 |
|
||||||
| E4 English Literature Students Level Four Forum |
 |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
2014- 12- 19
|
#101 | |
|
متميز بالمستوى 7 E
|
رد: ##$ مجـــــلس مـــــذاكرة قواعــــــد البيانات ...يوم السبت 28-2-1436&##
اقتباس:
مدري ما شفت الاسئله انا حتى الان  بس هم قالوا لي انها فهم ..وركزي في مشاركتي السابقة .. لان هذا أتوقع هو السؤال الوحيد اللي يقدر يطلع من محاضره سبعه ! الباقي يقولك اين المفتاح الرئيسي .. وأين صفه المركبه وأين وأين هذا اللي اتوقعه
|
|
|
2014- 12- 19
|
#102 |
|
متميز بالمستوى 7 E
|
رد: ##$ مجـــــلس مـــــذاكرة قواعــــــد البيانات ...يوم السبت 28-2-1436&##
msyuna / احتريك تعلميني كيف جابوا الحل
يقولون الطلاب انا طالب .. واللي قبلي طالب ( قلنا 9 ) + شكوى اذا صار غير 9 |
|
2014- 12- 19
|
#103 | |
|
متميزة في المستوى السابع - E7
|
رد: ##$ مجـــــلس مـــــذاكرة قواعــــــد البيانات ...يوم السبت 28-2-1436&##
اقتباس:
ولكن على الاغلب حلول الطلاب لا يعتمد عليها احسن نعتمد ع فهمنا جميل  اذا الجواب تسعه الله لا يبارك بابليس 
|
|
|
2014- 12- 19
|
#104 | |
|
متميزة في المستوى السابع - E7
|
رد: ##$ مجـــــلس مـــــذاكرة قواعــــــد البيانات ...يوم السبت 28-2-1436&##
اقتباس:
اللهم لا اعتراض وانا قلت 8 |
|
|
2014- 12- 19
|
#105 |
|
متميزة بكلية الآداب - المستوى الثاني
|
رد: ##$ مجـــــلس مـــــذاكرة قواعــــــد البيانات ...يوم السبت 28-2-1436&##
جاوبوني سرييييع بالله
شو المهم من هالصفحة ؟؟؟ توني ادرسهم اخر 3 محاضرات ومو مركزة فيهم 
|
|
|
|
|
2014- 12- 19
|
#106 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ##$ مجـــــلس مـــــذاكرة قواعــــــد البيانات ...يوم السبت 28-2-1436&##
يا 8 يا 10 لانه علاقة كثير لكثير 1 فقط مو اثنين يحماده
|
|
2014- 12- 19
|
#107 | |
|
متميزة في المستوى السابع - E7
|
رد: ##$ مجـــــلس مـــــذاكرة قواعــــــد البيانات ...يوم السبت 28-2-1436&##
اقتباس:
.gif "(204)")
|
|
|
2014- 12- 19
|
#108 | |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: ##$ مجـــــلس مـــــذاكرة قواعــــــد البيانات ...يوم السبت 28-2-1436&##
اقتباس:
هههههههههه معقدتك كتابته اسمي بدر السبيعي   |
|
|
2014- 12- 19
|
#109 |
|
متميزة بكلية الآداب - المستوى الثاني
|
رد: ##$ مجـــــلس مـــــذاكرة قواعــــــد البيانات ...يوم السبت 28-2-1436&##
طيب ردو على سؤالي بلييز ^_^
|
|
2014- 12- 19
|
#110 | |
|
متميز بالمستوى 7 E
|
رد: ##$ مجـــــلس مـــــذاكرة قواعــــــد البيانات ...يوم السبت 28-2-1436&##
اقتباس:
وانا شفت كيف حلونها   نلاحظ أن العلاقة بين كل من الكيانات السابقة هي علاقة ManyToMany وإذا افترضنا وجود علاقة بين الطالب والأستاذ بالإضافة إلى العلاقة بين الأستاذ والمادة وبين الطالب والمادة نصبح أمام علاقة ثلاثية فنقوم بتحويلها إلى علاقة ثنائية عن طريق التجميع حيث نجمع العلاقة بين الطالب والمادة ثم نعاملها كما لو كانت صف كيانات ونربطها مع الأستاذ فنصبح أمام علاقة ثنائية تربط بين علاقة وصف كيانات. هذا شرحه للعلاقة الثلاثية .. بس مو نوعها ISA هو ما شرح الجدول على كذا مدري كيف بيصبح شكل الجدول ؟ هل بيندمج الاثنين .. اذا اندمجوا يصير 8 ! واذا اعتبر كثير الى كثير مع انه مستحيل لان دائما علاقات isa اب وابن .. والمقصد منها انها تكون رئيسي و فرعي منها فمثلا عندنا المشترك البرروزني والمشترك الذهبي ! عالعموم لاني قريت صفحة 30 في تحويل العلاقات الأكثر من الثانية .. ويقول نعاملها مثل علاقة كثير الى كثير ؟ بس السؤال كيف تعامل علاقة مثل كذا وفيه علاقة ISA يعني لو نفكر شوي .. المشترك البروزني ؟ والمشترك الذهبي بيكون لهم جدولين مستقله 100% والمشترك بيكون له جدول مستقل .. وبيكون فيه حاجه يربط المشترك البروزني مع المشترك وبيكون في حاجه يربط المشترك الذهبي مع المشترك .. فالمفروض الاجابه بالعقل 11  او 9 بدون جدول مستقبل لان لو ربطنا المشترك البروزني والذهبي مع مفتاح المشترك ؟ ما بيكون فيه أي حاجه مميزه تقدر تميز منهو الذهبي ومنهو البروزني ؟ |
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة حماااده ; 2014- 12- 19 الساعة 11:42 PM |
||
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
5اعجاب
