بقتل الطفل ماثيو ابان


لكتشر 11




الإجابة في ملف مياسة وسلطان هيه b وش همتات هذا؟؟؟؟؟؟؟


اتوقع خطأ مطبعي لاغير

[totayah]

:sm18:تتوقعوا اتهمت ؟ ومجرد خطأ مطبعي!لأن مع حليمة بصراحة كل شي جايز يمكن يقول همتات فعل

هههههههههههه الله يسعدك
اتوقع خطأ مطبعي لأنه هي الأقرب للترجمة

[كلـــ امل ـــي]

39)availability of new equipment help researchers to make Survey
A- over the telephone over the internet -B
C- over video
D- by interviewing peopl

وش الاجابه الصحيحه ؟؟

[فواز الزهراني]

كيف ذي المادة اشوف العالم تسبها
عاد حليمة مو مقصر بيجيب شي خورافي
المهم وش ابدا فيه كيف اذاكرها وش تعتمد عليه

[Hdaaawi]

كيف ذي المادة اشوف العالم تسبها
عاد حليمة مو مقصر بيجيب شي خورافي
المهم وش ابدا فيه كيف اذاكرها وش تعتمد عليه



مع حليمه مش حتقدر تغمض عينينك :33_asmilies-com:
المهم ركز ع الجزء النظري النظري النظري وبس لا اساله عام ولا عملي ولا وش تعتمد عليه وع فكره الجزء النظري مو مره متعب يمديك ان شاء الله تختمه وتراجع

[كلـــ امل ـــي]

كيف ذي المادة اشوف العالم تسبها
عاد حليمة مو مقصر بيجيب شي خورافي
المهم وش ابدا فيه كيف اذاكرها وش تعتمد عليه

توك تبي تبدا :sm5:

الله يعينك على العموم هي جزئيتين عملي ونظري
وشوف بالمرفقات ملف لنظري وملف للعملي بيفيدك وملف خلااااصه للمحاضراات

[فواز الزهراني]

مع حليمه مش حتقدر تغمض عينينك :33_asmilies-com:
المهم ركز ع الجزء النظري النظري النظري وبس لا اساله عام ولا عملي ولا وش تعتمد عليه وع فكره الجزء النظري مو مره متعب يمديك ان شاء الله تختمه وتراجع

مافهمت اي نظري بالضبط انا عندي ملزمه اذاكر منها والا كيف

[totayah]

مافهمت اي نظري بالضبط انا عندي ملزمه اذاكر منها والا كيف

النظري تقصد فيه التعاريف والنقاط المهمة
العملي اللي هو الترجمه

[ياراستن]

39)availability of new equipment help researchers to make Survey
A- over the telephone over the internet -B
C- over video
D- by interviewing peopl


من وين السؤال هذا:confused:

[Evelyn]

موووووووووووووووووووووفي رعب الماده والدكتور

[وآحد غلبآن]

السلام عليكم

ياطلاب العلم بينما اجول في بحر الانترنت حصلت الرابط ذا وفيه اسئله الماده

للاعوام السابقه شيكو عليه وشوفو وجيبو الصور

http://koizat.com/?cat=2758

[زاكــــــــــي]

ملفات الاسأله تقريبا شامله او لا ! لاني ذاكرت ملخص ولما اشوف خيارات الاسأله أضيع بينها !
:(

[5alid05]

مامداني افرح في اختبار النحو ويطلع لي البعبع حليمه

الانطباعات حقت الترم الماضي ماتبشر لكن الله يسهل و بنعديها ان شاءالله ..

[كن نفسك]

هههههههههههه الله يسعدك
اتوقع خطأ مطبعي لأنه هي الأقرب للترجمةبس كرر بريطانية مرتين اتوقع غلط انا ارجح
c

[فواز الزهراني]

الله يجزاكم خير عطونا ملف التعاريف والنقاط المهمه

[مناااوي وبس]

مافي تعاريف ونقاط مهم

[lana aziz]

42- feedback on student performance in consective interpreting depends on
A. The use of electronic equipments
B. The use of videotapes
C. The use of headphones
D. The use of stationary


الاجابة في الملف c مو المفروض تكون b

[شرواك]

فيه اسئله نزلتها الاخت فيينا هنا

هل هي اسئلة اختبار سابق


http://www.ckfu.org/vb/13279505-post8.html


وفي اسئلة بالمباشره الرابعه اذا احد نزلها بملف ياليت ينزلها هنا


بالتوفيق للجميع

[Rossse]

ي خريجييييين استهدوا بالله وتعوذوا من الشيطان
جالسين توترون انفسكم الماده تحتاج حفظ للنظري لان هذا المضمون
وتفهموا الجزء العملي لملف ابوفارس وهايدي ومراجعة اسئلة الاعوام هذا الشي اللي بيدنا
بس تقلقون انفسكم وانتم عارفين ان الاختبار سهل ان شاء الله


الترجمه الابداعيه السمستر اللي طاف كان الملتقى شعلة مواضيع وعالم خايفه وحلول للتمارين العنلي هذا صح وهذا خطا
وفي النهايه ايش اللي صار
الاختبار فيه من اسئلة الاعوام واللي مذاكر النظري بيجاوب بالراحه
وجزئية العملي كانت زينه مو صعبه وبس


وفقكم الله :d5:

[كلـــ امل ـــي]

فيه اسئله نزلتها الاخت فيينا هنا

هل هي اسئلة اختبار سابق


http://www.ckfu.org/vb/13279505-post8.html


وفي اسئلة بالمباشره الرابعه اذا احد نزلها بملف ياليت ينزلها هنا


بالتوفيق للجميع

اسئلة المباشره الرابعه في المرفقات

وبالنسبه للي بالرابط ايوا اسئلة اختبارات

[Sitah.Alotaibi]

توني طالعة من اختبار النحوو ...ما مسكت الترجمة للحين ....الله يعننا جميعا

[mai1]

16) 16. The most appropriate interpreting of „ Floods forced the suspension of rail services between Exeter and Tiverton Parkway‟ is



اجبرت الفياضانات تعليق خدمات السكك الحديدية بين اكستر وتيفرتون وباكواي




^ انا احس هذي الترجمه الصحيحه للجمله صح من اسئلة الدكتورحليمه اللي سوتها مياسه ؟ صح

[المـ ج ـتهده]

The English word „ interpreter‟ is derived from
- a. The Latin term interprets

--------









هلا اختي نهر يوجد خطاء مطبعي في اصل الكلمة a. The Latin term interprets


الصح interpres بدون حرف T


لازم ننتبه يمكن يزيد حرف او ينقص حرف ونضيع ..:mh12:

اكره حركه تمر علي تبديل الحروف في الاجابه تضيعني :icon120:

[كلـــ امل ـــي]

16) 16. The most appropriate interpreting of „ floods forced the suspension of rail services between exeter and tiverton parkway‟ is



اجبرت الفياضانات تعليق خدمات السكك الحديدية بين اكستر وتيفرتون وباكواي




^ انا احس هذي الترجمه الصحيحه للجمله صح من اسئلة الدكتورحليمه اللي سوتها مياسه ؟ صح

لا الي فيها الخطوط الحديديه حسب الحلول الي شفت

[ssaammoo]

انا متعجبه من اللي قاعدين يتناقشون بالعملي ..مهما حاولتوا تحلون بالاخير الحل على مزاج الدكتور ...لاتضيعون وقتكم ...بالنسبه لي ما فكرت ولا راح افكر لو شنو اني اذاكر العملي ..
حتى بالابداعيه مافكرت وحليت تمام بعد ..الا اذا ختمتوا النظري ماشاء الله ..والله يوفقنا وياكم ..

[سالم55]

رد المعلم قائلا: أدركت حينها كم كنت غبيا
أشوف إن الجواب الصحيح هو the teacher said I knew then how stupid I was
لأن الجملتين العربية والإنجليزية بنفس الزمن اللي هو الماضي وايضا كلمة حينها
يقابلها كلمة then وهي تدل على الماضي...

[KBJ911]

42- feedback on student performance in consective interpreting depends on
a. The use of electronic equipments
b. The use of videotapes
c. The use of headphones
d. The use of stationary


الاجابة في الملف c مو المفروض تكون b

نعم b هو الصح

[أبوسعود الاسمري]

ياخــــريــــجــــيـــــن خلاص هانت شدو حيلكم والله ييسرها

[استغفرالله123]

للتصحيح

هذا هو السبلينق الصحيح


interprets

[ام البطل]

ياعرب ملزمة حنان الحربي اكيد كلها صح الاجوبه
جاوبوني قبل لا اتوهق فيها

[سلطان التميمي]

السلام عليكم

اللي بيبدا يذاكر الحين
هل من نصيحه وش يبدا فيه ؟
لان ضعت من كثر الروابط اللي فتحتها

[كن نفسك]

السلام عليكم

اللي بيبدا يذاكر الحين
هل من نصيحه وش يبدا فيه ؟
لان ضعت من كثر الروابط اللي فتحتهااول صفحة حتلاقي اسئلة موزعة حسب المحاضرات كويس بعدين (شرح دودي وشرح انذر داي) ذاانذراو بدل دي الملفين ملزمة انصاف وملزمة هايدي بعد ماتخلص كمان في ملزمة حنان الي هيا تجميع الحزء ي مع انو اتوقع انو اسئلتها مكررة في الاسئلة الموزعة المحاضرات الين السادسة احسها غثيثة شوية بس بعدين حلوة وحتمشي فيها بسرعة ان شالله دة رايي بالتوفيق

[حكاية2012]

كويزات المادة للتوه بيذاكر ( اسئلة ابو بكر )
بـ التوفيق للـ الجميع
:icon19:


http://www.ckfu.org/vb/12897423-post2.html

[مريم عمر]

لو سمحتم ايش الجواب

In communication with …………….tactile interpreting is normally used.
- a. The deaf only
- b. The blind only
- c. The deaf-blind
- Neither the deaf nor the blind
صح الجواب سي ولابي؟؟؟

[فيينا]

لو سمحتم ايش الجواب

In communication with …………….tactile interpreting is normally used.
- a. The deaf only
- b. The blind only
- c. The deaf-blind
- Neither the deaf nor the blind
صح الجواب سي ولابي؟؟؟

C صح

[Mwa6n]

سؤال هل يوجد اسئلة مصورة او باي شكل غير الفصل الاول 1437

["Bandar_Alshammari"]

شتت مخي هالدكتور ...


نستودعكم الرحمن وتصبحون على خير

[المـ ج ـتهده]

للتصحيح

هذا هو السبلينق الصحيح


interprets


هلا اختي ..

من وين جبتي هذا السبيلينق !!!!:(107):

لان عندي بملخص انصاف interpres بدون حرف T

[مشاعر ناعمه]

19. The most appropriate interpreting of جلس سيد الغابة في عرينه حزينا وأخذ يفكر في أمرهa. Master of the forest sat in his den sad and taking the thinking of his life.
b. The lord of the forest sat miserably in his den thinking of his misfortunes.
c. The master of the forest sat in his house sadly thinking of his life.
d. The lord of the forest sat in his home unhappily about his old age.







42. Interpreting Constellations of interaction are bilateral, ………and conference interpreting
a. Business interpreting
b. Multilateral interpreting
c. Liaison interpreting
d. Community interpreting




اجاباتها

[anjoly]

لوسمحتو بليز ابي رد ضرورري ضرووووووووووووري الملزمة هذي اسئلة 1436 نزلتها وقاعدة ادرسها اخر الصفحات مكتوب سحاب الليل حاطه جدول الاجابات فية من واحد لين 50
المشكلة وين الملزمة نازلة من سوال 41 هل هي تقصد الاجابات من رقم 41=1
42=2
يارب فهمتو قصدي الملزمة مهمه مررة ابي احد يرد هذي الاسئلة نزلتها بلمرفقات
:Cry111::Cry111:

[anjoly]

تكفووووون شوفووه ابي رد :Cry111:

[موكالاتيه]

هو كاتب اجابات الاسئلة اخر شي

[موكالاتيه]

يعني رقم السؤال والاجابة ماعليك من ترتيب الصفحات

[فواز الزهراني]

والله يا اخوان اكثر النماذج اللي شفتها محلوله غلط وماودي اذاكر غلط
المادة نفسها صعبه وفوق مستوانا كثيراً
تعتمد على لغة الشخص لازم يكون بلبل انجليزي لان الترجمه تعتمد على الممارسه والكتابه وحنا تاسيسنا غلط وامكانياتنا محدودة
لذلك حرف واحد في الجمله قد يغير مجرى الحوار ومفهومه الا اذا كنت شاطر ولغتك ممتازه
لكن ذاكروا المنهج ولاتعتمدوا على الحلول الموجودة في النماذج المرفقه واستودعوا الله والله يوفقنا جميع

[Ro0u7]

الرجآء توزيع مجهود المذاكره وآضح ان حليمه لحس مخ الطلاب بدأو يهذروووون قبل الاختبار هدوء تركيز وتمشي الامور ان شاء الله ع خير

[مشاعر ناعمه]

ممكن الاجابات







19. The most appropriate interpreting of جلس سيد الغابة في عرينه حزينا وأخذ يفكر في أمرهa. Master of the forest sat in his den sad and taking the thinking of his life.
b. The lord of the forest sat miserably in his den thinking of his misfortunes.
c. The master of the forest sat in his house sadly thinking of his life.
d. The lord of the forest sat in his home unhappily about his old age.







