رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

هذا بلا ابوك ياعقاب
هذا اللي انا شايل همه

الله يعين ياخوك ونعدي هالماده
انا حالف لأهلي ان عديت هالماده والأدب
أن أعشيهم ههههههههههههههههههههههه

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

مين الشاطر اللي فاهم السؤال هذا

1. Penguin is a ... of bird.
a. homonym
b. synonym
c. hyponym
d. prototype

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

مثل ماوصيناكم اللي يطلع يقول:53:

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

عن اذنكم
ابي اركز شوي
يعطيكم العافيه
بالتوفيق يارب للجميع

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

موفق بإذن الله

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

استودعكم الله الذي لاتضيع ودائعه:53:

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

الله يوفقك :106:

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

أختنا الكريمة السؤال واضح جدا

يقولتس أنه طائر البطريق ينتمي لــــ بقية الكلمات لا اعرف منها واحده



وفقكم الله

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

افلقني لو رككزت:71:
لكن ما اقول الا بسس الله يسهل

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

:71: وصلت الخامسسسسسسه


بعد سحبه أليمه ع الرابعه :biggrin:

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

لا لا لا لا يابنت لا الرابعه مهمه مهمه مهمه


وترا كل المحاضره الرابعه مختصره بالجدول المصور


ركزي اهي بس مجموعة حروف تعرفين تصنيفها واصواتها



اخذي الجدول افهميه واحفظيه تضمنين باذن الله الاجابه على اسإلة المحاضره الرابعه


بيجيب كلمات ويسال ماهو نوع الصوت في اخر الكلمه مثلا spring

لازم تدرسين الجدول علشان تعرفين تجاوبين عليه



وترا اتوقع اثقل شي المحاضرات الاولى بس تخلصين السادسه يبدأ يصير اخف والله اعلم


وربي يوفقنا وييسرها لنا يارب



<< عوده الى مدخل الى الهيستيرياا :71:

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

اذا من الممكن ياخوان نلاقي ترجمه للمحاضره الرابعه عشر او النقاط المهمه


هل احد بيخدمنا في هذي النقطه :mh12:

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

ياجماعة الخير إستعيونو باللله ثم بالتخمين :mh12:


تعال احفظ بلعوم ولهات ...

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

:017::017:
:Cry111::Cry111:
من الساعهه 2 الى الحين وانا توني ف الرابعه شنو هذآآآ اووووووووووف
:(177): بسسسسسسسسحب على ام الرابعه :bawling::bawling::bawling::bawling::bawling:

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

question from 14 lecthure
(frist\ first)
it is the sound change known as
A\ metathesis
B\ epenthesis
C\ there is no change
D\ A and B is wrong

معنى السؤال التغير الحاصل لكلمة (first) يعرف ب
A معناه التغير الصوتي للكلمة
Bمعناه التغير الصوتي لوسط الكلمة
C لا يوجد تغير
D كلا الاجابتين A and B خاطئتين

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

(Spinel\ spindle)
sound change known
A\ metathesis
B\ epenthesis (معناها التغير في وسط الكلمة )
C\ prothesis
D\ no change

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

يااااااااااااااربي تيسر امرناااااااااااا
خلاااااص طفح الكيل..

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

اهم شيء الرابعه ركزي عليها كثيررر:Cry111:


اذا انتي في الرابعه انا ساعه 8 وانا توني في الثالثه :mh12:

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

يقول لي ابليس لاتتعبين حالك :(269):


انتي ماراح تحلين ذاكرتي ولا لا :(269):


شكل الدكتور دافور ويحب التفلسف :(269):


يعني جاك الموت ياتارك الصلاهـ :biggrin:

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

(schola\ escuela )
the addittion of sound to the beginning of aword and
is called
A\ prothesis(التغير في بداية الكلمة)
B\ metathesis
C\ epenthesis
A\and B is right

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

:119: خلاص لين هنا وبس
مخي جَيّم :000: .. !!

مو قادرة اتستوعب اككثر كل الي ذاكرته طار
كيف لو رحت للخامسه وسادسه ...الخ :mh12:


الحين ف سؤؤؤؤؤؤؤؤال قاهههههههرني
وش قصة المحاضرة الي فيها ( الطفل من عمر شهرين ل 3 يهذي وومن عمر مدرري كم لكم مدري وش يسوي
المطلووووووووووووووب يعني وش يبي منااااااااااا:mad::mad::mad:


:Cry111::Cry111::Cry111:

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

محاضرة 14
THE STUDY OF LANGUAGE HISTORY AND CHANGE KNOWN AS
A\ Philology (معناه علم فقه الغة )وهو دراسة تاريخ وتغير اللغة
B\family trees
C\ epenthesis
D \metathesis

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

قولي لابليس ان الله يعطي الواحد على قد تعبه
مو على كثر ما حفظ وذاكر



دوووووووووو يوووووووووور بسسسسسسسسسسسسست








يالله بنات
يالله شبااااااااب



مافي نوم سسسسسسسسسحبه وحده
خل نكسر خشمها



انا خلصت السابعه
احس اني ناسيه اللي ذاكرته

وبدخل الثامنه






بالتوفيق



الحياة علي << الله يوفقج وييسر امرج
تابعي ,, كلنا متابعين معاج

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

الثلثاء اختبار الاربعاء اختبار الخميس اختبار السبت اختبار الاحد اختبار الاثنين اختبار :Cry111:


والله حاله مايبونا ناااااااااااااااااام :24_asmilies-com:


ان ذاكرنا واجد قالوا مجتهد وعطونا عين :41jg:


وان ماذكارنا قالوا مايبي ينجح :41jg:



ان رسبنا رسبنا بفلوسنا :(107):



وان نجحنا نجحنا بفلوسنا :71:


كل الحالتين نفس الشيء :53:

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

:hahahahahah:


فعلاً


مدخل الى الهيستيريااااااااااااا :71:

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

محاضرة 14
change from ...holy to ....holiday
A\ broadening(التغير الحاصل للكلمة هو موسع )
B\ narrowing(وهده معنلها تغير غير موسع اي ضيق)
C\ philology
D\ epenthrsis
الاجابة A

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

الحين وين المع صوت وين البدون صوت


مليس له صوت(voiceless)وماله صوت(voice)


ياليت احد يرد بسرعه

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

voiceless << بدون صوت


نفس بالعربي لما نقول صوت و بدون صوت << تزيد كلمة less

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

He was aBritish government official in India

كان مسؤل في الحكومة البريطانية في الهند هو
A\ Sir william Jones
B\Wiliamthe conqueror
C\ GONES
D\ arab man

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

هاااااااااااااااه شخبار الدوافير والدويفيرات ههههههههههههههههههههههه

والله انا مع المجتهد من اول الفصل امااا اللي يجي آخر يوم يبي يبلع الماده ( العالم الله يبي يغص بالاختبار ) :71:

ركزوا على الامثله والاسئله للي مستوعب 50% احسن من تبون تعرفون كل شئ .

والله يخلي الاختيارات :mh001: ( ولاقام حظك باع لك واشترى لك )

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

the family trees is
A\ show how languages were related (يرينا على مادا كانت تعود اللغة(الاجابة A)
B\ show how languages were change
C\ show how languages were befor
D\ show how languages different

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

. The initial sound in that is a ...
a. voiceless dental stop.
b. voiced dental stop.
c. voiceless dental fricative.
d. voiced dental fricative


الاجابه صح ولالا :g2:
واذا لا قولو لي ليه

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

:biggrin: اجل من اللي غاصين هآ

(( فيه بي سي يقول انه الشعب السعودي اذا صار وقت الاختبارات ودق على خويه
وقال له ذاكرت ورد خويه عليه قال لا ماذاكرت

خوينا يحسسسسس براحه نفسييييه :biggrin:))


الحين انا صدقت بهذا البي سي :hahahahahah:

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

تشوفون اسئله الحياه علي ,, يجزاها ربي الجنه ,, هذولي ركزوا عليهن ,, يمسكن بالمخ الحين عرفت من رئيس الحكومه البريطانيه بالهند ( مايحتاج سير جونز ) وانت ماشي ,,

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

صباح الخير

كيفكم مع المذاكره

بعطيكم سؤال على الطير مين الشاطر اللي بحله

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

عندك اسئله تحلينها ولا انتي تسوين اسئله !!!!!!!!!!!!! مافهمت للحين :mh12:



مضيع :41jg:

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

. The initial sound in that is a ...

صحححح




الحياة تابعي المحاضره 14 بليييز الله يجزاج الجنه



<<<متابعه

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

:d5:برافوو

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

v+
شفتين نطق كلمة that (هل انت حافظه الرموز الصوتيه
مثل
ش
او ث او
دا
انا ما اقدر احط لك شكلة مو براضي يطلع عندي بس هو مثل رقم 6بالنجليزي وعليه خط صغير (انشالله فهمتي علي
يعني الاجاية الصحيحة الي انتي داكرتها

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

الله يعطيكم العافيه يا اخوان ويا اخوات على المجهودات المبذوله

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

اي فهمتهآآآآ حبيبتي
مااااااااااااااااقصرتي
كان مخربطني هالجدول وشايلته من حسباتي :41jg:
:mh318: فديتج انا بس .. انا كنت معتمده ع رشرحج ف الصفحآإت الأولى حفظتهم
بس الحين حفظتهم + فهمتهم :53::cool:

ربي يوفقك وين ماتروحين :love080:
ويااااااااااااارب ناخذ كلنا الفل مارك :71::53: < قوية ادري :hahahahahah:

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

ممكن يا اخوان الواجب الاول للغويات فضلا وتقديرا

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

اي جدول قصصصصصدكم، :sdfgdsf:

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

kind of gender based on the type of noun ... not on the sex !!

grammatical gender

natural gender

false gender

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

حبيبتي نقصد الجدول الي بالمحاضرة الرابعة
كيفية توزيع الحروف الصوتية حسب مكانها في الفك او مخرجها من الحنك
المهم يالغلا انتبهي كويس ادا هي voice
ولا voiceless
(v+) يعني voice
(v_) يعني voiceless
وادا انتي مبحافظه الفظ الصوتي للحرف ضروري تحفظينه :064:

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

وهدا الواجب الاول

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

وهدا واجب

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

A. To sing with each other B. To charm each other
C. To play games D. To fight their enemies

2. One of the following is not an example of simple vocal patterns. It is _________.
A. a hum B. a grunt
C. a shepherdD. a hiss

3. When is a written language is believed to develop? ___________________
A. 100,000 years ago B. 50 millions years ago
C. In the year 1950 D. 50,000 years ago

4. We use the word “ _________” to refer to human languages in general.
A. Language B. Languages
C. A language D. The language

5. Human infants would begin using _______________ if they were allowed to grow up without hearing any language.
A. English language B. animal language
C. God-given language D. sign language

6. According to Psamtik “The Egyptian pharaoh” ____ must be the original language.
A. English language B. Phrygian
C. god-given language D. sign language

7. _______________ is an old language spoken in part of modern Turkey.
A. Phrygian B. The language of Eden
C. God-given language D. Divine language

8. According King James the 4th of Scotland “_” is the language of the Garden of Eden.
A. God-given language B. Hebrew
C. Sign language D. Phrygian

A. Phrygian B. Onomatopoeia
C. ordinary talks D. Interjections

10. _____________ are sounds that are usually produced with sudden intake breath.
A. Phrygian B. Onomatopoeia
C. ordinary talks D. Interjections



هدا من الاخ الساحر

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

بليييز اللي درس محاضرات الـ 14 - 13

يسعفوناا بمعلوماتها + اسإله

تعريفات .........

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

هل تبغون باقي اسئلة اخونا الساحر
انا في الخدمة

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

الدكتور منزل نمودج للاسئلة غير محلولة ومحلولة مين ماعنده الاسئلة راح احطها لكم وخاصة انها تركز على المحاضرة 14 وبعض المحاضرات
عدد الاسئلة 12 على الاقل

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

هذي الاسإله




بالمرفقات

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

ياليت لو احد يسعفنا في الرابعه عشر والثالثه عشر



لسبب ضيق الوقت ماراح نوصل لهم :Cry111:



لو احد يسعفنا فيهم على الاقل نذاكرهم مختصره :mh12:

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

ياجماعه


والله وصلت حدي


شنو اهم المحاضرات الاخيره علشان اركز عليها



بنام :24_asmilies-com:

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

خيتوووووو



بدون دموع حبيبتي نحن لهاااا وثقتنا بالله اكبر من خوفنا من الماده



وبتتسهل باذن واحد احد



توكلي على الله وسوي اللي تقدرين عليه وبدون توتر



بالتوفيق للجميع يارب

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

الي متابعين معي المحاضرة 14
لما نرجع للجدول المدرج راح نلاحظ (Indp-EUROPEAN) راح انلاحظ بأنها اكبرتعدد سكاني وتوزيعهم في العالم بعدين بيندرج تحتهم اللغات الثانية
مثلا لو سألنا عن (Hindi) زي لما شرح لنا بالمحاضرة تندرج تحت شنو هي تحت في الجدول لما نطلع فوق راح نلاقي انها منحدره من (Sanskrit) وهكدا

انشالله افدتكم باختصار مايحتاج نحط عليهم اسئلة بس طلعين بالجدول شوي وسوي كم مثال زي ما انا سويت

توافيق يارب:53:

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

:(177):انا ولد مش بنت خيتووو :hhheeeart4:




هذي مو دمموع صياح حقيقيه لا لا لا انتي فهمتي غلط :33_asmilies-com:



هذي يسمونها تمسكن لمن تتمكن :mh12:

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

هههههههه ماعليه ماعليه

العتب على بقايا الدماغ اللي خلص عليه المدخل الى الهيستيريا


اسفه مانتبهت


وايضا اقولك بدووون توتر
وبدون تمسكن ههههههه


وربي يفتحها علينا اليوم ويوفق الجميع يارب ويوفقنا في اختيار اجاباتنا
اللهم امين

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

chinese has the most native speakers
A\ (about 1 billion(اللغة الصينية المتحدثون الاكثرية بها حوالي

B\ about 2 billion
C\ about 3 billion
D\about 4 billion

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

:(107): وشو الجدول اللي تتكلمون عنه

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

:biggrin::biggrin::biggrin::biggrin:

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

من محاضرة 14
English about
(350 A
B 1 billioN
C 3 billion
D 3000
(السؤال يقول المتحدثون باللغة الانجليزية 350



COGNATES
A\ are Words in different language that have asimilar form and meaning

B\ SIMILAR
C\ MEANING
D\ form

(السؤال (الفكلمة)cognates هي كلمات في لغات مختلفة لها نفس الشكل والمعنى(اي تتشابه في الشكل والمعنى

مثل ماقال الدكتور
مثلا كلمة friend الانجليزية وfreund الالمانية

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

احب اوضح نقطة بالمحاضرة 14

Majority principl
ويقصد الدكتور بها مبدأ الاغلبية في لفظ الكلمات فبعض اللغات تلفظ بعض الكلمات مثل كلمة play البعض ينطق اول الحف p
والبعض الاخر يلفظه b
المنهج الدي غلب هو لفظ الكلمة ب p

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

وهده اخر شيئ بالمحاضرة 14

راح احطها لكم بالعربي ارجعو للملزمة اخر صفحة

يتكلم عن التزامن والاختلاف

Diachronic الاختلاف : الفروق الناتجة عن تغير على مدى فترة من الزمن ، وعلى النقيض من التباين المتزامن.
المتزامن الاختلاف : الاختلاف في شكل اللغة وجدت في أماكن مختلفة في الوقت نفسه ، على النقيض من التباين diachronic

وبالتوفيق :106:

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

الحياااة
ماااعليك امر قول لنااا شنو المهم في 13
بلللليز:mh12:

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

هده اسئلة واجب العم الماضي

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

وهده بداية المحاضرة 13
تكلم عن اللغة الاولى والثانية



بعض الأطفال ينشأون في بيئة اجتماعية حيث يتم استخدام أكثر من لغة واحدة، وتمكن من اكتساب اللغة الثانية في ظروف مشابهة لتلك التي لاكتساب اللغة الأولى. هؤلاء الأفراد حظا لغتين. ومع ذلك ، لم يتم كشفها معظمنا إلى اللغة الثانية ، حتى بعد ذلك بكثير، وقدرتنا على استخدام لغة ثانية، حتى بعد سنوات من الدراسة ، ونادرا ما يطابق القدرة في لغتنا الأولى. وقد اقترح عدد من المناهج المختلفة لمساعدة المتعلمين يصبح مثل التواصل الفعال في لغة ثانية (l2) كما هي الحال في لغتهم الأولى (l1

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

هدا واجب العام ايضا لو ناخد فكرة عنه بس

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

سؤال للمذراكين وللفائده ممكن يجي



مالفرق بين clipping
back formation

ذكر التعريف بعدين الفرق بينهم


جاوبو ياشطااار

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

Hi:g2:
يعني مافي خبر هنا هناك اني في شي محذوف في ذا الماده؟؟؟؟؟:Cry111:

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

حبيبتي رووز
 The two hemispheres (right and left
انا مافهمت ترتيبك للسؤال كيف بس ادا انت تقصدين هده المعلومة هو بيتكلم عن عقل الانسان
المخ (brain)ينقسم الى قسمين نطلق عليه بالانجليزي (hemispheres)يعني جهة اليمين وجهة اليسار

فديتك:smile:

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

مو قادر افهم هالماده ماداكرت شي :icon9:

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

الحال من بعضه يخوي :bawling:

بس تتوقع السمستر الجاي هو اللي بيدرسهآ ...!!


<< ادري ابحمل المآدهـ طآقتني الفهاوه موب راضيه تفك

ياناس من يعطيني ملخص من 9 و طااااالع

خلاص انزعجت من صوته مقدر اسمع اكثر :bawling:

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

سؤال اخر للفائده


مالفرق بين

an abbreviation المختصر

acronym اختصار

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

يمقن ايه يمقن لا :biggrin:

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

شكلي ماراح اذاكر اخر محاضرتين يااارب مايجيب منها اسئلة

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

ممكن احد يشرح لي الجدوال الي في المحاااضرة الراااااااابعه:mh12:

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

ارجوك جرح بلانا جروح
وانت يالغلا رووزي
تفاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااائلوا بالخير انشالله نجيب علامةالنجاح واكثر يارب
انا ادري المادة شحطتت امخوخنا بس شنسوييييييييييي:Cry111::Cry111::bawling:

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

على فكرة انا ماشيكت على الجدول
امتحانا الفترة الثانية صح:mh12:


HELP ME:000:

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

ايه الفترة الثاااااااانيه


:sdfgdsf:مي

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

يب الفتره الثانيه


شوفوا جرح وقسم انه شسمه

اجل عاجبك انها تترك المحاضرات هآ :biggrin:


ياخوفي تطلع انت الدافور الوحيد فينا اللي خلص المادهـ

وجاي يطقطق علينآ :biggrin:

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

معقولة مافتحتية الا الان

ليش مافيه وقت يبيله

انتظريني افضي شوي ادا خلصت باعطيكي لمحة عنه
:oao:

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

ربي يحفظك ويوفقك الحياة علي :106:

اذا ممكن تحطي لنا المحاضره 14

والله مافي وقت اوصلها :bawling:


سؤال ايش الفرق بين

Prescriptive approach

Descriptive approach

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

ياااريت والله اسعفيني
انا فتحت التعريفااات بس الجدول مو راااضي يدخل مخي

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

مسسساء الخير


ومازالت المقاويه مستمره



ممكن احد يشرح لي الـ allophone :(107):

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

حبيبتي احنا الان في المنتدى الصفحة 29
روحي لصفحة 8 في الوقت الحاضر تلاقيني حاطة المصطلحات الي تبع الجدول وادا مافهمتي

راح احاول اشرح لك الي اقدر عليه:biggrin:

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

:24_asmilies-com::24_asmilies-com::24_asmilies-com::24_asmilies-com::24_asmilies-com: <<<<< :lllolll:lمن زود الفهاوه

المهم مين حل الاسىله الي ارفقهم الاستاذ ؟؟؟مادري احسهم مهمين

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

خذ الصفر ولا تبالي فان الصفر من شيم الرجالي >>>> مثل للرجال :064:






خذي الصفر ولا تبالين فان الصفر من شيم الجمالي <<<<<<< للنساء فقط :33_asmilies-com:

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

قصدك ذآ

„h Nominal sentence: . .. ... . ... .... ... .. . ...
„h Phones and allophones
„h Phones are phonetic units and appear in square brackets.
„h A phone is a physically produced speech sound, representing one version of a phoneme


<< نسخته من الملخص ترى :biggrin:

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

:mh12:

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

لببببببى قلبك الله يسعدك
ماااااقصرتي:53:

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

والله انك طيبه شكلك مسويه تخفيضات بعد


هذا الدكتور مافي مثله


الناس من توصل الى المحاضره العاشره تخفف تحط بهارات على المنهج وهذا وصل الى العاشره وعطنا الدسم كله



كانه مسوي بحث ويبينا نحفظ بحثه الله يهداه :41jg:




>>>>>>>>>>> توني مخلص السابعه :017: من الساعه ست جالس :24_asmilies-com:

رد: :: هنآ نذآكر مآدهـ اللغويآتـ ::
 

قلت لكم الدكتور شكله دافور وعلى باله انه احنا دوافير :biggrin:


انخدع فينآ مسسسسسسكين

انا بديتها من 2 للحين مابعد اخلص التاسسسسسعه :000:


خلاص مقدر اسمع صوته زياده تقروشت منه :000: