ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - هنا تجــمع مادة الإنــشاء والتعبـــير 2

- E4 (https://vb.ckfu.org/f338)

رد: هنا تجــمع مادة الإنــشاء والتعبـــير 2

قاعده سريعه من
انتحلم
من تشوفون

take part = in

laughs = at
travel = at

carried = out

woory = about

1 - الكلمتين بدأوا بحرف P [ Proficient _ Progress [

نحط معهم In

2 - Success (المصدر) بدوناضافات "

نحط معها With

3 - Keep , V+ing

نحط معها From

الباقي كلهنحط

at

Have - has - had ....... with for example : the have success with the exam
keep.....from...(verb-ing) for example : keep them from playing
a lot of - a little of .....in for example : make a lot of progress in work
ملاحظة : القاعدةالاخيرة اذا جاء معهاhave or has or had نستخدمwith
مثال : Jack has made a lot of progress with French this year
women usually let speakers finish their sentences. In contrast, men tend to interrupt

in contrast = تستخدم عن شيئين مختلفين او عكس بعضهما

men tend to be assertive in online communication. On the other hand, women tend to hedge

on the other hand = تستخدم لتبين السلبيات والايجابيات

men usually make declarative statements;however,women often add question tage to the end of
statements

or

men usually make declarative statements. However,women often add question tage to the end of
statements
لتذكير :

Succeed ====== At
Have , Has,Had success ====== With
Keep Someone ====== From Verb-ING
Make , Made a lot of progress ====== In

رد: هنا تجــمع مادة الإنــشاء والتعبـــير 2

المحاضرة الثانية انشاء وتعبير2

تمرين رقم 2 صفحة 13 ... التمرين يتكلم عن حروف الجر

· ملاحظة: حروف الجر في اللغة الإنجليزية تختلف كثيييييراً عن حروف الجر في اللغة العربية،
في اللغة العربية معناها غالباً يكون واحد ، لكن في اللغة الإنجليزية تختلف باختلاف المفعول به
يعني استخداماتها تختلف ومعناها أيضاً.. << متعوب عليها هههههههه
حروف الجر إللي راح نتكلم عنها هنا هي: at – in – with - from
القاعدة:

+ a subject or a skill

Be good at

الجزء الأول

Be successful at

Be proficient in

Succeed at

الجزء الثاني

Have success with

Keep [someone] fromVERB-ing

Make [a lot of / a little] progress in

في الجزئيين من الجدول الكلام في الجملة عن مادة ( دراسة .. تخصص ) أو مهارة .
في الجزء الأول
تلاحظون Be إللي هي راح تكون في الجملة ( she- he- it ) هذي شغلة مهمة
- اذا كانت الجملة فيها الفعل Be+ كلمة good أوsuccessful(adj)صفة << لاحظوا ، فإننا نضيف حرف الجر at
- اذا كانت الجملة فيها الفعل Be + كلمة (adj) proficientصفة << لاحظوا ، فإننا نضيف حرف الجر in

في الجزء الثاني
يكون الكلام في الجملة عن مادة ( دراسة .. تخصص ) أو مهارة
- إذا كانت الجملة فيها الفعل Succeed ، فإننا نضيف حرف الجر at.
- إذا كانت الجملة فيها الفعل المساعد Have و الاسم success ، فإننا نضيف حرف الجر with.
- إذا كانت الجملة فيها الفعل Keep لـ [someone] + ( فعل+ing) ، فإننا نضيف حرف الجر from.
- إذا كانت الجملة فيها الفعل Make + [a lot of / a little] + الاسم progress ،فإننا نضيف
حرف الجر in.

راح تكون واضحة مع معنى الجملة.....
نجي للأمثلة من الكتاب :

1- Chris is proficient in three languages: Spanish, English and Japanese.

المقصود هنا: كريس الفاعل اللي يتكلم عنه الفعل is ، ماهر proficient ، والجملة تتكلم عن مهارة التحدث في اللغات لذلك استخدمنا حرف الجر in
مثال:
Mona is proficient in typing on computer

2- Jake has made a lot of progress in French this year because he attended every class.

المقصود هنا: الجملة تتكلم عن مادة اللغة الفرنسية و أن جاك تقدم كثير فيها ، يعني ربط التقدم وتحقيق المطلوب بحضور جاك لكل فصل.
ملاحظة ثانية: made في الجملة هو الماضي من make << معلومة قديمة لكن لامانع من التذكير J
مثال:

Ahmed have make a little of progress in Chinese language. أعتقد واضح المعنى >> J

3- If you want, to succeed at speaking a foreign language, you must practice, practice, practice.

المقصود هنا : سبب النجاح في مادة أو مهارة يكون بـ ممارسة اللغة مثل المثال،

أمثلة:
succeed at study

4- Anxiety can keep students from becoming proficient in a foreign language.

المقصود هنا : القلق يستطيع أن يبقي الطلاب من أن يصبحوا ماهرين في اللغة الأجنبية
هنا فيه حرفين جر from و in
هنا جاءت from بمعنى مصدري = من أن
و in جاءت بعد proficient مثل المثال رقم 1

5- The class had a lot of success with the lesson because they did their homework.

هنا : لو لاحظتوا فيه a lot of ، وفيه success وفي هالحالة ممكن تكون لخبطة لكن نركز على المعنى
الجملة تتكلم عن The class والجملة في الزمن الماضي had
وبكذا يكون مثل اللي في الجدول فوق Have success with
وكلمة [a lot of / a little] نحط معها inبسلمن تكون بهذا القالبMake [a lot of / a little] progress

أتمنى تكون واضحة..

رد: هنا تجــمع مادة الإنــشاء والتعبـــير 2

اسئلة المعتقل مع الحل تمنياتي للجميع بالتوفيق :16:

رد: هنا تجــمع مادة الإنــشاء والتعبـــير 2

احفظوا الكلمات اول قبل ما تشوفوا اسئلة او شي

بعدها شوفوا القطع واي شي ثاني

بالتوفيق للجميع

رد: هنا تجــمع مادة الإنــشاء والتعبـــير 2

الله يكون في عونآ على مذآكرة هالماده

موفقين يآرب

:16:

رد: هنا تجــمع مادة الإنــشاء والتعبـــير 2

ممكن سؤال يالربع ولا تهون الربعااات :8:

الحين فيه طريقه للأسئله
فيه اسئله مصوره سابقه
ايش المحذوف وايش المهم في الماده ادري كثرتها بس عاد شسوي ما عندي احد غيركم بعد الله انثر له مافي جعبتي <--------------- يكسر الخاطر

رد: هنا تجــمع مادة الإنــشاء والتعبـــير 2

مفردات الإنشاء 2

رد: هنا تجــمع مادة الإنــشاء والتعبـــير 2

ممكن تمارين ماده الانشاء والتعبير ياليت الي عنده يحطها هنيا:42:

رد: هنا تجــمع مادة الإنــشاء والتعبـــير 2

يعني نحفظ القطع

بس الفراغات هي نفسها او تتغير؟

رد: هنا تجــمع مادة الإنــشاء والتعبـــير 2

التمارين اللي ما حلها الدكتور وش نسوي فيها !! نذاكرها او تتوقعون ماتجي
يعني انا قلت احفظ المفردات واشوف القطع وقاعدة at , in .....الخ وخلاص ولآ شرايكم !:35: