هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية - الصفحة 6 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

Reem.AB · 2012- 5- 17

كلام مهم مهم مهم مهم

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ذكيه ميه بالميه

الله يوفقكم ان شاء الله و تجيبوا امتياز بهالماده

اللي يسأل عن الشرح من المحاضرة الاولى الى السابعه <~ الماده شارحتها الترم اللي فات من التمهيديه لين السابعه و موجوده بموضوع مستقل

اما على المحاضرة الرابعة عشر <~ هالمحاضره عبارة عن مراجعه يعني ما يحتاج لها شرح دامها مراجعه ، الدكتور مجمّع لكم فيها تعاريف المحاضرات من (1-13) و حاط لكم فيها ايضاُ نماذج من الاسئله و مجموعه من القاعدات مع امثلتها

اللي حبيت اقوله لكم ان بالمحاضرة الرابعة عشر في كلمه اللي هي "constituents" تلقونها بأول المحتوى لهالمحاضرة
^ معنى هالكلمة (مكونات) .. اللي لازم تعرفوه أن بالاختبار جاتنا 4 فقرات اسئله تتضمن هالكلمه
السؤال كان عن (مكونات الوظائف و الأشكال - form and function of constituents)

بمعنى أن الدكتور راح يضع لكم السؤال التالي: (إحدى مكونات الوظائف هي ؟- one of these constituents is function) و يضع لكم 4 اختيارات 3 من هالاختيارات هي(forms-أشكال) و واحد هو وظيفه من إحدى الوظائف اللي درستوها بالمحاضرات <~ جاب منها فقرتين من الاسئله

السؤال الثاني ( أي من هذه المكونات هو من الأشكال؟- which of these constituents is forms) و يضع لكم 4 اختيارات 3 من هالاختيارات هي(functions-وظائف) و واحد هو شكل من إحدى الأشكال اللي درستوها بالمحاضرات <~ جاب منها فقرتين من الاسئله أيضاً

Reem.AB · 2012- 5- 17

+

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ذكيه ميه بالميه

الدكتور بصراحة ما طلع عن امثلة المحتوى و كانت الاسئلة جداً سهلة وواضحه

حاولوا تفرقوا بين عناصر الـ (Gradable adjectives) :
اللي هي "الصفات المُتَدَرِّجَة "...

ركزوا على أنواعها و أمثلتها لأنه جاب لنا الظاهر فقرتين من السئله عليها (حط لنا مثال و قال وش نوع درجة الصفه فيها) و الفقره الثانية (حط لنا جملة فيها فراغ هالفراغ مطلوب تحطوا الصفة المتدرجه المناسبه لها) <~ ناسيه بالضبط شلون كانت طريقة سؤاله بهالفقره بس اللي ابيه منكم انكم تركزوا على مسميات أنواع هالصفات مع امثلتها ...

1- High Degree < مثالها: very good = وجود كلمة "very" دل على إنها (High Degree)

2- Excessive Degree < مثالها: too good = وجود كلمة "too" دل على إنها (Excessive Degree)

3- Sufficient Degree < مثالها: good enough = وجود كلمة "enough" دل على إنها (Sufficient Degree)

Insufficient Degree < مثالها: not good enough = وجود كلمة "not..enough" دل على إنها (Insufficient Degree)

4- Comparative Degree
^ مثالها: better <~ هي الدرجة المقارنة للكلمة "good" < بمعنى أن الكلمه هنا تغير شكلها بشكل كلي
^ smarter <~ هي الدرجة المقارنة للكلمة "smart" < هنا أضفنا لها "er" على الكلمة الأصلية فأصبحت درجة مقارنه
^ more beautiful <~ هي الدرجة المقارنة للكلمة "beautiful" < هنا أضفنا كلمة أخرى للكلمة الأصلية وهي "more"

أتمنى من الجميع مذاكرة المحاضرتين التاسعه و الثانية عشر بشكل دقيق جداً
^ بالنسبه لي اكثف محاضرتين من ناحية المعلومات

Reem.AB · 2012- 5- 17

+

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ذكيه ميه بالميه

اسئلة الدكتور جداً رائعه < سهله للي فاهم الماده ، و صعبه على اللي يتساهل فيها و معتمد على الاسئله فقط بدون الفهم

اتوقع الاخ الساحر منزل اسئله للماده راح تلقونها برابط الموضوع التالي :

http://www.ckfu.org/vb/t305418.html

لكن ع العموم ترى الاسئله سهله و اكرر لحد يتهاون بفهم الماده ، افهموووووها و راح يصير كل شي سهل

في شي حبيت أعَقِّب عليه > ترى التمارين اللي بنهاية كل محاضرة مو نفس اسئلة الاختبار معظم اللي خذوا الماده الترم اللي طاف نقشوا هالتمارين بأمخاخهم نقش عبالهم بتجي اسئلة الاختبار نفسها بطريقه واضحه <~ و هالشي ادّى الى اخفاق الاغلبيه بالامتحان

و حتى اسئلة الواجب ما جت نفسها بالضبط <~ اللي جابه هو شبيه لأسئلة الواجب يعني نفس الطريقه بس مو نفس المعلومات و هم بعد تمارين اخر كل محاضره مو نفسها تمااماً

افهموا الامثله ترى بتجيكم نفسها تماااماً لكن طريقة السؤال غير

اغلب اسئلة الامتحان كانت امثله و يحط لكم خط تحت كلمه معينه و يقول وش وظيفتها أو وش شكلها و عليها اكيد 4 اختيارات

ركزوا بعد على الجدول في المحاضرة العاشره اللي هي تتكلم عن (the five basic types of clause structure in English) ترى جاب عليها امثله و يقول وش قاعدة هالمثال و بعد اوقات يحط لكم مثال و يحط خط تحت كلمه معينه و يقول هذه الكلمة وش وظيفتها طبعاً انتوا يوم تحلوا لازم تعرفوا تعربوا كل كلمه بالجمله اللي بالمثال على اساس تعرفوا وش تكون ظيفتها ..

مو قادره اوصف لكم كيفية اسئله بالاختبار لكن اللي اقدر اقوله ان الاسئله كانت رائعه و بمثابة تحدي للطالب الممتاز

angel khan · 2012- 5- 17

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة reem.ab

مهم مهم مهم مهم مهم مهم مهم مهم مهم مهم مهم مهم مهم مهم مهم جداً

بالمرفق اسهل واحلى شرح للماده

من الأخت ذكيه ميه بالميه

دعواتكم لها الله يوفقكم

شكرل شكرا شكرا شكرا شكرا

angel khan · 2012- 5- 17

A finite verb: shows tense, person and number
Which of the underlined verbs is finite:

A. Visits
B. Visiting
C. Visit
D. Visited

الإجابة الصحيحة : Visits
ما فهمت ليه اخترنا A ؟؟؟؟ الي عارف بليز يشرح لي

kathy · 2012- 5- 17

منقول عن ذكيه ميه الميه
انطباعهم بعد الاختبار
الاختبار فيه مطبات.. وأسئلة يبي لها فراسة

بس للامانة هو شرح... وشرحه
( وما ظلمناهم ولكن كانوا أنفسهم يظلمون )

ولو جاب تمارين بس، كان قلنا أووووووم الحوووسة
لأن حل التمرين يعتمد ع القاعدة

ولو بس تعاريف ومصطلحات تصير نكبة نهاية 2011

وترا هو قال بيجيب اسئلة ع التعاريف

أنا عني مشكلتي ماحفظت المصطلحات زين.. لاحفظت وحدة الثانية عكسها < تصرف خطأ

التعاريف ما جابها بشكل مباشر

جابها بشكل حلو بصراحه

زي ما تقولوا على طريقة من سيربح المليون

أريج البنفسج · 2012- 5- 17

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دجه هانم

منقول عن ذكيه ميه الميه
انطباعهم بعد الاختبار
الاختبار فيه مطبات.. وأسئلة يبي لها فراسة

بس للامانة هو شرح... وشرحه
( وما ظلمناهم ولكن كانوا أنفسهم يظلمون )

ولو جاب تمارين بس، كان قلنا أووووووم الحوووسة
لأن حل التمرين يعتمد ع القاعدة

ولو بس تعاريف ومصطلحات تصير نكبة نهاية 2011

وترا هو قال بيجيب اسئلة ع التعاريف

أنا عني مشكلتي ماحفظت المصطلحات زين.. لاحفظت وحدة الثانية عكسها < تصرف خطأ

التعاريف ما جابها بشكل مباشر

جابها بشكل حلو بصراحه

زي ما تقولوا على طريقة من سيربح المليون

مافهمت قصدها عن التعاريف يعني مايجيب التعريف مباشر ويسأل تعريف ايش هذا او ايش المصطلح المناسب
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

يعني بيراوغ بالتعاريف تهئ تهئ

ضاري الشمال · 2012- 5- 17

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة angel khan

a finite verb: Shows tense, person and number
which of the underlined verbs is finite:

A. Visits
b. Visiting
c. Visit
d. Visited

الإجابة الصحيحة : Visits
ما فهمت ليه اخترنا a ؟؟؟؟ الي عارف بليز يشرح لي :cry111:

كان كذا السؤال والا كان في جمله ؟؟؟

kathy · 2012- 5- 17

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أريج البنفسج

مافهمت قصدها عن التعاريف يعني مايجيب التعريف مباشر ويسأل تعريف ايش هذا او ايش المصطلح المناسب
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

يعني بيراوغ بالتعاريف تهئ تهئ

شكله لف ودار ودوخهم
بس الدكتور وعدنا ان الاسئله بتكون سهله

angel khan · 2012- 5- 17

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دجه هانم

منقول عن ذكيه ميه الميه
انطباعهم بعد الاختبار
الاختبار فيه مطبات.. وأسئلة يبي لها فراسة

بس للامانة هو شرح... وشرحه
( وما ظلمناهم ولكن كانوا أنفسهم يظلمون )

ولو جاب تمارين بس، كان قلنا أووووووم الحوووسة
لأن حل التمرين يعتمد ع القاعدة

ولو بس تعاريف ومصطلحات تصير نكبة نهاية 2011

وترا هو قال بيجيب اسئلة ع التعاريف

أنا عني مشكلتي ماحفظت المصطلحات زين.. لاحفظت وحدة الثانية عكسها < تصرف خطأ

التعاريف ما جابها بشكل مباشر

جابها بشكل حلو بصراحه

زي ما تقولوا على طريقة من سيربح المليون

كلامك طار زي طائر من فوق راسي

ما فهمت ايش تقصدين ؟؟؟

2012- 5- 17	#55
angel khan أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 60108 تاريخ التسجيل: Fri Sep 2010 المشاركات: 812 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 500 مؤشر المستوى: 70 بيانات الطالب: الكلية: كلية اداب بالاحساء الدراسة: انتساب التخصص: eng المستوى: المستوى السابع	رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية A finite verb: shows tense, person and number Which of the underlined verbs is finite: A. Visits B. Visiting C. Visit D. Visited الإجابة الصحيحة : Visits ما فهمت ليه اخترنا A ؟؟؟؟ الي عارف بليز يشرح لي
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

2012- 5- 17	#56
kathy متميزة بالمستوى السابع - اللغة الانجليزية الملف الشخصي: رقم العضوية : 68281 تاريخ التسجيل: Fri Jan 2011 المشاركات: 1,687 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 6339 مؤشر المستوى: 83 بيانات الطالب: الكلية: الاداب بالاحساء الدراسة: انتساب التخصص: انجليزي المستوى: المستوى السابع	رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية منقول عن ذكيه ميه الميه انطباعهم بعد الاختبار الاختبار فيه مطبات.. وأسئلة يبي لها فراسة بس للامانة هو شرح... وشرحه ( وما ظلمناهم ولكن كانوا أنفسهم يظلمون ) ولو جاب تمارين بس، كان قلنا أووووووم الحوووسة لأن حل التمرين يعتمد ع القاعدة ولو بس تعاريف ومصطلحات تصير نكبة نهاية 2011 وترا هو قال بيجيب اسئلة ع التعاريف أنا عني مشكلتي ماحفظت المصطلحات زين.. لاحفظت وحدة الثانية عكسها < تصرف خطأ التعاريف ما جابها بشكل مباشر جابها بشكل حلو بصراحه زي ما تقولوا على طريقة من سيربح المليون
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
من بااب المسساعده لكم	رحيل عمري	إدارة أعمال 1	17	2012- 5- 11 02:36 AM
- حُـلُـوُلَ [ آلْـوَآجِـبَـآتَ + آلْـمُنَـآقَـشَــآت ] هُنَـآ ➸	أشواااااق	إدارة أعمال 1	5	2012- 2- 18 08:59 PM
محتوى +تمارين الأنجليزي قراءة	رجوى*	المستوى الثاني - كلية الأداب	15	2012- 2- 2 07:49 PM
مهم جدآ .. توضيح بشأن محتوى الاعاقه السمعيه _ ( 1 - 14 ) ..~	Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ	ارشيف المستوى 4 تربية خاصة	58	2011- 12- 22 09:03 AM
لماذا تعتبر بعض المواد – مثل مادة كيفلر مضادة للرصاص ؟!	كارلس	منتدى كلية العلوم	3	2006- 9- 1 10:25 AM

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)