42. Interpreting Constellations of interaction are bilateral, ………and conference interpreting
a. Business interpreting
b. Multilateral interpreting
c. Liaison interpreting
d. Community interpreting

[المـ ج ـتهده]

http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=4915#takeresult


كويز :21:

[anjoly]

يعني رقم السؤال والاجابة ماعليك من ترتيب الصفحات



يعني اختي قصدك الصفحات اللي منزلة بلملف مثلا بدايتهم 41 نروح الجدول وناخذ اجابت 41 صح علي ؟؟؟؟؟:mh12:

[فيينا]

ممكن الاجابات







19. The most appropriate interpreting of جلس سيد الغابة في عرينه حزينا وأخذ يفكر في أمرهa. Master of the forest sat in his den sad and taking the thinking of his life.
b. The lord of the forest sat miserably in his den thinking of his misfortunes.
c. The master of the forest sat in his house sadly thinking of his life.
d. The lord of the forest sat in his home unhappily about his old age.







42. Interpreting Constellations of interaction are bilateral, ………and conference interpreting
a. Business interpreting
b. Multilateral interpreting
c. Liaison interpreting
d. Community interpreting










الاولى : b


الثانية : b




:rose:

[كوب قهوه]

المحاضره العاشره اخر شي يقول فيه 5 أجزاء للاختبار كتابي




وش هي ال5 اجزاء


ملزمتي ملخبطه ما فهمت هالنقطه

[هيصه الشمري]

19. The most appropriate interpreting of جلس سيد الغابة في عرينه حزينا وأخذ يفكر في أمرهa. Master of the forest sat in his den sad and taking the thinking of his life.
b. The lord of the forest sat miserably in his den thinking of his misfortunes.
c. The master of the forest sat in his house sadly thinking of his life.
d. The lord of the forest sat in his home unhappily about his old age.






ناس تقول A .وفيننا تقول b ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[المـ ج ـتهده]

.... Whispered is often used instead of
A. Consecutive in order to save time


انتبهو ال Whispered الهمس يستخدم بدل ال Consecutive لتوفير الوقت ..

المحاظرة 7

[Sitah.Alotaibi]

ممكن الاجابات







19. The most appropriate interpreting of جلس سيد الغابة في عرينه حزينا وأخذ يفكر في أمرهa. Master of the forest sat in his den sad and taking the thinking of his life.
b. The lord of the forest sat miserably in his den thinking of his misfortunes.
c. The master of the forest sat in his house sadly thinking of his life.
d. The lord of the forest sat in his home unhappily about his old age.







42. Interpreting Constellations of interaction are bilateral, ………and conference interpreting
a. Business interpreting
b. Multilateral interpreting
c. Liaison interpreting
d. Community interpreting

تلقين الاجابة بالنص و التفصيل في محاضرة 4





:rose: تم

[KBJ911]

19. The most appropriate interpreting of جلس سيد الغابة في عرينه حزينا وأخذ يفكر في أمرهa. Master of the forest sat in his den sad and taking the thinking of his life.
b. The lord of the forest sat miserably in his den thinking of his misfortunes.
c. The master of the forest sat in his house sadly thinking of his life.
d. The lord of the forest sat in his home unhappily about his old age.






ناس تقول A .وفيننا تقول b ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟




B هو الاصح


عندك في A ...taking the thinking ....لغويا ماتجي بالانجليزي !!!!!! :lllolll:

[استغفرالله123]

هلا اختي ..

من وين جبتي هذا السبيلينق !!!!:(107):

لان عندي بملخص انصاف interpres بدون حرف T

بملخص انصاف مكتوبه غلط

والدليل بكل بساطه انك لو كتبتيها بترجمة قوقل مايطلع لها ترجمه ولو كتبتيها بالشكل اللي ذكرته يطلع معناها الصحيح

بالاضافه الى اني محمله برنامج قرامرلي وهو تلقائيا كشف لي ا ن السبيلنق غلط

بالتوفيق يارب

دعواتك :love080:

[KBJ911]

مُترجم بالعربيه

interpreter بالانجليزي
وهي مشتقه من ;
interpres باللاتيني بمعنى expounder



:41jg:

[استغفرالله123]

مُترجم بالعربيه

interpreter بالانجليزي
وهي مشتقه من ;
interpres باللاتيني بمعنى expounder



:41jg:



:53:


اللي عمره ماتبخر


اول مره اسوي نفسي افيد غيري بشي هههههههههههههه ماتسوى علي

[المـ ج ـتهده]

بملخص انصاف مكتوبه غلط

والدليل بكل بساطه انك لو كتبتيها بترجمة قوقل مايطلع لها ترجمه ولو كتبتيها بالشكل اللي ذكرته يطلع معناها الصحيح

بالاضافه الى اني محمله برنامج قرامرلي وهو تلقائيا كشف لي ا ن السبيلنق غلط

بالتوفيق يارب

دعواتك :love080:

حبيبتي اكتبي interpresبترجمة قوقل واختاري اللغه اللاتنيه بيطلع لك مترجم :53:

[المـ ج ـتهده]

:53:


اللي عمره ماتبخر


اول مره اسوي نفسي افيد غيري بشي هههههههههههههه ماتسوى علي


ههههههههههههههه :5:

[استغفرالله123]

بس خلونا نشوف الجانب الايجابي بالموضوع

كذا حفظت المعلومه من قلب

[نقآء~]

حل أسئلة الترجمة التتابعية 1437 الفصل الاول (http://www.ckfu.org/vb/1057113203-post28.html)

[هيصه الشمري]

12) Whispered is often used instead of

Collective in order to save time

[المـ ج ـتهده]

استودعكم الله .. لنا لقاء بعد الاختبار و باذن الله يكون انطباعنا مفرح


اللهم اني استودعك ما قرأت وما حفظت فرده لي عند حاجتي له

[المـ ج ـتهده]

12) Whispered is often used instead of

Collective in order to save time


اخوي فيه خطاء مطبعي بالجواب اللي تحته خط

الجواب الصحيح

.... Whispered is often used instead of
A. Consecutive in order to save time

الهمس تكون بدل التتابعيه لتوفير الوقت

موفق ..

[هيصه الشمري]

اخوي فيه خطاء مطبعي بالجواب اللي تحته خط

الجواب الصحيح

.... Whispered is often used instead of
a. consecutive in order to save time

الهمس تكون بدل التتابعيه لتوفير الوقت

موفق ..


بارك الله فيك اختاه

[هيصه الشمري]

16) Dialogue interpreting seems to be closely associated what is called
Healthcare Interpreting
Diplomatic Interpreting
Liaison Interpreting
Community Interpreting

[Ghadeer H]

16) dialogue interpreting seems to be closely associated what is called
healthcare interpreting
diplomatic interpreting
liaison interpreting
community interpreting

مو متأكدة من الجواب .. بس من باب المراجعة

[أخلاق]

16) Dialogue interpreting seems to be closely associated what is called
Healthcare Interpreting
Diplomatic Interpreting
Liaison Interpreting
Community Interpreting

موجودة في ملزمة انصاف في آخر الصفحة الأولى وبداية الصفحة الثانية من المحاضرة الرابعة


Bilateral interpreting or dialogue interpreting is where interpretingis modelled as ‘three-party interaction’ with a (bilingual ) interpreterassuming the pivotal mediating role between two (monolingual)client.


Either term seems to be closely associated with what is called Liaison Interpreting.

[كن نفسك]

ملف لتعاريف المادة اعذروني لو في اي نقص ماابغا غير دعواتكم ليا ولبنتي انو ربنا يشفيها واعذروني عالتنسيق مافي وقت:biggrin::16.jpg:

[سالم55]

كن نفسك الله يجزاك كل خير ويشفي بنتك ويعافيها إن شاء الله

[سالم55]

interpretation: oral and spoken language
translation: written language

[Evelyn]

interpretation: Oral and spoken language
translation: Written language





مافهمت تقصد ايش يعني مثلا حتجي بسؤال
وضح اكثر اذا ممكن

[Evelyn]

Interpreting could be define as
a) The oral translation of written message
b) The oral rendering of a spoken message
c) The oral translation of written dialogue
d) The oral translation of tests of general nature





.................................................. .............


Interpreting is generally defined as
- a. The oral translation of a written massage
- b. The oral translation of a spoken message
- c. The oral translation of a written message
- d. The oral translation of texts of general nature

[KBJ911]

من تعاريف translation محاضره 2


situation-related and function-oriented complex series of acts for the production of a target text, intended for addressees in another culture/language, on the basis of a given source text (Salevsky, 1983)

This definition introduces a number of descriptive features such as ‘situation’ ,‘function’, ‘text’ and ‘culture’, and stresses the target orientation of the translational product.

-----

any utterance which is presented or regarded as a ‘translation’ within a culture, on no matter what grounds (Toury 1995)

The target orientation is carried to the extreme in this definition, in which the theorist relinquishes any prescriptive authority and accepts as Translation whatever is treated as such in a given community.

[مناااوي وبس]

حولت ملف التعريفات الى pdf